2023年學(xué)生紀(jì)律心得體會(精選14篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

學(xué)生紀(jì)律心得體會篇一

本文是法制與紀(jì)律的心得體會，在今后的日子里，我決心不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，積極進(jìn)取，銳意創(chuàng)新。

社會在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統(tǒng)的員工，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對的是直接的金錢的考驗(yàn)，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。而通過安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務(wù)，為儲戶服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。反對拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。

目前，通過學(xué)習(xí)我們法律意識明顯增強(qiáng)，依法經(jīng)營明顯改善，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束，增強(qiáng)防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。

安全法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們員工進(jìn)行自我約束，同時(shí)還能增強(qiáng)員工的警惕意識，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力，遇到險(xiǎn)情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機(jī)警的去應(yīng)對所面臨的險(xiǎn)境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī)，當(dāng)國家財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)能夠義無返顧的去保護(hù)財(cái)產(chǎn)，與不法分子斗爭，保護(hù)集體利益。

通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會形式及發(fā)展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會取得更好的成績!我們的人生軌跡也才會留下更好的印記!

今后的努力方向：一是始終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名信合員工所要履行的職責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí)，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線，警惕各種腐敗思想的侵蝕。二是要加強(qiáng)對金融機(jī)構(gòu)詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高安全防范意識和自我防范能力。

學(xué)生紀(jì)律心得體會篇二

近年來，學(xué)生紀(jì)律問題一直是教育界關(guān)注的熱點(diǎn)話題之一。為了培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，許多學(xué)校開設(shè)了紀(jì)律課，旨在引導(dǎo)學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識。我最近參加了一堂紀(jì)律課，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)和思考，我深感學(xué)生紀(jì)律課的重要性和有效性，也對學(xué)生紀(jì)律問題有了更深刻的認(rèn)識。

首先，學(xué)生紀(jì)律課幫助學(xué)生認(rèn)識到紀(jì)律的重要性。通過紀(jì)律課的學(xué)習(xí)，我們了解到良好的紀(jì)律對于個(gè)人的成長和團(tuán)隊(duì)的建設(shè)都是至關(guān)重要的。紀(jì)律是一種規(guī)范和約束，它不僅能夠確保學(xué)校的正常運(yùn)行，也能夠幫助每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則。正是紀(jì)律讓生活有了秩序，讓學(xué)習(xí)更高效，也為人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，學(xué)生紀(jì)律課通過具體的案例和互動的形式，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中認(rèn)識到違反紀(jì)律的后果。在這堂課上，我們共同分析了一些學(xué)校發(fā)生的紀(jì)律問題，例如遲到、曠課、抄襲等。通過這些案例的分析，我們深入了解了違反紀(jì)律所帶來的不良影響，如浪費(fèi)時(shí)間、影響學(xué)業(yè)、破壞團(tuán)隊(duì)合作等。通過逐漸認(rèn)識到這些問題的嚴(yán)重性，我們對自己的行為有了更加明確、清晰的認(rèn)識。

再次，學(xué)生紀(jì)律課培養(yǎng)了學(xué)生的自律能力和責(zé)任感。在這堂課上，老師教給了我們一些維護(hù)紀(jì)律的方法和技巧，例如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)規(guī)定等。通過這些方法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，提高了自己的自律能力。同時(shí)，在學(xué)生紀(jì)律課上，老師還鼓勵我們要有責(zé)任心，意識到自己的行為會影響到他人和整個(gè)團(tuán)隊(duì)。在互動中，我們體驗(yàn)到了責(zé)任的重要性，懂得了要為自己的行為負(fù)責(zé)，并且要積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動中去。

最后，學(xué)生紀(jì)律課讓我們認(rèn)識到紀(jì)律與人生成功的密切關(guān)系。良好的紀(jì)律是成功的基石，只有在遵守紀(jì)律的基礎(chǔ)上，才能夠充分發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。學(xué)生紀(jì)律課教會我們懂得了紀(jì)律對于個(gè)人成長和人生發(fā)展的重要性，激發(fā)了我們追求紀(jì)律的動力。通過這堂課的學(xué)習(xí)，我們深刻意識到培養(yǎng)良好紀(jì)律對于我們的未來是多么的重要，同時(shí)也對不遵守紀(jì)律的后果有了更直觀的認(rèn)識。

綜上所述，學(xué)生紀(jì)律課對于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)生的自律意識具有重要的作用。它通過讓學(xué)生認(rèn)識到紀(jì)律的重要性，使學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)識到違反紀(jì)律的后果，培養(yǎng)了學(xué)生的自律能力和責(zé)任感，讓學(xué)生認(rèn)識到紀(jì)律與人生成功的密切關(guān)系。相信通過學(xué)生紀(jì)律課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們每個(gè)學(xué)生都能夠成為遵紀(jì)守法、自律守責(zé)的優(yōu)秀學(xué)生，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生紀(jì)律心得體會篇三

2)法律用懲罰、預(yù)防、特定救濟(jì)和代替救濟(jì)來保障各種利益，除此之外，人類的智慧還沒有在司法行動上發(fā)現(xiàn)其他更多的可能性。

3)法官是法律世界的國王，除了法律就沒有別的上司。

5)立法者三句修改的話，全部藏書就會變成廢紙。

6)最好的法律從習(xí)慣產(chǎn)生。

7)在民主的國家里，法律就是國王;在專制的國家里，國王就是法律?！R克思

8)法發(fā)展的重心不在立法、不在法學(xué)，也不在司法判決，而在社會本身?！＠?/p>

11)民眾對權(quán)利和審判的漠不關(guān)心的態(tài)度對法律來說，是一個(gè)壞兆頭?！嫷?/p>

13)法律的真理知識，來自于立法者的教養(yǎng)。

14)法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果?！獜?qiáng)森

15)法律乃是改革的主要力量，是解決沖突的首要渠道。

16)系統(tǒng)的法典化可以是法律生活的有意識的普遍的重定方向的產(chǎn)物，譬如作為外交部政治革新的成果，或者作為希望達(dá)到政治實(shí)體內(nèi)在社會統(tǒng)一的各階級、集團(tuán)之間妥協(xié)的結(jié)果。

17)法律之內(nèi)，應(yīng)有天理人情在?！蔡岣昴?/p>

18)刑罰的嚴(yán)厲程度應(yīng)該只為實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)而絕對必需。所有超過于此的刑罰不僅是過分的惡，而且會制造大量的阻礙公正目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的坎坷。

19)官不私親，法不遺愛，上下無事，唯法所在。

20)在忽視正義的地方，在作為正義核心的平等在成文法條款中不斷遭否定的地方，那里的法律就不僅僅是“不公正的法律”，而是完全失去了法律的本性。

學(xué)生紀(jì)律心得體會篇四

讀書是每個(gè)人每天必讀的心得，古人曾說過“一日無書，百事荒蕪”。對于現(xiàn)在的我們更應(yīng)該多讀書，讀書越多課外知識就越廣泛，知識面的大大增加對我們以后的讀書層打下了良好的基礎(chǔ)。

讀書勢在必得，多讀一點(diǎn)書的好處：

1、考試時(shí)經(jīng)常會考到課外閱讀，課外閱讀面廣的同學(xué)會在這兒一處占便宜，比別人得考分的這道題多得好幾分，可不要小看這幾分，如果你其它題全對，就只有這道題，那就太吃虧了。

2、現(xiàn)在找工作都要知識面廣的，并且工作效率又快又好的。

這次胥老師發(fā)給我們了一本《小學(xué)生必做的50件事》(分男生版和女生版)，這上面講的是小學(xué)生的個(gè)人安全問題和行為習(xí)慣、應(yīng)該改掉的缺點(diǎn)和應(yīng)該怎樣做一個(gè)好學(xué)生、好同學(xué)、好孩子。我在這里面特別看重關(guān)于健忘、寫日記……等問題，我個(gè)人就有健忘癥，做的一些事情都需要同學(xué)、老師和家人的提醒才記起來或等一兩個(gè)月才想得起來，我想了一個(gè)辦法——把每一天發(fā)生的事情當(dāng)日記寫下來，每一天都看一兩遍日記，這樣就一箭雙雕了!

