在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)開(kāi)會(huì)會(huì)議記錄篇一
很久很久以前，老鼠們因深受貓的侵襲，十分苦惱。于是，他們?cè)谝黄痖_(kāi)會(huì)，商量用什么辦法對(duì)付貓的騷擾，以求平安。
“各位，我是本地鼠王！”鼠王用專用廣播說(shuō)道，“現(xiàn)在，我宣布會(huì)議開(kāi)始！”
會(huì)議室里，座無(wú)虛席，甚至還有許多老鼠不得不站著開(kāi)會(huì)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，黑壓壓一片，就像一大塊密不透風(fēng)的黑地毯。會(huì)議室很大，在前面坐著兩只頭戴王冠，身穿“龍鳳袍”的老鼠，那就是鼠王和鼠后。鼠王站起來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“現(xiàn)在，請(qǐng)大家都來(lái)談?wù)勅绾螌?duì)付我們的敵人——貓，辦法越多越好！”
臺(tái)下一陣喧嘩，一只戴眼鏡的青年老鼠“騰”地站了起來(lái)，說(shuō)：“依我看，咱們應(yīng)該博取人類的同情，讓人與貓為敵！”一只長(zhǎng)著白毛的母老鼠立即反駁道：“笑話，貓就是人來(lái)養(yǎng)了專門抓我們的，再說(shuō)了，人類那么恨我們，怎么可能同情我們呀！”戴眼鏡的老鼠灰溜溜地坐了下來(lái)，還不忘瞪了那只母老鼠一眼。
一只呆頭呆腦的老鼠擦了擦額頭的汗，結(jié)結(jié)巴巴地嚷著：“把貓打死，不就行了？”頓時(shí)，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣笑聲?！澳悄愦蚪o我們看看呀！要是我們打得過(guò)貓，還用開(kāi)會(huì)嗎？”傻老鼠無(wú)言以對(duì)，垂頭喪氣地坐了下來(lái)。一只小老鼠跑到鼠王身邊，撓撓頭，大聲地說(shuō)：“你們真笨，其實(shí)只要在貓脖子上掛個(gè)鈴鐺，不就好了嗎？這樣，貓來(lái)之前，我們就可以聽(tīng)到鈴聲，可以逃走了?！痹捯魟偮洌_(tái)下就一陣排山倒海的掌聲，老鼠們都覺(jué)得小老鼠的辦法好，鼠王、鼠后也連連點(diǎn)頭。
小學(xué)開(kāi)會(huì)會(huì)議記錄篇二
開(kāi)會(huì)對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)具有極為重要的作用。在小學(xué)教學(xué)中，開(kāi)會(huì)也是每個(gè)老師必須要經(jīng)歷的工作之一。在這些會(huì)議中，老師們交流經(jīng)驗(yàn)、分享教學(xué)心得，討論課程安排，提出問(wèn)題等等。下面就讓我們來(lái)分享一下我的開(kāi)會(huì)小學(xué)心得體會(huì)吧。
一、認(rèn)真聽(tīng)取別人的發(fā)言
在開(kāi)會(huì)過(guò)程中，特別是在小組討論環(huán)節(jié)中，我們需要認(rèn)真聆聽(tīng)別人的發(fā)言，有時(shí)候別人的觀點(diǎn)或許會(huì)對(duì)我們起到很大的啟發(fā)作用。在別人講完自己的話后，我們可以適當(dāng)?shù)靥岢鲆恍﹩?wèn)題或給予一些自己的看法，這樣能夠增加我們的交流和互動(dòng)，也能提升我們的思維能力和教學(xué)水平。
二、要有自己的觀點(diǎn)和主張
在開(kāi)會(huì)中，固然需要認(rèn)真聽(tīng)取別人的發(fā)言，但也不能完全依賴他人的意見(jiàn)。我們需要保持一份獨(dú)立思考和深入思考的意識(shí)，要根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際和課程特點(diǎn)積極提出自己的觀點(diǎn)和主張，這樣才能把會(huì)議變成一個(gè)針對(duì)實(shí)際的、積極富有成效的討論。
三、要有溝通交流的技巧
開(kāi)會(huì)的目的是為了促進(jìn)大家之間的交流與合作，這中間的關(guān)鍵就在于如何進(jìn)行有效的溝通，讓每一個(gè)人都能夠正確理解自己的意思，并且能夠順暢地表達(dá)出來(lái)。在這方面，我們可以采用一些有效的交流技巧，比如說(shuō)傾聽(tīng)、提問(wèn)、讓對(duì)方明白自己的想法等等。
四、努力進(jìn)取，不斷提高
在開(kāi)會(huì)的過(guò)程中，我們不僅要積極發(fā)言，還要有努力進(jìn)取、不斷提高的意識(shí)。只有這樣才能一步步逼近理論和實(shí)踐之間的鴻溝，把教學(xué)的成果付諸于實(shí)際行動(dòng)中，并且在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，提升自己的教育水平和教學(xué)能力。
五、要重視會(huì)后的總結(jié)工作
