總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,避免失誤。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
德育年終總結(jié)篇一
本學(xué)期我校德育工作在上級各部門領(lǐng)導(dǎo)下本著從小事做起,從常規(guī)抓起注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成為主線,以共青團、學(xué)生會德育序列活動為載體、細致、實效的做了以下工作。
1、學(xué)期伊始,學(xué)校政教處對德育工作作了全面細致的安排,要求各班在學(xué)校安排的前提下制訂出富有班級特色的班級活動計劃,做到了每月一個大主題,每周一小主題并根據(jù)實際情況穿插一些適時活動,按計劃我們進行了下列活動。
九月:新學(xué)期開始,政教處各項管理工作全面鋪開,同時也拉開了德育教育活動的序幕,本月是尊重知識,不忘師恩的教育月,學(xué)校組織了“終生不忘老師恩情”為主題的征文活動,同時各班也利用班團活動時間進行了該主題的各種類型的班會活動,活動的開展主要是教育同學(xué)們要在新學(xué)期初即有尊敬老師,渴求知識的愿望,既而新的學(xué)期里發(fā)奮學(xué)習(xí)。
同時,開學(xué)初配合“規(guī)范記心中,文明見行動”學(xué)校舉行了以“我心目中的陽光少年”儀容儀表漫畫征集大賽,要求同學(xué)們畫出自己心目中的文明少年模樣,選出優(yōu)秀作品展出,希望同學(xué)們對照檢查自己的言行舉止、儀容儀表,以使自己向大家心目中的陽光少年的形象學(xué)習(xí)的目的。初一年級剛?cè)雽W(xué),為增強他們的班級團隊精神和文明言行學(xué)校組織了為期四天的綜合實踐活動,來熔煉他們的團隊精神,取得了很好的效果。
十月份:是民族精神愛國主義教育活動月,政教處要求以小品、講故事等多種形式進行民族精神愛國主義教育活動,同時還組織了以“祝福祖國”為主題的寄語、畫畫、歌唱祖國的唱歌比賽等活動,通過活動,使學(xué)生從小立下遠大的理想,同時也培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和集體主義觀念,愛國、愛校,愛自己的班級教育也增強了學(xué)生的環(huán)保意識。
十一月份:是集體主義教育月,主題的班級活動有“魚片”的事跡學(xué)習(xí)、英雄大學(xué)生救人的感人事跡教育了每一位學(xué)生,更使學(xué)生們懂得了“人民的利益高于一切”的深層含義。為培養(yǎng)同學(xué)們班級集體榮譽感和同學(xué)之間和睦相處,團結(jié)友愛同時為提高學(xué)生身體素質(zhì)和對疾病的抵抗能力,本月隆重召開了康順路中學(xué)第四屆體育節(jié),活動以“面向全體學(xué)生,人人參與陽光體育運動,促進學(xué)生健康成長”為活動宗旨,以樹立學(xué)生“健康、文明、育人、向上”為目的,全面活躍學(xué)生校園體育文化生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生強身健體的能力,進一步促進我校精神文明建設(shè),展現(xiàn)我校的新風(fēng)貌、新形象,經(jīng)過學(xué)校政教處和體育組的精心策劃,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下,本屆校園體育節(jié)有條不紊地進行,高度體現(xiàn)了班集體的向心力和凝聚力,表現(xiàn)了廣大學(xué)生的精神狀態(tài)。同學(xué)們在活動中長知識、增才干、受教育,形成了濃厚的校園體育文化氛圍。同時體育節(jié)是對我校園體育文化建設(shè)的一次檢閱,也是對我校精神文明建設(shè)的一次展示,對于建立具有我校特色的校園體育文化內(nèi)涵將產(chǎn)生良好的促進作用。
十二月:法制、安全教育月,圍繞這一主題,學(xué)校組織開展了二次以“抗震”和“火災(zāi)逃離”的演練,同時各班舉行了以安全教育和法制教育為主題的班會,進行“五五普法”學(xué)習(xí),主要是要求學(xué)生“不以惡小而為之,不以善小而不為”,通過各種寓教于樂的活動對同學(xué)進行安全與法制細致、全面的教育。
本月以建國六十周年為契機隆重舉行了為期兩個月以“祝福祖國,快樂校園”為主題的康順路中學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)?!靶@有了文化,就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術(shù),就有了靈動的精神升華?!薄拔拿鞯滋N”和“精神升華”的結(jié)合就構(gòu)成了“文化場”。從創(chuàng)名校,展特色的繪畫、攝影、征文、寄語、手抄報的作品展到精彩紛呈的迎新年文藝匯演,充分展示出我校文明和諧、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。同時豐富了同學(xué)們的精神文化生活,創(chuàng)建了一個健康、快樂的校園,同學(xué)們利用每天的課余時間進行排練,讓歌聲和舞蹈走進每個學(xué)生的心靈,使同學(xué)們充分展示自己的聰明才智,釋放自己的青春激情。文藝匯演中,師生載歌載舞祝福祖國、快樂校園的主旋律點燃了師生愛祖國、愛集體的豪情。
一月:是“勤奮學(xué)習(xí)教育月”,期末來臨,同學(xué)們的學(xué)習(xí)更緊了,怎樣復(fù)習(xí)迎考?如何聽課?等等問題同學(xué)們在班會上討論熱烈,交流學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)方法,孩子們各抒己見,新課改理念下成長起來的新一代青少年們對“如何勤奮上進?”有了更高的境界。
養(yǎng)成教育、班級管理是我校德育工作的重點,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,文明禮貌習(xí)慣和生活道德習(xí)慣,孩子們長大以后才會成為一名高尚情操的人。
學(xué)期開始,各班開展“爭創(chuàng)文明禮儀,勤奮上進”活動全面展開,活動對學(xué)生的文明行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣等有細致的要求,特別是對后進學(xué)生有很大的促進。學(xué)生每做一件好事,每有一點進步,甚至每叫一聲“老師好”,班級都給予鼓勵表揚,你就是“文明禮儀”之星,該活動很有實效,關(guān)鍵是要求學(xué)生做好每一件小事,同時也使優(yōu)差生站到了同一起跑線上。
班級管理:結(jié)合建國六十周年,學(xué)校開展了“金牌獻給我的祖國”爭創(chuàng)日常行為規(guī)范競賽“金牌文明班”評比活動,按照評比細則每天有老師學(xué)生檢查督促評分。校級、班級管理配套、細致、到位,促進了各班日常行為的規(guī)范,提高了班級管理質(zhì)量,末位不掛金牌的激烈的競爭使各班呈現(xiàn)出文明、守紀、好學(xué)的百舸爭流的嶄新局面。
政教日常工作的管理非常繁雜,從周一的升旗到周五的工作總結(jié)評分,每一項工作都必須堅持安排、檢查、到位,有一樣不堅持、不到位,許多工作就是紙上談兵,有一項不守信許多工作就產(chǎn)生不到實效,為此,每月第一周的周一下午第六節(jié)課是班主任月例會制度,總結(jié)上月班級管理工作,布置下月工作。每周一下午兩節(jié)課后是班長例會制度,聽班長匯報各班上周工作,布置本周工作,并將開會內(nèi)容由班長匯報給班主任。這樣班級管理工作一環(huán)緊扣一環(huán),有條不紊有序展開,同時還培養(yǎng)了大批的學(xué)生干部來主持升旗儀式,來負責(zé)管理廣播站,來安排許多例行的工作,有一支優(yōu)秀的班主任隊伍,有一批工作負責(zé)的學(xué)生干部,眾人拾紫火焰高,大家齊心協(xié)力,學(xué)校德育工作開展得紅紅火火。
學(xué)期初,學(xué)校對教室布置有嚴格要求,強調(diào)既統(tǒng)一又有創(chuàng)新,該上墻的表格我們統(tǒng)一規(guī)定位置、尺寸高度統(tǒng)一制作。除此外,教室內(nèi)嚴禁亂貼、亂掛、衛(wèi)生工具也規(guī)定了擺放位置。黑板報內(nèi)容的更換每月第一周三下午放學(xué)前檢查,各班在班主任例會后即根據(jù)月工作主題自行更換,由于要求細致,檢查到位,班級管理工作的許多行為已成了一種自覺的行為,班級文化也同步體現(xiàn)出來。
我校校園人員、環(huán)境復(fù)雜,衛(wèi)生工作任務(wù)重,政教處除任命一名老師負總責(zé)管理外,其他成員通力合作,各班配下班老師配合班主任抓衛(wèi)生,年紀主任查衛(wèi)生,全校師生一起搞衛(wèi)生。學(xué)期初各班即領(lǐng)到了本班的衛(wèi)生區(qū)域圖,每天清晨和放學(xué),各班的值日生和老師即對區(qū)域進行清掃,政教處組織衛(wèi)生委員值周檢查,學(xué)校每周一大掃除,每天三小掃,值周生對每天檢查評分,同時各班成立了保潔小組,專門負責(zé)本班區(qū)域的保潔,值周生也同步檢查,每周對評分最高的班級頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗,并與“掛金牌”和班主任考核、年級主任考核結(jié)合,周總分第一名的班級學(xué)校對每一名學(xué)生在升旗儀式上給予表揚。這樣一來,衛(wèi)生工作就調(diào)動了每位老師同學(xué)的力量,校園也就被大家愛護著,變得整潔了、美麗了。
建立健全學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了學(xué)校安全護校隊,各班成立了安全定期排查小組,分別負責(zé)校園內(nèi)的安全排查和檢查指導(dǎo),嚴查違規(guī)違紀行為,及時排查和處理解決安全隱患。對外來人員實行門衛(wèi)處登記、電話通報,保證學(xué)生有安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。制訂了學(xué)校安全《緊急疏散預(yù)案》、《突發(fā)事件緊急處理預(yù)案》,科學(xué)合理地劃分教學(xué)樓樓梯通行區(qū)域及班級放學(xué)疏散線路,同時進行多種形式的安全教育講座、抗震、火災(zāi)逃生演練、安全主題班團會活動,以《安全自護自救常識》、《消防安全知識》《交通安全常識》等為內(nèi)容,展開全方位的學(xué)生安全教育工作,進一步加強、完善了我校的安全教育工作。