最近，我讀了著名動物小說作家沈石溪的作品《第七條獵狗》其中講述了獵狗赤利是老獵人召盤巴養(yǎng)的第七條獵狗，在一次捕獵中咬死偷襲眼鏡王蛇而被誤認(rèn)為膽小怕事，而被主人趕走，在深山老林成為豺狗頭子，卻在關(guān)鍵時(shí)刻不顧自己身危保護(hù)主人召盤巴，與豺狗群孤身相斗。文章撼動人心，催人淚下，用質(zhì)樸的語言描述人與動物之間的感情。

讀完整篇文章，我深受感動，特別是赤利孤身與豺狗群相戰(zhàn)的那一段，赤利的后腿雖然已只剩白骨，但它仍然使出平生最大的'力氣，向正準(zhǔn)備進(jìn)攻主人召盤巴的母豺狗撲去，保住了召盤巴德性命。這一段當(dāng)中，我看到了人與動物的感悟，也看到了獵狗赤利知恩圖報(bào)的精神，受到了啟發(fā)。

讀完這本書，我被人與動物之間的感情感動，被動物和動物之間的感情感動，也從軍犬赤利身上受到啟發(fā)，真是受益匪淺。

學(xué)生紀(jì)律心得體會篇五

第一段：引言（150字）

紀(jì)律是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，對于學(xué)生成長和發(fā)展具有重要影響。紀(jì)律能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律、責(zé)任心和集體意識。本文將分享一些學(xué)生們在堅(jiān)守紀(jì)律中的心得體會，希望能夠給更多的學(xué)生提供一些參考和啟發(fā)。

第二段：堅(jiān)守紀(jì)律的重要性（250字）

堅(jiān)守紀(jì)律是每個(gè)學(xué)生責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w體現(xiàn)。學(xué)生在校園里遵守紀(jì)律不僅能夠維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，還可以培養(yǎng)自身的統(tǒng)一意識和大局意識，同時(shí)學(xué)會尊重師長，增強(qiáng)對集體的歸屬感和認(rèn)同感。在校園中堅(jiān)守紀(jì)律，也為學(xué)生們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境，使他們更容易融入集體，形成積極向上的共同氛圍。

第三段：不斷提高自我約束能力（250字）

要堅(jiān)守紀(jì)律，首先需要提高自我約束能力。學(xué)生要明確紀(jì)律對自己成長的重要性，樹立正確的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則。他們需要通過自己的努力來控制自己的行為并遵守規(guī)定，如準(zhǔn)時(shí)上課、不遲到早退、不攜帶手機(jī)等。同時(shí)，學(xué)生還應(yīng)當(dāng)主動參加集體活動，主動承擔(dān)起組織者和參與者的責(zé)任，積極配合老師和同學(xué)。

第四段：團(tuán)結(jié)合作與互助共進(jìn)（250字）

在堅(jiān)守紀(jì)律的過程中，團(tuán)結(jié)合作和互助共進(jìn)是必不可少的。學(xué)生應(yīng)該積極參加班級和學(xué)校組織的活動，在活動中與同學(xué)們共同交流、合作、互助。通過團(tuán)隊(duì)活動，學(xué)生們可以提升自己的溝通能力、協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識。時(shí)刻保持對集體的認(rèn)同感和責(zé)任心，與同學(xué)們共同努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

第五段：紀(jì)律給我?guī)淼暮锰帲?00字）

堅(jiān)守紀(jì)律給我?guī)砹嗽S多好處。首先，守紀(jì)律讓我學(xué)會了尊重和遵守規(guī)則，明白遵守規(guī)則不僅是對他人尊重，也是對自己負(fù)責(zé)。紀(jì)律的守護(hù)讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、背誦課文等。其次，堅(jiān)守紀(jì)律培養(yǎng)了我的自我管理能力，讓我具備了較強(qiáng)的自律性和自我約束力。最后，紀(jì)律的堅(jiān)守讓我在集體中更容易融入，增強(qiáng)了我的集體意識和責(zé)任心，更好地與老師和同學(xué)之間建立了良好的師生、同學(xué)關(guān)系，取得了更好的學(xué)習(xí)成績。

總結(jié)（100字）

在學(xué)生的成長過程中，堅(jiān)守紀(jì)律是十分重要的。學(xué)生們通過守紀(jì)律能夠培養(yǎng)自律、責(zé)任心和集體意識，并提高自己的約束能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。堅(jiān)守紀(jì)律不僅為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更讓他們從中獲得了尊重規(guī)則、培養(yǎng)良好習(xí)慣、與集體融洽相處等方面的好處，成為了品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。因此，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)努力堅(jiān)守紀(jì)律，為自己的成長和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基石。

學(xué)生紀(jì)律心得體會篇六

紀(jì)律是一種外在的約束，能否被世人所重視，關(guān)鍵還是靠我們自己的自律意識，取決于我們生活的態(tài)度，完全發(fā)自內(nèi)心。

從小到大，我們所生活的環(huán)境總會伴隨著某些規(guī)章制度，例如我們居住的小區(qū)，總會有許多警示牌，“請勿亂丟垃圾”“愛護(hù)一花一草”等標(biāo)語，這也無形中對我們起到了約束，但關(guān)鍵還是我們的態(tài)度，美國作家弗格森曾經(jīng)說：“誰也無法說服他人改變。我們每一個(gè)人都守望著一扇只能從內(nèi)心開啟的改變之門。”由于我們每個(gè)人的經(jīng)歷不同，也導(dǎo)致我們的自律能力的不同，積極的心態(tài)可以幫助我們戰(zhàn)勝自卑和恐懼，可以幫助我們克服惰性，可以挖掘自己的潛力，然而消極的心態(tài)則會使我們產(chǎn)生一種對生活的不滿，太多的抱怨會導(dǎo)致我們做出許多不理智的事情，更不用談什么遵紀(jì)守法了，總而言之，心態(tài)決定一切，良好的心態(tài)將影響我們自律能力的高低。

如今的我，逐漸長大，對自律的認(rèn)識也逐步加深，使我對自己成為一個(gè)合格的大學(xué)生充滿信心。當(dāng)自律成為一種習(xí)慣，成為一種生活方式，也就成就了你的生命，你的生命才得以堅(jiān)強(qiáng)，充實(shí)，內(nèi)圣而外王。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注重個(gè)人的行為舉止，放能做到應(yīng)有的自律，從而達(dá)到大學(xué)生文明行為“十不做”。德本存于性情之中，而陶冶于教化，得益于素養(yǎng)，砥礪于歷練，章顯于行動，是故君謹(jǐn)其言而慎其行，從善若水，鍥而不舍。

身為大學(xué)的我，自律可謂成為大學(xué)的必修課程了。自律，必正心以為本，修身以為基，凡事都必須反復(fù)的思考，所謂“三思而后行”啊，對待事物應(yīng)站在不同的角度去思考問題，去考慮事情嚴(yán)重與否，該做和不該做的都要有分寸，現(xiàn)在的大學(xué)生活不再相同于以前的小學(xué)初中和高中生活，在這里沒有老師會對你長篇大論的教育你做人做事，只會有你自己對事情的態(tài)度，為人處事的方式將塑造你在未來大學(xué)生活的生活方式，是成為一名品德兼優(yōu)的學(xué)生還是違紀(jì)犯法生，完全取決于個(gè)人的自律能力，因此，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們共同攜手，創(chuàng)建城建明日的輝煌，從愛護(hù)學(xué)校的一花一草起，從對待師長都應(yīng)問好起，從我們內(nèi)心做起，喚起我們遺失已久的優(yōu)良品德，發(fā)揚(yáng)我們的民族優(yōu)良傳統(tǒng)，立志成為一名合格的大學(xué)生。

大學(xué)生活的到來，讓我一時(shí)無法接受，一切來的那么突然，向猝不及防的我一涌而來，面對這一切的變化，我開始試著去接受試著去享受屬于我的大學(xué)生活。大學(xué)不像以前那樣，每天都上好幾節(jié)課，面對一疊疊的課本，除了作業(yè)就是考試，而現(xiàn)在是有分專業(yè)的去學(xué)，不需要上很多節(jié)課，針對性的學(xué)習(xí)某種知識，這也讓我們更有空閑，這無形中也讓我們開始變得懶惰，這對自律就尤為重要了，我們能否克服惰性，把空余時(shí)間拿來學(xué)習(xí)，溫習(xí)課本，對我們的毅力產(chǎn)生強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)，是放棄玩耍的時(shí)間來學(xué)習(xí)，還是利用空閑時(shí)間來閱讀更多書籍，提高自身文學(xué)素養(yǎng)，都將成為我們自律的第一道門檻，我堅(jiān)信自己能做到這點(diǎn)，在生活上，更應(yīng)勤儉節(jié)約，珍惜父母辛辛苦苦賺來的血汗錢，待人相處應(yīng)誠信，這點(diǎn)我很贊成，也只有以真誠的心去對待朋友，才能結(jié)交出知心朋友。

