2023年養(yǎng)花讀后感(精選15篇)

當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

養(yǎng)花讀后感篇一

今天，我讀了著名作家老舍先生寫的一篇文章——《養(yǎng)花》。因為我對老舍先生已慕名已久，所以讀起來格外認(rèn)真。

這篇文章講的是作者通過自己的養(yǎng)花實踐，所體會到的養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章，我收獲很大。

“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這句話使我感同身受。做什么事都要付出勞動，想不勞動就能得到果實，那只能是空想，最后只會一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧！以前，我很懶，連課堂筆記都不記，有時連作業(yè)都不做。臨考試的時候，便來個“臨時抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度，我正好應(yīng)驗了一條格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉”——我的成績很不理想，總是在80分上下晃來晃去。所以，我明白了：做什么事都要肯付出。俗話說得好：“一分耕耘，一分收獲?！睂W(xué)習(xí)只有靠努力，成績才會有明顯的提高。

“讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥?！睂τ诶仙嵯壬倪@句話，我的體會就更深了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重。每天下午，帶著還未完全消化的知識和隱隱發(fā)脹的腦袋回到家中，馬不停蹄地打開作業(yè)本，開始“工作”。時間稍長，就頭昏腦脹、眼花繚亂，如果我逞能再堅持一會兒，就眼冒金星。往上看，天花板在旋轉(zhuǎn)，再看作業(yè)本，原先熟悉而又整齊的文字，變成了凌亂的蝌蚪文。我知趣地在腦門上澆些冷水，頭腦立刻清醒了許多?？墒沁@方法用多了就也不頂用了，于是我出門叫上同學(xué)，一起在院子里打羽毛球、打乒乓球，還有時溜溜冰，借此換換腦子，休息一會兒。然后再回到家中，繼續(xù)作業(yè)和復(fù)習(xí)。利用這個法子，我覺得學(xué)習(xí)輕松多了，而且這樣做的作業(yè)，質(zhì)量也得到了保證。

養(yǎng)花讀后感篇二

近幾日，我看了一篇文章，令我的感觸非常深，文章的名字叫：《養(yǎng)花人的夢》。

故事中講了一位養(yǎng)花人，他非常喜歡月季花，在他的大花園里，有上百個不同品種，成千上萬的月季花，這些花兒五光十色，婀娜多姿。這里紅艷艷的怒放在枝頭，那么濃，那么純，沒有一點雜色，好似熱情的火焰；那里嬌滴滴的帶著露珠，一會兒抱，一會兒開，如含羞的少女；微風(fēng)拂過，花枝搖曳，花瓣飛舞，滿園的燦爛，賞心悅目。養(yǎng)花人每天細(xì)心的照顧這些月季花，為它們澆水施肥，松土除蟲，來往的路人都夸贊他的月季花，他很自豪，也感覺生活過的非常充實。

但是有一天他做了一個夢，夢見許多別的種類花都來到了他的院子里，有牡丹、玫瑰、水仙、杜鵑、…等等；愁眉淚睫地跟他說話，責(zé)備他為什么只種月季而不理會她們，只關(guān)注到月季的美卻忽略了他們的`嬌艷。這讓他心下茫然，惴惴不安，開始重新梳理和審視自己的喜好。

是啊，雖然他有幾百種不同的月季，但他的那幾百種月季花與世界上千姿百態(tài)的植物比起來，僅僅只是很不起眼的一小部分。他把全部的喜好都給了月季，就看不到世界上其它花草的美好；他把全部的精力都用來照顧月季，就無暇顧及其它的事物。他的執(zhí)著專一讓人敬佩，但太偏執(zhí)就顯得過猶不及了。

這讓我聯(lián)想到生活中的許多事情：比如有的人只喜歡吃肉食，堅決不吃蔬菜，久而久之就會因缺少維生素、纖維等人體需要的東西而導(dǎo)致營養(yǎng)不良。再如有的同學(xué)只喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，而不喜歡學(xué)別的科目，即便數(shù)學(xué)的成績優(yōu)異，也會因知識的不全面不豐富而無法讓數(shù)學(xué)學(xué)到極致。目前學(xué)校提倡和實施的素質(zhì)教育，也是為了培養(yǎng)在各方面全面發(fā)展的學(xué)生。

