無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
即將小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)篇一
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我們即將畢業(yè)。回望小學(xué)生活，不禁感慨萬(wàn)千。從一個(gè)慒懂無(wú)知的`孩子到即將步入中學(xué)大門的少年，六年來(lái)，大家走過(guò)了多少艱辛的歷程，經(jīng)歷了多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，到了今天，大家終于嘗到了收獲的果實(shí)，大家畢業(yè)了。
在期間，大家收獲的許許多多的知識(shí)，明白了許許多多的處世經(jīng)驗(yàn)。在期間，大家認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，收獲了純真、真摯的友情。在期間，大家了解了許多，得到了許多，其中，有母校溫暖的關(guān)懷和老師親切的諄諄教誨。大家在老師、家長(zhǎng)與母校的悉心指導(dǎo)下大步前進(jìn)，在同學(xué)的關(guān)心與幫助下成長(zhǎng)。大家生活在良好幸福的環(huán)境里，茁壯成長(zhǎng)，走出小學(xué)，踏向更加光明的未來(lái)!
六年來(lái)，學(xué)校以良好的教學(xué)態(tài)度和本著“以人為本、教育為人”的理念，為大家打造出了良好的教學(xué)環(huán)境。從大家第一次踏入學(xué)校的那一天，大家就成了這個(gè)大家庭中的一員，感受到了火一樣的熱情關(guān)懷。學(xué)校開展了一系列活動(dòng)：有“科技節(jié)”，同學(xué)們把自己的科學(xué)小制作拿出來(lái)展覽，吸引了大家的目光。各班的同學(xué)們寫出了一篇篇優(yōu)秀的科幻作文、畫出了一幅幅好看的科幻畫，展開想象的翅膀，飛向更高更遠(yuǎn)的探索空間；學(xué)校還開展了“閱讀月”活動(dòng)，并舉辦了“書香校園”比賽，評(píng)選出了優(yōu)秀“書香班級(jí)”“書香家庭”和“閱讀之星”，鼓勵(lì)同學(xué)們讀好書，好讀書，繼續(xù)把讀書的路走下去。并一年定期舉辦兩次“周末書市”，同學(xué)們把自己看過(guò)的書賣給其他同學(xué)，自己也買書，實(shí)現(xiàn)“獻(xiàn)一本讀百本”的計(jì)劃；學(xué)校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、滾鐵環(huán)、接力賽等體育項(xiàng)目，鍛煉了同學(xué)們的身體，增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)。特別是最近學(xué)校的新教育，收獲甚佳。
近一年來(lái)，學(xué)校實(shí)施了新教育，每天，大家在晨誦中開啟黎明，老師帶著大家走進(jìn)詩(shī)歌的世界，享受朗誦的樂(lè)趣。下午來(lái)時(shí)，大家每個(gè)人都捧起一本書讀起來(lái)，沉浸在美妙的午讀之中。晚上，大家針對(duì)一天的學(xué)習(xí)，盡情抒發(fā)自己的情感，揮筆寫下一篇篇作文，這便是暮醒。除了有組織地實(shí)施新教育外，各班還積極響應(yīng)新教育，開展了一次次辯論會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、讀書分享會(huì)等，編出了一本本個(gè)人詩(shī)集、個(gè)人文集和班級(jí)習(xí)作集，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)快樂(lè)，真正實(shí)現(xiàn)了新教育的目的。并且在新教育工作成果展覽會(huì)上大顯風(fēng)采，受到老師、家長(zhǎng)、學(xué)者和教授們的贊賞和好評(píng)。
回想起大家在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是在梧桐樹下進(jìn)行激烈緊張的長(zhǎng)跑，還是在教室中安靜地閱讀，都是學(xué)校凝聚心血為大家創(chuàng)造的優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富多彩的戶外活動(dòng)。老師們也為此付出了很多，每天在課堂上盡心盡力地為大家講課，課下批改作業(yè)，備課，還要考慮到每個(gè)同學(xué)的情況，因材施教，給予應(yīng)當(dāng)?shù)慕逃曳路鹂吹?，老師的白發(fā)是粉筆染白的，老師的皺紋是歲月摩擦的痕跡。六年了，老師為了大家付出了這么多的心血，然而我知道，這些對(duì)老師來(lái)說(shuō)都是無(wú)怨無(wú)悔的，老師對(duì)大家如此，對(duì)上一屆學(xué)生，對(duì)下一屆學(xué)生、對(duì)每一屆學(xué)生都是如此，都花費(fèi)了心血和精力去培養(yǎng)，為國(guó)家培養(yǎng)出了一個(gè)個(gè)棟梁之才。
六年的小學(xué)生活，充滿著多少歡樂(lè)和多少痛苦，大家感謝母校，母校給了大家知識(shí)；大家感謝老師，老師給了大家溫暖；大家感謝同學(xué)，同學(xué)給了大家歡樂(lè)。校園的生活是如此的難忘，回憶出來(lái)有一種說(shuō)不出的味道，是酸，是甜，是辣，是苦，就如同五味瓶一起倒在大家的心間，那些愁緒，那些情感，怎好意思說(shuō)出？又怎能說(shuō)出？春天，大家看百花盛開，柳樹結(jié)出嫩芽，摘下一朵花在校園里歡快地跑來(lái)跑去。夏天，驕陽(yáng)似火的日下，打籃球，去跑步，享受著夏日的激情。秋天，各種樹葉的莖被大家掰掉在一起拉扯，進(jìn)行歡快的游戲，看梧桐葉落，桂花飄香。冬天，打雪仗是最讓大家興奮的，校園里偶爾結(jié)冰的地方也成了大家的滑冰場(chǎng)。大家在母校度過(guò)的每一個(gè)春夏秋冬，每一個(gè)日日夜夜，誰(shuí)能見證？誰(shuí)能表達(dá)？在這樣的一個(gè)時(shí)刻，作為一個(gè)畢業(yè)的學(xué)生，縱使心中有話也說(shuō)不出，2371個(gè)日日夜夜，此刻竟化作濃濃的愁緒，飄蕩在世間。
來(lái)吧，朋友，此刻是歡聚在母校的操場(chǎng)，祝偉大的母校越辦越好，祝大家的老師桃李滿門，大家偉大的友誼萬(wàn)歲，萬(wàn)歲，萬(wàn)萬(wàn)歲!
