人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想的策劃書做篇一
20xx年是中國(guó)共青團(tuán)建團(tuán)9x周年，9x年來(lái)，中國(guó)共青團(tuán)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨才有今天龐大的陣容，為了提高同學(xué)們對(duì)中國(guó)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)共青團(tuán)員對(duì)共青團(tuán)9x周年風(fēng)雨光輝歷史的了解，特此舉辦了這次“放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想”為主題的放風(fēng)箏活動(dòng)。
放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想。
通過(guò)此次活動(dòng)，達(dá)到對(duì)中國(guó)共青團(tuán)有更加深刻的了解，懂得珍惜當(dāng)今幸福生活，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，發(fā)揚(yáng)大學(xué)生不負(fù)使命、開(kāi)拓創(chuàng)新、為夢(mèng)想努力奮斗的精神的目的。
13教育班全體學(xué)生
5月18日星期五10：00~11：30
道平廣場(chǎng)
1、購(gòu)買活動(dòng)時(shí)所需要的物品包括：風(fēng)箏線、雙面膠、紙張、竹子（可以自制）。
2、準(zhǔn)備報(bào)紙、剪刀、繪畫筆等工具。
3、將同學(xué)隨機(jī)分成8個(gè)小組，選出組長(zhǎng)。
4、找班上視頻錄制技術(shù)較好的同學(xué)錄制相關(guān)視頻。
5、團(tuán)支書組織好班里的同學(xué)，做好制作風(fēng)箏的提前通知工作以及注意事項(xiàng)的告知。
6、由團(tuán)宣傳委員上網(wǎng)尋找有關(guān)風(fēng)箏制作的步驟以及相關(guān)的制作注意技巧，上傳到班級(jí)群共享讓同學(xué)們參考。
7、團(tuán)支書確定分工任務(wù)，并制訂相關(guān)的比賽規(guī)則。
1、團(tuán)支書利用群共享資源，向同學(xué)們展示簡(jiǎn)單的風(fēng)箏制作過(guò)程，供大家學(xué)習(xí)參考。
2、團(tuán)組織委員和團(tuán)宣傳委員負(fù)責(zé)跟進(jìn)小組的風(fēng)箏制作情況，對(duì)制作過(guò)程中的一些疑問(wèn)作出相應(yīng)的解答。
3、活動(dòng)當(dāng)天，當(dāng)場(chǎng)制作風(fēng)箏，限時(shí)40分鐘。
4、各個(gè)小組進(jìn)行風(fēng)箏展示，合影留念。
5、集體進(jìn)行放飛風(fēng)箏。
6、最后大合照。
1、活動(dòng)需注意鼓勵(lì)班上同學(xué)積極參加，做到全民參與，團(tuán)結(jié)合作。
2、注意安全問(wèn)題，防止同學(xué)在活動(dòng)中受傷。
3、團(tuán)委工作人員注意在同學(xué)制作和放飛風(fēng)箏的過(guò)程中給予一定的幫助。
4、活動(dòng)結(jié)束后，團(tuán)委工作人員需把活動(dòng)時(shí)留下的垃圾清理好。
5、如天氣有變，另行安排。
夢(mèng)想的策劃書做篇二
引言：為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)?！靶聨煷?、新風(fēng)貌、新發(fā)展”這一主題，弘揚(yáng)我校“懷天下，求真知”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，豐富校園文化生活，構(gòu)建和諧校園。
匯聚青春力量，鑄就青春夢(mèng)想
1、創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造奮發(fā)進(jìn)取的校園精神面貌。
2、豐富大學(xué)生的校園生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和青春魅力，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我，發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)，發(fā)掘同學(xué)潛力。
河北師范大學(xué)全日制在校生
給愛(ài)好求知和表現(xiàn)自我的同學(xué)以展現(xiàn)自我、學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，同時(shí)積極相應(yīng)國(guó)家“十八大”的號(hào)召和學(xué)校的要求，創(chuàng)造良好學(xué)風(fēng)，建設(shè)和諧校園，建設(shè)新師大，新面貌，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。
1、前期宣傳：
將策劃送至各院學(xué)生會(huì)手中，借助其他學(xué)院學(xué)生會(huì)進(jìn)行宣傳并組織學(xué)院代表隊(duì)參賽；活動(dòng)海報(bào)在食堂門口擺放宣傳；決賽前，在食堂門口為進(jìn)入決賽的10支隊(duì)伍進(jìn)行宣傳。
2、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：
本次活動(dòng)分為初賽和決賽兩個(gè)部分；以學(xué)院為單位，每個(gè)學(xué)院派出3名同學(xué)組隊(duì)參加比賽。
初賽：
（1）22支代表隊(duì)以小組賽形式進(jìn)行，賽前各學(xué)院派代表抽簽決定所在小組。兩支代表隊(duì)組成一個(gè)小組，通過(guò)“石頭剪刀布”的形式，獲勝一方獲得所答題簽及答題先后順序的決定權(quán)。
（2）每組當(dāng)中，答錯(cuò)題的隊(duì)伍被淘汰，獲勝的隊(duì)伍進(jìn)入決賽。最后共決出11支學(xué)院代表隊(duì)進(jìn)入決賽。
