親子日記家長篇示(優(yōu)秀15篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

親子日記家長篇示篇一

第一段：介紹親子日記的概念和重要性（200字）

親子日記是父母和孩子共同記錄生活點(diǎn)滴、交流情感的一種形式。它是家庭中營造健康親子關(guān)系的有力工具，被越來越多的家庭所重視和運(yùn)用。親子日記可以增進(jìn)父母與孩子之間的溝通與了解，促進(jìn)親子關(guān)系的和諧發(fā)展，同時(shí)也有助于培養(yǎng)孩子的閱讀與寫作習(xí)慣。在以親子關(guān)系為主題的心理研究中，親子日記扮演著重要的角色，無論是在教育學(xué)界還是心理學(xué)界都備受關(guān)注。

第二段：分享親子日記的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和收獲（300字）

親子日記的實(shí)踐讓我們深刻體會到了它帶來的積極影響。首先，它改善了我們的溝通。在快節(jié)奏的生活中，家長經(jīng)常沒有時(shí)間與孩子細(xì)致交流，而親子日記則成了我們與孩子分享生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的橋梁。我們會寫下當(dāng)天工作的心情、遇到的問題、小小的歡樂與困惑，孩子也會在日記中描述上學(xué)的情景、朋友的故事、喜歡的游戲等。通過親子日記，我們的家庭關(guān)系變得更加親密，感情也更加深厚。

其次，親子日記提高了孩子的寫作能力。寫作是一種重要的表達(dá)和思考方式，培養(yǎng)孩子的寫作能力對他們的學(xué)習(xí)和未來發(fā)展至關(guān)重要。通過親子日記，孩子可以養(yǎng)成寫作的習(xí)慣，并從中鍛煉自己的文字表達(dá)能力。親子日記會逐漸培養(yǎng)他們整理思緒、表達(dá)意見、提高語言組織能力等方面的能力，這些能力在學(xué)術(shù)上和生活中都具有重要的影響。

第三段：探討親子日記對家庭關(guān)系的影響（300字）

親子日記對家庭關(guān)系的影響是多方面的。首先，它提升了親子之間的信任和理解。通過親子日記，我們可以更加了解孩子的內(nèi)心世界，知道他們真正關(guān)心和想法的是什么，從而建立更加深入和真實(shí)的溝通。在父母和孩子都能夠真誠交流的基礎(chǔ)上，家庭關(guān)系會越來越和諧。其次，親子日記激發(fā)了家庭共同成長的動力。家庭是我們共同成長的地方，親子日記為我們提供了一個(gè)共享和記錄生活的平臺。無論是孩子還是父母，我們都可以通過親子日記的實(shí)踐，共同進(jìn)步，共同成長。

第四段：總結(jié)親子日記的意義和價(jià)值（200字）

親子日記帶給我們的不僅僅是家庭積累的回憶和美好的時(shí)刻，更重要的是建立起了父母和子女之間的深厚情感和親子關(guān)系。在親子日記的實(shí)踐中，我們學(xué)會了傾聽、理解和尊重，我們慢慢走進(jìn)了孩子的內(nèi)心世界，為他們提供了一個(gè)真實(shí)感受和理解自己的空間。親子日記不僅僅是記錄文字，更是一份珍貴的親子情感交流的禮物。

第五段：總結(jié)全文并展望未來（200字）

通過親子日記心得體會，我們深刻認(rèn)識到親子日記對父母和子女之間的關(guān)系有著重要影響。它不僅促進(jìn)了家庭的和諧發(fā)展，也促使我們更加關(guān)注家庭教育的重要性。在未來，我們將繼續(xù)堅(jiān)持親子日記的實(shí)踐，不斷改進(jìn)我們的溝通方式，與孩子分享更多的快樂和困惑，共同成長。我們希望能夠見證孩子在親子日記中的成長和進(jìn)步，同時(shí)也期待親子日記能夠成為更多家庭共同的選擇和實(shí)踐。

親子日記家長篇示篇二

今天我從頭到尾看了女兒的日記，感觸頗深。其實(shí)她的每一篇日記我都曾經(jīng)給予批閱，但當(dāng)我重新翻閱時(shí)，心情依然并不平靜。一個(gè)五年級的孩子的心路歷程通過日記鮮活的記錄下來了，讓我對她刮目相看。

我看了她寫的雪，是那樣的晶瑩透徹，我看到了一個(gè)少年下雪天站在空曠的廣場上，仰頭伸手去接老天賜予她童話般的幻想的雪：我伸出手掌，接了一片雪花，她晶瑩玉潔，玲瓏剔透，不愧為“天花、玉花、六角奇花”我凝視著這六角水冰晶，漸漸地在我手中融化了，化成一滴水。是啊孩子長大了，她的感情如此細(xì)膩是我所不知道的。

兩人三足游戲，童年的快樂溢于言表，通過游戲她悟出了：友誼第一，比賽第二的真諦。學(xué)習(xí)雷鋒，緬懷先烈，正視歷史，呼喚和平。孩子感受到今天的幸福生活的來之不易。

穿越時(shí)空了解李白：屈原而后，他第一個(gè)真正能夠廣泛地從當(dāng)時(shí)的民間文藝和秦、漢、魏以來的樂府民歌吸取其豐富營養(yǎng)，集中提高而形成他的獨(dú)特風(fēng)貌。他具有超異尋常的藝術(shù)天才和磅礴雄偉的藝術(shù)力量。一切可驚可喜、令人興奮、發(fā)人深思的現(xiàn)象，無不盡歸筆底。杜甫有：筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神之評，是屈原之后我國最為杰出的浪漫主義詩人，有「詩仙」之稱。與杜甫齊名，世稱李杜，韓愈云：李杜文章在，光焰萬丈長。

《當(dāng)卷子發(fā)下來的時(shí)候》和《差距》寫的那種心情：我心里像是懷揣著一只兔子，砰砰直跳。其實(shí)孩子不用的，你知道嗎，只要你平時(shí)努力了考試只是一種形式，結(jié)果的好與壞只是代表過去，代表你的歷史。重要的是我們應(yīng)該從中找到不足和差距，在今后的學(xué)習(xí)中予以糾正。就像你在日記中寫得一樣：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！我就向更優(yōu)秀靠近一點(diǎn)點(diǎn)！

