最新相信的力量經(jīng)典語(yǔ)錄(精選12篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

相信的力量經(jīng)典語(yǔ)錄篇一

“你一定行的!”媽媽的這句話常在我耳邊回響。它曾引領(lǐng)我勝過(guò)了許多困難，是我面對(duì)挫折時(shí)勇氣和力量的來(lái)源。

記得那是幼兒園的時(shí)候，一堂音樂(lè)課上，老師說(shuō)我唱歌總不在調(diào)上。我有些傷心，放學(xué)回家后，便向媽媽哭訴。媽媽聽(tīng)完后，撫摸著我的頭，輕輕地說(shuō)道：“沒(méi)有關(guān)系，你只要多下點(diǎn)兒功夫，就一定能唱好。你一定行的!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，記住了這句話。

上小學(xué)后，我參加了學(xué)校的機(jī)器人隊(duì)。初出茅廬的我，第一次代表學(xué)校出賽，便一路過(guò)關(guān)斬將殺入了省賽。在決賽中，我立功心切，操縱的機(jī)器人戰(zhàn)車翻了車，與金牌失之交臂。我又傷心又氣惱，回到宿舍之后便大哭了一場(chǎng)。這時(shí)，媽媽打來(lái)了電話，詢問(wèn)戰(zhàn)果，我郁悶地跟媽媽說(shuō)明了敗北的原因。媽媽聽(tīng)完后，仍是輕輕地說(shuō)道：“下次再努力吧。你一定行的!”頓時(shí)，我心中感到了莫大的鼓勵(lì)，愁云盡散，又舒暢了起來(lái)。

今年的機(jī)器人省賽，是我小學(xué)階段奪金的最后一次機(jī)會(huì)。磕磕絆絆地，我又站在了決賽場(chǎng)上。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我不免有些緊張。但就在此時(shí)，“你一定行的”這句話又浮現(xiàn)在了我的腦海之中。我鎮(zhèn)靜下來(lái)，沉著地?fù)魯×藢?duì)手，獲得了那夢(mèng)寐以求的金牌。我興奮地向媽媽報(bào)告了這一喜訊。媽媽很高興，但語(yǔ)氣仍輕輕的：“我就知道，你一定行的!”

一句輕輕的但又溫暖人的.話語(yǔ)能讓陰郁的人變得陽(yáng)光，能讓萎靡的人振作精神，能讓失敗的人收獲成功。“你一定行的!”這句話陪伴我走過(guò)了小學(xué)時(shí)光，是我收獲成功的最大力量。

相信的力量經(jīng)典語(yǔ)錄篇二

相信是人類一種獨(dú)特的心理需求，是我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)堅(jiān)持下去的動(dòng)力，是我們追求夢(mèng)想時(shí)的勇氣源泉。相信的力量不可小覷，它能夠改變我們的思維、指引我們的行為，并引領(lǐng)我們走向成功。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到相信的力量給予了我巨大的幫助和啟示。接下來(lái)我將從自身經(jīng)歷、朋友的故事、以及優(yōu)秀人物的事例來(lái)闡述我的觀點(diǎn)。

首先，相信的力量在我經(jīng)歷的過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用。記得大學(xué)入學(xué)的第一天，我感到茫然和迷失，不知道該如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。然而，我堅(jiān)信努力和付出就會(huì)有回報(bào)，于是我積極參加各種活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活。而且，在遇到挫折和困難時(shí)，我始終相信自己能夠克服困難，不會(huì)輕易放棄。正是因?yàn)橄嘈诺牧α浚也粌H在學(xué)業(yè)上取得了好成績(jī)，還獲得了許多令人驕傲的成就。

其次，朋友的故事也為我展示了相信的力量。我的好朋友小明是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，但他并不自信。他總是認(rèn)為自己不如別人聰明，無(wú)法取得好成績(jī)。面對(duì)這種情況，我鼓勵(lì)他相信自己的能力，告訴他只要努力，一定能夠取得好成績(jī)。慢慢地，他開(kāi)始相信自己，并且付出了更多的努力。最終，他考上了他理想中的大學(xué)，并且成為了其中的佼佼者。從他的故事中我明白到，相信的力量能夠改變一個(gè)人的態(tài)度和行為，讓一個(gè)人走向成功。

最后，優(yōu)秀人物的事例也證明了相信的力量的重要性。比如，科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)面對(duì)過(guò)許多困難和挫折，但他從沒(méi)有放棄自己對(duì)科學(xué)的信仰和追求。正是因?yàn)樗嘈抛约耗軌虺嚼щy，他才能夠取得偉大的成就。另一個(gè)例子是喬布斯，他在創(chuàng)辦蘋果公司的過(guò)程中遇到了無(wú)數(shù)的失敗和打擊，但他從不懷疑自己和他所創(chuàng)造的產(chǎn)品。正是因?yàn)樗膱?jiān)持和相信，蘋果公司才能夠成為全球最有影響力的科技公司之一。這些優(yōu)秀人物的事例告訴我們，相信的力量是成功的關(guān)鍵之一，只要我們堅(jiān)持不懈地相信自己，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

總的來(lái)說(shuō)，相信的力量是一種強(qiáng)大的心理動(dòng)力，它可以改變我們的思維方式和行為，指引我們走向成功。通過(guò)自身經(jīng)歷、朋友的故事，以及優(yōu)秀人物的事例，我深刻體會(huì)到相信的力量給予了我巨大的幫助和啟示。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻相信自己的能力和潛力，積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持追求夢(mèng)想。只有這樣，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，走向?qū)儆谧约旱某晒χ贰?/p>

相信的力量經(jīng)典語(yǔ)錄篇三

今天，我們晨刊小記者在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到馨百大地影城觀看了3d電影《守護(hù)者聯(lián)盟》。我第一次觀看3d電影，心情無(wú)比激動(dòng)。