工作人員在比賽過(guò)程中記錄每隊(duì)的答對(duì)題數(shù)目，數(shù)目最多的一個(gè)隊(duì)作為決賽中的擂主之一。
決賽：
環(huán)節(jié)一：才藝展示
（1）除初賽擂主之外的10支代表隊(duì)于4月18日（周五）下午五點(diǎn)在資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院一樓學(xué)生會(huì)辦公室進(jìn)行抽簽。決定才藝展示的順序，并且上報(bào)才藝展示的節(jié)目名稱。
（2）風(fēng)采展示形式不限，題材不限，可為視頻、ppt、歌舞、話劇等各種形式，限時(shí)三分鐘，超時(shí)酌情扣分。
（3）風(fēng)采展示后由評(píng)委進(jìn)行打分，得分前兩位的晉升為擂主。
環(huán)節(jié)二：守擂賽
（1）初賽和決賽才藝展示環(huán)節(jié)所產(chǎn)生的三個(gè)擂主守擂，其他七支隊(duì)伍攻擂。
（2）攻擂隊(duì)伍按抽簽順序上臺(tái)，并且隨機(jī)抽取三名擂主中的一名擂主進(jìn)行對(duì)壘。攻擂者挑選題簽并且首先答題。若攻擂者答錯(cuò)題則被淘汰，擂主繼續(xù)留在場(chǎng)上；若擂主答錯(cuò)題則被淘汰，并且由攻擂者取代守擂者成為新擂主。
（3）各攻擂代表隊(duì)依次上臺(tái)進(jìn)行比賽。
注：新晉擂主或守擂成功的擂主，在下一輪中不接受挑戰(zhàn)。所有隊(duì)伍挑戰(zhàn)擂主完畢后，留在臺(tái)上的最終三支代表隊(duì)進(jìn)入車輪賽。
環(huán)節(jié)三：車輪賽
三支擂主代表隊(duì)依次答題，答錯(cuò)即被淘汰，最后留下的一隊(duì)即為“戰(zhàn)神”。
比賽結(jié)束。
注：決賽時(shí)，每個(gè)擂主有一次翻撲克牌的特權(quán)。a-4撲克牌上分別代表
a “跳過(guò)卡”（此題目作廢，主持人出下一題重新作答）、
2 “反射卡”（該題轉(zhuǎn)給對(duì)方回答）、
3 “加時(shí)卡”（回答時(shí)間增加15秒）、
4 “去掉一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)”。
決賽車輪戰(zhàn)中首先被淘汰的代表隊(duì)獲得三等獎(jiǎng)，
再次被淘汰的代表隊(duì)獲得二等獎(jiǎng)，
最后獲勝的選手代表隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)及“戰(zhàn)神”獎(jiǎng)杯，
其他進(jìn)入決賽的代表隊(duì)均獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
以學(xué)院為單位, 由該院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)代表隊(duì)集體報(bào)名。
報(bào)名信息包括各學(xué)院代表隊(duì)一名隊(duì)長(zhǎng)和兩名隊(duì)員的姓名、聯(lián)系電話，電子郵箱。
初賽：4月13日周日晚七點(diǎn)，公共教學(xué)樓。
決賽：4月21日周一晚七點(diǎn)，紅館。（具體時(shí)間地點(diǎn)有變動(dòng)另行通知）
河北師范大學(xué)第三十屆科技文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)
河北師范大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院團(tuán)委 學(xué)生會(huì)
xx年3月25日
夢(mèng)想的策劃書做篇三
樹(shù)示范形象 展青春活力
本屆科技文化藝術(shù)節(jié)旨在傳承和發(fā)展我院學(xué)生的科學(xué)精神和人文精神，豐富校園科技、文化、藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí)通過(guò)本屆藝術(shù)節(jié)，發(fā)揮學(xué)生專長(zhǎng)、展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采、鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，通過(guò)舉辦“創(chuàng)新、青春、理想”演講比賽，充分展示近年來(lái)我院大學(xué)生科技文化活動(dòng)的豐碩成果，促進(jìn)社會(huì)主義和諧校園建設(shè)，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
（1）主辦單位：黃河水院團(tuán)委
（2）承辦單位：xxx分團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室
本次活動(dòng)針對(duì)全系學(xué)生，有意參加著均可報(bào)名。
時(shí)間：20xx年10月18日——20xx年11月16日 地點(diǎn)：待定
1.前期準(zhǔn)備
1）、10月18日起進(jìn)行前期宣傳工作，主要形式為宣傳展板及宣傳條幅。
2）、10月18日--10月31日組織初賽并推薦人員參加比賽
2.活動(dòng)的主要內(nèi)容及具體安排
1）、10月25日進(jìn)行演講比賽初賽，時(shí)間為晚7點(diǎn)，地點(diǎn)待定。 2）、11月01日進(jìn)行演講比賽決賽，時(shí)間為晚7點(diǎn)，地點(diǎn)待定。 3）、11月15日前，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，將總結(jié)材料上報(bào)黃河水院團(tuán)委。
1、比賽采取自命題演講方式進(jìn)行，演講時(shí)間不能超過(guò)十分鐘。
2、選手參賽必須使用漢語(yǔ)普通話，采用站立式演講，可自行配樂(lè)。
宣傳展板 、條幅、桌布、花、紙杯、稿紙、筆、音響設(shè)備、獎(jiǎng)品
一等獎(jiǎng)1名（高級(jí)玻璃杯一個(gè)） 二等獎(jiǎng)2名（高級(jí)雨傘一把）
三等獎(jiǎng)3名（臺(tái)燈一個(gè)）
優(yōu)秀獎(jiǎng)4個(gè)（硬皮筆記本一本） 優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3個(gè)
