無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
口才演講培訓(xùn)需要資質(zhì)篇一
第一段：引言（總結(jié)整體體會(huì)）
參加口才演講培訓(xùn)是我人生中一次很有收獲的經(jīng)歷。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了口才對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性，并且收獲了提升自己口才能力的寶貴經(jīng)驗(yàn)和方法。在這篇文章中，我將總結(jié)一下我在口才演講培訓(xùn)中的心得和體會(huì)。
第二段：口才演講培訓(xùn)的重要性
口才是一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，它不僅在個(gè)人生活中起到重要作用，而且對(duì)于職場(chǎng)發(fā)展也擁有極大影響。通過(guò)參加口才演講培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到掌握良好的口才技巧可以幫助我更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，同時(shí)也能增強(qiáng)自信心和人際交往能力。這對(duì)于提升個(gè)人的人生機(jī)會(huì)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力非常重要。
第三段：口才演講培訓(xùn)的收獲
在參加口才演講培訓(xùn)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多提升口才能力的技巧和方法。首先，需要熟練掌握各種口才技巧，比如正確的發(fā)音、清晰的語(yǔ)速和聲音的節(jié)奏等。其次，要學(xué)會(huì)利用語(yǔ)言的魅力來(lái)打動(dòng)觀眾，并且學(xué)會(huì)如何將自己的觀點(diǎn)有條理地表達(dá)出來(lái)。此外，培訓(xùn)還提供了很多實(shí)踐機(jī)會(huì)，例如模擬演講和小組討論等，這些活動(dòng)鍛煉了我在公眾場(chǎng)合中的表達(dá)能力和應(yīng)變能力。
第四段：口才演講培訓(xùn)的意義
通過(guò)口才演講培訓(xùn)，我意識(shí)到口才的重要性不僅局限于演講場(chǎng)合，而是貫穿于生活的方方面面。在與家人朋友的交流中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)巧妙運(yùn)用口才技巧，可以更好地傳遞信息、增進(jìn)感情。在職場(chǎng)中，良好的口才能力能夠使我更好地與同事合作、與領(lǐng)導(dǎo)溝通，并給予客戶、合作伙伴等更好的印象，這有助于我更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，口才演講培訓(xùn)培養(yǎng)了我的思辨能力和問(wèn)題解決能力，使我能夠更好地理解和分析問(wèn)題，并做出有說(shuō)服力的論證。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)這段時(shí)間的口才演講培訓(xùn)，我不僅獲得了提升口才能力的技巧和方法，也深刻認(rèn)識(shí)到了口才對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重提升自己的口才能力，并將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)踐中。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力和實(shí)踐，我在口才方面的能力一定會(huì)不斷提升，為我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。總結(jié)這次培訓(xùn)，我深感受益匪淺，收獲頗豐。
口才演講培訓(xùn)需要資質(zhì)篇二
即興演講在個(gè)人生活和職業(yè)生涯中都具有重要意義，在這些場(chǎng)合事情往往突發(fā)，你沒有充分的準(zhǔn)備時(shí)間。但如果按照以下規(guī)則和方法去做，你的演講定能勝人一籌，因?yàn)樗仟?dú)一無(wú)二的孤本。即興演講包括，告別、就職(為自己、或?yàn)閯e人)、授予榮譽(yù)、落成典禮、周年慶典、聚會(huì)演講等。
對(duì)于演講者和聽眾來(lái)說(shuō)，沒有什么比一場(chǎng)無(wú)準(zhǔn)備的演講更糟糕。如果你無(wú)法準(zhǔn)備，那么你就應(yīng)該態(tài)度堅(jiān)定地拒絕演講。你一定要以某種方式盡可能地拖延時(shí)間，以便能夠進(jìn)行準(zhǔn)備。你最好找一個(gè)安靜的地方，或者不乘電梯，步行上電梯，或者再返回去一次，去取你假定忘帶的東西，以拖延時(shí)間。
