我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。
孩子成長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
孩子入幼兒園以來(lái),在老師和家長(zhǎng)的共同幫助下,已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,漸漸地養(yǎng)成了較好的生活習(xí)慣。在此,我對(duì)各位老師的辛勤教育和對(duì)孩子無(wú)微不至的付出,表示衷心的感謝。
父母是孩子的啟蒙老師,家庭更是孩子的第二課堂,營(yíng)造良好的家庭環(huán)境對(duì)孩子個(gè)人成長(zhǎng)至關(guān)重要。教育孩子我最大的感受就是:家長(zhǎng)要做好老師的助手,通過自身好的修養(yǎng)和行為習(xí)慣,對(duì)孩子個(gè)人的愛好取向和人生觀加以正確引導(dǎo)和導(dǎo)航。在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
一、營(yíng)造積極、快樂的氛圍,培養(yǎng)孩子人生觀。
父母要展現(xiàn)給孩子積極、樂觀的生活態(tài)度,培養(yǎng)孩子自信的性格。遇事不要太多的抱怨,喜歡看書,忘情工作,這些都會(huì)給孩子留下深刻印象。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用。對(duì)待孩子做的不對(duì)的地方,不能只有批評(píng),更多的要通過場(chǎng)景,讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì),并對(duì)自身做錯(cuò)的事情,要主動(dòng)當(dāng)著孩子的面承認(rèn)錯(cuò)誤,目的是讓孩子有準(zhǔn)確的判別是非的能力。要求孩子做到的,家長(zhǎng)首先要做好。
二、給孩子制定合適的要求標(biāo)準(zhǔn)。
望子成龍、望女成鳳是每位家長(zhǎng)夢(mèng)寐以求的事情,我們同樣有這樣的心理,但是我們要尊重她的興趣愛好,盡量讓她干喜歡的事,比如她喜歡跳舞,我們已經(jīng)跟她商量了,等明年給她報(bào)個(gè)舞蹈班,孩子很高興。做到愛好廣泛,做事認(rèn)真,將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
三、通過自身的行為引導(dǎo)孩子互助友愛的處事方式。
現(xiàn)在家庭基本都是獨(dú)生子女,家里都是幾個(gè)大人圍繞著孩子,導(dǎo)致很多孩子以自我為中心,性格慢慢的變得自私。家長(zhǎng)要通過個(gè)人的自身行為對(duì)孩子加以引導(dǎo),讓她逐步變得互助友愛,我們?cè)诩依锔L(zhǎng)輩之間有好東西就特意的進(jìn)行分享,目的就是讓孩子知道好東西獨(dú)享不好。并和她一起給老人洗腳,一起做家務(wù),所以我已經(jīng)享受好幾次寶寶我洗腳,樂在其中,呵呵,現(xiàn)在家里鞋子的擺放基本都是她包辦了。
四 、跟孩子之間進(jìn)行朋友式的交互
把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。平時(shí)下班后主動(dòng)跟孩子分享在單位高興的事和不開心的事,進(jìn)而縮短孩子和我們的距離,同時(shí)她也會(huì)主動(dòng)跟我們分享她在幼兒園或者跟小區(qū)的小朋友間的開心的事。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果,但必須重視過程。在她做好一件事,哪怕是很小的事,我都會(huì)表?yè)P(yáng)她,培養(yǎng)她自信。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家庭教育的最重要任務(wù),當(dāng)然良好的行為習(xí)慣,好的習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來(lái)的。只要我們有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長(zhǎng)離老師和家長(zhǎng)共同提供的這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,我們會(huì)時(shí)時(shí)配合好老師,共同協(xié)助孩子茁壯成長(zhǎng)。
孩子成長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
我是陸茗逸的爺爺(實(shí)際上應(yīng)該稱外公),今年71歲,是一名退休的專業(yè)技術(shù)干部。聽孩子說(shuō)他的家長(zhǎng)被學(xué)校評(píng)為“好家長(zhǎng)”。孩子的父母都說(shuō)這個(gè)榮譽(yù)應(yīng)該給我?!凹议L(zhǎng)”這一詞應(yīng)該指孩子的父母,那么怎么會(huì)落到我頭上呢?孩子的媽媽說(shuō):他們都是外資企業(yè)“白領(lǐng)”,天天早出晚歸,經(jīng)常出差,有時(shí)連星期六、日都要加班,而孩子的回家作業(yè)許多都是要有家長(zhǎng)參與的,如語(yǔ)文的聽寫詞組,背誦課文,英語(yǔ)的讀課文、背課文、默寫…….所有這些都落到了爺爺?shù)念^上,因此爺爺對(duì)孩子的了解比他們深,同孩子的溝通也多,孩子的成長(zhǎng)全靠爺爺?shù)慕逃?。因此這個(gè)“好家長(zhǎng)”的榮譽(yù)當(dāng)之無(wú)愧。那就由我來(lái)談?wù)劷逃⒆拥男牡谩?/p>
一、給孩子辦事(包括輔導(dǎo)孩子的功課,回答孩子的問題)都要講究“認(rèn)真”二字,切忌敷衍。往往我們的家長(zhǎng)由于工作忙,或者忙于辦其他感興趣的事一時(shí)放不下,而忽略了對(duì)孩子的尊重敷衍了事,我就“不”,客觀上我已退休了,唯一的愛好是看書報(bào)、電視新聞及體育比賽,我把孩子的事當(dāng)作自已的事,是一種責(zé)任,是一種興趣,或者說(shuō)是一種樂趣,從與孩子的接觸中,我找到快樂,因此我非常認(rèn)真給孩子辦事:語(yǔ)文背課文,按規(guī)定每課文提示不能超過三處,默寫詞組連續(xù)說(shuō)三遍,英語(yǔ)背書一字不差…….我知道,如果你不認(rèn)真,他也會(huì)馬馬虎虎,一般情況下,孩子在做功課時(shí),我會(huì)在旁邊看我的書報(bào),以造成一種學(xué)習(xí)的氣氛,這樣孩子不會(huì)分心,能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。
