為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
方案類公文格式篇一
全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，重視師生的思想道德教育，采取多種形式，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)一切力量參與教育工作。
二、豐富學(xué)校教育內(nèi)容
1、注重組織建設(shè)和制度建設(shè)。
學(xué)校建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育工作的體制，不斷加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，明確各類人員的德育工作基本任務(wù)：校長(zhǎng)對(duì)德育工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，黨支部起保證監(jiān)督作用，并通過(guò)黨員的先鋒模范作用，影響和帶動(dòng)教職工做好德育工作;全體教職工都是德育工作者，在不同崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé);班主任、品德課教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員在德育工作中發(fā)揮骨干作用，把教書(shū)和育人統(tǒng)一起來(lái)。
制定和完善有關(guān)工作目標(biāo)和制度，如《德育工作整體目標(biāo)》、《德育工作整體規(guī)劃》、《五風(fēng)建設(shè)具體要求》、《“三育人”具體要求》，并確定《德育工作研究專題項(xiàng)目》和《德育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目》。要讓這些規(guī)劃對(duì)我校的德育工作起到領(lǐng)航作用。在具體工作中，還要根據(jù)實(shí)際制定和完善《德育工作檢查總結(jié)制度》、《德育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)制度》、《班主任工作匯報(bào)制度》、《貫徹〈守則〉、〈規(guī)范〉考評(píng)辦法》、《學(xué)生操行評(píng)定辦法》、《學(xué)生思想品德行為考察辦法》、《少先隊(duì)工作制度》、《班、隊(duì)會(huì)制度》、《“文明班”“升旗手”評(píng)選辦法》等一系列工作制度，保證學(xué)校德育工作的有效開(kāi)展。
2、堅(jiān)持以“五愛(ài)”教育為基本教育內(nèi)容。
堅(jiān)持開(kāi)展以“五愛(ài)”教育為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和社會(huì)常識(shí)教育(包括必要的生活常識(shí)、淺顯的政治常識(shí)以及與小學(xué)生有關(guān)的法律常識(shí))，著重教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國(guó);著重培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。具體抓好以下10個(gè)方面的教育：即熱愛(ài)祖國(guó)的教育，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育，熱愛(ài)人民的教育，熱愛(ài)集體的教育，熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的教育，努力學(xué)習(xí)、熱愛(ài)科學(xué)的教育，文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育，良好的意志、品格教育，民主與法制觀念的啟蒙教育和辨證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。
3、廣泛開(kāi)展各類教育活動(dòng)。
政教處承擔(dān)全校思想教育和管理任務(wù)，一名副校長(zhǎng)主管，配備政教處主任和少先大隊(duì)總輔導(dǎo)員，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，建立由各部門參加的德育管理組織，定期研究德育工作，每學(xué)期初制定德育工作計(jì)劃，并以計(jì)劃為依據(jù)，對(duì)班主任的思想教育工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、考核和評(píng)估。其主要任務(wù)是進(jìn)行德育工作的常規(guī)管理，如組織班主任學(xué)習(xí)上級(jí)文件，總結(jié)、交流德育工作經(jīng)驗(yàn)，組織安排校、班活動(dòng)，檢查、評(píng)比班風(fēng)、紀(jì)律，組織“文明班”、“升旗手”、“優(yōu)秀干部”、“十優(yōu)隊(duì)員”的評(píng)選等。政教處的工作要時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)以對(duì)學(xué)生的思想品德教育為主旨，在全國(guó)、省、市、縣、鎮(zhèn)組織的各種德育活動(dòng)中力爭(zhēng)取得顯著成績(jī)，在上級(jí)各類教育活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的師生每年不少于100名。
4、利用重大節(jié)日開(kāi)展各類活動(dòng)，深化思想教育。
利用重大節(jié)日開(kāi)展一些全校性的大型活動(dòng)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的良好時(shí)機(jī)。
“三八”節(jié)，在中、低年級(jí)開(kāi)展“我愛(ài)老師、我愛(ài)媽媽”活動(dòng)，教育學(xué)生尊重媽媽和女教師的辛勤勞動(dòng)，向?qū)W生布置“了解媽媽的一天”家庭作業(yè)，然后在思想品德課上匯報(bào)了解到的情況，歌頌媽媽的功德，體會(huì)媽媽的辛勤。
清明節(jié)前后，品德課都要增加“踏著先烈的足跡走故事會(huì)”內(nèi)容，重點(diǎn)講述河南三位著名革命烈士楊靖宇、吉鴻昌、彭雪楓的革命斗爭(zhēng)故事。再通過(guò)祭掃烈士墓，進(jìn)一步加深課堂教學(xué)的印象。
“五一”節(jié)，向?qū)W生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的教育，組織他們?cè)L問(wèn)街道的勞動(dòng)模范，讓勞模講述勞動(dòng)最光榮的切身體會(huì)，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情。
“六一”前夕，組織大型文藝活動(dòng)，要求各個(gè)班級(jí)積極參與，讓學(xué)生受到潛移默化的教育。
“七一”，由政教處出?？桧瀭ゴ蟮墓伯a(chǎn)黨，讓學(xué)生了解黨的歷史，繼承黨的光榮傳統(tǒng)。
“八一”建軍節(jié)，組織學(xué)生采取多種形式到軍、烈屬家進(jìn)行慰問(wèn)，到人民武裝部進(jìn)行慰問(wèn)演出等。
國(guó)慶節(jié)，向?qū)W生宣傳“我愛(ài)祖國(guó)的山山水水”和“偉大的祖國(guó)在前進(jìn)”等內(nèi)容，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，開(kāi)展征文、演講、歌詠等活動(dòng)，還可以專門組織座談會(huì)，讓學(xué)生交談自己從各方面了解到的家鄉(xiāng)變化情況。
10月13日建隊(duì)節(jié)，舉行大型檢閱式，組織師生共同講述戰(zhàn)爭(zhēng)年代少年兒童英勇的斗爭(zhēng)故事，讓學(xué)生牢記少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)。
元旦前夕，以班級(jí)為單位，認(rèn)真回顧一年來(lái)的思想、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、紀(jì)律情況，暢談思想，比成績(jī)，比進(jìn)步。
利用重大節(jié)日開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，深化思想教育，提高教育效果，進(jìn)一步形成文明校風(fēng)。
5、認(rèn)真貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》。
要把貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》當(dāng)作大事來(lái)抓，繼續(xù)采取“分階段、分項(xiàng)目進(jìn)行行為訓(xùn)練”的做法，讓學(xué)生分年級(jí)、在某一階段內(nèi)專門進(jìn)行某一個(gè)項(xiàng)目的集中訓(xùn)練，重在講求教育效果。
新的《守則》《規(guī)范》根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要，增加了有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信、加強(qiáng)實(shí)踐、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、心理健康等符合時(shí)代特征的內(nèi)容。要采取有效措施，使新的《守則》《規(guī)范》得到更好的貫徹落實(shí)。
三、繼續(xù)開(kāi)辦好家長(zhǎng)學(xué)校
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高，一些不健康的東西也隨之進(jìn)入學(xué)校;家長(zhǎng)望子成龍心切，重智輕德現(xiàn)象十分嚴(yán)重。有的強(qiáng)調(diào)社會(huì)影響，強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育;有的認(rèn)為“樹(shù)大自然直”，只養(yǎng)不教，一味溺愛(ài); 有的對(duì)子女一貫訓(xùn)斥、體罰;有的業(yè)余時(shí)間看電視、打牌、玩貓玩狗，而不了解孩子的學(xué)習(xí)情況。尤其突出的是，大多家長(zhǎng)對(duì)子女缺乏嚴(yán)格要求，使子女養(yǎng)成“嬌、驕”二氣和自私習(xí)慣。
嚴(yán)重的事實(shí)應(yīng)該引起我們的警醒，要把家庭教育問(wèn)題擺上議事日程，緊緊依靠教育主管部門和社會(huì)各界力量，依靠離退休同志和廣大家長(zhǎng)，在縣婦聯(lián)、關(guān)工委的大力支持下，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。要具體做好以下工作：
1、解決好教材問(wèn)題。在原有基礎(chǔ)上，結(jié)合形勢(shì)增添教育內(nèi)容。
2、解決好師資問(wèn)題。家長(zhǎng)學(xué)校由校長(zhǎng)主管，一名副職專抓，組成家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)處，完善相關(guān)的規(guī)章制度，建立家教委員會(huì)，確定校長(zhǎng)邱士敏為專職教師，聘請(qǐng)縣婦聯(lián)、教體局、城關(guān)鎮(zhèn)和西大街有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為兼職教師。
3、努力開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。要根據(jù)實(shí)際，采取靈活多樣的形式開(kāi)展教學(xué)工作。一是每學(xué)年的秋季一年級(jí)新生入學(xué)后，讓家長(zhǎng)輪流進(jìn)校學(xué)習(xí);二是采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、傳授知識(shí)與交流經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等辦法，提高家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣和家教水平;三是充分利用學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，即閉路教學(xué)系統(tǒng)和雙向教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行每學(xué)期一次的集中輔導(dǎo)，既節(jié)約時(shí)間，又減輕授課人員的負(fù)擔(dān)。在經(jīng)費(fèi)問(wèn)題上，學(xué)校保證各項(xiàng)開(kāi)支，不向家長(zhǎng)收取任何費(fèi)用。
四、爭(zhēng)取社會(huì)各界的大力支持和配合
1、聘請(qǐng)多方領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題報(bào)告。
要堅(jiān)持每學(xué)期舉行一至兩次專題報(bào)告會(huì)。主要內(nèi)容是入學(xué)入班教育、愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、反對(duì)邪教功的教育等。有的報(bào)告會(huì)由政教處負(fù)責(zé)，有的報(bào)告會(huì)聘請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作主講。法制教育仍然聘請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員、縣公安局法制室的賀國(guó)華、西大街派出所的領(lǐng)導(dǎo))進(jìn)行，讓他們以案說(shuō)法，富有教育意義。愛(ài)國(guó)主義教育，聘請(qǐng)縣、鎮(zhèn)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)同志作主講，以他們的親身經(jīng)理和感受，來(lái)歌頌偉大的社會(huì)主義祖國(guó)。