1、通過不同途徑,提高班主任能力。
本學(xué)期進一步完善班主任培訓(xùn)工作制度,規(guī)范班主任工作管理,堅持每月一次的班主任例會,通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排,培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識,并通過學(xué)習(xí)他人的。
先進經(jīng)驗,不斷拓寬班主任工作的管理思路;每月一次的班主任例會,不僅規(guī)范了班主任工作行為,也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)。通過不斷地總結(jié)提煉,不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富,事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高。本學(xué)期學(xué)校加大班主任學(xué)習(xí)交流的力度,進行了兩次以“讓孩子的道德生命自由健康的成長”為主題的班級管理工作經(jīng)驗交流和培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過交流學(xué)習(xí),拓寬班主任管理思路,培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識。
2、班主任通過自學(xué)和集體學(xué)習(xí),提高了自身的德育水平,增強德育工作的針對性,在德育過程中注重投入更多的情感,更新德育觀念,一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),注重工作方法的創(chuàng)新,工作中善于思考,肯動腦筋,不斷改進班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路,使班級管理更具特色,德育工作更具實效性。
3、建立完善的班主任星級考核機制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、文明崗多方反饋信息,對班主任工作給予全面細致的考核評定并和學(xué)??冃Э己藪煦^。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平,同時又調(diào)動了班主任工作的積極性。
一學(xué)期的工作結(jié)束了,回顧這個學(xué)期我們收獲的是喜悅:我們不僅在德育管理上,取得了前所未有的好成績,而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長的展示,提供了足夠的空間和舞臺,合格學(xué)校、現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校、綠色學(xué)校的創(chuàng)建都得到了家長的認可和社會的肯定。展望充滿期待的下學(xué)期,如何創(chuàng)新學(xué)校德育工作,使之更具時代性和實效性,是來期德育工作的重點探索。在市、區(qū)教育局和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們有信心,更有能力把工作做得更好!
德育年終總結(jié)篇二
德育是塑造學(xué)生心靈的工作,本學(xué)期,我們本著“育人為本,德育為先”教育理念,以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標,全面貫徹黨的教育方針,堅持從學(xué)校工作實際和學(xué)生的思想實際出發(fā),加強班隊建設(shè),通過豐富多彩的班隊活動,尋找綜合實踐和各學(xué)科的結(jié)合點,培養(yǎng)學(xué)生能力,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)建“文明和諧校園”,提高我校德育工作的針對性和實效性,整體提升我校思想道德水平。本學(xué)期,德育工作總結(jié)如下:
1、探索和建立全員德育的工作機制,完善各項德育制度,規(guī)范教師的教育行為。為推進學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化,加強德育崗位培訓(xùn)和培訓(xùn),以提高德育隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,轉(zhuǎn)變觀念,開拓視野,努力提高管理班級的科學(xué)水平。
2、加強班主任隊伍建設(shè),班主任是班集體的一面旗幟,是一班之魂,是學(xué)校工作得以貫徹的中樞神經(jīng),班主任隊伍建設(shè)在學(xué)校德育工作中處于極其重要的位置。鼓勵班主任進行理論與實踐相結(jié)合的研究,撰寫德育案例、論文,積極參加各級評比。
3、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,處處是德育工作陣地,事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境,切實增強全體教師教書育人的意識和責(zé)任感。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面規(guī)劃、組織實施全校的德育工作,形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都是德育工作者,各司其職,通力合作。
1、師德師風(fēng)建設(shè)是以德治校、教書育人的前提條件。本學(xué)期我校著重從以下兩個方面來抓好此項工作:
(1)建立約束機制,促進教師職業(yè)道德教育。建交民主評議行風(fēng)、學(xué)生問卷等制度,切實加強教師職業(yè)道德監(jiān)督,促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德規(guī)范習(xí)慣,學(xué)校涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)的先進典型。
(2)組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項制度職責(zé),引導(dǎo)全體教師進一步更新育人觀念,積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,切實增強教書育人的意識和責(zé)任。
2、推進德育陣地建設(shè),提高德育滲透能力
(1)充分發(fā)揮課堂主渠道作用,強化德育的學(xué)科滲透。進一步加強學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究,充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素,使學(xué)生在掌握知識的同時,潛移默化地受到思想道德的熏陶。
(2)精心組織每周升旗儀式,對學(xué)生進行德育滲透。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng)。使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
(3)狠抓養(yǎng)成教育,學(xué)校德育工作成效首先體現(xiàn)在學(xué)生日常行為習(xí)慣和文明行為的養(yǎng)成上。一學(xué)期來,學(xué)校繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作,采用激勵措施調(diào)動各班積極性;每周進行“文明班”評比,在每周一升旗儀式進行表彰。
1、開展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點班把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期,常抓不懈,充分利用國旗下講話、班隊活動進行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動,要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。
2、通過多種形式載體,進一步貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》要求學(xué)生嚴格恪守“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。
今后,我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和*人而不懈努力。
關(guān)于德育答辯開題報告
關(guān)于高中的政治德育論文
關(guān)于年終總結(jié)的通知
關(guān)于年終總結(jié)會議通知
關(guān)于幼兒園德育的工作計劃
關(guān)于寫車間主任年終總結(jié)
關(guān)于銷售報告年終總結(jié)三篇
開學(xué)德育校長致辭
學(xué)校個人德育總結(jié)
關(guān)于裝飾公司年終總結(jié)會議發(fā)言
德育年終總結(jié)篇三
,德育處在學(xué)校的安排部署下和各處室的通力協(xié)作下導(dǎo),在年級組長和班主任的大力支持下,堅持“育人為本、德育為先”的教育理念,堅決貫徹落實習(xí)近平總書記在全國教育大會上的講話精神,深刻理解和把握堅持立德樹人的根本任務(wù),努力加強的德育隊伍建設(shè),深化德育管理,現(xiàn)將德育工作總結(jié)如下:
一、加強德育隊伍建設(shè),提升德育隊伍整體素質(zhì)
(一)發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機制,由校長總體負責(zé),分管副校長負領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),德育處具體抓落實,班主任、副班主任、任課教師具體實施的德育管理體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并以身作則,努力工作,帶來全員進取探索學(xué)校德育工作新途徑,注重加強德育隊伍建設(shè)。
二、加強學(xué)校文化建設(shè),優(yōu)化育人管理