即將小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)篇二
我做過(guò)讓老師傷心的事，做過(guò)讓父母為我傷心的事，不過(guò)，這些都過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只是有傷心的事，還有很多很多值得我高興快樂(lè)的事，記得一年級(jí)的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說(shuō)四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說(shuō)我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友;四年級(jí)的時(shí)候，我在演講，老師在下面鼓勵(lì)我，這讓我知道了老師是和藹的，他是一位好老師，;五年級(jí)了，每當(dāng)我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來(lái)幫助我，因?yàn)橛心銈儯业男W(xué)生活才會(huì)豐富多彩，老師同學(xué)，鄭xx永遠(yuǎn)愛你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭xx是不會(huì)忘記你們的，鄭xx會(huì)一輩子記住你們的'，鄭xx永遠(yuǎn)愛你們!
即將小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)篇三
六年的'小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我們即將畢業(yè)?；赝W(xué)生活，不禁感慨萬(wàn)千。從一個(gè)慒懂無(wú)知的孩子到即將步入中學(xué)大門的少年，六年來(lái)，大家走過(guò)了多少艱辛的歷程，經(jīng)歷了多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，到了今天，大家終于嘗到了收獲的果實(shí)，大家畢業(yè)了。
在期間，大家收獲的許許多多的知識(shí)，明白了許許多多的處世經(jīng)驗(yàn)。在期間，大家認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，收獲了純真、真摯的友情。在期間，大家了解了許多，得到了許多，其中，有母校溫暖的關(guān)懷和老師親切的諄諄教誨。大家在老師、家長(zhǎng)與母校的悉心指導(dǎo)下大步前進(jìn)，在同學(xué)的關(guān)心與幫助下成長(zhǎng)。大家生活在良好幸福的環(huán)境里，茁壯成長(zhǎng)，走出小學(xué)，踏向更加光明的未來(lái)!
六年來(lái)，學(xué)校以良好的教學(xué)態(tài)度和本著“以人為本、教育為人”的理念，為大家打造出了良好的教學(xué)環(huán)境。從大家第一次踏入學(xué)校的那一天，大家就成了這個(gè)大家庭中的一員，感受到了火一樣的熱情關(guān)懷。學(xué)校開展了一系列活動(dòng)：有“科技節(jié)”，同學(xué)們把自己的科學(xué)小制作拿出來(lái)展覽，吸引了大家的目光。各班的同學(xué)們寫出了一篇篇優(yōu)秀的科幻作文、畫出了一幅幅好看的科幻畫，展開想象的翅膀，飛向更高更遠(yuǎn)的探索空間；學(xué)校還開展了“閱讀月”活動(dòng)，并舉辦了“書香校園”比賽，評(píng)選出了優(yōu)秀“書香班級(jí)”“書香家庭”和“閱讀之星”，鼓勵(lì)同學(xué)們讀好書，好讀書，繼續(xù)把讀書的路走下去。并一年定期舉辦兩次“周末書市”，同學(xué)們把自己看過(guò)的書賣給其他同學(xué)，自己也買書，實(shí)現(xiàn)“獻(xiàn)一本讀百本”的計(jì)劃；學(xué)校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、滾鐵環(huán)、接力賽等體育項(xiàng)目，鍛煉了同學(xué)們的身體，增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)。特別是最近學(xué)校的新教育，收獲甚佳。
近一年來(lái)，學(xué)校實(shí)施了新教育，每天，大家在晨誦中開啟黎明，老師帶著大家走進(jìn)詩(shī)歌的世界，享受朗誦的樂(lè)趣。下午來(lái)時(shí)，大家每個(gè)人都捧起一本書讀起來(lái)，沉浸在美妙的午讀之中。晚上，大家針對(duì)一天的學(xué)習(xí)，盡情抒發(fā)自己的情感，揮筆寫下一篇篇作文，這便是暮醒。除了有組織地實(shí)施新教育外，各班還積極響應(yīng)新教育，開展了一次次辯論會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、讀書分享會(huì)等，編出了一本本個(gè)人詩(shī)集、個(gè)人文集和班級(jí)習(xí)作集，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)快樂(lè)，真正實(shí)現(xiàn)了新教育的目的。并且在新教育工作成果展覽會(huì)上大顯風(fēng)采，受到老師、家長(zhǎng)、學(xué)者和教授們的贊賞和好評(píng)。
