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基層減負工作匯報篇一
(一)學習情況
結合傳達學習《關于在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育總結報告》精神，將力戒形式主義、官僚主義作為教育的重要內容。學習有關要聚焦形式主義、官僚主義問題開展全面檢視、靶向治療，切實為基層減負，讓干部有更多時間和精力抓落實。
(二)為基層減負工作情況
我局日常開展工作多為與街鎮(zhèn)協(xié)商，共同實施開展，講究求實效做實事，不存在以會議貫徹會議、以文件落實文件的現(xiàn)象，嚴控發(fā)文數(shù)量、規(guī)格和范圍，協(xié)調內容聯(lián)系緊密的多個文件，盡量不要求基層報送無實質內容的材料，以求做到真正減負。我局今年3月份以來，我局組織街鎮(zhèn)開會3次，發(fā)文3份。
(三)為基層放權賦能工作情況
我局本著“以民為本、熱情高效、優(yōu)質服務”的工作原則，恪守“堅持標準、快速審批、熱心為民”的服務宗旨，簡化服務程序，練好服務技能，優(yōu)化服務態(tài)度，提升服務質量，努力做好服務企業(yè)工作。一是進一步提高行政審批效率。對進駐行政大廳的審批事項，簡化審批手續(xù)，縮短辦理時限。
窗口辦理行政許可事項辦理時限全部壓縮，改為即辦件。同時按照區(qū)政府的要求，配合做好行政事項下放工作。二是加強對企業(yè)服務。對招商引資的重點項目，xxxxx主動介入、超前服務。進一步優(yōu)化xxxxx等行政審批環(huán)節(jié)，提高行政審批時效。
(四)聯(lián)系群眾工作情況
我局精準扶貧幫扶貧困戶有xx戶，其中一般貧困戶xx戶、低保戶xx戶、五保戶xx戶。自實施精準扶貧以來，我局關心扶貧戶生產(chǎn)生活情況，扶貧工作人員定期入戶，在中秋、春節(jié)等重要節(jié)日定期送上節(jié)日慰問品。目前，我局幫扶的xx戶貧困戶均已達到脫貧標準。
(五)以上率下情況
我局領導班子履行主體責任，帶領局全體干部職工扎扎實實開展工作。嚴格按要求開展民主生活會和年度述職。
目前，我局發(fā)文質量還有待提高，行政許可事項下放工作還沒有真正下放，聯(lián)系群眾方面主動意識還可以進一步提高。
(一)繼續(xù)減少發(fā)文量。按規(guī)定做到可不發(fā)文的、沒有實質內容的一律不發(fā)文，同時發(fā)文內容講實際問題，言簡意賅，提升發(fā)文質量。
(二)繼續(xù)做好為基層放權賦能。牢固樹立為民服務的理念，對行政事項進行全面梳理，配合做好事項下放工作。在實施下放事項過程中，主動傾聽基層和群眾反映訴求，對不屬于職責范圍的咨詢政策和反映，主動說明情況，有序引導，對自身職責范圍的政策和反映，做到主動聯(lián)系解答和積極溝通，為群眾排憂解難。
(三)繼續(xù)做好聯(lián)系群眾工作。結合xxx等業(yè)務工作等，多去基層了解實際情況，與群眾交心，總結經(jīng)驗，不斷提升工作方式方法，以全心全意為人民服務為宗旨，多為群眾辦實事辦好事。
基層減負工作匯報篇二
按照市委印發(fā)x工作細則20條精神要求，x領導班子按照要求，精心謀劃、統(tǒng)籌安排。在黨組會議和委務會開展學習，教育引導黨員干部牢記黨的宗旨，堅持實事求是的思想路線，堅決與形式主義、官僚主義作斗爭，樹立正確政績觀，把對上負責與對下負責統(tǒng)一起來，并制定了本單位的具體工作措施。
(一)單位按照沒有實質內容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報，一律不發(fā);同一事項或同一內容，一年內原則上只發(fā)1次文件的規(guī)范細則，嚴格執(zhí)行公文制發(fā)審核程序，不多頭報文、越級報文，對照上級發(fā)文和具體要求審慎發(fā)文。確需發(fā)文的，嚴格把關并按照一事一報原則向分管領導審批把關;對可發(fā)可不發(fā)的文件和可以通過其他方式解決問題的文件，x辦公室要提出工作建議，報領導同意后制訂發(fā)文，并通過其他途徑解決問題。
(二)減少會議次數(shù)。x按照可開可不可的會一律不開，工作內容相近的會議應合并召開原則，通過少開會、開短會、開管用的會方式，防止同一事項議而不決、反復開會，層層大幅精簡會議，嚴格會議審批制度，鼓勵多采用電視電話、網(wǎng)絡視頻會議等形式。
截至20xx年11月初，x面向下級單位、各區(qū)召開會議共7場，已納入基層減負辦會指標中，現(xiàn)剩余指標數(shù)3場，未超標使用。
(三)20xx年市x已對面向基層微信群、qq群進行摸排，按照每一類型每個單位只保留一個的原則，對相關部門單位超出部分進行清理，撤銷qq群5個，整合為單位事務性qq群一個，撤銷全部微信群，在此基礎上，20xx年度按照x要求對x新媒體政務使用情況進行排查整改，現(xiàn)x無面向各區(qū)、下級成立的群組，已進行上報備案;制作紅頭便簽領取登記表，規(guī)定科室單次領取張數(shù)不超過20張，限制科室向下級發(fā)放紅頭便簽通知次數(shù)，減輕下級負擔;面向下級開展培訓需填寫辦會培訓審批單，經(jīng)由主要領導同意后開展相關工作。
一是繼續(xù)貫徹落實x印發(fā)的基層減負工作20條，嚴禁落實不用心、不務實、不盡力，把整治形式主義、官僚主義作為正風肅紀的首要任務、長期任務來抓。結合“學轉促”專項活動，進一步深入開展作風建設專項整治行動，對困擾基層的形式主義問題進行大排查，著重從思想觀念、工作作風、領導方法和工作路徑上找問題、挖根源、抓整改。
二是繼續(xù)嚴格執(zhí)行公文制發(fā)審核程序，對文件和簡報資料的報送程序和格式進行規(guī)范，加強綜合協(xié)調和審核把關，完善前置審核機制，減少一般性情況匯總和報送，從源頭上控制發(fā)文數(shù)量。
三是少開會、開短會、開管用的會，層層大幅精簡會議，確保20xx年度召開的會議場次控制在指標數(shù)內。嚴格會議審批制度，鼓勵多采用電視電話、網(wǎng)絡視頻會議等形式，且一般不超過90分鐘?？砷_可不可的會一律不開，工作內容相近的會議應合并召開。
四是加強政治巡視和政治督查，加大輿論監(jiān)督力度，多方式聽取基層和干部群眾意見，對于整治不到位，喊口號、搞變通，形式主義、官僚主義問題依然突出的，予以通報曝光;對于屢教不改的堅決追責;對于勇于擔當，拿出硬招實招，切實為基層減負的先進典型及時總結推廣，為廣大黨員干部作示范、樹標桿，切實推動“基層減負年”工作落地見效。
基層減負工作匯報篇三
根據(jù)道縣基層減負有關要求，現(xiàn)將今年來我鎮(zhèn)基層減負工作落實情況報告如下：
梅花鎮(zhèn)嚴格按照中央、省、市的部署要求，以強烈的政治擔當扛起基層減負工作任務，刪繁就簡、革除積弊，各項工作取得了較好成效。
一是突出一個“減”字，在精減文件會議上精準發(fā)力。由鎮(zhèn)黨政辦牽頭，對文件、會議從嚴審核把關，切實把數(shù)量減下來，把質量提上去。(一)嚴控文件數(shù)量。堅持少發(fā)文發(fā)短文，進一步規(guī)范行文程序、控制文件數(shù)量、提高發(fā)文質量。充分發(fā)揮領導小組只能，對其成員調整、一般性工作安排、會議紀要和領導講話由其自行發(fā)文。(二)嚴控會議數(shù)量。堅持少開會、開短會、開務實管用的.會，對會議嚴格把關，嚴控會議規(guī)格和規(guī)模，對會議內容相近的合并召開，對參會范圍基本相似的集中召開。
二是突出一個“合”字，在規(guī)范督查考核上精準發(fā)力。能合并的堅決合并，能取消的堅決取消，迷步簡化程序、壓縮時間、多采用不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、直奔基層的暗訪方式，傾聽群眾訴求，掌握第一手資料，不斷減輕基層負擔。
三是突出一個“建”字，在建立長效機制上精準發(fā)力。
以開展“基層減負年”獲得為契機，全面推行一線指導推動工作落實，讓基層干部從文山會海和材料報表中解脫出來，把規(guī)定落到實處。建立和完善激勵機制和容錯糾錯機制，改變基層疲于應付各種迎評迎檢、過度工作留痕的現(xiàn)狀，讓基層干部減少顧慮、踏實做事、敢于擔當，能夠甩開膀子抓落實。
雖然我鎮(zhèn)在落實基層減負各項工作上取得了積極進展，但是對照中央和省市委要求，還存在一些不足：一是精簡會議上措施還不夠有力;二是督查考核還有待完善?？己藱C制和細則不夠完善，痕跡主義現(xiàn)象一定程度上還存在。