(一)以迎接“國家教育均衡化”檢查為契機,在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,我校布置以“中華傳統(tǒng)文化”為特色的學(xué)校文化宣傳陣地,加強“走廊文化”建設(shè),使學(xué)校文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力。
(二)規(guī)范班級教室布置。每個班級統(tǒng)一懸掛國旗,張貼中小學(xué)生日常行為規(guī)范和守則;并布置各班級特色“文化墻”,營造了健康禮貌、催人奮進、生動活潑的良好育人環(huán)境。
(三)以創(chuàng)立“師市禮貌學(xué)?!睘槠鯔C,我校進取打造優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境、高雅的學(xué)校文化,進取向上的學(xué)習(xí)氛圍,“時時受教育、處處受感染”的德育環(huán)境。經(jīng)過“廣播、led電子屏、黑板報、廣播站、走廊文化”等方式進取開展各類德育活動。
三、加強學(xué)生思想道德教育,拓寬德育渠道
(一)經(jīng)過學(xué)生會日常管理,學(xué)生干部參與路隊制值周、食堂站崗、宿舍管理、儀容儀表檢查、升國旗儀式等資料,加強學(xué)生自我管理,服務(wù)全校師生,有效提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進學(xué)生的全面健康發(fā)展。
(二)加強班級文化建設(shè)。班主任經(jīng)過加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),爭創(chuàng)“衛(wèi)生優(yōu)勝班”、“紀律優(yōu)勝班”等優(yōu)秀班級稱號,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象。各班布置文化墻、圖書角、衛(wèi)生角,規(guī)范實用,富有創(chuàng)造性,班團活動、安全日志、好人好事均有記錄。
(三)我校團委、少先大隊組織我校師生開展各類志愿服務(wù)活動:十九大精神學(xué)習(xí)和宣傳、傳統(tǒng)節(jié)日活動、學(xué)校保潔、功能室協(xié)助、社區(qū)和街道活動、石河子大學(xué)晨光志愿者活動、師市圓夢行動--我的新年愿望愛心捐贈儀式、學(xué)雷鋒活動、一元捐、34社區(qū)老少共建、“感黨恩”團課、“祭奠英烈”將軍山踏青、五四入團儀式、青年禮貌號和西部計劃志愿者申報、團代會精神學(xué)習(xí)、流動科技館開幕式、內(nèi)初班新生參觀博物館、百萬書信、慶十一青年教職工排球賽和向國旗敬禮、白楊公益暖包行動、禮貌倡議、落實群團改革精神和智慧團建系統(tǒng)日常管理等。
(四)加強內(nèi)初班及公寓管理。關(guān)注學(xué)生思想動態(tài),進取開展“飲食安全教育”、“心理健康教育”主題的培訓(xùn)的講座,加強民族團結(jié),培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷。加強安全管理,開展各類內(nèi)初班安全教育講座。定期召開生活教師會議,解決管理學(xué)生方面所遇到的問題,總結(jié)經(jīng)驗和不足。利用周末節(jié)假日組織和開展豐富多彩的活動,如:中秋節(jié)賞月民族團結(jié)一家親歌舞聯(lián)歡會、慶十一唱紅歌歌詠比賽、十一燒烤大會、元旦唱紅歌比賽、周末籃球比賽、周末足球比賽、參觀軍墾博物館、科技館,及宿舍紀律衛(wèi)生評比、食堂禮貌餐桌評比等各項活動。
(五)加強綜治管理,開展各類安全教育。開展法制進學(xué)校、“12·4”國家憲法日活動等法治宣傳教育;開展“消防進學(xué)?!被顒?、“119”消防宣傳月活動的消防安全教育,開展開學(xué)前后道路交通安全教育和“12·2”全國交通安全日活動的交通安全教育;每月開展防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練,加強防震減災(zāi)教育;開展秋季在校學(xué)生的毒品預(yù)防教育,我校開展“艾滋病防治”教育,其中我校中學(xué)組馬寧指導(dǎo)學(xué)生孫曉晨獲得師市中學(xué)組比賽二等獎、小學(xué)組馬燕教師指導(dǎo)學(xué)生李晨溪獲得比賽三等獎。同時,我還開展“食品”、“衛(wèi)生防疫”、等不一樣形式的主題進行宣傳。
(六)辦好“家長學(xué)?!?,增進家校聯(lián)系。堅持定期召開家長會,經(jīng)過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學(xué)?;顒?,同時,經(jīng)過電話聯(lián)系、家訪、校訊通、微信qq群等多形式推進家校聯(lián)系,提高家教水平。
四、取得的成績
1、順利經(jīng)過“師市教育系統(tǒng)法治示范?!彬炇?。
2、高分經(jīng)過師市“禮貌學(xué)?!睓z查。
3、中小學(xué)生的禮貌禮儀行為習(xí)慣,有了明顯提高。
4、學(xué)生上下學(xué)的路隊制,有了很大提高。
5、年級組在德育工作中發(fā)揮了突出作用。
五、存在的問題:
1、家長學(xué)校需要進一步完善,社會、家庭、學(xué)?!叭Y(jié)合”工作還需加強。
3、內(nèi)初班學(xué)生每逢冬季生病感冒的學(xué)生十分多。需要生活教師長期探索、尋找有效預(yù)防感冒的方法,減少生病看病學(xué)生的人數(shù);學(xué)生得胃病的人數(shù)相對多,胃疼屢有發(fā)生。疲于應(yīng)對檢查,食堂監(jiān)督學(xué)生按時吃飯不到位。
4、在班級管理中,還沒有及時有效的協(xié)助班主任做好班級管理中的疑難問題。
5、學(xué)校的硬化地面逐年增加,在分室外衛(wèi)生區(qū)時研究不全面,不細致。
6、本學(xué)期由于迎接的檢查較多,以至于開展的團體德育教育活動較少。
展望未來,我們?nèi)沃囟肋h,德育處全體同仁將進一步結(jié)合我校德育工作的中新情景、新問題,結(jié)合青少年身心特點,加強教育理論學(xué)習(xí),不斷提升科學(xué)開展德育工作的途徑,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而不懈努力。
德育年終總結(jié)篇四
回顧匆忙的一個學(xué)期,整理了本學(xué)期的德育工作,可圈可點。我打算從以下三個方面闡述:
德育無小事,事事皆育人。小學(xué)階段是人的習(xí)慣養(yǎng)成和個性形成的時期,抓好這個階段的教育,對兒童良好思想品德和行為習(xí)慣的形成至關(guān)重要。所以,抓好德育常規(guī)建設(shè)沒有小事。
1.強化德育隊伍。努力建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍,堅持做到教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人。學(xué)校認真制定了詳實、具體的學(xué)校德育工作計劃。為全面提高班主任工作的能力與水平,推行班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度。(我校的高富成是縣骨干班主任研修班成員;3月21日,我校的兩名班主任就參加了杭州“千課萬人”京、滬中小學(xué)班主任教育思想研討會;我校的鄭亞琴班主任工作室還成功申報了首批浙江省班主任工作室,能更好地推動我校的班主任進行學(xué)習(xí)進步。)學(xué)期初學(xué)校都要召開班主任會議,認真學(xué)習(xí)了相關(guān)的教育政策法規(guī);堅持每月召開一次班主任主題研討會。
2.發(fā)揮自主管理。充分發(fā)揮少先隊組織、班委會的自主管理作用。把少先隊工作擺在突出的位置,充分發(fā)揮少先隊在德育教育中的作用。認真組織學(xué)生干部配合值周教師進行校園管理。我校的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的工作除了檢查衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾小黃帽佩帶、兩操等常規(guī)工作外,還有一個行規(guī)訓(xùn)練重點檢查,針對每周德育處的德育行規(guī)訓(xùn)練對各班級實行過程化監(jiān)督,對學(xué)生的儀表、言行、值日、大聲喧嘩、追逐打鬧等不良現(xiàn)象進行督查、糾正,將校風(fēng)巡查工作落到實處。為了加強少先隊紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小干部的工作能力和積極性,每周我都要召開少先隊例會,有時是對工作進行總結(jié),有時是交流一些工作中遇到的困難,有時只是一起看看書,學(xué)習(xí)少先隊理論知識。少隊部還會根據(jù)一月工作表現(xiàn)評選出“美麗小干部”實施表彰。
3.完善美麗考核。進一步嚴格考核美麗班級和美麗小組。美麗班級考核包括學(xué)生儀表、衛(wèi)生、“兩操”、就餐、靜心讀書等等檢查,涉及方方面面,主要是由少先隊紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和值周教師負責(zé),結(jié)合每月的主題教育活動開展的各類評比。例如本學(xué)期開學(xué)以來,我校已經(jīng)開展過美麗班級三化評比,綠化角評比,評比結(jié)果都納入美麗班級考核中,每周評選出低、中、高各一個周美麗班級,頒發(fā)流動紅旗。然后累計一月評出月美麗班級,頒發(fā)獎狀以及班級活動資金50元。這樣堅持每日一檢查,每周一小評,每月一大評,給予表彰獎勵、存在問題的,給予批評改進。促進班級在競爭中進步。
美麗小組的考核主要是通過小組評價,根據(jù)小組長每日記錄下組員的得分,進行周美麗小結(jié),根據(jù)得分高低評選出周美麗隊員和美麗小隊,在黑板報上進行展出;然后每月一結(jié),評選出月美麗隊員和美麗小組,全校進行頒獎、照片張貼并進行獎勵。為了提高學(xué)生的積極性,我們不斷完善評價體系,通過開展學(xué)生喜愛的活動激發(fā)小組的競爭力和凝聚力。例如本學(xué)期二月美麗小組和美麗隊員評選出后,在全校師生面前宣布美麗小組和美麗隊員名單,并頒發(fā)獎狀,當(dāng)場獎勵放風(fēng)箏。當(dāng)時,組員們都很高興,全組都跟著那個放風(fēng)箏的同學(xué)一起跑,而其他沒獲得美麗小組的同學(xué)都羨慕極了。
