每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學(xué)校培訓(xùn)簡報(bào)篇一
為促進(jìn)校園消毒工作科學(xué)、規(guī)范、有序開展，有效切斷新冠肺炎等傳染病病原體傳播途徑，嚴(yán)把校園疫情防控消毒關(guān)。確保校園消毒工作全覆蓋、零死角、無縫隙。10月12日下午，學(xué)院邀請涵江區(qū)疾控中心消殺科李海清科長、林診金為我院消毒消殺人員開展校園消毒消殺工作專題培訓(xùn)會。
培訓(xùn)人員從消毒適用范圍、消毒液配比標(biāo)準(zhǔn)、消殺人員個(gè)人防護(hù)、消毒流程以及各類安全注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)講解，在培訓(xùn)消毒知識時(shí)強(qiáng)調(diào)預(yù)防性消毒和終末消毒的區(qū)別和方法，提醒工作人員避免過度消毒，注意消毒液濃度合理配制，配制時(shí)仔細(xì)察看消毒劑規(guī)格說明。要求大家嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)流程操作，確保教室與辦公室不留死角、不留盲區(qū)，落實(shí)到位。
此次培訓(xùn)進(jìn)一步提升了學(xué)院消殺隊(duì)伍工作人員的消毒工作技能，強(qiáng)化了消毒隊(duì)伍的建設(shè)，提升了消殺質(zhì)量，提高了常態(tài)化疫情防控消毒應(yīng)急處置能力。通過今天的培訓(xùn)，使大家更加深刻的`認(rèn)識到了消毒工作的重要性。參會人員紛紛表示要將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際操作中去，保障學(xué)院廣大師生的身體健康和生命安全，為師生創(chuàng)造衛(wèi)生安全、整潔有序的校園環(huán)境。
學(xué)校培訓(xùn)簡報(bào)篇二
為促進(jìn)校園消毒工作科學(xué)、規(guī)范、有序開展，有效切斷新冠肺炎等傳染病病原體傳播途徑，嚴(yán)把校園疫情防控消毒關(guān)。確保校園消毒工作全覆蓋、零死角、無縫隙。10月12日下午，學(xué)院邀請涵江區(qū)疾控中心消殺科李海清科長、林診金為我院消毒消殺人員開展校園消毒消殺工作專題培訓(xùn)會。
培訓(xùn)人員從消毒適用范圍、消毒液配比標(biāo)準(zhǔn)、消殺人員個(gè)人防護(hù)、消毒流程以及各類安全注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)講解，在培訓(xùn)消毒知識時(shí)強(qiáng)調(diào)預(yù)防性消毒和終末消毒的區(qū)別和方法，提醒工作人員避免過度消毒，注意消毒液濃度合理配制，配制時(shí)仔細(xì)察看消毒劑規(guī)格說明。要求大家嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)流程操作，確保教室與辦公室不留死角、不留盲區(qū)，落實(shí)到位。
此次培訓(xùn)進(jìn)一步提升了學(xué)院消殺隊(duì)伍工作人員的消毒工作技能，強(qiáng)化了消毒隊(duì)伍的建設(shè)，提升了消殺質(zhì)量，提高了常態(tài)化疫情防控消毒應(yīng)急處置能力。通過今天的培訓(xùn)，使大家更加深刻的.認(rèn)識到了消毒工作的重要性。參會人員紛紛表示要將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際操作中去，保障學(xué)院廣大師生的身體健康和生命安全，為師生創(chuàng)造衛(wèi)生安全、整潔有序的校園環(huán)境。
學(xué)校培訓(xùn)簡報(bào)篇三
面對當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢和艱巨任務(wù)，湖南工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院行政黨支部積極響應(yīng)學(xué)校黨委號召，按照學(xué)校疫情防控工作部署，充分發(fā)揮基層黨組織在疫情防控中的戰(zhàn)斗堡壘作用，號召24名黨員、干部以身作則，打頭陣、當(dāng)先鋒，自覺扛起防疫責(zé)任，把黨旗插在一線、黨員凝聚在一線、責(zé)任落實(shí)在一線、作用發(fā)揮在一線，筑起了學(xué)院疫情防控的“紅色堡壘”。
