四年級(jí)課外書讀后感 小學(xué)課外書讀后感(優(yōu)秀8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-18 00:43:03
四年級(jí)課外書讀后感 小學(xué)課外書讀后感(優(yōu)秀8篇)
時(shí)間:2023-10-18 00:43:03     小編:飛雪

在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來(lái)了解一下吧。

四年級(jí)課外書讀后感篇一

這本書講的都是名人小時(shí)候的'故事,他們都值得咱們學(xué)習(xí)。就像孔丘,從小就學(xué)而不倦。

孔丘學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不煩躁,在風(fēng)雨交加的日子里還在勤奮學(xué)習(xí)。這種學(xué)而不倦的精神使他成了偉大的教育家。還有范仲淹,他發(fā)奮苦讀,咱們?cè)撓蛩麑W(xué)習(xí)。范仲淹沒(méi)錢上學(xué),白天幫人干活,夜里讀書,有時(shí)甚至不吃飯都要讀書。為了節(jié)省柴火和糧食,范仲淹想了一個(gè)辦法,早上煮一鍋粥,把稀飯盛到盤子里凍成塊,一天吃兩次,就著咸菜吃。范仲淹還給它起了個(gè)美名,叫“白云糕”。他經(jīng)常讀一夜書,等人們起床了他才稍稍休息一會(huì)兒。最后他成了一個(gè)博學(xué)家。

咱們還要跟張居正學(xué)習(xí)。張居正從小學(xué)習(xí)很刻苦,可是到十三歲的時(shí)候考試還沒(méi)成功,但張居正不放棄,繼續(xù)努力,在他十六歲的時(shí)候考試終于成功了,后來(lái)成了政治家。張居正雖然受到挫折,但還一直堅(jiān)持下去,這表明張居正有永不放棄的精神,這樣做很對(duì)。因?yàn)椴荒苁艿酱煺刍蚶щy就放棄了,只要堅(jiān)持到底,勝利會(huì)向你招手!張居正好像在對(duì)咱們說(shuō):只要不放棄,一定能成功!還要學(xué)習(xí)詹天佑,因?yàn)樗麖男×⒅荆L(zhǎng)大報(bào)國(guó)。他看見人家國(guó)外有火車和輪船,當(dāng)時(shí)他才十幾歲,就立志修鐵路。詹天佑發(fā)奮讀書,長(zhǎng)大后為咱們國(guó)家修了第一條鐵路。

《和好孩子交朋友》這本書里的人物告訴咱們,從小不但要努力學(xué)習(xí),還要有志向,長(zhǎng)大就能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

四年級(jí)課外書讀后感篇二

合上這本書,眼前仍放電影似地浮現(xiàn)著書中的種。種畫面:大海在怒號(hào),巨浪吞沒(méi)了魯濱遜的船;島上,魯濱遜和星期五與野人斗智斗勇……《魯濱遜漂流記》——我,讀完了。

剛剛面對(duì)這本書,我有些覺(jué)得無(wú)從下手,畢竟是一本外國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō),我讀的不多。但在好奇心的驅(qū)使下,我還是翻開了這本享有盛譽(yù)的世界名著。

一開始,我就成了魯濱遜的“俘虜”,成了他的那座小島上的“子民”。我被魯濱遜身上的諸多優(yōu)秀品質(zhì)吸引了:他能干,羊皮傘、獨(dú)木舟不在話下;他勇敢,波濤巨浪、兇殘野人,毫不懼怕;他有追求,掙脫父母,為了夢(mèng)想,不顧一切;他懂感恩,滴水之恩,涌泉相報(bào)……如果放到今天,魯濱遜肯定會(huì)是新世紀(jì)好男人??磥?lái)《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書,這話一點(diǎn)不假。

讀著魯濱遜,你是否想起那些與他一樣有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人呢?足球超人梅西,身患重病卻沒(méi)有放棄夢(mèng)想;科學(xué)巨人霍金全身只有三根手指會(huì)動(dòng),但他還撰寫了《時(shí)間簡(jiǎn)史》;nba球員姚明,先天資質(zhì)不足,卻靠自己的努力成為了名噪一時(shí)的巨星。像這樣的例子還有許多,可見只要堅(jiān)持不懈地努力,正視困難,就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò):“困難并不可怕,可怕的是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念?!?/p>

《魯濱遜漂流記》不失為一本好書,可茫茫書海,那些不朽的名著還有很多。謝了,魯濱遜,我人生的恩師,我要繼續(xù)踏上征途,去一睹我未來(lái)的經(jīng)典了!