1.利用旗下講話的教育功能。在學(xué)期初,學(xué)校就要根據(jù)學(xué)生實際和德育計劃中的月主題活動計劃制定好“國旗下講話”計劃表,每周安排教師或?qū)W生代表作“國旗下講話”,講話之前都要根據(jù)主題認真寫好講話搞,利用每周升旗儀式加強學(xué)生的愛國主義教育和養(yǎng)成教育。例如本學(xué)期我校二月份的活動主題是“守規(guī)則重安全做行為文明的好隊員”,國旗下講話的主題就分別是《增強規(guī)則意識,加強自主管理》、《珍愛生命,安全第一》;三月份的活動主題是“學(xué)雷鋒做好事”以及“生態(tài)文明每一天”,國旗下講話的主題分別是《雷鋒精神代代傳》、《愛綠護綠,從我做起》、《共享生命之水共建美麗家園》、《垃圾分類,打造生態(tài)校園》。
2.發(fā)揮少年宮的教育功能。為豐富校園生活,鼓勵學(xué)生向“合格+特長”的目標發(fā)展自己,學(xué)校成功申報了鄉(xiāng)村少年宮。無論是平時還是寒暑假,少年宮為學(xué)生找尋了一個提升自我、展示自我的平臺。新課程告訴我們,學(xué)生都是一個個充滿智慧的生命體,應(yīng)該讓他們享受教育的過程。作為農(nóng)村的孩子,沒有城市孩子的優(yōu)越條件,也沒有城市的交通便利,想學(xué)卻又無處可學(xué)的現(xiàn)象越來越多。鄉(xiāng)村少年宮的開設(shè)滿足了農(nóng)村的家長和學(xué)生,我們的鄉(xiāng)村少年宮開設(shè)了各種各樣的課程,例如合唱、國畫、手工制作、體育競技類等等,也促進少年兒童德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
3.充分發(fā)揮主題班會的教育功能。主題班會是學(xué)校對學(xué)生進行德育教育的主要形式之一。我們學(xué)校形成了分層式主題班會,低段以“感恩”為中心,中段以“責(zé)任”為中心,高段以“誠信”為中心開展主題班會活動。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展禮儀教育,對形成良好的校園風(fēng)氣及學(xué)生的健康成長,都起著重要的作用。此外,學(xué)校也會引導(dǎo)班級學(xué)生通過參加學(xué)校每月的主題活動,爭取獲得本學(xué)段的德育榮譽:
月份主題活動評選類別
9“民族精神,代代相傳”感恩之星
10第xx屆校園讀書節(jié)誠信之星
11“我運動,我健康”責(zé)任之星
12“慶元旦、迎新年”感恩之星
1綜合獎項南小之星
3“學(xué)雷鋒、學(xué)賴寧”感恩之星
4學(xué)校體育節(jié)責(zé)任之星
5“快樂如此簡單”誠信之星
6綜合獎項南小之星三、德育活動——回歸生活
每一項德育活動都離不開生活作背景,事實作基礎(chǔ)。生活化的學(xué)生德育就是要把德育還原到學(xué)生的日常生活,適時有機的進行教育和感化。
例如結(jié)合3月5日的學(xué)雷鋒日,我校開展了一系列活動:班級好人好事登記,會將平時生活同學(xué)們做的好事記錄下來;看雷鋒電影寫觀后感;以小組為單位設(shè)計學(xué)雷鋒好榜樣手抄報并邀請家長評比。通過這些活動評選“熱心助人小雷鋒”;一二年級學(xué)生認一認校園內(nèi)的植物,先是六年級學(xué)生學(xué)習(xí)認識這些植物,然后六年級學(xué)生帶著一二年級學(xué)生認識每一種植物的名稱和習(xí)性等;三至六與家長一起在校園內(nèi)種樹,一個組種一棵樹,以后這課樹就由這個小組進行維護;為種下的小樹掛牌、校園綠地認養(yǎng)等,通過這些活動評選“綠色環(huán)保小雷鋒”。這些活動將一些重大節(jié)日和學(xué)生生活緊緊結(jié)合。
我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在農(nóng)村人生活條件越來越好了,很多家庭改變了原來節(jié)約簡樸的生活習(xí)慣,開始“大手大腳”。于是,我們開展了“變廢為寶”設(shè)計大賽,鼓勵大家廢物利用,還通過設(shè)計“節(jié)約標識”讓學(xué)生學(xué)會節(jié)約用水、節(jié)約用電,通過“小手拉大手”活動,讓學(xué)生宣傳“少開車、多走路”的環(huán)保行為;通過學(xué)習(xí)垃圾分類知識,宣傳垃圾分類投放。
還有在清明節(jié)快到了,我們江南地區(qū)都有習(xí)俗,就是清明前后吃青團子。但是這個習(xí)俗漸漸被淡忘了。我們學(xué)校就開展了“做做清明團話話一家親”活動,讓學(xué)生、老師再一次領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民俗魅力。同時讓新安吉子女參與剪青、揉面粉、包青團子、嘗團子的過程,讓他們也感受我們這里的傳統(tǒng)民俗,讓他們了解、融入到安吉人生活中。
通過一年的嘗試,無論是學(xué)生還是老師都有很多收獲。我們的小組越來越團結(jié),越來越美麗。在區(qū)、縣、市各級獲得了好成績。一學(xué)年下來,全校72個小隊獲校“美麗小組”稱號共計107次,在縣級比賽中有三次一等獎、一次二等獎、一次三等獎,市級比賽也分別有一、二等獎各一次。202班無敵星小組闞全博被評為縣“優(yōu)秀少先隊員”,還有兩名組員在縣級比賽獲二等獎。先后有5位班主任被評為市、縣級各類先進,其中601班主任鄭亞琴被評為“省班主任工作室”領(lǐng)銜人,她領(lǐng)導(dǎo)的班主任工作室也成為省級班主任工作室。因為學(xué)校開展的很多活動都具有代表性,所以先后有兩次活動分別在安吉電視臺相關(guān)欄目播出,而且在《安吉報》和《湖州日報》上也有相關(guān)報道。
當(dāng)然,也存在不足之處:德育工作不夠系統(tǒng)化;德育活動的組織不夠全面化;德育教育的目的不夠深刻化。這也是以后的工作中需要改進之處。
德育年終總結(jié)篇五
在本學(xué)期的實際工作中,我校充分地認識到德育工作的重要性,特別是清楚地認識到師德建設(shè)工作是建設(shè)一支高素質(zhì)科研型教師隊伍的關(guān)鍵所在,也是關(guān)系到一所學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的頭等大事。為此,我校把師德行風(fēng)建設(shè)作為建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的出發(fā)點和落腳點,不余遺力地抓好教師道德修養(yǎng)和職業(yè)道德水平的管理建設(shè)工作。
并圍繞學(xué)校工作目標和扶余縣教育局德育工作意見,結(jié)合我校德育工作實際,依靠全體教職員工,特別是班主任老師狠抓常規(guī)工作,促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,強化學(xué)生良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng),形成學(xué)校德育工作的良好氛圍。以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),寓思想教育于各項活動之中,開展心理健康教育,探索學(xué)生自治管理的途徑和方法,確保在校學(xué)生違法犯罪率為“零”的記錄,確保學(xué)校教育教學(xué)工作的全面順利進行。努力提高德育工作的實效性,不斷豐富和增加德育工作的內(nèi)容。
二、重視學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)
本學(xué)期我校組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等與教育息息相關(guān)的法律法規(guī),進一步提高教師法制觀念和遵紀守法的意識,另外特別注重對《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等職業(yè)道德內(nèi)容的學(xué)習(xí),進一步鞏固全體教師的道德理論水平,并通過對在四川地震中優(yōu)秀教師典型事跡的學(xué)習(xí),激勵教師樹立崇高的職業(yè)道德,使全體教師的道德素養(yǎng)、理論水平始終保持在較高層次上。
三、開展活動,發(fā)揮榜樣作用
本學(xué)期我校按局里安排,開展了“樹師表形象,做人民滿意教師”活動和“一幫一助學(xué)”活動,并要求在活動中將行動落到實處。
====老師4歲的孩子手術(shù)住院在松原,===老師早晨從松原回來,上完課后再去松原照看孩子,在孩子住院的三天里,從未落下一節(jié)課,===老師本人瘦了一圈。
====副校長,===老師,===老師等從領(lǐng)導(dǎo)到教師,都從學(xué)生生活方面,學(xué)習(xí)方面和思想方面,用實際行動召示了做為教師的高尚的職業(yè)道德,無私的愛心感染著每一個學(xué)生,鼓舞著每一個學(xué)生,激勵學(xué)生將來也要做一個有愛心、正直無私的有用人才。
在學(xué)生方面,組織了“迎奧運、促和諧”征文比賽和演講比賽,并承辦了縣教育組織的“迎奧運、促健康”中學(xué)生排球比賽====分賽區(qū)的比賽,開展了《唱校園歌曲》活動,學(xué)校還組織學(xué)生觀看了表年演講家鄒華的演講光盤,在“愛心奉獻捐款活動”中,本學(xué)期進行3次活動,共捐款近兩萬元。組織了十心主題班會,使學(xué)生的生活豐富多采,更激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國,熱愛民族的情感,樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀,從而使學(xué)校的德育工作收到了顯著的成效。
四、加強組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全制度
本學(xué)期我校多次召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議,研討師德建設(shè)工作,制定學(xué)?!兜掠ぷ饔媱潯?,并據(jù)此修修訂年度《師德行風(fēng)建設(shè)實施方案》和《師德標兵評比細則》,并成立以校長為組長的學(xué)校師德行風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,抓好此項工作的實施與落實,做到“期初有安排布置,期中有檢查督促,期末有總結(jié)評估?!边@樣,確保我校的師德行風(fēng)建設(shè)活動有章可循,并能有計劃、有步驟的順利實施。
