心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽初中英語學科專題復習課心得體會篇一
本來想把三門基礎(chǔ)課分開各寫一篇，考慮閱讀方便還是寫在了一起。文筆不好，只求表意準確，各位包涵了！
學習方法因人而異，沒有什么絕對的好不好，但肯定有適不適合。資料的選擇也是如此。這里寫的僅是自己的一些心得和經(jīng)驗，不感說是什么致勝的法則，覺得不對，就當看了消遣一下。文中對一些資料的評論，也僅是自己的有感而發(fā)，可能你會認為不對，其中也絕對不含為某資料作廣告或是貶低某資料的成分。
本人英語一向都不好，4、6級都是考研前才混過的，但最后英語成績自己還算滿意。對基礎(chǔ)不是很好的研友，相信這些經(jīng)驗還是可以借鑒。
如果你像我考研時一樣，英語以過線為第一目標的。那外語復習只有兩件事情要做，研究真題的閱讀和背大綱單詞，其中研究真題閱讀更重要，它占分重，和背單詞、英譯漢也相關(guān)。我相信很多人都有單詞背了就忘的經(jīng)歷，開始的時候我也是，準備先把單詞背一遍再說，找了本單詞背了有半個月，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一無所獲，背過的單詞在閱讀中根本還是不認識。
最后接受了所謂的在閱讀中背單詞的方法（忘了從哪兒看的了），找來真題的閱讀，每天僅作一篇，把閱讀分為3遍來讀：
1.先不用詞典，按考試時的方式在規(guī)定的時間內(nèi)（都說考研的文章15分鐘一篇就行）讀完，不認識的單詞就猜（剛開始的時候估計會比較痛苦，越到后面就越輕松，推薦從94年的開始，我記得那年的題些文章短、生詞也相對少），把答案記下來，這時千萬別對答案。
2.重新再讀一遍，可以用詞典，不認識的詞就查出來記在別處（一定不要圖方便記在單詞旁邊，真題是要反復看的東西，記在旁邊，下次再檢驗的時候，就要受影響。對了，答案也最好不要寫在題旁邊），這次閱讀時不要看對難句的分析，做完后記下答案，這時也最好別對答案。
3.把記下的不認識單詞進行記憶（就算是詞匯學習了，真題的閱讀已經(jīng)基本涵蓋了考研的重點詞匯），這樣至少在短期內(nèi)，這篇文章對你沒有生詞。這樣再進行最后的精讀，參閱注解對難句進行分析，時間可以用得長些，確保對文章的每個部分都充分理解，這時再做一遍題，記下答案。
最后對答案，并把3次做的答案進行比較，很可能3次的答案有出入。不用說，第一次的結(jié)果才是自己的真正水平。一般做錯題，有3種原因：
1.單詞不認識（詞匯錯誤）
2.單詞認識但句子不懂（語法錯誤）
3.對出題者的意圖理解錯誤或一些潛在的意思沒讀出來（整體把握錯誤？）。
第一遍閱讀，3種錯誤都可能犯；而第二遍，只會有錯誤2、3；第三遍就只有錯誤3了。這樣有利于分析自己的薄弱環(huán)節(jié)。
呵呵，老實說一篇文章讀3遍夠累的，我開始的時候能堅持，不過到后來也只是讀兩遍，把第2、3遍合并了。個人經(jīng)驗認為所謂的3種錯誤，還是單詞錯誤最根本，就算語法水平有限，對難句的成分劃分有困難，但是知道單詞意思，結(jié)合上下文猜句子的意思一般也能猜出個大概。不過說到出題者的意圖，就要提到網(wǎng)上流傳很廣的新東方的考研閱讀講座，有條件還是可以聽聽，它對文章的整體分析、重點詞匯和難句的講解都很不錯，尤其對出題者的意圖分析得比較透徹，歸納了出題者常用的一些陷阱（這些是一般的參考書上沒有的），了解這些對徹底理解文章和題目很有好處?？梢园堰@個和第三遍的精讀結(jié)合起來，我當時就每天聽對當天做的文章的講解，當作最后一遍精讀。
以這樣的方式來讀真題，既隨時檢驗了自己的水平，又學習了考研的重點詞匯。對難句的分析，為翻譯打下了基礎(chǔ)（如果沒有時間，完全可以不單獨復習翻譯，至少真題的翻譯我就沒怎么看，只是最后做模擬題的時候練了一下）。了解出題者的意圖，分析自己的薄弱環(huán)節(jié)，也算知己知彼了。
歷年的真題能找到的大概就50篇左右，每天一篇2個月也做完了（何況最好把去年和前年的題保留作為兩次模擬）。真題閱讀整個做完了一遍后，不用去做什么其它的閱讀練習（很多閱讀書，不是文章中生詞太多，就是出的題沒水平），不用去練習什么速度，考研閱讀考的不是速度而是準確，泛讀也留給高手去做吧。只要把真題好好的分析透了，過線那是綽綽有余。真題讀完了就從頭再來一遍，有了第一遍的基礎(chǔ)，后面的速度自然會加快（一天1篇還是2篇都行）。這個時候可以加大單詞的背誦，有了一定的基礎(chǔ)再背單詞感覺要輕松得多（可能是覺得英文字母變熟悉了）。
關(guān)于背單詞，自己做得不是很好，我大部分時間都在看真題記真題詞匯，大綱詞匯到最后考完都沒背完（呵呵！從側(cè)面證明在閱讀中背單詞確實有用）。回想一下大是不該，建議大家每天早上都堅持30分鐘單獨背單詞。
到了考前的一個月，還是要做幾套模擬題練習一下，平常一次性只讀了1、2篇文章，考試的時候要讀5篇，并且平時也疏與完形和翻譯的練習，時間的把握是個問題。
關(guān)于真題閱讀資料，各人推薦滬江論壇的黑暗版閱讀打印版，如果你閑打印麻煩去買本真題講解也行，好像人大出的不錯（真題資料都差不多，只要有重點詞匯、難句分析、題目詳解就算過得去）。
