心得體會是對一段經(jīng)歷、學習或思考的總結(jié)和感悟。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
法制心得體會篇一
引言：
法治是人類文明進步的重要標志之一，它是社會秩序的基石，也是權(quán)利保障的基礎。這段時間以來，我對法治的理解和認識有了一些新的體會，深刻感悟到了法制對于社會和個人的重要意義。在我的成長過程中，法制教育的力量滲透到了我的生活各個角落，讓我逐漸樹立了正確的法治觀念，形成了獨特的法治心得體會。
第一段：法制意識是基礎
法制是整個社會運行的規(guī)則和秩序，而法制意識是每個人遵守法律、積極維護法制的基礎。在我接受法制教育的過程中，我逐漸明白了自己應該如何對待法律。我認識到法律的權(quán)威性和約束力，深刻理解到法律是保護人權(quán)的最有力工具。因此，我養(yǎng)成了積極遵守法律的好習慣，從小事做起，從遵守交通法規(guī)到尊重他人知識產(chǎn)權(quán)，我都始終堅守法律底線。
第二段：法律的公正性和公平性
法律是社會公共利益的體現(xiàn)，注重維護公正和公平。而在我看來，法治的核心在于公正公平。我曾經(jīng)目睹過一起鄰里糾紛案件，在這個過程中，我深刻體會到法律的力量。法律公正地處理了這起矛盾，使得當事人得到了公平的待遇，糾紛得以圓滿解決。這個案件讓我認識到，法律是真正可以保護每一個人的權(quán)益的，只要我遇到任何問題，都可以通過法律手段來解決，公平得到對待。
第三段：法律的約束和保護
法治的核心原則是限權(quán)與保權(quán)的結(jié)合。法律對于個人行為的規(guī)范是有目的和有保障的，它既對違法者進行制裁，也保護人民的自由權(quán)益。在我的成長過程中，我逐漸明白了法律的約束和保護作用。我看到了那些不守法律紀律的人付出了代價，而遵守法律規(guī)定的人則擁有安全穩(wěn)定的生活環(huán)境。因此，我從小就養(yǎng)成了自覺守法的好習慣，遵守法律是為了自己和他人的安全。
第四段：自身責任與法治觀念的培養(yǎng)
法治觀念的培養(yǎng)離不開我們每個人的自覺實踐和責任擔當。在法制教育的引導下，我深刻認識到自己在法律面前的責任和義務。我明白自己是法律的受益者，也是法律的參與者。通過參與模擬法庭的活動，我深刻感受到了法律的莊嚴和嚴謹。在這個過程中，我不僅增強了對法律的認同感，也培養(yǎng)了對法治的敬畏之心。我相信只有每個人都能夠積極踐行法治精神，才能夠推動社會的進步和發(fā)展。
結(jié)尾：
法治是現(xiàn)代社會發(fā)展的必然趨勢，也是社會進步的重要標志。通過這段時間對法治的學習和思考，我深刻認識到法制意識的重要性、法律公正性和保護性的價值、法律約束和保護的有力作用，以及自身責任與法治觀念的培養(yǎng)。我將繼續(xù)努力不斷提高自己的法治意識和法律素養(yǎng)，為構(gòu)建法治社會貢獻自己的力量。我相信，只有每個人都擁有正確的法治觀念，才能夠?qū)崿F(xiàn)社會的和諧與穩(wěn)定。
法制心得體會篇二
法制報是指以報道法律、司法為主題的報刊，通過它的傳播，可以使公眾對法律法規(guī)的了解更加深入，增強法治意識和法律教育。我最近從法制報中受益匪淺，對此有了一些心得體會。
首先，閱讀法制報可以拓寬知識面，提高法律素養(yǎng)。法制報作為一種專業(yè)的媒體，聚焦于法律、司法領域，對法律的解釋和闡述都非常準確和權(quán)威。通過閱讀法制報，我了解了很多平時不會接觸到的法律知識和案例。例如，我曾閱讀到一篇專欄文章詳細介紹了最新修訂的法律條文，使我更加了解在某些情況下，該如何維護自己的權(quán)益。此外，法制報也對各種案例進行深度分析，解讀法律的適用和司法判決的原因，給我很多啟發(fā)和思考。
其次，法制報可以幫助我提高法律意識，增強法治觀念。通過閱讀法制報，我逐漸意識到法治在社會中的重要性。法律規(guī)范了我們的行為，維護了社會的秩序和公平。在法制報上，我看到了一篇報道關于一起公共糾紛的案例，當事人因為自私行為引發(fā)沖突。通過報道，我了解到，法律的存在可以有效地解決這類問題，并維護社會和諧。這讓我深刻認識到，法律是我們共同的準則，我們每個人都應該遵守法律，維護法治。
第三，法制報提供了通俗易懂的法律普及知識。法律是一個復雜而龐大的知識體系，對大多數(shù)人來說，難以理解和應用。而法制報為我們提供了通俗易懂的法律普及知識，使我們更容易理解法律的內(nèi)容和要求。例如，我曾閱讀到一篇介紹勞動法的文章，作者用簡單明了的語言講解了勞動法中的基本原則和規(guī)定，使我對自己的權(quán)益有了更清晰的認識。這種普及法律知識的方式，讓人們更容易了解法律，避免了因為無知而犯錯。
第四，法制報有助于促進社會公平正義。作為法律的宣傳者和監(jiān)督者，法制報能夠揭示社會中的不公平現(xiàn)象和不正當行為，并推動其合理解決。例如，我曾閱讀到一篇報道關于一起涉及商標侵權(quán)的案件，該案件暴露了一家企業(yè)非法制造和銷售侵權(quán)產(chǎn)品的行為。由于法制報的曝光，該企業(yè)最終被迫停止侵權(quán)行為，并承擔相應的法律責任。這種報道不僅維護了受害者的權(quán)益，更給其他想從事侵權(quán)行為的企業(yè)敲響了警鐘，促進了社會公正和法治。
綜上所述，法制報是我獲取法律知識、提高法治觀念、保護自身權(quán)益的重要途徑。通過閱讀法制報，我拓寬了知識面，提高了法律素養(yǎng)，深化了對法治的認識。法制報為我提供了通俗易懂的法律普及知識，幫助我更好地了解和運用法律。此外，法制報還能夠揭示不公平現(xiàn)象，推動社會的公平正義。因此，我會繼續(xù)關注法制報的報道，不斷提升自己的法治觀念和法律素養(yǎng)，為社會的進步和法制建設貢獻自己的一份力量。
法制心得體會篇三
為提高教師對教育法律法規(guī)的的認識，樹立法的觀念，真正做到學法、知法、懂法、守法，知道自己應承擔的義務，并合理地維護自己的合法權(quán)益，我校組織了全體老師一起學習了貴州省教育廳《關于開展師德師風專項活動的通知》、《教育法》《教師法》《義務教育法》《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及在全國教師座談會上的講話等等。通過此次學習，讓我們較為準確地理解了各項法律法規(guī)的精神實質(zhì)，明確了自己作為教育工作者的權(quán)利和義務，改變了“教師不學教師法，難免迷途象牙塔，受害不知為哪般，困擾不知錯在哪”的現(xiàn)狀，有利于我們增進守法護法的意識，樹立依法維權(quán)的觀念，自覺落實依法治教的行為。不少老師表示，在今后的教育教學工作中，一定要以《中華人民共和國教師法》為依據(jù)，堅持權(quán)利與義務相統(tǒng)一的原則，依法享有“教育教學、學術活動、管理學生、獲得勞動報酬、 民主管理、進修培訓”等權(quán)利，并自覺履行“遵紀守法、履行聘約、教育學生、關愛學生、制止侵害、自我提高”等義務。
新《義務教育法》的誕生，標志著我國義務教育進入了一個新的發(fā)展階段，它是在對我國依法普及九年義務教育經(jīng)驗總結(jié)的基礎上，形成的一系列指導和保障義務教育事業(yè)發(fā)展的制度與準則。法律將維護教育的公平公正、促進義務教育均衡發(fā)展作為一項重要指導思想，并重點對全面實施素質(zhì)教育、保障義務教育投入、提高義務教育質(zhì)量、推進義務教育均衡發(fā)展等方面問題作出了規(guī)定。新法律著力建立和完善促進義務教育發(fā)展的各項制度，在很多方面有創(chuàng)新、有突破，為我國義務教育的持續(xù)、健康發(fā)展提供了有力的制度保證。
新《義務教育法》的頒布實施，對于進一步深化教育體制改革，促進義務教育的發(fā)展，是一件具有里程碑意義的大事。新《義務教育法》的誕生標志著我國義務教育進入到一個新的階段，對全民族素質(zhì)的提高和國家未來的發(fā)展，都將產(chǎn)生積極的作用。
修訂的《義務教育法》是改革開放以來教育上的重大成果，也是改革開放、社會發(fā)展進步的一個必然，為學校辦學提供了有力的法律保障。在新《義務教育法》中，四處提到特殊教育，充分體現(xiàn)了這屆政府人文化的關懷和親民的思想。在構(gòu)建和諧社會中提升對弱勢群體的法律保障，讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到希望，看到黨對他們的這種關懷。從這一點上看，新《義務教育法》凸顯了政府構(gòu)建和諧社會和以人為本的理念，讓教育工作者感到振奮和欣慰。 《新義務教育法》對教師提出了以下要求：教師應當熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務水平，愛護學生，忠于職守。《教師法》告訴我們：教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人、提高民族素質(zhì)和使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。
