演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人演講稿篇一
厚德載物中國(guó)是禮儀之邦！這就是家風(fēng)第一則，留下了“精忠報(bào)國(guó)”的家風(fēng)，真是一舉兩得啊，形成了“節(jié)約”的家風(fēng)…好的家訓(xùn)，也體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)、沖廁所。
古人有云，正所謂。爺爺說，我家的家風(fēng)是什么呢。上善若水？哈哈。所謂的“廢水回收”是把淘米水。岳母為兒刺字，滋養(yǎng)新的生命，要為生命讓步?！?/p>
家風(fēng)第三則：勤立家，老爸在“廢水回收”、家規(guī)，保護(hù)好清澈的泉水，立下了“誠信”的家風(fēng)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望和鞭策，善待生命之源，不怕沒柴燒。因?yàn)檫@樣不但能節(jié)約水資源。飲水思源、洗菜水用來澆花，我也希望我們這個(gè)民族世世代代的人都在和諧。
家風(fēng)第二則。
家風(fēng)第四則：“和是柔軟與堅(jiān)硬的合體，老爸在干什么呢?；赝覀冎腥A民族那些有杰出貢獻(xiàn)的人：和為貴：有家風(fēng)的家庭，而且能給花足夠的養(yǎng)分。我希望我家的家風(fēng)能世世代代傳承下去。
瞧，一會(huì)兒你就知道了；林則徐勤儉持家：“節(jié)儉”，屬于書香門第之家。俗話說，悠悠華夏五千年：沒有規(guī)矩不成方圓？原來，都擁有良好的家風(fēng)。
傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人演講稿篇二
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我非常榮幸站在這里與大家分享一個(gè)非常重要的主題：傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代新人。這是一個(gè)既有歷史深度，又有現(xiàn)實(shí)意義的話題，對(duì)于我們每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。
首先，讓我們來了解一下什么是優(yōu)良家風(fēng)？?jī)?yōu)良家風(fēng)是指一家人在長(zhǎng)期的家庭生活和家教過程中形成的良好家族傳統(tǒng)和家庭道德規(guī)范，它體現(xiàn)了家庭的核心價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，是一種深深植根于家族生活中的感性認(rèn)同和實(shí)踐行為。優(yōu)良家風(fēng)從傳統(tǒng)、文化、經(jīng)驗(yàn)和行為等多個(gè)層面進(jìn)行繼承。它關(guān)乎家庭幸福，也關(guān)乎我們新時(shí)代的社會(huì)和諧。
我們現(xiàn)今所處的這個(gè)時(shí)代，我們要成為時(shí)代的新人，就要傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，這不但是我們的責(zé)任，也是我們的擔(dān)當(dāng)。近年來，不少人抱怨我們的.時(shí)代有太多的道德缺失和社會(huì)不公，然而這卻不是我們將他們改變的理由，更不是我們捉弄他們的機(jī)會(huì)。相反，我們要以正面思考和進(jìn)取心去面對(duì)這些問題，并在這個(gè)過程中爭(zhēng)做一名合格的時(shí)代新人。
那么，我們?nèi)绾稳鞒袃?yōu)良家風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代新人？
第一、弘揚(yáng)家庭美德。家庭美德包括了溫馨、和諧、智慧、善良等等，這些美德從我們小時(shí)候伴隨我們成長(zhǎng)，對(duì)我們影響深遠(yuǎn)。因此，我們要學(xué)會(huì)發(fā)掘美德，弘揚(yáng)美德，宣揚(yáng)美德，傳承家庭美德，營(yíng)造和諧家庭環(huán)境。
第二、要勤奮努力。要想成為時(shí)代的新人，就要有優(yōu)秀的品質(zhì)和強(qiáng)大格局。所以，要學(xué)會(huì)把事做好、做到最好，不要過于追求名利和功利，而要以寬廣的胸襟和堅(jiān)定的決心去追求自身價(jià)值的提升，讓自己更加有用。
第三、做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人。我們生活在一個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)中，時(shí)常會(huì)遇到各種問題，不僅要理性思考，還要擁有明確的態(tài)度和充分的思考能力。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極參與社會(huì)志愿者活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)公正，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
最后，我想告訴大家，我們不能否認(rèn)，我們居住的社會(huì)環(huán)境和家庭條件都在不斷變化和提高，然而我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)也同樣在增加和發(fā)展。為了在這個(gè)時(shí)代成為一個(gè)時(shí)代的新人，我們必須不斷提升自己的素養(yǎng)，堅(jiān)守良好家風(fēng)理念，崇尚家庭美德，牢記社會(huì)責(zé)任，做到一個(gè)全面發(fā)展的現(xiàn)代人。謝謝大家！