下一步，我鎮(zhèn)將以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，狠抓基層減負整治工作，堅持把整治形式主義、官僚主義往實里抓、往深里做，通過一系列有力舉措在辦文、辦會、督查、考核上再用勁、再發(fā)力，推動形式主義、官僚主義問題整改終端見效，以實實在在的整改成效讓基層干部群眾切實感受到減負成果。
基層減負工作匯報篇四
根據(jù)寧河縣教育局下發(fā)的《寧河縣切實減輕中小學課業(yè)負擔實施方案》的精神，我校認真開展了“學生減負”自查自糾工作，現(xiàn)將自查情況總結如下：
小學生每日在校用于教育教學活動時間不超過6小時。不提前到校，不延長在校時間。
一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級日作業(yè)總量不超過40分鐘，五、六年級日作業(yè)總量不超過一小時。我們加強了作業(yè)管理，提高訓練質效，作業(yè)做到了“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。同時我校本學期實行作業(yè)監(jiān)督員制度，有效的控制了各班家庭作業(yè)總量。
學校每學年組織考試1次（期末考試）。通過對學生多種能力的考察，結合期末考試，正確綜合評定學生的學業(yè)成績。
開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設置，嚴格執(zhí)行教學計劃，促進學生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。不隨意增減課程難度和課時，不增加周活動總量。
學校積極探索新的教學模式（先學后教），改進課堂教學，要求教師全身心投入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學法，處理好“減負”和提高教學質量之間的關系，真正做到輕負擔，搞質量。深入開展“高效課堂教學研究”，把提高質量的重點放在課堂上，充分調動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到了“高效輕負”。
不占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。開放學校的圖書閱覽室、電腦室、美術室、音樂室等，讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出來，參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學生創(chuàng)設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展。
嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料。教師不得參與推薦學生參加各類培訓班。經(jīng)查，我校沒有組織違規(guī)補課行為，教師無有償家教現(xiàn)象。學校對教師進行培訓，并與每位教師簽訂了學生減負工作責任書。
學校就減負工作先后兩次對學生家長和學生開展調查問卷，為進一步減負提供依據(jù)。同時，以致家長公開信的形式向家長宣傳減負工作，力爭取得家長的支持。學校網(wǎng)站設減負專欄。
強調校長作為減負工作的第一責任人，并實行家庭作業(yè)監(jiān)督員制度。并公布了監(jiān)督舉報電話、電子郵箱。
基層減負工作匯報篇五
3月下旬召開的中央層面整治形式主義為基層減負專項工作機制會議要求，鍥而不舍推進專項工作，讓基層干部有更多時間和精力用在抓落實上，要以釘釘子精神推動黨中央出臺的一系列暖心貼心的減負舉措落地見效，更好地做到讓基層干部有感、讓人民群眾受益。
黨的事業(yè)根基在基層，關鍵在干部。形式主義是基層干部意見最大、反映最強烈的負擔，黨中央對基層減負工作始終高度重視，黨的十九大以來，黨中央將整治形式主義與為基層減負結合起來，無論是建立中央層面的專項工作機制，還是將xx年確定為“基層減負年”，在黨的歷史上都是第一次。今年已是第四個年頭，經(jīng)過三年的持續(xù)發(fā)力，為基層減負工作從建立到發(fā)展、從抓點到帶面，催生了思想觀念之變、工作作風之變、黨群干群關系之變。喊口號、走過場的情況大為減少，形式主義、官僚主義的生存空間被大大擠壓，基層干部輕裝上陣干事創(chuàng)業(yè)的氛圍日益濃厚?；鶎訙p負工作，成為各級各部門做到“兩個維護”的重要實踐，密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的堅實橋梁，加強黨的作風建設、進行自我革命的有力抓手。
實打實的減負成績單讓基層干部和人民群眾點贊喝彩，但也要清醒看到，形式主義問題具有頑固性和反復性，在一些地方為基層減負還存在不少問題，要堅決防止反彈回潮、隱形變異和疲勞厭戰(zhàn)，否則很有可能“一篙松勁退千尋”。比如，有的以“改頭換面”來“瞞天過海”，將督查檢查組改叫“調研組”，把紅頭文件改“白頭”，將考核變排名、排名變通報，滋生出不少新變種；有的認為形式主義、官僚主義難以根治，有點成效就想“鳴金收兵”，結果導致疫情防控、安全生產(chǎn)等領域關口失守；有的雖然建立了專項工作機制，但主體責任不緊不實，協(xié)同發(fā)力不足、長效建設不夠，導致減負工作抓抓停停，政策執(zhí)行聲音層層變弱、效果層層遞減。尤其是，減負的核心要義在于把基層干部從一些無謂的事務中解脫出來，但有的人卻“歪嘴和尚念歪經(jīng)”，把減負當成工作“減速”“減質”乃至“減責”的“擋箭牌”，假借“減負”之名，工作求“簡”不求“精”，降低標準、放松要求，干工作時慢半拍，削減抓工作的力度。
基層減負不能一陣風，必須穩(wěn)中求進、久久為功，不斷鞏固拓展工作成效。要在解決重點問題上下功夫。基層是黨中央決策部署落實的“最后一公里”，要站在黨和國家事業(yè)發(fā)展的高度，堅決打掉貫徹落實黨中央決策部署中的形式主義“攔路虎”，及時發(fā)現(xiàn)和整治貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局、推動高質量發(fā)展等工作中的.形式主義問題，對疫情防控、鄉(xiāng)村振興、安全生產(chǎn)等事關人民群眾安危福祉的重點領域出現(xiàn)的形式主義問題寸步不讓，切實增強整治形式主義為基層減負的針對性和實效性。要練就精準識別的“火眼金睛”，任憑作風頑疾花樣翻新，也能做到露頭就打。加重基層負擔的形式主義屢禁不止、屢治不息，既有上行下效的歪風使然，也有以下瞞上的私心作祟，必須加強上下聯(lián)動、左右協(xié)調，在建立長效機制上著力，把為基層減負工作中形成的成熟經(jīng)驗和有效措施固化下來，不斷提高制度化、規(guī)范化水平。
基層干部身處服務群眾工作一線，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。為基層干部“松綁”所釋放的“紅利”，歸根到底要讓人民群眾看得見、摸得著。必須更加注重源頭治理和強基固本，更加注重解決實際問題，更加注重惠及人民群眾，通過基層減負營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失誤的環(huán)境，讓基層干部得到更多關心關愛，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動性，從而真正把基層減負的實效轉化為人民群眾更加充盈的獲得感。
基層減負工作匯報篇六
近日，中共中央辦公廳發(fā)出《關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》(以下簡稱《通知》)，明確提出將2019年作為“基層減負年”。
《通知》在各地干部群眾中引起了熱烈反響。湖南長沙市的一位基層工作人員劉女士說，“很期待基層減負的落實，大家坐會議室的時間少了，實地落實的時間就多了。畢竟坐在會議室是‘坐’不出實效的，只有貼近群眾、切實行動才能解決問題。”
輕裝上陣“減負”“松綁”
《通知》圍繞為基層減負，從以黨的政治建設為統(tǒng)領加強思想教育、整治文山會海、改變督查檢查考核過多過頻過度留痕現(xiàn)象、完善問責制度和激勵關懷機制等方面，提出了務實管用的舉措。