女兒，你是最棒的！媽媽相信你！再接再厲更上一層樓！

親子日記家長篇示篇三

親子日記是一種記錄親子生活、促進(jìn)親子交流的方式，有效地加深了親子間的情感溝通，同時(shí)也幫助孩子更好地認(rèn)識自己。在過去的一段時(shí)間里，我與孩子一起體驗(yàn)了親子日記，今天我想分享一下我的心得體會。

首先，親子日記為我們提供了一個(gè)更好的溝通平臺。在我們之間，總是存在一些無法直接表達(dá)的情感，但通過寫親子日記，我們得以抒發(fā)內(nèi)心的真實(shí)感受。我發(fā)現(xiàn)孩子在日記中表達(dá)了自己對某些事情的疑問和困惑，而我也可以通過回復(fù)來向他傳遞我對他的理解和關(guān)愛。這樣，即使在日常繁忙的生活中，我們也有了一個(gè)共同分享的平臺，有效地加深了我們的親子關(guān)系。

其次，親子日記使孩子更好地認(rèn)識自己。孩子正在成長過程中，他們對自己的需求和感受并不總是清晰的，而通過寫親子日記，他們有機(jī)會反思自己的內(nèi)心世界。我注意到，在回憶和記錄中，孩子總是能夠更好地觸及到自己的內(nèi)心需求和情感變化。經(jīng)過一段時(shí)間的寫作，孩子發(fā)現(xiàn)他的內(nèi)心更加堅(jiān)定，同時(shí)也更好地認(rèn)識到自己所期待的東西。這樣的認(rèn)知過程對孩子的成長是非常有益的。

第三，親子日記推動了親子間的合作和相互理解。在寫親子日記的過程中，我們互相傾聽、理解對方的觀點(diǎn)和情感。孩子通過寫日記表達(dá)自己的內(nèi)心，我則負(fù)責(zé)在回復(fù)中給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。我們的交流不再只是簡單地提問和回答，而是真正建立了相互尊重和尊重對方觀點(diǎn)的溝通方式。通過這種親子互動，我們不僅更加合作，而且也更能理解對方的需求和情感，建立了更加牢固的親子關(guān)系。

第四，親子日記培養(yǎng)了孩子的情緒管理和表達(dá)能力。在寫作時(shí)，孩子不僅僅是記錄自己的情感，還要通過一定的方式和詞匯表達(dá)出來。這就需要他們學(xué)會觀察和分析自己的情感變化，并找到合適的方式將其表達(dá)出來。通過這樣的訓(xùn)練，孩子的情緒管理和表達(dá)能力得到了提高。對于他們未來的人際交往和情緒管理都具有重要的意義。

最后，親子日記讓我們更加珍惜親子時(shí)光。親子日記是我們共同撰寫的回憶，記錄了我們的成長歷程和親子生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每一次翻閱這些日記，我都會被帶入到過去的時(shí)光中，感受到那些珍貴的親子時(shí)光。這讓我更加珍惜我們一起度過的每一天，并提醒我時(shí)刻保持與孩子的親密聯(lián)系。

通過親子日記的體驗(yàn)，我深深體會到了它的益處和作用。親子日記讓我們的親子關(guān)系更加緊密，讓孩子更好地認(rèn)識自己和表達(dá)自己。它推動了我們之間的合作和相互理解，培養(yǎng)了孩子的情緒管理和表達(dá)能力。更重要的是，親子日記讓我們更加珍惜親子時(shí)光，享受每一天一起度過的快樂時(shí)光。我相信，通過親子日記，我們的家庭將會更加溫馨和諧。

親子日記家長篇示篇四

親子共寫日記是一種富有趣味和教育意義的親子活動。通過父母與孩子一起定期記錄生活、心情和成長經(jīng)歷，這種親密的溝通方式有助于增進(jìn)親子之間的感情，培養(yǎng)孩子的自我表達(dá)能力，并促進(jìn)思維的發(fā)展。親子共寫日記也能讓父母更好地了解孩子的內(nèi)心世界，為他們提供關(guān)愛和支持。在這個(gè)過程中，我與孩子共同體驗(yàn)了許多感動和成長，深刻地體會到了親子共寫日記的重要性。

首先，親子共寫日記能夠增進(jìn)親子之間的感情。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，父母的工作壓力和孩子的學(xué)業(yè)壓力使得親子之間的交流顯得匆忙而單薄。然而通過共寫日記的方式，我們每天都可以坐下來面對面地交談，傾聽彼此的聲音。我經(jīng)常向孩子詢問他們在學(xué)校的事情，詢問他們的心情和想法，并鼓勵(lì)他們用文字記錄下來。孩子們也愿意把自己的心事寫下來與我分享。在讀完他們的日記后，我深深地感受到他們成長的點(diǎn)滴和內(nèi)心的變化。這種共同書寫的表達(dá)方式讓我們在彼此間建立了更加深厚的情感連接，增進(jìn)了親子之間的感情。

其次，親子共寫日記能夠培養(yǎng)孩子的自我表達(dá)能力。寫作是一種有效的表達(dá)能力的方式，通過寫作可以讓孩子表達(dá)自己的想法和感受。而親子共寫日記則是一種鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子自我表達(dá)的方法。我鼓勵(lì)孩子們寫下自己每天的心情、想法和體驗(yàn)，并且不限制他們的表達(dá)方式。我發(fā)現(xiàn)，孩子們在寫作中變得自信和積極，他們開始嘗試用更多的詞匯和句式來表達(dá)自己，這進(jìn)一步培養(yǎng)了他們的寫作能力。在撰寫日記的過程中，他們也開始思考一些更加深入的問題，培養(yǎng)了他們的思維能力。親子共寫日記不僅促進(jìn)孩子自我表達(dá)，還讓他們在寫作中發(fā)現(xiàn)自己的潛力，提高了他們的創(chuàng)造力。

