心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
資助的心得體會(huì)篇一
第一段:引言(150字)
資助心得體會(huì)是指通過接受他人的援助,自己獲得的一種對(duì)于資助行為的感悟和領(lǐng)悟。近年來,資助行為在社會(huì)上越來越普遍,對(duì)于受助者來說,資助不僅是物質(zhì)的支持,更是一種溫暖和希望,同時(shí)也要有一定的體驗(yàn)和感悟才能更好地理解和感恩。本文將從個(gè)人的角度出發(fā),談?wù)勎医邮苜Y助后的所體會(huì)到的感悟和心得。
第二段:資助的意義和價(jià)值(250字)
資助對(duì)于受助者來說,無疑是一種巨大的幫助。無論是來自親友還是社會(huì)各界,資助都能帶來經(jīng)濟(jì)上的支持和物質(zhì)上的希望。然而,資助的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。它也給了受助者一種被關(guān)注和關(guān)心的感覺,讓他們明白自己并不孤單和無助,而是有人和社會(huì)同在。資助也給了受助者一種積極向上的心態(tài),讓他們堅(jiān)持努力,追求更好的生活和未來。最重要的是,資助激發(fā)了受助者的感恩之心,讓他們明白應(yīng)該如何回報(bào)社會(huì)和幫助他人。
第三段:接受資助后的感悟與成長(zhǎng)(300字)
接受資助后,我深刻地意識(shí)到了自己的幸運(yùn)和別人的無私。身處困境時(shí),他人的援助給了我無盡的勇氣和信心。在接受資助的過程中,我也逐漸學(xué)會(huì)了感激和珍惜,漸漸明白了生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)都應(yīng)該被感受和領(lǐng)悟。同時(shí),我在資助的過程中也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我意識(shí)到,給予他人資助并不是一種簡(jiǎn)單的行為,而是一種責(zé)任和使命。我也意識(shí)到了自己所處的幸運(yùn)與機(jī)遇,并因此更加珍惜和利用自己的資源去幫助那些需要幫助的人。我還在資助的過程中,學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn),如何處理與他人之間的關(guān)系,以及如何尊重和感謝他人的幫助等等。
第四段:資助對(duì)我的影響(300字)
資助的種種經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了極大的影響。首先,資助讓我變得更加堅(jiān)定和積極。當(dāng)我遇到困難或者挫折時(shí),我總能從資助的經(jīng)歷中找到信心和力量,堅(jiān)持自己的理想和追求。其次,資助讓我更加懂得感恩和回報(bào)。我不再抱怨和埋怨,而是積極去幫助他人,回饋社會(huì)。最重要的是,資助改變了我對(duì)人生的態(tài)度和觀念。我開始更加看重人與人之間的關(guān)系和互助,認(rèn)識(shí)到金錢并不是唯一的價(jià)值。
第五段:對(duì)于資助的期望和回報(bào)(200字)
在未來,我希望能夠?qū)⒔邮艿馁Y助化為動(dòng)力和動(dòng)力,不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。我會(huì)努力學(xué)習(xí),提升自己的實(shí)力,將來有能力的時(shí)候回報(bào)社會(huì)和幫助他人。我也會(huì)保持感恩之心,時(shí)刻保持對(duì)他人的關(guān)注和關(guān)心,盡自己的能力幫助那些需要幫助的人。最后,我還希望資助不僅僅局限于物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)上的幫助,更應(yīng)關(guān)注受助者的內(nèi)在需求和成長(zhǎng)。只有這樣,資助才能更加有意義和持久。
資助的心得體會(huì)篇二
第一段:引言(100字)
近年來,隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的普及,資助生已經(jīng)成為了學(xué)校中一個(gè)重要的群體。作為資助生之一,我深切體會(huì)到了資助的重要性以及對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展所產(chǎn)生的巨大影響。在這里,我想分享一下我作為一個(gè)資助生所得到的幫助和心得體會(huì)。
第二段:幫助與支持(300字)
資助生計(jì)劃為我提供了從小學(xué)到大學(xué)的資金幫助,使我得以完成學(xué)業(yè)。這些資金使我能夠購買教科書、學(xué)習(xí)用具和參與學(xué)校活動(dòng),為我提供了均等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。除了經(jīng)濟(jì)幫助,學(xué)校和社會(huì)還給予了我很多的關(guān)懷和支持。我接觸到了不同的家庭、不同的思維方式和文化背景,這拓寬了我的視野并培養(yǎng)了我的人際交往能力。同時(shí),學(xué)校和社會(huì)也為我提供了課外輔導(dǎo)和職業(yè)培訓(xùn),提高了我的學(xué)業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段:努力與成長(zhǎng)(300字)
作為一個(gè)資助生,我深知自己擁有的機(jī)會(huì)來之不易。因此,我付出了更多的努力來回報(bào)這個(gè)社會(huì)和學(xué)校對(duì)我的關(guān)愛。我認(rèn)真學(xué)習(xí),取得了優(yōu)秀的成績(jī),并積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)。在學(xué)校,我擔(dān)任了班級(jí)干部和學(xué)生會(huì)成員,在這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了如何領(lǐng)導(dǎo)并組織團(tuán)隊(duì),發(fā)展了自己的管理和溝通技巧。同時(shí),我也積極參與公益活動(dòng),為貧困孩子和社區(qū)居民提供幫助。通過這些努力,我不僅取得了榮譽(yù)感和成就感,也發(fā)展了自己的才能和潛力。