十、評(píng)選規(guī)則：
1、儀表端莊、穿著得體、面帶微笑。 2、普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢、富有感染力。 3、內(nèi)容詳實(shí)、生動(dòng)、緊扣主題。
4、用時(shí)恰當(dāng)，不超過(guò)10分鐘。
xxx分團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室
夢(mèng)想的策劃書做篇四
夢(mèng)想信念是人們所追求、所向往的目標(biāo)，崇高的理想信念能激發(fā)人們的熱情，振奮人們的精神，鼓舞人們的斗志。作為大學(xué)生的我們，這個(gè)時(shí)代最有活力和潛力的一個(gè)群體，每一位大學(xué)生都對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。但隨著科技發(fā)展、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，社會(huì)呈現(xiàn)復(fù)雜多變的狀況，大學(xué)生的理想信念具體性與功利性尤其突出。
而正是由于社會(huì)存在重物質(zhì)輕精神、重科技輕人文、重眼前輕長(zhǎng)遠(yuǎn)的價(jià)值傾向，許多大學(xué)生受到這種阻抗使理想信念形成處于具體、功利層面而難以升華，在自主比較、選擇過(guò)程中往往猶豫不決，顯得迷茫困惑。因此，樹(shù)立積極向上，切合自身實(shí)際的理想，正視現(xiàn)實(shí)與理想間的矛盾，對(duì)普遍青年大學(xué)生尤為重要。
闡釋理想與現(xiàn)實(shí)之間的辯證統(tǒng)一的關(guān)系，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的，符合自身情況的科學(xué)的理想。使大學(xué)生能夠正視自身情況，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)腳踏實(shí)地地努力和奮斗方可提示自我。
王建光老師
1、辦公室：
（1）擬寫此次活動(dòng)的策劃書；
（2）溝通各部，傳達(dá)此次講座的活動(dòng)流程；
（3）活動(dòng)結(jié)束后，撰寫活動(dòng)總結(jié)。
2、宣傳部：
（1）搜集材料，制作講座宣傳展板；
（2）通知所調(diào)班級(jí)及所有干事按時(shí)參加活動(dòng)；
（3）活動(dòng)期間采集照片。
3、青培部：
（1）接收所調(diào)班級(jí)參加活動(dòng)的人員名單；
（2）進(jìn)行志愿服務(wù)小時(shí)登記。
4、外聯(lián)部：
（1）聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)地；
（2）積極擴(kuò)大贊助來(lái)源。
5、實(shí)踐部：
（1）提前布置會(huì)場(chǎng)；
（2）帶領(lǐng)所調(diào)班級(jí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)并維持秩序，對(duì)各種突發(fā)性事件做好預(yù)防準(zhǔn)備；
（3）維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保無(wú)喧嘩吵鬧。
6、督察部：
（1）監(jiān)督其他各部室工作，及時(shí)向主席團(tuán)反饋工作進(jìn)展?fàn)顩r。
（2）協(xié)助其他部門開(kāi)展好各項(xiàng)工作。
1、時(shí)間：20xx年3月22日19：30；
2、地點(diǎn)：略；
3、活動(dòng)流程：
（1）青協(xié)人員提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行各項(xiàng)事務(wù)的準(zhǔn)備工作；
（2）7：20負(fù)責(zé)抽調(diào)班級(jí)的干事將所負(fù)責(zé)的班級(jí)帶入會(huì)場(chǎng)，按指定位置就坐；
（3）7：30講座正式開(kāi)始；
（4）主持人宣布講座開(kāi)始并介紹主講老師；
（5）王建光老師講解如何正確對(duì)待大學(xué)生的理想與現(xiàn)實(shí)的差距；
（6）進(jìn)行互動(dòng)，讓同學(xué)說(shuō)出自己的困惑，和老師面對(duì)面交流；
（7）主持人宣布講座結(jié)束；
（8）所調(diào)班級(jí)將的負(fù)責(zé)人將參加活動(dòng)的人員名單交到負(fù)責(zé)干事手中，并由干事交至青培部。
1、青培部即時(shí)通知各班講座時(shí)間及地點(diǎn)；
2、注意入場(chǎng)時(shí)要維持秩序，講座中要維持會(huì)場(chǎng)安靜；
3、活動(dòng)結(jié)束后，實(shí)踐部負(fù)責(zé)整理場(chǎng)地；
4、保護(hù)好青協(xié)的物品，借物要及時(shí)歸還。
夢(mèng)想的策劃書做篇五
正值陽(yáng)春三月，大地顯現(xiàn)出春意后的熱烈，春風(fēng)和煦，萬(wàn)物復(fù)蘇。當(dāng)我們沐浴陽(yáng)光的溫暖時(shí)，有一群可愛(ài)的孩子每天卻只能待在教室?？粗鴿M天飄舞的.風(fēng)箏，他們多么渴望能手牽細(xì)線自由的奔跑。空中一只只風(fēng)箏好像一顆顆愛(ài)心，讓我們的愛(ài)在空中傳遞。在這春暖花開(kāi)時(shí)，我們醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)和康復(fù)中心的孩子們一起放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想，讓愛(ài)的風(fēng)箏飄滿整個(gè)恩施的天空。
20xx年4月13日（周六）
（一）前期準(zhǔn)備工作：
1.組織部寫好活動(dòng)的策劃書，做好具體的人員安排。活動(dòng)前組織大家召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，詳細(xì)討論并確定活動(dòng)流程。
2.網(wǎng)資部通過(guò)qq群，飛信通知志愿者參加活動(dòng)。制作并打印邀請(qǐng)函。