凡事都要以一顆積極向上的心態(tài)去面對，對生活，多一點(diǎn)贊美，少點(diǎn)抱怨，那我們的生活環(huán)境才能越來越和諧，自律也將成為人生的風(fēng)帆伴我們勇敢的行使于浩瀚的海洋，抵達(dá)那優(yōu)美的港灣。

學(xué)生紀(jì)律心得體會篇七

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)紀(jì)律是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分。學(xué)習(xí)紀(jì)律的遵守，對學(xué)習(xí)成績的提高、學(xué)習(xí)效率的提升以及個(gè)人素質(zhì)的提升都起著非常重要的作用。在日常學(xué)習(xí)中，我深深體會到了學(xué)習(xí)紀(jì)律的重要性以及遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律的一些心得和體會。

第一段：守時(shí)是學(xué)習(xí)紀(jì)律的基礎(chǔ)

守時(shí)是學(xué)習(xí)紀(jì)律的一項(xiàng)基本要求。只有按照規(guī)定時(shí)間參加課堂學(xué)習(xí)，按照規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)，才能夠使每個(gè)環(huán)節(jié)順利進(jìn)行，并按時(shí)合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)，只有在按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，才能夠充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，才能做到有序而高效的學(xué)習(xí)。而違背學(xué)習(xí)紀(jì)律，無視規(guī)定時(shí)間，不僅會影響自己的學(xué)習(xí)，也會影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，造成整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境的紊亂。

第二段：自律是學(xué)習(xí)紀(jì)律的核心

自律是學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律的核心要素。學(xué)習(xí)需要自覺地設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且按照規(guī)定的學(xué)習(xí)計(jì)劃開展學(xué)習(xí)活動。對于一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并且按照計(jì)劃一步一步地實(shí)施，不能隨意放任自己，只做自己感興趣的事情，而忽略了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。自律也包括遵守課堂紀(jì)律，不隨意講話、不打擾他人，專心致志地聽講，全身心地參與到學(xué)習(xí)中。只有具備自律的品質(zhì)，才能克服學(xué)習(xí)過程中的諸多困難，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效能。

第三段：堅(jiān)持是學(xué)習(xí)紀(jì)律的保障

堅(jiān)持是學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律的保障。學(xué)習(xí)是一個(gè)持久的過程，需要堅(jiān)持不懈地投入時(shí)間和精力。有時(shí)候，我們會遇到學(xué)習(xí)上的困難和挫折，但只有堅(jiān)持下來，才能不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。在學(xué)習(xí)過程中，我們還需要堅(jiān)持不懈地遵守各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，如不抄襲、不作弊、不遲到早退、不缺課等。只有堅(jiān)持下來，在規(guī)范化的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能夠在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績。

第四段：態(tài)度決定學(xué)習(xí)紀(jì)律的質(zhì)量

態(tài)度決定一切，也決定著學(xué)習(xí)紀(jì)律的質(zhì)量。對待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)以積極樂觀的態(tài)度面對，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。只有對待學(xué)習(xí)持有積極的態(tài)度，才能更好地在學(xué)習(xí)中付出努力，不輕言放棄。同時(shí)，學(xué)習(xí)紀(jì)律也需要我們樹立正確的態(tài)度，遵守紀(jì)律規(guī)定不僅是為了應(yīng)付考試，更是培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)品質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。尊重學(xué)習(xí)紀(jì)律，就是尊重自己的學(xué)習(xí)，尊重他人的權(quán)益，形成良好的人格和回報(bào)社會的態(tài)度和習(xí)慣。

第五段：學(xué)習(xí)紀(jì)律給學(xué)習(xí)帶來的好處

遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律給學(xué)習(xí)帶來的好處是不可估量的。首先，守時(shí)、自律、堅(jiān)持和正確的態(tài)度都能夠提高我們的學(xué)習(xí)效能，使我們在有限的時(shí)間內(nèi)更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。其次，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律還能夠培養(yǎng)自己的良好學(xué)風(fēng)和高尚品格，使我們具備獨(dú)立自主、自覺自律的良好素質(zhì)，為日后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，也能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識和責(zé)任心，為和他人合作共同完成學(xué)習(xí)目標(biāo)奠定良好基礎(chǔ)。

總結(jié)：

學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律是一個(gè)需要長期堅(jiān)持和培養(yǎng)的過程。守時(shí)、自律、堅(jiān)持和正確的態(tài)度是遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律的重要組成部分。遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律不僅僅可以提高學(xué)習(xí)效率，更重要的是為我們健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記學(xué)習(xí)紀(jì)律的重要性，不斷努力培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)紀(jì)律意識。通過不斷地遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，我們能夠更好地學(xué)習(xí)，更有效地提升自己的能力和素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生紀(jì)律心得體會篇八

對于劉博洋這個(gè)名字，我們五年級的老師都知道。開學(xué)報(bào)名時(shí)，他媽媽準(zhǔn)備給他轉(zhuǎn)班，可他卻被其他班級老師拒絕了，因?yàn)樗{(diào)皮搗蛋出了名。

我剛接這個(gè)班，對他還不甚了解，可通過觀察發(fā)現(xiàn)同事們說的果然不錯(cuò)。

課堂上，他經(jīng)常不聽講，并時(shí)不時(shí)有新玩具出現(xiàn)在手里。甚至，在老師不注意的時(shí)候還跟周圍同學(xué)講話，打逗。課下，他還愛招惹同學(xué)，以致同學(xué)常跑到我這里來告狀。我找他和顏悅色地談話，講道理，可作用甚微，管不了幾天。我嚴(yán)厲批評他、懲罰他，也不奏效。

一天早上，我一進(jìn)教室，書聲瑯瑯，同學(xué)們都正在早自習(xí)，可他座位上卻空空的，同學(xué)向我報(bào)告，他在操場上打乒乓球?！霸缱粤?xí)竟敢跑到外面去打乒乓球？太不像話了！”

下午最后一節(jié)課，快下課時(shí)，我去教室布置作業(yè)，他的座位又是空的。我心里一股無名火騰地一下子冒上來了。真是邪門了，連課都敢不上了！我逮住他非要好好把他訓(xùn)一頓，嗯，還要打電話告訴他媽媽狠狠教訓(xùn)他。我邊想著，邊朝教室外走去，準(zhǔn)備去找他。剛出教室門不遠(yuǎn)，只見他躲在連廊處的一個(gè)柱子后面，眼睛往教室里張望著。我正準(zhǔn)備訓(xùn)斥他，可轉(zhuǎn)念一想，以前無論怎樣批評他，都沒有效果，這次會有效嗎？他人雖在教室外，可眼卻不停向教室里張望，看樣子他還是挺想進(jìn)去的。于是，我強(qiáng)壓下心中的怒火，問道：“劉博洋，你怎么在教室外面？怎么不進(jìn)去？”“我——怕數(shù)學(xué)老師！”“怕老師就可以不進(jìn)去嗎？上午你還沒有上早自習(xí)呢！”我心里這樣想，可沒有這樣說，我覺得應(yīng)該給他一次機(jī)會。

“我送你進(jìn)去吧，但是你下次能像這樣不上課嗎？”

“不能！”

“你能做到嗎？”

“能！”

我把他送回教室，并用眼神暗示了一下數(shù)學(xué)老師，叫她不要追究。后來他果然每天都按時(shí)上學(xué)，按時(shí)進(jìn)教室學(xué)習(xí)，不再出現(xiàn)上了課還在外面玩耍的情況。

兒童期是犯錯(cuò)誤最多的時(shí)期，孩子犯錯(cuò)是出于自控能力差。這時(shí)老師需要從心底里寬容孩子的過錯(cuò)。孩子常常容易夸張或放大自己的問題，以為自己犯了錯(cuò)，老師就會批評，會告訴家長，老師和父母就不會喜歡自己了。如果老師再不能給孩子寬容，那在他幼小的心靈里會留下一片陰影。另外，如果因?yàn)橐恍o意的過錯(cuò)訓(xùn)斥、處罰孩子，不利于感化和教育孩子，老師會因此失去學(xué)生的信任。

