最新德育工作事跡材料標(biāo)題 德育工作事跡(精選14篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

德育工作事跡材料標(biāo)題篇一

一年來，我校把德育工作作為學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將我校德育工作總結(jié)報告如下：

一、加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負(fù)總責(zé)，少先隊具體抓，班主任天天教育，科任教師把德育融入教學(xué)中的管理制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會。讓全校老師加入到未成年的道德教育中，促進學(xué)生健康發(fā)展。

二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

加強校園文化建設(shè)指導(dǎo)中小學(xué)校抓好校園文化建設(shè)規(guī)劃和實施工作，促進校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動校園文化大發(fā)展、大繁榮。教育引導(dǎo)學(xué)生弘揚和傳承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。把校園文化建設(shè)活動作為加強學(xué)生思想道德建設(shè)的切入點，重點培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼、明禮誠信、團結(jié)友愛、篤實寬厚、自強不息等優(yōu)秀品德。注意把校園文化的力量，深深地熔鑄在學(xué)校的生命力、創(chuàng)造力和感召力之中，形成學(xué)?！疤幪幨俏幕?，事事皆教育”的良好氛圍。形成我校的特色。把社會主義核心價值觀24字和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)相結(jié)，描繪上墻。重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，積極開展中華文化經(jīng)典朗讀，努力探索加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育培育和踐行社會主義核心價值觀的新思路和新方法，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;重視校園文化陣地建設(shè)，加強板報、櫥窗、廣播站、校園網(wǎng)等建設(shè)工作主動占據(jù)主流思想意識陣地，校園文化墻上都是傳統(tǒng)文化的教育，努力建立有根、有魂、有民族文化精神和核心價值觀追求的校園文化，實現(xiàn)春風(fēng)化雨，以文化人，讓學(xué)生無意識的參與。教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

重視文明行為的養(yǎng)成，重視挖掘重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日和重要儀式的教育功能，加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，把社會主義核心價值觀教育融入學(xué)生日常生活當(dāng)中。豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅持每天教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、國防教育等等。

(一)利用升旗儀式育人。

發(fā)揮升旗儀式的育人功能，對每周的升旗儀式都確定一個鮮明而深刻的主題，從國旗下講話到莊嚴(yán)的國旗下宣誓都緊繞主題，強化學(xué)生的意識，規(guī)范學(xué)生的行為，制定不同的講話內(nèi)容，如“感恩母親”、“預(yù)防溺水，珍愛生命”、“中國夢，我的夢”、“我為國旗添光彩”等形象生動的主題，拔動了他們的心弦，引起了他們的共鳴，立志做有用的人才。

(二)利用傳統(tǒng)節(jié)日育人。

充分運用傳統(tǒng)節(jié)日，創(chuàng)造性地開展豐富多彩的活動。如：學(xué)雷鋒活動日、清明祭掃先烈、植樹活動、感恩母親活動、“六·一”活動、“十·一三”建隊日等傳統(tǒng)性活動。

1、在今年的學(xué)雷鋒月活動，學(xué)校結(jié)合“學(xué)雷鋒----做有道德的人”為主題，開展了各式各樣的活動。每人為學(xué)校做一件好事，幫父母做做家務(wù)等力所能及的事。最后總結(jié)、表彰好人好事，使學(xué)生個個爭做一個雷鋒式的好少年!

2、植樹節(jié)校園植樹活動讓學(xué)生更加愛護學(xué)校的一草一木。

3、清明節(jié)祭英烈活動讓學(xué)生緬懷先輩、向往未來，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，學(xué)習(xí)民族精神和時代精神，樹立熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的人生信念，加強國防教育。

4、母親節(jié)和父親節(jié)活動感恩活動，讓學(xué)生給父母做一份感恩卡，并為父母做一件力所能及的家務(wù)活。

5、在慶祝“六·一”活動中，組織全校學(xué)生舉行了文藝匯演和游園活動。在活動過程中，著眼培育友善、涵養(yǎng)孝心，大力宣傳美德少年事跡，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)身邊榜樣，講好身邊故事，崇德向上、見賢思齊。表彰了榮獲縣級和鎮(zhèn)級優(yōu)秀學(xué)生干部，三好學(xué)生，美德少年，先進班集體，讓學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，爭取做個優(yōu)秀的學(xué)生。讓學(xué)生度過了一個有意義的兒童節(jié)。

6、以“七一”黨的生日為契機，組織未成年人廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的優(yōu)秀歌曲，引導(dǎo)未成年人背誦熟知社會主義核心價值觀24個字，增強心向黨、跟黨走的信念。各校要堅持以學(xué)校為主體，以年級、班級為單位，利用音樂課、班隊會等方式，在中小學(xué)校普遍開展歌詠活動。豐富未成年人精神文化生活。向國旗敬禮活動。

7、國慶節(jié)開展網(wǎng)上簽名寄語。生動形象地開展中國夢學(xué)習(xí)教育，開展愛國主義教育，吸引未成年人廣泛參與，引導(dǎo)未成年人懂得國家好、民族好，大家才會好的道理，培育和踐行社會主義核心價值觀。

8、“十·一三”建隊日主題活動“紅領(lǐng)巾相約中國夢”。通過了解少先隊組織，新隊員入隊儀式，講述為中國夢奮斗的榜樣人物的真實故事，合唱一首緊扣中國夢的愛國愛黨的歌曲等激發(fā)學(xué)生心中的理想夢、科學(xué)夢、創(chuàng)造夢、報國夢。同時，還開展了拔河比賽，增進了同學(xué)們的集體榮譽感及頑強拼搏的精神。

(三)利用黑板報育人

每周一期的黑板報宣傳欄由各中隊輪流負(fù)責(zé)出版，讓黑板報會說話，達到育人的目的。每期的黑板報由大隊委根據(jù)各階段的活動，如各種節(jié)日、“美麗武宣清潔校園”“抵制網(wǎng)絡(luò)謠言”“國防在我心中”、“社會主義核心價值觀”等主題黑板報。經(jīng)常開展全校性的黑板報比賽，班班參與，提高了學(xué)生合作精神和審美能力，豐富多彩的內(nèi)容更讓學(xué)生受益匪淺。

(四)利用各種主題活動育人

組織指導(dǎo)學(xué)生參加全校性的活動，讓學(xué)生在活動中受到道德的熏陶。如“法制教育課”請馬步派出所的法制副校長到學(xué)校上法制課。開展“我的中國夢”主題教育活動。讓學(xué)生自覺把個人夢想與中國夢結(jié)合起來，努力學(xué)習(xí)，為社會主義的繁榮發(fā)展而努力奮斗。開展“感恩教育”主題活動。以弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德為立足點。開展孝敬教育活動為切入點，著力推進“感恩共產(chǎn)黨、感恩祖國、感恩人民、感恩社會、感恩父母、感恩老師、感恩家鄉(xiāng)、感恩工作、感恩自然、感恩生命”十大主題活動，并通過開展征文比賽等活動引導(dǎo)未成年人積極參與活動，努力踐行社會主義核心價值觀，形成向上向善的力量。組織參加以“美麗中國美好家園”為主題的全國第二十一屆愛國主義教育讀書活動。“培育和踐行社會主義核心價值觀”，“三個倡導(dǎo)”24個字：倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。還有廣播體操比賽，繪畫、書法，手抄報、講故事比賽，文藝表演，拔河，校園心理劇比賽，為災(zāi)區(qū)捐款，為貧困學(xué)生捐款等一系列活動，每次活動都讓同學(xué)們感受到了集體主義精神。組織學(xué)生積極參加各項讀書活動，組織學(xué)生開展讀后感征文，講故事，手抄報比賽。我?！案心疃髑辄c亮心燈”書信比賽上送作品14份;“學(xué)雷鋒，做道德的人”上送征文21份，硬筆書法作品14幅，手抄報33份;“三精神十感恩”上送作品20份;在這些主題鮮明的活動中，學(xué)生的心靈得到了洗禮，思想道德得到了熏陶。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮家校教育優(yōu)勢。

辦好家長學(xué)校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)校活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。德育工作任務(wù)艱巨，在今后的工作中，我們將會保留好的經(jīng)驗，努力彌補不足之處，不斷總結(jié)，不斷升華，使我們的學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，使我校的德育工作邁上一個新的臺階。

德育工作事跡材料標(biāo)題篇二

孩子們在小小班度過了一年愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，。當(dāng)我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進行小結(jié)如下：

一、 教育教學(xué)

1、孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上較難適應(yīng)。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。

2、自理方面提高較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。

孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認(rèn)真進餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細(xì)觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進步。一方面，老師對自己的教育

觀念進行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們要仔細(xì)觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、 組織生動有趣的活動，讓孩子生活充實更有意義。

孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。通過集體活動的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和團隊精神。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化，觀察秋天的現(xiàn)象，感受大自然的美。我們組織孩子們與大班一起開展迎“中秋”“國慶”活動;班級的穿脫鞋襪比賽更是促進了孩子們自理能力的提高;尤其在小小運動會上，我們表演的團體“竹竿操”更是展示了孩子們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性、參與性，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康、更自信。

德育工作事跡材料標(biāo)題篇三

中職教育是我國職業(yè)教育的一部分，是專門為企業(yè)及工廠培養(yǎng)有一技之長和一專多能的勞動者服務(wù)的。它對于我國的經(jīng)濟發(fā)展和社會的進步都有著非常重要的作用。黨的十七大提出，新時期最鮮明的特點是改革開放。辯證唯物主義表明，任何事物都具有兩面性，“改革開放”的同時也帶來的它的負(fù)面影響：拇指時代、網(wǎng)絡(luò)泛濫等等。中職生正處于心理發(fā)展的關(guān)鍵時期，心理抵抗能力弱，叛逆心和好奇心相對較強，心理不夠成熟。這樣一個“信息爆炸”的年代致使中職類學(xué)校校園內(nèi)出現(xiàn)了一些不和諧的因素：上網(wǎng)成癮、打架、缺乏學(xué)習(xí)自覺性、談戀愛、隨口罵人、不尊重老師及同學(xué)、隨地扔垃圾等等。

筆者認(rèn)為，產(chǎn)生上述情況的原因有以下幾個方面：

（一）自卑心理嚴(yán)重，學(xué)生看不起學(xué)校，更看不起自己。

中職院校的學(xué)生大部分屬于中考“失敗”者，他們在家長的眼里都是“不成器的孩子”，導(dǎo)致了大部分學(xué)生自卑心理嚴(yán)重；社會上也有很多人對中職院校的看法存在偏差，從而影響了學(xué)生們對學(xué)校的看法；相當(dāng)一部分學(xué)生上學(xué)是因為年齡不夠打工，而并不是因為想真正的來學(xué)知識，這種觀點不僅學(xué)生有，部分家長也有。

（二）學(xué)生沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)及生活目標(biāo)，沒有學(xué)習(xí)任何知識的積極性

中學(xué)生正處于青少年時期，這個時期的心理特征是：思想波動大，易受外界環(huán)境影響，容易出現(xiàn)沖動、固執(zhí)、攻擊、嫉妒、抑郁等不良心理特征。加之本身就是一群“不愛學(xué)習(xí)”的孩子，導(dǎo)致相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)漫無目的，而且為了彌補心理空虛，他們逃課，流連網(wǎng)吧，談戀愛，甚至用偷盜、搶劫等行為尋求“刺激”。

（三）心理不夠成熟，道德觀狹隘，思想偏激

由于中職生的心理還未完全成熟，品行不良的學(xué)生就容易出現(xiàn)道德情感方面的問題。主要表現(xiàn)為他們認(rèn)為的講義氣，愛面子，但是缺乏真正的正義感；一切以自我為中心，我行我素；甚至部分學(xué)生認(rèn)為勤儉節(jié)約，遵守法紀(jì)是沒本事的人才做的事。

（四）招生不易，學(xué)校對學(xué)生過分遷就，致使學(xué)生自由散漫

由于學(xué)生及家長對中職教育認(rèn)識不全面，導(dǎo)致中職院校生源出現(xiàn)問題，以至于中職類院校將學(xué)?！吧虡I(yè)化”，本著“顧客就是上帝”的商業(yè)理念，學(xué)校對學(xué)生過分遷就，對學(xué)生違紀(jì)處理過于寬容。本著招生的目的，大部分學(xué)?？浯笪磥淼木蜆I(yè)前景，以至于引起學(xué)生眼高手低，缺乏吃苦耐勞的精神及責(zé)任感。

（五）大多數(shù)學(xué)校只重視專業(yè)課，德育課程跟不上，形式化嚴(yán)重

提高就業(yè)率是每個中職學(xué)校的重中之重，因此學(xué)生學(xué)習(xí)的重點是掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識及專業(yè)技能，忽略的思想方面的培養(yǎng)；部分學(xué)校沿用普高的教育模式，殊不知學(xué)生年齡雖大致相同，但情況卻有很大的不同。

