心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
講故事的心得體會篇一
曾有一個名叫李冰的年輕人，他在一家大公司擔(dān)任銷售經(jīng)理。由于工作繁忙，他總是忽略自己的身體健康，經(jīng)常出現(xiàn)疲勞和精神壓力過大的現(xiàn)象。一天，他在工作中遇到了一位患有嚴(yán)重心臟病的客戶，這件事對他產(chǎn)生了深刻的影響。
第二段：觸動心靈的那次見面
在一次與客戶的會面中，李冰第一次見到了名叫王先生的患者。王先生面對病痛時，仍然保持著樂觀的態(tài)度，并且時刻提醒自己要珍惜生命。他告訴李冰，人的生命只有一次，唯一能給予自己價值的就是能夠真正體會生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。王先生的堅強(qiáng)和樂觀讓李冰深受觸動，他決定要認(rèn)真對待自己的生活和工作，并且不再忽略自己的身體健康。
第三段：心靈的轉(zhuǎn)變
從那天起，李冰開始意識到，工作固然重要，但健康才是至關(guān)重要的。他開始每天規(guī)律地鍛煉身體，保證每天有足夠的時間休息。他也遵循王先生的建議，學(xué)會從細(xì)微處體會生活的美好。他開始多陪伴家人，享受美食和運(yùn)動，培養(yǎng)自己的愛好。李冰逐漸變得樂觀和開朗，他發(fā)現(xiàn)自己的工作效率和工作質(zhì)量也隨之提高。
第四段：心得體會的點(diǎn)滴積累
隨著時間的推移，李冰的生活變得充實(shí)而有意義。他在工作中不僅注重結(jié)果，更注重細(xì)節(jié)和過程。他與客戶之間建立了更緊密的聯(lián)系，更深入地了解他們的需求和關(guān)注點(diǎn)。他學(xué)會了溝通和傾聽，善于站在對方的角度思考問題。這些改變不僅讓他在銷售工作中取得了更大的成功，也讓他與客戶建立了更加穩(wěn)固的合作關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望
通過這段心得體會的歷程，李冰深刻地認(rèn)識到了健康和生活的重要性。他珍惜每一天，學(xué)會從每一個細(xì)節(jié)中感悟人生的意義。他學(xué)會了平衡工作與生活，追求內(nèi)心的平靜與快樂。他也希望自己的經(jīng)歷能夠幫助更多的人認(rèn)識到生命的珍貴，并以積極樂觀的心態(tài)面對生活中的一切困難和挑戰(zhàn)。
這個故事告訴我們，要寶貴珍惜自己的生活，要明白健康才是一切的基礎(chǔ)。只有身體健康，我們才能更好地投入到工作和生活中，才能真正地去體會和感受生活的美好。同時，我們也需要學(xué)會從細(xì)節(jié)中感悟生活的真諦，學(xué)會放慢腳步，享受當(dāng)下的美好瞬間。只有這樣，我們才能獲得真正的心靈愉悅和成功。
講故事的心得體會篇二
在我們的成長過程中，故事無處不在，它們以各種形式出現(xiàn)在我們生活的各個角落。無論是童話故事、寓言故事、戲劇、小說還是電影，每一個故事都有著獨(dú)特的魅力和啟示。通過品味和思考這些故事，我們不僅可以獲得樂趣，還能夠從中獲得一些人生的心得體會。
首先，故事可以給我們帶來歡樂和娛樂。童話故事常常會講述一些奇幻的故事情節(jié)，例如《灰姑娘》、《睡美人》等。這些故事中的主角們經(jīng)歷了一系列的挑戰(zhàn)和冒險，最終取得了成功和幸福。通過這些故事，我們不僅可以暫時逃離現(xiàn)實(shí)生活的壓力，還可以欣賞到故事中的美麗場景和精彩劇情。故事中的幸福結(jié)局常常讓我們感到心曠神怡，帶給我們溫暖和樂趣。
