在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
走向成熟男生青春期教育篇一
成熟是每個(gè)人人生旅途中必須要面臨并且實(shí)現(xiàn)的重要階段。成長(zhǎng)的道路充滿了曲折和艱辛，而人們必須不斷地面對(duì)挑戰(zhàn)，進(jìn)步和改善自己。在這個(gè)過(guò)程中，年輕人需要逐漸理解和掌握一些基本技能和品質(zhì)，這些將幫助他們達(dá)到成熟的標(biāo)準(zhǔn)。在本文中，作者將分享自己關(guān)于走向成熟的心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)會(huì)慎重思考
成熟的一個(gè)重要標(biāo)志是對(duì)待問(wèn)題時(shí)慎重思考的態(tài)度。在日常生活中，我們總會(huì)遇到一些復(fù)雜的問(wèn)題。有時(shí)，我們會(huì)沖動(dòng)地做出決定，忽略了問(wèn)題的細(xì)節(jié)或后果。這種做法往往會(huì)帶來(lái)不必要的麻煩和后悔。因此，年輕人們應(yīng)該學(xué)會(huì)在做出任何決定之前仔細(xì)的思考，探究問(wèn)題背后的因果關(guān)系和可能的發(fā)展趨勢(shì)，以更清晰的視角看待事情，并做出明智的決定。
第三段：擁有擔(dān)當(dāng)
成熟還要求年輕人擁有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)心。不管是在工作中還是生活中，每個(gè)人都需要承擔(dān)自己的責(zé)任。若是沒(méi)有這份責(zé)任心，工作和生活中的問(wèn)題只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，更多的人會(huì)接受到傷害。同時(shí)，擁有擔(dān)當(dāng)?shù)娜送ǔ?huì)在工作中呈現(xiàn)出更積極的態(tài)度，更快速的解決問(wèn)題，并獲得更好的職業(yè)和社會(huì)回報(bào)。
第四段：學(xué)會(huì)與人相處
一個(gè)成熟的人在與人相處的時(shí)候，需要具備尊重、同理和溝通的能力。因此，年輕人首先應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人并不斷嘗試?yán)斫鈩e人的感受和觀點(diǎn)。同時(shí)，良好的溝通和表達(dá)能力也是與人相處中必不可少的技能。當(dāng)你能夠與別人平等地交流，并傳達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，你就能建立更深入的人際關(guān)系，并得到更多的支持和認(rèn)可。
第五段：總結(jié)
總之，走向成熟需要年輕人積極投入，開(kāi)拓進(jìn)取，逆境而行，堅(jiān)持走自己的路。尊重他人、勇于承擔(dān)責(zé)任、慎重思考問(wèn)題、良好溝通能力這些素質(zhì)都對(duì)成長(zhǎng)非常重要。當(dāng)年輕人成功掌握這些素質(zhì)時(shí)，他們將不斷發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)靠近成熟這個(gè)目標(biāo)，絕不止步。因此，年輕人應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的心態(tài)，勇敢地面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)，并不斷提升自己，成為一個(gè)成功、成熟的人。
走向成熟男生青春期教育篇二
陽(yáng)光坐在一片春天的綠葉上，看著田野上的麥穗，抽出了尖尖的觸角。輪回的季節(jié)，輪回的季節(jié)又要翻到下一個(gè)頁(yè)碼。草打起了精神，樹(shù)打起了精神，他們知道，春天的裙襟，不久就會(huì)拐進(jìn)五月的門檻。
好的天氣總是帶給我們格外好的心情。