第四段:感激與回饋(300字)
作為一個(gè)資助生,我無法用言語表達(dá)對(duì)學(xué)校和社會(huì)的感激之情。正是因?yàn)樗麄兊闹С峙c信任,我才能有今天的成就和機(jī)會(huì)去追求夢(mèng)想。因此,我希望有機(jī)會(huì)回饋社會(huì)。我打算成立一個(gè)資助基金,為經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供資金支持,幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)夢(mèng)想。同時(shí),我也希望能夠投入到志愿服務(wù)中,為社區(qū)居民提供幫助和支持。通過這些方式,我想給予別人和社會(huì)的關(guān)懷和支持,回饋社會(huì)。
第五段:結(jié)尾(200字)
作為一個(gè)資助生,我深切感受到了資助的重要性和對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展的幫助。通過得到的資助和關(guān)愛,我不僅完成了學(xué)業(yè),也培養(yǎng)了自己的能力和潛力。作為回報(bào),我希望能夠回饋社會(huì),為更多經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供幫助。我相信,通過我們的共同努力,我們能夠創(chuàng)造一個(gè)更加公平、公正的社會(huì),讓每個(gè)孩子都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。希望這篇文章能夠激勵(lì)更多人關(guān)注和支持資助生計(jì)劃,為他們提供更多的機(jī)會(huì)和幫助。
資助的心得體會(huì)篇三
作為一個(gè)需要資金支持的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人,獲得資助無疑是一件重要且讓人興奮的事情。但要獲得資助,不僅需要具備可行的計(jì)劃和優(yōu)秀的實(shí)踐能力,更需要不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)獲得資助的經(jīng)驗(yàn)和技巧。在經(jīng)歷了多次申請(qǐng)資助的過程中,我深刻感受到了申請(qǐng)資助的重要性與技巧,并從中汲取了一些有益的體會(huì)。
第二段:資助前的準(zhǔn)備
在申請(qǐng)資助之前,我們需要做好精細(xì)的準(zhǔn)備。首先,需要充分了解資助機(jī)構(gòu)的宗旨、資助范圍及條件,以確保我們的項(xiàng)目或個(gè)人符合申請(qǐng)要求。其次,執(zhí)行計(jì)劃需要盆友可行性,具備清楚的目標(biāo)和服從,以及系統(tǒng)化的組織與實(shí)施實(shí)踐。最后,我們還需要重視項(xiàng)目的呈現(xiàn)與宣傳,以易于抓住資助機(jī)構(gòu)的注意力并引發(fā)其投資項(xiàng)目或個(gè)人的熱情。
第三段:資助申請(qǐng)的實(shí)踐技巧
在實(shí)際的資助申請(qǐng)過程中,我們需要學(xué)習(xí)和掌握一些有效的技巧。首先,一定要描述清楚執(zhí)行計(jì)劃中的主要內(nèi)容和亮點(diǎn),并將其與資助機(jī)構(gòu)的宗旨和項(xiàng)目聯(lián)系起來。其次,根據(jù)資助機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)和要求,重點(diǎn)突出該項(xiàng)目的創(chuàng)新性和可操作性;同時(shí),我們還有必要進(jìn)行大量的社區(qū)反饋和市場(chǎng)分析,明確我們的計(jì)劃在市場(chǎng)上的優(yōu)劣性。最后,準(zhǔn)備清晰的項(xiàng)目演示并與資助機(jī)構(gòu)密切溝通反饋,以及時(shí)調(diào)整并確保項(xiàng)目順利推進(jìn)。
第四段:資助申請(qǐng)后的跟蹤管理
獲得資助并不代表我們申請(qǐng)的使命任務(wù)完成,而是又要開始下一階段的跟蹤管理。在資助到位后,我們需要及時(shí)向資助機(jī)構(gòu)遞交實(shí)施進(jìn)度和結(jié)果反饋報(bào)告,以盡快明確項(xiàng)目績(jī)效和效益。同時(shí)還需注意做好項(xiàng)目階段性考核和資金使用等情況的通報(bào)與溝通,以保證資金使用的透明度和有效性。對(duì)于不同類型的資助機(jī)構(gòu),我們還需要分別進(jìn)行后續(xù)管理,以保持與資助機(jī)構(gòu)的良好合作關(guān)系。
第五段:結(jié)語
總之,獲得資助需要準(zhǔn)備充分,實(shí)施技巧得當(dāng),跟蹤管理有序。通過不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和實(shí)踐,我們才能更好地理解和掌握獲得資助的竅門和關(guān)鍵技巧。將這些得到的經(jīng)驗(yàn)和技巧,應(yīng)用到實(shí)際的申請(qǐng)中去,我們的申請(qǐng)與效果也將更趨成功和圓滿。
資助的心得體會(huì)篇四
我想分享一下我對(duì)資助和誠(chéng)信的理解和感悟。
作為一名接受資助的學(xué)生,我深知資助的重要性。它不僅給予我經(jīng)濟(jì)上的支持,更讓我獲得了知識(shí)和技能上的幫助。我學(xué)會(huì)了如何有效地利用資源,培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力,并積極參與社區(qū)活動(dòng)。這些經(jīng)驗(yàn)使我更加自信和獨(dú)立,讓我明白自己的能力和價(jià)值。因此,我堅(jiān)信資助是一種雙贏的機(jī)制,既能滿足經(jīng)濟(jì)上的需求,又能促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。
同時(shí),誠(chéng)信在我心中占據(jù)著至關(guān)重要的地位。在日常生活中,我始終堅(jiān)守誠(chéng)信的原則。無論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域,還是在個(gè)人行為上,我都努力做到言行一致,坦誠(chéng)面對(duì)自己的錯(cuò)誤,并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。這種態(tài)度不僅贏得了他人的尊重,也讓我在困難和挑戰(zhàn)面前更加堅(jiān)定。誠(chéng)信讓我明白,只有通過誠(chéng)實(shí)和正直,才能贏得真正的成功。