為著力解決文山會海反彈回潮的問題，《通知》劃出了“硬杠杠”：確保發(fā)給縣級以下的文件、召開的會議減少30%-50%;中央印發(fā)的政策性文件原則上不超過10頁;少開會、開短會，開管用的會。
對此，云南省社科院馬列主義研究所所長黃小軍認為，評價干部工作，不在于總結寫得好不好、匯報得好不好，而在于是否真擔當、干實事、見實效。改進會風文風，黨中央帶頭示范、以上率下;基層也要做好探索試點，進一步樹立激勵廣大干部擔當作為的實干導向。
《通知》發(fā)布時正值全國兩會期間，代表委員紛紛表示，《通知》回應廣大基層干部關切，措施精準，溫暖給力，有利于促進干部群體在全面建成小康社會的征程中釋放更多干事創(chuàng)業(yè)的熱情和活力。
“千千萬萬的基層工作者對《通知》的印發(fā)鼓掌叫好!”湖南省長沙市人大常委會副主任王國海感慨地說，《通知》明確提出將2019年作為“基層減負年”，給種種形式主義敲響警鐘，將進一步激發(fā)廣大基層干部奮發(fā)有為、真抓實干的熱情和信心。
各地落實頻出實招
近期，各地政府紛紛推出為基層減負的務實舉措，并根據(jù)實際情況制定未來的實施方案。
在北京，自北京市街道工作會議結束后，豐臺區(qū)立即開展區(qū)級部門社區(qū)填報表格清理規(guī)范工作，把社區(qū)從填報各類表格中解放出來，更好地聚焦主責主業(yè)。豐臺區(qū)將區(qū)級部門要求社區(qū)填報表格事項由79項精簡為4項。
在湖南，常德市將工信局的全市工業(yè)經(jīng)濟工作會議，與市發(fā)改委的推進項目建設工作會議、市商務局的推進開放型經(jīng)濟工作會議“三會合一”，會期半天;益陽市督查檢查考核工作堅持加強歸口管理、實行計劃管理、嚴格控制總量的原則，確保2019年全市督查檢查考核事項同比減少50%以上。
在河南，平頂山市出臺了《精簡會議文件減少督查活動十項措施》等，嚴格控制會議和調研的數(shù)量、規(guī)格、規(guī)模、時間。同時，嚴格執(zhí)行發(fā)文計劃，確保年度發(fā)文數(shù)量只減不增。
在寧夏，自治區(qū)發(fā)改委有關負責人介紹說，將對困擾基層的形式主義突出問題進行大排查，著重從思想觀念、工作作風和領導方法上找根源、抓整改。自治區(qū)體育局有關負責人表示，今年將不再召開全區(qū)性體育工作會議，重點突出專項工作，針對問題實質專項解決，更多地將解決問題、謀劃工作從會議室挪到工作一線，進一步提升工作效率。
“在基層工作確實比較辛苦，需要有更多時間和精力為民辦實事?！北本┦惺袌霰O(jiān)管局的一位基層工作人員說，隨著群眾維權意識越來越強，很多工作的開展面臨著時效性的問題。“面對群眾急需解決的問題，我們需要做到部門之間清晰暢通，及時給群眾反饋?！币虼耍@位工作人員認為，今年提出“基層減負”，將有助于把干部從文山會海和過多過頻的督查檢查中解脫出來，騰出更多的時間干工作。
一、在改進“文風”方面。一是提高辦文效率。收文做到隨收隨登記，及時擬注轉辦，從班子成員做起，加快公文閱處速度。二把減少發(fā)文數(shù)量。對上級黨委、政府、部門的普發(fā)性文件，采用復印或者其他便捷方式布置，已開會部署并明確工作任務的，一搬不再發(fā)文;可以通過電話、微信溝通傳遞的，盡量不制發(fā)紙質文件。確需發(fā)文的，嚴格履行文件簽發(fā)相關程序，保證文件質量。三是提高文稿質量。各類公文，必須經(jīng)主要領導或分管領導把關;發(fā)文要求任務明確目標清晰，短小精悍內容實在，不發(fā)照抄照搬的文件，不發(fā)脫離實際的文件，文件要具有較強的針對性、指導性和可操作性。
二、在改進“會風”方面。一是減少會議數(shù)量。我街道堅持每周二例會制度，把相關會議本著幾會合一的形式召開,著力提高會議質量、注重成效，真正做到為基層減負。二是控制會議規(guī)模，開小會。盡量少開大會，多開小會，會議只安排與會議內容密切相關的領導和工作人員參加，盡量減少參會人數(shù)。三是提高會議效率，開短會。召開會議要求主題明確、準備充分，議程具體、規(guī)范，領導講話緊扣主題，突出重點，言簡意賅。
三、在減少“責任狀”簽訂方面。街道堅決防止通過簽“責任狀”、搞“一票否決”轉嫁責任的做法，通過進一步改進完善績效評估指標體系，改進方法手段，進一步增強工作的科學性、針對性、時效性。街道沒有與下級社區(qū)、部門簽訂過責任狀。
四、在減少督查檢查考核方面。街道嚴格履行督查檢查考核名目繁多、不求實效、過度留痕問題，沒有對下級社區(qū)、部門督查檢查過。
五、取得的成效及進展情況，目前我街道文風會風得到有效整治，與去年同期相比，下發(fā)文件共減少11%，召開會議減少45%，督查檢查考核減少100%，機關效能建設取得了新成效。
基層減負工作匯報篇七
“減載”即減輕負擔，主要是減輕中小學生繁重的課業(yè)負擔和心理負擔。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
今年以來，我街道深入學習貫徹習近平總書記關于力戒形式主義、官僚主義的重要指示精神，積極落實中央辦公廳《關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》要求和省、市關于“基層減負年”的工作部署，結合我街道實際情況，聚焦文件數(shù)量精簡、會議活動精簡、督查檢查規(guī)范三個重點，認真查擺工作中存在的形式主義、官僚主義問題，堅持問題導向，逐項制定整改措施，立查立改?，F(xiàn)將整治工作情況報告如下：
一、在改進“文風”方面。一是提高辦文效率。收文做到隨收隨登記，及時擬注轉辦，從班子成員做起，加快公文閱處速度。二把減少發(fā)文數(shù)量。對上級黨委、政府、部門的普發(fā)性文件，采用復印或者其他便捷方式布置，已開會部署并明確工作任務的，一搬不再發(fā)文;可以通過電話、微信溝通傳遞的，盡量不制發(fā)紙質文件。確需發(fā)文的，嚴格履行文件簽發(fā)相關程序，保證文件質量。三是提高文稿質量。各類公文，必須經(jīng)主要領導或分管領導把關;發(fā)文要求任務明確目標清晰，短小精悍內容實在，不發(fā)照抄照搬的文件，不發(fā)脫離實際的文件，文件要具有較強的針對性、指導性和可操作性。
二、在改進“會風”方面。一是減少會議數(shù)量。我街道堅持每周二例會制度，把相關會議本著幾會合一的形式召開,著力提高會議質量、注重成效，真正做到為基層減負。二是控制會議規(guī)模，開小會。盡量少開大會，多開小會，會議只安排與會議內容密切相關的領導和工作人員參加，盡量減少參會人數(shù)。三是提高會議效率，開短會。召開會議要求主題明確、準備充分，議程具體、規(guī)范，領導講話緊扣主題，突出重點，言簡意賅。
三、在減少“責任狀”簽訂方面。街道堅決防止通過簽“責任狀”、搞“一票否決”轉嫁責任的做法，通過進一步改進完善績效評估指標體系，改進方法手段，進一步增強工作的科學性、針對性、時效性。街道沒有與下級社區(qū)、部門簽訂過責任狀。
四、在減少督查檢查考核方面。街道嚴格履行督查檢查考核名目繁多、不求實效、過度留痕問題，沒有對下級社區(qū)、部門督查檢查過。
五、取得的成效及進展情況，目前我街道文風會風得到有效整治，與去年同期相比，下發(fā)文件共減少11%，召開會議減少45%，督查檢查考核減少100%，機關效能建設取得了新成效。
根據(jù)道縣基層減負有關要求，現(xiàn)將今年來我鎮(zhèn)基層減負工作落實情況報告如下：
梅花鎮(zhèn)嚴格按照習近平總書記關于力戒形式主義官僚主義的重要指示批示精神和中央、省、市的部署要求，以強烈的政治擔當扛起基層減負工作任務，刪繁就簡、革除積弊，各項工作取得了較好成效。
一是突出一個“減”字，在精減文件會議上精準發(fā)力。由鎮(zhèn)黨政辦牽頭，對文件、會議從嚴審核把關，切實把數(shù)量減下來，把質量提上去。(一)嚴控文件數(shù)量。堅持少發(fā)文發(fā)短文，進一步規(guī)范行文程序、控制文件數(shù)量、提高發(fā)文質量。充分發(fā)揮領導小組只能，對其成員調整、一般性工作安排、會議紀要和領導講話由其自行發(fā)文。(二)嚴控會議數(shù)量。堅持少開會、開短會、開務實管用的會，對會議嚴格把關，嚴控會議規(guī)格和規(guī)模，對會議內容相近的合并召開，對參會范圍基本相似的集中召開。
