最新個(gè)人總結(jié)報(bào)告(優(yōu)質(zhì)8篇)

報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇一

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期，我個(gè)人認(rèn)為我比上個(gè)學(xué)期有了進(jìn)步，要求自己相比上個(gè)學(xué)期嚴(yán)格了，有了一些進(jìn)步。但是我身上也還是存在著一些問(wèn)題的`。在下個(gè)學(xué)年我會(huì)更加努力的改正，嚴(yán)格要求自己，給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：

學(xué)習(xí)方面，作為班長(zhǎng)，給班里的同學(xué)起到了一定的帶頭作用。態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不隨便說(shuō)話，不經(jīng)常玩手機(jī)，發(fā)短信。自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，能夠按時(shí)的完成老師布置的作業(yè)。做到了認(rèn)真復(fù)習(xí)，并取得了理想的成績(jī)。

要求自己方面，我覺(jué)得在這個(gè)學(xué)期我有了進(jìn)步，但是也還是存在著不足。相比上個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在的我對(duì)自己的要求嚴(yán)格了很多，能夠做到自己管理自己。在大多數(shù)時(shí)間我能夠在班中做到很好，但是也有松懈的時(shí)候。經(jīng)過(guò)老師的教育與提醒，我總能及時(shí)改正。但是總是不能很好的堅(jiān)持下來(lái)。在下個(gè)學(xué)期我會(huì)更加嚴(yán)格的要求我自己，做到自己管理自己。并且給同學(xué)們起到模范帶頭作用。

作為一名班干部，作為一名團(tuán)員，我應(yīng)該有明確的是非觀念，有原則性。在這一點(diǎn)上我認(rèn)為我自己做的還不夠，總是因?yàn)橐恍┣槊嫔系氖虑槎茐牧嗽瓌t性。這樣是不稱(chēng)職的。我應(yīng)該向班中優(yōu)秀的干部學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己的同時(shí)再去幫助同學(xué)。在下一學(xué)期這一點(diǎn)我會(huì)努力。

下一學(xué)期是就要升入中三，也就是說(shuō)我們即將面臨著很重要的專(zhuān)業(yè)課軟件方面的學(xué)習(xí)。所以下一學(xué)期是非常關(guān)鍵的。在下一學(xué)期我會(huì)更加努力的學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，努力提高自己的自主學(xué)習(xí)能力，在工作前打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。 希望明年的這個(gè)時(shí)候，在做總結(jié)的時(shí)候我能說(shuō)“我做的很好”，也希望在下學(xué)期的班級(jí)工作中能夠與大家有著良好的配合。謝謝大家！

個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇二

為貫徹落實(shí)《中國(guó)人民銀行關(guān)于組織開(kāi)展20xx年全國(guó)銀行卡市場(chǎng)專(zhuān)項(xiàng)檢查工作的通知》（銀發(fā)〔20xx〕59號(hào)）的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)銀行卡業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范，配合世博支付環(huán)境建設(shè)工作全面推進(jìn)，我行組織開(kāi)展了全轄銀行卡業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及特約商戶(hù)收銀員培訓(xùn)。通過(guò)此次培訓(xùn)，提高了我行在銀行卡業(yè)務(wù)發(fā)展過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，明確了發(fā)展方向，為完善我行銀行卡業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理架構(gòu)、管理制度建設(shè)以及即將開(kāi)辦的貸記卡業(yè)務(wù)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，培訓(xùn)也加強(qiáng)了pos特約商戶(hù)在銀行卡受理環(huán)節(jié)中的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力，提高了業(yè)務(wù)技能，達(dá)到了預(yù)期效果?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)匯報(bào)如下：

××月××日下午在我行培訓(xùn)中心舉行了“銀行卡業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及特約商戶(hù)管理”培訓(xùn)，全轄各機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、客戶(hù)經(jīng)理、商戶(hù)專(zhuān)管員及總行個(gè)金部相關(guān)人員共50人參加了此次培訓(xùn)。首先邀請(qǐng)中國(guó)銀聯(lián)××分公司的資深業(yè)務(wù)主管對(duì)特約商戶(hù)的準(zhǔn)入條件、扣率適用、入網(wǎng)流程以及銀行卡風(fēng)險(xiǎn)案例進(jìn)行了全面講解，然后深入解讀了四部委下發(fā)的142、149號(hào)關(guān)于規(guī)范銀行卡產(chǎn)業(yè)發(fā)展、打擊銀行卡犯罪的兩個(gè)重要通知，并和參訓(xùn)人員就業(yè)務(wù)發(fā)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了廣泛、深入的交流。隨后由個(gè)人金融業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)人對(duì)下一步工作做出了具體安排：首先，要求各機(jī)構(gòu)必須對(duì)所轄商戶(hù)做好轉(zhuǎn)培訓(xùn)工作，并將對(duì)培訓(xùn)的落實(shí)情況進(jìn)行檢查；其次，向各機(jī)構(gòu)分發(fā)了公安局、人民銀行統(tǒng)一印制的“致特約商戶(hù)公開(kāi)信”，要求分發(fā)到每個(gè)商戶(hù)，覆蓋率必須達(dá)到100％。

