心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一
隨著數(shù)字時(shí)代的發(fā)展，第一次線(xiàn)上野外實(shí)習(xí)成為了現(xiàn)實(shí)。這項(xiàng)創(chuàng)新的實(shí)踐活動(dòng)不僅幫助學(xué)生從宣傳、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、環(huán)境工程、可持續(xù)性、生態(tài)旅游、野外導(dǎo)游等領(lǐng)域中獲取知識(shí)技能，而且使學(xué)生們能夠適應(yīng)科技時(shí)代，學(xué)習(xí)基本技術(shù)和技能的同時(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。在疫情持續(xù)期間，這項(xiàng)線(xiàn)上野外實(shí)習(xí)活動(dòng)不僅使學(xué)生們能夠繼續(xù)荒原上的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，而且使他們?cè)诒Ｕ辖】档那疤嵯峦瓿闪诉@項(xiàng)重要的實(shí)踐教育。
第二段：詳細(xì)解析線(xiàn)上野外實(shí)習(xí)的內(nèi)容和形式
線(xiàn)上野外實(shí)習(xí)是基于網(wǎng)上互聯(lián)技術(shù)平臺(tái)實(shí)施的，在諸如zoom等在線(xiàn)視頻教育平臺(tái)上與學(xué)生進(jìn)行交流。即使學(xué)生們沒(méi)有離開(kāi)家，他們?cè)趯?zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)下，與專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)切實(shí)聯(lián)系起來(lái)，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和考察。線(xiàn)上野外實(shí)習(xí)有三種形式。第一種形式是通過(guò)對(duì)野外記錄和數(shù)據(jù)收集進(jìn)行分析，洞察野外的自然現(xiàn)象與人類(lèi)活動(dòng)的交織走向；第二種形式是開(kāi)展實(shí)際的環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)和資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)；第三種是研究問(wèn)題，對(duì)題目深入調(diào)研，確定課題，安排實(shí)行方案，進(jìn)行論文和報(bào)告的撰寫(xiě)和演講。
第三段：介紹線(xiàn)上野外實(shí)習(xí)的意義
線(xiàn)上野外實(shí)習(xí)肩負(fù)著現(xiàn)代教育所賦予的多重使命。它不僅可以滿(mǎn)足大學(xué)生強(qiáng)烈的體驗(yàn)需求，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)術(shù)知識(shí)和實(shí)踐能力，而且進(jìn)一步為成年人培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)和高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。實(shí)踐證明，線(xiàn)上野外實(shí)習(xí)充分利用科技手段，將復(fù)雜的環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)和資源開(kāi)發(fā)等專(zhuān)業(yè)實(shí)踐變成了腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)的學(xué)科實(shí)踐，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)、保障質(zhì)量和安全的基礎(chǔ)上，更好地完成任務(wù)，促進(jìn)教育內(nèi)涵和教育目標(biāo)的深度發(fā)展。
第四段：歸納總結(jié)線(xiàn)上野外實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)
通過(guò)線(xiàn)上野外實(shí)習(xí)，我不僅掌握了基本知識(shí)和技能，還提升了自己的研究能力和創(chuàng)新能力。在實(shí)踐中，我體會(huì)到了自身的不足與不足，加強(qiáng)了對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)與自然的深度思考，增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境、社會(huì)和地球的保護(hù)意識(shí)。我也深刻認(rèn)識(shí)到了生態(tài)保護(hù)的重要性，增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。最重要的是，她讓我更加深刻地明白了《實(shí)踐論》中所說(shuō)的“知行合一”的真諦和力量。
第五段：個(gè)人對(duì)線(xiàn)上野外實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)和建議
通過(guò)線(xiàn)上野外實(shí)習(xí)，我認(rèn)為她是一種需要不斷探索和完善的實(shí)踐活動(dòng)，但她不僅使學(xué)習(xí)變得更加具體、可見(jiàn)，而且讓不同的學(xué)生受益匪淺。我認(rèn)為，在不影響教育資源的情況下，學(xué)校應(yīng)該繼續(xù)開(kāi)展在線(xiàn)野外實(shí)習(xí)課程，為學(xué)生們提供一種快速對(duì)接實(shí)戰(zhàn)的途徑。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)實(shí)踐情況和數(shù)據(jù)調(diào)查，對(duì)相關(guān)操作和流程進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整，提高在線(xiàn)課程的資源品質(zhì)和可持續(xù)性。這樣，我們才能更好地發(fā)揮這項(xiàng)活動(dòng)在教育和教學(xué)中的作用。
地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二
編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)注重實(shí)踐能力培養(yǎng)的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，通過(guò)野外實(shí)習(xí)，學(xué)生們能夠更加深入地了解行業(yè)現(xiàn)狀，掌握相關(guān)技能，并提升自己的實(shí)踐能力。我有幸參加了一次編導(dǎo)野外實(shí)習(xí)，這是一次難得的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了編導(dǎo)工作的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣，同時(shí)也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
在野外實(shí)習(xí)的第一天，我意識(shí)到編導(dǎo)工作遠(yuǎn)比想象中的困難。實(shí)習(xí)項(xiàng)目是拍攝一部微電影，整個(gè)拍攝過(guò)程需要編導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)，包括演員、攝影師、道具、化妝等人員。我第一次經(jīng)歷這樣的角色轉(zhuǎn)換，需要我學(xué)會(huì)如何與不同類(lèi)型的人進(jìn)行溝通和合作。與此同時(shí)，我還要關(guān)注每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，確保每個(gè)場(chǎng)景的拍攝工作順利進(jìn)行。這讓我意識(shí)到，編導(dǎo)工作需要有很強(qiáng)的組織和溝通能力，才能達(dá)到預(yù)期的效果。
隨著實(shí)習(xí)的深入，我逐漸掌握了編導(dǎo)工作的技巧和方法。我學(xué)習(xí)到了如何合理安排拍攝時(shí)間，如何進(jìn)行劇本的改寫(xiě)和調(diào)整，如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和要求等等。這些技能的掌握對(duì)于一個(gè)合格的編導(dǎo)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我能夠更好地規(guī)劃和安排拍攝進(jìn)程，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠高效地工作，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與演員進(jìn)行良好的合作，引導(dǎo)他們進(jìn)入角色，使表演更加自然真實(shí)。這使我對(duì)編導(dǎo)工作的激情更加燃燒，也更加堅(jiān)定了我的職業(yè)選擇。
然而，經(jīng)歷了一次次挫折和困難后，我漸漸明白，編導(dǎo)工作并不只是技巧和方法的堆砌，更需要有一顆熱愛(ài)電影的心。只有真正熱愛(ài)這份工作，才能夠更好地與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，更好地把握每個(gè)場(chǎng)景的情感和節(jié)奏。事實(shí)上，在拍攝微電影的過(guò)程中，我深刻感受到了影片給觀眾帶來(lái)的情感沖擊和心靈震撼，這讓我感到無(wú)比驕傲和滿(mǎn)足。我看到觀眾們眼中的淚水和笑容，我知道我所做的一切都是值得的。這樣的體驗(yàn)讓我對(duì)編導(dǎo)工作充滿(mǎn)了信心和熱情。
通過(guò)這次野外實(shí)習(xí)，我也意識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)之處。我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作和溝通方面還有很大的提升空間。有時(shí)我會(huì)過(guò)于專(zhuān)注于自己的工作，忽視了與其他部門(mén)的合作和交流。這個(gè)問(wèn)題讓我在實(shí)習(xí)中遇到了很多麻煩和障礙。我意識(shí)到，作為一名編導(dǎo)，我需要學(xué)會(huì)更好地與他人合作，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。另外，我還需要不斷學(xué)習(xí)和豐富自己的電影知識(shí)和文化素質(zhì)，以便更好地理解和掌握電影藝術(shù)的精髓。