總的來說,我對(duì)資助和誠(chéng)信有著深刻的理解和感悟。它們?cè)谖胰松邪l(fā)揮了積極的作用,不僅在經(jīng)濟(jì)上支持了我,也在精神上給予了我巨大的幫助。我相信,只有秉持誠(chéng)信的原則,才能實(shí)現(xiàn)真正的成功。我期待將這種價(jià)值觀傳遞給更多的人,共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。
資助的心得體會(huì)篇五
在溫暖陽光的照耀下,我們按照國(guó)家政策,在4月17號(hào)組織同學(xué)們學(xué)習(xí)資助政策主題班會(huì)。我們從而進(jìn)一步感受著國(guó)家和學(xué)校給貧困學(xué)生送來的溫暖,助學(xué)金,貧困學(xué)生減負(fù)??一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)惠,讓同學(xué)們進(jìn)一步了解資助大學(xué)生惠民政策。
國(guó)家助學(xué)金意義深遠(yuǎn),它為貧困學(xué)生帶來了新的憧憬與向往,為發(fā)展提供了新一輪的機(jī)會(huì),減輕了他們的負(fù)擔(dān)?!俺运煌诰恕笔亲鎳?guó)給了我們寬廣的發(fā)展前途,是社會(huì)的發(fā)展助學(xué)生們前進(jìn),感謝這和諧的政策,也許在前面要遇到的困難還有很多,但我們的心卻無比的堅(jiān)定,是偉大祖國(guó)的助學(xué)政策.。我們真的很感激,并深切地體會(huì)到國(guó)家的政策落到自己身上的那種感覺,國(guó)家也在無時(shí)無刻的關(guān)注著我們這些貧困生。從此,我不在悲觀,換一種眼光看世界,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界就變得不一樣了,一切仿佛都變美好了,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的熱情也高漲了起來,對(duì)這個(gè)世界充滿感激,而不是消極,讓貧困生開始變得樂觀起來,生活也似乎變得美好起來了,國(guó)家的資助就像一縷陽光,穿透了陰霾的天空,照亮了我們的心,讓我們發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。國(guó)家的政策,幫助我們能更好的順利完成大學(xué)四年,讓我們能減輕金錢帶來的壓力!黨和政府對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助,也是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉,讓我們感受到溫暖,讓我們受資助的同學(xué)安心學(xué)習(xí),享受這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),挑戰(zhàn)生活,挑戰(zhàn)自己,感謝國(guó)家和學(xué)校的助學(xué)政策,使我們感受到生活的溫暖,減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),讓我們更好的成長(zhǎng)。感動(dòng)國(guó)家和學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷如此無微不至。它像一陣及時(shí)雨,滋潤(rùn)了我的心田,減輕我們?cè)诩业慕?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),使我們貧困生可以有更多的時(shí)間投入學(xué)習(xí)生活中去。如此細(xì)微的關(guān)懷不僅讓我們感受到了愛的溫暖,讓我們努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)給予的關(guān)愛。懷著一顆感恩的心,看這個(gè)世界,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的更多美好,心情也跟著舒暢起來,安東尼羅賓曾經(jīng)說過:“成功的第一步,就是先存一顆感恩的心,時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激,同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情?!彼裕谶@里,我們感激黨和國(guó)家完善的獎(jiǎng)助學(xué)體系。感謝老師的支持和同學(xué)們的包容,感謝這一路幫助過我的人,讓我順利的成長(zhǎng),走到今天,在大學(xué)余下的時(shí)間里,用心學(xué)習(xí),各方面不斷充實(shí)自己,為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。助學(xué)政策,助我成長(zhǎng)。我們也盡力的去灌溉我的夢(mèng)想,雖然不知道未來是什么樣子的,但我們也愿意相信這就是最好的未來。讓該盛開的色彩每種色彩在我的生命里盛開。
祖國(guó)在我們最困難的時(shí)候幫助了我,做為一名大學(xué)生的我,愿為祖國(guó)貢獻(xiàn)光和熱,這是我們的承諾,也是歷史賦予我們的責(zé)任,不容我們退縮。我們的未來不是夢(mèng),我們有勇氣和自信走好未來的路,我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗的明天,讓我們?yōu)槊魈斓拿篮酶优ΑT谶@樣溫暖的大家庭與關(guān)愛中,我們要時(shí)常帶著一顆感恩的心,自立自強(qiáng),用智慧和知識(shí)來回報(bào)國(guó)家,回報(bào)社會(huì),回報(bào)幫助我們的人!我們?yōu)樯钤谶@樣擁有愛的國(guó)度而自豪!對(duì)于國(guó)家給予的各種物質(zhì)資助,我們要努力學(xué)習(xí)要對(duì)得起這助學(xué)金,絕不負(fù)黨和國(guó)家,不負(fù)學(xué)校及老師對(duì)我們期望,不負(fù)青春的誓言,本著自強(qiáng)、自立、自信的人生信條,有一個(gè)好的精神面貌,充滿信心的心態(tài)!
