心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。
安全生產(chǎn)大反思個(gè)人心得體會(huì)篇一
在日常工作中，為了落實(shí)上級(jí)的部署和要求，對(duì)下屬的車間有針對(duì)性地部署工作做的多，特別是近段 時(shí)間落實(shí)局黨委工作部署較多，缺乏自己工作的特點(diǎn)，在解決具體問題時(shí)不能夠求真、求實(shí)，存在著忽視解決實(shí)際問題的傾向。同時(shí)在思想深處也暴露出工作作風(fēng)不實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際工作不到位的問題。三是在落實(shí)安全管理工作中說的多，做實(shí)際工作少。通過安全大檢查活動(dòng)，自己感到抓好安全管理是各級(jí)組織最大、最直接的責(zé)任，在這方面還存在著宣傳安全生產(chǎn)的工作說的多，實(shí)際工作做的少現(xiàn)象，特別是對(duì)“7.23”事故的危害性認(rèn)識(shí)不足，圍繞段的安全生產(chǎn)中心，參與保障安全生產(chǎn)工作方面做的工作少，致組織助理員工作職能得不到有效發(fā)揮。
3、職責(zé)落實(shí)存在弱化。按照自己的職責(zé)，在反思查擺中深刻認(rèn)識(shí)到，安全生產(chǎn)不是可抓可不抓的事情，做黨群辦助理員就是要在段黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，突出組織工作重點(diǎn)，發(fā)揮黨委中堅(jiān)保證作用，在保證安全生產(chǎn)秩序上發(fā)揮作用。通過反思查擺，自己感到在工作務(wù)實(shí)上還有差距。存在“三個(gè)組織不到位”現(xiàn)象。一是在落實(shí)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)上推進(jìn)力度有待于加強(qiáng)。作黨委組織助理員，我有責(zé)任在組織、協(xié)調(diào)黨組織開展好保安全活動(dòng)上做好部署和檢查推進(jìn)工作，但自己在這方面有時(shí)不能夠做到事事參與，不能做到項(xiàng)項(xiàng)把關(guān)，不能做到找準(zhǔn)問題，造成推進(jìn)過程殊于形式，至使參與工作不到位。另一方面也說明了自己在主觀上認(rèn)識(shí)有偏差，表現(xiàn)在自身上就是務(wù)實(shí)精神不強(qiáng)所致。如：在推進(jìn)“我承諾、我打樣、我爭(zhēng)優(yōu)”主題實(shí)踐活動(dòng)中，只是就很多搞活動(dòng)，思考創(chuàng)新工作思路的時(shí)候少，完場(chǎng)規(guī)定動(dòng)作的活動(dòng)多，創(chuàng)新工作的力度不夠大。二是在落實(shí)“提素強(qiáng)基建堡壘”活動(dòng)上重點(diǎn)不突出。在開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，自己深深地認(rèn)識(shí)到，要發(fā)揮好黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，就要發(fā)揮各級(jí)黨組織的作用，黨員的技術(shù)素質(zhì)是保安全的關(guān)鍵，因此，在抓學(xué)技練功活動(dòng)中，自己只是按照方案推進(jìn)，沒有自己的工作思路，特別是上半年學(xué)技練功選拔上，自己親自參與少，不能結(jié)合實(shí)際有效推進(jìn)互動(dòng)。掌握的黨員基本素質(zhì)情況不準(zhǔn)，在指導(dǎo)檢查黨員提素活動(dòng)上存在弱化。三是在黨務(wù)工作推進(jìn)上效果不明顯。年初以來，對(duì)各總支支部推進(jìn)工作沒有正視，雖然按照段黨委的要求，組織了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、開展了黨員系列活動(dòng)，但是，在后的質(zhì)量和效果上不明顯，特別是有些重點(diǎn)工作完成質(zhì)量不高，對(duì)部分黨組織不能嚴(yán)格要求，有時(shí)愛于面子，只是提醒而已，屢說屢犯，遷就護(hù)短思想意識(shí)比較嚴(yán)重，在今后工作中要加以改進(jìn)。
4、服務(wù)群眾不到位。通過開展安全大檢查活動(dòng)，自己深刻認(rèn)識(shí)到作為黨群干部不但要深入實(shí)際抓好黨內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，還要設(shè)身處地為職工辦實(shí)事、辦好事，為職工群眾解決各種難題。在這方面自己雖然做了一些工作，但是與黨組織的要求還有較大距離，還存在“三個(gè)不到位”現(xiàn)象。一是在落實(shí)責(zé)任不到位。在黨群干部包保聯(lián)系黨支部活動(dòng)中，自己只是按季度到包保黨支部去檢查指導(dǎo)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)情況，沒有把解決職工關(guān)注的生產(chǎn)生活難題作為黨務(wù)干部的主要工作，與職工群間有距離。二是在服務(wù)職工群眾不到位。在日常工作中對(duì)職工的所需、所想、所求掌握不詳實(shí)，對(duì)職工的意愿心中無數(shù)，因此在服務(wù)于職工方面做得少，沒有體現(xiàn)一名黨員干部服務(wù)職工群眾的責(zé)任。三是在落實(shí)服務(wù)職工群眾的責(zé)任上不到位。在落實(shí)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)要求，組織干部職工服務(wù)職工群眾活動(dòng)中，自己重視程度不夠。日常只是按照上級(jí)要求進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在激發(fā)黨員干部為職工辦實(shí)事、辦好事的宣傳教育上沒有招法，致使服務(wù)職工群眾工作有些滯后。
二、下步整改措施
在找準(zhǔn)自己存在問題的同時(shí)，制定以下整改措施：
一是要努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。在提高自身素質(zhì)上做到勤奮好學(xué)，不懂就問，努力學(xué)習(xí)政治理論和技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)，反復(fù)學(xué)習(xí)理解局、局黨委關(guān)于安全生產(chǎn)的有關(guān)指示和精神，特別是學(xué)習(xí)好胡對(duì)鐵路的重要指示和“七一”講話精神，把安全生產(chǎn)工作放在一切工作的首位，積極參與到安全生產(chǎn)過程中，找準(zhǔn)紀(jì)組織工作與安全生產(chǎn)的切入點(diǎn)，把握組織工作與安全生產(chǎn)結(jié)合點(diǎn)，為保障安全運(yùn)輸生產(chǎn)貢獻(xiàn)力量。
二是要全面落實(shí)安全管理責(zé)任。按照黨群干部安全生產(chǎn)責(zé)任制的規(guī)范內(nèi)容，逐項(xiàng)抓好安全管理的各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)車間、部門要有針對(duì)性地做好安全預(yù)測(cè)、生產(chǎn)分析和教育工作。抓好段黨委組織日常工作的部署和推進(jìn)，做到抽查檢查從嚴(yán)要求、考核推進(jìn)有效落實(shí)、安全保障力求實(shí)效;階段工作有部署、有檢查、有考核、有總結(jié)。主動(dòng)承擔(dān)起黨群干部安全生產(chǎn)工作的職責(zé)。
三是要深入實(shí)際做好檢查指導(dǎo)。要經(jīng)常深入到車間班組搞好調(diào)查研究，調(diào)整工作思路，收集職工的意見，改正工作方法。面對(duì)職工、走近矛盾、走近問題，經(jīng)常地開展批評(píng)與自我批評(píng)，牢固樹立為人民服務(wù)的思想，在抓好、抓實(shí)大反思活動(dòng)的同時(shí)，緊密配合段黨委抓各項(xiàng)工作，在工作落實(shí)上做到求真、求細(xì)，力求實(shí)效。經(jīng)常深入車間、班組抽查、檢查干部職工安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，把發(fā)揮黨群干部在安全生產(chǎn)中的中堅(jiān)作用，作為保安全生產(chǎn)的重要任務(wù)來抓，把黨的思想政治工作與落實(shí)保安全工作機(jī)制緊密結(jié)合，深入現(xiàn)場(chǎng)抓落實(shí)，參與安全生產(chǎn)抓監(jiān)督，廉潔自律轉(zhuǎn)作風(fēng)，使自己在改革、發(fā)展中不斷得到鍛煉和提高。
安全生產(chǎn)大反思個(gè)人心得體會(huì)篇二
為認(rèn)真吸取江蘇無錫惠山區(qū)“6.19”重大安全事故教訓(xùn)，嚴(yán)格貫徹落實(shí)《關(guān)于在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)迅速開展安全生產(chǎn)和食品安全聯(lián)合大檢查的通知》(博府傳[20xx]86號(hào))文件精神，扎實(shí)做好各項(xiàng)防汛抗旱減災(zāi)工作，有效防止和堅(jiān)決遏制安全生產(chǎn)事故發(fā)生，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府決定從20xx年6月23日至6月30日，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)迅速開展安全生產(chǎn)大檢查。具體方案如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及工作分工