編導(dǎo)野外實(shí)習(xí)給了我難得的機(jī)會(huì)，讓我親身體驗(yàn)了編導(dǎo)工作的挑戰(zhàn)與樂(lè)趣。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅掌握了編導(dǎo)工作的技巧和方法，還深刻認(rèn)識(shí)到了電影工作的艱辛和美好。我相信，只有經(jīng)過(guò)不斷地實(shí)踐和磨礪，我才能成為一名優(yōu)秀的編導(dǎo)，為觀眾們帶去更多感動(dòng)和震撼。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提高自己的編導(dǎo)能力，為電影事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三
野外勘探實(shí)習(xí)是地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)之一，本文旨在分享我個(gè)人在野外勘探實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。野外勘探實(shí)習(xí)是一次難得的機(jī)會(huì)，通過(guò)親身參與地質(zhì)勘探工作，加深了我對(duì)地質(zhì)學(xué)理論的理解，并培養(yǎng)了實(shí)際操作能力。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了地質(zhì)學(xué)相關(guān)知識(shí)，還領(lǐng)悟到了如何與團(tuán)隊(duì)合作，面對(duì)困難與挑戰(zhàn)的勇氣，以及勘探中的耐心與細(xì)致。
第二段：感悟勘探實(shí)習(xí)的重要性
在野外勘探實(shí)習(xí)中，我結(jié)合實(shí)際工作，更加深入地了解了地質(zhì)學(xué)的知識(shí)。通過(guò)實(shí)地觀察和勘探工作，我對(duì)地層的分析和判別能力得到了鍛煉。在研究地質(zhì)構(gòu)造的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了收集、整理和分析大量的地質(zhì)數(shù)據(jù)，掌握了勘探設(shè)備的使用技巧?？碧綄?shí)習(xí)經(jīng)歷使我真切地感受到地質(zhì)科學(xué)的重要性和實(shí)用性，進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)地質(zhì)學(xué)的熱愛(ài)與興趣。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
野外勘探工作是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的過(guò)程，需要團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)習(xí)中，我們組成小組，共同完成勘探任務(wù)。每個(gè)人各司其職，相互配合，共同攻克困難。在實(shí)習(xí)期間，我和團(tuán)隊(duì)成員們一起走過(guò)了草地、溪流、山脈等各種地形。在勘探現(xiàn)場(chǎng)，我們共同分析地質(zhì)結(jié)構(gòu)、研究巖石類(lèi)型，互相交流經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整方案。通過(guò)與同學(xué)們的合作，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，并通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了自己的能力。
第四段：面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣和耐心
野外勘探實(shí)習(xí)是一項(xiàng)需要克服困難和挑戰(zhàn)的工作。我記得一次勘探任務(wù)，我們遇到了無(wú)法預(yù)料的惡劣天氣。雖然天降暴雨，但我們不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持在山中進(jìn)行野外勘探和數(shù)據(jù)采集工作。在這個(gè)過(guò)程中，我真切地感受到了團(tuán)隊(duì)精神和不怕困難的勇氣。此外，在勘探過(guò)程中，我也體驗(yàn)到了勘探工作的辛苦和繁重。每天需要步行長(zhǎng)時(shí)間，實(shí)地勘察、采集樣品。面對(duì)勞累與疲憊，我堅(jiān)持不懈，盡心盡力完成任務(wù)，體現(xiàn)出了耐心和恒心。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次野外勘探實(shí)習(xí)，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與收獲。我學(xué)到了在實(shí)踐中運(yùn)用地質(zhì)理論的能力，提高了自己的實(shí)際操作能力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與人合作和交流，培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力。這次實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和不斷完善自己的必要性。對(duì)于未來(lái)，我將把這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我也希望通過(guò)今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能夠?yàn)榈刭|(zhì)勘探工作做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，野外勘探實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過(guò)親身參與勘探工作，我不僅學(xué)到了地質(zhì)學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神、勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和耐心等品質(zhì)。這次實(shí)習(xí)不僅開(kāi)闊了我的眼界，提高了我在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的水平，更鍛煉了我的意志力和適應(yīng)能力。這次寶貴的經(jīng)驗(yàn)將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)和工作中的寶貴財(cái)富，我將懷著感激之心，牢記這次實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷努力，追求卓越。
地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四
20xx年9月11號(hào)至10月7號(hào),我們11級(jí)生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專(zhuān)業(yè)野外綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)一改原來(lái)走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式，把個(gè)部門(mén)地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，變?yōu)樵谡J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性實(shí)習(xí)。 在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，深化了認(rèn)識(shí)，提升了綜合能力。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，獲得了圓滿(mǎn)成功，學(xué)生反映良好。
這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí), 在教師介紹實(shí)習(xí)線(xiàn)路（點(diǎn)）區(qū)域背景、野外觀察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，然后展開(kāi)討論，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流。
結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專(zhuān)題性課題，學(xué)生可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性。同時(shí)，也突出了實(shí)習(xí)的研究性。我覺(jué)得很值得推廣。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng)，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。
實(shí)習(xí)期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在實(shí)習(xí)過(guò)程中無(wú)后顧之憂(yōu)尤為重要。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委們，無(wú)論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障，這方面我覺(jué)得做得很好。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問(wèn)題。即實(shí)習(xí)時(shí)間短，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺(jué)時(shí)間，都在車(chē)上度過(guò)，長(zhǎng)途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學(xué)生心里也會(huì)發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度。因此，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿(mǎn)的效果：實(shí)習(xí)期間無(wú)一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)；對(duì)于即將畢業(yè)我我們來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)無(wú)疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。
