無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
日常生活日記篇一
又是一個星期一。淅瀝淅瀝的雨輕輕敲打著玻璃，帶著一絲清涼的問候，輕輕地，悄悄地，生怕驚醒還在熟睡中的人。雖然莞曼還是被這如歌的雨聲驚醒了，緩緩地睜開雙眼。因雨天空灰蒙蒙的。光線一點也不刺眼，柔和地照耀著小小的房間。清新的雨洗刷了昨日的煩躁，換來了飲茶后舒適、淡雅的心境。哼著歐美的小調(diào)，莞曼精神地迎接了了著完美的一天。鳥鳴伴著雨的節(jié)拍，婉轉(zhuǎn)而動聽。望著窗外植物發(fā)出的新芽，五月，你好!
潮濕的空氣，凝重而沉穩(wěn)，雖單調(diào)卻不失優(yōu)雅。消除心中所有積淀沉淪的傷痛。
那用晶瑩的淚鋪成的路啊，那艱難的腳印。那難忘的雨晨。那顆平靜的內(nèi)心。
日常生活日記篇二
今日的語文課上，伍教師見我第一個做完作業(yè)，便讓我去擦黑板。
我高興地走上講臺，舉起起黑板刷，一刷、一刷……慢慢地手酸痛起來了，于是我想：伍教師患有嚴(yán)重的頸椎病和肩肌勞損，每一天總是打針吃藥，還早早地來到學(xué)校給我們上課，她忍受的痛苦是我們想都不敢想的。她真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊。于是我忍著痛疼，一刷、一刷，又一刷……直到把黑板擦得干干凈凈。伍教師您是我真正敬佩的教師，您真正擁有著春蠶精神，在那里，我要對您說：您辛苦了，想想從前我給您添了許多麻煩，犯過許多小錯誤，您卻用那母親般的胸懷包容我，耐心地教育我。我真對不起您！直到此刻，我恐怕要說無數(shù)個“對不起”和感激您。我必須讓這份情感化作動力，努力學(xué)習(xí)，努力向上，讓成績上升，讓品行更優(yōu)秀，像您說的真正做一個有用的'人。
伍教師，多謝您對我無私的關(guān)愛和嚴(yán)格教育，多謝您。
日常生活日記篇三
昨天，我做了一個實驗，從冰箱了弄出兩塊同樣大的'冰，一塊放食鹽，一塊不放鹽，兩小時之后再去看。
兩小時之后，那塊放鹽的冰融化出的水明顯比沒放鹽的多。
為什么會出現(xiàn)這種情況呢？我查了查電腦。
原來，這是利用鹽的一些化學(xué)特性。如果沒有撒鹽，環(huán)境溫度即使在高于0度也很不容易融化，撒鹽后，提供了凝結(jié)核，溫度稍微高于0度就開始融化，另外，鹽水溶液熔點一般都低于0度，兩者原因綜合一塊導(dǎo)致了撒鹽更容易使雪化。
鹽的表面通常被一層薄膜狀的包和鹽溶液所包圍，當(dāng)這層薄膜溶液的蒸氣壓低于空氣中水蒸氣分壓時，食鹽就吸附空氣中的水分而潮解；反之，當(dāng)高于空氣中水蒸氣分壓時則呈現(xiàn)干燥狀態(tài)。當(dāng)然，這只是在食鹽被暴露在空氣中才有的現(xiàn)象，密閉在包裝袋中與周圍空氣隔絕的食鹽是不會潮解的。
雪的成分主要是固態(tài)水——小冰晶，不論溫度有多低，冰都有升華的現(xiàn)象，所以雪的周圍彌散著水蒸氣。
當(dāng)我們把食鹽灑在雪上時，食鹽利用其吸潮特性吸附雪表層的水蒸氣，從而使自己越來越“潮”，那層食鹽溶液薄膜也越來越明顯，這時候的溶液層就像星星之火一樣不斷“入侵”周圍的雪層，最終反客為主，把雪統(tǒng)統(tǒng)給消滅了！
然后，我又問媽媽，媽媽告訴我：“鹽會產(chǎn)生少量的熱量，同時雪的凝固點低，不易固體化，所以鹽撒在雪上，雪會較快融化?！?/p>
我恍然大悟。
日常生活日記篇四
昨天，我做了一個實驗，從冰箱了弄出兩塊同樣大的冰，一塊放食鹽，一塊不放鹽，兩小時之后再去看。
