無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
弘揚(yáng)科學(xué)家精神繪畫(huà)作品篇一
中辦國(guó)辦印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》。建國(guó)以來(lái)，有太多的科學(xué)家默默地在科研崗位上潛心研究、無(wú)私奉獻(xiàn)，他們的故事感染激勵(lì)著每一個(gè)人。作為組工干部，更應(yīng)積極學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)和精神，在組織工作不斷取得新成績(jī)。
學(xué)習(xí)他們高尚的情懷。
“作為一名科研工作者，最大的用處就是為人民服務(wù)，如果人民對(duì)我的服務(wù)感到滿意，那就是我最高的榮譽(yù)”。這是錢學(xué)森先生歷盡千辛萬(wàn)苦回國(guó)后，與毛澤東主席交談時(shí)說(shuō)的一句話。在建國(guó)初期，國(guó)內(nèi)科學(xué)技術(shù)水平還談不上先進(jìn)，各方面生活條件更是艱苦。但就在1949年到1955年期間，從西方歸國(guó)的科技人才就達(dá)到1536人!對(duì)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，也許衣食無(wú)憂的生活條件吸引力并不強(qiáng)，但是能夠在學(xué)術(shù)前沿搞研究對(duì)每個(gè)科學(xué)家卻有著致命吸引力。在祖國(guó)最需要他們的時(shí)候，1500余名科技人才毅然回國(guó)，這種胸懷祖國(guó)的高尚情懷讓人動(dòng)容。在入黨誓言中有一句錚錚誓詞“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，作為一名黨員，特別是作為組工干部，更要始終把入黨誓詞記在心上、做在行動(dòng)上，學(xué)習(xí)科學(xué)家們的高尚情懷，堅(jiān)持國(guó)家利益和人民利益至上，把“小我”融入“大我”，用“無(wú)我”的精神境界忘我工作。
學(xué)習(xí)他們百折不撓的斗爭(zhēng)精神。
在中國(guó)第一顆原子彈爆炸試驗(yàn)中，程開(kāi)甲與呂敏等其他科學(xué)家一起，起草總體方案、分解上百個(gè)課題、走遍全國(guó)各科研院所和各軍兵種許多單位、召開(kāi)幾百次協(xié)作會(huì)議，研制出上千臺(tái)測(cè)試、取樣、控制等各類實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器……可以說(shuō)是歷盡千辛萬(wàn)苦，最終才獲得成功;諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦也是經(jīng)歷了190次失敗，才成功提取出青蒿素。我們要繼續(xù)高舉革命的旗幟，弘揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神，朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。當(dāng)今，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，組工干部要學(xué)習(xí)科學(xué)家追求真理、勇攀高峰的不屈精神，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)，爭(zhēng)做“政策通”、“活字典”、“問(wèn)不倒”，精益求精地做好各項(xiàng)組織工作。
學(xué)習(xí)他們的精神境界。
看電影《無(wú)問(wèn)西東》時(shí)，在大隊(duì)人馬前往大西北、投入“兩彈一星”研發(fā)的情節(jié)里，有一大大的紅色條幅寫(xiě)著“干驚天動(dòng)地事 做隱姓埋名人”，這12個(gè)字含有的決心、信心、情懷都給我?guī)?lái)了深深震撼。組工干部必備的優(yōu)秀品質(zhì)之一就是要“甘為人梯”，在工作中更需要拿出“隱姓埋名”的情懷，心無(wú)旁騖地做好本職工作，不計(jì)較個(gè)人名利得失。當(dāng)取得成績(jī)時(shí)，要更多地看到組織的培養(yǎng)鍛煉，而不是沉浸在個(gè)人成績(jī)中沾沾自喜。每個(gè)人都身處在組織之中，所做的每項(xiàng)工作無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體現(xiàn)著組織意圖，對(duì)組織而言，組工干部要甘做“無(wú)名”人。
老一代科學(xué)家們的精神和情懷感染激勵(lì)著每一個(gè)人，組工干部要帶頭學(xué)習(xí)他們的高尚情懷、思想境界和能力本領(lǐng)，將科學(xué)家精神發(fā)揚(yáng)到工作中，用實(shí)際行動(dòng)走好新時(shí)代長(zhǎng)征路!
