心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
行政工作心得體會篇一
在大學(xué)學(xué)習(xí)中，作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，行政執(zhí)法是我們必修的一門課程。通過學(xué)習(xí)行政執(zhí)法，我深深感受到了其在法律實踐中的重要性和特殊性。在這門課程的學(xué)習(xí)中，我不僅了解了行政執(zhí)法的基本理論，還通過案例分析和實踐演練加深了對實際操作的理解。在此，我將就我的學(xué)習(xí)體會和心得進行分享。
第二段：理論學(xué)習(xí)的收獲
在行政執(zhí)法的理論學(xué)習(xí)中，我深刻認識到了法律的嚴肅性和權(quán)威性。行政執(zhí)法必須依法進行，合法合規(guī)，不能隨意濫用權(quán)力。學(xué)習(xí)行政法律原理和法規(guī)法規(guī)定，讓我對行政執(zhí)法的程序和方法有了更加明晰的認識。我學(xué)會了如何依法查處違法行為，保護公民的合法權(quán)益。理論學(xué)習(xí)的過程中，我還深入了解了行政執(zhí)法的監(jiān)督機制和責(zé)任制度，學(xué)習(xí)到了如何行使權(quán)力時要遵守法律法規(guī)，不可濫用職權(quán)。這些理論知識使我在將來的行政執(zhí)法實踐中具備了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：案例分析的啟示
在學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常會通過案例分析來加深對行政執(zhí)法的理解。案例分析不僅讓我能夠聯(lián)系到具體的實際操作，還能讓我更直觀地認識到行政執(zhí)法中的問題與挑戰(zhàn)。通過分析各類案例，我意識到行政執(zhí)法需要注重公正性和公平性。在實際執(zhí)法中，執(zhí)法人員需要客觀公正地對待每一個案件，不偏不倚地依法處理。同時，案例分析也讓我認識到執(zhí)法人員應(yīng)該尊重和保護當事人的合法權(quán)益，在執(zhí)法過程中注重與當事人的溝通和協(xié)商，以避免或減少沖突和糾紛的發(fā)生。
第四段：實踐演練的體驗
在課程中，我們還進行了一些實踐演練。通過角色扮演和模擬案例的方法，我更加直觀地感受到了行政執(zhí)法的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。在實踐環(huán)節(jié)中，我扮演不同的角色，既有執(zhí)法人員，也有被執(zhí)法對象。這讓我從不同的角度去思考和理解行政執(zhí)法，使我能夠更全面地把握執(zhí)法的本質(zhì)。同時，實踐演練也增強了我與同學(xué)之間的團隊合作能力，通過與同學(xué)的配合和交流，我更好地了解到了團隊協(xié)作的重要性。
第五段：展望未來
通過行政執(zhí)法類學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識和技能，也培養(yǎng)了執(zhí)法意識和法治觀念。我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的行政執(zhí)法能力，爭取將來能夠成為一名合格的執(zhí)法人員。同時，我也希望通過自己的努力和學(xué)習(xí)，能夠為社會和公眾提供更優(yōu)質(zhì)的行政執(zhí)法服務(wù)，為維護社會穩(wěn)定和公平正義作出自己的貢獻。
總結(jié)：
通過行政執(zhí)法類學(xué)習(xí)，我深刻認識到了行政執(zhí)法的重要性和特殊性。理論學(xué)習(xí)、案例分析和實踐演練讓我對行政執(zhí)法有了更深入的理解和體驗。我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的行政執(zhí)法能力，為社會和公眾提供更優(yōu)質(zhì)的執(zhí)法服務(wù)，為法治建設(shè)貢獻力量。
行政工作心得體會篇二
法律專業(yè)是個知識繁雜的學(xué)科，有著各種法律和規(guī)章制度，學(xué)法律有有刻苦 耐勞的精神，細致謹慎的思維。大學(xué)二年級第一學(xué)期，我學(xué)習(xí)了《民事訴訟法》 這門課程，第一次接觸民訴法這門課程，一開始，我翻了幾頁，覺得不過如此， 我一看就會。
可是， 當老師給我們上課時， 對該課程進行解讀， 我覺得我很迷茫， 很無知，我不知從何學(xué)起，后來，在老師的引導(dǎo)下，我才有了些許眉目。學(xué)習(xí)民 訴法，如果沒有雄厚的民法積累和對民事權(quán)利司法保護方法、手段、途徑多樣化 的洞悉和感悟，就不可能學(xué)好。學(xué)習(xí)民訴法關(guān)鍵在于運用，多參與實踐，積累經(jīng) 驗。 一、學(xué)習(xí)民訴法的問題 民訴法內(nèi)容枯燥乏味，晦澀難懂，作為學(xué)生的我們，常常感到力不從心，總 感覺民訴法就像一串雜色的項鏈，是由五顏六色的珠子的串連起來的，住不住要 點，也理不出各個制度、規(guī)則之間的聯(lián)系，比如，受案范圍和管轄之間的聯(lián)系。
受案范圍， 又稱民事審判權(quán)的作用范圍或民事裁判權(quán)的范圍，在以往的教科書中 通常被稱為“法院主管” ，即確定人民法院和奇談國家機關(guān)、社會團體之間解決 民事、經(jīng)濟糾紛的分工和職權(quán)范圍。而民事訴訟中的管轄，是指各級人民法院之 間和同級人民法院之間受理第一審民事案件的分工和權(quán)限。
它是在人民法院內(nèi)部 具體落實民事審判權(quán)的一項制度。兩者都是司法的職權(quán)分工問題，但是卻又完全 不一樣，他們之間有何聯(lián)系，如何聯(lián)系，我們常為之苦惱;再比如，民訴法的基 本原則， 民訴法的基本原則， 是在民事訴訟的整個過程中或在重要的訴訟階段起 指導(dǎo)作用的準則。它有 5 個原則，那么這五個原則是入耳聯(lián)系在一起的，它們有 著怎樣的實際意義; 我們對這些問題有一股大海撈針的感覺。我們認為民訴法的 操作性很強，課堂講授繁瑣，我們許多人都誤以為只要進入實踐，到那個時候就 無師自通了。例如前不久。
，我班同學(xué)到邵陽市中級人民法院庭審觀摩，當中涉 及了許多民訴法知識，所以許多同學(xué)對民訴法就產(chǎn)生了這樣的想法。不過，我們 在“無師自通”的感覺中，有體悟到民訴法的重要性，在解決案件時，法官律師 不掌握民訴法，那他們?nèi)绾巫龀龉降呐袥Q，為當事人維護合法利益。所以，對 于學(xué)習(xí)民訴法我有幾個問題; (1)民訴法從何處入手，怎樣才能擊中要害，打牢 基礎(chǔ)：
(2)民訴法的各個內(nèi)容是如何聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣的; (3)學(xué)習(xí)民訴法有何意 義。 二、如何學(xué)習(xí)民事訴訟法 學(xué)習(xí)民訴法單純的記憶程序規(guī)則是不能體會到民訴法背后的豐富內(nèi)涵， 民訴 法的關(guān)鍵在于理解運用。作為一名學(xué)生，我們要打牢基礎(chǔ)知識，掌握一些必要的 理論，通過研讀專著，去學(xué)習(xí)著名法學(xué)家的思維，掌握他們思考的方向。法學(xué)家 是有著豐富的法學(xué)知識的一個知識群體，他們思維縝密，對待一個法律問題能全 面客觀地辯證。在日常生活中，我們就該學(xué)習(xí)民訴法法學(xué)家的著作，充實自己。
在課堂上，老師是最好的引路人，我們要認真對待老師講授的知識。老師在講課 中會經(jīng)常穿插一些新的觀點， 會教會我們一些在課本上找不到的知識。老師從不 同角度講解，與實際結(jié)合，這樣的效果應(yīng)該很好。
不僅如此，我們要靠自己去努力，我們要多讀，多思考，結(jié)合自身的實際情 況。我們可以對民訴法的某個內(nèi)容進行思考，比如，一宗合同糾紛案件，它需要 什么條件才能上訴，上訴后它要走什么程序，當法官對它進行審理，判決，需要 哪些程序。我們對一些基本問題進行思考后，我們就能掌握它的概念，它們之間 的聯(lián)系。 三、對老師教學(xué)的看法 (1) 結(jié)合實際。我覺得老師講課經(jīng)常拿現(xiàn)實生活的事例講與我們了解。我們 在聽老師的講解中學(xué)到了很多東西。比如，對證據(jù)的重要性掌握，一個律師想打 贏官司，他就得尋找更多的合法證據(jù)，法官要對犯罪分子進行判決，也得掌握大 量證據(jù)。
(2) 教會我們做法律人的道理。
“不能自己做自己的法官”“心中存有正義， 、 目光游走于發(fā)條與事實之間”等等，這是老師教與我們的。作為法律人就得有法 律巔峰約束，有法律的概念，不能知法犯法，在法律的天平下，從事合法活動。