二、不要過多的責(zé)備,對(duì)孩子的考分不要提出過分的要求,讓他在一個(gè)寬松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。我從不硬性規(guī)定xx課程,非考多少分不可,這對(duì)孩子的壓力太在了,我只提醒他:“實(shí)際上你有能力考好,但是你太粗心了,粗心的毛病,要重視,爺爺對(duì)你的分?jǐn)?shù)沒要求,只要你努力了就行!”有一次的數(shù)學(xué)考了75分,是最差的一次,被記上了“找談話的名單”,他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴我,我見他神情非常緊張,就知道他自已已經(jīng)知道錯(cuò)了,還擔(dān)心月底談話時(shí)的出丑,更擔(dān)憂父母這關(guān)怎么過,我沒有訓(xùn)他,我只是對(duì)他講:“自已總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),今后該怎么辦?”同時(shí)預(yù)先同女兒、女婿打招呼,不許罵孩子,結(jié)果收到的效果比打罵還好,雖然后來(lái)的成績(jī)忽高忽低的但全部比這次高。記得有一次,孩子跟我說(shuō)了這樣一件事,使我驚出一身冷汗,他說(shuō),有位同學(xué)告訴他‘我恨不得出去給汽車撞死算了’。為什么呢?是因?yàn)榧议L(zhǎng)給孩子增加了許多作業(yè),還有外教的許多作業(yè),壓力太大了。我想小小的孩子,他(她)們的肩膀還很稚嫩,抗壓能力不大,不能給孩子施加太大的壓力,否則會(huì)壓垮孩子的。望子成龍,望女成鳳,切忌過分。
三、在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)中自已也要不斷地學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)地好“活到老學(xué)到老”,我們這個(gè)年齡的人,沒學(xué)過漢語(yǔ)拼音,漢語(yǔ)拼音是在工作中自學(xué)的,在給孩子默寫生字時(shí),祖孫倆經(jīng)常發(fā)生矛盾,我說(shuō)你默錯(cuò)了,他說(shuō)你讀錯(cuò)了,有時(shí)候孩子問我是前鼻音還是后鼻音?我一頭霧水,我虛心地請(qǐng)教他,請(qǐng)他當(dāng)老師,我們就在這輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí)。
四、與孩子做好朋友。我非常喜歡孩子,與他們做朋友,不但對(duì)自已的孩子,就是對(duì)他同班同學(xué)也成了好朋友,如李心澤、邱意、朱逸凡等等,我都成為他們的好朋友,只有這樣他們才能把心里話、悄悄話告訴你。所謂“隔代親”,我與陸茗逸在家里可以說(shuō)是談話最投機(jī)的,許多心里話我都知道,他的爸爸媽媽不知道,每天放學(xué)走在路上,每晚睡覺前、每天清晨睜開眼睛,都是我們交流的好時(shí)光,什么話都有,包括許多秘密:如想出了一首詩(shī),他會(huì)念給我聽;什么想和宋佳佳合作創(chuàng)作一本動(dòng)漫畫冊(cè),把六位主人公的形象畫給我看;什么想創(chuàng)作一本電視劇,一共十章,每章的題目都會(huì)告訴我,雖然這一些往往是虎頭蛇尾,我都會(huì)和他一起分享。此外還有實(shí)時(shí)的消息:每天班里、學(xué)校里發(fā)生了什么好事、壞事,以及他的想法。我們還會(huì)在一起交流一些對(duì)社會(huì)上發(fā)生的一些問題的看法,如賑災(zāi)獻(xiàn)愛心,如何對(duì)待馬路上的乞討問題,并提出了很有特點(diǎn)的意見,這種良好的環(huán)境給予進(jìn)一步對(duì)孩子進(jìn)行教育創(chuàng)造了條件。
五、言教不如身教,要讓孩子做到自已先要做到。對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),對(duì)他的德育教育比考分重要。從小培養(yǎng)孩子助人為樂,關(guān)心他人,遵守紀(jì)律、熱愛集體的精神。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小事,我都很注意。記得有一次,在學(xué)校里掃完地,簸箕里還有垃圾沒倒,誰(shuí)都不愿去倒,我叫陸茗逸去倒,他很不情愿地說(shuō):“中午都是我去倒的”,我說(shuō):“中午倒了,下午還可以倒嘛?!彼犜挼厝サ沽耍蚁脒@就是培養(yǎng)孩子的集體主義精神。再如,每次同桌吃飯,作為老人考慮到小輩在外面辛苦,把最好都留給他們,近一年來(lái)我發(fā)現(xiàn)陸茗逸會(huì)經(jīng)常主動(dòng)夾菜給我們老倆口,不吃他會(huì)不高興,所有的這些我想都是我們大人平時(shí)的行動(dòng)潛移默化地在孩子身上顯現(xiàn)出來(lái)。
孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)和老師的教導(dǎo),愿我們的孩子在一個(gè)寬松、健康、愉快地空間茁壯成長(zhǎng)。
孩子成長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過程中都有自己的心得體會(huì),這些體會(huì)大多源于他們與家庭、學(xué)校、朋友之間的互動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)。孩子們的成長(zhǎng)心得體會(huì)不僅反映了他們個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,也體現(xiàn)了他們對(duì)生活和社會(huì)的理解與感悟。孩子的成長(zhǎng)心得體會(huì)不僅對(duì)自身的成長(zhǎng)有所幫助,也對(duì)其他人的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。在孩子的成長(zhǎng)心得體會(huì)中,我們可以找到成長(zhǎng)的秘密和智慧。
第一段:家庭是孩子成長(zhǎng)的重要支持系統(tǒng)
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂。在家庭的溫暖氛圍中,孩子們可以獲得父母的關(guān)愛和教育。無(wú)論是從小小的生活習(xí)慣,還是大大的生活觀念,家庭教育都在無(wú)形中影響著孩子成長(zhǎng)的路。家庭教育的重要體會(huì)就是學(xué)會(huì)互相尊重和理解。在家庭中,通過與父母、兄弟姐妹的相處,孩子們學(xué)會(huì)了與人溝通和分享。這些都是孩子成長(zhǎng)過程中的重要心得,也是孩子們?nèi)蘸蠼⒆约旱募彝r(shí)的基石。
第二段:學(xué)校是孩子發(fā)展個(gè)性的舞臺(tái)