沖鋒在前作表率。疫情防控工作開展以來，學(xué)院黨委書記和院長作為行政黨支部黨員，率先垂范，第一時(shí)間逆行至學(xué)校，勇當(dāng)學(xué)院疫情防控工作的領(lǐng)頭羊，24小時(shí)守候在工大校園，與留校師生同吃同住。他們深入樓棟、深入寢室、食堂，了解學(xué)生情況，調(diào)度學(xué)院及相關(guān)部門及時(shí)解決相關(guān)問題。召開專題會議研究部署學(xué)院疫情防控工作，科學(xué)研判、周密組織，動(dòng)態(tài)調(diào)整細(xì)化工作措施。關(guān)心關(guān)愛在一線抗疫師生黨員的生活，鼓舞士氣，并堅(jiān)決表示“疫情不退，我不退”，和同志們同吃同住戰(zhàn)斗到底，做大家堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
半個(gè)多月的時(shí)間，行政黨支部黨員的足跡遍布學(xué)院網(wǎng)格化管理的各個(gè)角落及食堂、宿舍等疫情防控重點(diǎn)區(qū)域，他們的身影始終忙碌地穿梭在抗擊疫情第一線。為同學(xué)們分發(fā)一日三餐、組織核酸檢測、帶學(xué)生去校醫(yī)院就醫(yī)、幫學(xué)生采購必備生活物資，以及關(guān)心關(guān)愛學(xué)生的.身心健康……他們的默默付出充分體現(xiàn)了來自土木教師對學(xué)生實(shí)實(shí)在在的愛。
學(xué)校培訓(xùn)簡報(bào)篇四
為積極應(yīng)對新冠疫情，確保校園安全，健康，衛(wèi)生。4月6日，在學(xué)校安排下，學(xué)校教師，保安，又一次對學(xué)校各班級，辦公室，功能室，活動(dòng)場所，教師休息室等進(jìn)行了全面的消毒。在消毒過程中，消毒人員做到認(rèn)真，仔細(xì)，絕不留下一個(gè)死角。
針對當(dāng)前疫情防控形勢，我們既要認(rèn)識到疫情防控的特殊性，復(fù)雜性，及不確定性，又要客觀理性的對待無癥狀感染者，做到不恐慌，不大意，不松勁，保持警惕。讓我們珍惜生命與健康，堅(jiān)持疫情防控常態(tài)化，攜起手來，齊心協(xié)力讓這段特殊的時(shí)光再美好一點(diǎn)，再有意義一點(diǎn)！讓我們共同努力，為孩子們的'健康保駕護(hù)航。
學(xué)校培訓(xùn)簡報(bào)篇五
為全力做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，根據(jù)上級疫情防控工作安排，2月24日，全學(xué)區(qū)各學(xué)校、幼兒園對校園進(jìn)行全方位環(huán)境衛(wèi)生整治和防疫消殺，全力以赴做到不留死角、不留盲區(qū)，扎實(shí)做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作。
消殺人員對學(xué)校的教學(xué)樓、食堂、學(xué)生宿舍及校園道路等公共場所逐一實(shí)施消毒防疫。消毒過程中，工作人員嚴(yán)格按照操作規(guī)范，按比例配兌消毒液進(jìn)行噴灑，不放過一處衛(wèi)生死角。多措并舉，全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，深入筑牢校園衛(wèi)生防線。
經(jīng)過老師們的`辛勤勞動(dòng)，校園環(huán)境煥然一新。新的學(xué)期，金木學(xué)區(qū)上下一心，堅(jiān)定信念，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，為孩子們的學(xué)習(xí)和健康保駕護(hù)航，以最美最整潔的環(huán)境，迎接每一位家長和孩子的到來。
學(xué)校培訓(xùn)簡報(bào)篇六