與好友相約出去游玩，一番痛快的.玩耍之后，卻忘了時(shí)間。于是，當(dāng)我還走在回家的路上時(shí)，已經(jīng)是7點(diǎn)多了。穿梭在小區(qū)里，有些害怕，但我仍然快步向前走去。四周的樹(shù)葉隨著一陣大風(fēng)吹嘩嘩作響。心跳加速得我突然發(fā)現(xiàn)自己的手心里已冒出了冷汗，聽(tīng)到有人在發(fā)抖，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是自己。
快走到了家，終于松了一口氣，回頭看看，路燈依然亮著。
每當(dāng)夜幕降臨，路燈，總是發(fā)生光亮，照亮人們前進(jìn)的道路。路燈，給人帶來(lái)的是無(wú)限光明，自己經(jīng)受的卻是風(fēng)雨雪霜。
生活中，我們難道不應(yīng)做一個(gè)這樣的人嗎？
，第一步，便是學(xué)會(huì)幫助他人。
走向成熟男生青春期教育篇三
那一天，盤古開(kāi)天辟地，人類便睜開(kāi)了朦朧的眼，開(kāi)始帶著好奇而稚嫩的.目光打量他們所處的世界。他們不知道天為什么是藍(lán)的，草為什么是綠的，太陽(yáng)為什么東升西落。而今日，燈紅酒綠，車水馬龍。人類的足跡已踏遍世界上每一個(gè)角落。人類存在的歷史不過(guò)地球的一秒，而回望過(guò)去，你才知道，人類究竟走了多遠(yuǎn)的路，才走到今天，才走向成熟。
這一路，充滿了艱辛，曲折。有誰(shuí)知道從茹毛飲血到鉆木取火用了多久？有誰(shuí)知道才繩結(jié)記事到倉(cāng)頡造字中的曲折？人類的最初，正如淘氣的孩子，不斷地闖禍，犯錯(cuò)，但也天真，可愛(ài)。西歐千年黑暗的神學(xué)統(tǒng)治，束縛了人們的思想?？赡菚r(shí)的人們，卻虔誠(chéng)地低下頭，默默地向基督祈禱，臉上散發(fā)著篤定，那是信仰的光芒。這種可愛(ài)的力量，又怎能不讓人感動(dòng)？在東方，多少女性的幸福被一句“餓死事小，失節(jié)事大”而葬送，但也有人大膽說(shuō)出“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。前者是人類曾犯過(guò)的錯(cuò)，而后者，正是人類的可愛(ài)之處。在前進(jìn)的路上，人類磕磕碰碰，卻從未停下腳步；歷史長(zhǎng)河時(shí)而狹窄，時(shí)而寬闊，卻奔騰不息。
一路上，人類已褪去許多青澀，成熟了許多。你看，雖然世界仍有動(dòng)蕩，但和平的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，人類不再是沖動(dòng)易怒的孩子；雖然社會(huì)仍有不公，但維護(hù)公平正義的法律體系已經(jīng)建立；雖然世間仍有人挨餓受凍，可大部分人已經(jīng)過(guò)上好得多的生活……人類，從孩子，變成了成年人，漸漸散發(fā)出成熟的氣質(zhì)。
但是，作為成年人，人類更應(yīng)為自己的行為負(fù)責(zé)。走向成熟不意味著我們已經(jīng)成熟，即便在今天，我們?nèi)杂恤斆o(wú)知之舉。工業(yè)革命染黑的天，是時(shí)候要把它變藍(lán)了?？萍贾祟惓砷L(zhǎng)，但濫用科技讓人類付出了成長(zhǎng)的代價(jià)。走向成熟的人類啊，該學(xué)會(huì)處理與大自然的關(guān)系了。
成熟是一種明亮而不刺眼的光芒，圓潤(rùn)而不刺耳的音樂(lè)。走向成熟的人類，必將擁抱更加美好的明天！
走向成熟男生青春期教育篇四
時(shí)光老人帶走了我的童年，讓我迎來(lái)了一個(gè)新的人生階段，那就是青春.
青春，讓我告別了紙飛機(jī)，讓我乘載著它，進(jìn)入人生的旅程;青春，讓我告別了教室前的香泡樹(shù)，迎來(lái)的是累累碩果和成功的喜悅;青春，讓我告別了沒(méi)有顧慮的大笑，迎來(lái)的是笑中的憂郁;青春，告別了久違的紙船，迎來(lái)的是由紙船帶給我的憧憬和希望;青春，讓我告別了幼稚，迎來(lái)的是成熟和穩(wěn)重.青春，讓我從不懂事的花骨朵，漸漸綻放，變成絢麗多姿的紫羅蘭，慢慢顯現(xiàn)出生命的價(jià)值.生命的`光彩.我期許青春的到來(lái)，更等待青春的綻放，因?yàn)榍啻鹤屛易兊亩拢屛易兊奈难?青春，讓我獲得了親情以外的友情，讓我交得了許多良師益友.青春讓我對(duì)人生有所收獲，也讓我有所犧牲.