學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方,也是他們展示自我的舞臺(tái)。通過與老師和同學(xué)的互動(dòng),孩子們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。在學(xué)校的體驗(yàn)中,孩子們獲得了發(fā)展個(gè)性和培養(yǎng)興趣愛好的機(jī)會(huì)。他們嘗試著加入各種社團(tuán)活動(dòng),參加學(xué)校的比賽和演講,這些經(jīng)歷讓他們感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和個(gè)人努力的價(jià)值。學(xué)校為孩子們提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái),促使他們對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更深刻的體會(huì)。
第三段:朋友是孩子成長(zhǎng)的伙伴和助力
朋友是孩子成長(zhǎng)路上最真誠(chéng)的伙伴和最可靠的助力。孩子們通過與朋友的相處,學(xué)會(huì)了服務(wù)他人和分享快樂。他們從朋友那里獲得了幫助與支持,也學(xué)會(huì)了傾聽和關(guān)心別人。通過朋友的陪伴,孩子們感受到了友情的溫暖和互相信任的重要性。在與朋友一起玩耍和學(xué)習(xí)的過程中,孩子們更加深入地理解了友誼和團(tuán)結(jié)的力量,這也成為他們成長(zhǎng)的重要心得。
第四段:堅(jiān)持和毅力是孩子成長(zhǎng)的秘密武器
在成長(zhǎng)過程中,孩子們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次嘗試和失敗。然而,那些勇敢堅(jiān)持的孩子,最終收獲了成長(zhǎng)的果實(shí)。堅(jiān)持和毅力成為了孩子成長(zhǎng)的秘密武器。面對(duì)困難和挫折,孩子們學(xué)會(huì)了站起來(lái)再戰(zhàn)。他們不斷嘗試、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。這種堅(jiān)持和毅力的心得,使他們?cè)诿鎸?duì)日后的挑戰(zhàn)時(shí),擁有了強(qiáng)大的內(nèi)心力量。
第五段:感恩和分享是孩子成長(zhǎng)的智慧之光
孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中學(xué)會(huì)了感恩和分享。他們理解了父母和老師的辛勤付出,懂得了珍惜擁有的一切。在與他人的相處中,他們感受到了快樂與被關(guān)心的幸福,學(xué)會(huì)了與人分享自己的喜悅與成功。孩子們通過感恩和分享,理解了與人為善和付出的重要性。這種智慧之光將伴隨他們一生,成為他們成長(zhǎng)中的佐證和引導(dǎo)。
總結(jié):
孩子的成長(zhǎng)心得體會(huì)在于家庭、學(xué)校和朋友的陪伴和扶持。他們通過親身經(jīng)歷和跌倒與起身的過程,獲得了成長(zhǎng)的智慧和力量。這些智慧和力量將伴隨他們一生,成為他們面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的秘密武器。無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是與朋友的互動(dòng)中,孩子們不斷感悟,不斷成長(zhǎng),為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
孩子成長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
陪伴孩子成長(zhǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)的義務(wù)和責(zé)任,因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)不僅關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福,更關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的未來(lái)。孩子在成長(zhǎng)過程中會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,只有父母的陪伴和支持才能讓他們更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。
第二段:分享陪伴孩子成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)
陪伴孩子成長(zhǎng)是我作為父母的重要任務(wù)之一。我盡力讓孩子感受到我的關(guān)愛與尊重,不壓抑他的個(gè)性和自主性。每天我都會(huì)和孩子進(jìn)行交流,關(guān)心他當(dāng)天的經(jīng)歷和體驗(yàn)。在孩子遇到問題時(shí),我會(huì)讓他自己思考和解決,同時(shí)給他必要的幫助和引導(dǎo)。這樣不僅能夠提高孩子的思維能力,也能幫助他自主解決問題的能力。
第三段:陪伴孩子應(yīng)注重的方面
在陪伴孩子的過程中,我了解到了一些應(yīng)該注重的方面。第一,要以身作則,成為孩子的榜樣;第二,要適時(shí)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng),讓孩子在自信和快樂中成長(zhǎng);第三,不能過多干涉孩子的生活,避免孩子的自主意識(shí)受損。
第四段:成長(zhǎng)中的困難與挑戰(zhàn)
在孩子成長(zhǎng)的過程中,他們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。比如言語(yǔ)表達(dá)困難、性格缺陷、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想等等。對(duì)于這些問題,我們不能輕易放棄,要與孩子共同面對(duì)和解決。同時(shí),我們要讓孩子知道,困難和挑戰(zhàn)是人生常態(tài),僅憑毅力和勇氣才能夠戰(zhàn)勝它們。
第五段:總結(jié)
陪伴孩子成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而又美好的過程。我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的需求和變化,尊重孩子的個(gè)性和意愿,適時(shí)幫助和引導(dǎo)孩子。最重要的是,我們要給予孩子充分的關(guān)愛和支持,讓他們?cè)谧孕?、?dú)立、健康的成長(zhǎng)氛圍中茁壯成長(zhǎng)。只有這樣,我們才能夠培養(yǎng)出有心、有知識(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代兒童。