定于x年1月22日下午2時(shí)(理事1時(shí)準(zhǔn)時(shí)到會場，召開理事會)，在xx開發(fā)區(qū)供水公司6樓(第一醫(yī)院高架橋十字向西，過210道x米處)召開市攝協(xié)x年新春年會，屆時(shí)將舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng)(獎(jiǎng)品是國展攝影集，高市長攝影集，李泛老師攝影集等)，另外根據(jù)簽到順序贈送省攝協(xié)主席胡武功攝影集100本，贈完為止，請各協(xié)會主席帶隊(duì)準(zhǔn)時(shí)參加，望廣大會員相互通知按時(shí)參加。貫徹中央規(guī)，本次年會不安排食宿，請大家諒解。
注：(x年1月22日上午將在鐘樓巷至星元醫(yī)院之間舉辦民俗婚禮拍攝活動(dòng)，自愿參加)
xx市攝影家協(xié)會
.1.17日
關(guān)于召開年會的通知3
各全國學(xué)會、協(xié)會、研究會，各省、自治區(qū)、直轄市、副省級城市科協(xié)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)科協(xié)：
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)黨的xx大精神和全國科技創(chuàng)新大會精神，按照“三服務(wù)一加強(qiáng)”工作定位及“大科普、學(xué)科交叉、為舉辦地服務(wù)”的年會定位，以落實(shí)國家“”規(guī)劃和實(shí)施新一輪西部大開發(fā)戰(zhàn)略為契機(jī)，以加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹骶€，以提高自主創(chuàng)新能力為核心，以科技工作者、社會公眾、政府和企業(yè)為服務(wù)對象，搭建學(xué)術(shù)交流、科普活動(dòng)、決策咨詢?nèi)笃脚_，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。
二、年會主題
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)與轉(zhuǎn)型發(fā)展
三、活動(dòng)安排
(一)開幕式暨大會特邀報(bào)告會
于5月25日上午舉行。開幕式擬請致開幕詞;領(lǐng)導(dǎo)同志講話;貴州省主要領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞;頒發(fā)求是獎(jiǎng)、周光召基金會獎(jiǎng)。開幕式后，擬請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和國內(nèi)外著名科學(xué)家圍繞年會主題及前沿、熱點(diǎn)科技問題等作特邀報(bào)告。
(二)學(xué)術(shù)交流
共設(shè)27個(gè)分會場(其中國際及港澳臺分會場6個(gè)，國際分會場會議語言為英語)。分會場主要邀請和組織在學(xué)科前沿領(lǐng)域的國內(nèi)外一線專家出席，圍繞學(xué)科發(fā)展中前沿交叉問題進(jìn)行交流和研討，促進(jìn)學(xué)科交叉融合。由所屬全國學(xué)會及有關(guān)單位承辦，于5月25日下午至27日舉行。分會場設(shè)置情況及聯(lián)系方式見附件1，征文要求見附件2。
(三)科普活動(dòng)
圍繞年會主題，結(jié)合貴州省公眾、社會和科技需求，充分發(fā)揮全國學(xué)會和貴州省有關(guān)部門的特點(diǎn)和優(yōu)勢，開展形式多樣、具有年會特色的系列科普活動(dòng)。科普活動(dòng)由與貴州省有關(guān)單位共同組織，于5月25日起舉辦。
(四)專題論壇和黨政領(lǐng)導(dǎo)與院士專家座談會
