2023年平凡與偉大的讀后感(通用14篇)

當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

平凡與偉大的讀后感篇一

生活就像五味雜陳，大大小小的事都混著，讓人揮之不去。而這其中，不乏平凡之人，平凡之事，他們并不是英雄，卻有英雄般的偉大。

我由于停課在家，整天無所事事。無意間，我在電腦上看見了一則新聞。一個小伙，一個平凡的小伙，抱著幾百個口罩，把他們丟進了派出所，留下一句"你們辛苦了"就轉(zhuǎn)身離開了。這一舉動讓人不明不白，許多人對此質(zhì)疑，但坐在電腦前的我卻被這一平凡的傻事，打動了，被它平凡中的偉大打動了。

熱淚盈眶中，我腦海中浮現(xiàn)出許許務多的"傻"事。

我看見他雙手捧著幾個快遞，右手臂上還掛著一只黑袋子，向我們家這幢樓走來。我回到書房開始寫作業(yè)，忽然門鈴響了。我打開門，李叔叔正靠在扶欄上，一只手還拎著黑袋和一只快遞箱，他穿著馬甲，顏色卻已經(jīng)由淺紅，被汗水打濕成深紅了。他別過頭，拉下了口罩，深深吸了幾口氣。"小朋友，這是你們家的快……"他又喘了幾口氣"還有這十個口罩，正好我們家備……備得多，大家互為鄰里，我看現(xiàn)在口罩難買，就順帶每戶都送了十個。"

我從他被累得打顫的手上接過東西，還沒回過神，李叔叔又'咚咚咚"地跑上了上面那層樓。

想到這，我剛干了的眼淚又禁不住流了出來，決心到社區(qū)里。去做一些力所能及之事。生活中哪有什么超級英雄，有的不過是一群平凡的人憑著一顆善心，不斷在做平凡的"傻事"罷了，有時候，并不是英雄才偉大，平凡的人也讓人感動，平凡中也會有真正的偉大，只是它顯得那么平庸罷了。

平凡與偉大的讀后感篇二

自從上初中以來，每個星期回家都有一桌熱氣騰騰的飯菜，而我卻身在福中不知福，抱怨太難吃，為此我和媽媽大吵了一架，我一賭氣，拿起書包就跑，在教室，我一人靜靜的思考：我是不是做的太過分了？星期五回家，我原以為這次沒有飯菜；可回到家，招待我的依舊是一桌熱氣騰騰的飯菜，桌子上還有一張紙條，我拿起紙條：女兒，哪天是媽媽不對，我這幾天去鄰居阿姨家學做了幾道菜，你試試味道怎么樣？我哭了，一顆晶瑩的淚水從我臉上滑落下來，我突然意識到，這里面包裹的是一個母親對女兒深深的愛呀！從此，我便不在抱怨飯菜太難吃。

有次我和爸爸出去游泳，玩得正起勁，可夏天的天，孩子的臉，說變就變，頃刻之間，大雨傾盆，大樹下擠滿了熙熙攘攘的人，一陣涼風吹來，我被凍得瑟瑟發(fā)抖，爸爸急忙脫下自己的外套放在我身上，而爸爸只穿了一件襯衫，我的眼睛漸漸模糊了，不只淚水還是雨水，只知道爸爸的身影在我面前被不停地放大。

小時候爸媽不在家，我是由爺爺奶奶帶大的，那時候家里不怎么富裕，當爺還是很疼我，每次上街都買零食回來給我，我小時候身體很弱，經(jīng)常生病，爺爺每天一大清早給我煮藥，家里買來一只母雞，每天給我煮雞蛋吃，我那時經(jīng)常問爺爺吃不吃，爺爺說他不喜歡吃，那時我還天真的以為爺爺真的不愛吃，其實他是為了讓我多吃一點。

奶奶是個樸實的農(nóng)民，嫁給爺爺吃了不少苦，但她依舊無怨無悔，記得有次我生病了，半夜，我被疼醒了，奶奶嚇得不得了，背起我就往醫(yī)院沖，醫(yī)生說再晚來一會就有生命危險了，打完針，我舒服多了，躺在病床上不知不覺的睡著了，早晨起床看見奶奶趴在旁邊的桌子上睡著了，也許是我驚動了奶奶，奶奶抬起頭，我看見了她臉上兩個大大的黑眼圈，她昨晚為了我肯定沒睡好，想到這，我的眼淚就不由自主的落了下來。

其實，愛很簡單，愛時時都陪在我們身邊——永遠！

平凡與偉大的讀后感篇三

感動大家，感動中國，感動你我。我們大家的生命都像是一朵花。有的是曇花，在黑夜里裝點世界；有的是紫羅蘭，雖然小，卻也為世上做了一份貢獻…...