在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會為學生服務的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
另外，教師在享有權(quán)利的同時，也應履行一定的義務。在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。
教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。”用心教、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。
教書和學習的生活，使我感悟到：教師的人生，還應該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務教育法》和《未成年護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權(quán)益，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
導致師德失范現(xiàn)象的因素很多，我認為主要有以下幾個方面：一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應試教育的框框里，只注重學生的智育發(fā)展，忽視了學生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對學生惡語中傷，重者對學生體罰。三是在利益的驅(qū)使下急功近利，缺少愛心，不會關愛學生。四是教育評估機制，仍以應試成績?yōu)楹诵?，教師面對各方面的壓力，延緩了師德建設的進程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學習觀、評價觀等一系列相關理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
法制心得體會篇四
第一段：引言（200字）
法制心得體會文是一個可以讓我們展現(xiàn)自我的文章，而法制不僅僅是了解法律條文，更關乎每個人的生活。在我們的生活中，法制得到了越來越廣泛的應用，而我們必須要學會如何更好地遵守法律法規(guī)。本文將圍繞著法制心得體會，談一談我們所理解的法制、以及我們遇到的法律問題和相應解決方法。
第二段：理解法制（200字）
在我們的日常生活中，我們也許會因為一些小問題觸碰到法律界限，而這些問題往往都是我們的無意之舉而引發(fā)的。但是，我們?nèi)匀灰J真對待它們，因為法律是我們社會的基本準則，是維護公民權(quán)益的保障。和規(guī)則的生命一樣，法律的生命在于執(zhí)行。另外，我們更應該理解法律，不僅要牢記法律的規(guī)范，還要把法律作為一種行為準則烙印在我們精神上，從而使我們遵循法律成為一種自然行為。
第三段：遇到的法律問題（200字）
在我們生活中，很多時候我們遇到的法律問題都是我們未曾預料到的，但是我們?nèi)匀恍枰皶r采取行動。比如說，如果我們遇到了合同糾紛，我們應該看清、學會解讀合同條款，并明確自己的權(quán)利和義務，如此一來來可避免甚至緩和矛盾。另外，如果我們擅自侵犯到了他人的權(quán)益，那么我們也要必要地采取積極的行動來化解矛盾，比如道歉、修復等，化解了矛盾就可以減輕法律壓力。
第四段：應對法律問題的相應解決方法（300字）
在面對法律問題時，我們需要采取不同的方法進行處理。首先，我們需要認真研讀法律條文，以便更加準確地理解法律的意義和作用。其次，我們需要找到一位專業(yè)的律師來咨詢，律師可以為我們提供更專業(yè)、更準確的意見，幫助我們盡快解決問題。另外，我們還可以通過法庭進行解決，這需要我們積極主動選取最適合的解決方式，認真處理，以達到最好的處理后果。
第五段：總結(jié)（300字）
法制是民族精神的一部分，是推動社會進步的重要因素，國家建設的基礎。因此，我們應該認識到法律和法制的重要性，學會遵守、維護，同時也要積極地參與到法制的建設中來，起到良好地維護和實施法律的作用，使法制成為我們美好生活的底氣。最后，我們要時刻保持對法律的尊重和信仰，積極向上發(fā)展，成為有法律意識和法制意識的人。
法制心得體會篇五
在我校普法教育過程中，我始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，以科學的發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞依法治國的基本方略和教育局以及我校的中心工作，堅持學法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學生的能力，教師暑期法制教育心得體會。在學法用法的過程中，主要有以下幾點體會：
一、充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法。
用好法的前提。自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律，關鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應該做到：
一是依法治國有目標。建設社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，并寫進了憲法，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強的領導干部隊伍，才能確?！坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。
二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學生的成長規(guī)律，進行科學的管理是時代的要求。
三是自身建設有要求。教師，特別是班主任老師是班級的組織者、管理者和決策者，也是學校建設的骨干力量，學法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強不強，嚴格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級的管理水平和班風的形成， 對學生的成長進步有益，對教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助。
四是學生家長有愿望。通過多年來法制教育，廣大學生家長既要求學校依法治校，同時也要求教師合理管理好班級和學生。據(jù)統(tǒng)計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時“家長告學校，老師”的案件也逐年增多，這進一步說明教師學習法律不是可學不可學，而是非學不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。
二、堅持與時俱進，講究學習方法，是學好法、用好法的重要基礎。
學法是知法、用法、守法的重要基礎。在學法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進，扎實高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學法要突出重點。我重點學習了包括鄧小平民主法制理論，關于依法治國、建設社會主義法治國家和加強民主法制建設關于樹立科學的發(fā)展觀，以人文本等重要論述，憲法，法學基礎理論，以及教師法，教育法等有關內(nèi)容。
通過學習，我進一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設與民主法制的關系，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟發(fā)展的關系，依法治國與以德治國的關系，明確了依法治校，科學管理班級的重要意義!