同時，老師也告誡我們在參與司法活動要防范風(fēng)險，自我保護， “一入法律，深 似?！?。
(3)要有案例結(jié)合教學(xué)。我覺得老師這點不夠好，民訴法本來是一門較理 論的課程，在教學(xué)中很難一言兩語解釋清楚。所以，老師要多講一些案例，對案 例進行剖析，梳理出民訴法中的概念，要點。 四、自我小結(jié) 世上無難事，只怕有心人。
關(guān)于對民訴法的學(xué)習(xí)，要從根本上立足，掌握理論知識，扎根實踐活動。找 出了問題的關(guān)鍵所在，我們就要對問題進行解決。我們要培養(yǎng)法律思維，這一點 是我一直在尋找的答案。
我們作為法律人就應(yīng)當具備一定的法律思維。學(xué)習(xí)民訴 法， 就要從程序法律思維和實體法律思維進行思考， 研究。
在所有的法律部門中， 民訴法是與社會發(fā)生碰撞最為直接、顯性的法律之一，通過對民事訴訟過程份追 蹤、掃描和透視，一個從未接觸法律的人也會近距離地感受到法律的存在，甚至 由此產(chǎn)生對法律的敬畏。重視司法實踐、推崇案例描述，還可使我們精確地丈量 法律的表達與實踐、 書本中的法律與行動中的法律之間距離，生動的展示法律實 施過程中不同利益主體之間的博弈，發(fā)掘法律背后的邏輯和法律實踐過程中的 “隱秘” 。不懼艱難，多參與實踐，多研讀理論知識，這樣才能有所收獲。
行政工作心得體會篇三
作為一名學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的學(xué)生，我深深感受到這門學(xué)科的重要性和價值。在學(xué)習(xí)的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸理解和掌握了行政管理學(xué)的理論與實踐之間的關(guān)系，并從中獲得了許多啟示和收獲。
第二段：學(xué)習(xí)行政管理理念與原則
學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的第一步是了解和掌握行政管理的基本理念與原則。行政管理理念是指行政管理的基本觀念和價值取向，而原則則是行政管理的基本準則和行為規(guī)范。在學(xué)習(xí)過程中，我明確了行政的公正、高效、廉潔和服務(wù)為民的核心理念。這些理念深深植根于行政工作中，指導(dǎo)著行政管理的各個環(huán)節(jié)和方面。在實踐中，我努力實踐這些理念，使自己成為一名具有良好職業(yè)道德和社會責(zé)任感的行政管理者。
第三段：學(xué)習(xí)行政管理的技能與方法
行政管理不僅需要良好的理論基礎(chǔ)，還需要掌握一定的技能與方法。在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多有關(guān)行政管理的專業(yè)知識，如組織管理、人力資源管理、財務(wù)管理等。同時，我也學(xué)習(xí)了一些實用的技能與方法，如問題分析與解決、決策與執(zhí)行、溝通與協(xié)調(diào)等。這些技能與方法是行政管理實踐的重要工具，在實踐中確實發(fā)揮了巨大的作用。通過學(xué)習(xí)和實踐，我不斷提高自己的技能水平，為未來的行政管理工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：學(xué)習(xí)行政管理的挑戰(zhàn)與應(yīng)對
學(xué)習(xí)行政管理不僅是一種樂趣，也是一種挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)歷了許多困惑和困難。行政管理工作的復(fù)雜性和多元性，需要我們具備扎實的知識和靈活的應(yīng)對能力。面對挑戰(zhàn)，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。我堅信只要保持積極的心態(tài)和持續(xù)的努力，一定能夠克服困難，取得良好的學(xué)業(yè)成績和職業(yè)發(fā)展。
第五段：對未來的學(xué)習(xí)和實踐的展望
學(xué)習(xí)行政管理只是一個開始，未來的學(xué)習(xí)和實踐才是真正的挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)之余，我積極參加各種實踐活動和志愿服務(wù)，在實踐中不斷提升自己的實際能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。同時，我也不斷深入研究行政管理的新理論與新方法，與時俱進地掌握行政管理的前沿動態(tài)。我希望未來能夠在行政管理領(lǐng)域取得更大的成就，將所學(xué)知識與實際工作相結(jié)合，為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)：
在學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的過程中，我以學(xué)習(xí)理論知識與實踐技能為基礎(chǔ)，積極應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)修養(yǎng)。我深信只要堅持不懈，追求卓越，就一定能夠在行政管理領(lǐng)域取得成功，并為社會的良性發(fā)展作出積極的貢獻。
行政工作心得體會篇四
步入行政工作崗位的時間累計還不足5個月，但我覺得這幾個月是我人生當中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時間最礪煉人，促人奮進催人深思。從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變曾一時讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗，面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時我來到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經(jīng)歷，雖然當老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會銜接。盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。突然發(fā)現(xiàn)我當老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財富。
我靜下心來詠涵新的環(huán)境。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。新到一個地方，我們面對全新的環(huán)境會有些茫然，因為不了解，一時半會兒也不會了解得清清楚楚。這種時候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對新環(huán)境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達到全部了解的目的;同時，也不放棄任何一個增進了解的機會，持積極的、漸進的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達到熟知的目標。這里所說的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。我在黨校學(xué)習(xí)的一個月里，可能大多數(shù)時候我還會上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來適應(yīng)人。這時，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個境界。(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語言乃至當?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動型適應(yīng);二層是恰當身份的主動型適應(yīng)，讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強人做的事)我想，以前幾個月，我最多也只能說是第一層適應(yīng)了南林，鄧坤明老師一語驚醒夢中人，我這個月或是近三個月要第二層次適應(yīng)新崗位。