四年級(jí)課外書讀后感篇三

在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

骨骼是精神的支柱,海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度?!耙粋€(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗?!边@就是《老人與?!废虢沂镜恼芾?。不可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經(jīng)無(wú)所謂了,因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。

自從讀了這本書之后,我也知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判?,而是越考不好,就越要考好。在期末考試的那一天,第一門的功課成績(jī),我沒(méi)有班里的某一個(gè)同學(xué)好,但是我并不服輸,反而信心倍增,決心打一個(gè)翻身仗。在第二場(chǎng)的語(yǔ)文考試,我做每一道題目都格外仔細(xì)。果然,我語(yǔ)文考試是班里的第一名,總成績(jī)上,我也是第一名。 我想今后我還會(huì)遇到各種各樣的困難,但我會(huì)像老人一樣信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮。

自己的不足,及時(shí)改正自己的`缺點(diǎn)。朋友們,也許你們以后在日常生活中,也許會(huì)因考試的失敗而失落,對(duì)自己沒(méi)有信心;也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎y過(guò)傷心、自暴自棄。不管以后的道路多么漫長(zhǎng)、艱難,但只要我們勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),那么我們也將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!

四年級(jí)課外書讀后感篇四

通過(guò)課外閱讀,我們要一起收獲友誼、信任、團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。以下是為大家整理的小學(xué)課外書

讀后感

,希望對(duì)你們有所幫助!

我是一年級(jí)學(xué)生了,最近學(xué)校開展課外讀書活動(dòng),我當(dāng)然積極參與了。爸爸媽媽也給我買了不少的課外書呢!《好同學(xué)小米》是我讀到的第一本課外書,這本書讓我好感動(dòng)啊!“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世間將變成美好的明天?!?/p>

當(dāng)河馬老師告訴大家“有個(gè)新同學(xué)要來(lái)嘍”的時(shí)候,小狐貍同學(xué)、小象同學(xué)、長(zhǎng)頸鹿班長(zhǎng)和胖小豬同學(xué)都根據(jù)自己的需要(長(zhǎng)處)對(duì)新同學(xué)充滿了期待。但當(dāng)新同學(xué)只是一只毛色黯淡、戴上鐵罩的尖嘴小鳥(小米)時(shí),小動(dòng)物個(gè)個(gè)都很失望,紛紛挑剔地說(shuō)起小米的毛病。但是,小米每次都禮貌地夸獎(jiǎng)“你真是一個(gè)好同學(xué)”。正是這種包容的心、真誠(chéng)的贊美,讓小米收獲了友誼、信任和自信,并最終在開放日的表演中展示了才華(叼著彩帶飛舞),并與大家互相合作,把表演的大帳篷搭建起來(lái)了。

同學(xué)們,讓我們一起向故事中的小米同學(xué)學(xué)習(xí),記住身邊同學(xué)的名字,真心的贊美你的同學(xué),互相禮讓,我們必將一起收獲友誼、信任、團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。

這本書講的都是名人小時(shí)候的故事,他們都值得我們學(xué)習(xí)。就像孔丘,從小就學(xué)而不倦。

孔丘學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不煩躁,在風(fēng)雨交加的日子里還在勤奮學(xué)習(xí)。這種學(xué)而不倦的精神使他成了偉大的教育家。還有范仲淹,他發(fā)奮苦讀,我們?cè)撓蛩麑W(xué)習(xí)。范仲淹沒(méi)錢上學(xué),白天幫人干活,夜里讀書,有時(shí)甚至不吃飯都要讀書。為了節(jié)省柴火和糧食,范仲淹想了一個(gè)辦法,早上煮一鍋粥,把稀飯盛到盤子里凍成塊,一天吃兩次,就著咸菜吃。范仲淹還給它起了個(gè)美名,叫“白云糕”。他經(jīng)常讀一夜書,等人們起床了他才稍稍休息一會(huì)兒。最后他成了一個(gè)博學(xué)家。

我們還要跟張居正學(xué)習(xí)。張居正從小學(xué)習(xí)很刻苦,可是到十三歲的時(shí)候考試還沒(méi)成功,但張居正不放棄,繼續(xù)努力,在他十六歲的時(shí)候考試終于成功了,后來(lái)成了政治家。張居正雖然受到挫折,但還一直堅(jiān)持下去,這表明張居正有永不放棄的精神,這樣做很對(duì)。因?yàn)椴荒苁艿酱煺刍蚶щy就放棄了,只要堅(jiān)持到底,勝利會(huì)向你招手!張居正好像在對(duì)我們說(shuō):只要不放棄,一定能成功!還要學(xué)習(xí)詹天佑,因?yàn)樗麖男×⒅?,長(zhǎng)大報(bào)國(guó)。他看見人家國(guó)外有火車和輪船,當(dāng)時(shí)他才十幾歲,就立志修鐵路。詹天佑發(fā)奮讀書,長(zhǎng)大后為我們國(guó)家修了第一條鐵路。

《和好孩子交朋友》這本書里的人物告訴我們,從小不但要努力學(xué)習(xí),還要有志向,長(zhǎng)大就能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

