心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
老人被騙的心得體會(huì)篇一
《老人與?！肥呛Ｃ魍?951年在古巴寫的一篇中篇小說(shuō)，于1952年出版?！独先伺c?！肥呛Ｃ魍钪淖髌分唬鼑@一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗。下面是小編整理收集的《老人與?！纷x書心得體會(huì)，歡迎閱讀參考！《老人與海》讀書心得體會(huì)
《老人與?！纷x書筆記我讀過(guò)許多書，它們讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會(huì)很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與?！贰?/p>
《老人與?！愤@本書講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊?；馗蹠r(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認(rèn)為自己考不到好成績(jī)。
《老人與?！分校魅斯c鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來(lái)打。這本書揭示出的真理，不就說(shuō)明了人無(wú)論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達(dá)，是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判?，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績(jī)，我沒有班里的某一個(gè)同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個(gè)翻身仗。下午的英語(yǔ)考試，我做每一道題目都格外仔細(xì)。果然，我英語(yǔ)考試是班里的第一名，總成績(jī)上，我也是第一名。今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《老人與?！分校陋?dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與海》中，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。因此，在《老人與?！分校矟h桑提亞哥的剛毅性格，已經(jīng)成為小說(shuō)的表面。通過(guò)桑提亞哥硬漢性格來(lái)禮贊人類的永恒價(jià)值，才成為小說(shuō)的真正主題。《老人與?！分姓宫F(xiàn)了哪些永恒的價(jià)值呢？首先就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚也沒捕到。可是，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：“他沒多大的自信。”“是的。”老頭兒說(shuō)，“可是我們有，你說(shuō)是不是？”桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎？因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。
《老人與?！返闹饕敲鑼懝陋?dú)的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過(guò)海明威淋漓盡致的描寫，我們充分感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(zhǎng)的魚的骨架，骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。從物質(zhì)上來(lái)說(shuō)，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了，但從人的精神、從人的自信自尊、從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵?lái)說(shuō)，桑提亞哥取得了勝利。
說(shuō)到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動(dòng)，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。
《老人與海》讀書心得體會(huì)看完《老人與?！罚业哪X海中總浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：一個(gè)淪桑而又健壯的老人，站在隨著海浪此起彼伏的小船上，與一條大鯊魚激烈地搏斗。他的那雙眼睛，就像海水一般藍(lán)，顯得喜氣洋洋而不服輸，眼神更加堅(jiān)定不移。
我認(rèn)為這幅畫面是《老人與?！返撵`魂，因?yàn)檫@幅畫正展現(xiàn)了老人堅(jiān)韌不屈的性格，突顯了文章的主旨。雖然作者海明威寫這本書的本意似乎不單是為了贊揚(yáng)這種精神，而是另有用意。老人是基督的象征等。但無(wú)論如何，給我印象最深的還是老人與鯊魚搏斗的場(chǎng)面和他那偉大的精神品格。還記得書中提到過(guò)，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒有放棄，每天早上仍然迎著第一縷陽(yáng)光去捕魚。而在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人卻不能堅(jiān)持，遇到挫折就選擇放棄，選擇逃避。在那時(shí)，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，想想他是如何生活的，那么自己的心就會(huì)釋然很多。書中還提到了一個(gè)小男孩，老人天天和他聊天。在他身上，老人看見了他過(guò)去的自我。小男孩這一角色的安排，使《老人與?！犯迂S滿。
《老人與?！肪拖袷且活w璀璨的明珠，聚集了人性的光輝；《老人與海》就像是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向。讀名著《老人與?！罚菲渚?。走人生漫漫長(zhǎng)路，學(xué)其品質(zhì)。
讓我們學(xué)習(xí)老人不放棄、樂觀向上，對(duì)生活充滿熱愛的精神吧！
《老人與?！纷x書心得體會(huì)今年暑假，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?！?。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說(shuō)描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來(lái)了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚?！睍r(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上。”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖常先说淖笫终迷诔榻?，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
最后，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人被騙的心得體會(huì)篇二