資助的心得體會(huì)篇六
大學(xué)生活對(duì)于很多學(xué)生來說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn),不僅需要面對(duì)學(xué)業(yè)的壓力,還有各種開銷需要自己承擔(dān)。因此,校資助項(xiàng)目在大學(xué)生活中扮演著重要的角色。在我的大學(xué)生活中,我深刻體會(huì)到了校資助的重要性,以及它給予我的幫助和啟示。
第二段:校資助的幫助
大學(xué)期間,我申請(qǐng)了學(xué)校的資助項(xiàng)目,包括助學(xué)金和勤工儉學(xué)等。這些資助項(xiàng)目對(duì)于我來說是非常重要的,幫助我在經(jīng)濟(jì)上減輕了很大的負(fù)擔(dān)。首先,助學(xué)金的發(fā)放讓我能夠更加專注地學(xué)習(xí),不用過多地考慮生活開銷。其次,勤工儉學(xué)項(xiàng)目給予了我機(jī)會(huì)在校內(nèi)工作,既鍛煉了我的能力,又能夠通過勤工儉學(xué)的報(bào)酬支付一部分學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。這些資助項(xiàng)目不僅直接幫助了我在經(jīng)濟(jì)上,也讓我感受到了學(xué)校的關(guān)懷和支持。
第三段:心得體會(huì)
通過校資助項(xiàng)目的申請(qǐng)和獲得,我深刻體會(huì)到了責(zé)任和感恩的重要性。首先,我意識(shí)到作為一個(gè)受資助對(duì)象,我有責(zé)任充分利用這個(gè)機(jī)會(huì),克服困難,積極努力地學(xué)習(xí),為自己和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。其次,我深感領(lǐng)受資助是一種來之不易的機(jī)會(huì),學(xué)校和社會(huì)對(duì)我給予了信任,我應(yīng)該感恩并回報(bào)這份信任。因此,我更加珍惜每一次學(xué)習(xí)和工作的機(jī)會(huì),認(rèn)真對(duì)待每一門課程和每一份工作。
第四段:對(duì)校資助的建議
雖然我感激校資助項(xiàng)目給予了我莫大的幫助,但我認(rèn)為仍然有一些方面可以改進(jìn)。首先,對(duì)于資助項(xiàng)目的申請(qǐng)和評(píng)估過程,希望學(xué)校能夠更加公開和透明,讓每個(gè)有需要的學(xué)生都能夠公平地參與到這個(gè)過程中。其次,學(xué)校可以加大對(duì)資助項(xiàng)目的宣傳力度,讓更多的學(xué)生了解到這些機(jī)會(huì),不錯(cuò)過申請(qǐng)的時(shí)機(jī)。最后,學(xué)??梢越⒏嗟那诠€學(xué)項(xiàng)目,提供更多的工作機(jī)會(huì),讓學(xué)生在學(xué)業(yè)之外能夠有更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)和收入來源。
第五段:結(jié)尾
在校資助項(xiàng)目的幫助下,我在大學(xué)期間順利完成了學(xué)業(yè),并且積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力。資助不僅是經(jīng)濟(jì)上的援助,更是一種對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和激勵(lì)。通過這次經(jīng)歷,我明白了付出與回報(bào)之間的關(guān)系,感悟到勤奮與進(jìn)步的意義。對(duì)于將要接觸到校資助項(xiàng)目的學(xué)生們而言,希望你們能夠珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),努力克服困難,邁向更加美好的未來。同時(shí),也希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)資助項(xiàng)目的管理和完善,為更多的學(xué)生提供幫助和支持。
資助的心得體會(huì)篇七
今年,我中心在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)資助部門的關(guān)懷指導(dǎo)下,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞“民生至上”的總體目標(biāo),以“惠民生”為主攻方向,認(rèn)真落實(shí)學(xué)生資助政策,不斷加大教育惠民工作力度?,F(xiàn)將20_年學(xué)生資助工作狀況總結(jié)如下:
上做到資助政策家喻戶曉,應(yīng)知盡知。
(一)做好“一補(bǔ)”經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作
20xx年落實(shí)“一補(bǔ)”資助金124.1萬元,受助學(xué)生20xx人(其中初中1912人,小學(xué)92人),補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn):初中625元/人/學(xué)期,小學(xué)500元/人/學(xué)期。
(二)資助貧困高中生
1.發(fā)放廣西普通高中國(guó)家助學(xué)金
20xx年春季學(xué)期,我市高中階段家庭經(jīng)濟(jì)困難普通高中生758人獲得資助,共發(fā)放資助金59.6萬元;(資助標(biāo)準(zhǔn)為分兩檔發(fā)放,一檔20xx元/人/年,二檔1000元/人/年,平均每人每年1500元)。
2.做好普通高中庫區(qū)移民子女免學(xué)費(fèi)工作
20xx年春季學(xué)期,我市參加營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃共有49所學(xué)校,在校學(xué)生10192名。下?lián)軤I(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃經(jīng)費(fèi)262.88萬元,柴火及其他費(fèi)用29.04萬元。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位。
我市成立了由市長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管教育的副市長(zhǎng)任副組長(zhǎng),教育、財(cái)政等部門負(fù)責(zé)人為成員的貧困生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,安排專人負(fù)責(zé)貧困生資助工作。構(gòu)成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓,相關(guān)部門配合抓的工作格局。
(二)操作規(guī)范,程序到位。
貧困生資助工作是社會(huì)和廣大群眾關(guān)注的熱點(diǎn)。為把好事辦好、實(shí)事辦實(shí),我們重點(diǎn)把握了以下環(huán)節(jié)。