做到了前面兩點，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。從某種意義上來說，勝任新的崗位其實對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。五個月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學(xué)生的將來負責(zé)就行，我可以少思考，但此時此刻我覺得我的責(zé)任感明顯加強了，走上了新的崗位，有分管的工作，我們必須獨擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，幫主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，而且要動腦筋力爭能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項工作留下尾巴?，F(xiàn)實的工作對我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創(chuàng)新，力爭使分管的工作做到更好。
靜下心來堅持長期學(xué)習(xí)。處在這樣一個科技高度發(fā)達的社會，人人都會有危機感和不確定感，因為變化太快，對人的要求越來越高，人人都擔心被達爾文“物競天擇”的理論所淘汰。作為一個社會中的人，有危機感是必要的，有危機才有激情和動力。面對危機感，最有效的解決方法是堅持長期學(xué)習(xí)，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個博學(xué)的“雜家”。針對性的學(xué)習(xí)必不可少，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)也不能放松，同時，學(xué)習(xí)中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。這次黨校組織的鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就是一次有針對性的學(xué)習(xí)，比如“政務(wù)禮儀”一課，糾正了我過去的許多誤解，補充了許多過去的無知;“盤活資源打造旅游強縣”的內(nèi)容正好為我分管的招商引資、旅游開發(fā)工作提供了鑒戒;實現(xiàn)“法的價值建設(shè)法治國家”的內(nèi)容讓我深思鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作法理情之間的深刻聯(lián)系;“廉政建設(shè)專題”啟迪我怎樣在今后的工作崗位上做一個廉政干部……誠然，我并不認為這次培訓(xùn)提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對我的管理能力的加強有一個強大的推進作用，為了進一步“成就”自己，我就需要時時保持學(xué)習(xí)前行的步伐。正如開班儀式上孔帆升副校長所說的那樣：我們要讓學(xué)習(xí)成為我們每個人的第一狀態(tài)。我們今后還要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是干部的一種標志。我將會在基層不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達到黨與人民的新時代要求。
又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學(xué)習(xí)的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。我沒學(xué)了，今后就應(yīng)該把這些切實有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實踐、去完善、去發(fā)展。所以我今后定會靜下心來定期調(diào)研思考、踐行摸索。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深奧的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺，我們必須抓住近水樓臺先得月的機遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對性地思考，必要時把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個人的成長成熟設(shè)卡子、找路子。特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時間可以用來調(diào)研思考，我們不能因為懶惰而荒廢了。
我相信，我學(xué)了，我就能行。還是化用西方另一位哲人的話：我學(xué)故我行。
20xx年6月21日到6月25日,長沙市局教育處在中共湖南省委黨校舉辦了第二期新任科長(分局長)培訓(xùn)班，作為第二期的培訓(xùn)學(xué)員，回顧5天的學(xué)習(xí)，我感到雖然學(xué)習(xí)時間不長，但收獲很大，幾天的學(xué)習(xí)課程緊湊、內(nèi)容豐富、方式新穎、引人深思。
要有膽識，戰(zhàn)勝自己，就沒有戰(zhàn)勝不了的敵人
“空中斷橋”這個項目是個人挑戰(zhàn)項目，要求隊員們在9米高處凌空跨越。雖然只是一米多的跨度，當你戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在“空中斷橋”上，四周空空蕩蕩無依無靠的時候，腦子里很可能是一團亂麻，“勇氣”、“毅力”、“能力”、“心理承受力”等紛紛跳了出來，成為跨越“斷橋”的攔路虎，不少平時在工作中雷厲風(fēng)行，做事干練的人此時都猶豫了。有些事情，看起來容易，做起來卻很難。但只要勇敢跨出第一步，超越只是一步之遙。這也告訴我們要有膽識，沒有膽就沒有識，更沒有成功。膽越大，識越廣，先有膽，才有識。膽，就是勇氣，就是魄力，敢想，敢說，敢做，敢當;識，就是見識，主見，思路?！皯驯С４嬉娮R在，管它東西南北風(fēng)”。在特定的環(huán)境中，我們必須要有膽識，努力戰(zhàn)勝自己。人生最可怕的敵人就是自己，如果能夠戰(zhàn)勝自己，就沒有戰(zhàn)勝不了的敵人。在我們的實際工作中，當我們面臨艱巨的任務(wù)或遇到困難時，只要我們堅定信心，積極努力，敢于行動，就可以戰(zhàn)勝一切困難，就可以完成別人認為難以完成的任務(wù)，也才能大浪滔天依然穩(wěn)坐釣魚船，地動山搖處驚不亂，從容不迫地推開虛掩著的成功之門。
相信他人就是相信自己
“背摔”讓我們真正體味到什么是同舟共濟、相互信任。一個人站在1.4米高臺的邊緣，如果你相信自己的團隊，那你就背對大家平躺著摔下來。這項活動看上去似乎很平常，其實它驗證了人與人之間心靈的交流及可信度?！靶湃巍迸c“被信任”都是源于生活中點點滴滴的積累?！靶湃巍笔紫纫嘈抛约海鍪裁词虑槎家錆M自信，做任何事情都要有責(zé)任心，這樣才會被信任。當我們站在1.4米的高臺上,被捆上雙手,高喊著:“準備好了嗎?”聽到隊友“準備好了”的高聲回應(yīng)時,相信他們一定能把我們接住。有這些隊友做后盾，心里就踏實了許多，大家都成功地完成了背摔。工作中我們相信自己，信任團隊中的每一個成員，做事情成功的機會就會增大。而更多的成功又會使我們對團隊更加信任?？傊痪湓挘鹤约旱哪芰κ怯邢薜?，而大家的能力卻是無限的，相信他人就是相信自己。
沒有完美的個體，只有完美的集體
等身高的電網(wǎng)上有很多不規(guī)則的洞，我們的任務(wù)是從其中的一個個洞中鉆過去，而這洞并不足夠地大，當然我們是不能觸及電網(wǎng)的。如果是一個人簡直是不可能的事，而對于團隊就能轉(zhuǎn)化為可能?！斑^沼澤”訓(xùn)練也是對我們團隊意志的考驗，三個油罐桶，兩塊木板，要把十幾個人運過一片沼澤地，在全體隊員的密切配合下，眾志成城，三個隊全部成功地走出了沼澤地?，F(xiàn)實當中我們經(jīng)常要帶領(lǐng)我們的團隊“鉆電網(wǎng)”、“過沼澤”，在信息不充分的條件下，能否在最短的時間里，既集思廣益，群策群力，又充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，果敢善斷，快速形成有效決策并加以實施，是一個團隊成敗的關(guān)鍵。這兩個項目給我很大的啟發(fā)：沒有完美的個體，只有完美的集體。只要大家團結(jié)一致、齊心協(xié)力、迎難而上，就一定能克服一切困難。
這次拓展訓(xùn)練，使大家的心理素質(zhì)和體能得到了鍛煉，個人潛能得到了充分發(fā)揮，團隊精神得到了進一步增強，管理理念得到了進一步升華。 當然，這次學(xué)到的東西還遠不止這些，交到了新的朋友，積累了人脈關(guān)系等等都是這次培訓(xùn)的收獲。 學(xué)習(xí)這個過程我已經(jīng)完成，接下來就是如何更好的回到崗位結(jié)合工作實際學(xué)以致用，我相信我也一樣能做好。
