幼兒勞動(dòng)心得體會(huì)(模板8篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒勞動(dòng)心得體會(huì)篇一

在幼兒園的日常生活中，幼兒參與勞動(dòng)合作是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)。通過(guò)勞動(dòng)合作，幼兒既能培養(yǎng)自理能力和社會(huì)適應(yīng)能力，又能培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣和合作意識(shí)。在我參與幼兒勞動(dòng)合作的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣和合作的重要性。

首先，參與勞動(dòng)合作讓我體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣。在幼兒園，我和小伙伴一起參與植樹、掃地、整理教室等勞動(dòng)活動(dòng)。剛開始時(shí)，我可能會(huì)覺得這些勞動(dòng)很枯燥乏味，但隨著時(shí)間的推移，我慢慢體會(huì)到了勞動(dòng)的意義和樂趣。例如，當(dāng)我親手種下一棵小樹苗，看著它逐漸長(zhǎng)大茂盛，我就會(huì)感到一種成就感和喜悅。還有，當(dāng)我和小伙伴們一起打掃教室、整理玩具時(shí)，我們互相幫助、協(xié)作，不僅提高了效率，還增進(jìn)了友誼。通過(guò)這些勞動(dòng)合作，我懂得了勤勞的重要性，也體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣。

其次，參與勞動(dòng)合作讓我體會(huì)到了合作的重要性。在勞動(dòng)合作中，我們需要相互配合，共同完成任務(wù)。比如，在植樹活動(dòng)中，我需要將土培埋起來(lái)，小伙伴則負(fù)責(zé)澆水，我們互相幫助達(dá)到更好的效果。過(guò)程中，我們需要相互溝通、相互理解，需要相互依賴，只有這樣才能完成任務(wù)。通過(guò)這些合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，學(xué)會(huì)了與人合作，學(xué)會(huì)了與他人和諧相處。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。

再次，參與勞動(dòng)合作讓我意識(shí)到勞動(dòng)是一種責(zé)任。在幼兒園中，每個(gè)人都有自己的勞動(dòng)任務(wù)，每天按時(shí)完成勞動(dòng)任務(wù)是一種責(zé)任和義務(wù)。例如，我被分配到負(fù)責(zé)整理教室的工作，我的任務(wù)就是在每天放學(xué)后，將教室里的玩具和書籍整理歸納。雖然有時(shí)會(huì)感到累，但我知道這是我應(yīng)盡的責(zé)任，我要做好自己的本職工作。通過(guò)這些勞動(dòng)合作，我明白了個(gè)人努力和責(zé)任對(duì)于集體的重要性，也培養(yǎng)了自己的責(zé)任感。

最后，參與勞動(dòng)合作讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的意義。勞動(dòng)不僅是為了完成一項(xiàng)任務(wù)，更是為了培養(yǎng)幼兒的自理能力、社會(huì)適應(yīng)能力和創(chuàng)造力。通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何照顧自己的物品、保持整潔，學(xué)會(huì)了如何與他人合作共事，學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。這些都是勞動(dòng)給予我的寶貴經(jīng)驗(yàn)和能力。通過(guò)勞動(dòng)，我逐漸明白了勞動(dòng)的重要性，明白了只有通過(guò)不斷努力和奮斗，才能真正改變自己的命運(yùn)。

總之，在幼兒園的勞動(dòng)合作中，我領(lǐng)悟到勞動(dòng)的樂趣和合作的重要性。通過(guò)勞動(dòng)合作，我學(xué)會(huì)了勤勞努力，學(xué)會(huì)了與人合作，也培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和創(chuàng)造力。幼兒勞動(dòng)合作是一個(gè)寶貴的教育機(jī)會(huì)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅從中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和素質(zhì)，還培養(yǎng)了愛勞動(dòng)、勤勞奮斗的品質(zhì)，這些品質(zhì)將伴隨我一生。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)合作的精神，追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。