整部片子讓我最感動(dòng)的地方是電影的最后，小男孩說(shuō)：“我不害怕！”是的，只要我們不害怕，我們就能往前走。食蟲人說(shuō)：“恐懼是無(wú)處不在的！”圣誕老人說(shuō)：“我們不害怕！那些恐懼，應(yīng)該是你自己的恐懼吧？”

其實(shí)，打敗我們的，是我們的恐懼，對(duì)未來(lái)的恐懼，對(duì)困難的恐懼。我們每個(gè)人都曾經(jīng)相信世界是美好的，世間是有童話存在的。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，我們看到了世界的黑暗面，生活開(kāi)始給我們挫折、磨難，我們開(kāi)始變得悲觀、麻木、冷漠，我們開(kāi)始相信世界不再美好，我們開(kāi)始覺(jué)得生活很辛苦。但是，只要我們相信世界還有美好的一面，就像小男孩始終相信會(huì)有杰克凍人、圣誕老人、牙仙、復(fù)活節(jié)兔一樣，就會(huì)有奇跡發(fā)生。

相信別人，我們會(huì)生活在幸福中。

相信的力量經(jīng)典語(yǔ)錄篇四

相信是一種力量，它可以驅(qū)動(dòng)我們克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在我經(jīng)歷的過(guò)程中，相信的力量給予了我無(wú)盡的動(dòng)力與勇氣，讓我勇往直前，成功走過(guò)了一個(gè)個(gè)坎坷的人生道路。相信所帶來(lái)的無(wú)限可能性，讓我深感到它的偉大與不可估量。以下將從自我相信、信任他人、對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定信心、相信自己的選擇以及相信好人好報(bào)五個(gè)方面展開(kāi)論述，探討相信的力量給予我的體會(huì)和感悟。

首先，相信的力量在于自我相信。一個(gè)人能否成功，自己的信心起決定性作用。當(dāng)我對(duì)自己有信心時(shí)，我會(huì)更加堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo)，并且充滿動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)它們。雖然在前進(jìn)的路上會(huì)遇到困難和挫折，但是自我相信能夠讓我堅(jiān)持下去，勇往直前。經(jīng)歷了種種困難后，我對(duì)自己有了更深的自信，意識(shí)到只要相信自己，努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

其次，相信的力量需要信任他人。我們無(wú)法獨(dú)自完成一切事情，信任他人可以讓我們獲得更多的幫助與支持。曾經(jīng)有一次，我遇到了一個(gè)棘手的問(wèn)題，自己束手無(wú)策。但是當(dāng)我選擇相信他人，把問(wèn)題分享給身邊的朋友們時(shí)，他們給予了我寶貴的建議和幫助。正是因?yàn)橄嘈排笥训牧α浚瑔?wèn)題得以圓滿解決。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，相信他人是實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的重要一環(huán)。信任他人，相信他人的能力和智慧，我們可以從他們的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，獲得更多的幫助與支持。

再次，相信的力量來(lái)自對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定信心。生活中充滿了不確定性，我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)發(fā)生什么。然而，正是這種未知的未來(lái)，充滿了無(wú)限的可能性。相信未來(lái)的美好，相信自己的努力會(huì)被回報(bào)，相信明天會(huì)更好，這種堅(jiān)定的信心驅(qū)使著我們不斷前行。在我追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我深有體會(huì)到未來(lái)是我們自己創(chuàng)造的，只要相信未來(lái)的美好，堅(jiān)持不懈地努力奮斗，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。

此外，相信的力量在于相信自己的選擇。生活中我們常常面臨各種選擇，而選擇往往也伴隨著猶豫和不安。然而，當(dāng)我們真心相信自己的選擇時(shí)，我們會(huì)擁有無(wú)比的勇氣和決心去面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)面臨一個(gè)重要的抉擇，考慮了很久仍然猶豫不決。但是當(dāng)我意識(shí)到只有真心相信自己的選擇，才能努力去追求，我堅(jiān)定地做出了決定。正是這種相信自己的能力和選擇的果斷讓我不畏困難，繼續(xù)前行。

最后，相信的力量帶來(lái)的是好人好報(bào)。我們常說(shuō)“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，這是因?yàn)槲覀兿嘈派埔夂蜕菩袝?huì)得到回報(bào)。我相信相信的力量讓我們對(duì)生活懷有善意和正能量，而這些善意和正能量會(huì)傳遞給他人，最終回報(bào)到我們自己身上。在我的親身經(jīng)歷中，我一直堅(jiān)持做善事，相信好人好報(bào)。果不其然，當(dāng)我有困難時(shí)，總能有人伸出援手，給予我?guī)椭c支持。相信善有善報(bào)，使我更加堅(jiān)信，只要我用善意對(duì)待他人，用真心幫助他人，好運(yùn)和幸福一定會(huì)降臨到我身上。

相信的力量是無(wú)窮的，它給予我們勇氣和動(dòng)力去克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。通過(guò)自我相信、信任他人、對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定信心、相信自己的選擇以及相信好人好報(bào)五個(gè)方面的體悟，我深刻領(lǐng)悟到相信的力量的重要性和價(jià)值。只有相信自己，相信他人，相信美好的未來(lái)，相信自己的選擇，相信好人好報(bào)，才能在人生的道路上獲得真正的成功和幸福。讓我們保持對(duì)相信的力量的信心和堅(jiān)持，不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。

相信的力量經(jīng)典語(yǔ)錄篇五

先來(lái)解釋一下“請(qǐng)相信兒童的力量”這個(gè)主題吧。如今，社會(huì)越來(lái)越重視兒童的成長(zhǎng)和教育，也意識(shí)到了兒童有很大的潛能和能力，人們開(kāi)始更加重視兒童的意見(jiàn)和想法。因此，“請(qǐng)相信兒童的力量”這個(gè)主題就變得越來(lái)越受到關(guān)注了。那么，我將從以下五個(gè)方面談一談我對(duì)這個(gè)主題的體會(huì)心得。