五、確立新理念,建設(shè)文明校園
我校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚,倡導(dǎo)并實施先進的辦學(xué)理念,提出“辦人民滿意的教育,要將學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、育人的花園和文明的校園?!苯處煹慕虒W(xué)工作要緊緊的圍繞“以學(xué)生為主體”而展開,即“為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”,建立起平等和諧的師生人際關(guān)系,尊重學(xué)生人格,愛護關(guān)心學(xué)生。
全校教職工積極響應(yīng),課上課下師生之間平等對話交流多了,學(xué)生也愿意和老師多交往了,全校上下形成了師愛生,生敬師的良好局面。
校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常找學(xué)生說話,鼓勵學(xué)生樹立遠大理想,認真學(xué)習(xí),幫助學(xué)生解決實際困難,聽取學(xué)生及家長關(guān)于學(xué)校管理方面的意見。一學(xué)期以來,我校的教風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,師生關(guān)系平等而和諧,從未發(fā)生過教師體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。課上和藹可親的多了,課下“春風(fēng)細雨”多了,無私奉獻的同志多了,刻苦鉆研的人多了,踏實工作的人多了……這些事例說明,我校的師德行風(fēng)建設(shè)取得了初步的成果,為建設(shè)一支高素質(zhì)、科研型教師隊伍奠定了堅實基礎(chǔ),為進一步實施素質(zhì)教育,順利進行課改實驗,全面提高教學(xué)質(zhì)量鋪平了道路。
六、存在的問題及今后的做法
當(dāng)我們欣喜地看到我校師德建設(shè)工作取得的成績時,存在的問題也不容忽視。
德育年終總結(jié)篇六
一年級學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面。課前、上課、放學(xué)、作息 ……該怎么做,不該怎么做,無一不需要老師的引導(dǎo)和教育,如此多的"該"與"不該"往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼、應(yīng)接不暇,單憑老師的說教很難達到好的教育效果。由于一年級的學(xué)生喜歡兒歌,而兒歌朗朗上口、生動有趣,對學(xué)生又具有吸引力。為此我就將對學(xué)生行為習(xí)慣的要求編成兒歌。如:上課鈴聲響后,學(xué)生會在小班長的帶動下邊拍邊唱:"一二三,靜下來。四五六,坐神氣。七八九, 快快快?!?。"在兒歌的帶動下,學(xué)生會由喧鬧變?yōu)榘察o。平時站隊時,學(xué)生會在老師的引導(dǎo)下說出"我是守紀小標兵,站起隊來'快'、'齊'、'靜'、。這樣把對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的要求編成兒歌,符合小學(xué)生心理生理特點,貼近學(xué)生的生活。而適時的讓學(xué)生誦讀,使其明白了什么時候該做什么,不該做什么,學(xué)生在讀中學(xué),在學(xué)中讀,不知不覺中行為得到規(guī)范和強化。
對于學(xué)生而言,教師是具體的道德概念的化身,教師的一言一行,不管有無進行教育的自覺性,都會成為學(xué)生仿效的標準。特別是一年級的學(xué)生,他們的模仿力強,可塑性大,熱切地關(guān)注著周圍的人和事,尤其崇拜學(xué)校的老師和自己的班主任。因此,教師的一言一行,對于規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。
(一)語言引導(dǎo)。
小學(xué)生,特別是一年級的學(xué)生,他們對老師想象幾近神圣和完美,他們對教師特有的期望和依賴,往往是他們在觀察老師時會產(chǎn)生一種"放大效應(yīng)"和"模仿效應(yīng)"。也就是說,老師一言一行都處在最嚴格的"監(jiān)督"之下。我們要規(guī)范學(xué)生行為,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,就要充分注意這種"放大"和"模仿"效應(yīng)。在與學(xué)生、家長、他人的交往中,教師要特別重視語言內(nèi)在和外顯的教育、引導(dǎo)作用,要求教師無論在什么場合下都要講普通話、用文明語,都要注意語言的感染力和親和力,成為學(xué)生仿效的榜樣。如:老師在使用"謝謝"、"對不起"、"沒關(guān)系"等文明用語時,要發(fā)之于內(nèi)心,出之于真誠,避免流于形式或應(yīng)付。家長、朋友來訪時,熱情的招呼,親切的問候,都有引導(dǎo)學(xué)生效仿的功效。在日常生活、工作中,老師注意了語言的引導(dǎo)作用,學(xué)生會在自覺不自覺中受到影響,模仿老師的語氣、表情與人交往,他們會在遷移默化中養(yǎng)成良好的文明用語習(xí)慣。
(二)行為示范。
小學(xué)生的學(xué)習(xí)往往從模仿開始,人們常說,學(xué)生身上有著老師和家長的影子。因此老師舉手投足間都孕育著教育。當(dāng)?shù)孛嬗屑垥r,我總是趕緊撿起,教室桌凳歪斜時,我總是整理齊,講桌不整潔時,我總是清理干凈……這一切,學(xué)生會看在眼里,記在心上,慢慢地學(xué)生都會照著我的樣子去做。教室的衛(wèi)生工具擺放不整齊時,總有學(xué)生去擺放好,教室地面有紙,學(xué)生會馬上撿起,而且他們還學(xué)會開窗、開門時輕輕的。知道了怎樣做才是不打擾別人。
我在做這些事時,是發(fā)自內(nèi)心,不是做給學(xué)生看,因為只有從最細微、最切近的事入手,才能用行為指導(dǎo)學(xué)生,才能對學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性,學(xué)生不僅在一時一事上養(yǎng)成好習(xí)慣,不少學(xué)生還能舉一反三,各方面做的都很好。
著名教育學(xué)家陶行之曾說過:"兒童都有希望獲得被認可的天性。"面對學(xué)生的點滴進步,教師都要以欣賞的態(tài)度來對待。及時的鼓勵是非常有效的,這種鼓勵不只是來自老師的,也可以來自學(xué)生自己。平時班級里通過打星本活動,評選出"班級大明星"大力進行表彰。另外我們開展的"奪星"活動,深受同學(xué)和家長的歡迎。在這樣的活動中,每個同學(xué)都可以根據(jù)自己行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況,給自己設(shè)置一個讓同學(xué)們認可的獎項。這種獎勵方法避免了表揚的局限性和片面性,尤其對后進生具有很強的吸引力。全班同學(xué)都在努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點,努力評出一個真實的,讓大家認可的自我來。我驚訝地感到學(xué)生們的好強與上進,孩子們興趣很大。每個星期都會有同學(xué)被評為“進步之星”,“小恒星”等等。
在行為習(xí)慣的養(yǎng)成中,學(xué)生會受到諸多因素的干擾而影響良好的行為習(xí)慣的形成,這是正?,F(xiàn)象,是由于兒童受年齡特點的制約而造成的。行為習(xí)慣的最終形成則需要老師的常抓不懈、規(guī)范不止。每周都按照學(xué)校提出切實可行的行為要求,及時的將本周學(xué)生行為與規(guī)范要求相對照。并且每月根據(jù)學(xué)生實際更換新的奮斗目標,鼓勵學(xué)生對照目標找出自己的優(yōu)點和不足。引導(dǎo)學(xué)生在評價自我,評價他人的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,通過自律,增強自信,達到自強。
同時,要取得家長的支持和配合。平時,我通過"電話熱線"、"家校聯(lián)系"的方式及時與家長進行交流。對孩子在家的行為提出要求。使家長有的放矢的督促學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。
總之,一年級是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期,他關(guān)系到學(xué)生今后的成長,關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過程中,由他律向自律的過渡,更關(guān)系到我們今后為社會輸送的勞動者的基本素質(zhì)。因此,抓一年級學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程,我們要常抓不懈。
德育年終總結(jié)篇七
曾經(jīng)讀過這樣一首詩:“誠信是一塊金子,一些人將其握在手心;誠信是一堆糞土,一些人將它踩在腳下;也許會有那么一天,誠信這種品質(zhì)會變成一種食物,和米飯一樣盛行民間……”多么充滿哲理的詩句!可是,在“金錢至上”,“分數(shù)至上”錯誤觀點的影響下,誠信美德正遠離我們而去,種種失信行為悄悄潛入校園,腐蝕著青少年純潔的心靈。請看這樣幾個鏡頭:鏡頭一:教室里,正在考數(shù)學(xué)。學(xué)生趁老師不注意,有的偷看同桌答案,有的傳遞紙條,有的則趁交考卷時站起來,一邊瞟前桌考卷,一邊忙著在自己的考卷上快速修修補補……鏡頭二:小賣部。排成長龍的同學(xué),每人手里捏著一把錢,正在買書。仔細一看,原來他們買的是各科課后作業(yè)答案,應(yīng)有盡有。這種書,被學(xué)生稱為“尚方寶書”,有了它,作業(yè)一抄了事,不但能得“優(yōu)”,還可以從家長那兒領(lǐng)到“獎金”;同樣暢銷的還有各種各樣的“神童作文”、“狀元作文”等。學(xué)生拿到老師布置的作文題,只要打開作文選,對號入座,改頭換面即可。學(xué)生這樣說:天下文章一般抄,只需剪刀加漿糊……鏡頭三:網(wǎng)吧。學(xué)生以各種各樣的網(wǎng)名上網(wǎng)聊天,說的全是一些極端不負責(zé)的話,令人觸目驚心……鏡頭四:家里。學(xué)生模仿家長筆跡,在考卷上替家長簽名;有的學(xué)生借口學(xué)校收費,而向家長騙錢上網(wǎng)吧……種種失信行為,不但給青少年身心健康造成極大影響,而且還危及到國民道德建設(shè)。它給家庭、社會,特別是廣大教育工作者敲響警鐘:誠信教育,刻不容緩!