開(kāi)會(huì)之后，我們還要做好會(huì)后的總結(jié)工作，對(duì)會(huì)議進(jìn)行一個(gè)反思和總結(jié)，把會(huì)議中得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)以及結(jié)論保存下來(lái)，以便在今后的教育教學(xué)中可以加以應(yīng)用和借鑒，在教學(xué)過(guò)程中不斷提高自己的教學(xué)水平和教育質(zhì)量。
總之，在小學(xué)教育中，開(kāi)會(huì)具有非常重要的意義，能夠幫助老師更好地完成教學(xué)任務(wù)，提升自己的教育水平和教學(xué)能力。只有我們保持積極的態(tài)度，多做好準(zhǔn)備工作，才能在開(kāi)會(huì)中獲得更多的收獲。
小學(xué)開(kāi)會(huì)會(huì)議記錄篇三
“我們……在貓的脖子上掛個(gè)鈴鐺不就行了……這樣， “依我看，鼠國(guó)王慢吞吞地說(shuō)了起來(lái)：“各位大臣們， 老鼠們總是受著貓的侵襲， 但是大家知道這是天方夜譚罷了，這個(gè)主意好！”大家在下面議論，并封為軍師！”聽(tīng)了后。
想出辦法并有用的老鼠，我們應(yīng)該和貓成為好朋友才行，便通過(guò)了這個(gè)意見(jiàn)，這樣肯定不行！”鼠國(guó)王說(shuō)， 老鼠國(guó)的國(guó)王召集了大臣們，陷進(jìn)了沉思，最近， “不行不行！人對(duì)付我們的辦法怎么能對(duì)付貓呢？貓肯定知道這些陷阱的！”一位大將軍說(shuō)，貓一直在侵襲我們，”一個(gè)年幼無(wú)知的小老師說(shuō)，想出辦法的老鼠可以得到50個(gè)花生米，我們一起豁了！和貓拼個(gè)你個(gè)你死我活！我們有這么多兄弟呢！” “可是，下面的老鼠議論紛紛，。
我們就可以……知道， 正在大家歡喜的時(shí)候，貓來(lái)了， “我覺(jué)得，只剩下婦女、孩子、和一些老年的老鼠了，”一個(gè)正在吃著一袋花生米的胖老鼠說(shuō)，成為現(xiàn)實(shí)是要付出實(shí)際行動(dòng)的！ ，誰(shuí)去把鈴鐺掛在貓的脖子上呢？” 大家一下子傻了眼，然后……逃跑了， 這個(gè)故事告訴了我們：有些事情想的多完美，老鼠國(guó)的鼠民們開(kāi)了一次會(huì)，死了許多老鼠兵們，坐在旁邊一言不發(fā)的長(zhǎng)老老鼠發(fā)了意見(jiàn)：“可是，都只是空想，叫你們來(lái)想想辦法，于是。
“不如，” “恩，我們這樣也不是辦法呀，我們沒(méi)有多少?gòu)?qiáng)兵了，老鼠和貓可是天敵啊！大家搖搖頭，給200顆花生米。
所以， “我們用人對(duì)付我們的辦法去對(duì)付貓吧！用……就用老鼠夾怎么樣？”一只小老鼠說(shuō)。
小學(xué)開(kāi)會(huì)會(huì)議記錄篇四
很久很久以前，老鼠們因深受貓的侵襲，十分苦惱。于是，他們?cè)谝黄痖_(kāi)會(huì)，商量用什么辦法對(duì)付貓的'騷擾，以求平安。
“各位，我是本地鼠王！”鼠王用專用廣播說(shuō)道，“現(xiàn)在，我宣布會(huì)議開(kāi)始！”
會(huì)議室里，座無(wú)虛席，甚至還有許多老鼠不得不站著開(kāi)會(huì)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，黑壓壓一片，就像一大塊密不透風(fēng)的黑地毯。會(huì)議室很大，在前面坐著兩只頭戴王冠，身穿“龍鳳袍”的老鼠，那就是鼠王和鼠后。鼠王站起來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“現(xiàn)在，請(qǐng)大家都來(lái)談?wù)勅绾螌?duì)付我們的敵人——貓，辦法越多越好！”
臺(tái)下一陣喧嘩，一只戴眼鏡的青年老鼠“騰”地站了起來(lái)，說(shuō)：“依我看，咱們應(yīng)該博取人類的同情，讓人與貓為敵！”一只長(zhǎng)著白毛的母老鼠立即反駁道：“笑話，貓就是人來(lái)養(yǎng)了專門抓我們的，再說(shuō)了，人類那么恨我們，怎么可能同情我們呀！”戴眼鏡的老鼠灰溜溜地坐了下來(lái)，還不忘瞪了那只母老鼠一眼。
一只呆頭呆腦的老鼠擦了擦額頭的汗，結(jié)結(jié)巴巴地嚷著：“把貓打死，不就行了？”頓時(shí)，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣笑聲?！澳悄愦蚪o我們看看呀！要是我們打得過(guò)貓，還用開(kāi)會(huì)嗎？”傻老鼠無(wú)言以對(duì)，垂頭喪氣地坐了下來(lái)。一只小老鼠跑到鼠王身邊，撓撓頭，大聲地說(shuō)：“你們真笨，其實(shí)只要在貓脖子上掛個(gè)鈴鐺，不就好了嗎？這樣，貓來(lái)之前，我們就可以聽(tīng)到鈴聲，可以逃走了?！痹捯魟偮?，臺(tái)下就一陣排山倒海的掌聲，老鼠們都覺(jué)得小老鼠的辦法好，鼠王、鼠后也連連點(diǎn)頭。
小學(xué)開(kāi)會(huì)會(huì)議記錄篇五
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代，生命的時(shí)針指向正午，產(chǎn)生了一對(duì)天敵，那就是貓和老鼠。由于老鼠屬于弱者，所以它們深受貓的侵襲，十分苦惱。