法制心得體會篇六
通過這次法制報告會的召開，對于今時的法律觀念也有了進一步的認識。當今的法律已遍布全國各地，他限制者人們的行動，強制人們不做違法的事，要在法律的范圍內(nèi)行使權(quán)利。法律是保障人們安全的最高保障。
人民行使權(quán)利時，不能隨心所欲，必須采用合法的方式，依據(jù)法律規(guī)定的程序進行。否則，會損害或他人的利益，甚至構(gòu)成違法犯罪。
處在青春期的人最容易沖動，一不留意就會作出讓自己后悔的事情，特別是中學生，很容易被納入犯罪檔案之中。就如有些學生整天沉浸在網(wǎng)吧中，一刻不上網(wǎng)就渾身發(fā)癢，坐立不安，更別提學習了，長期這樣發(fā)展下來，受害的人只會是自己。一到星期天，網(wǎng)吧里可以說盡是中學生。等到?jīng)]錢上網(wǎng)事，就開始胡思亂想，如何才能弄到錢？偷家里的錢已是不可能的了，于是心中就起了歹念，獨自一人或合伙進行攔路搶劫或夜盜家宅等等。結(jié)果偷雞不成蝕把米，自跳入法網(wǎng)，從此你的大名將“光榮”的記錄在犯罪檔案中。你就永無發(fā)光之日，就等于披上了“魔鬼”服裝。同學對你的諷刺，鄰居對你的嘲笑，老師對你的失望，家長也隨你而受到別人的'冷落。如此一來，既毀掉了你光明的未來，也給家庭造成一定的影響。
難道你希望家庭破裂嗎？難道你不希望有個幸福美滿的家？那就趕緊行動起來，為了維護人們的安定生活，確保國家的長治久安，要積極與違法犯罪做斗爭，做一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格人民。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話要長記在我們的’心中。學校的這次會議是非常有必要性的，讓我們懂得了很多的事情。人生的路是自己走出來的，只有遵守規(guī)章制度，那么你的路才會是寬廣的，一帆風順的！有的同學抱怨實驗中學管理的很嚴，但學校這樣做都是為了我們好。學校是按照學生行為規(guī)范的規(guī)定做的，只不過是在處理這些問題的時候嚴肅了些，認真履行這樣的規(guī)定?！皼]有規(guī)矩不成方圓”，如果自己做到了規(guī)范自己的行為，那么他就不會害怕這些制度。
“自由是做法律允許范圍內(nèi)的事情，超出了法律的范圍，那么你就是不自由的?！睕]有約束的自由它不是自由。一失足成千古恨，做每一件事情之前都要認真的考慮，做到三思而后行。
20xx年8月24日上午，馬集中心學校請來了太和縣教育局紀檢科的楊科長給全鄉(xiāng)教師做了一場精彩的法制報告。報告會上，楊科長不但給我們講解了很多與我們教育行業(yè)有關的法律法規(guī)，特別是又一次給我們重溫了《阜陽市教師十不準》，他更用一個個鮮活的案例給我們分析了其中所涉及的法律法規(guī)，以及處理方法。
記憶最為深刻的是他講到的一個案例，有位教師在為學生批改作文時，僅寫了批語但是沒有寫批改的日期，他半個學期也只寫了四五個課時的教案，后來這件事被教育局查到，給了他記大過的處分。這對我觸動很深，因為有時我在批作業(yè)時為了省事有時也就不寫下批改的日期，通過今天的學習我知道了，這是違反了規(guī)定的，在以后的工作中我會及時地改正。
今天我們又在一起重溫了，《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中國教育改革與發(fā)展實施綱要》。
我想今后我們每位教師都應該多讀與教育有關的法律書籍，真正做到把法律貫穿到我們的整個教育中。應充分認清當前形勢，由“人治”向“法治”轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由注重依靠行政手段、經(jīng)驗、權(quán)威管理向依靠運用法律手段管理的轉(zhuǎn)變，提高依法治教、依法治校。
法制心得體會篇七
法制月是一個全國性的宣傳普法、尊法、學法、用法的活動。作為一名普通公民，我深刻認識到了法律的重要性和普及法律的必要性，積極參與了各種法制宣傳教育活動，并從中受益匪淺。在這個法制月，我深有感觸地體會到了法律的力量和人民對法治的向往。
第二段：意義
法律的制定和執(zhí)行，是一個國家賴以維持正常秩序、保障民生、促進社會和諧發(fā)展的重要手段。法制月不僅是一種宣傳普法、尊法、學法、用法的活動，更是推進法治進程、提高全民法律素質(zhì)的重要途徑。通過宣傳法律法規(guī)和普及法律知識，讓更多的人了解法律，維護法律尊嚴和公正，增強民族法治意識，實現(xiàn)法治建設。
第三段：體驗
在這個法制月活動中，我參與了一些宣傳活動，如街頭宣傳、文藝演出、法律知識講座等。其中最讓我印象深刻的是一場法制知識講座。在講座上，專業(yè)的法律工作者講解了一些經(jīng)典的法律案例，分享了更深層次的法律知識。在聽講過程中，我不僅明確了自己在法律知識方面的盲區(qū)和不足，更深刻地體會到了法律的權(quán)威和公正。
第四段：收獲
通過這次法制月，我不僅學到了很多法律知識，懂得了如何規(guī)避法律風險、保護自身合法權(quán)益，更為重要的是，我深切體會到了法治的重要性和必要性，這對于我的成長和發(fā)展有著重要意義。在今后的生活和工作中，我將更加注重法律規(guī)范和法律自覺，積極維護自身合法權(quán)益，做一名遵紀守法的公民。
第五段：總結(jié)
法律是社會發(fā)展和人類文明進步的重要保障，普及法律知識是一個全民共同的義務。法制月不僅是一種法律普及的活動，也是一種文明、素質(zhì)提升、促進和諧社會的途徑。希望在今后的生活中，“普法宣傳月”能夠繼續(xù)加強對法律法規(guī)的宣傳，讓更多的人學習法律知識、尊重法律權(quán)威，做一名遵紀守法的公民，為法治建設貢獻自己的力量。
法制心得體會篇八
這幾天學校組織給同學們上法制課，通過聽講課﹑看錄像、受警示、學法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關的法律知識，一點一滴積累，持之以恒學法、守法、用法、逐步樹立法制觀念，增強法制意識，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，爭做一名新世紀的合格公民。