所以，我覺得人的愛好和思想不能只限于某一類東西，我們在飲食上不要偏食，學(xué)習(xí)上不要偏科，生活上不要過分追求某個事物某種境界。執(zhí)著但不執(zhí)迷，這樣我們的身體才會更健康、學(xué)習(xí)才能更進步、生活才能更充實。

養(yǎng)花讀后感篇三

《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花過程中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎?！眲趧又幸菦]有苦，又怎么會有甜呢？老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！

“多學(xué)些知識并不是壞事。”說得多好??！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會有快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無法遨游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理?，F(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實的知識，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。

第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！

讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深刻認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。

我一定會永遠(yuǎn)熱愛勞動！

養(yǎng)花讀后感篇四

我是一個“小書迷”。前幾天，我閑著沒事干，便在家里的書叢中找書看。在許多本書中，只有一本最吸引我的眼球。我迅速地打開了這本書。其中，最讓我受益匪淺的就是老舍先生寫的這篇《養(yǎng)花》。

《養(yǎng)花》這篇文章主要通過描寫了老舍先生自己的養(yǎng)花實踐。從中體會到養(yǎng)花的樂趣，抒發(fā)了作者熱愛生活，熱愛勞動的思想感情。

老舍先生因愛花而養(yǎng)花，可卻不養(yǎng)珍貴的的花草?！安粍趧樱B棵花也養(yǎng)不活”這句話蘊涵著深刻的哲理：人因勞動而獲得成果，不勞動，必將自食其果。就拿我的學(xué)習(xí)態(tài)度來說吧：以前，我總覺得每天放學(xué)的作業(yè)很多，好不容易把作業(yè)寫好了。想想以后的學(xué)習(xí)時間還多著呢，不急于一時，先玩了再說。否則，改天就沒有這樣千載難逢的好機會。可是到了考試的時候，許多試題總想不出該怎樣做，成績也因此下降。我也曾經(jīng)下定決心要好好學(xué)習(xí)，但過沒幾天有忘記了對自己許下的諾言。自從讀了老舍先生寫的《養(yǎng)花》后，我改變了以前的學(xué)習(xí)態(tài)度，成績也提高了，嘗到了成功的碩果。

“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣”這句話是寫作者養(yǎng)花的經(jīng)歷和樂趣。我從中感受到：人或事物都經(jīng)歷過風(fēng)雨的考驗，重點是面對困難的態(tài)度。態(tài)度不同，結(jié)果也就不同。與其羨慕他人的勞動成果，還不如與別人分享自己的喜悅。這樣，自身也會因此而產(chǎn)生自豪感，付出艱辛勞動之后的欣慰感。就拿我家的一件事來說吧，在我家的陽臺上，也養(yǎng)有幾盆話。以前，我一直以為養(yǎng)花對于人類來說，沒有什么，只會增添我們的負(fù)擔(dān)，浪費時間。但自從讀了這篇文章后，使我改變了以前的觀念，并且從生活實踐中認(rèn)識到養(yǎng)花為我們所帶來的樂趣。因此，在我的悉心照料下，我家的那幾盆花也顯得精神多了！

《養(yǎng)花》的確是一篇好文章，我對這篇文章的感觸很深，從中悟出一個道理：結(jié)果因勞動的過程而改變，你付出越多，收獲也會越多。

養(yǎng)花讀后感篇五

這一學(xué)期中，我們重點要學(xué)習(xí)的作者就是老舍?！娥B(yǎng)花》就是我讀老舍先生的一部作品。

老舍先生是著名的作家，同時也是養(yǎng)花愛好者。今天，我讀了一篇老舍先生寫的文章《養(yǎng)花》。

在老舍家的院子里種著許許多多的花草。老舍先生為什么這么喜歡花？因為，花給他帶來了無窮的.快樂。

老舍先生每逢花遇到災(zāi)難，非常傷心，一次鄰居的墻倒了，砸死了菊花30多種，100多棵，他幾天都沒有笑容。

老舍養(yǎng)了很多花，不因為麻煩而厭倦；老舍挽救花草，不因為疲憊而怨恨；老舍先生遇到傷心之時不因為悲傷而拋棄，相反他把”有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有色又香。既須勞動，又長見識“看成是”養(yǎng)花的樂趣“這可見他對花是多么愛，愛得多深！