孩子成長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
人生的旅程中,陪伴孩子成長(zhǎng)是一件具有挑戰(zhàn)性且有趣的事情。作為父母或者老師,關(guān)心孩子的成長(zhǎng)是我們義不容辭的責(zé)任。經(jīng)過多年的教育實(shí)踐和親子交流,我深刻體會(huì)到了關(guān)心孩子成長(zhǎng)的重要性。下面,我將以五段式文章的形式,分享我在關(guān)心孩子成長(zhǎng)方面的體會(huì)。
在關(guān)心孩子成長(zhǎng)的過程中,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心是最重要的。當(dāng)孩子面臨一些困難或者挫折時(shí),父母應(yīng)當(dāng)給予他們支持和鼓勵(lì)。與其替代孩子去解決問題,父母應(yīng)該給予他們思考問題和解決問題的能力。例如,當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),父母可以鼓勵(lì)他們思考一下如何解決問題,而不是立刻給予答案。這樣的做法可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力,并且增強(qiáng)他們的自信心。
此外,建立良好的溝通渠道也是關(guān)心孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵。父母和孩子之間的溝通應(yīng)該是平等和尊重的。在家庭中,父母應(yīng)該給予孩子充分的表達(dá)自己意見的機(jī)會(huì)。我們可以定期與孩子談話,了解他們的需要和感受。另外,父母要尊重孩子的想法,給予他們空間去發(fā)展自己的興趣愛好。這樣的良好溝通可以幫助我們更好地理解孩子的想法和需求,從而更好地關(guān)心他們的成長(zhǎng)。
除了溝通,關(guān)心孩子成長(zhǎng)還需要付出時(shí)間和關(guān)注。在現(xiàn)代社會(huì)中,很多父母由于工作忙碌而很少能夠抽出時(shí)間和孩子相處。然而,即使忙碌,我們也應(yīng)該想辦法盡可能地抽出時(shí)間陪伴孩子,與他們一起做一些他們喜歡的事情。這不僅可以增加彼此之間的親密感,還可以促進(jìn)孩子的積極發(fā)展。例如,利用周末時(shí)間與孩子一起參加戶外活動(dòng)或者一起閱讀一本有趣的書籍等。這樣的行動(dòng)可以傳遞給孩子一個(gè)信息,即他們是重要的,我們關(guān)心他們的成長(zhǎng)。
此外,積極地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是關(guān)心孩子成長(zhǎng)的重要手段。無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī),還是在家庭生活中的表現(xiàn),父母都應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)目隙ê酮?jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí),我們要及時(shí)地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們,讓他們知道我們認(rèn)可他們的努力和成就。這樣的正向反饋可以增加孩子的自信心,讓他們更有動(dòng)力去追求更高的成就。
最后,作為關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)或者老師,我們應(yīng)該成為孩子的榜樣。我們的言行舉止和價(jià)值觀念會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。所以,我們要時(shí)刻注意自己的行為,以積極、正面的態(tài)度面對(duì)問題。同時(shí),我們也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,給孩子樹立一個(gè)成長(zhǎng)的榜樣。通過我們的榜樣力量,孩子們會(huì)更好地接納成長(zhǎng)的挑戰(zhàn),并且更加努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總之,關(guān)心孩子成長(zhǎng)是一項(xiàng)重要而有趣的任務(wù)。在這個(gè)過程中,我們需要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心,建立良好的溝通渠道,付出時(shí)間和關(guān)注,積極地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),并且成為孩子的榜樣。通過這些努力,我們能夠更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng),幫助他們健康地成長(zhǎng)成才。
孩子成長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
曾經(jīng)有個(gè)朋友對(duì)我說(shuō),她很后悔在孩子小的時(shí)候因?yàn)樗τ谏舛鴽]能多陪陪孩子,現(xiàn)在孩子已經(jīng)上高中了,正處在青春期,和她幾乎沒話講,她真希望時(shí)光倒流能去陪伴兒子成長(zhǎng)。所以我們得趁孩子現(xiàn)在還愿意和你說(shuō)和你講還能把你當(dāng)朋友的時(shí)候,抽時(shí)間多陪陪孩子。
鄭淵潔向我們透露了家庭教育的秘訣:閉上你的嘴,抬起你的腿,走你的人生路,演示給孩子看。所有孩子的模仿力都比奧斯卡影后影帝出色一千倍。所以陪伴孩子成長(zhǎng)其實(shí)就是你要身先示卒,讓孩子以你為榜樣,你作了好榜樣,孩子就會(huì)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,反之就是“一代不如一代,兒子不如老子”。
有個(gè)同事向我抱怨他家小孩不愛學(xué)習(xí)就愛上網(wǎng),我就問他:“你下班后在家做什么?”他不假思索:“上網(wǎng)啊!”這不就得了嗎,你在孩子面前已經(jīng)做了榜樣了,上網(wǎng)多有趣多輕松啊,孩子效仿你,他哪能抵擋得了那個(gè)五光十色虛擬世界的誘惑呀!我們夫妻倆平時(shí)特別注意作表率,一起忙完家務(wù)后就會(huì)看書讀報(bào)聽課學(xué)習(xí),探討業(yè)務(wù),取得了成績(jī)也會(huì)向兒子“匯報(bào)”,與他共同分享收獲的喜悅!耳濡目染小孩也會(huì)自覺學(xué)習(xí)了。