第一段，我覺(jué)得要相信兒童的創(chuàng)造力。創(chuàng)造力是培養(yǎng)兒童全面發(fā)展的一項(xiàng)必不可少的能力，而兒童特有的絢爛的想象力和自由的思維方式讓他們擁有更多的創(chuàng)造能力。對(duì)兒童創(chuàng)造力的認(rèn)同和重視不僅可以觸發(fā)兒童的成長(zhǎng)潛能，更能激發(fā)人們對(duì)未來(lái)的遐想，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。因此，我們需要給予兒童更多的空間與機(jī)會(huì)去發(fā)揮他們的想象力，并且尊重他們的創(chuàng)造品。

第二段，相信兒童的自主能力。如果我們給予兒童足夠的自主權(quán)，就能夠讓他們發(fā)揮出他們的潛能和能力。而如果我們一味的限制他們，指導(dǎo)他們，我們就會(huì)失去他們?cè)械撵`性和獨(dú)特的思考方式。因此，我們應(yīng)該盡可能的鼓勵(lì)兒童自主思考，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和信心。

第三段，我認(rèn)為要相信兒童的洞察力。兒童與眾不同的視角是我們所不能匹敵的。他們對(duì)于世界充滿著好奇和興趣，他們的洞察力是非常獨(dú)特的。而我們通常只會(huì)從成人的角度評(píng)價(jià)事物，這樣就會(huì)限制我們對(duì)世界的理解，使我們無(wú)法洞見(jiàn)事物的本質(zhì)。因此，我們應(yīng)該相信兒童所表達(dá)的想法和意見(jiàn)是真實(shí)的，有價(jià)值的，并且我們應(yīng)該盡可能的幫助他們更好地表達(dá)自己的想法。

第四段，相信兒童的探索力。孩子的探索欲望無(wú)窮無(wú)盡，他們想要去探索它們所處的新環(huán)境、新物品或升華自己的興趣愛(ài)好。因此，在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中，我們應(yīng)該給予他們更多的探索空間，而不是阻礙他們成長(zhǎng)。這不僅能夠幫助孩子發(fā)展出更為開(kāi)放和進(jìn)取的心態(tài)，也可以促進(jìn)孩子對(duì)周圍事物的更深層次的理解和感知。

第五段，我覺(jué)得要相信兒童的興趣和愛(ài)好。每個(gè)孩子都要經(jīng)過(guò)一系列的教育過(guò)程，但我們不能強(qiáng)迫孩子做他們不感興趣和不喜歡的事情。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是玩耍，我們必須讓孩子做他們感興趣和喜歡的事情。這不僅可以讓他們擁有更好的情緒狀態(tài)，更加積極地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且也可以讓孩子更好地了解自己的內(nèi)心和真正的喜好。這樣做不僅有利于孩子的自我發(fā)展，也是對(duì)孩子自身特質(zhì)的一種尊重。

以上就是我對(duì)于“請(qǐng)相信兒童的力量”的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。我相信真正開(kāi)放的眼界、更加寬廣的思維，從一個(gè)全新的角度出發(fā)去理解孩子們，從而更好地引導(dǎo)他們成長(zhǎng)與發(fā)展。相信兒童的力量，也相信未來(lái)的未來(lái)。

相信的力量經(jīng)典語(yǔ)錄篇六

人們常以美擬物，以美比興，卻鮮少將其視作一種力量。然而，這“美”字在我看來(lái)，則是一種永恒而無(wú)處不在的力量。因?yàn)樯钪腥魏我环叫⌒〉乃?，亦能孕育出它?dú)有的“美”來(lái)；這些美簌簌地在你心中留下痕跡，再簌簌地聚起來(lái)，滋生出一股不知名的情愫，它推動(dòng)你前行；甚至在最艱難的時(shí)刻悄然而至，讓你翻越埡口，來(lái)到平地。

常常學(xué)習(xí)到深夜，黑幕漸漸落下來(lái)，知道籠罩了大地。蟬低沉而又冗雜的鳴叫聲層層疊疊地透過(guò)樹與樹之間的縫隙向我涌來(lái)，不輕不重地叩擊在我的心上，悄然地?cái)噥y了我的思緒。我心中不由地升起一股煩躁來(lái)，皺著眉揉揉太陽(yáng)穴心，手中的`題目卻還是沒(méi)有絲毫的進(jìn)展，不禁嘆了口氣。光著腳靜悄悄地下了樓，走進(jìn)院子，院中也靜悄悄的，顯得有些蕭瑟。微涼的夜風(fēng)吹起了我的衣擺，我只好往領(lǐng)口里縮了縮，對(duì)著黑漆漆的天空，失落起來(lái)：做這一切是否是值得的？我知道這是為了完成心之所向，但夢(mèng)想仿佛離我很近，又仿佛離我很遠(yuǎn)；就如這夜幕中依稀可見(jiàn)的幾顆寒星，有時(shí)能清楚看到，有時(shí)卻又消聲滅跡，朦朧又飄忽不定。如果充滿這么多不確定性，為何要拼命地去做？迷茫與悵惘交織在一起，如剪不斷的牽線絲，纏繞著我，險(xiǎn)些讓我喘不過(guò)氣來(lái)。緩緩抬起頭，卻與一片漆黑中一輪明月相望，如玉的月牙色澤溫潤(rùn)卻又不失鋒利，似一把鐮刀，破開(kāi)漆黑的夜幕，沖破所有的不堪與混沌，清清冷冷、一塵不染地高掛空中，高傲、強(qiáng)大，又瑰麗。

蟬鳴聲再次響起，將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。但月的美卻交織升華，鐫刻在我的腦海中，蟬鳴聲也不再使我倍感受挫，美的力量推動(dòng)了我，讓我有了新的動(dòng)力，決心愈挫愈勇，重獲‘新生’！

做完題目，長(zhǎng)吁一口氣，窗外的月亮還是高高的掛著。而我，卻從中得到了美的力量，它從此伴隨著我，從未消失。

相信的力量經(jīng)典語(yǔ)錄篇七

每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，有著自己獨(dú)特的個(gè)性、興趣與特長(zhǎng)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們常常會(huì)忽略他們的力量和能力，甚至有時(shí)會(huì)低估他們的智慧和自信心，這是我們對(duì)孩子最大的不公平。我們應(yīng)該通過(guò)尊重孩子、信任孩子、和孩子一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，來(lái)鼓勵(lì)和發(fā)掘孩子的潛力和力量。