弘揚(yáng)科學(xué)家精神繪畫(huà)作品篇二
大家都知道愛(ài)迪生吧，他的全名叫托馬斯。阿爾瓦。愛(ài)迪生，他是舉世聞名的科學(xué)家，發(fā)明了許多東西。
愛(ài)迪生出生于1897年2月11日，從小就有強(qiáng)烈的好奇心，并喜歡親自動(dòng)手去弄個(gè)究竟。有一次，他看見(jiàn)母雞孵蛋，很好奇，就學(xué)著母雞趴在蛋上，可想而知小雞沒(méi)有孵出來(lái)。還有一回，他看見(jiàn)馬蜂窩里的馬蜂飛來(lái)飛去，覺(jué)得好玩，就拿樹(shù)枝去捅，結(jié)果被馬蜂蟄得連眼睛都睜不開(kāi)了。
長(zhǎng)大后，他不斷地發(fā)明出各種東西，如電燈、電話、印刷機(jī)、放映機(jī)等等。他做起研究來(lái)非常專注，常常會(huì)把周圍的一切全忘掉。在結(jié)婚那天，他居然把新娘和客人扔在婚禮現(xiàn)場(chǎng)，自己鉆進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室里。這種人少見(jiàn)吧?真是做事認(rèn)真的模范啊!
我最要學(xué)習(xí)他這種認(rèn)真細(xì)致的精神，以后做什么事情都要認(rèn)真，確保不出錯(cuò)。我的英語(yǔ)一向都是很好的，可這次考試沒(méi)得滿分，就是因?yàn)槲也患?xì)心，數(shù)香蕉時(shí)竟把十一個(gè)數(shù)成了十個(gè)，結(jié)果扣了一分，多虧呀!
我崇拜的科學(xué)家愛(ài)迪生，我要向你學(xué)習(xí)，像你一樣做事認(rèn)真，像你一樣勤于動(dòng)手，像你一樣刻苦鉆研。相信我吧，我會(huì)努力的!
弘揚(yáng)科學(xué)家精神繪畫(huà)作品篇三
科學(xué)素質(zhì)是社會(huì)聚集民眾智慧的根本前提。公民只有具備了一定的科學(xué)素質(zhì)才能有解決問(wèn)題的利刃，有序協(xié)助社會(huì)治理，為治理能力體系現(xiàn)代化出謀劃策。正如在座的許多學(xué)生朋友一樣，從學(xué)習(xí)物理到幫忙檢查家庭電路，學(xué)習(xí)哲學(xué)到分析社會(huì)矛盾，基礎(chǔ)學(xué)科是科學(xué)素質(zhì)的起點(diǎn)，學(xué)好他們才能為社會(huì)治理作貢獻(xiàn)，為群眾智慧奉上自己的點(diǎn)點(diǎn)星光。
科學(xué)素質(zhì)更是成為世界科技大國(guó)的必然要求。中國(guó)科協(xié)第十次全國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查結(jié)果顯示，2018年我國(guó)具備科學(xué)素養(yǎng)的公民比例與科技大國(guó)相差巨大，這一點(diǎn)相信宋教授也頗有體會(huì)。發(fā)展科學(xué)技術(shù)，不僅僅是提升社會(huì)治理，更是要把發(fā)展話語(yǔ)權(quán)牢牢抓在自己手中，不受制于人。回望往昔，從近代甲午海戰(zhàn)兵器不利，再到抗日時(shí)期土槍土炮面對(duì)敵方機(jī)關(guān)槍掃射，和中興近日的“芯’痛事件，無(wú)一不向我們敲響了全民研習(xí)科技的警鐘。中國(guó)若要把槍桿子緊抓在自己手中，就必須發(fā)展科技，用喜人的科研成果來(lái)打開(kāi)中國(guó)新時(shí)代的大門(mén)。