我讀了《老人與?！芬粫X得這個(gè)孤獨(dú)的英雄——老人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
這本書主要寫了一個(gè)孤獨(dú)的老人，在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量，老人終于制服了那條大馬林魚?？墒牵谒岛降耐局?，卻遭到了鯊魚的襲擊。當(dāng)他終于回到港口時(shí)，那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨。
但我覺得老人雖然失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅。“人不是為了失敗而生的!”“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗!”看到后文老人又一次讓我體會(huì)到什么才是真正的勇敢。他沒有怨天尤人，而是平靜的接受了事實(shí)，并且在返航后不久，就和孩子討論起以后的打算。因?yàn)椤懊恳换囟际切碌拈_始。”
有一次，我和一些朋友進(jìn)行了一次比賽，最后我失敗了，但我認(rèn)為我盡了全力，我勇敢的承認(rèn)失敗，卻又絕對(duì)相信自我的力量。我們又比了一次，我有信心和勇氣，我一定會(huì)有成功。
我終于明白：只要擁有奮不顧身的勇氣，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的力量。
老人被騙的心得體會(huì)篇三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)約100字）
老人是社會(huì)的智者，生活的經(jīng)驗(yàn)使他們積累了許多寶貴的心得和體會(huì)。他們所面對(duì)的是世事無(wú)常、人生百態(tài)的無(wú)妙之處。因此，理解老人的心得體會(huì)對(duì)于我們年輕人來(lái)說(shuō)是非常重要的。本文將探討老人的重要心得體會(huì)。
第二段：感恩生活（字?jǐn)?shù)約200字）
老人通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)歷和觀察，懂得感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們明白生命的脆弱和短暫，因此珍惜每一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，每一次和家人朋友的相聚，每一個(gè)可以呼吸、行動(dòng)的瞬間。老人告訴我們，要堅(jiān)持心存感激之心，因?yàn)楦卸魃顣?huì)給我們帶來(lái)快樂和滿足，無(wú)論遭遇什么困難和挫折，都能使心境從容。
第三段：人際關(guān)系（字?jǐn)?shù)約300字）
老人對(duì)人際關(guān)系的體會(huì)也是我們年輕人需要關(guān)注的。他們懂得與人為善，懂得尊重他人，懂得欣賞他人的價(jià)值。老人告訴我們，人際關(guān)系是人生中重要的一部分，它能夠影響我們的情緒和生活質(zhì)量。與人為善、待人友善能夠建立和諧的互助關(guān)系，給自己帶來(lái)快樂和滿足。老人還忠告我們，要善于傾聽和體諒他人，因?yàn)槔斫夂蛯捜菽軌蚴刮覀兏玫嘏c他人相處，擁有更多的友誼和愛。
第四段：對(duì)待歲月的態(tài)度（字?jǐn)?shù)約300字）
老人對(duì)待歲月的態(tài)度也深深地影響了我們年輕人。生活中的挫折與磨難使他們懂得堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，懂得享受和珍視每一刻的美好。無(wú)論是酸甜苦辣，老人都能以寬容的心態(tài)接受，他們告訴我們?nèi)松怯山?jīng)歷和承擔(dān)組成的，只有勇敢面對(duì)，才能獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。而且，老人還能從歲月中尋找快樂，退休后，他們可以更多地陪伴家人，旅行，參加志愿者工作等等。老人的人生態(tài)度鼓舞著我們年輕人向前邁進(jìn)，直面人生的起起伏伏。
第五段：對(duì)于未來(lái)的展望（字?jǐn)?shù)約200字）
老人對(duì)未來(lái)的展望也是我們年輕人要學(xué)習(xí)的。即使年過(guò)花甲，老人還是保持著對(duì)未來(lái)的期待和憧憬。他們看見了社會(huì)的進(jìn)步和變革，在科技和醫(yī)療的發(fā)展中，老年生活也有了更多的可能性。老人告訴我們，年輕人要保持對(duì)未來(lái)的熱忱和夢(mèng)想，要勇敢地去追求自己的目標(biāo)和追求。只有這樣，我們才能充實(shí)而有意義地度過(guò)我們的一生。
結(jié)論（字?jǐn)?shù)約100字）
老人的心得體會(huì)是我們年輕人學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富，它們不僅教導(dǎo)我們?nèi)绾胃卸魃睿幚砣穗H關(guān)系，正確對(duì)待歲月，而且啟發(fā)我們對(duì)未來(lái)的展望。與老人交流、學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們成為更好的人，更加快樂和有價(jià)值的人。讓我們尊重并珍惜老人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，融入到我們的生活中去。
老人被騙的心得體會(huì)篇四
騙子利用老人對(duì)社會(huì)的信任感和經(jīng)驗(yàn)的不足，經(jīng)常將他們作為目標(biāo)進(jìn)行欺詐。老人被騙不僅造成經(jīng)濟(jì)損失，還可能引發(fā)心理上的創(chuàng)傷和社交問(wèn)題。因此，了解老人被騙的心得體會(huì)非常重要，可以幫助老人提高警覺性，增強(qiáng)對(duì)騙術(shù)的識(shí)別能力，以更好地保護(hù)自己。
段落二：老人被騙的常見手段
老人被騙的手段五花八門，以下是一些常見的手段。首先是假冒親友或其他熟人，騙取老人的信任，然后以緊急情況或急需資金為借口向老人借錢。其次是電話詐騙，假冒銀行、公安等機(jī)構(gòu)的工作人員，以獲取老人的個(gè)人信息或轉(zhuǎn)賬密碼。還有誘導(dǎo)老人投資高回報(bào)的項(xiàng)目或卷入傳銷網(wǎng)絡(luò)，最終導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)損失。了解這些手段有助于老人更好地防范自己。
段落三：老人被騙的原因分析
老人易被騙的原因有多方面的影響。首先，對(duì)技術(shù)使用的不熟悉使得老人更容易被互聯(lián)網(wǎng)欺詐所利用。另外，年齡帶來(lái)的身體上和認(rèn)知上的衰退，使得老人相對(duì)較為孤立，易受騙子的影響。此外，經(jīng)驗(yàn)不足也是老人易被騙的原因之一，他們往往對(duì)新型騙術(shù)不夠了解，容易掉進(jìn)陷阱。了解這些原因可以幫助老人提高認(rèn)識(shí)，主動(dòng)尋找?guī)椭?，避免被騙。
段落四：老人被騙的心得體會(huì)
在老人被騙的過(guò)程中，他們常常感受到對(duì)方的慌張和緊迫感，這是騙子想要讓老人放松警惕的手法之一。因此，老人要時(shí)刻保持冷靜，不被對(duì)方的情緒所左右。與此同時(shí)，老人對(duì)金錢的敏感度要提高，不輕易相信陌生人的承諾和誘惑。與家人和朋友建立密切聯(lián)系，遇到可疑行為及時(shí)求助，也是防范被騙的重要手段。最重要的是，老人應(yīng)加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)和電腦的培訓(xùn)，以提高自己對(duì)騙局的識(shí)別能力。
