從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
建文明校園心得體會篇一
在這個充滿競爭和壓力的社會，讓我們的青少年在圍繞他們的世界里感到溫暖和安全是每個家長和教師的共同心愿。為了實現(xiàn)這一目標，文明校園的建設(shè)變得尤為重要。最近，我有幸參觀了一所文明校園，并從中體會到了一些啟示和感悟。
第二段：文明待人
一進入這所學校，我就被其寬敞明亮的校園環(huán)境所吸引。在教學樓的南墻上有一塊寫著“文明校園”的標牌，引導(dǎo)著每一個進入學校的人。在校園里，我看到了同學們和睦友愛地相處的場景，無論是教室、操場還是食堂，大家互相尊重、互相關(guān)愛。作為校外來的訪客，我也感受到了這種溫暖的氛圍，工作人員之間相互協(xié)作，師生之間相互尊重，校園的每一個角落都流淌著友善和寬容的氣息。
第三段：文明行為
在參觀的過程中，我還注意到了學生們的文明行為。在上課時，學生們紀律嚴明，沒有嘈雜聲和隨意走動，充分尊重老師的教學權(quán)威。在吃飯時，學生們排隊有序，并且文明用餐，沒有浪費和亂扔垃圾。這些小小的細節(jié)，顯示了學生們對自己和他人的尊重，同時也彰顯了文明校園對學生品質(zhì)的塑造有著重要的作用。
第四段：文明交流
在這所文明校園，我還觀察到許多積極向上的交流場景。在課堂上，學生們熱烈討論問題，積極發(fā)表自己的觀點，師生之間形成了良好的互動環(huán)境。在社團活動中，學生們相互配合，協(xié)作默契，形成了一個團結(jié)友愛的集體。這種積極的交流氛圍使得學生們不僅能夠提高自己的學業(yè)能力，還能夠培養(yǎng)各方面的綜合素質(zhì)。
第五段：結(jié)尾
參觀完這所文明校園后，我深受觸動，對文明校園建設(shè)有了更深刻的認識。文明校園不僅僅是為了營造舒適的學習和生活環(huán)境，更是為了培養(yǎng)學生的良好品質(zhì)和社會責任感。每個學校都應(yīng)該致力于打造這樣一個文明校園，讓學生們在這里汲取知識的同時，也能夠更好地提高自我的綜合素質(zhì)。只有在這樣的環(huán)境下，我們的孩子才能健康成長，為社會的繁榮和進步做出更大的貢獻。
建文明校園心得體會篇二
校園文明課作為一門德育課程，對于提高學生的道德素養(yǎng)、培養(yǎng)良好的行為習慣有著重要的意義。我在參加校園文明課的學習過程中，深刻體會到了它對我個人成長的積極影響，也對校園文明建設(shè)產(chǎn)生了更深刻的認識和體會。
首先，校園文明課讓我意識到了自己作為一個學生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。我通過學習校園文明課，認識到要成為一個有道德修養(yǎng)的人，除了注重學習成績的同時，更要培養(yǎng)健康的生活習慣和良好的行為規(guī)范。在校園文明課上，我了解到以禮待人、守時守紀等基本禮儀規(guī)范的重要性，以及尊重他人、友善待人的原則。我深刻體會到作為學生更應(yīng)該積極參與各種公益活動，為他人提供幫助，為學校做出貢獻。通過這些學習，我逐漸形成了積極向上、遵守紀律、關(guān)愛他人的良好思想習慣，這些素質(zhì)將是我未來人生道德發(fā)展的基礎(chǔ)。
其次，校園文明課讓我更深刻地認識到校園文明建設(shè)的重要性。作為學生，校園是我們學習和生活的地方，保持校園的文明秩序?qū)τ谖覀兊膶W習氛圍和身心健康都有著直接的影響。在校園文明課上，我了解到校園文明建設(shè)不僅僅是學校的責任，也是每一位學生的責任。我們要自覺遵守學校的規(guī)章制度，不隨意涂寫亂扔垃圾，保持校園環(huán)境的整潔美好。同時，我們也要積極參與到校園文明建設(shè)的活動中，傳遞文明的理念，引導(dǎo)他人共同努力。只有每位學生都能夠自覺遵守規(guī)則，并且積極參與到校園文明建設(shè)中，才能真正建設(shè)起和諧美好的校園。
第三，校園文明課讓我更加明白了文明行為和學生學業(yè)成績之間的緊密聯(lián)系。在校園文明課上，我明白到文明行為不僅僅是一種社會道德要求，也是提高自身影響力的重要手段。只有通過文明行為的表現(xiàn)，我們才能贏得他人的尊重和認可，從而更好地融入集體、促進學習和人際關(guān)系的良好發(fā)展。同時，我也了解到素質(zhì)教育的核心是全面發(fā)展，只有學生兼具良好的文明素質(zhì)和優(yōu)秀的學習成績，才能真正成為一個全面發(fā)展的人才，能夠更好地適應(yīng)將來的社會發(fā)展。