3.外聯(lián)部負(fù)責(zé)確定活動(dòng)場(chǎng)地，聯(lián)系康復(fù)中心相關(guān)人員并邀請(qǐng)校內(nèi)外記者。
4.宣傳部負(fù)責(zé)申請(qǐng)并張貼海報(bào)，及時(shí)更新微博動(dòng)態(tài)，做好前期宣傳工作。
5.秘書部準(zhǔn)備志愿者帽子、干事工作證、安全責(zé)任書以及會(huì)旗等，便于活動(dòng)有序進(jìn)行。
（二）活動(dòng)當(dāng)天：
1.所有干部干事于早上11:40在團(tuán)委集合并簽到。
2.所有參加活動(dòng)的志愿者于12:00在桂花園廣場(chǎng)集合，活動(dòng)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題和注意事項(xiàng)。
3.發(fā)放志愿者帽子。志愿者簽安全責(zé)任書。
4.所有志愿者于下午1:10到達(dá)康復(fù)中心，每?jī)蓚€(gè)人帶一個(gè)孩子，集體步行到金子中學(xué)進(jìn)行放風(fēng)箏。
5.下午4:00志愿者集合，清點(diǎn)人數(shù)集體返回康復(fù)中心。
6.活動(dòng)結(jié)束后，所有志愿者在康復(fù)中心前公交車站集合，統(tǒng)一返校。
（三）活動(dòng)后期工作：
1.秘書部負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)亮點(diǎn)及不足進(jìn)行總結(jié)，對(duì)活動(dòng)文件進(jìn)行存檔，清點(diǎn)物資。
2.宣傳部將采集的圖片通過(guò)微博對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
3.組織部組織討論會(huì)，弘揚(yáng)有點(diǎn)，改正不足
1.活動(dòng)時(shí)注意安全，志愿者聽(tīng)從統(tǒng)一安排。
2.注意帶孩子時(shí)要有耐心，保護(hù)好他（她）們的助聽(tīng)器。
3.不要亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)金子中學(xué)環(huán)境和公共設(shè)施。
4.風(fēng)箏放完后要回收，以備再用。
夢(mèng)想的策劃書做篇六
本次寢室風(fēng)采大賽的主題是“炫彩生活，夢(mèng)想大學(xué)”。大學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松狞S金時(shí)段，寢室是我們的另一個(gè)人生驛站。室友是我們生活最親密的伙伴，生活在一起的四個(gè)人對(duì)人生有著不一樣的憧憬。但有著共同的愿景：精彩生活，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。大學(xué)，就是一個(gè)給大家施展創(chuàng)意，夢(mèng)想起航的地方。
為了豐富我院學(xué)生的寢室文化，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們健康向上的心理素質(zhì)和提前規(guī)劃大學(xué)生活的目標(biāo)和未來(lái)的藍(lán)圖。增強(qiáng)同學(xué)室友之間的友誼和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；營(yíng)造一個(gè)溫馨而又精彩的大學(xué)寢室生活并記錄著快樂(lè)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
1.豐富大一同學(xué)的業(yè)余生活，加強(qiáng)室友間的交流。
2.通過(guò)本次活動(dòng)，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采及寢室集體和諧文化。
3.為新生創(chuàng)意提供施展平臺(tái)。
4.新生對(duì)自己未來(lái)大學(xué)的學(xué)業(yè)和生活有一個(gè)簡(jiǎn)要的規(guī)劃。
以寢室為單位，寢室四個(gè)人一起來(lái)制作一本屬于他們自己的手工“雜志”?！半s志”需要介紹對(duì)大學(xué)寢室，校園生活的感想，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活和學(xué)生工作方面的提前規(guī)劃，以及大量的照片來(lái)反映每一個(gè)學(xué)生的生活（包括上課，寢室，課外活動(dòng)等）。
11月15日—11月27日
大學(xué)生活動(dòng)廣場(chǎng)
1、前期準(zhǔn)備；
（1）宣傳：a.活動(dòng)前期宣傳。
b.下寢室宣傳，由各副部帶隊(duì)；
c.由生活部提供一個(gè)樣本，拿到各班作為制作的標(biāo)準(zhǔn)。
（2）安排好生活部所有成員活動(dòng)期間要負(fù)責(zé)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
（3）作品制作期間，由各副部負(fù)責(zé)各班的大致進(jìn)度。并由生活部收集各寢室設(shè)計(jì)的作品。（具體時(shí)間）
（4）制作好活動(dòng)當(dāng)天對(duì)作品投票所需的卡紙
2、活動(dòng)當(dāng)天：
（1）展出展板，張貼海報(bào)，布置會(huì)場(chǎng)
（2）把活動(dòng)所需的東西搬到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，保證活動(dòng)的勝利進(jìn)行
（3）將我院優(yōu)秀作品在文化廣場(chǎng)展出（具體時(shí)間）
（4）安排好人負(fù)責(zé)相應(yīng)區(qū)域作品的看管，保證作品不得遺失或損壞。
(5)安排相應(yīng)的人員負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的拍照
3、后期安排：
（1）生活部所有成員留下維持活動(dòng)后活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序收集好作品以及最后的打掃衛(wèi)生工作。
（2）作品評(píng)比和頒獎(jiǎng)：