圍繞貫徹落實(shí)國發(fā)〔x2〕2號文件精神和貴州省科技、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展中的關(guān)鍵問題和熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，設(shè)立系列專題論壇。論壇由貴州相關(guān)部門牽頭，省直有關(guān)單位和部分省級學(xué)會組織實(shí)施，有關(guān)市州、企業(yè)和高校配合，協(xié)調(diào)全國學(xué)會組織專家參與。會前組織院士專家深入調(diào)研，緊密結(jié)合“院士專家援黔行動(dòng)計(jì)劃”等，為貴州省有關(guān)工作提供決策建議?；谇捌谡{(diào)研和專題研討成果，于5月26日舉辦貴州省黨政領(lǐng)導(dǎo)與院士專家座談會，為貴州省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展建言獻(xiàn)策。
(五)衛(wèi)星會議
為進(jìn)一步擴(kuò)大年會為舉辦地服務(wù)實(shí)效,擴(kuò)大年會影響，在貴州省相關(guān)市(州)設(shè)立衛(wèi)星會議。衛(wèi)星會議圍繞年會主題及貴州省相應(yīng)市、州的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展活動(dòng)，由貴州省相關(guān)市(州)承辦，協(xié)調(diào)全國學(xué)會組織專家支持。
(六)專項(xiàng)活動(dòng)
根據(jù)和舉辦地需要，舉辦系列專項(xiàng)活動(dòng)。
四、與會人員
參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)人員的參會資格通過征文產(chǎn)生。請各全國學(xué)會、協(xié)會、研究會和各省、自治區(qū)、直轄市、副省級城市科協(xié)等采取多種形式，向有關(guān)高校、科研院所、企業(yè)的廣大科技工作者發(fā)放年會通知，組織科技工作者報(bào)名參會。擬報(bào)名參加學(xué)術(shù)交流的科技工作者請于x3年3月15日前將報(bào)名表提交到相應(yīng)分會場組織單位，并通過網(wǎng)第xx屆x年會網(wǎng)絡(luò)平臺注冊個(gè)人信息、提交論文。
年會科普活動(dòng)、專題論壇及專項(xiàng)活動(dòng)的參加單位、專家和人員，采取申報(bào)和邀請相結(jié)合的方式，由承辦單位根據(jù)活動(dòng)需要確定。
地方科協(xié)和特邀代表參會方式另行通知。
五、其他
網(wǎng)為第xx屆x年會官方網(wǎng)站，即時(shí)發(fā)布年會有關(guān)信息。第xx屆x年會網(wǎng)絡(luò)平臺專用網(wǎng)址為：。
年會辦公室聯(lián)系方式：
電 話：
傳 真：
電子郵箱：.cn
附件：
技術(shù)協(xié)會
x2年11月30日
學(xué)校培訓(xùn)簡報(bào)篇七
為深入貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)我校心理健康教育工作，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，結(jié)合“心理健康日”，我校開展了以“健康心靈和諧校園”為主題的系列心理健康教育活動(dòng)。
團(tuán)體心理活動(dòng)分年級段進(jìn)行：一二年級進(jìn)行了雙人頂氣球接力感統(tǒng)訓(xùn)練;三四年級開展了坐地起身合作訓(xùn)練，活動(dòng)以孩子們樂的游戲和形式展開，充滿活力、充滿趣味。孩子們的參與積極性很高，校園的操場上充滿了歡聲笑語。學(xué)生們通過親身體驗(yàn)、互動(dòng)交流，暢談自己的體會和收獲，了解到合作的重要性和技巧。
五年級學(xué)生觀看了心理健康影片《放牛班的春天》，通過觀影，激發(fā)了孩子的自信心，幫他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)。多數(shù)孩子能領(lǐng)悟影片中蘊(yùn)含的道理，并撰寫了觀后感。
張亞民校長對全校教師進(jìn)行的心理健康講座使教師們意識到育人的重要性，意識到教師有健康的心理，對學(xué)生以及自身的重要性。有一句古老的箴言這樣說：“你要保守你心，勝過保守一切，因?yàn)橐簧男Ч?，是由心發(fā)出?！边@是一句很富哲理的話。當(dāng)我們心理健康時(shí)，做事就能達(dá)到事半功倍的效果。在學(xué)校，師生心情舒暢，擁有健康的心理和健全的人格，這是我們學(xué)校心理健康教育的目的所在。