地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五
野外植物實(shí)習(xí)是我大學(xué)生涯中的一個(gè)重要經(jīng)歷，讓我更加深入地了解了自然界的植物生態(tài)系統(tǒng)。在此次實(shí)習(xí)中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，學(xué)到了許多知識(shí)和技能，也收獲了許多寶貴的體會(huì)。
第二段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷
在一次次的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多關(guān)于植物的知識(shí)。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我們深入山林，在不同的環(huán)境中觀察和收集不同的植物標(biāo)本。在這個(gè)過(guò)程中，我了解了植物的分類(lèi)和命名規(guī)則，并學(xué)會(huì)了如何使用顯微鏡進(jìn)行植物組織的觀察。我發(fā)現(xiàn)自然界中的植物種類(lèi)繁多，每一種植物都有其獨(dú)特的生長(zhǎng)環(huán)境和特點(diǎn)。同時(shí)，我也注意到了環(huán)境變化對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，比如一些植物在陽(yáng)光充足的地方繁茂生長(zhǎng)，而在陰暗濕潤(rùn)的環(huán)境中卻表現(xiàn)不佳。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
在實(shí)習(xí)中，我還與其他同學(xué)一起組成了一個(gè)研究小組，共同完成了一個(gè)植物生態(tài)的調(diào)查項(xiàng)目。我們互相配合，共同分工，將所觀察到的數(shù)據(jù)整理并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了與他人合作并分享經(jīng)驗(yàn)，更加深入地了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。實(shí)習(xí)中的團(tuán)隊(duì)合作不僅加深了我對(duì)植物生態(tài)的理解，還培養(yǎng)了我與他人相處和溝通的能力。
第四段：自然環(huán)境與個(gè)人成長(zhǎng)
野外植物實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)到了關(guān)于植物的知識(shí)，還使我對(duì)自然環(huán)境有了更深入的了解。在實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)了大自然的原始美和強(qiáng)烈的生命力。我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并下定決心積極參與保護(hù)工作。這個(gè)經(jīng)歷也鍛煉了我的耐心和毅力，因?yàn)橐巴鈱?shí)習(xí)環(huán)境并不總是舒適和便利的。千里之行始于足下，在這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我懂得了付出努力才能獲得回報(bào)的道理。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次野外植物實(shí)習(xí)，我對(duì)植物生態(tài)學(xué)有了更為深刻的了解，也培養(yǎng)了實(shí)踐操作和團(tuán)隊(duì)合作的能力。我將把所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的科研工作中。在未來(lái)的工作中，我希望能夠繼續(xù)深入研究植物生態(tài)學(xué)，為保護(hù)自然環(huán)境和生物多樣性貢獻(xiàn)自己的力量。
以上是關(guān)于野外植物實(shí)習(xí)心得體會(huì)的一些內(nèi)容匯總，這次實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)了許多，也讓我更加熱愛(ài)植物學(xué)和大自然。我相信這次經(jīng)歷對(duì)我的人生道路將有著積極的影響，并將使我努力追尋生命的目標(biāo)。
地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六
1. 通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)區(qū)域人文地理要素、現(xiàn)象及綜合景觀的觀察、感知和分析，深化對(duì)人文地理各學(xué)科相關(guān)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。
2. 通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)區(qū)域人文景觀形成機(jī)制以及人地關(guān)系的探討，初步掌握綜合分析研究區(qū)域人文地理問(wèn)題的一般方法。
3. 培養(yǎng)學(xué)生觀察分析和研究解決實(shí)際問(wèn)題以及撰寫(xiě)實(shí)習(xí)考察報(bào)告的能力。
4、擴(kuò)大地理視野，提高地理思維能力。
5、培養(yǎng)野外考察研究能力。
6、 推動(dòng)“統(tǒng)一地理學(xué)思想”的實(shí)現(xiàn)。
7、 有助于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地理學(xué)發(fā)展的前沿領(lǐng)域。
我們此次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)主要有頤和園、什剎海胡同、燕京啤酒總廠、故宮、北京市規(guī)劃展覽館、王府井、關(guān)中村、超圖公司、長(zhǎng)城、明十三陵、清華大學(xué)、北京大學(xué)。
1.頤和園：
中國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林，中國(guó)四大名園之一。利用昆明湖、萬(wàn)壽山為基址，以杭州西湖風(fēng)景為藍(lán)本，汲取江南園林的某些設(shè)計(jì)手法和意境而建成的一座大型天然山水園，也是保存得最完整的一座皇家行宮御苑，被譽(yù)為皇家園林博物館。
2.什剎海：
什剎海也寫(xiě)作“十剎?！薄?位于北京城西北隅，四周原有十座佛寺，故有此稱(chēng)。元代名海子，為一寬而長(zhǎng)的水面，明初縮小，后逐漸形成西海、后海、前海，三海水道相通。自清代起就成為游樂(lè)消夏之所。三海碧波蕩漾，岸邊垂柳毿毿，遠(yuǎn)山秀色如黛，風(fēng)光綺麗，為燕京勝景之一。
3.燕京啤酒總廠：
燕京1980年建廠，1993年組建集團(tuán)。經(jīng)過(guò)30年快速、健康的發(fā)展，燕京已經(jīng)成為中國(guó)最大啤酒企業(yè)集團(tuán)之一，連年被評(píng)為全國(guó)500家最佳經(jīng)濟(jì)效益工業(yè)企業(yè)、中國(guó)行業(yè)百?gòu)?qiáng)企業(yè)。
4.北京故宮：
故宮位于北京市中心，舊稱(chēng)紫禁城。于明代永樂(lè)十八年（1420年）建成，是明、清兩代的皇宮，無(wú)與倫比的古代建筑杰作，世界現(xiàn)存最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古建筑群。
5.北京市規(guī)劃展覽館： 北京市規(guī)劃展覽館位于北京前門(mén)東大街(老北京火車(chē)站東側(cè))的北京市規(guī)劃展覽館是在原有建筑基礎(chǔ)上改造而成。改建后的展館共分4層，分別以展板、燈箱、模型、圖片、雕塑、立體電影等形式介紹、展示了北京悠久的歷史和首都城市規(guī)劃建設(shè)的偉大成就。
6.王府井大街： 王府井大街，南起東長(zhǎng)安街，北至中國(guó)美術(shù)館，全長(zhǎng)約三華里，是北京最有名的商業(yè)區(qū)。王府井的日用百貨、五金電料、服裝鞋帽、珠寶鉆石、金銀首飾等，琳瑯滿(mǎn)目，商品進(jìn)銷(xiāo)量極大，是號(hào)稱(chēng)"日進(jìn)斗金"的寸金之地。
7.中關(guān)村：
中關(guān)村科技園區(qū)是1988年5月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建立的中國(guó)第一個(gè)國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)。中關(guān)村科技園區(qū)覆蓋了北京市科技、智力、人才和信息資源最密集的區(qū)域。
8.超圖公司：
北京超圖軟件股份有限公司是中國(guó)和亞洲領(lǐng)先的地理信息系統(tǒng)平臺(tái)軟件企業(yè)，主要從事gis基礎(chǔ)平臺(tái)和應(yīng)用平臺(tái)軟件的研究、開(kāi)發(fā)、推廣和服務(wù)。
10.長(zhǎng)城：
11.清華大學(xué)：
清華大學(xué)是中國(guó)最高學(xué)府，中國(guó)綜合實(shí)力最強(qiáng)的大學(xué)之一。中華人民共和國(guó)教育部直屬高等學(xué)校，名列211工程、985工程，在中國(guó)歷次重點(diǎn)大學(xué)建設(shè)中均被列入重中之重的建設(shè)序列，是中國(guó)最杰出的高等學(xué)府，也是亞洲和世界最重要的大學(xué)之一。
12.北京大學(xué)：
北京大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)北大，創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國(guó)近代第一所國(guó)立大學(xué)，被公認(rèn)為中國(guó)的最高學(xué)府，也是亞洲和世界最重要的大學(xué)之一。
第一天
實(shí)習(xí)地區(qū)：頤和園
實(shí)習(xí)內(nèi)容：旅游地理，通過(guò)游覽頤和園深化對(duì)旅游地理學(xué)的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)分析：1.地理位置優(yōu)越，位于北京市海淀區(qū)，距北京城區(qū)十五公里。