所以“寬容，有時(shí)候比懲罰更有力量，對人寬容，是做人的一種美德，而對孩子們的寬容，則不僅是美德，還是一種教育藝術(shù)?！?/p>

學(xué)生紀(jì)律心得體會篇九

學(xué)習(xí)紀(jì)律是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所需遵守的規(guī)則和要求。它是學(xué)生成長的重要組成部分。對于一個(gè)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)紀(jì)律的形成具有重要的指導(dǎo)意義。首先，學(xué)習(xí)紀(jì)律可以幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)的目標(biāo)和計(jì)劃，使他們能夠有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)紀(jì)律能夠讓學(xué)生獲得自律的能力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。最后，學(xué)習(xí)紀(jì)律還可以培養(yǎng)學(xué)生的毅力和耐心，在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)堅(jiān)持不懈。

第二段：遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律的必要性和困難性

遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律對學(xué)生來說是必要的，但也面臨一定的困難。首先，大部分學(xué)生在面對日益增加的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，難以保持專注和耐心。誘惑和娛樂活動往往讓他們迷失了學(xué)習(xí)的方向。此外，學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律還受到環(huán)境和同伴的影響，如果周圍的人沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很容易影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律。

第三段：學(xué)習(xí)紀(jì)律的培養(yǎng)方法和經(jīng)驗(yàn)

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律需要經(jīng)驗(yàn)和方法。首先，學(xué)生應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣一來，他們就能夠把握自己的學(xué)習(xí)方向，并有目標(biāo)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，學(xué)生可以利用好時(shí)間管理，合理分配學(xué)習(xí)和休閑的時(shí)間，保持學(xué)習(xí)的動力。再次，學(xué)生可以發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，與同學(xué)們互相監(jiān)督和鼓勵，共同提高學(xué)習(xí)紀(jì)律。最后，學(xué)生要不斷反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題并及時(shí)改進(jìn)。

第四段：學(xué)習(xí)紀(jì)律的影響和作用

學(xué)習(xí)紀(jì)律對學(xué)生的影響和作用是多方面的。首先，它可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和積極性，讓他們更加投入到學(xué)習(xí)中去。其次，學(xué)習(xí)紀(jì)律能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，使他們在有限的時(shí)間里獲取大量的知識。再者，學(xué)習(xí)紀(jì)律有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自律能力，在未來的學(xué)習(xí)和工作中都能夠發(fā)揮積極的作用。最后，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律可以塑造學(xué)生的良好品質(zhì)，如堅(jiān)持不懈、持之以恒等，為他們走向社會奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)論

學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律是學(xué)生成長中的重要組成部分。盡管面臨一些困難，但通過合適的方法和經(jīng)驗(yàn)的積累，學(xué)生可以培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律。學(xué)習(xí)紀(jì)律的遵守對學(xué)生的學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)能力具有積極的影響和作用。因此，學(xué)生應(yīng)該重視學(xué)習(xí)紀(jì)律的培養(yǎng)，不斷提高自己的自律能力，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生紀(jì)律心得體會篇十

著名教育家陶行知說：“從生活與教育的關(guān)系上說，是生活決定教育。從效力上說，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育?！?教育承擔(dān)了使每一個(gè)社會成員社會化的重任，對中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑。

多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識，對法律問題感興趣，但卻對法制教育感到困惑。對本班級的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法、用法，但普遍對法制教育存在不同程度的困惑。譬如，學(xué)生考試沒能達(dá)到父母所要求的分?jǐn)?shù)，家長對孩子進(jìn)行體罰算不算違法？學(xué)生可否為了維護(hù)自身權(quán)利而去控告父母？同學(xué)之間的矛盾怎樣合理的解決？假如別人強(qiáng)行索要錢物，學(xué)生用刀子捅他算不算正當(dāng)防衛(wèi)？中學(xué)生被禁止進(jìn)網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等場所，是不是遭到了消費(fèi)歧視？再有，中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、考試競爭激烈、家長望子成龍而提出過高要求，而他們的世界觀、心理尚未成熟，很容易走極端。特別是眼下不少所謂“好孩子”犯罪現(xiàn)象增多，未成年人犯罪案件呈逐年上升趨勢，犯罪年齡也向低齡化發(fā)展。這些都是中學(xué)生們經(jīng)常遇到的現(xiàn)實(shí)問題，說明加強(qiáng)中學(xué)生法制道德教育，已到了刻不容緩的地步。

要解決這些問題，要從培養(yǎng)和造就社會主義“四有”新人的戰(zhàn)略高度，將青少年學(xué)生法制教育引入課堂。法制教育進(jìn)課堂，不是簡簡單單地增加一門課，要堅(jiān)持理論教育與實(shí)際相結(jié)合、教師主導(dǎo)與學(xué)生參與相結(jié)合、課堂法制教育與課外法制教育相結(jié)合。在教學(xué)中，老師既講清法制課中的基本原理和法律知識，又結(jié)合學(xué)生思想行為和學(xué)校德育工作實(shí)際，有針對性地開展教學(xué)，以案說法、以例釋法、以法育人。既注重教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，盡量組織學(xué)生討論、研究問題，又重視發(fā)揮學(xué)生的能動作用，讓他們充分表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)，使學(xué)生在生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍中加深對有關(guān)法律知識的理解。既注重法制課的教學(xué)，又注重課外法制教育活動的開展。如開展“預(yù)防違法犯罪、做世紀(jì)新人”主題班會活動；成立 “中學(xué)生自律仲裁庭”，運(yùn)用法律知識自己管理自己；開展了以“珍惜生命、拒絕毒品”為主題的簽名活動，組織學(xué)生接受法制教育。

1、 輕微心理失調(diào)表現(xiàn)為：情緒波動，易怒、任性、自卑、考試怯嘗厭學(xué)等等.

2、 輕度心理障礙表現(xiàn)為：抑郁、焦慮、強(qiáng)迫(觀念強(qiáng)迫和行為強(qiáng)迫)、社交恐懼等.

3、 過分自責(zé)：對過去學(xué)習(xí)的失誤、犯過的錯(cuò)誤，常常追悔莫及難以忘懷，強(qiáng)迫記憶，對未來焦慮不安，唯獨(dú)不考慮現(xiàn)在，不能正視現(xiàn)實(shí)，重新振作精神，陷入悔恨心理狀態(tài)不能自拔。

5、 滿足孩子正當(dāng)?shù)囊?，給予發(fā)表意見的權(quán)利，耐心傾聽他們的意見，多和孩子交流、溝通，做到了解他們的心聲疾苦，出現(xiàn)心理困惑時(shí)及早疏導(dǎo)，必要時(shí)進(jìn)行心理咨詢育輔導(dǎo)。中小學(xué)生心理健康教育關(guān)系到他們的健康成長，影響他們未來的發(fā)展與成功，全社會都應(yīng)關(guān)心孩子的心理健康，讓孩子們快樂的成長。

學(xué)生紀(jì)律心得體會篇十一

第一段：引言（150字）

學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律是一項(xiàng)至關(guān)重要的素質(zhì)，對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成就及未來發(fā)展具有重要影響。在我多年的學(xué)習(xí)生涯中，我深深體會到學(xué)習(xí)紀(jì)律對于學(xué)生的重要性。學(xué)習(xí)紀(jì)律不僅僅是遵守課堂規(guī)則，更是培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不屈，努力奮斗的精神。通過這篇文章，我將與大家分享一些自己關(guān)于學(xué)習(xí)紀(jì)律的心得體會。

第二段：樹立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣（250字）

學(xué)習(xí)紀(jì)律是通過樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來培養(yǎng)的。在我成為一名高中生之后，我明白了每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性。每天晚上，我都會制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，只有養(yǎng)成每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才能夠在學(xué)習(xí)上取得好的成績。此外，我還意識到學(xué)習(xí)紀(jì)律也包括遵守考試時(shí)間和要求，不作弊，做到誠實(shí)守信。

第三段：保持專注和自律（250字）

在學(xué)習(xí)紀(jì)律中，保持專注和自律是非常重要的。在班級中有許多誘惑，如手機(jī)、游戲等，容易使人分心。然而，學(xué)習(xí)是需要專注和自律的。我發(fā)現(xiàn)，保持專注可以提高學(xué)習(xí)效率，而自律則能夠培養(yǎng)我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。因此，我盡量在學(xué)習(xí)時(shí)遠(yuǎn)離手機(jī)和其他誘惑，同時(shí)告訴自己要堅(jiān)持下去，不放棄。通過這樣的努力，我每天都能夠更專注地學(xué)習(xí)，取得更好的成績。

