在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
科技論文的寫(xiě)作過(guò)程一般包括哪幾部分內(nèi)容篇一
一、寫(xiě)作原則
科技論文寫(xiě)作的目的是為了學(xué)術(shù)交流，其第一原則是“以讀者為本”，一切為了讀者簡(jiǎn)明、全面、正確地了解所發(fā)布的科技工作與成果。為了貫徹這一原則，在撰寫(xiě)科技論文的時(shí)候要考慮到該文可能的讀者群，或者文章所投期刊雜志的讀者群，確定是否進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)背景介紹，或多少程度的專業(yè)知識(shí)介紹。
二、發(fā)表?xiàng)l件
關(guān)于論文發(fā)表的條件，先從科研成果檔次說(shuō)起?？蒲谐晒笾聞澐秩缦滤念悾旱谝活悾簞?chuàng)造新的理論與方法，發(fā)現(xiàn)重大現(xiàn)象與規(guī)律；第二類：對(duì)已有理論和方法進(jìn)行了拓展，對(duì)已發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象有新的解釋；第三類：利用現(xiàn)有理論與方法解決新的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)新的細(xì)微現(xiàn)象或規(guī)律；第四類：重復(fù)前人工作。第一、二類論文可發(fā)表在國(guó)外高水平刊物，第二、三類論文可發(fā)表在國(guó)內(nèi)高水平刊物，第四類則不宜公開(kāi)發(fā)表。
三、論文結(jié)構(gòu)
科技論文可以大體分為兩類：理論計(jì)算類（數(shù)值模擬類）、實(shí)驗(yàn)類。
1.理論計(jì)算類文章的結(jié)構(gòu)
（1）引言。（2）理論與方法。（3）方法的驗(yàn)證（若2中所采用的為新方法，則需要驗(yàn)證，若不是新方法，則不必驗(yàn)證）。（4）建模與分析（所需解決的具體問(wèn)題，包括邊界條件，模型介紹等）。（5）計(jì)算結(jié)果與分析（如果所處理問(wèn)題的建模過(guò)程較簡(jiǎn)單，則4和5可以合并）。（6）結(jié)論。
2.實(shí)驗(yàn)類文章的結(jié)構(gòu)
（1）引言（與理論分析類相同）。（2）實(shí)驗(yàn)的理論方法（實(shí)驗(yàn)方法正確性的驗(yàn)證）。（3）實(shí)驗(yàn)裝置和測(cè)量?jī)x器（該部分的介紹越詳細(xì)越好，保證可重復(fù)性，試驗(yàn)裝置的理論分析，模型特性的解釋）。（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程（詳細(xì)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的`步驟，當(dāng)實(shí)驗(yàn)參數(shù)有改變時(shí)，可列表作出比較）。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：正確性如何評(píng)價(jià)，結(jié)果的意義和價(jià)值，實(shí)驗(yàn)中的不足之處，出現(xiàn)的問(wèn)題及原因。
四、論文各組成部分的具體內(nèi)容
1.組成部分
（1）題目。命題的原則為“讀題知意”，切忌“大而無(wú)邊”。即讀者看完題目后，就知道文章大概要寫(xiě)什么，“大而無(wú)邊”的題目，不僅文章內(nèi)容與題目不符，而且由于題目覆蓋范圍太大，將直接導(dǎo)致后續(xù)研究者無(wú)法再撰寫(xiě)此類文章。例如某文章題目為《先進(jìn)反應(yīng)堆板狀燃料元件流致振動(dòng)研究》，而文章中研究的只是兩塊平行板在流體軸向流過(guò)時(shí)的振動(dòng)，則不僅文不對(duì)題，而且如果后續(xù)研究者再做此類的研究，例如研究三塊板，乃至更多板的振動(dòng)，就無(wú)法再寫(xiě)題目了，這都?xì)w根于命題范圍“大而無(wú)邊”。
例如某文章的題目《矩形通道中單塊柔性平板流致振動(dòng)實(shí)驗(yàn)研究》，為了使題目更能表明文章的內(nèi)容，可以將其改為《矩形通道中兩端固支柔性單板湍流振動(dòng)現(xiàn)象》，其中“兩端固支柔性單板”表明了板的支撐方式，“湍流振動(dòng)現(xiàn)象”表明該實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的僅為流致振動(dòng)現(xiàn)象中的湍流微振現(xiàn)象，未發(fā)現(xiàn)流彈性失穩(wěn)現(xiàn)象。這樣的命題方式不僅準(zhǔn)確，而且能為后續(xù)研究者繼續(xù)發(fā)表此類文章留出余地。題目英文翻譯不僅需要做到“讀題知意”，而且要符合英文表達(dá)習(xí)慣。該題目相應(yīng)的英文翻譯為“theturbulentvibrationphenomenonforadouble-end-fixedflexibleplateinarectangularchannel”
完摘要，即可對(duì)文章的主要內(nèi)容有一個(gè)大致的了解，如果對(duì)該文感興趣，則再細(xì)看文章的主體部分。摘要也可以看作是題目的擴(kuò)展，用以說(shuō)明題目中無(wú)法詳細(xì)說(shuō)明的部分。摘要的寫(xiě)作思路為：“出于什么目的，研究了什么，使用了什么方法，得到了什么結(jié)果”。
（3）關(guān)鍵字。關(guān)鍵字的作用是便于文章的搜索與分類，一般出自摘要中，其采用術(shù)語(yǔ)要符合國(guó)際通用習(xí)慣。
2.具體內(nèi)容
（1）引言。引言可以包括以下三部分內(nèi)容。
1）研究的目的與意義。文章的研究?jī)r(jià)值可以分為應(yīng)用價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值。以《窄流道中柔性單板流固耦合數(shù)值模擬》為例，其應(yīng)用價(jià)值可以大致描述為：先進(jìn)反應(yīng)堆采用平行板燃料組件可以提高功率密度（其應(yīng)用背景介紹到反應(yīng)堆即可，再大的背景，例如發(fā)電，能源等，可不必介紹），但是由于板很薄，流體流速很高，可能引起板的振動(dòng)（“可能”二字不能?。?，進(jìn)而導(dǎo)致傳熱惡化，最終影響反應(yīng)堆的安全。其學(xué)術(shù)價(jià)值可以描述為：關(guān)于流致振動(dòng)的研究自古以來(lái)就有，由于平板很薄，流體高速流過(guò)平板表面時(shí)，會(huì)引起板的微振，從而改變流道，流道的改變又會(huì)進(jìn)一步改變速度，繼續(xù)改變板的振動(dòng)，所以該現(xiàn)象是非常強(qiáng)烈的流固耦合現(xiàn)象，然而由于實(shí)驗(yàn)測(cè)量的困難，雖然該課題吸引很多人研究，該機(jī)理還沒(méi)有完全闡明，很多問(wèn)題并未得到解決。（該部分可著重闡述學(xué)術(shù)界對(duì)此類課題的重視程度以及研究的困難在哪里）
2）國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述。該部分介紹寫(xiě)作思路是：什么人采用什么方法，干了什么工作，得到了什么結(jié)果，存在什么樣的不足。研究現(xiàn)狀的介紹最好能按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)。在寫(xiě)別人的研究存在什么樣的不足時(shí)，一定要注意分寸，客觀地把存在的問(wèn)題點(diǎn)明即可，千萬(wàn)不要說(shuō)人家的工作不好。例如可以說(shuō)：某人的研究未考慮湍流模型，某人由于采用了體積較大的傳感器，擋住了流道。但不能說(shuō)：由于某人的研究未考慮湍流模型導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確；或者某人由于采用了體積較大的傳感器，擋住了流道，導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確。
3）本研究的主要內(nèi)容。該部分的寫(xiě)作思路為：你要做什么，為什么要這么做，與前人所作的不一樣的地方在哪？你要做什么——與1）中提到的應(yīng)用價(jià)值，學(xué)術(shù)價(jià)值聯(lián)系起來(lái)。一般情況下，文章的研究對(duì)象與實(shí)際應(yīng)用還有一定的差距，在該部分中要詳述你的研究對(duì)象和實(shí)際應(yīng)用之間的關(guān)系，闡述你的研究的階段性或研究路線。例如在《窄流道中柔性單板流固耦合數(shù)值模擬》中，可以做如下描述：本文以單板為研究對(duì)象，作為研究板狀燃料組件流固耦合的第一個(gè)階段，并為以后研究多板以及實(shí)際燃料組件的流固耦合做準(zhǔn)備，等等。為什么做，和別人不一樣的地方？——該部分的組織需要與2）中描述的聯(lián)系起來(lái)，并介紹文章的通篇結(jié)構(gòu)。
（2）理論與方法。如果文章中采用別人的理論與方法，則只需簡(jiǎn)單描述即可。采用了某某的理論，為什么采用該理論。采用了某某的方法，以及該方法中采用的方程。如果文章中采用了自己的方法，則需要詳細(xì)說(shuō)明。本文根據(jù)某某的理論，采用了新的方法，并詳述推導(dǎo)過(guò)程。國(guó)外期刊的標(biāo)準(zhǔn)是，能讓別人閱讀文章后能完全重復(fù)你的推導(dǎo)過(guò)程。
（3）理論與方法的驗(yàn)證。驗(yàn)證某一理論和方法時(shí)需要找一個(gè)參考問(wèn)題，即benchmark，主要有以下三類：1）有公認(rèn)的理論推導(dǎo)的問(wèn)題；2）公認(rèn)的數(shù)值模擬；3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果（公開(kāi)發(fā)表的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)）。驗(yàn)證時(shí)需要按照以下步驟：1）交代benchmark的條件；2）你是如何模擬的，有哪些條件一樣，哪些不一樣；3）分析結(jié)果，哪些結(jié)果一致（ingoodagreement），哪些地方存在差異（discrepancy），你的結(jié)果比benchmark更為精確的地方，并分析出現(xiàn)差異的原因，例如條件沒(méi)有完全重復(fù)。
（4）建模與分析。若該文章是純理論的文章，則驗(yàn)證后即是結(jié)論。若需要將驗(yàn)證后的方法用到自己的問(wèn)題中，則該部分即為application。需要詳細(xì)介紹建模、簡(jiǎn)化的過(guò)程，每一步的建模過(guò)程都要有相應(yīng)的解釋。
（5）計(jì)算結(jié)果與分析.列出第4部分建模的計(jì)算結(jié)果，進(jìn)行合理的分析。有時(shí)也需列出計(jì)算結(jié)果的意義。若第4部分的建模過(guò)程較簡(jiǎn)單，則該部分可以和第4部分合為一章。
（6）結(jié)論。結(jié)論部分中，不要只是單純的寫(xiě)結(jié)論，這樣會(huì)使文章顯得干巴巴的。寫(xiě)作思路為：介紹所作的工作，開(kāi)發(fā)了什么模型，分析了什么問(wèn)題，得出了什么結(jié)論或規(guī)律，以及這些結(jié)論或規(guī)律的重要性。結(jié)論最好逐條編號(hào)列出或者每一個(gè)結(jié)論作為一個(gè)段落。
（7）參考文獻(xiàn)。參考格式可根據(jù)所投稿的期刊雜志要求來(lái)寫(xiě)，大致為：作者姓名，文章題目，出處（雜志期刊，書(shū)等），出版號(hào)（或卷號(hào)日期），出版單位，引用部分頁(yè)碼。
五、其它注意事項(xiàng)
（1）選圖。選圖的原則為：1）證明性，證明你確實(shí)做了；2）關(guān)鍵性，公開(kāi)關(guān)鍵性的數(shù)據(jù);3）炫耀性，炫耀最出彩的代表性數(shù)據(jù)；4）代表性，對(duì)于實(shí)驗(yàn)類可選用典型的實(shí)驗(yàn)裝置圖等。
（2）圖的規(guī)范。規(guī)范到什么程度？——讀者即使不看文章，也能大致看懂圖。明確標(biāo)注圖的坐標(biāo)，名稱，標(biāo)準(zhǔn)單位。必要時(shí)可加注圖的說(shuō)明。對(duì)于曲線圖，不同曲線需要使用不同圖形的表示（如實(shí)線，虛線，圓圈，三角等）并加注說(shuō)明。
（3）表格。標(biāo)題，變量名稱，單位。注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范，避免引起不必要的歧義。
（4）公式。每個(gè)字符都有說(shuō)明，且盡量使用約定俗成的字符，必要時(shí)還需寫(xiě)出公式的出處。
（5）文采要好，文章語(yǔ)句采用文章體：主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)。語(yǔ)句通順，主、謂、賓明確，嚴(yán)格按照寫(xiě)作習(xí)慣，例如“地”、“的”、“得”的用法，“的”——定語(yǔ)，“地”——狀語(yǔ)，“得”——補(bǔ)語(yǔ)，如“干得漂亮”。
（6）每一句話都要有依據(jù)，每一個(gè)數(shù)據(jù)需要表明引文出處，各種系數(shù)的取值也要有依據(jù)。
（7）句中每一個(gè)關(guān)鍵詞描述必須準(zhǔn)確，且不能變來(lái)變?nèi)?，如“流速和流量”，是一個(gè)概念，前后要一致統(tǒng)一，不能指代不明。所有關(guān)鍵詞最后使用約定俗成的名詞，新定義的詞需要加以解釋，且一旦定義就不加更改（只需在文中第一次出現(xiàn)時(shí)解釋即可）。