今后，不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)泰羅的科學(xué)管理理論，馬克斯·韋伯的行政組織理論，梅奧的人際關(guān)系學(xué)說;不斷的克服，克服懦弱，克服恐懼，克服自身的缺點;不斷的提高，提高自身的素質(zhì)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)能力 。我相信我一定能堅持下去，帶領(lǐng)自己的科室做出成績;我更相信這次學(xué)習(xí)不單給我留下了美好的回憶，使我在成為優(yōu)秀管理者的道路上邁了一大步，甚至將會影響我的一生。
20xx年6月5日-6月29日，我參加了貴州省委黨?！啊逼陂g哲學(xué)社會科學(xué)第五、六期教學(xué)科研骨干研修班的學(xué)習(xí)。這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)班，綜合運用專題講座、現(xiàn)場教學(xué)、講座錄像、自學(xué)及研討等方式，結(jié)合當前我省哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展的任務(wù)以及工作實際、思想實際進行教學(xué)研討。通過學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。
一、提高意識、轉(zhuǎn)變思維、豐富知識
在這將近一個月的時間里，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者進行了專題講解。講解內(nèi)容包括馬克思主義基本理論、中國特色社會主義理論、社會主義核心價值體系、貴州后發(fā)趕超實現(xiàn)跨越發(fā)展等。學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感促頗深。
1、學(xué)習(xí)“關(guān)于堅持中國特色社會主義理論體系”，“實施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)”，“關(guān)于‘劃清四個重大界限’有關(guān)理論與實踐問題”，“建設(shè)社會主義核心價值體系”，關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)，關(guān)于中國道路和中國模式，《資本論》與當代。通過對政治、經(jīng)濟、社會、黨史黨建等理論的學(xué)習(xí)，使自己的理論修養(yǎng)有所增強，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強了理論聯(lián)系實際的能力。
2、學(xué)習(xí)“發(fā)揮高等教育作用：促進經(jīng)濟增長的技能與研究”專題。學(xué)習(xí)“課堂教學(xué)法”，“教學(xué)科研的責(zé)任與尊嚴”，“關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育”，“加強大學(xué)生心理健康教育”，“如何增強文化自覺和文化自信”等。
其中，何克老師以“日查已失，日行一善”為主題，為我們講解了加強大學(xué)生心理健康教育工作方式方法。以具體行為=人格模式*環(huán)境條件這個等式向我們闡述了格物致知，知行合一的道理。他認為改善人的行為有兩種方法，要么改善環(huán)境，要么完善人格。通過學(xué)員們做“三個富婆三個強盜過河”等游戲讓學(xué)員們知道變換思路的重要性。
范同壽老師以“如何增強文化自覺和文化自信”為題，為我們講解了貴州悠久燦爛的歷史。他用“多彩、神秘、傳奇、和諧”八個字來概括貴州的地域文化特色。首先，貴州高原貴州擁有長江以南最輝煌的史前文明。其中具有突出代表性的如黔西觀音洞、桐梓巖灰洞、水城硝灰洞、興義貓貓洞、普定穿洞、六枝桃花洞、盤縣大洞等遺址，都很具典型性。
其次，古代貴州為世人留下了諸多神秘的懸念。夏商時期相繼出現(xiàn)的鬼方國、牂牁國，都是相對強大的地方政權(quán)，但他們都蒙著一層神秘的歷史面紗。從戰(zhàn)國至秦漢，延續(xù)二百余年統(tǒng)治的古夜郎，更是西南夷中最強大，獲西漢王朝朝授以王印的神秘古國，至今仍有諸多難解之謎。
第三，歷史上的貴州充滿太多的人間傳奇。古夜郎國與秦漢王朝長期保持和諧相處得以存續(xù)200余年;牂牁太守謝暹保境為晉;冉氏兄弟在釣魚城設(shè)計建造中的杰出貢獻;奢香夫人譜就的愛國主義長歌等。此外，王陽明的龍場悟道，明清之際貴州知識分子的群體崛起，公車上書中貴州士子的敢作敢為、近代中國三次革命高潮中僻遠貴州總是走在時代前列等也都令人驚嘆。尤其在民主革命時期，貴州各族人民傾盡全力擁護中國共產(chǎn)黨，支持紅軍長征，遵義會議的召開使貴州成為中國革命的轉(zhuǎn)折之地，抗日戰(zhàn)爭中貴州軍民在黔南奮勇抗擊日軍，使獨山深河橋成為日本侵略者在中國大陸發(fā)動大規(guī)模軍事進攻的終點等等。
二、提高了科研能力和水平
學(xué)習(xí)“國家戰(zhàn)略與貴州后發(fā)趕超”，“學(xué)習(xí)貫徹省第十一次黨代會精神”，三集電視述評片《邁向跨越》，學(xué)習(xí)“國發(fā)二號文件精神，大力實施城鎮(zhèn)化帶動戰(zhàn)略”。這些專題緊緊圍繞中央和省委工作大局，結(jié)合我省實際，深入研究我省后發(fā)趕超，跨越式發(fā)展當中的有關(guān)問題。這些講座使我們進一步意識到了哲學(xué)社會科學(xué)研究工作對于貴州實現(xiàn)后發(fā)趕超的重要意義。深刻體會到科研工作者從事科學(xué)研究要找準切入點和創(chuàng)新點，從而使科學(xué)研究為全省上下構(gòu)筑精神高地，沖出經(jīng)濟洼地服務(wù)。
其中，周感華老師以“中國現(xiàn)代化戰(zhàn)略與貴州后發(fā)趕超”為題，系統(tǒng)講解了貴州奮力后發(fā)趕超的深刻內(nèi)涵。省第十一次黨代會根據(jù)國家戰(zhàn)略要求和戰(zhàn)略定位，緊扣“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越”的主基調(diào)，明確界定了貴州奮力后發(fā)趕超的深刻內(nèi)涵。主要有以下三個方面：第一，加速追趕。最重要的是要加速追趕全國的“三化”同步。第二，加快轉(zhuǎn)型。貴州需要加速追趕，但是，這種“趕”不是盲目地追求高速度，也不僅僅是經(jīng)濟指標要加速追趕，而是要在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式和全面建設(shè)小康社會中去加速追趕。第三，謀求幸福。省第十一次黨代會的《報告》明確指出，貴州所要走的后發(fā)趕超之路“是一條充分調(diào)動人民群眾積極性主動性創(chuàng)造性，讓人民群眾充分享受發(fā)展成果，不斷提升幸福指數(shù)的道路?！?/p>
吳祖平老師以“貴州發(fā)展新起點，新階段的里程碑”為題，對國發(fā)二號文件進行了解讀。他認為國發(fā)二號文件的“靈魂”是國家對貴州的戰(zhàn)略定位，即加快建設(shè)“四基地一樞紐”，著力打造“三區(qū)一屏障”。具體來講就是全國重要的能源基地、資源深加工基地、特色輕工業(yè)基地、以航空航天為重點的裝備制造基地和西南重要陸路交通樞紐。扶貧開發(fā)攻堅示范區(qū)、文化旅游發(fā)展創(chuàng)新區(qū)、民族團結(jié)進步繁榮發(fā)展示范區(qū)和長江、珠江上游重要生態(tài)安全屏障 。
三、“紅色之旅”使我們接受了一次革命傳統(tǒng)教育
六月十四日至十五日，在省委黨校的精心安排下，我們順利地完成了二日考察調(diào)研。實地參觀了息烽集中營、青巖古鎮(zhèn)、黨武鄉(xiāng)擺貢寨。實際感受了一次老一輩無產(chǎn)階級革命家干革命、打江山的艱難困苦;真正接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮。
高元富老師以“紅黑學(xué)堂里的較量”為題，講解了息烽集中營這段鮮活歷史。革命前輩在極端困難的環(huán)境下成立中共獄中秘密支部，支部領(lǐng)導(dǎo)獄中對敵斗爭工作，通過黃顯聲將軍向集中營當局提出三個要求，并獲得獄方同意。通過黃顯聲將軍向集中營當局提出開辦圖書室的要求，獲得獄方同意。并且巧妙地利用關(guān)系，讓一些沒有暴露身份的黨員當“全修養(yǎng)人”，參加集中營的管理工作，從而便于開展斗爭。利用集中營每年的兩次演出和創(chuàng)辦的獄中刊物《復(fù)活月刊》、《養(yǎng)正周報》作為陣地，進行對敵斗爭。
通過對息烽集中營那段鮮活歷史的回憶，我們看到革命烈士們獻出的是生命，流淌的是鮮血，而留下的卻是理想堅定、對黨忠誠，光明磊落、有膽有謀，舍生取義、堅貞不屈的高尚人格魅力。它集中體現(xiàn)了共產(chǎn)主義的理想、信念、道德和情操。而紅與黑的較量、正義與邪惡的斗爭、光明與黑暗的殊死搏斗、高尚與卑賤、偉大與渺小的人格考驗在過去、現(xiàn)在和將來仍然存在!繼承這一份寶貴的精神財富并使這發(fā)揚光大，對于我們建設(shè)有中國特色的社會主義，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