第三，親子共寫日記促進(jìn)了孩子的思維發(fā)展。寫作是一個(gè)整理思路和邏輯思考的過程。通過每天的寫作，孩子們不僅僅是把自己的經(jīng)歷寫下來，更重要的是要總結(jié)和思考。我經(jīng)常與孩子們一起回顧他們的日記，一起思考其中的問題和感受。這種思考的過程讓孩子們逐漸提高了解決問題和分析事物的能力。例如，當(dāng)他們在日記中提到自己遇到的困難時(shí)，我會引導(dǎo)他們找出解決問題的方法和方案。在這個(gè)過程中，他們學(xué)會了思考和總結(jié)，也培養(yǎng)了他們的思維發(fā)展。

最后，親子共寫日記讓我更好地了解孩子的內(nèi)心世界。孩子們常常把一些自己不敢或者不愿與我直接講的事情寫在日記里。通過讀他們的日記，我可以深入地了解他們的想法、感受和困惑。我可以更好地了解他們在學(xué)校的情況，他們與同學(xué)之間的關(guān)系，以及他們的夢想和愿望。這些信息對于我來說是非常珍貴的，它們讓我更好地了解孩子，更好地幫助他們成長。親子共寫日記不僅是一種溝通方式，更是一種了解和支持的方式。

在親子共寫日記的過程中，我感受到了很多親子間的溫暖和成長。這種互動活動不僅僅是一種娛樂方式，更是一種增進(jìn)親子感情、培養(yǎng)孩子自我表達(dá)和思維發(fā)展的有效途徑。親子共寫日記是一種重要的家庭活動，它讓我們更好地了解和支持彼此，同時(shí)也為孩子們的成長和未來帶來了更多的可能性。

親子日記家長篇示篇五

前幾天兒子問我說：爸爸我要是每天作業(yè)都做的又好又快你有獎勵(lì)給我嗎？我說你想要什么？兒子想了一會說要不就買學(xué)習(xí)用品吧！其實(shí)我知道兒子想吃漢堡啦！他就是不好意思去說，他自己不想成為亂花錢的孩子，我說好吧！爸爸知道了，今天回來剛好看見路邊有一家漢堡店，把車靠邊停下就去買了兩個(gè)漢堡回家。

到家后孩子們已經(jīng)在吃晚飯了，女兒問我爸爸拿的什么？我說你和弟弟最愛吃的漢堡，女兒高興地說謝謝爸爸，兒子也跟著說了一句。我說不客氣，今天都學(xué)了什么？有多少作業(yè)？孩子們都一一回答了我。我說以后好好學(xué)習(xí)好好聽話爸爸會給你們買更多好吃的東西，還有更多的學(xué)習(xí)用品。孩子們異口同聲地說好啊！

吃過晚飯我看時(shí)間還早就和孩子商量一會我們下樓踢足球怎么樣？孩子們高興壞了，我們換上鞋子穿好衣服就下樓了，到了廣場感覺風(fēng)還挺大，玩了有十分鐘我怕孩子感冒就說咱們回家吧！咱們回家來個(gè)閱讀比賽，先朗誦課文然后學(xué)習(xí)古詩孩子們一聽比賽可有勁了，到家后你一篇我一篇，你一首我一首的，我給孩子做評委，指導(dǎo)了孩子的不足，更多是給孩子的表揚(yáng)。孩子說今天不錯(cuò)爸爸，以后我們每天都來一場朗讀比賽，我說好啊！我看了一下規(guī)定睡覺時(shí)間到了就讓孩子洗洗睡覺了。

親子日記家長篇示篇六

第一段：引言介紹親子共寫日記的背景和重要性（200字）

親子共寫日記是指父母和孩子一起寫日記，記錄彼此生活中的點(diǎn)滴。這種活動在現(xiàn)代社會中越來越被重視，因?yàn)樗粌H可以增強(qiáng)親子之間的情感聯(lián)系，還可以培養(yǎng)孩子的寫作能力和對生活的思考能力。而且，親子共寫日記也是一種非常積極的親子互動方式。在這個(gè)社交媒體充斥的時(shí)代，親子共寫日記能夠讓孩子們遠(yuǎn)離電子設(shè)備，真正感受親子之間的溫馨時(shí)刻。

第二段：詳細(xì)描述親子共寫日記的實(shí)施和過程（300字）

在親子共寫日記的實(shí)施中，我們最好選擇一個(gè)固定的時(shí)間和地點(diǎn)。例如，可以在每天晚飯后，一家人坐在一起共同寫日記?；蛘咴谥苣┌才乓欢螘r(shí)間，專門用來寫作和讀取彼此的日記。這樣的固定時(shí)間可以讓每個(gè)人融入到日記的寫作中，并且不會因?yàn)槠渌聞?wù)而打斷記錄的連貫性。

在實(shí)施過程中，我們可以根據(jù)孩子的年齡和學(xué)習(xí)能力，確定日記的形式。對于幼兒來說，可以使用貼畫、簡單的涂鴉和簡短的文字記錄。對于年長一些的孩子，可以嘗試寫一些感受和心得，或者描述一下他們遇到的問題和解決方法。對于青少年來說，可以鼓勵(lì)他們寫一些獨(dú)立的、自我反思的文字。

第三段：探討親子共寫日記的好處和益處（300字）

親子共寫日記的好處有很多。首先，通過親子共寫日記，家長可以更好地了解孩子的日常生活和內(nèi)心感受。孩子們有時(shí)候難以和父母溝通，而寫日記可以讓他們用文字表達(dá)自己內(nèi)心深處的思想和情感。同時(shí)，孩子們也能夠了解到父母的生活和工作，增進(jìn)彼此之間的親近和共鳴。

其次，親子共寫日記對孩子的寫作能力和思考能力的培養(yǎng)也是非常有益的。通過日記的寫作，孩子們可以鍛煉他們的文字表達(dá)能力，提高寫作水平。同時(shí)，寫日記還能培養(yǎng)孩子們對生活的思考和感悟能力，讓他們學(xué)會從日?，嵤轮邪l(fā)掘出意義和價(jià)值。

第四段：分享親子共寫日記所帶來的改變和收獲（200字）

在我們家庭的實(shí)踐中，親子共寫日記帶給我們許多積極的變化和收獲。首先，我們有了更多的時(shí)間和機(jī)會聚在一起，真正感受到了親情的溫暖。我們可以一起討論寫日記的話題，分享彼此的想法和見解，這使得我們的交流更加深入和真實(shí)。