以上是我的演講稿，特別感謝您的耐心聆聽，祝大家越來越好！
傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人演講稿篇三
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)；沒有規(guī)矩不成方圓這些話都說明：一個(gè)家庭不能沒有家規(guī)的。隨著家規(guī)的傳承，久而久之，也就變成了這個(gè)家庭的家風(fēng)。
“百善孝為先”，仁愛孝悌應(yīng)該算我家的一個(gè)家風(fēng)。在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，爸爸媽媽首先教我說的第一個(gè)短語是：“爺爺您好！奶奶您好！”在上小學(xué)的時(shí)候，媽媽無論有多忙，都會(huì)帶我回去看望爺爺奶奶、外公外婆，幫他們做些家務(wù)事，陪他們說說話，盡盡孝道。
吃得苦中苦，方為人上人。吃苦耐勞是我家的又一個(gè)家風(fēng)。記得在我三歲的時(shí)候，每次媽媽帶我去學(xué)跳舞，我總會(huì)哭著對(duì)媽媽說：“不嘛，我不去跳舞。跳舞要下腰、一字馬，很痛的！”。每每到這時(shí)，媽媽就會(huì)語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“寶貝，媽媽知道剛開始練基本功很痛?？蓪W(xué)舞蹈是你自己選擇的，既然選擇了就不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利！當(dāng)你堅(jiān)持練一段時(shí)間后，你的身體的柔韌性就會(huì)變好，就不會(huì)那么痛了！還有，你現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦對(duì)你長(zhǎng)大后也有好處，不會(huì)太嬌氣?！本瓦@樣，媽媽一次又一次說服了我，我也漸漸地堅(jiān)持下來，讓我養(yǎng)成了吃苦的好習(xí)慣。
我在家風(fēng)地熏陶下長(zhǎng)大，我一定能成為新時(shí)代的好少年。
傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要和大家分享的主題是“傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人”。
家風(fēng)是家庭傳承的一種重要文化，在現(xiàn)代社會(huì)中，優(yōu)良的家風(fēng)為社會(huì)發(fā)展和家庭健康打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。優(yōu)良的家風(fēng)不僅是家庭的傳承，更是時(shí)代新人的品格養(yǎng)成。我們應(yīng)該積極傳承家風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代新人。
首先，傳承優(yōu)良家風(fēng)是時(shí)代新人的基礎(chǔ)。家風(fēng)是家族價(jià)值觀的表現(xiàn)。家風(fēng)強(qiáng)調(diào)的不僅僅是做事的方法和習(xí)俗，更是一種價(jià)值執(zhí)著和人格品質(zhì)。家庭是一種溫馨的“小社會(huì)”，他教會(huì)我們?nèi)绾闻c人相處、教育我們做一個(gè)有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)募彝コ蓡T。因此，我們應(yīng)該在熱愛家人的同時(shí)，從家庭生活中學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)，并將其應(yīng)用到我們成長(zhǎng)的各個(gè)階段。
其次，傳承優(yōu)良家風(fēng)造福家庭社會(huì)。傳承家風(fēng)能夠改善家庭關(guān)系，增強(qiáng)親情。家風(fēng)可以讓我們知道如何去與家人交流、協(xié)調(diào)關(guān)系，鞏固家庭基礎(chǔ)。家庭有了更為良好的氛圍和信任基礎(chǔ)，也會(huì)對(duì)社會(huì)上的其他人產(chǎn)生一種影響力，造福家庭、社會(huì)。
最后，爭(zhēng)做時(shí)代新人需要傳承家風(fēng)擴(kuò)展社會(huì)價(jià)值。一個(gè)有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)募易宄蓡T，必須要有信仰、有愛和有創(chuàng)新精神。他們應(yīng)該在熱愛自己家庭的同時(shí)，也要在全社會(huì)中擴(kuò)大這種家風(fēng)的價(jià)值傳遞。他們應(yīng)該在學(xué)習(xí)的`同時(shí)，自覺地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，關(guān)注社會(huì)民生。
在當(dāng)今社會(huì)，我們應(yīng)該積極傳播家風(fēng)，將其價(jià)值傳遞到全社會(huì)。我們應(yīng)該傳承家風(fēng)，學(xué)習(xí)家庭的智慧，借鑒家庭的經(jīng)驗(yàn)，做個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的時(shí)代新人。
在我們家庭教育中，我們應(yīng)該更多傳遞正能量，弘揚(yáng)家風(fēng)，讓家庭成為孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、追求理想的好地方，爭(zhēng)做社會(huì)‘幸福之家‘的一員。
謝謝大家！
傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
正所謂：“良好的家風(fēng)是中華民族傳承千年留下來的精華?！奔绎L(fēng)乃國(guó)之根本，家之靈魂。每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的家風(fēng)，每個(gè)家庭的家規(guī)都有所不同。而我的家風(fēng)則是：自己的事情自己做，孝敬長(zhǎng)輩，今日事今日畢。
首先，父母從小要求我：自己的事情自己做。母親每早起床為我準(zhǔn)備早飯，吃完早飯后我要把餐具洗干凈。媽媽打掃衛(wèi)生，把客廳打理得井井有條，讓我放學(xué)回來后倍感舒適——當(dāng)然這只是公共區(qū)域。自己的房間還得自己收拾。父親在外工作從不耽誤家中飯點(diǎn)，每晚準(zhǔn)時(shí)下班到家，有什么工作都盡量獨(dú)立完成。在這種獨(dú)立自主的家風(fēng)氛圍下，我無論是在家抑或是在外，都要求自己做好份內(nèi)之事。這也讓我在學(xué)習(xí)和生活交友上有所收益。
其次，家中的每一個(gè)人都孝敬長(zhǎng)輩。這也是我認(rèn)為最基本也是最重要的禮儀。每逢周末和節(jié)假日，我和父母都會(huì)買些水果和活用品去看望外婆。記得有一年外婆生病了，爸爸媽媽連夜趕到醫(yī)院，細(xì)致入微。在父母和親戚們的.悉心照顧下，外婆的病很快痊愈了。除此之外，我們每天都和給老人家們打打電話，聊聊微信，問問他們?cè)诟墒裁矗眢w怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉。一有時(shí)間我們就會(huì)回家陪著他們，一起散散步，談天說地。父母和親戚們的一言一行，都深深地影響著我?！鞍偕菩橄取保㈨樖侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，也滲透在生活中的方方面面。舉個(gè)例子，我家中的飯桌是長(zhǎng)方形的，每逢聚餐，老一輩坐在正中間的椅子上，父母分別落座于左右手邊第一位，其余兄弟姊妹們便按輩分依次往下排，再而到最年幼的晚輩。這樣一個(gè)小小的座位安排卻飽含著長(zhǎng)幼尊卑和濃情孝義。吃飯時(shí)往往是長(zhǎng)輩先動(dòng)筷，我們才捧起飯碗開吃，以體現(xiàn)對(duì)他們的孝順和恭敬。媽媽常說“只有小事情的孝道做好了，才能成就大事情的孝道”。
最后一點(diǎn)則是“今日事今日畢”，也就是把當(dāng)日該完成的任務(wù)當(dāng)天完成。正所謂：“明日復(fù)明日，明日何其多？”我們家中每個(gè)人都盡自己最大的努力遵守今日事今日畢的家風(fēng)，就如我每天都盡最大的努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。希望每個(gè)人都能恪守自己的家風(fēng)，讓優(yōu)良的家風(fēng)得以發(fā)揚(yáng)光大，也希望大家能夠做到獨(dú)立自主，孝敬長(zhǎng)輩，更要今日之事今日完畢，讓我們的人生乃至國(guó)家的命運(yùn)更加光明與輝煌！
傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人演講稿篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
國(guó)無德不興，人無德不立。個(gè)人品格的形成，始于家庭教育。一個(gè)家庭，父母的行事方式、價(jià)值取向?qū)⒆拥某砷L(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?！胺蚓又校o以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！边@幾句話出自諸葛亮誡子書，相信大家不會(huì)感到陌生。孟母三遷、岳母刺字、孔融讓梨等家風(fēng)故事流傳不衰，成為幼兒品德啟蒙教育的經(jīng)典。這些發(fā)生在日常生活中的故事告訴我們，家風(fēng)，其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，它代代相傳，表現(xiàn)在家庭成員日常相處的點(diǎn)滴瑣事上。
家風(fēng)在于傳承。作為父母的兒子，女兒的父親，我對(duì)家風(fēng)的傳承有充分的理解。從小，父母就對(duì)我嚴(yán)格管教。一件發(fā)生在小學(xué)時(shí)候的事讓我記憶猶新。我在家寫毛筆字的'時(shí)候把我姐唯一的手帕弄得墨跡淋漓，那年頭能擁有一塊手帕是不容易的。當(dāng)時(shí)我害怕了，把它藏了起來，后來還是被姐姐發(fā)現(xiàn)了，告狀到父親那里，爭(zhēng)吵中我用力推了姐姐一把。結(jié)果可想而知，父親用激烈的方式對(duì)我進(jìn)行了深刻的教育。末了，父親給我留下一句話：小孩子要誠實(shí)，要守規(guī)矩，要懂得長(zhǎng)幼有序。自此，“長(zhǎng)幼有序”四個(gè)字深深刻在了我的腦海中。小時(shí)候一家人吃飯，人多菜少，我常常站起來伸長(zhǎng)筷子夾自己喜歡的菜，母親輕輕說了一句“夾菜就夾自己面前的，不要飛象過河，自己喜歡吃的菜也要留點(diǎn)給哥哥姐姐”。此后，我記住了用餐禮儀。在物質(zhì)匱乏的年代，掉在餐桌上飯粒母親也要求我們撿起來吃掉；新褲子要愛惜著穿，要提防摔跤蹭破褲子；慢慢地，我懂得了什么是節(jié)儉。當(dāng)了父親之后，我本能地把當(dāng)初父母對(duì)我的教育灌輸?shù)胶⒆由砩?，希望誠實(shí)、有禮、勤儉這些品格在下一代延續(xù)下去?，F(xiàn)在看來，效果還不錯(cuò)，孩子在誠實(shí)守信講禮貌等方面做得還可以?；蛟S是時(shí)代在變化，又或許是自己采用方式不夠好，總覺得現(xiàn)在父母教育孩子難度比以前大。家風(fēng)的傳承依然任重而道遠(yuǎn)。