幼兒勞動(dòng)心得體會(huì)篇二

今天，我?guī)蛬寢屪隽艘簧衔绲募覄?wù)。媽媽要我整理我自己的房間，我覺得很好做，便二話沒說(shuō)，跑到我的房間就開始干了起來(lái)。

我先整理起了床。我把床上的東西都放在了凳子上，再把床單掀了起來(lái)，用手抖了幾下，放在了一邊，然后把被子調(diào)到了最佳的位置，接著把床單端端正正的鋪在了床上，最后把我的洋娃娃擺在了床上。接著，我開始整理桌子了。我把桌子上的東西都放在了地上，然后用濕毛巾把桌子上的臟東西擦掉，擦干凈后再把東西整理好后擺放在桌子上，就行了。然后我掃起了地，掃完后，我又用拖把托干凈了地。

忙活了一上午，才覺得干活好辛苦，我才干了一上午就已經(jīng)很辛苦了，而媽媽卻是整天在干，媽媽真的好辛苦，我應(yīng)該經(jīng)常抽空幫媽媽多做一些勞動(dòng)??！

今天是五一節(jié)。我媽帶我上街。一路上，外面春光明媚，到處都是一片綠色，花兒特別鮮艷，我就這樣一路走著。街上人車絡(luò)繹不絕，各種店鋪展示各種優(yōu)惠標(biāo)志，人們爭(zhēng)相購(gòu)買。

我和媽媽一起來(lái)到王興超市。繁華的超市前擺滿了各種化妝品。前面有八折優(yōu)惠標(biāo)志。很多人在購(gòu)物。我一進(jìn)門，很多孩子就在那里坐電梯，我也坐電梯。我站在一個(gè)格子上，電梯自動(dòng)把我?guī)蟻?lái)。我下來(lái)又上去，玩啊玩。當(dāng)我累的時(shí)候，我坐在我旁邊的椅子上。當(dāng)我看到一些孩子吃漢堡時(shí)，我讓我父親給我買。當(dāng)你買的時(shí)候，你可以看到漢堡是由兩片面包和一片雞肉、一根小黃瓜和奶油制成的。嘗一嘗。很好吃。

我媽給我講了五一的由來(lái)，讓我明白了五一來(lái)之不易：是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。我們要珍惜今天的幸福生活，不會(huì)玩，好好學(xué)習(xí)。

這是多么難忘和快樂的一天。

幼兒勞動(dòng)心得體會(huì)篇三

在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，幼兒收獲了快樂與成功，家長(zhǎng)們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感本次活動(dòng)是以孩子和家長(zhǎng)為主體，主要體現(xiàn)了“運(yùn)動(dòng)快樂”這個(gè)主題，所以我們各級(jí)部在體育游戲設(shè)計(jì)上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點(diǎn)，非常有趣味性?；顒?dòng)當(dāng)天，幼兒與家長(zhǎng)們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來(lái)運(yùn)動(dòng)是如此的快樂。為了籌備這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，--文化站的職工與--鎮(zhèn)--幼兒園的老師們都十分辛苦。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)開場(chǎng)舞蹈展示，所以每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已的一面展現(xiàn)給家長(zhǎng)們。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，老師們都拿出的狀態(tài)，與孩子和家長(zhǎng)一起游戲。很好的向社會(huì)展示了我園的體育特色活動(dòng)成果和我園教師的的良好風(fēng)采。

我們小班級(jí)部玩的游戲是《森林探險(xiǎn)》《袋鼠運(yùn)球》和《接力云水》，我們小班的游戲目標(biāo)大多是鍛煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些游戲中，家長(zhǎng)與幼兒都積極配合，遵守規(guī)則，并牢記友誼第一比賽第二的原則，在會(huì)場(chǎng)上展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。--文化站在以后會(huì)組織更多類似的活動(dòng)，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，相信在以后的活動(dòng)中，我們還會(huì)收獲更多，孩子們也會(huì)收獲的更多。

幼兒勞動(dòng)心得體會(huì)篇四

勞動(dòng)教育是幼兒園教育中不可或缺的一環(huán)，它讓孩子們通過(guò)親身參與勞動(dòng)活動(dòng)，了解生產(chǎn)的過(guò)程和勞動(dòng)的價(jià)值，建立正確的勞動(dòng)觀念和工作態(tài)度，培養(yǎng)自理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)造力，對(duì)幼兒成長(zhǎng)和未來(lái)美好生活有著重要的影響。我作為一名幼兒教育工作者，深刻體會(huì)到勞動(dòng)教育對(duì)幼兒成長(zhǎng)的意義，下面我將從三個(gè)方面展開，與大家分享我的心得體會(huì)。