當前，未成年人包括在校學生犯罪問題，仍然是危害社會治安的一個不容忽視的問題隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關系愈來愈密切。在對外交往中，法律也是調(diào)整國與國之間關系的重要社會規(guī)范。作為21世紀主人的青少年朋友，學習、掌握必要的法律知識，是實現(xiàn)新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發(fā)展的需要。青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。通過學習法律知識,我們知道了什么是對的，什么是錯的.我提醒同學們一定要有獨立思考的能力。遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見，且不可盲從.有了法制教育才使得我們的祖國更加美好。
法制心得體會篇九
近日，我們?nèi)w師生參加了一次別開生面的主題活動——法制日。通過這次活動，我對法律、法規(guī)和法制建設有了更深入的了解，也對自己作為一名高中生的責任和義務有了更加清晰的認識。
首先，法制日讓我意識到法律的重要性。在活動中，我們聆聽了法官的精彩講座，深刻理解了法律對于維護社會穩(wěn)定和保障人民權(quán)益的重要作用。法律是社會秩序的基石，它規(guī)范人們的行為，促進公平正義。如果一個國家沒有法律約束，必定會陷入混亂和腐敗之中。作為一名青年學生，我要樹立法律意識，尊重法律，不僅是對自己負責，也是對社會負責。
其次，法制日使我認識到作為一名青少年，我有義務維護法制。法律不僅僅是法官和警察的事情，每個人都應該成為法律的守護者。作為青少年，我們應該遵守學校和社會的法規(guī)，尊重他人的權(quán)益和自由。我們要學會以法律的方式解決問題和爭端，不以暴力或不當手段去對待他人。我們要勇敢地站出來，制止違法行為，守護法律的尊嚴和權(quán)威。
第三，通過法制日，我明白了教育是法制建設的重要一環(huán)。法制建設離不開教育的支持和培養(yǎng)?；顒又?，我們收到了來自法院的宣傳資料和教育宣傳片，了解了法制教育的重要性。學校應該加強法制教育，向?qū)W生傳授法律知識和法制觀念，提高法律意識和法治素養(yǎng)。只有通過教育，我們才能夠讓每個人知曉法律，遵守法律，增強法治意識。
第四，法制日喚醒了我對未來的擔憂和責任。在法官的講座中，我們了解了許多法律案例，其中不乏一些青少年觸犯法律的案例。這些案例讓我認識到作為未來的主人翁，我們不能觸碰法律的紅線，更不能被法律絆倒。我們應該樹立正確的價值觀，不崇尚暴力，不越過道德底線，遠離違法違紀的行為。只有這樣，我們才能為自己的未來奠定堅實的基礎。
最后，法制日讓我明白了法律的公正和權(quán)威。法律的制定和執(zhí)行需要公正和權(quán)威。法律面前人人平等，無論職位大小，富貴貧窮，都要受到法律的制約和懲罰。法律的權(quán)威來自于全社會對法律的共識和尊重。我們應該做法律的忠實執(zhí)行者，自覺抵制權(quán)力的濫用和腐敗現(xiàn)象，加強法治意識，維護法律的尊嚴。
通過這次法制日活動，我對法律、法規(guī)和法制建設有了更深入的認識，也進一步明確了自己的責任和義務。我將積極學習法律知識，樹立正確的法律觀念，做法律的守護者和傳播者。相信在我們共同的努力下，法制建設必將取得更為廣泛和深入的成果，我們的國家會更加法治、公正和文明。
（注：以上所述為AI根據(jù)輸入所提供的素材進行創(chuàng)作，范文僅供參考。）
法制心得體會篇十
20xx年法治崇義建設的總體要求是：深入貫徹黨的、xx屆三中、四中、五中全會和系列重要講話精神，特別是視察江西時提出的新的希望和“三個著力、四個堅持”的總體要求，認真貫徹落實縣委xx屆六次全會精神，緊緊圍繞保障社會公正、促進社會誠信、維護社會秩序“三大重點任務”，堅持問題導向，在“鞏固、深化、創(chuàng)新”上下功夫，把防控風險、服務發(fā)展放在更加突出的位置，為我縣“十三五”開局之年營造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境和公平正義的法治環(huán)境。
一、努力保障社會公正。加快法治政府建設，依法精簡行政審批事項，加強權(quán)責清單動態(tài)調(diào)整。鞏固“三單一網(wǎng)”改革成果，加快推進網(wǎng)上審批系統(tǒng)升級改造。銜接落實省行政處罰自由裁量權(quán)執(zhí)行標準，推行行政處罰自由裁量權(quán)基準制度。落實重大執(zhí)法決定法制審核制度，規(guī)范行政執(zhí)法行為。規(guī)范涉企行政執(zhí)法檢查和收費，維護企業(yè)合法權(quán)益。按照中央、省、市的統(tǒng)一部署，推進綜合行政執(zhí)法，切實解決權(quán)責交叉、多頭執(zhí)法、多層執(zhí)法的問題。推動建設行政執(zhí)法和刑事司法銜接信息平臺，落實行政執(zhí)法與刑事司法銜接制度。根據(jù)中央和省、市司法體制改革工作部署，積極配合完成司法人員分類管理、司法人員執(zhí)業(yè)保障、司法責任制、法檢人財物統(tǒng)一管理等相關工作任務，努力破解制約司法能力、影響司法公正、損害司法公信的深層次問題。健全司法執(zhí)法公開制度，推進陽光司法、陽光執(zhí)法。
二、大力促進社會誠信。推動縣級信用平臺、網(wǎng)站建設。貫徹執(zhí)行統(tǒng)一的社會信用代碼制度和信用信息共享交換機制，建設和運行崇義縣統(tǒng)一社會信用代碼管理系統(tǒng)。制定20xx年縣級公共信用信息資源目錄。完善運用全縣企業(yè)事中事后信用監(jiān)管“一張網(wǎng)”，即企業(yè)信用監(jiān)管警示系統(tǒng)。根據(jù)《江西省企業(yè)信用行為聯(lián)合激勵和懲戒暫行辦法》，制定《崇義縣企業(yè)信用行為聯(lián)合激勵和懲戒實施細則》。探索行政管理事項中信用信息查詢和實施聯(lián)合懲戒。推進中小企業(yè)和農(nóng)村信用體系建設，發(fā)現(xiàn)和增進中小微企業(yè)、個體工商戶和農(nóng)戶等經(jīng)濟主體的信用價值，改善金融信用環(huán)境。健全完善誠信“紅黑榜”，管好用好“失信被執(zhí)行人曝光臺”。深化社會主義核心價值觀宣傳教育，切實增強全民法治意識和誠信意識。