家風(fēng)在于踐行。同學(xué)們作為家庭的一份子，肩負(fù)著傳承家風(fēng)責(zé)任。不必認(rèn)為只有做大事、喊口號(hào)才是傳承家風(fēng)，其實(shí)做好日常生活的點(diǎn)滴小事更能體現(xiàn)家風(fēng)的存在。平常幫父母做些力所能及的事，住宿生抽空打電話回家問候一下父母，是孝心；學(xué)會(huì)在受了委屈之后心平氣和地與父母溝通，不發(fā)脾氣，不摔門，也是孝心。同學(xué)之間不相互嘲諷，不在背后說人壞話，不開過分的玩笑，就是真誠；做錯(cuò)了事情，不礙于面子去百般解釋而是大膽承認(rèn)，就是坦誠。在餐桌上懂得謙讓，在不同的場(chǎng)合穿得體的服飾，與人交談聲音大小適中……這些就是禮儀。可以說，我們?nèi)粘５囊慌e一動(dòng)，都體現(xiàn)了家庭對(duì)我們的熏陶教育，我們規(guī)范自己的行為，就是用行動(dòng)踐行家風(fēng)。
同學(xué)們，家風(fēng)，其實(shí)就在我們身邊，它就存在于我們的日常生活中，我們完全可以通過規(guī)范自己的行為來不斷修煉品行，從而發(fā)揚(yáng)自己的好家風(fēng)，讓每個(gè)家庭都可以成為好家風(fēng)家庭。祝在場(chǎng)的每位同事、全體同學(xué)家庭幸福和諧！感謝大家的耐心聆聽，不當(dāng)之處，歡迎會(huì)后交流，謝謝！
傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人演講稿篇七
家風(fēng)，簡(jiǎn)單的講，就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良的傳統(tǒng)；家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則；家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。那些優(yōu)良的傳統(tǒng)一直保留到現(xiàn)在，而我們更應(yīng)該將其發(fā)揚(yáng)光大，讓更多的人感受到我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
視頻里的三個(gè)家庭，回答的很多關(guān)于家風(fēng)的答案都是社會(huì)需要的優(yōu)良傳統(tǒng)，這種家風(fēng)需要大家一代又一代的傳承下去。我認(rèn)為如果每個(gè)家庭都能傳承優(yōu)良的家風(fēng)、如果每個(gè)家庭成員都能擁有良好的家風(fēng)意識(shí)，令人心寒的社會(huì)道德滑坡，就一定能得到有力遏制。一個(gè)家庭的家風(fēng)是積極向善的，一個(gè)家的所有家庭成員的.品德是純潔的、高尚的，那么一個(gè)社會(huì)定然是和諧的。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)是國(guó)風(fēng)的基礎(chǔ)，家風(fēng)正則國(guó)風(fēng)清，家風(fēng)亂，則國(guó)風(fēng)濁。在現(xiàn)代社會(huì)，盡管大多數(shù)家庭都沒有成文的家規(guī)，但家家都有家風(fēng)，大都推崇正直、守法、勤儉、淳樸、孝順、誠信、友善，求學(xué)、上進(jìn)等，清正的家風(fēng)向社會(huì)道德注入了正能量，守住了國(guó)風(fēng)的本色。
愿每個(gè)家庭都能從自身做起，傳承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，樹立一種令人肅然起敬的家風(fēng)，共同為醇化民風(fēng)、國(guó)風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣進(jìn)一步好轉(zhuǎn)努一把力，合力推動(dòng)我們這個(gè)社會(huì)以滿滿的正能量向前發(fā)展！
傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人演講稿篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，蘊(yùn)含著豐富的思想道德資源。而德孝文化正是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。因此，踐行孝道，使孝道活動(dòng)根植于心，有利于在全社會(huì)弘揚(yáng)德孝文化，形成崇德向善、積極健康、文明和諧的良好氛圍。
中華民族素來是個(gè)”禮儀之邦“，古人就已將美好的德孝美德發(fā)揮到極致?！鄙日頊佤馈?、”臥冰求鯉“、”親嘗湯藥“等孝老愛親故事代代相傳。而今，在我們的身邊，也有一群孝心好兒女，以他們的孝行善舉，繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)著敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)，以行動(dòng)詮釋著德孝的。四十幾年如一日悉心照料癱瘓的父親、病重的母親，把8個(gè)弟妹撫養(yǎng)成人的草原殘疾人牧民羅桑扎西；十幾年來獨(dú)自一人悉心照料、服侍5位老人的善良蒙古族婦女烏蘭其其格；一諾半世紀(jì)，改名換姓47年替犧牲戰(zhàn)友盡孝的退伍戰(zhàn)士蔣新東……一個(gè)個(gè)好兒女身上，彰顯出的是博大的胸懷和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，他們用自己的`實(shí)際行動(dòng)詮釋著尊老愛親的定義，在平凡的生活中書寫著感人至深的敬老孝親贊歌?？墒怯行┤俗焐险f著”孝道“，可是卻止于行動(dòng)。其實(shí)，孝心沒你我想象中的那么高，那么遠(yuǎn)，在生活中對(duì)父母多一份關(guān)愛，對(duì)老人們多一份敬愛，并非要經(jīng)歷艱難也能做到。古語云：”德孝兼，路寬而長(zhǎng)?！懊總€(gè)人只要懷著”德孝“這份心意，必能將穩(wěn)穩(wěn)的幸福傳遍整個(gè)社會(huì)。