3.具有很強(qiáng)的季節(jié)性，適合春夏秋游，給其旅游收入的增長(zhǎng)造成一定影響。 第二天
實(shí)習(xí)地區(qū)：什剎海胡同、燕京啤酒總廠。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：聚落與社會(huì)文化地理、經(jīng)濟(jì)地理。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)分析：
什剎海胡同：什剎海地區(qū)也是老北京胡同保存完好的地方。這里的胡同和四合院組成了老北京的風(fēng)俗文化，組成了老北京的歷史，今天，這里仍舊保存著十分難得的自然景觀和人文勝跡交相輝映的歷史風(fēng)貌。它不僅為我們展示了不同于其他地方的聚落特點(diǎn)，也生動(dòng)的展現(xiàn)了舊的文化，成為北京市一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。 燕京啤酒：1.燕京啤酒借助北京廣闊的消費(fèi)市場(chǎng)，是明顯的市場(chǎng)指向性企業(yè)。
2.燕京啤酒集團(tuán)公司擁有雄厚的技術(shù)力量，先進(jìn)的成套設(shè)備及最先進(jìn)的產(chǎn)品技術(shù)。
3.燕京啤酒集公司借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，積極參與國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)造最佳社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
第三天：
實(shí)習(xí)地區(qū)：故宮、北京市規(guī)劃展覽館、王府井。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：旅游地理、城市規(guī)劃。
實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)：故宮：1.北京是一座歷史悠久的歷史文化名城，故宮就是其歷史的見(jiàn)證，旅游資源豐富，來(lái)者參觀的人數(shù)不勝數(shù)。
2.故宮位于北京市中心，地理位置優(yōu)越，交通便利，有利于吸引游客。
北京市規(guī)劃展覽館： 展示內(nèi)容包括北京城的悠久歷史、奧運(yùn)場(chǎng)館規(guī)劃,以未來(lái)北京在綠化美化、改善交通狀況、實(shí)現(xiàn)市政基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化等方面的規(guī)劃藍(lán)圖。
王府井： 1.王府井大街，南起東長(zhǎng)安街，北至中國(guó)美術(shù)館，全長(zhǎng)約三華里，是北京最有名的商業(yè)區(qū)。
2.地理位置極佳，緊鄰地鐵，交通便利，附近還有教堂。 第四天：
實(shí)習(xí)地區(qū)：中關(guān)村、超圖。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：地理信息技術(shù)。
實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)：中關(guān)村：
1.從地理上講，它位于北京城的西北部海淀區(qū)一帶，在西北三環(huán)路西北四環(huán)路中間。
2.中關(guān)村是北京的高科技中心，它被譽(yù)為“中國(guó)的硅谷”。
超圖公司：
1.超圖是地理參考的多媒體系統(tǒng)，點(diǎn)擊地圖上的要素并得到該要素及其他與該要素有關(guān)的信息。
ap gis系列軟件已經(jīng)廣泛應(yīng)用于數(shù)字城市、國(guó)土、水利、環(huán)保、海洋、測(cè)繪、農(nóng)業(yè)等數(shù)十個(gè)行業(yè)，前途十分關(guān)闊。 第五天：
實(shí)習(xí)地區(qū)：長(zhǎng)城、明十三陵。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：旅游地理。
實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)：長(zhǎng)城：1. 居庸關(guān)長(zhǎng)城在北京昌平縣境內(nèi)，距北京市區(qū)60公里，是長(zhǎng)城的一個(gè)重要關(guān)口，古代北京西北的重要屏障，形勢(shì)險(xiǎn)要。
2.旅游資源豐富吸引了眾多游客，收入十分可觀。
明十三陵：1.明十三陵是中國(guó)明朝皇帝的墓葬群，坐落在北京西北郊昌平區(qū)境內(nèi)的燕山山麓的天壽山。
依山建陵，風(fēng)景秀麗 形象生動(dòng)地描繪了明陵建筑與自然景觀的有機(jī)結(jié)合，吸引了眾多游客。
第六天：
實(shí)習(xí)地區(qū)：北京大學(xué)、清華大學(xué)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：參觀清華、北大，感受一下他們精英的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)方式，今后可以借鑒一下，為我們今后的學(xué)習(xí)和工作樹(shù)立良好的榜樣。
實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)：
1.他們都很刻苦，都是邊走路邊吃飯節(jié)約時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。
2.學(xué)校內(nèi)幾乎見(jiàn)不到情侶，都很獨(dú)立，很要強(qiáng)。
3.學(xué)習(xí)氛圍很活躍，他們教室很小好多人圍成一圈坐在老師身邊，討論很激烈。
4.各種講座很多，也有很多活動(dòng)。
為期一周的地理實(shí)習(xí)活動(dòng)在我們緊張而又忙碌的奔走中不知不覺(jué)過(guò)去了，但我們實(shí)習(xí)時(shí)的每一幕卻都深深地烙印在我的腦海中，揮之不去。更重要的是積淀在我內(nèi)心已久的對(duì)地理學(xué)理論知識(shí)的認(rèn)知也在實(shí)習(xí)結(jié)束的那一刻得到升華，也許這就是我們此次實(shí)習(xí)的目的吧！通過(guò)此次實(shí)習(xí)將我們所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，加深我們對(duì)理論知識(shí)的理解，增加我們對(duì)地理學(xué)的熱愛(ài)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面與視野，為今后地理學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我們今后的學(xué)習(xí)朝著更深的層次邁進(jìn)。我想今后不論我是否能夠從事與地理學(xué)相關(guān)的職業(yè)，此次實(shí)習(xí)所取得的收獲都將成為我人生中一筆寶貴的財(cái)富。
對(duì)頤和園、故宮、長(zhǎng)城、明十三陵、鳥(niǎo)巢、水立方等游景點(diǎn)的實(shí)習(xí)，我深刻的感受到地理學(xué)與旅游的緊密聯(lián)系以及旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)地理學(xué)的深遠(yuǎn)影響；對(duì)什剎海胡同的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境及社會(huì)經(jīng)濟(jì)壞境的多樣性，使北京四合院這種傳統(tǒng)的民居建筑深深地打上了地理環(huán)境的烙印，逐步形成了其不同與其他地方民居的建筑形式，生動(dòng)地反映了人與自然的關(guān)系；對(duì)王府井的實(shí)習(xí)，讓我親身體驗(yàn)了經(jīng)濟(jì)與地理位置的密切關(guān)聯(lián)，要想取得良好的經(jīng)濟(jì)效益必須選擇好的地理位置；對(duì)北京超圖公司、北京城市規(guī)劃展覽館的實(shí)習(xí)，我親眼目睹了信息技術(shù)與地理的結(jié)合所取得的重大成就，而且李總的一番話(huà)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到平凡與成功只有一步之遙，要想取得成功就得努力加堅(jiān)持；對(duì)北京大學(xué)及清華大學(xué)的參觀，是此次實(shí)習(xí)中讓我感觸最深的事情，跟他們北大、清華的學(xué)生一比感覺(jué)自己好渺小、好平凡，也很后悔高中為什么沒(méi)那么努力的學(xué)習(xí)，不過(guò)世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的一切還得向前看，考研也許是一個(gè)很好的選擇，我不奢望去清華大學(xué)和北京大學(xué)，但我會(huì)努力考上一所重點(diǎn)院校的，只有這樣我才會(huì)在今后的職業(yè)生涯中立于不敗之地。
談到此次實(shí)習(xí)的不足，我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)：
1.不是每個(gè)同學(xué)都能夠認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，其中有些比較注重參觀，忘記了此行的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。
2.組員之間合作溝通較少。
建議：
針對(duì)以上不足，我們應(yīng)該反省自己，態(tài)度上端正自己，以后再實(shí)習(xí)時(shí)，緊跟老師步伐和思路，以學(xué)習(xí)為主，參觀為輔；多和同學(xué)合作、溝通和交流，豐富自己的視野，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，實(shí)現(xiàn)我們實(shí)習(xí)的價(jià)值。
這一次實(shí)習(xí)給我的學(xué)習(xí)和生活留下了永不褪色的記憶，我們大家一起實(shí)習(xí)，一起同甘共苦，將來(lái)回想起來(lái)一定會(huì)感覺(jué)很美好。更重要的是這次實(shí)習(xí)充實(shí)了自我，讓我從現(xiàn)實(shí)生活中了解和理解了課本上的知識(shí)，對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我對(duì)生活有了新的理解，有了新的奮斗目標(biāo)，我堅(jiān)信有了這次實(shí)習(xí)我的明天會(huì)更加美好！
地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七