2、組織社會(huì)調(diào)查。
每學(xué)期組織高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，其主題有社會(huì)萬(wàn)象、風(fēng)土人情、家鄉(xiāng)新變化等。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，每次調(diào)查活動(dòng)對(duì)他們都是一次深刻的思想教育。調(diào)查后要組織調(diào)查報(bào)告，寫的過(guò)程不僅是學(xué)習(xí)過(guò)程，也是教育過(guò)程。還要積極參加上級(jí)組織的調(diào)查報(bào)告評(píng)比活動(dòng)。
3、認(rèn)真組織學(xué)生參加公益活動(dòng)。
組織學(xué)生積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，能夠造成積極的社會(huì)影響，并有一定的深度和廣度，能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的精神文明建設(shè)。
一是糾正錯(cuò)別字活動(dòng)。首先對(duì)校內(nèi)師生用字情況作調(diào)查，采取糾正措施;發(fā)起“糾正社會(huì)用字混亂現(xiàn)象活動(dòng)”，深入機(jī)關(guān)、商店、企業(yè)，提出糾正意見(jiàn)，促進(jìn)社會(huì)用字規(guī)范化。
二是抵制淫d書(shū)刊。抵制不健康的書(shū)刊進(jìn)入學(xué)校，由輔導(dǎo)員倡導(dǎo)，組織學(xué)生廣泛收集適宜他們閱讀的各種內(nèi)容健康的書(shū)籍，辦起班級(jí)圖書(shū)角，豐富課余文化生活。
三是雷鋒精神再現(xiàn)。組織學(xué)生利用課余時(shí)間，深入敬老院、軍、烈屬、老教師家做好事，讓老人感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。
五是宣傳節(jié)約用水。由學(xué)生組織起“節(jié)約用水宣傳小組”，利用課余時(shí)間到機(jī)關(guān)、院戶宣傳，發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，就把水管關(guān)好，并告訴人們要節(jié)約用水。
六是為殘疾人捐款。響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，配合有關(guān)活動(dòng)，拿出平時(shí)積攢的零花錢，表達(dá)對(duì)殘疾人的一點(diǎn)愛(ài)心和一片真情。
方案類公文格式篇二
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，重視師生的思想道德教育，采取多種形式，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)一切力量參與教育工作。
二、豐富學(xué)校教育內(nèi)容
1、注重組織建設(shè)和制度建設(shè)。
學(xué)校建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育工作的體制，不斷加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，明確各類人員的德育工作基本任務(wù)：校長(zhǎng)對(duì)德育工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，黨支部起保證監(jiān)督作用，并通過(guò)黨員的先鋒模范作用，影響和帶動(dòng)教職工做好德育工作;全體教職工都是德育工作者，在不同崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé);班主任、品德課教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員在德育工作中發(fā)揮骨干作用，把教書(shū)和育人統(tǒng)一起來(lái)。
制定和完善有關(guān)工作目標(biāo)和制度，如《德育工作整體目標(biāo)》、《德育工作整體規(guī)劃》、《五風(fēng)建設(shè)具體要求》、《“三育人”具體要求》，并確定《德育工作研究專題項(xiàng)目》和《德育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目》。要讓這些規(guī)劃對(duì)我校的德育工作起到領(lǐng)航作用。在具體工作中，還要根據(jù)實(shí)際制定和完善《德育工作檢查總結(jié)制度》、《德育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)制度》、《班主任工作匯報(bào)制度》、《貫徹〈守則〉、〈規(guī)范〉考評(píng)辦法》、《學(xué)生操行評(píng)定辦法》、《學(xué)生思想品德行為考察辦法》、《少先隊(duì)工作制度》、《班、隊(duì)會(huì)制度》、《“文明班”“升旗手”評(píng)選辦法》等一系列工作制度，保證學(xué)校德育工作的有效開(kāi)展。
2、堅(jiān)持以“五愛(ài)”教育為基本教育內(nèi)容。
堅(jiān)持開(kāi)展以“五愛(ài)”教育為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和社會(huì)常識(shí)教育(包括必要的生活常識(shí)、淺顯的政治常識(shí)以及與小學(xué)生有關(guān)的法律常識(shí))，著重教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國(guó);著重培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。具體抓好以下10個(gè)方面的教育：即熱愛(ài)祖國(guó)的教育，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育，熱愛(ài)人民的教育，熱愛(ài)集體的教育，熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的教育，努力學(xué)習(xí)、熱愛(ài)科學(xué)的教育，文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育，良好的意志、品格教育，民主與法制觀念的啟蒙教育和辨證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。
3、廣泛開(kāi)展各類教育活動(dòng)。
政教處承擔(dān)全校思想教育和管理任務(wù)，一名副校長(zhǎng)主管，配備政教處主任和少先大隊(duì)總輔導(dǎo)員，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，建立由各部門參加的德育管理組織，定期研究德育工作，每學(xué)期初制定德育工作計(jì)劃，并以計(jì)劃為依據(jù)，對(duì)班主任的思想教育工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、考核和評(píng)估。其主要任務(wù)是進(jìn)行德育工作的常規(guī)管理，如組織班主任學(xué)習(xí)上級(jí)文件，總結(jié)、交流德育工作經(jīng)驗(yàn)，組織安排校、班活動(dòng)，檢查、評(píng)比班風(fēng)、紀(jì)律，組織“文明班”、“升旗手”、“優(yōu)秀干部”、“十優(yōu)隊(duì)員”的評(píng)選等。政教處的工作要時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)以對(duì)學(xué)生的思想品德教育為主旨，在全國(guó)、省、市、縣、鎮(zhèn)組織的各種德育活動(dòng)中力爭(zhēng)取得顯著成績(jī)，在上級(jí)各類教育活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的師生每年不少于100名。
4、利用重大節(jié)日開(kāi)展各類活動(dòng)，深化思想教育。
利用重大節(jié)日開(kāi)展一些全校性的大型活動(dòng)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的良好時(shí)機(jī)。
“三八”節(jié)，在中、低年級(jí)開(kāi)展“我愛(ài)老師、我愛(ài)媽媽”活動(dòng)，教育學(xué)生尊重媽媽和女教師的辛勤勞動(dòng)，向?qū)W生布置“了解媽媽的一天”家庭作業(yè)，然后在思想品德課上匯報(bào)了解到的情況，歌頌媽媽的功德，體會(huì)媽媽的辛勤。
清明節(jié)前后，品德課都要增加“踏著先烈的足跡走故事會(huì)”內(nèi)容，重點(diǎn)講述河南三位著名革命烈士楊靖宇、吉鴻昌、彭雪楓的革命斗爭(zhēng)故事。再通過(guò)祭掃烈士墓，進(jìn)一步加深課堂教學(xué)的印象。
“五一”節(jié)，向?qū)W生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的教育，組織他們?cè)L問(wèn)街道的勞動(dòng)模范，讓勞模講述勞動(dòng)最光榮的切身體會(huì)，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情。
“六一”前夕，組織大型文藝活動(dòng)，要求各個(gè)班級(jí)積極參與，讓學(xué)生受到潛移默化的教育。
“七一”，由政教處出?？桧瀭ゴ蟮墓伯a(chǎn)黨，讓學(xué)生了解黨的歷史，繼承黨的光榮傳統(tǒng)。
“八一”建軍節(jié)，組織學(xué)生采取多種形式到軍、烈屬家進(jìn)行慰問(wèn)，到人民武裝部進(jìn)行慰問(wèn)演出等。
國(guó)慶節(jié)，向?qū)W生宣傳“我愛(ài)祖國(guó)的山山水水”和“偉大的祖國(guó)在前進(jìn)”等內(nèi)容，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，開(kāi)展征文、演講、歌詠等活動(dòng)，還可以專門組織座談會(huì)，讓學(xué)生交談自己從各方面了解到的家鄉(xiāng)變化情況。
10月13日建隊(duì)節(jié)，舉行大型檢閱式，組織師生共同講述戰(zhàn)爭(zhēng)年代少年兒童英勇的斗爭(zhēng)故事，讓學(xué)生牢記少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)。
元旦前夕，以班級(jí)為單位，認(rèn)真回顧一年來(lái)的思想、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、紀(jì)律情況，暢談思想，比成績(jī)，比進(jìn)步。
利用重大節(jié)日開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，深化思想教育，提高教育效果，進(jìn)一步形成文明校風(fēng)。
5、認(rèn)真貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》。
要把貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》當(dāng)作大事來(lái)抓，繼續(xù)采取“分階段、分項(xiàng)目進(jìn)行行為訓(xùn)練”的.做法，讓學(xué)生分年級(jí)、在某一階段內(nèi)專門進(jìn)行某一個(gè)項(xiàng)目的集中訓(xùn)練，重在講求教育效果。
新的《守則》《規(guī)范》根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要，增加了有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信、加強(qiáng)實(shí)踐、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、心理健康等符合時(shí)代特征的內(nèi)容。要采取有效措施，使新的《守則》《規(guī)范》得到更好的貫徹落實(shí)。
三、繼續(xù)開(kāi)辦好家長(zhǎng)學(xué)校
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高，一些不健康的東西也隨之進(jìn)入學(xué)校;家長(zhǎng)望子成龍心切，重智輕德現(xiàn)象十分嚴(yán)重。有的強(qiáng)調(diào)社會(huì)影響，強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育;有的認(rèn)為“樹(shù)大自然直”，只養(yǎng)不教，一味溺愛(ài); 有的對(duì)子女一貫訓(xùn)斥、體罰;有的業(yè)余時(shí)間看電視、打牌、玩貓玩狗，而不了解孩子的學(xué)習(xí)情況。尤其突出的是，大多家長(zhǎng)對(duì)子女缺乏嚴(yán)格要求，使子女養(yǎng)成“嬌、驕”二氣和自私習(xí)慣。
嚴(yán)重的事實(shí)應(yīng)該引起我們的警醒，要把家庭教育問(wèn)題擺上議事日程，緊緊依靠教育主管部門和社會(huì)各界力量，依靠離退休同志和廣大家長(zhǎng)，在縣婦聯(lián)、關(guān)工委的大力支持下，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。要具體做好以下工作：
