學(xué)習中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習的，只是學(xué)習的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師不作為慢作為心得體會篇一
不作為和慢作為是現(xiàn)代社會普遍存在的問題，所謂不作為，就是指人們明明知道應(yīng)該做某事，卻故意不去做；而慢作為，則是將事情一拖再拖，拖到不能再拖了才行動。這種現(xiàn)象在每個人的生活中都有出現(xiàn)，不作為和慢作為的出現(xiàn)，不僅影響到個體的生活、工作，也對整個社會產(chǎn)生了嚴重的不良影響。通過對自身經(jīng)歷的反思與總結(jié)，我深刻認識到不作為慢作為的危害，并得出了一些心得體會。
首先，不作為和慢作為會導(dǎo)致機會的失去。每個人都有自己的目標和追求，但如果因為不作為和慢作為而失去了去追逐夢想的機會，那將是一種巨大的遺憾。回想起自己曾經(jīng)錯失的機會，我深感悔恨，明明有機會去做一些有意義的事情，卻因為不作為或慢作為而眼睜睜地看著機會從我身邊溜走。所以，我們要時刻保持警惕，及時抓住每一個機會，不給不作為和慢作為以任何可能的機會。
其次，不作為和慢作為會影響到個人的發(fā)展。每個人都希望自己能夠在工作和生活中取得進步，但如果一直停留在原地，不作為不積極探索新的發(fā)展機會，那我們的人生將會變得平庸乏味。而慢作為更是將我們拖得越來越慢，遲遲不肯前進。在我的親身經(jīng)歷中，我深感不作為和慢作為對個人發(fā)展的制約之大，讓我失去了許多可以取得的進步。因此，我們要迎難而上，積極主動地去追求個人發(fā)展的機會，不給不作為和慢作為任何機會。
再次，不作為和慢作為會對他人造成困擾。一個人的不作為和慢作為不僅僅是他自己的事，而是會影響到周圍人的生活和工作。例如，在工作中，如果一個人不作為不積極配合，耽誤了整個團隊的進展，那將會讓其他人陷入被動的境地。而慢作為更是拖累整個團隊，讓其他人等得焦頭爛額。我們要意識到自己的不作為和慢作為會對他人造成的困擾，時刻保持對他人的尊重和關(guān)愛，不給他人帶來不必要的麻煩。
最后，不作為和慢作為會影響社會的進步和發(fā)展。一個社會的進步離不開每個個體的努力，而不作為和慢作為則是整個社會進步的阻礙。如果每個人都只是不作為或慢作為，那整個社會就會變得停滯不前。在我看來，不論是個人還是社會，不論是大事還是小事，都需要我們克服不作為和慢作為的心態(tài)，以積極主動的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)，才能推動社會的進步與發(fā)展。
總之，不作為和慢作為是一種消極的心態(tài)和行為，它們會讓你失去機會，影響個人發(fā)展，給他人造成困擾，阻礙社會進步。我們要時刻提醒自己不要給不作為和慢作為任何機會，保持積極的心態(tài)與行動，不斷追求進步與發(fā)展，為自己和周圍的人創(chuàng)造美好的未來。
教師不作為慢作為心得體會篇二
我們是四川省犍為縣出租汽車的經(jīng)營業(yè)主(出租車所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)的實際控制人)，也是犍為縣旅安出租汽車有限責任公司的股東，現(xiàn)將我們在經(jīng)營過程中遇到的種種困難以及犍為縣交通局運管所行政亂作為、行政不作為的情況如實反映，希望得到重視和解決。
一、犍為縣出租汽車行業(yè)的現(xiàn)狀
犍為縣出租汽車行業(yè)始于1998年，當時是以個體的形式出現(xiàn)，由政府主管部門(道路運輸管理所)向個體經(jīng)營者售讓經(jīng)營權(quán)，各經(jīng)營者以個體的形式自主經(jīng)營，后來由于政府政策的要求，出租車行業(yè)不再以個體經(jīng)營的方式存在，于是犍為成立了兩家出租汽車公司(吉達和大眾)，以前的個體經(jīng)營者自由選擇公司，到公司掛靠經(jīng)營(經(jīng)營權(quán)與車輛均屬個體經(jīng)營者)，此事項以20xx年各個體經(jīng)營者與掛靠公司的掛靠協(xié)議為據(jù)，公司向掛靠經(jīng)營者收取掛靠管理費100.00—200.00元/月，以上狀況從20xx年一直延續(xù)至今。
二、由于犍為縣交通局運管所嚴重的行政不作為，造成犍為縣旅安出租汽車有限責任公司(下稱旅安公司)的運營車輛至今無營運手續(xù)。