c.結(jié)果出來(lái)后由生活部對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)狀。（具體時(shí)間）
（3）參加此次活動(dòng)的生活部全體成員寫一份活動(dòng)總結(jié)，總結(jié)此次活動(dòng)的成功與缺點(diǎn)。
獎(jiǎng)狀20張20元
膠帶1卷1元
信紙1疊1元
馬克筆2枝4元
共計(jì)：26元
夢(mèng)想的策劃書做篇七
“為夢(mèng)想發(fā)聲”赴湖南衡陽(yáng)殘疾兒童受教育情況調(diào)研及特殊支教暑期實(shí)踐活動(dòng)
目前我國(guó)殘障兒童特殊學(xué)校的數(shù)量明顯不足，仍有大量適齡殘障兒童處于失學(xué)狀態(tài)。20xx年中國(guó)殘聯(lián)的一項(xiàng)實(shí)名調(diào)查也顯示，適學(xué)殘障兒童中，有近12萬(wàn)人沒(méi)有入學(xué)，而且這些孩子的殘障程度比較嚴(yán)重，且大多集中在西部地區(qū)。（北京師范大學(xué)教授王雁）根據(jù)中國(guó)殘聯(lián)公布的數(shù)據(jù)，我國(guó)0～14歲的殘障兒童有817.5萬(wàn)人，約占全國(guó)殘疾人總數(shù)的15.8%。在這些孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，不僅要面對(duì)身體上的不便，到了適學(xué)年齡，許多人還無(wú)法正常入學(xué)。
全國(guó)特別是中西部地區(qū)，由于歷史和經(jīng)濟(jì)條件制約，現(xiàn)有特殊教育學(xué)校存在較多問(wèn)題。一是目前60%以上的特殊教育學(xué)校設(shè)在縣鎮(zhèn)或農(nóng)村，校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)較低，存在較多安全隱患；二是現(xiàn)有特殊教育學(xué)校多數(shù)是由原普通中小學(xué)校改造的，在使用功能及設(shè)施上不能滿足殘疾兒童少年心理、生理及行為特征的特殊要求；三是特殊教育學(xué)校辦學(xué)成本較高，部分專用教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)格昂貴，必備的教學(xué)康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施配置困難，現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重缺乏，在一定程度上影響了學(xué)生正常的教育教學(xué)、生活以及康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)。
根據(jù)中西部部分省份特殊教育學(xué)校實(shí)地調(diào)研情況和教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析測(cè)算，70%左右的學(xué)校需要進(jìn)行校舍建設(shè)和配置必備教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施，其中中西部約680所左右。
由上述《“十一五”特殊教育學(xué)校規(guī)劃》所述，中國(guó)特殊教育的問(wèn)題主要是教學(xué)與復(fù)健資源不足。但是，殘疾兒童面對(duì)的問(wèn)題不僅有這些，殘疾兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中接收到一些負(fù)面的評(píng)論或?qū)ψ晕覡顩r的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，容易讓他們產(chǎn)生自卑的情結(jié)，抵觸社交，偏于內(nèi)向甚至自閉，這對(duì)將來(lái)他們走上社會(huì)有很大影響。
一方面，我們支隊(duì)希望能夠通過(guò)心理輔導(dǎo)、藝術(shù)教育、社交活動(dòng)、勵(lì)志講座等形式使殘疾孩子打開(kāi)心扉，積極面對(duì)困難，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樹(shù)立并勇于追求自己的夢(mèng)想。
另一方面，支隊(duì)也希望通過(guò)社會(huì)募捐、整合資源等形式來(lái)獲取孩子們急需的盲文課本、助聽(tīng)設(shè)備、復(fù)健器械等，切實(shí)改善殘障孩子的教育狀況。
1.行前咨詢輔導(dǎo)
出行之前，我們會(huì)聯(lián)系心理咨詢中心的老師進(jìn)行專門的兒童心理方面的輔導(dǎo)，保證隊(duì)員們?cè)谂c殘障孩子交流期間做到能力和知識(shí)都專業(yè)，避免傷害到殘障孩子們敏感的內(nèi)心。
2.支教經(jīng)驗(yàn)
和支教團(tuán)隊(duì)有一定的經(jīng)驗(yàn)交流，有歷屆學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)關(guān)于當(dāng)?shù)芈?lián)系、活動(dòng)流程、可能遇到的困難等方面的相關(guān)建議。
3.技術(shù)支持
有相關(guān)同學(xué)會(huì)攝影和視頻剪輯技術(shù)，可以保證紀(jì)錄片與后期宣傳片的正常制作。
1.特殊的支教對(duì)象：殘疾的孩子。
面對(duì)特殊群體的支教，因?yàn)閷?duì)能力的質(zhì)疑而經(jīng)常被忽略。我們希望通過(guò)我們前期的努力，接受這個(gè)挑戰(zhàn)，為這一特殊群體帶去溫暖和希望，帶領(lǐng)他們感受藝術(shù)、感受社會(huì)，培養(yǎng)健全的人格，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。
2.特殊的支教形式：關(guān)注心理與社交。
由于殘疾孩子的心理往往有一定的自卑情結(jié)與社交障礙，我們希望通過(guò)勵(lì)志教育與開(kāi)展合適的社會(huì)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)孩子們的自信，讓他們更好地成長(zhǎng)。
3.特殊的支教總結(jié)：總結(jié)特殊支教的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ健?/p>