其次，故事可以推動我們思考和理解人生的真諦。寓言故事是一種獨(dú)特的故事形式，通過使用動物、植物或其他非人類的角色，來傳達(dá)深刻的道理和哲理。例如《老鼠和蛇》寓言故事告訴我們不要輕易相信別人的好話；《烏鴉和狐貍》寓言故事告訴我們不要被奉承和虛偽的人所迷惑。這些寓言故事，雖然簡短，但蘊(yùn)含著豐富的哲理和智慧。通過反思這些故事，我們可以獲得對人性、道德和生活的更深度的認(rèn)識。
同時，故事也可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。戲劇、小說和電影等藝術(shù)形式常常通過故事來表達(dá)藝術(shù)家的創(chuàng)意和想法。這些故事通常具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，可以帶領(lǐng)觀眾進(jìn)入一個全新的世界。例如，《哈利·波特》系列小說以神奇和奇幻的世界吸引了全球無數(shù)的讀者，他們通過閱讀這些小說，進(jìn)入了一個魔法與戰(zhàn)斗的世界，體驗了戰(zhàn)勝惡勢力的勇氣和智慧。通過故事，我們可以在想象中創(chuàng)造無限的可能性，開啟心靈的大門。
然而，故事不僅僅是供我們娛樂和思考的工具，它們也能夠在我們面臨困難和挫折時給予我們力量和勇氣。許多故事都講述了主人公面臨巨大挑戰(zhàn)和困難，最終通過勇氣、智慧和決心戰(zhàn)勝了困難。這樣的故事不僅可以激勵我們羨慕和追逐英雄的精神，還可以給我們信心和勇氣去面對自己的困境。當(dāng)我們面對挫折和失敗時，這些故事可以成為我們借鑒的經(jīng)驗和激勵的力量，幫助我們重新振作并勇往直前。
綜上所述，故事是我們生活中不可或缺的一部分。通過故事，我們可以獲得歡樂和娛樂，推動我們思考和理解人生的真諦，激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，給予我們力量和勇氣面對困難。不論是在童年中還是成年之后，我們都可以通過故事獲得一些心得體會，讓生活更加豐富有趣。因此，我們應(yīng)該珍惜和善用故事的力量，從中汲取智慧和力量，讓自己的人生更加精彩和有意義。
講故事的心得體會篇三
第一段：引言（150字）
故事的力量在于它能夠讓我們深入思考，觸動我們內(nèi)心深處的感受和體驗。這是一篇關(guān)于心得體會的故事，它將帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個震撼人心的旅程。在這個故事中，主人公通過一次意外的經(jīng)歷，體會到了生命的無常，堅定了自己的人生態(tài)度，并在困境中展現(xiàn)出了不屈的意志力。
第二段：故事的起因（300字）
我們的主人公是一個年輕有為的攝影師。他熱愛攝影，并從事著自由職業(yè)。某天，他決定去探險，為自己的攝影作品尋找靈感。在一次探險中，他獨(dú)自登上了一座陡峭而高聳的山峰上，企圖拍攝日出的美景。然而，就在他即將到達(dá)山頂?shù)臅r候，他不慎摔下了懸崖。
第三段：經(jīng)歷與心得（300字）
意外摔下懸崖之后，主人公躺在地上無法動彈。身受重傷，他開始回憶起自己的一生。他意識到，自己曾經(jīng)過于自私，只關(guān)注自己的成功和名利。然而，這次的意外給了他一個機(jī)會來認(rèn)識自己的錯誤。在困境中，他體會到了生命的珍貴與無常。他明白了，人生不應(yīng)該只是單純地追求物質(zhì)上的滿足，而應(yīng)該尋求真正的內(nèi)心滿足。他下定了決心，無論發(fā)生什么，他都將以積極的心態(tài)去面對。
第四段：心態(tài)的改變（300字）
在康復(fù)的過程中，主人公經(jīng)歷了刻苦的鍛煉和漫長的康復(fù)。他帶著痛苦和堅持，一步一步地恢復(fù)了行動能力。他體會到了努力和毅力的力量，體悟到了人生中面對逆境時要有堅強(qiáng)的意志力。他開始關(guān)心身邊的人，并盡自己的能力去幫助他人。這種積極向上的心態(tài)不僅使他自己變得更加快樂和滿足，也影響和鼓舞了他周圍的人。