四、班級生活使我體驗到了大家庭的溫暖
從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了更多的社會知識、工作方法、為人態(tài)度和處事原則。那些有形和無形的有益方面影響了我，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟。通過集體學(xué)習(xí)，我體驗到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學(xué)員建立了深厚感情和友誼。這將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活進一步向前發(fā)展的動力。
黨校只是我工作和學(xué)習(xí)的一個“加油站”, 在省委黨校學(xué)習(xí)期間，我無論是思想、學(xué)業(yè)，還是身心各方面均得到了豐富與提高。時間雖短，但她使我學(xué)到的很多，相信這段經(jīng)歷將成為我們?nèi)松缆飞系膶氋F財富。對于我們每一位學(xué)員來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們?nèi)プ觯覀円源舜螌W(xué)習(xí)為契機，用學(xué)到的新知識去指導(dǎo)工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，在貴州后發(fā)趕超實現(xiàn)歷史性跨越的偉大事業(yè)中做出應(yīng)有的貢獻。
行政工作心得體會篇五
學(xué)習(xí)一村一行政是新時代農(nóng)村治理的一個重要內(nèi)容，對于推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、落實鄉(xiāng)村振興目標具有重要的意義。在實踐中，我通過深入學(xué)習(xí)了解該政策，走訪了多個村莊，并與當?shù)氐拇逦瘯腿罕娺M行交流，深刻感受到這項政策在鄉(xiāng)村建設(shè)中所起的作用。在本文中，我將結(jié)合自己的實踐體會，分享在學(xué)習(xí)過程中的心得體會。
第二段：認識一村一行政
一村一行政是一種新型的鄉(xiāng)村治理模式，它將鄉(xiāng)村治理的中心從政府向村委會轉(zhuǎn)移，促進村委會在農(nóng)村事務(wù)中的主導(dǎo)作用，提高了農(nóng)民的參與度和自治能力，實現(xiàn)了政府、村委會和農(nóng)民之間的多方溝通。在這種模式下，村委會成為鄉(xiāng)村治理的核心，承擔起規(guī)劃、決策、執(zhí)行等職責(zé)，積極推進鄉(xiāng)村改革，促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。
第三段：學(xué)習(xí)中的注意點
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)一村一行政的過程中，需要注意以下幾點：首先，要注重理論學(xué)習(xí)，了解國家政策和規(guī)劃，對相關(guān)法律法規(guī)進行了解，為村委會提供法律支持；其次，要注重實踐探索。只有在實踐中不斷摸索，才能更好地實現(xiàn)管理目標；第三，要注重信息共享，借助互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù)途徑，分享經(jīng)驗，提高鄉(xiāng)村治理水平。
第四段：實踐中的體會
通過走訪村莊，我深刻認識到了一村一行政的意義。我了解到，大多數(shù)村莊經(jīng)過實踐中的探索，首先改變村莊原有的管理模式，采取一村一行政模式，合理規(guī)劃事務(wù)，管好社區(qū)事務(wù)，不斷推動村莊的發(fā)展；其次建立村委會，由代表領(lǐng)導(dǎo)村委會，推動鄉(xiāng)村經(jīng)濟開發(fā)。在實踐中，我們可以建立基礎(chǔ)設(shè)施，如道路、橋梁、學(xué)校和醫(yī)療設(shè)施等。同時，通過村委會的努力，推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，擴大種植業(yè)、種植業(yè)、畜牧業(yè)，實現(xiàn)了鄉(xiāng)村經(jīng)濟的高速發(fā)展。
第五段：總結(jié)
一村一行政是新時代“三農(nóng)”治理創(chuàng)新的一大亮點。在我們的實踐過程中，我意識到，只有加強理論學(xué)習(xí)、不斷探索實踐，才能更好地推進鄉(xiāng)村振興，實現(xiàn)新時代“三農(nóng)”工作的大發(fā)展。因此，我建議，我們無論是在學(xué)習(xí)還是實踐中，都要積極探索，不斷創(chuàng)新，為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量。
行政工作心得體會篇六
為進一步提高我局民政工作依法行政水平，規(guī)范依法行政行為，堅持執(zhí)政為民，推動民政工作健康有序地向前發(fā)展，根據(jù)有關(guān)法律、行政法規(guī)，制定本學(xué)習(xí)計劃。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“十二五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的目標任務(wù)，按照全面落實依法治國基本方略和建設(shè)社會主義政治文明的新要求，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，以服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展為重點，深入開展以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點的法制宣傳教育，為建設(shè)區(qū)營造良好的法治環(huán)境。
二、學(xué)習(xí)任務(wù)
(二)認真開展區(qū)地方性法規(guī)、規(guī)章的宣傳教育。結(jié)合建設(shè)和諧社會重點工作，根據(jù)不同時段、不同對象，向社會大力宣傳《市區(qū)殯葬改革實施細則》、《市區(qū)農(nóng)村最低生活保障線制度實施辦法》、《市區(qū)城市居民最低生活保障實施辦法》、《區(qū)城鎮(zhèn)退役士兵轉(zhuǎn)業(yè)士官自謀職業(yè)試行辦法》等我區(qū)近年來出臺的民政法律法規(guī)，提高全民的法律意識。
(三)重點抓好領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育。認真制定領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法計劃;堅持領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度，每季度至少要安排一次相關(guān)法律法規(guī)知識學(xué)習(xí);堅持機關(guān)“學(xué)法日”制度，加強考核，提高出勤率和學(xué)習(xí)效果，年內(nèi)舉辦干部法律知識講座2次，增強領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政的能力。
三、保障措施
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)。為深入推進依法行政工作，區(qū)局高度重視，將依法行政工作列入重要議事日程，進一步建立健全依法行政領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，配齊配強工作人員。將依法行政工作統(tǒng)籌考慮、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查，認真落實目標責(zé)任和考核機制，確保各項學(xué)習(xí)計劃落實到位。
(二)認真做好依法行政工作總結(jié)和典型經(jīng)驗推廣。結(jié)合工作實際，注意總結(jié)“五五”普法、依法行政工作以來先進典型、先進經(jīng)驗、先進人物，培養(yǎng)樹立好本部門、本單位的典型，以點帶面，不斷提高民政依法行政工作水平。
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行政工作心得體會篇七