青春，讓我不得不拋開(kāi)童年著一串五彩繽紛的貝殼.但是，面對(duì)青春，我會(huì)顯示出超人的成熟，以一顆純真的童心，激情飛揚(yáng)我的童趣.因?yàn)槲抑?，把青春的成熟和童年的純真，幼稚結(jié)合在一起，那才是青春時(shí)代最真實(shí)的我，期待青春的到來(lái)，大膽的說(shuō)一聲：你好!青春!
走向成熟男生青春期教育篇五
時(shí)光輕輕替少年拂拭去輕狂與無(wú)知。稚嫩的面孔歷經(jīng)幾載春秋演變成堅(jiān)毅。終于，你邁著沉穩(wěn)而輕松的腳步在鋪滿香徑的林蔭小道上笑魘如花。
呱呱墜地的那一刻，生命是午夜湖中最溫柔的那抹日光，姣潔、純真。我從沒(méi)料想到歲月如此迅速，推著我們成長(zhǎng)的不僅是搖籃還有失敗、挫折、悲傷。
成熟并不是光華，它應(yīng)如秋天之靜美，豐收時(shí)果實(shí)的甘甜。若是世俗中的虛榮和圓滑遮掩了成熟本質(zhì)的星光，那何必去追尋成年后的責(zé)任和感恩。
著名作詞家林夕曾說(shuō)：水是最柔軟的，但它亦能堅(jiān)韌。水的形狀依據(jù)盛放它的容器所決定變幻莫測(cè)，在環(huán)境中無(wú)論順、逆都能變換自己的模樣卻不世故，悠閑隨意也是成熟的一種姿態(tài)。
成年亦非成熟，前者是時(shí)間的標(biāo)志，后者是心靈的澄清。我們可以看到一棵樹(shù)的年輪，但無(wú)法感受到它的枝繁葉茂中蘊(yùn)含了多少風(fēng)雨。
感動(dòng)中國(guó)的人物中，曾有一個(gè)女孩用她瘦弱肩承擔(dān)起一個(gè)家，父親在生命中像夢(mèng)一般迷茫。母親癱瘓，整個(gè)求學(xué)生涯都在學(xué)校和家里兩頭跑，她還小，可她不得不放棄炫麗多彩的年華，我永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄母親。這句話，從她嘴中說(shuō)出時(shí)，成熟懂事是生活給予最好的禮物。
離開(kāi)了父母的呵護(hù)，我們逐漸從簡(jiǎn)單的心性變得縝密、細(xì)心。每個(gè)人都有其之不同，可是過(guò)程卻是相同的。
第一次沒(méi)有父母陪伴身邊的生病，自己拖著疲乏的身體去醫(yī)院。
沒(méi)有幫助時(shí)，一個(gè)人頑強(qiáng)地在困境中努力。
流浪在陌生的城市，一個(gè)人在饑寒交迫開(kāi)始想家。
當(dāng)我們成熟時(shí)，不再怨懟生活的不公。生病了喝著白開(kāi)水和干面包包熬過(guò)。遇到挫折不會(huì)輕易放棄。忽有一天我們開(kāi)始懷念母親的手和父親的話語(yǔ)。我想，那時(shí)，我們也已成熟。當(dāng)我們與世界并肩而行，卻要目送親人的背影。
一個(gè)成熟的人是從荊棘中出來(lái)的，或許傷痕累累，但也早已學(xué)會(huì)愈合。帶著平和淡然的氣息和清雅高潔的色彩，人生為他綻放出脫塵的蓮，沒(méi)有被世界改變得猥鎖反而更學(xué)會(huì)珍惜。
如一首歌所唱的一樣知道嗎，我總是想起十五歲不快樂(lè)的你……感謝那時(shí)候你那么倔強(qiáng)，從未改變自己的模樣……。早你也是我，青春中的自己。成熟的表達(dá)。
走向成熟男生青春期教育篇六
大地到處吐露芬芳，春天真的來(lái)了。
又到了星期五，放學(xué)后，我挎起書包就急急忙忙向車站走去。上了一星期的課，累啊！經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)等待，3路公交車向我駛來(lái)，熟練的從口袋翻出一元硬幣，做好沖向車的姿態(tài)。