其次，通過親子共寫日記，孩子們的寫作能力和思維能力都得到了極大的提高。他們變得更加有自信，能夠用文字清晰表達(dá)自己的想法，贏得了老師和同學(xué)的認(rèn)可和尊重。同時(shí)，他們也變得更加善于觀察生活，能夠從日?，嵤轮袑ふ业矫篮煤涂鞓贰?/p>

第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)親子共寫日記的重要性和價(jià)值（200字）

通過親子共寫日記，家庭中的親情更加濃厚，孩子們的寫作能力和思考能力得到了培養(yǎng)，大家的交流更加真實(shí)和深入。這種活動是非常有價(jià)值的，希望更多的家庭能夠嘗試親子共寫日記，感受到其中的樂趣和奇妙。寫日記不僅可以讓我們記錄生活，更讓我們深入了解自己和家人，一起成長。

親子日記家長篇示篇七

今天是星期五，兒子值日出來都四點(diǎn)半了。帶著孩子去了趟超市，回到家里天都已經(jīng)黑了。

吃飯時(shí)看到班主任張老師發(fā)的調(diào)查表，兒子說：“媽媽，你看著我來填吧?！蔽艺f：“好的。”當(dāng)兒子填到你和誰的關(guān)系最近時(shí)，兒子想都沒想填了個(gè)爺爺奶奶，看了我一下又說：“不對，應(yīng)該填媽媽，因?yàn)閶寢屌阄液脦啄炅耍粙寢屧搨牧??！蔽艺f：“沒事兒子，你心里想的誰就填誰，沒關(guān)系?！闭f到這里我心里很難受，想到了兒子小的時(shí)候，我和老公把兒子給奶奶看，我倆外出打工，出去一年回來兒子都不認(rèn)識我了，當(dāng)時(shí)我的心里很難受，我也很后悔，當(dāng)時(shí)我發(fā)誓，我就是在窮也要和孩子在一起，因?yàn)槲业男腋２皇清X，而是我的孩子，從那以后我在也不離開孩子了，因?yàn)槲乙粗⒆娱L大，我要為孩子做點(diǎn)父母力所能及的事，孩子的成長就這么幾年，要是錯(cuò)過了才是后悔一輩子的事。

幸好我及時(shí)的回到了兒子的身邊，要不然孩子有可能會永遠(yuǎn)不會和我最親近。兒子?jì)寢寱眯牡呐阒?，看著你長大！

后續(xù)——當(dāng)兒子看完我寫的今天的日記的時(shí)候，兒子哭了，哭的很傷心！我知道當(dāng)時(shí)的他雖然還沒有三歲，爸爸媽媽的離開已經(jīng)深深的印在他能小小的心靈里了！我們都認(rèn)為孩子還小，什么都不懂，其實(shí)他心里已經(jīng)有自己的觀念了。

親子日記家長篇示篇八

第一段：介紹親子共寫日記的背景和意義（200字）

親子共寫日記是一種增進(jìn)親子關(guān)系、促進(jìn)溝通和交流的好方法。在日記中，家長和孩子可以分享自己的內(nèi)心世界，表達(dá)情感和想法。通過共同記錄生活中的點(diǎn)滴、成長的經(jīng)歷和感受，不僅能夠加深彼此的理解和信任，還能夠鍛煉寫作和思考能力。這種活動對于家庭中孩子的成長和發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。

第二段：親子共寫日記的實(shí)施過程和體會（300字）

我和我的女兒小芳在家長會上了解到親子共寫日記的活動，并迫不及待地開始了實(shí)踐。我們每天晚上都保持寫日記的習(xí)慣，記錄下當(dāng)天發(fā)生的有趣事情、收獲和成長。小芳剛開始寫作時(shí)有些羞澀，不知道如何表達(dá)自己的感受，但我鼓勵(lì)她放松心態(tài)，堅(jiān)信她能夠?qū)懗稣鎸?shí)的想法。漸漸地，她開始展示自己的真實(shí)情感，她寫下了對學(xué)習(xí)的困擾和對朋友的疑惑。通過這些日記，我不僅更了解了小芳的內(nèi)心想法，也能夠給予她更精確的指導(dǎo)和支持。

第三段：親子共寫日記的效果和影響（300字）

親子共寫日記的活動對于我和小芳的關(guān)系產(chǎn)生了積極的影響。通過寫日記，我們之間的溝通更加暢通，不再有尷尬和局促。小芳會在日記中主動向我展示她的想法和感受，而我則會在回復(fù)中給予鼓勵(lì)和建議。這種雙向的交流強(qiáng)化了我們之間的信任和理解。此外，親子共寫日記也培養(yǎng)了小芳的獨(dú)立思考和表達(dá)能力。她學(xué)會了用文字去表達(dá)自己的感受，并開始思考一些自己的問題。這對她的學(xué)習(xí)和人際交往都大有裨益。

第四段：對親子共寫日記活動的感觸（200字）

親子共寫日記的活動讓我意識到，我曾經(jīng)忽略了理解和傾聽孩子的內(nèi)心世界的重要性。作為家長，我們常常忙于工作和家務(wù)，很少有時(shí)間去傾聽孩子的真實(shí)想法。而親子共寫日記活動則為我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會，讓我們用心去理解孩子，關(guān)注他們的成長和快樂。我更加深刻地體會到，與孩子保持良好的溝通和互動，是家庭和諧和孩子健康成長的重要條件。

第五段：總結(jié)親子共寫日記的體會和建議（200字）

通過親子共寫日記活動，我和小芳的關(guān)系更加親密，溝通更加順暢。在寫作的過程中，我們彼此分享、傾聽和理解，增進(jìn)了親密感和信任。我建議家長們也嘗試這種方式，與孩子共同寫日記，創(chuàng)造一個(gè)家庭中相互傾訴的空間，用心去關(guān)注并支持孩子的成長。這樣的親子活動不僅能夠培養(yǎng)孩子的表達(dá)和思考能力，還能夠加深與孩子之間的感情、拉近親子關(guān)系。親子共寫日記，將會成為家庭中一份美好、溫暖的回憶和紀(jì)念。