1、解決好教材問(wèn)題。在原有基礎(chǔ)上，結(jié)合形勢(shì)增添教育內(nèi)容。
2、解決好師資問(wèn)題。家長(zhǎng)學(xué)校由校長(zhǎng)主管，一名副職專抓，組成家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)處，完善相關(guān)的規(guī)章制度，建立家教委員會(huì)，確定校長(zhǎng)邱士敏為專職教師，聘請(qǐng)縣婦聯(lián)、教體局、城關(guān)鎮(zhèn)和西大街有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為兼職教師。
3、努力開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。要根據(jù)實(shí)際，采取靈活多樣的形式開(kāi)展教學(xué)工作。一是每學(xué)年的秋季一年級(jí)新生入學(xué)后，讓家長(zhǎng)輪流進(jìn)校學(xué)習(xí);二是采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、傳授知識(shí)與交流經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等辦法，提高家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣和家教水平;三是充分利用學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，即閉路教學(xué)系統(tǒng)和雙向教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行每學(xué)期一次的集中輔導(dǎo)，既節(jié)約時(shí)間，又減輕授課人員的負(fù)擔(dān)。在經(jīng)費(fèi)問(wèn)題上，學(xué)校保證各項(xiàng)開(kāi)支，不向家長(zhǎng)收取任何費(fèi)用。
四、爭(zhēng)取社會(huì)各界的大力支持和配合
1、聘請(qǐng)多方領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題報(bào)告。
要堅(jiān)持每學(xué)期舉行一至兩次專題報(bào)告會(huì)。主要內(nèi)容是入學(xué)入班教育、愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、反對(duì)邪教xx功的教育等。有的報(bào)告會(huì)由政教處負(fù)責(zé)，有的報(bào)告會(huì)聘請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作主講。法制教育仍然聘請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員、縣公安局法制室的賀國(guó)華、西大街派出所的領(lǐng)導(dǎo))進(jìn)行，讓他們以案說(shuō)法，富有教育意義。愛(ài)國(guó)主義教育，聘請(qǐng)縣、鎮(zhèn)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)同志作主講，以他們的親身經(jīng)理和感受，來(lái)歌頌偉大的社會(huì)主義祖國(guó)。
2、組織社會(huì)調(diào)查。
每學(xué)期組織高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，其主題有社會(huì)萬(wàn)象、風(fēng)土人情、家鄉(xiāng)新變化等。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，每次調(diào)查活動(dòng)對(duì)他們都是一次深刻的思想教育。調(diào)查后要組織調(diào)查報(bào)告，寫的過(guò)程不僅是學(xué)習(xí)過(guò)程，也是教育過(guò)程。還要積極參加上級(jí)組織的調(diào)查報(bào)告評(píng)比活動(dòng)。
3、認(rèn)真組織學(xué)生參加公益活動(dòng)。
組織學(xué)生積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，能夠造成積極的社會(huì)影響，并有一定的深度和廣度，能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的精神文明建設(shè)。
一是糾正錯(cuò)別字活動(dòng)。首先對(duì)校內(nèi)師生用字情況作調(diào)查，采取糾正措施;發(fā)起“糾正社會(huì)用字混亂現(xiàn)象活動(dòng)”，深入機(jī)關(guān)、商店、企業(yè)，提出糾正意見(jiàn)，促進(jìn)社會(huì)用字規(guī)范化。
二是抵制淫d書(shū)刊。抵制不健康的書(shū)刊進(jìn)入學(xué)校，由輔導(dǎo)員倡導(dǎo)，組織學(xué)生廣泛收集適宜他們閱讀的各種內(nèi)容健康的書(shū)籍，辦起班級(jí)圖書(shū)角，豐富課余文化生活。
三是雷鋒精神再現(xiàn)。組織學(xué)生利用課余時(shí)間，深入敬老院、軍、烈屬、老教師家做好事，讓老人感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。
五是宣傳節(jié)約用水。由學(xué)生組織起“節(jié)約用水宣傳小組”，利用課余時(shí)間到機(jī)關(guān)、院戶宣傳，發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，就把水管關(guān)好，并告訴人們要節(jié)約用水。
六是為殘疾人捐款。響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，配合有關(guān)活動(dòng)，拿出平時(shí)積攢的零花錢，表達(dá)對(duì)殘疾人的一點(diǎn)愛(ài)心和一片真情。
為了進(jìn)一步提高全校研究生的公文寫作能力和實(shí)際應(yīng)用能力，增加對(duì)公文寫作相關(guān)知識(shí)的了解和掌握，提升就業(yè)能力和綜合素質(zhì)，營(yíng)造良好的就業(yè)技能學(xué)習(xí)和交流環(huán)境，xx大學(xué)研究生院、黨委研究生工作部決定舉辦“xx大學(xué)研究生團(tuán)組織第四屆公文寫作大賽”。比賽具體實(shí)施方案如下：
一、報(bào)名要求
1、xx大學(xué)在校研究生
2、想了解公文相關(guān)知識(shí)，對(duì)公文寫作感興趣的同學(xué)。
二、報(bào)名時(shí)間
報(bào)名截止時(shí)間：2015年10月23日(星期五)晚上12:00。
三、 報(bào)名方式
1、分團(tuán)委報(bào)名
由各個(gè)分團(tuán)委匯總報(bào)名人信息(姓名、性別、學(xué)院、聯(lián)系電話、qq號(hào))，統(tǒng)一以郵件的方式發(fā)送至xx。
2、 個(gè)人報(bào)名
編輯“姓名+性別+學(xué)院+聯(lián)系電話+qq號(hào)”以郵件的方式發(fā)送至xx。
四、大賽安排
1、比賽時(shí)間：10月25日(星期天)19：00—21：00
2、比賽地點(diǎn)：xx大學(xué)a區(qū)主教樓422教室
3、比賽內(nèi)容：(1)公文基礎(chǔ)知識(shí)
(2)公文寫作
(3)時(shí)政熱點(diǎn)
(4)黨團(tuán)建設(shè)知識(shí)
4、比賽方式：現(xiàn)場(chǎng)閉卷答題
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：根據(jù)比賽成績(jī)，設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干(根據(jù)報(bào)名人數(shù)調(diào)整)，獎(jiǎng)品豐厚。
五、活動(dòng)單位
主辦單位：xx大學(xué)研究生院 黨委研究生工作部
承辦單位：共青團(tuán)xx大學(xué)研究生委員會(huì)
六、 備注：
有任何意見(jiàn)或疑問(wèn)，請(qǐng)與承辦方共青團(tuán)xx大學(xué)研究生委員會(huì)聯(lián)系。
聯(lián)系人：閆xx 楊xx
方案類公文格式篇三
為了讓各部門員工更好地熟悉公文制度，規(guī)范公文寫作格式，減少日常工作的重復(fù)率，提升公文寫作方面的能力，盡量寫出簡(jiǎn)明易懂，清晰明了的公文。
1、在各部門間明確規(guī)范統(tǒng)一的公文寫作標(biāo)準(zhǔn);
2、減少格式等方面的錯(cuò)誤
3、培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣
4、熟練掌握書(shū)面語(yǔ)的使用
(一)核心活動(dòng)安排
1.訓(xùn)前調(diào)查
(1)基礎(chǔ)知識(shí)調(diào)查(問(wèn)卷+訪談)
在培訓(xùn)前期通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及訪談的`形式，了解各部門員工的公文寫作水平，在公文寫作方面常犯的錯(cuò)誤(格式，版面布局，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)用，錯(cuò)別字等)，以及公文寫作方面的內(nèi)容需求(通知、公示、報(bào)價(jià)審批等)。
訪談對(duì)象主要為各部門公文寫作方面經(jīng)驗(yàn)較多的員工，及部門負(fù)責(zé)人。通過(guò)對(duì)員工的訪談，了解其在公文寫作方面存在的問(wèn)題，及培訓(xùn)的需求，有哪些心得體會(huì)等;通過(guò)對(duì)部門負(fù)責(zé)人的訪談，了解員工在公文寫作方面的常犯錯(cuò)誤等等。
問(wèn)卷一
訪談提綱
2.課程形式 公文寫作培訓(xùn)需求
(1)公司公文管理辦法學(xué)習(xí)及范文舉例
(2)由來(lái)自各部門的員工組成的小組分享心得，相互交流
(3)根據(jù)調(diào)查反饋，對(duì)易出錯(cuò)的方面進(jìn)行總結(jié)
(4)錯(cuò)例分析，以小組的形式改錯(cuò)例并進(jìn)行討論
(5)各小組成員根據(jù)簡(jiǎn)單的題目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)
3.訓(xùn)后評(píng)估及跟進(jìn)
(1)培訓(xùn)評(píng)估表的填寫，在反應(yīng)層面予以評(píng)估
(2)案例及課件的分享，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
(3)對(duì)部門負(fù)責(zé)人的回訪?
(二)支持活動(dòng)安排
1.分享人員/講師安排
通過(guò)與各部門的溝通，確定分享人員及分享內(nèi)容;確定小組的數(shù)量及組成人員。
2.課程類資源安排
1、由行政人事中心負(fù)責(zé)ppt制作，并根據(jù)訪談內(nèi)容進(jìn)行心得整理
2、各部門分享人員可提供典型錯(cuò)誤案例
(三)組織活動(dòng)安排
1.場(chǎng)地布置及設(shè)備準(zhǔn)備
(1)連接電腦、投影儀及話筒;
(2)小組成員按就近原則入座，方面討論。
2.時(shí)間及通知
(1)活動(dòng)時(shí)間：2016年2月6日~2月13日
3.物料準(zhǔn)備
(1)筆記本電腦兩臺(tái);
(2)投影儀
(3)白板、白板筆、磁貼
(4)紙筆若干
1.前期調(diào)研不充分，在問(wèn)題討論環(huán)節(jié)允許參與人員提出問(wèn)題;
2.參與人員關(guān)于公文寫作方面心得較少，由培訓(xùn)人員補(bǔ)充;
3.討論時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短
(1)討論時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，嚴(yán)格控制時(shí)間，在時(shí)間快要用盡時(shí)給與提醒;
(2)討論時(shí)間過(guò)短，由培訓(xùn)人員負(fù)責(zé)提供公文寫作技巧總結(jié)，在參與人員提出問(wèn)題較少或討論時(shí)間較短時(shí)增加內(nèi)容。
方案類公文格式篇四
根據(jù)漢語(yǔ)言的專業(yè)要求，同時(shí)也為了提高同學(xué)們的實(shí)踐操作能力，大三第一學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了公文寫作課程，有經(jīng)驗(yàn)豐富的趙中華老師為我們講課。課程采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，采用例文分析方法，讓我對(duì)公文不僅有了比較全面的認(rèn)識(shí)，而且較準(zhǔn)確的掌握了公文寫作的格式特點(diǎn)及其應(yīng)用。
公文寫作即將結(jié)束，以下是我對(duì)于這門功課所做的簡(jiǎn)短報(bào)告。
一理論知識(shí)的把握