二、誠信新風(fēng)吹遍校園
為了號召學(xué)生做誠信人,辦誠信事,讓誠信美德成為學(xué)生為人做事的習(xí)慣和準則,學(xué)校掀起了一場轟轟烈烈的誠信教育。久違了的誠信美德,象一股春風(fēng),吹遍了校園的每個角落。
1、營造濃厚的誠信育人氛圍
首先,通過每周一的國旗下講話,講古今中外名人偉人的誠信故事,讓學(xué)生認識到,凡是品德高尚的人,都是講誠信的人,講誠信,是有品格的表現(xiàn);其次,通過學(xué)校宣傳欄、班級黑板報開辟“誠信專欄”,表揚身邊的誠信人,誠信事,批評不誠信的言行,發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用;制定班級誠信公約,并上墻展示,讓學(xué)生人人參與誠信建設(shè),以集體榮譽感為紐帶促進誠信建設(shè);學(xué)校以“愛崗敬業(yè),開拓創(chuàng)新,不求索取,甘為人梯”做為教師誠信諾言,并向社會和家長公開,為學(xué)生做誠信表率;評選“誠信少年”,給予表彰,樹立“講誠信光榮,不講誠信可恥”的正氣。
2、開展讀書活動,催開誠信之花
首先,以班級為單位開展誠信格言比賽,要求學(xué)生廣泛閱讀課外書,摘抄有關(guān)誠信的至理名言,保存在自己的學(xué)習(xí)筆記里,并在班隊課上進行背格言比賽和學(xué)習(xí)筆記展示交流活動,互相取長補短;其次,組織學(xué)生閱讀教育部關(guān)心下一代工作委員會主辦的“做誠信人,辦誠信事”一書,分章、分點進行學(xué)習(xí),并結(jié)合班級實際、個人實際進行對比反思,談體會,談收獲,并寫讀書心得。
3、觀摩誠信中隊主題會,引起心靈共鳴
“誠信美德像金子,誠信做人風(fēng)格高……”9月_日下午,在我校大操場上,一堂以“誠信勝金”為主題的中隊主題觀摩會正在隆重舉行。五一中隊排成個同字形,鮮艷的中隊旗迎風(fēng)飄揚,大黑板上“誠信勝金”四個燙金大字在星星火炬的襯托下,映著陽光,顯得格外引人注目。觀眾席上,由共青團同安區(qū)委副書記吳申宇、同安區(qū)教育局副局長陳前帶領(lǐng)各學(xué)區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員一行20多人到會觀摩,全校800多名師生在指定的位置上,認真觀看。隊會內(nèi)容豐富多彩,隊員們在輔導(dǎo)員的精心輔導(dǎo)下,自編自演,隊會以“隊員們,你們知道什么是誠信嗎?”這一問題拋磚引玉,引起了隊員的思考與討論;然后通過生活中、學(xué)習(xí)中有關(guān)誠信做人的正反事例進行對比,如故事“宋慶齡守信用”和英語小品“狼來了”,守信用的宋慶齡令人尊敬,而愛說謊的小孩不但丟了羊,差點搭上性命,對比鮮明,道理不言而喻,令人終生難忘;課堂短劇“考場一角”與相聲“瞎話大王回頭”,對學(xué)生中存在的_、愛說謊話現(xiàn)象進行善意批評,呼喚純潔的童真和可貴的誠信美德。
德育年終總結(jié)篇八
九里小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,四季常綠,學(xué)校校風(fēng)淳樸、教風(fēng)嚴謹、學(xué)風(fēng)踏實,是學(xué)習(xí)生活的樂園。(注:你正瀏覽的文章由"推薦"整理,版權(quán)歸原文作者所有)
近一年來,學(xué)校秉承內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)理念,認真貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學(xué)方向,積極推進素質(zhì)教育,堅持深化教育教學(xué)改革,努力創(chuàng)造使學(xué)生個性發(fā)展的教育。 建立有校長全面負責(zé),教職工全面參與的德育工作管理體制,把教書育人、管理育人、服務(wù)育人分別列入教職工崗位職責(zé)范圍,作為教師聘任、考核、評先和獎勵的重要依據(jù)之一。德育工作機構(gòu)健全,職責(zé)明確,三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)健全,措施落實,效果好。每學(xué)期召開三次家長會議,每月出一期《春筍苑》家教報。每月一次法紀教育,每學(xué)期一到兩次走出學(xué)校,走向社區(qū),到工農(nóng)場、貨場、機場開展活動;開展形式多樣的以“愛國主義教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育”為內(nèi)容的中小隊主題活動,在爭先創(chuàng)優(yōu)方面取得了較為顯著的成績 。曾獲全國創(chuàng)造杯最佳獎的友誼碑活動,05年6月舉行了建碑20周年的慶典活動,省、市多家媒體進行了報道。
1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),完善和健全德育網(wǎng)絡(luò),制訂了德育工作考核制度。首先能抓好德育領(lǐng)導(dǎo)小組隊伍,加強自身的學(xué)習(xí)與提高,每月進行一次德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議,交流學(xué)習(xí)體會,探討工作方法,研究工作策略,落實工作計劃,匯報工作情況。
2、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。
3、加強宣傳,利用集體晨會課、黑板報、升旗儀式等宣傳先進班級的事跡,調(diào)動師生的積極性。
4、加大檢查力度,改變以前值 日老師與值日學(xué)生各行其政的局面,使值日工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,值日教師和值日學(xué)生互相協(xié)調(diào),步調(diào)一致,政令暢通。把每天檢查的情況在全校進行公示,并作好記錄,結(jié)果與班隊考核直接掛鉤。
加強班主任隊伍建設(shè),提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù),每月舉行一次班主任例會,有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。 有條件積極組織班主任參觀學(xué)習(xí),經(jīng)驗介紹,取長補短。 通過學(xué)習(xí)、交流、研討等,推進教育創(chuàng)新,增強德育工作的針對性、實效性和主動性。積極做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,開展班主任師徒結(jié)對工作,通過交流、參觀、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力,促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶,將敬業(yè)奉獻落到實處。加強跟蹤指導(dǎo),每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課,及時交流、總結(jié),提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
5、大隊部培養(yǎng)一批以身作則、樂于奉獻、精干得力的小干部隊伍,加強隊干部的能力,提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識。為了真正把學(xué)校辦成富有活力特色的農(nóng)村小學(xué),我校聘請了9名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任督導(dǎo)員,再在9個班級的學(xué)生中開展集體競選,選出9名學(xué)生督導(dǎo)員,檢查教師的教學(xué)行為及管理工作是否規(guī)范、到位;引導(dǎo)學(xué)生的行為規(guī)范正常有序進行。學(xué)生有被管理者的角色轉(zhuǎn)化為“管理者”,這些督導(dǎo)員每天活躍在學(xué)校的各個角落,使校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。這一舉措受到的武進日報和常州日報等新聞媒體的密切關(guān)注和報道。
1、加強校園環(huán)境建設(shè),做到凈化、綠化、美化。認識到學(xué)校是育人場所,文明場所,不能留有任何“死角”,加強環(huán)境建設(shè),做到讓每一寸花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能,讓學(xué)生在耳聞目染、潛移默化中陶冶情操,受到教育,內(nèi)化素質(zhì)。
2、充分利用紅領(lǐng)巾廣播、校園網(wǎng)等現(xiàn)代化的信息媒體對學(xué)生進行生動的形象的德育教育。
3、每周一升旗儀式是對學(xué)生進行愛國主義教育的很好陣地,各班作好充分準備,認真做好“民族精神代代傳”的讀書輔導(dǎo)工作。
德育年終總結(jié)篇九
2017年-2018學(xué)年度,我校認真貫徹黨的教育方針,堅持以德立校,以德立人的辦學(xué)方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進,突出重點,講求實效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對性、實效性和主動性.切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,將日常培養(yǎng)與開展活動、激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,切實抓好對小學(xué)生的弘揚和培養(yǎng)民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、法紀教育以及心理健康教育,取得了良好的效果?,F(xiàn)將本年度德育工作總結(jié)如下:
1、繼續(xù)開展“樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實踐活動,學(xué)校黨支部堅持按時召開黨會,通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)了一批入黨積極分子。加強了黨員的先進性教育,幫助黨員提高思想認識,明確努力方向,密切聯(lián)系群眾。
2、學(xué)校重視對教師的培訓(xùn),通過教育理論學(xué)習(xí),舉辦專題講座,加強德育科研等形式,不斷提高德育工作者自身素質(zhì).本年度,我們利用政治學(xué)習(xí)的機會,組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,制定《小學(xué)教師行為準則》、學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》.要求教師以身作則,為人師表.每人撰寫6篇學(xué)習(xí)心得,在每周一學(xué)習(xí)期間組織觀看師德典范光盤,學(xué)習(xí)典型事跡,并撰寫心得體會,通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。
3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè),組織班主任培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容,通過學(xué)習(xí),更新了教育理念。今年開展了“文明禮儀”為主題的教育活動,要求師生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好,學(xué)校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動。本學(xué)年,每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄,撰寫了符合班級年齡特點的經(jīng)驗論文。學(xué)校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會,同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。按時檢查德育工作,對各班黑板報,讀書角,衛(wèi)生角,通過開學(xué)初、期中、期末三次檢查,班主任都能按要求填寫各欄目,中隊活動記錄,活動內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點.