（一）展現(xiàn)教師個人人格魅力，充分體現(xiàn)教師的表率作用

烏申斯基說：“教師的人格對學(xué)生的影響是任何教科書，任何道德箴言，任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量?！苯處熑烁聍攘Φ牧α渴蔷薮蟮?，對學(xué)生有強烈的感召力和凝聚力，可以給學(xué)生以震撼人心的影響和沖擊。教師的一言一行無時無刻不在影響學(xué)生的成長、成人、成才。因此，加強對教師隊伍的培養(yǎng)是促進學(xué)生素質(zhì)提高的有效途徑。而作為教師贏充分展示出自己的人格魅力，盡可能的用自己的行動去引導(dǎo)學(xué)生，起到表率作用。

（二）改革德育課程教學(xué)方法，創(chuàng)新課堂

注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，做到知識學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一，切實增強針對性、實效性和時代感。不要將活動停留在口頭上是中職院校課改的重中之重。增強課堂的趣味性是提高學(xué)習(xí)水平的有效方法之一，學(xué)校可讓已參加過實習(xí)的高年級同學(xué)用他們親身體驗來告誡低年級同學(xué)，或者由校企結(jié)合的.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校開展專題講座，用真實的例子來教育學(xué)生。

（三）開展多彩的社團活動，豐富學(xué)生課余文化知識讓學(xué)生明真正“忙起來”

學(xué)校應(yīng)利用課外活動時間開展豐富的美育活動，讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境下提高他們發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美得能力；開展豐富多彩的社團活動，如籃球協(xié)會、歌舞社團、國旗班等，增強學(xué)生的集體榮譽感和自信心，讓他們真正感受到自己存在的價值。

（四）定期開展思想教育活動，增強學(xué)生社會責(zé)任感

學(xué)校可利用傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日等作為契機，開展思想教育專題活動，如愛校愛家活動、感恩教育等來增強學(xué)生的社會責(zé)任感。中職生的自卑心理比較嚴(yán)重，因此在教育活動中要注意以鼓勵教育為主，適當(dāng)運用批評教育，教師贏根據(jù)每個學(xué)生的不同情況，學(xué)會并掌握批評與鼓勵教育的“度”，使之更好的為德育工作服務(wù)。

（五）加強心理健康教育，建立專門的師生道德交流機制

新的歷史條件下要求教師和學(xué)生人格平等，教師要尊重學(xué)生，將學(xué)生視為人格獨立的個體，學(xué)生也不必盲從教師（但是不是說學(xué)生就可以不尊重教師，一般情況下，教師的專業(yè)知識和人生閱歷要比學(xué)生豐富的多，在這一點上學(xué)生和老師是不對等的。）。學(xué)?？山ｉT的心理咨詢機構(gòu)，定期對學(xué)生做心理輔導(dǎo)，健全學(xué)生的心理機制。中職生處于青春期，容易沖動，遇事走極端，所以學(xué)校有必要建立多層次的溝通交流機制，如當(dāng)面談心、電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等，范圍也不能只局限于師生之間，還應(yīng)包括學(xué)生與家長之間、學(xué)生與學(xué)生之間、教師與家長之間、學(xué)校與企業(yè)之間、學(xué)生與企業(yè)之間等等，這樣學(xué)生的思想活動才能被家長和教師掌握，對學(xué)生的德育培養(yǎng)才能有的放矢，才更切合實際。

中職生的德育教育是個長期的過程，需要反復(fù)的、漸進的進行。在這個問題上我們應(yīng)具有耐心、信心和毅力，不懈的創(chuàng)新和嘗試，創(chuàng)出一條真正的中職德育新路子。

德育工作事跡材料標(biāo)題篇四

20xx年邵東職業(yè)中專在上級主管部門的指導(dǎo)下，德育工作能不斷的探尋新思路，適應(yīng)新環(huán)境，采取新舉措，各方面均取得了令人矚目的成績。今年我校榮獲教育部授予的“全國先進教育集體”稱號，是邵陽市唯一一所獲此殊榮的學(xué)校。學(xué)校繼去年成功申報“市安全文明校園”之后，今年又成功通過了“省安全文明校園”的檢查驗收。20xx年12月，學(xué)校又被評為“省中職系統(tǒng)學(xué)生管理工作先進單位”。

面對職業(yè)教育的現(xiàn)狀，面對著中職學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)普遍偏低的現(xiàn)實問題，邵東職業(yè)中專全體教職員工始終能精誠團結(jié)，密切合作，大膽創(chuàng)新，積極進齲我們始終堅持教育的根本宗旨是促進每一個學(xué)生的全面發(fā)展，樹立學(xué)生探求真理的勇氣和信心，培養(yǎng)學(xué)生探求真理的方法和途徑。學(xué)校教育應(yīng)為他們終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為他們走向社會奠定基礎(chǔ)，努力把他們培養(yǎng)成“技能過硬，素質(zhì)超群”的專業(yè)技術(shù)人才。

現(xiàn)將學(xué)校20xx年度學(xué)校德育工作匯報如下：

今天，我把我校德育工作的一些積累和大家進行交流，希望得到同志們更多好的意見和建議。

一、教育理念的創(chuàng)新

職業(yè)教育是一種大眾化的教育，應(yīng)該貫徹一種“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念。在順應(yīng)時代的潮流中，我校始終把培養(yǎng)具有一技之長的專業(yè)技術(shù)人才作為學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)。

根據(jù)職業(yè)學(xué)校的生源特點，學(xué)生入校時底子薄，文化基礎(chǔ)差，職校文化基礎(chǔ)好的學(xué)生較普高要少得多。校長劉壽平全校教職工大會上向全體教職員工宣揚這么一個理念：“職業(yè)中專無差生，要把學(xué)生當(dāng)孩子”。所以公平教育在我校蔚然成風(fēng)。

從某種意義上說，職業(yè)學(xué)校學(xué)生的專業(yè)技能和思想素質(zhì)培養(yǎng)比文化成績的提高意義更為重要。我們的落腳點是讓學(xué)生將來能找一份好工作，能成為對社會有用之人。良好的思想教育顯得尤為重要。為此，我們向全體學(xué)生提出這么一個口號：“微笑去做一個侵略者”。“微笑”的內(nèi)涵就是要求學(xué)生在校就讀期間努力提升自己的品德修養(yǎng)，努力提高自己的道德品味。以良好的人格魅力在激烈競爭中的職場中找到自己的立足之地。

同時，學(xué)校確定了“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的教育理念，大力發(fā)展工科類專業(yè)，如數(shù)控模具、電子信息、汽車駕駛等專業(yè)。狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，注重對學(xué)生一言一行的教育和影響，以“合格企業(yè)員工”素質(zhì)來要求他們?！叭巳私逃耍幪幗逃?，事事教育人”成為全體教職員工的共識。

另外，學(xué)校還提出了一套適合自己校情的德育理念，培養(yǎng)學(xué)生的五特別，在原有四特別“特別能學(xué)習(xí)，特別能創(chuàng)造，特別能吃苦，特別能忍耐”的基礎(chǔ)之上增加了“特別能競合”。當(dāng)今時代競爭激烈，如何既懂得競爭法則又懂得合作，對職校學(xué)子將來的發(fā)展顯得尤為重要。

我們學(xué)校遵循軍事化管理，提出德育四化建設(shè)：“思想革命化，行動軍事化，氣質(zhì)軍人化，環(huán)境軍營化?！?/p>

學(xué)會做“四種人”，即：身心和諧發(fā)展的健康人;關(guān)心自己、關(guān)心他人的社會人;愛家、愛國、勤奮、立志的中國人;具有科學(xué)精神和生態(tài)環(huán)保意識的世界人。

教育理念的更新，讓全體師生更一步明確了自己的努力方向;增強自身的內(nèi)動力，學(xué)生自律能力明顯提高。一年來，學(xué)校沒有發(fā)生一起學(xué)生打架斗毆的行為，文明勤奮，明理守紀(jì)已成為學(xué)校的全旋律。學(xué)校的校風(fēng)很正，人氣很旺。學(xué)校的德育工作得到了省領(lǐng)導(dǎo)楊國旗同志和市教育局莫斌同志的高度贊揚。

二、教育模式的開放

教育的閉關(guān)自守就會導(dǎo)致教育的停滯、落后;德育的閉關(guān)自守就會導(dǎo)致思想的腐朽，行為的笨拙。只有不斷改革創(chuàng)新，不斷對外交流，才能真正順應(yīng)當(dāng)前教育的發(fā)展。開放式的德育模式非常適合職業(yè)學(xué)校學(xué)生的發(fā)展。本年度，學(xué)校德育模式能大膽走出原有的桎梏，尋找到新的機制。

1、學(xué)制的靈活性

在中國，更多的學(xué)校實行的是“學(xué)年教育”，這種教育模式在某種程度上存在著不負(fù)責(zé)任的弊端，應(yīng)運而生的就是教師教學(xué)沒壓力，學(xué)生學(xué)習(xí)沒動力，很多學(xué)生在學(xué)校里都是“當(dāng)一天和尚撞一天鐘——得過且過”。

在職業(yè)學(xué)校，學(xué)年教育模式的弊端更甚，專業(yè)技能的學(xué)習(xí)不努力，沒有目標(biāo)，從而導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)競爭也一敗涂地。我校越來越明顯地感覺到學(xué)年教育畢業(yè)的學(xué)生與社會發(fā)展需要的畢業(yè)生要求落差甚遠(yuǎn)，采取一套科學(xué)的教育模式勢在必行。

從今年開始，我校就全面試行了學(xué)分制，學(xué)校在大體保持學(xué)年制教育模式的前提下，試行改革。按德育思想、實踐操作、文化成績?nèi)糠趾怂銓W(xué)分，將德育學(xué)分?jǐn)[在首位，突顯思想德育對學(xué)生成才的重要性。學(xué)生參加的德育活動，學(xué)生在校的思想表現(xiàn)，學(xué)生的表彰違紀(jì)都和學(xué)分直接掛鉤。學(xué)校將班級量化分與各班學(xué)生的德育基分掛上鉤來，德育學(xué)分的試行，為學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變都帶來了積極的促進作用。試行一年下來，取得了明顯的成效，我們積累了更為豐富的經(jīng)驗，這必將對下一階段學(xué)校的各方面工作起到推動作用。

在教學(xué)模式的開放性上，學(xué)校還實行“理論實踐分開教，教學(xué)實訓(xùn)定目標(biāo)”。在一些注重動手實踐的專業(yè)，如數(shù)控模具、汽車駕駛專業(yè)，學(xué)校采取校本部學(xué)習(xí)理論知識一至兩年，校外工廠帶薪實習(xí)一年。在實習(xí)期間，專門安排了德育班主任，將學(xué)生們實習(xí)階段的工作業(yè)績考勤也直接和學(xué)分掛鉤。

部分優(yōu)秀學(xué)生由于家庭條件貧寒的原因，選擇了職業(yè)學(xué)校，相對而言，職業(yè)學(xué)?！吧龑W(xué)與就業(yè)兩條腿走路”的辦學(xué)模式，為貧寒學(xué)子找到了捷徑。在求學(xué)的過程中，我們學(xué)校鼓勵貧寒學(xué)子在校勤工儉學(xué)，邊讀書邊參加學(xué)校一些力所能及的工作，可獲得相應(yīng)的勤工儉學(xué)基金，如學(xué)校電子專業(yè)的校外維修站。如果學(xué)生因家庭原因?qū)嵲陔y以維持學(xué)業(yè)，學(xué)生本人還可向?qū)W校申請保留學(xué)籍，赴外打一年工再回來繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。像去年經(jīng)湖南日報報道的我校朱琳同學(xué)就是這樣成才的。寬松的學(xué)制為職專學(xué)子瞄準(zhǔn)了一條更為廣闊的路子。

去年，學(xué)校和深圳的金得福珠寶有限公司采取校企聯(lián)辦珠寶玉石加工專業(yè)，將名優(yōu)企業(yè)的技術(shù)水平、公司的管理經(jīng)驗很好的貫穿到教育教學(xué)當(dāng)中，更進一步讓學(xué)生明確了“愛崗敬業(yè)、精益求精”的職業(yè)內(nèi)涵。

今年，學(xué)校又和長沙恒宇職業(yè)中專合作共同創(chuàng)辦了數(shù)控模具專業(yè)，吸收了長沙恒宇職業(yè)中專多年來模具專業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗，將一些新里管理元素貫穿其中，既保持了我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，又引進了新的辦學(xué)經(jīng)驗。