20xx年各個體經(jīng)營者以其自有的營運車輛所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)與兩公司(吉達公司和大眾公司)簽訂掛靠經(jīng)營后，公司的一系列舉措使得各經(jīng)營者負擔越來越重，與公司的矛盾日益突出。20xx年7月為了維護自身合法權(quán)益，依據(jù)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步規(guī)范出租汽車行業(yè)管理有關(guān)問題的通知》(國辦發(fā)【20xx】81號)的“…….堅決制止企業(yè)利用出租車經(jīng)營權(quán)、以車輛掛靠、一次性買斷……..”之規(guī)定，在當時的城市出租車主管部門犍為縣城市建設(shè)規(guī)劃局客管所及縣委縣政府的大力支持下，我們23位車主合股成立了旅安公司。公司成立后，23位車主向主管部門和原掛靠公司提出轉(zhuǎn)戶手續(xù)申請，但受到原掛靠公司的百般阻撓，致使各車輛無法轉(zhuǎn)戶。后旅安公司車主就此事項訴訟至犍為縣人民法院，犍為縣人民法院(20xx)犍為民初字第961號《民事判決書》判決“被告吉達出租汽車有限公司在本判決生效10日內(nèi)協(xié)助原告車主將原告駕駛的出租車的戶籍變更到原告指定公司;原告出租車的經(jīng)營權(quán)屬行政許可范疇，法院在民事訴訟中無權(quán)否定和變更”。故現(xiàn)旅安公司現(xiàn)有4輛運營車輛車輛戶籍在旅安公司，但屬行政許可的經(jīng)營權(quán)由于判決生效時主管部門變更為了犍為縣交通局運管所，犍為縣交通局運管所一直以等待經(jīng)營權(quán)新指標投放時解決為由一拖再拖，拒絕辦理運營權(quán)轉(zhuǎn)移手續(xù)，致使旅安公司現(xiàn)有的運營車輛至今長達3年之久無運營手續(xù)，這是嚴重的行政不作為行為。
三、由于犍為縣交通局運管所嚴重的行政亂作為致使旅安公司依法取得的《道路運輸經(jīng)營許可證》至今未變更，從而導(dǎo)致旅安公司《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》無法年審。
旅安公司于20xx年12月21日向犍為縣交通局運管所申請了《道路運輸經(jīng)營許可證》變更申請，但是犍為縣交通局運管所于20xx年5月10日時隔一年半之久的時間，運管所才書面通知旅安公司，以旅安公司無營運指標為由不予變更。由于運營指標犍為縣在20xx年以后就從未新增投放，旅安公司已有的運營指標(現(xiàn)營業(yè)的4輛出租車)運管所又不進行劃轉(zhuǎn)，這種嚴重的行政亂作為行為導(dǎo)致：1.旅安公司的《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》至今無法年審，致使犍為縣工商局以《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》沒有年審為由，將注銷旅安公司的《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》;2旅安公司運營車輛也無法年審，保險無法賠付。這嚴重損害了各經(jīng)營業(yè)主的合法權(quán)益，給各業(yè)主造成了重大損失。
四、鑒于以上情況，我們強烈要求：
1、懇請上級相關(guān)部門責成犍為縣交通局運管所立即改正行政不作為行為，迅速將旅安公司現(xiàn)有的營運指標劃轉(zhuǎn)給旅安公司。
2、懇請上級相關(guān)部門制止犍為縣交通局運管所行政亂作為行為，撤銷“犍為不予許可[20xx]字第01號《不予換發(fā)[道路運輸經(jīng)營許可證]決定書》”，對旅安公司依法取得的《道路運輸經(jīng)營許可證》進行變更。
3.現(xiàn)在犍為縣出租車新增的出租車經(jīng)營指標已經(jīng)獲得上級主管部門批準，即將投放市場，我們強烈要求在公開、透明、平等的基礎(chǔ)上用此次新增經(jīng)營指標解決旅安公司的歷史遺留問題，使旅安公司盡快走上合法經(jīng)營的軌道。
教師不作為慢作為心得體會篇三
近年來，武漢作為我國重要的中部城市，可謂是風光無限。然而，近來發(fā)生的一系列災(zāi)難卻讓這座城市成為了全國矚目的焦點。這些災(zāi)難不僅暴露出了武漢市政府的不作為，更讓人們對城市管理和政府的能力產(chǎn)生了質(zhì)疑。本文將從廢棄工地、堵塞交通、環(huán)保問題及地鐵建設(shè)中的亂作為等方面出發(fā)，探討武漢市政府應(yīng)對災(zāi)難中展現(xiàn)的態(tài)度和得出的心得體會。
一、廢棄工地讓人心生憂慮
武漢市作為我國重要的中部城市，發(fā)展如火如荼。然而，隨之而來的城市建設(shè)也存在諸多問題。廢棄工地就是其中之一。在武漢市迅速拆遷和大規(guī)模建設(shè)的過程中，廢棄工地成為了許多市民心中的痛點。這些廢棄工地侵占了大片土地資源，卻沒有積極推進新項目的開發(fā)。局外人看來，這些廢棄工地的存在似乎是在浪費納稅人的錢財，更是對城市面貌的一種破壞。尤其是在近年來市區(qū)發(fā)生的許多災(zāi)難里，這些廢棄工地更是成為了麻煩的源頭，讓人們倍感不安。
二、堵塞交通成為市民的心頭之痛
