無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
政治小論文初中篇一
政治是關(guān)乎國(guó)家和民族命運(yùn)的重要事務(wù)，對(duì)于每一個(gè)公民來(lái)說(shuō)，了解政治、參與政治是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。個(gè)人的政治素養(yǎng)和思維習(xí)慣直接影響著社會(huì)的文明程度和政治穩(wěn)定水平，因此，政治心得的積累和體會(huì)更加重要。本文將會(huì)結(jié)合個(gè)人的政治思考和實(shí)踐，簡(jiǎn)述我的政治心得，希望和大家共同探討。
第二段：參與政治，從我做起
在當(dāng)代社會(huì)，政治參與已經(jīng)成為公民權(quán)利和義務(wù)的重要組成部分。我理解，公民參與政治的方式多種多樣，無(wú)論是通過(guò)選擇代表、投票、請(qǐng)?jiān)傅确绞?，或者是通過(guò)社會(huì)公益組織、媒體平臺(tái)、政治研究等方式，都是對(duì)于個(gè)人而言，一次機(jī)會(huì)，也是一次責(zé)任。因此，我積極地參與各類(lèi)選舉活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)大事，并通過(guò)參與各類(lèi)社會(huì)團(tuán)體，積極為公共利益發(fā)聲等方式，展示自己的觀點(diǎn)和態(tài)度，同時(shí)也鍛煉了自己的社交能力和思辨能力，體驗(yàn)到了權(quán)利和義務(wù)的感受。
第三段：思想政治教育，培養(yǎng)新時(shí)代公民
近年來(lái)，新時(shí)代新形勢(shì)下的思想政治教育得到了廣泛的關(guān)注和參與。我認(rèn)為，思想政治教育對(duì)于培養(yǎng)新時(shí)代公民意識(shí)的培養(yǎng)有著重要的意義。教育可以培養(yǎng)個(gè)體的國(guó)家和民族意識(shí)，始終站在理性、客觀、科學(xué)的立場(chǎng)上去看待問(wèn)題，從長(zhǎng)遠(yuǎn)、全局、責(zé)任的角度去思考和行動(dòng)，不僅提高了各個(gè)方面的知識(shí)素養(yǎng)， 更加鍛煉了個(gè)人的道德、倫理等方面。
第四段：歷史承繼，民族復(fù)興
民族復(fù)興，是近年來(lái)國(guó)家和社會(huì)所倡導(dǎo)的方向。我認(rèn)為，這不僅是國(guó)家層面的任務(wù)，也是每一個(gè)公民要承擔(dān)的歷史使命。我們要認(rèn)識(shí)到我們作為一個(gè)民族的特殊性，對(duì)于民族的傳承和歷史的繼承起到了重要的作用。我們應(yīng)該關(guān)注我們民族的歷史文化，更加關(guān)注我們文化和價(jià)值體系的傳承和發(fā)展，從而傳承我們民族的血脈，為民族的復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，政治思考和實(shí)踐是我們每個(gè)公民責(zé)任，我們將會(huì)從中得到更加豐富的生活體驗(yàn)和需求的實(shí)現(xiàn)。在接下來(lái)的日子里，我們應(yīng)該站在一個(gè)客觀、理性的立場(chǎng)上，關(guān)注社會(huì)大眾的利益，借助各種形式的政治參與和教育，尋找自己的價(jià)值和使命感。我們相信，廣大公民的相關(guān)行動(dòng)和政治堅(jiān)定信念下，中國(guó)必能夠走向更加繁榮的未來(lái)！
政治小論文初中篇二
1新時(shí)期人教版高中政治教材選題方向與舉例
1.1注重實(shí)踐性，貼近生活化，易于學(xué)生理解
政治是一個(gè)實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，它與日上生活息息相關(guān)。老版的高中教科書(shū)注重的是知識(shí)的灌輸，而新版的教科書(shū)注重的是學(xué)生的興趣、創(chuàng)新思維的激發(fā)。理論聯(lián)系實(shí)際是我們黨一直提倡的政治路線，一味的重視理論，忽略了與實(shí)際生活的結(jié)合，就永遠(yuǎn)無(wú)法播種出現(xiàn)實(shí)的種子。馬克思理論的傳播就是理論與實(shí)際結(jié)合的種子，如果沒(méi)有列寧的十月革命，這次偉大的實(shí)踐，就不會(huì)有馬克思主義理論在全世界的傳播與發(fā)揚(yáng)。新時(shí)期的人教版高中政治正是注意到政治實(shí)踐性、生活化的重要性，而將老版的純理論改為現(xiàn)在的與實(shí)踐、生活的結(jié)合，這樣不單理論便于學(xué)生理解，也可以激發(fā)出學(xué)生的興趣與愛(ài)好，有利于學(xué)生創(chuàng)新思維的產(chǎn)生。例如，在新版教材中，分為了四大必修模塊，其中的每個(gè)部分都是與生活的結(jié)合，如經(jīng)濟(jì)生活、文化生活等。這表明了對(duì)政治生活化的重視，對(duì)教材實(shí)踐性的要求。
1.2脫繁就簡(jiǎn)，淡化概念
新時(shí)期的人教版高中政治較老版在定義等死記硬背知識(shí)點(diǎn)上做出了很大改進(jìn)，不再注重定義，而是將相關(guān)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的定義形象化、生動(dòng)化，避免了繁文縟節(jié)，有助于學(xué)生理解和記憶，也便于將學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。例如價(jià)值規(guī)律、納稅人等專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的概念在新人教版高中政治中已經(jīng)被刪除，一些概念如分紅保險(xiǎn)等概念進(jìn)行了簡(jiǎn)易，這些方式不單減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，也便于學(xué)生理解掌握同時(shí)突出了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。高中是普及基本知識(shí)的平臺(tái)，而大學(xué)是對(duì)具體專(zhuān)業(yè)進(jìn)行深入研究的學(xué)府，因此，讓高中生掌握到這個(gè)階段應(yīng)該掌握的知識(shí)與程度非常重要。