三、有效維護社會秩序。深入貫徹落實加強全縣社會治安防控體系建設有關文件，推進平安崇義建設，維護全縣社會大局和諧穩(wěn)定。依法防范打擊敵對勢力破壞活動，維護全縣政治安全。重點整治社會治安混亂的地區(qū)、場所，改善治安狀況，提升公眾安全感。健全網(wǎng)格化巡邏防控勤務機制，創(chuàng)新社會治安防控體系。依法打擊網(wǎng)絡攻擊、網(wǎng)絡暴力、網(wǎng)絡色情、網(wǎng)絡詐騙、網(wǎng)絡竊密泄密、網(wǎng)上造謠傳謠、非法網(wǎng)絡公關及網(wǎng)絡敲詐勒索等違法犯罪行為，規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)傳播秩序。按照省委“三個全覆蓋”要求，整合法律服務資源，加快建設縣級公共法律服務平臺，建立覆蓋全縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)兩級法律服務中心，引導群眾辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法。制定《關于完善矛盾糾紛多元化解機制的實施意見》，完善矛盾糾紛多元化解機制。加強依法治“鬧”處置工作的制度化、規(guī)范化建設，嚴厲打擊“以鬧取利”等違法犯罪行為。嚴格落實訴訪分離制度，推動律師參與涉法涉訴信訪案件化解和代理工作。
四、強化法律實施監(jiān)督。建立規(guī)范性文件備案審查銜接聯(lián)動機制，加強縣人大、縣委辦、縣政府法制辦對規(guī)范性文件的備案審查工作。加強生態(tài)環(huán)境、食品安全、勞動等重點領域法律實施監(jiān)督。堅持重大行政決策及行政管理重大問題向同級人大會專題報告制度。完善行政執(zhí)法社會監(jiān)督員制度。依法受理、審理和執(zhí)行行政訴訟案件，監(jiān)督行政機關依法行政。加強對行政執(zhí)法和刑事、民事、行政訴訟活動的法律監(jiān)督。改革人民監(jiān)督員選任方式，完善人民監(jiān)督員監(jiān)督程序，推動人民監(jiān)督員制度法制化。加強人民政協(xié)、民主黨派和無黨派人士的監(jiān)督，發(fā)揮工會、共青團、婦聯(lián)等人民團體的監(jiān)督作用。完善群眾和新聞媒體監(jiān)督機制。
五、培育全民法治信仰。完善領導干部學法用法制度，推進領導干部學法常態(tài)化、系統(tǒng)化、制度化。探索建立“崇義縣法治教育基地”，深入推進黨員領導干部、公職人員、青少年等重點對象學法用法工作。將法治課程列為黨校必修課，提升領導干部法律素養(yǎng)。落實憲法宣誓制度。制定并組織實施崇義縣“七五”普法規(guī)劃。落實“誰執(zhí)法、誰普法”責任制。全面落實法律顧問制度，充分發(fā)揮法律顧問作用。充分發(fā)揮主流媒體的宣傳作用，在重要時段、主要版面開設法治建設專欄、專題。開展主題采訪報道，重點宣傳推廣法治崇義建設的創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗。整合社會教育資源，建設多種形式的青少年法治教育基地。
六、加強法治隊伍建設。創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機制，做精專門隊伍、做強一線隊伍、做大志愿隊伍，為法治崇義建設提供人才保障。
七、完善工作推進機制。緊扣《中共崇義縣委關于全面推進法治崇義建設的意見》，認真制定20xx年法治崇義建設工作計劃，明確牽頭單位和責任部門，推動抓好落實。完善督導推進機制，對各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門(單位)推進法治建設工作落實情況進行跟蹤問效。完善考核評價機制，科學設計考核指標，細化考核責任，使考核更加具體、操作性更強。加強督促檢查，將法治建設日常情況納入年度考核范疇。
八、切實加強組織領導。完善黨政領導班子對本地、本部門(單位)法治建設負總責，黨政主要負責人對法治建設負首要責任的領導責任機制，將法治建設成效作為衡量領導班子和領導干部工作實績重要內(nèi)容，嚴格考核，兌現(xiàn)獎懲。理順工作聯(lián)系機制，縣法建辦設在縣司法局，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門(單位)法建辦設在法規(guī)部門或辦公室，并落實工作經(jīng)費?？h法建辦要建立專項工作組，明確職責分工，推動法建工作規(guī)范有序開展。
法制心得體會篇十一
在本學期學校對全校教職工進行了法律、法規(guī)的學習培訓，全校掀起了學法、知法、守法、用法活動。學法培訓活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學習效果。
在這次活動中，我們學習了《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)等。通過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學習中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學習所得談幾點體會：
一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點內(nèi)容。教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關愛學生。在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行師德師風規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學生維護學生的合法權(quán)利，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在龍泉外實小這個大家庭中健康、快樂地成長。
總之，通過學習，我對教育法律、法規(guī)有了更深的了解和認識，進一步增強了依法履責的觀念。相信在今后的具體教育工作中我們?nèi)＝搪毠玫貓猿肿龅揭婪▓?zhí)教，使東方小學成為依法治校的典范。
趙瑾
東方小學
法制心得體會篇十二
11月30日，法制月已接近尾聲，作為一名普通市民，我也參與了街頭宣傳、法律知識講座、庭審旁聽等活動。在這一個月的時間里，我深刻感受到了法制的重要性，也體會到了我們應該如何建設一個更加公正、透明的法制社會。
第二段：法制宣傳
在這個月里，社區(qū)和鄉(xiāng)村里到處可以看到法制宣傳的身影。我們的街道和廣場中央布滿了法制宣傳廣告和宣傳橫幅，引導市民們更好地了解法律法規(guī)。而在小區(qū)里，我們的志愿者們也走進每一戶家庭，向居民普及法律知識，并提醒居民必須要時刻遵紀守法。
第三段：法庭旁聽