一是嚴(yán)把個(gè)人申請(qǐng)關(guān)。我們要求各級(jí)學(xué)校申報(bào)貧困生一律由學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)提出書面申請(qǐng),并有村委會(huì)(社區(qū))、財(cái)政部門和基層學(xué)校在受助學(xué)生申請(qǐng)表上簽署意見。
二是嚴(yán)把資助條件關(guān)。為了規(guī)范管理,確保資助對(duì)象絕對(duì)貧困,市教育局、財(cái)政局依據(jù)《廣西壯族自治區(qū)財(cái)政廳中共廣西壯族自治區(qū)委員會(huì)宣傳部廣西壯族自治區(qū)教育廳關(guān)于加強(qiáng)“兩免一補(bǔ)”宣傳工作的通知》(桂財(cái)教〔20xx〕53號(hào))精神,明確規(guī)定了申報(bào)貧困生的范圍、對(duì)象、基本條件和貧困生家庭界定標(biāo)準(zhǔn)。
三是嚴(yán)把建檔關(guān)。我們要求各級(jí)學(xué)校各級(jí)各類學(xué)校嚴(yán)格按文件規(guī)定的四大類(綜合類、表冊(cè)類、財(cái)務(wù)類、聲像類)整理歸檔。
四是嚴(yán)把公示公告關(guān)。我們要求各級(jí)學(xué)校,不僅僅把資助政策在學(xué)校進(jìn)行公示,而且要把享受資助的名額、對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校進(jìn)行公示。做到了政策公開,條件公開、名額公開、對(duì)象公開,理解社會(huì)監(jiān)督。
五是嚴(yán)把資金管理關(guān)。市財(cái)政局、教育局和各級(jí)學(xué)校均設(shè)立了貧困生資助資金專戶。自治區(qū)、防城港市資助資金到達(dá)東興市資助資金專戶位后,市財(cái)政局、教育局立即將資金撥付到各級(jí)學(xué)校資助資金專戶,并由學(xué)校負(fù)責(zé)將資金發(fā)放到受助學(xué)生手上,未發(fā)現(xiàn)各級(jí)各部門截留、挪用資助資金現(xiàn)象。落實(shí)市政府資助貧困生資金、寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)資金和社會(huì)救助貧困生資金等,嚴(yán)格履行學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、校長(zhǎng)“四簽字”手續(xù),做到了陽光操作,公正透明。
六是嚴(yán)把審核簽字關(guān)。我們要求各級(jí)學(xué)校上報(bào)受助貧困生一律實(shí)行“四簽字”,即班主任簽字、基層學(xué)校校長(zhǎng)簽字、資助中心負(fù)責(zé)人簽字、財(cái)政所負(fù)責(zé)人簽字。做到了層層審核,層層把關(guān)。
(三)督導(dǎo)檢查,及時(shí)到位。
市教育局資助管理中心,堅(jiān)持為民服務(wù),認(rèn)真履行職責(zé),狠抓工作落實(shí),督辦檢查,務(wù)求實(shí)效,指導(dǎo)工作,及時(shí)到位。中心成立以來,中心工作人員經(jīng)常下鄉(xiāng)檢查督導(dǎo)貧困生工作。
一是由于大學(xué)新生路費(fèi)手續(xù)相對(duì)繁瑣,導(dǎo)致不能及時(shí)將資助金發(fā)放到學(xué)生手上;二是在實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃過程中問題不少:三是營(yíng)養(yǎng)人員配備不足。我市教育系統(tǒng)“營(yíng)養(yǎng)辦”設(shè)在學(xué)生資助管理中心,該中心僅有兩名工作人員,由于人員配備不足,要真正做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作難度很大。四是個(gè)別學(xué)校工作還不夠規(guī)范。
-〈范文僅供參考,下載后可編輯修改〉-
資助的心得體會(huì)篇八
近年來,越來越多的高校將資助政策納入學(xué)生管理體系,并給予各種形式的資助。校資助政策不僅在經(jīng)濟(jì)上給予了困難學(xué)生的幫助,更深層次的給予學(xué)生思想上的充實(shí)和成長(zhǎng)。筆者作為一名受益者,通過自身的親身經(jīng)歷和感受,深刻體會(huì)到了校資助政策的重要性和價(jià)值。下面將從申請(qǐng)過程、資助意義、心理成長(zhǎng)、責(zé)任感提升、回報(bào)社會(huì)等幾個(gè)方面展開闡述。
首先,校資助政策的申請(qǐng)過程相對(duì)簡(jiǎn)單,但需要學(xué)生真實(shí)全面地提供自身的經(jīng)濟(jì)情況和困難。申請(qǐng)過程大多是填寫一份簡(jiǎn)要的問卷,其中包括家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家庭人口、學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)等情況。筆者在申請(qǐng)時(shí),按照要求將自己的家庭情況如實(shí)填寫,并附上證明材料。申請(qǐng)一般在開學(xué)的前幾周進(jìn)行,學(xué)校輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)審核資助申請(qǐng)表。整個(gè)申請(qǐng)過程并不復(fù)雜,但卻需要學(xué)生勇于面對(duì)自身的困難,勇敢尋求幫助。在申請(qǐng)過程中,自己的心理也得到了一次鍛煉和成長(zhǎng)。
其次,校資助政策對(duì)于困難學(xué)生來說具有重要的積極意義。資助政策不僅可以解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力,還可以讓學(xué)生更加專注地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。筆者就是在獲得校資助之后,明顯感受到了生活的輕松和學(xué)業(yè)的進(jìn)步。之前一直承受著家庭的經(jīng)濟(jì)壓力,不得不分擔(dān)家務(wù)、外出打工,花費(fèi)大量的時(shí)間和精力,使得學(xué)業(yè)成績(jī)無法達(dá)到理想狀態(tài)。然而,在校園資助的照顧下,我的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)減輕,可以將更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí),資助政策還可以讓困難學(xué)生感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛和關(guān)懷,激發(fā)起他們對(duì)未來的奮斗動(dòng)力和信心。