1.3增加適量輔助文，開(kāi)拓學(xué)生思維
輔助文是新時(shí)期人教版高中政治教材變動(dòng)的內(nèi)容，它通過(guò)舉例或者拓展知識(shí)點(diǎn)，可以使相關(guān)知識(shí)點(diǎn)變得通俗易懂，也可以拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力。也可以將有些不重要的知識(shí)點(diǎn)放入輔助文中，一是減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，二是拓展了學(xué)生的視野，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)疲倦感。例如將互補(bǔ)品概念列為了輔助文的內(nèi)容，既可以使學(xué)生對(duì)互補(bǔ)品這個(gè)概念有印象，又減輕了學(xué)生將其視為記憶知識(shí)點(diǎn)的難度。同時(shí)，輔助文這次修訂注重與課文內(nèi)容的一致性，避免了無(wú)相關(guān)性的缺點(diǎn)，能使學(xué)生與本節(jié)內(nèi)容相聯(lián)系，便于對(duì)本節(jié)內(nèi)容的掌握。
2新時(shí)期人教版高中政治教材選題變動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
2.1選題變動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)
如上述所列舉的變動(dòng)方向，新時(shí)期人教版高中政治突出了政治的時(shí)代性，強(qiáng)化了貼近生活，貼近實(shí)際，減少了不必要的知識(shí)點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)性非常強(qiáng)的概念，增加適量的輔助文便于學(xué)生的理解。這些變動(dòng)的方向有利于使政治的`發(fā)展隨著國(guó)家的進(jìn)步一同進(jìn)步，有利于學(xué)生的全面發(fā)展，有利于理論與實(shí)際的結(jié)合。這些優(yōu)點(diǎn)有利于政治這門(mén)學(xué)科向著更好的方向發(fā)展。
2.2選題變動(dòng)的缺點(diǎn)
任何改革都存在其缺點(diǎn)，因此才需要一個(gè)階段一個(gè)階段的發(fā)展與完善。此次新的高中政治改革雖然減輕了學(xué)生的可以負(fù)擔(dān)，但也忽略到與初中與大學(xué)的銜接。例如經(jīng)濟(jì)生活部分里面的專(zhuān)業(yè)性詞匯刪減或者簡(jiǎn)化，沒(méi)有考慮到初中的學(xué)習(xí)程度，不便于高中生對(duì)整片文章的理解程度，且與大學(xué)銜接不上，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)業(yè)拉后。又由于大量的知識(shí)點(diǎn)被去除，導(dǎo)致知識(shí)不成系統(tǒng)，影響教學(xué)的質(zhì)量。這些缺點(diǎn)有待于進(jìn)一步的完善，相信通過(guò)不斷的改革，教材會(huì)越來(lái)越完善。
3結(jié)語(yǔ)
總之，在新時(shí)期人教版的高中政治教材選題發(fā)生變動(dòng)的方向是朝著時(shí)代性、生活化、易于理解、有利于開(kāi)拓思維的方向發(fā)展。這次選題變動(dòng)有利于學(xué)生更好地掌握知識(shí)點(diǎn)，開(kāi)拓學(xué)生的思維以及提高結(jié)合實(shí)際的能力，也體現(xiàn)出政治反應(yīng)國(guó)家發(fā)展的方向和所處的階段這個(gè)特性，具有與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)，較老版政治有很大的改進(jìn)。雖然存在著缺陷，如缺乏知識(shí)的系統(tǒng)系，但是總體向著學(xué)生全面發(fā)展的方向努力，并且從當(dāng)前教學(xué)的成果上可以看出這次改革選題變動(dòng)的成功。因此，有理由相信教材選題的變動(dòng)將越來(lái)越完善，越來(lái)越多樣化。
政治小論文初中篇三
在大學(xué)政治學(xué)課程中，寫(xiě)政治理論文稿是學(xué)生們必備的一項(xiàng)技能。在過(guò)去的幾年里，我有幸能夠參與政治理論文稿的寫(xiě)作，積累了一些心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)，并提出一些建議，以幫助其他學(xué)生在寫(xiě)作政治理論文稿時(shí)更加成功。
首先，在開(kāi)始寫(xiě)作政治理論文稿之前，了解題目和主題是非常重要的。政治理論是一個(gè)廣泛的領(lǐng)域，涵蓋了許多不同的話題和理論。在開(kāi)始寫(xiě)作之前，我們需要仔細(xì)閱讀和理解論文要求，并搞清楚我們需要闡述的主題。這包括對(duì)政治理論的基本概念和理論框架的理解，以及對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)和先前的研究的研究。
接下來(lái)，在寫(xiě)作過(guò)程中，我們需要進(jìn)行系統(tǒng)性的研究。這包括收集和評(píng)估相關(guān)的文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)，以支持我們的觀點(diǎn)和論證。政治理論是一個(gè)基于證據(jù)和邏輯的學(xué)科，因此我們需要確保我們的論點(diǎn)是建立在可靠的研究和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上的。此外，我們還需要學(xué)會(huì)從不同的角度和視角來(lái)理解問(wèn)題，并在文稿中表達(dá)出自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
在寫(xiě)作過(guò)程中，清晰的組織結(jié)構(gòu)和邏輯框架也是至關(guān)重要的。我們的文稿應(yīng)該具有清楚的引言、主體段落和結(jié)論，以確保我們的觀點(diǎn)和論證能夠得到明確和有力地傳達(dá)。在編寫(xiě)主體段落時(shí)，我們應(yīng)該將每個(gè)段落的主題和論點(diǎn)與我們的整體論文目標(biāo)和中心思想聯(lián)系起來(lái)，并使用適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和連接詞來(lái)加強(qiáng)段落之間的連貫性。