2、模式的開放性

在德育教學(xué)模式的開放性上，我們學(xué)校為所有學(xué)生開辟了第二課堂，充分利用好一切德育資源來教育學(xué)生，影響學(xué)生。我們利用先進的校園廣播系統(tǒng)向全校學(xué)生傳遞外界新聞信息，時事動態(tài);利用校園網(wǎng)讓學(xué)生去健康的感受信息時代的新知識，新視野;以“了解社會動態(tài)，傳遞人間情感，學(xué)習(xí)成才典型，領(lǐng)悟精神內(nèi)涵”為宗旨，每月出版一期讀報課刊物?精文領(lǐng)讀共賞?。學(xué)校各種興趣小組有利的占領(lǐng)了學(xué)生課余的空暇，讓學(xué)生在一種良好的德育氛圍里能更多的感受到生活的充實和學(xué)習(xí)的樂趣以及學(xué)校的親情，為學(xué)生的素質(zhì)教育全面發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

3、先進經(jīng)驗的借鑒

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德育工作事跡材料標(biāo)題篇五

20xx年邵東職業(yè)中專在上級主管部門的指導(dǎo)下，德育工作能不斷的探尋新思路，適應(yīng)新環(huán)境，采取新舉措，各方面均取得了令人矚目的成績。今年我校榮獲教育部授予的“全國先進教育集體”稱號，是邵陽市唯一一所獲此殊榮的學(xué)校。學(xué)校繼去年成功申報“市安全文明校園”之后，今年又成功通過了“省安全文明校園”的檢查驗收。20xx年12月，學(xué)校又被評為“省中職系統(tǒng)學(xué)生管理工作先進單位”。

面對職業(yè)教育的現(xiàn)狀，面對著中職學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)普遍偏低的現(xiàn)實問題，邵東職業(yè)中專全體教職員工始終能精誠團結(jié)，密切合作，大膽創(chuàng)新，積極進齲我們始終堅持教育的根本宗旨是促進每一個學(xué)生的全面發(fā)展，樹立學(xué)生探求真理的勇氣和信心，培養(yǎng)學(xué)生探求真理的方法和途徑。學(xué)校教育應(yīng)為他們終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為他們走向社會奠定基礎(chǔ)，努力把他們培養(yǎng)成“技能過硬，素質(zhì)超群”的專業(yè)技術(shù)人才。

現(xiàn)將學(xué)校20xx年度學(xué)校德育工作匯報如下：

今天，我把我校德育工作的一些積累和大家進行交流，希望得到同志們更多好的意見和建議。

一、教育理念的創(chuàng)新

職業(yè)教育是一種大眾化的教育，應(yīng)該貫徹一種“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念。在順應(yīng)時代的潮流中，我校始終把培養(yǎng)具有一技之長的專業(yè)技術(shù)人才作為學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)。

根據(jù)職業(yè)學(xué)校的生源特點，學(xué)生入校時底子薄，文化基礎(chǔ)差，職校文化基礎(chǔ)好的學(xué)生較普高要少得多。校長劉壽平全校教職工大會上向全體教職員工宣揚這么一個理念：“職業(yè)中專無差生，要把學(xué)生當(dāng)孩子”。所以公平教育在我校蔚然成風(fēng)。

從某種意義上說，職業(yè)學(xué)校學(xué)生的專業(yè)技能和思想素質(zhì)培養(yǎng)比文化成績的提高意義更為重要。我們的落腳點是讓學(xué)生將來能找一份好工作，能成為對社會有用之人。良好的思想教育顯得尤為重要。為此，我們向全體學(xué)生提出這么一個口號：“微笑去做一個侵略者”。“微笑”的內(nèi)涵就是要求學(xué)生在校就讀期間努力提升自己的品德修養(yǎng)，努力提高自己的道德品味。以良好的人格魅力在激烈競爭中的職場中找到自己的立足之地。

同時，學(xué)校確定了“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的教育理念，大力發(fā)展工科類專業(yè)，如數(shù)控模具、電子信息、汽車駕駛等專業(yè)。狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，注重對學(xué)生一言一行的教育和影響，以“合格企業(yè)員工”素質(zhì)來要求他們。“人人教育人，處處教育人，事事教育人”成為全體教職員工的共識。

另外，學(xué)校還提出了一套適合自己校情的德育理念，培養(yǎng)學(xué)生的五特別，在原有四特別“特別能學(xué)習(xí)，特別能創(chuàng)造，特別能吃苦，特別能忍耐”的基礎(chǔ)之上增加了“特別能競合”。當(dāng)今時代競爭激烈，如何既懂得競爭法則又懂得合作，對職校學(xué)子將來的發(fā)展顯得尤為重要。

我們學(xué)校遵循軍事化管理，提出德育四化建設(shè)：“思想革命化，行動軍事化，氣質(zhì)軍人化，環(huán)境軍營化。”

學(xué)會做“四種人”，即：身心和諧發(fā)展的健康人;關(guān)心自己、關(guān)心他人的社會人;愛家、愛國、勤奮、立志的中國人;具有科學(xué)精神和生態(tài)環(huán)保意識的世界人。

教育理念的更新，讓全體師生更一步明確了自己的努力方向;增強自身的內(nèi)動力，學(xué)生自律能力明顯提高。一年來，學(xué)校沒有發(fā)生一起學(xué)生打架斗毆的行為，文明勤奮，明理守紀(jì)已成為學(xué)校的全旋律。學(xué)校的校風(fēng)很正，人氣很旺。學(xué)校的德育工作得到了省領(lǐng)導(dǎo)楊國旗同志和市教育局莫斌同志的高度贊揚。

二、教育模式的開放

教育的閉關(guān)自守就會導(dǎo)致教育的停滯、落后;德育的閉關(guān)自守就會導(dǎo)致思想的腐朽，行為的笨拙。只有不斷改革創(chuàng)新，不斷對外交流，才能真正順應(yīng)當(dāng)前教育的發(fā)展。開放式的德育模式非常適合職業(yè)學(xué)校學(xué)生的發(fā)展。本年度，學(xué)校德育模式能大膽走出原有的桎梏，尋找到新的機制。

1、學(xué)制的靈活性

在中國，更多的學(xué)校實行的是“學(xué)年教育”，這種教育模式在某種程度上存在著不負(fù)責(zé)任的弊端，應(yīng)運而生的就是教師教學(xué)沒壓力，學(xué)生學(xué)習(xí)沒動力，很多學(xué)生在學(xué)校里都是“當(dāng)一天和尚撞一天鐘——得過且過”。

在職業(yè)學(xué)校，學(xué)年教育模式的弊端更甚，專業(yè)技能的學(xué)習(xí)不努力，沒有目標(biāo)，從而導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)競爭也一敗涂地。我校越來越明顯地感覺到學(xué)年教育畢業(yè)的學(xué)生與社會發(fā)展需要的畢業(yè)生要求落差甚遠(yuǎn)，采取一套科學(xué)的教育模式勢在必行。

從今年開始，我校就全面試行了學(xué)分制，學(xué)校在大體保持學(xué)年制教育模式的前提下，試行改革。按德育思想、實踐操作、文化成績?nèi)糠趾怂銓W(xué)分，將德育學(xué)分?jǐn)[在首位，突顯思想德育對學(xué)生成才的重要性。學(xué)生參加的德育活動，學(xué)生在校的思想表現(xiàn)，學(xué)生的表彰違紀(jì)都和學(xué)分直接掛鉤。學(xué)校將班級量化分與各班學(xué)生的德育基分掛上鉤來，德育學(xué)分的試行，為學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變都帶來了積極的促進作用。試行一年下來，取得了明顯的成效，我們積累了更為豐富的經(jīng)驗，這必將對下一階段學(xué)校的各方面工作起到推動作用。

在教學(xué)模式的開放性上，學(xué)校還實行“理論實踐分開教，教學(xué)實訓(xùn)定目標(biāo)”。在一些注重動手實踐的專業(yè)，如數(shù)控模具、汽車駕駛專業(yè)，學(xué)校采取校本部學(xué)習(xí)理論知識一至兩年，校外工廠帶薪實習(xí)一年。在實習(xí)期間，專門安排了德育班主任，將學(xué)生們實習(xí)階段的工作業(yè)績考勤也直接和學(xué)分掛鉤。

部分優(yōu)秀學(xué)生由于家庭條件貧寒的原因，選擇了職業(yè)學(xué)校，相對而言，職業(yè)學(xué)?！吧龑W(xué)與就業(yè)兩條腿走路”的辦學(xué)模式，為貧寒學(xué)子找到了捷徑。在求學(xué)的過程中，我們學(xué)校鼓勵貧寒學(xué)子在校勤工儉學(xué)，邊讀書邊參加學(xué)校一些力所能及的工作，可獲得相應(yīng)的勤工儉學(xué)基金，如學(xué)校電子專業(yè)的校外維修站。如果學(xué)生因家庭原因?qū)嵲陔y以維持學(xué)業(yè)，學(xué)生本人還可向?qū)W校申請保留學(xué)籍，赴外打一年工再回來繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。像去年經(jīng)湖南日報報道的我校朱琳同學(xué)就是這樣成才的。寬松的學(xué)制為職專學(xué)子瞄準(zhǔn)了一條更為廣闊的路子。

去年，學(xué)校和深圳的金得福珠寶有限公司采取校企聯(lián)辦珠寶玉石加工專業(yè)，將名優(yōu)企業(yè)的技術(shù)水平、公司的管理經(jīng)驗很好的貫穿到教育教學(xué)當(dāng)中，更進一步讓學(xué)生明確了“愛崗敬業(yè)、精益求精”的職業(yè)內(nèi)涵。

今年，學(xué)校又和長沙恒宇職業(yè)中專合作共同創(chuàng)辦了數(shù)控模具專業(yè)，吸收了長沙恒宇職業(yè)中專多年來模具專業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗，將一些新里管理元素貫穿其中，既保持了我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，又引進了新的辦學(xué)經(jīng)驗。

2、模式的開放性

在德育教學(xué)模式的開放性上，我們學(xué)校為所有學(xué)生開辟了第二課堂，充分利用好一切德育資源來教育學(xué)生，影響學(xué)生。我們利用先進的校園廣播系統(tǒng)向全校學(xué)生傳遞外界新聞信息，時事動態(tài);利用校園網(wǎng)讓學(xué)生去健康的感受信息時代的新知識，新視野;以“了解社會動態(tài)，傳遞人間情感，學(xué)習(xí)成才典型，領(lǐng)悟精神內(nèi)涵”為宗旨，每月出版一期讀報課刊物?精文領(lǐng)讀共賞?。學(xué)校各種興趣小組有利的占領(lǐng)了學(xué)生課余的空暇，讓學(xué)生在一種良好的德育氛圍里能更多的感受到生活的充實和學(xué)習(xí)的樂趣以及學(xué)校的親情，為學(xué)生的素質(zhì)教育全面發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

3、先進經(jīng)驗的借鑒

今年10月份，學(xué)校德育工作主管副校長王明華同志隨邵陽市職業(yè)教育考察團赴重慶行知學(xué)校進行為期一個星期的考察學(xué)習(xí)?！吧罴唇逃钡慕逃砟钌钌畲騽恿怂匦Ｖ?，王明華同志帶領(lǐng)學(xué)生處全體工作人員及全體班主任仔細(xì)觀看了由湖南電視臺專題報道行知學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗的專題片《洞穴之光——李臻學(xué)好記》，認(rèn)真總結(jié)本校德育工作的不足與差距，積極探索新時期德育工作的新思路，確定將《中職學(xué)校學(xué)生就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)》作為邵東職業(yè)中專的德育課科研課題，然后又組織全體政教人員及部分班主任赴洞口一職中和湘潭二職中學(xué)習(xí)取經(jīng)，先后六次召開德育專題會議，確定了以曾賢智、申有云、周應(yīng)平等年輕班主任為主體的德育工作科研小組，也先后確定了“品德素質(zhì)、技能素質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)”為子課題，德育科研在我校已蔚然成風(fēng)，先進班集體在我校層出不窮。

三、教育內(nèi)容的豐富

我校學(xué)生工作處結(jié)合學(xué)校實情，總結(jié)了德育四大教育內(nèi)容“養(yǎng)成教育、成功教育、心理健康教育、理想前途教育”。

四大教育內(nèi)容很好的貫穿學(xué)生職校生涯的三年，學(xué)校將養(yǎng)成教育作為學(xué)生的突破口，因為良好習(xí)慣的養(yǎng)成將有助于學(xué)生正確執(zhí)著地走好人生路。學(xué)校根據(jù)形勢定期舉行班主任研討會，結(jié)合實際，要求班主任到班上旨在將學(xué)生培養(yǎng)成為“明理誠信、遵紀(jì)守法、勤儉自強、團結(jié)友善”的優(yōu)秀學(xué)生，盡力挖掘?qū)W生的潛力，多鼓勵，少批評，幫助學(xué)生糾正自戀、自卑、自縱心理，使學(xué)生對前途充滿信心。