第二段：孩子的力量

很多人認(rèn)為，孩子還太小、不懂事、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，因此不能承擔(dān)什么大事情。但事實(shí)上，孩子充滿了力量，雖然他們年齡小，但是他們的眼界開(kāi)闊，思維開(kāi)放，觀察能力強(qiáng)，能夠很快地獲取和吸收新知識(shí)。孩子們的恒心與毅力更是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，他們不會(huì)輕易放棄，總是像一只頑強(qiáng)的小螞蟻一樣不斷前行，直至成功。

第三段：孩子的能力

很多家長(zhǎng)和老師在面對(duì)孩子時(shí)，有時(shí)還會(huì)存在“過(guò)度保護(hù)”和“照顧過(guò)度”的行為，這顯然會(huì)阻礙孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。孩子們的能力是無(wú)限的，他們可以擁有強(qiáng)烈的好奇心與創(chuàng)造力，能夠在藝術(shù)、科技、體育等多個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)出自己的才華和本領(lǐng)。尊重孩子的權(quán)利和自由，給孩子們一個(gè)適當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)環(huán)境和支持，相信他們一定會(huì)取得驚人的成就。

第四段：與孩子共同學(xué)習(xí)

作為家長(zhǎng)和老師，應(yīng)該嘗試與孩子共同學(xué)習(xí)，能夠更加深入了解孩子，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。我們可以通過(guò)扮演孩子的學(xué)習(xí)伙伴，與孩子們一起進(jìn)行游戲、研究、學(xué)習(xí)工作等活動(dòng)，讓孩子們深入?yún)⑴c、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，不斷鍛煉自我，擁有自己的思想和見(jiàn)解。這樣既可以增強(qiáng)孩子的自信和自尊心，同時(shí)也可以讓他們信任自己，更有勇氣去面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

第五段：童心未泯的心

童心未泯的心，是孩子最珍貴的財(cái)富和力量源泉。我們應(yīng)該通過(guò)在日常生活中體驗(yàn)和感受童心，來(lái)與孩子建立感情和信任關(guān)系，借此啟迪孩子的思想，減輕他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的壓力。無(wú)論是與孩子一起畫畫、聽(tīng)音樂(lè)、讀書還是做手工，都能夠感受到孩子們童真的世界和他們獨(dú)有的力量。讓我們從孩子們身上汲取養(yǎng)分，發(fā)現(xiàn)孩子的獨(dú)特之處，與他們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，一起享受生活！

結(jié)尾：

我們應(yīng)該對(duì)孩子充滿信心和尊敬，相信他們是未來(lái)的希望，能夠在今后成為一個(gè)有價(jià)值的人。要尊重孩子的選擇和意愿、傾聽(tīng)孩子的心聲、鼓勵(lì)孩子的獨(dú)立和自主，促進(jìn)孩子健康全面的成長(zhǎng)發(fā)展。在我們身邊，孩子有很多種需要，有很多值得我們?nèi)プ鹬?、去關(guān)注、去支持和去幫助的地方，我們只需要多給予他們一點(diǎn)時(shí)間和關(guān)愛(ài)，就可以助他們飛躍更高的山峰！

相信的力量經(jīng)典語(yǔ)錄篇八

我的爸爸，是一位普通的數(shù)學(xué)教師，可身為她的女兒，我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻不盡如人意。自從升入五年級(jí)，我的'數(shù)學(xué)便成績(jī)一直下滑，為此我不知偷偷抹了多少次眼淚。

那天，陽(yáng)光明媚，天空格外的藍(lán)，白云異常的美?！班оА笨紙?chǎng)上一片寂靜，只能聽(tīng)見(jiàn)寫字的聲音。哎！這次的數(shù)學(xué)題太簡(jiǎn)單了！我心里樂(lè)滋滋的想，但隱約覺(jué)得有什么不好的事要發(fā)生。我沒(méi)顧著再多想，只覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)考得太差了。

可事事難料。那天是發(fā)卷子的日子，我們懷著激動(dòng)的心情，走進(jìn)了教室，等待著老師的到來(lái)。隨后，老師抱著一沓卷子，用那無(wú)比高亢的聲音宣布:“張?jiān)诿?，八十九分?！彼查g，我感到無(wú)數(shù)雙嘲諷的目光像我刺來(lái)，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。

終于迎來(lái)了六年級(jí)的第一次月考，我取得了驕人的數(shù)學(xué)成績(jī)，我成功了！我做到了！爸爸！真心謝謝您的信任！

相信的力量經(jīng)典語(yǔ)錄篇九

天陰雨蒙朧，雨水落在水池里，嘀嘀嗒嗒;打在房頂上，噼噼叭叭，仿佛它們都在笑，在嘲笑我，嘲笑我手里那一張70分的期末模擬試卷。我低著頭往家趕，心里就像十五只吊桶打水——七上八下。我來(lái)到家門外，卻再也挪不動(dòng)腳步了，眼前似乎又出現(xiàn)了父親那凝重的臉龐，拿著我的試卷，輕聲嘆氣，不住地?fù)u頭，然后在試卷上重重地簽上名字，然后意味深長(zhǎng)地丟給我……這時(shí)門突然開(kāi)了，父親探出頭來(lái)：“進(jìn)來(lái)吧，別淋壞了!”我邁進(jìn)門坎，把手中濕透的`試卷遞給了父親，父親先是一驚，然后把我叫到房里，我心亂如麻，跟著進(jìn)去了。父親坐在床頭，久久沒(méi)有說(shuō)話，最后，他把試卷遞給了我，說(shuō)：“你認(rèn)為你期末可以考多少分?”我沒(méi)有回答，最后，輕聲地說(shuō)：“為什么我平時(shí)不努力呢……算了，能考多少考多少吧……”那聲音小得似乎連我自己都聽(tīng)不到，父親聽(tīng)了，表情立刻嚴(yán)肅了起來(lái)：“難道你不補(bǔ)習(xí)，期末就能考個(gè)100分嗎?”我如夢(mèng)初醒，看看父親，他臉上浮現(xiàn)出了對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的支持，我臉上僵硬的表情慢慢地和諧了起來(lái)，綻放出笑容，在內(nèi)心深處，一股力量在凝聚，在升騰，我開(kāi)始為我開(kāi)始說(shuō)的那句話感到慚愧啊!“爸，我會(huì)努力的，您放心吧!”