通過(guò)多次持續(xù)的特殊支教的總結(jié)與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備、中期支教流程執(zhí)行、后期支教總結(jié)與特教支教體系的完善的大學(xué)生特殊支教的經(jīng)驗(yàn)道路。
1、短期時(shí)間安排策劃
7.24各位同學(xué)從各自所在地出發(fā)，并于7.25早8:00前到達(dá)福建漳浦縣特殊教育學(xué)校。
7.25~7.28進(jìn)行文化教育（讀書活動(dòng)），社會(huì)活動(dòng)，藝術(shù)教育（折紙，軟陶），勵(lì)志教育（播放紀(jì)錄片，勵(lì)志講座）等支教內(nèi)容。
7.29進(jìn)行與敬老院的聯(lián)誼，讓孩子們送給爺爺奶奶們自己制作的小工藝品，準(zhǔn)備匯演。
7.30~7.31部分同學(xué)留校支教，部分同學(xué)進(jìn)行家訪，了解殘疾兒童的家庭狀況，并給以適當(dāng)幫助。
8.1組織小型的文藝匯演，讓孩子們展示自己；組織一些合適的小游戲。
8.2返程
2、長(zhǎng)期方案
由于支教的最終目的是總結(jié)出一個(gè)適合大學(xué)生短期特殊支教的“行前培訓(xùn)-支教流程-返程總結(jié)”的特殊支教模式，這需要長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)累積與新方式的探索，所以項(xiàng)目的長(zhǎng)期化對(duì)于我們而言，幾乎是必要、不可缺少的。
我們希望通過(guò)2-3年間三次左右的特殊支教暑期實(shí)踐開(kāi)展，了解中國(guó)特殊教育的概況，總結(jié)出大學(xué)生支教的可行模式。
在接下來(lái)的幾年內(nèi)，希望支教隊(duì)伍可以具有一定的專業(yè)性、品牌性，進(jìn)而能夠進(jìn)一步獲取校內(nèi)外公益資源，更切實(shí)地幫助到當(dāng)?shù)氐臍堈蟽和?/p>
1.宣傳展示：
視頻記錄支教過(guò)程，并在后期剪輯制作一份較完整的紀(jì)錄片，用于宣傳，呼吁更多人關(guān)注這些特殊的孩子。此外，還希望借助媒體的力量，通過(guò)支教成員撰寫新聞稿并發(fā)表的方式，擴(kuò)大特殊支教的影響力。
2.支教報(bào)告：
總結(jié)撰寫一份支教報(bào)告，介紹我們所接觸到的特殊教育現(xiàn)狀，我們特殊支教的經(jīng)驗(yàn)，遇到的已解決的問(wèn)題、有待解決的問(wèn)題，供日后特教人員參考。
3.探索方式：
通過(guò)特殊支教的反復(fù)總結(jié)與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備、中期支教流程執(zhí)行、后期支教總結(jié)與特教支教體系的完善的大學(xué)生特殊支教的經(jīng)驗(yàn)道路。
4.切實(shí)影響：
通過(guò)積極聯(lián)系部分企業(yè)與公益組織，尋求特殊支教項(xiàng)目的長(zhǎng)期合作，為孩子們送去盲文書籍、復(fù)健設(shè)施等特殊教育的基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)備，給孩子們提供切實(shí)有效的幫助。
夢(mèng)想的策劃書做篇八
活動(dòng)前言：你我本不曾相識(shí)，只因我們生長(zhǎng)在中華遼闊土地的各個(gè)角落，隨著追隨學(xué)習(xí)的渴望，我們相遇在福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院，我們的籃球夢(mèng)，在這追夢(mèng)，我們舉辦第三屆籃球賽，為廣大新生提供一個(gè)籃球交流的平臺(tái)。
也許你是賽場(chǎng)上揮灑汗水的英雄，也許你是旗鼓吶喊的`觀眾，或許你是遞水送毛巾的后勤人員，但我們都本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨，為促進(jìn)各個(gè)同學(xué)之間的合作交流，達(dá)到弘揚(yáng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的“健康生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)”的理念。我們的人生總有那么多場(chǎng)競(jìng)賽，而這一次只是人生中簡(jiǎn)單的一場(chǎng)。縱使只有一筆，我們也要在大學(xué)，這青春的殿堂上揮灑而落，為激情，為青春，為夢(mèng)想，也為友誼。
青春夢(mèng)想你來(lái)秀兄弟深情等你傳
學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)籃球部落
xx年10月17日到10月21日（報(bào)名時(shí)間）
xx年10月23日---xx年11月中下旬（比賽時(shí)間）
地點(diǎn)：塑膠籃球場(chǎng)（招待所前）
康美校區(qū)13級(jí)新生
1.前期的宣傳工作：通過(guò)海報(bào)、宣傳單、電臺(tái)等途徑進(jìn)行活動(dòng)宣傳；
3.通知參賽隊(duì)伍隊(duì)長(zhǎng)抽簽的時(shí)間，決定出場(chǎng)順序；
4.由協(xié)會(huì)的工作人員擔(dān)任比賽裁判；
5.比賽階段：角逐出冠亞季軍。
1.所有參賽隊(duì)伍人數(shù)要求為8到11人。
2.服裝統(tǒng)一，一個(gè)隊(duì)伍最好一個(gè)一顏色，有號(hào)碼
見(jiàn)海報(bào)（康美）
夢(mèng)想的策劃書做篇九
步入大學(xué)，大家對(duì)這個(gè)世界開(kāi)始有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解和看法。面對(duì)色彩斑斕的大學(xué)生活，瑣碎繁雜的社交活動(dòng)，大學(xué)生往往容易迷失自己，找不到方向。12電信一二班針對(duì)這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開(kāi)展一個(gè)以我的大學(xué)我的夢(mèng)為主題的班級(jí)活動(dòng)，以此來(lái)幫助班級(jí)成員更加明確自己大學(xué)夢(mèng)想的方向。