這篇文章總結(jié)了老舍先生親自養(yǎng)花的實踐，還體會到了養(yǎng)花的樂趣。讀完之后我的收獲也很大。

”不勞動，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？“這句話是文章中的原話，但對于它，我是有很深的體會的。做什么事都要付出，不付出是沒有回報的，但付出了就有回報。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時候，便來個”臨時抱佛腳“，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度，正好應(yīng)了一條格言：”業(yè)精于勤，而荒于嬉“結(jié)果。我的成績很不穩(wěn)定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。而現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會了學(xué)習(xí)?！弊屇X力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥?！皩τ谶@點，我也有體會，我現(xiàn)在是畢業(yè)班，在拼命的學(xué)習(xí)之后是相當(dāng)勞累的。

老舍先生在養(yǎng)花中也遇到了許多困難，就像我們在考試中沒考好，回家挨批。

” 有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識?！斑@句話以及課文讓我受益匪淺，懂得了道理還學(xué)習(xí)到了學(xué)習(xí)的好方法。

養(yǎng)花讀后感篇六

《養(yǎng)花》一文是老舍先生1956年給報刊寫的一篇散文，刊載在1956年12月12日的《文藝報》上。通過寫?zhàn)B花的過程，表達了養(yǎng)花的樂趣：有喜有憂，又笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動又長見識。抒發(fā)了作者熱愛生活的思想感情。全文按由事到理的順序，層層遞進，揭示了全文的主旨。同名另有介紹如何養(yǎng)花以及養(yǎng)花的注意事項。

成功的文學(xué)作品有一個共同的特點，就是在字面之外還有一層意思，也就是古人說的“言外之意、弦外之音”。似乎作家并不曾要表達這種意思，是我們在閱讀時體味到的。

這篇散文的題目是“養(yǎng)花”，全篇也沒有一處離開養(yǎng)花。但是，在字里行間，我們又聽到作者另一個聲音：“生活是多么有趣啊!生活是多么美好啊!”它簡直就是一篇生活的贊歌，洋溢著對美的事物的熱愛、對生活的熱愛。作家只字沒有提到這個意思，可是每個字又都包含著這個意思。

這篇散文因為有了這樣的弦外之音、韻外之致，才會讓人感到味之不盡，富有魅力吧!

這種弦外之音是打哪里來的呢?它是打作者的心里傳出來的，它是作者的心聲，它不是硬塞進去的，不是技巧，不是寓言之類的“言在此而意在彼”的手法?！皬难芾锪鞒鰜淼氖茄?，從水管里流出來的是水。”心靈中沒有的東西不可能流淌于筆端。

若是老舍先生不是這般打心眼里熱愛新生活，若是他沒有那樣一顆善良、美好的心靈，他是發(fā)不出這樣的弦外之音的。

他心地太美、太善良了，他太愛美好的東西了。他看著一棵好花生病欲死就難過;搶救風(fēng)雨中的花草，累得腰酸腿疼、熱汗直流，他感到說不出的有意思;他甚至?xí)兄x起花草來，因為它們給了他快樂……散文中流露出的對美好事物的熱愛正是源于老舍的那顆美好的心。

所以，文學(xué)創(chuàng)作塑造的第一個形象就是作者自己的形象。創(chuàng)作就是把自己的心打開給人看。以抒情為主的散文、詩歌尤其是這樣。只有美麗的心才能唱出美麗的歌。藝術(shù)的修養(yǎng)離不開人格的修養(yǎng)。陸游說寫詩的功夫在詩外，就是這個意思吧。

《養(yǎng)花》寫得非常自然、流暢，像是面對朋友隨隨便便講出來的，像是清泉自然而然流瀉出來的，看不到一點刀斧痕跡。

然而，它又很講究結(jié)構(gòu)、講究布局。全篇不離養(yǎng)花，層次十分分明，或談養(yǎng)花的愛好，或談養(yǎng)花的辛苦，或談養(yǎng)花的快樂，或談養(yǎng)花的憂傷……有對比，有變化。最后一段，寥寥數(shù)字，畫龍點睛，明確題旨，收束全文，使全篇成為一個不可分割的整體。

有功夫，卻又似乎不見功夫，自然天成，這才是為文的最深的功夫呢!