車剛停穩(wěn)，我就沖上去。暈，人真多啊，不管了，我使勁向里面擠。好不容易擠了進(jìn)去，站穩(wěn)了腳，我向窗外有意無(wú)意的觀望起來(lái)。
咦，坐在窗邊的不是我們班上個(gè)月轉(zhuǎn)來(lái)的女生小a嗎？想起來(lái)真慚愧，天天都和她坐一趟車，卻連個(gè)招呼都沒(méi)打過(guò)，怪不得媽總說(shuō)我比小女生還內(nèi)向。
車過(guò)了一站又一站，人越來(lái)越少，最終我坐在她旁邊，望著窗外的春景，“春天真美”。想和她搭訕，卻不知如何開(kāi)口。
恰在這時(shí)，一位提著雞蛋籃子的老奶奶步履蹣跚地上了公共汽車。車子突然發(fā)動(dòng)，老奶奶沒(méi)站穩(wěn)，眼看就要摔倒。我連忙上去扶住她，同時(shí)，我看見(jiàn)了另一只手，是小a。
再次坐下，我又坐到了她的旁邊。
“喜歡春天嗎？”我終于拋掉了心中的顧慮，開(kāi)口了。
她微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
……
又過(guò)了幾站，我們一起下了車，一路上，聊著我們彼此都感興趣的話題，聊學(xué)習(xí)，聊四季。最終聊到了青春期，傾聽(tīng)彼此青春期的苦與樂(lè)，共同分享喜與悲。最后在不舍與留戀中，在路口說(shuō)“再見(jiàn)”，相約明天一起走。
春天生機(jī)盎然，到處充滿活力，在這美好的季節(jié)，我漸漸走向成熟。
走向成熟男生青春期教育篇七
人的.一生中，伴隨著許許多多的告別，告別朋友，告別親人，告別童年，告別家鄉(xiāng)，告別這個(gè)世界。太多太多的告別，有的使我們學(xué)會(huì)了自立，有的是我們明白了做人的道理，還有的使我們走向了成熟。
在告別中我們不斷的長(zhǎng)大，不再像小時(shí)候那樣不聽(tīng)話，那樣天真，那樣幼稚，也不再像小時(shí)候那樣惹家長(zhǎng)生氣，那樣淘氣，那樣鬧人，而是逐漸走向了成熟，懂得怎樣幫助父母做家務(wù)，懂得聽(tīng)父母的話，懂得不應(yīng)該惹父母生氣，應(yīng)該孝順?biāo)麄?，也懂得了尊敬老師，懂得團(tuán)結(jié)同學(xué)，懂得與他人成為朋友......有一次，在家里，媽媽正在做家務(wù)，只見(jiàn)她雙腿跪在地上，拿著抹布，仔仔細(xì)細(xì)地擦著地，不一會(huì)兒，額頭上就流滿了汗珠，我看后，想：“媽媽可真辛苦，上班回來(lái)已經(jīng)夠累的了，然后還要干家務(wù)，做飯，而我已經(jīng)這么大了，還不能替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，真是慚愧?！?/p>
想著，就走到媽媽身邊，對(duì)她說(shuō)：“媽，您休息去吧，我替您干活?！眿寢屄?tīng)后，先是一愣，隨后又露出欣慰的笑容，說(shuō)：“好孩子，懂得心疼父母了?！边@是我發(fā)現(xiàn)母親老了，‘白絲’已悄悄地爬上了她的兩鬢，我有些心酸，我恨我自己為什么不早些長(zhǎng)大，好替父母干些家務(wù)，恨自己為什么不早些成熟，好心疼父母一下，給他們捶捶背，捏捏腿......現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)懂事的大女孩了，已經(jīng)告別了以前的壞毛病，告別了幼稚，正在慢慢的走向成熟，走向自立......