第四，校園文明課讓我感受到了他人的關(guān)心和幫助。在校園文明課上，老師不僅僅是傳授知識，更是傾聽我們的困惑和煩惱，并給予我們有益的建議和引導(dǎo)。通過與老師的溝通交流，我更加明確了自己的發(fā)展方向和目標。同時，我也感受到了同學們之間的互助和溫暖。在校園文明課的討論中，同學們可以相互傾聽、相互幫助，共同成長。這種良好的互助氛圍讓我感到身心愉悅，也堅定了我積極參與到校園文明建設(shè)中的決心。
最后，通過參加校園文明課的學習，我深刻領(lǐng)悟到了“文明校園、文明學生”的內(nèi)涵和重要性。文明校園不僅僅是一個富有活力和創(chuàng)造力的學習環(huán)境，更是一個關(guān)心他人、團結(jié)友愛、善于合作、具備實踐能力的社區(qū)。作為學生，我們應(yīng)該把校園文明的理念與實踐相結(jié)合，用自己的言行影響他人，推動文明校園的建設(shè)。我們要保持積極的心態(tài)，主動參與到學校的公益活動中，體現(xiàn)良好的行為習慣和道德素養(yǎng)。通過共同努力，我們將創(chuàng)造一個更加美好的校園。
總之，校園文明課讓我深刻意識到道德修養(yǎng)和校園文明建設(shè)對于學生個人成長和學校發(fā)展的重要性。通過參加校園文明課的學習，我形成了積極向上、遵守紀律、關(guān)愛他人的良好思想習慣。同時，我也深刻認識到文明行為和學生成績之間的緊密聯(lián)系，并且感受到了他人的關(guān)心和幫助。最重要的是，校園文明課讓我更加明白了文明校園的重要性，激發(fā)了我積極參與校園文明建設(shè)的決心。我相信，在我們共同努力下，我們的校園將變得更加文明和美好。
建文明校園心得體會篇三
首先，在校園文明的建設(shè)中，我們需要正確認識校園文明的重要性。校園文明是指在校園中保持良好的行為規(guī)范和道德觀念，營造一個和諧、積極、健康的校園氣氛。一個規(guī)范化的、文明的校園能夠最大程度地提升師生的教育教學質(zhì)量，促進學校的建設(shè)和發(fā)展。因此，我們應(yīng)該從自己做起，以身作則，積極參與各種校園文明建設(shè)活動。
其次，我們需要具備正確的文明素養(yǎng)。文明素質(zhì)是每個人內(nèi)在的修養(yǎng)，是一種自覺的道德和行為標準。作為學生，不僅僅是在學習上要做到自律、好學，更要在日常生活中養(yǎng)成規(guī)律的作息時間和正確飲食習慣。同時，我們還要守規(guī)矩，遵守校紀校規(guī)，做到文明待人、禮貌交往、公德心強，展現(xiàn)我們文明的風度和高尚的道德素質(zhì)。
另外，在校園文明的建設(shè)中，全體師生共同努力才能取得更大的成就。從青少年爭做文明使者的角度出發(fā)，積極參與校文明建設(shè)、維護校園的安寧有序、推進綠色環(huán)保等各項活動。校園文明不是一天兩天能夠完成的，只有共同的努力和持之以恒的建設(shè)，校園才能逐步建造出更加文明、健康的生活環(huán)境。
此外，我們還需保持一顆積極向上的心態(tài)和信念。在人生的成長中，是經(jīng)歷著各種各樣的事情，有些人會受到挫折、遇到困難，就會變得消極膽怯。而在校園文明建設(shè)中，也會遇見各種各樣的困難，比如說一些同學不遵守學校規(guī)章制度、不文明飲食、亂扔垃圾等等。這時候我們需要有一個積極面對的心態(tài)，保持信心，用人性化的方式去做好對應(yīng)的工作，及時發(fā)現(xiàn)、制止并糾正他人不文明的行為，切實營造良好的校園環(huán)境。
最后，我們需要時刻樹立學生自覺遵守紀律的意識。 及時處理好校園的各種問題和危機事件成為校園文明建設(shè)中的重要一環(huán)。如遇到炸彈威脅、神秘毒藥等緊急情況，學生們需要及時團結(jié)起來，共同應(yīng)對危機事件，保護學校的安全。同時，我們還應(yīng)該加強對一些不文明行為的誘導(dǎo)和引導(dǎo)，采取措施去輔助有問題的同學循序漸進地恢復(fù)他們的規(guī)范行為。
總之，在校園文明的建設(shè)中，每一個學生應(yīng)該時刻保持溫和的心態(tài)、良好的行為習慣。要創(chuàng)造一個文明、和諧的校園環(huán)境，就需要我們?nèi)w師生的共同努力。只有通過積極行動，強化文明意識，以身作則，共同營造一個優(yōu)美的校園文明氛圍。
建文明校園心得體會篇四
1、禮儀是一種禮貌規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。