承上啟下句(過渡句)：花雖然多，但是沒有奇花異草。

養(yǎng)花讀后感篇七

老舍的《養(yǎng)花》，寫得情真意切。讀后，使我有很多感觸。進一步體會到”愛是做好一切事情的動力“的深刻含義。

散文的一開始，老舍爺爺就明確地告訴讀者：”我愛花，所以也愛養(yǎng)花?！白x完全文，就會有這樣的感受：在養(yǎng)花的過程中，老舍爺爺?shù)摹毕病⑿?、憂、淚“都是愛，是愛的力量使他堅持不懈，并享受到”有花有果，有香有色“的樂趣。一個貫穿全文的”愛“字，很有啟發(fā)性。我認(rèn)為：無論遇到多大的困難，都會鍥而不舍追求到底。

我以前不愛讀書，只是貪玩，因此，學(xué)習(xí)成績始終平常。尤其是作文平時總干巴巴那幾句話，只能混個及格的水平。后來在老師的幫助下我逐漸懂得了知識的重要。對書產(chǎn)生了感情，而且越愛越深，作文也有了明顯的進步。我愛書，用勤奮的努力換來學(xué)習(xí)成績的”步步高等“。

愛就是動力，這是《養(yǎng)花》一文給我們的啟示。愛知識，因為愛是蕩起的槳，使你到達成功的彼岸。

養(yǎng)花讀后感篇八

舍的《養(yǎng)花》中有這樣一段話：“要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變，就得全家動員搶救花草，十分緊張，幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，使人腰酸腿疼，熱漢直流。可是這多么有意思呀!不勞動連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”

我讀到這兒心中泛起了波瀾。人的一生是有限的怎樣活著才能使生活更有意義呢?那就是勞動，記得有人說過這樣一句話：勞動創(chuàng)造了美，現(xiàn)實生活中，哪一樣不是人們用勞動換來的呢?從年代久遠(yuǎn)的萬里長城到今日雄偉高大的樓群，假如不勞動，這些看起來令人肅然起敬的建筑怎么能誕生呢?正如老舍說的那樣：“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這就是真理。”

當(dāng)然，勞動也會為大家?guī)砜鞓罚恼轮袑懙剑骸盎ǚ指艘豢梅譃閹卓?，就贈給朋友一些，看著朋友拿走自己的勞動果實心里自然特別高興。

我們可以不校園的花壇里的小花小草澆澆水、施施肥使我們學(xué)校里有著新鮮空氣，也可以招來小鳥嘰嘰喳喳的歡叫聲，校園里自然也充滿了熱鬧的氣氛，小鳥以我們一起學(xué)習(xí)。我愛我的校園，它給了我無數(shù)快樂。讓我有勇氣走向人生目標(biāo)。

在母校里我得到了鼓勵，得到了人生里的回憶，我對母校有著依依不舍，我一定要從一件件不起眼的小事中做起，表現(xiàn)出我對母校的愛的真誠。從每一件小事中讓我們?nèi)５睦蠋煂W(xué)生共同努力，同心協(xié)力的讓母校變得出色，讓我們一起做一個文明的學(xué)生。讓我們的校園更加美麗。

讀了《養(yǎng)花》這課讓我明白了，勞動最光榮、勞動創(chuàng)造美好未來。我在以后的學(xué)習(xí)、生活中要多勞動。

養(yǎng)花讀后感篇九

養(yǎng)花需要足夠的時間與耐心，才能結(jié)出豐碩的果實。讀完老舍的養(yǎng)花作品，大家都有哪些感受，來看看。下面是本站小編精心為你整理養(yǎng)花讀后感，希望你喜歡。

今天，我如饑似渴地讀了現(xiàn)代文學(xué)作家——老舍先生的文章——《養(yǎng)花》，感到心潮澎湃，思緒萬千。

這篇耐人尋味的文章主要記敘了作者養(yǎng)花的過程和體會到的種種樂趣，體現(xiàn)了作者熱愛生活、熱愛勞動的美好思想和高尚情操。

“幾百盆花，都要很快搶到屋里，使人腰酸腿疼，熱汗直流。”這句話我深有體會。要知道，在勞動中，沒有苦又怎么能有甜呢?每一張好成績的試卷，都是通過我們的勞動而爭取的，要知道，著這些“好”的背后，隱藏著多少的汗水與心思啊!再如：記得有一次，學(xué)校進行大掃除，同學(xué)們團結(jié)一致地把教室打掃得一塵不染，雖然每個同學(xué)都累得筋疲力盡，已早已拋到九霄云外了。其實，在勞動中，有苦才能有甜。那么，為什么我們不嘗試把苦轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力克服，最終獲得的畢竟是甜啊!世界上的快樂都要我們通過自己的實踐勞動才獲得啊!