走向成熟男生青春期教育篇八
海灘上望著燈光下的海，時(shí)而平靜的海泛起金浪。那個(gè)曾經(jīng)的海灘似乎已經(jīng)消失，替而代之的'不知為什么，我感到十分地陌生。
那晚，我和家人來(lái)到好久沒(méi)來(lái)的海邊。沿著階梯上爬，我在圍欄邊俯視整個(gè)海灘，變化十分大。它變得干凈了、熱鬧了、漂亮了，但卻有點(diǎn)陌生了。順著階梯我進(jìn)入了海灘，竟然沒(méi)有了我小時(shí)侯來(lái)到這里的那股興奮勁兒。在長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥地上往海邊走去，眼前又出現(xiàn)了我熟悉的景色，一座座光滑的、凹凸有致的鵝卵石，記得小時(shí)候我每次來(lái)到這里都會(huì)在上面爬上爬下，高興的時(shí)候還讓媽媽用手機(jī)留下我各種造型的照片。
“姐姐，快來(lái)呀！”一聲響亮的喊叫打破了我的記憶，只見(jiàn)我的表弟已騎在了滑滑的鵝卵石上，咧著小嘴手舞足蹈，那高興勁只有他自己知道。這時(shí)我看著表弟似乎從他身上找到了我以前的一些影子，但現(xiàn)在我已沒(méi)了以往的那種激情。
離開(kāi)那座鵝卵石，繼續(xù)往海邊走去?！昂簟焙ｏL(fēng)夾著海浪，海水起伏不定，海面蕩漾出一絲絲漣漪，多么雄偉多么壯觀！“海天一線”今天我終于看到了，雖然以前我也經(jīng)常來(lái)這里，但從沒(méi)有看到過(guò)像今天這樣海面的壯觀。海風(fēng)又變大了，吹走了我剛才的一切憂愁。
我漸漸開(kāi)始明白，其實(shí)我也在一天天的變化。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再那么的幼稚，逐漸地走向成熟。雖然沒(méi)有了小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的自由，但我可以從吸收各種知識(shí)中體驗(yàn)全新的快樂(lè)，這是兩種不同意義的不同感覺(jué)。
回去的路上，我站在長(zhǎng)廊上回望久違的海灘，兩岸的燈光依然把海面照得通亮，閃爍著金光。
表弟從樓梯旁的自行車道狂奔下去，奶奶著急地在后面追著?？粗淼軡M頭大汗天真無(wú)邪的笑容，我也笑了。
是啊，任何事物都在變化。海灘在變得更干凈更美麗，而我也正在從幼稚逐漸走向成熟，體驗(yàn)到更多長(zhǎng)大后的自豪和成就感！
走向成熟男生青春期教育篇九
鳥(niǎo)兒飛走了，還能再回來(lái)嗎？花兒謝了，還能重現(xiàn)艷麗嗎......還有，我的童年，它輕輕地離我而去，還能再回來(lái)嗎？不，因?yàn)槲覀冋徊揭徊降刈呦虺墒臁?/p>
3歲——文學(xué)啟蒙
小時(shí)候，我還小，許多事還不明白，媽媽給我講了許多故事，有童話、科幻、文學(xué)......所以給我打下了文學(xué)的基礎(chǔ)。
6歲——酷好武術(shù)
六歲的我，已經(jīng)懂得了一點(diǎn)事，對(duì)什么都感興趣、有好奇心。我在電視上看到《西游記》里的孫悟空、《武松打虎》里的武松都讓我迷上了武術(shù)，有些時(shí)候我會(huì)情不自禁地模仿起電視里英雄好漢消滅壞蛋的情景，有時(shí)，我還經(jīng)常跑去書店找有關(guān)武術(shù)的書來(lái)看呢！
8歲——愛(ài)上看書
八歲的我?guī)缀醪豢磿恍?，什么，《三?guó)演義》、《五三班的壞小子》、《課堂內(nèi)外.創(chuàng)新作文》、《男生日記》、《假小子戴安》......我到看過(guò)，而且還把書上的一些好詞好句都記錄下來(lái)了呢。
10歲——愛(ài)寫作文
十歲，我愛(ài)上了作文，雖然寫的不如哥哥（在北京“海藍(lán)藍(lán)”作文比賽上獲了獎(jiǎng)）好，但是，我就是喜歡寫作文，就是愛(ài)拼，我覺(jué)得作文就是無(wú)聲的語(yǔ)言，只要把想表達(dá)的話寫下來(lái)，當(dāng)然，還要靈活地運(yùn)用好詞好句，不打作文腔就行了。
當(dāng)你不成熟時(shí)，喜歡某樣?xùn)|西，當(dāng)你成熟時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它不是那么值得喜歡，因?yàn)槟阕呦蛄顺墒?，迎?lái)了成熟的新天地！