為期3天的藥植野外實(shí)習(xí)結(jié)束了，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。
第一天，3個(gè)字：游公園！……。沒(méi)錯(cuò)，就是游公園……。我們來(lái)到華南植物園，在老師的帶領(lǐng)下觀看各種各樣的植物，哪怕我開(kāi)始對(duì)植物還沒(méi)啥感覺(jué)，覺(jué)得它們都是靜悄悄地呆在那里，最多在微風(fēng)輕撫下微微搖動(dòng)幾下，沒(méi)啥動(dòng)感……不過(guò)這次不是來(lái)旅游，而是來(lái)學(xué)習(xí)！所以要緊跟老師步伐，聽(tīng)老師緣路的植物介紹。游了一天公園，好像跑了很多地方，做了不少筆記，但感覺(jué)上大多都是普通植物，藥用植物不多，不過(guò)是為后兩天的采集打下理論基礎(chǔ)。
長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)，第3天我們?nèi)チ藗€(gè)像樣點(diǎn)的地方，火爐山~這里真的是冬游的好地方（可惜我們不是來(lái)冬游，回去還要考試呢………）這里有山路，好走很多，同樣地我們還是跟著老師，聽(tīng)老師講解和進(jìn)行采集，照相，筆記等等……這天采了不少新物種，雖然也有些重復(fù)的。上到山頂后，我們?cè)谏巾敶笫险障?，這時(shí)讓我想起我武協(xié)的一位兄弟曾經(jīng)也來(lái)到這里，兩腿踏在兩大石之間擺出個(gè)詠春的姿勢(shì)（貌似很帥的樣子……囧……）照了個(gè)像，搞到我也想這樣照回一張來(lái)串一下我的`兄弟，哈哈~……（當(dāng)然我沒(méi)他那么自戀，嘻嘻……）剛照完相，那些隨隊(duì)的研究生師兄師姐又立刻發(fā)現(xiàn)石頭旁的物種并繼續(xù)認(rèn)真的觀察，看來(lái)學(xué)習(xí)就應(yīng)該有這樣的態(tài)度，呵呵，研究生師兄師姐在我們這群小朋友面前做了好榜樣！
3天的實(shí)習(xí)大概這樣，而且每天回來(lái)后晚上還要以小組為單位進(jìn)行筆記整理，植物整理，認(rèn)種復(fù)習(xí)等等繁瑣的工作，每天都搞到很晚，雖然累但大家都很有激情（尤其是剛才提到的志鵬兄，已經(jīng)被人列入“大瘋子科”中了，呵呵~）
總結(jié)就差不多了，我覺(jué)得實(shí)習(xí)最重要的是過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中能學(xué)到什么，領(lǐng)悟到什么技能，只要付出了努力，結(jié)果如何不是最重要了，享受過(guò)程，這就是人生！
地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八
植物對(duì)很多人來(lái)說(shuō)就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實(shí)植物的概念并不是這樣，有的細(xì)菌如藍(lán)藻也屬植物的范疇。植物是指能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的一類(lèi)自養(yǎng)型生物。它是自然界的生產(chǎn)者，對(duì)于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義。我很喜歡植物，我喜歡研究它的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，喜歡了解植物的藥用價(jià)值，所以我很期待植物學(xué)的野外實(shí)習(xí)，這樣我就可以實(shí)地考察它們，近距離接觸它們，以便更好的理解掌握書(shū)本知識(shí)了。
記得在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)植物學(xué)的時(shí)候，師兄就跟我們說(shuō)之后會(huì)有一次的野外實(shí)習(xí)，從那時(shí)侯起，我就非常期待，認(rèn)為終于有了一個(gè)機(jī)會(huì)可以到大自然中去，去感受、去探索。實(shí)習(xí)的日子終于到了!在興奮與期待中我們踏上了旅途。真正實(shí)習(xí)時(shí)要比想象中累的多，困難的多。爬山時(shí)又要穿上長(zhǎng)衫長(zhǎng)褲，大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天，大家在野外實(shí)習(xí)時(shí)卻絲毫都沒(méi)有馬虎。每認(rèn)識(shí)一種植物，大家就先認(rèn)真采集植物或拍照，然后見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)或聽(tīng)不清晰的就拉著老師問(wèn)個(gè)不停，為了弄清晰一個(gè)問(wèn)題把老師都問(wèn)到煩了也不肯停下來(lái)。在這次的實(shí)習(xí)生活中我們收獲了許多，覺(jué)得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依然沒(méi)使我們停下實(shí)習(xí)的腳步，依然撐著傘，穿著雨衣，一路認(rèn)植物。
上山后我們被分成幾個(gè)大組，各個(gè)大組在相應(yīng)老師的帶領(lǐng)下帶著枝剪、采集袋就去采集植物了。我歸屬于張老師的帶領(lǐng)下。張老師帶著我們那一大組往山上走，當(dāng)見(jiàn)到常見(jiàn)的植物時(shí)，張老師就向我們講解它是什么科、什么屬、什么種、果實(shí)的類(lèi)型或花序的類(lèi)型或這兩者，有時(shí)還介紹植物背后的小故事，我們邊聽(tīng)邊記，然后老師就讓學(xué)生把它剪下來(lái)留作標(biāo)本。不知不覺(jué)就到了吃午飯的時(shí)間，我們就收拾好工具、背著標(biāo)本回去了。
因?yàn)橹参锊幌駝?dòng)物那樣有活動(dòng)的能力，所以上午的收獲自然不會(huì)少，同時(shí)我也學(xué)到了很多東西：第一，在觀察的時(shí)候，我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)(木本還是草本?直立還是攀援?)，然后再?gòu)娜~形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實(shí)等細(xì)節(jié)特征去觀察鑒別，以前總認(rèn)為一棵樹(shù)上的葉子都是雷同的，不會(huì)有多大區(qū)別，但現(xiàn)在不這么認(rèn)為了，因?yàn)樵u(píng)判葉子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等;第二，要把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際觀察鑒別植物的過(guò)程中，不能一味聽(tīng)老師講，老師說(shuō)什么就是什么，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了?？墒俏矣X(jué)得這其中也有幾點(diǎn)不足：一是這全部由老師講學(xué)生記，并不能培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn)，沒(méi)有獨(dú)立觀察鑒別植物的機(jī)會(huì)，達(dá)不到提高學(xué)生獨(dú)立工作的能力;三是學(xué)生“保護(hù)資源，珍愛(ài)生命”的意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)生采集標(biāo)本時(shí)不去考慮這種植物的現(xiàn)存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。
在這短短的幾天植物學(xué)野外實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)到了植物的自身魅力，在這個(gè)過(guò)程中，我領(lǐng)會(huì)了野外實(shí)習(xí)對(duì)專(zhuān)業(yè)的鞏固和提高的重要性。它是檢驗(yàn)理論的一塊試金石;是課堂內(nèi)與課堂外的互補(bǔ);是理論與實(shí)踐的統(tǒng)一;是教與學(xué)的互動(dòng);是感性和理性的升華。這幾天的實(shí)習(xí)過(guò)程，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能力，讓我們產(chǎn)生了對(duì)大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛(ài)之情。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)互助、不停探索。
野外實(shí)習(xí)鞏固了我們的課堂知識(shí)，我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中積極運(yùn)用課堂知識(shí)去觀察、識(shí)別各種植物、仔細(xì)辨別類(lèi)似植物之間的不同之處。這樣理論聯(lián)系實(shí)際，不僅加深了我們對(duì)課本知識(shí)的印象，而且培養(yǎng)了我們對(duì)課本知識(shí)的運(yùn)用能力。我們親眼看到了百合科、豆科等各科屬的代表性植物。
在國(guó)家4a級(jí)風(fēng)景區(qū)-縉云山，我們看到了很多從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的花草樹(shù)木，有些花開(kāi)得特別艷麗、有些果長(zhǎng)得很奇異、每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們就特別興奮、問(wèn)題也特別多。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)愛(ài)好，還擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)!由于這次實(shí)習(xí)差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實(shí)習(xí)也很考驗(yàn)大家的體力和意志力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時(shí)候大家都互相幫助、互相協(xié)作、互相團(tuán)結(jié)，在大家的互相努力、合作下很好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)中大家忙中偷樂(lè)，有說(shuō)有笑，實(shí)習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)然還有很多難忘而美好的回憶!