二是突出一個“合”字，在規(guī)范督查考核上精準發(fā)力。認真學習貫徹落實習近平總書記關于狠抓落實做好督查工作的重要論述，能合并的堅決合并，能取消的堅決取消，迷步簡化程序、壓縮時間、多采用不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、直奔基層的暗訪方式，傾聽群眾訴求，掌握第一手資料，不斷減輕基層負擔。
三是突出一個“建”字，在建立長效機制上精準發(fā)力。
以開展“基層減負年”獲得為契機，全面推行一線指導推動工作落實，讓基層干部從文山會海和材料報表中解脫出來，把規(guī)定落到實處。建立和完善激勵機制和容錯糾錯機制，改變基層疲于應付各種迎評迎檢、過度工作留痕的現(xiàn)狀，讓基層干部減少顧慮、踏實做事、敢于擔當，能夠甩開膀子抓落實。
雖然我鎮(zhèn)在落實基層減負各項工作上取得了積極進展，但是對照中央和省市委要求，還存在一些不足：一是精簡會議上措施還不夠有力;二是督查考核還有待完善?？己藱C制和細則不夠完善，痕跡主義現(xiàn)象一定程度上還存在。
下一步，我鎮(zhèn)將以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，狠抓基層減負整治工作，堅持把整治形式主義、官僚主義往實里抓、往深里做，通過一系列有力舉措在辦文、辦會、督查、考核上再用勁、再發(fā)力，推動形式主義、官僚主義問題整改終端見效，以實實在在的整改成效讓基層干部群眾切實感受到減負成果。
持之以恒改進作風，堅決糾正和避免形式主義、官僚主義。始終牢記“作風不實是我們最大的敵人”。堅決貫徹落實中央“基層減負年”決策部署和自治區(qū)黨委為基層減負20條措施，推動黨中央和自治區(qū)黨委基層減負各項決策部署落實落地。領導班子帶頭以上率下，以身作則，定責任、定人員、定時限，鍥而不舍抓落實，推動單位以嚴的要求、好的作風，認真推進，抓實抓牢各個環(huán)節(jié)，逐步解決存在問題，確保縣黨委的部署要求落到實處。
(一)嚴守精文減會硬杠杠。在梳理總結上一年度發(fā)文數(shù)量、質量的情況下;xxx年，我委持續(xù)嚴控發(fā)文數(shù)量，大幅精簡要求各級醫(yī)療機構報文報表數(shù)量，截至xx月xx日我委總體發(fā)文數(shù)量：xxx件，總體在2019年的基礎上發(fā)文數(shù)量減少20%。xxx年度召開中心組學習及會議同比減少xxx%。并按要求每月上報xxx年發(fā)文、會議統(tǒng)計情況，截至目前我委制定需要精簡規(guī)范性文件xxx件，未召開需要精簡的會議。中心組學習嚴格控制在一月一次，且不超過90分鐘。確保做到比2019年只減不增。針對上級來文及時傳達及轉發(fā)，未再多頭發(fā)文。對于重點緊急要辦事項，通過釘釘視頻會議傳達部署。
(二)著力提高文件會議質效。嚴格按照發(fā)文管理制度及發(fā)文計劃原則，規(guī)范起草公文，在文件頁數(shù)及字數(shù)上嚴格把關，制定措施要可量化，落實效果要可驗證，意見建議要有針對性和可操作性。準確研判文件印發(fā)范圍，能公開的公開，嚴禁不切實際限定時間，要求基層上報數(shù)據(jù)、材料。分管領導及主要領導做好審核流程把關。
(三)嚴格落實保密規(guī)定。成立了保密工作領導小組，建立健全了領導干部保密工作責任制度，并納入年度考評及?？冃Э己藘热?，并針對保密工作存在的實際問題做到了及時研究、部署。工作人員按規(guī)定簽訂了保密承諾書，建立了計算機臺賬，所有電腦及移動存儲介質均明確責任到人，粘貼警示密級標識，建立登記臺賬，增強全體干部的保密意識，提高做好保密工作的主動性和自覺性，嚴禁在單位微信群、釘釘群、qq群中發(fā)敏感信息，做工作部署。強化保密意識，堅決杜絕失泄密問題發(fā)生。
(四)加強備案管理并改進督查檢查考核方式。嚴格執(zhí)行xxx年督查檢查考核計劃，實行事前報備，事后報告制度。在日常工作中只調研指導，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場幫助解決問題，未開展督查檢查考核，以充分利用國家建立大數(shù)據(jù)平臺系統(tǒng)收集數(shù)據(jù)。上級開展的督導、檢查、調研、驗收、考核、指導工作、幫助工作、業(yè)務指導等均按要求報備審批。開展的報告會、研討會、論壇、講座等活動，嚴格按照“誰主辦、誰負責;誰審批、誰監(jiān)督”的原則，切實落實一會一報制。
(五)清理規(guī)范單位所有微信、qq等各類工作群及政務app，并建立專人專管制度，嚴格加強保密管理，只作為工作學習交流的平臺，未通過平臺安排部署工作，傳達文件。
二、下一步工作打算
我xx將嚴格按照要求進一步自查自糾，對文件會議、督查檢查等嚴格控制管理，將考核指標計劃納入績效評估，加強統(tǒng)一規(guī)范，日常督促、走群眾路線，加強作風建設，讓基層真正減負，促進基層干部提高工作效率，將更多的精力和時間用到務實上。將黨中央和自治區(qū)黨委基層減負各項決策部署落實落地。
基層減負工作匯報篇八
（一）加強教育轉變思想 結合市、區(qū)文件會議精神，我鎮(zhèn)充分利用主題黨日活動、三會一課、干部大會等，組織鎮(zhèn)村兩級黨員干部開展形式多樣思想教育活動，定期召開思想教育專題培訓會，并結合使用學習強國，集中力量提高班子成員思想認識，以上率下，形成良好風氣，使廣大黨員干部深刻認識到形式 主義的根源是政治觀的錯位，責任心的缺失，務必要真正把問題解決、把任務落實、把工作搞上去，自覺地維護黨的形象與威信。
以鎮(zhèn)政府名義發(fā)文數(shù)量11份，同比減少35%。三是從嚴精簡會議。20xx年來由鎮(zhèn)黨委鄉(xiāng)政府主要負責人參加的區(qū)級會議明顯減少，會議通知大部分都是電話通知到領導本人，不再由辦公室轉達會議，有效的節(jié)約了部門工作時間。同時，區(qū)級會議工作安排、領導講話等效率明顯提高，開短會、講短話， 多會合一，更加注重工作實效。鄉(xiāng)級層面，為了讓鎮(zhèn)村兩級干部有更多的時間和精力投入到工作中去，鎮(zhèn)黨委、政府也堅持多會合一，做到可開可不開的會，盡量不開，能通電話就可以落實下去的工作，就不用專門召開會議。減少會議總量，提倡集中開會、合并開會、套開會議，除特殊情況外不召開全鎮(zhèn)性會議，會前要求需發(fā)言分管部門對各自工作梳理清楚，會上不講客套話、不照念稿子，精簡發(fā)言，提高開會效率，嚴控會議規(guī)模和時間，根據(jù)工作實際，按確有必要原則盡量精簡參會人員數(shù)量。會議時間一般不超過90分鐘。改進黨委會召開模式，黨委成員在會前進行充分調研、醞釀和溝通，提前準備好會議資料，會上直奔主題，會議時間得到有效控制，在保證質量的情況下壓縮會議時間。
四、規(guī)范基層陣地布置 1.規(guī)范上墻內容，除黨旗、入黨誓詞、黨員的義務、黨員的權利、偉人像、黨組織網(wǎng)絡圖、黨建工作制度、黨員三類五星表、黨員參加組織活動表等內容，對華而不實的上墻內容進行清理、替換。共清理、替換上墻內容21條。2.規(guī)范上墻位置，對上墻內容進行規(guī)范，各項制度等文字性內容要求懸掛在墻壁兩邊。表格、圖片等內容要求懸掛在正面。共整改3個支部的上墻內容。3.完善陣地資料，對黨報、黨刊、管理臺賬等資料進行完善，使得陣地資料得到充實，一目了然。
對群內無關人員予以清理；
對重復、無用微信群責令解散；
清理黨員干部群扶貧工作群清產(chǎn)核資群等微信群，避免多頭安排、重復安排，形成規(guī)范化管理。二是優(yōu)化督查考核設置。在對村級日常督查中加強工作的指導，參考20xx年印發(fā)的《20xx年村級目標考核辦法》中涉及被督查考核的幾項工作，整合考核內容，由鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府在年底組織部門統(tǒng)一考核，在日常督查和年度目標考核中更加注重工作實效和群眾滿意度，不再將查看文件資料是否齊全作為第一位考核標準。