回想起大家在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是在梧桐樹下進(jìn)行激烈緊張的長(zhǎng)跑，還是在教室中安靜地閱讀，都是學(xué)校凝聚心血為大家創(chuàng)造的優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富多彩的戶外活動(dòng)。老師們也為此付出了很多，每天在課堂上盡心盡力地為大家講課，課下批改作業(yè)，備課，還要考慮到每個(gè)同學(xué)的情況，因材施教，給予應(yīng)當(dāng)?shù)慕逃曳路鹂吹?，老師的白發(fā)是粉筆染白的，老師的皺紋是歲月摩擦的痕跡。六年了，老師為了大家付出了這么多的心血，然而我知道，這些對(duì)老師來(lái)說(shuō)都是無(wú)怨無(wú)悔的，老師對(duì)大家如此，對(duì)上一屆學(xué)生，對(duì)下一屆學(xué)生、對(duì)每一屆學(xué)生都是如此，都花費(fèi)了心血和精力去培養(yǎng)，為國(guó)家培養(yǎng)出了一個(gè)個(gè)棟梁之才。
六年的小學(xué)生活，充滿著多少歡樂(lè)和多少痛苦，大家感謝母校，母校給了大家知識(shí)；大家感謝老師，老師給了大家溫暖；大家感謝同學(xué)，同學(xué)給了大家歡樂(lè)。校園的生活是如此的難忘，回憶出來(lái)有一種說(shuō)不出的味道，是酸，是甜，是辣，是苦，就如同五味瓶一起倒在大家的心間，那些愁緒，那些情感，怎好意思說(shuō)出？又怎能說(shuō)出？春天，大家看百花盛開，柳樹結(jié)出嫩芽，摘下一朵花在校園里歡快地跑來(lái)跑去。夏天，驕陽(yáng)似火的日下，打籃球，去跑步，享受著夏日的激情。秋天，各種樹葉的莖被大家掰掉在一起拉扯，進(jìn)行歡快的游戲，看梧桐葉落，桂花飄香。冬天，打雪仗是最讓大家興奮的，校園里偶爾結(jié)冰的地方也成了大家的滑冰場(chǎng)。大家在母校度過(guò)的每一個(gè)春夏秋冬，每一個(gè)日日夜夜，誰(shuí)能見證？誰(shuí)能表達(dá)？在這樣的一個(gè)時(shí)刻，作為一個(gè)畢業(yè)的學(xué)生，縱使心中有話也說(shuō)不出，2371個(gè)日日夜夜，此刻竟化作濃濃的愁緒，飄蕩在世間。
來(lái)吧，朋友，此刻是歡聚在母校的操場(chǎng)，祝偉大的母校越辦越好，祝大家的老師桃李滿門，大家偉大的友誼萬(wàn)歲，萬(wàn)歲，萬(wàn)萬(wàn)歲!
即將小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)篇四
一眨眼，在小學(xué)的六年生活就要結(jié)束了。我真的舍不了，和我生活了六年的同學(xué)和老師。以下是小編整理好的即將小學(xué)畢業(yè)
作文
，歡迎大家閱讀參考！再過(guò)幾天，就要依依不舍得說(shuō)“再見”了。五年啊，辛辛苦苦，高高興興走過(guò)了這五年的美好時(shí)光，在即將離開的前幾天，一個(gè)人漫步在這安靜而又令人懷念的校園里，看看這里，摸摸那里，就像回到了五年前剛看到這美景的時(shí)候，那時(shí)的我們，是那么的無(wú)憂無(wú)慮。記得第一次，媽媽拉著我的手，走進(jìn)了這校園里，看到了和藹可親的老師，看到了和睦相處的同學(xué)，看到了那花開葉茂的老柏樹。沒(méi)想到今天，還是這番情景，還是在這里，即將結(jié)束我們的
小學(xué)生活
！真的沒(méi)有想到還有這一天，更沒(méi)有想到這一天來(lái)的是那么的快，那么的令人不及所錯(cuò)。還沒(méi)有準(zhǔn)備好說(shuō)“再見”，時(shí)間就匆匆得流逝了，難道真的要像朱自清爺爺說(shuō)的那樣嗎？為什么時(shí)間不能停止呢？為什么這份友誼不能永久呢？難道這就是人生嗎？不明白，現(xiàn)在的我也不想明白。
離別意味著分別，分別意味著不能再見，意味著好朋友不能再相見，同時(shí)又意味著可以遇見新的好朋友。忘掉過(guò)去的生活，迎來(lái)新的美好的生活。
天漸漸黑了下來(lái)，依依不舍的離開了那美麗的校園。
天黑了，我的心也黑了。不知不覺地就走到了原來(lái)兒童時(shí)玩耍的地方，我仿佛看到了那里還有幾個(gè)熟悉的影子在翩翩起舞，那婀娜的舞姿，令人著迷，就像那春天里的玫瑰花一樣，令人著迷。又仿佛看到了，當(dāng)年，為了記住這個(gè)地方，特意設(shè)計(jì)的記號(hào)，那是我們幼小的心靈的一朵嬌艷的百合花??！
還記得我剛剛進(jìn)六小的時(shí)候，我是多麼的害怕，因?yàn)槲抑溃W(xué)和幼兒園是不一樣的。小學(xué)的作業(yè)比幼兒園的作業(yè)是多得多。還有就是我剛剛進(jìn)這個(gè)(1)，這里的人我是一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，讓我害怕，但是現(xiàn)在想去來(lái)，覺得，那時(shí)候的我實(shí)在是太可愛的。
當(dāng)我現(xiàn)在快要畢業(yè)了時(shí)，就會(huì)覺得小時(shí)候的生活是最好的，但是有時(shí)候又不覺得了，因?yàn)椋r(shí)候有很多的游戲不可以玩，而現(xiàn)在可以玩了。
小學(xué)生活里。許老師對(duì)我可以說(shuō)是最好的了，不知道為什么，我很想和許老師聊天。我有好多的話想和她說(shuō)，好像流水一樣，流也流不完。許老師，您只是交了我們一年，我們和你的情誼是很多很多，花也花不完。現(xiàn)在我們要畢業(yè)了，但是，我們對(duì)你的情誼，是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。