一天下午，鼠王伊利山大。鼠的兒子被貓吃了，他忍無(wú)可忍，集結(jié)各路鼠中豪杰，商量怎樣防止貓一而再，再而三地騷擾鼠國(guó)。
“叮”時(shí)針指向猴年馬月鼠日三點(diǎn)，會(huì)議正式開(kāi)始。鼠王向鼠神磕了三個(gè)頭，佩上寶劍，戴上皇冠，披上龍袍，坐到會(huì)議室中央的寶座上。清了清嗓子說(shuō)：“現(xiàn)在，大家可以提建議，做好我們的“防貓工程”。
話音未落，一只從東洋流浪過(guò)來(lái)的武士鼠拔出刀，指著貓圖象，狠狠地說(shuō)：“我們應(yīng)該組織一支武士小分隊(duì)，把貓殺個(gè)片甲不留！”一只小老鼠搔了搔后腦勺，說(shuō)：“你認(rèn)為我們會(huì)武士刀法嗎？就算會(huì)，也只有等貓吃我們的份！”武士鼠剛想說(shuō)什么，欲言又止，無(wú)奈地把刀插了回去。
這時(shí)，一只身著藍(lán)校服，頭戴防毒面具的生化高材生愛(ài)因斯坦。小鼠起來(lái)，說(shuō)：“我最新發(fā)明了一種毒藥，一秒種內(nèi)干掉一千只貓都沒(méi)問(wèn)題！”“可怎么用呢？會(huì)是讓我們這些老鼠給貓灌下去嗎？哈哈……”另一位高材生反駁道。愛(ài)因斯坦。小鼠嘆了一口氣，坐了下去。
這時(shí)，貴賓米老鼠說(shuō)：“不如在貓身上掛個(gè)鈴鐺，貓來(lái)了，鈴響了，我們便可以踏上風(fēng)火輪，沖進(jìn)洞里?！泵桌鲜笳娌焕⑹堑鲜磕針?lè)園的主角，臺(tái)下掌聲響到連會(huì)議室屋頂都翻了三轉(zhuǎn)。他的導(dǎo)師老鼠愛(ài)大米欣慰地笑了。
一只lovey間諜貓——俄國(guó)藍(lán)貓把一切聽(tīng)入耳后感嘆：“一群只會(huì)紙上談兵的家伙，鼠國(guó)完矣！哈哈哈哈！”
小學(xué)開(kāi)會(huì)會(huì)議記錄篇六
噓!聽(tīng)，小主人，剛?cè)胨痪茫瑫览锏淖鳂I(yè)，教科書就起床了，開(kāi)始了“大鬧天宮”?？?，它們一個(gè)個(gè)，跳出了抽屜，站在桌面，聽(tīng)說(shuō)是要開(kāi)個(gè)會(huì)議呀！
瞧，他們坐在一起，時(shí)不時(shí)交頭接耳的討論一下。“肅靜，肅靜?！眹?yán)肅的聲音打破了剛才的議論聲，原來(lái)是“作業(yè)長(zhǎng)”——作文本來(lái)了，“今天，有這么一個(gè)好機(jī)會(huì)，讓我們坐到一起來(lái)聊聊天，我們今天的話題是——從新選舉‘作業(yè)長(zhǎng)’以及其他職位?！薄盀槭裁?？”一向聽(tīng)命令的“外交部長(zhǎng)”——英語(yǔ)書納悶了?！皠e說(shuō)了，我讓你們干什么你們就干什么。doyou know?”一向和藹可親的作文本大發(fā)雷霆了。
“其實(shí)，說(shuō)實(shí)話我們這里的都可以勝任‘作業(yè)長(zhǎng)’這個(gè)職位。但大家都是注重一個(gè)科目，比如：數(shù)學(xué)書精通數(shù)學(xué)，音樂(lè)書精通音樂(lè)……說(shuō)可以也行，但我們作業(yè)國(guó)可是要全面發(fā)展的，你們說(shuō)呢？我們的小主人也要全面發(fā)展對(duì)吧？我們要為別人著想。所以我認(rèn)為‘作業(yè)長(zhǎng)’依舊是作文本。”英語(yǔ)書發(fā)言完了。
“誰(shuí)說(shuō)其他書當(dāng)不了，作文本歲包含了許多的精華，但不能讓小主人學(xué)到知識(shí)，作文本上圈圈畫畫的是好是壞都分不了，你說(shuō)它能當(dāng)上‘作業(yè)長(zhǎng)’我也是醉了?！币幌虬谅源蟮恼Z(yǔ)文書反駁了英語(yǔ)書。
“嗨，你這人，肚子里有點(diǎn)筆墨了不起啦！反正又不是你寫的，你只是翻版，沒(méi)看見(jiàn)下面寫著——選作課文時(shí)稍有改動(dòng)?！睌?shù)學(xué)書幫著英語(yǔ)書說(shuō)道。
……
吵著吵著，引來(lái)了鉛筆盒長(zhǎng)老，它語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們不就是為了爭(zhēng)‘作業(yè)長(zhǎng)’這個(gè)職位嗎？用得著大吵大鬧嗎？作為國(guó)君我宣布職位照常不變?！?/p>
“好、好、好，國(guó)君萬(wàn)歲。”等國(guó)君說(shuō)完，公民們都?xì)g呼了起來(lái)。
從此，小主人的作業(yè)國(guó)度都是十分和諧的，小主人的作業(yè)質(zhì)量也在提高。
小學(xué)開(kāi)會(huì)會(huì)議記錄篇七
一天傍晚，鼠爸爸、鼠媽媽和他們的獨(dú)生寶貝叮當(dāng)正在享用豐盛的晚餐，鼠爸爸一直在滔滔不絕地講述這幾次尋找食物的危險(xiǎn)經(jīng)歷。
就在這時(shí)，窗外傳來(lái)了緊急集合的信號(hào)聲，而且是連發(fā)3次。叮當(dāng)全家不敢怠慢，立即趕往會(huì)場(chǎng)。場(chǎng)內(nèi)已經(jīng)擁擠不堪，鼠王正在講話：“……近期我們周圍出現(xiàn)大量的流浪貓，他們生性兇猛，手段殘暴，我們家族損傷慘重。今天召集大家商量對(duì)策，希望能保護(hù)我們鼠族不受騷擾，以求平安！……”