書看完了，然而，書上一句句引人深思，催人奮進的言語卻時時映入眼簾。在今后的人生道路中，我要認(rèn)真琢磨書上的每一言，每一句。

燈光下，我打開課外書，一個題目《養(yǎng)花》映入我的眼簾，我仔細(xì)一看作者，竟然是我國著名的作家--老舍先生。

每次我讀老舍先生的文章，都覺得里面包含著深刻的道理。這次里面又包含了什么，我迫不及待的讀了下去。

前幾段的意思我都能弄明白，只是這個句子讓我想了半天?！安粍趧?，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”什么意思，我反復(fù)思考。連每一個字的意思我都要搞明白，最后終于知道了，如果不勞動，連最起碼的收獲都沒有?，F(xiàn)在一想，這句話就好像是針對我講的一樣。

我的理想

老舍先生講養(yǎng)花都會傷心，何況是生活環(huán)境呢?我們不要因為一、兩次的打擊就失去信心，我可是親身經(jīng)歷過的，在一、二年級的時候，我的學(xué)習(xí)成績不錯?？梢哉f是一馬平川，萬事如意?？墒堑搅巳昙壪聦W(xué)期，成績有點落后，我就開始沒有信心。可是我想到了老舍先生的話，我就會鼓起勇氣。所以我的成績不斷的在上升。

讀了老舍先生的《養(yǎng)花》，我似乎長大了許多。

我讀了老舍寫的《養(yǎng)花》這篇課文，不僅體會到了養(yǎng)花的樂趣，還明白了一些道理。

文中“不勞動連棵花都養(yǎng)不活”這句話讓我深受啟發(fā)。它告訴我：只有辛勤勞動，才能有收獲。要想有收獲，必須付出辛勤的勞動。

養(yǎng)花不是一件容易的事，需要精心挑選花種，要天天照顧……不付出勞動，哪能開出美麗的花朵?養(yǎng)花就是這樣，學(xué)習(xí)同樣是這樣。在學(xué)習(xí)的道路上，如果不下苦功，想偷懶，成績一定會下降。

我能寫一手漂亮的毛筆字，同學(xué)們哪里知道，我為此付出了多少汗水與勞動!我從五歲起便練習(xí)毛筆字，現(xiàn)在已經(jīng)有六年了，每天練習(xí)一個小時的毛筆字，寫過的毛邊紙和廢報紙能疊滿一屋子呢!

今年暑假，我在學(xué)英語。記不住單詞，就每天早早起來背，常常一背就是兩個小時。有時還記不住就抄寫，草稿紙吵了一張又一張，直到記住為止。“一分辛苦，一分收獲”通過我的辛勤努力，收獲很大。開學(xué)了，同學(xué)們聽說我記住了那么多單詞，艷羨不已。

我不聰明，但我很努力。我的好成績都是通過努力得來的。它讓我真切地體會到了老舍先生寫的“不勞動連棵花也養(yǎng)不活”的深刻含義。

養(yǎng)花讀后感篇十

散文《養(yǎng)花》乃老舍先生的作品之一。今天，我閱讀了《養(yǎng)花》，不禁時，有種“相見恨晚”的感受。

本文作者老舍通過寫自己養(yǎng)花的實踐，切身體會到了養(yǎng)花的樂趣。“有喜有憂，又笑有淚，有花有果，有香有色?！边@便是老舍先生的樂趣。在養(yǎng)花的過程當(dāng)中，既需勞動，又長見識。字里行間都流露著老舍先生對美好生活的熱愛之情。

散文一開始，老舍先生就明確的告訴讀者：“我愛花，所以也愛養(yǎng)花?！崩仙嵯壬⒉皇丘B(yǎng)花的專家，在養(yǎng)花的過程中，老舍曾有好幾度遇到困難：天氣突然變了，要將所有花都搬回家中；天氣好轉(zhuǎn)，要將所有花都搬出去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。下暴雨，鄰居家的墻倒了，菊花被砸死了三十多種，一百多棵……但老舍先生卻依然堅持不懈，一個貫穿全文的“愛”字，使老舍有了追求的動力。

我進一步體會到了“愛是做好一切事情的動力”這句話。有些同學(xué)會來問我寫作的秘訣是什么？有什么作文的竅門嗎？我會告訴她們：“是愛！老舍先生愛花，用辛勤的汗水換來了花朵的芬芳；我愛書，愛思考，用自己的努力換來了今天的學(xué)習(xí)。