這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)歸來(lái)了，我們?cè)趯?shí)習(xí)中也遇到過(guò)困難，也有苦悶的時(shí)候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實(shí)習(xí)方法，我也找到了很多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)在野外有的`時(shí)候怕怕的，真的是有點(diǎn)發(fā)怵，不過(guò)我都克服了。
20xx年9月11號(hào)至10月7號(hào)，我們11級(jí)生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專(zhuān)業(yè)野外綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)一改原來(lái)走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式，把個(gè)部門(mén)地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，變?yōu)樵谡J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法，獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，深化了認(rèn)識(shí)，提升了綜合能力。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，獲得了圓滿(mǎn)成功，學(xué)生反映良好。
這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，在教師介紹實(shí)習(xí)線(xiàn)路(點(diǎn))區(qū)域背景、野外觀察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，然后展開(kāi)討論，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流。
結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專(zhuān)題性課題，學(xué)生可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性。同時(shí)，也突出了實(shí)習(xí)的研究性。我覺(jué)得很值得推廣。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng)，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。
實(shí)習(xí)期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在實(shí)習(xí)過(guò)程中無(wú)后顧之憂(yōu)尤為重要。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委們，無(wú)論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障，這方面我覺(jué)得做得很好。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問(wèn)題。即實(shí)習(xí)時(shí)間短，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺(jué)時(shí)間，都在車(chē)上度過(guò)，長(zhǎng)途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學(xué)生心里也會(huì)發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度。因此，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿(mǎn)的效果：實(shí)習(xí)期間無(wú)一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù);對(duì)于即將畢業(yè)我我們來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)無(wú)疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。
地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九
為期一周的北京人文地理野外綜合實(shí)習(xí)結(jié)束了。這是我第二次去北京，但是，與第一次旅游相比，本次帶有旅游性質(zhì)的實(shí)習(xí)讓我對(duì)很多景點(diǎn)有了更加深入的了解，對(duì)于城市面貌、城市規(guī)劃、城市發(fā)展歷史等專(zhuān)業(yè)問(wèn)題也有了進(jìn)一步的具體認(rèn)識(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，本次實(shí)習(xí)可以說(shuō)是獲益匪淺?，F(xiàn)在，我從以下幾個(gè)方面分析一下自己北京實(shí)習(xí)的收獲。
北海公園四周的建筑群(選自中國(guó)國(guó)家地理)北海公園四周的建筑群(選自中國(guó)國(guó)家地理)
溫馨，在目前城市急劇擴(kuò)張的年代，卻顯得寶貴和脆弱?？粗@樣的“現(xiàn)代國(guó)際大都市”北京，我突然間想起建國(guó)初期梁思成先生的雙星閃耀計(jì)劃，如果當(dāng)時(shí)的計(jì)劃成型，如果整個(gè)老北京城能夠完整的保存下來(lái)，如果北京城市的定位從開(kāi)始就不是經(jīng)濟(jì)中心，我不敢想象呈現(xiàn)在我面前的是怎樣的宏偉與震撼:她以規(guī)整、恢弘為基調(diào)，以南北中軸線(xiàn)上的皇家建筑為主題，以大片低矮、灰暗的民居襯其崇高、輝煌?，F(xiàn)在，由于現(xiàn)代建筑的發(fā)展，北京已經(jīng)越來(lái)越四不像：不像“世界著名古都”，不像“現(xiàn)代國(guó)際大都市”，不像“宜居城市”，不像“帝王之城”。
古老北京的建筑是先祖留給世人的財(cái)富，維護(hù)古都風(fēng)貌的問(wèn)題顯得日趨緊迫。北京城具有悠久歷史的傳統(tǒng)建筑是無(wú)與倫比的，天壇的祈年殿、皇城的******、景山上的萬(wàn)春亭等是世界公認(rèn)的北京標(biāo)志性建筑，這是北京最為突出的特點(diǎn)和價(jià)值所在，不管北京怎樣定位與發(fā)展，都不能以犧牲自己的歷史文脈為代價(jià)。
去北京感受最深的應(yīng)該是人多車(chē)多。不論是公交還是地鐵，絕不會(huì)給你留出一片自己思考的天地。即使在最后一班公交和地鐵上，也不能讓你放下一天沉重的負(fù)擔(dān)好好享受須臾的輕松。不論怎樣批判北京的城市的規(guī)劃，不得不承認(rèn)，北京的交通規(guī)劃已經(jīng)很偉大了，接近兩千萬(wàn)的人口擁擠在一萬(wàn)平方千米的地方，每天近千萬(wàn)人次的人口流動(dòng)，真是為難了那些交通規(guī)劃師們。我在擁擠的地鐵上常常在想，萬(wàn)一地鐵出故障停止運(yùn)行，那北京城就得癱瘓了。雖然設(shè)計(jì)者很不容易，但是還是有幾點(diǎn)關(guān)于北京交通的想法不得不說(shuō)。
第三，進(jìn)入大城市，明顯感覺(jué)到私家車(chē)太多了，雖然北京曾經(jīng)采取過(guò)單雙號(hào)限行等措施，可是北京擁堵的交通還是外地人到北京最大的感受。
說(shuō)了以上幾點(diǎn)，再籠統(tǒng)的提幾點(diǎn)建議:1、控制中心城區(qū)車(chē)流量，借鑒國(guó)外城市的成功經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行進(jìn)城收費(fèi)制度，單雙號(hào)限行等制度。
2.繼續(xù)發(fā)展以地鐵公交為主的公共交通。不得不承認(rèn)，公共交通在現(xiàn)代交通體系中發(fā)揮著重要作用，而地鐵由于其速度快、運(yùn)力大等優(yōu)點(diǎn)，更應(yīng)重點(diǎn)開(kāi)發(fā)?，F(xiàn)在北京已經(jīng)有十三條地鐵線(xiàn)，數(shù)量位居全國(guó)之首，但是大規(guī)模的人流量還是讓地鐵不堪重負(fù)。我們?cè)诒本?shí)習(xí)的幾天，正式北京地鐵運(yùn)行的高峰期，每天的人流量高大200萬(wàn)以上。當(dāng)然我們也有切身體會(huì)，能擠上地鐵我們就很高興了，從不奢望有座。
3、完善交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改建不利于通行的道路、立交橋等，還北京一個(gè)通暢流淌的“血管”。經(jīng)過(guò)查閱資料，北京需要對(duì)包括西直門(mén)、北辰西橋、萬(wàn)泉河橋、蘇州橋和三元橋在內(nèi)的5處立交橋進(jìn)行改建。
4、限制私家車(chē)的過(guò)度發(fā)展。北京的交通建設(shè)步伐很快，可是還是趕不上私家車(chē)擴(kuò)展的速度，為了拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，私家車(chē)進(jìn)入了急速擴(kuò)張時(shí)代，現(xiàn)在，考慮到各方面因素，是對(duì)北京的私家車(chē)限制發(fā)展的時(shí)候了。我們希望看到，通過(guò)各種措施的實(shí)行，北京的交通狀況有很大改善，方便市民出行，也給世界展現(xiàn)一個(gè)國(guó)家首都的良好形象。
北京大約位于東經(jīng)115°23′，北緯39°54′，年降水量600多毫米，年平均氣溫10—12攝氏度，屬于典型的暖溫帶、半濕潤(rùn)大陸性季風(fēng)氣候。這是我們國(guó)家北方地區(qū)的典型氣候類(lèi)型，沒(méi)有什么特別的，但是，北京的特別之處在于，在并不豐富的降水條件下，北京卻有眾多的河流水系，有被乾隆皇帝認(rèn)為的'“味甘，質(zhì)輕”的玉泉之水，此外，城區(qū)內(nèi)也有大面積的湖泊水域。河流水系的存在當(dāng)然是北京城形成的基礎(chǔ)，而眾多湖泊的分布則為北京這個(gè)“千年古都”加上了一絲靈動(dòng)與生如畫(huà)頤和園奧林匹克公園，奧林匹克公園，北京新地標(biāo)機(jī)。在北京城區(qū)，利用幾天的實(shí)習(xí)時(shí)間，我游覽了北京的頤和園昆明湖、圓明園福海、北大的未名湖、玉淵潭、紫御灣、奧林匹克公園的龍形水系還有著名的北海和什剎海。這些或者人造水系，或者天然水系，都被北京的高樓大廈孤立的分割在城市的各個(gè)角落，守護(hù)著屬于自己的那份寧?kù)o與恬然。在這些城市中的“世外桃源”，或者成為著名旅游區(qū)，或者成為市民休閑娛樂(lè)之所，或者為大學(xué)所占據(jù)，甚至成為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)ren的居住地和國(guó)家新的名片。漫步在這些大面積的水域旁邊，我仿佛突然想到了北京能夠成為千年都城的一個(gè)原因：從遼金開(kāi)始建立都城的北京，其建立者是北方更加干旱的少數(shù)民族，當(dāng)他們的金戈鐵馬征服中原時(shí)，他們自然會(huì)選擇水源豐富的地方作為都城，擁有五大水系，眾多大小湖泊，扼交通要道的北京當(dāng)然是第一選擇。北京城區(qū)湖泊的分布不僅僅只是如“花瓶”般擺設(shè)，小面積水域?qū)τ诘胤叫孕夂虻娘@著改善作用在北京體現(xiàn)的非常明顯。城區(qū)的各個(gè)湖泊，尤其是水域面積比較廣大的昆明湖、福海地區(qū)對(duì)于北京城區(qū)空氣的加濕作用非常明顯。當(dāng)然，所剩余的北京“湖群”是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄兌氵^(guò)了建國(guó)以來(lái)對(duì)于生態(tài)環(huán)境的浩劫，躲過(guò)了經(jīng)濟(jì)盲目發(fā)展下對(duì)于北京水域所造成的破壞，可惜的是，波光粼粼的太平湖，具有深厚歷史內(nèi)涵的護(hù)城河已經(jīng)消失在人們的視野中，只能在唯美的照片中尋找屬于哪個(gè)年代殘存的記憶。希望北京的湖泊能堅(jiān)強(qiáng)的生存在高樓大廈之間，在浮躁的社會(huì)中給城市以最后的平靜。在沉重的考研壓力我們獲得了一周的時(shí)間放松心情，變換了一種角度學(xué)習(xí)知識(shí)，非常感謝院系給我們提供的機(jī)會(huì)，也非常感謝跟隨我們的實(shí)習(xí)老師，沒(méi)有你們的講解，我們不會(huì)學(xué)到屬于我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