同學(xué)們，我真的舍不得你們，你們和我生活了六年，我們的感情是那麼那麼得多，我們的故事都可以寫成一本書了。
在這里，我祝福大家可以考上自己心目中的中學(xué)。
也許時(shí)間是一種解藥，也是我現(xiàn)在正放下的毒藥……
一轉(zhuǎn)眼，六年過(guò)去了。整整六年的時(shí)間，就這么從我的指尖滑過(guò)了。和同學(xué)們“有福同享有難同當(dāng)”過(guò)去了。我們現(xiàn)在面臨的是畢業(yè)考和畢業(yè)。
就要離開校園了。
校園里的老樟樹，我舍不得你。校園里的學(xué)妹們，我舍不得你。校園里的恩師，我舍不得你。校園里的每一處，我都舍不得。
陪我度過(guò)了六年，我得到了知識(shí)；我得到了好成績(jī)；我得到了展示的舞臺(tái)……這一切都是一般人得不到的。可是時(shí)間是無(wú)情的，我還是吆喝著校園分開，我的母校，我的校園。
每天晚上閉上眼，想到的都是，和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的一幕幕。不舍，分離……
為什么時(shí)間如此無(wú)情？為什么我到6年紀(jì)了？為什么我不是剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小妹妹？真的不想長(zhǎng)大了，不想和同學(xué)們分開，因?yàn)椤２簧岬谩?/p>
算了，時(shí)間是無(wú)情的，不該來(lái)的強(qiáng)求不了，該來(lái)的也躲不了。
耳畔回蕩著一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……畢業(yè)，終于要畢業(yè)了。
有一絲的期待，期待今后我們將跨入一所怎么樣的中學(xué)。期待迎接我們的會(huì)是什么樣挑戰(zhàn)。期待今后的人生，會(huì)有哪些過(guò)客。期待自己畢業(yè)后是否會(huì)巨大的改變。
有一絲的不舍，不舍那記憶中一張張青澀的臉孔。不舍諄諄教導(dǎo)教導(dǎo)我們的老師。不舍給予我們知識(shí)的母校。
有一絲的憂愁，就這樣要畢業(yè)了嗎？想想那些年的時(shí)光，在教室座位前后，與死黨一起嬉笑，談天論地是多么的開心。
如果可以，好像在回到那些年的時(shí)光……
我知道，今日的告別，是短暫的；今日的告別，是一首小插曲；今日的告別，是一個(gè)轉(zhuǎn)折。讓這絲絲的愁緒隨著柔和的風(fēng)飄散吧。最后的時(shí)光里，讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶！
這是我在這里的最后一個(gè)夏天了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)以前的曾經(jīng)再也回不來(lái)了，當(dāng)發(fā)現(xiàn)以前的記憶隨著時(shí)光悄悄地流逝……我們將面對(duì)那句不愿說(shuō)的“再見”。
當(dāng)年，我們懵懵懂懂地來(lái)到這兒，臉上的笑容綻放著天真無(wú)邪。或許一句玩笑，一句“你好”，一句“我們做朋友吧”……我們就成了現(xiàn)在的“死黨”，好朋友。我們一起談天說(shuō)地，一起分享食物，一起惡作劇，把分別看得十分遙遠(yuǎn)。
我們的喜怒哀樂(lè)仿佛就在眼前，但，想默默地去捕捉住它的時(shí)候，它卻飛得無(wú)影無(wú)蹤。
我們就要分開了，淡淡的憂傷開始生長(zhǎng)。望著熱鬧的操場(chǎng)，情不自禁地想起……
想起當(dāng)年下課后，我們似百米沖刺般沖向操場(chǎng)，搶到一塊空地，組隊(duì)開始做游戲——踢毽子，跳皮筋，捉迷藏。我們?cè)?jīng)在操場(chǎng)的柳樹下乘涼，曾在國(guó)旗臺(tái)上偷偷玩?！覀?cè)谶@里歡笑，曾在這里憂傷，曾在這里興奮，這里的每一處都留下了我們的身影，我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們即將奔向遠(yuǎn)方，中學(xué)的知識(shí)如迷霧般籠罩在眼前，我們要勇敢地?fù)荛_重重迷霧，去看清一切，去探討我們想要知道的答案。
不久后，我們即將結(jié)束六年的小學(xué)生活，時(shí)間過(guò)的好快，快到不經(jīng)意眨眼，時(shí)間就溜走了。
六年的時(shí)光，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級(jí)時(shí)的春暖花開，到六年級(jí)時(shí)的秋實(shí)累累。也許有人會(huì)說(shuō)，六年時(shí)間太久了。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。
就如同海浪中的一只小舟，我們?cè)诤＠酥衅床痪腿缤╋L(fēng)雨中的飛鳥，我們不畏懼風(fēng)雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能夠越過(guò)障礙，繼續(xù)跑下去……但，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)家的媽媽，無(wú)時(shí)無(wú)地的給予我們最溫暖的呵護(hù)，無(wú)時(shí)無(wú)地的引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游……老師教會(huì)我們太多。