通過(guò)這次班會(huì)希望班級(jí)成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向，明白大學(xué)生活的重要性，確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達(dá)到重新審視自己，明確目標(biāo)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何去合理地利用時(shí)間，安排時(shí)間，去學(xué)習(xí)，去參加活動(dòng)，定位人生的目的.。大學(xué)的路還很漫長(zhǎng)，每一個(gè)班級(jí)成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢(mèng)想，夠樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之不懈努力奮斗，能夠克服困難，有針對(duì)的提高自己，為將來(lái)計(jì)劃就是我們成功的前提條件。班會(huì)會(huì)用多種形式來(lái)幫助班級(jí)成員構(gòu)建一個(gè)美好的大學(xué)夢(mèng)。
我的大學(xué)，我的夢(mèng)。
分享及討論式學(xué)習(xí)
xxx
xxx
電信一二班全體成員。
（一）宣傳工作
班長(zhǎng)、團(tuán)支書下達(dá)活動(dòng)通知，宣傳委員采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳，如海報(bào)制作，黑板報(bào)。組織委員配合團(tuán)支書介紹活動(dòng)的具體內(nèi)容，活動(dòng)主題以及目的內(nèi)容。積極動(dòng)員班級(jí)成員的參與，力求將活動(dòng)舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。
（二）、主題班會(huì)開(kāi)展
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)白，主持人開(kāi)場(chǎng)白引出班會(huì)主題，附：（開(kāi)場(chǎng)白）（男）熬過(guò)了痛苦的三年高中生活，拼殺了黑色的六月高考，我們幾經(jīng)洗禮，現(xiàn)在終于走進(jìn)了一所大學(xué)，不管大學(xué)是本科還是?？?，這都不在是我們所要討論的話題了，我們現(xiàn)在進(jìn)入了大學(xué)就要考慮：我們應(yīng)該如何度過(guò)三年的大學(xué)生活！這就是我們今天班會(huì)所要討論的問(wèn)題！介紹活動(dòng)主題、目的以及流程來(lái)調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛。
（女）介紹嘉賓讓我們先了解一下光臨現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓：他們分別是：
2、班主任致辭。
3、第一個(gè)項(xiàng)，由同學(xué)代表發(fā)言，關(guān)于我的大學(xué)我的夢(mèng)講出自己的見(jiàn)解和看法，和同學(xué)們互動(dòng)交流。
4、班級(jí)成員自由發(fā)言，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自己的看法。
5、班級(jí)成員帶來(lái)歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，用此勵(lì)志歌曲來(lái)激勵(lì)班級(jí)成員。
6、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演節(jié)目緩和現(xiàn)場(chǎng)氣氛。（見(jiàn)附頁(yè)）
7、節(jié)目負(fù)責(zé)人：
8、輔導(dǎo)員總結(jié)。
9、給每人發(fā)張小紙，自己寫上自己的夢(mèng)想或者對(duì)大學(xué)的希望、或人生追求等等。要求署上姓名。把他保存起來(lái)，讓大家時(shí)時(shí)想到自己的奮斗目標(biāo)，并為之努力！給自己以動(dòng)力！讓我們共同見(jiàn)證自己的明天！愿我們電信一二班擁有更燦爛的明天！
10、主持人宣布班會(huì)結(jié)束并致結(jié)束語(yǔ)。
（三）、班會(huì)后期工作。
1、團(tuán)支書和組織委員負(fù)責(zé)教室布置;宣傳委員協(xié)助會(huì)場(chǎng)布置:勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生
2、做好前期宣傳工作，動(dòng)員全班所有成員參加本次活動(dòng)。
3、分配好工作任務(wù)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。
4、提前布置會(huì)場(chǎng)。
5、買好活動(dòng)所需用品。
6、做好后續(xù)工作，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期效果。
略
夢(mèng)想的策劃書做篇十
放飛理想就是一個(gè)增加集體凝聚力的團(tuán)體項(xiàng)目，讓成員全身心的投入其中，通過(guò)在游戲中的互相配合，激發(fā)各成員的潛能，強(qiáng)化成員的心理素質(zhì)、應(yīng)變能力和實(shí)踐能力，不斷的認(rèn)識(shí)自己并且超越自己，同時(shí)讓各位成員感受到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的唇齒相依的關(guān)系，真正的感受到一個(gè)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的不同之處，以達(dá)到增強(qiáng)全隊(duì)活力、凝聚力和創(chuàng)造力。