學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到公文是一種專業(yè)的寫作文體，有廣義與狹義之分。廣義的公文是指國(guó)家黨政機(jī)關(guān)，群眾團(tuán)體，企事業(yè)單位在公務(wù)活動(dòng)中使用和形成的，一般指具有特定體式并經(jīng)過(guò)特定程序處理的任何書(shū)面文字材料;狹義的則是指通用公文和專業(yè)公文。根據(jù)__年8月30日中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)布，自__年1月1日起施行的《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》中的規(guī)定，我國(guó)國(guó)家行政公文主要有十三種，它們是：命令;決定;公告;通告;通知;通報(bào);議案;報(bào)告;請(qǐng)示;(10)批復(fù)(11)意見(jiàn);(12)函;(13)會(huì)議紀(jì)要。此外，每一類公文中有很多精確細(xì)致的分類，比如“通知”這類我們經(jīng)常接觸到的文種，它下面就有分：發(fā)布指示的通知，頒布規(guī)章的通知，曉諭性通知，會(huì)議通知，任免通知，批轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)發(fā)文件的通知。了解掌握它們尤為重要，因?yàn)檫@對(duì)寫好公文起著關(guān)鍵的作用。
另外讓我特別注意的是上述文種雖有相似之處，但每一種都有其獨(dú)特的功能作用，不能相混淆。像“決定”這種公文是不能用在黨政機(jī)關(guān)的。我所學(xué)到的理論知識(shí)遠(yuǎn)非這些，還有公文的行文規(guī)則，作用，特點(diǎn)等，我在這里就不一一列舉了，總之通過(guò)15周公文寫作課的學(xué)習(xí)，我對(duì)于公文的認(rèn)識(shí)有了質(zhì)的飛躍。
二實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)
13類公文的寫作是這學(xué)期我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，課堂上除了命令，決定與公告我沒(méi)有進(jìn)行實(shí)踐操作，其余的十種我都認(rèn)真地練習(xí)過(guò)。也因此，我對(duì)它們的概念，分類，寫作方法有了進(jìn)一步形象化的了解。以“批復(fù)”為例，我做了兩次練習(xí)，發(fā)現(xiàn)里面有很多小的東西需要我們注意，像“你辦關(guān)于……請(qǐng)收悉”這句話在批復(fù)中是不可或缺的，還有落款的時(shí)間是要用漢字寫的，不能用阿拉伯?dāng)?shù)字，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)公文一定要細(xì)心，如果不仔細(xì)，就會(huì)出現(xiàn)小的錯(cuò)誤。
公文的寫作一般都分成3部分：標(biāo)題，正文，落款。尤其是正文部分，有很多值得注意的地方，它需要依據(jù)，需要理論，要說(shuō)清楚事項(xiàng)，它所使用的文字是嚴(yán)肅，莊重的，不允許有口語(yǔ)或歇后語(yǔ)出現(xiàn)。在剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，我寫的公文就是作文，沒(méi)有理論依據(jù)，用詞模糊，表達(dá)不清晰，經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練后，我會(huì)很自覺(jué)的運(yùn)用像“根據(jù)，為了，決定”等這些公文中經(jīng)常出現(xiàn)的詞，而且能比較準(zhǔn)確的運(yùn)用公文，不會(huì)把應(yīng)當(dāng)是“通報(bào)”的寫成“通告”。當(dāng)然離正規(guī)的行政公文還有一段距離，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
三日常事物公文寫作的學(xué)習(xí)
除了對(duì)行政公文有了比較深的了解外，我還學(xué)習(xí)了日常事物公文寫作——計(jì)劃，總結(jié)，調(diào)查報(bào)告，述職報(bào)告等。更深入的了解了它們的涵義，比如說(shuō)“計(jì)劃”，以前我一直以為它只是簡(jiǎn)單的列個(gè)提綱，現(xiàn)在我知道它是企事業(yè)單位或個(gè)人對(duì)預(yù)定時(shí)間內(nèi)所要完成的任務(wù)所作的科學(xué)化，條理，化的一種應(yīng)用文書(shū)，安排，要點(diǎn)，設(shè)想，方案，規(guī)劃等都屬于計(jì)劃，此外，它還有很多分類，按內(nèi)容分的話就有工作計(jì)劃，生產(chǎn)計(jì)劃，科研計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃，還有很多種其他的分類方法。其他的文種也有復(fù)雜處，需要我們?nèi)ヂ毩?xí)，加以掌握。
“計(jì)劃”，它能夠使我們高效率地完成任務(wù)，掌握應(yīng)變主動(dòng)權(quán)，因此可以把它運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。平時(shí)我有擬訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣，在以前，我只是大約定個(gè)時(shí)間，像“這星期的目標(biāo)是……，星期一完成什么，星期二至星期天……”，可以說(shuō)是草稿的形式，而現(xiàn)在，我有意識(shí)的地去訓(xùn)練“計(jì)劃”的寫作手法，會(huì)在學(xué)習(xí)計(jì)劃中寫明確切的目標(biāo)，列出具體的事項(xiàng)，讓我知道怎么做，便于操作落實(shí)，并且有具體的時(shí)間，這樣出來(lái)的成品要比以前的具體，而且可行性也高了很多。關(guān)于總結(jié)，調(diào)查報(bào)告等文種，我沒(méi)有加以練習(xí)，原因有兩個(gè)：一是“總結(jié)”我們每學(xué)年都會(huì)寫一次，對(duì)它的練習(xí)放到下次，二是調(diào)查報(bào)告等文種規(guī)模比較大，精細(xì)度也很高，現(xiàn)在練習(xí)不是很適合。但是我們訓(xùn)練寫了十個(gè)調(diào)查問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)它的要求很高，問(wèn)題與問(wèn)題要有緊密的聯(lián)系，得出來(lái)的結(jié)果必須有意義，所以對(duì)于問(wèn)題的設(shè)置有一定專業(yè)要求的。
以上報(bào)告請(qǐng)審閱
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
方案類公文格式篇五
1、了解公文的基本知識(shí);
2、掌握工作中常用公文的規(guī)范寫作基本技巧;
3、各類公文規(guī)范格式要求。
1、公文的`涵義;
2、公文的主要特點(diǎn);
3、公文的作用;
4、公文的表達(dá)方式;
5、公文寫作的基本要求;
6、常見(jiàn)公文寫作的特點(diǎn)和方法。
十月二十一日上午開(kāi)班儀式8：30——9：00
上課時(shí)間9：00——11：30
講評(píng)專家：劉威(市政府秘書(shū)科科長(zhǎng))
局機(jī)關(guān)掛職干部和外向型掛職干部
仙桃市成人教育中心四樓多媒體教室
1.學(xué)員培訓(xùn)時(shí)與工作脫鉤，做到不遲到、不早退、不請(qǐng)假。
2.課堂上應(yīng)將手機(jī)調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)，遵守聽(tīng)課紀(jì)律，課堂內(nèi)禁止吸煙。
3.聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真做好筆記，將培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行整理。
方案類公文格式篇六
各位委員、各位代表：
經(jīng)多方協(xié)商，并報(bào)江蘇省圖書(shū)館學(xué)會(huì)秘書(shū)處備案，“文學(xué)閱讀與鑒賞暨江蘇全民閱讀推廣工作”研討會(huì)由*寫作學(xué)會(huì)閱讀學(xué)專業(yè)委員會(huì)(習(xí)稱“*閱讀學(xué)研究會(huì)”)、江蘇省圖書(shū)館學(xué)會(huì)閱讀與用戶工作委員會(huì)與南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院三家聯(lián)合主辦。
*寫作學(xué)會(huì)閱讀學(xué)專業(yè)委員會(huì)是專門從事中外閱讀基礎(chǔ)理論研究交流及其教學(xué)實(shí)踐，以及國(guó)民閱讀促進(jìn)和指導(dǎo)活動(dòng)的閱讀學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體。旨在提高公眾閱讀水*、倡導(dǎo)終身閱讀習(xí)慣，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、推動(dòng)閱讀問(wèn)題研究的，由各有關(guān)閱讀團(tuán)體和個(gè)人組成的全國(guó)性閱讀學(xué)專業(yè)組織?，F(xiàn)有20多個(gè)省市的注冊(cè)會(huì)員1000多名。
江蘇省圖書(shū)館學(xué)會(huì)閱讀與用戶工作委員會(huì)是我省去年首次成立的，旨在研究、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)江蘇全民閱讀推廣工作的專業(yè)組織，由我省公共、院校圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)和高校有關(guān)專家、學(xué)者組成，本次會(huì)議將頒發(fā)聘書(shū)并兼有組織成立和首次業(yè)務(wù)工作研討會(huì)性質(zhì)，將共同商討規(guī)劃本屆專門委員會(huì)的工作。
經(jīng)研究協(xié)商，會(huì)務(wù)由南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州校區(qū)支持承辦。
報(bào)到時(shí)間、地點(diǎn)
蘇州市相城區(qū)“在水一方大酒店”(3月31日午前報(bào)到)
(地址：相城區(qū)陽(yáng)澄湖東路，“在水一方”客服中心電話：
會(huì)務(wù)聯(lián)系人
韓靜嫻 電話：
南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州校區(qū)圖書(shū)館
方案類公文格式篇七
為了讓各部門員工更好地熟悉公文制度，規(guī)范公文寫作格式，減少日常工作的重復(fù)率，提升公文寫作方面的能力，盡量寫出簡(jiǎn)明易懂，清晰明了的公文。
1、在各部門間明確規(guī)范統(tǒng)一的公文寫作標(biāo)準(zhǔn);
2、減少格式等方面的錯(cuò)誤
3、培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣
4、熟練掌握書(shū)面語(yǔ)的使用
1.訓(xùn)前調(diào)查
(1)基礎(chǔ)知識(shí)調(diào)查(問(wèn)卷+訪談)
在培訓(xùn)前期通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及訪談的形式，了解各部門員工的公文寫作水平，在公文寫作方面常犯的錯(cuò)誤(格式，版面布局，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)用，錯(cuò)別字等)，以及公文寫作方面的內(nèi)容需求(通知、公示、報(bào)價(jià)審批等)。
訪談對(duì)象主要為各部門公文寫作方面經(jīng)驗(yàn)較多的員工，及部門負(fù)責(zé)人。通過(guò)對(duì)員工的訪談，了解其在公文寫作方面存在的問(wèn)題，及培訓(xùn)的需求，有哪些心得體會(huì)等;通過(guò)對(duì)部門負(fù)責(zé)人的訪談，了解員工在公文寫作方面的常犯錯(cuò)誤等等。
2.課程形式 公文寫作培訓(xùn)需求
(1)公司公文管理辦法學(xué)習(xí)
(2)由來(lái)自各部門的員工組成的"小組分享心得，相互交流
(3)根據(jù)調(diào)查反饋，對(duì)易出錯(cuò)的方面進(jìn)行總結(jié)
(4)錯(cuò)例分析，以小組的形式改錯(cuò)例并進(jìn)行討論
(5)各小組成員根據(jù)簡(jiǎn)單的題目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)
3.訓(xùn)后評(píng)估及跟進(jìn)
(1)培訓(xùn)評(píng)估表的填寫，在反應(yīng)層面予以評(píng)估
(2)案例及課件的分享，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
(3)對(duì)部門負(fù)責(zé)人的回訪?
1.分享人員/講師安排
通過(guò)與各部門的溝通，確定分享人員及分享內(nèi)容;確定小組的數(shù)量及組成人員。
2.課程類資源安排
1、由行政人事中心負(fù)責(zé)ppt制作，并根據(jù)訪談內(nèi)容進(jìn)行心得整理
2、各部門分享人員可提供典型錯(cuò)誤案例
1.場(chǎng)地布置及設(shè)備準(zhǔn)備
(1)連接電腦、投影儀及話筒;
(2)小組成員按就近原則入座，方面討論。
2.時(shí)間及通知
(1)活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月6日~2月13日
3.物料準(zhǔn)備
(1)筆記本電腦兩臺(tái);
(2)投影儀
(3)白板、白板筆、磁貼
(4)紙筆若干
1.前期調(diào)研不充分，在問(wèn)題討論環(huán)節(jié)允許參與人員提出問(wèn)題;
2.參與人員關(guān)于公文寫作方面心得較少，由培訓(xùn)人員補(bǔ)充;
3.討論時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短