羅陽，一位航天專家。在生命的最后一刻也堅持完成自己的事業(yè)，為國家的航天建設鞠躬盡瘁，這種感動讓我們肅然起敬，也讓我堅定了自己學習的信念，要向羅陽爺爺學習，勤奮學習，刻苦鉆研，為自己今后的事業(yè)打下堅實的基礎。

何玥，一個普通的學生。在生命即將凋謝的時候，她沒有恐懼，沒有害怕，反而是想到了國家和社會，將自己的所有器官捐獻給了有需要的病人，同時挽救了多個人的生命。這是一種多么偉大的精神和力量啊，我也要反省自己，珍惜現(xiàn)在，珍惜生命，用自己微薄的力量去為社會多做貢獻。

而陳斌強，則是一位孝子。小時候，媽媽用一根背帶背著他，哺育他成長。現(xiàn)在，他依然用這根背帶背起父母的了年邁的母親，不離不棄，悉心陪伴和照料，為母親撐起了一片天。這也讓我們更加明白了孝敬和感恩的含義，我也會從現(xiàn)在做起，尊敬父母，聽父母的話，幫他們做一些自己力所能及的事情，同時也要好好學習，等長大后可以有能力讓他們更好的享受晚年生活。

還有高淑珍、陳家順、張麗莉、李文波、周月華……..他們平凡而偉大的事跡都讓我的內(nèi)心一次又一次的掀起波瀾，這一刻，我想他們不僅感動了我，也感動了全中國，感動了全世界。讓我深深的意識到感動是一種內(nèi)心的表達，更要是一種動力，在自己的生活中、工作中、學習中要努力讓自己感動，要感動自己，這樣才能幸?？鞓返纳睿?/p>

平凡與偉大的讀后感篇四

本文目錄

平凡與偉大演講稿

新任班主任演講稿：平凡與偉大

各位老師：

大家下午好!很榮幸在這里作為徒弟代表發(fā)言。

作為一名剛剛踏上工作崗位不久的新班主任，常常會為難以把握好愛和嚴的尺度而苦惱;面對班里產(chǎn)生的各種問題而茫然不知所措;面對如何培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班級體而感到力不從心。雖然從師范也學到了一些班級管理的方法，但是真正的班級管理就像是學習游泳，只有自己親自跳下去，才知道水的深淺。對于初學者，我們需要教練，也需要救生員。

學校的這項名班主任工程，不正是給了我做好的學習機會嗎?這些優(yōu)秀的班主任們都有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，他們也經(jīng)歷過像我們這樣的茫然期，他們理解我們需要什么。他們又是那樣的慷慨大方，熱情地指導我們處事的方法，友善地指點我們工作中的不足，更毫無保留地與我們分享他們的“秘密武器”。

記得有一次，我們班班長的練習冊、試卷不翼而飛了，我在班里訓了好幾次也沒有效果。于是我就向辦公室里的老師求救。她們紛紛幫我出謀劃策。五(3)班的沈老師說：“嚇嚇他們，就說老師已經(jīng)知道是誰拿的了，再不交出來，就要當場揭穿你了?！笔Y老師說：“在嚇他們的時候要注意觀察那些做賊心虛的人。”老班主任劉老師說：“發(fā)動全班同學自查互查，不管是怎么找到的、在哪里找到的，都可以加分。”我把這幾種方法通通都用上了，果然湊效，第二天失竊的東西全都出現(xiàn)了。其他班主任都勸我不要再去追究是誰拿的了，要注意保護孩子的自尊心。這讓我不得不感慨：“姜還是老的辣?！?/p>

身邊的這些班主任老師們，他們教會我的不僅僅是怎樣做事，還教會我怎樣做人。他們用自己的一言一行，讓我耳濡目染、深受教誨。尊敬的老師們，有一種偉大叫做平凡，平凡的你們在我心中是那樣的偉大!在從幼稚走向成熟的班主任之路上，感謝你們的一路陪伴，在我們跌倒的時候，你們一定會伸出友愛的手攙扶，;在我們急躁的時候，你們一定會坐下來與我們冷靜分析;在我們找不到方向的時候，你們的一語將驚醒夢中人……正是因為一路上有你們，我們才能走得如此坦然，如此從容。

平凡與偉大演講稿（2） |

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各位老師：

大家下午好！很榮幸在這里作為徒弟代表發(fā)言。

作為一名剛剛踏上工作崗位不久的新班主任，常常會為難以把握好愛和嚴的尺度而苦惱；面對班里產(chǎn)生的各種問題而茫然不知所措；面對如何培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班級體而感到力不從心。雖然從師范也學到了一些班級管理的方法，但是真正的班級管理就像是學習游泳，只有自己親自跳下去，才知道水的深淺。對于初學者，我們需要教練，也需要救生員。

