六年級(jí)春聯(lián)手抄報(bào) 六年級(jí)貼春聯(lián)(優(yōu)質(zhì)9篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

六年級(jí)春聯(lián)手抄報(bào)篇一

現(xiàn)在，我依然回味那次貼春聯(lián)。

大年初一，家家戶戶都洋溢著喜慶的氛圍。見鄰居阿姨笑呵呵地在門口貼春聯(lián)，我和爸爸也買了一幅。

起初，我打開裝著春聯(lián)的盒子，取出春聯(lián)并平鋪在地上，站在一旁仔仔細(xì)細(xì)地端詳著。哇！紅色的春聯(lián)，印著燙金的大字：迎春迎喜迎新春，接財(cái)接福接平安。龍飛鳳舞，熠熠生輝，字字透著喜慶的味道。那兩行大字好像有魔力，牢牢地吸引了我的眼球。

接下來(lái)，我把春聯(lián)反過(guò)來(lái)，露出白白的“后背”。爸爸又拿來(lái)黑色的罐子，里面全是像牙膏一樣粘糊糊的漿糊。我一把搶過(guò)爸爸手中的刷子，往罐子里粘上漿糊，涂抹在春聯(lián)的背面。抹完漿糊后，就要貼春聯(lián)了。我搬來(lái)兩把厚實(shí)的凳子，顫巍巍地站在凳子上，將舊年褪了色的春聯(lián)撕下來(lái)，這就是所謂的“辭舊迎新”吧！

終于到貼春聯(lián)的那一刻，父女倆配合默契。先貼右邊的上聯(lián)，爸爸捏著對(duì)聯(lián)的兩個(gè)上角，將對(duì)聯(lián)的上沿與側(cè)邊門框仔細(xì)地對(duì)齊，再用手掌輕輕一按，上部分就貼好了。我小心翼翼地托著春聯(lián)的下部分，慢慢地松手，爸爸一路往下按，就這樣，不一會(huì)功夫，春聯(lián)全都貼好了。抬頭一望，迎春迎喜迎新春，接財(cái)接福接平安，加上“幸福吉祥”的四字橫批，煞是好看。整整齊齊的紅紙金字，印染著濃濃的新春氣息，好像真的將幸福吉祥迎進(jìn)了家門。

我依然回味那次貼春聯(lián)，將家庭的幸福吉祥貼在了我的心上。

六年級(jí)春聯(lián)手抄報(bào)篇二

我的寒假生活如同彩虹一樣五彩斑斕，每種顏色代表著發(fā)生的不同的事情和不同的憧憬。下面，就讓我給大家講講其中記憶最深刻的一件事情吧！

我的書法已經(jīng)練了很長(zhǎng)時(shí)間。前不久，教我書法的馬老師給了我一個(gè)可以大顯身手的機(jī)會(huì)，“新匯嘉”超市舉辦的“民族團(tuán)結(jié)一家親暨迎新春文藝晚會(huì)”邀請(qǐng)馬老師帶幾個(gè)學(xué)生去給群眾寫春聯(lián)。

那天，我和媽媽早早到了“新匯嘉”。到那一看，我不由地驚嘆：“這兒真大，人真多啊！”給群眾義務(wù)寫春聯(lián)的地點(diǎn)在負(fù)一樓，映入眼簾的是一個(gè)非常大的漂亮舞臺(tái)?；顒?dòng)還沒有開始，臺(tái)下就熱鬧非凡，群情鼎沸。媽媽幫我找了一個(gè)空位，讓我先坐一會(huì)兒。我看了看周圍，那么多的人，一會(huì)兒我上臺(tái)時(shí)，會(huì)不會(huì)有些緊張呢？越這么想，我的心就越像小鹿亂撞，如坐針氈。終于把馬老師他們盼來(lái)了，組織晚會(huì)的人分給了我們一塊地方，讓我們?cè)谀抢锵葘懀瑢懲暝倌蒙吓_(tái)展示。

我們寫春聯(lián)的時(shí)候，有好多爺爺奶奶、叔叔阿姨們站在旁邊欣賞，他們靜靜地投來(lái)贊許的目光。看著周圍還有小朋友投來(lái)敬佩的眼神，我又不緊張了，從容不迫地寫著我的春聯(lián)。寫完，我把寫的最好的一幅送給了一位奶奶，看著奶奶那開心的樣子，我的心里美滋滋的。

時(shí)間過(guò)得飛快，就該上臺(tái)展示了，馬老師領(lǐng)著我們上了舞臺(tái)?？粗_(tái)下那么多的人佩服的眼神，我不禁心潮澎湃。我知道，這次我們的書法展示進(jìn)行得十分成功，得到了很多人的贊賞。