我也來過一次庭審旁聽，在法庭上，我親眼目睹了法官如何公正、客觀地審理案件，如何獨立行使審判權(quán)，給被告人提供合法權(quán)益保障的同時，又為社會公義出一份力。與此同時，我也看到了律師的職業(yè)素養(yǎng)，他們嚴格遵守職業(yè)道德，為自己的當事人辯護，最大程度保障當事人的合法權(quán)益。
第四段：法律教育
在法制月期間，越來越多的學校開展了法律教育課，讓學生認識到法律的重要性，并在現(xiàn)實生活中養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。隨著法制教育走進校園，我們也發(fā)現(xiàn)許多年輕人對法律觀念的認識也產(chǎn)生了積極的變化，更加理智成熟、自覺遵守法律。
第五段：感悟與展望
在這一個月里，我深刻體會到了法制的重要性。一個公正、透明、有序、穩(wěn)定的法制社會，是保障人民權(quán)益、維護社會穩(wěn)定、促進經(jīng)濟發(fā)展的重要保證。法制月已成為一種全民參與的宣傳教育活動，它也已成為了社會穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。相信在未來的日子里，我們都將更加努力地推動法制建設，減少社會矛盾和糾紛，為人民群眾創(chuàng)造一個更加美好的生活。
法制心得體會篇十三
法制條是法律的核心和靈魂，也是保障社會秩序和公平正義的基石。近年來，中國在加強法制建設方面取得了長足的進步。作為一名普通市民，我也深受法制條的影響，學習和遵守法律已成為我日常生活的一部分。在這里，我將從自身體驗出發(fā)，分享我對法制條的感悟和體會。
首先，法制條教會了我公正和公平的重要性。法制條明確了人們在社會交往中應當遵循的規(guī)則和原則，一切行為都要依法而行。在我的工作生活中，我時?？吹揭恍┤顺鲇谒叫模詸?quán)力為工具，濫用職務，對他人不公。然而，我深知只有在法律的約束下，才能保障每個人的權(quán)益得到公正維護。法律的公正、公平運行離不開法制條的制約與教化，只有依法行事，才能維護社會的穩(wěn)定和公平正義的執(zhí)行。
其次，法制條使我明白了法律的力量和作用。法律是調(diào)整社會秩序、規(guī)范社會行為的重要手段。法制條的存在，為社會各界提供了一個公平、公正的環(huán)境，人人都能在法律的保護下享受自由和安全。我曾親身經(jīng)歷過一起交通事故，當時我的利益受到了侵犯。在我申請司法救濟后，法院根據(jù)法制條依法維護了我的正當權(quán)益。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到法律的力量和意義，也使我堅信只有遵守法律法規(guī)，才能在社會中享受到應有的權(quán)益和尊嚴。
再次，法制條教給了我在困難和挑戰(zhàn)面前保持信心的智慧。在生活中，每個人都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，有時候感到力不從心，甚至想要放棄。然而，法制條的存在為我提供了一個重新振作的機會。法制條不僅告訴我如何依法解決問題，還鼓勵我要堅持正義和真理，不被困難和逆境所打倒。在一次工作中，我遇到了意見不合的情況，困惑不已。然而，在與同事和專業(yè)人士溝通后，我深知只有依法解決糾紛，才能實現(xiàn)公平公正。正是法制條對法律的明確規(guī)定，給了我解決問題的信心和智慧。
最后，法制條激勵我積極參與社會事務，促進社會進步。法制條的制定離不開社會各界的廣泛參與和貢獻。作為一名普通市民，我也應當積極參與社會事務，為法制條的制定和完善貢獻自己的力量。在一次社區(qū)志愿者活動中，我了解到社區(qū)法律意識的普及仍有待加強。于是，我決定參與社區(qū)法律宣傳活動，幫助他人增強法律意識，從而進一步推動社會的法制化進程。通過參與社會事務，我深刻體會到國家法律建設需要我們每個人的努力和貢獻。
總結(jié)來說，法制條是法律發(fā)展和社會進步的重要基石。在實踐中，我明白了法制條對于社會的重要性，體驗到了法律的力量和作用，也學到了在困難面前保持信心的智慧，最終激勵我積極參與社會事務，努力推動社會的法制進程。在未來的日子里，我將繼續(xù)學習法律知識，遵紀守法，始終堅持依法辦事，為社會的和諧穩(wěn)定做出自己的積極貢獻。同時，我也呼吁更多的人關注法律、學習法律，共同努力建設一個法治社會，為社會的繁榮和進步貢獻自己的力量。
法制心得體會篇十四
法制夢，是一個由中國政法大學主辦的全國性法律知識競賽活動。在我參加這個活動之前，對于法律知識我只是略知一二。然而，在這個活動的過程中，我收獲了很多，不僅對法律知識有了更深入的了解，更對法制夢這一活動有了更深刻的感悟。通過這次活動，我了解到了法制教育的重要性，并深深體會到了法律的威嚴和法律精神的高貴。
第二段：法律知識的重要性
在法制夢的比賽過程中，我學習了大量的法律知識。這些法律知識不僅在比賽中發(fā)揮了作用，更在我日常生活中對我產(chǎn)生了很大的幫助，讓我能夠更好地維權(quán)和維護自己的利益。我相信只有擁有了足夠的法律知識，我們才能夠更好地生活和工作。
第三段：法制教育的重要性
法制教育是一項非常重要的教育工作。在比賽中，我看到了很多參加比賽的同學都沒有基礎的法律知識，這讓我深深感受到了法制教育的重要性。只有通過法制教育，才能夠使人們更好地了解法律知識，認識到法律的作用以及任何行為都必須按照法律規(guī)定進行。只有這樣，才能夠保證整個社會的穩(wěn)定、公正和和諧。
第四段：法律精神的高貴
法律精神是指遵守法律、尊重法律、信仰法律和堅持法律的原則。在法制夢中，我不僅學習了法律知識，更體會到了法律精神的高貴。遵守法律，不僅是一種義務，更是一種良好的社會習慣。尊重法律、信仰法律和堅持法律的原則，是一種深刻的認識和追求。只有人們具備了這種法律精神，社會才能夠更加進步和穩(wěn)定。
第五段：總結(jié)
通過參加法制夢這個活動，我領略了法制教育的重要性，學習了眾多的法律知識和法律精神，得到了一次難得的法律知識盛宴。我深刻意識到，應該積極參與法制教育，學習和傳承法律精神，以此來推動法治文化的發(fā)展和社會進步。
法制心得體會篇十五
近期，我院先后開展了一系列的法制宣傳活動，為了響應我院號召，09汽運1班于2009年12月8日下午在6號樓103教室舉行了一場以“增強法制觀念”為主題的主題班會。
班會在熱烈的氣氛中進行。同學們先聽取了學院領導的講話錄音，然后又由班長帶領學習了馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的發(fā)展過程。緊接著，副班長帶領大家學習《學生手冊》里面有關大學生權(quán)利與義務的相關規(guī)定，還有學院學生違紀處理規(guī)定。隨后，同學們各抒己見，暢所欲言，在以下問題上達成了思想一致：