親子日記家長篇示篇九

親子日記是現(xiàn)代社會中越來越受到家長們重視的一種親子互動方式。通過親子日記，孩子們與父母之間的溝通變得更加緊密，成為了家庭的紐帶。在親子日記中，父母可以了解到孩子們的想法和感受，孩子們也可以借此機(jī)會向父母表達(dá)自己的心聲。在此，我想談?wù)勛约涸诤秃⒆觽円黄饘懹H子日記的過程中得到的一些心得和體會。

首先，親子日記為父母和孩子們的交流提供了質(zhì)的升華。在平日里，由于忙碌的工作和學(xué)業(yè)，家長和孩子之間的交流往往是匆忙而膚淺的。而在親子日記的世界里，時(shí)間仿佛變得慢了下來。我們可以有充足的時(shí)間去聆聽對方的心聲，分享彼此的快樂和困惑。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們敢于赤裸裸地表達(dá)自己的真實(shí)感受，而我也能夠更好地理解他們的內(nèi)心世界。通過親子日記，我們的溝通變得更加深入和有意義。

其次，親子日記培養(yǎng)了孩子們的寫作能力和思維能力。寫作是一種優(yōu)秀的表達(dá)方式，可以幫助孩子們更好地表達(dá)自己的思想和感受。通過親子日記，孩子們可以鍛煉自己的文字表達(dá)能力，提高寫作水平。同時(shí)，親子日記也可以促使孩子們思考問題的全面性和深入性，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。在和孩子們一起寫親子日記的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們的寫作能力和思維能力得到了明顯的提升，這讓我感到非常欣慰。

再次，親子日記增進(jìn)了我們的情感交流和親子關(guān)系。由于工作壓力和生活瑣事的無休止，父母和孩子們之間的情感往往會因?yàn)槿狈涣鞫a(chǎn)生隔閡。而通過親子日記，我們有了一個(gè)創(chuàng)造性的方式去消除這種隔閡。在親子日記中，我和孩子們可以分享彼此的喜怒哀樂，用文字記錄下我們的點(diǎn)滴歡樂和成長。這樣的交流不僅讓我們更加了解父母和孩子之間的情感世界，也讓我們更加親密和諧地相處。

最后，親子日記給我們帶來了更多的快樂和美好回憶。盡管生活中有許多無法避免的困難和磨難，但是通過親子日記，我們發(fā)現(xiàn)生活中還有許多值得慶祝和回憶的美好時(shí)刻。這些美好時(shí)刻通過親子日記被記錄下來，成為了永恒的回憶。與孩子們一起寫親子日記，我們可以笑對困難，感受快樂，分享幸福。這種快樂和回憶將伴隨我們一生，讓我們在困難中保持樂觀向前的心態(tài)。

總之，親子日記是一種寶貴的家庭互動方式。通過親子日記，我們可以獲得豐富的家庭交流，培養(yǎng)孩子們的寫作能力和思維能力，增進(jìn)親子關(guān)系，創(chuàng)造美好的回憶。我相信，通過親子日記，我們會在家庭中建立起更加緊密、溫暖的聯(lián)系，讓家庭成為愛的港灣。讓我們一起堅(jiān)持親子日記，創(chuàng)造更加美好的家庭。

親子日記家長篇示篇十

近年來，親子日記教育逐漸受到家庭的重視，以其獨(dú)特的教育方式引起了廣泛關(guān)注。作為一種互動式的教育形式，親子日記教育強(qiáng)調(diào)父母與孩子之間的溝通和交流，通過親子共同書寫日記，培養(yǎng)孩子的表達(dá)表達(dá)能力，增進(jìn)親子感情。在這個(gè)過程中，我和孩子的成長有了很多收獲。

首先，親子日記教育加深了我與孩子的感情。日記是我和孩子之間的橋梁，我們可以用文字記錄下每天的點(diǎn)滴，用心情來表達(dá)內(nèi)心的想法。通過一起寫日記，我更加了解到孩子的內(nèi)心世界，不僅可以體會她的快樂與苦悶，還可以更好地幫助她解決問題和情緒的疏導(dǎo)。同時(shí)，在日記中也可以記錄下我們一起度過的美好時(shí)光，回憶起一起經(jīng)歷過的快樂，這種回憶不僅使我們的感情更加深厚，也讓孩子更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。

其次，親子日記教育培養(yǎng)了孩子的表達(dá)能力。孩子處于成長的關(guān)鍵階段，想法和感受既豐富又復(fù)雜。但是，他們往往缺乏一個(gè)合適的方式來表達(dá)自己。通過日記的書寫，孩子可以盡情地表達(dá)自己的所思所想，不論是開心還是憤怒，都可以在日記中找到發(fā)泄的出口。日記不僅為他們提供了一個(gè)自由表達(dá)的空間，也促進(jìn)了他們思考問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的能力。在日記中，他們可以記錄下每一次進(jìn)步，每一次失敗，從而不斷反思自己，提高自己。

再次，親子日記教育讓我更好地了解了孩子的成長狀況。每次寫日記，我都會仔細(xì)閱讀孩子的文字，從中感受到她的進(jìn)步和變化。這讓我更加明確她的優(yōu)點(diǎn)和不足，也是我更好地引導(dǎo)她成長的基礎(chǔ)。通過了解她的喜好和成就感，我可以更有針對性地安排孩子的學(xué)習(xí)和愛好活動，使孩子在成長的過程中得到更好的發(fā)展。

最后，親子日記教育教會了孩子珍惜時(shí)間。日記是時(shí)間的見證，每一篇日記都會記錄下一個(gè)時(shí)期的經(jīng)歷和感悟。在日記中，孩子可以看到自己的成長軌跡，也可以回憶起親人和朋友一起度過的美好時(shí)光。這讓孩子懂得了時(shí)間的寶貴，并且珍惜每一天的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。作為父母，我們也可以通過日記記錄下孩子的成長瞬間，讓我們更加感恩和珍惜與孩子共度的時(shí)光。

總之，親子日記教育是一種創(chuàng)新的、互動的教育方式，它的作用不僅在于促進(jìn)親子之間的感情交流，還能夠培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和思考問題的能力，讓他們更好地了解自己和成長的狀態(tài)。與孩子一起寫日記的過程是一段難忘的親子體驗(yàn)，它讓我們更加貼近孩子，讓我們一起見證孩子的成長。我相信，親子日記教育將會在家庭教育中發(fā)揮越來越重要的作用。