每個(gè)人都會(huì)有對(duì)發(fā)揮自己特長(zhǎng)的憧憬和特長(zhǎng)發(fā)揮成功的喜悅，愿我的每個(gè)特長(zhǎng)都“百尺樹竿頭，更進(jìn)一步！”

六年級(jí)春聯(lián)手抄報(bào)篇三

春聯(lián)，最早叫“桃符”，明代以后才叫春聯(lián)。是一種獨(dú)特的文學(xué)形式。它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是中國(guó)的文學(xué)形式。它始于五代，興于明清，至今已有一千多年的歷史了?！靶履昙{余慶，佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”是中國(guó)最早的春聯(lián)。

到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高。如今，每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上，為春節(jié)增加喜慶氣氛。同時(shí)，家家戶戶都要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“?！弊??！案！弊脂F(xiàn)在的解釋是“幸?！?，而在過(guò)去則指“福氣”、“福運(yùn)”。春節(jié)貼“?！弊?，無(wú)論是現(xiàn)在還是過(guò)去，都寄托了人們對(duì)幸福生活的向往，也是對(duì)美好未來(lái)的祝愿。民間為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，干脆將“?！弊值惯^(guò)來(lái)貼，表示“幸福已到”“福氣已到”。

我們家每年過(guò)年也都會(huì)貼春聯(lián)，每到這個(gè)時(shí)候我都特別的高興。爸爸拿著春聯(lián)，我拿著小粘膠，邊幫爸爸干點(diǎn)小活邊糾正春聯(lián)放著的位置，心里還惦記著晚上要放的鞭炮吶！

六年級(jí)春聯(lián)手抄報(bào)篇四

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！敝凉啪陀匈N春聯(lián)的習(xí)俗，我家也不倒外，每年爸爸都帶領(lǐng)我們“換舊符”。

今年，爸爸又帶我們開始了這歡樂(lè)的行動(dòng)。熟能生巧，整個(gè)流程我熟記于心，我三下五除二，搬來(lái)了小登子，拿來(lái)了雙面膠、剪刀，精心挑選了對(duì)新年期盼祈福的春聯(lián)，一切便準(zhǔn)備妥當(dāng)了。

推開大門，瞬間寒風(fēng)呼呼作響，如一頭迅猛的獅子，咆哮著，吹著人瑟瑟發(fā)抖。頂著寒風(fēng)我們開始忙碌而又歡樂(lè)的行動(dòng)。爸爸一馬當(dāng)先，“唰唰”幾下撕掉了門上原先的春聯(lián)，仿佛和去年的歲月說(shuō)了再見。我在新春聯(lián)上貼上雙面膠，小心翼翼地遞給爸爸。爸爸接過(guò)新春聯(lián)一比劃，唉呀，今年的春聯(lián)比去年的小太多了，蓋不住原有的雙面膠痕跡。這下子必須把雙面膠印跡去除了，可是這不是一件容易的事。

雙面膠痕跡就像爬山虎，牢牢的攀附在門上，怎么擦都除不掉。我們集思廣益，搜索百度，尋找妙招。最后媽媽找來(lái)了風(fēng)油精，吹風(fēng)機(jī)，卡片。我們先在雙面膠上涂上風(fēng)油精，然后用吹風(fēng)機(jī)吹一會(huì)，再用卡一點(diǎn)一點(diǎn)刮下來(lái)。這真是個(gè)細(xì)致的活啊，終于在我們齊心協(xié)力下“爬山虎”被去除了。我累得脖子都酸了，立馬跑進(jìn)屋里癱倒在沙發(fā)上。

六年級(jí)春聯(lián)手抄報(bào)篇五

春節(jié)前夕，書法班的老師要求每個(gè)同學(xué)要寫一幅春聯(lián)，當(dāng)然不包括鋼筆的。

18日，我去買了張紅紙，才五角錢，然后就筆走龍蛇了一翻，寫好了馬上給老師看。老師說(shuō)：好，“這幅春聯(lián)寫得很成功。”我是第一次寫“和順一門有百福，平安二字值千金”，也是一次性成功。我得意洋洋?？傻诙安脊扔航校瑺颗＝痈?lái)”就是兩次性成功了。第三幅也是一次性搞定。（第三幅：歲首春到戶，春來(lái)紫燕舞。）第四幅我可能太浮躁了，因?yàn)榈谝粋€(gè)字我都沒寫好，所以又換了一張紙寫上聯(lián)，五副（大家認(rèn)為我只寫了四幅，其實(shí)我連第一幅：“布谷迎春叫，牽牛接福來(lái)”也算到了）春聯(lián)的橫批分別是：三陽(yáng)開泰、普天同慶、春風(fēng)送福、合家歡樂(lè)、萬(wàn)事大吉。