為了讓學(xué)生有一個行為指南，在平常的思想修養(yǎng)上面有個指導(dǎo)方針，學(xué)校制定了職專學(xué)子人人銘記于心的口號：“請注意你的思想，它將影響你的行為;請注意你的行為，它將影響你的習(xí)慣;請注意你的習(xí)慣，它將影響你的性格;請注意你的性格，它將決定你的命運?！边@幾句話像“緊箍咒”一樣讓學(xué)生時常記得思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格改變命運。

我校把德育教學(xué)內(nèi)容分階段實行：高一重養(yǎng)成教育和理想教育，高二重心理健康教育，高三重成功教育和前途教育。在教育內(nèi)容的貫徹實行中，學(xué)校分工明確，道德政治課教師做好理論引導(dǎo)，班主任重在實踐課題的指導(dǎo)。學(xué)校給學(xué)生開設(shè)了《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》、《自主創(chuàng)業(yè)和成功擇業(yè)》、《職校畢業(yè)生就業(yè)指南》等相關(guān)課程。就業(yè)素質(zhì)教育也作為了理想前途教育的一個重要分支，學(xué)校給學(xué)生舉行了招聘模擬演習(xí)，公司見習(xí)，工廠實習(xí)，將“文明禮儀、愛崗敬業(yè)、誠實守信、奉獻合作”深入到每一個實踐環(huán)節(jié)，取得了明顯的成效。

在德育教學(xué)內(nèi)容上，我們提出要聯(lián)系三大教育形勢：聯(lián)系社會、聯(lián)系現(xiàn)狀、聯(lián)系家庭。隨著改革開放的深入，電視傳媒的影響，很多不合時宜超前衛(wèi)的思想影響著這一代學(xué)生。染頭發(fā)、燙怪發(fā)、佩帶首飾、穿奇裝異服的現(xiàn)象在校園內(nèi)越來越嚴(yán)重;在兇殺影視的影響下，甚至學(xué)生暴力組織傾向又有所回頭;談戀愛的風(fēng)氣在校園內(nèi)曼延……新形勢下出現(xiàn)的新問題讓我們應(yīng)接不暇，但更需我們冷靜頭腦，認(rèn)真分析當(dāng)前的教育現(xiàn)狀形勢，從中找出切中點。

學(xué)校為了正確引導(dǎo)留守在家的學(xué)生，通過各種途徑進行教育：

1、組織了班主任赴長沙等地留守兒童學(xué)校考察學(xué)習(xí)，和外校進行經(jīng)驗交流。

2、每位班主任訂閱了?班主任之友?雜志，從報刊上去尋找留守學(xué)生的教育管理經(jīng)驗。

3、班主任經(jīng)常和在外的家長取得電話聯(lián)系，把學(xué)生的情況常向家長反應(yīng)，以得到家庭的共同教育。

4、今年10月份開始，學(xué)校另辟蹊徑，成功開辦了邵東縣首個問題學(xué)生教育專門機構(gòu)——陽光驛站。一是由主管德育的副校長任班主任，組織全校的問題學(xué)生參加“陽光驛站”。每周六晚集中學(xué)習(xí)《治安處罰法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《校規(guī)通讀》等，引導(dǎo)他們走出心理陰影;二是組織參觀邵東看守所，邵陽監(jiān)獄等場所，聽服刑人員講述違法犯罪的危害;三是聘請法制副校長來校進行法制講座;最后組織法律法規(guī)考試，結(jié)合平時轉(zhuǎn)化情況，經(jīng)師生評定合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證，重返原班級，不合格者繼續(xù)學(xué)習(xí)。一期來，共組織問題學(xué)生培訓(xùn)162人次，全體合格畢業(yè)。其中05汽駕班學(xué)生譚軍因打架進“陽光驛站”學(xué)校，畢業(yè)后供職于富士康公司，月薪2500元，他感慨萬千地說：“是邵東職業(yè)中專的陽光驛站讓我找會了做人的靈魂?！?/p>

5、實行目標(biāo)管理，強化自我教育

各班設(shè)立“促和諧，樹新風(fēng)”宣傳榜，開展紀(jì)律、禮儀等專項評比活動，對優(yōu)秀個人建立“學(xué)月明星”檔案并予以表彰公布;學(xué)校以年級為單位，每月評出三名“學(xué)月標(biāo)兵”，頒發(fā)證書，專欄表彰，推廣其優(yōu)秀事跡，號召全校同學(xué)學(xué)習(xí)，此舉大大激發(fā)了學(xué)生遵紀(jì)守規(guī)的自覺性，對良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很大的促進作用。

四、教學(xué)手段的人性化

德育工作事跡材料標(biāo)題篇六

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效“地開展德育工作，結(jié)合社會主義核心價值觀，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、重視德育隊伍建設(shè)，強化德育意識

1、加強了輔委會管理和班主任、輔導(dǎo)員工作。

定時召開輔委會工作會議，要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進行總結(jié)，并對下階段工作作出部署，學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對班主任工作和輔導(dǎo)員工作進行考核。

2、加強了德育研究，召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。

3、做好少先隊小干部的選拔、培訓(xùn)工作。

每月定期對他們進行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。

4、加強少先隊陣地建設(shè)。

本學(xué)期著重加強對校園廣播站建設(shè)、利用國旗下的講話和各班黑板報對學(xué)生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。

5、加強后進生管理

做好品德學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育

以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學(xué)生。

1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。

重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學(xué)初，集中對全校學(xué)生進行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對學(xué)生進行宣傳。

2、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評比的重點。每周分發(fā)衛(wèi)生紀(jì)律評比的流動紅旗。每月評選文明禮儀之星和文明班級。

3、繼續(xù)做好了班級文化建設(shè)，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換，本學(xué)期進行了班級文化、辦公室文化、功能室文化評比。

4、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督，加強護導(dǎo)師護導(dǎo)工作的監(jiān)督，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。

5、開展隊前教育，教唱隊歌，學(xué)習(xí)少先隊禮儀知識。

以六一為契機，舉行“我是“共產(chǎn)主義接班人”新隊員入隊儀式。以年段為單位組織校內(nèi)隊儀式比賽，參加安海鎮(zhèn)隊儀式比賽。組織老師參加安海鎮(zhèn)十佳少先隊輔導(dǎo)員競選活動，加強少先隊組織建設(shè)。

三、針對主題進行各項活動，在特色中成長。

作為少先隊工作者就應(yīng)該抓住良機，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用。

(一)開展文明禮儀伴我行活動。

1、本學(xué)期，我校結(jié)合安海教委辦要求，利用新生開學(xué)典禮組織啟動20xx年春學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》活動儀式。開展周三弟子規(guī)誦讀活動，組織參加教師《弟子規(guī)》講故事比賽，取得了良好的成績，繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育、自我教育為主。

2、勸導(dǎo)隊每天在學(xué)校各個角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

3、繼續(xù)開展雅行教育活動，利用國旗下的講話、班隊會、晨會等教育陣地對學(xué)生進行教育，規(guī)范自己的行為，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。

(二)開展健康安全教育

1、召開班主任會議，安排落實健康教育的各項檢查，督促學(xué)生健康教育知識的掌握。

2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識，開展《平安校園——安全你我他》、《節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電》《關(guān)注營養(yǎng)，杜絕垃圾食品》等主題班會。

(三)活動豐富多彩

1、學(xué)雷鋒活動

結(jié)合第54個學(xué)習(xí)雷鋒精神紀(jì)念日，開展了系列學(xué)雷鋒活動。全校積極開展與此有關(guān)的主題班會，追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象展開討論，積極發(fā)動全校學(xué)生參加“日行一善”活動。開展“做文明學(xué)生”活動。從美化身邊的環(huán)境做起，我們養(yǎng)正中心小學(xué)小記者站開展了“植樹節(jié)我為安海家鄉(xiāng)環(huán)保做點小貢獻”的親子活動。走進安海安平公園撿白色垃圾。小記者們擔(dān)當(dāng)著一個個綠色小衛(wèi)士的角色。

2、愛心互助，扶危濟困，共建和諧家園活動

又到了一年一度的“全國助殘日”。為此，學(xué)校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議，了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，弘揚中華民族傳統(tǒng)的人道主義精神和助人為樂的品質(zhì)。呼吁師生們每人獻出一點愛心，成就殘疾兒童的人生。宣傳活動在師生中得到了熱烈的響應(yīng)，本次捐款活動分為兩場。分別是5月6日與5月9日。全校師生們盡自己的綿薄之力，將愛心匯聚成海。

3、放飛童年的夢，展望未來希冀--慶“六一”文藝匯演活動

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，養(yǎng)正中心小學(xué)舉行了以“放飛童年的夢”為主題的20xx年慶“六一”文藝匯演活動。本次活動節(jié)目紛呈，豐富多彩。首先以《中華少年》這個大型詩朗誦拉開序幕。拉丁舞蹈舞蹈節(jié)奏鮮明，動感十足;四年級武術(shù)表演《新少年英雄》，由四年三班蔡光前領(lǐng)銜主演的節(jié)目，將武術(shù)與跆拳道進行了完美的結(jié)合;整場演出節(jié)目精彩紛呈，充滿童真童趣，富有思想內(nèi)涵，家長情緒高亢，掌聲不斷，給節(jié)日增添了更多的歡樂和喜慶!

4、天生我材必有用，綜合實踐一把手--生活技能比賽

今年的六一，我們倡導(dǎo)人人參與，先是以年段為單位開展生活技能比賽，一、二年級進行綁鞋帶、紅領(lǐng)巾，縫紐扣三項技能比賽。三、四年級進行制作水果拼盤比賽，五、六年級進行包粽子比賽，隨后，各班選出造型精致的水果拼盤集中在一起，讓老師、家長、同學(xué)一起欣賞，并評出了六名代表作。同學(xué)們圍著絢麗的作品熱烈討論著，交流著自己的經(jīng)驗。各種活動無不展現(xiàn)了孩子們的智慧和高雅的藝術(shù)情趣，提高了大家的動手能力，發(fā)揚了合作精神，增進了同學(xué)間的友誼，又共同分享了成功的喜悅?？芍^是內(nèi)容豐富、寓意深刻。

5、參加安海鎮(zhèn)腰鼓會操比賽

腰鼓源遠(yuǎn)流長，風(fēng)格獨特，是我國的一項民間藝術(shù)。它融舞蹈、歌曲、武術(shù)于一體，具有隊形多變，剛勁豪放的特點。我校于6月7日參加安海鎮(zhèn)腰鼓會操比賽。我校本次主題為軍中小花，比賽中鼓聲激蕩;襟飄帶舞。鏗鏘的鼓點，瀟灑的舞姿，蓬勃的生命，演奏出養(yǎng)正學(xué)子激昂的贊歌。她們不是鐵中錚錚男兒，是巾幗不讓須眉的軍中小花。她們意氣風(fēng)發(fā)的姿態(tài)，精準(zhǔn)嫻熟的變換，無不體現(xiàn)出軍中小花積極向上的精神風(fēng)貌。我校取得了安海鎮(zhèn)一等獎第二名的好成績。

四、開展班級文化建設(shè)，積極打造書香校園

本學(xué)期繼續(xù)深入開展班級文化建設(shè)，按照學(xué)校工作要點，積極打造書香校園。

1、創(chuàng)建溫馨班級內(nèi)涵，就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個方面的內(nèi)容。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，提出切實可行的具體措施，把創(chuàng)建活動引向深入。布置教室，讓教室真正成為學(xué)生的“家”。

2、積極開展班級文化建設(shè)交流。利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建設(shè)特色，互學(xué)互評，讓班級文化建設(shè)繼續(xù)深入。

五、存在問題

1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2、班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

3、文件解讀方面還有待加強。

4、社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。

回顧半年來的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對性，促進德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在養(yǎng)小這片文明的校園中盛開地更加艷麗!