隨著城市的發(fā)展，武漢市形成了復(fù)雜的交通網(wǎng)絡(luò)。然而，相應(yīng)的交通管理卻沒有跟上步伐，導(dǎo)致交通擁堵的問題日益嚴重。尤其是在災(zāi)難發(fā)生時，這一問題更加突出。作為一個在車流中度日的市民，我深感堵塞交通給我們的生活帶來了巨大的不便。即使在緊急情況下，市政府似乎也沒有能力以高效的方式疏導(dǎo)交通。這不僅給市民的生活造成了困擾，更加耽誤了救援的工作。因此，我對市政府在交通管理方面的不作為表示深深的失望。
三、環(huán)保問題的不斷積累
近年來，環(huán)境問題在全球范圍內(nèi)備受關(guān)注。而對于武漢市來說，環(huán)保問題同樣是一個不容忽視的大問題。隨著城市工業(yè)化進程的推進，武漢市環(huán)境問題日益突出?？諝馕廴?、水質(zhì)污染、噪音污染等給市民的身體健康帶來了嚴重的威脅。市政府似乎只重視經(jīng)濟發(fā)展，忽視了環(huán)境保護問題。這種亂作為的態(tài)度讓人們對市政府的公信力產(chǎn)生了懷疑。環(huán)保問題不僅關(guān)系到每個市民的福祉，也影響著整個城市的形象與可持續(xù)發(fā)展。
四、地鐵建設(shè)中的亂作為現(xiàn)象
地鐵建設(shè)是一個城市發(fā)展不可或缺的一環(huán)。然而，武漢市地鐵建設(shè)中的一系列亂作為現(xiàn)象引起了公眾的廣泛關(guān)注。不僅建設(shè)進度遲滯，項目變更頻繁，更讓人們對政府的決策能力和管理水平產(chǎn)生了質(zhì)疑。在近期發(fā)生的災(zāi)難中，地鐵建設(shè)中的安全問題也被揭露出來。這讓人們深感亂作為給城市帶來的巨大風險和隱患。因此，我認為武漢市政府在地鐵建設(shè)中的亂作為是對市民生命負責的表現(xiàn)，更是對城市未來發(fā)展的不負責任。
五、心得體會：政府責任重于泰山
作為一個市民，對于武漢市政府應(yīng)對災(zāi)難中展現(xiàn)的態(tài)度，我深感失望。政府的責任在于保障市民的生命安全和權(quán)益，卻在災(zāi)難中展現(xiàn)出了不作為和亂作為的態(tài)度。這讓人們對武漢市政府的能力和決策水平產(chǎn)生了質(zhì)疑，也對市政府的公信力產(chǎn)生了懷疑。政府應(yīng)該反思自己的行為，并及時對問題進行整改。只有以責任心為重，才能贏得市民的信任和尊重。希望武漢市政府能夠從災(zāi)難中吸取教訓(xùn)，加強城市管理，為市民創(chuàng)造一個更加安全、環(huán)保和宜居的居住環(huán)境。
教師不作為慢作為心得體會篇四
如何提高執(zhí)政能力，如今成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部的熱門話題。 檢驗各級領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力，很大程度上要看其依法執(zhí)政的能力和水平，更具體點講，要看他們行政如何作為。
中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定，明確提出了加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體目標和主要任務(wù)?！稕Q定》中提到，面對新形勢新任務(wù)，“一些領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子思想理論水平不高、依法執(zhí)政能力不強、解決復(fù)雜矛盾本領(lǐng)不大”;“一些黨員干部事業(yè)心和責任感不強、思想作風不端正、工作作風不扎實、脫離群眾等問題比較突出”。這些影響黨的執(zhí)政成效的問題，是導(dǎo)致執(zhí)政能力不高的重要原因。決定提出的這些問題，針對性強，需要各級領(lǐng)導(dǎo)干部認真對照檢查。
實踐中，群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部反映比較多的問題，主要集中在兩個方面：其一，行政不作為。一些領(lǐng)導(dǎo)干部既有權(quán)力，也有能力，但該管的不管?，F(xiàn)實中碰到的許多矛盾和問題，黨和國家都有政策規(guī)定，但他們就是怕惹麻煩，怕干砸了影響政治前途，所以能躲的就躲，能推的就推。有些干部明明知道有些群眾生活很困難，急需政府關(guān)心幫助，但他們就是漠不關(guān)心，視而不見。這里面有行政效率低下、管理方法落后的問題，但從根本上講，還是不愿作為、不想作為。
其二，行政亂作為。一些領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中，不該管的，胡亂插手;該管的，亂管一氣。這里既有干部執(zhí)政的能力和水平問題，也有干部個人的品德問題。比如，不是依法辦事，不把手中的權(quán)力用到為人民服務(wù)上，而是濫用權(quán)力，違法行政，甚至以權(quán)謀私，走向腐敗。
責任，重于泰山。這源于使命感，也應(yīng)屬于最基本的職業(yè)精神，可是因為少數(shù)黨員干部責任意識不強、履行職責不力，不作為亂作為給黨和國家的事業(yè)發(fā)展、給人民群眾的生命財產(chǎn)安全帶來極大損失的重大安全事件仍屢有發(fā)生。