一村一行政是一項重要的國家經(jīng)濟發(fā)展計劃，旨在促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，提高農(nóng)民的生活水平。我們在學(xué)習(xí)一村一行政的過程中，深有體會，感觸頗深。在此，我想分享我對學(xué)習(xí)一村一行政這一主題的心得和體會。
第一段：初識一村一行政
初識一村一行政，我們首先感受到的是這種計劃是一項重要的國家政策。它具有深刻的歷史背景和現(xiàn)實意義。通過學(xué)習(xí)，我們了解到，一村一行政的落地宣示了國家堅定不移推進農(nóng)村振興的戰(zhàn)略決心，是國家政策力量的生動體現(xiàn)。在理解和認識一村一行政的意義之后，我們更加感受到自己肩負的責(zé)任和作用。未來，我們需要更加努力，為國家的農(nóng)村振興事業(yè)做出自己的貢獻。
第二段：體驗一村一行政
通過親身觀察和實地體驗，我們對一村一行政的具體實施方式有了更深入的了解。一村一行政需要建立健全的行政機構(gòu)，選派一支有素質(zhì)的專業(yè)人才隊伍，明確 responsibilities 和 benchmarks。我們在實踐中深刻地體會到了行政機構(gòu)重要性的同時，也對于權(quán)利和義務(wù)有了新的認識。一村一行政的實施過程中，需要充分發(fā)揮所轄行政機構(gòu)的作用，推動各項工作的順利實施。
第三段：思考一村一行政
在學(xué)習(xí)和實踐過程中，我們思考和總結(jié)了一些問題，進一步加深了對于一村一行政的認知。一村一行政的實施是一個長期、復(fù)雜的過程。在這個過程中，我們需要追求專業(yè)化，注重機制創(chuàng)新，并深入了解與溝通村民的需求，尤其是應(yīng)當理性看待村民不同的生產(chǎn)經(jīng)營方式和習(xí)慣。同時，我們也需要在整個實施過程中根據(jù)具體情況進行靈活調(diào)整。
第四段：總結(jié)一村一行政
從實踐中我們可以得出很多的收獲和經(jīng)驗，這都是人們學(xué)習(xí)和迭代的重要組成部分。我們的總結(jié)是：在實踐中實習(xí)對知識掌握的深入和鞏固相當重要。我們需要學(xué)會學(xué)習(xí)和思考，不斷地提高自己的專業(yè)技能和做事能力。要善于總結(jié)，在實踐過程中不斷優(yōu)化和改進。走出去、走進去、走上去，都需要我們的執(zhí)著、堅定和努力。
第五段：展望一村一行政
在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，我們希望能夠更加全面深入地了解和掌握一村一行政的實際操作方法和藝術(shù)。我們將進一步加強與農(nóng)村居民的溝通和聯(lián)系，帶領(lǐng)他們共同發(fā)展壯大農(nóng)村經(jīng)濟。我們愿意和其他行業(yè)精英共同探討一村一行政的各個方面，并推動新農(nóng)村建設(shè)進一步提高。
綜上所述，學(xué)習(xí)一村一行政不僅是政策的學(xué)習(xí)，更是一種責(zé)任的擔當。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅加深了對于一村一行政的認識和了解，更加明確了自己在未來實踐中的方向和目標。在未來的實踐中，我們將努力發(fā)揮自己的特長釋放潛能，以行政為引導(dǎo)，為中國農(nóng)村振興做出自己的貢獻。
行政工作心得體會篇八
經(jīng)過幾周的《行政管理學(xué)》學(xué)習(xí)，使我對《行政管理學(xué)》有了新的認識，學(xué)到很多實用的知識，受益匪淺。學(xué)校開設(shè)的《行政管理學(xué)》選修課，對我們以后尤其是將來考公務(wù)員和從事行政管理工作有很大的幫助。
行政管理學(xué)又稱行政學(xué)，也稱公共行政學(xué)或公共管理學(xué)。它是一門研究政府對社會進行有效管理規(guī)律的科學(xué)，是國家公務(wù)員和其他公共部門工作人員必備的知識。行政管理學(xué)作為一門科學(xué)，在20世紀初成立以來，得到了長足的發(fā)展。在發(fā)達國家，行政管理(公共行政)已成為一個獨立的，具有眾多理論流派，多學(xué)科交叉的，理論聯(lián)系實際的一門科學(xué)。改革開放以來，中國行政學(xué)的研究蓬勃發(fā)展。行政管理在各種管理中起領(lǐng)導(dǎo)、主管作用，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)也需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科學(xué)、有效，直接影響著國家、社會的發(fā)展。
我國行政管理學(xué)以馬克思主義為指導(dǎo)，研究社會主義市場經(jīng)濟條件下國家行政管理的規(guī)律性和方法。該學(xué)科密切關(guān)注理論發(fā)展和我國行政發(fā)展的實踐，堅持以建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，根據(jù)我國政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展變化的情況，分析研究我國行政管理，特別是中國行政改革所面臨的一些重要理論問題。注意學(xué)習(xí)和借鑒國外行政理論和實踐經(jīng)驗，但不套用西方的理論模式和價值觀念，努力反映行政學(xué)的發(fā)展，廣泛吸收最新研究成果，建構(gòu)中國行政管理學(xué)的理論體系。
行政管理學(xué)研究的內(nèi)容大體包括：
1、行政管理的一般理論。主要研究和了解：行政管理學(xué)是一門綜合性、應(yīng)用性的科學(xué)，行政環(huán)境和行政職能是行政活動的依據(jù)和基礎(chǔ)。
2、行政管理的主體。主要研究和了解：行政組織和機構(gòu)，行政領(lǐng)導(dǎo)以及執(zhí)行公務(wù)的工作人員。
4、行政管理的保障。主要研究和了解：行政管理過程要能夠順利運行達到預(yù)期效果，必須依據(jù)一系列的保障手段。主要有：財務(wù)行政、行政法治、行政方法、行政道德。
5、行政管理的目的。主要研究和了解：提高行政效率是行政管理的出發(fā)點和歸宿，而行政改革是提高行政效率的必由之路。
學(xué)生主要學(xué)習(xí)行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。研究和學(xué)習(xí)行政管理學(xué)具有很重要的實踐意義：
當前我國行政管理中主要存在哪些問題，最主要的問題是什么，產(chǎn)生問題的原因是什么?或者說問題的癥結(jié)在哪里?因為改革的實質(zhì)就是要解決行政管理中存在的問題，使之健康發(fā)展。在行政管理學(xué)研究過程中，我們必須揭示行政管理中存在的問題。同時，我們還要在此基礎(chǔ)上進一步探討行政管理改革發(fā)展的目標、基本任務(wù)、方式，說明行政管理為什么要改革，以及應(yīng)該如何改革、朝著什么方向改革，以便為我國的行政改革和發(fā)展指明方向。
2.研究和學(xué)習(xí)行政管理學(xué)，有助于提高我國公務(wù)員素質(zhì)，進而提高我國行政管理的整體水平。一個國家行政管理水平的提高，在很大程度上取決于公務(wù)員素質(zhì)的提高。因為任何行政管理工作都是國家公務(wù)員去做的'，如果一個國家的公務(wù)員素質(zhì)低，這個國家的行政管理水平也不會高。因此，要提高行政管理水平，就必須提高國家公務(wù)員的素質(zhì)。而研究和學(xué)習(xí)行政管理學(xué)是提高國家公務(wù)員的素質(zhì)的一條重要途徑，甚至是一條必不可少的途徑，這已為很多發(fā)達國家的實踐經(jīng)驗所證實，也為近20_年來我國的實踐經(jīng)驗所證明。自20世紀80年代中期行政管理學(xué)在我國恢復(fù)和發(fā)展以來，我國的各類教育機構(gòu)對相當數(shù)量的公務(wù)員進行了行政管理學(xué)的培訓(xùn)，廣大公務(wù)員也認真學(xué)習(xí)行政管理學(xué)知識，相當一部分學(xué)習(xí)過行政管理學(xué)知識的大學(xué)畢業(yè)生充實到我國的公務(wù)員隊伍，極大地提高了我國公務(wù)員的整體素質(zhì)，對從整體上提高我國行政管理的水平也發(fā)揮了積極作用。