初中心理培訓(xùn)簡報(bào)范文 第三篇
今天上午聆聽了許愛紅主任的《幸福在哪里——教師職業(yè)幸福的再探尋》，全身充滿正能量。幸福在哪里，平時(shí)上班兒時(shí)間，還真沒靜下心來思考，通過教師幸福指數(shù)測試、近十年最有幸福感職業(yè)調(diào)查，實(shí)實(shí)在在的數(shù)據(jù)，再次證明教師職業(yè)是幸福的職業(yè)。靜心思考，教師職業(yè)認(rèn)同感，工資水平的不斷提升，職業(yè)的穩(wěn)定性，相對單純的人際環(huán)境，當(dāng)一名教師還是比較幸福的。
如何更好地保持這種幸福感呢？許主任指出壓力感是降低幸福感的主要原因。如何化解？壓力本身不是問題，怎樣看待壓力才是問題。數(shù)據(jù)再次證明，當(dāng)不把壓力看做影響健康的因素時(shí)，很多人也活得比較長壽。事實(shí)上，適當(dāng)?shù)膲毫σ灿欣谔岣吖ぷ餍?，毫無壓力和壓力過大都不利于工作效率，會影響身體健康。 下午，馬麗老師講了許多新知識。有聽君一席話，勝讀十年書的感覺。
1.小學(xué)以陳述性知識為主，初中以程序性知識為主，高中以策略性知識為主。
2.心理輔導(dǎo)的主要內(nèi)容包括，自我認(rèn)識輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)管理輔導(dǎo)、人際關(guān)系輔導(dǎo)、情緒管理輔導(dǎo)、生涯規(guī)劃輔導(dǎo)、生命教育輔導(dǎo)。
3.雙減政策在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，如何減負(fù)不減質(zhì)量，就要增加學(xué)習(xí)策略的引導(dǎo)。
4.從里面打破是成長，通過討論、明辯總結(jié)，獲得新知，注重過程細(xì)節(jié)，自然有結(jié)果。
期待明天有更好的收獲。
學(xué)校培訓(xùn)簡報(bào)篇八
會議地點(diǎn)：江頭村委會二樓會議室
出席人員：
主持人： 記錄人：
會議內(nèi)容：
一、按照“安全生產(chǎn)”和“責(zé)任落實(shí)”制度部署工作，依據(jù)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，嚴(yán)厲打擊各類違法、非法生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)行動(dòng)，堅(jiān)決整頓治理，取締不符合安全生產(chǎn)條件的生產(chǎn)經(jīng)營單位，有效防范、堅(jiān)決遏制安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
二、在“五一”假期到來之前，由各個(gè)片區(qū)負(fù)責(zé)人帶頭對負(fù)責(zé)的片區(qū)進(jìn)行一次安全生產(chǎn)排查，并在“五一”放假期間由村主任、書記負(fù)責(zé)，各個(gè)片區(qū)負(fù)責(zé)人輪流值班，務(wù)必做好節(jié)假日的安全工作。
學(xué)校培訓(xùn)簡報(bào)篇九
3月15日，薩迦縣教育局組織開展疫情防控知識培訓(xùn)，邀請縣衛(wèi)健委、縣疾控中心工作人員授課?？h教育局、全縣各學(xué)校、幼兒園疫情防控負(fù)責(zé)人共20余人參加培訓(xùn)。
薩迦縣疾控中心工作人員圍繞新冠病毒概況、消毒配比及消毒方法、進(jìn)口高風(fēng)險(xiǎn)非冷鏈集裝箱和貨物消毒、防護(hù)服穿戴要領(lǐng)等四項(xiàng)內(nèi)容，對參訓(xùn)人員進(jìn)行詳細(xì)解讀，并通過現(xiàn)場操作，進(jìn)一步深化培訓(xùn)效果。