(1)討論時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，嚴(yán)格控制時(shí)間，在時(shí)間快要用盡時(shí)給與提醒;
(2)討論時(shí)間過(guò)短，由培訓(xùn)人員負(fù)責(zé)提供公文寫作技巧總結(jié)，在參與人員提出問(wèn)題較少或討論時(shí)間較短時(shí)增加內(nèi)容。
方案類公文格式篇八
該方案是從目的、要求、方法、方法、進(jìn)度等方面部署的具體、周密、可操作性強(qiáng)的計(jì)劃方案”，也就是說(shuō)，在案例之前獲得的方法在案例之前呈現(xiàn)，即方案”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
第一篇:公文寫作培訓(xùn)方案
.為全面提高行政機(jī)關(guān)公務(wù)員素質(zhì)。按照《人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)人力資源和社會(huì)保障局行政機(jī)關(guān)公務(wù)員基本功訓(xùn)練工作方案的通知》鞍政辦發(fā)號(hào)要求。特制定本方案。加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合我縣實(shí)際。
認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。依托國(guó)家出臺(tái)的公務(wù)員通用能力框架標(biāo)準(zhǔn)和人力資源和社會(huì)保障廳印發(fā)的行政機(jī)關(guān)公務(wù)員基本功訓(xùn)練大綱必訓(xùn)科目堅(jiān)持與新一輪大規(guī)模干部培訓(xùn)工作相結(jié)合、與行政機(jī)關(guān)公務(wù)員素質(zhì)現(xiàn)狀及需求相結(jié)合的原則。努力建設(shè)一支適應(yīng)岫巖經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)的公務(wù)員隊(duì)伍。圍繞“三年?duì)幭取惫ぷ鞔缶?。以?qiáng)化基本知識(shí)、提高基本技能為重點(diǎn)。
通過(guò)開(kāi)展基本功訓(xùn)練工作。使全縣行政機(jī)關(guān)公務(wù)員普遍具備扎實(shí)過(guò)硬的基本功。
基本功訓(xùn)練內(nèi)容分為基本知識(shí)和基本技能兩大類即“雙基訓(xùn)練”共15項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容。其中必訓(xùn)科目6項(xiàng)。包括政策法規(guī)、機(jī)關(guān)工作規(guī)則程序、業(yè)務(wù)知識(shí)、儀表舉止、傾聽(tīng)記憶、閱讀理解、溝通協(xié)調(diào)、任務(wù)執(zhí)行及其他選項(xiàng)。包括公文寫作、公文處理、漢字書(shū)寫與記錄、電子政務(wù)、語(yǔ)言表達(dá)和調(diào)查研究；自行選訓(xùn)科目9項(xiàng)。
基本功訓(xùn)練工作主要采取集中輪訓(xùn)、公務(wù)員自學(xué)自練與以賽代練相結(jié)合的方式進(jìn)行。
一按照公務(wù)員崗位的實(shí)際需要。廣泛推行情景模擬、拓展訓(xùn)練、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等靈活多樣的訓(xùn)練模式。開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、廣大公務(wù)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的訓(xùn)練活動(dòng)；采取專題講授與實(shí)際操作相結(jié)合的方式開(kāi)展訓(xùn)練。保證實(shí)際操作時(shí)間不低于訓(xùn)練總學(xué)時(shí)的50%可以利用廣播、電視、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)等媒體。
培訓(xùn)對(duì)象為承擔(dān)文字綜合和公文處理工作的工作人員；二舉辦公務(wù)員基本功訓(xùn)練示范培訓(xùn)班。
三舉辦專題講座；
組織公務(wù)員利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)自練；四搭建網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)平臺(tái)。
以賽促訓(xùn)；五組織全縣公務(wù)員開(kāi)展以公文寫作、法律法規(guī)、演講辯論、電子政務(wù)等為主要內(nèi)容的基本功競(jìng)賽活動(dòng)。
結(jié)合“大練兵”活動(dòng)采取適當(dāng)?shù)姆绞介_(kāi)展此項(xiàng)工作。六公安系統(tǒng)要按照基本功訓(xùn)練的總體要求。
一職責(zé)分工
對(duì)全縣基本功訓(xùn)練工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查、指導(dǎo)和考核。1.縣人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)制定全縣行政機(jī)關(guān)公務(wù)員基本功訓(xùn)練規(guī)劃。
2.縣人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)全縣行政機(jī)關(guān)公務(wù)員基本功集中訓(xùn)練和測(cè)評(píng)等具體實(shí)施工作。
3.縣人力資源和社會(huì)保障局按照干部管理權(quán)限負(fù)責(zé)開(kāi)展行政機(jī)關(guān)副科級(jí)以下公務(wù)員基本功集中訓(xùn)練和測(cè)評(píng)等具體實(shí)施工作。
4.各單位要認(rèn)真組織好人員參加縣人力資源和社會(huì)保障局組織的必訓(xùn)科目的集中培訓(xùn)及本單位選訓(xùn)科目的自學(xué)自練培訓(xùn)。
二實(shí)施步驟
1.第一階段2010年12月前縣人力資源和社會(huì)保障局對(duì)全縣實(shí)施基本功訓(xùn)練工作進(jìn)行部署。各單位根據(jù)實(shí)際制定工作方案。舉辦師資培訓(xùn)班、示范培訓(xùn)班。開(kāi)展以公文寫作、法律法規(guī)、電子政務(wù)等為主要內(nèi)容的基本功競(jìng)賽活動(dòng)。開(kāi)展公文寫作、公文處理和電子政務(wù)三個(gè)必訓(xùn)科目以及選訓(xùn)科目的普及訓(xùn)練工作?？h人力資源和社會(huì)保障局發(fā)放《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員基本功訓(xùn)練大綱必訓(xùn)科目統(tǒng)編教材和有關(guān)學(xué)習(xí)資料。按一定比例從各單位抽取部分人員參加全縣考核和全統(tǒng)一考試。
2.第二階段2011年1月至2011年10月各單位開(kāi)展?jié)h字書(shū)寫與記錄、語(yǔ)言表達(dá)和調(diào)查研究三個(gè)必訓(xùn)科目以及選訓(xùn)科目的普及訓(xùn)練工作；按一定比例從各單位抽取部分人員參加全縣考核和全統(tǒng)一考試；組織開(kāi)展以演講辯論等為主要內(nèi)容的基本功競(jìng)賽活動(dòng)。
3.第三階段2011年11月至12月各單位總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。全縣行政機(jī)關(guān)公務(wù)員中樹(shù)立一批基本功扎實(shí)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精熟、工作績(jī)效顯著的行家里手和標(biāo)兵。深入開(kāi)展檢查驗(yàn)收工作。縣人力資源和社會(huì)保障局組織對(duì)基本功訓(xùn)練工作成效顯著的單位進(jìn)行表彰。
逐步健全完善公務(wù)員基本功建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。4.第四階段從2012年起各單位要將強(qiáng)化基本功訓(xùn)練作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來(lái)抓。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。緊密結(jié)合工作實(shí)際。明確訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方式、訓(xùn)練時(shí)間和考評(píng)方式，一各單位要高度重視。將基本功訓(xùn)練提到重要議事日程。制定實(shí)施方案。層層抓好落實(shí)。
細(xì)化考核內(nèi)容。加強(qiáng)監(jiān)督檢查。逐步建立公務(wù)員培訓(xùn)工作長(zhǎng)效機(jī)制，二公務(wù)員基本功訓(xùn)練工作開(kāi)展情況將列入各單位年度考核目標(biāo)管理之中?？h人力資源和社會(huì)保障局將認(rèn)真履行工作職責(zé)。量化考核標(biāo)準(zhǔn)。與有關(guān)部門密切配合。形成公務(wù)員主管部門總體管理、協(xié)調(diào)督辦，各單位各負(fù)其責(zé)、相互聯(lián)動(dòng)，公務(wù)員主動(dòng)參與、積極推進(jìn)的基本功建設(shè)工作體系。
結(jié)合工作實(shí)際。找準(zhǔn)個(gè)人在基本功建設(shè)方面存在突出問(wèn)題?？筛鶕?jù)工作需要，三廣大公務(wù)員要對(duì)照崗位職責(zé)。采取自查、互查、上下征求意見(jiàn)等方式。有針對(duì)性地接受訓(xùn)練。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處縣直各單位在完成公務(wù)員規(guī)定科目訓(xùn)練任務(wù)的基礎(chǔ)上。適當(dāng)增設(shè)具有特色的訓(xùn)練科目，納入年度基本功訓(xùn)練計(jì)劃報(bào)縣人力資源和社會(huì)保障局備案后開(kāi)展。
選訓(xùn)科目集中訓(xùn)練時(shí)間不少于2天或12學(xué)時(shí)。公務(wù)員完成基本功訓(xùn)練規(guī)定學(xué)時(shí)后。成績(jī)?cè)诒締挝挥枰詡浒?。四全縣行政機(jī)關(guān)公務(wù)員每年完成基本功集中訓(xùn)練時(shí)間不少于5天或30學(xué)時(shí)的目標(biāo)任務(wù)。其中必訓(xùn)科目集中訓(xùn)練時(shí)間不少于3天或18學(xué)時(shí)。要進(jìn)行考核測(cè)評(píng)。
五根據(jù)公務(wù)員法及相關(guān)配套法規(guī)規(guī)定。由縣人力資源和社會(huì)保障局責(zé)令限期整改。作為公務(wù)員考核的內(nèi)容和任職、晉升的依據(jù)之一。未按規(guī)定履行公務(wù)員培訓(xùn)職責(zé)的單位。逾期不改的給予通報(bào)批評(píng)。公務(wù)員培訓(xùn)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)。
六各單位要加強(qiáng)對(duì)基本功訓(xùn)練工作考核監(jiān)督。保證基本功訓(xùn)練工作扎實(shí)開(kāi)展。及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。
七參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位工作人員的培訓(xùn)參照此方案執(zhí)行。
第二篇:公文寫作培訓(xùn)方案
為了讓各部門員工更好地熟悉公文制度，規(guī)范公文寫作格式，減少日常工作的重復(fù)率，提升公文寫作方面的能力，盡量寫出簡(jiǎn)明易懂，清晰明了的公文。
1、在各部門間明確規(guī)范統(tǒng)一的公文寫作標(biāo)準(zhǔn);
2、減少格式等方面的錯(cuò)誤
3、培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣
4、熟練掌握書(shū)面語(yǔ)的使用
(一)核心活動(dòng)安排
1.訓(xùn)前調(diào)查
(1)基礎(chǔ)知識(shí)調(diào)查(問(wèn)卷+訪談)
在培訓(xùn)前期通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及訪談的形式，了解各部門員工的公文寫作水平，在公文寫作方面常犯的錯(cuò)誤(格式，版面布局，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)用，錯(cuò)別字等)，以及公文寫作方面的內(nèi)容需求(通知、公示、報(bào)價(jià)審批等)。
問(wèn)卷一
訪談提綱
2.課程形式公文寫作培訓(xùn)需求
(1)公司公文管理辦法學(xué)習(xí)及范文舉例
(2)由來(lái)自各部門的員工組成的小組分享心得，相互交流
(3)根據(jù)調(diào)查反饋，對(duì)易出錯(cuò)的方面進(jìn)行總結(jié)
(4)錯(cuò)例分析，以小組的形式改錯(cuò)例并進(jìn)行討論
(5)各小組成員根據(jù)簡(jiǎn)單的題目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)
3.訓(xùn)后評(píng)估及跟進(jìn)
(1)培訓(xùn)評(píng)估表的填寫，在反應(yīng)層面予以評(píng)估
(2)案例及課件的分享，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
(3)對(duì)部門負(fù)責(zé)人的回訪?