第四段：合理安排時(shí)間和管理壓力（300字）

學(xué)習(xí)紀(jì)律也包括合理安排時(shí)間和管理壓力。作為一名學(xué)生，面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)可能很重，而時(shí)間又是有限的。因此，學(xué)會合理安排時(shí)間是非常重要的。我會在每天早上制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每項(xiàng)任務(wù)所需的時(shí)間和優(yōu)先級。通過這樣的安排，我能夠更好地分配時(shí)間，使每一項(xiàng)任務(wù)都能得到充分的準(zhǔn)備。另外，管理壓力也是學(xué)習(xí)紀(jì)律的一部分。在面對考試或其他挑戰(zhàn)時(shí)，我會采取一些放松的方式來減輕壓力，如運(yùn)動、聽音樂等。這些方式能夠使我更好地保持冷靜和平衡，從而更好地應(yīng)對困難。

第五段：結(jié)語（150字）

學(xué)習(xí)紀(jì)律是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的素質(zhì)，它對一個(gè)人的學(xué)習(xí)成就和未來發(fā)展至關(guān)重要。通過樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持專注和自律，合理安排時(shí)間和管理壓力，我們能夠培養(yǎng)堅(jiān)韌不屈的精神和積極向上的態(tài)度。只有通過堅(jiān)守學(xué)習(xí)紀(jì)律，我們才能夠獲得持久的學(xué)習(xí)動力，邁向成功的道路。

（共計(jì)1200字）

學(xué)生紀(jì)律心得體會篇十二

紀(jì)律是每個(gè)學(xué)生必須具備的品質(zhì)。它不僅是學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)的重要保障，還是培養(yǎng)自律能力和成功生活的關(guān)鍵。然而，要提高紀(jì)律心得、做到守紀(jì)律、講規(guī)矩，并非易事。在日常生活中，我積累了一些關(guān)于提高紀(jì)律心得的體會，希望與大家分享。

第二段：建立明確的目標(biāo)

要提高紀(jì)律心得，首先我們需要樹立明確的目標(biāo)。我們需要問自己，我想達(dá)到什么樣的紀(jì)律水平？然后，為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們應(yīng)該制定切實(shí)可行的行動計(jì)劃，以確保我們按時(shí)完成任務(wù)、守紀(jì)守規(guī)。例如，我們可以規(guī)定自己每天早晨一定要在規(guī)定的時(shí)間起床，每天晚上一定要在規(guī)定的時(shí)間休息等等。制定明確的目標(biāo)能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己，并有利于我們提高自律能力。

第三段：養(yǎng)成良好的習(xí)慣

良好的紀(jì)律是通過養(yǎng)成良好的習(xí)慣逐漸培養(yǎng)起來的。所以，我們要提高紀(jì)律心得，首要任務(wù)是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如，在學(xué)習(xí)方面，我們可以規(guī)定自己每天要按時(shí)去圖書館學(xué)習(xí)一段時(shí)間；在生活方面，我們可以規(guī)定自己每天要保持整潔，并按時(shí)為家里做力所能及的家務(wù)勞動，還可以規(guī)定自己每天按時(shí)鍛煉身體等等。通過養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們漸漸能夠掌握自己的時(shí)間和生活，進(jìn)而提高我們的紀(jì)律水平。

第四段：提高自我管理能力

提高紀(jì)律心得還需要我們具備一定的自我管理能力。要做到守規(guī)矩，我們需要掌控自己的欲望和時(shí)間，并將其分配到正確的事情上。這就需要我們規(guī)劃好自己的時(shí)間，設(shè)定好自己的優(yōu)先級，合理安排自己的學(xué)習(xí)、生活和娛樂等各個(gè)方面。另外，逐漸培養(yǎng)自己的自律能力也是提高紀(jì)律心得的重要一環(huán)。自律包括保持自我約束和堅(jiān)定信念，遵循自己設(shè)定的規(guī)則，并始終堅(jiān)持做到。只有具備了這些能力，我們才能更好地守紀(jì)守規(guī)，并在學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績。

第五段：努力克服困難

在提高紀(jì)律心得的過程中，我們難免會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)上，我們可能會遇到困難的科目或復(fù)雜的作業(yè)；生活上，我們可能會遇到各種應(yīng)酬和誘惑。面對這些困難，我們要以積極的心態(tài)去面對，找到解決問題的方法。同時(shí)，我們要保持持之以恒的毅力，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行紀(jì)律性訓(xùn)練，培養(yǎng)自己的紀(jì)律心得。在這個(gè)過程中，我們要相信自己的能力和潛力，并不斷調(diào)整自己的心態(tài)，追求自己的成長和進(jìn)步。

總結(jié)：

提高紀(jì)律心得不僅是學(xué)生的必修課，也是每個(gè)人在成長道路上必須要克服的一道坎。通過樹立明確的目標(biāo)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、提高自我管理能力以及克服困難，我們可以逐漸提高自己的紀(jì)律心得，成為一個(gè)守紀(jì)律、遵守規(guī)則的人。只有在紀(jì)律的引領(lǐng)下，我們才能更好地發(fā)揮自己的潛力，并在學(xué)校和社會中取得更加輝煌的成就。

學(xué)生紀(jì)律心得體會篇十三

講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為，是每位黨員必須做好的。下面本站小編整理了學(xué)生黨員講規(guī)矩有紀(jì)律

心得體會

在xx屆中央紀(jì)委五次全會上強(qiáng)調(diào)，“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更重要的位置?！比瞬灰砸?guī)矩則廢，家不以規(guī)矩則殆，國不以規(guī)矩則亂。青年干部尤其是青年黨員干部自走上工作崗位開始起，就樹立紀(jì)律意識、規(guī)矩意識，遵守黨的紀(jì)律、國家紀(jì)律、政治紀(jì)律，嚴(yán)守黨內(nèi)規(guī)矩、政治規(guī)矩，對黨和國家人民的事業(yè)發(fā)展，對履行本職工作促進(jìn)自身成長發(fā)展都具有重要意義。

一、何謂紀(jì)律與規(guī)矩

談守紀(jì)律、將規(guī)矩，首先我們要明確何謂紀(jì)律，何謂規(guī)矩。

紀(jì)律是為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。其中有兩點(diǎn)需要著重強(qiáng)調(diào)，一是集體的產(chǎn)物，二是必須遵守即“剛性的要求”。紀(jì)律是成文的規(guī)矩，是剛性的規(guī)矩。黨的紀(jì)律涉及到黨內(nèi)生活的各個(gè)方面，可以概括為:政治紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、組織紀(jì)律、人事紀(jì)律、宣傳紀(jì)律、群眾紀(jì)律、外事紀(jì)律、保密紀(jì)律。黨的xx大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“黨的各級組織和全體黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，都要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，絕不允許有令不行、有禁不止、各行其是?！秉h內(nèi)生活有紀(jì)律，在工作單位，在各部門也有各自的紀(jì)律。紀(jì)律是嚴(yán)肅的，組織中的任何人違反了紀(jì)律，都要受到紀(jì)律的制裁。

規(guī)矩是人們應(yīng)該遵守的辦事規(guī)程和行為準(zhǔn)則。規(guī)矩在約定俗成中成型，逐漸融入到思維習(xí)慣之中，進(jìn)而會轉(zhuǎn)化為行為自覺。具體到黨政部門和領(lǐng)導(dǎo)干部而言，規(guī)矩就是對法律法規(guī)、政策原則、

規(guī)章制度

二、“守紀(jì)律與講規(guī)矩”重在落實(shí)

在黨內(nèi)、社會范圍內(nèi)、單位范圍內(nèi)，在實(shí)際工作生活中，我們已經(jīng)樹立了一系列的紀(jì)律和規(guī)矩。紀(jì)律和規(guī)矩的生命在于落實(shí)，把紀(jì)律和規(guī)矩講在嘴上、寫在紙上、貼在墻上，當(dāng)擺設(shè)、做樣子、不落實(shí)，就會讓紀(jì)律和規(guī)矩成為“稻草人”和“紙老虎”。

守紀(jì)律是底線，守規(guī)矩靠自覺。要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部要牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識，在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率，以更強(qiáng)的黨性意識、政治覺悟和組織觀念要求自己，“按本色做人、按角色辦事”。強(qiáng)調(diào)各級黨組織要把嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩放到重要位置來抓，努力在全黨營造守紀(jì)律、講規(guī)矩的氛圍。針對目前黨的隊(duì)伍中存在的問題，要求各級黨委加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對不遵守紀(jì)律的行為要嚴(yán)肅處理。

紀(jì)律和規(guī)矩在剛性的約束和柔性的自制相結(jié)合的條件下發(fā)生作用?，F(xiàn)在有貪腐行為的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只想享受和利用黨員的權(quán)利掌握公共權(quán)力，享受黨的組織資源和政治資源，踐踏黨規(guī)，拒絕接受黨紀(jì)約束，有組織無紀(jì)律，無視紀(jì)律規(guī)矩的約束，更忘記了個(gè)人修養(yǎng)個(gè)人品德的提升。對黨的利益造成了極大的損害，對黨的工作的完成造成了巨大的障礙。