為確保此次安全生產(chǎn)大檢查取得實(shí)效、不走過場(chǎng)，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府決定成立楊村鎮(zhèn)安全生產(chǎn)大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)高偉強(qiáng)同志組長(zhǎng)由鎮(zhèn)委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)高偉強(qiáng)同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)由黃偉倫、曾紹金、張玉靈、鐘健輝、陳國(guó)雄、朱碧濃、廖宜聰、柏年瑞、薛偉忠等鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由黨政辦、派出所、交警中隊(duì)、交管站、工商所、勞動(dòng)所、供電所、物業(yè)站、村建所、國(guó)土所、文教辦、農(nóng)業(yè)辦、水利所、林業(yè)站、衛(wèi)生院、衛(wèi)生監(jiān)督所、質(zhì)監(jiān)、環(huán)保辦、文化站、民政、安監(jiān)所等部門單位的有關(guān)負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)安監(jiān)所，具體負(fù)責(zé)此次安全生產(chǎn)大檢查的日常工作，辦公室主任由何貴明同志兼任。領(lǐng)導(dǎo)小組分設(shè)8個(gè)檢查小組分赴全鎮(zhèn)各行業(yè)、領(lǐng)域安全生產(chǎn)大檢查。各檢查小組人員名單及分工如下：
第一小組組長(zhǎng)：柏年瑞
副組長(zhǎng)：張春林
成 員：村建所、質(zhì)監(jiān)、供電所抽調(diào)人員
檢查內(nèi)容：加強(qiáng)對(duì)各建筑施工工地開展拉網(wǎng)式檢查，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)建筑施工工地現(xiàn)場(chǎng)腳手架搭設(shè)、施工用電、塔吊和施工電梯、高空作業(yè)、施工機(jī)械及安全管理的監(jiān)督檢查;嚴(yán)格落實(shí)特種作業(yè)人員持證上崗的規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)施工人員的安全教育，加強(qiáng)施工人員的勞動(dòng)保護(hù)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理混亂、問題突出、隱患嚴(yán)重的施工單位要停工整頓，經(jīng)驗(yàn)收合格方可恢復(fù)施工。同時(shí)加大監(jiān)管民用燃?xì)夤芾?、圩?zhèn)占道擺賣、廣告牌燈箱、路燈等。
第二小組組長(zhǎng)：薛偉忠
副組長(zhǎng)：黃立陽
成 員：派出所、工商所、供電所、文化站、物業(yè)站抽調(diào)人員
檢查內(nèi)容：強(qiáng)化人員密集場(chǎng)所安全和火災(zāi)隱患整改。重點(diǎn)解決人員密集場(chǎng)所安全疏散問題，保障疏散通道、安全出口暢通，開展“三小”及“三合一”場(chǎng)所、商場(chǎng)超市、集貿(mào)市場(chǎng)、游樂場(chǎng)所、酒店、賓館旅業(yè)、歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧等人員密集場(chǎng)所消防安全大檢查，全面梳理排查火災(zāi)隱患，積極落實(shí)整改;對(duì)防火設(shè)施不健全、不具備防火安全條件和存在重大火災(zāi)隱患的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位立即責(zé)令整改，堅(jiān)決遏制火災(zāi)事故的發(fā)生。工商所要加強(qiáng)檢查無證、超范圍經(jīng)營(yíng)單位，嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)取締，嚴(yán)防無證、超范圍經(jīng)營(yíng)造成安全事故發(fā)生，以及檢查涉爆單位爆炸物品安全管理情況。
第三小組組長(zhǎng)：朱碧濃
副組長(zhǎng)：黃惠靈
成 員：交警中隊(duì)、交管站、路政抽調(diào)人員
檢查內(nèi)容：加強(qiáng)運(yùn)輸安全檢查，尤其加強(qiáng)節(jié)前客運(yùn)安全檢查，堅(jiān)決杜絕交通運(yùn)輸工具帶病運(yùn)行和超載、超速、超限行駛，堅(jiān)決杜絕酒后駕駛、疲勞駕駛，嚴(yán)厲打擊機(jī)動(dòng)車非法營(yíng)運(yùn)等嚴(yán)重違法行為;道路交通、水上交通、碼頭、車站、交通設(shè)施，責(zé)任制落實(shí)情況。
第四小組組長(zhǎng)：李玉玲
副組長(zhǎng)：楊紹華
成 員：企業(yè)辦、安監(jiān)所、工商所、供電所、質(zhì)監(jiān)、衛(wèi)生監(jiān)督所、環(huán)保辦、勞動(dòng)所抽調(diào)人員
檢查內(nèi)容：企事業(yè)單位相關(guān)安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全管理制度、崗位操作規(guī)程等是否按要求建立完善和備案;企事業(yè)單位主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)分管負(fù)責(zé)人、安全管理人員和特種作業(yè)人員是否按要求參加安全培訓(xùn)并做到持證上崗。企業(yè)是否按要求開展“三級(jí)安全教育”，相關(guān)記錄是否齊全;是否為從業(yè)人員配備勞動(dòng)保護(hù)用品;組織協(xié)調(diào)企業(yè)開展職業(yè)病危害自查工作;質(zhì)監(jiān)重點(diǎn)檢查廠內(nèi)特種設(shè)備檢測(cè)檢驗(yàn)和安全措施落實(shí)情況;環(huán)保辦要加大對(duì)企業(yè)排污檢查，嚴(yán)禁企業(yè)偷拍偷放;衛(wèi)生監(jiān)督所加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)食品加工作坊、餐飲業(yè)及企業(yè)單位食堂衛(wèi)生實(shí)施監(jiān)督管理;勞動(dòng)所加強(qiáng)對(duì)企業(yè)、作坊、磚窯廠等用工情況監(jiān)督管理，重點(diǎn)檢查是否存在非法用工、拖欠工資等方面。
第五小組組長(zhǎng)：曾紹金
副組長(zhǎng)：何貴明
成 員：安監(jiān)所、派出所、國(guó)土所、環(huán)保辦抽調(diào)人員
檢查內(nèi)容：檢查煙花爆竹、危險(xiǎn)化學(xué)、非煤礦山等相關(guān)單位安全管理制度的制定和執(zhí)行情況，重大危險(xiǎn)源安全管理情況，防火災(zāi)、防雷、防靜電、防爆炸、防泄漏、防超溫超壓措施的落實(shí)情況以及煙花爆竹零售網(wǎng)點(diǎn)隱患排查、治理情況。
第六小組組長(zhǎng)：鐘健輝
副組長(zhǎng)：楊壬坤
成 員：農(nóng)業(yè)辦、林業(yè)站、水利所抽調(diào)人員
檢查內(nèi)容：轄區(qū)內(nèi)種養(yǎng)殖場(chǎng)、林業(yè)、木材加工廠、山塘水庫水壩堤圍、在建水利項(xiàng)目、采砂單位等安全隱患排查。重點(diǎn)檢查水利防洪防風(fēng)工程尤其是在建重點(diǎn)工程度汛措施落實(shí)情況以及安全隱患排查整改情況。
第七小組組長(zhǎng)：張玉靈
副組長(zhǎng)：朱子榮
成 員：文教辦、民政辦、各學(xué)校、衛(wèi)生院有關(guān)人員
檢查內(nèi)容：對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)和幼兒園開展全面檢查，重點(diǎn)排查宿舍的消防安全、教室的樓道和欄桿安全、食堂的衛(wèi)生安全、各類電器的用電安全等;對(duì)學(xué)生經(jīng)常性安全教育以及必要的應(yīng)急疏散演練，提高防范意識(shí)和防范技能，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全;排查醫(yī)院、養(yǎng)老院各設(shè)施、建筑物等安全隱患以及應(yīng)急疏散演練。
第八小組組長(zhǎng)：各村(社區(qū))書記、主任
成 員：村兩委干部
檢查內(nèi)容：由分片領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織包村干部、聯(lián)絡(luò)員、村兩委干部對(duì)本村(社區(qū))轄區(qū)內(nèi)生活、生產(chǎn)安全隱患排查。包括：轄區(qū)內(nèi)企業(yè)、“三小”場(chǎng)所安全生產(chǎn);民宅用電、用氣、用火安全;山林防火、池塘水庫安全隱患等。
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安全生產(chǎn)大反思個(gè)人心得體會(huì)篇三