德育工作事跡材料標(biāo)題篇七

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)

黨支部按照與局黨委簽訂的《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》、《一崗雙責(zé)責(zé)任書》，分別制定了工作計劃。成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手負(fù)總責(zé)，親自抓，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，確保各項工作落到實處。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及時學(xué)xxx省市精神，學(xué)習(xí)貫徹黨的四中全會精神，專題研究部署開展黨的群眾路線教育實踐活動，20xx年研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作4次，專題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

(二)健全制度

一是建立健全內(nèi)部管理制度;

二是嚴(yán)格執(zhí)行支部組織生活制度，黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、民主評議黨員制度等等;

三是做好黨支部建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，注重各類資料的收集、整理和管理，形成比較完整的基礎(chǔ)性資料管理體系。

(三)明確責(zé)任黨支部支委、學(xué)校行政分別簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》、《一崗雙責(zé)責(zé)任書》，按照集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，誰主管、誰負(fù)責(zé)，一級抓一級，層層抓落實的原則，聯(lián)系實際，形成責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。對疏于教育管理，出現(xiàn)群體性事件或?qū)е掠绊懛€(wěn)定的，追究分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，實行追究制后，職工思想穩(wěn)定，樹立起高度的責(zé)任感與使命感。

二、突出重點，加大思想政治工作力度

(一)加強廉政教育，建設(shè)和諧班子領(lǐng)導(dǎo)干部能按時參加理論學(xué)習(xí)，并及時向廣大黨員、干部職工傳達學(xué)習(xí)精神。20xx年我黨支部召開了3次領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，認(rèn)真開展述職述廉述學(xué)活動。開展了交談心活動，發(fā)放了征求意見表，針對黨內(nèi)外干部群眾提出的意見和建設(shè)，以及批評與自我批評查找出的問題，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真自我解剖，提出了整改措施。黨支部委員以身作則，帶頭做團結(jié)協(xié)作的表率。黨支部重視對中層干部的反腐倡廉教育，給中層以上干部上廉政教育課3次。我領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)正，干部隊伍風(fēng)氣好，領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中廉潔自律，發(fā)揚黨內(nèi)民主，關(guān)心職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，嚴(yán)格執(zhí)行四大紀(jì)律、八項要求，領(lǐng)導(dǎo)班子及成員無違反廉潔自律規(guī)定和其他違紀(jì)行為。

(二)加強理論學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)堅持和完善各種學(xué)習(xí)制度，健全黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的反腐倡廉宣傳教育工作機制，形成黨政齊抓共管的反腐倡廉大宣教格局，深入開展黨的群眾路線實踐教育活動。一是開展政治學(xué)習(xí)。黨支部堅持每月組織全體職工政治學(xué)習(xí)12次，定期召開黨員大會，每月更新一次黑板報宣傳內(nèi)容，通過這些組織黨員職工深刻領(lǐng)會鄧小平理論的精髓、三個代表的重要思想內(nèi)涵和科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)以及中央、省市會議精神;二是開展各種活動。我黨支部開展普法學(xué)習(xí)，召開法制講座。通過內(nèi)容豐富的宣傳教育活動，提高了我廣大干部職工的政治理論素質(zhì)，營造出昂揚向上、團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新的良好氛圍;三是舉辦各種競賽。通過這些競賽，提高了我職工對加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性、必要性的認(rèn)識;四是邀請局群眾路線教育實踐活動督察組及毛智慧局長來我校上黨課，專門學(xué)習(xí)黨的群眾路線實踐教育活動。五是安排專項經(jīng)費用于思想教育工作。黨支部征訂大量報刊雜志，提供給黨員職工閱讀，為開展思想政治工作提供了物質(zhì)保障。

德育工作事跡材料標(biāo)題篇八

我校在過去的一年里，在學(xué)校黨總支、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級黨委和州、市教育局黨委的指導(dǎo)下，是繼續(xù)貫徹、落實素質(zhì)教育的一年，是學(xué)校德育工作進一步深化、發(fā)展的一年。我校德育工作是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，與時具進，開拓創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)職高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為突破口，以學(xué)生的常規(guī)檢查、管理為重點，加強了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，為提高教育、教學(xué)質(zhì)量發(fā)輝了積極的保障。一年來，主要做了以下幾方面的工作：

一、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識

我校在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下和州市教育局黨委的指導(dǎo)下，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論、科學(xué)發(fā)展觀和“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》、《中共中央國務(wù)院深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《愛國主義教育實施綱要》，學(xué)習(xí)黨的xx大精神，全教會精神，以及省州市有關(guān)德育工作方面的文件。

通過學(xué)習(xí)，全體教職工的思想、職業(yè)道德得到了加強，樹立了新型人才觀、施教觀，提高了對學(xué)校德育工作的重要性，緊迫性的認(rèn)識，增強了責(zé)任感和使命感，自覺地將德育教育貫穿在教育、教學(xué)、管理、服務(wù)的全過程之中，增強了教書育人、服務(wù)育人、管理育人、活動育人、環(huán)境育人的意識。全體教職員工嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、嚴(yán)格按照教師行為規(guī)范施教“十要”、“十不準(zhǔn)”來規(guī)范自己的言行，努力提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，為人師表，面向全體學(xué)生，樹立良好的教師形象，并充分發(fā)揮社區(qū)教育，家庭教育的作用，形成了學(xué)校內(nèi)部人人是德育工作者，社會大環(huán)境處處有育人工作的新局面。

二、以愛國、愛校、愛班級教育為主題，抓好學(xué)生思想教育

愛國主義教育是中小學(xué)德育工作的核心內(nèi)容，是提高民族整體素質(zhì)和加強學(xué)校精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程，愛國主義教育是學(xué)校青少年思想教育的重點，學(xué)校是對青少年進行愛國主義教育的重要場所。我校始終把培養(yǎng)全體學(xué)生的愛國主義精神，提高他們的愛國主義覺悟，并引導(dǎo)他們樹立正確的理想、信念和人生觀、價值觀作為思想教育的重要內(nèi)容，在教育中，以抓好學(xué)生愛專業(yè)、愛班級、愛學(xué)校為基礎(chǔ)，從講禮貌，注重禮節(jié)、禮貌為起點，全校學(xué)生以班級為單位每天輪流在校門口列隊向教師、學(xué)生問好，把中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育貫穿到學(xué)校的教育、教學(xué)的全過程中，發(fā)揮課堂主渠道作用，定期培訓(xùn)德育課教師和班主任，定期研究提高政治思想課質(zhì)量，學(xué)校要求全體教師充分挖掘教材中愛國主義教育素材，寓思想政治教育于各科教學(xué)之中，并將之作為教師履職考核的重要方面，使愛國主義教育在各科教學(xué)中得到全面滲透。

同時，積極開辟愛國主義教育的校外課堂，組織學(xué)生參觀相關(guān)展覽，觀看愛國主義教育影片、錄相，組織學(xué)生參與拉練、義務(wù)植樹、成人宣誓儀式、公開審判和宣判大會以及高一軍訓(xùn)活動，社會實踐活動和實習(xí)、見習(xí)實踐活動等，增強了學(xué)生對勞動人民的感情和對家鄉(xiāng)山水的熱愛之情，使學(xué)生在豐富多彩的活動中受到感染、熏陶和教育，通過活動，廣大師生的愛國主義意識不斷得到升華，行為不斷得到規(guī)范，基本上做到了學(xué)校的要求，即在校是個好學(xué)生，在社會上是個好公民，在崗位上是個好員工。

三、落實德育目標(biāo)，認(rèn)真開展法制教育

學(xué)校根據(jù)《職業(yè)中學(xué)德育教育要求》及《大理州、市中學(xué)德育分年級實施意見》的目標(biāo)要求和《責(zé)任書》的具體要求;對學(xué)生進行理想教育、道德教育、法制教育、禁毒教育、艾滋病預(yù)防教育和行為規(guī)范教育，并把心理健康教育作為推進素質(zhì)教育工作的重要內(nèi)容，加以認(rèn)真落實。

(一)開展了班主任培訓(xùn)、新生學(xué)前教育和軍訓(xùn)工作管理，使學(xué)校的教育教學(xué)有細(xì)的開展，一年來進行了兩次班主任培訓(xùn)，一次法制、禁毒教育活動培訓(xùn)，二次法制、禁毒教育講座。處從學(xué)校的發(fā)展、現(xiàn)狀出發(fā)，對學(xué)校紀(jì)律規(guī)范、學(xué)生日常管理、新生學(xué)籍審查、教學(xué)管理、實習(xí)學(xué)生管理和學(xué)生畢業(yè)資格審查等方面，對新生進行了學(xué)前教育。15名教官對750名高一新生開展了以“隊行隊列”、“三大步法”和“閱兵式”為主要內(nèi)容，時間為一周的軍式訓(xùn)練。

(二)加強學(xué)生行為規(guī)范、一日常規(guī)的檢查和管理工作長期以來，學(xué)校把學(xué)生一日常規(guī)的檢查和管理工作作為政教處、專業(yè)部和班級工作的重點，常抓不懈，配合學(xué)校的值班、值周制度，真對同學(xué)中儀表不整、留長發(fā)、染發(fā)、配戴首飾、抽煙、喝酒、打架、上課遲到和曠課情況時有發(fā)生，針對這些情況，政教處、專業(yè)部在加大對各班級學(xué)生的檢查力度的基礎(chǔ)上，給予學(xué)生積極幫助的同時，對學(xué)生的問題進行分析，針對不同問題采取不同的措施，學(xué)生儀表問題，采取多檢查多督促，及時給予糾正;對學(xué)生抽煙，喝酒行為采取批評教育的同時，幫助學(xué)生認(rèn)清吸煙、喝酒的危害，既傷身又勞財，又違反學(xué)校紀(jì)律，對屢教不改的個別學(xué)生，采取與家長聯(lián)系、送回家戒煙戒酒或者給予相應(yīng)的紀(jì)律處分;長期以來，有部分同學(xué)形成了遲到曠課習(xí)慣，根據(jù)調(diào)查多屬“網(wǎng)吧”一族，針對這一問題，政教處協(xié)同各班糾正和檢查學(xué)生的這種不良行為，同時要求各班、各專業(yè)部密切注意學(xué)生的遲到，曠課問題，掌握學(xué)生去向，并加強與學(xué)生家長的聯(lián)系;職高生的年齡和心理特點，決定了學(xué)生從情緒和行為上把持不住自己，容易出現(xiàn)打架斗毆等違紀(jì)行為，學(xué)校加強同學(xué)之間的團結(jié)友愛教育，幫助同學(xué)正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，要求班主任關(guān)心學(xué)生的思想動態(tài)，深入學(xué)生之中，按政教處分階段實施方案，對班級學(xué)生進行教育，化解學(xué)生間的予盾，避免學(xué)生間打架斗毆行為的發(fā)生;對男女生的交往問題，學(xué)校取正面引導(dǎo)，不反對男女同學(xué)的正常交往，但禁止非正常交往，禁止男女生互串門子，并加強了督促檢查，特別是周末的檢查。

(三)加強了班級管理工作班級是學(xué)校最基本的教學(xué)單位，良好校風(fēng)的形成很大程度依賴于良好班風(fēng)的形成，一年來，繼續(xù)實施了《專業(yè)部流動紅旗量化考核評比、班級流動紅旗量化考核評比》和獎勵工作，根據(jù)班導(dǎo)工作量化考核，上報表彰了二名省級“三好學(xué)生”、一名州級“三好學(xué)生”、一名州級“優(yōu)秀學(xué)生干部”二十六名市級“三好學(xué)生”、八名市級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、二十九名校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、三名電大“三好學(xué)生”、三名電大“優(yōu)秀學(xué)生干部”、三十六名校級“優(yōu)秀團員”，七個市級“先進班集體”、校內(nèi)表彰了六個校級“先進班集體”和一個市級“先進團支部”、五個校級“先進團支部”，并對班主任進行了表彰獎勵，一年來，政教處深入各班級，協(xié)助班主任開展班級工作，為班級解決實際問題，從思想上、行動上突出了政教處、專業(yè)部為班級服務(wù)的職能。

(四)加強了活動建設(shè)職高學(xué)生多數(shù)基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律習(xí)慣不盡人意，心理素質(zhì)差，自信心不足。在這些不足之中，我們善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點、特長，多給他們展示自我的機會，而開展活動是讓學(xué)生展示自我的最有效途徑。一年來，學(xué)校組織了元旦文藝歌舞比賽、學(xué)生手工畫、報刊展覽，“五.一”、“五.四”班級學(xué)生藍球比賽和教師隊藍球比賽，“五.四”與延安精神宣講團聯(lián)歡活動，心理健康講座，法制講座，禁毒防艾講座，萬人唱國歌活動，國慶60周年師生歌詠比賽活動，愛國、愛校、愛班級向師生問好活動，地震逃生應(yīng)隱演練活動，交通安全、消防、警戒、禁毒知識為一體的現(xiàn)場教育活動，綜合專業(yè)部和電子電工教研室共同組織了全校學(xué)生參與的計算機應(yīng)用三大摸塊知識大賽活動、旅游專業(yè)部和旅游教研室共同組織的餐廳擺臺比賽和烹飪中餐做菜比賽、汽修專業(yè)部組織的撤裝汽車輪胎和換機油比賽、作文競賽、禁毒防艾知識競賽等，豐富了學(xué)校的校園生活。