（8）不能有錯(cuò)別字。
（9）不能抄襲，originalwork。
（10）參考文獻(xiàn)，格式+數(shù)量+標(biāo)記。文章中參考文獻(xiàn)的編號(hào)要與引文一致。
（11）圖、表、公式的編號(hào)要和引用位置處的編號(hào)保持一致。
（12）圖、表、公式的編號(hào)方法采用（c-n）的方式，c代表章號(hào)，n代表圖、表、公式在該章中出現(xiàn)的順序。例如公式3-2表示第3章中第2個(gè)公式。盡量不要把文章中所有的圖、表、公式按照1到n的順序編號(hào)。
科技論文的寫(xiě)作過(guò)程一般包括哪幾部分內(nèi)容篇二
摘要：
本文通過(guò)站在中學(xué)生課外科技活動(dòng)的角度，來(lái)探討課外科技活動(dòng)的開(kāi)展在培養(yǎng)中學(xué)生綜合創(chuàng)新能力中發(fā)揮的作用。本文的研究目的是為了更加充分地了解課外科技活動(dòng)的多元化效用，從而在提高整體中學(xué)生的創(chuàng)新思考能力與動(dòng)手實(shí)踐能力的過(guò)程中體現(xiàn)課外科技創(chuàng)新活動(dòng)的重要意義，為全面實(shí)現(xiàn)中學(xué)素質(zhì)教育目標(biāo)、培養(yǎng)多元化的實(shí)踐型人才打下良好的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞：
課外創(chuàng)新活動(dòng)；中學(xué)生；創(chuàng)新能力；能力培養(yǎng)
在我國(guó)最新提出關(guān)于中學(xué)生素質(zhì)教育標(biāo)準(zhǔn)的政策與方針下，其中明確指出對(duì)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是現(xiàn)代化中學(xué)教育工作的重點(diǎn)和關(guān)鍵。
基于此，為了進(jìn)一步提高中學(xué)生群體的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新性思維，通過(guò)構(gòu)建更為完整的中學(xué)生課外科技活動(dòng)體系來(lái)有效引導(dǎo)各種課外科技活動(dòng)的樹(shù)立開(kāi)展。本文便主要針對(duì)課外科技活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新能力的作用進(jìn)行重點(diǎn)討論：
一、課外科技活動(dòng)的特點(diǎn)
課外科技活動(dòng)是全面激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生群體綜合動(dòng)手能力的基本活動(dòng)，并伴隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)的不斷深入，課外科技活動(dòng)的開(kāi)展形式也更加多樣化和現(xiàn)代化。課外科技活動(dòng)具備了科學(xué)性、技術(shù)性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性、探索性與發(fā)明性的特點(diǎn)，并將這些極具“個(gè)性化”的特點(diǎn)融合為一體[1]。
二、課外科技創(chuàng)新活動(dòng)在中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的作用分析
隨著我國(guó)逐漸走入知識(shí)型時(shí)代與科學(xué)型時(shí)代，社會(huì)對(duì)高知識(shí)、高科學(xué)水平人才的需求呈現(xiàn)出逐漸遞增的狀態(tài)。為了高效率提拔并良好培育我國(guó)中學(xué)生群體的綜合素質(zhì)，積極開(kāi)展課外科技活動(dòng)是一項(xiàng)具有重要戰(zhàn)略意義的系統(tǒng)性工程。下面便針對(duì)課外科技活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新能力方面發(fā)揮的作用展開(kāi)分析：
（一）調(diào)動(dòng)中學(xué)生創(chuàng)造積極性
在開(kāi)展課外科技活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)更為具體、詳細(xì)的實(shí)踐環(huán)節(jié)來(lái)吸引眾多的學(xué)生參與到實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，從而起到了調(diào)動(dòng)中學(xué)生創(chuàng)造積極性的作用。也可以說(shuō)中學(xué)生課外科技活動(dòng)是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要途徑。課外科技活動(dòng)作為建立在探索性實(shí)踐過(guò)程基礎(chǔ)上的活動(dòng)形式，其自身具備了實(shí)踐性、操作性、合作性以及創(chuàng)新性等特點(diǎn)。對(duì)于中學(xué)生群體而言，在課外時(shí)間開(kāi)展的相關(guān)科技活動(dòng)更能夠調(diào)動(dòng)中學(xué)生的積極性。課外科技活動(dòng)的開(kāi)展是培育中學(xué)生創(chuàng)新能力、理實(shí)一體化操作能力以及對(duì)實(shí)踐操作的投入積極性等方面的關(guān)鍵環(huán)節(jié)[2]。
（二）鍛煉中學(xué)生綜合能力
課外科技活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程當(dāng)中，通過(guò)設(shè)置不同的考驗(yàn)環(huán)節(jié)或者制定具體的活動(dòng)目標(biāo)，每位中學(xué)生都會(huì)根據(jù)課外科技活動(dòng)的要求而進(jìn)行具體的操作和實(shí)驗(yàn)。在此過(guò)程中不僅鍛煉了中學(xué)生的理性思考能力，更在具體的動(dòng)手操作中提高了實(shí)踐應(yīng)用能力，所以說(shuō)中學(xué)生課外科技活動(dòng)是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的有效依托。通過(guò)積極舉辦類型各異、種類豐富的課外科技活動(dòng)，能夠充分調(diào)動(dòng)中學(xué)生群體的創(chuàng)造性思維。并且還能夠有效帶領(lǐng)中學(xué)生走入基礎(chǔ)科技知識(shí)海洋之中，更在開(kāi)展課外科技活動(dòng)的過(guò)程中鍛煉了中學(xué)生的動(dòng)手能力、邏輯運(yùn)用能力以及自然科學(xué)知識(shí)水平，在非常綜合性的角度培養(yǎng)和鍛煉了中學(xué)生各項(xiàng)能力指標(biāo)[3]。
（三）提高中學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明能力
通過(guò)開(kāi)展課外科技活動(dòng)，為中學(xué)生構(gòu)建一個(gè)更具個(gè)性化的創(chuàng)造性平臺(tái)，促進(jìn)每位中學(xué)生都能夠在這個(gè)平臺(tái)中提出自己的創(chuàng)新觀點(diǎn)，并有充分的機(jī)會(huì)按照自己的理念進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。因此可以說(shuō)中學(xué)生課外科技活動(dòng)是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)載體。在培養(yǎng)中學(xué)生群體創(chuàng)新能力中，需要以同時(shí)具備理論性知識(shí)與實(shí)驗(yàn)性操作兩大方面的載體開(kāi)展一系列教學(xué)活動(dòng)。而課外科技活動(dòng)作為在課外業(yè)余時(shí)間開(kāi)展的科技性實(shí)踐活動(dòng)，在引導(dǎo)中學(xué)生積極學(xué)習(xí)發(fā)明創(chuàng)造理論知識(shí)的同時(shí)，更是通過(guò)舉辦科技實(shí)驗(yàn)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)中學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手發(fā)明能力[4]。
（四）培育中學(xué)生的內(nèi)心素質(zhì)與基本素養(yǎng)
由于課外科技活動(dòng)屬于現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展的實(shí)踐性活動(dòng)，那么在活動(dòng)進(jìn)行當(dāng)中會(huì)存在很多不確定性因素。比如材料選擇的不恰當(dāng)、考驗(yàn)時(shí)間不夠用以及活動(dòng)難度系數(shù)偏高等。那么在進(jìn)行課外科技活動(dòng)時(shí)，中學(xué)生便可能會(huì)面臨各種各樣的現(xiàn)場(chǎng)情況，這可能會(huì)阻礙實(shí)踐目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也會(huì)提升當(dāng)前實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的難度。那么該種情況下，中學(xué)生會(huì)遇到各種各樣的考驗(yàn)、問(wèn)題以及臨時(shí)狀況，不僅僅培養(yǎng)了中學(xué)生群體進(jìn)行科技創(chuàng)新能力的水平，也有效鍛煉了中學(xué)生的心理素質(zhì)與臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力，從非常全面化的角度培育了中學(xué)生的基本素養(yǎng)。
三、課外科技活動(dòng)在中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的運(yùn)用
課外科技活動(dòng)的開(kāi)展要按照規(guī)范的流程進(jìn)行系統(tǒng)化構(gòu)建，在內(nèi)容上要盡量做到豐富、多樣，并適合中學(xué)生群體的接受水平。在舉辦形式上可以利用競(jìng)賽、團(tuán)隊(duì)合作、友誼比拼等，使中學(xué)生的課外科技活動(dòng)更具有魅力。這樣通過(guò)積極開(kāi)展具有鮮明特點(diǎn)和高度專業(yè)性的科技創(chuàng)新競(jìng)賽，積極調(diào)動(dòng)中學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明的積極性，以此來(lái)有效培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新能力。
綜上所述，為了更為有效的提高中學(xué)生群體的創(chuàng)新能力，在開(kāi)展課外科技活動(dòng)的過(guò)程中有效引導(dǎo)中學(xué)生樹(shù)立正確的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)，養(yǎng)成良好的思維邏輯習(xí)慣。與此同時(shí)，充分發(fā)揮課外科技活動(dòng)的推動(dòng)作用，通過(guò)立足于不同中學(xué)生的喜好和興趣進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)置，能夠讓更多的中學(xué)生按照自己的傾向選擇不同類型的科技活動(dòng)，以此來(lái)為每位中學(xué)生提供創(chuàng)新、創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，從而全面提升中學(xué)生的創(chuàng)新能力與創(chuàng)造性思維。
參考文獻(xiàn)：
科技論文的寫(xiě)作過(guò)程一般包括哪幾部分內(nèi)容篇三
短短的三天很快就過(guò)去了，非常感謝教授給我們上了一堂充滿魅力和感染力的一課，他結(jié)合實(shí)際給我們傳授了《科技論文寫(xiě)作》方面的大量知識(shí)。最大的感受有兩點(diǎn)：一是通過(guò)學(xué)習(xí)《科技論文寫(xiě)作》的講課，增加了自己對(duì)科技論文寫(xiě)作方面知識(shí)的掌握；二是通過(guò)學(xué)習(xí)《科技論文寫(xiě)作》的學(xué)習(xí)，提高了自己今后在其他各項(xiàng)工作中的寫(xiě)作水平和質(zhì)量。
一、課程安排非常豐富。
第一天老師安排我們學(xué)習(xí)了開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容，第二天老師給我們上了科技論文寫(xiě)作的基本知識(shí)，第三天上午演示并講解了有震撼力的ppt的精彩內(nèi)容，下午講解了技術(shù)報(bào)告以及項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告的內(nèi)容。可以說(shuō)內(nèi)容相當(dāng)豐富，對(duì)于我們非軟件專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，真是受益非淺。
二、老師講解清晰精彩。