第三,校資助政策對(duì)于學(xué)生的心理成長(zhǎng)有積極影響。在申請(qǐng)資助過程中,學(xué)生不得不直面自身的困境和挑戰(zhàn),這需要學(xué)生積極面對(duì)并尋求解決辦法。在自己面臨困難時(shí)主動(dòng)去找到幫助,這種應(yīng)對(duì)能力的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生未來的成長(zhǎng)起到了很大的促進(jìn)作用。同時(shí),在受到資助的過程當(dāng)中,學(xué)生會(huì)感受到生命中有很多陽光的存在,有很多幫助和支持自己的人。這種感受會(huì)讓學(xué)生更加樂觀堅(jiān)定,更加勇敢面對(duì)生活的困難,培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的心態(tài),以及對(duì)人性善良的體驗(yàn)和理解。
第四,校資助政策還提升了學(xué)生的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。在接受資助的過程中,學(xué)生會(huì)深刻體會(huì)到他人的關(guān)懷和幫助。這種幫助會(huì)激發(fā)起學(xué)生對(duì)他人的關(guān)愛和幫助的意識(shí),使得學(xué)生更加關(guān)心他人,樂于助人。同時(shí),學(xué)生在接受資助的同時(shí)也要明確自身的責(zé)任,要以更加勤奮努力的態(tài)度回報(bào)社會(huì)。作為受益者,應(yīng)該更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源,將來發(fā)揮自己的所長(zhǎng),回饋社會(huì),這也是一種對(duì)資助政策的回報(bào)。
最后,在內(nèi)外交流和參與社會(huì)實(shí)踐中,感受到校資助政策為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。學(xué)校不僅資助貧困學(xué)生,還積極開展各種社會(huì)公益活動(dòng),并號(hào)召廣大學(xué)生參與其中,參與社會(huì)實(shí)踐。通過參與這些活動(dòng),學(xué)生可以更加深入地了解社會(huì)的困境和需要,發(fā)揮自己的力量,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這種活動(dòng)和實(shí)踐實(shí)際上是學(xué)生對(duì)資助的一種回報(bào)和付出,也是資助政策的價(jià)值所在。只有通過參與社會(huì)實(shí)踐,學(xué)生才能真正掌握和領(lǐng)悟資助的意義,并將其融入自己人生的旅程。
綜上所述,校資助政策對(duì)于困難學(xué)生來說具有很重要的意義。除了經(jīng)濟(jì)支持外,資助政策還能使學(xué)生更好地克服困難,成長(zhǎng)為社會(huì)有用之才。因此,在大學(xué)生活中,我們應(yīng)該更加珍惜和努力,回報(bào)社會(huì),為構(gòu)建和諧社會(huì),共同努力。而這種努力將始終是筆者心中校資助的感悟和體會(huì)。
資助的心得體會(huì)篇九
近年來,隨著社會(huì)的發(fā)展,越來越多的人開始關(guān)注教育的重要性。然而,教育的成本也逐漸提高,許多人因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件的限制無法承擔(dān)學(xué)習(xí)的費(fèi)用,甚至影響了他們的發(fā)展。在這樣的背景下,獲得資助成為了很多人追求教育夢(mèng)想的重要途徑。在我個(gè)人的經(jīng)歷中,獲資助不僅幫助我完成了學(xué)業(yè),還讓我領(lǐng)悟到了許多人生道理。下面將從概述、獲得資助、利用資助、心得體會(huì)和感謝五個(gè)方面,詳細(xì)講述我獲資助的心得體會(huì)。
首先,回顧整個(gè)獲得資助的過程,可以看到其中的曲折和艱辛。作為家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般的學(xué)生,我一直想要上大學(xué),但是由于缺乏資金,一直只能刻苦努力考取各類獎(jiǎng)學(xué)金。然而,即使獲得了獎(jiǎng)學(xué)金,仍然無法支撐我的學(xué)業(yè)。當(dāng)我意識(shí)到無法憑借獎(jiǎng)學(xué)金完成整個(gè)學(xué)業(yè)的時(shí)候,幸運(yùn)的是,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與我優(yōu)勢(shì)專業(yè)相關(guān)的基金會(huì),并且符合他們的申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)。于是,我決定嘗試申請(qǐng)資助。
其次,獲得資助,我感到非常慶幸和感恩。通過與基金會(huì)的溝通和遞交材料,最終我獲得了他們的資助。這些資助包括學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和生活費(fèi)等。從此,我無需再為經(jīng)濟(jì)擔(dān)憂,全身心地投入到學(xué)業(yè)中。此時(shí),我明白,資助對(duì)我而言就像是一片明亮的陽光,照亮了前進(jìn)的道路。
然后,利用資助,我開始規(guī)劃我的學(xué)業(yè)生涯。從一開始,我就認(rèn)識(shí)到獲得資助并不意味著可以懶散度日,而是需要在學(xué)業(yè)上更加努力。我設(shè)定了每個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),并制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以確保每一天都充實(shí)而高效。同時(shí),我積極參加各種課外活動(dòng)、實(shí)習(xí)和科研項(xiàng)目,以提高自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。我知道,只有通過自己的努力,才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
接下來,探討獲得資助的心得體會(huì)。首先,獲得資助讓我明白了感恩的重要性。這份來之不易的幫助讓我深刻意識(shí)到,與其埋怨現(xiàn)實(shí)或命運(yùn)的不公,不如感激別人對(duì)我的幫助和支持。其次,獲得資助讓我意識(shí)到,生活是一種責(zé)任和義務(wù)。資助的到來并不是一種特權(quán),而是來自于對(duì)自己的能力和潛力的期待。因此,我要珍惜這份來之不易的機(jī)會(huì),努力成為一個(gè)有用的人。
最后,感謝之情。我要感謝那些給予我資助的人,他們給予了我全新的人生軌跡。沒有他們的幫助和支持,我難以想象會(huì)走向何方。同時(shí),我也要感謝自己,感謝自己從不放棄,堅(jiān)持奮斗的精神。當(dāng)困難來臨時(shí),我能夠勇敢面對(duì),并不斷努力。這份感激和自豪感將激勵(lì)我不斷前行。
獲得資助的經(jīng)歷是我人生中一次難以忘懷的經(jīng)歷。從申請(qǐng)到獲得,再到利用,這條蜿蜒的曲線給予了我許多人生啟示。我深刻體會(huì)到教育的重要性,以及資助和幫助對(duì)于追求夢(mèng)想的重要作用。在以后的人生旅程中,我將帶著這個(gè)經(jīng)歷,繼續(xù)努力奮斗,不忘初心,繼續(xù)成長(zhǎng)。