全轄特約商戶(hù)收銀員培訓(xùn)于4月x日上午在我行培訓(xùn)中心舉行，共45人參加培訓(xùn)。首先由中國(guó)銀聯(lián)××分公司的業(yè)務(wù)主管重點(diǎn)介紹了銀行卡受理過(guò)程中防范各類(lèi)欺詐交易的技巧，以及pos交易流程、常見(jiàn)故障排除、差錯(cuò)處理等實(shí)際操作問(wèn)題，然后就日常交易中遇到的問(wèn)題與商戶(hù)作了進(jìn)一步的溝通與交流。此次培訓(xùn)贏得了商戶(hù)的一致好評(píng)，認(rèn)為培訓(xùn)貼近實(shí)際工作，可操作性強(qiáng)，為有效防范銀行卡風(fēng)險(xiǎn)起到了積極的促進(jìn)作用。

通過(guò)此次培訓(xùn)我行充分認(rèn)識(shí)到特約商戶(hù)在防范欺詐案件、優(yōu)化用卡環(huán)境方面的重要作用。在以后的工作中，我行將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)商戶(hù)的引導(dǎo)，增強(qiáng)商戶(hù)的法律意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)商戶(hù)的現(xiàn)場(chǎng)檢查和交易監(jiān)控，為營(yíng)造安全、高效的用卡環(huán)境作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇三

隨著課改理念的深入，對(duì)數(shù)學(xué)教師提出了更高的要求，不僅要求教師有扎實(shí)輔導(dǎo)員的

教學(xué)

1、專(zhuān)題學(xué)習(xí)專(zhuān)題學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)能力現(xiàn)代科技。

我校每學(xué)期，在教研組中都要開(kāi)展一個(gè)專(zhuān)題報(bào)告的中所學(xué)習(xí)、探討。每位數(shù)學(xué)教師根據(jù)學(xué)習(xí)主題開(kāi)一節(jié)由自己獨(dú)立準(zhǔn)備的研討課，在教研組范圍內(nèi)上課后，由全體數(shù)學(xué)教師結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)對(duì)每一節(jié)研討課進(jìn)行評(píng)課。這樣使每一位之中教師在學(xué)習(xí)主題的研討中，運(yùn)用上課的形式發(fā)表對(duì)這一學(xué)習(xí)主題的認(rèn)識(shí)和做法。而其他教師對(duì)每一節(jié)課的評(píng)課過(guò)程就是一次互相交流學(xué)重新認(rèn)識(shí)的過(guò)程。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)只要的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把課堂還給學(xué)生。學(xué)生只有在實(shí)際動(dòng)手做中，才能學(xué)會(huì)有條理的思考、表達(dá)和交流，學(xué)會(huì)用自己的方法去探索問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，把外在的數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身經(jīng)驗(yàn)，自主構(gòu)建完成數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)化，從而努力學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)。

新課程標(biāo)準(zhǔn)為我們帶來(lái)的是嶄新的.教學(xué)思路和自主、合作、探究這一新穎的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也使教師和學(xué)生從傳統(tǒng)的到底的教學(xué)模式解脫了出來(lái)。為了改變課堂教學(xué)過(guò)于強(qiáng)調(diào)變化接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，我正在嘗試改變教學(xué)方式，力求讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)生可以參與到教學(xué)中來(lái)，著重培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手、研判和解決問(wèn)題的能力，以及交流與戰(zhàn)略合作的能力?！边@樣每一次有政策性的研究課，就是促使輔導(dǎo)員不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷所提對(duì)自己的課提出新的要求。

2、非常大課堂與小課堂相結(jié)合。

根據(jù)大家課堂教學(xué)破綻中的弱點(diǎn)，針對(duì)課堂教學(xué)中“如何讓學(xué)生自主參與知識(shí)原核細(xì)胞的形成過(guò)程”進(jìn)行探討。開(kāi)始你認(rèn)為開(kāi)放式的教學(xué)過(guò)程不容易把握，無(wú)法估計(jì)教學(xué)任務(wù)能否完成，怕影響教學(xué)任務(wù)的已經(jīng)完成。針對(duì)這樣的顧慮，教研組中請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師上為示范課，著力讓大家認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)如何開(kāi)放，如何讓學(xué)生參與知識(shí)的獲得過(guò)程。通過(guò)這樣的“大課堂”，讓每一群數(shù)學(xué)教師意識(shí)到自己必須在課堂教學(xué)或進(jìn)行中進(jìn)行這樣的“開(kāi)放式”教學(xué)嘗試，才符合有差異學(xué)生的消費(fèi)需求，從而影響平時(shí)每一位教師一群的“小課堂”。

這樣小組備課大組完善解題相結(jié)合，小組上課大組評(píng)議相結(jié)合，真正使每位數(shù)學(xué)教師得到價(jià)值觀了教學(xué)理念的更新、教學(xué)方法的完善和教學(xué)評(píng)論的提高。

3、個(gè)人特長(zhǎng)與教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展相結(jié)合。

在教研組活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)?jiān)诮虒W(xué)各專(zhuān)業(yè)技能方面有特長(zhǎng)的教師為其他教師傳授經(jīng)驗(yàn)、方法。例如：請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的李老師給大家講自己是如何分析教材備好課的；請(qǐng)計(jì)算機(jī)比較精通的楊訓(xùn)導(dǎo)主任給大家培訓(xùn)計(jì)算機(jī)課件的制作方法等等。使每位數(shù)學(xué)教師的特長(zhǎng)成為全組教師的共享資源，從而更好地促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的發(fā)展。