通過(guò)聽(tīng)課了解到，老師既有企業(yè)高管的經(jīng)歷，又有大學(xué)教授的經(jīng)歷，這些豐富的經(jīng)歷讓他的講課充滿了自信和內(nèi)涵，尤其是聆聽(tīng)了老師彈奏的鋼琴，以及看到老師的動(dòng)畫(huà)圖片制作等才藝的展示后，我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)老師的專業(yè)水平和懂生活的情調(diào)所傾倒。
三、對(duì)論文的基本結(jié)構(gòu)和相互邏輯關(guān)系有了感性認(rèn)識(shí)。
通過(guò)老師辛勤和細(xì)致的講解，通過(guò)老師列舉的大量實(shí)例，一是使我知道一篇好的論文的結(jié)構(gòu)上應(yīng)該有：題目、摘要、目錄、關(guān)鍵詞、引言、正文、文獻(xiàn)、附錄等內(nèi)容。二是使我知道了各部分單元之間存在有機(jī)不可分割的邏輯關(guān)系。題目是一篇文章的提示和重點(diǎn)，一個(gè)好的題目會(huì)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛和提綱挈領(lǐng)的作用；摘要是一篇文章的外包裝，它要清晰和準(zhǔn)確的傳遞論文的背景、問(wèn)題、工作目標(biāo)、工作結(jié)果與意義；引言要起到交代工作的背景和由來(lái)；關(guān)鍵詞能提示論文的核心和特征，不超過(guò)五個(gè)，從大范圍到校范圍，也是為了便于檢索；正文是文章的核心，能告訴讀者作者的觀點(diǎn)、研究的過(guò)程、研究的結(jié)果和好到什么程度的評(píng)價(jià)。致謝、參考文獻(xiàn)、附錄一般放在論文結(jié)尾部分，起到相應(yīng)的說(shuō)明和補(bǔ)充作用。
四、了解了論文寫(xiě)作的基本要求。
根據(jù)老師課堂的講課，自己認(rèn)為要學(xué)好軟件工程這門課，要最終寫(xiě)好自己的畢業(yè)論文，就必須重點(diǎn)抓住以下幾個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，下面簡(jiǎn)要進(jìn)行一些分析：
1．認(rèn)真選擇好研究課題。一篇論文的選題很重要，不僅要符合專業(yè)論文規(guī)范，還要確保信息的有效引用。論文要寫(xiě)什么和為什么寫(xiě)，要進(jìn)行深入的思考，要學(xué)會(huì)“會(huì)想”。對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，因?yàn)樽约簭氖卢F(xiàn)場(chǎng)工作二十年了，肯定對(duì)這方面工作掌握的多些，因此要從自己的工作實(shí)際出發(fā)，盡量選擇自己熟悉的課題進(jìn)行研究，預(yù)測(cè)好課題難易和課題大小，還要將課題定位在實(shí)踐性應(yīng)用性研究課題上，只有這樣才能寫(xiě)出符合自身特點(diǎn)和水平的論文。
2．努力撰寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告。好的開(kāi)題報(bào)告就像教授在課件中闡述的：要闡述出自己要解決的問(wèn)題、任務(wù)和價(jià)值，通過(guò)成功的推介才能獲得導(dǎo)師的批準(zhǔn)，從而獲得通往學(xué)位的準(zhǔn)入和許可。因此在下來(lái)的學(xué)習(xí)中，一要認(rèn)真分析和研究所選論文的課題，要認(rèn)真破題，弄清課題的關(guān)鍵核心問(wèn)題；二要對(duì)課題進(jìn)行深化、細(xì)化，使研究的問(wèn)題建立在可行性的基礎(chǔ)上；三要對(duì)核心問(wèn)題的特征、研究對(duì)象、范圍等作認(rèn)真地研究；四要針對(duì)研究的需要恰當(dāng)?shù)剡x擇合適的研究方法。最終保證課題不偏離研究方向，按照導(dǎo)師的要求順利完成工作。
3．高度重視摘要的內(nèi)容。論文的摘要是論文的窗口，能夠讓導(dǎo)師快速閱讀和了解論文的有關(guān)情況，因此在下來(lái)的畢業(yè)論文寫(xiě)作上，在摘要部分要清晰交代論文的背景、論文研究的主題、研究的技術(shù)方法，最后得出的具體結(jié)果及對(duì)結(jié)果的驗(yàn)證測(cè)試，要認(rèn)真推敲，達(dá)到簡(jiǎn)明扼要，符合字?jǐn)?shù)等要求，邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)完整的效果。
4．全力做好正文的寫(xiě)作。正文的寫(xiě)作關(guān)鍵在“論”上，因此正文的寫(xiě)作是論文的核心內(nèi)容，要寫(xiě)好這部分內(nèi)容，必須按照軟件工程的研究方法，首先自己要做好課題的背景資料的研究，要查閱各種書(shū)籍和雜志等各種相關(guān)文獻(xiàn)，弄清相關(guān)研究的目前情況；其次在這部分要將自己的課題描述清楚，展現(xiàn)給讀者和導(dǎo)師，并根據(jù)業(yè)務(wù)實(shí)際建立好流程和模型；同時(shí)還要在這個(gè)部分根據(jù)需要選擇好論證課題所需要使用的軟件技術(shù)?？傊牟糠值膶?xiě)作很重要，寫(xiě)作時(shí)還要注意各部分之間的邏輯關(guān)系，并使用必要的圖、表來(lái)對(duì)論文進(jìn)行詳細(xì)的論述。
5．努力做好論文的總結(jié)。一個(gè)課題的研究最終的產(chǎn)品就是結(jié)論。因此科技論文的總結(jié)是對(duì)全篇論文經(jīng)過(guò)論證和測(cè)試后所得出的成果。該部分寫(xiě)作要突出論文的實(shí)際價(jià)值，對(duì)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的提升進(jìn)行概括和總結(jié)，要對(duì)產(chǎn)生的各種效益或效果要進(jìn)行定量的數(shù)字描述，最后要對(duì)論文研究成果的不足和存在的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要的說(shuō)明。
五、總結(jié)學(xué)習(xí)的心得和收獲。
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，自己深
深了解了，要寫(xiě)好一篇論文還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這幾點(diǎn)，也深深知道了，單憑這三天的學(xué)習(xí)就能寫(xiě)出一篇好的論文是不可能的。因此回到單位后一定要繼續(xù)加強(qiáng)科技論文寫(xiě)作方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)在做其他工作時(shí)也要牢記教授講的“會(huì)想、善做、懂表達(dá)”，努力將自己打造成“會(huì)做人、懂責(zé)任、具有職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力”的人。
六、再次表示敬意和感謝。
通過(guò)上了教授的三天課，老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度、淵博的知識(shí)、無(wú)私育人的風(fēng)范，使我深受感動(dòng)和啟迪，因此最后在這里再次真心感謝老師。同時(shí)也感謝單位給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，在今后的工作中一定要把學(xué)到的知識(shí)加以運(yùn)用，工作中做出貢獻(xiàn)。
以上是我的心得體會(huì)，不妥之處請(qǐng)教授指正，謝謝老師。
[科技論文寫(xiě)作心得]
科技論文的寫(xiě)作過(guò)程一般包括哪幾部分內(nèi)容篇四
主體部分
前言
正文
結(jié)論
1、題名全文內(nèi)容的高度概括，是讀者了解全文的窗口
寫(xiě)作原則
突出主題突出具有創(chuàng)新和特色之處，使讀者一目了然準(zhǔn)確具體確切恰如其分地反映研究的范圍和深度，從題目可大體了解內(nèi)容，忌：抽象、籠統(tǒng)、小題大做等，題目太大、范圍過(guò)寬屬于小題大做，要做到范圍明確，內(nèi)容具體間斷精煉（一般20字左右，不超過(guò)30字），語(yǔ)言必須高度概括，反復(fù)推敲，簡(jiǎn)明扼要檢索性強(qiáng)。
2、擬題方法
包括三要素
三要素：研究方法、研究對(duì)象、研究目的
如《遙測(cè)法研究戶外冬眠刺猬體溫變化》片名擬題注意事項(xiàng)，避免使用非公認(rèn)的縮略詞，數(shù)字一般用阿拉伯?dāng)?shù)字，但作為名詞或形容詞除外。如“十二指場(chǎng)”“12指腸”
署名是學(xué)術(shù)論文的必要組成部分，包括姓名、單位、所在地、郵編等避免同名同姓
署名的意義
1、署名事關(guān)學(xué)術(shù)和法律責(zé)任、著作權(quán)、版權(quán)等
2、便于讀者作者通信
3、對(duì)作者勞動(dòng)的肯定
署名注意事項(xiàng)
1、署名不應(yīng)太多
對(duì)論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的高度概括和簡(jiǎn)練的陳述
作用
快速查詢和閱讀
便于文摘檢索刊物的編制和應(yīng)用
便于計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和檢索
對(duì)論文的初步評(píng)價(jià)
要求
完整性包含研究目的、內(nèi)容、方法、結(jié)果等
自明性
獨(dú)立性
簡(jiǎn)潔性
1、報(bào)道性摘要（資料性、信息性摘要）
按照研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論順序?qū)懽?/p>
2、指示性摘要
3、報(bào)道_指示性摘要
4、結(jié)構(gòu)式摘要
寫(xiě)摘要注意事項(xiàng)
在全文完稿后，仔細(xì)思考后寫(xiě)
如實(shí)、高度濃縮
不要簡(jiǎn)單重復(fù)題目已有的信息，不要將本專業(yè)已成常識(shí)的內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)摘呀
一般用第三人稱城市，“對(duì)？？進(jìn)行了研究”，不用“本人”“我們”等，表客觀
不分段
不用公式
特點(diǎn)
1、代表性
一組關(guān)鍵詞變成濃縮的摘要
2、檢索性
3、專指性
關(guān)鍵詞意義單一，指向性和特異性強(qiáng)
4、關(guān)鍵性
作用
1、便于讀者快速了解論文主題和中心內(nèi)容
2、便于編制索引
3、便于二次文獻(xiàn)檢索刊物和計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄和檢出文獻(xiàn)
適應(yīng)信息時(shí)代的需要
標(biāo)明關(guān)鍵詞利于論文的收錄率、檢出率
標(biāo)引反方法
1、根據(jù)論文主題
數(shù)量適當(dāng)，過(guò)多或過(guò)失影響文獻(xiàn)的檢出率和檢準(zhǔn)率
注意事項(xiàng)
1、表示化學(xué)物質(zhì)的用名稱不用結(jié)構(gòu)式
2、論文中提到的常規(guī)技術(shù)，未進(jìn)一步探討時(shí)不能作為關(guān)鍵詞
是一個(gè)小的綜述，論文的開(kāi)端，作用時(shí)回答“為什么研究”，對(duì)全文其引導(dǎo)作用
內(nèi)容
1、選題依據(jù)的相關(guān)內(nèi)容
歷史背景、國(guó)內(nèi)外研究狀況、最新進(jìn)展、有待解決的問(wèn)題及作者以往對(duì)該課題的研究情況
研究目的、范圍、預(yù)期結(jié)果等
研究工作的主要過(guò)程和創(chuàng)新之處
寫(xiě)作要求
3、使讀者對(duì)本想研究在前人工作的基礎(chǔ)上將會(huì)有哪些留下創(chuàng)新的印象。不寫(xiě)大話、客套話
4、慎用“首次報(bào)道”、“國(guó)內(nèi)首創(chuàng)”、“達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平”等提法
5、只有全面、仔細(xì)的文獻(xiàn)檢索，掌握確切的根據(jù)后再寫(xiě)
4、不寫(xiě)具體數(shù)據(jù)，切忌將正文中寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)在前言
是論文的核心組成部分，占大部分篇幅
全面闡述研究方法、過(guò)程、步驟和結(jié)果等
不同學(xué)科有差異，特點(diǎn)不同，正文的陳述方式差異很大，難以統(tǒng)一規(guī)定
對(duì)于實(shí)驗(yàn)學(xué)科
實(shí)驗(yàn)性研究論文
正文包括材料與方法、儀器與試劑
保證可重復(fù)性
該部分是學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ)，是判斷論文科學(xué)性、創(chuàng)新性的主要依據(jù)，對(duì)論文質(zhì)量起保證作用
內(nèi)容
1、儀器與試劑
主要儀器、設(shè)備的名稱、型號(hào)和生產(chǎn)廠家
主要性能和技術(shù)參數(shù)
主要試劑名稱、名稱、品質(zhì)、純度和生產(chǎn)廠家
材料的制備、加工、純化和制備方法和實(shí)驗(yàn)程序
實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件及其安全注意事項(xiàng)等
寫(xiě)這些的目的是讓別人可重復(fù)