段落五：保護(hù)老人的責(zé)任和建議
作為社會(huì)中的一員，我們有責(zé)任保護(hù)老年人免受騙術(shù)的傷害。家人要密切關(guān)注老人的生活，幫他們建立自信和獨(dú)立，提高他們的意識(shí)。社會(huì)組織應(yīng)加大對(duì)老人騙局的宣傳力度，提供相關(guān)培訓(xùn)和教育，幫助老人增強(qiáng)對(duì)騙術(shù)的識(shí)別能力。此外，政府部門也應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)政策，加強(qiáng)法律法規(guī)的制定和執(zhí)行，懲治騙子，為老人提供更好的保護(hù)。
總結(jié)：
老人被騙是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，給老年人和家庭帶來(lái)了巨大的痛苦。通過(guò)了解老人被騙的常見手段、分析造成老人易被騙的原因以及總結(jié)老人被騙的心得體會(huì)，我們可以更好地幫助老人提高對(duì)騙局的識(shí)別能力和防范意識(shí)。同時(shí)，社會(huì)各界也有責(zé)任加大保護(hù)老人的力度，幫助他們遠(yuǎn)離騙局，過(guò)上安全、快樂的晚年生活。
老人被騙的心得體會(huì)篇五
人生百年，歲月如梭，當(dāng)人們的頭發(fā)逐漸斑白，體力漸漸衰弱，智慧卻日益豐富。老年時(shí)期是人生的最后一個(gè)階段，也是經(jīng)歷與感悟最多的時(shí)刻。老人們對(duì)于人生的思考與體驗(yàn)，給我們這些年輕人帶來(lái)了許多寶貴的心得體會(huì)。
段二：感恩與對(duì)人生的珍惜
年老的時(shí)候，人們開始思考自己的人生，回顧過(guò)去，面對(duì)未來(lái)。他們深刻理解生命的脆弱與短暫，懂得感恩擁有的一切。他們珍惜每一個(gè)與親人、朋友道別的機(jī)會(huì)，每一次與他人的交流都變得格外重要。老人們認(rèn)識(shí)到，生命是寶貴的，每一天都應(yīng)該珍惜。他們也懂得感恩生命中曾經(jīng)陪伴過(guò)他們的人和事，這份感恩也使他們更加關(guān)心與珍惜所擁有的一切。
段三：平靜與從容的心態(tài)
老年人皺紋紋絲不動(dòng)的面孔中透露著一種平靜與從容。他們樂于享受生活的平淡，能夠面對(duì)生活中的各種困難與挑戰(zhàn)。他們不再急功近利，而是懂得耐心等待和克服。年輕人常常焦慮和急躁，而老人則告訴我們，內(nèi)心的平靜才能抵達(dá)更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
段四：對(duì)于愛的理解
愛，是人生的主題，而老人們深深懂得這一點(diǎn)。他們對(duì)于愛的理解不再是情欲的憧憬，而是一種真切和無(wú)私。他們用感恩之心對(duì)待自己的伴侶，用寬容之心理解自己的子女，用關(guān)懷之心對(duì)待身邊的每一個(gè)人。老人們的愛是無(wú)私的，不求回報(bào)，他們希望能給予更多，讓身邊的人感受到關(guān)懷和溫暖。
段五：對(duì)生命與死亡的思考
當(dāng)生命走到晚年，死亡無(wú)疑成為人們最為關(guān)注的問(wèn)題。老年人對(duì)于生命和死亡有著更深刻的思考和理解。他們明白死亡是生命的終結(jié)，但也因此更加重視眼下的每一天。老人們將死亡視為人生旅程的終點(diǎn)，而并非是恐懼和絕望的源頭。他們用一種寬容和無(wú)奈的心態(tài)面對(duì)死亡，對(duì)生命的終結(jié)有著自己的理解和接受。
總結(jié)：老人們生命中的智慧和心得體會(huì)，是寶貴的人生財(cái)富。他們教會(huì)我們?nèi)绾胃卸魃睿绾螐娜菝鎸?duì)困難，如何以一顆溫暖的心對(duì)待他人，如何對(duì)待人生的起伏。在他們的身上，我們看到了生命的真諦和價(jià)值。讓我們從老人們身上汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)，珍惜生活的每一天，做一個(gè)心懷感恩與寬容的人。
老人被騙的心得體會(huì)篇六
第一段：引言（200字）
????????扶貧工作是當(dāng)前社會(huì)的一項(xiàng)重要任務(wù)，老年人是扶貧工作中的重要對(duì)象。筆者結(jié)合自己多年從事扶貧工作的經(jīng)驗(yàn)，與許多扶貧老人的親身經(jīng)歷交流后，深深感受到，讓老年人真正享有晚年幸福，還需觸及他們的內(nèi)心，激發(fā)他們助人為樂、知足常樂的積極心態(tài)。藉由老人們的心得體會(huì)，我們不僅能感受到他們對(duì)生活的感恩之情，還能從中汲取智慧和勇氣。
第二段：心懷感恩，善待生活（200字）
????????扶貧老人常常向年輕人訴說(shuō)他們過(guò)去的艱難歲月，講述自己從貧困中走出來(lái)的奮斗歷程。他們深知生活的殘酷和不易，因而對(duì)于現(xiàn)在的溫飽生活倍加珍惜，心懷感恩之情。他們以感恩的態(tài)度面對(duì)生活，從小事中尋找快樂。一位老人表示：“過(guò)去沒有這么好的生活條件，如今生活越來(lái)越好，我們更應(yīng)該去珍惜，去感激?！彼麄兊慕?jīng)歷告訴我們，無(wú)論貧困還是富裕，心態(tài)決定幸福與否。
第三段：樂善好施，傳遞希望（200字）
????????扶貧老人秉持著一種樂善好施的品質(zhì)，善于用自己有限的物質(zhì)幫助他人，傳遞溫暖和希望。雖然他們自己生活并不富裕，但他們深知幫助他人的意義所在。在他們看來(lái)，快樂不僅來(lái)自于自身的改善，更來(lái)自于通過(guò)自己的力量，幫助他人走出困境。一位扶貧老人曾說(shuō)：“當(dāng)你看到有人因?yàn)槟愕膸椭淖儯玫搅诵律?，你的心里?huì)充滿喜悅和滿足?！鄙菩懈姓偃诵模麄兯宫F(xiàn)的精神力量也在不斷激發(fā)更多人的行善意愿。
第四段：知足常樂，培養(yǎng)積極心態(tài)（200字）
????????扶貧老人經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，從中學(xué)會(huì)了知足常樂，培養(yǎng)了積極向上的心態(tài)。他們深知生活中困難和挫折的無(wú)可避免，但從不輕言放棄，堅(jiān)持著樂觀積極的生活態(tài)度。一位老人笑著說(shuō)：“人活一世，不要太計(jì)較，活得開心就好?！边@種心態(tài)的培養(yǎng)可以使人心境開闊，減少因物質(zhì)欲望帶來(lái)的焦慮和糾結(jié)，從而獲得內(nèi)心的平靜與自在。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
????????扶貧老人以身作則，以自己的行動(dòng)給予我們深刻的啟發(fā)。他們心懷感恩，善待生活，以積極向上的心態(tài)面對(duì)困境，這對(duì)于我們每個(gè)人都是一種寶貴的財(cái)富。在扶貧工作中，我們應(yīng)當(dāng)重視老年人的內(nèi)心需求，幫助他們獲得物質(zhì)上的改善的同時(shí)，也要注重培養(yǎng)他們的精神富足。通過(guò)扶貧老人的心得體會(huì)，我們可以相互交流經(jīng)驗(yàn)，共同汲取智慧，真正讓老年人享受晚年幸福，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總字?jǐn)?shù)：1000字
老人被騙的心得體會(huì)篇七