第五段：心得體會（250字）
經(jīng)歷了這次意外，主人公更加珍惜每一天的生活。他明白了，人生中真正重要的是內(nèi)心的平和和善良。他體會到了有多少人生活在困境中，并以善意和愛心對待他們的重要性。他開始在自己的攝影作品中傳遞愛與希望的信息，激勵著更多人積極面對生活。他的作品因此受到了各界的贊賞和認(rèn)可。主人公的故事讓我們深思，人生的真諦是什么？它不僅照亮了他的人生之路，也為我們指明了正確的方向。
講故事的心得體會篇四
怎樣的記者才能夠被稱為好記者?這個聽起來簡單的問題，我在《媒介素養(yǎng)》與《新聞學(xué)概論》的課程學(xué)習(xí)中看著那些枯燥乏味的文字，好像得到了似懂非懂的回答，但是直到觀看《好記者講好故事》這一節(jié)目后，我才對“好記者”這一名詞有了更進(jìn)一步、更清楚的了解與感悟：好記者，不是名利雙收、榮耀滿身，而是用自己力所能及的力量去傳遞每一個“沉甸甸”的故事。
《好記者講好故事》這一節(jié)目，利用熒幕的方式，讓優(yōu)秀的記者們在觀眾面前分享他們記錄的新聞，歷經(jīng)的故事。盡管每一個故事看似都很平凡，但是就是這些普通的故事，其背后自有萬鈞之力，傳送著滿滿的能量。
老王的故事、老王的精神和我們說，這一切都是值得的，只要為了心中的那盞燈，一直堅定不移地走下去就好了。好記者講好故事，傳遞正能量，鄭晉鳴肩負(fù)著自己的職責(zé)和本分，身懷忠誠和擔(dān)當(dāng)，行走于天下而默默記錄故事、傳播能量。他是好記者，盡他的努力讓觀眾了解背后的故事，感受那些向上的正能量。
好記者應(yīng)當(dāng)把黨的“48字職責(zé)使命”時刻牢記，堅持腳踏實(shí)地、開拓創(chuàng)新。站在鏡頭前分享的記者們，有的體驗著媒體行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，有的親歷了港珠澳大橋的時代建設(shè)奇跡，有的“穿梭”在危險戰(zhàn)地之中，有的深入平凡群眾的日常生活……他們，給觀眾帶來的是不一樣的中國故事，卻有著同樣震撼。他們，將那些感動他們的故事與能量分享來撥動我們的心弦。
這樣的記者們，走進(jìn)別人的生活，再來影響我們的生活，給我們的前行指引著。好記者們的存在，讓這個社會行進(jìn)多了一束光。作為后起之秀的我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，將每一個“沉甸甸”的故事講述，將每一份滿滿的能量傳遞，讓這個社會更加光亮。
講故事的心得體會篇五
段落一：引入故事的重要性和影響力（200字）
故事是人類溝通和傳遞信息的重要方式，它存在于我們生活的各個方面。無論是童話故事、小說、電影還是民間傳說，都是通過講述故事來向讀者或觀眾傳達(dá)情感、價值觀和思想。故事的力量在于它們能夠引發(fā)人們內(nèi)心的共鳴和思考，并具有潛移默化的影響力。因此，學(xué)習(xí)故事的心得體會對于我們的成長和進(jìn)步至關(guān)重要。
段落二：故事能夠教會我們力量和智慧（200字）
故事中的主人公所經(jīng)歷的種種挑戰(zhàn)和困難常常能夠激發(fā)我們的勇氣和決心。在閱讀或收聽那些關(guān)于勇氣、毅力和奮斗的故事時，我們可以從中學(xué)到堅持不懈的重要性，明白只有面對困難，我們才能成長和進(jìn)步。故事中的智者和英雄經(jīng)常提供我們寶貴的知識和經(jīng)驗，讓我們從他們的故事中學(xué)習(xí)。比如，《西游記》中孫悟空的機(jī)智和智慧對我們的人生選擇起到了重要的指引作用。
段落三：故事對于培養(yǎng)情感和同理心的作用（200字）