2、特點(diǎn)
可重復(fù)性據(jù)此內(nèi)容可重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，便于引用或嚴(yán)重
具體性為保證實(shí)驗(yàn)的可重復(fù)性，對(duì)細(xì)節(jié)加以必要的具體的說(shuō)明呢
描述性主要是對(duì)實(shí)驗(yàn)方法、步驟作客觀描述
注意描述的條理性、邏輯性和簡(jiǎn)明性
實(shí)驗(yàn)程序或流程可用方框流程圖箭頭圖等表示
注意事項(xiàng)
1、正確處理信息交流的透明度和保守國(guó)家機(jī)密
2、避免將“材料與方法”、“儀器與試劑”寫(xiě)成流水賬
3、對(duì)非標(biāo)準(zhǔn)儀器、設(shè)備，需特別加以說(shuō)明
結(jié)果
研究取得的成果，是論文的核心內(nèi)容
“討論”由此引發(fā)，批判和推理由此產(chǎn)生，“結(jié)論”由此導(dǎo)出
結(jié)果是體現(xiàn)論文學(xué)術(shù)水平的高低和價(jià)值的重要基礎(chǔ)
結(jié)果的內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)結(jié)果的特點(diǎn)
客觀性必須如實(shí)，不可偽造結(jié)果
準(zhǔn)確性準(zhǔn)確描述觀察到的現(xiàn)象和測(cè)得的數(shù)據(jù)
對(duì)每一個(gè)現(xiàn)象應(yīng)首先從一切細(xì)節(jié)上進(jìn)了可能準(zhǔn)確的加以觀察和描述
代表性最能反映研究成果的資料、數(shù)據(jù)，用最簡(jiǎn)潔、明確、合理的形式來(lái)表述
實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表達(dá)方式
文字、表格、圖
能用簡(jiǎn)單文字表達(dá)的用文字
避免對(duì)同一數(shù)據(jù)資料存放使用表格、圖片
注意事項(xiàng)
1、對(duì)研究取得的原始數(shù)據(jù)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真審查和核對(duì)，再分析歸
納。
對(duì)不符合主管設(shè)想的數(shù)據(jù)、資料不可隨意舍棄，必須進(jìn)過(guò)科學(xué)的處理與嚴(yán)密的邏輯判斷才可決定取舍。
不可忽視偶發(fā)性的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，
（用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明誰(shuí)是對(duì)的）
論文的真實(shí)性
2、分組比較差異的數(shù)據(jù)必須進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，給出誤差范圍和統(tǒng)計(jì)學(xué)意義
有效數(shù)據(jù)要合理、統(tǒng)一
數(shù)值修約要符合規(guī)范
避免數(shù)字計(jì)算錯(cuò)誤
科技論文里避免使用“大約”、“多見(jiàn)”、“少數(shù)”、“多數(shù)”等不嚴(yán)密的描述
3、法律
4、此部分內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)本人的研究成果，不要?dú)堈η叭撕退说墓ぷ?/p>
5、結(jié)果與討論課并寫(xiě)
將本研究與國(guó)內(nèi)外先進(jìn)誰(shuí)平比較，處于什么位置
對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果中可能出現(xiàn)的誤差進(jìn)行更合理的解釋，提出今后改進(jìn)的設(shè)想和研究方向
根據(jù)論文的不同研究?jī)?nèi)容那個(gè)和主題，突出不同的重點(diǎn)
科技論文的寫(xiě)作過(guò)程一般包括哪幾部分內(nèi)容篇五
科技論文是總結(jié)科學(xué)技術(shù)研究成果的文獻(xiàn)具有科學(xué)性、創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性等特點(diǎn).科學(xué)論文寫(xiě)作與文學(xué)寫(xiě)作不同它是實(shí)用寫(xiě)作科技論文寫(xiě)作的質(zhì)量直接影響到論文的學(xué)術(shù)水平.一篇好的論文不僅要有科學(xué)的分析論證獨(dú)到的學(xué)術(shù)見(jiàn)解結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清楚、語(yǔ)句通順.而且還要遵守一定的撰寫(xiě)格式.然而不少科技工作者在論文寫(xiě)作過(guò)程中往往忽略了這方面的問(wèn)題以致影響到論文的質(zhì)量和可讀性也影響到論文投稿的被采用率.筆者以幾年的工作實(shí)踐為依據(jù)從編輯學(xué)的角度對(duì)科技論文書(shū)寫(xiě)格式中有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探討以期對(duì)廣大作者的論文書(shū)寫(xiě)有所幫助.
2、撰寫(xiě)格式
按gb7713-87《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)格式》中的定義:“學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性或觀測(cè)性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見(jiàn)解和知識(shí)的科學(xué)記錄;或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)用以提供在學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀、交流或討論或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表或作其他用途的書(shū)面文件”一般而言科技論文撰寫(xiě)的結(jié)構(gòu)形式主要由三部分組成:1).前置部分.包括題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、英文摘要.2).主體部分.包括引言、正文、結(jié)論.3).參考文獻(xiàn).包括參考文獻(xiàn)及比正文更為詳盡的補(bǔ)充信息、罕見(jiàn)珍貴資料、某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)推導(dǎo)、計(jì)算程序、圖表等.
2.1、前置部分
2.1.1、題目
又稱標(biāo)題是反映文章主要內(nèi)容的標(biāo)識(shí).科技論文多以研究對(duì)象、研究目的、研究結(jié)論命題據(jù)此論文題目的命名必須準(zhǔn)確、鮮明、簡(jiǎn)短、有特異性和可檢索性.命名時(shí)應(yīng)盡量使用科學(xué)語(yǔ)體用最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明詞語(yǔ)組合不要輕易使用縮略詞、縮寫(xiě)字、字符、代號(hào)和公式等.題名一般不超過(guò)20字外文題名一般不超過(guò)10個(gè)實(shí)詞.題名太長(zhǎng)或語(yǔ)意未盡時(shí)可采用正副題正標(biāo)題標(biāo)示整體范圍副標(biāo)題標(biāo)示具體內(nèi)容或階段性結(jié)果.編寫(xiě)論文題目可以目的、對(duì)象、方法、結(jié)論多種類型命題等.命名過(guò)程中作者應(yīng)注意:不要千篇一律套用“×××析”、“×××研究”、“×××初探”之類的陳詞俗套命題;題目過(guò)大過(guò)小過(guò)于冗長(zhǎng)也不好.題目應(yīng)緊扣文章內(nèi)容能恰如其分地表述研究范圍和深度.應(yīng)簡(jiǎn)短、精煉言簡(jiǎn)意賅地表達(dá)文章的中心思想以突出主題盡可能少用副標(biāo)題.題目應(yīng)準(zhǔn)確反映文章的特定內(nèi)容提供有價(jià)值的信息故用詞應(yīng)貼切、準(zhǔn)確不能含糊其詞以免產(chǎn)生歧義.盡量使用科學(xué)語(yǔ)體不要用俗稱、習(xí)慣用語(yǔ)或過(guò)時(shí)的舊名詞必須使用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的名詞.題名中不得使用非公知公用的同行不熟悉的外來(lái)語(yǔ)、縮略語(yǔ)、速寫(xiě)詞、字符、符號(hào)、代號(hào)、公式、商品名.
例:
1).一種新型的雙吡唑啉酮對(duì)銅的液液萃取2).具有單面完整約束的力學(xué)系統(tǒng)定理3).一種用于在線檢測(cè)局部放電的數(shù)字濾波技術(shù)4).動(dòng)注射冷蒸氣發(fā)生法測(cè)定環(huán)境樣品中痕量汞題目突出了論文的特異性、新穎性準(zhǔn)確、鮮明地導(dǎo)出了論文內(nèi)容.
2.1.2、作者
即論文責(zé)任人.必須是全部或主要研究工作的直接參加者論文撰寫(xiě)的參與者.有多個(gè)作者時(shí)按貢獻(xiàn)大小排名其要素包括真實(shí)姓名(也可以用筆名)工作單位所在省、市(地區(qū))郵政編碼等.
2.1.3、摘要
是論文內(nèi)容高度客觀的概述.具有獨(dú)立性、自明性應(yīng)與正文有同等的核心信息量可供讀者選讀和二次文獻(xiàn)檢索.其內(nèi)容要素包括研究的目的、背景、方法、結(jié)果和結(jié)論.研究目的如有多個(gè)應(yīng)擇其精要.研究背景主要指對(duì)起源、發(fā)展和現(xiàn)狀的描述.研究的方法包括所用儀器設(shè)備、研究對(duì)象和方案、所用原理、定理、數(shù)理分析方法、效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等.結(jié)果應(yīng)含觀察、調(diào)查、檢測(cè)、統(tǒng)計(jì)分析、推理及論證結(jié)果等結(jié)論應(yīng)包括有待進(jìn)一步研究的內(nèi)容.摘要中一般不在的開(kāi)頭冠以“本文”等字樣宜采用第三人稱過(guò)去式的寫(xiě)法不進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、補(bǔ)充和解釋一般不分段.摘要有報(bào)道性摘要、指導(dǎo)性摘要、混合性摘要三種.篇幅一般為100～300字為宜一般情況下報(bào)道性摘要不超過(guò)100字指導(dǎo)性摘要不超過(guò)200字混合性摘要稍詳細(xì)點(diǎn)也不超過(guò)300字科技論文通常寫(xiě)成報(bào)道性摘要.整體說(shuō)來(lái)摘要應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)表達(dá)簡(jiǎn)明語(yǔ)義確切.要客觀地反映原文內(nèi)容不應(yīng)是正文的補(bǔ)充、注釋、總結(jié)也不要加進(jìn)原文內(nèi)容以外的解釋或評(píng)論.外文摘要不超過(guò)250個(gè)實(shí)詞.
2.1.4、關(guān)鍵詞
是從論文題目、摘要、正文中選出用以表示主題內(nèi)容的單詞或術(shù)語(yǔ)一般為3～8個(gè)詞.關(guān)鍵詞選用得是否恰當(dāng)關(guān)系到該文被檢索的概率和該成果的利用率.
2.1.5、英文摘要
對(duì)題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、應(yīng)標(biāo)注英文對(duì)照以利國(guó)際交流與檢索.同時(shí)不要輕視論文中的中圖分類號(hào)中圖分類號(hào)的正確性直接影響論文的檢索和被閱讀率.
2.1.6、作者簡(jiǎn)介
作者簡(jiǎn)介包括:姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、所在單位、職稱、學(xué)位、研究方向等如果您的論文是基金資助項(xiàng)目請(qǐng)您注明基金項(xiàng)目的名稱和項(xiàng)目編號(hào)同列于后.一般置于第一頁(yè)最下方.但出生年月屬個(gè)人隱私也有期刊不要求提供筆者傾向尊重作者意愿.
2.2、主體部分
科技論文發(fā)表出來(lái)主要在于交流.使人看過(guò)之后能夠正確的理解和應(yīng)用.為此必須使用規(guī)范化語(yǔ)言而不能隨意采用習(xí)慣用語(yǔ)和方言更不能自造字、詞讓人揣摩不定或誤解.在論文結(jié)構(gòu)處理中:1).前言或引言過(guò)長(zhǎng);2).文不對(duì)題;3).缺乏書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)的基本功;4).結(jié)束語(yǔ)欠妥等問(wèn)題都直接影響論文的質(zhì)量.投稿時(shí)應(yīng)對(duì)以下幾個(gè)方面加以注意以提高投稿的被采用率.
2.2.1、引言
緒論或前言.主要說(shuō)明為什么研究簡(jiǎn)明介紹研究工作的目的、范圍、相關(guān)領(lǐng)域中前人的工作和知識(shí)空白、理論基礎(chǔ)、研究設(shè)想和方法、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、預(yù)期結(jié)果和意義等.應(yīng)言簡(jiǎn)意賅避免與摘要雷同.