這幾天，我使出了渾身解數(shù)，完成了五幅春聯(lián)。我很開心。

……

六年級(jí)春聯(lián)手抄報(bào)篇六

“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！辟N春聯(lián)是中國(guó)人過(guò)年時(shí)的一項(xiàng)重要傳統(tǒng)習(xí)俗。雖然外面買的春聯(lián)既精致又漂亮，但我認(rèn)為我們應(yīng)該自己寫春聯(lián)才更有意義，所以我和哥哥就加入到了寫春聯(lián)的隊(duì)伍中。

這不，一大早我們就去買了寫春聯(lián)的紅紙，盡管跑了好多家才買到，但一想到今年的春聯(lián)要自己寫，就興奮不已。

回到家，我們把紅紙按對(duì)聯(lián)的需要的上、下聯(lián)，橫批拆開，拿出毛筆和硯臺(tái)就準(zhǔn)備開始寫。可是姑姑卻說(shuō)：“春聯(lián)貼出來(lái)一定要讓人賞心悅目，毛筆字要美觀、勻稱。”她給我們拿出了毛筆字帖，從簡(jiǎn)單的筆畫開始教我們寫。最開始我連毛筆都不會(huì)握，寫出來(lái)的筆畫歪歪扭扭的，但經(jīng)過(guò)一上午的耐心練習(xí)，終于有模有樣了。

下午，我們拿出了準(zhǔn)備的紅紙開始寫對(duì)聯(lián)。先把毛筆在硯臺(tái)上沾點(diǎn)兒墨汁，之后再小心翼翼地刮一刮，最后認(rèn)真地寫好一筆一劃，因?yàn)閸湫碌拇蠹t春聯(lián)不僅寄托著我們對(duì)新年的美好愿望，更承載了中華民族深厚的文化積淀。

“日日財(cái)源順意來(lái)，年年福祿隨春到”——看著自己寫好的春聯(lián)，一種自豪之情油然而生。雖然我寫的對(duì)聯(lián)還不夠精致漂亮，但一筆一劃都寄托了我對(duì)二零二零年的祝福，這個(gè)年感覺更溫暖，更有年味了。

六年級(jí)春聯(lián)手抄報(bào)篇七

今年寒假，期末考試剛剛結(jié)束，我就到范老師的書法訓(xùn)練班，練習(xí)寫春聯(lián)。今年是馬年，所以我寫和馬有關(guān)的春聯(lián)：午歲爭(zhēng)迎千里馬，新春更上一層樓，橫批：歡度佳節(jié)。經(jīng)過(guò)一周的努力，我已經(jīng)寫好了十副春聯(lián)，在我心里，我暗暗地已經(jīng)把它們分別送給了老師、同學(xué)和兒時(shí)的小伙伴。

拿完成績(jī)單回外婆家時(shí)，才想起外婆家的大門上還沒有春聯(lián)。在大年三十的上午，媽媽拿出了準(zhǔn)備好的春聯(lián)紙，讓我寫一幅貼在外婆家的大門上。我一看：怎么比我寫的大？我能寫好嗎！這可是貼在大門上的，會(huì)有很多來(lái)來(lái)往往的人看到，我心里有點(diǎn)緊張。在兩個(gè)小伙伴的鼓勵(lì)下，我先在報(bào)紙上試了試，然后再在春聯(lián)紙上書，我屏住呼吸、握緊毛筆、全神貫注、一氣呵成，我奮筆疾書，不到半小時(shí)就完成了這幅大作。

這時(shí)外公、外婆還有媽媽都過(guò)來(lái)欣賞這幅春聯(lián)，外公說(shuō)：平時(shí)看不出來(lái)，但是和去年寫的一比較，進(jìn)步還是非常大的。聽著外公的稱贊，我心里比蜜還甜，這就是我練書法的樂(lè)趣。

六年級(jí)春聯(lián)手抄報(bào)篇八

“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”，每每讀到王安石的《元日》，眼前便浮現(xiàn)出春節(jié)時(shí)貼春聯(lián)的場(chǎng)景。

說(shuō)起春聯(lián)的由來(lái)，那可是一段悠久的歷史，春聯(lián)一開始叫“桃符”，在當(dāng)時(shí)是驅(qū)邪的，現(xiàn)在過(guò)年換新的對(duì)聯(lián)寓意萬(wàn)象更新，且增添節(jié)日氣氛。每逢春節(jié)，街上便有了一條條“紅龍”，人們?cè)诖郝?lián)集市上挑選適合自家氛圍的對(duì)聯(lián)。