另外，書(shū)寫(xiě)風(fēng)格和語(yǔ)言表達(dá)也需要被重視。政治理論文稿應(yīng)該以學(xué)術(shù)和正式的語(yǔ)言編寫(xiě)，避免使用口語(yǔ)表達(dá)和個(gè)人觀點(diǎn)。我們可以參考相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊和書(shū)籍，以及適當(dāng)?shù)囊煤鸵?，?lái)支持我們的論點(diǎn)和觀點(diǎn)。此外，我們還應(yīng)該遵循學(xué)術(shù)寫(xiě)作的規(guī)范，包括正確引用和引用其他作者的工作，并提供完整的參考文獻(xiàn)列表。
最后，一個(gè)成功的政治理論文稿需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改和編輯。在完成初稿之后，我們應(yīng)該對(duì)文稿進(jìn)行仔細(xì)的審查和修改，以糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤和邏輯問(wèn)題。此外，我們還可以請(qǐng)教導(dǎo)師或同學(xué)的意見(jiàn)和建議，以進(jìn)一步改進(jìn)和完善我們的論文。反復(fù)的編輯和修改將幫助我們提高我們的寫(xiě)作技巧和學(xué)術(shù)表達(dá)能力。
總的來(lái)說(shuō)，寫(xiě)政治理論文稿是一項(xiàng)復(fù)雜而有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要良好的研究能力、清晰的思維和有效的表達(dá)能力。通過(guò)理解題目和主題、進(jìn)行系統(tǒng)性的研究、構(gòu)建清晰的組織結(jié)構(gòu)、注意語(yǔ)言表達(dá)和進(jìn)行反復(fù)的修改和編輯，我們可以提高我們的政治理論寫(xiě)作技巧，并取得更好的學(xué)術(shù)成果。希望這些建議對(duì)廣大學(xué)生在寫(xiě)作政治理論文稿時(shí)有所幫助。
政治小論文初中篇四
政治理論文章作為一種特殊形式的寫(xiě)作，在很大程度上反映了作者對(duì)于政治問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。通過(guò)閱讀政治理論文章，我深深感受到了其中蘊(yùn)含的智慧和思考。在我豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn)中，我認(rèn)為政治理論文章在表達(dá)觀點(diǎn)、提供證據(jù)、理論分析、實(shí)證研究和政策建議等方面都有其獨(dú)到之處。下面將從這些方面對(duì)政治理論文章給予一些個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，政治理論文章在表達(dá)觀點(diǎn)方面非常重要。一篇好的政治理論文章應(yīng)該有明確而獨(dú)到的觀點(diǎn)，能夠清晰地向讀者傳達(dá)作者的立場(chǎng)和看法。觀點(diǎn)應(yīng)該是有力的，能夠引起讀者的興趣和共鳴。在我閱讀的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一些政治理論文章的觀點(diǎn)表達(dá)十分清晰，讓人讀來(lái)如“韓江之水，如此清新”；而一些政治理論文章的觀點(diǎn)表達(dá)模糊不清，讓人讀來(lái)如“馬漢之道，猶如草地”。因此，一個(gè)好的政治理論文章，應(yīng)該通過(guò)準(zhǔn)確而有力的表達(dá)觀點(diǎn)來(lái)打動(dòng)讀者。
其次，政治理論文章要有充分的證據(jù)支持。政治理論文章的觀點(diǎn)必須建立在一定的事實(shí)基礎(chǔ)上，不能憑空臆斷或者紙上談兵。通過(guò)引用實(shí)證研究、權(quán)威文獻(xiàn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等可靠的證據(jù)支持，可以使政治理論文章更有說(shuō)服力。在我的閱讀中，我發(fā)現(xiàn)那些能夠提供豐富證據(jù)支持的政治理論文章更能令人信服，因?yàn)樗鼈兺ㄟ^(guò)客觀事實(shí)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。相反，那些沒(méi)有足夠證據(jù)支持的政治理論文章，往往只是個(gè)人主觀臆斷，缺乏說(shuō)服力。
此外，政治理論文章還應(yīng)該有理論分析的深度。一個(gè)好的政治理論文章，不僅要有位置明確的觀點(diǎn)和充分的證據(jù)支持，還要能夠進(jìn)行深入理論分析。通過(guò)對(duì)理論的剖析和解釋?zhuān)卫碚撐恼驴梢哉故境鲎髡呱詈竦膶W(xué)識(shí)和邏輯思維能力。而只是洋洋灑灑地陳述一些表面現(xiàn)象，缺乏對(duì)理論內(nèi)涵的深入探討的政治理論文章，則顯得淺薄和平庸。因此，政治理論文章的理論分析是其核心所在，也是區(qū)別于其他類(lèi)型文章的重要標(biāo)志。
再者，政治理論文章要有實(shí)證研究的能力。政治理論本身是對(duì)現(xiàn)實(shí)政治現(xiàn)象的研究和解釋?zhuān)虼苏卫碚撐恼乱⒅貙?shí)證研究的能力。通過(guò)調(diào)查、實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查等方式，來(lái)獲取有關(guān)政治現(xiàn)象的具體資料，從而對(duì)某一政治理論進(jìn)行實(shí)證分析。在我的閱讀中，我曾遇到一篇政治理論文章，其作者通過(guò)實(shí)地考察不同國(guó)家的政治現(xiàn)象，得出了一些有價(jià)值的結(jié)論，令我深為震撼。因此，我認(rèn)為實(shí)證研究是提高一個(gè)政治理論文章說(shuō)服力的重要手段。
最后，政治理論文章在提出政策建議方面也非常重要。政治理論研究的目的旨在解決現(xiàn)實(shí)政治問(wèn)題，因此政治理論文章要具備提出政策建議的能力。通過(guò)對(duì)相關(guān)政策的分析和研究，政治理論文章可以為決策者提供有針對(duì)性的政策建議，以解決現(xiàn)實(shí)政治問(wèn)題。這些政策建議應(yīng)該是切實(shí)可行的，并能夠在現(xiàn)實(shí)政治中發(fā)揮實(shí)際作用。在我閱讀的過(guò)程中，我也曾遇到一些政治理論文章，其作者提出了一些有前瞻性和可操作性的政策建議，令我感到十分欣喜。