領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力的高低，很大程度上體現(xiàn)在能不能依法行政、科學(xué)行政。這其中包括領(lǐng)導(dǎo)干部自己是否守法，其行政作為是否在憲法和法律容許的范圍內(nèi)，能否做到“有權(quán)必有責，用權(quán)受監(jiān)督，侵權(quán)須賠償，違法要追究”，是否從根本上尊重和服從人民群眾的意志，是否真正代表了人民群眾的利益。很顯然，領(lǐng)導(dǎo)干部行政作為與不作為，對執(zhí)政成效影響很大，群眾感受深刻。在其位不謀其政，固然有問題;濫用權(quán)力，違法行政，有時候比不作為的危害還要大。
在提高執(zhí)政能力的問題上，《決定》特別強調(diào)“科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政”。事實上，科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政很大程度上要依靠依法執(zhí)政來體現(xiàn)。因此，行政積極作為、依法作為，把依法執(zhí)政的問題解決好了，我們所提倡的“提高黨的執(zhí)政能力、完成黨的執(zhí)政使命、實現(xiàn)黨的執(zhí)政宗旨”就有了堅實的基礎(chǔ)，執(zhí)政能力的提高才能真正實現(xiàn)。
治理行政不作為與亂作為的對策主要有以下幾方面：
一、遏制行政不作為與亂作為，應(yīng)貫徹“有法必依、執(zhí)法必嚴，違法必究”的治國方略，其核心是嚴格依法辦事，關(guān)鍵是監(jiān)督檢查，建立一套完整的、規(guī)范的、自下而上和自上而下的監(jiān)督檢查機制，必須樹立法律在國家和社會生活中的絕對權(quán)威。要確保法律“不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人的看法和注意力的改變而改變”。確保法律、法規(guī)及政策的嚴肅性、和連續(xù)性。
二、完善立法，減少法律沖突，拓寬對行政不作為、亂作為行為的治理領(lǐng)域和渠道。其一，應(yīng)盡快制定統(tǒng)一的行政程序法，明確規(guī)定行政行為的實施主體、方式和時效;其二，應(yīng)對行政主體的設(shè)臵、行政職能，行政領(lǐng)導(dǎo)的職責予以立法，對一些特殊行政主體和特殊崗位職責也應(yīng)以法律的形式予以明確，對于一些需數(shù)個行政機關(guān)共同履職的，盡可能具體劃分各行政機關(guān)的職責，或明確職能交叉時各行政機關(guān)的職能分工，避免不必要的沖突或重疊;其三，在立法上加強對行政不作為和亂作為的懲治力度，在制定行政法律法規(guī)時，增加對行政不作為的處罰條款，明確規(guī)定行政機關(guān)及有關(guān)行政人員不作為亂作為的法律后果;其四，應(yīng)修改國家賠償法，明確規(guī)定行政不作為亂作為損害應(yīng)承擔賠償責任;還應(yīng)修改行政訴訟法，擴大行政不作為的受理范圍，規(guī)定對行政復(fù)議不作為的可以提起行政訴訟。同時應(yīng)加大監(jiān)督檢查力度，把被動受理行政復(fù)議和行政訴訟法與主動檢查，主動辦案相結(jié)合，這樣不僅可以解決行政復(fù)議，行政訴訟不作為與亂作為的法律救濟空白，而且可以敦促行政復(fù)議機關(guān)通過行政復(fù)議，解決一部分行政不作為與亂作為糾紛。
三、積極推行集中行使行政處罰權(quán)制度目前，我國已有不少城市試行相對集中行使行政處罰權(quán)制度，而且取得了一定的實際效果。其具體做法是，將數(shù)個有行政執(zhí)法權(quán)的職能交由一個行政機關(guān)辦理，如成立行政執(zhí)法大隊統(tǒng)一行使，這樣可以避免某些工作重疊、推諉、扯皮現(xiàn)象的發(fā)生。
四、努力提高行政執(zhí)法人員素質(zhì)要進一步深化干部人事制度改革、完善公務(wù)員制度，強化對行政執(zhí)法人員的法制教育和職業(yè)道德教育，強化其積極履行行政職責的意識。使法制觀念和職業(yè)道德內(nèi)化為行政執(zhí)法人員的行為準則，切實提高依法行政水平。同時，要建立科學(xué)的獎懲制度。對勤于政事，依法行政，政績突出的工作人員給予適當?shù)木窈臀镔|(zhì)獎勵，并將此作為干部任用、升遷的重要依據(jù)。形成一個 “能者上;庸者下;劣者罰”的行政執(zhí)法環(huán)境。
教師不作為慢作為心得體會篇五
在我們社會的每一個角落，民警是維護社會安寧和公共秩序的重要力量。他們擔當著維護社會正常秩序、保護人民生命財產(chǎn)安全的重任。然而，一些不擔當不作為的民警也存在于我們身邊，對社會公共事務(wù)不負責任，給人民群眾帶來困擾。作為一名優(yōu)秀的民警，我在工作中深刻認識到“不擔當不作為”行為的危害和后果。以下是我對這一問題的感悟和心得體會。