2、拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。
3、禮貌的美麗，一見傾心，一觸難忘。讓我們與禮貌締結(jié)千年之戀吧！
4、講禮貌語，做禮貌事，當禮貌人。
5、關(guān)心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務(wù)；熱愛學校，我們的心聲。
6、敬業(yè)，修德，強能，健體（校訓(xùn)）。
7、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
8、大氣是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
9、禮貌之風吹暖書香校園；和諧之雨滋潤莘莘學子。
10、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。
11、惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。
12、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
13、“播種禮貌收獲溫馨”。
14、禮貌是希望，讓我們一起來播種希望吧！
15、營造一流育人環(huán)境，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才。
16、主雕塑座基擬石刻：生命的哨竹總在奮飛中奏出信仰。
17、手下留情花似錦，腳下留情草如茵！
18、言行舉止有禮儀，禮貌住在我心里。
19、創(chuàng)造一份禮貌；收獲一份溫馨！禮貌得體，從我做起！
20、講究公共衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，維護公共秩序，遵守公共道德。
21、言出不必驚人，談吐必須禮貌。
22、尊重你我他，快樂靠大家。
23、和禮貌是我們共處的金鑰匙。
24、教育創(chuàng)新科技創(chuàng)新，服務(wù)小康社會。
25、播種禮貌，收獲溫馨。
26、禮貌是快樂的源泉。
27、珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習，從我做起。
28、建立安全禮貌校園優(yōu)化育人環(huán)境。
29、告別陋習，健康禮貌。
30、學校是學習之所，禮貌是成功之本。
31、點點頭，微微笑，禮貌禮貌真需要。
32、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；
33、讓禮貌的氣息洋溢在學校的每個角落。
34、微笑是開啟心靈的鑰匙，禮貌是人類進步的源泉。
35、學道德建設(shè)綱要，揚禮貌行為新風。
36、依法治校以德治校，建設(shè)和諧校園。
37、書卷之香飄校園，禮貌之魂留心中。
38、嚴細，禮貌，求實，向上（校風）。
39、“禮貌是人類禮貌共處的金鑰匙”。
40、“美是禮貌美是智慧美是奉獻”。
41、不學禮，無以立。
42、禮儀之道永時尚，時尚達人我來做。
43、禮貌天天講，新風日日樹。
44、講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
45、“今日，你微笑了嗎？你問候了嗎？你禮讓了嗎？你幫忙別人了嗎？”
46、讓禮貌的氣息洋溢在學校的每個角落。
47、向不禮貌的行為說：“no！”。
48、跟老師說聲“好”，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲“好”。
49、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因禮貌而將更加進步。
50、建設(shè)國際知名高水平研究型大學。
51、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
52、繁榮校園文化優(yōu)化育人環(huán)境，建立禮貌校園培育創(chuàng)新人才。
53、輔教樓南墻（進校門醒目位置為校訓(xùn)）：勤儉博學誠毅創(chuàng)新。
54、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
55、讓我們一起來：關(guān)心群眾，愛護公物，保護環(huán)境！
56、禮貌誠信，為人之本。