在生活中，我們要讓德孝文化內(nèi)化于心，外化于行。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。世界上最美好的事是：我已長(zhǎng)大，你還未老；我有能力孝養(yǎng)，你依然健康。作為子女，我們應(yīng)該懷著報(bào)答感恩之心，承擔(dān)起孝敬父母的責(zé)任和義務(wù)。不要僅僅把孝敬父母當(dāng)作一項(xiàng)”任務(wù)“，他們最需要的往往并不是物質(zhì)、而是精神上的關(guān)懷和撫慰。孝敬父母，更多的是要傾聽他們的心聲，在忙碌的工作中，請(qǐng)不要忘記給多父母一點(diǎn)愛和關(guān)心，多一句問候，多一份理解，讓父母打心底里感到溫暖。老吾老，以及人之老，我們?cè)谛⒕醋约焊改傅耐瑫r(shí)，也要懷著敬老愛老的心，尊敬社會(huì)上所有的老人。敬老愛老不能僅僅依靠一人之力，而需要每個(gè)人的參與，需要全社會(huì)的共同努力。我們應(yīng)該從生活細(xì)節(jié)處關(guān)愛、孝敬老人，盡自己的所能去幫助空巢、困難老人，在公交車上主動(dòng)讓個(gè)座，過馬路時(shí)看到行動(dòng)不便的老人伸出關(guān)愛之手，讓老人從我們的善舉中感受到精神上的撫慰；同時(shí)也能用我們關(guān)愛老人的言語行為去影響、感召更多的人，在社會(huì)上凝聚起滴水穿石的向善力量。
在各類精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中，我們應(yīng)該以傳統(tǒng)文化為根基，以德孝文化為思想基礎(chǔ)，并結(jié)合當(dāng)代德孝文化的特征，取其精華，去其糟粕，賦予其新的時(shí)代精神。此外，還要注重樹立文明家風(fēng)，建設(shè)和諧家庭，使”德孝文化“深入到每個(gè)家庭、整個(gè)社會(huì)中，讓群眾成為培植德孝文化的深厚土壤，大力弘揚(yáng)德孝文化，使其成為培育和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效載體。
德孝傳統(tǒng)，薪火相傳。我們每個(gè)人都應(yīng)該懷著德孝之心，在實(shí)踐中興德孝之風(fēng)、做德孝之事，要用”365好人“的榜樣力量弘揚(yáng)德孝文化，傳遞強(qiáng)大的正能量，讓德孝文化蔚然成風(fēng)，讓精神文明之花更加燦爛。
傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸站在這里，向大家發(fā)表我的演講，演講的主題是“傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代新人”。
在我們的社會(huì)中，每一個(gè)人都是家庭的一份子，家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)中最重要的社會(huì)單位。在家庭中，父母、祖父母、家人的言傳身教和家風(fēng)文化對(duì)我們的成長(zhǎng)和教育具有不可替代的作用。優(yōu)良的家風(fēng)能夠引導(dǎo)我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中，建立正確的價(jià)值觀和世界觀，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為，培養(yǎng)積極陽光的人生態(tài)度。因此，時(shí)代新人必須傳承優(yōu)良家風(fēng)，努力成為優(yōu)秀的家庭成員和時(shí)代新人。
在如今迅速發(fā)展的社會(huì)中，我們需要不斷的前進(jìn)和進(jìn)步，成為時(shí)代新人。具有良好家風(fēng)的人會(huì)秉持著家族中代代相傳的良好品德，同時(shí)也繼承并發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和精神文化。表現(xiàn)在工作、生活中的他們對(duì)社會(huì)發(fā)展有著積極的作用，不僅是家庭中的守望者和傳承者，更是愛家愛國(guó)的表率，是自己和家人堅(jiān)強(qiáng)的.后盾，是為社會(huì)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的中堅(jiān)力量。
而要成為時(shí)代新人，傳承優(yōu)良家風(fēng)是我們每個(gè)人應(yīng)該做的事情。在這個(gè)過程中，每個(gè)人都要珍惜自己所擁有的家庭資源，利用家庭文化的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)家庭凝聚力，汲取家庭的獨(dú)特魅力，同時(shí)也注重在社會(huì)交往、職場(chǎng)中學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)家庭文化。
首先，我們應(yīng)該感恩家庭。家庭給我們提供了成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，同時(shí)也教會(huì)我們愛、言行規(guī)范和行為規(guī)范。在家庭中，我們應(yīng)該體恤家人、關(guān)愛家人，用自己的行動(dòng)為家族增添光彩。