（四）下村入戶減負增效 近年來我鎮(zhèn)開展了清產(chǎn)核資、扶貧大走訪等活動，雖然取得了良好的成效，但各分管部門因業(yè)務工作錄取一些基礎數(shù)據(jù)信息工作，頻繁入戶，不同程度地干擾了村民的正常生產(chǎn)生活，為減少入戶頻次，深化聯(lián)系群眾制度，遏制過度痕跡主義，一是制定包村領導、包村干部實行一包到底工作責任制，全面負責指導做好所包村的黨建、重點項目建設、鄉(xiāng)村振興、人居環(huán)境、扶貧、安全、維穩(wěn)、信訪 、社會治安綜合治理等經(jīng)濟社會發(fā)展一切事物，及時協(xié)調包抓村的重點工作，形成合力推進的工作格局。二是結合脫貧攻堅行動，黨委、政府在8月份組織鎮(zhèn)村兩級干部集中一周時間，按照鎮(zhèn)不漏村，村不漏戶，戶不漏人的原則，對全鎮(zhèn)所貧困戶包括人口、耕地、收入、住房、醫(yī)療、教育、安全飲水、生產(chǎn)、地質災害等信息全面排摸并錄入，各部門共享數(shù)據(jù)，不僅做到了底數(shù)清、情況明，更騰出了時間投入到全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展中，解決群眾實際存在的困難。
（五）主題教育常態(tài)化、制度化 一是結合主題教育，全鎮(zhèn)各村黨支部把黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要以及系列講話作為黨員教育的重要教材。通過三會一課、支部主題黨日活動等形式。調查研究持續(xù)貫穿始終，每個領導班子成員確定1個調研專題，通過下村走訪、座談交流等方式征求意見和建議，提出解決問題、改進工作的思路舉措。二是學用結合，扎實貫徹。學習宣傳貫徹的關鍵在行動，歸根結底要干起來。全鎮(zhèn)各黨組織和黨員干部積極行動，把貫徹落實黨的十九大精神與當前制約全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的基層組織建設、脫貧攻堅、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、綜合治理、鄉(xiāng)村振興等重點難點問題相結合，把 十九大提出的目標任務進一步細化、實化、具體化，落實到全鎮(zhèn)發(fā)展的各個方面，努力在實踐中把黨的十九大精神學習好、宣傳好、貫徹好、落實好，為建設幸福蟻蜂、美麗蟻蜂做出新的貢獻。
基層減負工作匯報篇九
如下：一、加強學習，更新理念，改變方法，從課程改革抓起，有效減輕學生過重的課業(yè)負擔，讓學生全面發(fā)展。
必須從學生的角度出發(fā)，建立與學生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗的聯(lián)系，確立學生在學習中的主體地位，努力改善教學方法，提高教學質量。要求教師建立新的教育質量觀，不再以學生掌握多少知識，取得怎樣的學科成績作為教育(質量高低的評價標準;而是以學生在學習中能不能綜合地運用各學科知識，發(fā)現(xiàn)、探討和解決一些諸如學科、社會、學習中不斷產(chǎn)生的問題，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應社會的能力。二、制定措施，落實到位，加強管理。
本學期一開學，我們特制定以下措施，以保證學生課業(yè)負擔的減輕。
1、一、二年級原則上不留書面回家作業(yè)，三、四、五年級作業(yè)總量控制在30分鐘，不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學生，否則按違紀一次處理。
2、各班一律不安排早自習，確保學生早晨的睡眠時間。課外活動、晚托班時間，任何學科教師不得隨意占用講課，否則按違紀一次處理。
3、各科教師要認真鉆研教材、教法按時完成教學任務，提高課堂教學效率，上課不得拖堂。拖堂一次按違紀一次處理。4、各年級取消百分制，實行等級制。任何學科不得給學生排名次。學生考試成績應作為學生隱私不得在家長會和其他集體場合公布等等。發(fā)現(xiàn)一次按違紀一次處理。
5、音、體、美學科教師的課時不得自行轉讓給其他學科的教師，否則按空堂處理。
6、各科教師要熱愛學生，尊重學生的人格，保護學生的身心健康。
7、嚴格控制考試次數(shù)，取消期中考試。不得擅自提前復習迎考和延長學生上課時間。
8、教導處不定期地對學生減負情況進行調查，及時掌握學生負擔情況，反饋于教師，以便改進。
三、全面調查，了解全校課業(yè)負擔情況，及時反饋于教師。
20__年6月23日，我們向全校學生家長分發(fā)學生課業(yè)負擔情況調查表。調查結果如下：
一年級：有49%的家長認為三門學科作業(yè)負擔都適量，41.8%家長認為三門學科作業(yè)負擔都輕與較輕。7%的家長認為語文作業(yè)負擔重與較重，3.6%的家長認為數(shù)學作業(yè)重與較重。二年級：有54.5%的家長認為三門學科作業(yè)負擔都適量，45.4%家長認為三門學科作業(yè)負擔都輕與較輕。6.6%的家長認為語文作業(yè)負擔重與較重，3.3%的家長認為數(shù)學作業(yè)重與較重。三年級：有51.25%的家長認為三門學科作業(yè)負擔都適量，33.1%家長認為三門學科作業(yè)負擔都輕與較輕。10.6%的家長認為語文作業(yè)負擔重與較重，2.5%的家長認為數(shù)學作業(yè)重與較重。四年級：語文學科：有74.2%的家長認為作業(yè)負擔都適量，25%家長認為作業(yè)負擔比較輕，2.8%的家長作業(yè)負擔重。數(shù)學學科：有34.2%的家長認為作業(yè)負擔都適量，43.2%家長認為作業(yè)負擔比較輕，17.4%家長認為作業(yè)負擔重。
五年級：有59.5%的家長認為作業(yè)負擔都適量，31.3%家長認為作業(yè)負擔比較輕，10%家長認為作業(yè)負擔重。
六年級：有61.2%的家長認為作業(yè)負擔適量，32.8%的家長認為作業(yè)負擔比較輕，7%的家長人為作業(yè)負擔重。
經(jīng)上述調查，我們認為我校教師布置的作業(yè)量能夠按照減負精神落實，出現(xiàn)的部分班級，部分學科作業(yè)量試重的問題有以下幾方面：
(1)課任教師屬新教師，要求過高。
(2)部分學生基礎差，導致作業(yè)時間長，不能完成。
(3)部分教師的課堂40分鐘效率不高。
四、今后努力方向。
今后學校教務處將堅定不移的貫徹減負工作，深入課堂，深入學生，加強管理，督促教師向40分鐘要質量。切實減輕學生課業(yè)負擔，達到減負不減質的目標。
基層減負工作匯報篇十
1.常態(tài)化宣傳。x縣林業(yè)局黨組高度重視優(yōu)化營商環(huán)境工作的開展，多次通過會議、網(wǎng)絡媒體等方式組織安排干部職工學習有關文件精神、把握工作要義，深刻領會國家、省、市領導傳達的工作精神，認真貫徹落實省委、省政府優(yōu)化營商環(huán)境“黃金30條”，大力推進我縣林業(yè)系統(tǒng)優(yōu)化營商環(huán)境工作的開展。同時，積極宣傳國家、省、市下達的林業(yè)政策，將惠民林業(yè)政策送到萬家萬戶，助力鄉(xiāng)村振興；嚴格執(zhí)行林業(yè)法律法規(guī)，開展“以案釋法”活動，加強林業(yè)普法力度。簡化辦事流程，貫徹落實林業(yè)部門審批事項“三集中三到位”工作要求，營造機關股室圍繞窗口轉、窗口圍繞群眾轉的行政服務環(huán)境。
2.專題性宣傳。根據(jù)林業(yè)工作重點，分時段、分專題開展宣傳活動。森林防火重要時期加強防火、滅火知識的普及工作，通過開展防滅火演練提升應急急救能力；以“世界濕地日”“世界環(huán)境日”“世界地球日”等節(jié)日為背景，通過開展“愛鳥周”等活動，切實加強生態(tài)環(huán)境保護宣傳教育力度；線下宣傳、線上普及的方式相結合，向群眾宣傳林業(yè)專題政策，優(yōu)化林業(yè)營商環(huán)境。
（二）優(yōu)化服務，積極弘揚“店小二”精神
1.主動服務。通過湖北省政務服務系統(tǒng)、x縣政務服務系統(tǒng)主動公開林業(yè)服務事項23項，強化政務信息公開，按年度更新了信息公開年度報告，規(guī)范已依申請事項公開，明確辦理流程，規(guī)范受理、交辦、承辦和答復等環(huán)節(jié)；對于需要征占用林地的重點項目做到提前介入、全程服務，積極配合其他職能部門優(yōu)化重點項目林地許可，服務涉林項目落地；開展“一把手走流程”活動，切身體驗政務窗口服務，全面梳理營商環(huán)境建設中的薄弱環(huán)節(jié)和工作短板，扎實做好補短、補軟、補缺工作，進一步優(yōu)化、簡化辦事流程，急群眾所急，想群眾所想；結合黨史學習教育開展“我為群眾辦實事”活動，不斷改進工作作風，切實提升優(yōu)化營商環(huán)境意識和能力。