兩小時之后，那塊放鹽的冰融化出的.水明顯比沒放鹽的多。
為什么會出現(xiàn)這種情況呢？我查了查電腦。
原來，這是利用鹽的一些化學(xué)特性。如果沒有撒鹽，環(huán)境溫度即使在高于0度也很不容易融化，撒鹽后，提供了凝結(jié)核，溫度稍微高于0度就開始融化，另外，鹽水溶液熔點一般都低于0度，兩者原因綜合一塊導(dǎo)致了撒鹽更容易使雪化。
鹽的表面通常被一層薄膜狀的包和鹽溶液所包圍，當(dāng)這層薄膜溶液的蒸氣壓低于空氣中水蒸氣分壓時，食鹽就吸附空氣中的水分而潮解；反之，當(dāng)高于空氣中水蒸氣分壓時則呈現(xiàn)干燥狀態(tài)。當(dāng)然，這只是在食鹽被暴露在空氣中才有的現(xiàn)象，密閉在包裝袋中與周圍空氣隔絕的食鹽是不會潮解的。
雪的成分主要是固態(tài)水——小冰晶，不論溫度有多低，冰都有升華的現(xiàn)象，所以雪的周圍彌散著水蒸氣。
當(dāng)我們把食鹽灑在雪上時，食鹽利用其吸潮特性吸附雪表層的水蒸氣，從而使自己越來越“潮”，那層食鹽溶液薄膜也越來越明顯，這時候的溶液層就像星星之火一樣不斷“入侵”周圍的雪層，最終反客為主，把雪統(tǒng)統(tǒng)給消滅了！
然后，我又問媽媽，媽媽告訴我：“鹽會產(chǎn)生少量的熱量，同時雪的凝固點低，不易固體化，所以鹽撒在雪上，雪會較快融化?！?/p>
我恍然大悟。
日常生活日記篇五
今天，我和妹妹出去溜冰時，遇見哥哥騎著自行車。
哥哥對我們說：“你們拉著我的車籃，我?guī)е銈兞铩蔽液兔妹靡贿吚嚮@一邊大喊：“慢……點……??！”“這已經(jīng)很慢了，”哥哥說。
哥哥把妹妹甩掉了。哥哥說：“我?guī)闳ネ?，怎么樣??？”我說：“好啊！我正想去呢！”我緊緊的拉著哥哥的車籃溜來溜去，很慢也很好玩。
誰知在拐彎的時候摔了一大跤，啊……好痛??！疼的我眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)。我慢慢地爬起來，發(fā)現(xiàn)褲子被摔了兩個大洞，而我的膝蓋上卻長了一對大眼睛。
這時，媽媽跑過來看見我的腿摔破口了。媽媽緊張的說：“痛不痛，趕快回去擦藥吧！”媽媽扶著我一瘸一跛的回家了。
經(jīng)過這次的教訓(xùn)，讓我知道在玩的時候一定要小心注意安全。否則就很容易受傷的。
日常生活日記篇六
我們的校園絢麗多彩，五彩繽紛，真像一個童話般的世界。
每當(dāng)鶯歌燕舞的春天來臨時，溫暖的春風(fēng)就吹拂著我們，吹走了煩惱，迎來了快樂！
每當(dāng)赤日炎炎的夏天來臨時，滿校園仿佛都垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚，給校園增添了不少色彩！
每當(dāng)?shù)す痫h香的秋天來臨時，校園的角角落落都散發(fā)著迷人的'花香。每當(dāng)下課，同學(xué)們總要圍著菊花這聞拿嗅，花雖不多，足夠讓同學(xué)們流連忘返！
每當(dāng)冰天雪地的冬天來臨時，校園里到處是枯枝敗葉，滿目蕭然，不過任何時候都淹沒不了孩子們的笑聲，尤其天降大雪，同學(xué)們打雪仗堆雪人，歡樂無窮！
這就是我們童話般的校園，我愛我的校園！
日常生活日記篇七
我畫了一朵朵白云：”它在空中飄浮著，似山羊，似棉花?！?/p>
我畫了一間房子：”房頂是梯形的，有一扇門，還有一副窗簾，上面還有一個煙囪正冒著滾滾濃煙。
我畫了一棵大樹：“它有筆直的樹干，有翠綠的樹葉，又紅又甜的蘋果。”
啊!我的畫真美麗，真好看呀!