而我們身邊可能有聲音會(huì)說(shuō)，我明白科學(xué)的重要性，但總不知該如何下手解決科學(xué)問(wèn)題，久而久之，便成了科學(xué)的門(mén)外漢，袖手旁觀充耳不聞，只覺(jué)科學(xué)遙遠(yuǎn)。
之所以會(huì)出現(xiàn)這種狀況，究其原因，是科學(xué)教育不到位，使大眾將科學(xué)“妖魔化”——敬而遠(yuǎn)之。長(zhǎng)此以往，社會(huì)發(fā)展將停滯不前，貽害無(wú)窮。
但科學(xué)本就不是遙遠(yuǎn)的星辰，而是身旁的塵埃。我寫(xiě)的科幻小說(shuō)是科學(xué)，梁記者的雜志科技專欄是科學(xué)，宋教授研究的核物理也是科學(xué)，門(mén)類不同罷了。而為了解決這一問(wèn)題，我認(rèn)為首先要加強(qiáng)科技教育。數(shù)據(jù)顯示互聯(lián)網(wǎng)教育前景廣闊，曾先生的公司可考慮拓展業(yè)務(wù)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。其次，科研行業(yè)多加以宣傳，使科學(xué)觀念深入人心。最后，熱愛(ài)科學(xué)，崇敬科學(xué)。
誠(chéng)然，社會(huì)上還有很大一部分科學(xué)意識(shí)薄弱的人。但只要我們不懈努力，定能扭轉(zhuǎn)乾坤。紅日初升，其道大光?？茖W(xué)聚明智，科技創(chuàng)大國(guó)。讓我們攜起手來(lái)，共迎科技盛世吧！
弘揚(yáng)科學(xué)家精神繪畫(huà)作品篇四
說(shuō)起科學(xué)精神，肯定有堅(jiān)持不懈努力發(fā)奮，克服困難。我最嵩拜的兩個(gè)人就是美國(guó)的萊特兄弟，他們發(fā)明了飛機(jī)。
萊特兄弟小的時(shí)候看見(jiàn)鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔，于是他們就想造一架和鳥(niǎo)一樣的飛機(jī)，使人類也可以像鳥(niǎo)一樣在天空中自由的飛翔。后來(lái)萊特兄弟經(jīng)過(guò)了一次次的失敗，最終造出了飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)，之后又叫鎮(zhèn)上的人們互相傳話說(shuō)，“我們兄弟倆終有一天會(huì)把飛機(jī)造好，使人類像鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔”。最初換來(lái)的是不相信和質(zhì)疑聲，后來(lái)幾年的時(shí)間里，他們改了一次次的發(fā)動(dòng)機(jī)也換了不少飛機(jī)支架。他們想飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)一定是要碼力最大也很輕的，飛機(jī)才能像鳥(niǎo)一樣飛起來(lái)。
就在1903年的一個(gè)上午，鎮(zhèn)上的人們都來(lái)到了一塊很遼闊的地方。他們有的人在說(shuō)，這飛機(jī)能飛起來(lái)嗎?還有人的說(shuō)能安全著陸嗎?萊特兄弟在大伙的視線里上了飛機(jī)，飛機(jī)在遼闊的地上滑出一段距離后，飛起來(lái)了。
在下面看的人們歡喜不已，有的用手指著說(shuō)，真的飛起來(lái)了;有的人舞足蹈的在那說(shuō)：哇，飛起來(lái)了。飛機(jī)也成功著陸。
這個(gè)故事告訴我們，只有努力做出成就才會(huì)讓那些不相信你的人徹底相信你;你也不要因?yàn)閯e人的話語(yǔ)從而放棄你自己;在科學(xué)這個(gè)領(lǐng)域，有失敗也有成功，但是你要有一顆堅(jiān)持不懈的心才行。