第二段：勞動(dòng)教育促進(jìn)心智發(fā)展

勞動(dòng)教育中的各項(xiàng)活動(dòng)都需要幼兒進(jìn)行觀察、思考、判斷和解決問(wèn)題，從而促進(jìn)幼兒心智的發(fā)展。例如，制作手工藝品需要幼兒進(jìn)行材料的選擇、量化、剪裁、粘貼等過(guò)程，這些操作不僅需要體力，還需要精細(xì)的觸覺、協(xié)調(diào)的動(dòng)作以及對(duì)形狀、顏色的感知，這些過(guò)程極大地鍛煉了幼兒的感官和運(yùn)動(dòng)發(fā)展。同時(shí)，工作中不可避免地會(huì)遇到一些問(wèn)題和困難，幼兒在與伙伴一起進(jìn)行探究和解決的過(guò)程中，鍛煉了自己的思維、邏輯和判斷能力。因此，勞動(dòng)教育對(duì)幼兒的心智發(fā)展有著十分重要的作用。

第三段：勞動(dòng)教育培養(yǎng)自理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

在幼兒園生活中，自理能力是十分重要的，可以讓幼兒更好地適應(yīng)幼兒園生活和日常生活環(huán)境。而勞動(dòng)教育則是鍛煉幼兒自理能力的有效途徑之一。在勞動(dòng)過(guò)程中，幼兒需要自己動(dòng)手收拾工作環(huán)境、盥洗手臉、整理工具等，這些都是幫助幼兒培養(yǎng)自理能力的使用場(chǎng)景。另外，通過(guò)與伙伴一起合作完成任務(wù)，幼兒也能夠鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)會(huì)傾聽他人意見、尊重他人感受、吸收他人優(yōu)點(diǎn)，并從小建立起良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

第四段：勞動(dòng)教育增進(jìn)了幼兒對(duì)環(huán)境的了解與關(guān)注

勞動(dòng)教育中，幼兒需要參與不同環(huán)境的工作，例如水稻田、菜地、花壇等，通過(guò)實(shí)際操作及觀察，幼兒的生態(tài)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)會(huì)逐漸形成。例如：在水稻田中，孩子會(huì)了解水稻生長(zhǎng)的過(guò)程，了解水稻栽種需要耗費(fèi)人力、物力與時(shí)間，同時(shí)也會(huì)了解到大自然的神奇之處。在工作的同時(shí)，還培養(yǎng)了幼兒對(duì)環(huán)境的關(guān)注和保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)了保護(hù)環(huán)境與生活中的每一件事物。

第五段：總結(jié)

綜上所述，勞動(dòng)教育對(duì)幼兒身心發(fā)展有著無(wú)可替代的作用。它通過(guò)實(shí)際操作及體驗(yàn)，讓幼兒對(duì)工作與環(huán)境有了更深切的理解與感悟，增強(qiáng)了幼兒團(tuán)體意識(shí)和自理能力。同時(shí)培養(yǎng)了孩子們的耐力、團(tuán)隊(duì)合作與環(huán)保意識(shí)，在未來(lái)的成長(zhǎng)中堅(jiān)實(shí)他們的道德基礎(chǔ)，肩負(fù)家庭、社會(huì)與國(guó)家的培育使命！

幼兒勞動(dòng)心得體會(huì)篇五

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)待勞動(dòng)者的態(tài)度日益重視。然而，在這個(gè)過(guò)程中，我們是否忽略了年幼的孩子們也是勞動(dòng)者的一部分呢？作為社會(huì)的未來(lái)建設(shè)者，尊重勞動(dòng)者幼兒的心得體會(huì)是非常重要的。在與這些可愛的小朋友們共同度過(guò)一段時(shí)間后，我意識(shí)到了尊重勞動(dòng)者幼兒的重要性，值得我們深入思考和探討。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)齡前兒童對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)知和態(tài)度十分積極。他們對(duì)勞動(dòng)充滿了好奇和渴望，愿意參與到各種活動(dòng)中去。在幼兒園里，我見到過(guò)小朋友們親手種植花草，照看小動(dòng)物，甚至幫忙整理教室。他們?cè)谶@些活動(dòng)中展示出勤奮、認(rèn)真和負(fù)責(zé)任的素質(zhì)。年幼的孩子們通過(guò)親身實(shí)踐，體會(huì)到了勞動(dòng)帶來(lái)的樂趣和成就感。而這種積極的態(tài)度和對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)同，也需要得到更多的尊重和肯定。