4、隨時(shí)總結(jié)與階段性總結(jié)相結(jié)合。

“總結(jié)”是提高教研質(zhì)量的一項(xiàng)有效手段，所以每次上課而后，指教教師及時(shí)對(duì)自己這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)最終目標(biāo)完成情況；教學(xué)過(guò)程的實(shí)施情況；學(xué)生課堂上的學(xué)習(xí)情況；以及課堂效果方面進(jìn)行療效一個(gè)及時(shí)的反思總結(jié)。課堂教學(xué)與預(yù)先設(shè)計(jì)有所不同外語(yǔ)教學(xué)時(shí)，輕巧我在調(diào)控方面還要注意靈活?！倍险n教師提出自己認(rèn)為比較好的教學(xué)環(huán)節(jié)，以及在教師“教”和學(xué)生“學(xué)”上的一些不同向處理方法我們經(jīng)常對(duì)教研組的活動(dòng)的全體數(shù)學(xué)教師征詢(xún)意見(jiàn)，進(jìn)行小結(jié)?；顒?dòng)前聽(tīng)取大家的想法，觀眾們根據(jù)大家提出的意見(jiàn)適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)。活動(dòng)后才交流總結(jié)活動(dòng)情況，對(duì)后一階段的教育工作提出新的目標(biāo)和要求。

總之，我校教研組真正教師教學(xué)水平提高的堅(jiān)實(shí)后盾，為教師的成長(zhǎng)提供服務(wù)了平臺(tái)。

個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇四

經(jīng)組織推薦，我有幸參加了xxxx學(xué)院第13期黨校學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)組織的精心組織，學(xué)院的周密安排，授課教師的充分準(zhǔn)備,這次培訓(xùn)形式新穎、課程充實(shí)、內(nèi)容豐富，短短兩天的黨校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，主要有以下幾個(gè)方面：

（1）加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的理解。

（3）提高了對(duì)構(gòu)建服務(wù)型政府的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了公共服務(wù)的能力。

（4）加深了對(duì)依法行政的理解，提高了依法行政的能力。

（5）通過(guò)溝通交流，從同學(xué)身上吸取了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)

一思想表現(xiàn)方面：

黨校學(xué)習(xí)中，我通過(guò)對(duì)實(shí)事和我黨政策的了解,更加堅(jiān)定了我的共產(chǎn)主義的信仰。因?yàn)槲矣X(jué)得它是最科學(xué),最先進(jìn)的,揭示了歷史的發(fā)展趨勢(shì),未來(lái)的世界也將是這樣的,自己理應(yīng)為真實(shí)的未來(lái)而努力。

二、學(xué)習(xí)方面：進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)后,老師的真心話語(yǔ)和精彩的分析讓我在原有認(rèn)知的基礎(chǔ)上對(duì)黨有了更深入和真實(shí)的認(rèn)識(shí)。學(xué)無(wú)止境,我將會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的知識(shí),關(guān)心實(shí)事和黨的政策；同時(shí)，平時(shí)做事從小事做起,盡量用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

三、紀(jì)律和參加班集體活動(dòng)方面：本人自進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)以來(lái)，思想上積極向上，堅(jiān)持自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，誠(chéng)懇待人，樂(lè)于助人。具有強(qiáng)烈的班集體主義精神。

四、收獲：黨校學(xué)習(xí)讓我的思想得到凈化，讓我的人生價(jià)值觀得到正確的定位。

個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇五

三年的大學(xué)生活，在5月15日結(jié)束了，開(kāi)始了我們?yōu)槠诹艿膶?shí)習(xí)生涯。

生活在象牙塔的我們，感受到的是校園欄桿內(nèi)的限制、自由和安全，然而卻不懂得外邊的世界是充滿(mǎn)著無(wú)限的誘惑與罪惡。

社會(huì)如果是大海，我們就是海中的魚(yú)，遨游其中。

如若，只顧風(fēng)景，不懂危機(jī)，必然會(huì)被大浪起卷后拍死在海岸邊上，等待烈日的燒烤，直到化為灰燼。

社會(huì)是把雙刃劍，充滿(mǎn)危機(jī)、競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，又給我們帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)，在有限的時(shí)間內(nèi)，抓住時(shí)機(jī)，必然會(huì)促使我們自身的飛躍，但是這個(gè)飛躍又是有條件的，那就是我們的工作經(jīng)驗(yàn)、能力以及我們自身的學(xué)歷。

在節(jié)目《職來(lái)職往》中，評(píng)委申晨曾說(shuō)過(guò)“學(xué)歷代表你的過(guò)去，財(cái)力代表現(xiàn)在的努力，學(xué)習(xí)能力代表將來(lái)的成就。

大多數(shù)人都想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。

無(wú)論你在好單位還是一時(shí)不得志，都請(qǐng)你保持學(xué)習(xí)，這是你未來(lái)立足之本”。

一如實(shí)習(xí)生的我，當(dāng)我真正以一名實(shí)習(xí)生的身份著手工作時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在以往的校園生活中，對(duì)辦公軟件操作熟練的自己，在單位卻變得愚笨木訥，不知所措，領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)其所，我卻變得啞口無(wú)言了。

從此，我便曉得“學(xué)習(xí)”依舊要繼續(xù)，而不是停滯!