57、營造安全禮貌的和諧校園環(huán)境。
58、為中華之崛起而讀書。
59、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學，社會禮貌進步。
60、勤奮是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
61、忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
62、學校是學習之所，禮貌是成功之本。
63、有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行。
64、讓我們一起來：關(guān)心群眾，愛護公物，保護環(huán)境！
65、跟著禮貌走，快樂手牽手。
66、對老師尊重一點，對同學寬容一點，學習也會好一點。
67、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
68、質(zhì)樸方正，篤志博學。
69、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
70、校園是我家，美化靠大家。
71、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的`海洋，我才能遨游；給我一個美麗禮貌寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
72、禮貌禮儀，從我做起。
73、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人——陶行知。
74、克服不良習慣，養(yǎng)成禮貌行為。
75、啟世紀之航，揚理想之帆。
76、認認真真做事，踏踏實實做人。
77、微笑浮在臉上，真誠在我心中。
78、笑是我們的語言，禮貌是我們的信念。
79、爭創(chuàng)環(huán)境整潔管理有序校風優(yōu)良的安全禮貌校園。
80、講禮貌，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。
81、禮貌伴我行，天天好情緒。
82、禮儀體現(xiàn)細節(jié)，禮貌展現(xiàn)素質(zhì)。
83、依法治校，以德治校，安全禮貌，和諧發(fā)展。
84、讓禮貌成為你我的名片！
85、加強思想道德教育，弘揚中華傳統(tǒng)美德。
86、讓我們告別不禮貌的行為。
87、校園安全，重在建設(shè)，校園禮貌，在于你我。
88、輕輕地來，緩緩地走。
89、禮貌之語我來講；禮儀之星我來當。
90、禮貌和禮貌是我們共處的金鑰匙。
91、奉獻一份愛心；收獲一份喜悅。
92、關(guān)心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務(wù)；熱愛學校，我們的心聲。
93、禮貌是人類禮貌共處的金鑰匙。
94、讓我們的素質(zhì)及禮貌展此刻一言一行中！
95、勤教，鉆研，創(chuàng)新，奉獻（教風）。
96、愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。
97、禮貌是彼此溝通的橋梁。
98、校園是學習之所，禮貌是成功之本。
99、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。——草坪
100、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
101、你的青春，奔灑你的熱情。
102、禮貌是快樂的源泉。
103、禮儀自千古傳來，禮貌從此刻做起。
104、我們的素質(zhì)及禮貌展此刻一言一行中！
105、微笑是彼此溝通的橋梁。
106、好少年=禮貌+價值+愛心+力量。
107、禮貌禮儀在我心，和諧繁榮大家庭。
108、走路輕輕，安靜溫馨。
109、樹禮儀形象，展名校風采。
110、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因禮貌而將更加進步。
111、讓我們戴上禮儀的翅膀，沖破狹隘，飛上藍天。
112、建書香校園，造溫馨學堂。
113、有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
114、用心參與安全禮貌校園建設(shè)，充分展示當代大學生的精神風貌。
115、微笑是我們的語言，禮貌是我們的信念。