總而言之，政治理論文章作為揭示社會(huì)政治運(yùn)行規(guī)律的重要形式，具有其獨(dú)到之處。通過(guò)對(duì)政治理論文章的閱讀與思考，我深感其重要性與價(jià)值。政治理論文章要有明確而獨(dú)到的觀點(diǎn)，必須有充分的證據(jù)支持，要進(jìn)行深入的理論分析，要有實(shí)證研究的能力，并要能夠提出切實(shí)可行的政策建議。只有在這幾個(gè)方面協(xié)調(diào)統(tǒng)一、得當(dāng)適中之下，政治理論文章才能充分體現(xiàn)出其獨(dú)特的魅力與價(jià)值。
政治小論文初中篇五
政治論文是大學(xué)生必修的一門(mén)重要課程，旨在培養(yǎng)我們的思辨能力和政治理論水平。為了完成這項(xiàng)任務(wù)，我們通常會(huì)組成小組來(lái)進(jìn)行集體討論和研究，共同完成論文的撰寫(xiě)。在本次政治論文小組中，我擔(dān)任了組員一職，并積極參與了小組的討論與研究工作。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了小組合作的重要性以及自身在其中的角色和責(zé)任。
首先，小組合作的重要性是不可忽視的。在政治理論的研究中，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特思考方式和見(jiàn)解。當(dāng)我們將這些不同的意見(jiàn)和觀點(diǎn)融合在一起時(shí)，可以產(chǎn)生更加全面和豐富的成果。因此，小組合作能夠有效地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新和發(fā)展。在小組討論中，我積極參與問(wèn)題的提出和解答，充分表達(dá)自己的想法并主動(dòng)傾聽(tīng)其他組員的意見(jiàn)。通過(guò)與組員們的互動(dòng)和討論，我不僅加深了對(duì)政治理論的理解，還提升了自己的思辨和表達(dá)能力。
其次，作為小組的一員，我明白自己在其中的角色和責(zé)任。在小組合作中，每個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任，積極參與討論和研究工作，為小組的成果做出貢獻(xiàn)。作為組員，我努力充當(dāng)溝通橋梁的角色，促進(jìn)小組成員之間的互動(dòng)和交流。我負(fù)責(zé)組織并主持了幾次小組討論，確保每個(gè)組員都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn)并參與其中。我也主動(dòng)分擔(dān)了一部分研究任務(wù)，進(jìn)行有針對(duì)性的查找和整理，以提供更多的資料和參考。
除了小組合作，我也積極參與個(gè)人的學(xué)習(xí)與研究。政治論文的撰寫(xiě)離不開(kāi)大量的閱讀和資料搜集，而個(gè)人的學(xué)術(shù)能力對(duì)小組的整體質(zhì)量有著直接的影響。因此，我在完成小組任務(wù)的同時(shí)也注重自己的學(xué)習(xí)和研究。我閱讀了大量的政治理論著作和相關(guān)文獻(xiàn)，積累了豐富的知識(shí)和素材。我利用課余時(shí)間進(jìn)行深入的思考和研究，為小組的討論提供了有力的支持。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)和努力，我不僅提高了個(gè)人的學(xué)術(shù)水平，也為小組的工作做出了積極的貢獻(xiàn)。
在小組合作中，我還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。每個(gè)人的才華和特長(zhǎng)都是有限的，團(tuán)隊(duì)中的成員應(yīng)該相互支持和補(bǔ)充，共同達(dá)到更高的目標(biāo)。在小組討論中，我尊重并珍視每個(gè)組員的貢獻(xiàn)，也樂(lè)于傾聽(tīng)他們的建議和意見(jiàn)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，一起攻克了遇到的困難和挑戰(zhàn)。每個(gè)人的積極參與和奉獻(xiàn)，使我們的小組更加高效和有成效。團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力的培養(yǎng)，將成為我今后職業(yè)生涯中寶貴的財(cái)富。
通過(guò)參與政治論文小組的學(xué)習(xí)和研究，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。小組合作讓我理解了集體智慧的力量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我深刻體會(huì)到了在小組中的角色和責(zé)任，并通過(guò)學(xué)習(xí)和研究提升了自己的學(xué)術(shù)能力。我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的思辨和表達(dá)能力，為小組的成功和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
政治小論文初中篇六
摘要：隨著改革開(kāi)放的深入，我國(guó)公民政治參與活動(dòng)有顯著的改進(jìn)，但發(fā)展水平仍然較低，存在參與不平衡、非制度化參與、參與機(jī)制不健全等問(wèn)題，本文從從觀念、體制、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面分析了制約公民政治參與的原因并提出推進(jìn)和完善我國(guó)公民政治參與的措施：大力發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；塑造參與型政治文化，增強(qiáng)公民參與意識(shí)；提高黨的民主執(zhí)政意識(shí)，高度重視公民參與；加強(qiáng)公民參與的制度化建設(shè)。
關(guān)鍵詞：公民政治參與現(xiàn)狀措施