這六年，我體會(huì)到了同學(xué)之間的溫暖，給了我的成長(zhǎng)太多太多的幫助。我舍不得，舍不得同窗六年的同學(xué)；舍不得我敬愛的老師；舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤(rùn)你的心田。我一定不會(huì)忘記你們，因?yàn)槟銈?，我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。
我，一定會(huì)銘記這段，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的記憶。
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有幾個(gè)月了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在這不到半年的時(shí)間里，我們要好好學(xué)習(xí)，即使將要離開，也要努力做到最好；快畢業(yè)了，眼下我們應(yīng)該為初中打好基礎(chǔ)，為升學(xué)考試做好準(zhǔn)備，為我們的母校增光彩，在母校留下自己最美好的一面。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回想六年前，我們離開幼兒園，邁入高琦小學(xué)，那是，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個(gè)蘋果加四個(gè)蘋果，還要扳著手指才能數(shù)清?，F(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國(guó)，維護(hù)世界和平。這時(shí)學(xué)校教育的結(jié)果，這時(shí)老師心血的結(jié)晶。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的老師，無(wú)論用什么詞句，也難表達(dá)我們的感激之情，崇敬之情。
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終身；一個(gè)人，沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
上路吧！畢業(yè)生。強(qiáng)忍住眼中的淚。
我做過(guò)讓老師傷心的事，做過(guò)讓父母為我傷心的事，不過(guò)，這些都過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只是有傷心的事，還有很多很多值得我高興快樂(lè)的事，記得一年級(jí)的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說(shuō)四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說(shuō)我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友;四年級(jí)的時(shí)候，我在演講，老師在下面鼓勵(lì)我，這讓我知道了老師是和藹的，他是一位好老師，;五年級(jí)了，每當(dāng)我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來(lái)幫助我，因?yàn)橛心銈?，我的小學(xué)生活才會(huì)豐富多彩，老師同學(xué)，鄭永遠(yuǎn)愛你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭是不會(huì)忘記你們的，鄭會(huì)一輩子記住你們的，鄭永遠(yuǎn)愛你們!
即將小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)篇五
我做過(guò)讓老師傷心的事，做過(guò)讓父母為我傷心的事，不過(guò)，這些都過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只是有傷心的事，還有很多很多值得我高興快樂(lè)的事，記得一年級(jí)的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說(shuō)四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說(shuō)我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友；四年級(jí)的時(shí)候，我在演講，老師在下面鼓勵(lì)我，這讓我知道了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級(jí)了，每當(dāng)我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來(lái)幫助我，因?yàn)橛心銈?，我的小學(xué)生活才會(huì)豐富多彩，老師同學(xué)，鄭xx永遠(yuǎn)愛你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭xx是不會(huì)忘記你們的，鄭xx會(huì)一輩子記住你們的，鄭xx永遠(yuǎn)愛你們！
即將小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)篇六
1、六月，離歌唱響，你是否會(huì)笑著流淚?
2、彈指一揮間，我們即將面臨分離，各奔東西。
3、迫不及待想畢業(yè)是聽說(shuō)暑假?zèng)]有作業(yè)。
4、下個(gè)夏天，下個(gè)七月，你還會(huì)想起我嗎?