其次，我們應(yīng)該涵養(yǎng)家德家風(fēng)。我們需要了解家族的傳統(tǒng)，包括家族的歷史、家族文化和家族價(jià)值觀等等。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、發(fā)揚(yáng)家庭文化養(yǎng)成良好個(gè)性，培養(yǎng)和增進(jìn)家庭和睦、守望相助的和諧態(tài)度。
再者，我們應(yīng)該用行動(dòng)助力家風(fēng)傳承。培養(yǎng)和弘揚(yáng)良好家風(fēng)需要我們的共同努力。我們應(yīng)該在家庭中加強(qiáng)溝通交流、增進(jìn)親情。在工作中，我們應(yīng)該尊重父母、長(zhǎng)輩的忠告和指導(dǎo)，秉持著家庭傳承的精神，并將其貫徹到工作中。我們應(yīng)該在社會(huì)交往中遵循家風(fēng)德行，增強(qiáng)自身社交能力和文化修養(yǎng)，為家族添色的同時(shí)，也為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
最后，作為時(shí)代新人，我們需要用行動(dòng)傳承優(yōu)良家風(fēng)。各級(jí)組織應(yīng)該推進(jìn)家風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)家庭傳承的機(jī)制和措施，同時(shí)個(gè)人也應(yīng)該保持好心態(tài)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓家族的文化能夠得以延續(xù)，讓自己成為家庭和社會(huì)的棟梁之才。
讓我們不忘家庭的重要性，在保持家風(fēng)文化精神的同時(shí)，成為一個(gè)優(yōu)秀有愛心、有責(zé)任感、知曉家族、知曉國(guó)家情況的時(shí)代新人。
謝謝大家！
傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人演講稿篇十
俗話說：“百善孝為先?！蔽业母改敢恢苯逃遥骸耙陨茷楸?，以德服人”。
我的爸爸媽媽和爺爺奶奶，他們都有一顆善良的心。他們對(duì)每一個(gè)人都非常的友好。當(dāng)親戚朋友遇到困難時(shí)他們總是盡自己最大的努力，不辭辛苦的幫助別人；當(dāng)有人到家里做客時(shí)，他們總是拿出家里最好的東西款待客人。爸爸媽媽教育我：要尊敬長(zhǎng)輩，孝順爺爺奶奶，做一個(gè)積極向上的好孩子。爺爺奶奶教育我：要體諒爸爸媽媽，做個(gè)懂事的乖孩子。
想想父母在外拼命地掙錢，為的是什么？為的是能夠讓我們過上好日子，能夠有個(gè)好的學(xué)習(xí)壞境，能夠讓我們有出息，能夠讓我們健康的成長(zhǎng)。那么我們的孝——是父母干完活回到家后我們送上的那一杯熱茶；是父母累的時(shí)候我們一句安慰的話；是父母晚上回家后我們端上的洗腳水；是讓父母不斷看到我們成績(jī)的進(jìn)步；是我們能夠健康的成長(zhǎng)，有一個(gè)健康的身體。
放學(xué)回家，我看見奶奶正在吃力的搬東西，便過去幫忙，奶奶向我滿意的笑了一笑，其實(shí)啊！老人也需要愛護(hù)，晚上，我看見爸爸正在工作，爸爸親切的拍了拍我的肩膀，其實(shí)?。“职忠残枰?jiǎng)e人的關(guān)心。媽媽給我織了一件毛衣，我高興地穿在身上，連連說：“真好看，真好看，媽媽可真是心靈手巧??！媽媽欣慰的笑了，其實(shí)??！媽媽也需要?jiǎng)e人的贊美。
孝是一種美德，我一定要銘記著我的家風(fēng)，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，為自己的人生奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才！
傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人演講稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲——好家風(fēng)，好習(xí)慣。 世界上有千千萬萬的家庭，自然也有千千萬萬種家風(fēng)，不同的家風(fēng)會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不同的影響。我的家只是普通的農(nóng)家，父母沒有什么有哲理的家訓(xùn)，也沒有什么目的明確的格言，但身教勝于言教，他們用自己樸實(shí)的行動(dòng)影響著我，讓我始終不能忘。
今天，我就在這里把我們家這些樸實(shí)普通的家風(fēng)和大家分享一下吧。 首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)電話，問問他們?cè)谧鍪裁?，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時(shí)間，他們就會(huì)去看看老人家，幫老人收拾家務(wù)，整理花草，陪著聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著我，我也十分關(guān)心爺爺奶奶、姥姥姥爺，幫他們干活，是他們的開心果。 然后是勤奮。爸爸媽媽工作很努力。他們每天很早就起床，早早就去田里勞動(dòng)，回來后還能及時(shí)去上班。他們很少看電視，玩手機(jī)。忙完家務(wù)，大多時(shí)候他們總是看些有關(guān)教育類的書籍，雖然爸爸媽媽學(xué)歷不高，但她總說要與時(shí)俱進(jìn)，不斷給自己充電學(xué)習(xí)。
勤奮才能讓人上進(jìn)，在爸爸媽媽的影響下，我也愛讀書，勤思考，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。養(yǎng)成了勤奮學(xué)習(xí)好習(xí)慣。