2.靠前服務。結合縣委、縣政府有關精神，按照縣優(yōu)化營商環(huán)境工作小組有關工作要求，落實全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政服務窗口，安排林業(yè)工作人員對接基層群眾服務，實現(xiàn)“群眾辦事少跑腿”。
3.創(chuàng)新服務。利用互聯(lián)網(wǎng)扶貧電商平臺，積極推廣“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，推動林產(chǎn)品消費，幫助林農實現(xiàn)增益。建立“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”平臺，一是通過互聯(lián)網(wǎng)公開林業(yè)項目申報情況、林業(yè)服務事項等，建立林業(yè)基礎數(shù)據(jù)庫、資源監(jiān)管體系、林權管理系統(tǒng)和林區(qū)綜合公共服務平臺，積極發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)工作站公共服務職能；二是通過部門協(xié)同合作，公開林業(yè)林業(yè)服務行為，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，實現(xiàn)信息歸集共享和關聯(lián)整合，提升監(jiān)管的精準化、智能化水平。積極開通“綠色通道”，特事特辦，新冠疫情期間，x縣林業(yè)局認真落實省林業(yè)局關于疫情防控期間建設項目使用林地支持保障工作的有關精神及指示，實現(xiàn)民生項目邊報邊建；開通疫木清理綠色通道，實現(xiàn)“發(fā)現(xiàn)即清理”，后續(xù)補辦林木采伐證；在“非洲豬瘟”疫情后，響應國家、省、市有關政策，對牲豬養(yǎng)殖項目落實先備案后上報。
4.簡化服務。取消林業(yè)“兩金”收費，除占用林地審批收植被恢復費外，所有行政審批事項零收費。取消木材加工許可事項，為市場主體提供一站式、零拖延服務。壓縮辦事時間，推行服務“一網(wǎng)通辦”，林木采伐許可證、木材運輸許可證、森林植物檢疫證等22項事項業(yè)務均實現(xiàn)網(wǎng)上辦理。其中林木采伐許可證、木材運輸許可證、森林植物檢疫證三項常規(guī)業(yè)務即來即辦。全力推進實現(xiàn)“一網(wǎng)通辦、一窗受理、一事聯(lián)辦”，對涉及多部門的審批事項做到“一號申請、提交一套材料、一個窗口取件”。對林農個人申請一次釆伐商品林蓄積15立方米以下的免于設計。對已作出森林病蟲害防治方案和修筑為林業(yè)生產(chǎn)服務申報使用林地等工程需要采伐林木的，只要有明確的采伐內容，可直接用于林木采伐許可證的申請，不需再提交伐區(qū)調查設計文件。
基層減負工作匯報篇十一
“減負”即減輕負擔，多指減輕中小學生過重的課業(yè)和心理負擔。減輕學生過重的課業(yè)負擔以及不合理的心理負擔，減輕的是不合理、不必要的負擔，但不是不要教學質量。通過減輕過重負擔，推進素質教育的實施，從而促進學生德、智、體、美的全面發(fā)展和身心的健康成長。以下是小編整理的關于基層工作減負情況匯報【三篇】，歡迎閱讀與收藏。
今年來，鄉(xiāng)黨委、政府深入貫徹落實中央辦公廳《關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》要求，認真查擺工作中存在的形式主義、官僚主義問題，堅持問題導向，不斷推進整治“形式主義”為基層減負工作，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
一是減少會議數(shù)量。我鄉(xiāng)堅持每周一、周五例會制度，著力提高會議質量、注重成效，真正做到為基層減負。
二是控制會議規(guī)模，開小會。盡量少開大會，多開小會，會議只安排與會議內容密切相關的領導和工作人員參加，盡量減少參會人數(shù)。三是提高會議效率，開短會。召開會議要求主題明確、準備充分，議程具體、規(guī)范，領導講話緊扣主題，突出重點，言簡意賅。確保鄉(xiāng)村兩級干部能夠騰出足夠的時間到村開展具體工作。
一是提高辦文效率。收文做到隨收隨登記，及時擬注轉辦，從班子成員做起，加強業(yè)務能力培訓，提高業(yè)務水平，把加快公文閱處速度，轉化成實質工作要求。
二把減少發(fā)文數(shù)量。對上級黨委、政府、部門的普發(fā)性文件，采用復印和pdf等便捷方式布置，已開會部署并明確工作任務的，一搬不再發(fā)文；可以通過電話、微信溝通傳遞的，盡量不制發(fā)紙質文件。確需發(fā)文的，嚴格履行文件簽發(fā)相關程序，保證文件質量。三是提高文稿質量。各類公文，必須經(jīng)主要領導或分管領導把關;發(fā)文要求任務明確目標清晰，短小精悍內容實在，不發(fā)照抄照搬的文件，不發(fā)脫離實際的文件，文件要具有較強的針對性、指導性和可操作性。
三是對于功能相似或者重復的微信、qq工作群進行清理整合。微信、qq等工作群要應減盡減，對于臨時性、階段性微信、qq等工作群，應在工作結束后及時注銷或解散;對于長期未使用或使用頻率過低的工作群予以解散。
目前我鄉(xiāng)文風會風得到有效整治，與去年同期（上半年）相比，召開會議次數(shù)約減少25%，會議時長也明顯減少，下發(fā)文件共減少13%，切實減輕了基層負擔。目前，鄉(xiāng)政府微信工作群目前只保留2個，qq工作群只保留1個。在很大程度上提高工作效率、減輕了基層負擔。
“大力推進素質教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才”是當前教育的總體目標。
但是，由于諸多方面的原因，應試教育現(xiàn)象表現(xiàn)還是尤為突出：機械性-訓練、擠占副科課程、過長時間的輔導加課，不但違背了教育規(guī)律，而且造成了學生過重的課業(yè)負擔，嚴重影響了學生的身心健康。我校堅持以素質教育為突破口，嚴格執(zhí)行上級“減負”規(guī)定，制定了切實可行的“減負”措施，以培養(yǎng)學生為基本品質發(fā)展為目標，真正做到了把全部教育教學活動納入達成目標的操作性范疇，促進了學生素質提高。
同時我校通過“減負”，釋放了學生的心理，為學生建構了真正愉快寬松充滿真善美追求的學習環(huán)境。通過減負，還促使了廣大教師致力于教育和教學的研究，打造出一支科研型的教師隊伍，從而做到了既“減負”又“增效”，全力推進了學校的快速發(fā)展。
從課程改革抓起，有效減輕學生過重的課業(yè)負擔，讓學生全面發(fā)展。我們組織教師認真學習省市教育工作會議的精神，了解教育改革與發(fā)展的指導思想、奮斗目標和主要任務，以在教學工作中自覺落實課改精神，減輕學生負擔。我們要求教師，“以學生發(fā)展為本”，改善師生關系，建立課堂教學的師生互動，給學生多一點時間和空間，讓學生自主地、富有個性地發(fā)展。
要求課堂教學設計必須從學生的角度出發(fā)，建立與學生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗的聯(lián)系，確立學生在學習中的主體地位，努力改善教學方法，提高教學質量。要求教師建立新的教育質量觀，不再以學生掌握多少知識，取得怎樣的學科成績作為教育質量高低的評價標準；而是以學生在學習中能不能綜合地運用各學科知識，發(fā)現(xiàn)、探討和解決一些諸如學科、社會、學習中不斷產(chǎn)生的問題，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應社會的能力。
嚴格執(zhí)行新課程計劃，保證開齊國家設置的課程，并開組課時。嚴格執(zhí)行國家體育課時規(guī)定，確保學生每天1小時陽光體育鍛煉時間。合理安排作息時間，確保學生在校的“兩操一課、一活動”。嚴控學生在校時間，嚴格規(guī)范學生的作業(yè)量，通過多種形式落實“減負”工作，定期召開學生座談會，反饋教師的師德表現(xiàn)，上課情況，布置作業(yè)情況。通過教學開放日，組織問卷調查向家長征求意見，反饋學校的辦學行為。
開學初，我們特制定以下措施，以保證學生課業(yè)負擔的減輕。