(二)支持活動(dòng)安排
1.分享人員/講師安排
通過(guò)與各部門的溝通，確定分享人員及分享內(nèi)容;確定小組的數(shù)量及組成人員。
2.課程類資源安排
1、由行政人事中心負(fù)責(zé)ppt制作，并根據(jù)訪談內(nèi)容進(jìn)行心得整理
2、各部門分享人員可提供典型錯(cuò)誤案例
(三)組織活動(dòng)安排
1.場(chǎng)地布置及設(shè)備準(zhǔn)備
(1)連接電腦、投影儀及話筒;
(2)小組成員按就近原則入座，方面討論。
2.時(shí)間及通知
(1)活動(dòng)時(shí)間：2016年2月6日~2月13日
3.物料準(zhǔn)備
(1)筆記本電腦兩臺(tái);
(2)投影儀
(3)白板、白板筆、磁貼
(4)紙筆若干
1.前期調(diào)研不充分，在問(wèn)題討論環(huán)節(jié)允許參與人員提出問(wèn)題;
2.參與人員關(guān)于公文寫作方面心得較少，由培訓(xùn)人員補(bǔ)充;
3.討論時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短
(1)討論時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，嚴(yán)格控制時(shí)間，在時(shí)間快要用盡時(shí)給與提醒;
(2)討論時(shí)間過(guò)短，由培訓(xùn)人員負(fù)責(zé)提供公文寫作技巧總結(jié)，在參與人員提出問(wèn)題較少或討論時(shí)間較短時(shí)增加內(nèi)容。
第三篇:公文寫作培訓(xùn)方案
為進(jìn)一步提高局機(jī)關(guān)各科室（隊(duì)）工作人員公文寫作水平，掌握常用公文的規(guī)范寫作基本技巧，切實(shí)提高機(jī)關(guān)工作質(zhì)量和效率，促進(jìn)機(jī)關(guān)發(fā)文工作科學(xué)化、規(guī)范化，結(jié)合我局工作實(shí)際，特制定本方案。
堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，圍繞黨政機(jī)關(guān)公文寫作標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合日常公文寫作實(shí)際，以提升公文寫作質(zhì)量為目標(biāo)，使培訓(xùn)人員明確統(tǒng)一規(guī)范的公文寫作標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握公文書(shū)面語(yǔ)的使用，減少公文格式等方面的錯(cuò)誤，提升公文寫作表達(dá)能力，規(guī)范業(yè)務(wù)信息稿報(bào)送流程，提高公文寫作能力。
辦公室文秘及局機(jī)關(guān)各股室（隊(duì)）材料報(bào)送人員。
1.黨政機(jī)關(guān)公文格式；
2.常用公文種類；
3.常用公文寫作要領(lǐng)；
4.公文寫作常見(jiàn)的錯(cuò)誤及解決方法；
5.公文寫作寫作技巧。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。開(kāi)展公文寫作培訓(xùn)，是提升機(jī)關(guān)工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效手段，也是提高工作效率的基礎(chǔ)。各股室（隊(duì)）要充分認(rèn)識(shí)提高公文習(xí)作能力的重要性，按照培訓(xùn)要求，全身心投入培訓(xùn)工作中。
（二）科學(xué)組織，突出成效。局機(jī)關(guān)辦公室牽頭組織公文寫作培訓(xùn)工作，注意理論聯(lián)系實(shí)際，緊密結(jié)合日常工作實(shí)際，確保培訓(xùn)有實(shí)效。
方案類公文格式篇九
在種植施工前須先*整場(chǎng)地，即先清除場(chǎng)地上的建筑垃圾、雜物，在該區(qū)域內(nèi)進(jìn)行挖、填、找*。應(yīng)挖除廢棄加油站水泥砼地面至原狀土層，清理現(xiàn)場(chǎng)所有建筑垃圾等，對(duì)原狀土質(zhì)太差的地塊應(yīng)換土處理，換土厚度不小于50cm。*面圖中未作地形處理的綠地也應(yīng)有適當(dāng)緩坡（豎向坡度不小于1%）,以利草坪排水。之后對(duì)場(chǎng)地分層夯實(shí)，完成場(chǎng)地*整，要求場(chǎng)地填土密實(shí)度達(dá)到80%以上。對(duì)場(chǎng)地中原有樹(shù)木要有效保護(hù)；需要調(diào)整時(shí)，應(yīng)經(jīng)業(yè)主、設(shè)計(jì)、監(jiān)理認(rèn)可后進(jìn)行。
1、必須按照批準(zhǔn)的綠化工程設(shè)計(jì)及有關(guān)文件施工，施工人員應(yīng)掌握設(shè)計(jì)意圖，進(jìn)行工前準(zhǔn)備。
2、施工前，設(shè)計(jì)單位向施工單位進(jìn)行設(shè)計(jì)技術(shù)交底，施工人員應(yīng)按設(shè)計(jì)圖進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核對(duì)，如有不符，應(yīng)及時(shí)提交設(shè)計(jì)單位作相應(yīng)的調(diào)整。
3、選用的綠化苗木應(yīng)滿足設(shè)計(jì)要求。
1、種植材料應(yīng)根系發(fā)達(dá)，生長(zhǎng)茁壯，無(wú)病蟲(chóng)害，規(guī)格及形態(tài)應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
2、苗木挖掘、包裝運(yùn)輸應(yīng)符合現(xiàn)行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《城市綠化和園林綠地用植物材料一木本苗》cj/t34的`規(guī)定。
3、種植標(biāo)準(zhǔn)
、大型喬木
a、距離地面樹(shù)干高120厘米測(cè)胸徑，胸徑不少于苗木表中明確的直徑。
b、粗壯，筆直的樹(shù)干，最低分枝距離土壤至少210厘米。
c、不同的樹(shù)種，冠形飽滿，不脫腳的苗木。從主干長(zhǎng)出來(lái)的分枝應(yīng)該是錯(cuò)落有致。
d、土球直徑至少40厘米，種植深度不少于35厘米。
、大型灌木
a、至少為一年生灌木，近地面分枝數(shù)應(yīng)符合苗木表中明確的數(shù)量，沒(méi)有特別說(shuō)明的至少有三個(gè)分枝。冠徑是高度的2/3。
b、生長(zhǎng)良好，根系發(fā)達(dá)。
c、土壤以上部分不少于設(shè)計(jì)圖中明確的高度。
d、土球需草繩包裹，方式按苗圃規(guī)范。
、矮小灌木
a、生長(zhǎng)健壯，至少為一年生灌木，近地面至少有2個(gè)分枝。
b、生長(zhǎng)良好，根系發(fā)達(dá)。
c、根據(jù)種類，土壤以上的高度不少于苗木表中明確的高度。
、草坪地被
鋪載草坪用的草塊及草卷應(yīng)規(guī)格一致，邊緣*直，雜草不得超過(guò)5%。草塊土層厚度宜為3-5cm，草卷土層厚度宜為1-3cm。
草坪植生帶，厚度不宜超過(guò)1mm，種子分布應(yīng)均勻，種子飽滿，發(fā)芽率應(yīng)大于95%。
1、種植或播種前應(yīng)對(duì)種植區(qū)域內(nèi)的土壤性質(zhì)進(jìn)行化驗(yàn)分析，采取相應(yīng)的消毒、施肥和客土等措施。
2、種植地的土壤如含有建筑廢土及其他有害成分，以及強(qiáng)酸性土、強(qiáng)堿土、鹽土、鹽堿土、重粘土、沙土等，均應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)規(guī)定，采用客土或采取改良土壤的技術(shù)措施。
4、土壤調(diào)節(jié)劑
土壤調(diào)節(jié)劑應(yīng)是有機(jī)物，混合的有機(jī)物應(yīng)穩(wěn)定并且不會(huì)分解，不會(huì)產(chǎn)生熱量，不含不潔物和有害于植物的物質(zhì)。土壤調(diào)節(jié)劑應(yīng)滿足以下條件：
a、ph值介于和之間。
b、濕度含量是介于30%到50%。
c、稠度均勻且抗流動(dòng)。
d、碳和氮的比例介于25和70之間。
5、施肥
a、預(yù)植肥料的比例是15:9:15:2（氮：磷：鉀：鎂），顆粒狀勻稱撒播，或是采用業(yè)主提供的相應(yīng)方式。
b、種植后施肥的比例是12;12:17(氮：磷：鉀)，顆粒狀肥料，或是采用業(yè)主提供的相應(yīng)方式。
c、肥料應(yīng)存放在防水密封袋中。
d、肥料不應(yīng)用于野花草播種區(qū)域。
6、清理地表
垃圾、雜物、直徑超過(guò)50毫米的石頭和有毒的物質(zhì)應(yīng)清理。植被一般不能用除草劑。如果業(yè)主容許用除草劑，應(yīng)選用業(yè)主批準(zhǔn)的專營(yíng)商產(chǎn)品。
7、土地的耕犁
當(dāng)現(xiàn)有地是土壤不是巖石時(shí)，地面上可以用線條劃分，每條線30厘米深，各條線之間離50厘米。妨礙種植或有毒物質(zhì)應(yīng)挖出轉(zhuǎn)走，回填與現(xiàn)場(chǎng)相匹配的土壤以填充空隙。
8、污染的地表面
土壤如果被化學(xué)品和其他物質(zhì)污染，避免影響植物的生長(zhǎng)，應(yīng)該挖除被污染土壤，并向下多挖30厘米，以保證余下土壤不在污染范圍之內(nèi)，挖開(kāi)的空地應(yīng)該回填相同的種植土。
9、整地
在設(shè)計(jì)范圍內(nèi)或是業(yè)主指定區(qū)域進(jìn)行的整地，深度一般不少于15厘米或按照規(guī)范取值。在耕種的地面上預(yù)埋肥料和土壤調(diào)節(jié)劑撒播厚度為5厘米。
10、翻松
在土壤1cm和2cm間用叉子類得工具，如耙子等翻松土壤。
11、預(yù)備種植場(chǎng)地的保護(hù)
a、預(yù)備場(chǎng)地應(yīng)該防止碾壓、防腐蝕、放淤積，不能作為施工場(chǎng)地，道路交通或其他場(chǎng)地所用。
b、如果預(yù)備場(chǎng)地已經(jīng)被碾壓，腐蝕和發(fā)生了淤積，應(yīng)該返工。
1、種植穴、巢的挖掘前，應(yīng)向有關(guān)單位了解地下管線和隱蔽物得埋設(shè)情況。
2、種植穴、巢的定點(diǎn)放線應(yīng)符合下列規(guī)定：
a、種植穴、巢的定點(diǎn)放線應(yīng)符合設(shè)計(jì)圖紙要求，位置必須準(zhǔn)確，標(biāo)記明顯。
b、種植穴定點(diǎn)時(shí)應(yīng)標(biāo)明中心點(diǎn)位置，種植槽應(yīng)標(biāo)明邊線。
c、定點(diǎn)標(biāo)志應(yīng)標(biāo)明樹(shù)種名稱（或代號(hào)）、規(guī)格。
d、行道樹(shù)定點(diǎn)遇有障礙物影響株距時(shí)，應(yīng)與設(shè)計(jì)單位取得聯(lián)系，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
e、規(guī)則式栽植應(yīng)軸線明顯，株距相等。
3、挖種植穴、巢的大小，應(yīng)根據(jù)苗木根系、土球直徑和土壤情況而定。穴、巢必須垂直下挖，上口下底相等，規(guī)格應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。
4、在土層干燥地區(qū)應(yīng)于種植前浸穴。
5、挖穴、巢后，應(yīng)施入腐熟的有機(jī)肥作為基肥。
6、種植巢、穴挖掘注意事項(xiàng)：
a、挖掘的底土與表土分別存放，回填時(shí)將表土填入下部，底土填入上部。
b、土質(zhì)不良時(shí)，應(yīng)將穴徑加大1-2倍，清走雜物，換入好土。
c、綠籬等株距較小者，可挖成溝槽。
1、應(yīng)根據(jù)樹(shù)木的習(xí)性和當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件，選擇最適宜的種植時(shí)期進(jìn)行種植。
2、種植的質(zhì)量應(yīng)符合下列規(guī)定：
a、種植應(yīng)按設(shè)計(jì)圖紙要求和對(duì)苗木品種、規(guī)格及種植時(shí)期進(jìn)行種植。
b、規(guī)則式種植應(yīng)保持對(duì)稱*衡，行道樹(shù)或行列種植樹(shù)木應(yīng)在一條線上，左右錯(cuò)位最多不超過(guò)樹(shù)干直徑一半，相鄰植株規(guī)格應(yīng)合理搭配，高度、桿徑、樹(shù)形近似，種植的樹(shù)木應(yīng)保持直立，不得傾斜，應(yīng)注意觀賞面得合理朝向。
c、種植綠籬的株行距應(yīng)均勻。樹(shù)形豐滿的一面應(yīng)向外，按苗木高度、樹(shù)干大小搭配均勻。在苗圃修剪成型的綠籬，種植時(shí)就按圖形拼載，深淺一致。
d、種植帶土球樹(shù)木時(shí)，不易腐爛的包裝物必須拆除。
e、珍貴樹(shù)種應(yīng)采取樹(shù)冠噴霧、樹(shù)干保溫和樹(shù)根布生根激素等措施。
f、種植時(shí)，根系必須舒展，填土應(yīng)分層踏實(shí)，種植深度應(yīng)與種植線一致。竹類可比原種植深5-10cm。
3、樹(shù)木種植應(yīng)符合下列規(guī)定：
a、樹(shù)木置入種植穴前，應(yīng)先檢查種植穴大小及深度，不符合根系要求時(shí)，應(yīng)修整種植穴。
b、種植裸根樹(shù)木時(shí)，應(yīng)將種植穴底填土呈半圓土堆，置入樹(shù)入植土1/3時(shí)，應(yīng)輕提樹(shù)干使根系舒展，并充分接觸土壤，隨填土分層踏實(shí)。
c、帶土球樹(shù)木必須帶穴底土層，而后置入種植穴，填土踏實(shí)。
d、大苗應(yīng)按原來(lái)的陰陽(yáng)面栽植，并將樹(shù)冠豐滿圓整的一面朝主要觀賞面。
e、行列式種植時(shí)，應(yīng)先在兩端或四角載上標(biāo)準(zhǔn)株，然后瞄準(zhǔn)栽植中間各株，左右錯(cuò)位最多不超過(guò)樹(shù)干的一半。
4、、落葉喬木在非種植季節(jié)種植時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同情況分別采取以下技術(shù)措施：
a、苗木必須提前采取疏枝、環(huán)狀斷根或者適宜季節(jié)起苗用容器假植等處理。
b、苗木應(yīng)進(jìn)行強(qiáng)修剪，剪除部分側(cè)枝，保留的側(cè)枝也應(yīng)疏剪或短截，并應(yīng)保留原樹(shù)冠幅的三分之一，同時(shí)必須加大土球體積。
c、可摘葉的應(yīng)摘去部分葉片，但不得傷害幼芽。
d、夏季可搭棚遮陰、樹(shù)冠噴霧、樹(shù)干保濕，保持空氣濕潤(rùn)；冬季應(yīng)防風(fēng)防寒。
5、干燥季節(jié)，種植裸根樹(shù)木應(yīng)采取根部噴布生根激素、增加澆水次數(shù)等措施。
7、對(duì)排水種植后澆水，支撐固定應(yīng)符合下列規(guī)定：