116、關(guān)心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務(wù)；熱愛學校，我們的心聲。
117、與禮儀牽手；和禮貌同行！
118、綠色的生命需要我們的共同呵護。
119、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
120、美是禮貌，美是智慧，美是奉獻。
121、自學自理自護自強自律。
122、展禮儀豐采，做禮貌學生。
123、與禮貌同行，與奮進攜手，成立世英才，做民族脊梁。
124、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
125、禮貌染紅了花，吹綠了草，照亮了我們的心。
126、爭做勤奮學習立志成才報效祖國的優(yōu)秀創(chuàng)新人才。
127、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
128、留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
129、微笑是我們的語言，禮貌是我們的信念。
130、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮?！Y源
131、樂學，善思，奮進，創(chuàng)造（學風）。
132、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
133、建立安全禮貌校園，營造一流育人環(huán)境。
134、營造安全禮貌的育人環(huán)境，構(gòu)建以人為本的和諧校園。
135、退讓一步，兩朵笑顏，敬語三聲，世界和諧。
136、花草用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
137、微笑是我們的語言，禮貌是我們的信念。
138、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
139、禮儀之花常綻放，禮貌校園我來創(chuàng)。
140、做社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。
141、講禮貌，重禮儀。
142、我們的心靈像花一樣美麗。
建文明校園心得體會篇五
近些年來，隨著社會的進步與教育的發(fā)展，我國的校園文明建設(shè)也日益受到重視。作為學生，我們除了要承擔學習的責任，還需要積極參與到校園文明建設(shè)中來。校園文明課作為一門專門培養(yǎng)學生文明素質(zhì)的課程，給了我很多啟示和感悟。在過去的一段時間里，我積極參與這門課程的學習，深感受益良多。下面我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)歷，分享一些心得體會。
首先，校園文明課教會我學會尊重他人。在這門課中，老師經(jīng)常強調(diào)要尊重他人的權(quán)益和感受，不輕易侵犯他人。在課堂上，老師和同學們多次進行角色扮演，讓我切身體會到了被不尊重時的痛苦與無奈。這讓我深刻意識到，尊重他人是我們作為文明人的基本之一。在日常生活中，我開始主動幫助他人，關(guān)心他人的感受，學會尊重每一個人的權(quán)益，這不僅使我的人際關(guān)系更加和諧，也使自己變得更加開放和寬容。
其次，校園文明課教會我遵守基本規(guī)則。在課堂上，老師詳細講解了學校的各項規(guī)章制度，并告訴我們?yōu)槭裁匆袷剡@些規(guī)則。通過學習，我認識到這些規(guī)則不僅是為了維護學校的秩序和安全，更是為了培養(yǎng)學生的紀律觀念和社會責任感。因此，我開始刻意遵守這些規(guī)則并自覺保護學校環(huán)境。在日常生活中，我會注意講究個人衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾，不在校園中縱聲高歌，不違規(guī)騎車。我相信只有每一個學生都自覺遵守規(guī)則，才能創(chuàng)造出和諧有序的校園環(huán)境。
同時，校園文明課教會我堅持誠實守信。在課堂上，老師向我們講述了一些有關(guān)誠信的故事，告誡我們不要抄襲作業(yè)、作弊考試等不誠實的行為。老師還為我們提供了一些誠實守信的例子，鼓勵我們做誠實的人。通過這門課程，我明白了誠信的重要性，并下定決心做一個誠實守信的人。在日常生活中，我不再抄襲作業(yè)，而是自己動手去完成。同時，在與他人交往時，我始終保持真誠的態(tài)度，并努力履行自己的承諾。只有誠實守信的人才能贏得他人的信任，也才能建立起友誼和信任。