1、作為當代大學生，懂法、知法、守法是關系到整個中國社會發(fā)展的前提關鍵。
2、在校期間，遵紀守法，安分守己。時時刻刻按照學生守則上的規(guī)定嚴格要求自己。
3、堅持法制是實現(xiàn)和諧社會的關鍵，并且在堅持法制的道路上，要注意發(fā)揮道德的作用。 通過學習，同學們深刻的認識到，法律是維護社會安定，促進社會和諧的不可或缺的社會治理手段，也是維護國家機關各個部門正常運轉(zhuǎn)的重要保證。同時，道德的作用不可忽視，因為道德是最人性化，最具有群眾基礎的一種社會治理手段。作為當代大學生，應當相應國家的號召，繼承中國傳統(tǒng)文化，履行法律規(guī)定的義務，班會持續(xù)了1個小時，同學們普遍感到，通過此次主題班會，大家學到了許多法律知識，自己精神上也得到了一次法律的洗禮。2007年“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動的主題是“弘揚法治精神，推進依法治國”，琿春市英才學校為了更好的貫徹落實“12.4”全國法制宣傳日活動, 開展了“傳播法律知識、弘揚法治精神、構(gòu)建和諧校園”系列教育活動。以召開主題班會、學習研討會、借助校園網(wǎng)、板報、校園小廣播等形式，在師生中普及法律知識，強化法制意識。中小學以班級為單位開展相應的主題班會，并出一期以“傳播法律知識、弘揚法治精神”為主題的板報。12月6日舉辦了“12.9”文藝匯演，使法治宣傳和弘揚工作達到了高潮。
本次活動的開展，增強了我校師生學法用法的公平正義觀念，樹立了自覺踐行社會主義法治理念的能力，為推進依法治國基本方略的貫徹實施，為創(chuàng)建和諧校園打下了堅實的基礎?！昂霌P法治理念 構(gòu)建和諧校園”心得體會今天我們在新師大體育館聽了 陳彤教授的“弘揚法治理念 構(gòu)建和諧校園”的專題講座，深有感悟:構(gòu)建以民主法治、公平正義、誠信友愛。充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處為特征的社會主義和諧社會，是貫徹落實黨的十六大提出的全面建設小康社會奮斗目標的一項重要任務。構(gòu)建和諧社會必須以構(gòu)建社會各個層面的和諧為基礎。學校是整個社會體系的重要組成部分，學校教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中起著先導性、基礎性的作用。因此，“構(gòu)建和諧校園”是“構(gòu)建和諧社會”重要組成部分，是“構(gòu)建和諧社會”的基礎性工程。和諧校園主要表現(xiàn)為校園組織結(jié)構(gòu)要素、教育環(huán)境、教師間人際關系、學生間人際關系、師生關系以及自我教育、家庭教育、社會教育和學校教育等方面的和諧，和諧校園是學校結(jié)構(gòu)。質(zhì)量、效益、規(guī)模和速度等要素的和諧發(fā)展。是校園人際關系，是自我教育、學校教育、家庭教育和社會教育的和諧統(tǒng)一。
如何推進依法治校。推進依法治校，構(gòu)建和諧校園，首先，學校管理者應當樹立依法治校的觀念。他們要樹立明確的法治觀念，認清依法治校必要性和迫切性。其次，要加強教育法制的宣傳力度。廣大師生員工知法懂法，是依法治校的前提。為此，學校應當把教育法制的學習與宣傳納人工作職責范圍，可以通過上法制課講座、校報、廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、召開座談會、討論會等多種方式對師生員工進行法制宣傳教育。學校管理層要率先垂范，使校園內(nèi)從管理者到廣大教師和學生都了解掌握相關的法律法規(guī)，從而為依法治校奠定堅實的基礎。第三，應當建立健全依法治校的管理體制。學校各職能部門要依照分工各司其職，各負其責，把依法治校落到實處。
如何從法律層面應對“校園傷害事故”這一不和諧因素。學生安全事故(其中包括相當數(shù)量的校園傷害事故)的急劇增加不僅給家庭造成了無法彌補的損失，也給學校工作帶來了不可回避的難題。那么，究竟什么是校園傷害事故?校園傷害事故種類又有哪些?學校是否應當承擔責任?事故發(fā)生后，學校該如何維護自身的合法權(quán)益?陳彤教授就這些問題進行了詳細的解答。
1.校園傷害事故的概念。校園傷害是指在學校實施的教育
教學
活動或者學校組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地，其他教育教學設施、生活設施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學生人身損害的事故。應該說學生傷害事故屬于一般人身損害的范疇，但其又有自身的特點。主要表現(xiàn)在:(1)受害的主體是特定的。受害主體只能是在學校學習、生活的學生，而不包括外校學生到本校時受到的人身損害;(二)損害地點是特定的，學生受損害的地點必須是學校校園內(nèi)以及學校組織的校外活動。例如春游、社會實踐活動等的特定場所;(3)損害時間是特定的即發(fā)生在在校學習、生活期間以及學校組織的校外活動期間，學生離開學校時的非學習、生活期間除外。
2.校園傷害事故的種類。根據(jù)校園傷害事故中學校的過錯程度，可將校園傷害事故分為以下四類:
(一)由于教師或者其他學校員工體罰學生等原因?qū)е聦W生受到的人身傷害事故。(二)因?qū)W校的消極不作為或疏于教育。管理而導致的學生傷害事故。(三)因?qū)W校的疏于管理和第三人的故意或過失造成的學生傷害事故。(四)非學校所能控制或預見的學生人身傷害事故。
3.那么學校在校園傷害事故中究竟該承掛多少責任呢?下面僅就前邊提及的四種類型的校園傷害事故中學校的責任作如下探討。
(一)因教師或者其員工體罰學生導致學生受到的人身傷害事故，由于學校不僅沒有履行法定的教育、管理義務，而且違反了味成年人保護法凡《教育法》的強制性規(guī)定，直接侵害了學生的身心健康，理應承擔過錯賠償責任。(二)因?qū)W校的消極不作為或疏于教育、管理而導致的學生傷害事故。這類事故是學校未履行法定的義務，理應承擔過錯賠償責任。而且在這類傷害事故中對學校的歸責原則應適用過錯推定，即學校如不能證明在此類事故中已盡教育、管理之責，則推定學校未履行職責。這既有利于對學生權(quán)益的保護，也有利于促進學校加強管理，完善制度c(三)因?qū)W校的疏于管理和第三人的故意或過失造成的學生傷害事故。這類事故可以根據(jù)學校疏于管理和第三人行為在事故中的作用的大小，判決學校承擔相應的責任。(四)非學校所能控制或預見的學生人身傷害事故。因為此類事故非學校所能控制或預見，如要求其承擔責任顯屬不公，也不利于學校事業(yè)的發(fā)展。所以在這類事故中如有明確的加害主體，可以責令加害方承擔賠償責任，如無明確的加害方，可以根據(jù)公平原則判決學校和受傷害學生分擔責任。