首先，不擔當不作為的民警缺乏責任心和職業(yè)操守。作為一名民警，我們的工作就是保護人民的安全和維護社會的穩(wěn)定。如果我們對此不負責任，那么就是對公眾的背棄和對自己職業(yè)的怠慢。在工作中，我發(fā)現(xiàn)一些同事對待工作態(tài)度不端正，工作作風不嚴謹，對問題漠不關(guān)心，對群眾的投訴置若罔聞。這種不擔當不作為的行為讓人們失去對我們民警的信任和支持，嚴重影響了社會穩(wěn)定和秩序。
其次，不擔當不作為的民警給犯罪分子提供了可乘之機。在執(zhí)行任務(wù)過程中，有時民警可能會面臨危險和風險，但這并不能成為我們不負責任、懈怠工作的借口。很多犯罪分子正是看中了我們的這種不擔當不作為，對我們的處置能力和法律意識抱有僥幸心理，才敢于挑戰(zhàn)我們的威信。一旦犯罪分子感受到可以逃脫處罰，那么他們的犯罪行為就會更加肆無忌憚，社會治安就會進一步惡化。
再次，不擔當不作為的民警給群眾帶來了不滿和抱怨。作為民警，我們應(yīng)該時刻想著自己是人民的公仆，是人民的代表。然而，一些不負責任的民警卻讓人民群眾失望和憤怒。無論是處置小事還是大案，我們都必須全力以赴，盡職盡責。但在現(xiàn)實中，一些民警對待工作不認真，對待案件處理敷衍了事，對待群眾的求助漠不關(guān)心。這種不擔當不作為的行為讓人們對我們的警察隊伍產(chǎn)生了懷疑和不滿，同時也進一步削弱了我們的威信和權(quán)威。
最后，作為一名優(yōu)秀的民警，我深刻認識到不擔當不作為行為的危害和后果。在工作中，我始終以高度負責的態(tài)度對待每一個案件和每一個人民群眾的求助。我清楚地知道，只有在履職盡責的過程中，才能夠贏得人民群眾的信任和尊重。因此，我時刻保持學(xué)習的態(tài)度，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)對各種復(fù)雜情況的能力。在工作中，我堅持公平公正的原則，始終認真對待每一個案件，依法辦案，確保公平正義。同時，我也積極參與社會公共事務(wù)，了解民眾需求，幫助他們解決問題，為群眾提供優(yōu)質(zhì)的警務(wù)服務(wù)。
總之，作為一名民警，擔當和作為是我們應(yīng)盡的責任和義務(wù)。不擔當不作為的行為不僅影響了社會秩序和治安，也削弱了人們對我們的信任和支持。因此，我們必須始終以認真負責的態(tài)度對待工作，時刻保持警鐘長鳴的意識，主動作為，積極履職，以實際行動贏得人民群眾的尊重和信任。只有這樣，我們才能更好地維護社會穩(wěn)定、保護人民安全，實現(xiàn)我們的保衛(wèi)社會的使命。
教師不作為慢作為心得體會篇六
按照“三嚴三實”要求，著力解決不作為、慢作為、亂作為等“為官不為”問題，促使廣大黨員干部切實做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己。
此次專項整治將重點整治“不作為、慢作為、亂作為”五類突出問題。
一是不敢擔當、不敢負責。對發(fā)展存在畏難情緒，怕?lián)L險、怕丟帽子;借口規(guī)定多、約束多不干事、消極怠工等。
二是廉而不勤、勤而無效。責任心不強，面對改革發(fā)展穩(wěn)定壓力，不著急、不上心，該做的事不做、該辦的事不辦等。
三是“中梗阻”、“踢皮球”。不學(xué)習業(yè)務(wù)、不鉆研政策，生搬硬套、斷章取義;原則性和靈活性把握不好;遇事相互“踢皮球”、推諉扯皮等。
四是吃拿卡要、權(quán)力尋租。要特權(quán)、抖威風，硬卡不行就軟拖;收回扣、拿紅包，有關(guān)系好辦事、沒關(guān)系難辦事，不給好處不辦事、給了好處亂辦事等。
五是漠視群眾、冷硬橫推。對群眾沒有感情、口大氣粗、高高在上等。
作風建設(shè)永遠在路上，沒有終點，要弛而不息地抓好作風建設(shè)，對于工作中出現(xiàn)的違法亂紀行為，要堅決追查問責。廣大黨員干部要統(tǒng)一思想，提高認識，在“歪風邪氣”面前要經(jīng)得住考驗，務(wù)求實效，少抱怨多干事，努力提升效率，切實深入治理為官“不作為、慢作為、亂作為”問題。將“三嚴三實”作為修身之本、成事之道，務(wù)必做到有錯就改，有錯必改。
教師不作為慢作為心得體會篇七
作為一名學(xué)生，我們都應(yīng)該做到不斷進取，不斷努力，不斷學(xué)習。然而，在現(xiàn)實生活中，也存在著許多人，他們總是習慣于“六個不作為”，也就是不努力學(xué)習，不積極進取，不關(guān)心他人，不責任自己等等。今天，我想通過分享鄭珊潔六個不作為的故事，談?wù)勎业男牡皿w會。
第二段：鄭珊潔的六個不作為
鄭珊潔是我大學(xué)時的同班同學(xué)，她總是不好好上課，總是遲到早退，經(jīng)常遲交作業(yè)。在小組討論中，她總是靠邊站，不說話，不探討問題。在日常生活中，她也不買自己的餐，總是占用別人的便利店賬號。最關(guān)鍵的是，她竟然在期末考試前玩起了手機游戲，導(dǎo)致成績慘淡。