企業(yè)“安全性月”主題活動(dòng)已圓滿落下帷幕?；赝鞍踩栽隆被顒?dòng)中的底層投稿，其內(nèi)容絕大多數(shù)都和進(jìn)行安全教育相關(guān)，從投稿中可以看到企業(yè)上上下下對(duì)安全工作不但高度重視并且重視“成效”。在其中，在作業(yè)隊(duì)進(jìn)行反違章大討論活動(dòng)的文章中，班員所列舉的身旁的違章操作令我不自覺的想到自己以前上運(yùn)行中身旁的一些不安全的狀況。如：操作票代簽名、操作流程法定監(jiān)護(hù)人落實(shí)不到位、巡檢不按時(shí)開展、在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)抽煙、班后會(huì)敷衍塞責(zé)、工作上不可以規(guī)范使用防護(hù)裝備等諸多違章操作。在我們生活中也存有眾多不安全的狀況，如：闖紅燈違章、行人過馬路不走斑馬線、酒后駕車、超速駕駛等。
這種大伙兒看起來不知名的小問題、小個(gè)人行為，通常會(huì)變成安全事故的導(dǎo)火線，是工作和生活中埋伏的“原兇”。那樣，大家對(duì)于產(chǎn)生違規(guī)行為的主要原因清楚嗎?對(duì)違規(guī)行為存有安全隱患清楚嗎?我認(rèn)為，安全意識(shí)薄弱是導(dǎo)致違章操作的主要原因。在其中，一小部分人是基本意想不到、看不見存有安全隱患；一部分人是能想到確實(shí)存在安全隱患而對(duì)風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)無法進(jìn)行恰當(dāng)分辨，而且為了更好地，圖省時(shí)省力、省勁忽略安全風(fēng)險(xiǎn)；還有一部分人是對(duì)存在安全隱患十分清楚，但因?yàn)殚L(zhǎng)期所形成的習(xí)慣養(yǎng)成和過度依賴工作經(jīng)驗(yàn)，并且在心存僥幸的“引誘”下，對(duì)潛在危險(xiǎn)置若罔聞。
就像我們這樣一個(gè)高危的火力發(fā)電廠公司，全部安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)章制度都要靠隊(duì)組和每一位班員去貫徹執(zhí)行。不論是維修隊(duì)組或是運(yùn)作隊(duì)組，安全工作點(diǎn)半、范圍廣，關(guān)鍵點(diǎn)多、階段多。應(yīng)對(duì)復(fù)雜的工作任務(wù)，應(yīng)該怎么去做才可以將人、機(jī)、物等各個(gè)方面存有安全隱患和系統(tǒng)漏洞看放前、想在前同時(shí)做好超前的預(yù)防?融合之前的運(yùn)轉(zhuǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，談一談自己的`見解。
第一、班組安全文化教育要充分體現(xiàn)入腦、深入人心。抓牢秋春安全隱患排查、安全知識(shí)教育月、反違章行為、三講一落實(shí)等活動(dòng)有益機(jī)會(huì)，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行多種形式、便于認(rèn)同的安全活動(dòng)，需要注意擺脫班員對(duì)開展安全教育的厭倦心態(tài)，保證班組安全活動(dòng)“班員一個(gè)都不能少?！辈㈧`活運(yùn)用企業(yè)官網(wǎng)及qq群、微信等新媒體宣傳隊(duì)組進(jìn)行安全教育的好做法、好工作經(jīng)驗(yàn)，以更好的安全知識(shí)教育氣氛激發(fā)人人參與班組安全管理的積極性，讓“我要安全”一點(diǎn)一滴滲入班員的每一次的工作目標(biāo)中。
第二、班組安全文化教育必須做到常態(tài)。生產(chǎn)安全并不是一次安全性月活動(dòng)或一次安全隱患排查可以解決得了的難題，因而，要時(shí)刻牢記“安全就是永恒的話題”，安全教育必須做到常態(tài)化開展，對(duì)班員要隨時(shí)打響安全敲警鐘，將安全培訓(xùn)與涉及到安全每一項(xiàng)工作中緊密結(jié)合，不要因?yàn)榱私獾墓ぷ鞣諊?、每天都是一樣的人做相近的工作而釋放壓力，要時(shí)刻講安全、諸事講安全，可以從思想認(rèn)知上把住安全防范意識(shí)關(guān)，促進(jìn)班員在工作上培養(yǎng)正確、安全習(xí)慣養(yǎng)成。
第三、班組安全活動(dòng)要切合實(shí)際。隊(duì)組進(jìn)行安全教育不可以形式化和流于形式，不能把安全教育改成讀文件的大會(huì)或者閑聊會(huì)，也無法是組長(zhǎng)或?qū)Ｂ毎踩珕T唱獨(dú)角戲。隊(duì)組進(jìn)行安全教育要和工作實(shí)踐緊密結(jié)合，與身旁的違章操作、工作上的風(fēng)險(xiǎn)源緊密結(jié)合，舉一反三、舉其他人“一”，反自己的“三”，以具體事例正確引導(dǎo)班員，使班員清楚的了解危險(xiǎn)行為所產(chǎn)生的嚴(yán)重危害，完成安全教育的真實(shí)目標(biāo)和做到想要的效果。
第四、班組安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)要及時(shí)作實(shí)。隊(duì)組開展安全培訓(xùn)突出重點(diǎn)一個(gè)“實(shí)”字，要和隊(duì)組工作實(shí)踐、班員特性緊密結(jié)合，以提高安全技能為主導(dǎo)，采用班員愿意接受、便于認(rèn)同的培訓(xùn)方式，扎實(shí)推進(jìn)安全操作規(guī)程、事故與援救、防護(hù)裝備正確的配戴和應(yīng)用等操作水平培訓(xùn)學(xué)習(xí)，持續(xù)加強(qiáng)班員的操作過程能力及對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)力、掌控力，保證每一項(xiàng)工作目標(biāo)、每一次實(shí)際操作恰當(dāng)、安全性。
第五、組長(zhǎng)要做好“引領(lǐng)者”。組長(zhǎng)是隊(duì)組的第一安全責(zé)任人，在班組管理和各項(xiàng)工作任務(wù)中發(fā)揮了非常重要的作用。
一是要勤于學(xué)習(xí)提升自身能力。俗話說得好“打鐵還需自身硬”。做為組長(zhǎng)，務(wù)必熟練專業(yè)技能，因而平時(shí)要多狠下功夫?qū)W習(xí)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)流程，學(xué)習(xí)培訓(xùn)各種安全常識(shí)，做業(yè)務(wù)的“行家能手”，做班員的“業(yè)務(wù)指導(dǎo)”，工作中中為班員扛起安全“安全防護(hù)傘”。
二是要嚴(yán)格把控“安全性大關(guān)”。發(fā)覺班員的危險(xiǎn)行為，要及時(shí)制止并改正，不合理“老實(shí)人”，沒打“人情世故牌”，不許規(guī)章制度“出現(xiàn)縮水”。
三是要具備超前的安全意識(shí)。工作上遇有有異議就要到就近進(jìn)行系統(tǒng)查驗(yàn)，以細(xì)觀查、勤思考的好習(xí)慣絕不放過任何一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。與此同時(shí)要知道班員的思想狀況和身體狀況，做好本職工作安排和監(jiān)測(cè)。僅有看見了、想起了，就可提早操控、超前的預(yù)防，獲得生產(chǎn)安全主導(dǎo)權(quán)。
四是要以身作則充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。率先垂范實(shí)行各類規(guī)章制度，以扎實(shí)的技術(shù)性、勇于擔(dān)責(zé)的勇氣，為班員做好榜樣，踏踏實(shí)實(shí)的領(lǐng)著班員筑牢安全制造的第一道防線。
隊(duì)組是公司的體細(xì)胞，是壓實(shí)企業(yè)安全管理的前提。每一個(gè)隊(duì)組、每一位職工要隨時(shí)打響安全敲警鐘，僅有時(shí)刻、諸事想起安全性，把安全風(fēng)險(xiǎn)看放前、想在前、超前的預(yù)防，嚴(yán)苛將各類生產(chǎn)安全規(guī)章制度落實(shí)在每一次的工作上、每一項(xiàng)操作過程中，安全事故不會(huì)產(chǎn)生，大家賴以生存的公司才可以健康安全發(fā)展趨勢(shì)，我們才會(huì)有著安全、美好的生活。
安全生產(chǎn)大反思個(gè)人心得體會(huì)篇四
“愚者用自己的鮮血教育別人，智者用別人的鮮血教育自己?！?月5日，一場(chǎng)安全生產(chǎn)大討論在紅河供電公司5樓會(huì)議室進(jìn)行。輸配變班組長(zhǎng)、安全員及部門負(fù)責(zé)人齊聚一堂，根據(jù)各自崗位特點(diǎn)，開展安全生產(chǎn)薄弱點(diǎn)排查大討論。
據(jù)了解，此次“安全生產(chǎn)反違章大反思大討論”活動(dòng)為期1個(gè)月，由紅河供電局統(tǒng)一部署，以各部門、基層站所和班組為單元，公司領(lǐng)導(dǎo)班子參與班組討論的形式開展?；顒?dòng)以不發(fā)生人身傷害事故為主題，要求每位員工從執(zhí)規(guī)意識(shí)、責(zé)任落實(shí)、技術(shù)技能、《安規(guī)》掌握、崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、安全管理基礎(chǔ)等角度，深刻剖析本部門、本班組、本崗位在安全生產(chǎn)方面存在的問題和不足，研究和探討做好安全生產(chǎn)工作的辦法、對(duì)策和措施，加以整改，進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全水平。