最后說一下作文，作文書我買過、借過，預測的范文我也下載打印過不少，都看了一下，可就是沒好好背過。能說的就兩點：
1.作文書不用看很多，一本足以！不用想博眾家之長，考研作文少犯錯就是勝利！個人推薦新東方的十大功能段落（網(wǎng)上也有相應(yīng)的flash講座，推薦胡敏講的）的寫法，這種寫法感覺有些八股，用詞也比較質(zhì)樸，不過很是實用，尤其適合基礎(chǔ)較差的同學。
2.不要太相信壓題，這種好事難輪到自己，幾十篇壓的題目，看看內(nèi)容結(jié)構(gòu)就行，找兩篇自己練練手。
數(shù)學輔導眾所周知，以李派（李永樂、李正元）和程派（程文燈）最為出名。我考數(shù)一，第一遍復習用的李的《數(shù)學復習全書》，這本書整體感覺不錯，按照大綱編寫，重要的知識點歸納也很全面，例題好像很多是往年的真題（聽別人說的）；程也有本相應(yīng)的《數(shù)學復習指南》，沒用那本書，不是說內(nèi)容不好，我相信關(guān)于知識點的總結(jié)應(yīng)該都差不多。只是那本書的紙張和印刷質(zhì)量實在一般（可能只是版次問題），看著不如李的好。第一遍復習的時候，關(guān)鍵還是把教材看好，充分理解各個知識點，注意其內(nèi)在關(guān)系，一定要把它們聯(lián)系起來。用教材和《數(shù)學復習全書》足以，不過《全書》中的習題相比之下顯得較為簡單（這對基礎(chǔ)的鞏固很有好處，會做這些題也是必須的），對基礎(chǔ)較好的同學雖然可以提高解題的熟練度，但意義不大。陳有一本專門的習題集《數(shù)學題型集粹與練習題集》，里面有階梯化訓練，基礎(chǔ)題和提高題都有，可以作為對《全書》的補充，這樣也可以充分的集合兩家的長處。
當然題適當做做就行！充分理解知識點、聯(lián)系知識點是第一位的，解題只是對知識點的應(yīng)用，只是它反過來又能幫助熟悉知識點，加深理解、聯(lián)系。
對于模擬題，李的《全真模擬經(jīng)典400題》和程的《模擬考場15套》我都分別做了一些，兩者可以說是各有千秋！
李的400題，老實說并不像有些人說的那樣難，相反感覺倒是很基礎(chǔ)。400題中大題出得不如選擇、填空，大題基本上都是些比較基礎(chǔ)的題，訓練的都是基本的方法。選擇部分是400題中最好的部分，不是說難，只是要求對各個知識點理解得很透徹之后才能確保選對，如果你能把它的選擇題全部弄清楚，基礎(chǔ)基本就過關(guān)了。
陳的題整體上思維的跳躍性、綜合性上要比李的題略微強一些，但有時顯得華而不實，一些大題確實要利用到多方面的知識，但只是簡單的組合，感覺只是把幾題合為一題。不過這對查漏補缺、全面復習很有好處。
感覺比較好的復習是，先用李的書打好基礎(chǔ)，在利用陳的題來提高和綜合檢驗自己，最后做兩套模擬題找找感覺，因為平常做練習的時候往往都沒有寫出大題的具體步驟，不少人都覺得自己復習得不錯，沒什么題不會做，結(jié)果在考場上卻發(fā)現(xiàn)自己想得清楚確寫不清楚，別手蹩腳。因為要寫出步驟，感覺速度比平常慢，時間也較緊。剛才說過陳的大題綜合性較強，如果能在規(guī)定的時間內(nèi)做完并寫出大題的步驟，那么考場上你應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)時間比較充裕。
最后談一下數(shù)學的真題，和英語不同，數(shù)學的真題顯得沒那么重要。所謂的不重要是因為，李的《數(shù)學復習全書》或是陳的《數(shù)學復習指南》都收錄了不少真題做例題，所有真題涉及的知識點和解題的方法都被包含在了例題或習題中，并且真題相比與李、陳的題簡單。沒有必要去專門買本真題，不過可以找來最近2年的題作為模擬題練習，你會發(fā)現(xiàn)真題相比一般的模擬題確實簡單。
政治輔導可以說是百家爭鳴，最有名也是唯一接觸的兩派就是任汝芬和陳先奎。沒用過什么紅寶書，至今也沒弄明白這是本什么書。
任汝芬出4本書：《序列之一要點精編》、《序列之二模擬試題》、《序列之三最后沖刺》、《序列之四最后四套題》都用過，確實是一個序列一本接著一本，序列一是教材按照大綱把各個知識點都列舉出來了，有些地方寫得比較簡略，但還算是對得起精編兩個字，考試的內(nèi)容基本涵蓋，作為教材足夠了。因為這本書出得比每年的新大綱早，難免有些內(nèi)容與當年的大綱有沖突（這是基本所有的政治精編類參考書都有的問題，新大綱要7月份左右才出），不過每年大綱改動的內(nèi)容，都不算太多。而且這些改動都會體現(xiàn)在后面的序列中，大家不必過于擔心。
對于這本書，大家只要理解就行，不必進行任何記憶。序列二以模擬題的形式，把序列一的重要內(nèi)容都涵蓋了進去，可以說是對序列一的提煉。雖然序列二名是模擬題，但并不能用作模擬題，只能用作對知識點的復習。后期的復習中可以以序列二為主，遇到不明白的再查閱序列一。序列三做了對各部分內(nèi)容最后的總結(jié)，并對前兩本書進行了補充，一方面補充了形式政治的內(nèi)容（每年都有10分選擇題），另外，針對一些難點和每年的.熱點問題，結(jié)合新大綱補充了一些習題。序列四就是最后四套題，以前是考研班內(nèi)部資料（好像還是到處叫賣），也就是壓題了，按他的話說把最重要最熱門的問題都包含了。如果這幾本書都好好看，政治問題就不大了，最后再把幾家預測的題都看看就行了。