陪孩子學(xué)的同時(shí),還要注意及時(shí)和老師溝通、配合學(xué)校老師,留意孩子每個(gè)階段的變化,注意糾正他的缺點(diǎn),扼殺壞習(xí)慣的苗頭,一旦孩子形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長(zhǎng)就會(huì)很輕松了。我們家的孩子不算個(gè)讓家長(zhǎng)省心的孩子,愛玩好動(dòng),喜歡不分好壞地效仿別人,很容易受別人的.影響,還愛顯示自己認(rèn)為的本事特長(zhǎng),自己吃了不少苦頭,家長(zhǎng)也很頭疼。幸運(yùn)的是班主任老師及時(shí)和我們溝通,共同就孩子的問題商討對(duì)策。孩子在老師特意安排的同桌的引領(lǐng)下,進(jìn)步突飛猛進(jìn)。尤其是四年級(jí)下學(xué)期,學(xué)習(xí)基本上不用家長(zhǎng)煩神了。放學(xué)回來(lái)不用大人說(shuō)馬上做作業(yè),檢查完作業(yè)就主動(dòng)閱讀課外書,家里以前四處堆積的課外讀物都快不夠他看的了。
這個(gè)“陪”,不僅是陪孩子學(xué),還要陪孩子玩。
曾經(jīng)有個(gè)家長(zhǎng)很苦惱說(shuō)自己和孩子說(shuō)不上話,我就問他:“你家孩子平時(shí)都愛看什么書?”他說(shuō):“韓寒!”我又問他:“你看韓寒的書嗎?”他說(shuō):“那有什么好看的?”你看連孩子的愛好都不關(guān)心怎么能和孩子說(shuō)上話!現(xiàn)在各地都在搞城市化建設(shè),我們縣城也不例外,如果家長(zhǎng)不注意給孩子創(chuàng)造環(huán)境,不帶他到自然中去,小孩見了豬嚇得直跑,認(rèn)為水就是水管里流出來(lái)的,蔬菜就是超市里賣的諸如此類并非笑話的事就會(huì)在孩子身上驗(yàn)證。我們小時(shí)候身邊有許多同學(xué)是植物迷、動(dòng)物迷、數(shù)學(xué)迷,而現(xiàn)在好多小孩都是電腦迷、網(wǎng)絡(luò)迷、游戲迷了。所以我們?cè)倜σ矔?huì)在周末陪孩子到自然界里去感知,洪澤湖大堤、三河閘、二河閘、入海水道……洪澤的各處自然的、人文的景觀我們都帶他跑了個(gè)遍,小孩的興致也很高,對(duì)事物的觀察力也強(qiáng)了。我們上星期就用小孩圍棋比賽的獎(jiǎng)品數(shù)碼相機(jī)拍下了許多縣城里的留下我們兒時(shí)記憶的老建筑,小孩還發(fā)現(xiàn)了我們都沒在意到的東西,什么樹和老磚墻合而為一啦,樓頂落水管下長(zhǎng)出的一長(zhǎng)溜蕨類植物啦,老屋頂上的瓦花啦……唯一美中不足的是很少能碰上他的同學(xué),也不知他們是怎么度過難得的周末的。反正你讓我辛苦了五天后再去上家教輔導(dǎo)班,我會(huì)覺得暗無(wú)天日、了無(wú)生機(jī)的,更別說(shuō)天性愛玩的孩子了。好在現(xiàn)在他終于有了個(gè)志同道合的朋友了,這個(gè)孩子的父母也很愛野游,兩個(gè)小孩在一起玩過了以后還比賽把玩的經(jīng)歷寫下來(lái),作文水平長(zhǎng)足提高,寫得生動(dòng)有趣、純樸自然,而且都是真情實(shí)感自然流露。這些都令我們無(wú)比欣喜!
孩子成長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,父母?jìng)兂3榱斯ぷ?、生活壓力疲于奔命,?duì)孩子關(guān)注的時(shí)間和精力顯然不足。然而,孩子是家庭的未來(lái)和希望,他們的成長(zhǎng)需要父母的關(guān)愛和引導(dǎo)。在日常的相處中,我們必須給予他們足夠的關(guān)注和肯定,與他們溝通和交流,激勵(lì)他們充分發(fā)展?jié)撃?,這樣才能幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中建立自信和積極健康的人格。
第二段:關(guān)愛孩子成長(zhǎng)的方法與技巧
在日常與孩子相處中,我們可以使用一些方法和技巧來(lái)關(guān)愛他們的成長(zhǎng)。首先,建立良好的親子關(guān)系十分重要。父母要尊重孩子的個(gè)性和需求,并與他們進(jìn)行深入的交流。我們需要給予他們足夠的時(shí)間和關(guān)心,了解他們的興趣和困惑,并及時(shí)提供幫助和指導(dǎo)。其次,我們也應(yīng)該注重孩子的教育和培養(yǎng)。這不僅包括學(xué)業(yè)上的指導(dǎo),更重要的是培養(yǎng)他們的品德和道德觀念。我們可以通過講故事、展示榜樣和參與公益活動(dòng)等方式,引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀。最后,我們還應(yīng)該允許孩子犯錯(cuò)和失敗。失敗是成功的墊腳石,通過失敗,他們可以更好地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。父母要給予他們足夠的包容和理解,幫助他們從失敗中找到教訓(xùn)和激勵(lì)。
第三段:如何培養(yǎng)孩子的自信心和自尊心
孩子的自信心和自尊心是他們成長(zhǎng)過程中最寶貴的財(cái)富。父母?jìng)兛梢酝ㄟ^一些方法和途徑來(lái)培養(yǎng)孩子的自信心和自尊心。首先,我們要給予他們真誠(chéng)的贊美和肯定。孩子需要成年人的認(rèn)可和鼓勵(lì),當(dāng)他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí),我們應(yīng)該及時(shí)給予他們肯定和贊美,讓他們感受到自己的價(jià)值。其次,我們也要幫助他們樹立正確的自我認(rèn)知。父母要以身作則,給孩子樹立正確的榜樣,同時(shí)要引導(dǎo)他們客觀評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地認(rèn)識(shí)自己。最后,我們要鼓勵(lì)孩子嘗試新事物和挑戰(zhàn)自己。讓他們相信自己的能力,鼓勵(lì)他們勇敢嘗試,即使失敗也要讓他們堅(jiān)持。通過這些方法,我們可以幫助孩子建立起自信心和自尊心,為他們的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
第四段:給予孩子足夠的愛和陪伴
在孩子的成長(zhǎng)過程中,父母的陪伴是最重要的。孩子需要感受到父母的愛和關(guān)懷,這樣他們才能穩(wěn)定情感,健康成長(zhǎng)。在日常的生活中,我們可以多與孩子溝通和交流,盡量給予他們更多的時(shí)間。我們可以陪伴他們做家庭作業(yè),參與他們的興趣愛好,關(guān)心他們的校園生活。此外,我們還要鼓勵(lì)他們參與家庭活動(dòng),增強(qiáng)家庭凝聚力。一起做飯、一起旅行、一起討論問題,不僅可以增進(jìn)感情,還能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和合作精神。通過家庭的溫暖和愛,我們可以讓孩子感受到成長(zhǎng)的快樂和安全感。