不要用緣由來(lái)開頭，如果用不言而喻的事情來(lái)開頭，聽眾一定會(huì)覺得無(wú)聊;
使用直接引語(yǔ)和現(xiàn)在時(shí)，“請(qǐng)你設(shè)想，您現(xiàn)在……”同時(shí)盡可能運(yùn)用新的、還未過(guò)時(shí)的，并且尚未被人所知的名言，當(dāng)然如果那些名言源自于聽眾圈的正面言論，或出席者和杰出人物的歷史過(guò)去，就再好不過(guò)了。
和所有演講一樣，即興演講也由導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾三部分組成。然而你可以改變一種方式來(lái)操作，其架構(gòu)為，昨天、今天和明天。
昨天部分：回想一下過(guò)去，也就是“昨天”，你可以在那里找到演講開頭，以下問(wèn)題對(duì)你將有所幫助：某事從何時(shí)開始?怎樣得到這一機(jī)會(huì)?對(duì)此你等待了多久?當(dāng)時(shí)情況是否能夠預(yù)見?你是如何認(rèn)識(shí)某人的?這樣你便回到了過(guò)去，你可以就過(guò)去的某一事件做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。不要忘記——這里正是非常適宜的時(shí)機(jī)，利用直接引語(yǔ)能使演講變得多滋多味。
今天部分：現(xiàn)在你就進(jìn)入到演講原本的動(dòng)機(jī)中去了(開業(yè)、升職、周年慶典或類似事由)此部分通常比較簡(jiǎn)短。當(dāng)前，與過(guò)去和未來(lái)相比，畢竟只是很短暫的一瞬間。當(dāng)你針對(duì)某個(gè)人做演講時(shí)，切忌不要言過(guò)其實(shí)，大肆夸張。即便你對(duì)那人的贊頌理由充分、公正合理，他也很快會(huì)對(duì)此感到別扭、不自然，甚至十分尷尬。
明天部分：在這一部分，你應(yīng)該就近期或遠(yuǎn)期展望一下未來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，在演講的最后提出愿望。然而，如何最適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的愿望呢?你要搭建起一座從過(guò)去通向未來(lái)的橋梁。你應(yīng)該祝愿未來(lái)也能像過(guò)去所經(jīng)歷的某些事情一樣順利，希望它能夠順利繼續(xù)下去。然而在這里人們常常犯下一個(gè)致命錯(cuò)誤，祝愿“萬(wàn)事如意”，這形同虛設(shè)，在這個(gè)世界上沒有人能夠奢望“萬(wàn)事如意”，這也不切實(shí)際，根本不可能實(shí)現(xiàn)。與此相比，表達(dá)某種有所針對(duì)的`、較為特別的愿望會(huì)顯得更加親切和人性化。你無(wú)需祝愿“萬(wàn)事”只要表達(dá)對(duì)僅此一件，但卻十分恰當(dāng)?shù)氖碌牧己米Ｔ福湍軌蜻_(dá)成與祝愿對(duì)象之間的友好聯(lián)系。
此外，表達(dá)祝愿的言語(yǔ)不應(yīng)該是空洞的套話，無(wú)論何時(shí)何地，針對(duì)何人都不能生搬硬套，否則就違背了前面所講的第三條法則，“盡可能個(gè)性化(獨(dú)特的)和人性化(有感情的)”，如果你能將這條基本法則牢記于心，那么你對(duì)某個(gè)生日的壽星的祝愿肯定是最精彩的，因?yàn)樗且环莳?dú)一無(wú)二的禮物。
注意事項(xiàng)：不過(guò)一旦從昨天過(guò)渡到今天或明天之后，就不能重新再回到今天或昨天，否則必定會(huì)打亂演講架構(gòu)的邏輯性。
口才演講培訓(xùn)需要資質(zhì)篇三
段一：引言（200字）
近年來(lái)，隨著社交媒體和信息爆炸的時(shí)代，口才的重要性愈發(fā)突顯出來(lái)。因此，越來(lái)越多的人開始參加口才演講培訓(xùn)，希望能夠提高自己的溝通能力和演講技巧。最近，我也參加了一次口才演講培訓(xùn)，并且收獲頗豐。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了口才的重要性，同樣也明白了如何提高自己的演講能力。在這篇文章中，我將分享我在口才演講培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
段二：擴(kuò)展（200字）