說這么多，自己都感覺是在給任做宣傳。沒辦法，當時復習的時候，以任的書為主，只能針對著他的書說兩句。我相信，不管你最后選誰的書都一樣，只要堅持理解過關(guān)就行，精編類的書重在理解，不用記憶。習題類的書，老實說沒什么必要多買，陳的題借來看了一些，題可以說出得不錯，比任序列二中的題靈活，也更像真題。但是政治的題，再靈活，也就那樣。有時間做政治題，不如去做看專業(yè)課。所以，個人還是比較推薦序列二，感覺它可以說不算是習題類書，上面的題主要不是讓你做的，而是便于你復習的。里面的大題，基本上是采用的都是三段論的答法，多看兩遍對答題很有幫助，一些套話也可以記記（實際多看兩遍自然都記住了，關(guān)鍵還是學會以什么方式答題）。
陳先奎出書不少（有些書好像只是掛的名，不太清楚），用過的也就是名氣最大的《20天20題》，說是20題實際涉及的方面何止40。其實這本書就是把當年最重要最熱門的內(nèi)容以20道題的形式串在了一起，值得一看，感覺是對重點的精煉。每年的大題都多多少少都和上面的內(nèi)容相關(guān)，也難怪陳吹說壓中多少多少。里面的套話可以稍微記一下，有個印象就行，到時答題的時候會覺得心理有底，有得寫。
政治不用花太多的功夫，現(xiàn)在開始，以任的書為主，結(jié)合20天20題，最后再把各門各派預測的大題看看就足夠了。
關(guān)于政治的考研班，老實說沒必要上。我上過任的考研班，基本就是念書，唯一有點用的就是勾畫些重點，預測些題目，能弄到重點題就沒必要去聽課。最后就是，要正確對待所謂的壓題。不要期待壓題命中，政治考試還是要以平常的理解積累為主，平常不好好準備到最好光靠壓題是不行的。預測的題（感覺看看20天20題和最后四套題就行，基本市面上壓的題都含在里面了，兩本書也有交叉）可以作為重點看看，是對重要知識的一個提煉和梳理。幾位大師所謂的壓題命中也都是指內(nèi)容相關(guān)，完全壓中幾乎不可能！
政治的模擬題做做選擇題就行，有利于查漏補缺，大題看看就行，不用寫出來，不過要想清楚該怎么答（還是推薦看看任的書，里面的大題都是以三段論形式答的）。
還是那句話，政治理解就行，答題套路要掌握，重點內(nèi)容多看兩眼，套話可以記記。這樣實際到了考場上，你很可能會發(fā)現(xiàn)記的內(nèi)容大多用不上，但又和題有點相關(guān)，反正不知怎么就把題答完了，下來分數(shù)還不錯。
最后，祝各位考研成功！
聽初中英語學科專題復習課心得體會篇二
考試之前最容易犯的毛病就是不能協(xié)調(diào)好各科的復習時間和復習內(nèi)容。每一門都要考，每一門都要復習，可是時間有限，難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對方法是：根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實際情況，安排好復習計劃。
對待學生的作業(yè)，我們一定要做到全批全改。雖然這個環(huán)節(jié)累一些，但是為了贏得學生的信任，為了考試工作行之有效，咬咬牙每次還是照舊做了。雖然有些時候自己的勞動付出和學生所得分數(shù)及其懸殊，但是這中狀況成了我改變學生的動力，我會用我的真心去感化他們。往往我的真心會打動一部分人，他們表示：老師我會努力的，你放心吧。不管他們是不是三分熱度，我還是比較欣慰。
在批改的過程中有意的記錄一些典型的錯誤例子，分析出學生出錯的原因，并在課堂上加以集體糾正。大多數(shù)的錯誤可以歸納成審題不慎，基礎(chǔ)知識不牢固，對課本知識不熟悉，學生對學習的態(tài)度不端正等。
學生經(jīng)過一次次測驗，考試成績會一次次好轉(zhuǎn)，但是在幾個班級的對比下總會有一些班級是落后的，總有一些學生是不夠及格的，那怎么辦？我曾經(jīng)看過對一個人批評的越多這個人進步的越慢，反之，你表揚他，他就會進步的越快。那么我的目的是希望他進步所以在某個班級考差的情況下我會想很多他們的有點來表揚他們，鼓勵他們好好努力！
總之，越到期末，我們越要想盡辦法，確保安全，抓好教學，爭取佳績。
聽初中英語學科專題復習課心得體會篇三
感謝教研中心的組織，能讓我們在鎮(zhèn)中心小學參加培訓。通過這次培訓，我了解到了很多關(guān)于語文方面的實施建議，我從以下幾個方面分享一下。
紅星小學羅老師分享了“行路方能致遠，砥礪助力前行”這一主題，主要講的是“雙減”背景下小學六年級語文復習方法淺談。如何給六年級的學生做語文復習呢？可以從以下幾個方面入手。首先，我們要激發(fā)學生的學習興趣，正如古詩說的“待我興來趣，采菊行相尋”。學生理解能力有限，所以我們必須要去吸引學生的興趣，讓“興趣”這個老師，把學生們帶到課堂來。然后，是老師們要抓住重難點。一個好的課堂，一定是重難點清楚分明的，我們老師要根據(jù)內(nèi)容，設(shè)計重難點，引導學生把握重點，突出難點。其次，我們要找準突破點，培優(yōu)補差，用發(fā)展的眼光看待學生，相信學生的能力。再次，作為老師要找準關(guān)鍵點，處理幾種關(guān)系。最后，落實復習點，螺旋推進。此外，老師們對語文復習的內(nèi)容也要有把握。復習的內(nèi)容有：語言基礎(chǔ)，積累運用，閱讀與鑒賞，習作與抒情訓練。復習可以采用全面梳理、專題整合、精選題目講解這幾種方法。