第五段:父母成為孩子成長(zhǎng)的引路人
作為孩子的父母,我們應(yīng)該成為他們成長(zhǎng)的引路人。我們不能只是呵護(hù)孩子,還必須給予他們正確的引導(dǎo)和教育。首先,我們要樹立正確的家庭價(jià)值觀。價(jià)值觀是孩子人格的基礎(chǔ),父母要以身作則,以正確的榜樣引領(lǐng)他們。其次,我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)方式。父母應(yīng)該積極參與學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)議,了解孩子的學(xué)業(yè)狀況,幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和解決學(xué)習(xí)中的問題。此外,我們還要關(guān)心孩子的社交和人際關(guān)系。教會(huì)他們?nèi)绾闻c他人相處,如何處理和解決人際沖突。通過這些方法,我們可以成為孩子成長(zhǎng)路上的指引,引導(dǎo)他們走上正確的道路。
總結(jié)段:關(guān)愛孩子成長(zhǎng)的重要性不可忽視,關(guān)心孩子的情感、教育和引導(dǎo)是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任。我們要用正確的方法和技巧關(guān)愛孩子的成長(zhǎng),培養(yǎng)他們的自信和自尊,給予他們足夠的愛和陪伴。同時(shí),我們也要成為孩子成長(zhǎng)的引路人,積極參與他們的學(xué)習(xí)和社交,引導(dǎo)他們成為品德優(yōu)良、能力全面的人。只有這樣,我們才能幫助孩子走向美好的未來(lái)。
孩子成長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
各位老師、各位家長(zhǎng)晚上好,很高興能在這里和各位一起分享、共同探討關(guān)于孩子的成長(zhǎng)教育問題,在坐的各位家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的目標(biāo),那就是希望孩子明天會(huì)更好,望子成龍、望女成鳳相信在每個(gè)父母心中都扎下深根。我們不惜重拾書本,借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)。目的就是為了促進(jìn)孩子找到捷徑讓其輕松學(xué)習(xí)成長(zhǎng),作為家有萬(wàn)千適齡步入小學(xué)殿堂的家長(zhǎng),我也同樣為教育苦惱過、掙扎過,一直與孩子共同進(jìn)步、一起成長(zhǎng)。在不斷的摸索、探求,經(jīng)常是搜腸刮肚、各種奇招上陳,效仿成功教育案例,但我最終發(fā)現(xiàn)因材施教才是最好的教育。面對(duì)孩子,我們減少謾罵,多用欣賞的眼光鼓勵(lì)孩子。下面就我平時(shí)的一些教育經(jīng)歷與大家一起分享,共同探討:
首先,我們說(shuō)語(yǔ)文。語(yǔ)文是最難以掌握又是最靈活的一門語(yǔ)言學(xué)科,沒有固定的格式可以套用。尋找捷徑的唯一辦法就是讓孩子利用空余時(shí)間大量閱讀課外書籍,書籍就象是一位循循善誘的老師,一本好書是人類永恒的精神糧食,孩子們通過書本可以體會(huì)、洞察天地的遠(yuǎn)見卓識(shí),崇高理想、感悟獨(dú)特的哲思頓悟。
接下來(lái)是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),我覺得最重要的是激發(fā)孩子的思考能力和興趣,我們以量少、拓展思維訓(xùn)練為主,只求方法不求數(shù)量,掌握一道題目的解題方法,遠(yuǎn)比作海量的題目更有成效,讓孩子學(xué)會(huì)如何分析問題、如何將問題一步步瓦解,一題多解、融會(huì)貫通、切實(shí)可行到實(shí)際的操作步驟。為孩子找到最簡(jiǎn)單、可行的解題技巧。激發(fā)思考能力。當(dāng)然,我認(rèn)為激發(fā)興趣的最好方法是先讓孩子做一些比其所學(xué)的低一層次的課題,也就是說(shuō)自己在家習(xí)題的時(shí)候,穿插一些簡(jiǎn)單的、他最拿手的題目來(lái)提高積極性,與成就感。他會(huì)越做越自信、越做越想做。
再有就是英語(yǔ),說(shuō)到英文的學(xué)習(xí),大家腦中可能盤旋的就是啞巴英語(yǔ)。為此,為了改善孩子避免像我們一樣受啞巴英語(yǔ)之苦惱,我們采取每天40分鐘的英文電影聽講訓(xùn)練,精聽精讀。聽力和語(yǔ)法在不斷的重復(fù)中記牢,理解透徹。那么學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容也輕松許多。
對(duì)于平時(shí)的家庭作業(yè),我相信大多數(shù)家長(zhǎng)都頭痛過、抱怨過?!斑@么簡(jiǎn)單,一提醒就知道錯(cuò)在哪里的,為什么總是錯(cuò)”。其實(shí)粗心表現(xiàn)出是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握不夠牢固,另一個(gè)就是太過自信,不認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的態(tài)度。所以習(xí)慣非常重要,常常讓孩子檢查作業(yè),他總是漫不經(jīng)心,錯(cuò)的題還是沒檢查出來(lái)。為此,我總不能一直替他檢查作業(yè),讓他產(chǎn)生依賴的心理,以為總歸會(huì)有人替他檢查,錯(cuò)了也沒關(guān)系的后果。于是,對(duì)他作業(yè)中錯(cuò)的、生疏的。一律記到小本子上,過后跟他共同探討好的方法,解決難題。讓他養(yǎng)成將不會(huì)的知識(shí)一定要弄懂、吃透。不能見著難題就繞道而行,時(shí)不時(shí)的再找些同類型的題目反復(fù)做,做到查漏補(bǔ)缺。來(lái)加深理解。
以上就是我的幾點(diǎn)心得體會(huì),孩子的教育是一門持久的戰(zhàn)術(shù),每天澆水,靜待花開。
孩子成長(zhǎng)心得體會(huì)篇九
父母是孩子的第一位老師,父母的言談舉止對(duì)孩子起著潛移默化的作用。孩子不是我們手中的一件物品,她是有思想、有感情的。十年樹木,百年樹人。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)、復(fù)雜的過程。我們要從一點(diǎn)一滴做起,為孩子的健康成長(zhǎng)做好堅(jiān)實(shí)的鋪路石。下面就孩子的成長(zhǎng)談幾點(diǎn)體會(huì):