為了提高德育工作的針對性和實效性,學(xué)校積極改革課堂教學(xué),明確德育教學(xué)目標。堅持以思品課為德育主要課程,積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀、價值觀教育。每位教師都撰寫了質(zhì)量較好的德育滲透論文。
1、本年度我們繼續(xù)抓好學(xué)生的愛國教育,幫助學(xué)生樹立正確的國防意識,法律意識、環(huán)保意識等。
2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動,“九月十日”教師節(jié)進行尊師周活動;“十月一日”國慶節(jié),組織歌頌祖國活動。同時繼續(xù)開展文明禮貌主題教育活動,引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神,增進愛國情感,提高道德素養(yǎng)。十一月份,我們學(xué)校分三個年級組召開了三次養(yǎng)成教育大會,以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等,增強學(xué)生的紀律意識、安全意識和責(zé)任意識。十二月份,舉行了冬季體育運動會。通過召開體運會,培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)合作、頑強拼搏、積極向上的精神。2017年三月開展了“獻愛心”活動,為患腸癌的周展望老師捐款2628元。2017年四月十日,舉辦了“加油2017,寶潔百所希望小學(xué)快樂體育運動會”。借此東風(fēng),號召全校師生以實際行動為2017加油,以優(yōu)異成績向奧運會獻禮。.五月十九日,我們學(xué)校組織開展了“抗震救災(zāi),人人有責(zé)”活動。我們發(fā)動全校師生向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款,向地震遇難同胞默哀活動。在這次賑災(zāi)活動中,我們學(xué)校師生一共捐款8557.5元,是雙溪橋鎮(zhèn)教育界捐款最高的一所學(xué)校。六月一日,舉行了歡慶活動,表演了20多個節(jié)目。本月,我們學(xué)校還參加了咸安區(qū)教育局舉辦的“陽光體育活動”。在這些比賽活動中,我們學(xué)校獲得了女子跳繩第一名和第四名,獲得剪紙第一名、小制作第二名,小歌手比賽獲得第三名,舞蹈表演獲得第三名。我們張金霞校長的藝術(shù)論文獲得了區(qū)比賽一等獎,我們的王燕華老師被評為優(yōu)秀藝術(shù)輔導(dǎo)教師。這些豐富多彩的活動,使我們的師生陶冶了品質(zhì),鍛煉了能力,積累了知識,開闊了眼界,提高了素養(yǎng)。
3、環(huán)保教育:通過宣傳畫、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,從我做起。組織開展以“愛護家鄉(xiāng)環(huán)境,共建美好家園”為主題,開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境,愛護大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動。學(xué)生和老師一起清掃衛(wèi)生死角,同時通過世界環(huán)保日、植樹節(jié)、無煙日等各項活動,使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識。
4、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報作用。宣傳小學(xué)生行為規(guī)范,小學(xué)生文明禮儀.法律知識、自糾自護知識、先進人物事跡等,每月進行一次板報評比,通過評比活動,使板報內(nèi)容越來越豐富,形式多樣化.并每月由校長、大隊輔導(dǎo)員作行為規(guī)范的專題講座.收到了一定的教育效果。
5、抓好養(yǎng)成教育,以創(chuàng)建平安校園為契機,全方位,多渠道,強化了養(yǎng)成教育,本年度,為突出我校的德育主題,我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“爭當(dāng)文明班級”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動,通過衛(wèi)生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容,每天公布各班得分情況,增強了學(xué)生的競爭意識,同時也規(guī)范了學(xué)生的行為,為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
6、心理健康教育
我們加強了學(xué)生心理健康教育。首先組織教師認真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》.加強輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo),做到全員、全程、全覆蓋。學(xué)校心理健康教育堅持以人為本,健全留守、單親、無親學(xué)生檔案,做好教育記錄,活動中開展“手拉手,一幫一”,“同在一片藍天下”等獻愛心教育活動,幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理,健康成長。
堅持以學(xué)校教育為主體,以社會教育為依據(jù),以家庭教育為基礎(chǔ),積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,充分發(fā)揮家校通、親情電話的作用,幫助老師及時與家庭進行聯(lián)系。我們對家長發(fā)放有關(guān)家教資料,進行科學(xué)家教方面的指導(dǎo),幫助家長掌握與子女溝通的有效方法,提高家教水平。從每月的查閱的情況看,班主任和任課老師都能通過各種渠道,及時地與家長取得聯(lián)系,互相了解孩子們在學(xué)校、家庭中的表現(xiàn),互相送上有針對性的建議或意見。為了更多的孩子們在雙休日、長假期間的學(xué)習(xí)、生活情況,我們還要求班主任進行頻繁的家訪工作,做到時刻關(guān)注每一個孩子。
2017年春,我們的張金霞校長每天都在學(xué)校管理專用黑板上寫一則關(guān)于立德的名言警句,要求全校師生記錄背誦下來,并且號召師生用名言警句指導(dǎo)行動,還在6月份舉行了立德名言警句競賽活動。今年春季,我們學(xué)校的值周領(lǐng)導(dǎo)每天還在學(xué)校管理專用黑板上通報表揚好人好事,并號召大家向榜樣看齊,要求師生趕有目標,學(xué)有榜樣。
回顧過去,我們學(xué)校在以德立校、以德立人方面確實做了大量工作。然而,社會在發(fā)展,時代在進步,學(xué)校作為育人基地,作為培養(yǎng)人才的搖籃,可謂任重道遠!因此,把學(xué)生塑造成德才兼?zhèn)涞臈澚褐?,是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。今后,我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,一切從孩子出發(fā),扎扎實實地加強德育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新型人才而不懈努力。
德育年終總結(jié)篇十
本學(xué)期,我校德育工作嚴格執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,繼續(xù)加強對學(xué)生的文明禮儀教育、安全法制教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。確立一種意識,以學(xué)生為主體;抓住兩條主線,養(yǎng)成教育,班級管理;創(chuàng)建一種品牌,誦讀中華經(jīng)典,打造書香校園;繃緊一根神經(jīng),安全教育從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手,以開展豐富多彩的體驗活動為載體,努力探索以學(xué)生為主體,以實踐為主線,靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。
1、繼續(xù)開展班主任"一幫一"活動和班主任校本培訓(xùn),堅持每月下發(fā)一次班主任學(xué)習(xí)材料,提高班主任綜合素質(zhì)。
2、堅持每月召開一次班主任工作會議,交流班主任工作的經(jīng)驗,進一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感,重點抓好班級日常管理,后進生的轉(zhuǎn)化和家訪工作。
3、繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案,考評中力求公平、合理,提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處具體負責(zé),一周一公布,一月一評比,考評結(jié)果存檔,年終作為優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評定的重要依據(jù),此外,對重大違紀違法事件的班級,評優(yōu)評先實行"一票否決"。
1、加強學(xué)生出勤教育,教育學(xué)生不遲到、不早退、不曠課,學(xué)會珍惜時間。強化課堂紀律,做到專心聽講、不做小動作,不開小差,積極思考,大膽發(fā)言。
2、認真組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式,根據(jù)國旗下講話的主要內(nèi)容,對學(xué)生進行文明禮議教育安全法制教育,誠信教育,法制、安全教育,感恩教育等。
3、精心安排和組織主題班隊會,本學(xué)期,共組織召開班隊會16節(jié),每節(jié)班隊會課都有主題、有記錄。
4、認真組織學(xué)生積極參加"動感課間"活動,每周三、周五為動感課間活動時間,學(xué)生聽到鈴聲后,馬上到操場上進行"動感課間"活動,學(xué)生們有的踢足球、有的跳繩、有的打沙包,豐富了學(xué)生的課余生活,提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
5、繼續(xù)開展"我是校園小主人"值周班活動,加大衛(wèi)生的抽查與檢查力度,充分發(fā)揮值周生的作用,使校園衛(wèi)生保持清潔。
1、攜手八一農(nóng)大,開展助學(xué)活動。本學(xué)期,我校繼續(xù)與八一農(nóng)墾大學(xué)合作,開展"將班助一的陽光撒向孩子心靈深處"的救助貧困學(xué)生活動,本學(xué)期,八一農(nóng)大共救助我校貧困學(xué)生10名,救助金額達8913、3元,解決我校貧困學(xué)生學(xué)業(yè)上困難,給他們帶來了溫暖。
2、營造書香校園,享愛讀書快樂。繼續(xù)開展晨午讀活動,加強《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》誦讀活動,舉行了《誦讀經(jīng)典詩文,傳承中華文明》經(jīng)典讀讀比賽,《誦讀中華經(jīng)典,點亮智慧人生》手抄報展,使孩子們享受到了讀書的快樂。