走向成熟男生青春期教育篇十
路過(guò)純真——小的時(shí)候我總是喜歡和同學(xué)鬧矛盾。記得有一次和同桌吵架，是他的不對(duì)。于是，事后不管他怎樣道歉我都不理睬。直到第二天放學(xué)。看到他在買冰棍，一摸口袋，空空的。于是，就湊上去怯怯地說(shuō)“能給我買一支嗎?”“嗯……好!”然后我們有成了最好的哥們。
——那是幼稚，是生命的最初，也是歲月長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)也抹不去的片段。等到秋風(fēng)再起歲月遠(yuǎn)去，它們都將成為永恒的紀(jì)念。
走過(guò)荊棘——上小學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)同齡的孩子把胯下的自行車騎的飛快，很是羨慕。然后，我把家里的“老鐵驢”也推了出來(lái)，練習(xí)練習(xí)。去總是摔倒，。在同伴們信任的目光下我又一次次爬起來(lái)。像個(gè)英雄般演繹著這個(gè)英勇的過(guò)程——倒下，起來(lái)，在倒下，再起來(lái)……晚上，回到家后輕撫著渾身的傷痕，再也忍不住心中的委屈，撲在媽媽懷里，任那不爭(zhēng)氣的淚水肆意流淌。
——那是成長(zhǎng)，人生路漫漫，處處是荊棘，只有從荊棘叢中走過(guò)的孩子才會(huì)不再害怕。
邁向成熟——步入青春期后，心中便有一顆種子在萌發(fā)。為開(kāi)始渴望那種朦朧的感覺(jué)。直到一天，我按耐不住心中的沖動(dòng)送出了一封粉色信封。那里有我和她的秘密。后來(lái)被老師發(fā)現(xiàn)了。找了我談了許久。經(jīng)過(guò)一個(gè)不眠長(zhǎng)夜，我想通了：早開(kāi)的花必定是要早凋謝的，早結(jié)的過(guò)必定是苦的。于是，我，第二天我叩響了她的家門，說(shuō)明了來(lái)意后便轉(zhuǎn)身離去。到了門口：“我們還是朋友嗎?”我問(wèn)。那女孩投我于微笑。一切都消失在暖暖的春風(fēng)里，沒(méi)有留下過(guò)多的痕跡，只是在心中蕩起了道道漣漪。
——這是成熟，是我終將擁有的東西。所需要的寬容，信任，和所有人性的`美麗。
走向成熟男生青春期教育篇十一
霍金大約是當(dāng)代最有名的物理學(xué)家，他是劍橋大學(xué)物理系的終身教授，這是牛頓曾經(jīng)做過(guò)的職位。他寫作的《時(shí)間簡(jiǎn)史》暢銷全世界，然而伴隨霍金獲得這一切成就的卻是難以想像的苦難。
霍金幼時(shí)的成績(jī)并不算優(yōu)秀，他的名次從來(lái)未能排在全班的前列?；艚饛男【筒簧瞄L(zhǎng)體育活動(dòng)，身體協(xié)調(diào)性較差，這其實(shí)是他日后爆發(fā)一場(chǎng)災(zāi)難性疾病的預(yù)兆，但他和他的家人當(dāng)時(shí)是絕對(duì)意識(shí)不到的。
中學(xué)后霍金如愿以償?shù)乜忌狭伺＝虼髮W(xué)，并開(kāi)始展露出自己的天才稟賦。然而，在牛津上到第三年時(shí)，霍金經(jīng)常無(wú)故地摔倒。從牛津畢業(yè)，考入劍橋大學(xué)讀博士后，霍金的病情開(kāi)始加劇。
在他21歲生日過(guò)后不久，霍金即入院檢查，做了兩周檢查后，醫(yī)生除了告訴他得的`是一種極其特殊的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病之外，什么也沒(méi)說(shuō)。霍金從醫(yī)生的眼神中得知自己患了一種不治之癥。但疾病并未將霍金擊倒，反而使他更加成熟。在科學(xué)上他日益進(jìn)取，闡發(fā)了他一生中最的宇宙大爆炸和黑洞理論，獲得了巨大的成就。
走向成熟男生青春期教育篇十二
任何事物的`成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷從青澀走向成熟的一個(gè)過(guò)程。小到一個(gè)人的成長(zhǎng)，大到一個(gè)企業(yè)，一個(gè)學(xué)校的成長(zhǎng)。青澀時(shí)有棱有角，鋒芒畢露;成熟時(shí)八面玲瓏，張弛有度。作為一個(gè)老師，就要努力使自己的課從青澀走向成熟。