故事能夠喚起我們內(nèi)心的情感，讓我們在歡笑和淚水中與主角一同經(jīng)歷故事中的起伏和曲折。通過故事，我們能夠更好地理解情感，并從中學(xué)會處理自己的情緒。此外，故事還能夠培養(yǎng)我們的同理心，讓我們從他人的角度思考問題。當(dāng)我們與故事中的角色共情，我們能夠更好地理解他人的需求和感受，并嘗試站在他人的立場上思考問題。
段落四：故事對于傳承和傳統(tǒng)的重要性（200字）
故事是一種傳統(tǒng)的形式，通過它們，我們才得以了解歷史、文化和信仰。從一個代際到下一個代際，故事成為了傳承知識和價值觀的形式之一。經(jīng)典的故事如《紅樓夢》、《水滸傳》等不僅作為文化瑰寶被人們傳頌，也傳承了千百年來的智慧和價值觀。通過故事，我們能夠更好地了解我們的身份和文化根源，并保持與過去和未來的連接。
段落五：鼓勵運(yùn)用和創(chuàng)造故事的重要性（200字）
故事不僅存在于書本和電影中，我們每個人都可以成為一個故事的創(chuàng)造者和分享者。通過分享自己的故事，我們能夠與他人建立聯(lián)系，傳遞信息和啟發(fā)他人。同時，我們也可以通過創(chuàng)造故事來表達(dá)自己的感受和思考。無論是寫作、講故事還是創(chuàng)作漫畫，表達(dá)自己的故事能夠幫助我們整理思緒、加深理解，并激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。因此，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵每個人運(yùn)用和創(chuàng)造故事，從中受益并豐富彼此的生活。
總結(jié)（100字）
故事的心得體會植根于我們的生活，通過故事我們能夠?qū)W到力量和智慧，培養(yǎng)情感和同理心，傳承和保護(hù)傳統(tǒng)，以及鼓勵創(chuàng)作和分享故事。因此，我們應(yīng)當(dāng)意識到故事的價值和力量，并在生活中發(fā)掘并使用故事的力量。
講故事的心得體會篇六
講故事，是人類文明中傳承的重要手段，也是一個人表達(dá)思想、情感和體驗的重要方式。在我的教育和工作中，我不斷探索故事講述的技巧和方法，以更好地解釋事物、傳遞思想和喚起情感，今天我想分享我的心得體會。
第一段： 準(zhǔn)備是講好故事的基礎(chǔ)
講好故事，需要充分的準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備故事時要了解自己的聽眾，理解他們的背景和經(jīng)驗并確定故事內(nèi)容。在講故事前，做好細(xì)節(jié)準(zhǔn)備，包括：語言清晰、場景描寫、節(jié)奏控制和態(tài)度調(diào)整。
例如，在講故事前，我會研究聽眾的興趣，嘗試編寫一些有趣又現(xiàn)實(shí)的故事。我也會反復(fù)演練故事上的語言表達(dá)和情感體現(xiàn)，為自己創(chuàng)造一個舒適、自信的表達(dá)環(huán)境。在通過身體語言和視覺效果增強(qiáng)故事情緒方面也會調(diào)整自己的表態(tài)和表情。
第二段： 故事結(jié)構(gòu)的重要性
故事不能是零散的，應(yīng)該在一個良好的結(jié)構(gòu)中展開，讓聽眾可以像追劇一樣觀察故事的發(fā)展。講故事的基本結(jié)構(gòu)常見也比較簡單，即：開場白、情節(jié)展開、高潮、結(jié)尾和總結(jié)。
例如，我曾講述一個短篇與父親的故事。開始時，我結(jié)合自己的真實(shí)經(jīng)歷，描述我小時候與父親的關(guān)系的變化。這是故事的開場白。接下來，我通過時間序列，講述了父親逝世的那些日子里，母親與我相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這便是情節(jié)展開。在一些高潮緊張的部分，我將語氣提高，聲音變得沉穩(wěn)，讓聽眾陷入故事情節(jié)一樣的氛圍中。最后，用一段簡潔的總結(jié)，使聽眾對故事的主旨有了未于體會。