四年級(jí)課外書讀后感篇五

今天,校長(zhǎng)讓我們?nèi)ダ收b《讀中國(guó)》,挑選兩名男女主角的時(shí)候,我是第1個(gè)被選上的,然后校長(zhǎng)點(diǎn)我名的時(shí)候,竟然問(wèn)了一句,“你叫什么名字?”我稍稍的愣了一秒,然后,微笑著說(shuō),“我叫萬(wàn)子涵?!?/p>

也許你會(huì)不明白我的愣神,但是,對(duì)于我來(lái)說(shuō)那一刻真的有些震驚。校長(zhǎng)是我最敬佩的人,在我心目中他口若懸河,知識(shí)淵博,不像普通知識(shí)分子那樣呆板無(wú)趣,而是充滿了幽默感。

而這一切好感都來(lái)自于他三年級(jí)時(shí)教我語(yǔ)文的時(shí)候,當(dāng)然在這里我不自夸啊,那時(shí)候我在我們班算是校長(zhǎng)的得意門生了,我喜歡閱讀,讀了很多書。喜歡朗誦,校長(zhǎng)也稱贊過(guò)我的聲情并茂。連同學(xué)們一直害怕的閱讀題,我也做得行云流水。

但是現(xiàn)在他竟然不記得我了,連名字都忘了一干二凈,驚訝。震驚之時(shí),也不禁感嘆,畢竟隔了三年,我也不過(guò)是他三年前遇到過(guò)的一個(gè)不算太好的學(xué)生而已。

我為什么微笑著回答她呢?因?yàn)榛腥婚g我明白了,我并不需要校長(zhǎng)記起一個(gè)三年前的我,我要校長(zhǎng)認(rèn)識(shí)一個(gè)新的我,一個(gè)不只會(huì)呆板的學(xué)習(xí)的我。再說(shuō)了,我再優(yōu)秀,也不過(guò)是這世界的滄海一粟。比我優(yōu)秀的人那么多,何必要求一個(gè)并不崇拜我的人,永遠(yuǎn)記住我。我不是孔子,不是愛(ài)因斯坦,也不是偉人。我只不過(guò)在校長(zhǎng)的手下安安靜靜平平淡淡的讀了一年書而已。

孩子,世界那么大,世界上的人那么多,你不過(guò)滄海一粟,銀河一星。不必強(qiáng)求別人記住自己,平平淡淡也很偉大。

讀《老師!老師!》有感

四年級(jí)課外書讀后感篇六

我是一年級(jí)學(xué)生了,最近學(xué)校開展課外讀書活動(dòng),我當(dāng)然積極參與了。爸爸媽媽也給我買了不少的課外書呢!《好同學(xué)小米》是我讀到的第一本課外書,這本書讓我好感動(dòng)??!“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世間將變成美好的.明天。”

當(dāng)河馬老師告訴大家“有個(gè)新同學(xué)要來(lái)嘍”的時(shí)候,小狐貍同學(xué)、小象同學(xué)、長(zhǎng)頸鹿班長(zhǎng)和胖小豬同學(xué)都根據(jù)自己的需要(長(zhǎng)處)對(duì)新同學(xué)充滿了期待。但當(dāng)新同學(xué)只是一只毛色黯淡、戴上鐵罩的尖嘴小鳥(小米)時(shí),小動(dòng)物個(gè)個(gè)都很失望,紛紛挑剔地說(shuō)起小米的毛病。但是,小米每次都禮貌地夸獎(jiǎng)“你真是一個(gè)好同學(xué)”。正是這種包容的心、真誠(chéng)的贊美,讓小米收獲了友誼、信任和自信,并最終在開放日的表演中展示了才華(叼著彩帶飛舞),并與大家互相合作,把表演的大帳篷搭建起來(lái)了。

同學(xué)們,讓咱們一起向故事中的小米同學(xué)學(xué)習(xí),記住身邊同學(xué)的名字,真心的贊美你的同學(xué),互相禮讓,咱們必將一起收獲友誼、信任、團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。

四年級(jí)課外書讀后感篇七

以前,我早就聽過(guò)稻草人叢書了,可是一直都沒(méi)有買。

寒假的'時(shí)候,我終于能看到這本書了。我一翻開書的時(shí)候,我就被這里面的故事迷住了。這本書就像是個(gè)寶庫(kù),我為它著了迷。當(dāng)我看完“一粒種子”時(shí),我覺(jué)得那顆種子并不是不發(fā)芽,而是,它是種在田里的種子,而不是埋在花盆里的。

四年級(jí)課外書讀后感篇八

學(xué)了《滴水穿石的啟示》這一課后,使我明白了很多,雖然水滴的力量微不足道,可是它目標(biāo)專一,持之以恒,所以能把石塊滴穿,自然的風(fēng)景證明了這點(diǎn),那我們?nèi)祟?,更是?yīng)該學(xué)習(xí)滴水穿石的'精神,學(xué)習(xí)它目標(biāo)之一,持之以恒的精神,在生活中,我們會(huì)遇到一些麻煩事,但只要堅(jiān)持不懈地努力。

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