紅河供電公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視該項(xiàng)活動(dòng)，在各相關(guān)部門近期的工作布置會(huì)上，均傳達(dá)了紅河局文件精神，強(qiáng)調(diào)安全工作，要求由安監(jiān)部牽頭，各部門、基層站所全力推進(jìn)“安全生產(chǎn)反違章大反思大討論”活動(dòng)，切實(shí)抓好各項(xiàng)安全工作。該公司領(lǐng)導(dǎo)班子提出要通過學(xué)習(xí)討論，增強(qiáng)全員安全責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序。
同時(shí)公司還要求，參與活動(dòng)的個(gè)人、部門及班組對(duì)反思討論要全過程做好記錄，記錄要明確每位發(fā)言人員的發(fā)言時(shí)間、發(fā)言要點(diǎn)，8月30日前，個(gè)人或部門要結(jié)合自身崗位職責(zé)和安全生產(chǎn)責(zé)任，寫出大反思大討論書面總結(jié)，并通過公司安全監(jiān)察部審查。
目前，公司各部門、各基層站所、班組正有序開展“安全生產(chǎn)反違章大反思大討論”活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括對(duì)《電力安全工作規(guī)程》及事故事件案例學(xué)習(xí)分析。事故事件案例學(xué)習(xí)內(nèi)容包括20xx年及20xx年以來南方電網(wǎng)公司系統(tǒng)發(fā)生的人身事故、典型電力安全事件、外包項(xiàng)目人身事故。全體員工分別從自身工作實(shí)際出發(fā)，比對(duì)在安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、安全監(jiān)督檢查、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)違章中暴露的問題，積極思考、深刻反思，暢談自己對(duì)安全的認(rèn)識(shí)和看法。
通過此次安全活動(dòng)，使公司員工提高了思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了責(zé)任心，增強(qiáng)了履職能力，形成“遵章守規(guī)、以人為本、關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的良好安全文化氛圍，為公司安全生產(chǎn)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
安全生產(chǎn)大反思個(gè)人心得體會(huì)篇五
事故反思，我們應(yīng)該怎么想?事故之所以發(fā)生，它與違章作業(yè)、責(zé)任不到位、從業(yè)人員安全意識(shí)不高、現(xiàn)場(chǎng)管理有漏洞都有直接關(guān)系；我們要做的就是要接受教訓(xùn)，把心里的壓力轉(zhuǎn)變成我們工作執(zhí)行的壓力，將壓力有效地傳遞下去。
一、要將“安全就是生命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名員工“違章就是事故、事故意味死亡”的意識(shí)，做到謹(jǐn)慎一輩子，時(shí)刻如履薄冰、時(shí)刻如臨深淵。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名員工的思想、意識(shí)、操控、行為；真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑僥幸，我們就是要在提高安全保證程度的基礎(chǔ)上做到“預(yù)測(cè)、預(yù)知、預(yù)警、預(yù)報(bào)、預(yù)防”。
二、要提高我們每名從業(yè)人員的安全認(rèn)知能力。要真正認(rèn)識(shí)到安全管理的嚴(yán)肅性、嚴(yán)厲性，認(rèn)識(shí)到安全工作一票否決、否決一切的極端重要性。只有境界提高了才會(huì)真正重視起來，才會(huì)將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實(shí)，去全面履職履責(zé)。要想不被安全否定，我們的管理就要有高度，抓好“人、機(jī)、物、法、環(huán)”的排查，打擊不安全的行為。
三、一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無事當(dāng)有事，無中找有，小題大做。排查隱患很重要的是要細(xì)致，一定要有細(xì)之又細(xì)、慎之又慎的`心，不采取細(xì)致全面的方法、手段就可能對(duì)問題視而不見，就可能對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動(dòng)態(tài)的，是24小時(shí)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的，舊的問題解決了，新的問題可能又會(huì)出現(xiàn)，一定要建立全面細(xì)致排查隱患的長(zhǎng)效機(jī)制，解決“不得病”的問題。
四、一定要抓好本質(zhì)安全和本質(zhì)質(zhì)量要求的落實(shí)。本質(zhì)安全講究?jī)?nèi)在的本質(zhì)安全，首要的是人的本質(zhì)安全，這就要求對(duì)員工要一手抓教育，實(shí)行正面引導(dǎo)，樹立正確的防范意識(shí)，一手抓制度約束，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度規(guī)定，目的是解決保護(hù)自我的問題；本質(zhì)質(zhì)量就是要干標(biāo)準(zhǔn)活，高標(biāo)準(zhǔn)干活，規(guī)范操作，不糊弄自己、不糊弄?jiǎng)e人。要抓好各項(xiàng)工作的規(guī)范，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、操作過程、人的行為都要依照標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范。要對(duì)照檢查一下自己的工作，哪些還沒有標(biāo)準(zhǔn)，先把標(biāo)準(zhǔn)明確了，再按照標(biāo)注去做，就是規(guī)范。我們要追求的就是凡事有標(biāo)準(zhǔn)，凡事按標(biāo)準(zhǔn)去做，這是一個(gè)長(zhǎng)期的、動(dòng)態(tài)的、習(xí)慣糾正的過程。
總之，我們要用血的教訓(xùn)喚起每名員工保護(hù)生命、珍惜健康的意識(shí)，教育每名員工不能違章，不能圖僥幸、怕麻煩，要按照標(biāo)準(zhǔn)、按照規(guī)范，實(shí)實(shí)在在地抓好自己的安全。安全就是命，我們要將安全文化理念滲透作用于每一名員工，形成大家的廣泛認(rèn)同，做到全員共知共享。我們要通過培育、引領(lǐng)、滲透使大家切實(shí)認(rèn)識(shí)到，抓安全是為了自己，是為了自己家庭幸福，知道為什么要這么做，怎么做才是安全的，促使員工發(fā)自內(nèi)心地提升自我保護(hù)意識(shí)。我們要學(xué)習(xí)事故，也要把兄弟單位的事故當(dāng)作自己的教訓(xùn)，變成我們的日常教材，做到警鐘常鳴，警示高懸，圍繞本質(zhì)安全的管理做到認(rèn)知高、工作細(xì)、落實(shí)嚴(yán)，不斷推進(jìn)安全發(fā)展。
安全生產(chǎn)大反思個(gè)人心得體會(huì)篇六
廣西防城港供電局各個(gè)部門全方位開展安全生產(chǎn)反違章大反思大討論活動(dòng)，致力于進(jìn)一步深入吸取事故事件經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高眾多職工的安全防范意識(shí)和安全技能，認(rèn)真落實(shí)防范安全事故事件所發(fā)生的相應(yīng)措施。
研討會(huì)上，我局各個(gè)部門以“反違章”為突破口，努力學(xué)習(xí)了有關(guān)安全生產(chǎn)事故事情實(shí)例，對(duì)每起事故事件的交通違章客觀事實(shí)、違反規(guī)定通過、產(chǎn)生緣故進(jìn)行了詳細(xì)思索與分析。對(duì)比事故事件曝露的'安全性缺少難題，大伙兒各自融合本部門具體，核對(duì)了對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)管理、安全性抽樣檢查查驗(yàn)、生產(chǎn)作業(yè)交通違章中暴露的難題，給出了一系列避免安全事故和預(yù)防操作失誤事情有目的性的對(duì)策。對(duì)比事故事件暴露的安全管理不落實(shí)、安全培訓(xùn)落實(shí)不到位、規(guī)章制度實(shí)行不緊、當(dāng)場(chǎng)作業(yè)安全管理機(jī)構(gòu)疏松、安全監(jiān)督缺少等諸多問題，各個(gè)部門規(guī)定大伙兒融合自己日常工作中，立即反思存不存在管理失職、移位與不嚴(yán)苛落實(shí)安全生產(chǎn)組織流程義務(wù)等諸多問題，并就怎樣改善管理方法階段嚴(yán)格遵守規(guī)章制度編寫心得原材料，從做到舉一反三、防患于未然效果。
除此之外，我局各個(gè)生產(chǎn)安全第一責(zé)任人親自部署，全過程具體指導(dǎo)本轄區(qū)內(nèi)的安全知識(shí)教育學(xué)習(xí)與重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，推動(dòng)貫徹“整治違規(guī)違法，保證生命安全”，讓安全生產(chǎn)理念在廣大群眾心里投身。
安全生產(chǎn)大反思個(gè)人心得體會(huì)篇七