這時(shí)，天依然陰雨蒙朧，但在雨中，大樹旁邊的一棵小樹正在迎著風(fēng)雨茁壯成長(zhǎng)!父親，力量的源泉!

相信的力量經(jīng)典語(yǔ)錄篇十

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

我始終相信任何一個(gè)人想要改變自己的人生，想要改變自己的命運(yùn)，最佳的法寶或者說(shuō)最好的力量，就是去進(jìn)行奮斗，我相信在座的各位同學(xué)坐在這兒也是來(lái)吸取這種力量。

我們每一個(gè)人出生都不一樣，曾經(jīng)年輕的時(shí)候，抱怨自己生長(zhǎng)在一個(gè)貧困家庭。曾經(jīng)年輕的時(shí)候抱怨過(guò)自己的父母，什么也不能給我?；毂楸贝笳吣辏瑳](méi)有一個(gè)女人愛(ài)上我的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的很多同學(xué)都已經(jīng)談了好幾次搞對(duì)象。有的同學(xué)已經(jīng)娶上了美麗的女人，成立了美好的家庭。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)至少每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)健康身體的時(shí)候，我在大學(xué)三年級(jí)的時(shí)候得了肺結(jié)核。發(fā)現(xiàn)好像所有的生活黑暗和不如意都集中在你一個(gè)人身上，幸虧在這樣的過(guò)程中間我始終沒(méi)有屏棄自己身上唯一的力量，這個(gè)力量就是我覺(jué)得只要努力，只要奮斗，只要給我足夠的時(shí)間，我應(yīng)該能夠改變自己的命運(yùn)，我應(yīng)該能夠讓自己的生活變得更好。而這種感覺(jué)來(lái)自于什么地方呢，就是來(lái)自于我從小在農(nóng)村的那種生活，來(lái)自于我自己高考的啟示，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，農(nóng)村孩子長(zhǎng)大唯一可能的歸宿就是在農(nóng)村。

——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 許我就進(jìn)這個(gè)大專去了，所以我就邊干農(nóng)活邊復(fù)習(xí)。當(dāng)時(shí)農(nóng)村連電燈都還沒(méi)有，在煤油燈底下復(fù)習(xí)，我就是在高考復(fù)習(xí)的第二年眼睛近視了，所以第二年去高考的時(shí)候考出來(lái)，考了55分，我拿到這個(gè)分?jǐn)?shù)就特別高興，為什么呢，我想錄取分?jǐn)?shù)線是40分，我是55分，那么我無(wú)論如何能夠進(jìn)那個(gè)師范學(xué)院了。結(jié)果分?jǐn)?shù)線下來(lái)以后，師范學(xué)院的分?jǐn)?shù)線提到了60分，結(jié)果又差了5分。高考兩次失敗以后反而讓我增加了信心，我就覺(jué)得我非要考第三年不可，所以我就跟我母親說(shuō)，第三年我無(wú)論如何不干農(nóng)活，就是說(shuō)一定要每天，所有的時(shí)間都交給我，但是我母親就說(shuō)我再給你一年時(shí)間，但是我們家確實(shí)很窮，所以第三年如果你再考不上的話，你就只能是老老實(shí)實(shí)回來(lái)當(dāng)農(nóng)民。所以我第三年就拼命了，每天早上六點(diǎn)起來(lái)，晚上十二點(diǎn)睡覺(jué)，到第三年參加高考的時(shí)候，成績(jī)一出來(lái)我就發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)超過(guò)了北京大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線，所以后來(lái)就有幸跟撒貝寧這樣的名人成了校友。其實(shí)北京大學(xué)這四個(gè)字我腦袋中連閃都沒(méi)閃過(guò)，所以這個(gè)例子給同學(xué)們又一個(gè)啟示。什么啟示呢?人是要有夢(mèng)想的，但是你夢(mèng)想再大，你不去努力是不管用的，就像你爬山的時(shí)候，就算你不看那個(gè)山頭，你只要知道自己在向上爬，只要你爬的路是對(duì)的，你到達(dá)山頭只是一個(gè)時(shí)間問(wèn)題。所以，回想我自己的生命，我覺(jué)得往往是我生活中帶來(lái)的一些失敗，最后促使我反彈起來(lái)，又夠著了一個(gè)新的目標(biāo)。

——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 加起來(lái)大概一個(gè)月二百塊錢，換成美元，三十美元左右。美國(guó)的最低學(xué)費(fèi)一個(gè)大學(xué)大概三萬(wàn)美金，還不算你的生活費(fèi)，我算了一下，一百年不吃不喝都不夠。所以我就想到了我應(yīng)該要賺更多的錢，怎么賺更多的錢呢?人有了需求就會(huì)有想法，有了想法就會(huì)有創(chuàng)新。當(dāng)時(shí)剛好中國(guó)的外語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)已經(jīng)開(kāi)始轟轟烈烈地起來(lái)了，所以我就想我為什么不自己辦一個(gè)培訓(xùn)班呢?所以就有了新東方。新東方完全不是我理想的產(chǎn)物，有人說(shuō)俞老師你做新東方，是不是想到了你要為中國(guó)教育要做貢獻(xiàn)，我想到的就是我要錢。但是今天的我，倒真的實(shí)實(shí)在在想要為中國(guó)的培訓(xùn)事業(yè)，和中國(guó)的教育做點(diǎn)事情了。為什么?因?yàn)槟阌辛诉@樣的實(shí)力，你有了這樣力量，你有了這樣的基礎(chǔ)，那自然你就會(huì)做，所以我們不用去想太多。