家庭是孩子主要的生活場(chǎng)所和賴以生存的地方。孩子一出生,最先接觸的環(huán)境就是家庭,最先感受到的溫馨是父母的關(guān)愛。最先受到的影響是父母的一舉一動(dòng)。德國(guó)一位學(xué)者指出:促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)最重的因素就是父母,最好的環(huán)境就是家庭,家庭中輕松、無(wú)拘無(wú)束的活躍氣氛有助于孩子各方面潛能的提升。時(shí)常給孩子一個(gè)擁抱,一個(gè)熱吻,一聲鼓勵(lì),一句表?yè)P(yáng)。創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,營(yíng)造一個(gè)快樂和睦、溫馨甜蜜的家庭氛圍,對(duì)孩子的身心健康發(fā)育和成長(zhǎng)至關(guān)重要。
行為習(xí)慣決定孩子的一生,孩子的行為習(xí)慣又是在成人的影響下形成的。家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都逃不過孩子的眼睛。如孩子的禮貌行為習(xí)慣、早睡早起的習(xí)慣、講衛(wèi)生愛整潔的習(xí)慣、喜歡讀書的習(xí)慣等等。都與家長(zhǎng)的日常生活習(xí)慣有很大的關(guān)系。這樣的事例在生活中舉不勝舉。我們每天晚上要給寶寶講故事,寶寶有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)問題刨根問底,我們雖然說(shuō)有些不耐煩,但也不要輕易說(shuō)不知道或不理睬,一定要耐心細(xì)致的去回答。即使真不知道,也要引導(dǎo)孩子去找出弄清問題的渠道。這樣,時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)培養(yǎng)出孩子對(duì)待事情的認(rèn)真態(tài)度。學(xué)校公開課的時(shí)候,在課堂上老師們時(shí)常用表?yè)P(yáng)幾個(gè)孩子來(lái)帶動(dòng)全班同學(xué)的課堂紀(jì)律,這種以點(diǎn)帶面的方法,就是讓孩子們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。日常生活中在每一件小事上我們都要嚴(yán)格要求自己,才能給孩子一個(gè)表率作用。
一個(gè)人知識(shí)的積累不是其聰明程度決定的,它是由腳踏實(shí)地、日積月累、博覽群書得到的,何況一個(gè)一年級(jí)的孩子,作為家長(zhǎng)千萬(wàn)不要急于求成,要循序漸進(jìn)。說(shuō)到教育孩子我時(shí)常感到自愧不如。暴脾氣這個(gè)詞,就是我家寶寶給我起的,說(shuō)真的,我時(shí)常為一點(diǎn)小事,就對(duì)寶寶大嗓門,而事后感到后悔與自責(zé),家庭教育中的錯(cuò)誤就是這樣在無(wú)意間產(chǎn)生了。對(duì)待孩子犯錯(cuò)誤時(shí),一定要心平氣和地先跟孩子溝通,給孩子講清道理,還可以與孩子進(jìn)行討論,讓孩子自己感覺到不對(duì)之處,并且孩子也可以給家長(zhǎng)提一些意見,相互監(jiān)督。在這樣的過程中,家長(zhǎng)也逐漸地磨合了自己,不斷尋找解決問題的方法,了解了孩子的內(nèi)心世界,使孩子把家長(zhǎng)當(dāng)成了最好的朋友,既能吐露孩子心聲,又能解決問題,給孩子帶來(lái)了歡樂,自然而然學(xué)習(xí)的勁頭也就應(yīng)運(yùn)而生了。
總之,說(shuō)了這么多,我們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo),為了孩子健康成長(zhǎng),為了我們的孩子全面發(fā)展。在學(xué)校里老師們采取了各種積極有效的措施:爭(zhēng)奪小印章、喜報(bào),家庭評(píng)價(jià)欄等等激發(fā)了孩子們積極向上的精神,所以要與老師積極配合,理解老師及時(shí)主動(dòng)與老師溝通,我們做家長(zhǎng)的也要不斷的提高自己,用心去與孩子相處,用欣賞的眼光去看待孩子,用賞識(shí)代替批評(píng),讓孩子感受到我們的愛。為孩子創(chuàng)造一個(gè)家校一體的'良好環(huán)境,共同為孩子今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
孩子成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,家庭教育已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的焦點(diǎn)。關(guān)愛孩子的成長(zhǎng)已不再是簡(jiǎn)單地提供物質(zhì)生活和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,還要注重培養(yǎng)孩子的良好品德和健康心理。在親身經(jīng)歷和實(shí)踐中,我深刻地體會(huì)到了關(guān)愛孩子成長(zhǎng)的重要性,在這里,我將分享我的心得體會(huì)。
首先,要關(guān)注孩子的情感需求。孩子的情感世界是非常細(xì)膩和脆弱的,他們渴望得到父母的關(guān)心和愛護(hù),這是塑造他們健康心理的基礎(chǔ)。作為家長(zhǎng),我們要盡量多地與孩子進(jìn)行溝通,用關(guān)愛的語(yǔ)言和態(tài)度鼓勵(lì)和支持他們。同時(shí),我們還要耐心傾聽孩子的心聲,給予他們適當(dāng)?shù)陌参亢椭笇?dǎo)。只有通過關(guān)注孩子的情感需求,才能讓他們感受到家庭的溫暖和愛意。
其次,要重視孩子的個(gè)性發(fā)展。每個(gè)孩子都有獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性特點(diǎn)和天賦,我們應(yīng)該尊重并培養(yǎng)他們的個(gè)性。在孩子的成長(zhǎng)過程中,我們要給予他們適當(dāng)?shù)淖杂珊酮?dú)立,讓他們有機(jī)會(huì)探索和發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能。同時(shí),我們還要給予孩子正確的引導(dǎo)和規(guī)范,幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。通過關(guān)注孩子的個(gè)性發(fā)展,我們能夠培養(yǎng)他們的自信心和創(chuàng)造力,讓他們?cè)谖磥?lái)的社會(huì)中充分展現(xiàn)自己的才能。