在如今當(dāng)浪淘沙的社會(huì)里，許多人認(rèn)為自己就是一匹千里馬，只是沒(méi)有遇到真正的伯樂(lè)，所以才會(huì)暫時(shí)的碌碌無(wú)為。

那么，真的是那樣嗎?對(duì)于我來(lái)說(shuō)，其實(shí)不然，在本次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，帶領(lǐng)我們的徐主任年輕有為，他每每交給我們的工作都似乎非常放心，不曾問(wèn)過(guò)我們是否遇到過(guò)棘手的問(wèn)題，是否需要他的幫助。

同時(shí)，身為班干的我們，也自以為是的認(rèn)為，有些工作都是平常的再熟悉不過(guò)的了，卻不知我們的大意給工作帶來(lái)的多大的不便。

例如，我們負(fù)責(zé)的“紀(jì)念郭守敬誕辰780周年書(shū)畫(huà)”收集工作——“收集”不就是把書(shū)法家、書(shū)畫(huà)家的作品收好，集中起來(lái)嗎?這，只是我們的想當(dāng)然!一項(xiàng)看起來(lái)簡(jiǎn)單的工作，卻蘊(yùn)含著千絲萬(wàn)縷的問(wèn)題。

收集不簡(jiǎn)單的是收好、集中，更重要的是作為一名行政文秘人員在處理一些文件時(shí)應(yīng)熟悉的去掌握工作流程，即：收集、整理、登記、收存、存檔、封鎖。

那么，從此便很清晰的看到，我們的粗心、大意，如果不是徐主任的發(fā)覺(jué)，我們依舊渾噩度日，不知事態(tài)嚴(yán)重性。

也經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，我們不能否認(rèn)自己不是千里馬，也不能否認(rèn)我們不曾遇見(jiàn)過(guò)伯樂(lè)，只是，我們遇見(jiàn)了伯樂(lè)的同時(shí)，卻沒(méi)有在細(xì)微之處留意過(guò)自己的缺點(diǎn)，沒(méi)有及時(shí)的改正，以至于我們錯(cuò)過(guò)了伯樂(lè)!

也許，在領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)，一項(xiàng)任務(wù)的完成，只重于結(jié)果，不在于過(guò)程，然而，對(duì)于下屬、實(shí)習(xí)生的我們，必須要重視每項(xiàng)工作過(guò)程，在多項(xiàng)過(guò)程的匯總中，發(fā)覺(jué)自身的不足，及時(shí)彌補(bǔ)改正，并時(shí)刻提醒自己，同時(shí)，在工作中，我們會(huì)遇到許多難題，我們不僅要沉著應(yīng)對(duì)，更要堅(jiān)持著自己的信念，步步為營(yíng)，不拋棄、不放棄，為最終取得勝利的果實(shí)而努力拼搏!

實(shí)習(xí)生活不僅僅鍛煉了我們的體魄，更鍛煉了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，每項(xiàng)工作的順利完成都是我們堅(jiān)持、努力的結(jié)果，一分耕耘一分收獲!

通過(guò)參加政治理論學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，黨員干部也要緊跟時(shí)代的步伐努力學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。

自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的黨員干部。

一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的必要前提。

對(duì)于機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)，是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。

在政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)中，結(jié)合共青團(tuán)工作和單位工作實(shí)際，堅(jiān)持以整頓工作作風(fēng)、樹(shù)立共青團(tuán)形象為重點(diǎn)，做到“人人都是一面旗幟，個(gè)個(gè)都是共青團(tuán)形象”，明確加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改進(jìn)作風(fēng)的重要性、必要性和緊迫性。

學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。

要深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)

時(shí)代的日新月異就是對(duì)黨員干部的挑戰(zhàn)，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭。

????????才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實(shí)事，怎樣快速地去實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，在思想上和行動(dòng)上要做到知行合一。

為了避免政治理論學(xué)習(xí)中“空對(duì)空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說(shuō)教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應(yīng)付等現(xiàn)象，要著眼于解決實(shí)際問(wèn)題，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重突出了“三個(gè)結(jié)合”。

一是注重學(xué)習(xí)與了解黨的知識(shí)相結(jié)合。

二是注重學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。

避免學(xué)習(xí)時(shí)帶著兩只耳朵聽(tīng)，無(wú)事一身輕現(xiàn)象。

三是注重學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。

圍繞轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，促進(jìn)了單位工作的有序開(kāi)展。

三、努力奮斗，實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)

中國(guó)夢(mèng)，是讓每一個(gè)積極進(jìn)取的中國(guó)人，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過(guò)努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過(guò)自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。

如果沒(méi)有中國(guó)夢(mèng)，人才會(huì)流失，人心會(huì)不穩(wěn)，因?yàn)檫@是引導(dǎo)人積極向上的原動(dòng)力。

黨員干部如何作為才能實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”呢?首先，要樹(shù)立高尚的理想信念，樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對(duì)外界的辨別能力。

“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)首先需要黨員干部自身能力的提高，才能為實(shí)現(xiàn)它提供強(qiáng)有力的先鋒力量基礎(chǔ)。

其次，把個(gè)人理想與“中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻在思想上要有為“中國(guó)夢(mèng)”奮斗終身的準(zhǔn)備。

“中國(guó)夢(mèng)”是整個(gè)中華民族的夢(mèng)想，個(gè)人的理想不應(yīng)與“中國(guó)夢(mèng)”相沖突，而是為“中國(guó)夢(mèng)”服務(wù)。

只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

最后，黨員干部必須實(shí)事求是，從自身的工作實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)工作，發(fā)揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來(lái)，“中國(guó)夢(mèng)”會(huì)很快得到實(shí)現(xiàn)。

總之，黨員干部要不斷學(xué)習(xí)。

作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。

黨員干部要時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能始終成為引領(lǐng)群眾致富奔小康的有生力量。