學校的這項名班主任工程，不正是給了我做好的學習機會嗎？這些優(yōu)秀的班主任們都有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，他們也經(jīng)歷過像我們這樣的茫然期，他們理解我們需要什么。他們又是那樣的慷慨大方，熱情地指導我們處事的方法，友善地指點我們工作中的不足，更毫無保留地與我們分享他們的“秘密武器”。

記得有一次，我們班班長的練習冊、試卷不翼而飛了，我在班里訓了好幾次也沒有效果。于是我就向辦公室里的老師求救。她們紛紛幫我出謀劃策。五（3）班的沈老師說：“嚇嚇他們，就說老師已經(jīng)知道是誰拿的了，再不交出來，就要當場揭穿你了?！笔Y老師說：“在嚇他們的時候要注意觀察那些做賊心虛的人?！崩习嘀魅蝿⒗蠋熣f：“發(fā)動全班同學自查互查，不管是怎么找到的、在哪里找到的，都可以加分?！蔽野堰@幾種方法通通都用上了，果然湊效，第二天失竊的東西全都出現(xiàn)了。其他班主任都勸我不要再去追究是誰拿的了，要注意保護孩子的自尊心。這讓我不得不感慨：“姜還是老的辣。”

身邊的這些班主任老師們，他們教會我的不僅僅是怎樣做事，還教會我怎樣做人。他們用自己的一言一行，讓我耳濡目染、深受教誨。尊敬的老師們，有一種偉大叫做平凡，平凡的你們在我心中是那樣的偉大！在從幼稚走向成熟的班主任之路上，感謝你們的一路陪伴，在我們跌倒的時候，你們一定會伸出友愛的手攙扶，；在我們急躁的時候，你們一定會坐下來與我們冷靜分析；在我們找不到方向的時候，你們的一語將驚醒夢中人……正是因為一路上有你們，我們才能走得如此坦然，如此從容。

平凡與偉大的讀后感篇五

可是，你不得不承認，當你落魄時，朋友亦或戀人都會找理由離你而去，父母卻一直陪伴在你身邊不離不棄，因為你始終是他們最疼愛的孩子。

你依舊得相信，能原諒你所有過錯的人還是父母，不管你犯何種錯誤，不論錯誤大小，他們終究會原諒你、終究會告訴你：“沒事，別犯同樣的錯就行了?！?/p>

你必須得認同，你的喜怒哀樂逃不過父母的眼睛，無論何時，他們可以從你的一句話、一個表情、一個動作知道你在想什么。俗話說：“知女者莫過于父也！”所以你別奢望在他們面前隱藏你的任何小心事。

你想沒想過在你無數(shù)次不聽話背后，母親為你流了多少眼淚，你又可曾想過母親在生你的時候承受的痛楚，母親也是人，一個有血有肉的人，她不是你的奴隸，她也是需要我們回報她的愛的人。

爸爸，那個無數(shù)次語重心長教育你的.人，你可知道，他對自己孩子調(diào)皮的無奈，他無時無刻不在盼望著你長大，他是家里的頂梁柱，可是你的一點小情緒就會影響頂梁柱的心情，你可知道他對你如大海般深沉的愛。

我曾在一本小說上看到過這樣一句話“父母和你總是這樣，心連著心，你痛著，他們比你更痛；你幸福著，她們笑得比你還甜?！边@是父母，以你的悲傷而悲傷，因你的快樂而快樂。

我想，不用我多說，任何一個有心的人都應該明白，世界上最偉大的情是親情，作為一個成熟的人，我們應該撐起整個家，背著父母的希望前進，還有，大聲地對爸爸媽媽說出“爸爸媽媽我愛你們！”我希望親情不是我們的累贅，而是我們?yōu)閴粝電^斗的動力。