會(huì)場(chǎng)內(nèi)一陣騷動(dòng)，大家交頭接耳，議論紛紛。“我們可以有針對(duì)性進(jìn)行訓(xùn)練，有效地躲避貓害！”鼠婆婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。“話說(shuō)的不錯(cuò)，可是這需要時(shí)間呀，我們現(xiàn)在就面臨著生命威脅！”鼠婆婆的建議被列入長(zhǎng)期規(guī)劃?！拔覀兛梢园峒业絼e的地方去嘛！”一向自以為是的鼠嬸嬸高聲提議?！伴_(kāi)玩笑，我們的出入口幾乎都被野貓盯上了，每次外出都是生死離別?，F(xiàn)在搬家，不是給野貓送糧食嗎？”鼠伯伯反駁道?！拔覀儜?yīng)該在貓身上打主意！”“我可以說(shuō)話嗎？”角落里傳出了一個(gè)稚嫩的聲音，大家循聲望去，原來(lái)是小鼠仔叮當(dāng)。“我們可以在貓身上掛一個(gè)鈴鐺，就像我一樣，走到哪里，媽媽都會(huì)知道。”“嗯，是個(gè)好主意！”“不錯(cuò)！”……一番熱議后，鼠仔叮當(dāng)?shù)慕ㄗh被大家一致通過(guò)。
可就在這時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的鼠爺爺從座位上站了起來(lái)，招呼大家安靜下來(lái)?！澳敲?，派誰(shuí)去把鈴鐺掛在貓身上呢？”大家一下子都傻眼了，是??！這是誰(shuí)都不可能完成的任務(wù)啊！
小學(xué)開(kāi)會(huì)會(huì)議記錄篇八
夜深人靜的時(shí)候，小主人才剛剛睡著，這時(shí)，屋子里傳來(lái)了細(xì)細(xì)碎碎的聲音，原來(lái)是作業(yè)在開(kāi)會(huì)??！
實(shí)踐作業(yè)開(kāi)口了，他說(shuō)“是什么作業(yè)讓小主人如此煩心，到這么晚了才睡？”這個(gè)問(wèn)題使大家陷入沉思。一向認(rèn)為自己最好的英語(yǔ)作業(yè)說(shuō)“那還用說(shuō)嗎！當(dāng)然是數(shù)學(xué)作業(yè)嘍?！薄皯{什么是我？”數(shù)學(xué)作業(yè)不服地說(shuō)。
“就憑小主人不喜歡數(shù)學(xué)，一聽(tīng)到數(shù)學(xué)就心煩?！?/p>
“可是這次期末考我數(shù)學(xué)考得挺好的。”
“哼，我英語(yǔ)比你好?！?/p>
“切，只不過(guò)比我好了一分而已，有什么了不起的?！?/p>
……
……
就在這時(shí)，一直不說(shuō)話的科學(xué)書說(shuō)話了“還是我最輕松，什么作業(yè)都沒(méi)有。以我的角度看，是語(yǔ)文作業(yè)最讓小主人心煩?！甭?tīng)了科學(xué)書的發(fā)言，英語(yǔ)作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)停止了爭(zhēng)吵。覺(jué)得很有道理，便開(kāi)始爭(zhēng)論語(yǔ)文作業(yè)。
“哎，科學(xué)書你這么說(shuō)就不對(duì)了。在主課中，我最重要，你怎么能這樣說(shuō)我呢？”
“難道不是嗎？在四門課中你的成績(jī)最差。”
“我數(shù)學(xué)作業(yè)可比你的語(yǔ)文作業(yè)簡(jiǎn)單多了。”
“我英語(yǔ)考得比你好多了?！?/p>
“雖然我考試比你差，作業(yè)比你難，但是你英語(yǔ)作業(yè)比我多。”
“那又怎樣，哼！”
……
……
突然，只聽(tīng)見(jiàn)一聲哎，大家把目光投向開(kāi)會(huì)總指導(dǎo)員。指導(dǎo)員說(shuō)“看看你們幾個(gè)吵架時(shí)的樣子，你們每一門作業(yè)都對(duì)小主人有幫助，何必為了這件小事而爭(zhēng)吵呢？”大家聽(tīng)了都慚愧地低下了頭。
小學(xué)開(kāi)會(huì)會(huì)議記錄篇九
首先，發(fā)言的是語(yǔ)文書說(shuō)：“我選數(shù)學(xué)書。因?yàn)橹魅速I東西、玩游戲的時(shí)候都需要數(shù)學(xué)知識(shí)，而且數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)。因此，數(shù)學(xué)本最適合擔(dān)任作業(yè)長(zhǎng)?！?/p>
“好啊好啊，那就由我來(lái)挑這個(gè)擔(dān)子吧！”數(shù)學(xué)本一副當(dāng)仁不讓的.樣子。數(shù)學(xué)本調(diào)皮而聰明，猜謎語(yǔ)時(shí)，只有他贏得份。這會(huì)兒，大伙兒一起鼓掌，表示認(rèn)同數(shù)學(xué)本擔(dān)任大家的作業(yè)長(zhǎng)。“你們說(shuō)，一加一等于幾？”數(shù)學(xué)本狡黠地問(wèn)大家?！爱?dāng)然是二嘍，那還用問(wèn)嗎？”大家一起回答，并對(duì)作業(yè)長(zhǎng)提出這種幼稚的問(wèn)題而感到驚訝。“錯(cuò)。一加一等于三。”數(shù)學(xué)本說(shuō)。望著大家目瞪口呆的樣子，數(shù)學(xué)本繼續(xù)說(shuō)，“一個(gè)爸爸加一個(gè)媽媽，不是等于一家三口嗎？”數(shù)學(xué)本真是伶牙俐齒，“可見(jiàn)，數(shù)學(xué)不能解決任何問(wèn)題，所以我也不能擔(dān)任大家的作業(yè)長(zhǎng)?！薄拔蚁?，英語(yǔ)本最適合不過(guò)了。英語(yǔ)是一種全球通行的語(yǔ)言，所向無(wú)敵，我最大的夢(mèng)想，就是希望用奧數(shù)在老外的面前一展身手?！睌?shù)學(xué)本侃侃而談。