老人是社會(huì)的財(cái)富，他們經(jīng)歷了風(fēng)雨，積累了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。他們?cè)诟鱾€(gè)階段都承擔(dān)起家庭、社會(huì)的責(zé)任，為一代又一代的人們樹立了榜樣。老人的心得體會(huì)是寶貴的財(cái)富，可以指導(dǎo)我們走出迷茫，尋找人生的方向。
第二段：智慧的積累
老人們經(jīng)歷了各種風(fēng)雨，他們?cè)诮?jīng)歷的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和改變，形成了獨(dú)特的智慧。他們知道如何處理人際關(guān)系，懂得如何與人相處。老人們告訴我們，一個(gè)人的成功不僅僅取決于個(gè)人能力，更取決于與他人的關(guān)系。在追求個(gè)人利益的同時(shí)，要顧及他人的感受，與人為善，才能收獲真正的成功。
第三段：人生的選擇
老人們告訴我們，人生中最重要的是做出明智的選擇。他們經(jīng)歷了許多人生的抉擇，懂得如何權(quán)衡利弊，做出最正確的選擇。在決策的過(guò)程中，要全面地考慮各種因素，不要憑借一時(shí)沖動(dòng)或情緒來(lái)做決定。只有進(jìn)行深思熟慮，才能避免后悔，走上成功的道路。
第四段：珍惜時(shí)間
老人們深知時(shí)間的寶貴。他們告訴我們，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命。在年輕的時(shí)候，我們要珍惜充裕的時(shí)間，不要虛度年華。老人們飽經(jīng)滄桑，對(duì)時(shí)間的珍惜更加強(qiáng)烈。他們告訴我們，要抓住每個(gè)時(shí)刻，用心去感受生活。在生活中，我們要珍惜與家人、朋友的相處時(shí)光，培養(yǎng)更多有意義的愛好，為自己的人生增添更多的色彩。
第五段：積極樂觀
老人們教會(huì)我們積極樂觀地面對(duì)生活。他們經(jīng)歷了各種困境和挫折，但他們總是保持著積極的心態(tài)，以樂觀的態(tài)度迎接每一天。老人們告訴我們，生活中總會(huì)遇到一些困難，但只要我們保持堅(jiān)強(qiáng)的信念，相信明天會(huì)更好，努力地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，追求到屬于自己的幸福。
總結(jié)：
老人的心得體會(huì)是寶貴的財(cái)富，他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛑敢覀冊(cè)谌松缆飞喜粩嗳〉眠M(jìn)步。我們應(yīng)該好好傾聽老人們的教誨，學(xué)習(xí)他們的人生智慧，將其運(yùn)用到自己的生活中。只有這樣，我們才能更加明智地處理人際關(guān)系、做出正確的選擇、珍惜時(shí)間、保持積極樂觀的心態(tài)，從而過(guò)上更加充實(shí)、有意義的人生。
老人被騙的心得體會(huì)篇八
《老人與?！愤@本書主要寫了有一個(gè)老漁翁釣魚的事。他規(guī)定自己每天只能撒四次網(wǎng)，不能多也不能少。有一次，他完撒了四次網(wǎng)，結(jié)果一條魚也沒釣到。他十分傷心，垂頭喪氣地走回了家里。他第二天收網(wǎng)時(shí)，和第一天是同樣的結(jié)果，這回他更加難過(guò)了。在回家的路上，他遇見了一個(gè)小男孩，小男孩說(shuō)，愿意幫助他。幾天過(guò)去了，還是沒有魚入網(wǎng)。因此，他的衣服越來(lái)越破舊，幾乎是一大片一大片的補(bǔ)丁，難看極了，像一個(gè)野人。但是他們沒有放棄，每天堅(jiān)持去撒網(wǎng)收網(wǎng)。終于他們釣到了好幾條沙丁魚，這些魚不夠他們兩個(gè)人吃，他們只好吃飯店里剩下的骨頭殘?jiān)鼇?lái)充饑。幾個(gè)星期后，他們的收獲越來(lái)越多。又過(guò)了幾天，那位老漁翁決定去航海。在海上的生活中，他受了無(wú)數(shù)次傷，同時(shí)也釣了無(wú)數(shù)條魚。他在航海的最后一天，還收獲了三條大鯊魚。他回到家里，過(guò)起了愉快的生活。
書中，我最喜歡的人物是哪個(gè)老漁翁。因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的意志，不屈的精神，還有一顆善良的心。雖然他好幾次都沒釣到魚，但是他沒有放棄，一直在釣魚。我十分敬佩他這種永不放棄的精神。俗話說(shuō)得好：“成功者決不放棄，放棄者決不成功!”我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈，永不放棄!
想知道答案嗎，快去書中找找吧!
老人被騙的心得體會(huì)篇九
暑假還沒開始，我就默默給自己定了個(gè)目標(biāo)：學(xué)會(huì)騎自行車。那天傍晚，我拉著爸爸，推著那輛超炫童車，來(lái)到操場(chǎng)上，開啟了我的“第一課”。一開始，我根本無(wú)法找到平衡感，兩只腳不能同時(shí)放到踏板上，只能一腳左踮踮，一腳右踮踮，就像一只在河岸上來(lái)回踱步，干著急的旱鴨子。
“川，快起來(lái)！”爸爸大聲喊道。疼痛、失敗將我重重地按在地上，讓我久久不能站起來(lái)?！鞍职郑业哪_……”
爸爸走到我身邊，蹲下來(lái)看看我的傷口，拍著我的肩膀說(shuō)：“川，男子漢，勇敢點(diǎn)！這點(diǎn)傷算什么！前些天，我記得你跟我聊起過(guò)《老人與海》，你說(shuō)十分敬佩那位老人，他是一位真正的男子漢。而你呢？”
此時(shí)，我的臉上熱辣辣的，腦海中不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫面。
老人整整84天沒有捕到一條魚，面對(duì)其他漁夫的嘲笑，他沒有放棄自己的信念，再次出海……第85天，他終于釣到了一條身長(zhǎng)18英尺，體重達(dá)1500磅的大馬林魚。明知對(duì)方力量比他強(qiáng)，老人還是決心戰(zhàn)斗打底。在制服了馬林魚后，老人又與一群兇悍的鯊魚殊死搏斗。
“一個(gè)人不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可能消滅一個(gè)人，可就是打不垮他?！崩先说脑捰忠淮卧谖叶享懫稹?/p>
于是，我擦干眼淚，站了起來(lái)，忍著痛，繼續(xù)學(xué)騎自行車。一次次跌倒，一次次爬起來(lái)……汗水浸透了我的衣服，而我踩自行車的感覺卻越來(lái)越輕松了。
此時(shí)此刻，我再一次想到了那位老人，茫茫大海，一葉扁舟，老人是如此單薄，如此無(wú)助，但老人又是如此強(qiáng)大，因?yàn)樗麚碛杏啦环數(shù)男拍?。正是這種信念，給了他無(wú)窮的力量，使他斗過(guò)呼嘯的海風(fēng)，制服大馬林魚，擊退鯊魚群。
老人被騙的心得體會(huì)篇十
我發(fā)生了一件事，這件事使我現(xiàn)在想起來(lái)都開心，事情是這樣的:一天下午，我回家的時(shí)候，遇到一位白發(fā)蒼蒼的老人，跌倒在路上!原來(lái)是他不小心撞到了自行車上，那個(gè)自行車的主人卻罵了他一番:“老頭子，不長(zhǎng)眼，往我自行車上撞!”我聽了很難過(guò)!那自行車的主人走過(guò)，我趕緊跑到老爺爺身旁，問(wèn)老爺爺:“老爺爺，您家住在哪?我送你回家。”老爺爺說(shuō):“紅葉小區(qū)第一幢樓，402?！蔽揖头鲋蠣敔斠稽c(diǎn)點(diǎn)往前走，到了紅葉小區(qū)第一幢402，我就對(duì)老爺爺說(shuō):“我回家了，老爺爺!”
“孩子，謝謝你送我回家，謝謝你……”
“好了，老爺爺，我得回家了，再見!”
“再見，孩子，我希望你能有空到我家玩!”
“好!再見!”“再見”這件事至今我還沒忘，助人為樂可是每個(gè)人都必須完成的!