在北京實(shí)習(xí)的一周讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了太多書(shū)本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)。北京實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠(yuǎn)是我印在腦海中的珍貴記憶。
地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十
在大學(xué)期間，我有幸參加了一次動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)不僅讓我更加深入地了解了各種動(dòng)物的習(xí)性和特點(diǎn)，還讓我親身體驗(yàn)了動(dòng)物園工作的辛苦和挑戰(zhàn)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收獲了很多，不僅是對(duì)動(dòng)物世界的認(rèn)識(shí)更加深入，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。以下是我在這次實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
第一段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作
在實(shí)習(xí)開(kāi)始前，我和同事們一起接受了一系列的培訓(xùn)。我們學(xué)習(xí)了動(dòng)物的基本知識(shí)，包括飼養(yǎng)、日常生活和繁殖等方面的內(nèi)容。我們還學(xué)習(xí)了如何與動(dòng)物進(jìn)行有效地溝通和交流。實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作讓我對(duì)動(dòng)物園的運(yùn)作有了更加深入的了解，也為我后期的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：親身接觸動(dòng)物的體驗(yàn)
在動(dòng)物園的野外實(shí)習(xí)中，我第一次親身接觸了各種各樣的動(dòng)物。我與大象一起喂食，在與虎、獅子相處時(shí)感受到了它們的力量和威嚴(yán)。我還參與了動(dòng)物的日常護(hù)理工作，給小動(dòng)物喂食、清理動(dòng)物舍等。這些親身接觸讓我更加深入地了解了動(dòng)物的習(xí)性和特點(diǎn)，讓我對(duì)它們產(chǎn)生了更多的愛(ài)和關(guān)懷。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與承擔(dān)責(zé)任
在動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們需要協(xié)作完成各種任務(wù)，比如清理動(dòng)物舍、喂食等。只有團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都發(fā)揮自己的作用，我們才能順利地完成工作。而且，在與動(dòng)物接觸的過(guò)程中，我們必須時(shí)刻保持警惕，承擔(dān)起責(zé)任來(lái)確保自己的安全和動(dòng)物的安全。這對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任意識(shí)提出了更高的要求。
第四段：面對(duì)困難和挑戰(zhàn)
動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)中，我們經(jīng)常面臨一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有時(shí)候動(dòng)物可能會(huì)表現(xiàn)出不友好的行為，我們需要運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí)和技巧與其進(jìn)行交流。有時(shí)候動(dòng)物園也會(huì)遇到一些突發(fā)情況，我們需要迅速采取應(yīng)對(duì)措施，確保動(dòng)物的安全。這些困難和挑戰(zhàn)讓我學(xué)會(huì)了處理問(wèn)題的能力，也讓我變得更加堅(jiān)韌和適應(yīng)能力強(qiáng)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
通過(guò)這次動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)，我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更加清晰的展望。我意識(shí)到我對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生了極大的興趣和熱愛(ài)，我希望能夠?qū)?lái)從事與動(dòng)物相關(guān)的專(zhuān)業(yè)工作。我打算進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)動(dòng)物學(xué)的知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)用更加專(zhuān)業(yè)和負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)照顧動(dòng)物，給它們帶來(lái)更多的歡樂(lè)和幸福。
總結(jié)起來(lái)，動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)是我大學(xué)生涯中一段難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)動(dòng)物的習(xí)性和特點(diǎn)有了更加深入的了解，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力。與動(dòng)物團(tuán)結(jié)合作的經(jīng)歷也讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及承擔(dān)責(zé)任的重要性。我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的目標(biāo)，我將努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，將來(lái)為動(dòng)物的福利和保護(hù)做出更多的貢獻(xiàn)。
地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
第一段：介紹背景和目的（約200字）
近年來(lái)，隨著人們環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，野外植物實(shí)習(xí)已經(jīng)成為生物學(xué)或生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生廣泛參與的一項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng)。我作為一名大學(xué)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，于今年暑期參加了一次為期一個(gè)月的野外植物實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)的目的是通過(guò)親身觀察和參與，加深我對(duì)野外植物的認(rèn)識(shí)，提高我對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的理解能力，為今后從事相關(guān)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容和經(jīng)歷（約300字）
在這次實(shí)習(xí)中，我們每天都會(huì)前往不同的野外植物保護(hù)區(qū)進(jìn)行實(shí)地觀察和采集樣本。從一開(kāi)始，我就被自然界的壯麗景色所震撼。在峽谷深處或高山之巔，我見(jiàn)到了許多我以前只在書(shū)本上看到過(guò)的稀有植物。而且，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我還學(xué)習(xí)到了各種植物標(biāo)本的采集方法、保存技巧以及如何進(jìn)行植物分類(lèi)等實(shí)用知識(shí)。在日常生活中，我們也需要做一些維護(hù)保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境的工作，比如清理垃圾、防止野火等。這些經(jīng)歷讓我深刻理解到，保護(hù)野生植物只有從生態(tài)環(huán)境的整體保護(hù)入手，才能真正保護(hù)好我們可愛(ài)的自然資源。
第三段：收獲與體會(huì)（約300字）
通過(guò)這次野外植物實(shí)習(xí)，我不僅增加了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還鍛煉了我的動(dòng)手操作和觀察能力。我學(xué)會(huì)了識(shí)別不同植物的特征，學(xué)會(huì)了在野外環(huán)境下進(jìn)行有效的樣本采集和記錄。同時(shí)，我也大大提高了我的耐心和細(xì)致觀察力。有時(shí)候，我們要花很多時(shí)間去尋找某個(gè)特定的植物，有時(shí)候需要仔細(xì)觀察植物的種子、花朵和葉子的不同特征。這些都要求我們保持高度的注意力和耐心。此外，我還深深體會(huì)到了生物多樣性對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的重要性。每個(gè)物種都有其獨(dú)特的地位和作用，如果我們不做好保護(hù)工作，很多物種都可能會(huì)逐漸消失。我們應(yīng)該積極參與生物多樣性保護(hù)，用我們的行動(dòng)和知識(shí)為生態(tài)環(huán)境的健康發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