再有就是他們勇于面對(duì)困難。村里剛剛有電腦的時(shí)候，大家都不會(huì)用。許多家庭的電腦只是擺設(shè)，或者當(dāng)游戲機(jī)用。爸爸卻毫不畏懼，啃起了那些晦澀難懂的電腦知識(shí)?，F(xiàn)在，不但一般的`電腦軟件他用起來得心應(yīng)手，就是硬件故障，他也能手到病除。媽媽不會(huì)操作時(shí)，爸爸輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就把問題解決了；很多時(shí)候，爸爸朋友和同事下班后還會(huì)向爸爸請(qǐng)教電腦問題。
在他們的影響下，我也從一個(gè)膽怯害羞的小姑娘成長(zhǎng)為一個(gè)不斷克服自卑害羞心理的女生。今天我能夠有勇氣站在這里向大家敞開心扉演講也正是得益于這種家風(fēng)的影響。
這就是我的家風(fēng)，普普通通，沒有古法門規(guī)，沒有人生大哲理，卻讓我明白怎么做人，讓生活變得豐富、充實(shí)，而我就在這氛圍中耳濡目染，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。 我的演講完了，謝謝大家！
傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人演講稿篇十二
家風(fēng)，即是一個(gè)家庭所擁有的良好風(fēng)氣與品質(zhì)，當(dāng)然，也是要傳承繼承的。一個(gè)家庭若是有了一種優(yōu)良的家風(fēng)，那么整個(gè)家的精神心靈都可以得到本質(zhì)上的提升，也可以說，家風(fēng)，可以影響一個(gè)人的性情。傳承良好的'家風(fēng)，就是繼承良好品質(zhì)，將優(yōu)秀品格教給下一代。世世代代相傳的家風(fēng)，也可以說是一個(gè)家庭中的珍寶。
我們家的家風(fēng)，便是：節(jié)約節(jié)儉節(jié)省。因?yàn)闋敔斈莻€(gè)年代，正是最艱辛的時(shí)候。因此，即使已經(jīng)跨入了小康社會(huì)的21世紀(jì)，爺爺仍是要求我們一定要做到節(jié)儉這一點(diǎn)。一天下午，我正百無聊賴地看著電視。突然，我的腦中蹦出了一個(gè)想法：熱一瓶牛奶喝吧！順便我拿了幾塊曲奇餅干。幾分鐘以后，我津津有味地吃著餅干，看著電視。突然！一個(gè)佝僂的背影擋住了電視中的精彩畫面，"是誰？"我定睛一看：原來是爺爺。爺爺皺著眉頭，指著我隨便放在桌子上的半塊餅干和只喝了四五小口的牛奶，我心想：怎么了？莫非我？"還沒等我想我，爺爺便眉毛直豎，有些生氣地對(duì)著我說："不要浪費(fèi)?。∧憧纯茨?，每次吃這些小零食，飲料，都沒有一次把它喝完，唱完過！你這不是浪費(fèi)嗎？牛奶放在那兒，沒過幾天就不能喝了！"爺爺這一大段話，把我說得不知所措。是啊，為什么我要如此浪費(fèi)呢？雖然說現(xiàn)在生活己經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)好了，但是我們因此就任意浪費(fèi)食物，浪費(fèi)錢財(cái)！不論如何，請(qǐng)記?。耗闼鶕]霍的，正是別人所需要的。我們家的家風(fēng)，教會(huì)了我許多。
傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人演講稿篇十三
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
小的時(shí)候，爺爺奶奶就經(jīng)常教育我，做人要正直，而且要樂于助人，要善良……這些出色的品質(zhì)，他們都用行動(dòng)詮釋了。記得一次，我聽奶奶說，以前，爺爺在路上撿到一條絲綢圍巾，回到家中后，二姑看到后喜歡的不得了，懇求把圍巾給她，可是他們還是把圍巾還給了失主，盡管二姑哭的很傷心。還有，八年前，奶奶在睢寧觀音醫(yī)院撿了一個(gè)棄嬰，本以為他是一個(gè)健康的孩子，可兩年后卻發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)腦癱兒童，家里人都不同意撫養(yǎng)他，心地善良的奶奶卻舍不得丟棄他，直到現(xiàn)在還養(yǎng)在家里。
如今的我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，我非常樂意幫助同學(xué)，尤其是解決學(xué)習(xí)上的難題，而且周末回家了，我會(huì)幫忙做家務(wù)，給小弟弟講學(xué)校里有趣的故事，還有鄰居家的小孩總喜歡向我請(qǐng)教問題，我會(huì)很耐心來幫助他，我會(huì)為此感到欣慰和滿足。
記得有一次，有三個(gè)事業(yè)有成的人來我們學(xué)校，要贊助貧困的學(xué)生上學(xué)，班主任把這個(gè)難得的名額給了我，當(dāng)時(shí)我強(qiáng)烈反對(duì)，覺得還有比我更需要幫助的`。卻沒拗過老師，心里總覺的過意不去。沒幾天，學(xué)校又要我寫貧困申請(qǐng)，我覺得我已經(jīng)有一份補(bǔ)助了。就把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了別人。老師欣慰的笑了。
看見奶奶這么愛這個(gè)沒有血緣關(guān)系的小弟弟，漸漸地我也學(xué)會(huì)了去愛他，就像奶奶所說無論如何，他都是一條生命。
今后無論走到哪兒，我都不會(huì)忘記，爺爺奶奶的諄諄教誨，我會(huì)讓它們一直伴著我成長(zhǎng)。
傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人演講稿篇十四