愛就是動力！這便是《養(yǎng)花》帶給我的啟示。愛，猶如一陣風(fēng)，吹拂我們的心靈；愛，好似一團火，給我們?nèi)家约で?；愛，更像一只船，帶我到達成功的彼岸！

養(yǎng)花讀后感篇十一

今年寒假，我認(rèn)真讀了老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》這篇課文，文中老舍爺爺詳細(xì)描述了他在養(yǎng)花過程中感受到的酸甜苦辣，以及養(yǎng)花給他帶來的收獲和樂趣，說出了許多人生哲理，讓我讀后受益匪淺。

從“我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興?！边@句話中，我感受到了老舍爺爺對養(yǎng)花的樂觀態(tài)度，對養(yǎng)花的熱愛。讓我充分認(rèn)識到，在生活中，做任何事情首先要熱愛它，在學(xué)習(xí)上也一樣，首先要熱愛學(xué)習(xí)，才能體會到學(xué)習(xí)的快樂，并從中獲得知識，取得好成績。

當(dāng)我讀到文中“因此，我只養(yǎng)些好種易活，自己會奮斗的花草”這句話時，我想：花都會奮斗，能適應(yīng)惡劣的環(huán)境，那我們呢？有時，我們在學(xué)習(xí)上也會遇到一些困難和挫折，比如某一次成績沒考好，但我們不能就此自暴自棄，要學(xué)習(xí)會奮斗的花的精神，及時調(diào)整好心態(tài)，盡快適應(yīng)老師講課的節(jié)奏，通過自己不斷努力，就一定會進步。

文中還有一句話，讓我讀來同樣感受深刻，那就是老舍在談他養(yǎng)花過程時，寫到“一來二去，我摸著一些門道，有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水”。我從中讀出了老舍爺爺養(yǎng)花時的用心，是個樂于付出勞動的人，因為他的辛勤勞動，從中學(xué)到了很多養(yǎng)花的竅門，積累了很多知識，也獲得了樂趣。我也從中明白了一個道理：知識是要靠慢慢積累的，做任何事情是要用心付出，不僅能得到快樂，還能獲得新知識。在學(xué)習(xí)也一樣，只有懂得付出勞動，才收獲知識，成績才會提高。

老舍爺爺在談到養(yǎng)花的經(jīng)歷時，寫到“我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝不感謝我；我可得感謝它們”。這句話讓我感受到了老舍爺爺雖然辛苦勞動，但是他總是從生活中美好的一面看問題，認(rèn)為花是在幫助他。其實生活中的很多事都有兩面性，但老舍爺爺對養(yǎng)花的態(tài)度，也告訴我們，要看到生活中好的一面，只要我們對他人付出，就會獲得回報。

讀到文中“當(dāng)然也有傷心的時候......”讓我明白，做任何事情都會有挫折，生活道路不可能一帆風(fēng)順，但我們要有信心，勇敢面對，不能因為生活中遇到一點挫折或困難就對生活失去信心。

文中，老舍爺爺還有一句最富哲理的話，那就是“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎”。這句話無疑給了我們一個啟示：不勞動，連養(yǎng)花這樣的小事都做不好，何況其它事。這也告訴我們，無論在生活中還是學(xué)習(xí)上，只有付出辛勤的勞動，才會有收獲。

讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深地認(rèn)識到了勞動的真正含義：只有在付出辛勤的勞動之后，才能品嘗到甘甜。

養(yǎng)花讀后感篇十二

《養(yǎng)花》這篇文章主要講了一位作家——老舍先生養(yǎng)花給他帶來的喜、怒、哀、樂。

通過《養(yǎng)花》一課我認(rèn)識了一位熱愛勞動，熱愛生活的老舍先生，他通過養(yǎng)花的過程，體現(xiàn)出他養(yǎng)花時的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識，既然談到了樂趣，那我也談?wù)勎覍啡さ目捶ā?/p>

我覺得樂趣其實很容易會得到比如創(chuàng)造和發(fā)明是件有樂趣的事，克服困難，向自己挑戰(zhàn)取得了勝利會感到樂趣，欣賞自己的勞動成果是件快樂的事，當(dāng)然還有幫助了別人，得到他人的稱贊也是能感受到樂趣的，我就有一件這樣的事。

記得在我四年級的時候一天放學(xué)我正走在回家的路上，突然聽得“哎呦”一聲，我回頭一看原來是個年過花甲的老太太，我跑過去把老太太扶過了馬路，一路上得到了很多稱贊。