政治參與其概念來(lái)自西方政治學(xué)，就其廣義而言是指公民為實(shí)現(xiàn)和維護(hù)自身利益而通過(guò)各種途徑和方式對(duì)政治體系施加影響的活動(dòng)，是政治關(guān)系中公民政治權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)的重要方式，反映著公民在社會(huì)政治生活中的地位和作用，體現(xiàn)著政治關(guān)系的本質(zhì)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我國(guó)公民政治參與活動(dòng)的研究，對(duì)于提高公民的民主意識(shí)，建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義民主政治具有十分重要的意義。
一、當(dāng)前我國(guó)政治參與的現(xiàn)狀
從政治文明建設(shè)的角度，政治參與是其中一個(gè)關(guān)鍵的組成部分。它從一定程度上體現(xiàn)了政治民主化，并且隨著歷史的發(fā)展而不斷強(qiáng)化自己的功用與效能。追求普遍而平等的政治參與，不僅是民主政治的精神顯示，也是一個(gè)社會(huì)的政治發(fā)展所趨向的核心內(nèi)容。根據(jù)國(guó)情的發(fā)展，適度的政治參與是必要的，這是保障社會(huì)發(fā)展有序化的一項(xiàng)重要措施。但相對(duì)于經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的深刻變化，公民參與的總體水平顯然滯后，尚有極大的拓展空間。從實(shí)踐中看，公民政治參與過(guò)程中存在的問(wèn)題主要有：
(一)部分政治參與的動(dòng)機(jī)表現(xiàn)為政治取向和利益取向并存的狀態(tài)
改革開(kāi)放后利益原則逐漸得到人們的認(rèn)可，從而演變?yōu)槟承┤藚⑴c政治的一個(gè)主要驅(qū)動(dòng)力，也就是說(shuō)政治參與成為人們利益實(shí)現(xiàn)的重要途徑?，F(xiàn)代公民政治文化下，公民進(jìn)行政治參與是一種自覺(jué)意識(shí)，而我國(guó)公民政治參與的動(dòng)機(jī)還缺乏由利益取向到政治文化的進(jìn)一步深化。
(二)不同地域、不同階層，政治參與程度和質(zhì)量不平衡
我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域的不平衡和長(zhǎng)期形成的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)以及城鄉(xiāng)居民之間的差距較為明顯。不同階層的人們，由于職業(yè)、社會(huì)地位、文化水平等方面的差別，也導(dǎo)致他們的政治參與狀況表現(xiàn)各異。"處于較高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的人參與政治的比例必然要比處于較低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的人高些，這種差別確實(shí)可以反映出那些較低社會(huì)地位的成員在各方面的不利條件，諸如僅享有較低級(jí)別的信息和較少的閑暇時(shí)間。"
(三)我國(guó)公民對(duì)政治參與認(rèn)知度相對(duì)較低，不利于人們的政治參與
我黨一直重視國(guó)人的主人翁教育，但是對(duì)如何進(jìn)行政治參與的規(guī)則、方式、效用等方面的宣傳比較缺乏。加之激勵(lì)機(jī)制不完備，很多人處于政治冷漠之中，故而執(zhí)行過(guò)程中還存在這樣那樣的偏頗。
(四)健全的政治參與程序和運(yùn)行機(jī)制尚未形成
我國(guó)雖然在公民政治參與上建立了諸如人民代表大會(huì)制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制度和政治協(xié)商制度、社會(huì)協(xié)商對(duì)話制度、基層群眾自治制度、輿論信訪制度等，取得了顯著的成績(jī)。然而執(zhí)行這些制度的具體措施及執(zhí)行過(guò)程中還存在這樣那樣的問(wèn)題。如在個(gè)別地方，選舉走過(guò)場(chǎng)，不是真正反映民意或代表民意等，從而阻礙了公民有效地進(jìn)入國(guó)家政治生活過(guò)程，最終影響政治現(xiàn)代化的進(jìn)程。
二、制約公民政治參與的原因
公民參與過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題受多種因素的影響和制約：
(一)觀念滯后是阻礙公民參與拓展的最大桎梏
首先是根深蒂固的傳統(tǒng)觀念。漫長(zhǎng)的封建社會(huì)既創(chuàng)造了璀燦的文化，同時(shí)也在人們的心里深深地打上了封建政策思想的烙印。在這種思想驅(qū)使下，部分官員不尊重公民應(yīng)有的政治權(quán)力，僅把公民當(dāng)作政策被動(dòng)的接受者，認(rèn)為公民理應(yīng)絕對(duì)地接受和服從；或者害怕公民參與過(guò)多會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定，不敢為積極廣泛地推進(jìn)公民參與的進(jìn)一步開(kāi)展。
(二)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的客觀制約
我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展明顯呈現(xiàn)出沿海與內(nèi)地、城市與農(nóng)村之間的不平衡狀態(tài)，經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，公民參與就更為積極主動(dòng)，而廣大的經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后地區(qū)，公民的參與力度就明顯弱化。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)公民參與具有二重性，一方面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展增強(qiáng)了人們的參與意識(shí)與能力；另一方面，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)致利益分化，擴(kuò)大利益差距，一部分人被邊緣化，經(jīng)濟(jì)條件惡化，失去了參與的機(jī)會(huì)與條件，例如下崗失業(yè)工人、農(nóng)民及城市農(nóng)民工等。