平凡與偉大的讀后感篇六

3、最深刻的真理，是最平凡的真理。——托爾斯泰

5、真正的偉人往往是平凡的；他們的行為既不做作，也不虛飾?！肆謩P爾

6、真實的暗疾是渺小，偉大的暗疾是虛偽?！▏?/p>

7、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起?！袑?/p>

8、偉大和顯赫并不意味著是優(yōu)秀的?！獜洜栴D

9、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責任感?！撞飞?/p>

10、偉大的目標形成偉大的人物?！５履剿?/p>

11、偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體?！?/p>

13、偉大的才能比偉大的成功更不尋常。——沃維納格

14、完成偉大事業(yè)的人，起初并不偉大?！獝勰?/p>

15、什么是偉大的一生？少年時的志愿在壽終前得以實現(xiàn)就是偉大的一生。——維尼

16、少說些漂亮話，多做些平凡事?！袑?/p>

17、銳鋒產(chǎn)乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎丑璞?！鸷?/p>

18、如果自身偉大，任何工作你都不會覺得渺小?！獑獭溈颂萍{

19、平凡的人的最大缺點，是常常覺得自已比別人高明?！惶m克林

20、你不能奢望同時是偉大的而又是舒適的。——巴里

21、沒有單純、善良和真實，就沒有偉大。——托爾斯泰

22、凡在小事上對真理有輕率態(tài)度的人，在大事上也不足信任的?！獝垡蛩固?/p>

23、對平凡的人來說，平凡就是幸福?！岵?/p>

24、當我們大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候?！《?/p>

25、不以小事為輕，而后可以成大事。——拿破侖

26、不會做小事的人，也做不出大事業(yè)?！_蒙諾索夫

平凡與偉大的讀后感篇七

哲人給我們留下了深邃博大的思想，多少年過后，世界依然被他們的言語籠罩；詩人留下懾人心魄的情感，詩人隕落了，詩句卻為世人吟誦；偉人們在身后留下了一座座豐碑，上面鐫刻的是生的偉大，是業(yè)績的輝煌；英雄們在一剎那也留下了果敢與堅強、情操與人格，使世人為之流下點點淚光。

然而我們可能僅僅是蕓蕓眾生中的一員，就像沙灘上那只不起眼的貝殼。貝殼何嘗不想像珊瑚那樣美麗，但是，除了平凡，上蒼沒有賦予它任何色彩。不過，它并沒有因此而自暴自棄，而是用自己的血和肉去磨礪它內(nèi)心中的那顆美麗的小石子，那是一種在漫長的痛楚之后緩緩升起的壯麗，那也是一種醞釀無限生命的熱忱。終于有一天它完成了孕育美麗的使命，在一次機緣巧合中它被海浪沖上了沙灘，又被人們無意中發(fā)現(xiàn)。于是，貝殼終于向世人證實了它的美麗。這是平凡與偉大的轉(zhuǎn)換。

曇花經(jīng)過了時間的孕育，歲月的洗禮，不斷的吸收養(yǎng)分，終于在一個靜謐的夜晚，它綻放了，雖然短暫但卻偉大。綻放之前它是多么平凡，但它不相信，終于它證明了自己。

一個物，一個人。無論外表怎樣，但只要他堅守自己的內(nèi)在，不畏艱難，總有一天，他會像世人證明，他也是偉大的。

平凡與偉大的讀后感篇八

3、偉大的才能比偉大的成功更不尋常!——沃維納格

4、完成偉大事業(yè)的人，起初并不偉大!——愛默生

5、什么是偉大的一生?少年時的志愿在壽終前得以實現(xiàn)就是偉大的一生!——維尼

6、少說些漂亮話，多做些平凡事!——列寧

7、銳鋒產(chǎn)乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎丑璞!——葛洪

8、如果自身偉大，任何工作你都不會覺得渺小!——喬.麥克唐納

9、平凡的人的最大缺點，是常常覺得自已比別人高明!——富蘭克林

10、你不能奢望同時是偉大的而又是舒適的!——巴里

11、不會做小事的人，也做不出大事業(yè)!——羅蒙諾索夫

12、沒有單純、善良和真實，就沒有偉大!——托爾斯泰

13、凡在小事上對真理有輕率態(tài)度的人，在大事上也不足信任的!——愛因斯坦

14、對平凡的.人來說，平凡就是幸福!——尼采

15、當我們大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候!——印度

16、不以小事為輕，而后可以成大事!——拿破侖

17、卓越的東西，也常是最難被人了解的東西!——英格索爾

19、最深刻的真理，是最平凡的真理!——托爾斯泰

21、真正的偉人往往是平凡的;他們的行為既不做作，也不虛飾!——克林凱爾

22、真實的暗疾是渺小，偉大的暗疾是虛偽!——法國

23、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起!——列寧

24、偉大和顯赫并不意味著是優(yōu)秀的!——彌爾頓

25、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責任感!——易卜生

26、偉大的目標形成偉大的人物!——埃德慕斯

27、真理是平凡的，真理是跟平凡的事物和平凡的群眾分不開的。——馮定

28、人生最低的境界是平凡，其次是超凡脫俗，最高是返璞歸真的平凡?！車?/p>

29、東海三為桑田?！渡裣蓚鳌ぢ楣谩?/p>

30、銳鋒產(chǎn)乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎丑璞?！鸷?/p>

31、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。——佚名

平凡與偉大的讀后感篇九

吳斌，一位普通的中國人，一位英雄的司機。壯舉和平凡輝映，真實的故事讓世界再次走近中國人，在感動和震撼中把握中國大國之路的精神支撐。一名普通的長途汽車司機，在他人生最危難的時刻想到的不是自己，而是車上24名乘客的安全。在忍受著腹部被鐵塊擊中，極度疼痛的情況之下，完成一系列標準而又十分艱難的停車動作，被人們稱為“最美司機”的吳斌，最終還是沒能躲過死神的魔掌，離開了我們。人們以一座城市送別一個人的悲痛方式，沉痛悼念英雄吳斌。