老人被騙的心得體會(huì)篇十一
父親已七十歲了。七十年中他幾乎不抽煙、不飲酒，即便是逢年過(guò)節(jié)，也只是品上兩杯里低度的葡萄酒。印象中第一次他抽煙，是在我異地求學(xué)后第一年的中秋之夜。
那一年的中秋，我剛好上晚課，之前母親囑咐我下課后回家過(guò)節(jié)。午夜我跨上單車，匆匆向遠(yuǎn)在郊外的家中趕去。中秋的圓月掛在天空，如水的月光灑在大地上，仿佛柔媚的輕紗。雖說(shuō)還是九月，然而秋風(fēng)中身上仍然不免有些瑟瑟發(fā)抖。子時(shí)的郊區(qū)公路上，偶爾會(huì)見到一兩個(gè)急忙趕路的行人。間或路過(guò)的工地上，打更人身穿棉大衣，在黑黝黝的建筑中游蕩。
披著月光，我拼命踏著單車，在無(wú)人的路上飛奔。家將近時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見路邊有一個(gè)暗紅的小點(diǎn)，一閃一閃并不時(shí)來(lái)回移動(dòng)。一陣恐懼襲上心頭，我放慢車速，故意大聲咳嗽幾聲。“是長(zhǎng)華嗎？”父親帶著膠南方言的聲音從紅點(diǎn)處傳來(lái)，是父親！我趕緊幾步來(lái)到父親身邊，他扔掉還剩一半的香煙，與我并肩向家走去。借著月光我發(fā)現(xiàn)已是凌晨一點(diǎn)多了。
推開家門，母親正笑瞇瞇地坐在一桌豐盛的晚宴前，等著我回來(lái)，桌上的菜還冒著熱氣兒。一股暖流涌遍全身，一路的寒意全消，這時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了，坐到桌前拿起了筷子。
多年后，我與母親聊起父親抽煙的事，她告訴我那次父親去接我，為了能讓我看見他，從不抽煙的他，在路邊半個(gè)小時(shí)，把用來(lái)招待客人的香煙抽掉了十支，聽著聽著，我眼里噙滿了淚水。
自那以后，每每在黑暗中看見忽明忽暗的煙火，我便有一種溫暖、親切的感覺，這種感覺是要用心去理解和體會(huì)。
從古到今，人們都說(shuō)“百善孝為先”，這是很有道理的。一個(gè)懂得做人的人，不僅要懂得好好學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)守信，還要懂得孝敬父母、尊老愛幼。所以，人們常說(shuō)，一個(gè)孝敬父母的人，要是壞也壞不到哪去的。
有一次，我在《情感傳奇》這個(gè)節(jié)目中，看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩，他的母親在他出生時(shí)，因難產(chǎn)死了。他從小與父親相依為命生活了7年。因?yàn)楦赣H是個(gè)文盲，不識(shí)字，以賣菜為生。每天天不亮，他就挑著菜筐，走幾十公里的山路，進(jìn)城賣菜。父親雖然不識(shí)字，但為人卻忠厚老實(shí)，不管是顧客，還是村里的人，他都真誠(chéng)對(duì)待，別人有事相求，他都盡力幫忙，所以，他人緣很好，大家也愛到他那買菜。他們父子倆平時(shí)省吃儉用，賺的錢可以供男孩讀書了。孩子很爭(zhēng)氣，成績(jī)一直年級(jí)第一。這個(gè)年僅7歲的孩子，就會(huì)幫父親干活了：每天早上，他早早的起來(lái)，幫父親拖地、洗衣服，然后在去學(xué)校上課；晚上回來(lái)，他會(huì)先煮好飯菜等父親回來(lái)吃，吃完飯他就洗碗，為忙碌了一天的父親按摩。
的確有這樣的人，父母養(yǎng)育了她，可是，她不但不懂得回報(bào)，還認(rèn)為父母養(yǎng)她是理所當(dāng)然的，甚至到了十幾歲都沒有幫父母做過(guò)一件家務(wù)，反而還是“衣來(lái)身手，飯來(lái)張口”，這種人，即使你成績(jī)?cè)俸?，學(xué)問(wèn)再多，也只能使父母擔(dān)心。
孝敬孝敬，既要孝，也要敬。作為新一代的小學(xué)生，祖國(guó)未來(lái)的花朵，讓我們一起努力，做一個(gè)孝敬父母的人吧！
老人被騙的心得體會(huì)篇十二
隨著人口老齡化趨勢(shì)的加速，老年人用藥問(wèn)題日益引起人們的關(guān)注。老人用藥涉及的范圍廣泛，從常見疾病的治療到日常保健品的選擇，都需要老年人有一定的心得和體會(huì)。下文將結(jié)合老人用藥的四個(gè)方面，探討老年人在用藥過(guò)程中的體會(huì)與心得。
第一，正確選藥。老年人用藥需慎重選擇，因?yàn)槔夏耆说纳眢w功能相對(duì)較差，對(duì)藥物的代謝和排泄能力減弱，易導(dǎo)致藥物在體內(nèi)積聚，產(chǎn)生不良反應(yīng)。因此，老年人在選擇藥物時(shí)要根據(jù)自身情況、病情和醫(yī)生建議進(jìn)行綜合考慮。此外，老年人還需注意避免多藥相互作用的問(wèn)題，因?yàn)槔夏耆顺３Ｍ瑫r(shí)患有多種疾病，容易同時(shí)使用多種藥物。所以，在使用藥物時(shí)必須告知醫(yī)生所有正在使用的藥物，避免潛在的風(fēng)險(xiǎn)。
第二，合理用藥。老年人用藥的劑量調(diào)整非常重要。許多老年人由于藥物代謝能力下降，藥物的半衰期延長(zhǎng)，有效劑量減少，容易導(dǎo)致用藥效果不佳。因此，老年人在用藥過(guò)程中要咨詢醫(yī)生并遵循醫(yī)囑，定期檢測(cè)藥物血藥濃度，及時(shí)調(diào)整藥物劑量，確保療效的最大化。此外，老年人好不要盲目減少或停藥，在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行合理用藥，切勿隨意中斷藥物。
第三，合理選擇藥店。老年人在選擇藥店時(shí)應(yīng)該重視藥店的信譽(yù)和服務(wù)水平。身為老年人的我們，特別需要找到信譽(yù)良好的藥店購(gòu)買藥品。須要注意，不輕易被具有虛假宣傳的藥店所誤導(dǎo)，以免購(gòu)買到假冒偽劣藥品。同時(shí)，老年人還需注意選擇信譽(yù)好、服務(wù)良好的藥店，以免在用藥咨詢、藥品配送等方面出現(xiàn)問(wèn)題。
第四，注意藥物的儲(chǔ)存。老年人在用藥過(guò)程中，要注意藥物的儲(chǔ)存條件，避免藥物受潮、變質(zhì)或者放在不易觸及之處。首先，老年人應(yīng)妥善保管藥品包裝袋，正確放置于室溫下避光處，且要遠(yuǎn)離兒童，為防止小孩誤食。其次，對(duì)于需要冷藏保存的藥物，老年人要定期檢查冷藏室的溫度，并避免溫度過(guò)高或過(guò)低。最后，老年人在用藥期間要定期檢查藥品的使用情況，注意藥品有效期限和藥物剩余量，及時(shí)更換過(guò)期藥物，不使用剩下的舊藥。
總之，老年人用藥心得體會(huì)與用藥的全過(guò)程密切相關(guān)，正確選藥、合理用藥、選擇合適的藥店和注意藥物的儲(chǔ)存，這四個(gè)方面都需要老年人的關(guān)注和努力。希望老年人能夠以身健心，科學(xué)用藥，提高用藥效果，減少用藥風(fēng)險(xiǎn)，更好地保護(hù)自己的健康。
老人被騙的心得體會(huì)篇十三
采訪老人，是我至今仍然難忘的經(jīng)歷。這些老人有著豐富的人生經(jīng)歷，他們的故事既感人又啟迪人心。在這次采訪中，我學(xué)到了許多東西，也深刻地發(fā)現(xiàn)，與老人交流交往并不是一件容易的事情。
第二段：了解老人
在采訪中，我發(fā)現(xiàn)若想與老人建立良好的交流，首先需要了解老人。要了解他們的生活方式、習(xí)慣、價(jià)值觀念、對(duì)社會(huì)、政治、歷史等問(wèn)題的看法。通過(guò)詢問(wèn)老人的過(guò)去以及社會(huì)發(fā)展歷程，可以更好地了解他們的生活背景，這樣才能讓他們對(duì)我們的采訪保持興趣，并提供充分的信息和故事。
第三段：傾聽老人