新法首次提出了以人為本，安全發(fā)展的理念。安全是一條不可逾越的紅線，這條紅線就是要堅(jiān)守發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)這條紅線，牢固樹立以人為本、生命至上的理念，正確處理重大險(xiǎn)情和事故應(yīng)急救援中保財(cái)產(chǎn)還是保人命的問題，所以就要求生產(chǎn)必須安全，安全才能生產(chǎn)。新法為促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)這個(gè)理念，從兩個(gè)方面進(jìn)行了加強(qiáng)：一是明確了安全生產(chǎn)管理工作各個(gè)方面及各類人員的職責(zé)，包括生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位及其主要負(fù)責(zé)人和安全管理機(jī)構(gòu)與安全管理人員的職責(zé)，各級(jí)政府及負(fù)有安全管理職責(zé)的部門的職責(zé)，工會(huì)的職責(zé)，中介機(jī)構(gòu)的職責(zé)等；二是加大了對(duì)違法單位及人員的懲罰力度。
對(duì)新法的`學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)責(zé)任的明確，責(zé)任的落實(shí)，責(zé)任的追究是新法的主要關(guān)注點(diǎn)。新法的責(zé)任體系是強(qiáng)化和落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主體責(zé)任，建立生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)、職工參與、政府監(jiān)管、行業(yè)自律和社會(huì)監(jiān)督的機(jī)制。落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主體責(zé)任就要堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主，綜合治理的管理方針。安全第一，是指＂安全＂是生產(chǎn)的前提條件，不安全不生產(chǎn)；為此需要預(yù)防為主，包括消除事故隱患及事故應(yīng)急救援隱患兩個(gè)方面；要實(shí)現(xiàn)上述要求就需要綜合治理，包括政府綜合有關(guān)力量和社會(huì)綜合有關(guān)方面對(duì)企業(yè)加以管理與監(jiān)督，和企業(yè)內(nèi)部各職能及各層次的安全管理與監(jiān)督，并從技術(shù)上對(duì)人、機(jī)、環(huán)境生產(chǎn)三要素進(jìn)行系統(tǒng)的治理。企業(yè)主體責(zé)任體現(xiàn)為從制度、規(guī)范、措施、實(shí)施程序、檢驗(yàn)、責(zé)任等都得到落實(shí)。
對(duì)于安全管理人員來說，我最關(guān)注的一條是新法確立了注冊(cè)安全工程師制度。危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、儲(chǔ)存單位及礦山、金屬冶煉單位應(yīng)當(dāng)有注冊(cè)安全工程師從事安全生產(chǎn)管理工作，鼓勵(lì)其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位聘用注冊(cè)安全工程師從事安全生產(chǎn)管理工作。這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)安全生產(chǎn)越來越重視，安全生產(chǎn)需要更專業(yè)化，職業(yè)化的隊(duì)伍來管理。這就要求我們現(xiàn)在安全管理人員改變觀念，從以前安全管理無計(jì)劃，無目的，粗放型向有計(jì)劃，有目的，精細(xì)型轉(zhuǎn)變，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)技術(shù)，安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)，先進(jìn)的安全管理技術(shù)，做一個(gè)合格的安全人。
安全生產(chǎn)大反思個(gè)人心得體會(huì)篇八
8月8日，14時(shí)30分—17時(shí)30分，按照局《開展安全生產(chǎn)反違章大反思大討論活動(dòng)》的工作要求，客服中心主任羅雪松組織業(yè)務(wù)室、供電服務(wù)班、用電檢查班、客戶關(guān)系管理班及市場(chǎng)營(yíng)銷部相關(guān)專責(zé)開展安全生產(chǎn)反違章大反思大討論活動(dòng)。
在事故案例學(xué)習(xí)討論會(huì)上，向雄副局長(zhǎng)與參會(huì)人員交流了大討論的認(rèn)識(shí)和思考，如何反思討論，就是要對(duì)照崗位職責(zé)，安全職責(zé)進(jìn)行反思，我們是否按照職責(zé)要求去做；人的'不安全行為、物的不安全狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境的不安全因素存在于我們的作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)中，作為物的不安全狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境的不安全因素都是客觀存在的，并受人的主觀意識(shí)所控制，使用要把解決人的行為作為核心，把習(xí)慣性違章變?yōu)榱?xí)慣性遵章。
討論會(huì)上中心主任羅雪松，業(yè)務(wù)室主任萬國(guó)順就中心涉及的業(yè)務(wù)及交通安全；供電服務(wù)班蘇建偉，用電檢查班張毅，新員工趙琬漪結(jié)合自身的實(shí)際工作情況進(jìn)行反違章發(fā)言。
通過開展對(duì)《安全生產(chǎn)反違章大反思大討論活動(dòng)》，使中心員工提高了思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)了履職能力，形成“遵章守規(guī)、以人為本、關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的良好安全文化氛圍。
安全生產(chǎn)大反思個(gè)人心得體會(huì)篇九
學(xué)校是進(jìn)行安全教育的重要載體，安全教育是學(xué)校教育的重要組成部分，關(guān)于安全教育的反思應(yīng)該怎樣寫?下面是有安全生產(chǎn)大檢查反思，歡迎參閱。
班會(huì)課是班主任工作的重要組成部分，但傳統(tǒng)的教條式教育思路和填鴨式教育方法并不能收到良好的教育效果。尤其是小學(xué)低段學(xué)生的自控能力有限，明辨是非的能力有限，對(duì)危險(xiǎn)的判別意識(shí)不強(qiáng)，常常導(dǎo)致一些校園安全事故的發(fā)生。雖然學(xué)校多次利用周會(huì)和班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，但效果都不明顯。基于這種情況，本節(jié)課對(duì)小學(xué)班會(huì)課教學(xué)進(jìn)行了多樣化形式的改革。
根據(jù)低段兒童愛玩、愛看動(dòng)畫片、愛唱歌、對(duì)直觀事物，對(duì)顏色鮮艷的圖片感興趣、有意注意時(shí)間短暫等特點(diǎn)，本節(jié)課我制定了以下教學(xué)策略：
一、兒歌喚醒
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全教育之前，先通過學(xué)生喜聞樂見的兒童歌曲喚起他們對(duì)幸福生活的熱愛。讓他們體會(huì)到安全與快樂息息相關(guān)，沒有安全，快樂生活無從談起。
二、實(shí)景感受
針對(duì)他們對(duì)直觀事物，對(duì)顏色鮮艷的圖片感興趣的特點(diǎn)，精選一些全國(guó)各地頻頻發(fā)生的安全事故視頻、圖片播放給學(xué)生看，讓他們體會(huì)到危險(xiǎn)不是玩笑，危險(xiǎn)就在身邊。
三、危險(xiǎn)再現(xiàn)
針對(duì)學(xué)生喜歡看動(dòng)畫片的特點(diǎn)，精選安全動(dòng)畫片進(jìn)行播放，最大程度地還原校園安全事故的真實(shí)場(chǎng)景，并告訴學(xué)生在真實(shí)事故發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己免受傷害。
四、理論聯(lián)系實(shí)際
通過圖片和實(shí)地考察，讓學(xué)生走進(jìn)校園，走進(jìn)自己每天生活的環(huán)境，去辨認(rèn)和識(shí)別危險(xiǎn)地帶，危險(xiǎn)游戲，讓學(xué)生知道什么地方是安全隱患的多發(fā)地，哪些事是安全隱患的導(dǎo)火索，使這些在學(xué)生的腦海里漸漸扎根。這樣，以后每當(dāng)學(xué)生走過這些地方，他們就會(huì)想起這些隱藏安全隱患的畫面，從而提醒自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離安全隱患。
五、兒歌概括，形成規(guī)則
人的遺忘曲線是先快后慢，初步建立在學(xué)生腦海里的表象會(huì)隨著時(shí)間的推移漸漸遺忘，為了使學(xué)生在今后的日常生活中有一個(gè)規(guī)范的行為準(zhǔn)則，我將校園安全知識(shí)編成朗朗上口的兒歌，學(xué)生在朗讀的過程中逐漸增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，養(yǎng)成了注意安全，遵守規(guī)則的好習(xí)慣。