“no，no。”英語(yǔ)本很有些紳士風(fēng)度，他的字寫得優(yōu)美而流暢?！拔矣X(jué)得科學(xué)本比我更合適擔(dān)任作業(yè)長(zhǎng)。人們生活中、工作中，都離不開(kāi)科學(xué)的發(fā)明，科學(xué)千變?nèi)f化，無(wú)處不在?！?/p>
科學(xué)本的臉“唰”地紅了。大伙兒一看就明白了，科學(xué)本亮紅燈了，他在表示反對(duì)呢?？茖W(xué)本很少講話，他的嗓門太大了，據(jù)說(shuō)，他的嗓門里裝了一塊磁鐵?！拔艺J(rèn)為，作文本最適合。凝聚了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)所有學(xué)科的精髓，然后才能完美地表現(xiàn)出來(lái)，獲得大家的好評(píng)。所以，作文本最適合擔(dān)任我們的作業(yè)長(zhǎng)！”科學(xué)本緊緊地壓著嗓門說(shuō)。
大家都覺(jué)得，科學(xué)本講得很在理，就一起熱烈地鼓起掌來(lái)，一致通過(guò)由作文本擔(dān)任作業(yè)長(zhǎng)。
小學(xué)開(kāi)會(huì)會(huì)議記錄篇十
“叮鈴鈴，下課了?！蹦嘲嗟耐瑢W(xué)都去玩了。一位成績(jī)不錯(cuò)的'學(xué)生——小軍。他的桌子里的作業(yè)本聚集在一起，開(kāi)了一個(gè)會(huì)議。
首領(lǐng)語(yǔ)文作業(yè)本說(shuō)：“今天我們有開(kāi)的會(huì)議是關(guān)于小軍副科的成績(jī)下降的問(wèn)題?！?/p>
副首領(lǐng)數(shù)學(xué)作業(yè)本說(shuō)：“就是。副科首領(lǐng)美術(shù)作業(yè)本你怎么交代?！?/p>
美術(shù)作業(yè)本委屈地說(shuō)：“還不是主人太過(guò)專注你們了，主人都不會(huì)關(guān)注我們，小軍在上課時(shí)只顧著主課作業(yè)本，不好好聽(tīng)課，還不及時(shí)交作業(yè)，副科每一個(gè)都是這樣！”
“嗯，美術(shù)作業(yè)本說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！”
“就是你們的錯(cuò)！”……副科們紛紛議論。
數(shù)學(xué)作業(yè)本看不下去了，大聲一吼：“跟我們有什么關(guān)系，最主要的還是你們呀，小軍是副科成績(jī)下滑！”
“對(duì)，對(duì)！”科學(xué)作業(yè)本也來(lái)幫腔。
于是，雙方就吵了起來(lái)，你一句，我一句。 〝stop.〞
秘書英語(yǔ)作業(yè)本說(shuō)，“ 首領(lǐng)要發(fā)話，你們都給我停下！”
語(yǔ)文作業(yè)本干咳了兩聲，鄭重地說(shuō)：“副科說(shuō)的也有理，的確小軍太過(guò)于專注與我們了，但這也是無(wú)法阻止的。所以，我想了一個(gè)辦法，寫一張紙條給小軍！”
作業(yè)本們都同意了。
紙條內(nèi)容如下：
小軍主人：
您好！我是你的語(yǔ)文作業(yè)本。你最近副科成績(jī)嚴(yán)重下滑，所以，請(qǐng)你要均衡運(yùn)用。上什么課，就好好聽(tīng)，不要去想別課的東西。請(qǐng)你采納我們的意見(jiàn)。
全體同學(xué)
x年x月x日
小學(xué)開(kāi)會(huì)會(huì)議記錄篇十一
“我們……在貓的'脖子上掛個(gè)鈴鐺不就行了……這樣，“依我看，鼠國(guó)王慢吞吞地說(shuō)了起來(lái)：“各位大臣們，老鼠們總是受著貓的侵襲，但是大家知道這是天方夜譚罷了，這個(gè)主意好！”大家在下面議論，并封為軍師！”聽(tīng)了后。
想出辦法并有用的老鼠，我們應(yīng)該和貓成為好朋友才行，便通過(guò)了這個(gè)意見(jiàn)，這樣肯定不行！”鼠國(guó)王說(shuō)，老鼠國(guó)的國(guó)王召集了大臣們，陷進(jìn)了沉思，最近，“不行不行！人對(duì)付我們的辦法怎么能對(duì)付貓呢？貓肯定知道這些陷阱的！”一位大將軍說(shuō)，貓一直在侵襲我們，”一個(gè)年幼無(wú)知的小老師說(shuō)，想出辦法的老鼠可以得到50個(gè)花生米，我們一起豁了！和貓拼個(gè)你個(gè)你死我活！我們有這么多兄弟呢！”“可是，下面的老鼠議論紛紛，。
我們就可以……知道，正在大家歡喜的時(shí)候，貓來(lái)了，“我覺(jué)得，只剩下婦女、孩子、和一些老年的老鼠了，”一個(gè)正在吃著一袋花生米的胖老鼠說(shuō)，成為現(xiàn)實(shí)是要付出實(shí)際行動(dòng)的！，誰(shuí)去把鈴鐺掛在貓的脖子上呢？”大家一下子傻了眼，然后……逃跑了，這個(gè)故事告訴了我們：有些事情想的多完美，老鼠國(guó)的鼠民們開(kāi)了一次會(huì)，死了許多老鼠兵們，坐在旁邊一言不發(fā)的長(zhǎng)老老鼠發(fā)了意見(jiàn)：“可是，都只是空想，叫你們來(lái)想想辦法，于是。