3、傳承鐵人精神,做鐵人好后代。為了深入貫徹落實"兩進"工程進校園活動精神,我校組織開展了"緬懷鐵人豐功偉績,爭做鐵人式好后代"學(xué)習(xí)鐵人故事會,"鐵人精神,點亮人生"演講比賽。學(xué)生們對大慶精神、鐵人精神了更進一步的了解,鐵人王進喜的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品質(zhì)使學(xué)生的心靈再一次受到震撼。
4、開設(shè)興趣特長班,培養(yǎng)學(xué)生特長。本學(xué)期,繼續(xù)開展英語、書法、繪畫、足球、籃球五個興趣特長班,每周三下午3:00-4:00為活動時間,培養(yǎng)了孩子的特長。
此外,我校還組織開展了"我們的節(jié)日中秋"系列活動,"向國旗敬禮,做一個有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語活動等。
5、開設(shè)家長學(xué)校,提升家長素質(zhì)。本學(xué)期,我校堅持每月下發(fā)一次家長學(xué)習(xí)材料,召開了期中家長會,每個月都有一個年組的家長深入班級聽課,開展向家長開放課堂活動。各位家長聽課后及時將意見反饋給學(xué)校,學(xué)校及時進行整改,家長們很滿意。
為了深入貫徹落實慶教辦發(fā)[2012]123號"關(guān)于應(yīng)對雨雪等特殊天氣做好學(xué)校安全防范工作的緊急通知"精神,結(jié)合我校實際情況,有效預(yù)防學(xué)校發(fā)生各類安全事故,開展了冬季安全教育"五個一活動",即:制定惡劣天氣應(yīng)急工作方案;召開一次惡劣天氣安全教育主題班會;進行一次清掃校園積雪活動;進行一次安全疏散演習(xí);舉行一次安全知識競賽。
通過這一系列活動的開展,增強了我校學(xué)生的自防、自救、互救能力,確保師生安全和校園穩(wěn)定。本學(xué)期,還舉行了"珍愛生命,安全第一"手抄報展。
學(xué)校利用班隊會向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識以及預(yù)防傳染病知識,教育學(xué)生注重個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到"四勤",不定期抽查學(xué)生的個人衛(wèi)生,做好晨午檢,校醫(yī)及時與衛(wèi)生防疫部門取得聯(lián)系,做好傳染病的預(yù)防工作。
1、在xx區(qū)舉行的"中小學(xué)生藝術(shù)比賽"繪畫比賽中,我校趙智俊獲得了三等獎。
3、李xx老師在全區(qū)班主任經(jīng)驗交流中代表學(xué)校做了《倡師德樹形象》經(jīng)驗交流。
4、少先大隊輔導(dǎo)員黃xx萍評為"大慶市優(yōu)秀少先大隊輔導(dǎo)員。"
1、德育目標不清楚。在班級德育工作中,老師對學(xué)生的教育無明確的長遠目標和短期目標,導(dǎo)致德育缺乏系統(tǒng)性。
2、德育隊伍的素質(zhì)有待提高。個別年輕班主任經(jīng)驗不足、方法不到位,在工作上出現(xiàn)了一些失誤,降低了德育工作的效能。
3、德育活動課的教學(xué)水平有待提高。個別中隊的活動還需努力,少先隊員的禮儀教育還需加強,自律能力還需提升,學(xué)生的行為習(xí)慣還需進一步的養(yǎng)成。
1、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。進一步強化師德師風(fēng)管理,努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高,愛崗敬業(yè),為人師表的優(yōu)秀教師隊伍。
2、開展以學(xué)生日常行為規(guī)范和文明禮儀教育為重點的養(yǎng)成教育訓(xùn)練,通過強化學(xué)生日常行為習(xí)慣、文明禮儀的訓(xùn)練、校園文化環(huán)境的建設(shè)等,使學(xué)生學(xué)會說話、學(xué)會做事、當(dāng)文明人。
3、加強安全教育。安全教育始終是學(xué)校的重要工作,學(xué)校要重視校園安全文化建設(shè)。采取多種形式,開展豐富多彩的宣傳教育活動,將安全教育切實納入教育教學(xué)實踐的軌道,滲透到相關(guān)學(xué)科教育之中。采取案例分析、組織安全演練開展安全知識競賽等形式,營造濃厚的安全教育氛圍。提高學(xué)生自我保護能力。
4、進一步辦好家長學(xué)校,形成家、校、社會一體的教育網(wǎng)絡(luò)。努力做到學(xué)校教育、家庭教育和社區(qū)教育結(jié)合,發(fā)揮綜合優(yōu)勢,促進未成年人健康成長。
5、繼續(xù)開展"學(xué)習(xí)鐵人精神,爭做鐵人好后代"鐵人精神進校園活動,舉行征文、演講、知識競賽、手抄報比賽等,使學(xué)生走近鐵人,了解鐵人。
德育年終總結(jié)篇十一
小學(xué)德育工作總結(jié) 本學(xué)期,認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動意見》等方針政策,嚴格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實施綱要》,繼續(xù)加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義、安全等教育,道德法制教育,習(xí)慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。創(chuàng)新班級、學(xué)校、家庭、社會“四位一體”教育模式。結(jié)合我校德育工作實際情況,狠抓德育常規(guī)管理,積極研究德育方法,不斷增強德育工作的主動性、實效性,現(xiàn)就一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下:
一、工作突出六個方面
(一)加強各學(xué)科德育滲透,挖掘?qū)W科德育點,在授知的同時對學(xué)生潤物無聲。
(二)加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育,保持學(xué)生行為習(xí)慣良好率為100% 。
(三)深化德育課題研究,重視科研過程及資料收集,使課題具有輻射性。
(四)加強安全教育(活動安全、飲食安全、交通安全、防觸電等),確保學(xué)年內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生(需要師生共同努力)。加強法制教育,確保在校生違法犯罪率為零。
(五)深化少先隊教育活動,組織開展校內(nèi)外豐富多彩的、形式多樣的各種競賽以及綜合實踐活動, 從活動中不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),打造學(xué)校德育品牌。
(六)堅持“三個加強”,即加強常規(guī)管理,加強隊伍建設(shè),加強德育科研,調(diào)動校內(nèi)各層面育人積極性,全員育人、全程育人,爭創(chuàng)德育工作先進學(xué)校。
二、工作成效
1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制,以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學(xué)校德育工作健康發(fā)展。
2、加強了班主任素質(zhì)的培訓(xùn)。班主任是一個班級的組織者、指導(dǎo)者和教育者,是學(xué)校德育工作的主力軍,擔(dān)負著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任,而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級工作的成效,學(xué)校德育工作能否順利有序的開展,所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性心理等方面的條件和素質(zhì)。開學(xué)的第一個星期對全校的班主任進行一次短期的培訓(xùn),強調(diào)了班主任開學(xué)的班級常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、家訪的藝術(shù)等方面的培訓(xùn),讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施。堅持每月召開一次班主任工作會議,通過班主任工作會議,全面總結(jié)一個月的德育教育工作,并指出在教育工作中存在的各種問題,根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題,讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法,給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機會,提高了各班的管理水平。
3、進一步加強德育常規(guī)工作的管理,加強檢查力度。
(1)、加強值周工作管理。進一步明確責(zé)任分工,帶班領(lǐng)導(dǎo)宏觀調(diào)控;值周教師與學(xué)生檢查評比;安全衛(wèi)士協(xié)助管理。嚴格執(zhí)行值周工作的各項制度,繼續(xù)實施日查、周評、月累、學(xué)期末總評的管理方法,認真做好每周“文明紅旗班”的評比。
(2)、嚴格規(guī)范升旗儀式,(升起班學(xué)生必須統(tǒng)一著裝,提前準備好國旗下演講稿)進行富有成效的國旗下教育活動,根據(jù)每周安排及節(jié)厲或節(jié)日慶祝活動,用學(xué)生自己身邊的典型進行教育,激發(fā)學(xué)生的上進心。
(3)、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,提高家教水平。本學(xué)年,將繼續(xù)完善家長委員會制度,各班通過召開家長會(要求每學(xué)期每班召開一次以上)、對家長輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo),要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。做好評選“好家長”活動。與學(xué)校教育形成良好的合力。
(4)、擬定開展“警校共建”活動。本學(xué)期與甸子鎮(zhèn)派出所有關(guān)人員協(xié)商,聘請交警來我校講課,提升師生的法律意識。
(5)、繼續(xù)抓好就餐生“文明餐桌”評選活動,做到日檢、周匯、月評獎。
4、落實教育局“四位雙主體”有措施。按著要求,我校將“四位雙主體”內(nèi)容分兩塊(班主任、科任)進行有機組合,把班主任手冊、班隊會、家訪、少先隊教育(感恩教育、誠信教育、愛國主義教育等內(nèi)容)有關(guān)理論等形成集子,從多角度、多側(cè)面對學(xué)生進行教育,形成特色。
5、對《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》進行強化學(xué)習(xí)并測試。12
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