實驗小學的王老師講的內(nèi)容也讓我感受頗深，下面我來談?wù)勎矣洃浬羁痰膸c。閱讀一直是語文學習的重點。王老師說，對于閱讀，我們可以分類指導，提升學生能力。例如：閱讀理解中概括課文主要內(nèi)容和方法，有提問補答法、課題擴充法、授意合并法、關(guān)鍵句子摘錄法；當語文復習時，可以調(diào)動學生的積極性，變機械枯燥的學習方法為小組合作、自我挑戰(zhàn)、互相檢查等。讓復習以學生為主體，基于學生的實踐落地復習；復習課時，我們可以整合資源，重構(gòu)要素。如：我們可以引導學生將語文書中所有關(guān)于閱讀方法的語文要素進行綜合匯總，然后落實到整本書的閱讀中，在閱讀中進行關(guān)注并做批注（表達效果）：景物描一的作用一點面結(jié)合方法+動靜態(tài)的.寫作方法—借物抒情一場景描寫、細節(jié)描寫一虛實描寫—從語言、動作、心理、思維中信物品質(zhì)——從事件或情節(jié)中感人物形象，從讀的內(nèi)容中展開聯(lián)想。然后，再通過書的交流分享，將要素的理解上升到寫作上，用作家的有法去喚醒并引導學生，進行基于閱讀的“微型寫作”，從而提升學生寫作表達能力。
區(qū)教研中心宋老師進行了總結(jié)，主要分為兩大點：第一點我們要正視語文復習現(xiàn)狀。第二點，是關(guān)于語文的復習建議。根據(jù)宋老師講的，結(jié)合我校情況，我覺得可以從以下幾個方面入手。基礎(chǔ)知識：（1）掌握本冊要求學會的生字，了解在語言環(huán)境中的字義，正確書寫（2）理解常用的詞語并學習運用。主動積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語正確認讀，正確書寫，大致了解意思。
聽初中英語學科專題復習課心得體會篇四
當一學期的新課上完時，也預示著讓人歡喜讓人憂的時刻來臨了。喜的是完成了所有新課的學習，相信學生能在日積月累的學習中有所收獲，而憂的是那接踵而至的期末復習往往意味著題海戰(zhàn)術(shù)，學生做著累，老師改著也累。期末考試不弄題海戰(zhàn)術(shù)行嗎，我想是不行的。一學期的內(nèi)容即便學生在當時學的時候掌握了，但是在期末都需要一個對所學的知識進行一個系統(tǒng)的歸納，而知識的歸納與掌握必須要借以習題的練習來鞏固來使后進生保底，使優(yōu)生在反復的練習中融會貫通。俗話說：“種田人看稻，讀書人看考”。考試是檢驗一個學生學習情況和素質(zhì)發(fā)展的重要方式。在考試仍作為檢驗學生的標準之一的教育制度的大環(huán)境下，我們應(yīng)該去探尋一種行之有效的復習方式方法，讓老師與學生都能在緊張的復習中真正的有所收獲。
復習應(yīng)是溫故而知新的，它是對以前學過的內(nèi)容進行再學習的過程。對于學期末的總復習，其主要作用是：通過復習把以前學過內(nèi)容的漏洞和缺欠補上，使知識更加完整；通過復習使所學內(nèi)容融會貫通，使知識系統(tǒng)化，對問題的理解更深刻。但學生個體是有差異的，每個同學的學習情況不一樣，復習就會有不同的側(cè)重面。這就需要作為老師的我們在復習之前先找出本班學生通過一學期的學習在語文知識方面的掌握中普遍存在的`問題?！皬V學而博，專一而精”。復習如果有的放矢了，將班級普遍存在的問題突出強調(diào)在不管是單元復習還是專項練習上，這樣應(yīng)該能事半功倍。
復習的過程無疑是枯燥的，因為復習基本程序即單元復習、知識點概括訓練、題單鞏固練習，模擬卷檢測。語文的知識點又無非是“字、詞、句、段、篇”，基礎(chǔ)知識加閱讀加作文便是語文檢測的模式。而如何在這高強度的復習中，要是每天的復習對學生的知識掌握有所鞏固便是有效地，如果能讓學生對每天的復習有所期待那復習的效果更是可想而知。興趣是最好的老師，而能讓小學學生最容易產(chǎn)生興趣的無疑就是游戲。三年級上冊語文的生字字數(shù)雖稍有減少，但是其中不乏很多難字。而自己經(jīng)常給學生說語文字詞的重要性就好比你建語文知識城堡的地基，地基不打好就不要去奢望能擁有華美的城堡。所以受了《小學語文教師》雜志上聽寫生字的啟發(fā)，這次在復習基礎(chǔ)字詞聽寫這塊開始了游戲型復習的實踐。對同音字、形近字的區(qū)分是班級學生在字詞方面普遍存在的難點。所以在聽寫時自己對于形近字進行了字形拆分重組的聽寫方式，如在聽寫“撿”時，不會像以往那樣直接組個詞給學生聽寫，而是說“危險”的“險”去掉包耳旁加上提手旁，然后學生通過再自行組詞寫下來，這樣一方面讓學生記憶了生字，練習了組詞，同時對于形近字的區(qū)分的能力我想也會有所提高的。再比如同音字就是同時念出讀音相同的兩個字組的不同的詞。除此之外，聽寫詞語時可以通過念該詞的反義詞與近義詞讓學生進行著方面的記憶。一些詞還可以通過做動作讓學生來猜是哪個生字，或者是說出詞語意思讓學生猜是哪個詞語再進行寫。一些不好組詞的詞，再聽寫的時候故意把書拿給學生看，讓他看到生字進行擴詞聽寫給其他小朋友。這些方式在單元復習的聽寫中較好地激發(fā)了學生的興趣，在聽寫的同時也順帶地對同音字、形近字的區(qū)分，正反義詞等知識點進行了遷移的復習。在這種近似于游戲的聽寫復習中，學生不再把聽寫當成是件很痛苦的事，而在他們以為的游行中我也對知識點進行了鞏固。