(五)加強了學(xué)生宿舍的管理學(xué)生宿舍是學(xué)生休息，生活的場所，它又是易出現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)，出現(xiàn)安全隱患之場所。在加強學(xué)生宿舍紀(jì)律教育，內(nèi)務(wù)管理等方面，做了以下三個方面的工作：一是對安全隱患的檢查、排查，對學(xué)生的用電、用火嚴(yán)加管理，對管制刀具、棍棒、易燃易爆物品進行排查收繳;二是加強學(xué)生午間及晚飯后到晚自習(xí)前兩個時段的檢查和管理，對夜間的就寢情況開展定期和不定期的查房，及時掌握學(xué)生住宿情三是加強了周未留校住校學(xué)生的管理，要求周未留校的同學(xué)先征得班主任的同意之后，并填寫周未留校學(xué)生登記檢查表，以備宿舍管理員和周未值班老師、領(lǐng)導(dǎo)的檢查管理。

(六)加強了學(xué)生安全教育和管理工作各班級樹立了安全無小事的觀念，把安全教育作為班級工作的一個重要內(nèi)容。班級在開展實習(xí)實踐活動、見習(xí)實踐活動、參與社會大型活動、參觀活動和春秋游等外出活動，把安全放在首位，落實參與管理人員、地點、路線，落實責(zé)任人，并預(yù)想到活動過程中可能會出現(xiàn)的意外，作好處置預(yù)案杜絕安全事故的發(fā)生。學(xué)校把全體任課教師安排到各班協(xié)助班主任開展對班級學(xué)生的安全教育和管理。根據(jù)州市教育局安排，組織了全體師生開展消防安全、交通安全和地震逃生安全教育活動，并取得了很好的效果。

(七)加強了學(xué)生干部的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化工作

一年來，開展了八次學(xué)生干部會議，五次問題學(xué)生會議、兩次問題學(xué)生家長會議和兩次全校(分專業(yè)部)性的家長座談會。在學(xué)生干部培養(yǎng)方面，強調(diào)工作職能，提高認(rèn)識，并注重工作方法，工作技能的提高，并幫助他們分析原因，交換思想、交換想法，達到認(rèn)識的溝通和感情的交流，對屢教不改，錯誤嚴(yán)重的部分同學(xué)進行了紀(jì)律處分教育，同時與學(xué)生家長簽定共同參與教育的協(xié)議。

(八)開展了以禁毒、艾滋病教育為載體的法制教育

律條規(guī)，制定計劃，布置、檢查、落實以全校毒品預(yù)防教育、艾滋病預(yù)防教育活動為載體的法制教育工作，對骨干教師、班主任、德育課教師、骨干學(xué)生進行中學(xué)生毒品預(yù)防、艾滋病預(yù)防教育知識培訓(xùn)，使我校的法制教育落到實處?；榈炔块T的聯(lián)系，加強合作，形成一個上下左右，橫向縱向齊抓共管，群防群治的毒品、艾滋病預(yù)防教育的局面，以預(yù)防新生吸毒人員為主要任務(wù)，確保學(xué)校安全，為師生員工營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。禁科的領(lǐng)導(dǎo)和大理市司法局的領(lǐng)導(dǎo)到我校給全體師生作一次禁毒、艾滋病預(yù)防、新型毒品違害的知識講座和預(yù)防青少年犯罪案例分析知識講座，并要求每位學(xué)生寫一篇心得體會。一年來，開展了六次禁毒艾滋病預(yù)防主題班會，開展了一次知識竟賽，出了十二期法制、禁毒、衛(wèi)生防疫專刊。

6.26”國際禁毒日、“1.26”全國禁毒日和“12.1”世界艾滋病日，配合州市公安局開展了一系列活動，組織全體師生參觀學(xué)校法制展室，寫了一篇心得體會，在11.9”消防日活動中，配合州、市消防大隊開展了活動，組織學(xué)生參加了團市委組織的“萬人唱紅歌”活動，在慶?！霸蔽乃嚤硌莼顒又?，把禁毒、艾滋病預(yù)防教育隔融入到節(jié)目之中。

插，規(guī)定高一年級每班每學(xué)期有8個課時，且在期中、期末考試中必須有相應(yīng)的內(nèi)容，并占考試成績8分，以此深化和開展“禁毒、艾滋病教育一堂課”活動，要求班主任開好一個班會，結(jié)合禁毒教材、艾滋病教材和有關(guān)法律、法規(guī)等，單周進行常規(guī)教育，雙周進行法律、法規(guī)、禁毒、防艾的宣傳教育，并斑級工作日志中有記錄。--政教處--專業(yè)部--班主任--學(xué)生”、“黨總支(行政)--校團委(學(xué)生會)--專業(yè)部--班主任--學(xué)生”這兩條安全教育線，切實將其安全工作落到實處，并經(jīng)常掌握學(xué)生的思想動態(tài)，增強師生“安全第一”、“安全無小事”學(xué)校要求，并配合公安、文化、工商、誠管、消防、交通、文化稽查等部門共同治理校園及學(xué)校周邊治安，并由保衛(wèi)干事李寶全帶領(lǐng)內(nèi)保人員24小時對校園、校門外及周邊進行巡視，處理所發(fā)生的突發(fā)事件。

總之，加強學(xué)校德育工作，培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)所需人才的工作是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程，特別是職業(yè)教育所面臨的教育對象的情況特殊，我們認(rèn)為，只有進一步抓好學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育及職業(yè)道德教育，并積極參與社區(qū)教育，嚴(yán)格德育管理，依法管理，依法治校，并注重德育科研，真抓實干，求實創(chuàng)新，進一步開創(chuàng)我校德育工作的新局面做出努力。

德育工作事跡材料標(biāo)題篇九

20xx年是不尋常的一年，因為同年7月我走進了讓我倍感欣慰，給我無限快樂和幸福的登封市書院河路小學(xué)。至今一直在這里生活和學(xué)習(xí)，我自豪我的選擇，更自豪的是——能加入做這個充滿幸福、充滿陽光的大家庭，這也是我人生的另一個開始。回想起這幾年走過的路，總有一些感悟泛上心頭。

記憶深刻的是當(dāng)我第一次來到校門口時，被眼前的景象所震驚，校園的美景吸引著我的眼球，它像一幅美麗的畫卷出現(xiàn)在我的眼簾，當(dāng)時那種感覺真的是無法用語言表達；干凈整潔的校園，美麗優(yōu)雅的環(huán)境，各處的物品擺放井然有序，心中的喜悅油然而生，慶幸我能來到這里。

教師的工作是神圣的，傳道授業(yè)解惑，每一個細(xì)節(jié)都有可能影響到孩子的一生。曾記得初到學(xué)校經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，新教師要進行試講并且要用普通話來上課，由于自己長期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教，幾乎不怎么用普通話，于是在試講的前幾天在家反復(fù)練習(xí)，愛人便是我的導(dǎo)師，不斷給我指導(dǎo)分析；那段時間家里人人說普通話，快樂無比；雖然在試講時發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但也有進步；也因此讓我更加重視普通話的練習(xí)力度。深知作為教師就該用普通話和學(xué)生交流。這幾年學(xué)校用不同的方式讓老師使用普通話進行交流如：演講比賽、讀書交流會、例會前的能量閱讀等，還有就是課堂要求教師必需用普通話上課。這一切的一切都讓我不斷提高，所以作為教師就要不斷學(xué)習(xí)、不斷充電，通過各種形式的學(xué)習(xí)來提升自己充實自己，不斷加強修養(yǎng)，這樣才能勝任教育這項工作，才能更好的為學(xué)生服務(wù)。

高爾基曾說過“書籍鼓舞了我的智慧心靈，它幫助我從腐朽的泥潭中脫身出來，如果沒有他們我會溺死在里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”直到現(xiàn)在，在郭校長的引領(lǐng)下，每個學(xué)期都讓老師讀關(guān)于教育教學(xué)方面的、如何教育孩子方面的以及積極向上的書籍等。也因這項舉措徹底改變了我不愛讀書的習(xí)慣，由于我的不斷堅持，說話水平和寫作能力也在提升，也由原來的被動讀書到現(xiàn)在的我要讀書，現(xiàn)在想來真是不容易，我要堅持下去，因為讀書讓我心靈成長，讓我快樂生活。

作為一線教師的我深知，現(xiàn)在的教師越來越不簡單了，因為不但要上好課，還要有一技之長。學(xué)校的社團活動已經(jīng)開展近六年了，在這近六年的時間里，發(fā)生著翻天覆地的變化，社團種類較多可謂百花齊放，引人入勝；最具特色的且被大眾媒體稱贊的要屬足球社團、輪滑社團、美術(shù)社團和舞蹈社團了。因為一個優(yōu)秀的校長就是一所優(yōu)秀的學(xué)校，一所優(yōu)秀的學(xué)校必然造就一批優(yōu)秀的教師。就因為郭校長的專注和執(zhí)著，學(xué)校的社團活動正如火如荼的進行著且成效顯著。我所帶的藝術(shù)字社團雖然沒有走出去但也在努力中，學(xué)校的社團能取得這樣業(yè)績，與郭校長的堅持是密不可分的，我因有這樣開明的、智慧的校長而自豪。

從進校以來一直擔(dān)任班主任工作，我無怨無悔地做著每一件事，深知自己的責(zé)任和義務(wù)。管理班級講究藝術(shù)性，要多動腦筋，考慮孩子的需求，從教學(xué)方法上、教學(xué)藝術(shù)上動腦筋，哄著孩子跟你走，制服犟牛用再大的力氣都不如一把青草效果好；因此教育學(xué)生就要真正做到嚴(yán)管真愛。古人云：“親其師，信其道?！币胗幸粋€積極向上的班級氛圍，使每一個孩子都能健康快樂的成長，作為班主任就必須掌握孩子發(fā)展的腳步，把工作做細(xì)做實，努力做到心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育，營造健康向上個性張揚的班集體，有愛心耐心，認(rèn)真對待每一個孩子，針對不同的學(xué)生因材施教，千萬不要用一把尺子來衡量所有的孩子，那你眼里基本都是差的孩子。為此我要努力努力再努力，讓童年時代的孩子真正享受愛的教育，使他們健康的茁壯成長。

xxxx年8月去山東曲阜參加了“醒獅論壇?！睕]到之前心想，中國傳統(tǒng)文化有什么好學(xué)的，黯然失笑，心生不屑，覺得在科技高度發(fā)達的現(xiàn)代社會，花精力去學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，耗時費力，跟不上時代潮流；但通過一周的學(xué)習(xí)讓我倍受感動，被傳統(tǒng)文化潛移默化了。聽了名家大師的講解，深知自己的無知，那里面的思、想慢慢為自己所接受，為人原則，處世之道為自己所認(rèn)可，直嘆自己才疏學(xué)淺。學(xué)后方知郭校長的一片好意，這樣的校長怎能不被眾人所敬重呢？因為中國傳統(tǒng)文化承載著數(shù)千年先人的寶貴經(jīng)驗和智慧，一個民族要強大首先文化要強大，我們沒有理由不學(xué)習(xí)它、不傳承它、不發(fā)揚它！我慶幸我學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化。也因?qū)W習(xí)了傳統(tǒng)文化而讓書小這個大家庭更團結(jié)、更溫暖、更強大。

來書小這幾年收獲滿滿，在這里我懂得了什么是一家人，什么團隊精神，什么才是幸福。在這個大家庭里，書小家人不怕困難，因為我們正在這條路上勇往直前!