階段性學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

xx年10月15日進(jìn)入**公司至今已近兩周時(shí)間，通過(guò)這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)，已經(jīng)適應(yīng)了新的工作環(huán)境，了解了公司的發(fā)展歷史及企業(yè)文化、認(rèn)清了公司的組織結(jié)構(gòu)及配置，熟識(shí)了大部分的同事，掌握了公司的大部分產(chǎn)品，了解了自己的.工作性質(zhì)及要求，在部門(mén)經(jīng)理付經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下現(xiàn)已完全能投入工作中，能夠完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。

現(xiàn)將近期的學(xué)習(xí)總結(jié)詳述如下，望領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)及指導(dǎo)。

一、 近階段的學(xué)習(xí)收獲

1. 了解公司的發(fā)展歷史以及企業(yè)文化;

公司成立于1993年，歷史悠久，是按紐、指示燈等低壓電器行業(yè)的領(lǐng)跑者。

“追求專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)注細(xì)節(jié)”是本公司持之以恒的產(chǎn)品目標(biāo)，從生產(chǎn)車(chē)間的普通員工工作的熟練度以及認(rèn)真態(tài)度中，我可以看到企業(yè)的文化精神。

讓我深深的感觸到：簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做就是不簡(jiǎn)單，平凡的事情認(rèn)真做就是不平凡。

我覺(jué)得“堅(jiān)持”和“認(rèn)真”正是我們新員工所需要的工作態(tài)度。

2. 了解公司的組織結(jié)構(gòu)及人員配置;

通過(guò)組織機(jī)構(gòu)圖及公司的聯(lián)系表，了解到公司的組織結(jié)構(gòu)及各部門(mén)的負(fù)責(zé)人及相關(guān)的人員配置結(jié)構(gòu)。

進(jìn)入公司以后，從工作到學(xué)習(xí)，都得到了很多同事的幫助，尤其是我部門(mén)經(jīng)理付經(jīng)理，他總是耐心的給我講解一些我不懂的地方。

行政部張經(jīng)理、傅**、后勤部徐**，在工作上都給予我很多支持，幫助我快速投入工作。

質(zhì)量科檢驗(yàn)員李**、庫(kù)房主管龔**服，庫(kù)房管理員陳*、生產(chǎn)車(chē)間操作員等在我的近階段學(xué)習(xí)上都給予我很大幫助。

從陌生到熟悉的過(guò)程中，我深深的感受到了二工人的熱情和善良，這也是我們新員工應(yīng)該傳承及發(fā)揚(yáng)的精神。

4.進(jìn)入車(chē)間內(nèi)實(shí)習(xí)，提高了實(shí)際動(dòng)手能力

通過(guò)進(jìn)入車(chē)間內(nèi)實(shí)習(xí)主要掌握了各車(chē)間的基本工作、產(chǎn)品主要生產(chǎn)流程、作業(yè)人員配置及生產(chǎn)檢測(cè)設(shè)備配置。

???????? 產(chǎn)品的實(shí)際組裝現(xiàn)已實(shí)際操作的有：la39-e、f、g按紐、指示燈、警示燈的部分組裝及焊接、微動(dòng)開(kāi)關(guān)的部分組裝. 了解了庫(kù)房的配置使用狀況以及物資的分類(lèi)及存放。

5.解公司的管理流程

通過(guò)與各別部門(mén)經(jīng)理的溝通了解各部門(mén)的管理流程(生產(chǎn)、檢驗(yàn)及庫(kù)房管理流程)。

6.質(zhì)量管理體系、ccc等體系運(yùn)行的學(xué)習(xí)

通過(guò)參閱公司的質(zhì)量手冊(cè)及程序文件，以及ccc文件了解公司質(zhì)量體系的運(yùn)行狀況。

并了解了ccc中國(guó)國(guó)家強(qiáng)制產(chǎn)品認(rèn)證及iso14000環(huán)境體系的認(rèn)證流程。

二、本公司的優(yōu)勢(shì)總結(jié)

3.公司資金力量雄厚，財(cái)務(wù)管理完善，保證了公司的發(fā)展能力及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力;

11.產(chǎn)品防護(hù)包裝完善，可有效避免產(chǎn)品在搬運(yùn)、貯存、運(yùn)輸過(guò)程中的損壞和變質(zhì)。

保證產(chǎn)品的交付質(zhì)量;

三、公司管理中的問(wèn)題及建議

本公司的管理流程已成熟穩(wěn)定化，但個(gè)別過(guò)程細(xì)節(jié)存在小的問(wèn)題，缺少規(guī)范化及智能化。

(鑒于來(lái)公司工作時(shí)間比較短，沒(méi)有參加過(guò)內(nèi)審及培訓(xùn)過(guò)程，對(duì)各部門(mén)的質(zhì)量體系文件運(yùn)行以及管理理解的不夠全面透徹，觀點(diǎn)及建議存在主觀及片面性，僅作為工作的學(xué)習(xí)體會(huì)，不作為可依據(jù)性建議。

)

2.文件控制及管理不健全;

建議：加強(qiáng)文件管理部門(mén)(行政部)的文件管理力度，使各部門(mén)明確文件的控制及管理過(guò)程。

4.人員培訓(xùn)，缺少完善的新進(jìn)員工的培訓(xùn)及考核機(jī)制，未明確相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，未制定完善的培訓(xùn)教材;新進(jìn)員工大多進(jìn)車(chē)間與老員工學(xué)習(xí)，老員工在保證其完成工件數(shù)的同時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，影響培訓(xùn)質(zhì)量。