日常生活日記篇八
今天，我們考了《水滸傳》第26回至第40回的'閱讀情況。
到了下午，我們正準(zhǔn)備放學(xué)回家，丁老師突然笑瞇瞇地拿著試卷走進來，說：“上次我們考試時，我仁慈了一下，沒報分?jǐn)?shù)。這一次就把分?jǐn)?shù)公開一下吧！”還沒等我們哀聲載道，丁老師已經(jīng)用他那“抑揚頓挫”的聲音報了起來。
報完后，丁老師說：“今天，等人讀得很認(rèn)真，掌聲鼓勵（一片掌聲）我畢竟是老師，只能口頭表揚。如果家長再適當(dāng)?shù)鬲剟钜恍透昧?。比如熊彧暉今天主動背書，回家后告訴媽媽，媽媽頭也不抬。這樣還有動力嗎？”
“嗯……”
“如果某人今天考了100分，回家后告訴家長，家長立馬獎勵去晶崴大酒店吃豪華自助餐……”
“哇！”
或者打電話問我：“丁老師，你吃過飯了嗎？沒吃一起來！”我說：“好！耶……”
“哈哈哈……”
通過這件事也讓我知道：書山有路趣為徑。只有做自己感興趣的事，才有動力做得又快又好。
日常生活日記篇九
今天上午我去上數(shù)學(xué)，上午的天氣可真夠熱的!太陽盡情地將自己的熱量灑向大地，實在是吃不消這酷暑炎曬了!
來到了我的座位上，聽同學(xué)一說，這才得知，原來老師家的空調(diào)壞了，需要維修。聽了這話我也不說什么了。偶爾有同學(xué)用本子扇風(fēng)直嚷：“熱死了，熱死了!”
我呢，也只能心想，早點寫完，盡快回家!真熱啊!
日常生活日記篇十
今天，我們進行了開學(xué)典禮前的準(zhǔn)備。我們身為六年級，這次學(xué)校做了一個活動是要我們要牽著一年級小同學(xué)的手，走過學(xué)校做的'智慧之門。我們被分到了1（10）班，我要牽著一個叫薛雨碩的一年級小同學(xué)。
他長得很胖，有可能是位資深吃貨（后來他親自說他不喜歡吃，我覺得不太可能），一開始有些像郭亞碩，但他一直沉默，我覺得他有點像石頭。我覺得他就是石頭修煉成人的。
活動排練開始了，我牽著他的手往前走，它像石頭的感覺越來越真實了。因為我拉一下，他走一下，我不動，他就像石頭一樣不動。我讓他笑笑，他便非常勉強的笑了笑。我們走過過道后，我問他：“你喜歡吃嗎？”“不”怎嘛可能？唉！誰信！
呵呵，我對著的搭檔太無語了！
日常生活日記篇十一
今天，是我20xx年最倒霉的一天!我不讀書的時候，都是睡到11點，現(xiàn)在好了，妹妹來我家了，把我從7點就叫醒了。吃完早餐，老媽帶著我和妹妹去公園散步，走了一會兒，我感覺渾身發(fā)熱，喉嚨好像被人抓著，喊不出聲來。不僅這樣，還老想吐。我們趕忙回到家，試了下體溫，幸好沒事。原來是被妹妹吵醒了，沒睡飽?，F(xiàn)在好了，我感覺沒有很累，qq又被盜了，這個qq可是我花了好多心血的!
今天我感覺真是倒霉透頂了!