今年春節(jié)，因新冠疫情影響，對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，是個(gè)很大的挑戰(zhàn)，我們從每天的新聞聯(lián)播中得知：全國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正在打響與新冠病毒作斗爭(zhēng)的人民戰(zhàn)爭(zhēng)，我們堅(jiān)信一定會(huì)取得最后的勝利，作為我們少先隊(duì)員，也要以各種形式參與進(jìn)去，為醫(yī)生、護(hù)士們加油鼓勁。

春節(jié)前兩天，書法老師召集我們一起寫對(duì)聯(lián)，在出發(fā)的路上，我就在心里琢磨要寫的內(nèi)容，到了教室，已經(jīng)來(lái)了不少同學(xué)，只見每張桌子上已經(jīng)擺滿了紅紙，各式各樣，有長(zhǎng)有短，我找了個(gè)位置坐下，老師調(diào)好墨汁，給我一支毛筆，讓我照著對(duì)聯(lián)的范字樣本比劃比劃，做到“意在筆先”，書寫時(shí)還要注意“中鋒用筆，巧妙運(yùn)腕”。我觀察琢磨了一會(huì)兒，定了定神，做了一次深呼吸，便提筆上陣，刷刷幾筆便完成了一幅，仔細(xì)一看，有兩個(gè)字歪了，整體看大小也不協(xié)調(diào)。在老師的指點(diǎn)下，我調(diào)整字形，又寫了兩遍交給老師點(diǎn)評(píng)，老師對(duì)我豎起大拇指，還說(shuō)：“越來(lái)越好，真棒！”我心花怒放，接著又寫了好幾幅，“武漢加油、中國(guó)必勝”、“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)、歲月不待人”、“吉祥高照、瑞氣盈門”、“?！弊周S然紙上。

大年三十，我和爸爸、弟弟一起把我寫的對(duì)聯(lián)貼到了大門上，看著自己的作品，心里別提有多自豪了！相信待到春來(lái)，必定疫去花開！

六年級(jí)春聯(lián)手抄報(bào)篇九

今天是大年三十，愛睡懶覺的我早早地起了床，哎喲，這不就是要貼春聯(lián)了嘛！

我先把以前的舊春聯(lián)揭去，再找來(lái)刷子把門框小心翼翼地刷干凈，爸爸也在一旁調(diào)起了漿糊。調(diào)完漿糊，媽媽又拿出事先準(zhǔn)備好的春聯(lián)，用刷子把漿糊均勻地抹在春聯(lián)上?，F(xiàn)在萬(wàn)“物”具備，只欠“貼”這個(gè)東風(fēng)了，貼的任務(wù)主要由爸爸來(lái)完成。只見他把春聯(lián)上方的兩個(gè)角向門框上的兩個(gè)角對(duì)齊，拖直春聯(lián)用手掌緩緩?fù)掳?，再將春?lián)撫平，然后把溢出的漿糊抹掉，一張春聯(lián)就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)眼功夫貼好了。

接下來(lái)貼第二張春聯(lián)，我自告奮勇地爬上梯子，躍躍欲試。爸爸遞給我另一張春聯(lián)，我學(xué)著他的樣子做了起來(lái)。先讓春聯(lián)與門框?qū)R，再緩緩貼上去，撫平春聯(lián)，最后把溢出的漿糊抹掉。這些步驟看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)還挺麻煩的。就如在撫平春聯(lián)時(shí)，也搞得對(duì)聯(lián)上出現(xiàn)了“小突?！薄Ｎ抑匦滤合麓郝?lián)，再慢慢地貼上去，總算是撫平了“小突?！?，大功告成了！等等，怎么看上去那么不順眼？原來(lái)，我把春聯(lián)貼歪了。我又小心翼翼地撕下那張春聯(lián)，在找準(zhǔn)位置貼上去。恩，不錯(cuò)，也不比老爸的遜色嘛！

“春聯(lián)貼好了，今年一定會(huì)順心的！”爸爸說(shuō)道。是啊，正如春聯(lián)上寫著“一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高”，今年我們一定會(huì)事事順心的。

通過(guò)這次的貼春聯(lián)，我明白了：春聯(lián)不僅僅是幾句吉祥話，它還寄托著人們對(duì)未來(lái)的期盼和憧憬。愿這些承載著一代又一代人美好思想感情的民俗能夠永存于世間，讓每個(gè)人都美夢(mèng)成真——明天會(huì)更好，明年會(huì)更好！

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