薩迦縣衛(wèi)健委工作人員強(qiáng)調(diào)，針對當(dāng)前疫情防控工作形勢，結(jié)合校園人員密集這一特性，疫情防控任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，務(wù)必要加強(qiáng)教職員工疫情防控知識宣傳教育，深入貫徹落實(shí)中央和區(qū)市縣級黨委政府關(guān)于疫情防控工作的各項(xiàng)決策部署和指導(dǎo)要求，切實(shí)做好校園消殺消毒及重點(diǎn)人員管控工作，持續(xù)推進(jìn)師生員工疫苗接種任務(wù)及常態(tài)化疫情管控，確保教育系統(tǒng)持續(xù)健康穩(wěn)定。
通過此次培訓(xùn)，全縣教育系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)培訓(xùn)指導(dǎo)精神，統(tǒng)一思想、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高能力，全力抓好學(xué)校疫情防控各項(xiàng)工作，為確保廣大師生的身體健康與生命安全保駕護(hù)航。
學(xué)校培訓(xùn)簡報(bào)篇十
疫情就是命令，防控就是責(zé)任，為做好疫情防控工作，4月16日、23日普寧市燎原街道黨工委帶領(lǐng)普寧一線愛心協(xié)會黨支部、尋失聯(lián)盟普寧志愿隊(duì)開展擎旗筑堡壘、亮徽當(dāng)先鋒——“防疫消殺”進(jìn)校園，為燎原街道其中的七所學(xué)校進(jìn)行全面義務(wù)消殺，為廣大師生提供一個(gè)干凈舒適、健康衛(wèi)生的校園環(huán)境。
此次活動(dòng)共出動(dòng)了20余名志愿者，3臺機(jī)械彌霧機(jī)，4個(gè)消毒噴霧桶，對校園各個(gè)區(qū)域進(jìn)行全面徹底地消殺防疫。教學(xué)樓、辦公樓、食堂、校園……一層樓、兩層樓、三層樓……教室、走廊、樓梯地面......數(shù)小時(shí)不間斷地工作，悶熱的防護(hù)服、七十余斤重的消毒器早已讓志愿者們防護(hù)服里面的衣服濕了一層又一層。他們用擔(dān)當(dāng)逆行，用專業(yè)服務(wù)，在戰(zhàn)“疫”路上，用溫暖的志愿行動(dòng)為校園筑起守護(hù)之墻，做好全面疫情防控工作。
在兩天的消毒作業(yè)過程中，藥液浸濕了志愿者們的衣服，刺痛了眼睛，他們卻毫無怨言，默默奉獻(xiàn)著?！安傻冒倩ǔ擅酆?，為誰辛苦為誰甜”，志愿者們用辛勤的汗水筑牢我們抗疫防護(hù)墻?！澳挠惺裁礆q月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行”，志愿者們是春暖花開的使者。
志愿者們積極投身公益，舍己為人、無私奉獻(xiàn)，用專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度實(shí)實(shí)在在地為校園疫情防控工作助力護(hù)航，為全體師生創(chuàng)造了一個(gè)安全衛(wèi)生的校園環(huán)境，構(gòu)筑了一道堅(jiān)固的防疫屏障。
學(xué)校培訓(xùn)簡報(bào)篇十一
工作簡報(bào)是文牘傳播工具之一。1955年6月9日，國務(wù)院在《關(guān)于所屬各部門工作報(bào)告制度的規(guī)定》中指出：“工作簡報(bào)：各辦、外交、計(jì)委、建委、體委、民委、僑委，每兩周向總理寫一次工作簡報(bào)，明白、扼要地報(bào)告所掌管的范圍內(nèi)重大問題處理、工作中的重要情況和經(jīng)驗(yàn)?！?/p>
學(xué)校培訓(xùn)工作簡報(bào)
為了適應(yīng)我校的教學(xué)改革，提高我校教師的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，我校和國家職業(yè)核心能力廣東推廣中心聯(lián)合舉辦了“全國第96期職業(yè)核心能力師資與考評員認(rèn)證”培訓(xùn)。培訓(xùn)于5月24至25日在新教學(xué)樓207階梯教室舉行，校領(lǐng)導(dǎo)、各系主任、中層干部、骨干教師和教學(xué)管理人員共130余人參加培訓(xùn).。現(xiàn)將培訓(xùn)班基本情況通報(bào)如下：
一、授牌儀式情況