b、新植樹(shù)木應(yīng)在當(dāng)日澆透第一遍水，隔2-3天澆第二遍水，以后根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r及時(shí)補(bǔ)水。
c、粘性土壤，宜適量澆水，根系不發(fā)達(dá)樹(shù)種，澆水量宜較多；肉質(zhì)根系樹(shù)種，澆水量宜少。
d、秋季種植的樹(shù)木，澆足水后可封穴越冬。
e、遇干旱天氣時(shí)，應(yīng)增加澆水次數(shù)。干熱風(fēng)季節(jié)，應(yīng)對(duì)新發(fā)芽放葉的樹(shù)冠噴霧，宜在上午10時(shí)前和下午15時(shí)后進(jìn)行。
f、澆水時(shí)應(yīng)防止因水流過(guò)急沖刷裸露根系或沖毀圍堰，造成跑漏水。澆水后出現(xiàn)土壤沉陷，致使樹(shù)木傾斜時(shí)，應(yīng)及時(shí)扶正、培。
g、澆水滲下后，應(yīng)及時(shí)用圍堰土封樹(shù)穴。在筑堰時(shí)，不得損傷根系。
8、種植胸徑8cm以上的喬木，應(yīng)設(shè)支柱固定，支撐高度為植株高度的1/3-1/2處，嚴(yán)禁打穿土球或損傷根盤。支柱應(yīng)牢固，綁扎樹(shù)木處應(yīng)夾墊物，綁扎后的樹(shù)干應(yīng)保持直立。如受坑槽的限制，胸徑12cm以下的樹(shù)木，行道樹(shù)可以單株撐，支柱長(zhǎng)，埋深,支柱利于盛行風(fēng)向一面，全路統(tǒng)一。
七、草坪、花卉種植
建植草坪前，場(chǎng)地整理符合下列規(guī)定：
a、翻土深度不小于40cm，并全部過(guò)篩（篩孔10*10mm），以獲得疏松、精細(xì)的土壤。
b、草坪適于在微酸或中性和微堿性土壤中生長(zhǎng)，對(duì)受過(guò)污染及有害于草坪生長(zhǎng)的土壤，應(yīng)將40cm厚土壤全部清運(yùn)并換土。
d、草種重量配比：按設(shè)計(jì)配。
方案類公文格式篇十
全校各單位：
根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于部分節(jié)假日安排的通知》（國(guó)辦發(fā)明電〔20xx〕18號(hào)）精神，今年五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)校放假調(diào)休的時(shí)間為4月30日至5月2日，共3天。
5月1日勞動(dòng)節(jié)為法定節(jié)假日，全校停課，4月30日（星期六）照常公休，有課的教師照常上課；5月1日（星期日）的.公休調(diào)至5月2日（星期一），故5月2日全校停課，需補(bǔ)課的教師請(qǐng)與教務(wù)處管理辦公室聯(lián)系。
請(qǐng)各單位妥善安排好節(jié)假日期間的值班和安全、保衛(wèi)工作。
校長(zhǎng)辦公室
20xx年x月x日
方案類公文格式篇十一
各區(qū)、縣xxx：
為進(jìn)一步推進(jìn)本市企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推動(dòng)企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，確保本市安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)好轉(zhuǎn)，現(xiàn)結(jié)合本市實(shí)際，提出以下意見(jiàn)：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。要明確職責(zé)、加強(qiáng)協(xié)調(diào)、落實(shí)經(jīng)費(fèi)，合理確定階段目標(biāo)。
二、嚴(yán)格評(píng)審，規(guī)范管理。要建立完善安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)審工作機(jī)制，嚴(yán)格評(píng)審程序，注重實(shí)效、簡(jiǎn)化程序、提高效率。
三、創(chuàng)新方式，動(dòng)態(tài)監(jiān)管。要建立完善安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作信息管理系統(tǒng)，結(jié)合日常安全監(jiān)管工作，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，推動(dòng)企業(yè)扎實(shí)做好達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作。
四、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。要加強(qiáng)輿論宣傳和監(jiān)督，采取多種形式，營(yíng)造安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的濃厚社會(huì)氛圍。分層次開(kāi)展全員教育培訓(xùn)，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)做法，培育典型，推進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作廣泛深入、扎實(shí)有效開(kāi)展。
xx市xxx辦公廳
xx年x月x日
方案類公文格式篇十二
第一章總則第一條為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，規(guī)范學(xué)校各基層黨組織黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理，依據(jù)《中央和國(guó)家機(jī)關(guān)基層黨組織黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理辦法》（財(cái)行〔2020〕324號(hào)）等有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施辦法。
第二條本辦法所稱基層黨組織，是指黨的組織關(guān)系隸屬xxx**職業(yè)學(xué)院委員會(huì)管理的單位，包括各二級(jí)黨總支、黨支部。本辦法所稱黨建活動(dòng)，是指基層黨組織開(kāi)展的“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)、黨員和入黨積極分子教育培訓(xùn)、學(xué)習(xí)調(diào)研等活動(dòng)。
第二章計(jì)劃管理第三條各基層黨組織開(kāi)展黨建活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)按年編制黨建活動(dòng)計(jì)劃（包括活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、所需經(jīng)費(fèi)及列支渠道等），黨建活動(dòng)計(jì)劃的編制，應(yīng)當(dāng)充分聽(tīng)取黨員意見(jiàn)，并經(jīng)黨的基層組織委員會(huì)討論。
第四條各二級(jí)黨組織應(yīng)匯總并審核所屬黨支部年度黨建活動(dòng)計(jì)劃，并于每年3月31日前將本年度黨建活動(dòng)計(jì)劃報(bào)黨委組織部審批或備案。
第五條基層黨支部開(kāi)展黨建活動(dòng)，活動(dòng)方案要報(bào)所在二級(jí)黨組織審批，各二級(jí)黨組織組織開(kāi)展的黨建活動(dòng)，要報(bào)黨委組織部審批。各二級(jí)黨組織應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格控制到常駐地以外開(kāi)展的黨建活動(dòng)規(guī)模、時(shí)間和數(shù)量。開(kāi)展黨建活動(dòng)，要嚴(yán)格按照審批后的活動(dòng)方案執(zhí)行，不得隨意更改活動(dòng)方案內(nèi)容。根據(jù)黨建工作需要，臨時(shí)增加使用其他資金開(kāi)展的黨建活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)報(bào)黨委組織部和財(cái)務(wù)處批準(zhǔn)。
在此基礎(chǔ)上依據(jù)各黨總支上年度年終教職工和學(xué)生總數(shù)，按照在編教職工每人每年200元，學(xué)生黨員100元/人，學(xué)生每人每年10元的標(biāo)準(zhǔn)核定，列入年度預(yù)算的標(biāo)準(zhǔn)劃撥年度黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
第七條本辦法所稱黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出項(xiàng)目包括：租車費(fèi)、城市間交通費(fèi)、伙食費(fèi)、住宿費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、講課費(fèi)、資料費(fèi)和其他費(fèi)用。
（一）租車費(fèi)是指開(kāi)展黨建活動(dòng)需集體出行發(fā)生的租車費(fèi)用。
（二）城市間交通費(fèi)是指到常駐地以外開(kāi)展黨建活動(dòng)發(fā)生的城市間交通支出。
（三）伙食費(fèi)是指開(kāi)展黨建活動(dòng)期間發(fā)生的用餐費(fèi)用。
（四）住宿費(fèi)是指開(kāi)展黨建活動(dòng)期間發(fā)生的租住房間的費(fèi)用。
（五）場(chǎng)地費(fèi)是指用于黨建活動(dòng)的會(huì)議室、活動(dòng)場(chǎng)地租金。
（六）講課費(fèi)是指聘請(qǐng)師資為黨員授課所支付的費(fèi)。
（七）資料費(fèi)是指為黨員學(xué)習(xí)教育集中購(gòu)買的培訓(xùn)資料費(fèi)用。
第八條黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)按支出項(xiàng)目，分別執(zhí)行下列標(biāo)準(zhǔn)：
（一）城市間交通費(fèi)、住宿費(fèi)，按照學(xué)校差旅費(fèi)有關(guān)規(guī)定，按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；
個(gè)人不得領(lǐng)取交通補(bǔ)助。
（二）伙食費(fèi)，參照學(xué)校差旅費(fèi)有關(guān)規(guī)定，在差旅費(fèi)伙食補(bǔ)助費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)據(jù)實(shí)報(bào)銷；
一天僅一次就餐的，人均伙食費(fèi)不超過(guò)40元；
個(gè)人不得領(lǐng)取伙食補(bǔ)助。
租車到常駐地以外的，租車費(fèi)可以適當(dāng)增加。
（四）場(chǎng)地費(fèi)，每半天人均不得超過(guò)50元。
（五）講課費(fèi)，參照《浙江省省直機(jī)關(guān)培訓(xùn)費(fèi)管理辦法》和學(xué)校有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
（六）資料費(fèi)和其他有關(guān)費(fèi)用按照學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度經(jīng)批準(zhǔn)后據(jù)實(shí)報(bào)銷。
第九條各二級(jí)黨組織書(shū)記為經(jīng)費(fèi)管理和使用的第一責(zé)任人，應(yīng)對(duì)本單位黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的使用范圍、金額、票據(jù)等方面進(jìn)行把關(guān)和審批。
（一）基層黨支部報(bào)銷使用黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)時(shí)，要填寫好相關(guān)費(fèi)用報(bào)銷單，交二級(jí)黨組織核定經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及合規(guī)性，并由二級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人審核、批準(zhǔn)后到財(cái)務(wù)處報(bào)銷。
（二）各二級(jí)黨組織報(bào)銷使用黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)時(shí)，要填寫好相關(guān)費(fèi)用報(bào)銷單，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)超過(guò)5000元時(shí)，需報(bào)黨委組織部負(fù)責(zé)人備案和審批?；鶎狱h組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的管理和使用必須符合學(xué)校財(cái)務(wù)制度規(guī)定和財(cái)務(wù)審批程序。
第十條財(cái)務(wù)處應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定對(duì)黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行審核報(bào)銷。
第四章活動(dòng)組織第十一條開(kāi)展黨建活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)突出增強(qiáng)黨員的“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定黨員的“四個(gè)自信”，同時(shí)注重與中心工作結(jié)合，注重質(zhì)量效果，防止形式主義。
第十二條開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有詳細(xì)的活動(dòng)方案，明確主題，注重活動(dòng)的政治性和莊重感。
第十三條開(kāi)展黨建活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮黨員的主體作用，必須自行組織，不得將活動(dòng)組織委托給旅行社等其他單位。
第十四條開(kāi)展黨建活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)因地制宜，充分利用本地條件；
應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格控制租用場(chǎng)地舉辦活動(dòng)，確需租用的，應(yīng)當(dāng)選擇安全、經(jīng)濟(jì)、便捷的場(chǎng)地。
第十五條開(kāi)展黨建活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況集體出行。集體出行確需租用車輛的，應(yīng)當(dāng)視人數(shù)多少租用大巴車或中巴車，不得租用轎車（5座及以下）。到常駐地以外開(kāi)展黨建活動(dòng)，一般不得乘坐飛機(jī)。