(三)現(xiàn)行體制的困擾
公民參與在很大程度上受制于現(xiàn)實(shí)政治體制改革的進(jìn)程。從我國(guó)目前來(lái)看，社會(huì)主義制度的階級(jí)本質(zhì)決定了我國(guó)的政治機(jī)制對(duì)廣大人民群眾參與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)生活的影響必然是積極的，但問(wèn)題在于傳統(tǒng)體制下行之有效的政治體制在目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生重大變革后仍然運(yùn)行于我們的工作機(jī)制之中。這是制約當(dāng)前全國(guó)很多地區(qū)公民參與機(jī)制創(chuàng)新的一個(gè)深層次問(wèn)題：本身規(guī)范合理且符合中國(guó)國(guó)情的制度和長(zhǎng)期在實(shí)際運(yùn)行中不合理不規(guī)范的潛規(guī)則之間的矛盾。
(四)參與形式與渠道問(wèn)題
目前，我國(guó)政治參與的渠道還相對(duì)單一，有待開(kāi)發(fā)。例如中國(guó)工、青、婦的組織網(wǎng)絡(luò)是比較健全的，是黨聯(lián)系群眾的橋梁，也是公民政治參與的基本通道。通過(guò)工、青、婦等群眾性組織來(lái)帶動(dòng)"準(zhǔn)組織化參與",應(yīng)該是中國(guó)民主政治建設(shè)和公民政治參與的特色之一。但是目前工、青、婦組織這方面的功能相當(dāng)孱弱。在整體上看，他們的行政化、機(jī)關(guān)化傾向比較嚴(yán)重，親和力不夠，社會(huì)公眾對(duì)其依賴(lài)感不強(qiáng)，作為黨聯(lián)系人民群眾的"橋梁"、"紐帶"和公民政治參與的通道，其發(fā)揮作用的空間還相當(dāng)大。
三、推進(jìn)和完善我國(guó)公民政治參與的措施
擴(kuò)大公民有序參與的路徑，實(shí)際上是在探索建構(gòu)一個(gè)民主行政治理模式，促使黨的執(zhí)政能力進(jìn)一步向科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政轉(zhuǎn)變，更好地構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。
(一)繼續(xù)大力發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定了我國(guó)公民政治參與認(rèn)知水平。經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，可以讓人們有更多的時(shí)間和精力從事政治活動(dòng)，還將促進(jìn)交通、通訊和技術(shù)的發(fā)展，從而為政治信息的傳播和公眾獲取政治資源提供必要的物質(zhì)保證，為公民的政治參與提供物質(zhì)前提。經(jīng)濟(jì)地位上的平等促成了人們對(duì)政治地位的尋求，共同富裕是實(shí)現(xiàn)公民政治參與平等性的經(jīng)濟(jì)條件。其次，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)推動(dòng)思想解放。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐喚醒了人們?cè)诮?jīng)濟(jì)上的平等觀念、主體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和法制意識(shí)，并使其成為發(fā)揚(yáng)政治民主、喚起公民政治參與意識(shí)、激發(fā)公民政治參與愿望的前提。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為人們的觀念更新提供了外力助推。
(二)塑造參與型政治文化，增強(qiáng)公民參與意識(shí)
規(guī)范化的公民參與，必須要有高度的公民自主意識(shí)和參與意識(shí)，因而要有相應(yīng)的積極參與的政治文化，為公民參與營(yíng)造一種良好的社會(huì)氛圍。政治文化最基本的功能就是指導(dǎo)主體的政治行為，規(guī)定人們的政治傾向，影響和支配人們對(duì)政治行為方式的選擇。因此，拓展公民參與，必須塑造全新的參與型政治文化，增強(qiáng)公民的主體意識(shí)，引導(dǎo)公民進(jìn)一步了解、信賴(lài)和支持政策體系，提高公民參與的理性程度，約束非理性的情緒型參與。
(三)提高我黨的民主執(zhí)政意識(shí)，高度重視公民參與
加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)是時(shí)代的要求，人民的要求。加強(qiáng)執(zhí)政能力必須增強(qiáng)民主執(zhí)政意識(shí)。應(yīng)按照?qǐng)?zhí)政為民的要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能，增強(qiáng)政策的透明度和公民參與度。重視民主執(zhí)政中的公民參與，培育和創(chuàng)新公民參與機(jī)制，在政策制定和行政管理監(jiān)督中充分發(fā)揮公民參與的作用。
(四)加強(qiáng)公民參與的制度化建設(shè)
公民參與制度化即公民參與的合理化、法制化，它有兩層含義：一是把公民參與的合理要求以合法的、公民能夠認(rèn)同的法律規(guī)范確定下來(lái)；二是把公民參與行動(dòng)納入規(guī)范的、合法的軌道。制度化的公民參與對(duì)于提高政策體系的綜合治理能力、補(bǔ)充政策體系能量、擴(kuò)大政策體系的權(quán)力基礎(chǔ)、增強(qiáng)政策體系的整合能力和穩(wěn)定性，推動(dòng)公共政策決策的科學(xué)化、民主化具有重要意義。應(yīng)在尊重憲法和相關(guān)法律對(duì)公民政治權(quán)利規(guī)定的前提下，建立公民參與的法律規(guī)范和制度體系，用法律規(guī)范的形式把公民參與的內(nèi)容、范圍、方式予以確定，使公民參與經(jīng)常化和秩序化。
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政治小論文初中篇七