吳斌的偉大在他尊重自己的職業(yè)、具備起碼的職業(yè)操守、擁有基本的人際善意、認真履行對服務對象應該負有的責任，對我們每一個職場人來說，這都是一條退無可退的“職業(yè)”底線。倘若每個職場人都能像吳斌一樣，對得起自己的職業(yè)，相信整個社會的道德水準必將向前邁進一大步。到那時，受益的終將是我們每一個人。

吳斌的偉大還在于他在“職業(yè)”的意義上做到了極致?！百浫嗣倒?，手留余香”，我們也許一輩子都成不了“英雄”，但是，只要心懷感恩、心裝善念，在未來的日子里、在自己的工作崗位上，我們完全可以做得更好。

平凡因偉大而升華，偉大又因平凡而質(zhì)樸與生動。雖然只是一名再普通不過的司機，但吳斌生前累計安全行車100多萬公里，從未發(fā)生過交通事故，從未出現(xiàn)交通違章，從未被乘客投訴。如果沒有發(fā)生危急事件，他可能默默無聞。但在那些壯舉的背后，映襯出的卻是他平日習慣性的美德操守。這不是偶然的偉大，而是人性光輝的必然迸發(fā)。

“平民英雄”就生活在我們身邊。就像路邊的野花一樣，太過平凡可能引不起人們的關(guān)注。但是，正是因為具有草根的特性，平凡的美麗與平凡的偉大，頑強而堅韌地綻放在你我身邊。同時，也恰恰是千千萬萬平凡的、恪守良知的、履行己任的人，確保著社會的有序運轉(zhuǎn)，推進著國家與民族的不斷向前。誰又能說，我們中的一些人在未來的重要關(guān)頭不會做出與“平民英雄”同樣的選擇?不要因為灰暗的存在，就不相信光明的照耀。只要懷著良善之心，就能發(fā)現(xiàn)生活中的點滴美好，并且融入踐行其中。

吳斌走了，他帶給人們無盡的緬懷和惋惜，希望類似的“飛來橫禍”不再發(fā)生，我們感動于“最美司機”的英雄事跡，但是這樣的感動來的太過壯烈，希望每一位默默無聞辛勤耕耘在工作崗位上的平凡人都能美好平安。向“最美司機”致敬，愿“平民英雄”一路走好。

平凡與偉大的讀后感篇十

教育工作是辛苦的，我們每天都進行著大量的平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。那么，是什么構(gòu)成了無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡泊名利、默默耕耘的內(nèi)在動力呢？是什么使教師甘為寂寞、勤勤懇懇，充當人梯呢？我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè)，于細微處顯精神，于小事作為教師，您是太陽底下最光榮的職業(yè)！作為教師，您是自我幸福的把握者，是學生幸福的引路人！在每一個孩子的心目中，老師是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。我們也常說，作為一名教師，只有履行自己的師德責任和義務，才能實現(xiàn)自己的人生價值，謀求人生的幸福?？吹侥敲炊嘟處煹母冻龊?。我理解了，老師是：捧著一顆心來，不帶半根草去的。

認識教師在教育過程以及社會發(fā)展過程中的地位作用；認識教師的勞動特點及其應具備的素質(zhì)，特點和條件；認識他與學生之間的相互關(guān)系，對改進教育、教學工作，提高教育質(zhì)量有重要的意義。

教師在教育中究竟處于什么樣的地位，起著什么樣的作用呢？我認為教師在教育過程中起著主導作用。這是教育工作者應樹立的基本觀點。因為教師的特定活動對象是學生，他根據(jù)一定的社會委托，對學生身心施加某種影響，他跟學生的關(guān)系是據(jù)此而產(chǎn)生的。社會對受教育者的要求，主要通過教師來體現(xiàn)，教師是一定社會教育方針、政策去培養(yǎng)人，使學生的身心朝著社會的要求方向發(fā)展，在教育過程中起著主導作用；其次，教師術(shù)有專攻，受過專門的教育訓練，教師知之在先，知之較多，在知與不知的矛盾中教師處于矛盾的主導方面，教育計劃、大綱主要靠教師去組織實施。而學生則知之在后，知之較少，教師要針對學生實際，對前人的`文化成果，加以消化，進行一番取舍、組織、加工、轉(zhuǎn)化為學生的知識、能力和觀點，教師不僅用豐富的知識觀點哺育學生，還要教給學生獲得知識能力的正確方法，他是教育活動的組織者和引路者。