第十六條開(kāi)展黨建活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神及其實(shí)施細(xì)則，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。
嚴(yán)禁借黨建活動(dòng)名義安排公款旅游；
嚴(yán)禁到xxx、xxx明令禁止的風(fēng)景名勝區(qū)開(kāi)展黨建活動(dòng)；
嚴(yán)禁借黨建活動(dòng)名義組織會(huì)餐或安排宴請(qǐng)；
嚴(yán)禁組織高消費(fèi)娛樂(lè)健身活動(dòng)；
嚴(yán)禁購(gòu)置電腦、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、傳真機(jī)等固定資產(chǎn)以及開(kāi)支與黨建活動(dòng)無(wú)關(guān)的其他費(fèi)用；
嚴(yán)禁套取資金設(shè)立“小金庫(kù)”；
嚴(yán)禁發(fā)放任何形式的個(gè)人補(bǔ)助；
嚴(yán)禁轉(zhuǎn)嫁黨建活動(dòng)費(fèi)用。
第五章監(jiān)督檢查第十七條各基層黨組織應(yīng)當(dāng)將黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支情況以適當(dāng)方式公開(kāi)。各二級(jí)黨組織應(yīng)當(dāng)于每年3月31日前將上一年度本單位及所轄基層黨支部黨建活動(dòng)開(kāi)展情況匯總后（包括活動(dòng)形式、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支及列支渠道等）報(bào)黨委組織部備案。
第十九條各二級(jí)黨組織要負(fù)責(zé)對(duì)所轄黨支部黨建活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行管理和監(jiān)督。
第十九條各基層黨組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的管理和使用情況，要納入黨務(wù)公開(kāi)的范圍，每年向全體黨員通報(bào)并自覺(jué)接受有關(guān)部門的監(jiān)督檢查。
第二十條學(xué)校黨委組織部要會(huì)同紀(jì)委（監(jiān)察處）、財(cái)務(wù)處等有關(guān)部門對(duì)各單位黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
（一）黨建活動(dòng)計(jì)劃的編報(bào)是否符合規(guī)定；
（二）臨時(shí)增加黨建活動(dòng)是否報(bào)組織部門批準(zhǔn)；
（三）黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支范圍和開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)是否符合規(guī)定；
（四）黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷和支付是否符合規(guī)定；
（五）是否存在奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象；
（六）是否存在其他違反本辦法的行為。
第二十一條若有違反本辦法的行為，學(xué)校黨委將根據(jù)有關(guān)規(guī)定對(duì)違規(guī)使用活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的基層黨組織將進(jìn)行嚴(yán)肅查處，責(zé)令改正，追回資金，并視情況予以通報(bào)。對(duì)相關(guān)責(zé)任人，按規(guī)定予以處理。
第六章附則本辦法由學(xué)校黨委組織部會(huì)同財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
第二十二條本辦法自印發(fā)之日起施行。此前與本辦法不一致的，以本辦法為準(zhǔn)。
方案類公文格式篇十三
……必須繼續(xù)采取……措施。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要把……作為一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好。這既是……的物質(zhì)基礎(chǔ)，又是……的必要條件;既是……的迫切需要，又是……的戰(zhàn)略選擇;既是……的重大舉措，又是實(shí)現(xiàn)……的重要保障。抓住了這個(gè)重點(diǎn)，就抓住了……的關(guān)鍵;把握了這個(gè)環(huán)節(jié)，就把握了……的根本;做好了這項(xiàng)工作，就為……打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)……的積極性和……的積極性，以……為基礎(chǔ)，以……為重點(diǎn)，以……為支撐，以……為保障，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)……的努力，使……明顯改善，……明顯提高，……明顯增強(qiáng)。
例子：
加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，必須繼續(xù)采取綜合措施。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要把加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，作為一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好。這既是確保國(guó)家糧食安全的物質(zhì)基礎(chǔ)，又是促進(jìn)農(nóng)民增收的必要條件;既是解決當(dāng)前農(nóng)業(yè)發(fā)展突出矛盾的迫切需要，又是增強(qiáng)農(nóng)業(yè)發(fā)展后勁的戰(zhàn)略選擇;既是推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大舉措，又是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社會(huì)進(jìn)步的重要保障。抓住了這個(gè)重點(diǎn)，就抓住了農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵;把握了這個(gè)環(huán)節(jié)，就把握了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的根本;做好了這項(xiàng)工作，就為農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾務(wù)農(nóng)種糧的積極性和地方政府重農(nóng)抓糧的積極性，以嚴(yán)格保護(hù)耕地為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)農(nóng)田水利建設(shè)為重點(diǎn)，以推進(jìn)科技進(jìn)步為支撐，以健全服務(wù)體系為保障，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)幾年的努力，使農(nóng)業(yè)的物質(zhì)技術(shù)條件明顯改善，土地產(chǎn)出率和勞動(dòng)生產(chǎn)率明顯提高，農(nóng)業(yè)綜合效益和競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)。
方案類公文格式篇十四
督促涉及危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存的企業(yè)認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，切實(shí)貫徹安全生產(chǎn)法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)要求，全面排查安全風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)治理事故隱患，通過(guò)整治提升一批、整頓一批、關(guān)閉一批問(wèn)題企業(yè)，切實(shí)提升危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存場(chǎng)所的本質(zhì)安全水*和安全保障能力，有效防范和遏制危險(xiǎn)化學(xué)品重特大事故發(fā)生。
危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存場(chǎng)所(含生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、運(yùn)輸環(huán)節(jié)的罐區(qū)、庫(kù)場(chǎng)、堆場(chǎng)等)、，重點(diǎn)是構(gòu)成重大危險(xiǎn)源且涉及硝酸銨等爆炸品、有毒有害氣體的儲(chǔ)存場(chǎng)所，甲類、乙類易燃液體及液化氣體的儲(chǔ)存場(chǎng)所，尤其是單獨(dú)儲(chǔ)存經(jīng)營(yíng)油品或化工品的罐區(qū)。
(一)、儲(chǔ)存場(chǎng)所未取得合法規(guī)劃手續(xù)、周邊安全防護(hù)距離不滿足安全要求的。
(二)、未經(jīng)過(guò)正規(guī)設(shè)計(jì)，存在違法建設(shè)和經(jīng)營(yíng)、未批先建、批小建大、無(wú)證經(jīng)營(yíng)等違法行為的。
(三)、安全生產(chǎn)責(zé)任體系“五落實(shí)五到位”不落實(shí)，未制定和落實(shí)安全管理制度的。
(四)、專職安全管理人員配置不到位，未依法依規(guī)對(duì)從業(yè)人員開(kāi)展安全教育培訓(xùn)，從業(yè)人員無(wú)證上崗，對(duì)本崗位涉及的危險(xiǎn)化學(xué)品安全風(fēng)險(xiǎn)不清楚、不掌握的。
(五)、未對(duì)重大危險(xiǎn)源定期辨識(shí)、評(píng)估及備案，重大危險(xiǎn)源安全管理制度和安全操作規(guī)程不完善，未建立安全監(jiān)測(cè)監(jiān)控體系或體系不穩(wěn)定不可靠，未及時(shí)采取有效措施消除事故隱患，重大危險(xiǎn)源管控不到位的。
(六)、安全儀表系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、操作、維護(hù)等全生命周期管理及制度不健全或不落實(shí);液位、溫度、壓力等重要運(yùn)行參數(shù)監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)行管理不到位;油罐液位超低、超高報(bào)警和自動(dòng)聯(lián)鎖設(shè)置及運(yùn)行不完好;有毒物料儲(chǔ)罐、低溫儲(chǔ)罐、壓力球罐進(jìn)出物料管道和危險(xiǎn)化學(xué)品長(zhǎng)輸管道未設(shè)置緊急切斷設(shè)施;可燃、有毒氣體泄漏報(bào)警系統(tǒng)的配置和運(yùn)行不完好;可燃、有毒氣體檢測(cè)儀報(bào)警時(shí)，崗位人員未及時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)并采取有效控制措施等安全儀表系統(tǒng)管理不規(guī)范的。
(七)、違反爆炸品(《危險(xiǎn)貨物分類和品名編號(hào)》〈gb 6944-2012〉中規(guī)定的1、1項(xiàng)、1、2項(xiàng))、和硝酸銨類物質(zhì)的危險(xiǎn)貨物集裝箱應(yīng)實(shí)行直裝直取、不準(zhǔn)在港區(qū)內(nèi)存放的規(guī)定，與易燃易爆、有毒有害危險(xiǎn)化學(xué)品的安全距離不符合規(guī)定要求，存在超量?jī)?chǔ)存、違規(guī)混存、超高堆放、野蠻裝卸等現(xiàn)象的。
(八)、動(dòng)火、進(jìn)入受限空間等特殊作業(yè)違反有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求，未建立并嚴(yán)格落實(shí)特殊作業(yè)管理制度;易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)罐區(qū)未配置避雷、防靜電設(shè)施并定期檢修、檢測(cè);儲(chǔ)罐切水、倒罐、裝卸過(guò)程中，未安排作業(yè)人員在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)看護(hù);儲(chǔ)罐超溫、超壓、超液位、管線超流速操作;在儲(chǔ)罐或與儲(chǔ)罐連接的管道內(nèi)違規(guī)添加強(qiáng)氧化劑、易聚合、強(qiáng)腐蝕等可能發(fā)生劇烈化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì);庫(kù)房?jī)?nèi)違反規(guī)定混存、混放;泄漏物料不及時(shí)處置，現(xiàn)場(chǎng)有“跑、冒、滴、漏”等現(xiàn)象的。
(九)、未審核承包商的資質(zhì)和安全生產(chǎn)業(yè)績(jī)，未對(duì)承包商實(shí)施入廠前安全教育，未對(duì)承包商作業(yè)過(guò)程進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督、過(guò)程監(jiān)控，未有效防控作業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)等承包商管理不到位的。
(十)、未制定符合實(shí)際需求的危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急預(yù)案并定期開(kāi)展應(yīng)急培訓(xùn)和演練，應(yīng)急預(yù)案未與地方*有效銜接，應(yīng)急救援器材、設(shè)備、物資配備使用不到位的。
(十一)、未吸取天津港“812”特別重大火災(zāi)爆炸等同行業(yè)事故教訓(xùn)，未制定并落實(shí)整改措施，排查治理隱患不全面、不徹底的。
安全監(jiān)管部門、交通運(yùn)輸部門、鐵路部門按照部門職責(zé)和“誰(shuí)審批、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則分工負(fù)責(zé)。交通運(yùn)輸部門和鐵路部門要及時(shí)將專項(xiàng)整治中涉及其他管理部門職責(zé)的事項(xiàng)通報(bào)給同級(jí)的安全監(jiān)管部門;安全監(jiān)管部門要做好綜合協(xié)調(diào)，及時(shí)將有關(guān)事項(xiàng)通報(bào)同級(jí)的相關(guān)管理部門。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3751161.html】