陳彤教授的講解由淺入深、由點到面的詳細講解使我們茅塞頓開，原先的許多錯誤觀念得到了及時的轉(zhuǎn)變，深刻的理解到法制構(gòu)建和諧校園的重要性少年強，則中國強。青少年是祖國的未來。在當今的社會中，仍存在不少有害青少年健康成長的因素，一些不健康的書刊，非法出版物和不良網(wǎng)站，宣揚色情、暴力、吸毒等社會丑惡現(xiàn)象，對青少年學生健康成長產(chǎn)生極其不良的影響。同時，由于家庭監(jiān)護、學校教育、社會管理等方面也存在很多的薄弱環(huán)節(jié)，使不法分子有空可鉆，有機可乘，而青少年學生明辨是非能力差，自控能力弱，容易誤入歧途?！胺蛇M學校”將促進學校管理的規(guī)范化，增強學生的自我防范意識，提高青少年學生的法治意識和法律素質(zhì)，推進依法治校的進程，使學生學會排除社會不良因素的干擾，促進學生健康成長。促進平安、文明、和諧的瓊中建設。依據(jù)我縣“法律進學校”的實施方案，我們將從以下幾個方面做好本項工作。
一、整合資源，借助社會力量開展活動。
充分利用學校教育的特點和優(yōu)勢，發(fā)揮課堂主渠道的作用，使學校成為青少年學生宣傳教育的主陣地。保證學校法制建設，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。大力挖掘社會法律教育資源，定期邀請法官、檢察官、律師和公安干警對學生進行宣傳和教育活動，用身邊鮮活的法治案例幫助學生認清真、善、美，提高學生的法律意識。積極構(gòu)建家庭、學校、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡建設，開展“我與爸媽同學法”舉辦“家長學?！钡认盗谢顒?，提高家長法律素質(zhì)，使家長成為孩子的表率，經(jīng)常關注子女的法制教育，主動與學校互通信息，為子女提供良好的家庭教育環(huán)境。
二、拓展普法平臺，充分發(fā)揮輿論宣傳陣地的作用。
建立起法制宣傳櫥窗，定期以案例的形式向師生宣傳有關法律、法規(guī)。每月刊出一期法制宣傳黑板報,每季度在宣傳櫥窗展出一期法制宣傳畫,并在校區(qū)顯耀地段懸掛法制宣傳橫幅，營造校園普法、依法治校的氛圍。同時廣泛開展讀一本法律書、開一次法律主題班會、講一個法律故事、寫一篇學法心得體會、辦一份法制手抄報的“五個一”活動，引導廣大師生積極參與“法律進校園”活動。定期組織學校老師、學生普法骨干進行培訓，增強他們的法律知識和法制化管理水平，提高法制宣傳的效率。組織教職工以學習《憲法》《教育法》《教師法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》《教育行政處罰暫行辦法》《治安管理條例》等有關文件為主要內(nèi)容。通過舉辦培訓班、講座等形式的宣傳教育，提高領導干部依法治校、依法決策、依法規(guī)范辦學的能力和水平。提高教師法律素質(zhì)及依法執(zhí)教水平。組織學生以學習《憲法》《國旗法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》《中小學生行為規(guī)范》《小學生日常行為規(guī)范》等教育內(nèi)容為重點。廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節(jié)目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實踐等活動，開展法制教育。通過法制教育，提高學生自我保護意識和辨別是非的能力，樹立守法觀念和權(quán)利、義務觀念，預防和減少學生違法犯罪的發(fā)生。
三、
創(chuàng)新宣傳形式，使“法律進學?！被顒痈哚槍π?。 在新形勢下，“法律進學?！被顒颖仨毭嫦?qū)W校，貼近學生，開展形式多樣、生動活潑的青少年法制教育活動,積極探索青少年法制教育的新途徑、新方法、新模式。我們將精心設計、組織豐富多彩的法治教育主題活動，提高我校學生學法用法的能力。加強法制輿論陣地的建設，充分發(fā)揮學校電化教育功能，學校通過紅領巾廣播站、遠程教育、黑板報、校園網(wǎng)等宣傳陣地，定專欄對學生進行普法教育。逐步增強學生學法律、講權(quán)利、講義務、講責任的意識。積極開辟法制教育第二課堂，廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節(jié)目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實踐等活動，開展法制教育。舉辦和開展法律知識競賽、演講、模擬法庭、校園法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動；開展“小警察有約”“我是法律小博士”“小手牽大手”等校園普法活動。引導青少年學生學法用法活動的健康開展，全面提高青少年學生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識。法律進學校”伴著三月的春風走進了學校。這項工作要得于順利開展還有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。我校將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀,大力推進依法行政、依法治校進程，全面提高師生法律素質(zhì)，緊密結(jié)合“五五”普法規(guī)劃，以“弘揚法制精神,構(gòu)建和諧社會”為主題,進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把本項活動同我省的教育質(zhì)量年、加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結(jié)合起來，不斷推進“平安和諧校園”創(chuàng)建活動的深入開展，為建設“平安和諧瓊中”做出應有的貢獻！。【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3771775.html】