新進(jìn)員工的培訓(xùn)考核機(jī)制不健全，可導(dǎo)致其從事的關(guān)鍵工序不達(dá)標(biāo)，影響產(chǎn)品質(zhì)量。

建議：健全員工培訓(xùn)及考核機(jī)制，確定相關(guān)過(guò)程的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。

5.供方的評(píng)定制約機(jī)制不完善;

建議：長(zhǎng)期合格供應(yīng)商及關(guān)鍵部件供應(yīng)商須簽定長(zhǎng)期的采購(gòu)合同，合同中增加制約機(jī)制，保證供應(yīng)商供貨的穩(wěn)定性及可持續(xù)性;讓步接收品與退貨的不合格品檢驗(yàn)記錄應(yīng)詳盡明確，通知供應(yīng)商整改的須確認(rèn)其整改結(jié)果。

8.文件管理保密性不夠，難以保證保密性文件的流失。

各部門(mén)未建立適合本部門(mén)的行之有效的文件體系。

現(xiàn)質(zhì)量科、采購(gòu)部、庫(kù)房未建立適合本部門(mén)的文件系統(tǒng)，文件大部分來(lái)自與技術(shù)科文件的復(fù)制，由此帶來(lái)文件的保密性管理不夠。

例如在庫(kù)房不應(yīng)該出現(xiàn)帶有技術(shù)性文件的產(chǎn)品配置單，以及列有原材料采購(gòu)價(jià)格的銷(xiāo)貨單。

產(chǎn)品的核心技術(shù)文件應(yīng)只在技術(shù)科存檔及保存。

采購(gòu)價(jià)格應(yīng)只在采購(gòu)部及財(cái)務(wù)部體現(xiàn)。

13.未進(jìn)行每項(xiàng)產(chǎn)品的成品核算，不利于成本控制;

四、后期學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 各項(xiàng)產(chǎn)品工藝流程學(xué)習(xí);

2. 各項(xiàng)產(chǎn)品原材料名稱(chēng)及識(shí)別;

3. 作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的學(xué)習(xí)，通過(guò)車(chē)間實(shí)習(xí)逐步掌握實(shí)際組裝過(guò)程及工藝;

4. 成品檢驗(yàn)過(guò)程及包裝的學(xué)習(xí);

5. 原材料檢驗(yàn)過(guò)程及標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，掌握關(guān)鍵部件的檢驗(yàn)方法;

6. 生產(chǎn)及檢測(cè)設(shè)備的使用及維護(hù)學(xué)習(xí)。

個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇六

今天我校開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)、整頓活動(dòng)，活動(dòng)中通過(guò)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》以及縣教育局關(guān)于對(duì)教師的有關(guān)的要求，提高了思想認(rèn)識(shí)，使自己進(jìn)一步加深了對(duì)教師這一職業(yè)的理解，教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，教師隊(duì)伍思想道德建設(shè)的方向決定著學(xué)校精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向。所以說(shuō)，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂。教師的言行是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。

通過(guò)師德學(xué)習(xí)，剖析自己，發(fā)現(xiàn)自己在以下幾方面還應(yīng)該做更好：

“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，是黨和人民給予我們最神圣的職業(yè)，所以在教育教學(xué)過(guò)程中，要不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任感、愛(ài)崗敬業(yè)；堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的'一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系。

熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生；對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生；不體罰和變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，這是當(dāng)好教師的基本品質(zhì)。

清正廉潔是做人的傳統(tǒng)美德。教師作為培養(yǎng)人的專(zhuān)門(mén)工作者，其品德操行有著巨大的`社會(huì)影響性和對(duì)學(xué)生的潛移默化作用，教師的品德除了仁愛(ài)、真誠(chéng)，還包括清正廉潔，教師言行、舉止上的任何不檢點(diǎn)，人格上任何不完善，都會(huì)影響到自己的學(xué)生，并會(huì)影響教師的教學(xué)效果。廉潔從教，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利，不對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)吃拿索要，不接受學(xué)生及家長(zhǎng)的禮贈(zèng)，做學(xué)生心目中的榜樣。

尊重家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責(zé)備家長(zhǎng)，摒棄以往學(xué)生一出問(wèn)題就請(qǐng)家長(zhǎng)的做法，而是歡迎鼓勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)到校與教師溝通學(xué)生情況。在接待家長(zhǎng)時(shí)，注意態(tài)度和藹，有禮貌，避免態(tài)度生硬等。通過(guò)以上措施，在學(xué)生和家長(zhǎng)中樹(shù)立了學(xué)校教師的良好形象，改進(jìn)了師生關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育形成了一股合力。

今后，自己要在思想上加強(qiáng)修養(yǎng)、行動(dòng)上提高工作責(zé)任心；樹(shù)立敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做一個(gè)政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通的好教師。

個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇七

xx年10月15日進(jìn)入**公司至今已近兩周時(shí)間，通過(guò)這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)，已經(jīng)適應(yīng)了新的工作環(huán)境，了解了公司的發(fā)展歷史及企業(yè)文化、認(rèn)清了公司的組織結(jié)構(gòu)及配置，熟識(shí)了大部分的同事，掌握了公司的大部分產(chǎn)品，了解了自己的工作性質(zhì)及要求，在部門(mén)經(jīng)理付經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下現(xiàn)已完全能投入工作中，能夠完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將近期的學(xué)習(xí)總結(jié)詳述如下，望領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)及指導(dǎo)。