第三段：“六個不作為”背后的原因
我們常說“不努力就無法成功”，但是，每個人的生命是獨立的，每個人的情況也千差萬別，不能把所有人的問題歸咎于自己。對于鄭珊潔，她的“六個不作為”，也有可能是家庭背景和個性原因所導(dǎo)致的。家庭背景可能是她成為“公主病”的根源，而個性原因也同樣不能忽視，可能是她為人過于低調(diào)，性格偏袒內(nèi)向。
第四段：如何避免“六個不作為”
對于“六個不作為”，我們要有高度的警惕，防止慢慢變?yōu)榱晳T。學(xué)會自我規(guī)劃，制定目標計劃，合理安排時間，建立好習慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣，完成工作和學(xué)業(yè)的規(guī)定。此外，勇于面對內(nèi)心，有足夠的自信和信心進行積極的思考和行動，讓我們變得更加優(yōu)秀。
第五段：結(jié)尾
在我們的成長道路上，我們需要學(xué)會如何避免“六個不作為”的情況發(fā)生。鄭珊潔的故事可能會給我們一些啟示，但是，我們更需要認真思考，積極面對，并努力避免類似情況的發(fā)生。讓我們一起努力，成就更加美好的未來。
教師不作為慢作為心得體會篇八
區(qū)委召開全區(qū)黨員干部(擴大)會議，集中學(xué)習人民日報8月19日頭版文章《干部不作為、慢作為、亂作為須擔責——武漢不容庸懶散》。此次學(xué)習，是我強化了責任意識，也使我認識到加大治庸治懶治散力度是加強廣大干部作風建設(shè)的重大舉措，通過學(xué)習，我感觸頗深，現(xiàn)就學(xué)習談一點認識及體會。
此時掀起“責任風暴”、實施“治庸計劃” 已持續(xù)4個多月，席卷到全市上上下下的每一個層次、每一個角落、每一個角落、每一個崗位、每一個干部。其目的都是為了大力整治干部隊伍中存在的“慵、懶、散”問題，都是為了增強干部責任意識，切實轉(zhuǎn)變干部隊伍工作作風，為經(jīng)濟社會不斷前進提供堅強保障。庸、懶、散行為，在武漢被歸納為10種表現(xiàn)：得過且過;工作推進不力;創(chuàng)新能力不強;有令不行、有禁不止;不作為、慢作為、亂作為;業(yè)績平庸;“謀人”不謀事;紀律渙散;貪圖享受;遠城區(qū)干部“走讀”現(xiàn)象嚴重。
庸、懶、散，小則礙事，大則礙政?，F(xiàn)實中，干部隊伍中存在的庸、懶、散，是常見病，也是慢病和頑癥，須長期用“藥”。 當大部分政府官員都處于庸、懶、散的狀態(tài)時，最受摧殘、最為悲哀的是人民群眾。
作為一名年輕干部，要引以為戒，時刻提醒自己杜絕庸、懶、散行為。堅決杜絕得過且過;工作推進不力;創(chuàng)新能力不強;有令不行、有禁不止;不作為、慢作為、亂作為;業(yè)績平庸;“謀人”不謀事;紀律渙散;貪圖享受。
一是“庸政”“懶政”現(xiàn)象正成為中國各地政府著力破解的難題，特別是今年以來，多個省區(qū)和城市相繼掀起一場“治庸”“治懶”“治散”的官場整肅風暴，一些機關(guān)工作人員抱定的“不求有功、但求無過”思想越來越行不通了。
二是開展“治庸治懶治散”，重點要解決以下方面的問題，在治庸方面，克服平庸作風，重點解決理想信念淡薄，缺乏事業(yè)心、責任感;工作作風漂浮，被動應(yīng)付;領(lǐng)導(dǎo)干部不認真履行管理職責，機關(guān)管理混亂，考核評價和獎懲制度不完善，導(dǎo)致干部碌碌無為;干部業(yè)務(wù)素質(zhì)差，不講標準、不講效率，對部門和崗位職責范圍內(nèi)的工作敷衍塞責，工作質(zhì)量達不到標準;不研究新情況、新問題，因循守舊等問題。在治懶方面，克服懶惰作風，重點解決沒有工作激情，精神狀態(tài)差;不積極履行職責，只講待遇、不講奉獻，缺乏大局意識和服務(wù)意識;不服從組織分配，不認真履行職責，辦事拖拉，推諉扯皮，工作敷衍塞責，效率低下;思想僵化，缺乏改革創(chuàng)新意識，對群眾反映的問題不能提出有效的解決措施等問題。在治散方面，克服散漫作風，重點解決組織紀律觀念淡薄，漠視規(guī)章制度，損害集體榮譽;群眾意識、服務(wù)意識淡薄，作風粗暴，服務(wù)態(tài)度差，群眾滿意度低等問題。
三是治理慵懶散要提高工作執(zhí)行力。要提高執(zhí)行力，就必須樹立強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的思想;必須強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習;必須發(fā)揚嚴謹務(wù)實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、品頭論足的毛病;必須具備較強的改革精神和創(chuàng)新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題。廣大干部職工必須講大事、謀大事、辦實事，優(yōu)化作風，務(wù)實高效，不斷加強學(xué)習，針對慵懶散問題提出解決對策，完善自我。