弘揚(yáng)科學(xué)家精神繪畫(huà)作品篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
山村支教十幾年，點(diǎn)亮孩子們希望燈塔的張玉滾。他們都是新時(shí)代的奉獻(xiàn)者，都是新時(shí)代的楷模，也都是我們心中的大師。雜交水稻的成功，背后是無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，沒(méi)日沒(méi)夜的田間調(diào)查;青蒿素的發(fā)明，背后是無(wú)數(shù)次的提取，失敗，再提取;孩子瑯瑯讀書(shū)聲的背后，是張玉滾一天十幾小時(shí)的上山、下山扛書(shū)。他們并不高貴，腳上沾滿泥土。但他們懂得奉獻(xiàn)，更懂得擔(dān)當(dāng)，明白肩上的責(zé)任與使命。
責(zé)任，是對(duì)他們永久的召喚。大師之所以為大師，不在于貢獻(xiàn)的大小，是否改變了整個(gè)世界。袁隆平是大師嗎?是的，他解決了中國(guó)乃至世界的糧食問(wèn)題;屠呦呦是大師嗎?是的，她研發(fā)提取的青蒿素拯救了世界上數(shù)百萬(wàn)人的生命;張玉滾是大師嗎?你可能會(huì)猶豫，一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)村教師怎能與袁老、屠老相比呢?但我們應(yīng)堅(jiān)信，答案是肯定的。
散發(fā)光和熱的人也是大師。這是一個(gè)需要大師的時(shí)代，也是一個(gè)需要你我的時(shí)代，青年關(guān)系國(guó)家前途、民族未來(lái)，今天的我們，身處一個(gè)偉大的時(shí)代，而這樣的時(shí)代，也給了我們更多的信任，更大的舞臺(tái)。國(guó)家需要我們，時(shí)代在召喚我們，青春在點(diǎn)燃我們，我們需要參加，我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們放飛青春，共同構(gòu)建一個(gè)美好的新時(shí)代。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
弘揚(yáng)科學(xué)家精神繪畫(huà)作品篇六
各位同學(xué)，老師：
下午好!
蔓延了近兩個(gè)月的新冠病毒疫情即將在中國(guó)偃旗息鼓。正是在這場(chǎng)疫情中，一個(gè)個(gè)科學(xué)名詞，或借著鐘南山院士的演講，或來(lái)自發(fā)言人、媒體之口，次第涌入我們的眼簾：“傳染半徑”、“人傳人”、“超級(jí)變異”……我們不無(wú)欣喜地發(fā)現(xiàn)，人們是如此的信任科學(xué)，接近科學(xué)，也正是這種信任，使科學(xué)迸發(fā)出史無(wú)前例的澎湃力量。
然光芒之下，亦有隱憂。在對(duì)官方發(fā)布的信息、知識(shí)無(wú)條件信任的同時(shí)，有不少人聽(tīng)信了朋友圈中所謂的“專家”“權(quán)威”的言論，以至于瘋搶雙黃連，把一種中藥買斷貨;有人以為戴上口罩便是高枕無(wú)憂，肆無(wú)忌憚地在公共場(chǎng)所出沒(méi)。我們不無(wú)憂慮的發(fā)現(xiàn)：于某種程度上講，這是一個(gè)科學(xué)昌明的時(shí)代，卻也是一個(gè)科學(xué)精神堪憂的時(shí)代。
那么，科學(xué)精神究竟是一種怎樣的精神?