德育工作事跡材料標(biāo)題篇十

夏曉蓮是她教學(xué)生涯遇到的最不幸的女孩。第一次見到她時，并未覺得她與別的孩子有什么不同。成績平平，相貌一般，只是偶爾笑起來露出兩個小酒窩，很好看。開學(xué)伊始，連續(xù)幾次的病假讓她開始關(guān)注這個女孩，每次都打電話詢問她的病情，并親自去看望她。也許正是張玉英“絮絮叨叨”的關(guān)懷和“喋喋不休”的叮囑，她的母親終于向張玉英吐露了夏曉蓮的情況。原來，小孩得了腎病，不能勞累，不能受刺激，經(jīng)常要吃藥，而夏曉蓮知道自己的病情后，性情也變了。當(dāng)張玉英聽完母親的哭訴后，淚水也情不自禁地流了下來。張玉英覺得她實在是太可憐了，作為她的老師，我不伸手，誰伸手？開學(xué)伊始，張玉英把她的座位安排到幾位活潑健康的女孩旁邊，鼓勵她與她們多交往。自己也經(jīng)常拉拉她的手，拍拍她的肩，會意地朝她笑笑，開開玩笑，平時也常與她談心，說上幾句鼓勵的話語。這一切都是為了告訴她：張玉英們都在關(guān)注她，這個世界充滿著愛。一個月后，母親來到了學(xué)校，激動地拉著張玉英的手說：“張老師，謝謝您!終于找到您，您就是那個可以讓孩子重新飛起來的人?！焙髞韽堄裼⒅肋@就是愛的力量。當(dāng)愛真正浸潤在教育之中時，枯死的花朵也會起死回生。從此，夏曉蓮變得活潑開朗了。這不僅使張玉英享受到作花匠的樂趣，又深感到作教師的重任。

又如，他們班的陸金強同學(xué)，成績優(yōu)異，但是因為父母離異，只能跟著爺爺生活，家庭條件十分艱苦，他在自卑的陰影下生活，長此以往性格有些孤僻平時不與同學(xué)講話?？吹竭@一情景，張玉英老師在生活上和學(xué)習(xí)上處處關(guān)心他。經(jīng)常去家訪，了解其情況，給予適當(dāng)?shù)貛椭?。平時一看到他的一些細(xì)微的優(yōu)點就大加稱贊，讓他在同學(xué)間樹立威信，平時常與他談心，幫他樹立信心。看到他在美術(shù)課上，因沒有水彩筆而一籌莫展時，她就以他這一階段進步明顯作借口，獎勵他一盒。學(xué)期結(jié)束，張玉英以他學(xué)習(xí)優(yōu)異為由給他買了文句用品，這樣既讓他得到了學(xué)習(xí)用品，又保全了他的面子。為了讓他開朗起來，張玉英老師讓他在班內(nèi)擔(dān)任班長，讓其他班干部一起協(xié)助他工作，讓他獲得成就感，走出自卑的陰影?，F(xiàn)在地他已經(jīng)是老師的好幫手了。

一個關(guān)切的眼神，一句鼓勵的話語，一陣熱情的掌聲，一次善意的舉動……這都是在播撒著教師們的愛。對于教師們可能只是舉手投足的瞬間，但是不經(jīng)意之間，你可能在孩子們的人生道路上留下了深深的烙印，甚至?xí)淖兯囊簧?。張玉英想這才是教育的真諦――用愛去點燃生命。愛心是最好的肥料，用它灌溉的花朵一定最美最香，永不凋謝!張玉英老師相信愛在溫暖照亮別人的同時，也使自己充滿了溫暖。

德育工作事跡材料標(biāo)題篇十一

著名教育家夸美紐斯說過：教師是太陽底下沒有再優(yōu)越的職業(yè)了。在幾年的教學(xué)過程中，我已深深體會到了他的優(yōu)越。優(yōu)越的職業(yè)，當(dāng)然要付出很多。所以作為一名教師要扮演多種角色：第一、要像嚴(yán)父一樣要求學(xué)生;第二、要像慈母一樣疼愛學(xué)生;第三、要像朋友一樣理解支持學(xué)生;第四、要像智慧的化身一樣傳道授業(yè)、解惑。我們現(xiàn)在置身于改革大浪潮之中，應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，主要是基礎(chǔ)教育的改革，需要我們?nèi)嵤?、去探索。我深深體會到了肩上的重?fù)?dān)和義不容辭的責(zé)任。

我熱愛這個職業(yè)，更熱愛我的隊員，所以長期以來我努力工作不斷進取，在政治思想上始終堅持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦。堅持在學(xué)習(xí)、生活和工作中時時處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，時時處處以大局為重，加強團結(jié)，踏實工作，從不計較個人得失，犧牲了大量休息時間和節(jié)假日。去年在差不多天天都加班的緊張工作中，仍堅持抽出有限的休息時間進修河北師大“小學(xué)教育”課程，學(xué)習(xí)有關(guān)教育的報刊，成功、策劃組織了“新世紀(jì)我能行長征體驗活動”及全區(qū)體驗教育活動現(xiàn)場交流會，完成一篇國家級教育論文(獲國家級一等獎)。下面是我一年來工作剪輯，也算是教學(xué)拾零吧。

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

我國教育家葉圣陶說過：教育本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。從我擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員開始，我就深深的意識到這一點：小學(xué)生剛剛步入十幾年的學(xué)生生涯，他們就像一張白紙，而老師就是一位丹青能手，這張紙被涂成暖色調(diào)還是冷色調(diào)，全憑老師去描繪。所以必須注重從小培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

第一、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

因為我校地處邯鋼附近，周圍環(huán)境是臟、亂、差，學(xué)生從家里來之前剛洗過臉，可是等走到學(xué)校時又成了“小黑臉”。于是我在校門口值周處放上臉盤、香皂、毛巾，讓那些來到學(xué)校的“小黑臉”在這里洗洗臉，然后再進入學(xué)校。時間一長，學(xué)生們愛干凈了，那些蓬頭垢面的小鬼都變的眉目清秀了。

第二、培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂行為習(xí)慣。

首先，要求全校的學(xué)生在上課前擺放好上課要用的學(xué)習(xí)用品;其次，培養(yǎng)學(xué)生在課堂上的正確姿勢(聽課姿勢、讀書姿勢、寫字姿勢);最后，下課后要求學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)用具收好，把自己的桌椅擺放好，方可離開教室去玩耍。

第三、培養(yǎng)學(xué)生會說禮貌用語的習(xí)慣。

每學(xué)期開學(xué)初，總要通過課間操、知心廣播站等形式，向?qū)W生宣傳文明禮貌用語，要求學(xué)生無論身處何地總要用文明的語言，嚴(yán)禁用不文明的用語。

二、精心組織豐富多彩的活動

“活動”是少先隊的一個重要陣地，“活動”的好壞，直接衡量一個輔導(dǎo)員的水平。因此，我主動出機，緊緊把握時代契機，開展好各種豐富多彩的活動。

近年，國家提出減負(fù)已來，學(xué)生有了充足的業(yè)余時間，如果這段時間利用不好，學(xué)生便會誤入岐途。因而，我組織開展了各種課外活動興趣小組如：廚師興趣小組、禮儀興趣小組、小小交警員、科技小組等，來抓住學(xué)生的這段時間，使其能夠正確利用好減負(fù)后的多余時間。除此之處，我還緊緊抓住傳統(tǒng)活動：“三八”婦女節(jié)開展“我當(dāng)一日媽媽”活動;“植樹節(jié)”組織學(xué)生給小樹苗澆水;“清明節(jié)”開展“長征體驗活動”，讓學(xué)生體驗革命烈士長征的辛苦，以實際體驗來感受紅軍的二萬五千里長征。

在此基礎(chǔ)上，以實現(xiàn)“尋找一個崗位，扮演一個角色”這“兩個一”與“獲得一種感受，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)”這“四個一”的統(tǒng)一(即“二?四”統(tǒng)一)為重點，開展“新世紀(jì)我能行”體驗活動，并把“二?四”的統(tǒng)一作為整個活動的“調(diào)節(jié)器”，按照“雛鷹試飛——精心導(dǎo)航——收兵休整”這樣的節(jié)奏和“注重實踐——突出‘習(xí)’、‘練’;注重過程——突出‘識’、‘悟’、注重感受——突出‘見’、‘聞’”這樣的原則，指導(dǎo)各中隊、各隊員按照“選目標(biāo)——進情境——入角色——談體會——求升華”的步驟進行活動。“六一”來臨之際，我校的“新世紀(jì)，我能行”體驗活動終于喜獲豐收，圓滿告一段落。通過本次活動，同學(xué)們在各行各業(yè)不同的崗位上體驗了不同角色的酸、甜、苦、辣，明白了現(xiàn)在幸福的生活來之不易;懂得了“不努力，沒毅力，什么都干不好”的道理;了解到“行有行規(guī)，不能隨心所欲”;初步認(rèn)識到職業(yè)道德是所有從業(yè)人員首要必備的品質(zhì);學(xué)會了尊重他人，尊重勞動者，孝敬父母，珍惜勞動成果和樹立對自己、對他人、對家庭、對社會的責(zé)任意識;意識到了“長大后，我就成了你”

在藝術(shù)教師、各中隊輔導(dǎo)員的共同努力下，第十二屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動實現(xiàn)了“創(chuàng)造性、規(guī)模性、普及性和群眾性”的目標(biāo)，連續(xù)三周公演了各班節(jié)目及校文藝隊節(jié)目，大型匯演舉行了兩次，書畫、手工作品匯展舉行了一次，在本屆藝術(shù)節(jié)活動中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)了一批藝術(shù)尖子學(xué)生，選送到市兩個節(jié)目，五幅作品，參加區(qū)匯演一個節(jié)目，獲區(qū)好評的作品八幅。

三、長期培訓(xùn)與交流

中隊輔導(dǎo)員長期工作在少先隊事業(yè)的第一線，是少先隊事業(yè)的勝利軍。在與孩子經(jīng)常接觸中，各自都有自己獨特的教育方式。因此，我定期組織大家在一起，互相學(xué)習(xí)，研討，交流，通過學(xué)習(xí)、研討、交流，多數(shù)輔導(dǎo)員樹立了“指導(dǎo)意識”和“教育意識”，不同程度地提高了指導(dǎo)藝術(shù)、教育藝術(shù)及指導(dǎo)能力和教育能力，班班都能按照“明確目標(biāo)、自主創(chuàng)新、拓寬空間、開放管理、加強指導(dǎo)、自我教育”的思想原則，在工作中實現(xiàn)認(rèn)識上和實踐上的“歸位”(即輔導(dǎo)位)，并通過輔導(dǎo)員的指導(dǎo)使學(xué)生樹立了自主創(chuàng)新，自我管理，自我教育的意識，讓學(xué)生主動地，積極地去發(fā)展，班班都制定有合理、實際的班級目標(biāo)和較為規(guī)范的學(xué)生評價辦法、細(xì)則，班級管理機構(gòu)都能充分利用晨會、班隊會、小組會開展工作并堅持日查、周評、承擔(dān)并完成學(xué)校安排的各項任務(wù)，班班都進行了創(chuàng)辦多種形式家長學(xué)校的嘗試，比較成功地運用了“家校聯(lián)系卡”“家教沙龍”“家長座談會”“家校筆談”等家校聯(lián)系、家校共育方式。不少班級都能調(diào)動各種教育力量、充分利用各種教育途徑與各科教師、學(xué)生家長及社會力量共同搞好少先隊工作。

四、動之以情、曉之以理

工人師傅會精心保護自己的機器，司機師傅會精心保護自己的車。我們輔導(dǎo)員面對的是活生生的、有血有肉的、有感情的孩子，就更應(yīng)該付出自己的感情。蘇聯(lián)一位教育家說的好：沒愛就構(gòu)不成教育。

因此我經(jīng)常和大隊干部以及隊員打成一片，和他們一起談心、聊天、做游戲，了解他們的一舉一動和微妙的心靈變化。從交談中我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生，往往有很強的參與欲望，只是由于長期藏若自己，使自己生活在自己的內(nèi)心世界，久而久之，形成自閉癥，緊緊關(guān)閉了自己的心扉。他們在消極地等待!等待別人來發(fā)現(xiàn)他們。

于是我查閱了有關(guān)心理方面的書籍后，在“知心廣播站”廣播時，我做了專門講說：當(dāng)今社會不是天上掉下餡餅的社會，而是一個人才倍出、競爭激烈的社會;是珍珠就一定會閃光，但如果這顆珍珠埋在一個誰也見不到的角落呢?這是一個表現(xiàn)自我的時代，它提供了巨大的自我表現(xiàn)的舞臺，誰敢于向自我挑戰(zhàn)，跨越了自我這個最大的敵人，誰就是勝利者;誰坐在最后排，低垂著頭，不敢正視前方的挑戰(zhàn)，誰就將被淘汰，被忘卻。同時我還講了一個故事：一個中國男孩和他在美國讀博士的父親在美國生活。在美國學(xué)校里，同學(xué)們和教練都知道這個男孩是個優(yōu)秀的足球守門員，每一場比賽，他都表現(xiàn)出出色的守門技術(shù)，但是，在一場年度總決賽的名單中，卻沒有他的名字，父親和他都非常生氣，跑到學(xué)校責(zé)問教練。教練說：“你并沒有來跟我說，你要當(dāng)這場比賽的守門員呀?！笔茄?，這個中國男孩和他父親的天真就在于認(rèn)為教練理應(yīng)主動來請他。

廣播(后收到了一定的成效，為了進一步鞏固，我又結(jié)合當(dāng)前的“新世紀(jì)，我能行”活動，號召同學(xué)們?nèi)巳藚⑴c、人人創(chuàng)新，讓每一個隊員都有展示自我的機會。

最后我感到輔導(dǎo)員工作從某種意義上說，決定著學(xué)生在青少年這一關(guān)鍵時期的成長，決定著祖國的未來和希望，所以我對每一個少先隊員都傾注了滿腔熱情，愛是相互的，教師對學(xué)生付出了愛，學(xué)生的愛也會毫不吝嗇的給老師。

我熱愛輔導(dǎo)員事業(yè)，就像熱愛我自己一樣。今后的人生道路上我仍然要像樹根一樣不斷吸取土壤中的水份和養(yǎng)料，在源源不斷地輸給枝葉和花朵一樣，來哺育祖國的花朵，使他們開得更加嫵媚多彩，將來能結(jié)出累累的碩果。我想信，我校的少先隊事業(yè)明天會更加燦爛輝煌。