我在工作中還存在不少問題，還需要我長期堅持不斷的學(xué)習，克服自身缺點，嚴格要求自己，及時查找自身不足，認真整改，從思想上提高黨員干部的作風問題，踐行科學(xué)發(fā)展觀，讓自己從思想上自覺遠離“慵懶散”的壞毛病。
“學(xué)高為師，身正為范”，我深切體會到作為新時期的人民教師，肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此，我結(jié)合自身工作及學(xué)習了教師“不作為、亂作為、慢作為”的相關(guān)文件和許多政策之后，對自己進行了認真的剖析。
一、我通過學(xué)習和反思，認識到自己在思想和工作方面還存在很多不足，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康的思想。但有時候我對工作還不夠盡職盡責，有時碰到學(xué)生課堂上搗亂時，就存在知識點的遺漏，事后才又給學(xué)生補充;在備課、上課、批改作業(yè)等方面，也有做得不夠細致的現(xiàn)象。
2、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴格。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
3、在求真務(wù)實方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識;我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。我必須在教育教學(xué)方面，堅定自己的信念，不斷創(chuàng)新，開拓出新的土壤來，以便于培育更多更優(yōu)秀的學(xué)生。
4、教育理論學(xué)習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。同時，很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時代步伐。
5、在團結(jié)協(xié)作方面，我基本上能做到謙虛謹慎，尊重同志，就是互相學(xué)習、互相幫助方面還不夠理想;我能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。
二、改進措施
經(jīng)過一段時間的學(xué)習和反思，我深刻認識到自身存在的這些問題和后果，這不僅影響自己的成長和進步，更重要的是影響到學(xué)生的發(fā)展、社會的進步和民族的未來。在今后的工作中，我會端正認識，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進步，成為人民滿意、社會滿意、家長滿意的好老師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：
1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表的信念。
思想上清醒、堅定;思想信念不動搖，理論要強。切實加強教育理論學(xué)習，約束自己，認真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。徹底改變教師“不作為，亂作為，慢作為”的現(xiàn)象，樹立起新型教師的旗幟。
2、轉(zhuǎn)變作風，積極工作。
堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
3、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，一是從實踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習，學(xué)習他們先進方法和思想;二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習自己的專業(yè)知識，學(xué)習教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人;三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
4、加強與學(xué)生的交流與溝通，了解學(xué)生各種情況，努力為學(xué)生解答各種問題，做學(xué)生的知心朋友。在傳播知識和對學(xué)生的教育方面更要耐心細致。
總之，既然選擇了教育事業(yè)，我就要腳踏實地，勤勤懇懇地為教育事業(yè)奉獻自己的青春。 我在工作中還存在不少問題，還需要我長期堅持不斷的學(xué)習，克服自身缺點，嚴格要求自己，及時查找自身不足，認真整改，從思想上提高黨員干部的作風問題，踐行科學(xué)發(fā)展觀，讓自己從思想上自覺遠離“慵懶散”的壞毛病。
教師不作為慢作為心得體會篇九
近期，我學(xué)習了8月19日《人民日報》頭版頭條以《干部不作為、慢作為、亂作為須擔責——武漢不容庸懶散》一文。通過學(xué)習，我本人有以下幾點體會：