在我參加的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)演講的技巧和方法。首先，我們被告知一個(gè)好的演講必須有清晰的思路和邏輯。在準(zhǔn)備演講之前，我們需要對(duì)主題進(jìn)行深入研究，并將其分為幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，然后逐一展開講解。其次，我們學(xué)習(xí)了如何有效利用肢體語(yǔ)言和聲音來(lái)增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力。合理運(yùn)用手勢(shì)、眼神和語(yǔ)調(diào)可以使演講更生動(dòng)有趣，更能吸引觀眾的注意力。最后，我們還學(xué)習(xí)了如何在演講中運(yùn)用幽默和故事等元素，以便讓聽眾更容易理解和記住演講的內(nèi)容。
段三：應(yīng)用（300字）
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅了解了這些理論知識(shí)，還進(jìn)行了大量的實(shí)踐演練。我們被分成小組，每個(gè)小組都需要準(zhǔn)備一次演講，并在全班同學(xué)面前進(jìn)行表演。這個(gè)過(guò)程雖然有些緊張，但正是這種實(shí)戰(zhàn)演練讓我更好地將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。通過(guò)多次的演講練習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的演講能力在不斷提高，不再局限于原來(lái)的固定表達(dá)方式，而能更加自如地運(yùn)用到不同場(chǎng)合。同時(shí)，在小組合作中，我也學(xué)會(huì)了與他人更好地溝通合作，共同完成演講的準(zhǔn)備工作。
段四：反思（300字）
盡管經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我的演講能力有所提升，但我也意識(shí)到自己仍然存在一些不足。首先，我在演講中時(shí)常會(huì)緊張，導(dǎo)致思維不夠清晰，措辭不夠流暢。這表明我在心理調(diào)控方面還有待提高，需要更多的練習(xí)來(lái)增加演講的自信。其次，我在演講中的語(yǔ)速還不夠穩(wěn)定，有時(shí)候過(guò)快，有時(shí)又過(guò)慢。這需要我加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)速的掌控能力，提高表達(dá)的準(zhǔn)確性。通過(guò)對(duì)這些不足的反思，我認(rèn)識(shí)到自己還有很大的提升空間，需要持續(xù)努力。
段五：總結(jié)（200字）
參加口才演講培訓(xùn)是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體驗(yàn)到了口才在溝通中的重要性，并學(xué)習(xí)到了許多行之有效的演講技巧。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在演講方面的不足，并明確了今后需要努力提高的方向?？诓叛葜v培訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，還幫助我成為一個(gè)更好的溝通者。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高自己的口才演講能力，與他人更好地交流與溝通。
口才演講培訓(xùn)需要資質(zhì)篇四
各位同學(xué)、今晚的辯論賽即將開始.
有請(qǐng)隊(duì)員入場(chǎng).
首先入場(chǎng)的是正方 *** ,他們的立場(chǎng)是 *** .他們的辯手是:……
現(xiàn)在入場(chǎng)的是反方 *** ,他們的立場(chǎng)是 *** .他們的辯手是:……
今天晚上,我們舉行的是:****辯論賽 ,歡迎各位辯手和同學(xué)們的到來(lái)，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。
讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出今晚到場(chǎng)的評(píng)委,他們是:……
感謝各位評(píng)委的到來(lái)，今晚的辯題是“ .”我們有人說(shuō)” .”也有人說(shuō):” .”誰(shuí)是誰(shuí)非呢.臺(tái)下的同學(xué)想必早已經(jīng)如饑似渴.再看臺(tái)上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了.
1.好，我們進(jìn)入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(shì)(介紹規(guī)則，時(shí)間)有請(qǐng)正方立論…….