雖然那件事很小卻像老舍先生養(yǎng)花那樣有樂趣。養(yǎng)花讀后感500字養(yǎng)花讀后感

養(yǎng)花讀后感篇十三

《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。勞動中要是沒有苦，又怎么有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂。也沒有可以不吃苦的勞動，老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不就是一個很好的證明嗎？勞動先苦后甜。我寫作文也不是絞盡腦汁、苦思冥想嗎？吃完了苦，看到自己的作文心里是多么的甜呀。

多得些知識并不是壞事。說的多好??！不過，要獲得知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會取得快樂和甘甜。吃不得苦的人永遠(yuǎn)無法遨游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病，經(jīng)過老師和家長的教育，我終于明白了學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐老的事?，F(xiàn)在我放棄了過多的晚霜，抓緊時間學(xué)習(xí)，掌握了更多的、更扎實的知識，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。

不勞動連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的道理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好生活。試問，不勞動哪來什么作為呢？我不禁想起了自己做飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣逼人，蚊子大軍更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志的拼裝。拼裝相當(dāng)困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒使小了，有粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我豪不泄氣，再來第二次，我把膠水均勻的涂上去，使勁的握在手心里，毫不放松。一秒鐘，兩秒鐘，一分鐘、兩分鐘我手心里積滿了汗，手又酸又痛。我堅持不懈的堅持著連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快的想：雖吃了些苦，值得！

讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深的認(rèn)識到了勞動的真正含義在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。

我一定熱愛勞動。

養(yǎng)花讀后感篇十四

“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”老爺爺以這句話做為他養(yǎng)花的動力與見證，以自己的行動來養(yǎng)好花。這點，和我做作業(yè)的意義不是一樣嗎？記得那次背課文，我還沒有準(zhǔn)備好，根本不會背，我瀏覽了一遍課文，想去組長那兒搏一搏?！翱椿ǖ娜恕薄板e了，回去重背吧！”我還剛背了前面一些呢，就錯了，太意外了。

我在位置上仔仔細(xì)細(xì)地讀了幾遍，又把幾處難背的地方抄了幾遍，“這樣萬無一失了吧！”我滿懷信心，向組長走去。我又開始背了，這回還算好，我過了幾個關(guān)卡，可是好景不長，我又咔殼了，“可惜，還是拿回去再準(zhǔn)備吧！”我失望了，連背二次都不成功，俗話說事不過三，如果我第三次還沒有背出，那我這次背頌成績就算是太不成功了?！拔疫@次一定要背出呀！”我的心里不時地想著。

我回到了位子上，再次捧起語文書，不經(jīng)意間翻到了養(yǎng)花這課，老舍爺爺?shù)脑捰衷谖叶叧霈F(xiàn)了——不勞動，這棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？“對，這是真理，不勞動，哪來的成功呀！我這次背不出一定是我不夠努力，相反，只我我努力記了，那一定是背得出這篇課文的?！蔽铱吹搅斯膭钗业脑挘钟辛司?，認(rèn)認(rèn)真真看起了要背的文章。

我決定再去組長那試背一遍?！靶瞧谔欤胰タ椿āq如海上午夜的潮聲。”太棒了，我終于把它背下來了！

不勞動，連棵花草都養(yǎng)不活，這的確是真理，養(yǎng)花是這樣，我們學(xué)習(xí)哪里不是這樣呢？

養(yǎng)花讀后感篇十五

稻草人手記 讀后感

老舍老師養(yǎng)的不是什么奇花異草,只是一些普通的花草,因為北京的氣候,對養(yǎng)花來說不算很好,所以只養(yǎng)了些好種易活、自己會奮斗的花草。這些花草都有頑強的生命力,只要外界的一點照顧,就能自己奮斗,在任何環(huán)境中長期存活。這不也給了我們一些啟發(fā)嗎?我們也應(yīng)該向這些花草一樣,不能太過于依賴別人,要自己奮斗,自己努力,才能走向通往成功的黃金大道。

老舍老師還從養(yǎng)花中得到了知識:“一來二去,我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽地里;有的喜干,就別多澆水……”看,這就是養(yǎng)花的知識。養(yǎng)花讀后感老舍老師從養(yǎng)花中得到了知識,那我們也能從其他樂趣中得到知識,“多得些知識絕不是壞事。”

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3776532.html】