本節(jié)課的課堂氣氛活躍，學(xué)生積極性高漲，由此可見，對(duì)于小學(xué)低端學(xué)生，多樣化形式的班會(huì)課教學(xué)能提高學(xué)生的積極性，能讓學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，便于學(xué)生日常行為的規(guī)范化，教學(xué)效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于說教式教育。
安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而校園安全教育尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生每天在學(xué)校的活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，情況也比較復(fù)雜。無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。
在平日的教育實(shí)踐中，我們對(duì)學(xué)生的安全教育往往停留在表面，或讓學(xué)生被動(dòng)的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出?？刹唬M管老師強(qiáng)調(diào)校園里不能打鬧，可是事故還是不斷的在發(fā)生。我們都知道，小學(xué)生年齡小，自控能力差，很多時(shí)候不知道哪些事可以做，哪些事不可以做。作為老師的我們，應(yīng)該像孫悟空的火眼金睛，眼觀六路，耳聞八方。時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生提出要求，學(xué)生的一切行為都不能離開老師的視線。再者就是在班上開展安全教育活動(dòng)，如：談話活動(dòng)“我身邊的危險(xiǎn)”，看圖講述“誰對(duì)誰不對(duì)”，讓學(xué)生主動(dòng)獲取一定的安全知識(shí)和求助方法，樹立了安全意識(shí)。同時(shí)，應(yīng)該與日常生活有機(jī)的結(jié)合和滲透，例如：利用聽故事，決不跟陌生人走，也不吃陌生人給的東西。每天開門、關(guān)門時(shí)先要看看手是否放在門框上，出入教室有序的走，以及早操、入廁等生活各環(huán)節(jié)的安全警示，并請(qǐng)學(xué)生們相互監(jiān)督，定期評(píng)選出班內(nèi)的平安小衛(wèi)士。通過這些與日常生活有機(jī)的滲透，不僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生，而且可以提高學(xué)生的安全意識(shí)，為小學(xué)生安全行為能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
校園安全是個(gè)永恒的話題。交通事故、樓道踩踏、食物中毒、溺水身亡這些安全事故每天都在吞噬著“祖國(guó)的花朵”。每一年有多少可愛的生命因?yàn)橐馔鈧κ鹿识艿搅硕嗝礋o情的摧殘。而教師作為教育活動(dòng)的主導(dǎo)者，對(duì)如何處理好教育活動(dòng)與學(xué)生人身安全的關(guān)系上起著重要的作用，這需要一個(gè)支點(diǎn)也需要一個(gè)平衡點(diǎn)，我們也常常困惑于此。
今天當(dāng)我們的教育倡導(dǎo)著教育活動(dòng)生活化、情景化時(shí)，我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中，讓他們真實(shí)的去感知世界、體驗(yàn)生活，這就意味著要放開成人的庇護(hù)，讓他們自由的去探索這個(gè)未知的世界。那么我們?cè)鯓硬拍馨选氨Ｕ蠈W(xué)生的安全和為了使孩子學(xué)生自主地成長(zhǎng)，活動(dòng)中不可缺少一定的冒險(xiǎn)性”結(jié)合起來呢?例如游戲，它是學(xué)生最喜歡的活動(dòng)，也是現(xiàn)今教學(xué)經(jīng)常用的教學(xué)形式。但在游戲活動(dòng)中特別是戶外的中，則可能造成意外的事故。所以，教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。如果僅僅為了安全，完全避免學(xué)生參與集體活動(dòng)或一味的降低游戲的難度，也是不利于小學(xué)生成長(zhǎng)的。日本有教育學(xué)家指出：“游戲活動(dòng)要有一定的冒險(xiǎn)性，如果沒有，孩子無法真正形成回避危險(xiǎn)的能力”。 安全一直以來是我們工作的重中之重，日常生活中我們常抓、常教，但有時(shí)有會(huì)出現(xiàn)一些我們教師意想不到的事情，我認(rèn)為不能在老師的強(qiáng)烈管理中控制孩子的安全，而是要讓學(xué)生自己了解，我應(yīng)該怎樣來注意安全，怎樣來保護(hù)好自己。對(duì)于學(xué)生的安全，學(xué)校是責(zé)無旁貸，那么學(xué)生呢?他們僅僅只是被害人么?不!學(xué)生的教育不僅僅只是在學(xué)校。我們都知道，學(xué)生受教育的途徑有很多，一般我們都認(rèn)為有三種力量在讓學(xué)生受到教育，1、學(xué)校 2、社會(huì) 3、家庭。
作為一名小學(xué)教師，在學(xué)生的安全問題上有著很大的心理壓力，如果學(xué)生們?cè)趯W(xué)校平安地度過一天，我會(huì)感到松了一口氣。主題活動(dòng)也好，生活中有機(jī)滲透也好，目的只有一個(gè)，讓學(xué)生樹立安全意識(shí)，保證學(xué)生的安全和健康，因?yàn)檫@不僅關(guān)系到學(xué)生的安全和健康，也關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和快樂。
校園，傳承著社會(huì)的文明，校園，營(yíng)造著學(xué)生的健康和快樂，播種孩子們美好的希望。原本讓大家放心的地方，可就在最近幾起校園安全事件中，激起了學(xué)生和家長(zhǎng)的恐懼，更讓學(xué)校和教師在緊張的教學(xué)中更要花大量的精力去為師生的安全去宣傳去防范，以至于讓整天憂心忡忡的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師把原本教學(xué)交流的時(shí)間變成了校園安全的擔(dān)憂話題。(不是說學(xué)校原來沒有注重校園安全的宣傳和管理，也不是說學(xué)校校園安全不重要)如果只是長(zhǎng)期讓學(xué)校疲于校園安全的排查、防范，對(duì)于各方面都是薄弱的農(nóng)村小學(xué)將會(huì)出現(xiàn)怎樣的局面?同時(shí)我們不得不去反思：我們周圍的環(huán)境倒底怎么了?為什么校園安全事故如此頻發(fā)?確實(shí)，隨著黨中央和各級(jí)政府構(gòu)建和諧社會(huì)的政策落實(shí)，整個(gè)社會(huì)面貌出現(xiàn)了很大的改觀，但不容忽視，現(xiàn)在的社會(huì)治安問題仍相對(duì)復(fù)雜，社會(huì)中仍有不和諧的現(xiàn)象發(fā)生，有的甚至危險(xiǎn)延伸到了校園。
多起校園安全事故的發(fā)生，也看出我們的學(xué)校和幼兒園，存在諸多安全管理的漏洞。作為學(xué)校，首先要明確當(dāng)前保護(hù)好學(xué)校學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全的重要性，要切實(shí)增強(qiáng)校園及周邊安全工作的責(zé)任感、緊迫感、切實(shí)加強(qiáng)校園及周邊安全工作，完善安全防范措施，同時(shí)，學(xué)校要配合相關(guān)部門將學(xué)校專職保安人員的配備及必要的保衛(wèi)器械配備到位，盡快將學(xué)校周邊安全警示標(biāo)語等各類安全設(shè)施設(shè)置到位;要建立健全保衛(wèi)組織，嚴(yán)格執(zhí)行校園管理制度;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和教職工的安全法制教育，增強(qiáng)他們的防范意識(shí)，提高自防、自衛(wèi)、自救能力。 同時(shí)學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)周邊治安信息、特殊人員信息、外來流動(dòng)人員信息的分析研判，牢牢掌握主動(dòng)權(quán)，對(duì)各種苗頭做到早發(fā)現(xiàn)、早阻止、早處置，與此同時(shí)學(xué)校在相應(yīng)的時(shí)間組織組織相關(guān)人員對(duì)校園進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全隱患排查。家長(zhǎng)和學(xué)校也應(yīng)教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，盡量將風(fēng)險(xiǎn)降到最低。這樣一來學(xué)校和家長(zhǎng)的嚴(yán)防，才能營(yíng)造一個(gè)較為安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，才能有助于預(yù)防校園安全事故和惡性案件的發(fā)生，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)和維穩(wěn)工作高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)。