第一段: 組員參與政治論文撰寫(xiě)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。政治論文是思考政治問(wèn)題、分析現(xiàn)象、探求解決方案的重要方式之一。作為論文組員，我深有感觸地體會(huì)到了這一過(guò)程的價(jià)值。在整個(gè)撰寫(xiě)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了政治學(xué)的知識(shí)，還提高了對(duì)問(wèn)題的分析和解決能力。
第二段: 參與政治論文的寫(xiě)作過(guò)程讓我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。政治學(xué)是一個(gè)豐富多樣的學(xué)科，在研究方法、理論以及實(shí)證研究等方面都有不同的觀點(diǎn)和方法。而在小組內(nèi)部，每個(gè)人都有自己的思考和觀點(diǎn)。在小組討論中，我們互相傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，這使得我們能夠從不同的角度思考問(wèn)題，進(jìn)一步深化我們的研究。
第三段: 在政治論文的撰寫(xiě)過(guò)程中，合理規(guī)劃時(shí)間也很重要。論文組員要在指定的時(shí)間內(nèi)完成各種任務(wù)，其中包括文獻(xiàn)綜述、理論分析和實(shí)證研究等。因此，我們要合理安排時(shí)間，避免拖延和分散注意力。我充分利用每天的時(shí)間段，制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。通過(guò)這樣的方式，我有效提高了工作效率，并保證了論文的質(zhì)量。
第四段: 在整個(gè)撰寫(xiě)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作的能力也變得尤為重要。每個(gè)組員負(fù)責(zé)研究和撰寫(xiě)一個(gè)專(zhuān)題，我們需要相互合作、相互支持，才能夠順利完成任務(wù)。在小組討論中，我們互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)，共同解決難題。同時(shí)，在小組寫(xiě)作過(guò)程中，我們相互校對(duì)和修改，互相提出建設(shè)性的意見(jiàn)。通過(guò)這種合作模式，我不僅學(xué)到了政治學(xué)的知識(shí)，還提高了我的團(tuán)隊(duì)合作技能。
第五段: 參與政治論文的撰寫(xiě)過(guò)程中，我也體會(huì)到了批判性思維的重要性。政治論文需要我們批判性地審視問(wèn)題，并從多個(gè)角度進(jìn)行思考和分析。在小組討論中，我們經(jīng)常面臨不同意見(jiàn)和觀點(diǎn)的沖突。在這種情況下，我學(xué)會(huì)了保持開(kāi)放的態(tài)度，并從不同的角度來(lái)看待問(wèn)題。這樣的思維方式不僅有助于我更好地理解研究對(duì)象，還提高了我的批判性思維能力。
通過(guò)參與政治論文的撰寫(xiě)，我理解到了政治學(xué)知識(shí)的重要性，進(jìn)一步提高了學(xué)術(shù)研究的能力和技巧。與此同時(shí)，我也更加體會(huì)到了合作、計(jì)劃和批判性思維的重要性。這次經(jīng)歷不僅是一次學(xué)術(shù)上的鍛煉，也是一次團(tuán)隊(duì)合作能力和個(gè)人能力發(fā)展的機(jī)會(huì)。我相信這次經(jīng)歷會(huì)對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和研究產(chǎn)生積極的影響。
政治小論文初中篇八
思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們：將正確的價(jià)值引導(dǎo)蘊(yùn)涵在鮮活的生活主題之中，注重課內(nèi)課外相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐的矛盾沖突中探究和體驗(yàn)，通過(guò)道德踐行促進(jìn)思想品德的形成與發(fā)展。本文就初中思想政治研究性學(xué)習(xí)的形式之一——小論文的寫(xiě)作與指導(dǎo)談?wù)勛约旱膶?shí)踐與反思。
一、初中思想政治小論文活動(dòng)的意義
學(xué)生通過(guò)社會(huì)調(diào)查，在掌握確鑿材料的基礎(chǔ)上，運(yùn)用思想政治課中所學(xué)的基本理論和方法觀察思考，并用自己的語(yǔ)言寫(xiě)成議論性文章就是思想政治小論文。
1.初中思想政治小論文活動(dòng)符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。廣大政治教師要確立起自己作為課程教法的創(chuàng)造者和實(shí)施主體的意識(shí)，根據(jù)不同的選題引導(dǎo)學(xué)生“走出課堂”“走進(jìn)生活”“走向社會(huì)”，進(jìn)行發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，大膽打破觀念的束縛、時(shí)空的限制，因地制宜地開(kāi)展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2.有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)理論學(xué)習(xí)的興趣。初中政治教學(xué)要深入淺出、通俗易懂，但并不排斥學(xué)生作進(jìn)一步的理論探討研究。馬克思指出：“一個(gè)民族要想站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒(méi)有理論思維?！闭涡≌撐氖桥囵B(yǎng)學(xué)生理論思維能力的一種很好的形式。
3.小論文活動(dòng)能更好地推動(dòng)思想政治課的教學(xué)改革。讓學(xué)生通過(guò)自己收集、分析、處理信息來(lái)實(shí)際感受和體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生過(guò)程，進(jìn)而了解社會(huì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造能力。
二、初中思想政治小論文活動(dòng)的實(shí)施