恩，正方x辯真是激情滿懷，下面有請(qǐng)反方辯手進(jìn)行立論……..
2.好，看來(lái)雙方戰(zhàn)略以定，接下來(lái)進(jìn)入我們的盤問(wèn)階段……..
3.雙方真可謂是兵來(lái)將擋，運(yùn)籌帷幄，精彩的盤論過(guò)后，下面進(jìn)入我們的`駁論階段…….
4.看來(lái)雙方真是不分上下，寸不不讓?，F(xiàn)在到了現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的時(shí)間了，大家要把握機(jī)會(huì)礙…..
5.感謝觀眾的提問(wèn)，看來(lái)萬(wàn)事具備，東風(fēng)又來(lái)，該是短兵相接了，再進(jìn)入我們最精彩的自由答辯吧…….
6.好一場(chǎng)精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢(shì)逼人啊，那就趕快進(jìn)入我們最后的總結(jié)陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來(lái)，反敗為勝…….
7.好了，本場(chǎng)比賽也快結(jié)束了，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)呢，評(píng)委自有公決，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)u委退場(chǎng)
8.現(xiàn)在是觀眾提問(wèn)時(shí)間，任何觀眾對(duì)任何辯手最多可以提一個(gè)問(wèn)題，還不趕快行動(dòng)……
9.好，觀眾提問(wèn)就到這里?，F(xiàn)在請(qǐng)xx老師為本場(chǎng)比賽點(diǎn)評(píng)
10.結(jié)果出來(lái)了，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)這個(gè)答案已在我的手上了，大家說(shuō)誰(shuí)獲勝了呢……看來(lái)大家還是唯我獨(dú)尊，沒有大公無(wú)私的精神?？磥?lái)大家的團(tuán)隊(duì)精神值得表?yè)P(yáng)?，F(xiàn)在我宣布比賽結(jié)果，本次的優(yōu)秀辯手是….獲勝的是…好本場(chǎng)比賽到此結(jié)束。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)心留意我們的海報(bào)，不要錯(cuò)過(guò)下場(chǎng)比賽哦。
各位同學(xué)、今晚的辯論賽即將開始.
有請(qǐng)隊(duì)員入場(chǎng).
首先入場(chǎng)的是正方 *** ,他們的立場(chǎng)是 *** .他們的辯手是:……
現(xiàn)在入場(chǎng)的是反方 *** ,他們的立場(chǎng)是 *** .他們的辯手是:……
今天晚上,我們舉行的是:****辯論賽 ,歡迎各位辯手和同學(xué)們的到來(lái)，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。
讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出今晚到場(chǎng)的評(píng)委,他們是:……
感謝各位評(píng)委的到來(lái)，今晚的辯題是“ .”我們有人說(shuō)” .”也有人說(shuō):” .”誰(shuí)是誰(shuí)非呢.臺(tái)下的同學(xué)想必早已經(jīng)如饑似渴.再看臺(tái)上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了.
1.好，我們進(jìn)入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(shì)(介紹規(guī)則，時(shí)間)有請(qǐng)正方立論…….
恩，正方x辯真是激情滿懷，下面有請(qǐng)反方辯手進(jìn)行立論……..
2.好，看來(lái)雙方戰(zhàn)略以定，接下來(lái)進(jìn)入我們的盤問(wèn)階段……..
3.雙方真可謂是兵來(lái)將擋，運(yùn)籌帷幄，精彩的盤論過(guò)后，下面進(jìn)入我們的駁論階段…….
4.看來(lái)雙方真是不分上下，寸不不讓?，F(xiàn)在到了現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的時(shí)間了，大家要把握機(jī)會(huì)礙…..
5.感謝觀眾的提問(wèn)，看來(lái)萬(wàn)事具備，東風(fēng)又來(lái)，該是短兵相接了，再進(jìn)入我們最精彩的自由答辯吧…….