雖然學(xué)校的安保工作可以在一定程度上遏制校園安全事故的發(fā)生，但很大程度上只能治標(biāo)性的防范。對(duì)于社會(huì)轉(zhuǎn)型期矛盾多發(fā)可能引發(fā)惡性事件的各種因素，作為各級(jí)政府，應(yīng)在校園安全建設(shè)工作中發(fā)出自已的最強(qiáng)音，只有充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，切實(shí)肩負(fù)起維護(hù)校園安全的政治責(zé)任。與此同時(shí)，各級(jí)政府部門應(yīng)提高危機(jī)管理和抗風(fēng)險(xiǎn)能力;必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，預(yù)防為主、綜合治理，完善安全生產(chǎn)體制機(jī)制、法律法規(guī)和政策措施，加大投入，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格管理，強(qiáng)化監(jiān)督，堅(jiān)決遏制重特大安全事故，保障人民群眾健康安全，增強(qiáng)人民群眾安全感，對(duì)其中的慘痛教訓(xùn)必須牢牢記取?，F(xiàn)在各級(jí)部門已經(jīng)積極行動(dòng)起來，城市和鎮(zhèn)級(jí)中心校的校門口已出現(xiàn)了警察的身影，這無疑給犯罪份子以震懾。那么農(nóng)村小學(xué)呢，編制本來就少，有的學(xué)校甚至連校長(zhǎng)的教學(xué)都十五六節(jié)課，如果還要由學(xué)校組織教職工成立門衛(wèi)，組建護(hù)校隊(duì)，而政府部門只是下發(fā)文件，那么以后農(nóng)村小學(xué)這一薄弱環(huán)節(jié)就是造成校園安全事故的多發(fā)地帶，保護(hù)作用也就大打折扣。在校園安全建設(shè)工作中，政府各級(jí)部門的聲音和實(shí)際行動(dòng)的支持還應(yīng)惠及農(nóng)村小學(xué)。
當(dāng)然，在社會(huì)各階層嚴(yán)格做好校園安全防控工作的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)大力推進(jìn)社會(huì)矛盾糾紛的化解工作，創(chuàng)新對(duì)重點(diǎn)監(jiān)控人員的社會(huì)管理方式。應(yīng)當(dāng)說一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，不僅僅是靠科技來改變，還要靠人內(nèi)心的愛和善來改到現(xiàn)實(shí)?；剡^頭來想一想，五一節(jié)前的校園安全事故中除廣西合浦縣西鎮(zhèn)小學(xué)血案中的行兇者是宣傳部門所說的“精神病”外，其余4起案件中的行兇者都因工作上的問題在單位有過申訴或和信訪部門打過交道。廣西合浦縣西鎮(zhèn)小學(xué)血案中的行兇者也有可能是個(gè)老上訪者?？墒沁@些弱者，為什么向手無寸鐵的孩子舉起了屠刀?究其這些問題的方方面面，社會(huì)矛盾糾紛的激化，社會(huì)弱事群體有的時(shí)候受到不公平的待遇心中的抑郁無法排解，這些不和諧的因素也是誘發(fā)校園安全事故的原因。那么整個(gè)社會(huì)和各級(jí)部門就是正視矛盾，暴露矛盾，以公平正義的渠道解決沖突矛盾，努力為社會(huì)的每一個(gè)成員營(yíng)造和諧的氛圍。
校園安全工作，是一個(gè)系統(tǒng)工程，也是一個(gè)全社會(huì)人人參與、共同關(guān)注的工程，因此政府在其中的作用就顯的尤為重要。在發(fā)展中，政府無疑是學(xué)校安全工作的強(qiáng)大后盾，政府這只盾編織的越牢固，校園也就越安全。
安全生產(chǎn)大反思個(gè)人心得體會(huì)篇十
融合此次安全性大反思主題活動(dòng)，我做了一些思索，做為煤礦安全性副總師，下一階段要明確的目標(biāo)管理值，明確指出安全隱患處理到何種程度，安全事故操縱到何種程度，從而掌握安全生產(chǎn)的主導(dǎo)權(quán)。
1、運(yùn)用“三個(gè)效用”。
一是運(yùn)用安全心理的優(yōu)先選擇效用，搞好員工安全教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，給廣大職工奠定生產(chǎn)安全印記，現(xiàn)場(chǎng)工作中時(shí)刻想可靠、隨處確保安全、經(jīng)常沒忘記安全性，讓員工真真正正搞清楚“安全在我心中、安全性從我手上”的真實(shí)含意，主動(dòng)產(chǎn)生安全防范意識(shí)。
二是運(yùn)用安全心理的近因效應(yīng)，以“10·20”沖擊地壓安全事故對(duì)員工開展安全知識(shí)教育，用活生生客觀事實(shí)危害職工、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)每名員工都可以深入吸取事故教訓(xùn)，嚴(yán)肅認(rèn)真分析思想問題，保證生產(chǎn)安全、安全文明施工。
三是運(yùn)用安全心理的暗示效應(yīng)，應(yīng)用含蓄的.、間接地辦法，例如進(jìn)行安全性演講比賽、編寫安全性心得體會(huì)等方式，對(duì)員工的心態(tài)與行為造成深刻影響，開展常規(guī)教育。
2、營(yíng)銷推廣“三個(gè)辦法”。
術(shù)和在崗位上所要考慮的難題，提升職工的能力水平。
二是營(yíng)銷推廣營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)法。以底層區(qū)隊(duì)為基準(zhǔn)，將知識(shí)理論與綜合實(shí)踐課程緊密結(jié)合，如進(jìn)行采煤工、瓦檢員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，深層次礦井，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，當(dāng)場(chǎng)解讀，現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)，既減輕了工學(xué)矛盾，又能鍛煉職工的操作過程水平。
三是營(yíng)銷推廣現(xiàn)場(chǎng)觀摩法。在教給基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，融合不一樣職位技術(shù)工種的具體，在不同住址收看技術(shù)性實(shí)際操作，有利于職工盡早地把握專業(yè)技術(shù)人員。
3、突顯“三個(gè)提升”。
一是提升安全環(huán)境。增加安全性資金分配，提升生產(chǎn)體系，確保生產(chǎn)制造維簡(jiǎn)費(fèi)用、安全技能資金和“一通三防”項(xiàng)目資金的按時(shí)全額及時(shí)，提高煤礦防災(zāi)減災(zāi)抗震救災(zāi)能力。
二是提升管理信息系統(tǒng)。強(qiáng)化對(duì)煤礦沖擊地壓、“一通三防”、現(xiàn)澆板、提高運(yùn)送、防治水等系統(tǒng)優(yōu)化的技術(shù)性科學(xué)研究，積極主動(dòng)應(yīng)用推廣安全性應(yīng)用性技術(shù)性，讓科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)主力，轉(zhuǎn)化成對(duì)員工的有效控制方式。
三是提升工程施工質(zhì)量。根據(jù)不確定時(shí)長(zhǎng)、不打招呼的方式舉辦“正反兩面安全性生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)度會(huì)”，推動(dòng)基層抓工程施工質(zhì)量的積極性和自覺性，持續(xù)打造出“安心工程項(xiàng)目”和“工程項(xiàng)目”，使每項(xiàng)管理方法真真正正貫徹到安全標(biāo)準(zhǔn)化上。
4、緊抓“三支隊(duì)伍”。
一是緊抓黨員隊(duì)伍。增加管理者入井代班幅度，查驗(yàn)相關(guān)負(fù)責(zé)人
班中報(bào)告及入井寫實(shí)性等狀況，主要處理一部分管理者上班時(shí)間不上時(shí)、工作住址落實(shí)不到位、施工現(xiàn)場(chǎng)管理不當(dāng)作等諸多問題，進(jìn)一步促進(jìn)管理者搞好各項(xiàng)工作的主動(dòng)性和自覺性。
二是緊抓職工隊(duì)伍。持續(xù)標(biāo)準(zhǔn)職工操作行為，繼續(xù)在全礦范圍之內(nèi)營(yíng)銷推廣“一崗雙述”，并增加當(dāng)場(chǎng)監(jiān)督考核幅度，真真正正讓員工保證上規(guī)范崗、干標(biāo)淮活，盡可能的防止各種安全事故。
三是緊抓安全監(jiān)管團(tuán)隊(duì)。定期檢查安全監(jiān)管人員進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范對(duì)策培訓(xùn)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈月度對(duì)安全監(jiān)管工作人員的業(yè)務(wù)考試方式，并與其說月度薪水考評(píng)掛勾，推動(dòng)安全監(jiān)管工作人員業(yè)務(wù)能力不斷提升。與此同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全監(jiān)管工作人員監(jiān)管責(zé)任貫徹落實(shí)，對(duì)稽查過程中遇到監(jiān)管不到位、玩忽職守的，認(rèn)真落實(shí)績(jī)效考核方案，切實(shí)提高安全管理水準(zhǔn)。
安全生產(chǎn)大反思個(gè)人心得體會(huì)篇十一