親子日記家長篇示篇十一

親子日記，是現(xiàn)代家庭教育中的一種新形式，旨在促進(jìn)家庭成員之間的溝通和理解。在親子日記中，家長可以記錄下孩子的成長點(diǎn)滴，也可以與孩子分享自己的人生經(jīng)驗(yàn)和所思所想。通過親子日記的寫作，家長不僅可以加深與孩子之間的情感紐帶，還能培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和思維邏輯。在我和孩子共同寫作親子日記的過程中，我深深感受到了這一形式的獨(dú)特魅力。

首先，親子日記能夠幫助我了解和認(rèn)識孩子。作為家長，我們常常忽視了解孩子內(nèi)心的需求和想法。而通過親子日記，我可以留出時(shí)間來細(xì)心聆聽孩子的心聲。孩子在日記中記錄了自己的一天，描述了自己的情感變化和所思所想。我通過閱讀孩子的親子日記，深入了解到孩子的興趣愛好、困擾和隱秘的愿望。這種了解不僅讓我更加關(guān)心孩子，也讓我能夠更加科學(xué)地引導(dǎo)和陪伴孩子成長。

其次，親子日記是我們溝通的橋梁。孩子的成長不僅是身體上的成長，更是思維和情感上的成長。而通過親子日記的寫作，我和孩子之間的溝通得以深入。孩子在日記中寫下了自己的所思所想，而我也會在日記中分享自己的人生經(jīng)驗(yàn)和思考。這樣的溝通不僅建立起了我們之間的信任和凝聚力，還在孩子的成長過程中提供了一個(gè)平等和尊重的交流空間。我們在親子日記中相互傾訴，相互理解，共同成長。

再次，親子日記能夠培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和思維邏輯。寫作是一種思維的表達(dá)和整理方式，而親子日記正是一個(gè)讓孩子在寫作中培養(yǎng)自己表達(dá)能力和思維邏輯的好機(jī)會。孩子在日記中需要將自己的所思所想轉(zhuǎn)化成文字表達(dá)出來，這樣的訓(xùn)練對于孩子的寫作能力和思維能力的培養(yǎng)非常有益。通過親子日記的寫作，孩子能夠提升自己的觀察力、思考力和表達(dá)能力，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，親子日記讓我更加了解自己。在與孩子共同寫作親子日記的過程中，我不僅了解了孩子的成長和需求，也更加了解了自己的角色和責(zé)任。在記錄下孩子的點(diǎn)滴成長和自己的人生經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我不禁反思自己作為一名父母的表現(xiàn)。通過親子日記，我不斷成長、思考和調(diào)整自己的教育方式，讓自己成為更好的父母。親子日記成為我反思自己、調(diào)整自己的一個(gè)重要窗口，讓我對自己的成長和孩子的成長都有了更深入的認(rèn)識。

在親子日記中，我與孩子一起成長，一起記錄彼此的心聲和所思所想。通過親子日記，我更加了解和認(rèn)識到孩子的內(nèi)心世界，加深了我與孩子之間的情感紐帶。與此同時(shí)，親子日記也培養(yǎng)了孩子的表達(dá)能力和思維邏輯，并讓我更加了解自己的角色和責(zé)任。親子日記是一面鏡子，讓我看到了自己與孩子共同成長的美好。寫親子日記，看似簡單的一項(xiàng)活動，卻蘊(yùn)含著無盡的家庭教育之道。讓我們一起，用親子日記書寫幸福家庭的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

親子日記家長篇示篇十二

親子關(guān)系在現(xiàn)代社會中備受關(guān)注，父母都希望能夠與孩子建立良好的親子關(guān)系。而親子日記教育則是一種非常有效的方法，它可以增進(jìn)親子之間的溝通和理解，提升孩子的情感表達(dá)能力以及培養(yǎng)他們的寫作能力和思維能力。本文將分享我的親子日記教育心得體會。

第二段：溝通與理解

親子日記教育的核心目的是增進(jìn)親子之間的溝通和理解。在寫親子日記的過程中，父母和孩子可以通過書寫內(nèi)容來表達(dá)自己的想法、感受和困惑。父母可以了解到孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，孩子也可以通過親子日記表達(dá)自己的困惑和疑慮。通過親子日記的交流，家長可以更好地了解孩子的需求和問題，同時(shí)也可以告訴孩子自己的想法和觀點(diǎn)。這種親子間的心靈交流可以有效地加深親子關(guān)系，增進(jìn)彼此之間的理解與信任。

第三段：情感表達(dá)與發(fā)展

親子日記教育不僅僅是一種溝通工具，也可以促進(jìn)孩子的情感表達(dá)與發(fā)展。在日記中，孩子可以盡情地記錄自己的喜怒哀樂，表達(dá)自己對父母和家庭的情感。這種情感表達(dá)的專注和深度，有助于孩子更清晰地感受到自己的內(nèi)心世界，并能及時(shí)地與家人分享。通過日記的書寫，孩子的情感表達(dá)能力得到了鍛煉和發(fā)展，這對孩子的綜合素質(zhì)和性格的形成都有著積極的影響。

第四段：培養(yǎng)寫作與思維能力

親子日記教育對孩子的寫作能力和思維能力培養(yǎng)也起到了非常重要的作用。通過日記的寫作，孩子可以鍛煉自己的寫作技巧和寫作能力，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣。同時(shí)，通過日記的思考和總結(jié)，孩子的思維能力也得到了發(fā)展。他們能夠更加深入地思考問題，并學(xué)會自我分析和總結(jié)。這種思維的訓(xùn)練有助于孩子的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力的提升，同時(shí)也對孩子的未來學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。

第五段：結(jié)語

通過親子日記教育，父母和孩子之間的關(guān)系更加融洽，溝通更加通暢，孩子的情感和寫作能力得到了提升，思維能力也得到了鍛煉和發(fā)展。親子日記教育成為了促進(jìn)親子關(guān)系發(fā)展和孩子全面成長的重要教育方式。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持親子日記教育，并與孩子共同成長。