與老人交流的重要性在于傾聽。在采訪老人時(shí)，我們需要從心理上尊重和理解他們，并集中耳朵用心傾聽。當(dāng)老人訴說(shuō)自己的一生經(jīng)驗(yàn)和感受時(shí)，我們應(yīng)該要表現(xiàn)出耐心，真誠(chéng)的問(wèn)候，積極的回應(yīng)。這樣可以讓老人感到自己有價(jià)值，有被尊重的感覺。
第四段：知道什么時(shí)候停止
了解老人，交流傾聽是很好的學(xué)習(xí)方式。但是，在采訪老人時(shí)，我們必須清楚自己什么時(shí)候應(yīng)該收手。一方面，我們不應(yīng)該讓老人覺得我們對(duì)他們有藍(lán)色皮膚，而忽略了他們的需要和興趣。另一方面，我們也不應(yīng)該在老人面前表現(xiàn)出自己的無(wú)知，尤其是對(duì)他們?cè)?jīng)生活的時(shí)代或背景所缺乏的了解。因此，在采訪中，我們必須運(yùn)用自己的智慧，舒適地去了解和學(xué)習(xí)。
第五段：結(jié)論
采訪老人不僅僅是獲取信息的活動(dòng)，更是一個(gè)讓人感到心靈富裕的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去了解老人，并讓他們?cè)诮涣骱蛢A聽中感到愉悅，并且認(rèn)識(shí)到他們的生命有意義。跟老人聊天，聽他們的故事，可以讓我們受益匪淺。不僅加深了我們對(duì)老年人的了解，也讓我們?cè)谌松臍v程中感到溫馨和關(guān)懷。
老人被騙的心得體會(huì)篇十四
人生在世，還是需要一點(diǎn)傲氣，需要一些傲骨的。無(wú)論何時(shí)何地都能做到自強(qiáng)自信，無(wú)懼無(wú)畏，那才是真英雄，真本色!但要是自暴自棄，貪生怕死，畏手畏腳，膽小怕事，那就只會(huì)招致失敗，下面小編帶來(lái)的老人與海心得體會(huì)大全，希望大家喜歡。
本文的主要人物就是《老人與海鷗》，講述了他們是如何像親人一般的偉大的愛。這位老人每個(gè)冬天都要去看望海鷗們，而他自己已經(jīng)把海鷗們看作是自己的兒女。而他自然給每位兒女取了屬于他們自己的名字，有“獨(dú)腳”“紅嘴”“老沙”“公主”而且海鷗們也把老人看作是自己的親人。四元五角一斤的餅干，老人毫不吝惜買給海鷗，他知道那是海鷗最喜歡的美食；他還經(jīng)常買來(lái)雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”；而他自己，唯一的奢侈品是兩毛錢一包的金沙江香煙。所以老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來(lái)給海鷗買吃的，為此，老人平時(shí)幾乎舍不得花一分錢坐公交車。他為了讓海鷗吃好，他自己都沒吃過(guò)這么好的食物，而自己卻節(jié)約下來(lái)給海鷗吃?？梢娎先伺c海鷗的情意有多么的深呀！可是最后，老人去世了，當(dāng)大家把老人的遺像抬過(guò)去的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，海鷗們圍著老人的遺像翻飛盤旋，像是發(fā)生了什么大事，然后它們竟然站成了兩行。它們肅立不動(dòng)像是為老人守靈的白翼天使。這張照片就是那時(shí)候老人喂海鷗的照片，瞧海鷗們吃得多歡呀！可是老人的背已經(jīng)彎了下去。
為了紀(jì)念老人，人們專門為他可以一尊雕像，來(lái)紀(jì)念老人。這位老人的名字就是吳慶恒！海鷗們和我們將永遠(yuǎn)將他記在心中！
今年，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?！?。
我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。 小說(shuō)描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打漁時(shí)，釣到一條大魚，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知道很難取勝，但任不放棄。后來(lái)又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來(lái)了幾群鯊魚搶食，但老人任不愿放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。 當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚·······”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該向這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。當(dāng)我讀到“大馬林魚開始圍繞到了詭桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地刺向它的心臟。 每一本書都有自己的靈魂。所以，當(dāng)你閱讀的時(shí)候，你能夠走進(jìn)去，你就能與書的靈魂在對(duì)話。 每一本好書都體現(xiàn)著人性，當(dāng)你從中體會(huì)到人的偉大和崇高，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本好書散發(fā)著人性的光輝。
7 月2日是海明威老人逝世的日子，重新看到那《老人與海》，心靈受到極大的震動(dòng)。這種共鳴其實(shí)是內(nèi)心深處對(duì)它所散發(fā)的人性光輝的一種共鳴的呼喊。我試圖在圣地哥亞身上尋找自己的影子。它讓我開始思索，應(yīng)該過(guò)一種什么樣的人生，什么才是堅(jiān)強(qiáng)。什么是成，什么是敗。什么樣的生命才是有價(jià)值的。
老漁民富恩雷斯在海明威遭受海難時(shí)搭救了他，兩人結(jié)下深厚的友誼，并經(jīng)常一同出海捕魚。有一次，富恩雷斯出遠(yuǎn)海捕到一條大魚，但在歸程被鯊魚襲擊，僅剩下一副骨架。此事后，海明威以此為背景創(chuàng)作了這本小說(shuō)。
佳句：
一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。
現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。
我情愿做到分毫不差，這樣，運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候，你就有所準(zhǔn)備了。
妙段：
老人消瘦而憔悴，脖子上有些很深的皺紋。腮上有些褐斑，褐斑刻得很深的陳舊的傷疤。這些傷疤就像是無(wú)魚可打的沙漠。他身上的一切都是那樣的古老，除了那雙眼睛，他們像海水一般藍(lán)，閃著愉快而不肯認(rèn)輸?shù)墓狻?/p>
賞析：
大篇幅描寫老人憔悴的外貌，點(diǎn)明他的年紀(jì)已老和一生曲折。以此來(lái)反襯出在那雙明亮無(wú)比的眼睛強(qiáng)烈體現(xiàn)出老人不服輸?shù)囊懔Α烧咝纬甚r明對(duì)比，十分凸顯人物特點(diǎn)，讓讀者有充足的想象空間。
讀書心得：
小說(shuō)中的老人希望用捕得大魚作為自身價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)他被大魚拉的手受傷，背流血，在浩瀚海洋中與兇猛的鯊魚爭(zhēng)斗，以小刀，木漿捍衛(wèi)自己辛苦捕到的獵物，他不放棄不服輸，即使最終大魚被吃的一點(diǎn)不剩。這可能是一次失敗的漁獵但老人并沒有被現(xiàn)實(shí)打敗。他在捕魚時(shí)表現(xiàn)出的超強(qiáng)毅力與勇氣值得我們學(xué)習(xí)。