6.好一場(chǎng)精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢(shì)逼人啊，那就趕快進(jìn)入我們最后的總結(jié)陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來(lái)，反敗為勝…….
7.好了，本場(chǎng)比賽也快結(jié)束了，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)呢，評(píng)委自有公決，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)u委退場(chǎng)
8.現(xiàn)在是觀眾提問(wèn)時(shí)間，任何觀眾對(duì)任何辯手最多可以提一個(gè)問(wèn)題，還不趕快行動(dòng)……
9.好，觀眾提問(wèn)就到這里?，F(xiàn)在請(qǐng)xx老師為本場(chǎng)比賽點(diǎn)評(píng)
10.結(jié)果出來(lái)了，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)這個(gè)答案已在我的手上了，大家說(shuō)誰(shuí)獲勝了呢……看來(lái)大家還是唯我獨(dú)尊，沒有大公無(wú)私的精神埃看來(lái)大家的團(tuán)隊(duì)精神值得表?yè)P(yáng)?，F(xiàn)在我宣布比賽結(jié)果，本次的優(yōu)秀辯手是….獲勝的是…好本場(chǎng)比賽到此結(jié)束。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)心留意我們的海報(bào)，不要錯(cuò)過(guò)下場(chǎng)比賽哦。
口才演講培訓(xùn)需要資質(zhì)篇五
第一段：引言（100字）
作為現(xiàn)代社會(huì)人才的必備素質(zhì)之一，口才在個(gè)人成長(zhǎng)和職場(chǎng)發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。為了提升自己的溝通能力和演講技巧，我參加了一次口才演講培訓(xùn)。通過(guò)訓(xùn)練，我深刻體會(huì)到了口才對(duì)一個(gè)個(gè)體而言的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了演講的藝術(shù)和技巧。在此，我將分享我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：提升自信，展現(xiàn)亮點(diǎn)（300字）
通過(guò)培訓(xùn)，我逐漸認(rèn)識(shí)到了自信在演講中的重要性。自信是成功演講的基石，它能夠幫助演講者以積極的態(tài)度面對(duì)觀眾，充分展現(xiàn)自己的實(shí)力和魅力。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們進(jìn)行了許多個(gè)人演講的練習(xí)，每次演講后，培訓(xùn)師都會(huì)給出針對(duì)性的建議和指導(dǎo)。在他們的幫助下，我的自信心得到了提升，我開始能夠自如地面對(duì)觀眾，展現(xiàn)出自己的亮點(diǎn)。
第三段：邏輯思維，條理清晰（300字）
良好的演講應(yīng)當(dāng)具備清晰的邏輯思維和條理性，這對(duì)于演講者和觀眾都至關(guān)重要。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何對(duì)演講主題進(jìn)行構(gòu)思，并將思路清晰地表達(dá)出來(lái)。我們通過(guò)分析經(jīng)典演講的結(jié)構(gòu)和技巧，學(xué)會(huì)了使用開場(chǎng)白、主題句和邏輯順序來(lái)搭建一個(gè)完整的演講框架。這種訓(xùn)練不僅提升了我們的演講技巧，還培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力，在其他領(lǐng)域中同樣有著很大的幫助。
第四段：感染力與表達(dá)力（300字）
作為一名演講者，能夠感染觀眾是非常重要的。感染力的提升來(lái)自于對(duì)情感的表達(dá)，通過(guò)訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何在演講中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言，來(lái)觸動(dòng)觀眾的內(nèi)心。我們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用聲音的音調(diào)和節(jié)奏，來(lái)渲染情感，使觀眾更好地理解和接受演講內(nèi)容。此外，表情和姿勢(shì)的運(yùn)用也是提升感染力的關(guān)鍵要素。通過(guò)模擬演講情境，在師傅們的指導(dǎo)下，我的感染力和表達(dá)力得到了極大的提升。
第五段：應(yīng)用與展望（200字）