一是黨員干部要保持共產(chǎn)黨人的高尚情操與革命氣節(jié)，一個革命政黨，必須有一股浩然正氣，這樣才能具有強大的精神支柱，才能充滿生機與活力。黨員干部要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良文化和傳統(tǒng)美德，要在馬克思主義的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)和弘揚高尚的人格品質(zhì)，保持革命氣節(jié)，要做到在任何情況下，都忠誠于黨和人民的事業(yè)，不改變革命的初衷，不喪失必勝的信心，不怕困難，不信邪，堅持真理，維護黨的原則，旗幟鮮明地同各種錯誤思想、不良傾向和邪惡勢力作斗爭，堅持廉潔奉公，艱苦奮斗，在拜金主義、享樂主義、個人主義和“酒綠燈紅”的侵蝕影響面前一塵不染，正氣凜然，在實踐中不斷堅定自己的信念、信仰、志向，錘煉自己的意志品質(zhì)，真正塑造共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)。
二是堅持實事求是，求真務(wù)實的思想路線，積極探索，大膽實踐，認真研究新情況，解決新問題，認真貫徹黨的路線、方針、政策和決議，解放思想、實事求是、求真務(wù)實。按照這條路線辦事，我們的工作就會順利開展，偏離這條路線，我們的工作就要受挫折。新世紀新形勢，面對中國發(fā)展的良好機遇，面對前進道路上的新情況、新問題，黨員干部必須解放思想、實事求是、求真務(wù)實。
三是我們共產(chǎn)黨人來自人民，植根于人民、服務(wù)于人民，建設(shè)中國特色社會主義，實現(xiàn)全面小康社會，全部工作的出發(fā)點和落腳點就是全心全意為人民服務(wù)，黨員干部應(yīng)走群眾路線，關(guān)心群眾疾苦，全心全意為人民服務(wù)，辦事公正、公開、公平，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。黨員干部堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，一個核心問題就是為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，是用權(quán)為民，還是以權(quán)謀私，是對黨員干部的嚴峻考驗，因而要樹立正確的權(quán)力觀。
教師不作為慢作為心得體會篇十
作為一個熱愛生活、積極向上的人，我們都不希望自己成為那種“六個不作為”的人。而如何避免成為這樣的人呢？我曾聽過一位名叫鄭珊潔的大學(xué)生，她因為六個不作為的慘痛經(jīng)歷而深感惶恐和教訓(xùn)。她文中所提出的方法，值得我們借鑒和思考。
一、不作為的根源
“六個不作為”，不單單是一種習慣和態(tài)度的問題，而是源于對生活和自己的缺乏信心和熱情。美好的未來需要努力追求，而懶惰的人只會選擇逃避和等待。因此，要避免成為不作為的人，首先要正視自己的缺點和問題，勇于實踐、不斷嘗試，才能在日復(fù)一日的生活中追求進步和成長。
二、正視現(xiàn)實
要正視現(xiàn)實，不是一種消極和抱怨，而是一種積極的態(tài)度和思考方式。我們不能為不好的現(xiàn)象辯解和逃避，而應(yīng)該以一種可控的方式去處理它們，通過不斷努力，找到解決問題的方法。同時，也要學(xué)會欣賞生活中美好的事物，激勵自己積極向上地面對生活中的挑戰(zhàn)和問題。
三、做好計劃
計劃的重要性不言而喻。每個人都需要從自己的實際出發(fā)，合理設(shè)置目標和計劃，通過明確的目標和計劃來減少出錯的可能性，降低人們的焦慮度。人們應(yīng)該學(xué)會抽象出任務(wù)目標，并在每個目標上制定明確的計劃，從而提高自己的目標達成率。
四、增強行動力
只有當我們有了行動力的時候，我們才能有所作為，才能充分地發(fā)揮自己的能力和潛能。因此，我們要不斷調(diào)整自己的思維方式，讓自己更積極向上，鼓勵自己踏出第一步走向行動，從而更好地適應(yīng)和處理生活中的處境。
五、勇敢接受失敗
面對失敗，大多數(shù)人都會選擇逃避和放棄。然而，失敗所帶來的人生經(jīng)驗及教訓(xùn)是寶貴的、無價的。失敗并不等于毀滅，而是給我們創(chuàng)造一個新的選擇和重新開始的機會。因此，我們應(yīng)該勇敢面對失敗，從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷完善自己的能力與技巧，走向更好的未來。
以上是鄭珊潔所提供的心得體會，我相信她的想法會給我們很多啟示。正視自己的問題、做好計劃書、增強行動力、學(xué)會勇敢面對失敗等，關(guān)鍵是積極地接納并落實這些原則。只有在這些前提下，我們才能成為一個更誠信、更積極、更優(yōu)秀的人。這正是人類進步的本質(zhì)。
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