——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考

相信的力量經(jīng)典語(yǔ)錄篇十一

一直以來(lái)，我都覺(jué)得被別人信任，是一件十分愉快且艱巨的任務(wù)，因?yàn)槟亲C明你的重要性和責(zé)任感。而走著走著，也會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一些你信任的人，并且讓你感覺(jué)到暖的人，也尤為重要。記得在佛山時(shí)的一個(gè)同事，她特別喜歡周杰倫，她說(shuō)每當(dāng)她心情不好的時(shí)候，就聽(tīng)她的歌，聽(tīng)著聽(tīng)著，她內(nèi)心就平和了。當(dāng)時(shí)聽(tīng)她這么說(shuō)的時(shí)候，我滿羨慕她的，因?yàn)橛羞@么一種純粹的力量支持著。這種力量，可以很多種形式存在，親情間的依賴，愛(ài)情中的信賴，友情里的純粹。

前兩天把經(jīng)典電影《廊橋遺夢(mèng)》看了一遍，如果《泰坦尼克號(hào)》帶給我們的是毫無(wú)雜質(zhì)，忘乎所有，只有你我的愛(ài)情;那么《廊橋遺夢(mèng)》就是另一種愛(ài)情，只有四天的愛(ài)情，卻讓她回味一生;任何一種愛(ài)情，在來(lái)的時(shí)候我想它都是純潔如水，美好如月吧!而不論它最終的結(jié)果是擦肩，還是相守，我想只要是彼此認(rèn)真對(duì)待，它都會(huì)有一種力量，一種長(zhǎng)久的永駐心間的溫存。

和一個(gè)女朋友聊起她的感情，是一種不能被所有人看好的愛(ài)情，而我能理解她，更能理解所有不同形式的愛(ài)情。她說(shuō)了一句話，讓我覺(jué)得很暖，她說(shuō)不論最終的結(jié)果怎么樣，她相信他會(huì)給她最好的處理方式，愛(ài)情不是靠嘴巴說(shuō)，耳朵聽(tīng)，而是用行動(dòng)來(lái)表示，用心去感受，而她從很多細(xì)節(jié)都感受到他的在乎與真誠(chéng)。因?yàn)樗@一番話，突然對(duì)這個(gè)男人有了一點(diǎn)敬重，這個(gè)世界上男人濫情又多情，而能讓女人如此堅(jiān)定的愛(ài)他，信任他的，我想定有他的人格魅力存在，而最終的結(jié)果，就真的不是那么重要了，因?yàn)椴徽撍麄兩碓诤翁帲亩际窃谝黄鸬?，然后想起?duì)方，心里都是暖的。

公眾號(hào)：刺刺牙原創(chuàng)

相信的力量經(jīng)典語(yǔ)錄篇十二

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫下:相信未來(lái)。無(wú)論我們遇到什么挫折，只要我們相信未來(lái)，那么，希望的曙光總會(huì)在前方閃爍。正是這振奮人心的詩(shī)歌，激勵(lì)著我走過(guò)了生活的坎坷，使我于艱難的人生旅途中充滿無(wú)畏的勇氣，堅(jiān)定地走著我腳下的路。

我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，像眾多貧困山區(qū)的孩子一樣，我的家庭并不富裕，我的父母是普普通通的農(nóng)民，供我們兩姐妹讀書已耗盡了他們?nèi)康木?。去年夏天，姐姐考上了大學(xué)，這是一件多么令人欣慰的事情啊!但收到大學(xué)錄取通知書時(shí)，我分明看見(jiàn)父母臉上彌漫著憂愁。是啊，每年一萬(wàn)多的學(xué)費(fèi)對(duì)這個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是天文數(shù)。當(dāng)時(shí)我正初中畢業(yè)，面臨著升學(xué)的選擇。我很想能像姐姐一樣進(jìn)入普高，圓我的大學(xué)夢(mèng)。

但我知道，對(duì)父母來(lái)說(shuō)那是難以承受的負(fù)荷。我想輟學(xué)，尋找一份工作減輕家庭的負(fù)擔(dān)，但父母和姐姐堅(jiān)決反對(duì)，父親說(shuō)“再怎么困難也不能讓你做犧牲。:”聽(tīng)著這句話，我流淚了。再三斟酌之下，我選擇了中職校，選擇了我心儀的專業(yè)——國(guó)際貿(mào)易專業(yè)，這個(gè)當(dāng)今世界熱門的專業(yè)重新燃起了我理想的火焰，我希望我能在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

為了生活，為了求學(xué)，為了心中的夢(mèng)想，那個(gè)暑假，我和姐姐決定去城里打海量資料分享

工。來(lái)到城里，我們開(kāi)始挨家挨戶地推銷自己，只想找到一份工作。經(jīng)過(guò)兩天的努力，我們終于在一個(gè)工廠找到了一份打雜的工作。上班那天，天公不作美，下著傾盆大雨，我和姐姐拖著行李淋得像個(gè)落湯雞。我們走進(jìn)了那個(gè)亂得看不見(jiàn)地面的房間，用我們的雙手清理出了我們整潔的宿舍。當(dāng)我勞累地靠在墻上休息時(shí)，看著整潔的宿舍，我欣慰地笑了。這時(shí)我才真正體會(huì)到那句話:出門在外什么都得靠自己!

接下來(lái)的生活是緊張的，每天十二小時(shí)的工作使我勞累不堪，我像機(jī)器人一樣勞作著。勞累使我?guī)子瓜?，但我從沒(méi)想過(guò)退縮。因?yàn)槲仪宄?，我需要這筆錢;我明白，美好的未來(lái)在這艱辛的勞動(dòng)里;我堅(jiān)信;總有一天，我可以憑我的智慧更好地生活!