資助的心得體會(huì)篇十
多年來,x大學(xué)xx學(xué)院資助育人工作一直在有條不紊的步伐中進(jìn)行,并且始終將其作為學(xué)院學(xué)工工作的重要部分來抓,堅(jiān)持將資助育人工作與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合,與誠(chéng)信感恩教育相結(jié)合,與維護(hù)校園穩(wěn)定相結(jié)合,同時(shí),我們?cè)趲屠зY助之余在精神上育人,教育所有受助學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩,要把感恩的心化為成長(zhǎng)的動(dòng)力,精神上的育人對(duì)于完善學(xué)生的自身素質(zhì)和增強(qiáng)他們回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感有著重要的作用,從而全方位健全完善學(xué)院的資助育人工作。
1、科學(xué)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,公平、公正評(píng)審助學(xué)金
困難學(xué)生的準(zhǔn)確認(rèn)定是資助育人工作有效開展的基礎(chǔ),也是最難把握的工作環(huán)節(jié)。每年六月份開始,我們即在學(xué)院范圍內(nèi)啟動(dòng)困難學(xué)生申請(qǐng)的初步宣傳工作,向老生廣泛告知申請(qǐng)流程和須知,新學(xué)期伊始則對(duì)新生進(jìn)行資助政策的宣講,確保不讓一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而影響學(xué)習(xí)。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行審定中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,成立以系別專業(yè)為區(qū)分的認(rèn)定評(píng)議小組。通過實(shí)際情況來看,我院進(jìn)行困難認(rèn)定申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金成功的學(xué)生為616人,申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款成功的學(xué)生為175人,貧困率達(dá)%。
2、充分發(fā)揮勤工助學(xué)崗的育人功效
目前,學(xué)院設(shè)院內(nèi)勤工助學(xué)固定崗40多個(gè),機(jī)動(dòng)崗30多個(gè)。主要崗位有學(xué)院辦公室助學(xué)崗、學(xué)工辦助學(xué)崗、教務(wù)辦公室助學(xué)崗、圖書館助學(xué)崗、后勤服務(wù)中心助學(xué)崗、餐廳食堂助學(xué)崗、機(jī)房助學(xué)崗等。按小時(shí)計(jì)算家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的勤工助學(xué)補(bǔ)助,在允許范圍內(nèi)盡可能解決學(xué)生的生活困難。勤工助學(xué)崗的設(shè)立提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力,緩解了自身經(jīng)濟(jì)困難的壓力,同時(shí),幫助學(xué)院很多部門減輕了相對(duì)的工作壓力。
3、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),多樣化資助形式開展
日程開展的工作中,針對(duì)學(xué)生的家庭突發(fā)情況或者較大經(jīng)濟(jì)損失現(xiàn)象開辟特殊補(bǔ)助通道,在掌握了解情況后進(jìn)行臨時(shí)性補(bǔ)助的發(fā)放,給予學(xué)生最及時(shí)的關(guān)懷和幫助;同時(shí)充分利用學(xué)院的特殊優(yōu)勢(shì)聯(lián)系企業(yè)并成立了永達(dá)獎(jiǎng)學(xué)金,對(duì)品學(xué)兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟(jì)狀況不理想的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)學(xué)補(bǔ)助以鼓勵(lì)他們自強(qiáng)不息,奮發(fā)圖強(qiáng)。在學(xué)院范圍內(nèi)開展年度的“愛心義賣”活動(dòng),將師生的愛心聚集起來發(fā)揮其的價(jià)值,義賣所得將全部作為學(xué)院特困學(xué)生臨時(shí)補(bǔ)助。
作為一所以??粕鸀橹黧w的二級(jí)學(xué)院,xx學(xué)院開展了具有本院特色的資助育人工作,雖然每年學(xué)院的貧困生比率皆高于平均比率,但是我們的工作始終是在有序的進(jìn)行。近年來隨著招生范圍的擴(kuò)大,外省市生源的逐年增加,天災(zāi)人禍不斷發(fā)生的情況下,困難認(rèn)定工作也隨之加重,在學(xué)院人數(shù)多、離本部距離較遠(yuǎn)的情況下,我們成立由學(xué)院xx院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)開展的困難認(rèn)定工作,以專業(yè)區(qū)分民主評(píng)議為依據(jù),以幫困育人為目標(biāo),堅(jiān)持幫助真正有困難的`學(xué)生不讓他在學(xué)習(xí)上有后顧之憂??傊以旱膸屠е鷮W(xué)工作壓力將逐年增大,但隨著國(guó)家、上海市和學(xué)校各級(jí)投入的加大,并通過學(xué)生自強(qiáng)不息的努力,相信這項(xiàng)工作一定會(huì)做得越來越好。
色的資助育人工作,雖然每年學(xué)院的貧困生比率皆高于平均比率,但是我們的工作始終是在有序的進(jìn)行。近年來隨著招生范圍的擴(kuò)大,外省市生源的逐年增加,天災(zāi)人禍不斷發(fā)生的情況下,困難認(rèn)定工作也隨之加重,在學(xué)院人數(shù)多、離本部距離較遠(yuǎn)的情況下,我們成立由學(xué)院xx院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)開展的困難認(rèn)定工作,以專業(yè)區(qū)分民主評(píng)議為依據(jù),以幫困育人為目標(biāo),堅(jiān)持幫助真正有困難的學(xué)生不讓他在學(xué)習(xí)上有后顧之憂??傊以旱膸屠е鷮W(xué)工作壓力將逐年增大,但隨著國(guó)家、上海市和學(xué)校各級(jí)投入的加大,并通過學(xué)生自強(qiáng)不息的努力,相信這項(xiàng)工作一定會(huì)做得越來越好。