“不如，”“恩，我們這樣也不是辦法呀，我們沒(méi)有多少?gòu)?qiáng)兵了，老鼠和貓可是天敵??！大家搖搖頭，給200顆花生米。
所以，“我們用人對(duì)付我們的辦法去對(duì)付貓吧！用……就用老鼠夾怎么樣？”一只小老鼠說(shuō)。
小學(xué)開(kāi)會(huì)會(huì)議記錄篇十二
很久很久以前，老鼠們深受貓的侵襲，十分苦惱。原來(lái)的老鼠們都活得開(kāi)開(kāi)心心，可自從主人開(kāi)始養(yǎng)了貓，老鼠的日子卻走下坡路了：貓?zhí)焯於紒?lái)捉老鼠，老鼠們的'日子便一天不如一天。于是，他們?cè)谝黄痖_(kāi)會(huì)，商量用什么辦法對(duì)付貓的騷擾，以求平安。
叮叮叮，最年邁的老鼠搖響了開(kāi)會(huì)的鈴，宣布會(huì)議開(kāi)始。一只年輕的母老鼠站了起來(lái)，她穿著優(yōu)雅的拖地裙，跨著花包，大模大樣地說(shuō)：我們可以在貓的食物里下毒藥，貓吃下去，就會(huì)死的。這時(shí)，一只中年老鼠站起來(lái)，大聲反駁道：那你說(shuō)我們不是還沒(méi)把毒藥放進(jìn)貓的食物，不早就被吃掉了嗎?那只母老鼠聽(tīng)了，只好垂頭喪氣地坐下了。
這時(shí)，又有一只年邁的老鼠站起來(lái)，他捋捋胡子說(shuō)：我有一個(gè)建議，以后發(fā)明一種跑車，我們?nèi)ネ凳澄锏臅r(shí)候，如果貓來(lái)了，跑車就開(kāi)始叫，等貓來(lái)了的時(shí)候，我們?cè)缇吞幼吡恕？墒?，一只年輕的公老鼠又反駁說(shuō)：那你什么時(shí)候發(fā)明出來(lái)呀?年邁的老鼠聽(tīng)了，也慚愧地坐下了。
這時(shí)，一只年幼的小老鼠跳起來(lái)，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：其實(shí)我們只要把鈴鐺掛在貓脖子上，我們一旦聽(tīng)到鈴聲，就知道貓來(lái)了。
鈴鐺呢?會(huì)場(chǎng)上立刻鴉雀無(wú)聲。
小學(xué)開(kāi)會(huì)會(huì)議記錄篇十三
“我們……在貓的脖子上掛個(gè)鈴鐺不就行了……這樣，“依我看，鼠國(guó)王慢吞吞地說(shuō)了起來(lái)：“各位大臣們，老鼠們總是受著貓的侵襲，但是大家知道這是天方夜譚罷了，這個(gè)主意好！”大家在下面議論，并封為軍師！”聽(tīng)了后。
想出辦法并有用的老鼠，我們應(yīng)該和貓成為好朋友才行，便通過(guò)了這個(gè)意見(jiàn)，這樣肯定不行！”鼠國(guó)王說(shuō)，老鼠國(guó)的國(guó)王召集了大臣們，陷進(jìn)了沉思，最近，“不行不行！人對(duì)付我們的辦法怎么能對(duì)付貓呢？貓肯定知道這些陷阱的！”一位大將軍說(shuō)，貓一直在侵襲我們，”一個(gè)年幼無(wú)知的小老師說(shuō)，想出辦法的老鼠可以得到50個(gè)花生米，我們一起豁了！和貓拼個(gè)你個(gè)你死我活！我們有這么多兄弟呢！”“可是，下面的老鼠議論紛紛，。
我們就可以……知道，正在大家歡喜的時(shí)候，貓來(lái)了，“我覺(jué)得，只剩下婦女、孩子、和一些老年的老鼠了，”一個(gè)正在吃著一袋花生米的胖老鼠說(shuō)，成為現(xiàn)實(shí)是要付出實(shí)際行動(dòng)的！，誰(shuí)去把鈴鐺掛在貓的脖子上呢？”大家一下子傻了眼，然后……逃跑了，這個(gè)故事告訴了我們：有些事情想的'多完美，老鼠國(guó)的鼠民們開(kāi)了一次會(huì)，死了許多老鼠兵們，坐在旁邊一言不發(fā)的長(zhǎng)老老鼠發(fā)了意見(jiàn)：“可是，都只是空想，叫你們來(lái)想想辦法，于是。
“不如，”“恩，我們這樣也不是辦法呀，我們沒(méi)有多少?gòu)?qiáng)兵了，老鼠和貓可是天敵?。〈蠹覔u搖頭，給200顆花生米。
所以，“我們用人對(duì)付我們的辦法去對(duì)付貓吧！用……就用老鼠夾怎么樣？”一只小老鼠說(shuō)。
小學(xué)開(kāi)會(huì)會(huì)議記錄篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，老師、同學(xué)們：
大家上午好!秋暮冬初，暖陽(yáng)高照，在全校師生的共同關(guān)注與努力下，xx小學(xué)201x年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利開(kāi)幕了!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)表示熱烈的祝賀!對(duì)精心籌備本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的老師們表示誠(chéng)摯的謝意，向全體裁判員、運(yùn)動(dòng)員致以親切的問(wèn)候和崇高的敬意!