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多演講技巧，更重要的是明白了口才對(duì)于個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的重要性。在未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉口才，不斷提升自己的演講能力。我希望能夠應(yīng)用所學(xué)，更好地在工作和生活中與他人進(jìn)行溝通交流，并能夠?yàn)槲业挠^眾帶來(lái)更多的感動(dòng)和啟發(fā)。我也鼓勵(lì)身邊的朋友們積極參加口才培訓(xùn)，提升自身能力，讓人生更加精彩。
總結(jié)：（100字）
通過(guò)口才演講培訓(xùn)，我不僅提升了自信和表達(dá)能力，更全面地了解了演講藝術(shù)和技巧。我深刻體會(huì)到了好的口才對(duì)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的重要性。對(duì)于語(yǔ)言溝通的改善和邏輯思維的提升，更加有利于我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中更好地表達(dá)自己，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在未來(lái)的道路上，我將不斷追求進(jìn)步，不斷提升口才水平，為自己和他人帶來(lái)更多的價(jià)值和幫助。
口才演講培訓(xùn)需要資質(zhì)篇六
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體。是為演講準(zhǔn)備的書面材料。
那么，什么是演講呢?演講是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)它的特點(diǎn)是：第一，它是在人與人之間進(jìn)行的;第二，它有一定的時(shí)間性;第三，它是為了闡述某一問(wèn)題或整理而開展的;第四，它帶有一定的鼓動(dòng)性和說(shuō)服性。像演講比賽、典禮致辭、會(huì)議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報(bào)告、競(jìng)選演說(shuō)、就職演說(shuō)、法庭陳述等，都帶有演講的性質(zhì)。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據(jù)。它是為演講服務(wù)的，是體現(xiàn)在書面上的講話材料。演講有內(nèi)容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報(bào)導(dǎo)、有說(shuō)明、有論辯、有答謝等。總的來(lái)說(shuō)，它的特征可以概括如下：
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題。它的觀點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的。
2、情感上的說(shuō)服性
演講的目的'和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說(shuō)服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語(yǔ)化
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語(yǔ)言，是書面化的口語(yǔ)。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀嬲Z(yǔ)言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語(yǔ)，以便演講。同時(shí)，演講稿的語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
演講稿對(duì)于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面：(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;(2)引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;(3)通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的推究提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。
由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。
1、演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。
開場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基矗常用的開場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開場(chǎng)白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對(duì)比、逐層深入。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀點(diǎn)，有對(duì)主要觀點(diǎn)的論證。一篇演講稿最好只有一個(gè)主題，這是由演講稿的特定情景性和時(shí)間性所決定的。在一個(gè)有限的時(shí)間段內(nèi)，完全借助于語(yǔ)言、手勢(shì)等向聽眾講明一個(gè)問(wèn)題或道理，同時(shí)又要說(shuō)服聽眾，就要求在寫作演講稿時(shí)一定要突出主題、觀點(diǎn)鮮明。