5、在6年級(jí)以前，從不知道畢業(yè)季就是分手季。
6、小學(xué)思念如影隨形，一步步緊跟著我的回憶。
7、畢業(yè)了，曾經(jīng)在一起的打打鬧鬧也已經(jīng)遠(yuǎn)去。
8、6年級(jí)，隨著那以聲相機(jī)咔嚓聲，我們畢業(yè)了。
9、多么希望時(shí)間能倒流！下一學(xué)年你會(huì)懷想起我嗎？
10、即將畢業(yè)了，真的就這樣，也就是這樣，也只有這樣！
11、馬上就畢業(yè)了，懷念一點(diǎn)就挨一個(gè)耳光。過(guò)去就仿佛一個(gè)巴掌。
12、快要畢業(yè)了，可能還會(huì)懷念寢室臥談會(huì)那輕松，愉悅的感覺。
13、6年級(jí)，即將就畢業(yè)了。真怕失去那些能讓我開心的瘋子。
14、畢業(yè)了，結(jié)束了！可是到底是結(jié)束，還是另一個(gè)新的開始？
15、6年或長(zhǎng)或短都已被時(shí)間帶走，留下的回憶已成為淡淡的殤。
16、畢業(yè)了，雖然摸不著，許多東西就仿佛風(fēng)一般。但是卻能感受到。
17、我們6年的友誼，6年的'努力，卻只換來(lái)了一場(chǎng)沒(méi)有作業(yè)的假期。
18、6年級(jí)畢業(yè)后，教室里又坐滿了同學(xué)，但那些同學(xué)已不再是我們了！
19、我們?cè)谝黄鹜媪?年，6年的努力，換來(lái)的是什么是一次沒(méi)有作業(yè)的假期！
20、每一個(gè)高三和初三的人都忙著畢業(yè)傷感，卻忘了我們6年級(jí)這個(gè)夏天也要分離！
21、6年的記憶，忘了吧。只為會(huì)笑的明天，不帶走任何牽連一點(diǎn)思念。只是不想流淚。
22、6年時(shí)光荏苒一去不復(fù)返。聚也不是開始，散也不是結(jié)束；好聚，好散。再見，時(shí)光。
23、周五下午我們6年級(jí)照完了畢業(yè)照，終于我們也像曾經(jīng)你們說(shuō)的那樣，痛苦的畢業(yè)來(lái)了。
24、都說(shuō)時(shí)光不老，我們不散?？苫仡^望去，時(shí)光未曾老過(guò)，我們卻早已分散,6年級(jí)的我們畢業(yè)了！
25、記得小時(shí)侯，老是想著上6年級(jí)，可以畢業(yè)?？墒牵?年級(jí)卻不想了。因?yàn)椴幌腚x開我們親愛的母校。
26、莫名的想想自己的6年級(jí)畢業(yè)，沒(méi)有團(tuán)抱成熊的痛哭，也沒(méi)有溫馨留戀的散伙飯，有的只是一陣陣撕書的聲音。
26、那個(gè)花季，我送朋友離去，小路靜靜地向前伸展，偶爾也有太陽(yáng)雨飄起。
27、是誰(shuí)打濕了我的臉？是淚？是雨？不！不！是離別。
28、請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)！
29、清除掉悲傷的瓦礫，清除掉絕望的斷墻，讓我們用愛，用希望，再建起一幢嶄新的大廈！
30、帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時(shí)光。
31、以前吧也曾覺得小學(xué)吧就是用青春來(lái)追夢(mèng)的過(guò)程，畢業(yè)了才知道我的青春沒(méi)了，夢(mèng)早就沒(méi)了。
32、光陰似苒，歲月如梭。四年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在渝北校區(qū)里我們揮灑下最珍貴的青春。在這里我們耕耘下汗水，收獲了知識(shí)；在這里我們凝結(jié)了友誼，升華了人生；在這里我們從不曾孤單過(guò)。
33、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！小學(xué)里，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?/p>
34、三年同窗，共沐一片陽(yáng)光；一千個(gè)白晝，譜寫了多少友誼的篇章愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
35、初三，人生的起跑線，我不能輸。面對(duì)初三的逝去，同學(xué)的分離，老師的分別，深深地情把我們聯(lián)在了一起。
36、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧！
37、今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。
38、一聲汽笛，跌落在曠野；無(wú)限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊從心頭滋生。
39、鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢(mèng)。當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。
40、是我勇敢太久，決定為你一個(gè)人而活。
41、曾經(jīng)你我共沐一片陽(yáng)光，譜寫下友誼的篇章，多少回憶美在了心房。畢業(yè)分別了，愿我千萬(wàn)個(gè)祝福，時(shí)刻陪伴你左右。
42、我們?cè)谳p霧繚繞之際分別。露，瑩瑩的，像你純真的眼睛；霧，蒙蒙的，像我濃濃的離愁。
43、瞬間感動(dòng)豐盈于心；擦肩之緣詮釋歲月。與你攜手亦無(wú)悔?；ㄩ_是我懂你的笑顏；花落是我為你舞動(dòng)的詩(shī)行。畢業(yè)了，無(wú)論海角天涯，留一路花香便是永恒。
44、就這樣眨眼間畢業(yè)了。若是上天再給我一次機(jī)會(huì)，我要永遠(yuǎn)不畢業(yè)。
45、讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。
46、你們將經(jīng)歷人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè)，它成為同學(xué)們童年記憶中最刻骨銘心的一段歲月。
47、親愛的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