2.2.2、正文
正文是論文的核心部分主要說(shuō)明研究過(guò)程和研究結(jié)果.正文包括論點(diǎn)、論據(jù)和論證三個(gè)要素:論點(diǎn)是作者的主張和見(jiàn)解論據(jù)即用來(lái)證明論點(diǎn)的材料論證即用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法.三個(gè)要素包括研究對(duì)象、原材料、儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)方法及其結(jié)果、計(jì)算方法和編程原理、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和圖表、形成的論點(diǎn)和結(jié)論等主要內(nèi)容.要求論點(diǎn)鮮明證據(jù)充分論證嚴(yán)密.正文內(nèi)容應(yīng)具有首創(chuàng)性.
2.2.3、結(jié)論或討論
結(jié)論或討論是對(duì)全文的總體概括(也可以是對(duì)引言中所提問(wèn)題的回答)主要應(yīng)闡明研究出什么成果.結(jié)論不是各段小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)而是完整、準(zhǔn)確、有所升華的.如果導(dǎo)不出應(yīng)有結(jié)論可進(jìn)行必要討論或提出建議與設(shè)想或提出有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題或展望發(fā)展前景.如果工作中得到過(guò)別人的幫助應(yīng)予以感謝的文字記載致謝單位或個(gè)人一般置于正文之后另行.應(yīng)寫(xiě)明致謝原因與對(duì)象語(yǔ)言誠(chéng)懇、簡(jiǎn)短、恰當(dāng).致謝是否記載于文末由作者自定。
2.3、參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)不是為了滿足論文發(fā)表的要求才列于論文之后的.參考文獻(xiàn)是科技論文的重要組成部分是比較論文的相對(duì)水平或是實(shí)際工作中所參考的操作、方法、思維的參照.是作者在科技論文中所引用的主要文獻(xiàn)著錄和讀者查核原文的依據(jù)也是對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重.參考文獻(xiàn)信息表中列出的應(yīng)是作者直接閱讀過(guò)的、主要的、發(fā)表在正式刊物上的文獻(xiàn).格式必須按照gb7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》的規(guī)定執(zhí)行。
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科技論文的寫(xiě)作過(guò)程一般包括哪幾部分內(nèi)容篇六
經(jīng)過(guò)兩周時(shí)間的學(xué)習(xí)《科技論文寫(xiě)作》這門課已經(jīng)結(jié)束，在此談一下個(gè)人學(xué)習(xí)心得。
《科技論文寫(xiě)作》主要講授科技論文的特點(diǎn)、作用，科技論文寫(xiě)作過(guò)程中的選題、資料檢索、表達(dá)方式及語(yǔ)言的運(yùn)用、科技創(chuàng)新思維以及學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作與發(fā)表，學(xué)位論文的寫(xiě)作與答辯等內(nèi)容。所以對(duì)我們單證研究生而言是極為實(shí)用的，也是極為重要的。學(xué)習(xí)了這門課程，我感覺(jué)自己在以下三個(gè)方法的水平得到了提高：
1.知識(shí)方面：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握科技論文寫(xiě)作的基本原則及常用方法；掌握將試驗(yàn)研究結(jié)果加工整理為符合規(guī)范要求的科技論文的方法；掌握論文摘要、正文和參考文獻(xiàn)的寫(xiě)作技巧，等等。
2.能力方面：通過(guò)課程教學(xué)，提高進(jìn)行科技論文寫(xiě)作的能力；具備將試驗(yàn)研究結(jié)果加工整理為符合規(guī)范要求的科技論文的能力，以及具備科技論文編輯的基本能力等。
3.素質(zhì)方面：通過(guò)課程教學(xué)，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)了獨(dú)立地獲取知識(shí)和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力；培養(yǎng)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；提高了綜合素質(zhì)。
怎么去選擇畢業(yè)論文題目，以及明白了畢業(yè)論文的選題原則和畢業(yè)論文的選題方法。其次，知道在畢業(yè)論文寫(xiě)作的前期需要做一些準(zhǔn)備。例如，收集、篩選和整理資料；選擇論文的類型；擬定論文的寫(xiě)作大綱。再其次，畢業(yè)論文的項(xiàng)目構(gòu)成及說(shuō)明，它又包括畢業(yè)論文的項(xiàng)目構(gòu)成，標(biāo)題、目錄、摘要、關(guān)鍵詞和注釋與參考文獻(xiàn)。最后，就是正文的寫(xiě)作，主要內(nèi)容是引言、主體、結(jié)論和論文的自查。
科技論文區(qū)別于其他文體的特點(diǎn)：科技論文是創(chuàng)新性科學(xué)技術(shù)研究工作成果的科學(xué)論述，是某些理論性、實(shí)驗(yàn)性或觀測(cè)性新知識(shí)的科學(xué)記錄，是某些已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展、新成果的科學(xué)總結(jié)。它是反映文稿的科學(xué)依據(jù)和著者尊重他人研究成果而向讀者提供文中引用有關(guān)資料的出處，或?yàn)榱斯?jié)約篇幅和敘述方便，提供在論文中提及而沒(méi)有展開(kāi)的有關(guān)內(nèi)容的詳盡文本。被列入的論文參考文獻(xiàn)應(yīng)該只限于那些著者親自閱讀過(guò)和論文中引用過(guò)，而且正式發(fā)表的出版物，或其他有關(guān)檔案資料，包括專利等文獻(xiàn)。
另外，在這門學(xué)科中，首先要明白畢業(yè)論文的概念，畢業(yè)論文屬于學(xué)術(shù)論文的范疇。學(xué)術(shù)論文是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。它包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文等，總稱為學(xué)術(shù)論文。而畢業(yè)論文是高等院校畢業(yè)生在老師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的一篇學(xué)術(shù)論文。作為當(dāng)代的大學(xué)生，畢業(yè)論文是一科必須掌握的學(xué)科。
它具有如下3個(gè)方面的特點(diǎn)：總結(jié)性，需要調(diào)動(dòng)各種基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和技能。學(xué)術(shù)性，當(dāng)你提出自己的一個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候即立論的時(shí)候，你必須有自己充分的理?yè)?jù)加以證實(shí)，使你的立論能夠站住腳，并且要求你的理論要對(duì)社會(huì)或者說(shuō)對(duì)你的學(xué)科要有一定的貢獻(xiàn)。繼承性，畢業(yè)論文應(yīng)該站在巨人的肩膀上去看舊問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題。這就要求論文的寫(xiě)作應(yīng)建立在大量閱讀相關(guān)文獻(xiàn)基礎(chǔ)上。畢業(yè)論文又有其基本的要求，如，論文是由科學(xué)研究的任務(wù)決定的，必須要講究科學(xué)性。平時(shí)，我們可以隨便寫(xiě)點(diǎn)兩三千字的小文章，那只是鍛煉鍛煉。
但是當(dāng)我們寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)候，必須明白：寫(xiě)畢業(yè)論文必須從科學(xué)的角度來(lái)要求自己，講究科學(xué)性。作為科學(xué)研究，最重要的任務(wù)是揭示事物發(fā)展的客觀規(guī)律，探求客觀的真理。因此，無(wú)論是自然科學(xué)還是社會(huì)規(guī)律，必須根據(jù)科學(xué)研究這個(gè)總的任務(wù)，對(duì)研究的對(duì)象進(jìn)行探討，揭示規(guī)律。
從科學(xué)角度出發(fā)，你從選題開(kāi)始就要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，至少你對(duì)你的學(xué)科有一定啟發(fā)，是科學(xué)的。畢業(yè)論文的科學(xué)性具體體現(xiàn)在以下方面：在立論上要實(shí)事求是，在論據(jù)上保持科學(xué)性，在論證上，做嚴(yán)謹(jǐn)而富有邏輯的論證，畢業(yè)論文要求創(chuàng)見(jiàn)性，創(chuàng)見(jiàn)性并不意味著要有全新的觀點(diǎn)——難！也許你研究的別人已經(jīng)研究，你沒(méi)有研究的別人也已經(jīng)研究。研究方法的完善也算一種創(chuàng)見(jiàn)——靜態(tài)？動(dòng)態(tài)？前提的改變？經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)的驗(yàn)證也是一種創(chuàng)見(jiàn)——假如你發(fā)現(xiàn)自己的思想已經(jīng)被別人開(kāi)發(fā)了，別人的論證方法也很嚴(yán)密科學(xué)，但它未必具有普適性甚至未必正確。那么你可以對(duì)該思想做一些計(jì)量檢驗(yàn)。通過(guò)計(jì)量檢驗(yàn)可以修正前人的模型，提出新的解釋。在論文寫(xiě)作中，也有一些經(jīng)濟(jì)學(xué)者通過(guò)對(duì)中國(guó)數(shù)據(jù)的計(jì)量檢驗(yàn)，驗(yàn)證或修正國(guó)外經(jīng)濟(jì)學(xué)家的模型，這也算一種創(chuàng)新。另外，畢業(yè)論文要求通俗性，盡管我們要求論文的專業(yè)性，但語(yǔ)言要通俗，這樣可以便于交流。
通過(guò)這門課的學(xué)習(xí)，我們可以學(xué)到科技論文寫(xiě)作需要?jiǎng)?wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，需要作者細(xì)心的去研究推理證明。科技要求我們一絲不茍，不能有任何怠慢。
最后，我要感謝張紅延老師，通過(guò)這四天的學(xué)習(xí)過(guò)程，不僅僅對(duì)書(shū)本知識(shí)有了更好的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)今后的規(guī)劃也有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。我堅(jiān)信：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。
科技論文的寫(xiě)作過(guò)程一般包括哪幾部分內(nèi)容篇七
科技論文在情報(bào)學(xué)中又稱為原始論文或一次文獻(xiàn)，它是科學(xué)技術(shù)人員或其他研究人員在科學(xué)實(shí)驗(yàn)(或試驗(yàn))的基礎(chǔ)上，對(duì)自然科學(xué)、工程技術(shù)科學(xué)、以及人文藝術(shù)研究領(lǐng)域的現(xiàn)象(或問(wèn)題)進(jìn)行科學(xué)分析、綜合的研究和闡述，進(jìn)一步的進(jìn)行一些現(xiàn)象和問(wèn)題的研究，總結(jié)和創(chuàng)新另外一些結(jié)果和結(jié)論，并按照各個(gè)科技期刊的要求進(jìn)行電子和書(shū)面的表達(dá)。小編收集了科技論文的寫(xiě)作格式與技巧,歡迎閱讀。
科技論文是在科學(xué)研究、科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)自然科學(xué)和專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域里的某些現(xiàn)象或問(wèn)題進(jìn)行專題研究，運(yùn)用概念、判斷、推理、證明或反駁等邏輯思維手段，分析和闡述，揭示出這些現(xiàn)象和問(wèn)題的本質(zhì)及其規(guī)律性而撰寫(xiě)成的論文?？萍颊撐膮^(qū)別于其他文體的特點(diǎn)，在于創(chuàng)新性科學(xué)技術(shù)研究工作成果的科學(xué)論述，是某些理論性、實(shí)驗(yàn)性或觀測(cè)性新知識(shí)的科學(xué)記錄、是某些已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展、新成果的科學(xué)總結(jié)。因此，完備的科技論文應(yīng)該具有科學(xué)性、首創(chuàng)性、邏輯性和有效性，這也就構(gòu)成了科技論文的基本特征。