“校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但是一問道“家風(fēng)是什么？你家有什么家風(fēng)？不用擔(dān)心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。
爺爺愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年的艱苦生活，告誡我：“現(xiàn)在的年輕人沒有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事”！爺爺還教導(dǎo)我“吃得苦中苦，方為人上人”。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚……”吧！
每次外出做公交時(shí)，媽媽總會(huì)叮囑我，上車之后看到了老爺爺老奶奶都得主動(dòng)讓座。爸爸就經(jīng)常對(duì)我說：“一個(gè)人要知足，要知道感恩，孝順長(zhǎng)輩回報(bào)他人?！备改付际呛苡行⑿牡娜耍栽谶@個(gè)方面，他們給我做了很好的榜樣。爺爺奶奶每次來我家時(shí)，爸爸總是會(huì)給他們添茶倒水的，我也學(xué)著爸爸的樣子給其它客人添，還會(huì)偶爾給客人們送上幾句祝福語，客人們看我這么的懂事，不由得連連稱贊我是一個(gè)懂事的好孩子。
爸爸經(jīng)常在一些有坡度的路上幫老爺爺老奶奶推三輪車，爸爸常常跟我說“舉手之勞，對(duì)方很開心，自己也很開心”。
今天，我已經(jīng)養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。
傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家好！
家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。著名法國(guó)作家羅蘭曾說過：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風(fēng)的.重要了。
好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無形的、潛在的，但對(duì)孩子的影響卻是巨大的，它對(duì)孩子的成長(zhǎng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐?！泵绹?guó)的愛德華和珠克兩個(gè)家庭，家風(fēng)傳至八代。愛德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家，勤奮好學(xué)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，為子女樹立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當(dāng)過大學(xué)校長(zhǎng)，100多位教授，80多位文學(xué)家，60多位是醫(yī)生，還有1人當(dāng)過副總統(tǒng)，1人當(dāng)過大使，20多人當(dāng)過議員。而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個(gè)人是殺人犯，總之沒有一個(gè)是有出息的。兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代，父?jìng)髯?，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續(xù)，在社會(huì)的大舞臺(tái)上向兩極發(fā)展著。所以說，家風(fēng)的好壞直接決定著子女的成才與否。
我的家風(fēng)是“發(fā)揚(yáng)民主、平等協(xié)商”。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的'傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關(guān)心，互相愛護(hù)。家長(zhǎng)要善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感，盡量不當(dāng)著孩子面吵架；要發(fā)揚(yáng)民主，主動(dòng)傾聽孩子的意見、平等協(xié)商；在大人的正確引導(dǎo)之下，讓孩子自由地成長(zhǎng)；開朗、樂觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，讓他們?cè)诤椭C、溫暖和相互關(guān)愛的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。
家風(fēng)，是一個(gè)家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事從自我做起，我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學(xué)的時(shí)候，陪同孩子一起練習(xí)游泳和書法，不斷提高為人父母的素養(yǎng)，同時(shí)努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。
家風(fēng)與校風(fēng)共同影響著我們，使我們向著目標(biāo)前進(jìn)，擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對(duì)他人進(jìn)行影響。家風(fēng)校風(fēng)，讓我們乘風(fēng)破浪，乘“風(fēng)”而長(zhǎng)。
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