再次,要注重孩子的身心健康。孩子的身心健康是他們?nèi)姘l(fā)展的基礎(chǔ)。我們要注意給孩子提供良好的生活環(huán)境和飲食習(xí)慣,保證他們的身體健康。同時(shí),我們還要給予孩子適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘桑苊膺^分的學(xué)習(xí)壓力和培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。在孩子的成長(zhǎng)中,我們還要著重培養(yǎng)他們的關(guān)愛他人和自我管理能力,讓他們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒和處理壓力。只有保證孩子身心健康,才能讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績(jī)。
此外,要重視家庭教育的重要性。家庭作為孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,家庭教育的質(zhì)量直接影響著孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。我們作為父母,應(yīng)該注重自身的修養(yǎng)和素質(zhì),為孩子樹立正確的榜樣。同時(shí),我們還要與孩子建立良好的家庭關(guān)系,營(yíng)造和諧的家庭氛圍。在家庭教育中,我們要給予孩子良好的教育資源和培養(yǎng)環(huán)境,讓他們有更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過重視家庭教育,我們能夠?yàn)楹⒆拥於▓?jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)。
最后,要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)軌跡。孩子的成長(zhǎng)不是一蹴而就的,我們要關(guān)注他們的成長(zhǎng)軌跡和變化。我們要與孩子一起回顧過去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來(lái)的成長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。同時(shí),我們還要注重與老師和學(xué)校的合作,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題。通過關(guān)注孩子的成長(zhǎng)軌跡,我們能夠更好地指導(dǎo)他們,幫助他們成為品德高尚、健康成長(zhǎng)的孩子。
總之,關(guān)愛孩子的成長(zhǎng)不僅僅是物質(zhì)的滿足,更是精神和情感的寄托。我們要關(guān)注孩子的情感需求,重視他們的個(gè)性發(fā)展,注重身心健康,重視家庭教育,以及關(guān)注孩子的成長(zhǎng)軌跡。通過這些努力,我們能夠?yàn)楹⒆訝I(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,讓他們快樂地成長(zhǎng),健康地發(fā)展。
孩子成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一
我是一(2)班***媽媽,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友向細(xì)心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤耕耘的老師,表示最誠(chéng)摯的敬意和最忠心的感謝!
在教育孩子方面,以前我總是想在孩子心中樹立做父母的威信,說(shuō)話時(shí)總是兇巴巴的,大聲對(duì)她吼,結(jié)果適得其反,孩子非但不聽我的話,更嚴(yán)重的是她對(duì)我產(chǎn)生了叛逆心理。雖然表面上非常的順從,但內(nèi)心深處卻十分抗拒。作為毫無(wú)教育經(jīng)驗(yàn)的我,當(dāng)時(shí)心里非常的迷茫,不知道該怎么辦。后來(lái)我想到了老師,通過和老師們的溝通、分析。我才知道孩子剛升入小學(xué)都會(huì)有一段時(shí)間的適應(yīng)過程。那么怎樣才能幫孩子順利的度過這個(gè)適應(yīng)期。于是我左思右想,要改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,首先要改變自己的教育方式。使她能感覺到爸爸媽媽對(duì)她的關(guān)心和愛護(hù)。從此我對(duì)她不再大吼大叫了,說(shuō)話的口氣從命令式改成了商量式,對(duì)孩子的貪玩也不再是一味的指責(zé),而是鼓勵(lì)她快些把作業(yè)做完再去玩,從那以后每天放學(xué)回家她會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè),然后再去玩。我自己也盡量多抽點(diǎn)時(shí)間和她一起學(xué)習(xí),陪她一起看課外書,一起畫畫,孩子做作業(yè)時(shí)我也不再看電視、玩電腦。給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了配合教育我還特意在家里做了一張,吃飯,洗漱,學(xué)習(xí)的考核卡,當(dāng)天哪一項(xiàng)表現(xiàn)好,就在哪一項(xiàng)那里貼個(gè)笑臉,表示鼓勵(lì)。一份耕耘,一份收獲,一段時(shí)間下來(lái)效果明顯。
每個(gè)孩子都有她的優(yōu)點(diǎn),我們?yōu)槿烁改敢朴诎l(fā)現(xiàn)她們的優(yōu)點(diǎn),巧妙的幫助她們改掉不良的缺點(diǎn),當(dāng)他們做的對(duì)的時(shí)候要表?yè)P(yáng)他們,做的不好的時(shí)候要幫助他們找出問題,加以改正,并鼓勵(lì)他們?,F(xiàn)在的孩子都是聰明的,他們的心思非常的細(xì)膩,我堅(jiān)信在我們家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下,老師的科學(xué)教育下,他們一定能夠發(fā)光發(fā)亮。在教育孩子的這個(gè)過程中,我深深領(lǐng)悟到了一點(diǎn),要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。以此總結(jié)我的家庭教育心得。以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,僅供各位家長(zhǎng)參考。
最后,我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝老師和家長(zhǎng)朋友們:工作順利,身體健康,合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/3736667.html】