作為新時(shí)代的少年，我們可能不用面臨如此殘酷的現(xiàn)實(shí)，但我們也必須努力打拼，為美好的未來(lái)，為自己的的大魚拼搏不懈，到最后無(wú)論是成功與否，都值得得到他人的鼓勵(lì)與尊重。用拼搏的精神給予自己前進(jìn)的自信。
我曾經(jīng)讀過(guò)很多書，如：《愛的教育》、《魯濱遜飄流記》、《猜猜我有多愛你》，但是，最讓我能學(xué)到知識(shí)的是《老人與?！贰?/p>
《老人與?！愤@本書講述了一個(gè)老人與一個(gè)孩子之間的純潔、摯真的友誼，還有很多老人出海時(shí)遇到的經(jīng)歷。每頁(yè)的左下角都會(huì)把書上講到的海底生物介紹一遍，外形、習(xí)性、喜好都會(huì)寫出來(lái)，讓我長(zhǎng)了不少關(guān)于海底生物的知識(shí)。
這本書我讀了許多遍，每一次讀的發(fā)現(xiàn)、感受、懂得的道理都不同。就像第一次讀，我認(rèn)為老人圣地亞哥很可憐，接連84天出海打魚都空手而歸，可今天，他意外的捕到了一條巨大無(wú)比的魚，這一遍，讓我懂得了塞翁失馬的道理;第二次，我覺得圣地亞哥很頑強(qiáng)，獨(dú)自與兇猛的鯊魚展開了搏斗，這一遍，我懂得了：當(dāng)獨(dú)自面對(duì)困難時(shí)，必須堅(jiān)持到底和“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”的不屈精神。后來(lái)我才得知，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，與困難斗爭(zhēng)下去正是本書的精髓所在。
我愛書，就像饑餓的人撲在松軟美味的面包上。
書是人類進(jìn)步的階梯，我喜歡讀書，然而，《老人與海》這本書卻令我十分難忘。
人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗!一個(gè)真正的老人，一條真正的魚和一片海，一句至理名言，簡(jiǎn)單深刻，寓意深遠(yuǎn)，成就了一部不朽著作。
聽完這節(jié)課，心情久久不能平靜。如果有人問(wèn)老人幸福嗎？我想他是幸福的，幸福的甜蜜只有海鷗懂。如何才能讓學(xué)生懂呢？王林波老師給我們做了很好的示范。
開課之初，教師請(qǐng)同學(xué)欣賞兒童與動(dòng)物和諧相處的照片，創(chuàng)設(shè)情境把學(xué)生帶入了一幅溫馨的畫卷，情動(dòng)而心神往，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。初讀文，課文主要寫了哪兩件事？對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，一部分學(xué)生的概括能力還很不完善，教師直接拋出兩件事，讓學(xué)生有目的地讀書。教師能即時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生，表?yè)P(yáng)學(xué)生善學(xué)習(xí)，良好的讀書習(xí)慣，由于是借班上課，能拉進(jìn)和學(xué)生之間的距離，也能讓學(xué)生時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的興趣。接下來(lái)的詞語(yǔ)教學(xué)。先采用了字理識(shí)字，區(qū)別字識(shí)字的方法，形象直觀地展示了了“抑”與“昂”的不同，指導(dǎo)書寫時(shí)注重結(jié)構(gòu)不同的字，書寫時(shí)的不同。更值得一提的是，老師能讓學(xué)生先描再寫，體現(xiàn)了《課標(biāo)》中“要在日常書寫中增強(qiáng)練字意識(shí)，講究練字效果”。然后出示“白色旋渦、盤旋翻飛、扇動(dòng)翅膀、炸了營(yíng)似的”四個(gè)詞語(yǔ)。指讀，齊讀，男生生讀，讓學(xué)生首先觸摸詞語(yǔ)的溫度，再結(jié)合前面兩詞分兩列問(wèn)學(xué)生根據(jù)詞語(yǔ)的意思能想象出哪兩幅畫面，也就是課文中寫了哪兩件事？教師重視讓學(xué)生通過(guò)想象品讀詞語(yǔ)本身的面目，點(diǎn)染詞語(yǔ)的亮度，想象課文的內(nèi)容，讓詞語(yǔ)與學(xué)生的精神世界聯(lián)系越來(lái)越緊密，同時(shí)概括了文章的主要內(nèi)容。
在學(xué)習(xí)老人喂海鷗的片斷，教師關(guān)注到了細(xì)節(jié)，注重補(bǔ)白。細(xì)節(jié)1，就是我們平時(shí)喂鴿子時(shí)怎么喂與老人喂有什么不同？結(jié)合自身的生活體驗(yàn)，關(guān)注細(xì)節(jié)“很小心地”，讓學(xué)生感受老人對(duì)海鷗的深厚情感。再對(duì)原文的句子進(jìn)行補(bǔ)白，并指導(dǎo)學(xué)生入情地讀。細(xì)節(jié)2，老人步行20里路，老人如何呼喚它們。讓學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)白，體會(huì)老人內(nèi)心的感受，讓學(xué)生與老人的情感產(chǎn)生共鳴。細(xì)節(jié)3，體會(huì)老人喂海鷗的動(dòng)作，為什么有快有慢。將原文變?yōu)樾≡?shī)，讓學(xué)生品味，你聽到了什么？讓學(xué)生補(bǔ)白小詩(shī)，“構(gòu)成一幅——的畫卷，形成一道——樣的風(fēng)景。”學(xué)生的情感隨課文內(nèi)容的不斷深入而層層遞進(jìn)。
并不是每篇課文都有插圖，插圖的作用就是為了讓學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)海鷗悼念老人片斷時(shí)，結(jié)合圖畫教學(xué)，達(dá)到了很好的效果。出示老人喂海鷗的畫面，讓學(xué)生體會(huì)老人的不易，出示海鷗悼念老人的畫面，讓學(xué)生體會(huì)動(dòng)物也是有感情的，人鷗情未了，從而使文本得到情感的升華。
下面對(duì)研討的問(wèn)題談一下自己的看法。
一、高段閱讀如何體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
我個(gè)人認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是很差的，對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)也許市級(jí)小學(xué)會(huì)好于鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)會(huì)好于村小。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，幾乎每個(gè)學(xué)生都會(huì)必備一本教輔，《一本通》、《完全解讀》……之類的。所謂的預(yù)習(xí)，只不過(guò)是看懂教輔。也就是說(shuō)，在上課之初學(xué)生已對(duì)課文有了一定的了解。當(dāng)然這會(huì)讓學(xué)生便于理解課文內(nèi)容，也帶來(lái)一些負(fù)作用，就是學(xué)生的語(yǔ)言和思維受到了禁錮。鼓勵(lì)學(xué)生提出有價(jià)值的問(wèn)題，我個(gè)人覺得應(yīng)是高段閱讀指導(dǎo)的重點(diǎn)。開課之初，讓學(xué)生對(duì)課文提出質(zhì)疑，當(dāng)然學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)與課文的內(nèi)容還是有一定差距的，教師要注重補(bǔ)充，一般來(lái)說(shuō)適合學(xué)生探討的應(yīng)是具有探究性的問(wèn)題，可以結(jié)合課后題來(lái)探討，可以結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知沖突來(lái)探討，讓學(xué)生的思維和作者的思維、情感、語(yǔ)言、精神同構(gòu)共生。