再者，校園文明課教會我積極參與公益活動。這門課程強調(diào)了學生應(yīng)該積極參與社會公益活動，為他人奉獻愛心和關(guān)懷。在課堂上，我們學習了一些志愿服務(wù)的技巧和方法，并有機會實踐。通過組織志愿服務(wù)活動，我與志同道合的同學們一起到養(yǎng)老院、福利院等地，為老人和孩子們提供幫助和陪伴。這份經(jīng)歷讓我體會到了付出的快樂和幸福，也讓我明白了人與人之間的互助互愛是多么重要。自此以后，我積極參與學校和社區(qū)組織的各類公益活動，用自己的力量為社會貢獻一份愛心。
最后，校園文明課讓我深刻認識到文明行為的價值和意義。通過這門課程的學習，我逐漸明白了文明行為的重要性，它不僅關(guān)乎個人的形象和修養(yǎng)，也關(guān)系到整個社會的進步和發(fā)展。在日常生活中，我行為端正，不隨地吐痰、亂扔垃圾，有意識地排隊、禮讓行人。當身邊有人違規(guī)亂象時，我會用自己的行動提醒他們，以期共同維護一個文明、和諧的校園環(huán)境。
總之，校園文明課是一門重要的課程，它不僅教給了我們很多知識和技巧，更重要的是引導(dǎo)我們養(yǎng)成正確的行為習慣和價值觀念。通過這門課程的學習，我深感校園文明建設(shè)離不開每一個學生的積極參與和努力。未來，我會將所學知識和體驗を度應(yīng)用到實際生活中，用自己的行動影響他人，為校園文明建設(shè)貢獻自己的力量。
建文明校園心得體會篇六
最近，我們站前路小學舉辦的“道德講堂——文明禮儀在校園”活動讓我們每個人的心靈接受了一次道德的洗禮，使我們每個人感觸頗深，感慨萬千。
中國，是一個具有五千年文明歷史的禮儀之邦，講文明、用禮儀也是弘揚民族文化，展示國家精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不斷變化，我們這一刻討厭別人，下一刻往往成為了別人討厭的對象，這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當我們身為游客時，總是依著自己，隨地吐痰、踐踏草坪、亂寫亂畫;可我們作為市民時卻又對這種現(xiàn)象深惡痛絕。當我們和同學相處時，總埋怨同學“不拘小節(jié)”，無論是學習上還是生活中說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
高尚的道德并不得做出驚天動地的事，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個動作，便收獲一個習慣;收獲一個習慣，便獲得一種品格：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@應(yīng)該成為我們每個人的行為準則。如果人與人之間多一些美好的語言和行為，每個人多一些奉獻精神，那么，我們的社會會變得多么美好啊!
總而言之，我覺得一個人以其高雅的儀表風度、完善的語言藝術(shù)，良好地展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，更重要的是有道德心，講文明，懂禮儀，贏得尊重，便是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。也正因為如此，學會尊重他人，包容他人，時時注意自己的說話方式、儀容儀表，以一個樂觀積極、懂禮貌的形象去迎接新的每一天，這樣一定能使自己在一個和諧的社會氣氛中實現(xiàn)自己的人生價值!而身為學生的我們，更應(yīng)該努力學習，提高自身修養(yǎng)素質(zhì)，爭當有道德心，講文明、懂禮儀的好少年，以積極昂揚的態(tài)度去迎接屬于我們的美好明天!
建文明校園心得體會篇七
識的文明，推動了科技的.創(chuàng)新;而行為舉止的文明，卻是人類最終拋卻了精神的蠻荒。作為食院學子，21世紀的大、中專學生，我們不僅要學知識，樹理想，也要培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和文明禮貌的行為作風。擁有朝氣，擁有夢想，我們在用知識裝點自己的同時，是否也應(yīng)為我們的校園披上文明的霓裳?食院是我家，文明靠大家。為了創(chuàng)建文明校園，和諧校園院團委特發(fā)起“創(chuàng)建文明校園”倡議!