第三段： 情感體現(xiàn)與故事的共鳴
故事講述的同時也是表達(dá)自己的情感。講好故事，需要從自己的情感出發(fā)，充滿感染力，甚至可以引起聽眾的共鳴。
例如，在表達(dá)自己與母親長時間相處后的心情時，我通過一種深情地表達(dá)方式，讓聽眾體會到我那特殊的感受。過程中，我強(qiáng)調(diào)了母親在成長過程中的影響，表達(dá)出對母親至深的愛與感激之情。這最終博得聽眾的共鳴，也印證了分享情感的力量。
第四段： 通過故事驅(qū)動行動
故事應(yīng)該有一個啟發(fā)，或是啟發(fā)人們反思，謀求行動的意義。聽完故事，聽眾應(yīng)該有所啟示，有所行動。
例如，在一個講述關(guān)于健康鍛煉故事的環(huán)節(jié)中，我通過一系列有趣的故事實(shí)現(xiàn)了一種健身挑戰(zhàn)。我通過這些故事，鼓勵聽眾在自己日常生活中加強(qiáng)鍛煉，共同實(shí)現(xiàn)健康生活的目標(biāo)。
第五段： 故事背后的價值
故事背后有更深層的價值，這需要講故事者有所感悟才會講到這些意義。這些價值可以是社會價值、人生價值或是情感價值。這些價值越啃書，聽眾的反饋便越是積極。
例如，我曾講述一樁關(guān)于心態(tài)的故事。在故事中，主人公提醒聽眾改變自己的心態(tài)，及早擺脫消極，并通過積極思考尋找問題的解決辦法。這個故事背后的價值是指導(dǎo)聽眾如何樹立積極的心態(tài)，思考自己的人生。
結(jié)論： 講好故事離不開細(xì)心準(zhǔn)備、良好的結(jié)構(gòu)、情感和共鳴、行動驅(qū)動和深層次的價值。我相信，如果我們能夠在講故事的過程中做得更好，將會為人類的溝通和交流帶來更多的益處。分享我的心得和經(jīng)驗，是期望更多的人開始講好故事，為建設(shè)更好的世界貢獻(xiàn)自己的一份力量。
講故事的心得體會篇七
故事，是人類交流傳遞信息、傳承文化的重要方式。在我們成長的過程中，每個人都聽過、看過或者經(jīng)歷過一些有趣、感人或者啟發(fā)性的故事。而畫，則是在我們無法言語表達(dá)出自己的情感和感受時，可以通過畫筆表現(xiàn)出來。在這樣的時代背景下，故事和畫，有著不可分割的聯(lián)系。這篇文章將以“故事心得體會畫”為主題，從自己的角度出發(fā)，探討故事、畫與人生的關(guān)系。
第二段：故事的魅力
故事能夠讓人流連忘返，甚至深深地感染我們的思想和行為。故事中的主人公，有著不同的刻畫方式，有的善良、勇敢，有的堅韌、聰明。這些主人公的人生經(jīng)歷，能夠在我們心中留下深刻的印象以至于一輩子難以忘懷。比如說《西游記》中的孫悟空，他勇敢、機(jī)智開朗，在他的冒險故事里，我們可以看到人生不同的階段，以及如何在常人無法超越的困境中自如地應(yīng)對。故事讓我們聽到的同時，也讓我們想象，讓我們產(chǎn)生共鳴。
第三段：畫的力量
畫，是藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，它能夠?qū)⑺囆g(shù)家的內(nèi)心情感一步步地展現(xiàn)出來。畫家通過畫筆的運(yùn)用可以將白紙上每一個形狀、顏色都顯露出來，創(chuàng)造出獨(dú)特的空間。從少年的涂涂畫畫，到成年之后的長足進(jìn)步，畫家的畫作也逐漸地呈現(xiàn)出了他的個性和魅力。畫家們的藝術(shù)作品，不止是顏色和形式的結(jié)合，更是作者思想和內(nèi)心的刻畫。畫，是靜默的語言，讓我們在沒有語言時也會引起共鳴。
第四段：故事和畫的相互演繹