第四段：實(shí)習(xí)的困難和對(duì)策（約200字）
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。首先，野外環(huán)境的不可控因素給我們的采集工作帶來(lái)了不小的困擾。天氣的突變、蟲(chóng)害的繁殖等都可能影響采集樣本的質(zhì)量。為了應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，我們需要提前做好準(zhǔn)備工作，合理安排工作時(shí)間，以免在惡劣環(huán)境下進(jìn)行采集工作。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題的能力，盡可能找到適應(yīng)環(huán)境改變的方法。
第五段：總結(jié)與展望（約200字）
通過(guò)這次野外植物實(shí)習(xí)，我不僅增加了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還對(duì)大自然的偉力和美麗有了更深的認(rèn)識(shí)。我將把實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中，為生物多樣性保護(hù)和生物學(xué)研究做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的人可以關(guān)注和參與到野外植物保護(hù)工作中來(lái)，用我們的力量共同呵護(hù)和保護(hù)大自然的生命之珍貴。
地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
班級(jí)：11級(jí)生態(tài)學(xué)學(xué)號(hào)：姓名：魏寶成20xx年9月11號(hào)至10月7號(hào)，我們11級(jí)生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專(zhuān)業(yè)野外綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)一改原來(lái)走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式，把個(gè)部門(mén)地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，變?yōu)樵谡J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法，獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，深化了認(rèn)識(shí)，提升了綜合能力。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，獲得了圓滿(mǎn)成功，學(xué)生反映良好。
這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，在教師介紹實(shí)習(xí)線(xiàn)路（點(diǎn)）區(qū)域背景、野外觀察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，然后展開(kāi)討論，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流。
結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專(zhuān)題性課題，學(xué)生可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性。同時(shí)，也突出了實(shí)習(xí)的研究性。我覺(jué)得很值得推廣。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng)，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。
實(shí)習(xí)期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在實(shí)習(xí)過(guò)程中無(wú)后顧之憂(yōu)尤為重要。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委們，無(wú)論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障，這方面我覺(jué)得做得很好。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問(wèn)題。即實(shí)習(xí)時(shí)間短，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺(jué)時(shí)間，都在車(chē)上度過(guò)，長(zhǎng)途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學(xué)生心里也會(huì)發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度。因此，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿(mǎn)的效果：實(shí)習(xí)期間無(wú)一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)；對(duì)于即將畢業(yè)我我們來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)無(wú)疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。
地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中一段非常寶貴的經(jīng)歷。這次實(shí)習(xí)讓我近距離接觸了各種各樣的動(dòng)物，深入了解了它們的生活習(xí)性和保護(hù)狀況，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到人類(lèi)與動(dòng)物之間的緊密聯(lián)系。下面我將從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作、實(shí)習(xí)中的收獲、與動(dòng)物互動(dòng)的心路歷程、以及對(duì)動(dòng)物保護(hù)的思考等幾個(gè)方面，詳細(xì)描述我的動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
一、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作
在動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)之前，我積極參加動(dòng)物保護(hù)和動(dòng)物行為學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了動(dòng)物保護(hù)的理論知識(shí)和野外實(shí)習(xí)的基本操作。我還查閱了關(guān)于動(dòng)物園的相關(guān)資料，了解了動(dòng)物園的建設(shè)和管理模式，掌握了一些動(dòng)物疾病和飼養(yǎng)方法的常識(shí)。
此外，我還準(zhǔn)備了一些常用的工具和設(shè)備，如望遠(yuǎn)鏡、相機(jī)、筆記本等。這些準(zhǔn)備工作使我對(duì)動(dòng)物園的實(shí)際情況有了一定的了解，為實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)中的收獲
通過(guò)動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)，我不僅觀察到了各種動(dòng)物的行為習(xí)性，還了解了不同動(dòng)物的飼養(yǎng)管理和保護(hù)工作。在與動(dòng)物保護(hù)人員的交流中，我了解到了動(dòng)物園中的各項(xiàng)工作并非只是簡(jiǎn)單的照料和喂養(yǎng)，還需要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行觀察和記錄，以了解它們的身體狀況和心理狀態(tài)。
實(shí)習(xí)期間，我還參與了一些動(dòng)物飼養(yǎng)和生活環(huán)境改善工作。通過(guò)為動(dòng)物清理園區(qū)、修剪植物等工作，我體會(huì)到了動(dòng)物園保護(hù)動(dòng)物的艱辛和細(xì)致。同時(shí)，我也意識(shí)到，保護(hù)動(dòng)物不僅僅是確保它們生活的環(huán)境和食物，更重要的是要改善它們的生活質(zhì)量和心理健康。
三、與動(dòng)物互動(dòng)的心路歷程
實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)與一些動(dòng)物建立了親密的聯(lián)系。我深深被猴子聰明的腦袋、熊貓憨態(tài)可掬的外表、孔雀美麗的羽毛等吸引著。在與動(dòng)物互動(dòng)的過(guò)程中，我感受到了它們的生命力和獨(dú)特性。
與動(dòng)物的互動(dòng)不僅僅是單方面的觀察和了解，更是一種心與心的溝通。在我給動(dòng)物喂食的時(shí)候，有時(shí)候它們會(huì)接近我，伸出手，仿佛在向我傳遞感謝和關(guān)愛(ài)。
四、對(duì)動(dòng)物保護(hù)的思考
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)動(dòng)物保護(hù)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。動(dòng)物作為地球上的一部分，也應(yīng)該得到我們的尊重和保護(hù)。人類(lèi)的發(fā)展和進(jìn)步不能僅僅以犧牲動(dòng)物的利益為代價(jià)。
我認(rèn)為，保護(hù)動(dòng)物需要全社會(huì)共同參與。我們可以從自己做起，節(jié)約用水、減少垃圾的產(chǎn)生，降低對(duì)動(dòng)物生存環(huán)境的破壞。此外，政府和科研機(jī)構(gòu)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)動(dòng)物保護(hù)和研究的投入，推動(dòng)法規(guī)的制定和實(shí)施。
五、結(jié)語(yǔ)
動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)是我人生中難得的經(jīng)歷。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)動(dòng)物園的工作有了更深入的了解，也更加珍惜和尊重動(dòng)物的存在。這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到，人類(lèi)需要與動(dòng)物和諧共生，保護(hù)動(dòng)物是我們每個(gè)人的責(zé)任。希望我今后能夠繼續(xù)參與到動(dòng)物保護(hù)工作中，為保護(hù)動(dòng)物的生存環(huán)境和權(quán)益盡一份力量。
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