在難耐的酷熱中，在難熬的艱辛里，我的信念一天比一天堅(jiān)定:一定要通過(guò)不懈的努力，用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的幸福!

耳邊又聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，輕舞飛揚(yáng)，我想那是我明媚而多彩的明天。同學(xué)們，不要為一時(shí)的迷茫而氣餒而灰心，我們要以永不言棄的信念去攀登那成功的險(xiǎn)峰，去創(chuàng)造一個(gè)明媚而多彩的明天!

他陪我笑，我哭，他陪我哭，甚至每次知道我受委屈傷心流淚時(shí)，他都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“媽媽，別怕，有我在，我愛(ài)你，媽媽別哭，以后我乖乖的不惹你生氣，我好好的吃飯，好好的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了保護(hù)媽媽。”是的，正是因?yàn)槲覂鹤拥亩伦屛腋鼒?jiān)強(qiáng)，所以我堅(jiān)信：兒子，只要我們努力，相信你一定行！

在xx年的一天，我接到殘聯(lián)的一通電話，這通電話真是讓我歡喜讓我憂。我歡喜的是我這個(gè)腦癱的兒子終于有救了，有地方接納他，讓他有機(jī)會(huì)康復(fù)，可是就在這一年有了弟弟，怎么辦啊，怎么辦！難道要我放棄這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)嗎？不，堅(jiān)決不！就這樣，xx年的九月份，我一個(gè)女人，后面背著一個(gè)七歲的腦癱兒子，前面抱著一個(gè)七個(gè)月大的兒子，走進(jìn)了廣西區(qū)殘疾人康復(fù)研究中心。

在區(qū)康這一年半的時(shí)間里，不管是風(fēng)和日麗還是風(fēng)雨交加，我都堅(jiān)持著前面抱一個(gè)，后面背一個(gè)，天天往區(qū)康跑。終于，老天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)這一年半的訓(xùn)練，我兒子從坐不穩(wěn)到做得穩(wěn)，從不能站立到能站立，從不會(huì)走到在輔助的情況下可以走，這一切的一切過(guò)程都是離不開(kāi)區(qū)康老師們和他自己的堅(jiān)持和努力?？粗鴥鹤右惶毂纫惶煊羞M(jìn)步，心中無(wú)比的歡喜，在這里我衷心的感謝區(qū)康的老師們，謝謝你們！為了兒子再苦再累也得堅(jiān)持著，兒子，加油吧！媽媽相信你一定行！

學(xué)校，最終找到一所民辦學(xué)校--廣西南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)壯新學(xué)校，找到該校的韋校長(zhǎng)，向他講訴了我兒子的情況，韋校長(zhǎng)聽(tīng)了之后，他感動(dòng)了，他沒(méi)有歧視這樣的孩子并給了我兒子就讀的機(jī)會(huì)，在這里衷心感謝該校的全體老師的關(guān)照，謝謝你們！我告訴兒子讀書的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，一定要珍惜，懂事的兒子很爭(zhēng)氣，盡管上體育課時(shí)他只能坐在教室門口看著；盡管在學(xué)校受到同學(xué)的諷刺和打擊；盡管他手功能不好寫慢；盡管成績(jī)有點(diǎn)差，他都不怕，依然一直努力的堅(jiān)持著、堅(jiān)持著。已經(jīng)十一歲的兒子已經(jīng)讀三年級(jí)，看著他這么努力這么堅(jiān)持，我已經(jīng)很欣慰了，兒子繼續(xù)努力吧，在媽媽心中你永遠(yuǎn)是最棒的！你不比別人差，媽媽相信你一定行！

人生路漫漫長(zhǎng)，真心希望在以后的日子里腦癱兒童不再被歧視，希望腦癱兒童受到更多的關(guān)注、關(guān)愛(ài)，希望社會(huì)接納他們。今天通過(guò)這個(gè)平臺(tái)對(duì)xx區(qū)殘疾人康復(fù)研究中心的全體老師說(shuō)謝謝！對(duì)xx市xx區(qū)xx學(xué)校全體老師說(shuō)謝謝！謝謝滴水之愛(ài)公益服務(wù)中心給我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)！謝謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的人！祝愿好人一生平安！謝謝大家！

幼兒園老師教師節(jié)演講稿——相信自己、相信孩子相信演講稿范文（3）| 返回目錄

各位同仁，親愛(ài)的小朋友們：

大家好！

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)在網(wǎng)上看到這樣一則小故事：

有位父親天天沖孩子喊：“你瞧人家考100分，你才考80分；人家當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)，你才當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)，人家比賽得第一名，你才得第10名，我怎么養(yǎng)了你這么個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子！”

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兒子生氣了，也沖父親喊：“爸，你瞧人家李叔叔當(dāng)局長(zhǎng)，你怎么才當(dāng)小科長(zhǎng)？人家張叔叔每月掙5千，你怎么才掙2千？人家隔壁王大哥家有個(gè)‘大屏幕’，咱家怎么才是21寸的電視？我怎么有你這么個(gè)爸爸？”

爸爸一聽(tīng)急眼了：“小子，別跟人家比，人比人氣死人！”

兒子說(shuō)：“那您怎么老拿我和別人比呀？”

看到這里讓我想到了我們幼兒園走廊壁畫上的這樣一句“千萬(wàn)別把您的孩子和別人的孩子相比，因?yàn)槟阕约汉蛣e人也無(wú)法相比。”

是啊，您的孩子或你班上的孩子，他們是不同的個(gè)體，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，有沒(méi)有天份并不重要，重要的是有沒(méi)有興趣，有沒(méi)有自信。調(diào)皮的孩子也好，撒嬌的孩子也好，每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)，特長(zhǎng)并不一定都能發(fā)展為職業(yè)，但可能發(fā)展為愛(ài)好，愛(ài)好廣泛的人，生活會(huì)更多彩，思想會(huì)更活躍，可施展才華的舞臺(tái)會(huì)更廣闊。如果你是一個(gè)善于體驗(yàn)的老師，那么你就會(huì)體會(huì)到做老師的樂(lè)趣。你會(huì)相信，每一個(gè)孩子都很棒！

在漫長(zhǎng)的人生路上，每個(gè)人都會(huì)有許多事不能如愿以償。心理素質(zhì)好的豁達(dá)開(kāi)朗，沉著應(yīng)對(duì)，于是成功了；心理素質(zhì)差，煩惱纏繞，難以自拔，于是倒下了。在孩子的童年里我們有責(zé)任尊重他們，讓每一個(gè)孩子獨(dú)立地、健康地、自信得成長(zhǎng)！

謝謝大家！

保險(xiǎn)公司員工演講稿：相信你，壽險(xiǎn)相信演講稿（4）| 返回目錄

大家好!