48、老同學(xué)，得到你以優(yōu)異的成績(jī)考入清華學(xué)府的消息很是開心，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績(jī)，再接再厲，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上有所造詣。
49、同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開出芳馨的鮮花。
50、別離，有些難舍，但是不悵然；有點(diǎn)遺憾，但是不悲觀。因?yàn)橛邢喾甑南Ｍ诎参俊?/p>
即將小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)篇七
1、畢業(yè)季不說(shuō)再見，愿我們?cè)诒舜丝床灰姷臅r(shí)光里，都能成為更好的自己。
2、在這個(gè)夏天我們就要說(shuō)再見，畢業(yè)以后的笑臉會(huì)不會(huì)依舊的很甜。
3、真正的畢業(yè)不是離開了那所學(xué)校，而是那群人的散了……
4、這六年中，我時(shí)時(shí)刻刻感受到同學(xué)們給我?guī)?lái)的溫暖，同學(xué)們的幫助造就了今天的我。
5、縱情豁達(dá)，深情不負(fù)。
6、謝謝你，在老師發(fā)現(xiàn)我玩的時(shí)候，你總會(huì)提醒我——致我親愛的同桌。
7、畢業(yè)后，我們一起飛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
8、多想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，靜靜的享受這時(shí)光。
9、小溪若停止了前進(jìn)的腳步，也就失去了歌聲；友誼若沒(méi)有諒解，也就不會(huì)有旺盛的活力。
10、我知道，我可能再也不能那么美好地和人們相遇，我會(huì)牢牢地記住之前的每次相遇。
11、小學(xué)就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始了一個(gè)學(xué)期；坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。
12、你所希望的未來(lái)是他們過(guò)去的期望。
14、終于完成了九年義務(wù)教育，但是我并不快樂(lè)。
15、這個(gè)六月又有一場(chǎng)永別，也許可能一輩子不再相遇。
16、這個(gè)夏天，我們就散了，各自奔向各自的世界。
17、不愿告別，卻在告別，那稚氣的年月；不愿告別，總在告別，那多夢(mèng)的時(shí)節(jié)。
19、畢業(yè)照上定格是雖是瞬間，但它卻代表著永恒。
20、欲窮千里目，更上一層樓。
21、六年前想看看六年后的自己，可如今，卻想回到六年前最初的自己。
22、光陰似苒，歲月如梭。6年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在渝北校區(qū)里我們揮灑下最珍貴的青春。在這里我們耕耘下汗水，收獲了知識(shí)；在這里我們凝結(jié)了友誼，升華了人生；在這里我們從不曾孤單過(guò)。
23、沒(méi)有結(jié)局的故事太多你要習(xí)慣相遇與離別
24、懵懂的青春留給那些蒼白奮斗的日子、只為期待有個(gè)美好未來(lái)。
25、相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。
26、雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。
27、親愛的同學(xué)們，以后要好好的，珍重。
28、學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育；最后一次可以擁有較高的可塑性可以不斷修正自我的成長(zhǎng)歷程；最后一次能在相對(duì)寬容純潔，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。
29、緊緊地握一握手。手有意手有情，掌心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，也有我難言的秘密。
30、不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)記住成長(zhǎng)的路上有你有我；不管經(jīng)歷多少個(gè)春夏秋冬，請(qǐng)銘記共度的青春年華。
31、同桌，沒(méi)我在身邊嘮叨，會(huì)不會(huì)有些不習(xí)慣。
32、很想很想，把每個(gè)人的臉都努力的記在腦海里。
33、一場(chǎng)轟轟烈烈的考試會(huì)把我們拆散，這些話這些人這些事都可能不復(fù)存在
34、畢業(yè)那天嗨起來(lái)好嗎？畢業(yè)解脫而已。
35、過(guò)完這個(gè)夏天、我們就各奔東西。不論你喜歡或討厭。我們都將可能再不相見。
36、所謂青春，就是學(xué)校。
37、圖書館外的銀杏，隨風(fēng)搖曳，像極了送行的人們，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)畢業(yè)了，所以，青春你好，再見。
38、我們即將分別，獨(dú)自浪在中國(guó)外國(guó)不同地點(diǎn)，瞥見白色的校服，還會(huì)以為是我認(rèn)識(shí)的誰(shuí)。
40、青春是首澎湃的歌，唱的是快樂(lè)，是幸福，是喜悅，是精彩！回味四年的時(shí)光，甚是美好！在即將分別的日子里送上我衷心的祝福：愿各位一切都安好！
即將小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)篇八
六年啦!很快我就要告別母校了，還有那短短的一個(gè)月多了。
突然好舍不得，舍不得那美麗的校園;舍不得那辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵的老師;舍不得那朝夕相處的同學(xué)，是他們讓我懂得了友情的珍貴。
這一切的一切中間，有太多的不舍，有太多的留戀......