三、內(nèi)部審計(jì)干部的守紀(jì)律與講規(guī)矩

內(nèi)部審計(jì)干部與單位內(nèi)部眾多部門有所接觸，崗位特殊，必須牢固樹立正確的紀(jì)律和規(guī)矩意識，緊密結(jié)合工作實(shí)際，要在嚴(yán)守紀(jì)律、講規(guī)矩上做出表率。

一是嚴(yán)格按照審計(jì)工作程序辦事。

審計(jì)程序是審計(jì)實(shí)施的基礎(chǔ)。有時(shí)程序的錯(cuò)誤或違法可能導(dǎo)致整個(gè)審計(jì)行為的失敗，改變審計(jì)監(jiān)督的行為性質(zhì)。審計(jì)程序是審計(jì)結(jié)果公正的保證。審計(jì)程序是防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵。遵守審計(jì)工作程序就是審計(jì)工作者守紀(jì)律講規(guī)矩的第一體現(xiàn)，有利于防止審計(jì)權(quán)力的濫用的擴(kuò)張，也能維護(hù)被審計(jì)單位的合法權(quán)益，形成審計(jì)主體雙方的制衡機(jī)制，從而促進(jìn)和保證審計(jì)人員依法運(yùn)用法律法規(guī)，公平地發(fā)表審計(jì)意見，有效防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。

二是正確區(qū)分公開透明與工作秘密之間的關(guān)系。

當(dāng)前國家審計(jì)署倡導(dǎo)在審計(jì)過程中公開透明，但是內(nèi)部審計(jì)作為單位內(nèi)部的重要管理活動，在程序上、與有關(guān)單位接觸方面公開透明的同時(shí)，需要注意在增加透明度的過程中，除按工作規(guī)定外，其他需要公布的內(nèi)容應(yīng)著重加以分析，謹(jǐn)言慎行，向其他政務(wù)公開一樣要把好“公示關(guān)”。正確區(qū)分公開透明與保守工作秘密之間的關(guān)系。按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，按照審計(jì)方案的部署，做好內(nèi)部審計(jì)工作，做好網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全保密工作。

三是吃透法律規(guī)章把好原則關(guān)。

內(nèi)部審計(jì)人員的工作通常需要檢查被審計(jì)單位是否遵法律法規(guī)辦事，因此對于那些“吃不透、拿不準(zhǔn)”的問題，要查閱有關(guān)法律法規(guī)，自身先把法律規(guī)則吃透拿準(zhǔn)，認(rèn)真核實(shí)，堅(jiān)持原則，在提出審計(jì)問題，發(fā)表審計(jì)意見的時(shí)候才能夠做到有理有力有節(jié)，做到少說“過頭話”，把好“原則關(guān)”。做出的審計(jì)底稿及審計(jì)報(bào)告等產(chǎn)品，也才能更有信服力，質(zhì)量更高，真正達(dá)到為決策者提供決策依據(jù)的目的。

四是嚴(yán)守紀(jì)律廉潔審計(jì)。

為從嚴(yán)治理審計(jì)隊(duì)伍，確保審計(jì)工作的獨(dú)立性和審計(jì)人員廉潔從審，審計(jì)署機(jī)關(guān)及派出機(jī)構(gòu)堅(jiān)持實(shí)行審計(jì)外勤經(jīng)費(fèi)自理，審計(jì)組和審計(jì)人員嚴(yán)格遵守八項(xiàng)審計(jì)紀(jì)律。內(nèi)部審計(jì)工作由于工作性質(zhì)，獨(dú)立性相比國家審計(jì)本就偏弱，因此審計(jì)工作人員更要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，如不接受被審單位公務(wù)宴請、不接受被審單位紀(jì)念品、消費(fèi)卡，不在被審計(jì)單位報(bào)銷任何費(fèi)用等等。只有自身做到了身正、身清，才能在審計(jì)工作中有底氣，敢于發(fā)現(xiàn)問題、指出問題為單位部門領(lǐng)導(dǎo)做出決策提供更好的支持。

根據(jù)黨中央的部署，今年在全體黨員中開展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員學(xué)習(xí)教育?！?p>兩學(xué)一做

講政治、有信念。在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)明確指出：“我們共產(chǎn)黨人的根本，就是對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義和社會主義的信念，對黨和人民的忠誠?！闭怯辛诉@一“根”和“本”，才會有夏明翰在生命最后時(shí)刻寫下的大義凜然的就義詩：“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人!”才會有吉鴻昌面對敵人的慷慨陳詞：“我能夠加入革命隊(duì)伍，能夠成為共產(chǎn)黨的一員，能夠?yàn)槲覀凕h的主義，為人類的解放而奮斗，這是我畢生的最大光榮?！辈艜胁活櫷葌M(jìn)泥漿池，用身體攪拌泥漿壓井噴的“鐵人”王進(jìn)喜。正是一代又一代具有鐵一般信仰、鐵一般信念的共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)和改革征程上的前赴后繼，最終才有了我們黨所取得的一個(gè)又一個(gè)的偉大勝利。有了“根”和“本”，黨的事業(yè)才會興旺發(fā)達(dá)，否則，黨的事業(yè)就要遭到挫折。蘇共垮臺就是教訓(xùn)。解體前蘇聯(lián)社會科學(xué)院做過一次問卷調(diào)查，被調(diào)查者認(rèn)為蘇共仍然能夠代表工人的占4%，認(rèn)為代表全體人民的占7%，認(rèn)為蘇共代表全體黨員的也只占11%，而認(rèn)為蘇共是代表黨的官僚、干部、機(jī)關(guān)工作人員的，竟占85%!正是由于蘇共背棄馬克思主義信仰，不能代表最廣大人民的根本利益，才會在廣大人民群眾的漠視中和平繳械。

因此，只有通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，才能著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，著力解決對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等問題;才能不斷解決一些黨員干部頭腦中存在的錯(cuò)誤觀念，做到以理想鑄魂，用信念作骨，堅(jiān)決做到講政治、有信念;才能進(jìn)一步筑牢理想信念的鋼鐵長城，為全面建成小康社會提供強(qiáng)大的精神動力。

講規(guī)矩、有紀(jì)律。強(qiáng)調(diào)指出，“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置?！彼€在《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章》中強(qiáng)調(diào)，黨章“是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范”“是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩”，要求廣大黨員全面掌握黨章的基本內(nèi)容、嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)干部更要做好學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范。這就為全黨樹立了總紀(jì)律、總規(guī)矩。歷史證明，只要做到講規(guī)矩、有紀(jì)律，黨的事業(yè)發(fā)展就會順暢。1935年黨中央召開的遵義會議，是我黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，并在危急時(shí)刻，挽救了革命、挽救了黨，全力解決了軍事上、組織上的問題。這次會議，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主這一被黨章規(guī)定的“規(guī)矩”發(fā)揮了很大作用。會上，張聞天、毛澤東、王稼祥和黨與軍隊(duì)的許多領(lǐng)導(dǎo)同志，同黨中央錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)展開了尖銳的思想斗爭。

大會在聽取了博古的報(bào)告和周恩來的副報(bào)告后，張聞天首先起來作反對中央領(lǐng)導(dǎo)單純防御軍事路線的報(bào)告，這個(gè)報(bào)告通稱為“反報(bào)告”，這份“反報(bào)告”為遵義會議徹底否定單純防御軍事路線定下了基調(diào)。根據(jù)陳云1935年2、3月間由威信到鴨溪行軍途中寫的《遵義政治局?jǐn)U大會議傳達(dá)提綱》手稿記載，張聞天這份“反報(bào)告”，以及毛澤東、王稼祥在會上發(fā)表的意見，得到了周恩來及除凱豐、李德和博古以外的其他同志的完全同意。會議決定取消“三人團(tuán)”，正式撤消了李德的指揮權(quán)，這在中國共產(chǎn)黨同共產(chǎn)國際的關(guān)系史上是破天荒第一次。不講規(guī)矩、不守紀(jì)律，黨的事業(yè)發(fā)展必然受損?！拔母铩本褪且粋€(gè)不講規(guī)矩的典型歷史事件，它是一場由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動，被xx集團(tuán)利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。正如《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》總結(jié)“文革”這一歷史事件的教訓(xùn)時(shí)指出的：“對于黨和國家肌體中確實(shí)存在的某些陰暗面，當(dāng)然需要作出恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)并運(yùn)用符合憲法、法律和黨章的正確措施加以解決，但決不應(yīng)該采取‘文化大革命’的理論和方法。”