求真務(wù)實(shí)，乃是科學(xué)精神的根本，是它的本源力量。西方理性主義的創(chuàng)始者、德國(guó)哲學(xué)家康德曾直言：“我們所有的知識(shí)都始于感性，而后進(jìn)入知性，最后以理性告終。沒(méi)有比理性更高的東西了?！彼^科學(xué)，若無(wú)一顆追求真理的赤子之心，去辨明真相，破除錯(cuò)誤，則無(wú)異于瘋?cè)说囊芟耄鼰o(wú)可踏入應(yīng)用的快車道;若少一顆躬身實(shí)踐的匠人之心，則不啻為虛幻的明珠，即使光華璀璨，卻一無(wú)是處。如躬耕于一線的鐘南山、李蘭娟二位院士，如試紙、疫苗研發(fā)中的無(wú)數(shù)科研工作者，如身赴戰(zhàn)場(chǎng)的眾多醫(yī)務(wù)人員，他們追求真理、投身實(shí)踐的精神，自應(yīng)為每個(gè)人應(yīng)有的素質(zhì)。
審慎思考，是弘揚(yáng)科學(xué)精神的關(guān)鍵。這更是對(duì)每一個(gè)平凡個(gè)體的要求——如此，他可以擊退謠言，使別有用心者自食苦果;他能辨出“偽科學(xué)”，使真相浮出水面?？茖W(xué)的傳播，其中少不了諸多噪音與失真的言論，這使得理性思考，成為獲取知識(shí)中不可缺少的一環(huán)。倘若明白所謂野味的營(yíng)養(yǎng)與家常食物并無(wú)二致，又怎會(huì)相信野味的諸多功效，食之而釀成大禍?倘若知曉雙黃連僅為一般的抵御病毒的藥品，又怎能聽(tīng)信專家的隨口一說(shuō)，把它當(dāng)成抗擊疫情的神藥?唯有謹(jǐn)慎的思考，才能使“神藥”走下“神壇”，我們方不為謠言綁住思考的翅膀。
科學(xué)精神肇始于歐洲的啟蒙運(yùn)動(dòng)，而后誕生了拉斐爾、牛頓、黑格爾等無(wú)數(shù)巨匠。于我們而言，科學(xué)精神可謂是舶來(lái)品，但我們對(duì)其早已不再陌生。借著這股力量，我們合成了世界上第一個(gè)人造胰島素，我們破除了十年動(dòng)亂的陰云，換來(lái)四十年經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。在今天，隨著物質(zhì)文明馬不停蹄向前飛馳，我們愈發(fā)深刻地明白：科學(xué)精神的韁繩，永遠(yuǎn)不可或缺。面對(duì)波詭云譎的新時(shí)代，我想，誠(chéng)應(yīng)重提科學(xué)精神，使其深入人心，為社會(huì)帶來(lái)輝煌的理性之光。
愿科學(xué)精神照亮我們的前路!
弘揚(yáng)科學(xué)家精神繪畫(huà)作品篇七
孔子是個(gè)教育家、思想家、是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化，孔子正是最早的、最重要的一個(gè)傳播者。他愿意將一生都耗在宣揚(yáng)一項(xiàng)沒(méi)有一個(gè)君王認(rèn)可的學(xué)說(shuō)之上;他的學(xué)問(wèn)可以經(jīng)受2500年的歷史洗滌，非但沒(méi)有消沉而日漸彌新;我想其中必有其“永恒”的東西存在，這永恒的原因有孔子的智慧，也有孔子永不言棄的精神。
孔子，具有“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”的探索精神;具有“四海皆兄弟”和諧團(tuán)結(jié)的精神;孔子具有“毋意、毋必、毋固、毋我”自我批評(píng)精神;具有“當(dāng)仁不讓”追求理想的精神;有“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”的學(xué)習(xí)的最佳方法。