學生步入學校后，他的知識，智力的開拓和發(fā)展，道德觀、人生觀，個性的形成都與教師的啟蒙和塑造密切相關(guān)，不僅如此，教師對兒童的健康成長也有重要作用，教師是塑造學生心靈的工程師，是使學生健康成長發(fā)展的保健師，是社會精神文明建設者，這種建設者將直接影響到社會物質(zhì)文明的建設，正因如此，黨和國家對教師寄予莫大的希望。

教師是人類文化科學知識和社會道德準則，行為規(guī)范的傳播者，要在人類社會繼承和發(fā)展中啟著承先啟后的橋梁作用。

平凡與偉大的讀后感篇十一

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好，我是來自級14班的馮學玲。今天我在國旗下演講的題目是《平凡孕育偉大》

歷經(jīng)一年辛酸勞頓，櫛風沐雨，平凡而偉大的老師們，辛勤工作的園丁們在不知不覺間，又迎來了自己的節(jié)日——教師節(jié)。今天，九月九日，距離教師節(jié)的鐘聲敲響，只有寥寥十幾個小時了。陽光下，江高里，絲絲老師濃情在隨風飄蕩。

有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，誨人不倦，為人師表，教書育人。一種不慕名利但求育人的芳香從老師的繡口吐出，一種寧靜致遠孜孜不倦的尊貴品格從他們的眼中彰顯。他們是園丁、是耕作者、是燃燒自己照亮別人的蠟la燭，是指引光明前程的燈塔，是滋潤我們心田最清涼的醴泉，是撩起我們秀發(fā)最和煦的春風。

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。他們對我們寄予厚望，對我們切切關(guān)心。我們看見他臉上逐漸多起來的溝壑，看見他掉下斑白的頭發(fā)，看見他彎下的腰，此時我們是否可以在課前端給他一杯清茶，又或者，能不能上課再認真些，好好的完成作業(yè)？他們也曾同我們一樣有過青春，但如今卻將自己的半生韶華付諸于我們身上。這并不都是理所當然的事情。有關(guān)心，有仁慈，有愛的支撐。當然同時我們也愛他們。愛他們在作業(yè)上一句句深切的評語，愛他們課后像朋友一樣的關(guān)切，也同樣愛他們不那么標準的普通話。

你有沒有抱怨過校門門衛(wèi)的不留情面？

你有沒有恨過宿管阿姨的苛求？

你有沒有將大半的飯菜偷偷倒掉？

你有沒有對樓梯口的保潔人員“敬而遠之”？

你有沒有真正感謝過你喝的水，吃的飯，學過的知識，過著的生活？

世上沒有那么多偉大，每一個都是某個群體的弱小者。沒有那么多神圣，只是平凡的讓我們感受那份濃濃的貢獻。

在距離教師節(jié)的最后一天里，我們應該反省，我們繁忙的日復一日，是否忽視了什么？

有個人，他教你長大了，他卻老了。

有個人，把自己的目光停留在你埋頭伏案的身軀上，像是寄托了上半身未盡的夢想。

有個人，說他是老師，其實更是父母。關(guān)漢卿說得好：一日為師終身為父！

有個人，你很愛他；有個人，你不喜歡他；有個人，你把它悄悄當作益友；有個人，你悄悄躲開了。

親愛的全體教職工們：

您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在校園，成就卻在祖國的四面八方。

您的崗位也許永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢有一天終會斑白，您的青春卻百年不??！

我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您們親手點燃的火苗！

同學們，讓我們將內(nèi)心最誠摯的情感，獻給學校的所有教職工們。在這教師節(jié)來臨之際，讓我們向他們道一聲最真誠的祝福：你們辛苦了！

我的講話完畢，謝謝大家！

平凡與偉大的讀后感篇十二

大家好！

她，自參加工作以來，連續(xù)擔任了16年的班主任。從少先隊輔導員到教研組長，再到教導主任，再到小學校長，大家都不愿帶的差班、搗蛋班，即使擔任校長，她也仍然接手畢業(yè)班的語文課。她說：“我不相信與生俱來的差班?！逼婀郑@些班竟奇跡般“死而復生”，甚至“躍居前列”。擔任小學校長時，她有多個選擇，卻接了成績最差的學校。她始終注意把學生的習慣養(yǎng)成放在第一位。從培養(yǎng)學生發(fā)自真心的向老師問好到主動幫老師分憂解難，從認真檢查別人作業(yè)到主動審查自己作業(yè)，從在樓道里輕聲細語到課堂上大聲回答問題，她不放棄任何一個可以培養(yǎng)學生良好習慣的機會。她，始終以自己獨特的標準來要求自己，敬業(yè)愛生、忘我工作。在我心里，教育早已不再是她的.生存需要，而是她的特殊愛好、不懈追求。