親子日記家長篇示篇十三

親子是一種最純潔的愛情，親子關(guān)系是一個(gè)人一生中最重要的關(guān)系之一。家庭教育的重要性不可忽視，家庭教育是對孩子性格、習(xí)慣、思維的培養(yǎng)，也是對子女人生的重要影響?！坝H子日記”是親子教育的一個(gè)方法，而“親子日記網(wǎng)課”則是其中一種形式。我參與了“親子日記網(wǎng)課”，從中獲得了很多心得體會。

二、網(wǎng)課內(nèi)容

“親子日記網(wǎng)課”主要內(nèi)容是課程介紹及教學(xué)，每周有一節(jié)課，課程安排比較合理。此外，網(wǎng)課還提供了許多親子活動，可以讓家長和孩子們一起玩，培養(yǎng)親子之間的情感，增進(jìn)親子間的交流。

三、親子日記的作用

通過這個(gè)網(wǎng)課，我深刻體會到親子日記的好處。親子日記既可以提高孩子的寫作能力，也可以促進(jìn)孩子與父母的關(guān)系。在日記里，孩子可以表達(dá)自己的想法，父母也可以通過孩子的日記了解到孩子的成長變化，方便我們更好地引導(dǎo)和教育孩子。

四、親子日記的啟示

網(wǎng)課中的親子日記也讓我明白，作為父母，除了經(jīng)濟(jì)上的支持，我們更需要在精神上和情感上陪伴孩子。家庭是一個(gè)溫馨的小天地，父母應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心孩子的成長和生活，與孩子共同分享生活中的點(diǎn)滴。

五、總結(jié)

“親子日記網(wǎng)課”給我?guī)砹嗽S多收獲，讓我重新認(rèn)識到親子關(guān)系的重要性。作為一名父親，我將會在日后的生活中更加注意和孩子的溝通和交流，讓親子關(guān)系更加融洽，讓孩子能夠享受到更多來自家庭教育的溫情和愛意。

親子日記家長篇示篇十四

第一段：引入親子日記教育的概念和意義（200字）

親子日記教育是一種近年來興起的育兒方式，它通過每天以書信的形式交流父母與孩子之間的思想、感受和經(jīng)歷，旨在促進(jìn)親子之間的情感和溝通。親子日記教育不僅有助于了解孩子的內(nèi)心世界，提高家庭關(guān)系的親密度，還有助于培養(yǎng)孩子的情商和寫作能力。筆者通過長期實(shí)踐，深感親子日記教育帶來的積極影響，現(xiàn)就此與讀者分享心得體會。

第二段：親子日記教育的應(yīng)用與效果（300字）

對于家長和孩子來說，親子日記教育是一種愉悅的學(xué)習(xí)過程。通過寫親子日記，家長能夠了解孩子的心聲，孩子也能夠得到父母的關(guān)注和理解。孩子在書寫和表達(dá)的過程中，不僅可以提高自己的寫作能力，還能夠培養(yǎng)思維的敏捷性和表達(dá)的能力。而且，親子日記教育還有助于提升孩子的情商。當(dāng)孩子用自己的語言表達(dá)自己的情感時(shí)，父母會更好地了解孩子的內(nèi)心世界，然后抓住合適的時(shí)機(jī)和方法幫助孩子處理情緒問題。

第三段：親子日記教育的策略與技巧（300字）

在實(shí)踐親子日記教育過程中，需要掌握一些策略與技巧。首先，雙方建立起親密的聯(lián)系和信任，這是一個(gè)良好的開始。然后，鼓勵(lì)孩子多表達(dá)自己的感受，不論是開心還是不開心，都為他們提供了一個(gè)有效的情感通道。同時(shí)，保持耐心和傾聽能力也非常重要，父母需要用心傾聽孩子的聲音，并及時(shí)回應(yīng)。另外，適當(dāng)給予肯定和鼓勵(lì)，讓孩子感受到自己的表達(dá)是被重視和接受的。最后，親子日記不僅是書寫的過程，還需家長適時(shí)進(jìn)行反饋，對孩子的感受和問題進(jìn)行回應(yīng)和解答，進(jìn)一步增進(jìn)雙方的互動和理解。

第四段：親子日記教育的實(shí)踐案例分享（200字）

在我家的親子日記教育中，我發(fā)現(xiàn)這種方式非常有效。我和孩子每天都會將自己一天的所見所聞、所感所想寫在紙上分享給對方，然后在每晚都有時(shí)間去閱讀對方的日記并進(jìn)行回應(yīng)。通過互相傾訴和傾聽，我們的關(guān)系更加親密，孩子也變得更加開朗和自信。例如，一次孩子在日記中表達(dá)了對學(xué)校作業(yè)的困惑，我及時(shí)回應(yīng)并幫助他解決了困惑，孩子感到受到了關(guān)心和支持，學(xué)業(yè)也有了明顯的提高。

第五段：結(jié)語與總結(jié)（200字）

總之，親子日記教育是一種非常有效的育兒方式。通過書寫和交流的過程，親子間的情感得到了增進(jìn)，孩子的表達(dá)能力也得到了培養(yǎng)。同時(shí)，親子日記教育幫助家長更好地了解孩子的內(nèi)心世界，并在合適的時(shí)機(jī)給予幫助和指導(dǎo)。我深信親子日記教育對于孩子的成長和家庭的和諧發(fā)展有著積極的影響，值得更多家長去嘗試和推廣。通過親子日記教育，我們可以培養(yǎng)孩子的情商，加深親子間的情感聯(lián)系以及引導(dǎo)孩子更加健康地成長。

親子日記家長篇示篇十五

20xx年12月12晴星期二

親子

日記

早晨起床后寶貝說頭暈，飯也吃不下，去學(xué)校也不行啊!只好給班主任老師說一聲孩子晚會去上學(xué)，先去看病，我這上班時(shí)間也快到了讓她奶奶帶著去看醫(yī)生了，中午打電話說孩子沒事了，我也放心了。下班到家看到寶貝在寫作業(yè)說還有一點(diǎn)不舒服，我安慰她一下。然后告訴寶貝說周四有個(gè)家庭教育會以搶票的方式進(jìn)行，如果搶不到就不去了，寶貝馬上說媽媽一定能搶到的，我們一塊搶，八點(diǎn)鐘到了拿起手機(jī)敢塊搶寶貝在一邊加油，終于搶到了寶貝高興的合不攏嘴。

@二.五班趙欣妍媽媽 我們在孩子心目中依然是榜樣，加油!