我們都渴望輝煌與成功，富于幻想與憧憬，然而當(dāng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)想要通往成功的大門(mén)時(shí)，我們卻愈來(lái)愈感到我們首先需要的是正確的學(xué)習(xí)方法?！爸疄橹?，不知為不知，是知也”。我們聽(tīng)完老師講課之后就沒(méi)事了，對(duì)于不懂得問(wèn)題根本沒(méi)有及時(shí)找老師把它解決，更不進(jìn)一步思考，只是老師講什么我們就記什么，根本不過(guò)腦子，對(duì)有的問(wèn)題，不懂裝懂。通過(guò)反省，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的不足和缺點(diǎn)，“知之為知之，不知為不知，是知也”這種精神一直推動(dòng)著我，敏而好學(xué)。以前上課總是走思，不認(rèn)真聽(tīng)講，但是，當(dāng)我們想到“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的時(shí)候，我們便會(huì)集中精神，一心一意聽(tīng)老師講課，學(xué)思結(jié)合起來(lái)，課堂效率提高了，我們學(xué)習(xí)的勁頭更足了。
我以前總覺(jué)得我的想法和做法就是對(duì)的，但最后的結(jié)果總是讓我不滿和慚愧?！拔阋?、毋必、毋固、毋我”這個(gè)自我批評(píng)精神，使我受益匪淺，讓我感覺(jué)到我以前的主觀臆斷、固執(zhí)己見(jiàn)、太自我的做法是多么的愚蠢。這種自我批評(píng)的精神讓我覺(jué)得太自我是對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)是沒(méi)有好處，反而會(huì)制約我們向上發(fā)展的空間。所以要客觀，要慎重，要科學(xué)，要有全局的意識(shí)。
孔子懷揣著“仁政”的夢(mèng)想，一直渴望用自己的治國(guó)理論，讓國(guó)富民豐?？鬃舆@種勇于追求理想的精神令人折服。理想是向上的階梯，在通往實(shí)現(xiàn)的路上總是會(huì)充滿困難和艱險(xiǎn)，但是，只要我們不言放棄，學(xué)習(xí)孔子那種勇于追求的精神，我們就一定能達(dá)到理想的彼岸。要看得起自己，保持好心態(tài)，經(jīng)得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)，以單純的心靈去迎接生活，感恩生活的賜予，淡薄卻不失拼搏的意識(shí)與勁頭。美好的一切在自己的手中，看我們?nèi)绾稳グ盐?，去開(kāi)辟。
其實(shí)恍惚間我覺(jué)得孔子離我們并不遙遠(yuǎn)，他的思想無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們生活當(dāng)中，但我想我們可以做得更好些，我們可以讓孔子的仁愛(ài)播灑人間，可以讓孔子精神在你我心中永存。
弘揚(yáng)科學(xué)家精神繪畫(huà)作品篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
袁隆平有兩個(gè)愿望:一是合成超雜交稻;二是讓雜交稻走向世界。
這是袁隆平的聲音，博大的愛(ài)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，他從成績(jī)和榮譽(yù)兩個(gè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，超越了名利，對(duì)于很多頭銜和打工，可以辭職的堅(jiān)決辭職，不參加的會(huì)議一般不參加，夢(mèng)靈纏繞的只有雜交稻。他希望雜交水稻的研究成果不僅能提高我國(guó)自己解決飲食問(wèn)題的能力，還能為解決人類還面臨的饑餓問(wèn)題做出更大的貢獻(xiàn)。因此，袁隆平將幫助其他國(guó)家發(fā)展雜交稻作為人類謀求幸福的崇高事業(yè)。他還被聘為聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織的首席顧問(wèn)。我喜歡看稻預(yù)千重浪，到處都是英雄下夜煙。記者離開(kāi)三亞基地的時(shí)候是4月7日的黃昏，北國(guó)還是春天的寒冷，這里袁隆平把記者送到十字路口，說(shuō):我夢(mèng)見(jiàn)雜交水稻的莖像高粱一樣高，穗像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)成，我和助手們一起在稻田里散步，在水稻下乘涼。滿載袁隆平的夢(mèng)想和希望，雜交水稻在中國(guó)和世界的大地上播種和收獲，創(chuàng)造了神話般的奇跡。