在一次填錄信息時，我無意中看到了她一大包的榮譽證書：有“優(yōu)秀共產(chǎn)

黨

為了幫助青年教師迅速成長，她一次次聽課、一次次輔導，甚至走上講臺為其示范，傾心盡力、竭盡所能，她說：“我也是從你們這個年齡走過來的，我理解你們的抱負，也理解你們的無助?！睂τ谝粋€在工作中茫然的年輕人來說，這又是多么大的鼓勵??！

為了工作，母親住院她不能床前盡孝，自己生病依然頂了又頂；別人是往城里跑，她卻是離家越來越遠；為了工作，她和愛人成了周末夫妻，為了工作，她經(jīng)常把孩子交給別人照看；熟悉她的人都知道，她女兒很自立，其實都是不稱職的她“扔”出來的；為了工作家庭兩不誤，她年僅11歲的孩子已輾轉(zhuǎn)了4所學校。有人說她“傻”，有人說她“不值”，也有人說她“太拼”，可我看到的是一顆執(zhí)著教育、任何時候都不言放棄的恒心。

作為一個女人，她鉆過水桶、接過電線，上過學校房頂，爬過男生廁所，不為獎金、不為名利，只為把平凡的每件小事都做到最好。

也許你會說，這樣的校長該有多累，她的確很累，有時累到不想吃飯，不想說話，甚至沖自己的家人發(fā)火。

我的家在平順，有時也覺得累得慌?？擅棵靠吹剿?，我對教育的熱忱就會莫名增加。她，就是我們北村小學的校長——王霞！

選擇農(nóng)村教育，奉獻農(nóng)村教育，她無怨無悔！選擇她做我的良師益友、努力目標，我此生無悔！

仰望夜空，是普通的星星，創(chuàng)造了令人遐想的浩瀚宇宙；俯視大地，是平凡的她們成就了農(nóng)村教育的奇跡。相信，千萬平凡的我們必將鑄就教師的偉大！

我的演講完畢，謝謝大家，也把掌聲獻給我們所有的農(nóng)村教師！

平凡與偉大的讀后感篇十三

人們所敬仰的，應該來源于平凡。

——題記

在我們小區(qū)附近的街道上，就有一位這樣的老奶奶，她中等身材，略顯健壯，黑白夾雜的短發(fā)干凈利索，一雙眼睛老實笑成彎彎的月牙，眼角深深的皺紋里盛滿了慈祥。每當清晨的，整個大地還籠罩在輕紗似的晨靄中，那“刷刷刷”的聲音便有節(jié)奏的準時響起。她向前曲著身體，兩腳叉開一手緊握著大掃帚，另一只手抓住掃帚前方，手臂一下一下地擺動著，掃帚在空中劃過優(yōu)美的弧度。伴隨著奶奶的動作街道上厚厚的一層落葉連同生活垃圾都被奶奶一絲不茍地趕在一起，押進了垃圾車。不知過了多久，老奶奶終于完成了第一輪的清掃任務，她揉了揉因常時間彎曲而酸痛的腰，用袖子擦了擦臉上的汗水，便小心翼翼地推著垃圾車緩緩地向垃圾場走去。每次上學，總能和老奶奶不期而遇，看得出她很勞累，但是飽經(jīng)風霜的臉上總是掛著微笑，那笑容，在清晨陽光地照耀下，宛如一個純真的孩童，是那樣的欣慰和滿足。行行色色的垃圾堆積在一起，散發(fā)著一陣陣難以言傳的惡臭，老奶奶絲毫不嫌棄，埋怨，因為她感受到了勞動的充實。從老奶奶身上我讀到了無窮的力量。

在當今的社會中，快速的發(fā)展讓我們迎來了繽紛的生活，我們越來越依賴這種生活，于是我們以犧牲大自然為代價，逐漸喪失了保護環(huán)境得意識。相反，我們還理直氣壯地隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，抱著一種麻木不仁的心態(tài)，冷眼看著地上密密麻麻的丟棄物，帶著鄙夷的眼光輕視著收拾“殘局”的環(huán)衛(wèi)工人，滿腹牢騷，抱怨著生活環(huán)境的臟、亂、差。當有人譴責他們亂丟垃圾地行為時，這種人居然還恬不知恥，振振有詞“我們要是不扔垃圾，環(huán)衛(wèi)工人不就失業(yè)了嗎？”如此為環(huán)衛(wèi)工人“著想”，真是讓人大跌眼鏡。