離別可能很遠(yuǎn)，離別也可能就在你眼前，誰(shuí)也說(shuō)不定。就讓我們好好銘記母校的一草一木，與同學(xué)在那操場(chǎng)一起嬉戲，一起成長(zhǎng)的身影吧!讓我們銘記老師的諄諄教導(dǎo)吧!這一切，我們都不能忘記，也不會(huì)忘記。因?yàn)橛辛四銈?，我的人生才?huì)完美;因?yàn)橛辛四銈?，我?生活才會(huì)五彩繽紛;因?yàn)橛辛四銈?，我嘗試到了被關(guān)愛的滋味。
即將畢業(yè)了，同學(xué)們，讓我們好好珍惜剩下的日子，珍惜那唯一我們還能在一起的日子，讓我們一起為了我們心中的理想奮斗，為了我們?cè)?jīng)的誓言一起努力。也許很快我們就要分離，請(qǐng)不要傷心，天下沒(méi)有不散的宴席，總有一天，我們還會(huì)再相聚。不管到時(shí)你們身在何處，你在遇到困難的時(shí)候，請(qǐng)你一定要記得，你曾經(jīng)擁有過(guò)57位跟你同窗六年的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)會(huì)陪伴在你的身旁，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)拋棄你。
讓我們滿載著希望和對(duì)美好未來(lái)的憧憬踏出母校的大門。我們相約著：牢記母校的囑托，我們相約：等我們成年的那個(gè)時(shí)候，一定，一定要回到母校相聚。
回憶小學(xué)的時(shí)光，時(shí)間過(guò)得真快呀!一眨眼的工夫，就將要離開母校了。
看看現(xiàn)在，媽媽正急著讓我考進(jìn)一所重點(diǎn)初中，真可是望女成鳳。緊接著，媽媽又找了好多老師，要我去補(bǔ)習(xí)。所以一到周末，她就會(huì)拎著我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，走之前還不忘再三叮囑我好好學(xué)習(xí)，要聽老師的話……星期六上，想睡懶覺，沒(méi)門。下午要是想看會(huì)電視，玩會(huì)兒電腦，這次就是連窗戶都沒(méi)了。一整天，我就浸沒(méi)在奧數(shù)的題海里，啃著堆得像山一樣的習(xí)題。到了晚上9點(diǎn)，我終于可以回家睡個(gè)好覺了?？墒钦l(shuí)知道，老師們都那么有責(zé)任心。第二天，模擬卷子一張接一張，不，應(yīng)該是一本接一本，難度一層層提高，生怕有一絲遺漏。
回到學(xué)校，問(wèn)了問(wèn)同學(xué)們，沒(méi)想到竟然還有比我老媽更嚴(yán)格的母親，真是山外有山，人外有人。比如同學(xué)a!他告訴我，星期六早晨先去語(yǔ)文指導(dǎo)班，接著下午去數(shù)學(xué)指導(dǎo)班。晚上回到家還要做他他媽媽精心挑選的“食物”——幾本習(xí)題。直到你想睡著了，才可以。星期天早晨，去奧數(shù)班。下午做作業(yè)，晚上只有30分鐘可以看電視。我聽完后，只能拍著他的肩膀說(shuō)：“節(jié)哀順變。”
回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)再忍一個(gè)月吧!只要我考進(jìn)了“xx中學(xué)”我就可以輕松了。我想真是：“吃得苦中苦，方為人上人吧!”我是學(xué)校的校排球隊(duì)的，練排球更緊張。為什么說(shuō)緊張呢?你看，來(lái)到體育館，先是10~15分鐘的發(fā)球練習(xí)。之后，要么是打比賽，要么是練習(xí)扣球，要么就是其他的。最后，也就是體力訓(xùn)練。其中有蛙跳，側(cè)移，快跑等等。這時(shí)候就是大家最害怕的時(shí)間，這些練習(xí)有時(shí)連老師吃不消。
回憶這將要離開的六年生活，現(xiàn)在更好的珍惜吧。
即將小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)篇九
今年，是。我與同學(xué)離開母校的時(shí)間不長(zhǎng)了。
想起往事，我還在偷著樂(lè)呢!我和同學(xué)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已經(jīng)化成了我永遠(yuǎn)不變的感情!
現(xiàn)在我讀小學(xué)畢業(yè)班了，說(shuō)來(lái)說(shuō)去也算是學(xué)姐了吧。我在班上當(dāng)副班長(zhǎng)，那些同學(xué)可真難管啊!
一首歌，它代表了我想說(shuō)的話。《還是要說(shuō)再見》，就算你不情愿。
各位和我度過(guò)了童年的同學(xué)啊，我想對(duì)你說(shuō)：“祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)!”
還記得那一次嗎?那是五年級(jí)的“六一兒童節(jié)”，那次的拔河比賽。那天，球場(chǎng)上熱鬧非凡。我各個(gè)摩拳擦掌，巴不得現(xiàn)在馬上開始拔河。1?1班、1?2班、2?1班、……5?1班，萬(wàn)歲，終于到我了，可是我又看了看，怎么我的對(duì)手那么強(qiáng)壯?開戰(zhàn)了：我各個(gè)用雙手緊緊握住繩子，中間的那個(gè)小鈴鐺即便是中線了?！班健北荣愰_始了。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過(guò)來(lái)。小鈴鐺說(shuō)：“我該去哪邊呢?1?2?”一大堆的想法在小鈴鐺的腦子里出現(xiàn)了。耶……最終小鈴鐺還是去了我這兒。小鈴鐺又說(shuō)：“下次一定要去2班!”果然，第二場(chǎng)我輸了。第三場(chǎng)開戰(zhàn)了。同學(xué)都盡全力的拉，老師也盡全力的喊，更別說(shuō)同學(xué)了。眼看小鈴鐺就要過(guò)去了，老師眼里也沒(méi)有了希望，而我去不放棄，繼續(xù)拉。就在最后一顆，我成功了。耶……。
同學(xué)，你知道為什么嗎?因?yàn)槲覉F(tuán)結(jié)，有共同的目標(biāo)所以我才會(huì)贏。
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