世界優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家唐帕爾伯格寫(xiě)了一部名著，名為走向豐衣足食的世界，書(shū)上寫(xiě)著袁隆平為中國(guó)贏得了寶貴的時(shí)間，在農(nóng)業(yè)科學(xué)的成果中打敗了饑餓的威脅。他正在引導(dǎo)我們走向豐衣足食的世界。目前，已有20多個(gè)國(guó)家引進(jìn)雜交水稻，聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織將在世界范圍內(nèi)推進(jìn)雜交水稻技術(shù)作為戰(zhàn)略計(jì)劃，自90年代以來(lái)，特別支持在世界幾個(gè)生產(chǎn)水稻的國(guó)家發(fā)展雜交水稻。袁隆平被聘為聯(lián)合國(guó)糧食農(nóng)業(yè)組織的首席顧問(wèn)，近年來(lái)，他每年都在海外指導(dǎo)，多次向印度、越南、緬甸、孟加拉等國(guó)家指導(dǎo)，為這些國(guó)家培訓(xùn)技術(shù)專家。
從1981年到1998年，湖南雜交水稻研究中心共開(kāi)設(shè)了38期國(guó)際雜交水稻培訓(xùn)班，培訓(xùn)了15個(gè)以上國(guó)家的100多名科技人員。1998年，越南和印度的栽培面積分別超過(guò)10萬(wàn)公頃和20萬(wàn)公頃，取得了每公頃增產(chǎn)1噸到2噸的效果。雜交水稻在解決世界饑餓問(wèn)題上日益顯示出強(qiáng)大的生命力。
袁隆平，江西省九江市德安縣人，中國(guó)雜交水稻育種專家，中國(guó)共產(chǎn)黨的親密朋友，無(wú)黨派人士的杰出代表，“共和國(guó)勛章”獲得者，中國(guó)工程院院士，被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”。
弘揚(yáng)科學(xué)家精神繪畫(huà)作品篇九
人總有生老病死，科學(xué)家也不例外。在很多時(shí)候，科學(xué)家們總是還沒(méi)探索出科學(xué)奧秘，就被死神無(wú)情地帶走了。
因此，我想克隆科學(xué)家，提取他們細(xì)胞中的基因，采用先進(jìn)的克隆技術(shù)來(lái)克隆。我克隆出的科學(xué)家都是一個(gè)個(gè)3歲的小孩子，他們跟原來(lái)的科學(xué)家一樣聰明，外貌相同，腦子里已經(jīng)裝有原先探索科學(xué)的數(shù)據(jù)與資料了。
我首先要克隆英國(guó)最著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家、被人們稱為近代科學(xué)之父的--牛頓。他死于1727年，離現(xiàn)在有281年了，他一生對(duì)科學(xué)事業(yè)所做的貢獻(xiàn)遍及科學(xué)各領(lǐng)域。但牛頓已經(jīng)過(guò)世，沒(méi)有來(lái)得及完成他正在研究的神學(xué)論。所以，我--2028年的女科學(xué)家特地去威斯敏斯特教堂（牛頓的埋葬地點(diǎn)）提取牛頓的基因，提取完畢后，我立即奔赴科學(xué)研究所克隆牛頓2號(hào)。......終于，過(guò)了十二小時(shí)，我克隆出了牛頓2號(hào)，只見(jiàn)他長(zhǎng)得很小，畢竟嘛，克隆的牛頓才3歲，但他的大腦與牛頓一樣聰明敏捷。牛頓2號(hào)一從克隆機(jī)里走出來(lái)后，便坐車向自己的研究所使去。
過(guò)了幾年，牛頓2號(hào)已經(jīng)8歲了，并成功研究出了神學(xué)論，不僅為人類造福，而且也向科學(xué)道路邁開(kāi)了更大的步伐。我還克隆出了愛(ài)因斯坦、比爾蓋茨等名科學(xué)家，讓他們共同為人類作出更大的貢獻(xiàn)。
從克隆科學(xué)家到為人類造福的事中，我感受到了：紀(jì)念科學(xué)家，不如克隆科學(xué)家來(lái)繼承勇于開(kāi)拓的精神！
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