思想政治小論文活動(dòng)要注意結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)需求以解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，要體現(xiàn)時(shí)代感、新穎感和生命力，要以事實(shí)為依據(jù)，善于運(yùn)用所學(xué)理論進(jìn)行分析，讓學(xué)生的自我創(chuàng)新能力在活動(dòng)中得到充分展示和進(jìn)一步提高。筆者每個(gè)學(xué)期都會(huì)在所任班級(jí)中開(kāi)展思想政治小論文活動(dòng)。由于傳統(tǒng)課堂教學(xué)只關(guān)注可表達(dá)性知識(shí)的學(xué)習(xí)，而忽略了十分重要的只能意會(huì)知識(shí)的學(xué)習(xí);只重視了聽(tīng)、看，忽視了做，所以筆者在進(jìn)行政治小論文教學(xué)的備課時(shí)會(huì)多花一些心思。具體活動(dòng)方式是教師指導(dǎo)與學(xué)生個(gè)體活動(dòng)相結(jié)合，活動(dòng)的具體步驟如下。
1.教師指導(dǎo)。首先，做好宣傳工作，動(dòng)員學(xué)生積極參加這項(xiàng)活動(dòng);其次，講清活動(dòng)的目的、內(nèi)容、要求;再次，舉辦政治小論文寫(xiě)作講座，介紹學(xué)生閱讀優(yōu)秀政治小論文。
2.學(xué)生的個(gè)體活動(dòng)。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，收集材料，做社會(huì)調(diào)查。在學(xué)生掌握大量、可靠的感性材料之后，再有針對(duì)性地分析、整理、提煉與小論文相關(guān)的材料。讓學(xué)生進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析和綜合，透過(guò)現(xiàn)象揭示其內(nèi)在本質(zhì)和規(guī)律，從實(shí)際中引出理論或結(jié)論。然后，擬定題目，撰寫(xiě)小論文。
3.教師指導(dǎo)。教師在充分發(fā)揮學(xué)生自主性的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生解決撰寫(xiě)小論文過(guò)程中遇到的一些理論和認(rèn)識(shí)問(wèn)題，幫助學(xué)生提高自己的研究與寫(xiě)作水平。一般情況下，小論文可以遵循“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的思路開(kāi)展寫(xiě)作。
4.由學(xué)生和教師組成的評(píng)選小組進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)，并將優(yōu)秀小論文推薦上報(bào)。
5.在一學(xué)年小論文活動(dòng)結(jié)束后，要對(duì)小論文活動(dòng)的情況進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)，可采用教師小結(jié)和學(xué)生自我評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
三、初中思想政治小論文活動(dòng)的反思
以上方案的實(shí)施，鼓舞了學(xué)生的寫(xiě)作熱情，使政治小論文寫(xiě)作這項(xiàng)政治課教學(xué)活動(dòng)，得以更廣泛地開(kāi)展起來(lái)。并且筆者通過(guò)多年的政治小論文寫(xiě)作教學(xué)實(shí)踐形成了如下反思。
1.選題內(nèi)容應(yīng)該注意時(shí)代性、現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性以及典型性。從獲獎(jiǎng)?wù)撐膩?lái)看，所確定的題目應(yīng)是對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的運(yùn)用，同時(shí)又結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)需求，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，反映對(duì)社會(huì)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和敏感問(wèn)題的關(guān)注。如：誠(chéng)信、環(huán)保、校園暴力、中學(xué)生上網(wǎng)面面觀等課題。
2.要精心指導(dǎo)。這是激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣、培養(yǎng)寫(xiě)作能力和提高論文質(zhì)量的關(guān)鍵。
3.要體現(xiàn)自我探究性。研究性學(xué)習(xí)是一種學(xué)生自主的探索性活動(dòng)，應(yīng)充分考慮其“活動(dòng)”。強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)綜合能力為特征，以教會(huì)學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)為基本要素，關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程和參與程度，充分發(fā)揮其主體性，培養(yǎng)學(xué)生的積極態(tài)度以及獨(dú)立思考、收集和處理信息材料、寫(xiě)作的能力等。
思想政治小論文分析各種社會(huì)現(xiàn)象，探討人們關(guān)心的“熱點(diǎn)”，熱情謳歌改革，大膽抨擊時(shí)弊，坦誠(chéng)發(fā)表見(jiàn)解，是思想政治課理論聯(lián)系實(shí)際的一種好形式。既能考查學(xué)生對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的掌握情況，又能考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和寫(xiě)作能力，是思想政治課教學(xué)中一種很好的教學(xué)形式。
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