一、近階段的學(xué)習(xí)收獲

1.了解公司的發(fā)展歷史以及企業(yè)文化；

公司成立于1993年，歷史悠久，是按紐、指示燈等低壓電器行業(yè)的領(lǐng)跑者。“追求專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)注細(xì)節(jié)”是本公司持之以恒的產(chǎn)品目標(biāo)，從生產(chǎn)車(chē)間的普通員工工作的熟練度以及認(rèn)真態(tài)度中，我可以看到企業(yè)的文化精神。讓我深深的感觸到：簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做就是不簡(jiǎn)單，平凡的事情認(rèn)真做就是不平凡。我覺(jué)得“堅(jiān)持”和“認(rèn)真”正是我們新員工所需要的工作態(tài)度。

2.了解公司的組織結(jié)構(gòu)及人員配置；

通過(guò)組織機(jī)構(gòu)圖及公司的聯(lián)系表，了解到公司的組織結(jié)構(gòu)及各部門(mén)的負(fù)責(zé)人及相關(guān)的人員配置結(jié)構(gòu)。進(jìn)入公司以后，從工作到學(xué)習(xí)，都得到了很多同事的幫助，尤其是我部門(mén)經(jīng)理付經(jīng)理，他總是耐心的給我講解一些我不懂的地方。

行政部張經(jīng)理、傅、后勤部徐，在工作上都給予我很多支持，幫助我快速投入工作。質(zhì)量科檢驗(yàn)員李、庫(kù)房主管龔服，庫(kù)房管理員陳*、生產(chǎn)車(chē)間操作員等在我的近階段學(xué)習(xí)上都給予我很大幫助。從陌生到熟悉的過(guò)程中，我深深的感受到了二工人的熱情和善良，這也是我們新員工應(yīng)該傳承及發(fā)揚(yáng)的精神。

3.學(xué)習(xí)各產(chǎn)品系列知識(shí)；

4.進(jìn)入車(chē)間內(nèi)實(shí)習(xí)，提高了實(shí)際動(dòng)手能力

一樓二車(chē)間主要生產(chǎn)電流互感器，二樓兩個(gè)車(chē)間主要生產(chǎn)控制繼電器zy/dy系列及控制箱系列；產(chǎn)品的實(shí)際組裝現(xiàn)已實(shí)際操作的有：la39-e、f、g按紐、指示燈、警示燈的部分組裝及焊接、微動(dòng)開(kāi)關(guān)的部分組裝.了解了庫(kù)房的配置使用狀況以及物資的分類(lèi)及存放。

5.解公司的管理流程

通過(guò)與各別部門(mén)經(jīng)理的溝通了解各部門(mén)的管理流程（生產(chǎn)、檢驗(yàn)及庫(kù)房管理流程）。

6.質(zhì)量管理體系、ccc等體系運(yùn)行的學(xué)習(xí)

通過(guò)參閱公司的質(zhì)量手冊(cè)及程序文件，以及ccc文件了解公司質(zhì)量體系的運(yùn)行狀況。并了解了ccc中國(guó)國(guó)家強(qiáng)制產(chǎn)品認(rèn)證及iso14000環(huán)境體系的認(rèn)證流程。

二、本公司的優(yōu)勢(shì)總結(jié)

3.公司資金力量雄厚，財(cái)務(wù)管理完善，保證了公司的發(fā)展能力及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力；

9.原材料檢驗(yàn)、過(guò)程檢驗(yàn)及成品檢驗(yàn)控制環(huán)節(jié)較完善，可有效保證產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性；

三、公司管理中的問(wèn)題及建議

本公司的管理流程已成熟穩(wěn)定化，但個(gè)別過(guò)程細(xì)節(jié)存在小的問(wèn)題，缺少規(guī)范化及智能化。（鑒于來(lái)公司工作時(shí)間比較短，沒(méi)有參加過(guò)內(nèi)審及培訓(xùn)過(guò)程，對(duì)各部門(mén)的質(zhì)量體系文件運(yùn)行以及管理理解的不夠全面透徹，觀點(diǎn)及建議存在主觀及片面性，僅作為工作的學(xué)習(xí)體會(huì)，不作為可依據(jù)性建議。）

2.文件控制及管理不健全；

建議：加強(qiáng)文件管理部門(mén)（行政部）的文件管理力度，使各部門(mén)明確文件的控制及管理過(guò)程。

4.人員培訓(xùn)，缺少完善的新進(jìn)員工的培訓(xùn)及考核機(jī)制，未明確相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，未制定完善的培訓(xùn)教材；新進(jìn)員工大多進(jìn)車(chē)間與老員工學(xué)習(xí)，老員工在保證其完成工件數(shù)的同時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，影響培訓(xùn)質(zhì)量。新進(jìn)員工的培訓(xùn)考核機(jī)制不健全，可導(dǎo)致其從事的關(guān)鍵工序不達(dá)標(biāo)，影響產(chǎn)品質(zhì)量。

建議：健全員工培訓(xùn)及考核機(jī)制，確定相關(guān)過(guò)程的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。

5.供方的評(píng)定制約機(jī)制不完善；

建議：長(zhǎng)期合格供應(yīng)商及關(guān)鍵部件供應(yīng)商須簽定長(zhǎng)期的采購(gòu)合同，合同中增加制約機(jī)制，保證供應(yīng)商供貨的穩(wěn)定性及可持續(xù)性；讓步接收品與退貨的不合格品檢驗(yàn)記錄應(yīng)詳盡明確，通知供應(yīng)商整改的須確認(rèn)其整改結(jié)果。