一種執(zhí)行法律、政策的管理活動。在現(xiàn)代社會，無論是企業(yè)還是事業(yè)單位，都離不開政府，離不開國家政策。企業(yè)和事業(yè)單位都必須接受政府的指導(dǎo)，與政府保持良好的合作，按國家法律和政策辦事。因此，作為企業(yè)和事業(yè)單位的管理者，不僅要熟悉和掌握企業(yè)管理知識和事業(yè)單位管理知識，而且要了解政府，懂得法律，掌握政策。對于企業(yè)和事業(yè)單位的管理人員來說，學(xué)習(xí)行政管理學(xué)是了解政府及其運行規(guī)律的一條重要途徑。人類文明的發(fā)展，已進入一個新的時期。在這新的歲月，科學(xué)技術(shù)革命將以新的動力推動經(jīng)濟、文化、教育、軍事等各個領(lǐng)域的飛速發(fā)展，推動人類社會生活的變革。新的觀念、勞動方式、生活方式和工作方式的出現(xiàn)，使國家管理更加復(fù)雜化。國內(nèi)外許多有識之士都認為，科學(xué)、技術(shù)和管理是現(xiàn)代文明的“三鼎足”，知識、能力、身心和人格是個人適應(yīng)現(xiàn)代文明社會歷史發(fā)展進程的“四素質(zhì)”。有為才有位，能者上，平者讓，庸者下的人才競爭態(tài)勢已初露端倪。所以，在學(xué)習(xí)中，我們首先應(yīng)從當前社會、財智時代、地球一村、數(shù)字世界的全球視角出發(fā)，從提高整個中華民族的素質(zhì)，增強我國的綜合國力，貫徹科教興國與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，開創(chuàng)各項事業(yè)的新局面和個人業(yè)績的爭輝等方面發(fā)展的需要出發(fā)，趕快鞭策自己，提高自己的素質(zhì)，首要的是文化素質(zhì)，做識時務(wù)的俊杰，為國家、為人民建新功，創(chuàng)新業(yè)。
行政管理在當代社會起著愈來愈大的作用。學(xué)習(xí)和研究行政管理學(xué)的根本目的是，正確地發(fā)揮行政職能，科學(xué)地處理政府政務(wù)，提高效率，促進經(jīng)濟和社會發(fā)展。具體地說，學(xué)習(xí)和研究行政管理學(xué)，一是實現(xiàn)行政管理科學(xué)化的需要。只有把握和運用行政管理的基本原則，才可能提高效率，實現(xiàn)政府管理目標。二是適應(yīng)當代科技革命和世界發(fā)展趨勢的需要。客觀形勢發(fā)展要求我們盡快提高行政管理水平，推動科技和經(jīng)濟建設(shè)迅速發(fā)展，使我國跟上時代發(fā)展步伐。三是當前改革的需要。行政改革是政治改革的重要內(nèi)容，政治改革、行政改革又為經(jīng)濟改革和文化改革提供必要的條件。四是提高國家公務(wù)員素質(zhì)以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。行政管理學(xué)是國家公務(wù)員必備的專業(yè)知識，目前我國公務(wù)員尤需增進這方面的知識?？傊?，行政學(xué)是治國興邦的科學(xué)，是促進廣大管理干部成才、成長的科學(xué)，是管理干部的必修課。
行政工作心得體會篇九
201xx年 8 月 31 日，十一屆全國人大會第二十八次 會議審議通過了《關(guān)于修改〈中華人民共和國民事訴訟法〉 的決定》 。當?shù)弥薷臎Q定審議通過時，作為基層檢察院的 一名民行干警，還是有些激動的，畢竟我們見證了民訴法從 200xx年修改到 20xx 年修改草案的出臺直至今日修改決定的 通過，并且在去年修改草案征求意見時，因為草案內(nèi)容對檢 察機關(guān)工作不利，在市院的帶領(lǐng)下，全市民行干警聯(lián)名提出 二十條意見上報全國人大法工委。這期間，我們不僅僅是關(guān) 注，而是一直以實際的工作、不斷的創(chuàng)新實踐來為民訴法修 改提供基層經(jīng)驗，盡一點力所能及的力量。當看到曾經(jīng)舉步 維艱的創(chuàng)新工作如今被以法律的形式“正名”后，心中無疑 是自豪的，但對此我們并不盲目樂觀，反而有著更大的責(zé)任 感和危機感，因為今后面對的民行檢察工作將是一個全新的 無法預(yù)知的形勢，從高檢院到基層院都將嚴陣以待，來迎接 民訴法修改后帶來的種種挑戰(zhàn)和難題。
9 月 27 日至 29 日，在市院某副檢察長及民行處領(lǐng)導(dǎo)的 帶領(lǐng)下，我同各縣區(qū)院的民行干警們一起到該地參加了全省 民行檢察人員新修改民事訴訟法理解與適用學(xué)習(xí)班，聽取了 全國人大法工委、最高人民檢察院民行廳、中國人民大學(xué)法 學(xué)院教授授課，收獲頗豐。同高層領(lǐng)導(dǎo)與專家學(xué)者的交流， 能夠更深入理解民訴法修改的原意與目的，對指導(dǎo)今后基層 檢察院民行檢察工作的發(fā)展具有重要意義。
本次修改民事訴訟法的決定共 60 條，對原民事訴訟法 修改和增加 80 多處，與民行檢察監(jiān)督有關(guān)的 8 項，內(nèi)容涉 及民事案件管轄、證據(jù)規(guī)定、案件送達、立案、審理、執(zhí)行、 審判監(jiān)督等，范圍很廣。扈紀華主任授課時說：
“此次民訴 法修改是檢察院的一次全面勝利。
”對于這種評價，雖然很 多民行干警持保留態(tài)度，但這也表明了民行檢察監(jiān)督工作是 此次民訴法修改的重中之重。
一、修改后民訴法拓展了民行檢察監(jiān)督范圍 民事訴訟法修改強化了對民事訴訟活動的全面監(jiān)督，加 強檢察機關(guān)的監(jiān)督職能， 以達到維護司法公平、 公正的目的。
(一)從總則上為監(jiān)督范圍的擴大提供明確的依據(jù)。民 訴法將第 14 條“人民檢察院有權(quán)對民事審判活動實行法律 監(jiān)督”修改為“人民檢察院有權(quán)對民事訴訟實行法律監(jiān)督” 。
該條的爭議點在于審判活動是否包括執(zhí)行，檢法兩院從 91 年開始就對該問題爭論不止，面對法院執(zhí)行等問題的日益嚴 峻，將民事訴訟從受理、立案、調(diào)解、庭審到執(zhí)行一整個訴 訟程序納入檢察監(jiān)督范疇是全國各級檢察機關(guān)一直在堅持 實踐的，也是勢在必行的，因此該條修改確保了檢察機關(guān)的 全面監(jiān)督，成為民訴法修改的一大亮點。從此，各級檢察機 關(guān)探索的立案監(jiān)督、調(diào)解監(jiān)督、執(zhí)行監(jiān)督等工作就有了明確 的法律依據(jù)， 不再屬于創(chuàng)新案件， 而是實實在在的常規(guī)案件。
在具體條款中也進一步明確了各項監(jiān)督權(quán)力，如民訴法第208 條規(guī)定，發(fā)現(xiàn)調(diào)解書損害國家利益、社會公共利益的， 可以向法院提出檢察建議或者提出抗訴。修改民訴法第 235 條規(guī)定， “人民檢察院有權(quán)對民事執(zhí)行活動實行法律監(jiān)督” 。
法律首次對調(diào)解和執(zhí)行監(jiān)督作了具體明確規(guī)定，這對強化調(diào) 解、執(zhí)行的監(jiān)督具有里程碑意義。
(二)監(jiān)督方式的增加與豐富。原民訴法僅將抗訴規(guī)定 為民事監(jiān)督措施，而抗訴因上級抗訴、時間長、法院難以接 受，改判率不高等問題而影響監(jiān)督效果。多年來，各級檢察 機關(guān)均探索實施再審檢察建議與檢察建議制度，并有大量的 成功案例與規(guī)范性文件出臺。再審檢察建議具有時間短、法 院易于接受、可實現(xiàn)同級監(jiān)督的優(yōu)點而大力推廣，但因在法 律上無名分，影響了監(jiān)督效果。修改民事訴訟法第 208 條、 209 條規(guī)定了檢察機關(guān)可以向法院發(fā)出檢察建議，從而明確 將檢察建議納入了監(jiān)督措施。檢察建議內(nèi)容豐富，主要包括 再審檢察建議、糾正違法檢察建議等，方式更加靈活柔和， 這也推動檢察機關(guān)大力開展同級監(jiān)督工作，以提高監(jiān)督效 果。
(三)強化監(jiān)督手段。原民訴法對民行監(jiān)督的保障措施 沒有規(guī)定，致使民行監(jiān)督乏力，修改民訴法則強化了監(jiān)督的 保障措施。一是明確規(guī)定調(diào)查取證權(quán)。檢察機關(guān)的調(diào)查取證 權(quán)一直是一個爭議的問題，其證據(jù)效力因沒有法律規(guī)定而受 到臵疑， 已嚴重影響了民行監(jiān)督正常開展。
修改民訴法第 210 條規(guī)定：
“人民檢察院因履行法律監(jiān)督職責(zé)提出檢察建議或 者抗訴的需要，可以向當事人或者案外人調(diào)查核實有關(guān)情 況。
”這有利于檢察機關(guān)把握事實、核實證據(jù)、做出判定。
二是規(guī)定了對審判中違法行為進行監(jiān)督。修改民事訴訟法第 208 條規(guī)定：
“各級人民檢察院對審判監(jiān)督程序以外的其他審 判程序中審判人員的違法行為，有權(quán)向同級人民法院提出檢 察建議。
”檢察機關(guān)可以明正言順地對審判活動中的違法行 為進行調(diào)查取證實施監(jiān)督，以強化監(jiān)督力度。