科學(xué)性——這是科技論文在方法論上的特征，它不僅僅描述的是涉及科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的命題，而且更重要的是論述的內(nèi)容具有科學(xué)可信性，是可以復(fù)現(xiàn)的成熟理論、技巧或物件，或者是經(jīng)過(guò)多次使用已成熟能夠推廣應(yīng)用的技術(shù)。
首創(chuàng)性——這是科技論文的靈魂，是有別于其他文獻(xiàn)的特征所在。它要求文章所揭示的事物現(xiàn)象、屬性、特點(diǎn)及事物運(yùn)動(dòng)時(shí)所遵循的規(guī)律，或者這些規(guī)律的運(yùn)用必須是前所未見(jiàn)的、首創(chuàng)的或部分首創(chuàng)的，必須有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)，而不是對(duì)前人工作的復(fù)述、模仿或解釋。
邏輯性——這是文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。它要求科技論文脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、前提完備、演算正確、符號(hào)規(guī)范，文字通順、圖表精制、推斷合理、前呼后應(yīng)、自成系統(tǒng)。
有效性——指文章的發(fā)表方式。當(dāng)今只有經(jīng)過(guò)相關(guān)專業(yè)的同行專家的審閱，并在一定規(guī)格的學(xué)術(shù)評(píng)議會(huì)上答辯通過(guò)、存檔歸案;或在正式的科技刊物上發(fā)表的科技論文才被承認(rèn)為是完備和有效的。這時(shí)，不管科技論文采用何種文字發(fā)表，它表明科技論文所揭示的事實(shí)及其真諦已能方便地為他人所應(yīng)用，成為人類知識(shí)寶庫(kù)中的一個(gè)組成部分。
從不同的角度對(duì)科技論文進(jìn)行分類會(huì)有不同的結(jié)果。從目前期刊所刊登的科技論文來(lái)看主要涉及以下5類:
第一類是論證型——對(duì)基礎(chǔ)性科學(xué)命題的論述與證明，或?qū)μ岢龅男碌脑O(shè)想原理、模型、材料、工藝等進(jìn)行理論分析，使其完善、補(bǔ)充或修正。如維持河流健康生命具體指標(biāo)的確定，流域初始水權(quán)的分配等都屬于這一類型。從事專題研究的人員寫(xiě)這方面的科技論文多些。
第二類是科技報(bào)告型——科技報(bào)告是描述一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)研究的結(jié)果或進(jìn)展，或一項(xiàng)技術(shù)研究試驗(yàn)和評(píng)價(jià)的結(jié)果，或論述某項(xiàng)科學(xué)技術(shù)問(wèn)題的現(xiàn)狀和發(fā)展的文件。記述型文章是它的一種特例。專業(yè)技術(shù)、工程方案和研究計(jì)劃的可行性論證文章，科技報(bào)告型論文占現(xiàn)代科技文獻(xiàn)的多數(shù)。從事工程設(shè)計(jì)、規(guī)劃的人員寫(xiě)這方面的科技論文多些。
第三類是發(fā)現(xiàn)、發(fā)明型——記述被發(fā)現(xiàn)事物或事件的背景、現(xiàn)象、本質(zhì)、特性及其運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律和人類使用這種發(fā)現(xiàn)前景的文章。闡述被發(fā)明的裝備、系統(tǒng)、工具、材料、工藝、配方形式或方法的功效、性能、特點(diǎn)、原理及使用條件等的文章。從事工程施工方面的人員寫(xiě)這方面的稿件多些。
第四類是設(shè)計(jì)、計(jì)算型——為解決某些工程問(wèn)題、技術(shù)問(wèn)題和管理問(wèn)題而進(jìn)行的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)，某些系統(tǒng)、工程方案、產(chǎn)品的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和優(yōu)化設(shè)計(jì)以及某些過(guò)程的計(jì)算機(jī)模擬，某些產(chǎn)品或材料的設(shè)計(jì)或調(diào)制和配制等。從事計(jì)算機(jī)等軟件開(kāi)發(fā)的人員寫(xiě)這方面的科技論文多些。
第五類是綜述型——這是一種比較特殊的科技論文(如文獻(xiàn)綜述)，與一般科技論文的主要區(qū)別在于它不要求在研究?jī)?nèi)容上具有首創(chuàng)性，盡管一篇好的綜述文章也常常包括某些先前未曾發(fā)表過(guò)的新資料和新思想，但是它要求撰稿人在綜合分析和評(píng)價(jià)已有資料基礎(chǔ)上，提出在特定時(shí)期內(nèi)有關(guān)專業(yè)課題的發(fā)展演變規(guī)律和趨勢(shì)。它的寫(xiě)法通常有兩類:一類以匯集文獻(xiàn)資料為主，輔以注釋，客觀而少評(píng)述。另一類則著重評(píng)述。通過(guò)回顧、觀察和展望，提出合乎邏輯的、具有啟迪性的看法和建議。從事管理工作的人員寫(xiě)這方面的科技論文較多。
一篇完整的科技論文應(yīng)包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、論文的內(nèi)容、參考文獻(xiàn)。
3.1 題目
題目是科技論文的必要組成部分。它要求用簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)脑~組反映文章的特定內(nèi)容，論文的主題明白無(wú)誤地告訴讀者，并且使之具有畫(huà)龍點(diǎn)睛，啟迪讀者興趣的功能。一般情況下，題目中應(yīng)包括文章的主要關(guān)鍵詞。題名像一條標(biāo)簽，切忌用較長(zhǎng)的主、謂、賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)的完整語(yǔ)句逐點(diǎn)描述論文的內(nèi)容，以保證達(dá)到“簡(jiǎn)潔”的要求;而“恰當(dāng)”的要求應(yīng)反映在用詞的中肯、醒目、好讀好記上。當(dāng)然，也要避免過(guò)分籠統(tǒng)或嘩眾取寵的所謂簡(jiǎn)潔，缺乏可檢索性，以至于名實(shí)不符或無(wú)法反映出每篇文章應(yīng)有的特色。題名應(yīng)簡(jiǎn)短，不應(yīng)很長(zhǎng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)漢字。
3.2 署名
著者署名是科技論文的必要組成部分。著者系指在論文主題內(nèi)容的構(gòu)思、具體研究工作的執(zhí)行及撰稿執(zhí)筆等方面的全部或局部上作出的主要貢獻(xiàn)的人員，能夠?qū)φ撐牡闹饕獌?nèi)容負(fù)責(zé)答辯的人員，是論文的法定權(quán)人和責(zé)任者。署名人數(shù)不該太多，對(duì)論文涉及的部分內(nèi)容作過(guò)咨詢、給過(guò)某種幫助或參與常規(guī)勞務(wù)的人員不宜按著者身份署名，但可以注明他們?cè)鴧⑴c了哪一部分具體工作，或通過(guò)文末致謝的方式對(duì)他們的貢獻(xiàn)和勞動(dòng)表示謝意。合寫(xiě) 論文的著者應(yīng)按論文工作貢獻(xiàn)的多少順序排列。著者的姓名應(yīng)給全名，一般用真實(shí)姓名。同時(shí)還應(yīng)給出著者完成研究工作的單位或著者所在的工作單位或通信地址。
3.3 文摘
文摘是現(xiàn)代科技論文的必要附加部分，只有極短的文章才能省略。文摘是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文，應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。文摘有兩種寫(xiě)法:報(bào)道性文摘—指明一次文獻(xiàn)的主題范圍及內(nèi)容梗概的簡(jiǎn)明文摘也稱簡(jiǎn)介;指示性文摘—指示一次文獻(xiàn)的陳述主題及取得的成果性質(zhì)和水平的簡(jiǎn)明文摘。介乎其間的是報(bào)道、指示性文摘—以報(bào)道性文摘形式表述一次文獻(xiàn)中信息價(jià)值較高的部分，而以指示性文摘形式表述其余部分的文摘。一般的科技論文都應(yīng)盡量寫(xiě)成報(bào)道性文摘，而對(duì)綜述性、資料性或評(píng)論性的文章可寫(xiě)成指示性或報(bào)道、指示性文摘。文摘可作者自己寫(xiě)，也可由編者寫(xiě)。編寫(xiě)時(shí)要客觀、如實(shí)地反映一次文獻(xiàn);要著重反映文稿中的新觀點(diǎn);不要重復(fù)本學(xué)科領(lǐng)域已成常識(shí)的內(nèi)容;不要簡(jiǎn)單地重復(fù)題名中已有的信息;書(shū)寫(xiě)要合乎語(yǔ)法，盡量同文稿的文體保持一致;結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)要簡(jiǎn)明，語(yǔ)義要確切;要用第三人稱的寫(xiě)法。摘要字?jǐn)?shù)一般在300字左右。
3.4 關(guān)鍵詞
為了便于讀者從浩如煙海的書(shū)刊中尋找文獻(xiàn)，特別是適應(yīng)計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢索的需要，應(yīng)在文摘后給出3-8個(gè)關(guān)鍵詞。選能反映文獻(xiàn)特征內(nèi)容，通用性比較強(qiáng)的關(guān)鍵詞。首先要選列人似語(yǔ)主題詞一劫的規(guī)范性詞。
3.5 引言
引言(前言、序言、概述)經(jīng)常作為科技論文的開(kāi)端，主要回答“為什么”(why)這個(gè)問(wèn)題。它簡(jiǎn)明介紹科技論文的背景、相關(guān)領(lǐng)域的前人研究歷史與現(xiàn)狀(有時(shí)亦稱這部分為文獻(xiàn)綜述)，以及著者的意圖與分析依據(jù)，包括科技論文的追求目標(biāo)、研究范圍和理論、技術(shù)方案的選取等。引言應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，不要等同于文摘，或成為文摘的注釋。
3.6 正文
正文是科技論文的核心組成部分，主要回答“怎么研究”(how)這個(gè)問(wèn)題。正文應(yīng)充分闡明科技論文的觀點(diǎn)、原理、方法及具體達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的整個(gè)過(guò)程，并且突出一個(gè)“新”字，以反映 科技論文具有的首創(chuàng)性。根據(jù)需要，論文可以分層深人，逐層剖析，按層設(shè)分層標(biāo)題?？萍颊撐膶?xiě)作不要求文字華麗，但要求思路清晰，合乎邏輯，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、明快流暢;內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話;凡用簡(jiǎn)要的文字能夠說(shuō)清楚的，應(yīng)用文字陳述，用文字不容易說(shuō)明白或說(shuō)起來(lái)比較繁瑣的，應(yīng)由表或圖來(lái)陳述。物理量和單位應(yīng)采用法定計(jì)量單位。
3.7 結(jié)論
結(jié)論是整篇文章的最后總結(jié)。結(jié)論不是科技論文的必要組成部分。主要是回答“研究出什么”(what)。它應(yīng)該以正文中的試驗(yàn)或考察中得到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)和闡述分析作為依據(jù)，由此完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地指出:一是由研究對(duì)象進(jìn)行考察或?qū)嶒?yàn)得到的結(jié)果所揭示的原理及其普遍性;二是研究中有無(wú)發(fā)現(xiàn)例外或本論文尚難以解釋和解決的問(wèn)題;三是與先前已經(jīng)發(fā)表過(guò)的(包括他人或著者自己)研究工作的異同;四是本論文在理論上與實(shí)用上的意義與價(jià)值;五是對(duì)進(jìn)一步深人研究本課題的建議。
3.8 參考文獻(xiàn)
它是反映文稿的科學(xué)依據(jù)和著者尊重他人研究成果而向讀者提供文中引用有關(guān)資料的出處，或?yàn)榱斯?jié)約篇幅和敘述方便，提供在論文中提及而沒(méi)有展開(kāi)的有關(guān)內(nèi)容的詳盡文本。被列入的論文參考文獻(xiàn)應(yīng)該只限于那些著者親自閱讀過(guò)和論文中引用過(guò)，而且正式發(fā)表的出版物，或其他有關(guān)檔案資料，包括專利等文獻(xiàn)。
4.1 科技論文的選題