外出學(xué)習(xí)歸來(lái)，我有很多感受。貌不驚人的一座老校，卻蘊(yùn)藏著深厚的文化底蘊(yùn)。在新建路小學(xué)學(xué)習(xí)的幾天，我時(shí)時(shí)能感受到她的成熟之美。細(xì)節(jié)決定成敗，很多細(xì)微的事就能表現(xiàn)出這個(gè)學(xué)校的文化。在參加一次課題研討會(huì)上我得知，他們?cè)谏弦淮喂_(kāi)課時(shí)是集體備課的。不是簡(jiǎn)單的集體參與，而是細(xì)致到一個(gè)課時(shí)目標(biāo)都要尋根到《小學(xué)課程目標(biāo)》，根據(jù)目標(biāo)制定出本節(jié)課的課時(shí)目標(biāo)。從這個(gè)細(xì)節(jié)我們就可以想到整節(jié)課的設(shè)計(jì)會(huì)是多么詳實(shí)、成熟。比較起來(lái)，我們所做的是遜色很多。我們?cè)谏瞎_(kāi)課時(shí)往往是誰(shuí)上誰(shuí)備，然后組里聽(tīng)評(píng)，有時(shí)備課時(shí)是一種思路，可能被聽(tīng)完被評(píng)完就會(huì)被改的面目全非。然后重新再講再評(píng)。這種公開(kāi)課的上法費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且我個(gè)人認(rèn)為一個(gè)人的力量和想法是有限的，對(duì)于我們這個(gè)新學(xué)校來(lái)說(shuō)，年輕老師較多，經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)也畢竟不足，如果有集體的才思廣義，相信成長(zhǎng)的會(huì)更快些。
課上的成敗好壞不是人說(shuō)出來(lái)的，而是要有一個(gè)好的檢測(cè)機(jī)制。在新建路小學(xué)聽(tīng)完公開(kāi)課后，我們會(huì)看到有檢測(cè)小組的老師，隨機(jī)抽取一些孩子對(duì)當(dāng)堂課的知識(shí)經(jīng)行測(cè)試。這種科學(xué)的方法更能有效地檢驗(yàn)課堂效率，更快的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以便更快的解決問(wèn)題。對(duì)于我們的成長(zhǎng)也是有益的。在隨后的參觀中，我們也可以看到老師的常規(guī)工作，由于是家長(zhǎng)開(kāi)放日，我們看到老師的教案、讀書筆記、鋼筆字展覽，從事事都能認(rèn)真中，我不得不佩服他們。同樣身為教師，我還差的很遠(yuǎn)。
每次學(xué)習(xí)歸來(lái)，我都會(huì)被注入新的血液。這些能量會(huì)讓我?jiàn)^勁十足。我和其他人一樣，也在成長(zhǎng)，希望我能盡快從青澀走向成熟!
走向成熟男生青春期教育篇十三
人的一生中，伴隨著許許多多的告別，告別朋友，告別親人，告別童年，告別家鄉(xiāng)，告別這個(gè)世界。太多太多的告別，有的使我們學(xué)會(huì)了自立，有的`是我們明白了做人的道理，還有的使我們走向了成熟。
在告別中我們不斷的長(zhǎng)大，不再像小時(shí)候那樣不聽(tīng)話，那樣天真，那樣幼稚，也不再像小時(shí)候那樣惹家長(zhǎng)生氣，那樣淘氣，那樣鬧人，而是逐漸走向了成熟，懂得怎樣幫助父母做家務(wù)，懂得聽(tīng)父母的話，懂得不應(yīng)該惹父母生氣，應(yīng)該孝順?biāo)麄?，也懂得了尊敬老師，懂得團(tuán)結(jié)同學(xué)，懂得與他人成為朋友。
有一次，在家里，媽媽正在做家務(wù)，只見(jiàn)她雙腿跪在地上，拿著抹布，仔仔細(xì)細(xì)地擦著地，不一會(huì)兒，額頭上就流滿了汗珠，我看后，想：“媽媽可真辛苦，上班回來(lái)已經(jīng)夠累的了，然后還要干家務(wù)，做飯，而我已經(jīng)這么大了，還不能替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，真是慚愧?！毕胫?，就走到媽媽身邊，對(duì)她說(shuō)：“媽，您休息去吧，我替您干活?！眿寢屄?tīng)后，先是一愣，隨后又露出欣慰的笑容，說(shuō)：“好孩子，懂得心疼父母了。”這是我發(fā)現(xiàn)母親老了，‘白絲’已悄悄地爬上了她的兩鬢，我有些心酸，我恨我自己為什么不早些長(zhǎng)大，好替父母干些家務(wù)，恨自己為什么不早些成熟，好心疼父母一下，給他們捶捶背，捏捏腿。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)懂事的大女孩了，已經(jīng)告別了以前的壞毛病，告別了幼稚，正在慢慢的走向成熟，走向自立。