(四)增加公益訴訟制度。隨著食品安全事故與環(huán)境污 染問題的不斷加劇，在民事訴訟中增加公益訴訟制度得到了 人大代表與專家學(xué)者的支持。對于檢察機關(guān)，已經(jīng)有部分檢 察院開始嘗試提起公益訴訟并取得良好的社會效果。修改民 訴法第 55 條規(guī)定， “對污染環(huán)境、侵害眾多消費者合法權(quán)益 等損害社會公共利益的行為，法律規(guī)定的機關(guān)和有關(guān)組織可 以向人民法院提起訴訟。
”扈紀華主任指出社會團體無疑是 提起公益訴訟最有力的力量，法律規(guī)定的機關(guān)也需要有待于 其他法律進一步明確規(guī)定，但是她并沒有提到檢察機關(guān)是否 可以提起公益訴訟，但是湯維建廳長明確指出了檢察機關(guān)是 提起公益訴訟的天然代表，看來對于檢察機關(guān)能否提起公益 訴訟仍舊在理論界意見不一。全國人大會法制工作委員 會副主任王勝明在答記者問的時候說到，公益訴訟主體可以 經(jīng)過一段時間的實踐，然后總結(jié)經(jīng)驗。因此說，該條規(guī)定給 檢察機關(guān)提供了一條公益訴訟道路的方向，我們可以通過其 他法律明確檢察機關(guān)提起公益訴訟的地位，也可以在實踐中不斷總結(jié)檢察機關(guān)能夠?qū)崿F(xiàn)公益訴訟良好的法律效果與社 會效果，那么在下次民訴法修改中或許就能將檢察機關(guān)的主 體資格寫入民訴法中了。
二、 修改后民訴法對民行檢察監(jiān)督工作提出的難題 (一)申訴前置性規(guī)定帶來的影響。修改民訴法第 209 條規(guī)定， “有下列情形之一的，當事人可以向人民檢察院申 請檢察建議或者抗訴：(一)人民法院駁回再審的;(二)人民 法院逾期未對再審申請作出裁定的;(三)再審判決、裁定有 明顯錯誤的。
”該條規(guī)定為當事人向檢察機關(guān)申訴設(shè)臵了前 臵程序，即必須先向法院申請再審，等法院作出判定后，才 能向檢察機關(guān)申訴。換句話說就是法院能夠自己救濟的，自 己救濟，不能救濟的，由檢察院救濟。這樣的規(guī)定將會產(chǎn)生 什么樣的后果呢?領(lǐng)導(dǎo)的看法認為當事人先向法院申訴是 法院給檢察院擋了一刀，也能解決再審沒完沒了的問題。通 過市院崗位練兵活動，大家一起討論的結(jié)果，還是認為該條 規(guī)定前途莫測。
我們假設(shè)了兩種結(jié)果， 一個是案件數(shù)量驟減， 本來像該地區(qū)申訴案件數(shù)量就少，讓法院理過一遍后，能抗 訴的案件數(shù)量更少了。該條規(guī)定第一項“人民法院駁回再審 申請的” ，當事人可以向檢察院申訴，法院都不同意再審的 這種情況下，檢察院即使發(fā)出檢察建議或者抗訴，法院改判 的可能性有多少?該條規(guī)定第二項“人民法院逾期未對再審 申請作出裁定的” ，當事人可以向檢察院申訴，這種情況下， 我們認為檢察院可以發(fā)出檢察建議要求法院作出裁定，法院 5 裁定再審了，就法院自己去審了，法院裁定不審就又回到了 第一項的規(guī)定。
檢察院也可以不管法院如何裁定， 只要逾期， 檢察院就抗訴，但這種情況實踐中也較少。第三項“再審判 決、裁定有明顯錯誤的。
”隨著法官隊伍素質(zhì)的提高、執(zhí)法 的嚴謹性，能夠看出明顯錯誤的判決、裁定畢竟是少數(shù)。因 此，上述三項規(guī)定將檢察機關(guān)的監(jiān)督限定在了后臵的位臵 上，案源大幅度減少，似乎成為必然。
我們假設(shè)的第二種結(jié)果是，案件數(shù)量的劇增，這其中主 要是指息訴案件，大量的法院難以消化的纏訪纏訴的案件轉(zhuǎn) 移到了檢察院。在經(jīng)歷過法院的兩審終審、審監(jiān)程序后到達 檢察院的案件，都將是極難的社會影響大、耗時長、難調(diào)、 難和、難判的案件，檢察機關(guān)應(yīng)當有心理準備來應(yīng)對巨大的 息訴壓力。
總的來講，該條規(guī)定還是反映了高檢院對于民行工作近 年來的指導(dǎo)性意見，即辦案結(jié)構(gòu)要發(fā)生轉(zhuǎn)變，增加對于程序 的監(jiān)督，通過訴訟活動監(jiān)督、違法調(diào)查等形式強化對同級法 院監(jiān)督。兩年前，市院提出抗訴案件收回市院辦理，基層院 作創(chuàng)新工作，包含執(zhí)行監(jiān)督、調(diào)解監(jiān)督、督促起訴、行政執(zhí) 法監(jiān)督等工作。當時，各縣區(qū)院還是不理解的，那么現(xiàn)在看 來，在市院的帶領(lǐng)下，這兩年的轉(zhuǎn)型，辦案結(jié)構(gòu)的調(diào)整，是 符合實際變化與法律規(guī)定的趨勢的，為全市民行檢察工作適 應(yīng)明年新民訴法正式實施打下了良好基礎(chǔ)。
(二)辦案期限縮短帶來的影響。修改民訴法第 209 條第二款規(guī)定， “人民檢察院對當事人的申請應(yīng)當在三個月內(nèi) 進行審查，作出提出或者不予提出檢察建議或者抗訴的決 定。當事人不得再次向人民檢察院申請檢察建議或者抗訴。
” 檢察機關(guān)執(zhí)法工作基本規(guī)范中規(guī)定的審查期限是自調(diào)卷后 三個月內(nèi)審查終結(jié)，現(xiàn)民訴法規(guī)定為自當事人申請后三個月 內(nèi)作出決定，無形中縮減了辦案期限。調(diào)卷問題一直是檢察 機關(guān)民行工作瓶頸，全國各地情況不一，有的只讓閱卷，不 讓調(diào)卷， 有的則需各級領(lǐng)導(dǎo)批示， 承辦人查看之后才讓調(diào)卷， 所以耗費的時間不短，這促使我們進一步提高辦案效率，高 質(zhì)量完成審查工作。同時，申訴人申訴期限也由原來的兩年 變?yōu)榱鶄€月，期限大為縮短，需要引起當事人的高度重視。
(三)概括性規(guī)定對具體操作帶來的影響。執(zhí)行難、執(zhí) 行亂是執(zhí)行的現(xiàn)實問題，這次民事訟訴法修改從總則、分則 條文規(guī)定了檢察機關(guān)可以對執(zhí)行進行監(jiān)督，但如何監(jiān)督卻無 明確依據(jù)，仍需要各級檢察院的工作實踐來形成規(guī)范性的工 作制度。目前，調(diào)解已成為法院結(jié)案的主要方式，能夠占到 70%的結(jié)案率。調(diào)解中出現(xiàn)的問題也是越來越多，調(diào)解的現(xiàn) 實問題是存在大量的強制性調(diào)解，強迫權(quán)利人作出讓步的調(diào) 解，利用調(diào)解損害國家、社會公共利益、第三人利益的虛假 調(diào)解。修改民訴法規(guī)定檢察機關(guān)能對損害國家利益、社會公 共利益的調(diào)解案件進行監(jiān)督， 那么實踐中大量的強調(diào)、 誘調(diào)、 違法調(diào)解及損害第三人利益的案件如何監(jiān)督呢?我們可以 根據(jù)兩高會簽文件第七條， “地方各級人民檢察院對符合本 意見第五條、第六條規(guī)定情形的判決、裁定、調(diào)解，經(jīng)檢察 委員會決定，可以向同級人民法院提出再審檢察建議。
”將 新民訴法與兩高會簽文件結(jié)合起來辦案，更具有實際意義。
三、準確把握檢察機關(guān)的 工作重點 修改后民訴法確立了多元化民事檢察監(jiān)督格局，目前最 重要的工作就是如何按照修改后民訴法要求做好各項監(jiān)督 工作。一是強化職權(quán)意識，以修改后民訴法實施為契機，轉(zhuǎn) 變工作思路，增強工作的積極性、主動性，變被動監(jiān)督為主 動監(jiān)督，變等案上門為主動出擊。重點應(yīng)該是加強對程序違 法案件、瀆職審判行為、損害國家利益、社會公共利益的判 決、裁定、調(diào)解等三類案件的抗訴。程序違法的背后，往往 隱藏著司法腐敗，造成司法不公，程序違法侵害的不僅僅是 私權(quán)，而且還侵害了社會公共利益，應(yīng)當成為檢察監(jiān)督的重 點。二是積極受理當事人抗訴申請，要嚴格把好受理關(guān)。只 有符合法律的三種情形，檢察機關(guān)才能受理其申請。對于檢 察機關(guān)已經(jīng)抗訴過的案件，當事人也不能再申請抗訴。檢察 機關(guān)應(yīng)當及時審查，在法律規(guī)定的時限內(nèi)作出是否抗訴的決 定。對于不符合抗訴條件的，應(yīng)當在不抗訴決定中詳細闡明 不抗訴的理由，并做好息訴工作。同時，靈活運用其他監(jiān)督 手段，除抗訴外，民事檢察監(jiān)督還可以通過檢察建議、再審 檢察建議等方式進行。
對于新民事訴訟法的學(xué)習(xí)討論還在不斷進行，現(xiàn)有知識 的掌握遠不能滿足辦案的需要，下步工作中，我將繼續(xù)深入 學(xué)習(xí)，強化交流探討，為 20xx 年新民事訴訟法的正式實施 做好各項準備，確保民行檢察工作實現(xiàn)平穩(wěn)發(fā)展。
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