因此，只有通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，才能著力解決黨員干部中存在的意識淡化問題，著力解決黨員干部中看齊意識不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫等一系列問題。才能讓提出的黨的規(guī)矩四項(xiàng)基本內(nèi)涵、五項(xiàng)重要要求入腦入心，做到明邊界、知趨避、守底線;才能不斷增強(qiáng)守規(guī)矩的自覺性和堅(jiān)定性，靠制度來規(guī)范和約束自己的言行;才能時(shí)刻牢記自己是一名在黨旗下宣過誓的共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格執(zhí)行并維護(hù)黨的紀(jì)律，特別是要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，不斷加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。

講道德、有品行。黨員干部都要自覺鍛煉黨性和道德修養(yǎng)，要養(yǎng)成實(shí)實(shí)在在的工作和生活作風(fēng)，塑造高尚人格、正派品行。要心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線。追求健康情趣，做社會主義核心價(jià)值觀的模范踐行者，做良好社會風(fēng)氣的引領(lǐng)者，做家庭美德、職業(yè)道德、社會公德守護(hù)者。道德品行不端，必然導(dǎo)致黨風(fēng)、政風(fēng)、社會風(fēng)氣不良，甚至?xí)訐u黨的執(zhí)政地位。蘇共垮臺的一個(gè)重要原因就是黨的廉政品格出了問題。發(fā)生在1980年的“黑魚子醬走私案”，涉及300多名干部，使蘇聯(lián)遭受重大經(jīng)濟(jì)損失。勃列日涅夫的女婿丘爾巴諾夫貪污受賄案，構(gòu)成震驚全國的“駙馬案”。蘇共的官僚特權(quán)階層腐敗頻頻，嚴(yán)重帶壞了當(dāng)時(shí)的社會風(fēng)氣，使人民對蘇共逐步失去了信心，導(dǎo)致了蘇共執(zhí)政地位的喪失。從當(dāng)前我們查處的腐敗案件來看，大部分腐敗問題存在違反社會主義道德的問題，這些問題嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象。所以對共產(chǎn)黨員來說，道德是黨性的基礎(chǔ)、是力量的源泉、是勇氣的后盾、是純潔的保證、是抗腐的良藥、是保持黨的先進(jìn)性的根本保障。

因此，只有通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，才能著力解決一些黨員道德行為不端的問題，才能著力解決違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等問題。才能做到以共產(chǎn)黨人的品行標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)于律己、以身作則，講黨性、重品行、作表率;才能堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值觀在思想道德領(lǐng)域的主導(dǎo)地位，以社會主義核心價(jià)值觀塑造黨員道德品行，保持黨員的先進(jìn)性和純潔性，推動全社會道德建設(shè)。

講奉獻(xiàn)、有作為。黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情懷，不能漠視群眾疾苦、假公濟(jì)私、損害群眾利益。正是因?yàn)閾碛袩o數(shù)位敢于奉獻(xiàn)，敢于作為的共產(chǎn)黨員和進(jìn)步群眾，我們才改變了建國以后一窮二白的局面?！皭蹏鴦?chuàng)業(yè)我最認(rèn)真，求實(shí)奉獻(xiàn)我最根本!“是鐵人王進(jìn)喜精神面貌的真實(shí)寫照，是鐵人精神的核心價(jià)值。鐵人王進(jìn)喜對自己和家人卻嚴(yán)格要求，一輩子甘當(dāng)黨和人民的“老黃?！薄Ｋf：“我從小放過牛,知道牛的脾氣，牛出力最大，享受最少，我要老老實(shí)實(shí)地為黨和人民當(dāng)一輩子老黃牛?！边€有身患肝癌忍著劇痛，堅(jiān)持工作，被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”的焦裕祿，他堅(jiān)持實(shí)事求是、群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)工作方法，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭，努力改變蘭考面貌。他用自己的實(shí)際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。他們講求奉獻(xiàn)，都不怕苦、不怕死，不為名、不為利，都甘為孺子牛、拓荒牛、老黃牛，努力為人民群眾謀福祉，時(shí)刻不忘肩上扛著的那份沉甸甸的責(zé)任和信任，處處發(fā)揮模范帶頭作用，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。

因此，只有通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，才能著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，才能著力解決利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等問題。才能解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，缺乏物質(zhì)利益刺激，就有意不作為;才能加強(qiáng)責(zé)任意識、公仆意識、服務(wù)意識，甘于奉獻(xiàn)，甘于為人民群眾服務(wù)，才能最終讓百姓生活得更好。才能為中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

守紀(jì)律、講規(guī)矩，不僅是黨員干部的基本政治素質(zhì)，也是對黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，對政府系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部來講，只有守紀(jì)律、講規(guī)矩，不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識，才能把握好自己的角色和位置，更好地抓好落實(shí)。

一是牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識，自覺置身于規(guī)矩之下。堅(jiān)持用系列重要講話精神武裝頭腦、統(tǒng)領(lǐng)工作，堅(jiān)定理想信念，始終與黨同心對黨忠誠，在任何情況下都在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央、省委的重大決策部署，堅(jiān)決維護(hù)中央、省委的權(quán)威，確保政令暢通;始終把政府工作置于市委的領(lǐng)導(dǎo)之下，放在全市大局中去思考、去定位、去推進(jìn)，嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)請示報(bào)告制度，自覺維護(hù)風(fēng)清氣正的政治生態(tài);認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，嚴(yán)格落實(shí)重大行政決策程序規(guī)定，重大問題、重要事項(xiàng)堅(jiān)持廣泛聽取意見、集體討論決定;嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，動真碰硬開展批評與自我批評，切實(shí)增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，形成團(tuán)結(jié)一心抓發(fā)展、合心合力干事業(yè)的良好工作氛圍。

二是強(qiáng)化對行政權(quán)力的制約和監(jiān)督，做到“政府有權(quán)不可任性”。堅(jiān)持把依法行政作為基本要求，著力提高運(yùn)用法治思維和法治方式履職能力，扎緊扎牢制度 “籠子”，讓紀(jì)律嚴(yán)起來，把規(guī)矩立起來。健全政府內(nèi)部權(quán)力制約機(jī)制，對權(quán)力集中的部門和崗位，實(shí)行分事行權(quán)、分崗設(shè)權(quán)、分級授權(quán)，定期輪崗，強(qiáng)化內(nèi)部流程控制，防止權(quán)力濫用;完善政府內(nèi)部層級監(jiān)督和專門監(jiān)督，改進(jìn)上級機(jī)關(guān)對下級機(jī)關(guān)的監(jiān)督，加快建立和完善權(quán)力清單制度，讓政府部門“法無授權(quán)不可為”;推進(jìn)行政復(fù)議規(guī)范化建設(shè)，充分發(fā)揮行政復(fù)議在實(shí)施行政監(jiān)督和化解行政爭議中的重要作用;完善審計(jì)監(jiān)督制度，實(shí)行審計(jì)監(jiān)督全覆蓋，加大對重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的審計(jì)力度;全面推行政務(wù)公開，完善政務(wù)公開和各領(lǐng)域辦事公開制度，推進(jìn)決策公開、執(zhí)行公開、管理公開、服務(wù)公開、結(jié)果公開;自覺接受人大、政協(xié)監(jiān)督，堅(jiān)決執(zhí)行市人大決定決議，主動聽取市政協(xié)意見建議，認(rèn)真辦理人大代表議案、建議和政協(xié)委員建議案、提案。

三是認(rèn)真履行主體責(zé)任，營造守紀(jì)律、講規(guī)矩的濃厚氛圍。堅(jiān)持把嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置，進(jìn)一步強(qiáng)化主體責(zé)任意識，鍥而不舍、馳而不息地把黨風(fēng)廉政建設(shè)引向深入，抓常抓細(xì)抓長。將政府系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)重點(diǎn)工作納入政府工作目標(biāo)管理體系，與改革發(fā)展同部署、同推進(jìn)、同落實(shí)，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé);持之以恒加強(qiáng)政風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅整治庸政懶政怠政，大力整治不作為、慢作為的機(jī)關(guān)病，支持和保護(hù)敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬的干部;旗幟鮮明地支持紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)履行執(zhí)紀(jì)監(jiān)督責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩情況的監(jiān)督，從嚴(yán)查辦違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為，使干部守紀(jì)律、講規(guī)矩成為自覺和常態(tài)。