走向成熟男生青春期教育篇十四
秋，究竟為何？燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有在青的時(shí)候。如今又是一年的秋季，在這深秋的夜晚看著仰天嘆息的明月。秋天收斂了往日的燥熱，變得寧和、淡遠(yuǎn)。它像一曲舒緩、優(yōu)美、教人身心寧?kù)o的古典音樂(lè)，又像達(dá)觀的智者在天地間悠閑往來(lái)，更像生命里的友誼，讓你時(shí)時(shí)感到一種溫情，卻不火烈。
秋，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的字，卻蘊(yùn)含著那么深思的意蘊(yùn)，秋本意是在這火紅的秋天，農(nóng)民伯伯收割稻谷，收割希望的季節(jié)確實(shí)如此，就是我們收割希望獲取希望的季節(jié)。
秋我愛(ài)秋。好些許詩(shī)人也，都曾贊嘆秋，也曾哀嘆過(guò)秋。秋天既是喜悅的，也是凄涼的，想著那秋高氣爽的月夜。
秋令我今生都難以忘懷的那個(gè)秋天，還記得那個(gè)秋天也是剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，學(xué)校打算舉行演講比賽，記得曾經(jīng)的我是一個(gè)內(nèi)向的女孩子，不敢交朋友，朋友也沒(méi)有幾個(gè)不敢與其他人講話談的，每天都是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，班上有什么大事小事都輪不到我，總之就是存在感特別低的那一種。后來(lái)我想通了，我應(yīng)該變得勇敢一些，不能再這樣下去了，但是說(shuō)起來(lái)很容易做起來(lái)太難了?！巴瑢W(xué)們，學(xué)校為鍛煉同學(xué)們的演講能力，有一個(gè)演講活動(dòng)，有哪位同學(xué)感興趣的嗎？”老師笑著對(duì)我們說(shuō)，眼里夾雜著那期待的眼神。同學(xué)們乍一聽(tīng)全都紛紛踴躍舉手，而我一下子把手縮回去了，一下子又生出了好了又似沒(méi)舉得半只手。心想“到底去還是不去呢？”突然老師好像注意到我用自信滿滿的眼神看著我，“好啦，同學(xué)們靜一靜，我覺(jué)得選那位同學(xué)去比較合適，你們認(rèn)為呢？”老師說(shuō)?！霸趺磿?huì)是他呢？”“對(duì)呀，怎么會(huì)選他，都沒(méi)見(jiàn)他說(shuō)過(guò)幾句話，有那么內(nèi)向，能把這次的任務(wù)做好嗎？”“不會(huì)給我們班上丟人現(xiàn)眼吧？老師也太不負(fù)責(zé)任了吧?！甭?tīng)到同學(xué)們的'竊竊私語(yǔ)，我心里又害怕了，心想還是算了吧，我肯定不行的，又偷偷的把手縮了回去，下了課之后老師把我叫到辦公室里，抬起頭又目視著老師那，激勵(lì)著我的眼神?！靶∶滥憧梢缘模蠋熛嘈拍隳茏龅?，你可以的，不要怕?！甭?tīng)到這里我心里頓時(shí)自信多了之后，為了這個(gè)演講比賽，我每天都練習(xí)口語(yǔ)，大聲說(shuō)話，發(fā)表自己的意見(jiàn)與同學(xué)們討論交流，漸漸的我的膽子變得大太多了，也從內(nèi)向的性格變成了外向，變得活潑可愛(ài)愛(ài)笑了，到了演講時(shí)又看見(jiàn)臺(tái)下老師對(duì)我激勵(lì)的眼神，我開(kāi)始流利的演講起來(lái)，結(jié)果令我大吃一驚，我竟然獲得了一等獎(jiǎng)。
秋，我愛(ài)上了那個(gè)秋天，他讓我收獲了很多，讓我變得活潑愛(ài)笑，讓我不再膽小自卑，開(kāi)始自信，微笑面對(duì)人生。
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