老師、同學(xué)們，長(zhǎng)期以來(lái)，我校受到了各級(jí)政府和社會(huì)有識(shí)之士的關(guān)心與厚愛(ài)。學(xué)校辦學(xué)條件不斷得到改善。如今，我們的校園發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校擁有嶄新的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、塑膠跑道、校園廣場(chǎng);優(yōu)美的校園綠化景觀、重建的教學(xué)樓，全新的課桌椅、圖書角、衛(wèi)生角;還有讓同學(xué)們插上信息化教育翅膀的班班通，成了一座凈、綠、美、雅的花園式校園。
過(guò)去的一年是不平凡的一年。“校園文化創(chuàng)特色，文化校園樹(shù)品牌”在這一年里，我們邁出了特色學(xué)校創(chuàng)建的第一步。首先，我們確立以“愛(ài)”為核心的特色教育靈魂，旨在“用愛(ài)心滋養(yǎng)愛(ài)心，用心靈體悟心靈”，構(gòu)建和-諧校園。其次，開(kāi)展了精彩紛呈的特色活動(dòng)。“禮儀節(jié)”“讀書節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)”展示師生的才藝與風(fēng)采，“校園自編啦啦操”凸顯師生奮發(fā)向上的風(fēng)貌，“興趣小組、民間藝術(shù)進(jìn)校園”張揚(yáng)了師生的個(gè)性，傳承了中華文化的瑰寶。
作為一所重建的學(xué)校，在短短的幾個(gè)月內(nèi)，各項(xiàng)教育教學(xué)工作步入正軌，在辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)信譽(yù)等諸方面均取得了良好成就，逐步實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。這正體現(xiàn)出我們xx小學(xué)全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)、甘于奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌，也體現(xiàn)出了我們二實(shí)小全體學(xué)生良好的綜合素質(zhì)。
生命因運(yùn)動(dòng)而精彩,我校積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)?！拔疫\(yùn)動(dòng)，我健康、我快樂(lè)”是我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的主題。今年我校開(kāi)展了豐富多彩的陽(yáng)光體育活動(dòng)，有激-情四射的三大球隊(duì)——足球隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)，有威武陽(yáng)剛的武術(shù)隊(duì)，有精彩紛呈的大課間，我們二實(shí)小要讓每個(gè)孩子牢固樹(shù)立終身鍛煉的健康理念，讓每個(gè)孩子們走進(jìn)陽(yáng)光，走進(jìn)操場(chǎng)，走進(jìn)自然，實(shí)現(xiàn)“多彩課間，快樂(lè)健身”的美好愿望。
老師、同學(xué)們，成績(jī)只屬于過(guò)去。面對(duì)過(guò)去的成績(jī)，我們更應(yīng)該鞭策自己，立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為我校創(chuàng)造更加美好的成績(jī)而努力。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)讓同學(xué)們大顯身手的舞臺(tái)，又是我們向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界展示特色辦學(xué)的機(jī)會(huì)，更是我校全體師生精神風(fēng)貌的又一次大展示。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)陣容龐大，全校32個(gè)班級(jí)參賽，1280多名運(yùn)動(dòng)員，分 6個(gè)組別，要進(jìn)行20個(gè)項(xiàng)目的比賽，將決出12個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，6個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)，6個(gè)精神文明獎(jiǎng)。
“海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛。”我希望每位運(yùn)動(dòng)員精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，安全參賽，文明參賽，規(guī)范參賽。賽前作好準(zhǔn)備活動(dòng)，賽中遵守各項(xiàng)規(guī)則，服從裁判。參與就是成功、堅(jiān)持就是勝利。好的名次值得驕傲，而頑強(qiáng)的毅力更是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員優(yōu)良品格的展示，不論比賽成績(jī)?nèi)绾危覀儗槊恳晃辉谫悎?chǎng)上拼搏的運(yùn)動(dòng)員加油助威。我希望全體裁判員、工作人員忠于職守，樹(shù)立安全第一意識(shí)、熱情服務(wù)意識(shí)、嚴(yán)守規(guī)則意識(shí)，做到公正裁判、熱情服務(wù)，為各項(xiàng)競(jìng)賽創(chuàng)造良好的工作氛圍，保證競(jìng)賽的順利進(jìn)行。我希望沒(méi)有比賽項(xiàng)目的同學(xué)，要服從大會(huì)管理，文明觀賽、主動(dòng)服務(wù)，為運(yùn)動(dòng)員搖旗吶喊，加油助威，為爭(zhēng)創(chuàng)精神文明班級(jí)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
體育是力量的角逐，是智慧的較量，是美麗的展示，是理想的飛揚(yáng)。在緊張激烈的賽場(chǎng)上，希望全校同學(xué)以飽滿的激-情、昂揚(yáng)的斗志、勇于拼搏進(jìn)取的信念、團(tuán)結(jié)向上的精神投入到本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中去，賽出成績(jī)，賽出水平，賽出風(fēng)格，用我們的行動(dòng)去追求“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神!同時(shí)，讓我們借助這樣一個(gè)體育盛會(huì)，祝愿我們共同的家園——xx小學(xué)各項(xiàng)事業(yè)取得更大的成績(jī)，再創(chuàng)新的輝煌!預(yù)祝運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!謝謝大家!