一、男女同學之間要自尊自愛、舉止文明、言行得體,不在公共場合有勾肩搭背等過分親密的行為。
二、嚴格遵守學院管理條理,不翻圍墻。
三、教室里認真學習、杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象。
四、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,亂扔垃圾;隨意踐踏草坪,不吸煙，不酗酒，不留客宿外客。
五、按時上課、不遲到、不早退、不曠課,保證上課紀律.尊師敬長,團結(jié)同學,互相幫助。
六、以校為家,愛護公共設(shè)施,不損壞公物,拒絕課桌文化、廁所文化。
七、不隨意張貼廣告、亂擺宣傳板、亂拉橫幅等。
八、排隊就餐,提高效率,主動收拾餐具,創(chuàng)造良好就餐環(huán)境。
九、遵守公共規(guī)則,維護正常校園秩序。
切之弊病，正身立己，不斷提高自身文明素質(zhì)，樹立良好的精神面貌，是我們食品學院每一位同學都應(yīng)該做到的!如果昨日“創(chuàng)建文明校園”還很遙遠，那么請讓我們遵守章程，從現(xiàn)在開始，從細微處開始，讓我們的校園成為孕育文明的沃土，讓我們的食品院成為文明學校的先鋒!
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建文明校園心得體會篇八
文明在校園，是一個既簡單又非常重要的主題。我們生活在以文明為主導(dǎo)的時代，尤其是在校園內(nèi)，文明的重要性更是不言而喻。在學校里，我們要做的不僅是學習知識，更重要的是養(yǎng)成一種良好的行為和生活習慣，體現(xiàn)文明禮貌的品質(zhì)。因此，文明在校園，不僅是一種行為準則，更是一種生活態(tài)度。
第二段：文明與禮貌
文明與禮貌是一體兩面，二者之間不可割裂。在校園內(nèi)，學生應(yīng)該具備優(yōu)秀的道德素質(zhì)，文明禮貌是展現(xiàn)這一素質(zhì)的基本表現(xiàn)。例如，排隊等候時，要有序、有禮地等待；在教室里，要注意教師教學內(nèi)容，不大聲喧嘩；在公共場所，也需遵守秩序，不亂丟垃圾。在這些舉止背后，反映了一個人的道德水平和素質(zhì)，更是一種人文修養(yǎng)的體現(xiàn)。
第三段：文明與環(huán)境
文明表現(xiàn)不僅僅限于個人的言行舉止，還觸及到我們居住、學習、生活環(huán)境的方方面面。在校園中，我們應(yīng)該積極介入環(huán)境治理，維護體育場館、教室等公共場所的設(shè)施設(shè)備的使用和維護。同時，在生活和學習中，要熱愛校園環(huán)境，保持衛(wèi)生，節(jié)約用水、用電和紙張等資源。把書籍、文具、餐具等整齊有序的放好，不亂扔垃圾，這也是一種文明的表現(xiàn)。
第四段：文明與團隊
校園生活中，團隊活動是必不可少的。在團隊活動中，我們應(yīng)該更加注意自己的形象、言行、禮儀。例如，在運動會期間，應(yīng)該注意語言、姿態(tài)和品德，以充分表現(xiàn)榮譽感和責任感；在班級中，要積極和同學溝通，互相合作，形成良好的學風和班風氛圍。在校園中，文明與團隊合作是緊密相連的，彰顯團隊的集體榮譽感和價值觀念。
第五段：結(jié)語
文明在校園已經(jīng)不僅僅是口號或者一種倡導(dǎo)，而是需要我們以身作則、付諸實踐的過程。無論是在學習、生活、環(huán)境治理或是團隊活動中，我們要更加注重培養(yǎng)自我、注重行為準則、傳遞價值觀念。校園不僅是一個學習的場所，更是弘揚文明的舞臺，讓我們從現(xiàn)在開始，始終保持文明、禮貌，努力營造一個和諧宜居的校園環(huán)境。
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