親子日記第一百一十篇

真是喜事連連呀!昨天和兒子一塊兒做了

手抄報(bào)

現(xiàn)在好了，有了親子日記的陪伴。我對孩子的看法完全變了。總算找到了教育孩子正確的方式，真是多虧了陳老師。和陪伴我的家長們，我在這里對你們表示感謝。謝謝你們。因?yàn)橛心銈兊呐惆楹椭笇?dǎo)，所以我才有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，從今以后，我要好好學(xué)習(xí)。給孩子做一個(gè)好榜樣，現(xiàn)在我有一個(gè)夢想。我想去影響更多的人。我希望每個(gè)家庭都開開心心，快快樂樂，過好屬于自己的每一天。

從今以后，我要為我的這個(gè)夢想，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，用正確的方式方法去教育孩子們。用孝心對待父母和長輩，請你們?yōu)槲壹佑桶?

牡丹區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級六班張慶釗媽媽。

20xx.12.12 星期二 晴

今天閨女很快就把作業(yè)寫完了，我坐在一旁看著閨女寫的作業(yè)，寫完我檢查了一遍，讓閨女把書包整理好，正好老公也做好飯了，我們洗手就去吃飯了，當(dāng)我們都坐下開始吃飯的時(shí)候，閨女站起來去把廚房的燈關(guān)掉了。老公說閨女真棒值得表揚(yáng)，平時(shí)閨女喜歡把家里的燈都打開，老公給閨女說過了幾次說不用的燈要隨手關(guān)掉不要浪費(fèi)，這都是用錢買的電。閨女記住了現(xiàn)在比我們還自覺呢，隨手就關(guān)掉了不用的燈。閨女說爸爸做的菜好吃，老公高興的說爸爸會做更好吃的呢，閨女笑嘻嘻的說爸爸你那天給我和媽媽拿出你的本領(lǐng)多做點(diǎn)好吃的啊!老公說可以啊要看你的以后表現(xiàn)好不好啊!閨女說好的。

吃完飯收拾好了我打來了洗腳水來洗腳，我和閨女一起洗腳，閨女說媽媽爸爸做的飯你洗的碗，等會我給你洗襪子吧!本來想說不用閨女洗呢!心里想孩子能主動提出做點(diǎn)什么的時(shí)候，就讓孩子去做吧，不管能不能做好，要養(yǎng)成習(xí)慣慢慢鍛煉孩子吧!洗完了水太重我把水倒掉了閨女就開始洗襪子了，還挺像樣的，看到這里感覺好幸福啊!閨女長大了，還能幫我做家務(wù)了。

親子日記，第二十二篇，十二月十二日，星期二，多云，今天吃過晚飯，兒子又早早的寫好.了日記，我又落后了，做兒子的堅(jiān)持下來，做媽媽的不能示弱，再累也要堅(jiān)持。我看了會書，《我有一顆感恩的心》每篇都寫得非常好，我讀給兒子聽，兒子聽得入神，心里懂得了怎樣感恩。兒子偷偷在日記本上寫下?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”好句子。我也覺得孩子有時(shí)不想讀書時(shí)。你讀給他聽也是種享受，也能學(xué)到知識，寫

作文

20xx年12月12日 晴 星期二 親子日記第十二篇

二年級五班 付夢雅 今天接孩子放學(xué)，孩子說：“媽媽我寫完作業(yè)去逛超市好嗎?”我說可以?；氐郊遗畠壕腿懽鳂I(yè)。我對女兒說：“一會還要搶學(xué)校的聽課票那?！迸畠赫f：“媽媽你能搶到嗎?”我回答我會盡力搶的，希望我能搶到。女兒說：“媽媽加油?！迸畠豪^續(xù)寫作業(yè)，女兒作業(yè)不多寫完作業(yè)吃過飯，我們正說去超市，孩子爺爺聽見了。說：“天那么冷去啥超市?！睜敔敳幌虢腥?，主要是怕花錢，老人嗎會過。我對女兒說：“我們今天不去了，爺爺不想叫去，我們?nèi)チ藸敔敃鷼獾模覀冊诩业戎鴵屍焙脝?”女兒說：“那好吧!”我和寶貝就去讀課外書了!到八點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)搶票，女兒說：“搶到了嗎?”我說：“不知道，老師還沒公布。”女兒說我真希望媽媽能搶到。聽了孩子的話，我想孩子多想讓我去她學(xué)校啊!我真心希望能有我。

二:十赫欣悅媽媽 第四十篇 晴 星期二

12月12日 星期二 晴 親子日記第十三篇

二一班李依媽媽

二:十赫欣悅媽媽 晴 第三十九篇 星期一

下班回來看大寶還沒有回來，心想今天學(xué)校開班會要比以往放學(xué)晚點(diǎn)，就趕緊去做飯了剛從廚房出來就聽見敲門的聲音，大寶放學(xué)回來了，連忙給孩子一個(gè)擁抱辛苦了寶貝。

到家就對我說媽媽：下午我沒有上課你猜去干什么去了，心想不上課能干什去呀!說我猜不到能告訴我好嗎?剛開始還給我賣乖怎么也不說，最后還是沒有藏的說了出來。上午升旗儀式老師讓我們每班選出兩個(gè)人下午去另外一個(gè)教室開會，其中有我一個(gè)，好幸運(yùn)被老師選上真棒寶貝。給九位候選人投票，我是給那位大姐姐投的票，一直都想像她那樣學(xué)習(xí)好，自身的素養(yǎng)也很好希望我長大后也能像她一樣。對大寶說只要心里有夢就一定能做到，在以后的學(xué)習(xí)中再接再厲肯定可以。

晚飯后看到陳老師發(fā)的家庭教育講座時(shí)心里真的特別想去，可是看了一下日歷時(shí)間錯(cuò)不開(因?qū)W校有老師要出去比賽導(dǎo)致班級沒人，不能去參加了)孩子一聽我不去心里很失落還掉下了眼淚，給大寶解釋了寶貝媽媽答應(yīng)你等下次在有活動?jì)寢屢欢〞サ摹?/p>

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