除了聽寫的復習之外，針對班級學生詞語儲備量不高，對詞語的意思理解能力不高的情況，自己利用午會，把一些生字進行擴詞利用午會的時間進行了“猜詞”戲，學生通過看到詞語在不能說到詞語的情況寫用語言或動作來表達這個詞。這個游戲得到了學生們的歡迎，我也在游戲的過程中訓練了他們的表達能力與對基礎(chǔ)字詞的復習，同時這個游戲也成了調(diào)節(jié)學生緊張復習的休息樂趣。
在這次參加班主任心理健康的培訓時，一個心理專家說人的情感核心就是“愛與能”，當獲得別人對自己“可愛與能干”的價值認同時，人的自信心就會有所增長，在心理暗示下會將事情做得更棒。檢測不但要考學生的知識能力，學生的學習習慣，學生的心理素質(zhì)同樣會在其中會得到考驗，我想這就是為什么在大力提倡素質(zhì)教育的情況下，考試依然能穩(wěn)坐評判學生知識體系的交椅。而要想考試有成績，復習期間學生的心理情況應(yīng)該要有所構(gòu)建。首先是讓學生重視，這需要家校的共同配合，在進入復習之前就讓學生與家長一起制定復習的目標并根據(jù)目標規(guī)劃復習的過程。然后是信心樹立信心，這必須與相應(yīng)的獎勵、評價制度相結(jié)合，而自己的復習中自己對每天在校聽寫全對的孩子可以免做回家的聽寫作業(yè)；讓復習中有進步的后進生去給別人講解他做對了的題的解答方法；放手讓學生當小老師，幫忙檢查學生訂正的錯誤，請學生點評復習卷的一些題等。給每一個學生一種心理暗示，我只要努力就會有所收獲。當然自己在復習中也遇到很多問題，比如一些孩子對錯誤的答題有思維定勢，怎么講都還要錯等，自己也將不斷摸索更行之有效的復習方法，讓復習為這學期的學習與教學畫上完美的句點。
聽初中英語學科專題復習課心得體會篇五
司法考試是每一個法律專業(yè)學生或從業(yè)人員都夢寐以求的機會，而艱辛的備考過程更是考驗著每一個人的毅力和耐心。在這個過程中，我收獲了很多經(jīng)驗和體會，今天就和大家分享一下我的司考復習心得體會。
首先，對于司法考試中的各個科目，一定要制定合理的復習計劃。由于司法考試的科目繁多，每個科目都有著自己獨特的特點和難點，因此我們需要對每個科目進行深入的了解，并根據(jù)自身的情況進行合理的規(guī)劃。要通過預習和復習的方式來逐漸提高自己對知識點的掌握度，而不要急于求成。同時，我們還可以參考一些經(jīng)典的復習資料和往年的真題，加深自己的理解，幫助自己更好的復習。
其次，考生在復習的時候要注重形成系統(tǒng)的知識體系。在學習的過程中，應(yīng)該對各個科目的知識點進行歸納總結(jié)，形成自己的知識體系。這樣做的好處是可以幫助我們更加清晰地理解各個知識點之間的關(guān)系，從而更好地記憶和應(yīng)用。同時，還可以通過整理出一份重點筆記，便于日后的復習和回顧。
第三，要注重思維的靈活運用。在司法考試中，準確理解題意和答題的技巧也非常重要。有時候題目看似簡單，但是往往包含著一定的陷阱，需要我們思維靈活地進行分析和解答。因此，我們應(yīng)該注重在復習過程中培養(yǎng)自己的解題思維和邏輯推理能力?？梢酝ㄟ^做題，多思考題目的背后邏輯和出題者的出題思路，從而更好地應(yīng)對考試中的各種題目。
第四，要注意合理安排時間和進行備考規(guī)劃。司法考試的復習周期相對較長，因此我們需要根據(jù)自己的實際情況制定一個合理的備考計劃。一方面，要根據(jù)各個科目的難易程度和自身的實際掌握情況來安排復習時間的長短和先后順序；另一方面，要注意科學規(guī)劃自己的學習和休息時間，保持良好的學習狀態(tài)和體力。在備考過程中，我們可以通過制定每天的學習計劃和每周的復習安排，來逐漸提高自己的備考效率。
最后，要保持積極的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。司法考試是一次全面考察考生綜合知識和能力的過程，因此在備考過程中可能會遇到困難和挫折。但是，我們要堅持下去，并保持積極樂觀的心態(tài)。在備考的時候，我們可以適當?shù)卣{(diào)整自己的心理狀態(tài)，通過鍛煉身體和參加一些放松的活動來緩解壓力。同時，我們還可以和其他考生或老師進行交流和討論，分享我們的心得體會，從而更好地應(yīng)對備考中的各種困難。
總的來說，司法考試的復習過程是一條漫長而艱辛的道路，但是通過合理的計劃和準備，我們一定能夠取得好的成績。在這個過程中，要注重制定合理的復習計劃，形成系統(tǒng)的知識體系，注重思維的靈活運用，注意時間和備考規(guī)劃，保持積極的心態(tài)和心理素質(zhì)。最后，祝愿所有備戰(zhàn)司考的考生都能順利通過考試，實現(xiàn)自己的司法夢想！