四是嚴(yán)于律己率先垂范，爭做守紀(jì)律、講規(guī)矩的楷模。堅(jiān)持做到自重、自省、自警、自勵，帶頭遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和辦事程序，自覺守住為人為官的根本，守住思想、道德和法紀(jì)的底線。

共

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學(xué)生紀(jì)律心得體會篇十四

根據(jù)十八屆中央紀(jì)委五次全會、十一屆省紀(jì)委四次全會和十三屆市紀(jì)委五次全會工作部署，結(jié)合《中共中央辦公廳印發(fā)〈關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案〉的通知》精神，按照省委辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《中共廣東省紀(jì)委關(guān)于20xx年全省開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動的意見》要求，現(xiàn)就我市開展20xx年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動提出如下意見。

一、教育主題

以“守紀(jì)律、講規(guī)矩、作表率”為主題，結(jié)合當(dāng)前正在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，深入開展宗旨教育、黨紀(jì)黨規(guī)教育、廉政法規(guī)教育和作風(fēng)教育，引導(dǎo)黨員干部嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，強(qiáng)化組織觀念，促進(jìn)各級黨委、紀(jì)委認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，推進(jìn)整治黨政領(lǐng)導(dǎo)干部“不作為、不擔(dān)當(dāng)”專項(xiàng)工作，切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)干部為官不嚴(yán)、為官不廉、為官不實(shí)、為官不為等問題，積極營造不敢腐、不能腐、不想腐的社會氛圍，為建設(shè)“三個(gè)適宜”更加美麗中山提供堅(jiān)強(qiáng)有力的紀(jì)律保障。

二、教育對象和內(nèi)容

教育對象為全市黨員干部，重點(diǎn)是各級黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，非中共黨員的領(lǐng)導(dǎo)干部和國家公務(wù)人員、社會組織和非公企業(yè)黨員也應(yīng)列為教育對象。各鎮(zhèn)區(qū)、各單位根據(jù)實(shí)際，在7—9月期間，相對集中5—7天組織開展學(xué)習(xí)教育活動。主要內(nèi)容是：

(一)加強(qiáng)黨的宗旨教育。組織黨員干部重溫黨的性質(zhì)和宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、自覺遵守黨章、切實(shí)貫徹黨章、堅(jiān)決維護(hù)黨章，喚醒黨章黨規(guī)意識，自覺增強(qiáng)黨性觀念，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為。

(二)加強(qiáng)黨紀(jì)黨規(guī)教育。堅(jiān)持把紀(jì)律規(guī)矩作為教育重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部自覺按照“五個(gè)必須”、“五個(gè)決不允許”的要求，當(dāng)政治上的“明白人”，做到執(zhí)行紀(jì)律無條件、遵守規(guī)矩不含糊、守住底線不逾越、遇到紅線不觸碰，使紀(jì)律真正成為管黨治黨的尺子和“帶電的高壓線”。

(三)加強(qiáng)廉政法規(guī)教育。組織開展廉政法規(guī)教育，讓廣大黨員干部受警示、明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線、在行為上明確界線，真正做到敬法畏法、遵規(guī)守矩，絕不打法紀(jì)“擦邊球”。

(四)加強(qiáng)優(yōu)良作風(fēng)教育。積極引導(dǎo)黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)和改進(jìn)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)，在認(rèn)真落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神、自覺糾治“四風(fēng)”和保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面帶好頭、作表率。

三、教育形式

要在傳承以往行之有效方式方法的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新豐富載體形式，廣泛開展體驗(yàn)式、互動式、啟發(fā)式教育。堅(jiān)持專題培訓(xùn)教育，把黨的紀(jì)律挺在前面，立起來、嚴(yán)起來，用紀(jì)律和規(guī)矩管住黨員干部大多數(shù)。加強(qiáng)警示教育，深刻剖析典型案例，以案釋紀(jì)、以案明規(guī)、以案說法。開展談心提醒教育，針對黨員干部出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題，早提醒早教育早糾正，做到抓早抓小。強(qiáng)化正面典型教育，大力宣傳勤廉人物的先進(jìn)事跡，營造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。注重廉潔文化教育，把培育廉潔價(jià)值理念融入國民教育、精神文明建設(shè)和法制教育之中，發(fā)掘、用好中山地域特色的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造良好的社會環(huán)境、輿論環(huán)境和人文環(huán)境。

市紀(jì)委將圍繞紀(jì)律教育主題，深化四個(gè)著力。一是著力發(fā)揮紀(jì)律教育傳統(tǒng)品牌優(yōu)勢。舉辦全市領(lǐng)導(dǎo)干部“黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)教育培訓(xùn)班”，編印《黨員干部違紀(jì)違法典型案例警示錄(20xx)》，組織開展黨員干部黨章知識測試和廉潔讀書月活動，組織觀看廉政話劇《滄海清風(fēng)》、電影《黑瞳》，開展廉政公益短片、微動漫、微視頻的創(chuàng)作展播活動。開展“廉潔中山行”主題系列宣傳活動，舉行“廉潔火炬?zhèn)鬟f”活動。二是著力打造市鎮(zhèn)村全覆蓋的廉政教育平臺。繼續(xù)發(fā)揮我市13個(gè)廉政教育基地的教育平臺作用，創(chuàng)建1—2個(gè)市廉潔文化創(chuàng)作基地。對市看守所廉政警示教育基地、市漫畫館廉政文化教育基地、市農(nóng)村基層干部警示教育基地(小欖基地)進(jìn)行升級改造。爭創(chuàng)1—2個(gè)省級廉政教育基地，實(shí)現(xiàn)囊括中央、省、市三級牌子，覆蓋市、鎮(zhèn)、村的廉政教育基地平臺。三是著力健全廉潔中山宣傳教育工作機(jī)制。建立《案件信息發(fā)布工作制度》、《市紀(jì)委與新聞媒體通氣會制度》、《重大典型案件影像、實(shí)物資料保存機(jī)制》和《黨風(fēng)廉政建設(shè)優(yōu)秀新聞作品評選制度》，構(gòu)建市紀(jì)委內(nèi)外溝通、協(xié)調(diào)、合作的大宣教工作格局。四是著力打造適應(yīng)新媒體宣傳的五大廉潔微品牌。依托網(wǎng)站升級改版和微信、微博等新媒體平臺，以“微”入手，打造微小說、微視頻、微箴言、微播報(bào)、微廣播劇五大“微品牌”，將廉潔中山信息通過廣播電視、網(wǎng)站和手機(jī)客戶端向社會全方位推送。

各鎮(zhèn)區(qū)、各單位要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真抓好紀(jì)律教育各項(xiàng)工作，重點(diǎn)完成“六個(gè)一”規(guī)定動作：一是著眼強(qiáng)化教育主題，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育安排，由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)作一次紀(jì)律教育專題輔導(dǎo)報(bào)告。二是著眼喚醒黨章意識，舉行一次黨員干部黨章知識測試。三是著眼以案說紀(jì)，組織一次反面典型警示教育活動。四是著眼正面引導(dǎo)，開展一次學(xué)習(xí)勤廉典型的示范教育。五是著眼抓早抓小，開展一系列談心提醒教育活動。六是著眼營造崇廉尚廉新風(fēng)正氣，配合開展一次“廉潔火炬?zhèn)鬟f”活動。在完成規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，各鎮(zhèn)區(qū)、各單位要大膽探索，不斷創(chuàng)新“自選動作”，使全市紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動各具特色、亮點(diǎn)紛呈。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各級黨委(黨組)要切實(shí)負(fù)起開展紀(jì)律教育的政治責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推動活動的深入開展。

(一)精心謀劃，認(rèn)真制定實(shí)施方案。要按照市里的統(tǒng)一部署和要求，緊密聯(lián)系本鎮(zhèn)區(qū)、本單位實(shí)際，針對各項(xiàng)工作任務(wù)，制定實(shí)施方案，做到活動有計(jì)劃、任務(wù)有要求、教育有實(shí)效。

(二)督促檢查，推動工作落到實(shí)處。要以從嚴(yán)從實(shí)的作風(fēng)抓好紀(jì)律教育，切實(shí)抓好每個(gè)步驟、環(huán)節(jié)、階段的指導(dǎo)和督查，了解活動進(jìn)展，通報(bào)活動情況。對好的經(jīng)驗(yàn)做法，要及時(shí)總結(jié)推廣;對思想不重視、工作不得力的部門和單位，要進(jìn)行通報(bào)批評，責(zé)成整改。

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