環(huán)衛(wèi)工人，城市的起清潔者。他們?yōu)槲覀儬I造了美好的環(huán)境，清除了有形垃圾，留下了無形的高尚品質(zhì)。從他們身上，看到了我們正在流失的吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)的精神。有人在破壞，他們在保護，在默默清掃著生活中的垃圾，也用他們實際行動清掃著人們思想上的“垃圾。他們工作是那樣的平凡，那樣微不足道，但對于整個社會來說，他們的職業(yè)又是那樣神圣，理所當然受到人們的敬仰。

平凡與偉大的讀后感篇十四

有人說：“南宋女詩人李清照的一首詩中寫道‘生當作人杰，死亦為鬼雄?！乙惨庐敗私堋?，實現(xiàn)我的人生價值?！绷硪恍┤藙t認為：“如果人人都當'人杰'，那么還有誰來做具體工作呢？應該做一個沒有花香，沒有樹高的‘小草’，默默無聞地干一番事業(yè)?！?/p>

仔細想來，兩人說的都不無道理，實際上，兩者也并不矛盾。

人是社會發(fā)展的產(chǎn)物，人的一生既是社會財富的享受者，又是創(chuàng)造者。因此，個人的價值實質(zhì)上就是人的一生對社會的責任和意義。也就是說，人生的價值在于對社會的貢獻。那么，勇作“人杰”也好，甘當“小草”也好，都是實現(xiàn)人生價值的途徑，也都是社會的需要。

敢于為人杰者，當胸懷大志，奮發(fā)進取，最重要的是要將個人的奮斗與民族的振興，乃至全人類的進步緊密地結(jié)合起來。也只有具備了為國取義、為民舍身的崇高理想，方能成為真正的人中之杰。

中華民族卓越的軍事家、政治家、外交家周恩來，在年少時就有“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語。他一生為國為民，鞠躬盡瘁，為新中國的建立及建設付出了畢生心血，取得了無法估量的業(yè)績。他的一生是偉大的一生，這偉大的一生也正是為人民的自由和幸福而不懈斗爭的一生。與之相反，二戰(zhàn)的首犯希特勒為了實現(xiàn)“自我價值”而不擇手段。他對內(nèi)實行恐怖統(tǒng)治，對外發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，給世界人民造成了巨大損失。像他這樣的人，所實現(xiàn)的“價值”越大，離歷史前進的.正道，離社會與人民越遠，最終成為歷史的罪人，被前進的社會的車輪所輾沒?？梢?，李清照詩中的“人杰”是指“以天下事為己任”的偉人，他們的人生，會以壯麗的詩篇作為致全人類的答案。

另一方面，如果不能作人杰，起碼應甘為小草，默默地做出自己的貢獻。因為“人杰”的貢獻雖大，在社會中畢竟是少數(shù)，而“小草”則不然。人人都有一顆甘為小草的心，就能長成一片遼闊的綠野。有人認為，“小草”的作用不及“人杰”。其實從“質(zhì)”上來說，兩者同是在做貢獻。平凡的東西，常常就是最寶貴的東西。而真正的英雄，即使是默默無聞，他仍是英雄！為小草者，除了有默默奉獻的精神；還必須有高遠的志向，有同樣的敢為人杰的精神，這是奉獻的巨大動力，有了這種動力，才能具有一顆經(jīng)得起風雨考驗的偉大的心，才能做出更大的貢獻！

臥龍先生說：“夫志當存高選?！痹诟母矧v飛的今日，我們每一個人，無論是作人杰還是作小草，都應樹立鴻鵠之志，有一種無私奉獻的精神。小草可綠野，人杰當擎天。在這樣一片天地里，小草與人杰都不可少，偉大與平凡都很重要。

1．本文談論的觀點是什么？

2．閱讀第三段，說說作“人杰”與當“小草”的共同點是什么？

3．為什么說文章第一段中兩種人的說法“都不無道理”？（可從最后一段中選取精要語言回答）

4．你愿意作“人杰”還是當“小草”呢？請聯(lián)系文章有關(guān)內(nèi)容，談談你的看法。

參考答案：

1．“平凡”與“偉大”二者并不矛盾。

2．都是實現(xiàn)人生價值的途徑，都是社會的需要。

3．人杰可擎天，小草可綠野。

4．“略”。

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