聽初中英語學科專題復習課心得體會篇六
在考研復習中，錯誤的方向會讓大家多走很多彎路，既浪費時間、消耗精力，取得的效果也不夠好，因此我們一定要學會從別人的經(jīng)歷中汲取好的方法，來指導自己的復習。
考研中，我的英語成績是85分，我應(yīng)該算基礎(chǔ)好的，三月份過了專八。但我也從來不敢對考研英語的復習有任何松懈，因為考研英語考察的不僅僅是英語能力，更多是分析和理解能力。所以我相信我說的這些不論什么基礎(chǔ)應(yīng)該都適用，懶人除外。
1、英語一不難。哪怕四級剛剛及格的人過60線的也大有人在，差距只在于付出。英語是只要花時間就一定會有結(jié)果的東西。
2、除非是不拼命就一定不過線，不然每天花在英語上的時間不要多于3個小時。尤其前期，每天做兩篇閱讀背背單詞就夠了。英語考第一的從來不是總成績第一，但數(shù)學或者專業(yè)課第一的人總分從來都不會低。做任何事都需要注重性價比。
3、基礎(chǔ)很重要，堅持更重要。每天花的時間少但每天一定要花一點時間，比如每天至少一篇閱讀，一周至少一篇作文。數(shù)學做題也要講究手感更何況英語。
4、單詞很重要，但是沒有真題重要。真題請至少刷三遍，不論你基礎(chǔ)如何。
5、模擬題堅決不要碰。最多看看作文開闊思路，學習范文。模擬題閱讀出題思路和真題差距太大，做的越多走的越偏。
6、考研很辛苦但也要學會放松?？佳泻苤匾?，但也沒那么重要。壓力太大畏懼太多的結(jié)果往往是放不開手腳。下定決心了就去做，專注眼前就好了，以后的事以后再說。
1、7月以前：熟悉詞匯，作文練筆。這點我自己也沒做到，建議基礎(chǔ)差一些的同學這一步做扎實?；A(chǔ)好一些的同學7月以前可以忽略英語。
2、7-9月：暑假是拉開差距的關(guān)鍵時期。個人建議重點還是放在數(shù)學和專業(yè)課上，政治要開始接觸，英語要開始刷真題。這兩個月真題刷完一遍就夠，在精不在多，一天做一天分析錯題，但是對錯題的領(lǐng)悟一定要用心思。
3、9-11月：真題刷完第二、三遍，單詞過完一遍。背單詞我用的百詞斬，個人覺得比背單詞書效果好，跟我一樣背書堅持不下來的可以試試。
詞匯的作用剛開始看不出來，后期在潛移默化中正確率會反應(yīng)差距。如果不是對英語分數(shù)實在無所謂，單詞請一定扎實背完。
4、12月：真題刷最后一遍。單詞過第二遍。
我用的張劍的黃皮書做真題解析，另外買了兩套只有卷子的真題。
第一遍做真題，從15往前做，感受題型和做題手感，重點關(guān)注自己的錯題，分析錯的原因：如果是單詞不認識并且這類原因較多，停止刷題把單詞刷一遍再回來做；如果是對文章的理解沒問題但是對題目的理解有問題，仔細對照黃皮書分析出題人思路。
第二遍做真題開始注意時間，新題型20分鐘以內(nèi)，閱讀15分鐘以內(nèi)，完型10分鐘以內(nèi)。
考前聽到有人說閱讀要安排1小時45分鐘，個人認為極度不可取，考研閱讀選項經(jīng)常設(shè)置的非常有迷惑性，越是糾結(jié)越是容易選到錯的，選定了就繼續(xù)，考場上沒那么多時間糾結(jié)。
第二遍做的時候要自己看每個題目的解析，尤其是06到10年的幾套題，分析清楚后正確率會有一個飛躍。黃皮書有對選項設(shè)置的分析，從中去總結(jié)正確答案的一些特征，找到適合自己的分析思路。
第三遍做真題要開始把握文章架構(gòu)了。這時候?qū)φ骖}的很多內(nèi)容已經(jīng)有些印象，不適合做模擬訓練，所以重點在于對以前錯題的把握，對出題思路和自己做題習慣的安排。
1、閱讀：這是占分最重也是最拉分差的部分，所以大家最看重練的也最多。上面提到有人想花1小時45分鐘也是出于這個考慮。個人覺得考場上時間安排1小時20分鐘是上限，再多了一定會影響作文和翻譯。
首先，做過幾套真題后就能發(fā)現(xiàn)，考研閱讀出題非常講究主旨，哪怕是細節(jié)題，正確選項也一定是更靠近主旨的那一方，這就要求我們必須先通篇快速閱讀，再依題目回原文定位找答案。這也是閱讀的時間會長一些的原因。
但要注意，快速閱讀的目的是把握主旨，所以不要慢慢讀慢慢想，有個大概把握就行，時間不能超過3分鐘。
其次，考研閱讀是順序出題，所以定位找不到的時候先做下一題再夾逼定位是個效率不錯的方式。同時也注意，如果你定位發(fā)現(xiàn)不是順序，那么需要懷疑一下是不是找錯地方了?？佳性O(shè)置迷惑選項的常用方式就是兩段中選兩句話掐頭去尾捏成一句。
再次，考研選項設(shè)置的迷惑性非常強，所以排除法比直接找正解更能保證正確率。具體排除哪些特征選項大家去自己分析黃皮書，我這里沒辦法一一列舉。
2、新題型：這里重點說下排序的題目，一個我自創(chuàng)的'不太容易糾結(jié)的辦法，每次做的時候把所有可能的選項都填在這個空里面，慢慢往后做會發(fā)現(xiàn)哪個是更合適的，再擦掉多余選項。
例如第一個空明顯是要講什么原因的，那就把跟原因有關(guān)的選項都填上去，可能是a、d、g,到了后面幾個空發(fā)現(xiàn)g是唯一可能的選項，那么第一個空的可能答案就只剩下a、d，再后面發(fā)現(xiàn)d與原文主旨不符合，那么答案一定是a。這樣的正確率和時間都會有提高。