1、一、二年級原則上不留書面回家作業(yè)，三、四年級作業(yè)總量控制在40分鐘，五、六年級作業(yè)總量控制在1小時以內。各教師不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學生。
2、各班一律不安排早自習，確保學生早晨的睡眠時間。學生課外活動時間，任何學科教師不得隨意占用講課。
3、各科教師要認真鉆研教材、教法按時完成教學任務，提高課堂教學效率，上課不得拖堂?！皽p負”不是不要質量而意味著更好的完成教學任務，讓學生在有效課堂教學中獲取知識。學校通過開展“領導上引路課”，“骨干教師上觀摩課”，“教研組長上研究課”，“青年教師上匯報課”的四課活動。
對課堂教學做了深入細致的研究，廣大教師通過行動研究認識到優(yōu)質高效課堂是落實“減負”的關鍵。教導處還對科學備課，有效上課，精選作業(yè)，試卷分析等重要環(huán)節(jié)做到日檢查，月評價。我們把作業(yè)設計作為每學期期末展示的一個亮點，學校設計了具有積累性的書海漫游，教師們留機械抄寫作業(yè)少了，取代的是積累運用的自主性作業(yè)多了，每日一詞句，每周一首詩，每月一篇美文增加了孩子的知識面。還定期組織知識質量檢測及時調控教學評價。
4、各年級取消百分制，實行等級制。任何學科不得給學生排名次。學生考試成績應作為學生隱私不得在家長會和其他集體場合公布等等。
5、音、體、美學科教師的課時不得自行轉讓給其他學科的教師，否則按空堂處理。
6、各科教師要熱愛學生，尊重學生的人格，保護學生的身心健康。
7、嚴格控制考試次數(shù)，取消期中考試。不得擅自提前復習迎考和延長學生上課時間。
8、教導處不定期地對學生減負情況進行調查，及時掌握學生負擔情況，反饋于教師，以便改進。
9、學生“減負”與教師“加負”并舉。一名稱職的教師就意味一個成功的課堂。為了把“減負“工作落到實處，學校把“幫助教師成功是校長的成功，幫助學生的成功是教師的成功”的“雙成功教育”做為辦學目標，大力開展名教師評選活動。
同時，把“我學，我研，我思，我成長”作為教師培訓的核心，結合教師“每人一絕活動”建立了教師個人培訓檔案冊，校本培訓記錄冊，教師成長采擷冊等，力求讓培訓更具時效性。通過系列競賽與教師基本功培訓，促使教師深入研究教法，大幅度提高自己的教學水平。切實做到讓學生學得少，練得少，但又學得好，真正做到“減負”以“增效”為前提。
10、家校溝通，取得支持。定期組織教師家訪，通過教師與家長雙向交流，轉變家長對教育的偏頗觀念，淡化家長的望女成鳳、望子成龍的心理，從而減輕學生過重的心理壓力。
11、落實陽光體育“2+1”活動。學校堅持開展每日陽光鍛煉一小時活動，無論酷暑嚴寒從未間斷。為了有效的利用陽光體育一小時時間，學校體育組的教師合理安排學生活動。針對不同年齡段學生的特點，設計活動，是每一名學生的特長得到發(fā)揮。
總之，“減負”工作在當今還是一個熱點話題。任重道遠，我們要把這項工作抓實就要不斷的更新管理機制，讓學生、家長、社會都認同才是最有效的辦法。
為深入開展基層黨建“五基三化”攻堅年行動，**縣聚焦基層黨建工作減負痛點難點，探索建立“三聯(lián)”工作機制，通過簡化臺賬、減少考評、聯(lián)合回訪等舉措，切實為基層減負疏壓。
一、四賬聯(lián)簡“瘦身”。全面推行“一套資料管黨建”，積極解決“過度留痕”問題。按照“化繁為簡、同類合并、務實管用”的原則，在已推行的農村黨組織星級評定、紅旗村創(chuàng)建、標準化規(guī)范化建設以及“整鄉(xiāng)推進、整縣提升”達標村創(chuàng)建等內容基礎上，研究整合《**縣2022年農村基層黨建工作“四合一”清單》，將原先的4套黨建創(chuàng)建內容臺賬、46項創(chuàng)建工作指標，合并為1套創(chuàng)建內容臺賬、13項指標，有效減少臺賬內容的重復性，切實讓村級組織松綁減負、效能提升。
二、多方聯(lián)考“減負”。將組織制度落實、發(fā)展黨員、集體經(jīng)濟、駐村隊伍管理等常規(guī)工作考核“多考合一”，建立統(tǒng)一隊伍、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一反饋的“三統(tǒng)一”考核聯(lián)動機制，由各領域黨建業(yè)務精兵組建調研指導組12支，分別在年中和年底集中時間精力全覆蓋對各個領域黨組織進行專題指導檢查，平時注重整體分析把握黨組織日常工作情況和整體運行質態(tài)，據(jù)此評估黨建工作質效，減少基層應對檢查的時間精力。開展“指尖上的形式主義”專項整治行動，按照“誰主管誰負責”“誰設立誰整治”的原則，對工作群過多過濫、app或微信公眾號多而不實等問題進行系統(tǒng)整治。目前，全縣共清理網(wǎng)絡工作群64個、微信公眾號3個。
三、組紀聯(lián)訪“暖心”。印發(fā)《關于對受黨紀政務處分人員進行聯(lián)合回訪教育的工作辦法（試行）》，對基層黨建工作落實不力受黨紀政務處分的干部，由縣委組織部、紀委監(jiān)委聯(lián)合開展幫扶，根據(jù)不同職務職稱、性格特點、犯錯情形等，制定個性化幫扶方案，全面落實常態(tài)回訪、談心談話等舉措，幫助疏導負面情緒、卸下思想包袱。落實回訪教育關愛激勵導向，注重對受處理處分人員政治表現(xiàn)專項考察和綜合評估，強化結果運用。對糾錯態(tài)度積極、群眾口碑好、表現(xiàn)突出的予以推薦使用，樹立“讓有為者有位，有錯者有為”的鮮明導向。今年以來，開展聯(lián)合回訪跟蹤3人次。
基層減負工作匯報篇十二
我局認真梳理了存在的形式主義3個方面的突出問題，分別以班子成員牽頭，逐一加強整改。一是貫徹落實上級重大決策部署表態(tài)多調門高、行動少落實差問題;二是過度留痕間題;三是宣傳標語口號散濫問題。針對自排自查梳理出的問題，采取以下措施進行整改。
一是貫徹落實黨中央和省委重大決策部署表態(tài)多調門高、行動少落實差問題
1、深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記對河南工作系列重要指示精神，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，決不允許當“兩面派”、做“兩面人”。
2、對黨中央和省委、市委、區(qū)委重大決策部署，必須不折不扣貫徹落實，決不允許空喊口號、作秀造勢，決不允許以開會發(fā)文代替落實，決不允許工作剛部署就報告，剛開始就急于總結成績、宣傳典型。
3、嚴格落實重大問題請示報告制度，領號干部必須如實報告?zhèn)€人有關事項，決不允許先斬后奏、邊斬邊奏甚至斬而不奏。要求班子成員離開安陽24小時以上必須報告局里。
4、堅持勇于擔當、攻堅克難、埋頭苦干，堅決做到守土有責、守土負責、守土盡責，決不允許消極應付、敷衍了事，層層往上報、層層不表態(tài)。
5、結合實際創(chuàng)造性開展工作，對黨中央和省委、市委、區(qū)委、局黨組每一項重大決策部署都要研究具體辦法、拿出過硬措施，決不允許“依葫蘆畫瓢”，真正確保各項決策部署落到實處。
二是過度留痕問題
1、除上級明確要求的留痕事項外，自行提出的原則上一律取消。確需保留的，嚴格審批清單化管理。
2、除上級明確規(guī)定外，不就單項工作印制專門工作記錄本或要求單項工作用專門筆記本，不要求事事做工作方案、事事組專卷備查，不要求通過qq、微信、專用app等載體曬工作痕跡。
3、各類檢查考核原則上不看軟件資料，尤其是不看計劃、臺賬、總結等痕跡資料，不簡單以留痕多少、資料精美程度評判工作好壞。
4、優(yōu)化考核指標，降低留痕事項在考核中的權重，增加工作實效和群眾評價的權重。
三是宣傳標語口號散濫問題
1、按照“誰發(fā)布誰審核把關”原則，嚴格宣傳標語口號內容審核把關，注重適時適度進行宣傳，決不允許刻意標新立異無限拔高。
2、宣傳標語形式要莊重、簡樸、實用，一般不得專門設置展板，原則上不得使用高檔材質。
基層減負工作匯報篇十三
這個20xx年是我擔任學校團委書記這一工作以來最為感到驕傲和自豪的一年，我校團支部被團中央確定為團中央共青團工作基層試點單位，年初我還去北京參加了團中央召開的基層試點工作的推進會，那次北京之行讓我不僅大開眼界學到了很多的東西，同時也看到了自己工作中的許多不足，現(xiàn)將基層試點終期工作總結如下：