其次，尊重勞動(dòng)者幼兒也能夠培養(yǎng)孩子們的自信心和獨(dú)立性。在幼兒園中，教師們給予孩子們足夠的信任和支持，讓他們?cè)诓煌膭趧?dòng)活動(dòng)中獨(dú)立完成任務(wù)。這種獨(dú)立性的培養(yǎng)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)具有重要的意義。當(dāng)他們親手完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，會(huì)感到自豪和滿足，這對(duì)他們的自信心將產(chǎn)生積極的影響。

再次，在尊重勞動(dòng)者幼兒過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們的感受和需求。在幼兒的工作過(guò)程中，富有創(chuàng)造力和想象力的活動(dòng)應(yīng)得到充分的鼓勵(lì)。孩子們從中會(huì)得到很多的樂趣和心智的發(fā)展。同時(shí)，我們要傾聽他們的意見和建議，讓他們參與到活動(dòng)的決策過(guò)程中。這樣既能促進(jìn)他們的參與度，又能培養(yǎng)他們的自主性和合作精神。

最后，尊重勞動(dòng)者幼兒也需要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育。在幼兒園的活動(dòng)中，教師們會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行勞動(dòng)技能的培訓(xùn)，同時(shí)教導(dǎo)他們正確的勞動(dòng)態(tài)度和價(jià)值觀。在這個(gè)過(guò)程中，盡量避免極端的競(jìng)爭(zhēng)和過(guò)度的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒在自己的能力范圍內(nèi)努力。這樣，他們會(huì)從勞動(dòng)中學(xué)到更多的知識(shí)和技能。教育他們尊重和欣賞勞動(dòng)的重要性，使他們成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心的人。

總之，在尊重勞動(dòng)者幼兒的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)注和認(rèn)同，鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成任務(wù)，并且關(guān)注他們的感受和需求。同時(shí)，培養(yǎng)他們正確的勞動(dòng)態(tài)度和價(jià)值觀，并通過(guò)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育，讓他們從勞動(dòng)中得到成長(zhǎng)和進(jìn)步。唯有這樣，我們才能真正尊重幼兒作為勞動(dòng)者的權(quán)益，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

幼兒勞動(dòng)心得體會(huì)篇六

一屋不掃何以掃天下？這句名言一直鼓勵(lì)著我們少年兒童要做大事，應(yīng)當(dāng)從小事做起，從家務(wù)勞動(dòng)做起。

今天是星期二，吃完午餐，我正想上樓往休息，又想起媽媽起早貪黑地工作，我想幫做點(diǎn)兒事洗碗，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，你往休息吧！洗碗這點(diǎn)兒小事讓我來(lái)吧！媽媽興奮地說(shuō)：呀！我家小寶貝兒會(huì)幫大人分擔(dān)了，真是難得，你往洗碗吧，順便把地給拖了，呆會(huì)我來(lái)檢查。說(shuō)完，興奮地走了。

我先用清潔球把所有碗都擦了一遍，再用水一沖就能夠了，我想：洗過(guò)的碗在陽(yáng)光下一定會(huì)亮得很刺眼的，我趕快跑出往照了一下，咦？怎樣不刺眼，我再定睛一看還是臟兮兮，這時(shí)候我已滿頭大汗了，我又回往重新把碗洗了一遍，這次我吸取了教訓(xùn)，又加上媽媽說(shuō)要用洗潔精洗，我更加認(rèn)真了，先倒一些洗潔精到碗里，再放點(diǎn)水用洗碗巾把所有的碗擦一遍，最后用水沖一下，碗干凈了，看著那晶瑩透亮的碗心里別提有多興奮了?？吹侥切┩胄南耄簨寢屢欢〞?huì)夸獎(jiǎng)我的，那我為什么不來(lái)個(gè)錦上添花？讓媽媽又驚又喜。