日常生活日記篇十二
今天，我們進行了開學(xué)典禮前的準(zhǔn)備。我們身為六年級，這次學(xué)校做了一個活動是要我們要牽著一年級小同學(xué)的手，走過學(xué)校做的智慧之門。我們被分到了1（10）班，我要牽著一個叫薛雨碩的一年級小同學(xué)。
他長得很胖，有可能是位資深吃貨（后來他親自說他不喜歡吃，我覺得不太可能），一開始有些像郭亞碩，但他一直沉默，我覺得他有點像石頭。我覺得他就是石頭修煉成人的。
活動排練開始了，我牽著他的手往前走，它像石頭的'感覺越來越真實了。因為我拉一下，他走一下，我不動，他就像石頭一樣不動。我讓他笑笑，他便非常勉強的笑了笑。我們走過過道后，我問他：“你喜歡吃嗎？”“不”怎嘛可能？唉！誰信！
呵呵，我對著的搭檔太無語了！
日常生活日記篇十三
今天早上，我6點就起床了，因為要跟老爸去爬山。
當(dāng)然，早晨起來的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天水仙怎么懶洋洋的，一點精神都沒有7我一看壇底，哦，原來，這幾天太陽公公出來閑逛，把水仙的養(yǎng)料都偷去了。怪不得水仙無精打采的。我趕緊把壇子裝滿水，看了看她，心想：但愿，她能再次挺起胸膛!
日常生活日記篇十四
今天，哈爾濱市少年兒童游泳系列賽20xx年第一站在八區(qū)游泳館舉行。我今天參加兩項比賽：一項是50米自由泳，還有50米仰泳。
我起了一個大早，6點鐘就趕到了游泳館，姥姥和其它小朋友來時，我在外面玩了很長一段時間。
9點20分，我站在出發(fā)臺上。出發(fā)槍聲響了，我快速躍入池中，猛勁地劃水，猛勁地打腿，終點時都游不動了，成績49秒，不錯。
下午3點鐘，我全力賽仰泳，一路領(lǐng)先，小組第一，成績52秒，快吧！
還有最高興的事，去年我的仰泳居然得了第八名，獎了一個游泳鏡，還發(fā)一個漂亮的證書呢！
今天真是高興！
4月5日大雪星期五
今天，我參加蛙泳和蝶泳兩項比賽，都是50米短距離的。
上午10點鐘，我比賽蛙泳，1分2秒，小組第三。
下午4點鐘，蝶泳比賽，我入水太深，都快觸到池底了，好一會兒才鉆出水面，比別的小朋友慢了不少。我使勁游、使勁游，把全身的勁用上了，太高興了，我超過兩個小朋友呢，成績52秒31。
今天下著大雪，春雪太美了！
日常生活日記篇十五
昨天，我做了一個實驗，從冰箱了弄出兩塊同樣大的冰，一塊放食鹽，一塊不放鹽，兩小時之后再去看。
兩小時之后，那塊放鹽的冰融化出的'水明顯比沒放鹽的多。
為什么會出現(xiàn)這種情況呢？我查了查電腦。
原來，這是利用鹽的一些化學(xué)特性。如果沒有撒鹽，環(huán)境溫度即使在高于0度也很不容易融化，撒鹽后，提供了凝結(jié)核，溫度稍微高于0度就開始融化，另外，鹽水溶液熔點一般都低于0度，兩者原因綜合一塊導(dǎo)致了撒鹽更容易使雪化。
鹽的表面通常被一層薄膜狀的包和鹽溶液所包圍，當(dāng)這層薄膜溶液的蒸氣壓低于空氣中水蒸氣分壓時，食鹽就吸附空氣中的水分而潮解；反之，當(dāng)高于空氣中水蒸氣分壓時則呈現(xiàn)干燥狀態(tài)。當(dāng)然，這只是在食鹽被暴露在空氣中才有的現(xiàn)象，密閉在包裝袋中與周圍空氣隔絕的食鹽是不會潮解的。
雪的成分主要是固態(tài)水——小冰晶，不論溫度有多低，冰都有升華的現(xiàn)象，所以雪的周圍彌散著水蒸氣。
當(dāng)我們把食鹽灑在雪上時，食鹽利用其吸潮特性吸附雪表層的水蒸氣，從而使自己越來越“潮”，那層食鹽溶液薄膜也越來越明顯，這時候的溶液層就像星星之火一樣不斷“入侵”周圍的雪層，最終反客為主，把雪統(tǒng)統(tǒng)給消滅了！
然后，我又問媽媽，媽媽告訴我：“鹽會產(chǎn)生少量的熱量，同時雪的凝固點低，不易固體化，所以鹽撒在雪上，雪會較快融化。”
我恍然大悟。
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