德育工作事跡材料標(biāo)題篇十二

工作以來，我始終努力實踐“三個代表”重要思想，忠誠于人民的教育事業(yè)。我憑借扎實的專業(yè)知識、靈活的教學(xué)方法、先進的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)和默默奉獻的孺子牛精神，贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽。

法規(guī)。在班級管理上，我?guī)ьI(lǐng)全校班主任，積極研究和探索新形勢下班主任工作的方式方法，講究工作藝術(shù)，充分挖掘每個學(xué)生的潛能，促進學(xué)生全面、健康發(fā)展。作為一名分管教學(xué)工作的副校長，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位，我把學(xué)生看成我心中的上帝。為了學(xué)生，為了工作，吃苦受累我心甘情愿。

在教學(xué)上，我?guī)ьI(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會新理念，在教學(xué)中不斷實踐創(chuàng)新。和全體教師一起用新的教學(xué)理念去備好每一節(jié)課，刻苦鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的心理特點、認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對待每一個學(xué)生，讓每個孩子都享受學(xué)習(xí)的.快樂，得到最大可能的發(fā)展。

創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)洹⒏咝У陌嘀魅侮犖?。班主任是學(xué)生精神成長的引路人。在選拔、培訓(xùn)時朝著“敬業(yè)奉獻、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強 的教育教學(xué)組織能力，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實，具有團結(jié)協(xié)作精神和較強的人際溝通能力”的方向選用班主任。在每月班主任例會上，將理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、工作布置作為會議的主要內(nèi)容，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗，獲得啟示，促進班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運行。

作為德育工作者，應(yīng)該是一個播種陽光的人，用關(guān)心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學(xué)生的心田。多年來，我校貧困生、留守孩子居多，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工采取多種措施，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生，使學(xué)生感受到同樣的陽光。

珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

德育工作事跡材料標(biāo)題篇十三

我叫王冬，是大馬坊鄉(xiāng)周莊小學(xué)的一名教師。本人一直堅持在教育教學(xué)的第一線，主抓學(xué)校的德育工作。"把每一件平凡的事做好，就是不平凡;把每一件簡單的事做好就是不簡單。"這就是我的格言。2019年來，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻，嚴(yán)格履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽。

人們常說："教師無小節(jié)，處處是楷模。"我深深懂得"身教重于言教"的道理，只有以身作則，為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意積極行動，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。因此，在平時的教育中，我凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。凡是不讓學(xué)生做的事，我自己先帶頭遵守。在班級管理中，我把自己當(dāng)成是班級的一員，以實際行動影響學(xué)生：在校園內(nèi)看見垃圾主動彎腰撿拾;打掃教室，我拿起拖布，和同學(xué)們一起拖地;校園除雜，我身先士卒，揀贓物。我采用師生共同參與管理班級的辦法，如室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生由兩位學(xué)生管理，師生共同參與監(jiān)督，這便激發(fā)了學(xué)生管理班級的熱情，最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識。我言而有信，從不說大話、空話、假話，向?qū)W生許諾的，就一定兌現(xiàn)，以此培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識。

"有了愛，就有了一切。"在班級管理方面，實施"耐心教育"，堅持對學(xué)生"動之以情，曉之以理"。在班主任工作中，我既是嚴(yán)厲的師長，又是慈愛的長者。給學(xué)生以空間，讓他們有展示的余地，但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時，絕不姑息，嚴(yán)肅批評，曉之以理，明確是非。我不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活。我經(jīng)常走到學(xué)生中間，問寒問暖，有同學(xué)因病不能來上課，我便主動去家里看望，對家庭有困難的學(xué)生，我總是為學(xué)生送去溫暖：如我班學(xué)生黃芹父母離異，和奶奶生活在一起，靠父親微薄的工資生活，了解到這個情況后我迅速組織全班為該生捐一些學(xué)習(xí)用品，在六一兒童節(jié)時給該生買禮物;還有我班學(xué)生盧苗奇，母親去世，父親長年有病，經(jīng)濟十分困難，我不僅想方設(shè)法請求學(xué)校給該生減免費用，而且還無償?shù)靥峁W(xué)習(xí)用品，從而讓該生以優(yōu)異的成績考入了中學(xué)。正是這些愛的付出，我贏得了學(xué)生的信任與愛戴。我認(rèn)為愛心的溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過程中，也起著無可替代的作用。"感人心者莫先乎情"，往往老師一句關(guān)切的話語，一個親切手勢都會給學(xué)生帶來無限溫暖，點燃我們進取的火花，從而拉近師生間的距離。我們班有一個學(xué)生，學(xué)習(xí)很差，還經(jīng)常違犯紀(jì)律，是個名符其實的雙差生，多次教育，都收效甚微。一次，這個學(xué)生患了重感冒，幾天不能到校上課，我?guī)状稳タ此?，并為他補課。那些日子恰巧我也感冒了，接連幾天輸液，但一次也沒影響給他補課。一天下午放學(xué)，當(dāng)這名學(xué)生發(fā)現(xiàn)我因扎針而發(fā)紫的手背時，才知道老師是在帶病為自己補課，感動得流下了眼淚，當(dāng)即向我發(fā)誓要做個好學(xué)生。后來，這名同學(xué)不僅學(xué)習(xí)進步很快，而且成為自覺遵守紀(jì)律、樂于助人的優(yōu)等生。

教育是一門藝術(shù)，我深有體會。我在教育過程中，不但有著一腔熱情，而且講究教育的方式、方法，講究技巧。在班級管理方面，我堅持"以人為本，德育為先"的理念。以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生參與到管理中來，形成學(xué)生自我教育、自我管理的新機制。為此我推行了"學(xué)生值周制"，加強了學(xué)生組織建設(shè)，推行"班干部輪換制"，真正踐行了"人人有事做，事事有人做;人人管人，人人被管"的自我管理模式。極大地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性，促進了學(xué)生自我管理、自我教育能力的提高。

學(xué)生平時犯錯誤，我不是采用粗暴訓(xùn)斥，而是采用了五字措施。一"問"，問清事情的起因、真相，再教育，以免錯怪學(xué)生。二"緩"，學(xué)生的錯誤，有時令我氣憤，如若進行暴風(fēng)驟雨式的批評，定會傷害學(xué)生的'自尊，極有可能把學(xué)生推到對立面，這時采取"緩一緩"的辦法，先使師生雙方都冷靜下來，再選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M行教育。三"引"，學(xué)生范了錯誤，一味批評、指責(zé)，往往事倍功半，我采用耐心的啟發(fā)、引導(dǎo)，幫助學(xué)生從思想深處弄清為何犯錯，今后如何改正。

四"選"，選擇適當(dāng)?shù)臅r機、地點，比如在融洽的氣氛中，學(xué)生情緒放松時，我再對學(xué)生進行批評、教育。五"激"，抓住有的學(xué)生自尊心強的特點，在與學(xué)生談話時，我就采用激將法，激勵學(xué)生改正自己的錯誤。在批評教育的同時，我更多的是采用鼓勵、表揚法。對那些具有良好思想品德和優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的學(xué)生，我都注意時時在班級和個別交談中進行表揚。

在做好日常教學(xué)工作的同時，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽，獲得過如下成績：2019-2019學(xué)年度獲中華誦讀比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師;2019年全國青少年主題教育"激情奧運，陽光校園"讀書征文活動輔導(dǎo)一等獎;2019年獲全國青少年主題教育"世界華人"征文活動指導(dǎo)獎;2019-2019學(xué)年河北省"雛鳳杯"征文比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎。

近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃。要想在教育教學(xué)方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，只有撲下身子，把每一件平凡的事做好，并且不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。面對已取得的成績，我不會停步，決心把自己的青春和熱血無私地奉獻給教育事業(yè)!

德育工作事跡材料標(biāo)題篇十四

張xx現(xiàn)任求是小學(xué)德育主任，男，本科學(xué)歷，小學(xué)高級職稱。自1993年8月參加工作以來，始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，1994年9月被聘任為學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員，同時擔(dān)任班主任工作，xx年至今擔(dān)任學(xué)校德育辦主任，同時擔(dān)任學(xué)校辦公室主任。

本人忠誠黨的教育事業(yè)，在自己平凡的工作崗位上，以“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”為座右銘，以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中去，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果。所教的班級多次評為學(xué)校“先進班級”、“文明班級”等，本人也多次被評為徐州市、礦務(wù)局的“先進德育工作者”、“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”等。1995年、1996年被評為徐州市“十佳輔導(dǎo)員”，xx年被礦務(wù)局評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，xx年被評為礦務(wù)局“六好職工”。

主要做法和成績：

1、深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，為了發(fā)揚德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點，以小學(xué)德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學(xué)校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，教育和引導(dǎo)未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

2、加強隊伍建設(shè)，提高德育成效。

首先加強了以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，建立起一支有責(zé)任心、管理水平不斷提高的班主任隊伍，進一步完善了班主任考核方法，德育處加強對班主任工作進行指導(dǎo)，組織班主任學(xué)習(xí)、研討，交流管理方法和工作得失。要求各班根據(jù)學(xué)校要求開展有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會，使學(xué)生受到了良好的教育，各方面的.素質(zhì)都得到提高。班主任的工作責(zé)任心及管理能力都有了明顯的提高。

3、以創(chuàng)建為活動載體，寓教育于活動之中

以“創(chuàng)建模范學(xué)?！薄ⅰ皠?chuàng)建安全文明校園”等活動為重點，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓了小學(xué)生養(yǎng)成教育，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。對學(xué)生進行基礎(chǔ)文明教育，教學(xué)生學(xué)會做人，形成規(guī)范的文明行為，突出抓好了文明行為的養(yǎng)成教育，對學(xué)生進行文明禮儀訓(xùn)練，把文明行為規(guī)范落實到學(xué)習(xí)、生活和各項活動之中，使他們能習(xí)慣地使用禮貌用語，懂得禮貌禮節(jié)，并逐步養(yǎng)成文明習(xí)慣，內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象。

4、繼續(xù)貫徹新《守則》新《規(guī)范》，進一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣

組織學(xué)生學(xué)習(xí)了新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》，同時要求班主任做到向?qū)W生貫徹《守則》、《規(guī)范》教育經(jīng)?；?、制度化。以多種形式讓學(xué)生將《守則》和《規(guī)范》入腦、入心，人人理解、人人遵守。從禮貌用語、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生等基礎(chǔ)行為入手，強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，既提高了道德認(rèn)識，又提高了道德修養(yǎng)。

5、加強綜合治理，創(chuàng)建安全學(xué)校

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進安全工作責(zé)任制，狠抓校園創(chuàng)安工作落實，消除安全隱患。組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行全方位的安全工作大檢查，各班組織學(xué)生制訂“安全公約”，張貼安全警句，掛安全工作宣傳橫標(biāo)，邀請消防總隊教官上安全教育課，邀請西關(guān)派出所所長來學(xué)校具體指導(dǎo)學(xué)校治安工作，還通過國旗下講話等活動增強師生的安全意識。與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任簽訂、安全責(zé)任狀，強調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，構(gòu)建了一個可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)。同時加強安全教育，組織學(xué)校師生觀看《珍愛生命，安全出行》等警示片，使學(xué)生受到深刻的教育，還開展了以《安全在我身邊》為主題的手抄報比賽，手抄報內(nèi)容豐富，版面布局美觀，增強學(xué)生對安全常識的認(rèn)識。

6、開展手拉手互助活動

在黨支部建立的“一幫一”活動中，黨員們對特困生伸出了一雙雙熱情的手，獻出了一顆顆火熱的心。每位黨員聯(lián)系1名學(xué)生進行資助，還經(jīng)常利用休息時間到負(fù)責(zé)資助的學(xué)生家里去了解情況，鼓勵他們克服困難，堅持學(xué)習(xí)，有的還帶去慰問品和慰問金，使不少特困生家長深受感動。成立了愛心基金會，全校學(xué)生捐出廢舊報紙等變賣后成為基金，資助困難學(xué)生。

7、滲透公民教育，強化“誠信”教育。

以育人為根本，繼續(xù)深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》。少先隊向全體少先隊員發(fā)出倡議，開展“誠信做人，誠信考試”的活動，通過活動培養(yǎng)了學(xué)生“誠信”的優(yōu)良品質(zhì)，同學(xué)們從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊每一件小事做起，努力做到在家做一個誠信的好孩子;在校做一名誠信的好學(xué)生，在社會做一名誠信的小公民?！罢\信”扎根在每位少先隊員的心靈，誠信伴隨我們的每一分鐘，誠信遍布我們生活的每一個角落。“誠信教育”活動促進了學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

8、加強心理健康教育，促進人格全面發(fā)展。

心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容，通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時，針對性的加強心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。

9、重視科技教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

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