6.作業(yè)指導(dǎo)書(shū)不健全，現(xiàn)有文件與實(shí)際生產(chǎn)工藝流程有偏離，產(chǎn)品缺少企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的備案；

8.文件管理保密性不夠，難以保證保密性文件的流失。各部門(mén)未建立適合本部門(mén)的行之有效的文件體系?，F(xiàn)質(zhì)量科、采購(gòu)部、庫(kù)房未建立適合本部門(mén)的文件系統(tǒng)，文件大部分來(lái)自與技術(shù)科文件的復(fù)制，由此帶來(lái)文件的保密性管理不夠。例如在庫(kù)房不應(yīng)該出現(xiàn)帶有技術(shù)性文件的產(chǎn)品配置單，以及列有原材料采購(gòu)價(jià)格的銷(xiāo)貨單。產(chǎn)品的核心技術(shù)文件應(yīng)只在技術(shù)科存檔及保存。采購(gòu)價(jià)格應(yīng)只在采購(gòu)部及財(cái)務(wù)部體現(xiàn)。

13.未進(jìn)行每項(xiàng)產(chǎn)品的成品核算，不利于成本控制；

四、后期學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.各項(xiàng)產(chǎn)品工藝流程學(xué)習(xí)；

2.各項(xiàng)產(chǎn)品原材料名稱(chēng)及識(shí)別；

3.作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的學(xué)習(xí)，通過(guò)車(chē)間實(shí)習(xí)逐步掌握實(shí)際組裝過(guò)程及工藝；

4.成品檢驗(yàn)過(guò)程及包裝的學(xué)習(xí)；

5.原材料檢驗(yàn)過(guò)程及標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，掌握關(guān)鍵部件的檢驗(yàn)方法；

6.生產(chǎn)及檢測(cè)設(shè)備的使用及維護(hù)學(xué)習(xí)。

以上是我在近兩周的實(shí)習(xí)期內(nèi)的總結(jié)報(bào)告，對(duì)于我們新員工來(lái)說(shuō)，要充分學(xué)習(xí)公司的全方位的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷完善自己，提升自己的能力及工作效率，才能為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信在未來(lái)的日子里，我一定會(huì)做的更好，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們給予我信任與機(jī)會(huì)！

個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇八

總經(jīng)理的報(bào)告中提到，要致力于將公司傳統(tǒng)的施工強(qiáng)項(xiàng)轉(zhuǎn)化為管理的優(yōu)勢(shì)，把“拼體力”轉(zhuǎn)化為“比智力”，提升公司科學(xué)發(fā)展的技術(shù)含量和知識(shí)含量。公司向管理型企業(yè)發(fā)展，想要成為真正的管理者，除自身的素質(zhì)過(guò)硬。制定嚴(yán)明的勞動(dòng)制度，還要更深入了解對(duì)方，俗話說(shuō)知己知彼，百戰(zhàn)百勝。才能充分調(diào)動(dòng)其積極性，發(fā)揮他自己的聰明才智，展現(xiàn)自身的特點(diǎn)，才能創(chuàng)造出更多的有用價(jià)值。計(jì)數(shù)方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，逐步完善自我，只有掌握了技術(shù)方面的要領(lǐng)和重點(diǎn)，才能更好的進(jìn)行下一步工作。

面對(duì)國(guó)內(nèi)電建企業(yè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，唯有自己真正的實(shí)力才能與其它企業(yè)相抗衡?？茖W(xué)發(fā)展是適應(yīng)形勢(shì)變化，公司再上臺(tái)階的需要。我們只有堅(jiān)持用科學(xué)的思維分析問(wèn)題，用科學(xué)的方法攻克困難，用科學(xué)的武器尋求措施，在工作中學(xué)習(xí)，尋求更好的辦法解決問(wèn)題，才能在這種復(fù)雜，形式多變的環(huán)境下脫穎而出。

實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，必須毫不動(dòng)搖地貫徹、執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的方針。始終樹(shù)立“安全高于一切”“安全管理無(wú)小事”的理念，切實(shí)筑牢安全基礎(chǔ)。

實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，要有創(chuàng)新的思維，一切笨辦法、死辦法都是不符合科學(xué)發(fā)展。所謂創(chuàng)新就是要在某件事情上尋求差異、尋求突破。別人不能做的事情，我們要做到;別人做到的事情我們要做的更好，追求細(xì)節(jié)完美。具體工作中，根據(jù)實(shí)際情況，統(tǒng)籌安全、質(zhì)量、進(jìn)度、成本之間的關(guān)系。丟掉了安全進(jìn)度沒(méi)有意義，丟掉了質(zhì)量進(jìn)度也沒(méi)有意義。所以安全、質(zhì)量、進(jìn)度同等重要、三者緊密結(jié)合、缺一不可。從節(jié)省每一根焊條做起，盡量降低消耗，避免浪費(fèi)。

企業(yè)是一艘大船，承載著所有員工。同企業(yè)同呼吸共命運(yùn)，只有企業(yè)發(fā)展壯大了，員工才有所依。企業(yè)是個(gè)大家庭，我們是企業(yè)的主人，在工作中要起到先鋒模范到頭作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揚(yáng)主人翁精神。自覺(jué)地將思想和行動(dòng)與公司保持高度的一致，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)揚(yáng)不畏艱辛、攻堅(jiān)克難的拼搏精神，為公司改革發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

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