科技論文的選題一方面要選擇本學(xué)科覓待解決的課題，另一方面要選擇本學(xué)科處于前沿位置的課題。在20xx年召開(kāi)的水利部科學(xué)技術(shù)委員會(huì)全體會(huì)議上，汪恕誠(chéng)部長(zhǎng)針對(duì)今后的水利科研工作，強(qiáng)調(diào)要重視研究十大問(wèn)題:一是河流健康標(biāo)準(zhǔn);二是大壩與生態(tài);三是河道演變的人工干預(yù);四是河流生態(tài)的修復(fù)與建設(shè);五是河流水量分配導(dǎo)則，即初始水權(quán)的分配;六是節(jié)水型社會(huì)的體制建設(shè);七是跨流域調(diào)水的生態(tài)影響;八是生態(tài)調(diào)度問(wèn)題;九是災(zāi)害保險(xiǎn)與社會(huì)管理;十是水庫(kù)征地移民。這些都是作論文很好的選題。圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)、水資源的可持續(xù)利用、飲水安全、糧食安全等都有許多很好的選題。
選題確定后，就要定題目了。題目有大有小，有難有易。太大了，由于學(xué)力不足，無(wú)法深人，很容易寫(xiě)成蜻蜓點(diǎn)水，浮光掠影，面面俱到，一個(gè)問(wèn)題也沒(méi)有論述深透，也沒(méi)有能夠解決，論文還是沒(méi)有分量，華而不實(shí)，難于完成;太小了輕而易舉。寫(xiě)作時(shí)要確定一個(gè)角度，把題目縮小。因此確定 科技論文的具體題目和論證角度，應(yīng)該量力而行，實(shí)事求是，不要好高鶩遠(yuǎn)，貪大貪深，勉強(qiáng)去做一個(gè)自己無(wú)力勝任的題，自己毫無(wú)基礎(chǔ)和準(zhǔn)備的題。題目的大小，當(dāng)然也不是絕對(duì)的。大題可以小作，小題可以大作。關(guān)鍵還在于如何確定具體的角度，如抓住一個(gè)重要的小題，學(xué)科中的關(guān)鍵問(wèn)題，能夠深人其本質(zhì)，抓住要害，從各個(gè)方面把它說(shuō)深說(shuō)透，有獨(dú)到的新見(jiàn)解，把這個(gè)問(wèn)題的難點(diǎn)和癥結(jié)找準(zhǔn)了，科學(xué)地給予解決了，那 論文就很有分量。因此要從實(shí)際出發(fā)，量力而行。確定主題和論證的角度，除了量力而行外，還應(yīng)注意要從自己有基礎(chǔ)、了解的事情著手。
比如，編輯部收到過(guò)這樣一些來(lái)稿，有的基層作者寫(xiě)的題目很大，如我國(guó)的水資源管理、南水北調(diào)工程的設(shè)想等，這類稿件題目很大也很泛，從他們所掌握的資料，很難做那么大的課題研究，寫(xiě)的論文很空，東抄西拼，缺少自己獨(dú)到的見(jiàn)解，有些見(jiàn)解缺少理論的依據(jù)，因此這類稿件很難被采用。還有一些行業(yè)外人士寫(xiě)黃河的裁彎取直，所寫(xiě)的稿件缺乏對(duì)水利知識(shí)的了解，研究的不是他們所熟悉的東西，缺乏理論基礎(chǔ)，這樣的稿件也很難被采用。
4.2 科技論文的準(zhǔn)備
確定科技論文的題目和論證角度后，就要做搜集材料的工作，盡可能了解前人對(duì)于這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)發(fā)表過(guò)的意見(jiàn)，他們已經(jīng)取得的成果，正確的可以汲取和繼承，走過(guò)的彎路，犯過(guò)的錯(cuò)誤，可以避免和防止。應(yīng)該汲取前人已有的經(jīng)驗(yàn)，去解決前人沒(méi)有解決的新問(wèn)題。在博覽廣搜有關(guān)材料的過(guò)程中，應(yīng)該時(shí)刻以自己論題為中心去思考這些材料，區(qū)別其正確、錯(cuò)誤，找出其論證不足與需要增補(bǔ)、發(fā)揮之處，在此過(guò)程中逐漸形成自己論文的觀點(diǎn)。搜集材料的過(guò)程，就是調(diào)查研究、思考鉆研、形成論點(diǎn)的過(guò)程。在材料的搜集、研究過(guò)程完成時(shí)，論文提綱也就自然而然地完成了。
制定提綱可以幫助我們樹(shù)立全局觀念，從整體出發(fā)，去檢驗(yàn)每一個(gè)部分所占的地位，所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個(gè)部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧，每一個(gè)字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否絲絲 入扣，相互配合，都能為主題服務(wù)。因此寫(xiě)提綱的好處是幫助自己從全局著眼，樹(shù)立全篇論文的基本骨架，明確層次和重點(diǎn)，簡(jiǎn)明具體，一目了然。
對(duì)搜集的材料，要進(jìn)行分析、提煉，保留那些能說(shuō)明論點(diǎn)的例證材料。小道理要服從大道理，局部要服從整體。單從某一局部看，有些論點(diǎn)和例子可能是精彩的，但從全局確定的基本發(fā)展線中看，它插不進(jìn)去，用不上，只能割愛(ài)。
科技論文應(yīng)有說(shuō)服力，為了有說(shuō)服力，就必須有虛有實(shí)，有論點(diǎn)有例證，理論和實(shí)際相結(jié)合，論證過(guò)程有嚴(yán)密的邏輯性，并且論文要有層次。
4.3 科技論文的撰寫(xiě)
科技論文提綱確定了，就要撰寫(xiě)初稿。原則上要簡(jiǎn)明扼要，指出問(wèn)題，說(shuō)明問(wèn)題，分析問(wèn)題。提綱只是預(yù)擬一個(gè)輪廓，不可能對(duì)每一細(xì)部都考慮周密完善。在寫(xiě)作時(shí)，順著寫(xiě)作思路而作，對(duì)于論點(diǎn)、例證和論證步驟等等細(xì)部，很可能發(fā)現(xiàn)原來(lái)提綱中某些設(shè)想計(jì)劃是不恰當(dāng)?shù)?，就?yīng)該加以修改和調(diào)整;臨時(shí)發(fā)現(xiàn)某些論點(diǎn)、例證和論證理由不確切，還應(yīng)該重新查書(shū)、思考、斟酌和推敲，給予增補(bǔ)，使之完善。當(dāng)然，文氣的通暢，文字的華美，還是必要的。該用排比、重復(fù)強(qiáng)調(diào)等修辭手法，以突出重點(diǎn)、傾注感情的地方，需要妙筆生花、使讀者產(chǎn)生特殊感應(yīng)的地方，還是不能吝惜筆墨?？傊?，該長(zhǎng)則長(zhǎng)，該短則短，量體裁衣，從內(nèi)容出發(fā)，為內(nèi)容服務(wù)，句無(wú)虛發(fā)，字無(wú)浪費(fèi)，這是基本原則。
初稿寫(xiě)成以后，應(yīng)再三修改，審查是否符合要求。事實(shí)上，人的認(rèn)識(shí)不是一次完成的，很難一次就達(dá)到完善恰當(dāng)?shù)某潭?。仔?xì)檢查，反復(fù)修改，總會(huì)發(fā)現(xiàn)還有不恰當(dāng)、不完善之處，大至問(wèn)題是否提得鮮明中肯，論點(diǎn)和事例有無(wú)說(shuō)服力，結(jié)構(gòu)層次是否嚴(yán)謹(jǐn)，小至文字的修飾加工，有無(wú)廢話，語(yǔ)言是否準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，等等，總會(huì)發(fā)現(xiàn)尚需修改之處，發(fā)現(xiàn)很多在提綱中看不出的毛病，原先估計(jì)不到的問(wèn)題。寫(xiě)成初稿后反復(fù)審查和修改，是十分必要的。
“持之有故，言之成理”是科技論文的起碼要求。持之有故即事實(shí)的根據(jù);言之成理是條理清楚，觀點(diǎn)明確。真理的標(biāo)準(zhǔn)在于實(shí)踐，僅僅“持之有故，言之成理”還不一定正確，必須能夠經(jīng)受實(shí)踐的檢驗(yàn)，即付諸實(shí)踐，取得預(yù)期的效果，簡(jiǎn)略地說(shuō)，可以說(shuō)是“行之有成”，即成功的實(shí)踐效果。
一篇好的科技論文不光主題突出，論點(diǎn)鮮明，還應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。要安排好結(jié)構(gòu)，一般應(yīng)遵循以下5個(gè)原則:
一是圍繞主題，選擇有代表性的典型材料，根據(jù)需要，加以適當(dāng)安排，使主題思想得到鮮明突出的表現(xiàn)。
二是疏通思路，正確反映客觀事物的規(guī)律，就是說(shuō)，必須反映客觀事物的實(shí)際情況，內(nèi)部聯(lián)系，符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律。
三是結(jié)構(gòu)要完整而統(tǒng)一，符合客觀事物的實(shí)際情況;客觀事物的發(fā)展必然經(jīng)過(guò)開(kāi)始、中間、結(jié)尾3個(gè)階段，同樣每篇文章也必然經(jīng)過(guò)3個(gè)階段。
四是要層次分明，有條不紊。文章結(jié)構(gòu)中最重要的是層次。層次就是文章中材料的次序。寫(xiě)文章時(shí)把所選材料分成若干部分，按照主題思想的需要，適當(dāng)安排，分出輕重緩急，依次表達(dá)，前后連貫，充分而鮮明地把主題思想表達(dá)出來(lái)。
五是要適合文章體裁。體裁不同，結(jié)構(gòu)也不會(huì)完全相同。各種文體都有自己的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái)論說(shuō)文是以事物的內(nèi)部邏輯關(guān)系來(lái)安排結(jié)構(gòu)層次，因此論說(shuō)文以說(shuō)理論證為主，同記敘文以“事”為主不同。
對(duì)于初寫(xiě)科技論文的人來(lái)說(shuō)，論文題目不宜太大，篇幅不宜太長(zhǎng)，涉及問(wèn)題的面不宜過(guò)寬，論述的問(wèn)題也不求過(guò)深。應(yīng)盡可能在前人已有知識(shí)的基礎(chǔ)上提出一點(diǎn)新的看法。
在第二步時(shí)，論文的題目可大一點(diǎn)、深一點(diǎn)。論文題目可以是著重談某一點(diǎn)，如某個(gè)重要問(wèn)題的某一個(gè)重要側(cè)面或某一當(dāng)前疑難的焦點(diǎn)，解決了這一點(diǎn)，有推動(dòng)全局的重要意義。
在第三步時(shí)，對(duì)某專業(yè)的基本問(wèn)題和重要疑難問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解，對(duì)這個(gè)專業(yè)的學(xué)術(shù)水平的提高有推動(dòng)作用。
第四步時(shí)，對(duì)某一學(xué)科有關(guān)的領(lǐng)域有深邃廣博的知識(shí)，并能運(yùn)用這些知識(shí)對(duì)某學(xué)科提供創(chuàng)造性見(jiàn)解，對(duì)此學(xué)科的發(fā)展有重要的推動(dòng)作用，或?qū)Υ藢W(xué)科水平的提高有重要的突破。
注意不必要去追求寫(xiě)全面論述性的大問(wèn)題，所寫(xiě)的主題，可以很小，卻又是重要的。其實(shí)選題很多，選自己熟悉和所從事的工作，并對(duì)今后工作有益的選題，既能總結(jié)工作的得失又能促進(jìn)工作。
科技論文的寫(xiě)作過(guò)程一般包括哪幾部分內(nèi)容篇八
科技論文在情報(bào)學(xué)中又稱為原始論文或一次文獻(xiàn)，它是科學(xué)技術(shù)人員在科學(xué)實(shí)驗(yàn)（或試驗(yàn)）的基礎(chǔ)上，對(duì)自然科學(xué)或工程技術(shù)領(lǐng)域里的現(xiàn)象（或問(wèn)題）進(jìn)行科學(xué)分析、綜合和闡述，從而揭示現(xiàn)象（或問(wèn)題）的本質(zhì)與規(guī)律的科技論文?？萍颊撐氖强茖W(xué)技術(shù)研究成果的書(shū)面表達(dá)形式。把自己科學(xué)研究的結(jié)果用科學(xué)論文的形式發(fā)表出來(lái)，向同行們介紹最新的進(jìn)展并接受同行的批評(píng)或建議，是科學(xué)研究的必經(jīng)之路。撰寫(xiě)科學(xué)論文尤其是撰寫(xiě)一篇好的科學(xué)論文對(duì)每位科學(xué)家來(lái)說(shuō)都不是一件容易的事情，對(duì)我們剛?cè)腴T或者說(shuō)還沒(méi)有入門的同學(xué)而言更是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
準(zhǔn)備工作和論文的撰寫(xiě)。讀者在研讀一篇文獻(xiàn)時(shí)首先關(guān)注的是文獻(xiàn)的摘要，因此摘要在論文寫(xiě)作中占了很重要的作用，很多學(xué)者在任何撰寫(xiě)論文摘要方面作了很多工作。一篇論文的引言起著引導(dǎo)讀者閱讀和理解全文的作用，如何撰寫(xiě)引言也是科技論文的重要組成部分。