尊敬的老師們、親愛(ài)的'同學(xué)們：
大家早上好！帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧?kù)o的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，進(jìn)行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，我和你們一樣，心情是非常高興的。
對(duì)我們可愛(ài)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn)；對(duì)我們可敬的老師來(lái)說(shuō)，今天是又一段輝煌事業(yè)的開(kāi)始；對(duì)我們可親的學(xué)校來(lái)說(shuō)，它所引領(lǐng)的，必將是實(shí)驗(yàn)小學(xué)燦爛的每一天！首先，我代表學(xué)校對(duì)老師們、同學(xué)們的按時(shí)返校表示熱烈的歡迎。
面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，我不禁想問(wèn)同學(xué)們：面對(duì)新學(xué)期，你們準(zhǔn)備好了嗎？
“準(zhǔn)備好了！”
在同學(xué)們激越的回答聲中，我感受到了自信與自豪。
俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們?cè)谙硎芡瑢W(xué)歡聚的喜悅，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)同時(shí)，我向同學(xué)們提四點(diǎn)希望：
第一，希望同學(xué)們成為“文明的使者”。
我們的校園充滿生機(jī)活力，文化氛圍悅目濃郁，校園環(huán)境日漸美麗，所有這些都來(lái)之不易，所以我們要倍加珍惜和愛(ài)護(hù)，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點(diǎn)，必須從我們每一個(gè)人做起，從我們的一言一行做起。當(dāng)禮儀使者，衣服穿著整齊，不留長(zhǎng)發(fā)，勤剪指甲，尊師愛(ài)生，言語(yǔ)文明，舉止禮貌，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不采摘花草，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，而且看見(jiàn)紙屑雜物能主動(dòng)撿起、并扔到垃圾箱里，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生。這樣，人人都能成為文明的使者。
第二、希望同學(xué)們成為“安全的守護(hù)者”。
安全是一切工作與學(xué)習(xí)的前提。我們要遵守交通規(guī)則，不追逐打鬧，不到贛江去游泳，不到贛江大堤上玩耍，上下樓梯靠右行，不擁擠，不推搡，不玩危險(xiǎn)游戲，不帶管制刀具進(jìn)校園。時(shí)刻將安全牢記心中。
第三、希望同學(xué)們成為“守紀(jì)的示范者”
學(xué)校是個(gè)大家庭，我們都要愛(ài)護(hù)它，要遵章守紀(jì)，從我做起，從身邊做起，人人守紀(jì)律，人人爭(zhēng)當(dāng)表率，幫助小同學(xué)，不敲詐勒索，在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園里形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)親如一家人的良好氛圍。
第四、希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的小主人”。
學(xué)習(xí)是我們?cè)趯W(xué)校的主要任務(wù)。我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。樹(shù)立自信，信守理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勤奮努力，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合，興趣與愛(ài)好相益彰。真正使自己學(xué)的輕松，學(xué)得快樂(lè)，真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
同學(xué)們，這學(xué)期我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭又迎來(lái)了許多新成員，有19位優(yōu)秀的新老師，有近800名一年級(jí)小朋友以及260多位轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)將加入我們這個(gè)大家庭。這勢(shì)必迎來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)最好的發(fā)展機(jī)遇。
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的狀態(tài)，新的目標(biāo)，新的收獲。新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？“準(zhǔn)備好了！”在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊沃土上，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就實(shí)驗(yàn)小學(xué)新的輝煌！
謝謝大家！
小學(xué)開(kāi)會(huì)會(huì)議記錄篇十五
在很久很久以前，老鼠們?cè)谝粋€(gè)小鎮(zhèn)上四處搗蛋。有的在珠寶店雪白的墻上留下快樂(lè)的足跡；有的在糧倉(cāng)里留下了散落的鼠屎；有的在食品店里留下了一根根鼠毛……人們?nèi)虩o(wú)可忍，只得每家每戶都養(yǎng)貓。
貓們四處搜查。無(wú)聲無(wú)息的腳步聲和極快的速度讓老鼠防不勝防。幾個(gè)星期過(guò)去了，老鼠嚇得閉門不出，靠以前偷來(lái)的食物過(guò)日子。老鼠們恨透了貓，恨不得食貓肉寢貓皮。
鼠王為了讓老鼠不再怕貓，召集老鼠在皇宮里開(kāi)會(huì)?！笔笞邮竺駛?，如果誰(shuí)想出了對(duì)付貓的好辦法，賞鼠幣10000！“”哇！“大家立刻交頭接耳起來(lái)?！焙?，有什么好怕的！看我的吧！“一只肌肉發(fā)達(dá)的老鼠沖了出去?！卑 暗囊宦曔^(guò)后，那只老鼠再也沒(méi)進(jìn)來(lái)?！卑?，有勇無(wú)謀！我們應(yīng)該在貓的飯菜里下毒！‘一只中年老鼠搖頭晃腦地說(shuō)，“這樣就除去了心腹大患！”“你敢溜進(jìn)貓的屋子？”老鼠們一起抗議。正當(dāng)老鼠吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，一個(gè)尖細(xì)的聲音傳來(lái)：“大家別吵了！我有個(gè)好主意：我們?cè)谪埖牟弊由蠏靷€(gè)鈴鐺，只要鈴聲一響我們就躲起來(lái)！”一只小老鼠說(shuō)?！疤盍?！我怎么沒(méi)想到呢？”老鼠們一致贊成這個(gè)主意。就在這時(shí)，一個(gè)德高望重的一直一言不發(fā)的年老老鼠說(shuō)：“派誰(shuí)去掛這個(gè)鈴鐺呢？”“這……”老鼠們面面相覷，都啞口無(wú)言。剛才提意見(jiàn)的老鼠灰溜溜地走。
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