故事和畫，在人們心里互相交織著，演繹著那些看似平凡卻也充滿人性光輝的生活。故事的情節(jié)和畫作的形式不重要，它們卻相互補(bǔ)足著。畫可以讓我們在看故事時更加感性，讓我們更深入地了解故事的內(nèi)涵；故事則可以拓展畫作的世界，給畫繪制起來的形象賦予更多的生命和意義。比如在《紅樓夢》中，這部小說的文字和繪本，都將書中主人公林黛玉的內(nèi)心豐富細(xì)致地表現(xiàn)出來，讓讀者和觀眾都能更好的領(lǐng)悟她在書中的心路歷程，更真切的感受故事的情感。
第五段：總結(jié)
故事和畫，都有著極大的影響力，以至于許多優(yōu)秀的小說、電影和藝術(shù)品都成為了影響人們的重要因素。故事中的人物和畫作的畫面，是人生征程中的不斷重復(fù)展示，每個人在這些經(jīng)歷中也體會過類似的情況。故事和畫讓我們在精神上得到了共鳴和安慰，也在精神上拓展了我們的感受世界。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真對待故事和畫作，從中吸取精神營養(yǎng)，更好的去理解生活。
講故事的心得體會篇八
故事是人類溝通、傳遞和表達(dá)思想感情的一種重要形式，它可以幫助我們理解世界、認(rèn)識自我，同時也可以給我們帶來快樂和啟迪。在閱讀和欣賞故事的過程中，我深入體會到了其中的真理和智慧，并從中獲得了一些寶貴的心得和體會。
第二段：故事的寓意
每個故事都有其獨(dú)特的寓意和深層含義。通過故事中的人物和情節(jié)，我們可以從中領(lǐng)悟到生活的道理和人生的哲理。例如，《小狗錢錢》這個故事告訴我們要善于理財和積累財富的重要性；《賣火柴的小女孩》則激發(fā)了我對同情心和善良的思考。不同的故事有著不同的寓意，它們讓我在娛樂的同時也得到了對人生的啟迪。
第三段：故事的教育意義
故事是一種重要的教育工具，它可以潛移默化地影響和塑造我們的思想和品格。許多兒童故事通過塑造各種各樣的角色，教會孩子們關(guān)于友誼、誠實(shí)、勇敢和責(zé)任等重要的價值觀。而對于成年人來說，故事也可以是一種心靈的滋養(yǎng)和啟迪。通過閱讀名人傳記或文學(xué)作品，我們可以學(xué)到很多人生智慧和道德信仰，從而在日常生活中更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困境。
第四段：故事的情感共鳴
故事可以觸動人心，產(chǎn)生情感共鳴。當(dāng)我們與故事中的人物產(chǎn)生共鳴時，我們會在情感上與他們產(chǎn)生聯(lián)系，感受到他們的喜怒哀樂。無論是悲劇故事中的悲傷和痛苦，還是喜劇故事中的歡笑和快樂，它們都可以引發(fā)我們內(nèi)心深處的情感波動。通過這種情感共鳴，故事可以幫助我們了解他人的情感，拓展我們的感受力和同理心。
第五段：故事對生活的指引
故事不僅僅是一種娛樂和消遣，更是對于我們?nèi)粘Ｉ畹闹敢蛦⑹尽Ｋ鼈円愿鞣N各樣的方式教會我們?nèi)绾紊?，如何處理人際關(guān)系以及如何面對各種情緒和心理困擾。故事中的智者和英雄形象給我們以力量和希望，他們的故事成為我們追求進(jìn)步和成長的動力。故事中的挑戰(zhàn)和沖突也為我們提供了思考和探索的機(jī)會，讓我們更好地認(rèn)知自我、認(rèn)識他人。
結(jié)尾
通過閱讀和欣賞故事，我不僅僅得到了娛樂和樂趣，更重要的是從中汲取了智慧和力量。故事讓我更深刻地理解了生活的真諦，也為我在成長的道路上指明了方向。因此，我將繼續(xù)保持閱讀故事的習(xí)慣，并將它們的啟示與教誨融入到我的生活中，做一個更好的人。
（計算字?jǐn)?shù)：731字）
講故事的心得體會篇九
近年來，越來越多的學(xué)校開始注重文化教育，故事課逐漸受到家長、老師和學(xué)生的青睞。而我也有幸在這次故事課中得到了一些收獲和體會，接下來我想分享一下這些心得。