通過學(xué)習(xí)5·30等安全生產(chǎn)及輸運(yùn)事故，我認(rèn)為這些事故發(fā)生，大部分是人為因素。有的是應(yīng)知不知、應(yīng)會(huì)不會(huì)，反映出個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的問題;有的是知道了、也會(huì)了，就是不按標(biāo)準(zhǔn)干，反映出個(gè)人思想素質(zhì)的問題;這些現(xiàn)象，都可以在一些事故中找到影子。在日常工作中，由于沒有自覺地、經(jīng)常性的學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定和作業(yè)制度，造成日常作業(yè)中對(duì)規(guī)章制度的掌握還不夠，還不能很好的應(yīng)用到實(shí)際作業(yè)中，還沒有完全達(dá)到用規(guī)章指揮作業(yè)的目的，造成了安全問題時(shí)有發(fā)生。特別是最近一段時(shí)間來，鐵路改革迅速，新的規(guī)章制度不斷頒布，從而出現(xiàn)自身業(yè)務(wù)知識(shí)不熟練，自身崗位技能不達(dá)標(biāo)，主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)等諸多因素，給鐵路安全運(yùn)輸埋下了很大的安全隱患。
隨著安全大檢查活動(dòng)的開展和推進(jìn)，近期自己從安全管理方面，特別是安全措施的落實(shí)，安全關(guān)鍵的卡控、干部作風(fēng)以及日常勞資管理方面等都進(jìn)行了深刻的反思。深感自身的安全責(zé)任，安全履職方面還存在不少問題。
1、安全第一的思想還沒有牢固樹立，安全責(zé)任意識(shí)淡薄。主動(dòng)參加安全教育積極性不高，對(duì)事關(guān)安全問題不夠敏感。對(duì)段要求記名傳達(dá)的相關(guān)安全文件、通知通報(bào)、典型事故案例學(xué)習(xí)不到位，認(rèn)為只要知道有這么一件事就行了，沒有結(jié)合實(shí)際，細(xì)致的、有針對(duì)性的查找自身存在的安全隱患。
2、工作作風(fēng)不實(shí)，好人主義思想還沒有杜絕，在從嚴(yán)解決和處理“兩違”問題上力度不大，特別是在考勤管理上，對(duì)存在出現(xiàn)的問題避重就輕，手段不夠強(qiáng)硬，只是說說了事，大事化小，怕撕破臉皮以后不好管理，為公司的日常管理埋下了安全隱患。
3、崗位責(zé)任制落實(shí)不到位，自身業(yè)務(wù)知識(shí)還不能完全掌握，對(duì)國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)、勞動(dòng)用工合同制度等相關(guān)條款還沒有全面了解，對(duì)職工的思想教育意識(shí)不夠重視，一直都是走走過場(chǎng)而已，沒有切實(shí)的去了解職工思想動(dòng)態(tài)或有針對(duì)性去引導(dǎo)，幫助他們解決實(shí)際問題，從而大大的限制了公司人才隊(duì)伍的建設(shè)和職工綜合素質(zhì)的提升。在人員管理上存在很大的安全隱患。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)。深刻貫徹這次安全大檢查活動(dòng)精神，引領(lǐng)思想工作，全面提升自我安全防范意識(shí)，做到安全警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻不能對(duì)安全工作有半點(diǎn)松懈。安全穩(wěn)定事關(guān)段和公司是否能良好的發(fā)展，事關(guān)我們每位職工的根本切身利益。如果安全意識(shí)樹立不牢固、不到位，必然給公司的施工安全生產(chǎn)造成很大的安全隱患。因此，在今后的工作中“堅(jiān)持安全第一、安全責(zé)任大于天、安全壓倒一切”的安全理念。
2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，杜絕好人主義思想。把轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高能力，強(qiáng)化責(zé)任作為重點(diǎn)。不斷加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)。在從嚴(yán)解決和處理“兩違”問題上絕不手軟，力戒好人主義，不走形式。對(duì)考勤中出現(xiàn)存在的問題，要認(rèn)真分析，制定出解決問題辦法和預(yù)防問題的措施，必要時(shí)要嚴(yán)格考核，消除好人主義及考核避重就輕的現(xiàn)象發(fā)生，踏踏實(shí)實(shí)地工作做好，牢固樹立“嚴(yán)是愛，松是害”的思想觀念，確保公司的日常管理長(zhǎng)治久安。
3、切實(shí)履行好自己的崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變思想跟上安全形勢(shì);加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高安全水平。在今后的工作中，要不斷的加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)，勞動(dòng)用工合同相關(guān)條款知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身的綜合業(yè)務(wù)水平及安全防范措施，特別是安全卡控重點(diǎn)，要做到全面了解和掌握，以確保處理事件安全、快捷。
4、努力提高職工自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。把提高崗位素質(zhì)就是對(duì)生命負(fù)責(zé)，減少考核就是對(duì)自己的錢包負(fù)責(zé)、并且將這樣的思想灌輸?shù)铰毠さ男哪恐?。讓職工自發(fā)的去學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)素質(zhì)，控制“兩違”行為，努力杜絕違章違紀(jì)，從而防止安全事故的發(fā)生。
5、抓好反思活動(dòng)。要把安全反思活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來抓，通過從硬件上、軟件上把對(duì)日常工作的認(rèn)識(shí)、管理、工作作風(fēng)等存在的問題進(jìn)行反思，從工作中牢固樹立帶著問題去工作，堅(jiān)持從嚴(yán)管理，嚴(yán)格按章辦事。對(duì)反思、查找出來的問題要及時(shí)處理和制定相關(guān)防范整改措施，建立問題信息庫，定期復(fù)查和及時(shí)消除安全隱患，確保安全工作。
6、發(fā)揮黨員模范帶頭作用。在日常工作中，要積極主動(dòng)幫助身邊同事，無論是工作還是生活中。加強(qiáng)信息溝通，做好思想引導(dǎo)，為公司安全穩(wěn)定作好帶頭作用。
總之，通過這次安全大檢查活動(dòng)，進(jìn)一步明確當(dāng)前安全生產(chǎn)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，不斷查找自身存在的問題，在今后的工作不斷加以改正，以實(shí)際行動(dòng)為段和公司安全生產(chǎn)及施工安全作出新的貢獻(xiàn)。
安全生產(chǎn)大反思個(gè)人心得體會(huì)篇十二
防城港供電局各部門全面開展安全生產(chǎn)反違章大反思大討論活動(dòng)，旨在進(jìn)一步深刻汲取事故事件教訓(xùn)，增強(qiáng)廣大員工的安全意識(shí)和安全技能，積極落實(shí)防范安全事故事件發(fā)生的'各項(xiàng)措施。
討論會(huì)上，該局各部門以“反違章”為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)安全事故事件案例，對(duì)每起事故事件的違章事實(shí)、違規(guī)經(jīng)過、發(fā)生原因進(jìn)行了深入思考和分析。對(duì)照事故事件暴露的安全缺失問題，大家分別結(jié)合本部門實(shí)際，比對(duì)了在安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、安全抽查檢查、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)違章中暴露的問題，提出了一系列杜絕人身事故和防范誤操作事件有針對(duì)性的措施。對(duì)照事故事件暴露的安全責(zé)任不落實(shí)、安全教育培訓(xùn)不到位、規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全管理組織松散、安全監(jiān)督缺失等問題，各部門要求大家結(jié)合本人日常工作，及時(shí)反思是否存在管理失職、錯(cuò)位和不嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)組織流程責(zé)任等問題，并就如何改進(jìn)管理環(huán)節(jié)自覺遵守規(guī)章制度撰寫心得材料，從達(dá)到舉一反三、防微杜漸的效果。
除此以外，該局各級(jí)安全生產(chǎn)第一責(zé)任人親自部署，全程指導(dǎo)本轄區(qū)內(nèi)的安全教育學(xué)習(xí)和專項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)踐行“治理違法違規(guī)，確保人身安全”，讓安全生產(chǎn)理念在廣大職工心中扎根。
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