這次集體活動(dòng)，分成幾小隊(duì)，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)，既能體現(xiàn)出個(gè)人的實(shí)踐操作能力，也可以體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)之間的合作與動(dòng)手能力。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作可以促進(jìn)彼此間的溝通，拉近人與人的關(guān)系，使成員更好的認(rèn)識(shí)對(duì)方發(fā)現(xiàn)各自的優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)大家的努力去克服困難解決問(wèn)題，提升自我的解決問(wèn)題的能力，在特定的環(huán)境中，去適應(yīng)，去發(fā)現(xiàn)，去感悟，去思考。參加者在游戲的過(guò)程中去感悟，為以后的學(xué)習(xí)工作奠定更好的基礎(chǔ)，也能加強(qiáng)彼此間的信任與友誼。
“游戲中玩出團(tuán)結(jié)，實(shí)踐中提升自我”放飛理想活動(dòng)在提升學(xué)生組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)踐能力上起到很好的作用。
浙江樹(shù)人學(xué)生會(huì)生活部
浙江樹(shù)人大學(xué)團(tuán)學(xué)聯(lián)全體成員
浙江樹(shù)人大學(xué)北校區(qū)操場(chǎng)
20xx年6月12日
（一）準(zhǔn)備
1、前期：向校團(tuán)委提交申請(qǐng)；做好材料準(zhǔn)備工作，通過(guò)發(fā)高校通，海報(bào)做好宣傳工作，以及預(yù)約場(chǎng)地。
（二）活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)步驟：
（1）制作夢(mèng)想（2）放飛夢(mèng)想
2、具體細(xì)節(jié)：
（1）首先將學(xué)生會(huì)各個(gè)部門分成一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，然后每個(gè)部門內(nèi)部再分成幾個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)不得少于4個(gè)人，人員可自己調(diào)配，當(dāng)然最多不能超過(guò)6個(gè)人，每個(gè)隊(duì)設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)記錄與組織團(tuán)隊(duì)分工。
第一個(gè)任務(wù)，每個(gè)小團(tuán)隊(duì)在90分鐘時(shí)間里制作我們的夢(mèng)想——風(fēng)箏，在風(fēng)箏上可以寫上成員的夢(mèng)想以及口號(hào)，既能使風(fēng)箏有意義，也方便確認(rèn)，免得搞混。親手編織自己的夢(mèng)想，使她更加深刻更加有意義。
（2）然后各小隊(duì)團(tuán)結(jié)合作讓自己的夢(mèng)想飛得更高，時(shí)間也是90分鐘?？刂茣r(shí)間是為了讓學(xué)生有一種緊迫感，讓自己時(shí)刻保持著一份高度的責(zé)任心，也能考驗(yàn)學(xué)生動(dòng)手能力與團(tuán)隊(duì)合作能力以及辦事效率，能夠更深入的考察到一個(gè)學(xué)生的心理素質(zhì)。
1、籌備工作：橫幅。
2、場(chǎng)地布置：橫幅
3、活動(dòng)器材：200張完整的廢舊報(bào)紙、竹簽200根、線團(tuán)200個(gè)、透明膠100卷。
廢舊報(bào)紙可由現(xiàn)有資源解決；
水筆30*2-------------------------------60
合計(jì)550元
1、參加活動(dòng)的學(xué)生請(qǐng)穿運(yùn)動(dòng)服及運(yùn)動(dòng)鞋。
2、參加活動(dòng)的同學(xué)不要佩戴首飾，保管好自己的貴重物品。
3、在活動(dòng)過(guò)程中，注意自己的安全。
4、結(jié)束后，進(jìn)行場(chǎng)地清理。
獎(jiǎng)品費(fèi)用看情況定
注：如果當(dāng)天天氣不允許，則活動(dòng)延期至下一個(gè)星期日。到場(chǎng)時(shí)要簽到，有特殊情況需請(qǐng)假報(bào)告。
校生活部：xxx
20xx年6月2日
夢(mèng)想的策劃書做篇十一
待定
夢(mèng)想樹(shù)
1.給社員上臺(tái)的機(jī)會(huì)，鍛煉其演講能力
3.促進(jìn)相互監(jiān)督的社員之間的交流，增進(jìn)友誼
東校區(qū)全體有意愿參與的會(huì)員
1.外聯(lián)部物色地點(diǎn)、高度合適的樹(shù)。樹(shù)暫定在十四教中間的那棵樹(shù)，那棵樹(shù)符合天和地利人和的條件。
3.組策部負(fù)責(zé)起草公共承諾的相關(guān)規(guī)則。
1.通知社員。請(qǐng)大家思考自己上學(xué)期的總結(jié)、本學(xué)期打算、夢(mèng)想。
2.活動(dòng)開(kāi)始后，請(qǐng)社員自愿上臺(tái)向大家演講自己的'夢(mèng)想。并對(duì)大家進(jìn)行公共承諾。
3.自己尋找監(jiān)督自己的社員。完全采取自愿原則，自己監(jiān)督自己也行，畢竟自己是為了自己而努力!
4.社員之間相互監(jiān)督，相互按公共承諾的懲罰來(lái)懲罰對(duì)方或者獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)方!
5.組策部留下來(lái)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的清理，打掃現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生。
1.活動(dòng)不要求人數(shù)，完全采取自愿。
2.時(shí)刻提醒自己記住自己的夢(mèng)想，就算沒(méi)有監(jiān)督自己的人監(jiān)督自己。時(shí)常反省，多開(kāi)闊眼界和身邊的其他人交流，了解別人的奮斗的歷程。
3.活動(dòng)公共承諾處罰方面，社員需真實(shí)反映自己完成任務(wù)的狀況，沒(méi)有必要欺騙，如果是假的，活動(dòng)就相當(dāng)于沒(méi)作用。
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