黨的十八大報(bào)告把教育放在改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)之首,充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視,按照十八大對(duì)高等教育提出的新要求和新任務(wù),我們要緊密結(jié)合學(xué)院資助育人工作實(shí)際,將幫困、資助、育人落到實(shí)處,將“資助”與“育人”有效結(jié)合,認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)苦難學(xué)生的心理健康工作和勵(lì)志教育工作;積極開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生回訪活動(dòng);有效保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和資助的公平公正。通過各種形式的教育和引導(dǎo),開展自強(qiáng)不息精神教育、發(fā)展支持教育、開展誠(chéng)信感恩教育,持續(xù)愛心義賣行動(dòng)的熱量,培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的自立、自強(qiáng)、自信意識(shí),提高經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)他們健全的人格,幫助真正需要幫助的學(xué)生。
資助的心得體會(huì)篇十一
在溫暖陽光的照耀下,我們按照國(guó)家政策,在4月17號(hào)組織同學(xué)們學(xué)習(xí)資助政策主題班會(huì)。我們從而進(jìn)一步感受著國(guó)家和學(xué)校給貧困學(xué)生送來的溫暖,助學(xué)金,貧困學(xué)生減負(fù)??一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)惠,讓同學(xué)們進(jìn)一步了解資助大學(xué)生惠民政策。
國(guó)家助學(xué)金意義深遠(yuǎn),它為貧困學(xué)生帶來了新的憧憬與向往,為發(fā)展提供了新一輪的機(jī)會(huì),減輕了他們的負(fù)擔(dān)。“吃水不忘挖井人”是祖國(guó)給了我們寬廣的發(fā)展前途,是社會(huì)的發(fā)展助學(xué)生們前進(jìn),感謝這和諧的政策,也許在前面要遇到的困難還有很多,但我們的心卻無比的堅(jiān)定,是偉大祖國(guó)的助學(xué)政策。我們真的很感激,并深切地體會(huì)到國(guó)家的政策落到自己身上的那種感覺,國(guó)家也在無時(shí)無刻的關(guān)注著我們這些貧困生。從此,我不在悲觀,換一種眼光看世界,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界就變得不一樣了,一切仿佛都變美好了,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的熱情也高漲了起來,對(duì)這個(gè)世界充滿感激,而不是消極,讓貧困生開始變得樂觀起來,生活也似乎變得美好起來了,國(guó)家的資助就像一縷陽光,穿透了陰霾的天空,照亮了我們的心,讓我們發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。國(guó)家的政策,幫助我們能更好的順利完成大學(xué)四年,讓我們能減輕金錢帶來的壓力!黨和政府對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助,也是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉,讓我們感受到溫暖,讓我們受資助的同學(xué)安心學(xué)習(xí),享受這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),挑戰(zhàn)生活,挑戰(zhàn)自己,感謝國(guó)家和學(xué)校的助學(xué)政策,使我們感受到生活的`溫暖,減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),讓我們更好的成長(zhǎng)。感動(dòng)國(guó)家和學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷如此無微不至。它像一陣及時(shí)雨,滋潤(rùn)了我的心田,減輕我們?cè)诩业慕?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),使我們貧困生可以有更多的時(shí)間投入學(xué)習(xí)生活中去。如此細(xì)微的關(guān)懷不僅讓我們感受到了愛的溫暖,讓我們努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)給予的關(guān)愛。懷著一顆感恩的心,看這個(gè)世界,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的更多美好,心情也跟著舒暢起來,安東尼羅賓曾經(jīng)說過:“成功的第一步,就是先存一顆感恩的心,時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激,同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情?!彼裕谶@里,我們感激黨和國(guó)家完善的獎(jiǎng)助學(xué)體系。感謝老師的支持和同學(xué)們的包容,感謝這一路幫助過我的人,讓我順利的成長(zhǎng),走到今天,在大學(xué)余下的時(shí)間里,用心學(xué)習(xí),各方面不斷充實(shí)自己,為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。助學(xué)政策,助我成長(zhǎng)。我們也盡力的去灌溉我的夢(mèng)想,雖然不知道未來是什么樣子的,但我們也愿意相信這就是最好的未來。讓該盛開的色彩每種色彩在我的生命里盛開。
祖國(guó)在我們最困難的時(shí)候幫助了我,作為一名大學(xué)生的我,愿為祖國(guó)貢獻(xiàn)光和熱,這是我們的承諾,也是歷史賦予我們的責(zé)任,不容我們退縮。我們的未來不是夢(mèng),我們有勇氣和自信走好未來的路,我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗的明天,讓我們?yōu)槊魈斓拿篮酶优?。在這樣溫暖的大家庭與關(guān)愛中,我們要時(shí)常帶著一顆感恩的心,自立自強(qiáng),用智慧和知識(shí)來回報(bào)國(guó)家,回報(bào)社會(huì),回報(bào)幫助我們的人!我們?yōu)樯钤谶@樣擁有愛的國(guó)度而自豪!對(duì)于國(guó)家給予的各種物質(zhì)資助,我們要努力學(xué)習(xí)要對(duì)得起這助學(xué)金,絕不負(fù)黨和國(guó)家,不負(fù)學(xué)校及老師對(duì)我們期望,不負(fù)青春的誓言,本著自強(qiáng)、自立、自信的人生信條,有一個(gè)好的精神面貌,充滿信心的心態(tài)!
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/3769638.html】