第一段：故事課的魅力
故事課能夠吸引孩子們的注意力不僅僅是因為它帶有許多精彩的故事。更重要的是，在故事的講述中，讓孩子們獲得了對情感的啟示，獲得了信仰的啟示。通過故事，孩子們可以接觸到各種各樣的事情，知道更多的人性、信仰和生活的真諦?？梢哉f，故事課不僅僅是一堂課，更是一次見識和體驗人生的機(jī)會。
第二段：故事的教育功能
故事在教育方面有著至關(guān)重要的作用。它不僅能夠傳遞知識、啟迪思維，更能夠讓孩子們從故事中獲得美好的品質(zhì)和尊重他人的態(tài)度。通過故事，孩子們可以更好地理解和接受生活中的挑戰(zhàn)，也可以更好地建立自己的人格，讓自己更好地適應(yīng)社會。
第三段：故事課的必要性
我們知道，故事課并不是新鮮事物，但確是教育體系至關(guān)重要的一部分。很多長輩所了解的故事可能已經(jīng)變得陳舊了，但故事的價值卻是歷久彌新的。另外，隨著社會發(fā)展，很多年輕人所了解的故事也無法與現(xiàn)代社會緊密結(jié)合。而故事課可以挖掘各類故事的價值，使孩子們在記錄歡聲笑語中，收獲知識并提高自己的品格。
第四段：故事課的核心
故事的核心為孩子們實(shí)現(xiàn)深刻思考，體會其背后的道理做鋪墊，使他們尤好徹底理解故事的精髓。關(guān)鍵是，孩子們能夠感受故事所要傳達(dá)的重要信息。如果孩子們遺失了感受的過程，那么故事便變?yōu)榱艘黄獰o意義的文字。故事課的核心值取得對孩子們的思考有啟發(fā)的前提之下，避免孩子們受到單純認(rèn)知的束縛，所以要做好識別故事課的核心。
第五段：故事課的實(shí)現(xiàn)
故事課的實(shí)現(xiàn)不僅僅需要教育家族力量的加入，更需要課程設(shè)置的合理。設(shè)計故事課程時必須走入到孩子們思考的敏感區(qū)域，同時也需要老師在課程上的把控。在故事講述的過程中，家長、老師和教育者可以發(fā)揮團(tuán)體合力，將故事的精髓傳遞給孩子們，讓孩子們獲得真實(shí)的知識和人生社會化應(yīng)用實(shí)踐經(jīng)驗。
從一個人的角度來寫這篇文章，即便是人間大事，也可以通過故事課傳遞給對我們有巨大影響的孩子和青少年。我們應(yīng)該看到，它不僅僅是一節(jié)課程，更是一種人生態(tài)度的建立和培育方式，它可以引領(lǐng)孩子們勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，使他們在成長過程中變得更加堅定和自信。
講故事的心得體會篇十
今天，我看了《帳單的故事》這篇文章，我受到了許多的啟發(fā)。這個故事的內(nèi)容是：芬蘭有個叫彼得的男孩，１０歲那年的一天，他給母親寫了一份帳單，內(nèi)容如下：為取回生活用品，２０芬尼；為把信件送往郵局，１０芬尼；為花園里幫大人干活，２０芬尼；為我一直是一個好孩子，１０芬尼。共計６０芬尼。當(dāng)母親看到這份帳單時，放了６０芬尼。
也寫了一份帳單：為他在家里過的１０年幸福，０芬尼；為他１０年吃喝，０芬尼；為他生病時的護(hù)理，０芬尼；為他一直有個慈祥的`母親，０芬尼。共計０芬尼。彼得看完以后，羞愧不已，又把６０芬尼塞進(jìn)媽媽的懷里。這是一個關(guān)于母愛的故事，彼得可能是因為嘴饞才向媽媽翻舊帳。也可能是因為彼得的媽媽太愛彼得了，所以她自己為彼得付出的當(dāng)作一種照顧。
讀完后，我感受到了：我們這幾年雖然幫過媽媽、爸爸許許多多的忙，但我們千萬不能向他們要錢。我們應(yīng)該考慮一下，父母對我們付出了多少。請記?。涸谌耸麻g，有一筆帳，再好的數(shù)學(xué)家也難算清。指導(dǎo)教師：李少芳簡評：再好好修改一下，一定會更好。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3743200.html】