科技論文是報(bào)道自然科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新性工作成果的論述文章，是運(yùn)用概念。判斷推理證明或反駁等邏輯思維手段分析表達(dá)自然科學(xué)理論和技術(shù)開(kāi)發(fā)研究成果的科學(xué)?？萍颊撐呐c其他文體的文章又有些區(qū)別，它的研究主題相對(duì)來(lái)說(shuō)更為鮮明，更為專業(yè)。無(wú)論是社會(huì)科學(xué)問(wèn)題還是自然科學(xué)問(wèn)題，都可以成為專題論文的研究主題，無(wú)論是與實(shí)踐密切相關(guān)的應(yīng)用科學(xué)還是抽象思維特征突出的基礎(chǔ)研究，都可以容納。論文的研究更深入，它不停留在運(yùn)用現(xiàn)成的觀點(diǎn)和原則對(duì)客觀失誤作一般的論述和評(píng)價(jià)的層面上，而要求科學(xué)度、地面熟和解釋客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，得出具有創(chuàng)造性的結(jié)論它的論斷更客觀不從主觀臆測(cè)出發(fā)去評(píng)價(jià)和判斷客觀現(xiàn)象，規(guī)律和事物，而以探求不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀真理為旨?xì)w。
性那么它寫(xiě)的在華麗都沒(méi)有意義。在論文的內(nèi)容形式寫(xiě)作方法上都要有科學(xué)地表達(dá)和寫(xiě)作；3學(xué)術(shù)性學(xué)術(shù)性是區(qū)別與其他論文的有一個(gè)重要標(biāo)志科技論文的專業(yè)性就是在材料語(yǔ)言方面具有專業(yè)的特點(diǎn)。4實(shí)踐性它既要對(duì)客觀事物的外部直觀形態(tài)進(jìn)行陳述，又要對(duì)事物進(jìn)行抽象而概括的敘述或論證，也要對(duì)事物發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)和發(fā)展變化規(guī)律進(jìn)行論述?？萍颊撐牡膶?shí)踐性襯托出科技論文的重大價(jià)值和論文的珍貴。
多閱讀，多摘抄，多練習(xí)是提高論文寫(xiě)作水平的必經(jīng)之路。一定要多閱讀自己相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)典文獻(xiàn)，要學(xué)會(huì)有規(guī)律的總結(jié)和分門別類的收藏；當(dāng)你到寫(xiě)作階段的時(shí)候，就不能簡(jiǎn)單的要求我知道這篇文章講什么內(nèi)容，而要進(jìn)一步理解這篇文章的精華在那里，作者是如何組織文章結(jié)構(gòu)的，用了哪些經(jīng)典的表達(dá)方法，要把其中自己要用到的句型，表達(dá)方法抄下來(lái)或做上記號(hào)，然后比較多篇文章對(duì)同一個(gè)問(wèn)題的表述，選擇自己最喜歡或最適合你文章情況的表達(dá)句型，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是先模仿而不是創(chuàng)造，尤其對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作而言更應(yīng)該是這樣。但模仿不是照抄。擺10-20篇類似的文章到一起，去仔細(xì)琢磨，肯定比自己關(guān)門苦想要有用的多。
在論文寫(xiě)作前之前，要花大量時(shí)間去構(gòu)思，走路，吃飯的時(shí)候也去想，自己的創(chuàng)新點(diǎn)在哪里，有哪幾個(gè)關(guān)鍵詞；自己還不清晰的問(wèn)題，要不斷和別人討論，當(dāng)思路逐漸清晰的時(shí)候，寫(xiě)下幾個(gè)關(guān)鍵詞，把文章的結(jié)構(gòu)、框架初步理請(qǐng)，然后找一個(gè)安靜的地方，花上幾天時(shí)間去成文。
文章寫(xiě)完的時(shí)候，先放幾天，然后再拿出來(lái)讀讀，看看自己能否看懂，看看自己能不能說(shuō)服自己，這個(gè)過(guò)程也許要多進(jìn)行幾次。然后進(jìn)入艱難的修改程序，讓老師或者同學(xué)來(lái)讀，來(lái)幫你修改。這個(gè)過(guò)程可能要十幾次或幾十次。第一篇文章往往是最難的。
科技寫(xiě)作是人類社會(huì)實(shí)踐的反映，生產(chǎn)實(shí)踐是科技論文寫(xiě)作產(chǎn)生并賴以發(fā)展的源泉，了解人類物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展史就是科技大發(fā)展史，也是科技論文寫(xiě)作的發(fā)展史。如何撰寫(xiě)一篇好的科技論文是我們奮斗的目標(biāo)。本文通過(guò)學(xué)習(xí)科技論文寫(xiě)作的基本知識(shí)、基本技巧、基本要求，深刻體會(huì)到了科技論文寫(xiě)作的重要性。對(duì)科技論文的寫(xiě)作有了一定的了解。
科技論文的寫(xiě)作過(guò)程一般包括哪幾部分內(nèi)容篇九
短短的三天很快就過(guò)去了，非常感謝教授給我們上了一堂充滿魅力和感染力的一課，他結(jié)合實(shí)際給我們傳授了《科技論文寫(xiě)作》方面的大量知識(shí)。最大的感受有兩點(diǎn)：一是通過(guò)學(xué)習(xí)《科技論文寫(xiě)作》的講課，增加了自己對(duì)科技論文寫(xiě)作方面知識(shí)的掌握；二是通過(guò)學(xué)習(xí)《科技論文寫(xiě)作》，提高了自己今后在其他各項(xiàng)工作中的寫(xiě)作水平和質(zhì)量。
第一天老師安排我們學(xué)習(xí)了開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容，第二天老師給我們上了科技論文寫(xiě)作的基本知識(shí)，第三天上午演示并講解了有震撼力的ppt的精彩內(nèi)容，下午講解了技術(shù)報(bào)告以及項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告的內(nèi)容。可以說(shuō)內(nèi)容相當(dāng)豐富，對(duì)于我們非軟件專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，真是受益非淺。
通過(guò)聽(tīng)課了解到，老師既有企業(yè)高管的經(jīng)歷，又有大學(xué)教授的經(jīng)歷，這些豐富的經(jīng)歷讓他的講課充滿了自信和內(nèi)涵，尤其是聆聽(tīng)了老師彈奏的鋼琴，以及看到老師的動(dòng)畫(huà)圖片制作等才藝的展示后，我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)老師的專業(yè)水平和懂生活的情調(diào)所傾倒。
通過(guò)老師辛勤和細(xì)致的講解，通過(guò)老師列舉的大量實(shí)例：
一是使我知道一篇好的論文的結(jié)構(gòu)上應(yīng)該有：題目、摘要、目錄、關(guān)鍵詞、引言、正文、文獻(xiàn)、附錄等內(nèi)容。
二是使我知道了各部分單元之間存在有機(jī)不可分割的邏輯關(guān)系。
題目是一篇文章的提示和重點(diǎn)，一個(gè)好的題目會(huì)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛和提綱挈領(lǐng)的作用；摘要是一篇文章的外包裝，它要清晰和準(zhǔn)確的傳遞論文的背景、問(wèn)題、工作目標(biāo)、工作結(jié)果與意義；引言要起到交代工作的背景和由來(lái)；關(guān)鍵詞能提示論文的核心和特征，不超過(guò)五個(gè)，從大范圍到校范圍，也是為了便于檢索；正文是文章的核心，能告訴讀者作者的觀點(diǎn)、研究的過(guò)程、研究的結(jié)果和好到什么程度的評(píng)價(jià)。致謝、參考文獻(xiàn)、附錄一般放在論文結(jié)尾部分，起到相應(yīng)的說(shuō)明和補(bǔ)充作用。
根據(jù)老師課堂的講課，自己認(rèn)為要學(xué)好軟件工程這門課，要最終寫(xiě)好自己的畢業(yè)論文，就必須重點(diǎn)抓住以下幾個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，下面簡(jiǎn)要進(jìn)行一些分析：
1．認(rèn)真選擇好研究課題。一篇論文的選題很重要，不僅要符合專業(yè)論文規(guī)范，還要確保信息的有效引用。論文要寫(xiě)什么和為什么寫(xiě)，要進(jìn)行深入的思考，要學(xué)會(huì)“會(huì)想”。對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，因?yàn)樽约簭氖卢F(xiàn)場(chǎng)工作二十年了，肯定對(duì)這方面工作掌握的多些，因此要從自己的工作實(shí)際出發(fā)，盡量選擇自己熟悉的課題進(jìn)行研究，預(yù)測(cè)好課題難易和課題大小，還要將課題定位在實(shí)踐性應(yīng)用性研究課題上，只有這樣才能寫(xiě)出符合自身特點(diǎn)和水平的論文。
2．努力撰寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告。好的開(kāi)題報(bào)告就像教授在課件中闡述的：要闡述出自己要解決的問(wèn)題、任務(wù)和價(jià)值，通過(guò)成功的推介才能獲得導(dǎo)師的批準(zhǔn)，從而獲得通往學(xué)位的準(zhǔn)入和許可。因此在下來(lái)的學(xué)習(xí)中：
一要認(rèn)真分析和研究所選論文的課題，要認(rèn)真破題，弄清課題的關(guān)鍵核心問(wèn)題；
二要對(duì)課題進(jìn)行深化、細(xì)化，使研究的問(wèn)題建立在可行性的基礎(chǔ)上；
三要對(duì)核心問(wèn)題的特征、研究對(duì)象、范圍等作認(rèn)真地研究；
四要針對(duì)研究的需要恰當(dāng)?shù)剡x擇合適的研究方法。最終保證課題不偏離研究方向，按照導(dǎo)師的要求順利完成工作。
3．高度重視摘要的內(nèi)容。論文的摘要是論文的窗口，能夠讓導(dǎo)師快速閱讀和了解論文的有關(guān)情況，因此在下來(lái)的畢業(yè)論文寫(xiě)作上，在摘要部分要清晰交代論文的背景、論文研究的主題、研究的技術(shù)方法，最后得出的具體結(jié)果及對(duì)結(jié)果的驗(yàn)證測(cè)試，要認(rèn)真推敲，達(dá)到簡(jiǎn)明扼要，符合字?jǐn)?shù)等要求，邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)完整的效果。
4．全力做好正文的寫(xiě)作。正文的寫(xiě)作關(guān)鍵在“論”上，因此正文的寫(xiě)作是論文的核心內(nèi)容，要寫(xiě)好這部分內(nèi)容，必須按照軟件工程的研究方法，首先自己要做好課題的背景資料的研究，要查閱各種書(shū)籍和雜志等各種相關(guān)文獻(xiàn)，弄清相關(guān)研究的目前情況；其次在這部分要將自己的課題描述清楚，展現(xiàn)給讀者和導(dǎo)師，并根據(jù)業(yè)務(wù)實(shí)際建立好流程和模型；同時(shí)還要在這個(gè)部分根據(jù)需要選擇好論證課題所需要使用的軟件技術(shù)?？傊?，正文部分的寫(xiě)作很重要，寫(xiě)作時(shí)還要注意各部分之間的邏輯關(guān)系，并使用必要的圖、表來(lái)對(duì)論文進(jìn)行詳細(xì)的論述。
5．努力做好論文的總結(jié)。一個(gè)課題的研究最終的產(chǎn)品就是結(jié)論。因此科技論文的總結(jié)是對(duì)全篇論文經(jīng)過(guò)論證和測(cè)試后所得出的成果。該部分寫(xiě)作要突出論文的實(shí)際價(jià)值，對(duì)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的提升進(jìn)行概括和總結(jié)，要對(duì)產(chǎn)生的各種效益或效果要進(jìn)行定量的數(shù)字描述，最后要對(duì)論文研究成果的不足和存在的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要的說(shuō)明。
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，自己深深了解了，要寫(xiě)好一篇論文還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這幾點(diǎn)，也深深知道了，單憑這三天的學(xué)習(xí)就能寫(xiě)出一篇好的論文是不可能的。因此回到單位后一定要繼續(xù)加強(qiáng)科技論文寫(xiě)作方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)在做其他工作時(shí)也要牢記教授講的“會(huì)想、善做、懂表達(dá)”，努力將自己打造成“會(huì)做人、懂責(zé)任、具有職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力”的人。
通過(guò)上了教授的三天課，老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度、淵博的知識(shí)、無(wú)私育人的風(fēng)范，使我深受感動(dòng)和啟迪，因此最后在這里再次真心感謝老師。同時(shí)也感謝單位給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，在今后的工作中一定要把學(xué)到的知識(shí)加以運(yùn)用，工作中做出貢獻(xiàn)。
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