德育是學校實施素質教育的重要組成部分，貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。然而共青團組織又是學校德育工作的重要窗口，是對學生進行思想道德教育的有力陣地，團組織的形象和號召力滲透在智育、美育和勞動教育中，因此，我校團支部把基層試點工作的題目確定為《團組織如何在學校的德育教育中發(fā)揮作用》，學校把德育工作放在了首位，團組織充分發(fā)揮共青團組織的陣地作用不斷創(chuàng)新，并不斷完善。廣大團員在開拓進取中快速成熟，各方面的素質顯著提高，真正起到了先鋒作用，學校各項活動開展質量也有了進步，同時也取得一些令人矚目的成績。
按照本學期的團工作計劃，在學生選舉班主任推薦下，從各班中選出3名優(yōu)秀學生來擔任本班的團工作，他們分工明確，思想過硬，具有出色的工作能力和奉獻精神，在學生當中具有較高威信。我校團總支下設學生團支部12個，教職工團支部1個。
在校團支部的組織和帶領下，各團支部建設100%達標，按年初制定的工作計劃，各班每周召開主題班會，認真組織團日活動。
1、充分發(fā)揮課堂教育的主渠道的作用，開設了法制課，請法制副校長定期來校進行講座，通過板報、墻報、手抄報等多種形式開展法制宣傳，加強學生的法律意識。
2、開設了心理課，定期舉辦青春期心理講座，介紹心理健康的知識，教給學生心理調節(jié)的方法，開放心理咨詢室，解決個別學生的心理問題，通過各種形式的教育，促進學生心理健康。
3、結合當?shù)貙嶋H情況舉辦多種多樣的活動，激發(fā)學生熱愛學校，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛國家、熱愛社會的情感。例如我們4月份開展了隊形隊列比賽、廣播體操比賽，拔河比賽，豐富了廣大學生的課余生活，增強了班集體的凝聚力；5月，開展全校“迎世博”手抄報比賽，讓學生關注時事，了解熱點。6月組織學生進行感恩系列活動，旨在讓學生有一顆感恩之心，有一個健康的靈魂。在這些社會實踐活動中，學生既受到了深刻的品德教育，也提高了自己的社會實踐能力，可謂是一石雙鳥。
4、著力推進校園文化建設，開展豐富多彩的文體活動，營造良好的學習環(huán)境。在教學樓走廊內及教室內懸掛名人名言，在教室門上張貼溫馨提示，時時處處給學生以熏陶感染。開展豐富多彩的活動，能展示新世紀我校團員學生的意氣風發(fā)，朝氣蓬勃的青春風采，能引導青少年樹立健康、文明、積極向上的理想情操，組織學生觀看大型音樂舞蹈史詩《復興之路》感受國家繁榮昌盛的喜悅，樹立民族自尊心和自豪感；積極組織學生參加第四屆全國青少年書信大賽，提高學生的文化素養(yǎng)；開展“四個一”教育活動?！八膫€一”即節(jié)約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”，讓全校學生有一個全面的認識，讓每一位同學能在日常生活中積極實踐“四個一”活動，與此同時校團委協(xié)助政教處負責學校的衛(wèi)生檢查工作，通過檢查評比工作，促進了師生重視并做好學校衛(wèi)生工作，提高了學生團員的環(huán)保意識。這些工作的展開，大大改善了學校的環(huán)境衛(wèi)生，為師生的教學工作提供優(yōu)美的環(huán)境。舉辦“中華經(jīng)典，傳承華夏文明，與經(jīng)典同行，做龍的傳人”的誦讀系列活動，通過活動，學生感受到了中華文化的博大精深，同時受到了深刻的品德教育，也提升了文化素養(yǎng)。開展文明宿舍的評比活動，加強對內宿生的管理，培養(yǎng)團結向上的班集體，通過這些活動的開展改善宿舍的紀風、衛(wèi)生，為住宿生的休息提供有力保障；配合學校巡邏隊，加強學生課間時間和自修時間的組織紀律管理，成立學校巡邏隊后，學校做到隨時有教師管理學生，學生抽煙、打架、曠課、遲到、早退等現(xiàn)象幾乎沒有了，學校紀風、學風得到根本性的好轉。
1、建設學習型團組織
從團組織成員特點來看，團組織由青年學生組成，成長和發(fā)展是學生的根本需求，學習是他們的首要任務。從團組織學習方式來看，團的學習主要是在實踐中學習，實踐、工作和學習不可分離。實踐中，我們注重在團的工作和建設中進一步突出學習的職能，不斷將學習的優(yōu)勢轉化為組織的優(yōu)勢，增強共青團組織的生機和活力，使共青團組織的工作更適應時代發(fā)展的要求。
2、著力幫助團員青年樹立正確的成才觀
自己超越是一項關注個人成長的修煉。具有自己超越意識的人，能夠認知其自身真正的愿望，并為實現(xiàn)此愿望不斷擴展其能力。因此，激發(fā)青年學生成長成才的主觀愿望，開展對青年學生成才觀的正確引導，是開展學習型團組織建設的前提和基礎。在學習型組織建設中，必須始終堅持以社會主義核心價值體系引領教育青年學生，并幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，引導他們把個人成長與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來；以貼近實際、貼近生活、貼近青年的方式，提高思想政治教育的吸引力、感染力。
3、著力改善團干部工作方法
班團干部是團組織實現(xiàn)各項職能的保證，也是我校團組織建設的核心骨干。因此，抓好團干部的學習培訓是建設學習型團組織的首要環(huán)節(jié)，要著力強化團干部的責任意識，樹立以學生為本的工作理念，提升團干部個人魅力，優(yōu)化團干部工作方法。
我校團隊工作的成績是顯著的，保護和促進了我校青少年的健康成長提高了青少年的思想道德素質和科學文化素質。我們自豪地認為我校團委是我校黨支部的得力助手。
1、團組織的影響力或吸引力不夠，師生對團委舉辦的活動關注不夠。如舉行演講賽時，團委布置的是先在班內舉行比賽，選出優(yōu)秀的學生參加學校的決賽，可結果是有50%的班級不在班里舉行比賽直接定下學生參加學校的比賽，這就把其他學生參加活動的機會剝奪了，也就失去了本次活動的意義。
2、應試教育模式與觀念仍制約著領導、師生、家長，中考的壓力使學生學習緊張，特別是快考試時，學生就根本沒有活動的時間，都被老師們占去了，從而也導致我們的活動不能面向全體學生。
3、缺乏活動資金。我們校團委沒有活動資金，有時候有些活動我們做出計劃來了，可得不到學校的支持所以也只能選擇放棄。
4、中學團組織力量薄弱，缺乏專職團干，還有團組織在學校中是位低言輕，不受重視的。
5、如何按照實踐育人的要求開展團隊活動；如何根據(jù)不同層次未成年人的特點開展工作；如何抓住時機整合資源，開展主題宣傳教育活動等問題存在不同的認識，甚至誤解，學生的德育活動基地的建設；學生在遠足活動時的安全保障等。
我也是一名老團干了，我真心希望上級領導能協(xié)調各級領導，使我們的基層領導重視我們團的工作，認識我們團工作的重要性，在撥活動經(jīng)費時也能想到團支部，給我們團組織制定一個科學的評估標準和評估體系，也應加強對基層團工作的督查力度，為我們基層的團干提供學習和交流的平臺。
我校團總支在管理服務工作中以“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切、為了學生的一生”為宗旨，以班團組織的建設為切入點，建立起有效的管理體系，形成良好學習發(fā)展空間，通過用豐富的活動，扎實的培訓，細致的工作為學校增添了一道亮麗的風景，成為學校德育工作中不可或缺的一部分。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，為營造更加健康和諧的學習氛圍而努力進?。?/p>
基層減負工作匯報篇十四
針對查擺出的問題，加強了與上級業(yè)務部門的溝通、請示和報告，加快推進整改措施的落實。整改落實情況在一定范圍內進行了公開公示，主動接受干部群眾監(jiān)督。
2、開展了問題線索排查
暢通監(jiān)督舉報渠道，鼓勵群眾舉報形式主義問題。對反映的形式主義線索進行了仔細排查，明確提出處置意見，對形式主義苗頭性、傾向性問題進行了“咬耳扯袖”、談話函詢，對發(fā)現(xiàn)的違紀違規(guī)問題線索及時核查處理和移送。按照職能職責建立問題線索管理臺賬，動態(tài)更新，定期匯總核對，確?！安贿z漏、不放過”。
3、開展了問題核查處理
加大對自查問題的嚴查核查處理力度，對存在的問題不包庇、不護短。對在執(zhí)紀審查中發(fā)現(xiàn)的形式主義問題，深挖細查，一追到底，嚴肅處理。
下一步，我局將堅持把“靶向治療”思維把形式主義3個方面突出問題，納入專項整治重要內容，并適時對形式主義典型問題和案例進行公開曝光形成有力震懾。
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