二、表達(dá)人與動(dòng)物情感類的文本，如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)表達(dá)密碼。
語(yǔ)文課程具有人文性和工具性的特點(diǎn)，無(wú)論何種文本，最終的目的是提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。表達(dá)人與動(dòng)物情感類的文本，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)表達(dá)密碼要做到以下二點(diǎn)。
（一）、抓住文章的感情基調(diào)。本文以老人喂海鷗，海鷗悼念老人展開的。本課教師是以品詞、賞句、想象、補(bǔ)白、音樂激情等方式抓住文章的感情基調(diào)。讓學(xué)生受到情感的熏陶，獲得思想的啟迪，享受審美的樂趣，形成自己正確對(duì)待動(dòng)物的人生觀和價(jià)值觀。
（二）、注重聯(lián)系自己的生活。本文一個(gè)最大的亮點(diǎn)在于教師層層渲染文本，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)逐漸走進(jìn)文本，與課文的主人公達(dá)到情感的共鳴。
（三）、嘗試新作?，F(xiàn)在學(xué)生寫的動(dòng)物類作文結(jié)構(gòu)如下：樣子（大的__，小的__之類）、性格（可愛、聰明之類）表達(dá)情感（我愛__x）。如果學(xué)完文本后學(xué)習(xí)了文章的表達(dá)方式，表達(dá)順序，嘗試寫自己觀察過(guò)的，經(jīng)歷過(guò)的，喜歡過(guò)的動(dòng)物，相信效果會(huì)好一些吧。
三、如何進(jìn)行有效資源的合理利用？
這個(gè)話題有些老生常談，課程資源整合，有效資源的合理利用。個(gè)人覺得要有兩個(gè)目的，首先是為語(yǔ)文課堂服務(wù)的，然后是有利于提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。眾多的資源要合理地選擇，恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用，不要面面俱到，所選擇的內(nèi)容要有“以一當(dāng)十”的`功效。
?人類啊，醒醒吧！只有我們?nèi)鄞鲃?dòng)物，動(dòng)物才會(huì)來(lái)愛戴你的。但是說(shuō)與做是兩碼事，光說(shuō)不做假把勢(shì)。所以我呼吁大家保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然，保護(hù)我們生活的家園——地球！
老人被騙的心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展，股市投資成為了越來(lái)越多人追逐財(cái)富的途徑之一。盡管許多股民都是年輕人，然而老人們對(duì)于股市的研究和投資經(jīng)驗(yàn)也是不可小覷的。他們用多年的積累和經(jīng)驗(yàn)告訴我們，股市是一個(gè)需要耐心、學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的場(chǎng)所，下面將介紹一位老人炒股的心得體會(huì)。
首先，老人提到他在炒股初期花了許多時(shí)間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。他告訴我，他曾經(jīng)是一名業(yè)余投資者，對(duì)于炒股一無(wú)所知。然而，在退休后，他發(fā)現(xiàn)自己有大量的時(shí)間可以利用，于是就選擇了炒股這個(gè)興趣。為了盡快了解股市的基本規(guī)則和操作技巧，老人每天都花數(shù)小時(shí)閱讀股市相關(guān)書籍，并關(guān)注各大財(cái)經(jīng)媒體。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，老人積累了豐富的股市知識(shí)，為日后的投資打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，老人強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持學(xué)習(xí)和研究的重要性。他告訴我，在炒股過(guò)程中，持續(xù)學(xué)習(xí)才能保持自身的競(jìng)爭(zhēng)力。老人每天都會(huì)花一定的時(shí)間研究市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、股票走勢(shì)以及公司的財(cái)務(wù)狀況等相關(guān)信息，以便于做出明智的投資決策。此外，老人還會(huì)定期參加股市研討會(huì)和投資者交流會(huì)，與其他股民分享經(jīng)驗(yàn)和分析，不斷提升自己的投資水平。正是通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和研究，老人才能在股市中穩(wěn)定盈利。
老人還非常注重風(fēng)險(xiǎn)控制和資金管理。他強(qiáng)調(diào)，投資股市不是賭博，而是要根據(jù)自己的資金實(shí)力和風(fēng)險(xiǎn)承受能力來(lái)合理分配資金。老人將他的資金分為長(zhǎng)期投資和短期交易兩部分，其中長(zhǎng)期投資占據(jù)大部分資金，以獲得穩(wěn)定的回報(bào)；而短期交易則是為了把握市場(chǎng)短期波動(dòng)的機(jī)會(huì)，獲取一些額外的收益。此外，老人還強(qiáng)調(diào)了嚴(yán)格的止損策略，當(dāng)股票價(jià)格下跌到一定的位置時(shí)，老人會(huì)果斷止損，以避免進(jìn)一步虧損。通過(guò)合理的風(fēng)險(xiǎn)控制和資金管理，老人能將自己的虧損降到最低，獲得更多的利潤(rùn)。
最后，老人強(qiáng)調(diào)了耐心和冷靜的重要性。他告訴我，股市是一個(gè)充滿變化和波動(dòng)的場(chǎng)所，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)意料之外的情況，但絕不能因此失去耐心和冷靜。在投資過(guò)程中，老人會(huì)承受一定的浮虧，但他相信只要堅(jiān)持自己的投資策略，并耐心等待機(jī)會(huì)，最終都會(huì)收獲回報(bào)。冷靜的頭腦能夠幫助老人避免盲目跟風(fēng)和沖動(dòng)交易，使他能夠在市場(chǎng)波動(dòng)中保持理性和穩(wěn)定。
綜上所述，老人炒股的心得體會(huì)給我們提供了許多寶貴的投資經(jīng)驗(yàn)。他告訴我們，要想在股市中賺到錢，需要耐心、學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和研究，嚴(yán)格控制風(fēng)險(xiǎn)，合理分配資金，并保持耐心和冷靜，我們才能在這個(gè)波瀾壯闊的股市中獲得成功。無(wú)論年紀(jì)大小，只要我們有足夠的熱情和決心，股市就有可能成為我們追逐財(cái)富的道路之一。
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