5月24日上午，培訓(xùn)開班典禮在207階梯教室舉行，副校長xx主持開班儀式。校長xx教授致詞，向教師們提出殷切希望，希望教師們與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)方法，為把私立華聯(lián)學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)成社會有用之才而奮斗。接著，國家職業(yè)核心能力專家委員會副主任、人社部國家職業(yè)技能鑒定中心職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)總監(jiān)、研究員xx發(fā)表熱情洋溢的講話。
xx代表國家人社部國家職業(yè)技能鑒定中心向xx學(xué)院授牌，xx校長愉快接牌。xx學(xué)院榮幸地被授予xx年4月至xx年6月的國家職業(yè)核心能力項(xiàng)目試點(diǎn)單位，人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心、中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心和國家職業(yè)核心能力培訓(xùn)認(rèn)證推廣中心的基地之一。
授牌儀式結(jié)束，培訓(xùn)專家、全體在場領(lǐng)導(dǎo)及教工合影留念。
二、邀請的專家培訓(xùn)授課過程情況
本次培訓(xùn)圍繞“什么是職業(yè)核心能力?”“為什么要培養(yǎng)職業(yè)核心能力?”“怎樣訓(xùn)練職業(yè)核心能力?”這三個(gè)問題展開?，F(xiàn)場理論與實(shí)踐相結(jié)合，40名教師在講臺前分成5組來配合培訓(xùn)，開展實(shí)操。兩天來，參加培訓(xùn)的'教師普遍表示收獲很大。
國家職業(yè)核心能力專家委員會副主任xx主講了職業(yè)核心能力培養(yǎng)培訓(xùn)、職業(yè)核心能力全國統(tǒng)一測評的技術(shù)與管理和課程設(shè)計(jì)等內(nèi)容;國家職業(yè)核心專家委員會專家xx主講與人合作、與人交流和解決問題三個(gè)模塊的實(shí)踐訓(xùn)練方法;國家職業(yè)核心能力專家委員會副主任、人社部國家職業(yè)技能鑒定中心職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)總監(jiān)、研究員xx主講職業(yè)核心能力是怎樣煉成的和國家職業(yè)技能鑒定規(guī)范;江蘇常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)核心能力教研室主任王士恒主講職業(yè)方法能力的自我學(xué)習(xí)、信息處理和數(shù)字應(yīng)用三個(gè)模塊及訓(xùn)練方法。分組教師們積極配合，每一講結(jié)束時(shí)培訓(xùn)師對講解訓(xùn)練的精華能力點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。
整個(gè)培訓(xùn)過程中全體老師聚精會神，認(rèn)真聽講，積極配合互動(dòng)。
三、參訓(xùn)人員考勤與考試情況
5月24日共有132名教職工參訓(xùn)，5月25日共有112人參訓(xùn)，5月25日晚共有110人參加考試，整個(gè)培訓(xùn)期間學(xué)校提供三頓免費(fèi)用餐?？荚嚭细癯鰸M勤、無遲到記錄的教師可取得《職業(yè)核心能力師資培訓(xùn)合格證書》和《職業(yè)核心能力考評員合格證書》。
學(xué)校培訓(xùn)簡報(bào)篇十二
按照縣教體局工作安排，我今天有幸參加了寧陽縣第一期中小學(xué)心理健康教育骨干教師培訓(xùn)。經(jīng)過這近一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步了解了心理健康教育的深刻含義，特別是許教授和馬老師在這么熱的天氣從濟(jì)南趕到我們寧陽來對我們進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我十分感動(dòng)，這將對我今后的工作具有很大的幫助。本次培訓(xùn)讓我受益匪淺。