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我曾經(jīng)是一名老師，在我們本地一所比較有名的小學(xué)擔(dān)任高年級(jí)語(yǔ)文

教學(xué)

在我最迷茫的時(shí)候，不知何去何從時(shí)，我在網(wǎng)上不斷的發(fā)求職信息。終于被我的師傅李主任帶入了平安，在此先謝謝我的師傅以及師傅的師傅曹主任和我的美女領(lǐng)導(dǎo)酈紅仙課長(zhǎng)！

對(duì)于保險(xiǎn)我并不陌生，我哥哥應(yīng)該是第一代保險(xiǎn)人了，他畢業(yè)于上海金融國(guó)際保險(xiǎn)系，91年分配進(jìn)入中國(guó)人壽，一直到至今。他曾多次要求我去中國(guó)人壽，但是雖然我在他的潛移默化中有點(diǎn)了解保險(xiǎn)，但是還是無(wú)法接受它的展業(yè)的模式以及不能真正了解壽險(xiǎn)的功用與意義。于是一次次拒絕了他。至今，我哥哥每次看到我都會(huì)夸張的叫我一聲光榮的人民教師啊。那音調(diào)絕對(duì)拖出老長(zhǎng)老長(zhǎng)的。

談到人壽保險(xiǎn)，對(duì)它的了解還是比較抽象，雖然早期也購(gòu)買了一些人壽保險(xiǎn)，那都是在熟人的面子攻勢(shì)下購(gòu)買的。對(duì)保單的條款，以及保險(xiǎn)責(zé)任一點(diǎn)不懂。

當(dāng)今社會(huì)中，風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，無(wú)孔不入，無(wú)法預(yù)料天災(zāi)人禍，旦夕禍福，而且人人都有生、老、病、死、傷、殘等等說(shuō)不完、道不盡的風(fēng)險(xiǎn)。那我們?nèi)绾芜M(jìn)行規(guī)避及減少各種風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的苦痛與傷害咧?這時(shí)我明白了人壽保險(xiǎn)才是我們最科學(xué)、最合理、最安全、最省心的轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險(xiǎn)的選擇，同時(shí)也深刻理解到我們?nèi)巳硕夹枰ｋU(xiǎn)。再想想身邊一些人和一些事，就在我入司不久后，我老家兩個(gè)老村民因車禍相繼離世，因?yàn)樗麄儧](méi)有投任何保險(xiǎn)，留給了妻兒無(wú)限的悲傷，也使這兩個(gè)家庭完全陷入了困境。此時(shí)我在想：假如他倆投了充足的人壽保險(xiǎn)，他們的妻兒最起碼能保證生活來(lái)源，畢竟逝者已逝，而生者還將繼續(xù)生活。而對(duì)于這些既沒(méi)有交通意識(shí)又沒(méi)有保險(xiǎn)意識(shí)的村民來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我作為一個(gè)保險(xiǎn)人，任重道遠(yuǎn)啊。與此同時(shí)，我的另一位好朋友的女兒同樣在放學(xué)的路上被車撞了，生命危在旦夕，因治療及時(shí)在某醫(yī)院花去醫(yī)療費(fèi)用8萬(wàn)余元巨資，這對(duì)于一個(gè)正處于創(chuàng)業(yè)階段的小家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是沉重的負(fù)擔(dān)，然而幸運(yùn)之神仍然眷顧著這個(gè)家庭，僅僅因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校投了50元的學(xué)生平安保險(xiǎn)，一切經(jīng)濟(jì)困難都迎刃而解，可以說(shuō)這個(gè)家庭的幸運(yùn)之神就是保險(xiǎn)。因此我要做有準(zhǔn)備的人，結(jié)合自己的實(shí)際情況，首先為自己及家人做全保障，為家庭添加一份關(guān)愛(ài)和責(zé)任，因?yàn)槲疑钚湃藟郾ｋU(xiǎn)一定能幫我解決我的后顧之憂。

既然了解到人壽保險(xiǎn)這么重要，那么我感覺(jué)我有必要也有義務(wù)告訴我的親朋好友以及我所熟識(shí)的所有人，為他們的家庭送去保障，這就是我成為壽險(xiǎn)代理人的初衷。如今我成了一名壽險(xiǎn)代理人，更有責(zé)任為他們送去幸福，挽救生命。這就需要我們抱著自信、誠(chéng)信、樂(lè)觀、愛(ài)心、耐心、行動(dòng)的心態(tài)，抱著造福他人、成就自我的理想，按照做事先做人的原則，主動(dòng)與他們接觸、溝通，傳播保險(xiǎn)理念，用自己專業(yè)的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)知識(shí)為客戶進(jìn)行需求分析，制定完整、準(zhǔn)確的壽險(xiǎn)計(jì)劃書，以滿足人們購(gòu)買保險(xiǎn)的需求。在滿足客戶風(fēng)險(xiǎn)保障的基本需求的基礎(chǔ)上，使用各種金融工具及投資工具為客戶提供更好的理財(cái)需求，滿足人們追求高品質(zhì)生活的愿望，以實(shí)現(xiàn)客戶與自我的雙贏。

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沙漠里的人最想看到綠洲，而我們的壽險(xiǎn)就是你想看到的綠洲

高中生3分鐘勵(lì)志演講稿：相信自己，風(fēng)雨兼程

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