3、翻譯：黃皮書有很多對翻譯技巧的總結(jié)，總的來說就是一定要意譯，直譯一定沒分。至于具體語法安排我覺得沒必要在意，保證自己說出來的中文是人話就行，有的詞翻譯不出來都沒關(guān)系，但是寫出來的中文句子一定要通順。多背單詞多總結(jié)，翻譯也拉分。
4、完型：因為分數(shù)少所以要快，所以只能依賴積累的語感。但其實好好做兩套就會發(fā)現(xiàn)前后呼應(yīng)的非常多，邏輯很重要，所以讀兩遍是至少的。有的人主張完型5分鐘亂選，個人覺得考場上時間沒有緊張到這個程度，盡量認真把能抓住的分數(shù)抓牢吧。
5、作文：首先，千萬不要打草稿，或者草稿寫提綱就行了，全文打草稿時間肯定不夠。再就是整潔有時候比內(nèi)容還拉分，我這回寫的很順所以通篇沒有一個涂改，但句式和用詞都極其簡單，好幾次都想改然后忍住了?？催@個分數(shù)我想這個策略應(yīng)該是用對了。
內(nèi)容上中國老師改作文最喜歡的就是高大上，所以好好參考真題范文，總結(jié)自己的模板，多練多想，我覺得作文比閱讀能提高的空間更大。
我用的是張劍給的范文，我看很多人推薦何凱文的作文書，但個人覺得句式太淺太呆，所以大家不要人云亦云，總結(jié)一套自己喜歡并且用的順手的模板，考前多練兩次，作文不會有問題。
聽初中英語學科專題復習課心得體會篇七
第一段：引言（150字）
會計學作為一門高級專業(yè)課程，具有很高的難度和復雜性。在大學學習過程中，學生需要多次復習會計知識，鞏固對于各類會計規(guī)則和原則的理解。通過多次的復習，我發(fā)現(xiàn)了一些行之有效的學習方法和心得體會，本文將結(jié)合個人的學習經(jīng)驗，淺談會計復習的技巧與經(jīng)驗。
第二段：系統(tǒng)化學習（250字）
在會計復習的過程中，我發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)化學習是非常重要的一步。首先，要合理規(guī)劃學習進度，制定詳細的學習計劃，按照提前完成任務(wù)的原則，堅持每天學習一定的時間。其次，要將復習的內(nèi)容按照章節(jié)或者主題進行分類，形成一個結(jié)構(gòu)化的學習框架，將知識點連接在一起。通過系統(tǒng)化的學習，可以更好地理解會計知識的邏輯和內(nèi)在聯(lián)系。
第三段：重點突破（250字）
在系統(tǒng)化學習的基礎(chǔ)上，我發(fā)現(xiàn)重點突破也是復習過程中的關(guān)鍵一環(huán)。會計學涉及的知識點非常龐大，復雜且繁多。因此，在復習過程中，要著重關(guān)注難點和重點內(nèi)容?？梢酝ㄟ^查看往年的試卷，分析重點考點，并著重復習和理解相關(guān)的知識。此外，還可以結(jié)合個人的學習情況，優(yōu)先復習自己較為薄弱的部分，并重點記憶相關(guān)概念和公式。通過重點突破，可以在有限的時間內(nèi)，最大化地吸收會計知識。
第四段：綜合運用（250字）
在復習過程中，我發(fā)現(xiàn)將已學知識進行綜合運用也是一個非常重要的環(huán)節(jié)。通過練習真題、模擬考試等方式，可以加深對于知識點的理解和記憶，并培養(yǎng)解決實際問題的能力。同時，可以及時發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足，及時調(diào)整學習計劃和學習方法。此外，還可以參加一些討論班、培訓課程等，積極參與課堂互動，與他人分享學習心得，共同提高。
第五段：反思總結(jié)（300字）
在會計復習的過程中，我深刻體會到了系統(tǒng)化學習、重點突破和綜合運用的重要性。通過系統(tǒng)化學習，我能夠更好地理解會計知識的邏輯和內(nèi)在聯(lián)系；通過重點突破，我能夠集中精力去攻克難題，深入理解復雜的概念；通過綜合運用，我能夠加深對于知識點的理解和記憶，并培養(yǎng)解決實際問題的能力。此外，還需要保持積極的學習態(tài)度，善于總結(jié)、反思，不斷提升自己的學習方法和技巧。通過不懈的努力和合理的學習規(guī)劃，相信每個人都能夠在會計學的道路上取得成功。
總結(jié)：
會計復習是一項極富挑戰(zhàn)的任務(wù)，但只要采取正確的學習方法，合理規(guī)劃時間，重點突破難點，綜合運用已學知識，相信我們可以在復習中取得良好的成績。同時，通過不斷總結(jié)反思，提升學習策略和技巧，我們也能不斷提高自己的學習能力和綜合素質(zhì)。希望我分享的這些心得體會能對其他學習會計的同學有所幫助。
聽初中英語學科專題復習課心得體會篇八
很多文科生做數(shù)學題很喜歡：做題（有些人甚至是看題）——不會——看懂答案（或者看不懂）——結(jié)束，你是不是這樣呢？合適的方法是：做題——不會——把目前能計算或推導的結(jié)論寫出來，想想還差什么——看一眼答案，有些是一看就恍然大悟——那么就自己再重新算一遍，然后好好總結(jié)下為什么剛才沒算出來，是方法沒遇過還是要經(jīng)過變形自己沒看出來，有時候一道題做不出來答案一看就是種超綱題或者偏題難題，數(shù)學三一般考的都是最常見，最基礎(chǔ)的方法，所以那些冷門方法一律放棄。