兩位專家教授的講解深入淺出，簡潔明了，我不僅學(xué)到了很多心理學(xué)理論知識，學(xué)到了很多教育學(xué)的方法，也學(xué)到了正確對待生活的方式，如怎樣釋放壓力，調(diào)整自己心態(tài)，他人如何溝通、如何相處的方式，建立積極向上的健康心態(tài)，以健康的心態(tài)工作、學(xué)習(xí)、生活，碰到問題不消極，想辦法解決。并且通過學(xué)習(xí)，我深深認(rèn)識到心理健康教育是做教育工作、是當(dāng)一名好教師所必不可少的基礎(chǔ)知識。
主要是針對兒童青少年心理發(fā)展的需要而開展的教育活動(dòng)，旨在提高和培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生學(xué)會如何恰當(dāng)有效地應(yīng)對現(xiàn)實(shí)生活中所面臨的各種壓力、如何進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)等，使學(xué)生更有效、積極地適應(yīng)社會、適應(yīng)自身的發(fā)展變化，促進(jìn)兒童青少年心理健康的發(fā)展。所以，預(yù)防問題發(fā)生、促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。從本質(zhì)上來講，心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。
心理健康問題，是每一位學(xué)生在成長與發(fā)展中都必然會面臨的挑戰(zhàn)，包括那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀、在教師看來是“好”孩子的學(xué)生，也同樣需要心理健康教育。許多研究與實(shí)踐證明，有時(shí)這些“好”學(xué)生反而更需要心理健康教育。因?yàn)?，往往由于學(xué)習(xí)成績好，這些“好”學(xué)生心理發(fā)展中不健康的側(cè)面就常常被忽視，得不到教師的重視和及時(shí)的幫助教育。
會后，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)專家教授及講師們的學(xué)習(xí)材料和視頻，并在今后的工作逐步嘗試加以實(shí)施，以期對我們的學(xué)生、孩子有更大的幫助！
學(xué)校培訓(xùn)簡報(bào)篇十三
今年的'12月2日是我國“全國交通安全日”。為進(jìn)一步提升師生交通法制、安全和文明意識，積極預(yù)防道路交通事故的發(fā)生，11月28日上午，江蘇省淮安市楚州中學(xué)利用國旗下講話的機(jī)會對全校師生進(jìn)行了“全國交通安全日”宣傳教育活動(dòng)。
隆重的升旗儀式后，楚州中學(xué)校長辦公室宣傳工作負(fù)責(zé)人向全體師生作了題為“美好人生從安全出行開始”的專題講話。在講話中，他列舉了一組令人吃驚的數(shù)據(jù)：我國每年發(fā)生交通事故約50萬起，死亡人數(shù)超過10萬人。其中中小學(xué)生占比近五分之一。該負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)預(yù)防交通事故發(fā)生的特效藥就是崇尚規(guī)則，只有自覺遵守交通法規(guī)，掌握行人交通安全特點(diǎn)，才能防止交通事故的發(fā)生。該負(fù)責(zé)人向全體師生作了四點(diǎn)提醒：一是汽車并非一剎車就能停止，千萬不能橫穿馬路;二是千萬不要在車前、車后急穿公路;三是要讓特種車輛先行，積極配合;四是應(yīng)積極避讓轉(zhuǎn)彎車輛。最后，該負(fù)責(zé)人號召全體師生一定要培養(yǎng)文明交通的良好習(xí)慣，崇尚規(guī)則，只有始終把交通安全牢記在心里，落實(shí)到行動(dòng)中，才可以遠(yuǎn)離交通事故。
本次交通安全宣傳教育活動(dòng)，使“122全國交通安全宣傳日”的公眾認(rèn)知度在師生中得到了提升，使師生的交通安全意識和自覺摒棄陋習(xí)、文明出行的自覺性得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。
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