說(shuō)干就干，我拿起拖把弄了個(gè)濕，就出來(lái)拖了，直拖直拖，也沒見灰塵跟我來(lái)，哎喲！我摔了大跟頭，原來(lái)我沒把拖把擠干，灰塵不來(lái)反而讓自己跌了個(gè)跟頭，我吸取教訓(xùn)把拖把擠干，再拖，這次灰塵不調(diào)皮了，乖乖地隨著我走，拖完了，看了看四周，發(fā)現(xiàn)桌上還是油滋滋，我趕快拿抹布把桌上擦了一遍，這樣廚房就干凈，固然黃豆大的汗珠濕透了我的背心，但我卻很開心，由于我會(huì)幫媽媽做事了。

這次家務(wù)勞動(dòng)使我明白了一個(gè)道理：做任何事不是馬馬虎虎就可以成功的，也讓我們知道爸爸媽媽的辛勞，所以我以后要幫爸媽做一些家務(wù)活，掃好一屋，將來(lái)定能掃天下！

幼兒勞動(dòng)心得體會(huì)篇七

集體活動(dòng)中以談話的形式介紹父母的職業(yè)，感受各行各業(yè)勞動(dòng)者在付出的辛勞和汗水，引導(dǎo)幼兒初步懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的道理，潛移默化地培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)。

二、參與勞動(dòng)，體驗(yàn)快樂

各班級(jí)以豐富的實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，如：手執(zhí)小抹布擦洗心愛的玩具、給小樹小花澆水、幫助同伴擺放桌椅等等，通過(guò)參與勞動(dòng)，孩子們不僅體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂趣、懂得了勞動(dòng)的辛苦，還培養(yǎng)了他們尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的意識(shí)，在勞動(dòng)中獲得自信和滿足，起到了良好的教育效果。

三、形式多樣，分享互動(dòng)

歌聲陣陣響徹校園，仿佛訴說(shuō)著勞動(dòng)的歡欣與滿足;“校園里，真熱鬧，‘五一’勞動(dòng)節(jié)又來(lái)到。你種樹，我栽花，美化環(huán)境最重要”童聲稚語(yǔ)，朗朗上口，兒歌中感受節(jié)日的氣氛，勞動(dòng)的幸福;《我是愛勞動(dòng)的好寶寶》、《最喜歡的人》等主題的展示勞動(dòng)者的畫面的作品栩栩如生，表達(dá)孩子們對(duì)勞動(dòng)者的敬意。

本周“勞動(dòng)--童心·快樂迎接五一”主題教育激發(fā)了孩子們愛勞動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)了愛勞”的意志品質(zhì)，更進(jìn)一步了解了“五一”勞動(dòng)節(jié)真正的含義，激發(fā)了孩子們對(duì)勞動(dòng)者的敬愛之情、感恩之意!希望小朋友們從小事做起，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，更多的美好!

幼兒勞動(dòng)心得體會(huì)篇八

自2018年8月來(lái)到紅小這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年多的時(shí)光了。在紅小的每一天，老師和學(xué)生們每時(shí)每刻都在踐行勞動(dòng)教育，漸漸地，我們的勞動(dòng)教育引起了區(qū)上，市里，甚至是全國(guó)各地學(xué)校的關(guān)注。然而，若你問(wèn)我，紅小的勞動(dòng)教育到底是什么？我一時(shí)還真有點(diǎn)答不上來(lái)。

因此，我很感謝學(xué)校安排的這次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我對(duì)我校的勞動(dòng)教育有了一個(gè)系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深入了解了我校的五農(nóng)課程，了解了五農(nóng)課程的背景、目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、成果以及評(píng)價(jià)方式。之后，又通過(guò)金老師、鐘老師等幾位老師的案例分享，強(qiáng)化了我對(duì)勞動(dòng)教育內(nèi)涵及意義的理解。

在我看來(lái)，真正的勞動(dòng)教育，一定不是教師講授，而是讓孩子去做，親身體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂。例如：在班級(jí)學(xué)會(huì)掃地，擦窗臺(tái)，擦黑板等班務(wù)勞動(dòng)后，在家里同樣也能找到力所能及的家務(wù)活，例如整理自己的衣服，整理自己的書包、會(huì)洗衣服、倒垃圾等。

勞動(dòng)教育與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負(fù)著傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨(dú)特的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)，教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，在勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。

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