不要老是看答案，這樣才能擺脫文科思維。如果只是一味地機械做題，背答案，即使你做了李永樂的全套也還是沒用。
復習全書和指南我都用過，但我推薦全書，就數(shù)三而言，全書的題更好更全面，其實兩本書很多題目都是重復的。不要說復習全書看了3，4遍，這樣太籠統(tǒng)，就像我一站時全書做了7、8遍不也只有110左右嘛，我個人覺得2遍為宜，做得太多后來只會記住題目而不是思維方法。我推薦全書2遍后直接上真題，基礎(chǔ)差的甚至660也不用做，因為660的題有些比全書還打，直接做數(shù)三真題，然后自己薄弱的地方找全書查漏補缺，而不是反復抱著全書死磕，因為你沒個重點，以為全書每道題都要掌握。通過做真題，你知道哪些是數(shù)三常考內(nèi)容，哪些不是，你慢慢會發(fā)現(xiàn)全書上哪些是有價值的題目，真題做完數(shù)三做做數(shù)一數(shù)二的相關(guān)題，然后上模擬卷，模擬卷至少上30套吧，推薦合工大10—13的，李永樂400題，陳文燈的模擬。
首先，很多經(jīng)驗帖不強調(diào)模擬題，甚至反對模擬，這和數(shù)學基礎(chǔ)有關(guān)，正如前文所述。邏輯思維好的同學完全可以做做教材，全書，真題然后考個140+，因為他們數(shù)學基礎(chǔ)好，他們懂得如何做題。而基礎(chǔ)差的同學，像我，可能做個n遍全書仍不得其法。而模擬題或者說真題具有一下全書或者660之類的題集所不具備的幾大優(yōu)勢：
1、通過嚴格掐時間做套題，可以培養(yǎng)你做題的時間優(yōu)勢，對難題有所放棄。今年數(shù)三小題難，大題簡單，很多人慌了手腳，這就是平時缺乏演練的結(jié)果，本人后期保持一天一套題的速度模擬，懂得如何跳過難題，保證計算率，不慌張，可以說考試當天對我來說只是一場模擬，所以我很淡定，要知道基礎(chǔ)越差的同學，越是對數(shù)學害怕的文科生越是容易在考場緊張！
2、套題一般都是集中出線常考的知識點，有些套題幾乎是真題的翻版，改個數(shù)字，而數(shù)三真題的最大特點就是來自真題，就像13的數(shù)三來自往年數(shù)三和數(shù)一數(shù)二的太多了。所以做模擬就是加強對?？贾R點的考核，而不像許多全書不分重點。
3、反復看以前做的題容易記住題目本身。許多同學做了7，8遍全書，全書的'題都快背出來了，但考場變個型就不知道了，而模擬題很多都是對真題的適當變形，或者自創(chuàng)題，這里強烈推薦合工大的模擬，很接近真題，難度又稍高于真題，我平時合工大模擬130+，結(jié)果也是和最終成績吻合的。
以上建議希望能給數(shù)學基礎(chǔ)差，對其有恐懼心態(tài)的考生們一些啟迪與精神上的鼓勵。絕不要忽略數(shù)學基礎(chǔ)的重要性，通過做模擬題的訓練，提高做套題的思維強度。最后期待大家都可以一戰(zhàn)成功，金榜題名！
聽初中英語學科專題復習課心得體會篇九
復習是我們進步的基石，是我們學習過程中必不可少的環(huán)節(jié)。然而，復習看似簡單，卻隱藏著許多難點。在我的學習過程中，我深刻認識到了復習的重要性，也掌握了一套行之有效的復習方法，今天我想和大家分享這些心得體會。
第二段：目標明確，計劃詳細
復習的效率和成果與計劃的嚴謹和細致程度有著密切的關(guān)系。在復習之前，我會明確自己的學習目標，確定時間和方法。具體而言，我會制定一份詳細的復習計劃表，將學習內(nèi)容分類、具體到每一天，時刻提醒自己當前處于哪一階段。這有助于讓我的學習變得有條不紊，節(jié)省時間，避免出現(xiàn)遺漏內(nèi)容的情況。
第三段：找準方法，減少重復
在復習時，我也會根據(jù)不同的科目和知識點采用不同的復習方法，以提高效率。我會將知識點分解、歸納和整理，用練習題形式進行檢驗，找到自己的薄弱點并有針對性地加強。并在復習時避免對一個比較熟悉的知識點重復學習，讓時間和精力可以更好地投入到更重要的知識點的理解和掌握上。
第四段：課堂筆記，復習儲備
在長期學習中，課堂筆記是一項很重要的資源。在復習階段，我會重新整理筆記，找到所學知識的核心和關(guān)鍵點，擺脫不必要的細節(jié)內(nèi)容。更好地理解人類智慧的統(tǒng)一規(guī)律，收集各種練習題并分類儲備，可以充分利用復習時間和空間，提高復習效率。
第五段：掌握要領(lǐng)，強化練習
哪些知識點是考試重點？哪些又是考試偏愛的考點？在復習過程中，我會在不同的教材、資料和老師提供的復習筆記上比較和分析知識點或難題。然后針對性復習，并對偏難/易錯的知識點，我會加強練習并進行易錯題集中攻克。
總之，復習是一件功夫活，只有恰如其分地運用好時間，方法才能提升自己的學習成果。期望我的經(jīng)驗?zāi)軌驗榇蠹业膹土曋Α?/p>
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