主題選定了，還要收集相應(yīng)的材料對(duì)之進(jìn)行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因?yàn)檠葜v一即時(shí)表演，聽眾沒有時(shí)間去驗(yàn)證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在準(zhǔn)備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關(guān)心的問(wèn)題是什么，等等。掌握了聽眾的特征和心理，在此基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。
口才演講培訓(xùn)需要資質(zhì)篇七
演講與口才培訓(xùn)怎么總結(jié)呢?小編為你整理了有關(guān)的內(nèi)容，歡迎參考下面
室友參加了演講與口才協(xié)會(huì)，我便問(wèn)他，這肯定要上臺(tái)演講，你不怕演講嗎?其實(shí)這也正是我所顧慮的，室友的話讓我很振奮，“正是由于怕才去選它，如果一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒，每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢。
我覺得很有理再想想自己，于是我選了這課，并打算在這課上好好練練自己，口才倒不重要，要想練好口才決非一日之功，貴在堅(jiān)持，所以我初步目標(biāo)是能鍛煉在大家面前講的勇氣，確實(shí)如何邁出這第一步是很難的。
上了這課才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己先前的顧慮還是多余的，不過(guò)第一次上臺(tái)做自我介紹確實(shí)鼓足了好大勇氣，一直拖到最后才上臺(tái)，上臺(tái)后心情又是久久不能平靜，還是沒做好介紹，畢竟以前都未有類似經(jīng)歷，所以十分緊張。
是相對(duì)來(lái)說(shuō)也沒有第一次那么緊張了，但是或許是由于沒有準(zhǔn)備充分的緣故，上去演講差不多成了讀演講稿了，現(xiàn)在想來(lái)，很是慚愧啊，就算不是自己寫的稿子，我還是應(yīng)該在課余時(shí)間好好讀熟，這樣講的時(shí)候才能脫口而出，但每次都一忙的借口沒去實(shí)現(xiàn)了。
這樣一個(gè)演講與口才課更多是給你提供一個(gè)說(shuō)的機(jī)會(huì)，一個(gè)場(chǎng)合，短短幾次課不可能讓你的說(shuō)話水平有個(gè)實(shí)質(zhì)性提高，但是你可以去多講，站在臺(tái)上，你可以想想自己站在一個(gè)很重要的場(chǎng)合，你在上面做公眾演講，在平時(shí)，這樣的機(jī)會(huì)還是很難得的，所以我覺得這個(gè)課的最大意義也在此，因此我覺得，不過(guò)是什么原因，這個(gè)課還是很有必要堅(jiān)持下去，老師我很滿意，雖然說(shuō)實(shí)在話，第一次課對(duì)張老師有那么一點(diǎn)失望，因?yàn)橐婚_始我以為這門課的老師肯定會(huì)是一個(gè)普通話十分好的老師，可惜的是嚴(yán)老師的話中帶的口音還是挺重的，但是后來(lái)我覺得鑒于這門課最重要的意思所在，老師不一定非要有很標(biāo)準(zhǔn)的普通話，而需要有個(gè)很負(fù)責(zé)任的心很對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)，我覺得這點(diǎn)我對(duì)張老師很滿意。
演講它側(cè)重于人們?cè)诖笸V眾面前的口語(yǔ)表達(dá)能力。
口才指人說(shuō)話的才能，它側(cè)重于日常生活中人們的口語(yǔ)表達(dá)能力。
在今后的人生中我們必須很好的學(xué)會(huì)這方面的能力我們才能走的更順。
顏老師最后一節(jié)課給我們的教誨我覺得很是好，雖然以前也在其他地方看過(guò)類似的，但是聽了這些話，心中還是難免有絲凝重，為自己的散漫，為自己的不思進(jìn)取，為自己曾經(jīng)失之交臂的機(jī)會(huì)。
顏老師其中的倆句話是:“責(zé)任高于一切，成就源于一切”、“機(jī)遇只給有準(zhǔn)備的人”，我想我會(huì)記住這句話的。
1月12日、13日兩天，公司舉辦了以“演講與口才技巧培訓(xùn)”為主題的培訓(xùn)班。
說(shuō)實(shí)在的，星期五收到郵件的時(shí)候，心里是有一些不情愿的，在本應(yīng)該休息的周末，卻要象學(xué)生一樣坐在那里聽課，光想一想就覺得累。
但是，當(dāng)顏永平老師站在講臺(tái)上講出第一句話時(shí)，我就知道，這兩天的“學(xué)生”光陰絕不會(huì)白白虛度。
兩天的時(shí)間，我被顏老師聲情并茂的演講震撼著、激勵(lì)著;被學(xué)員們的熱情感染著、激勵(lì)著。
從這次短暫的培訓(xùn)中，我收獲的不僅僅是知識(shí)，還有一種積極向上的精神，一種樂觀豁達(dá)的生活態(tài)度，一種永不放棄的力量。
擁有良好口才的人是自信的，擁有自信的人就是擁有希望的人，擁有希望的'人一定是幸福的。
這次培訓(xùn)，我有如下幾點(diǎn)體會(huì):
一、良好的口才對(duì)于生活在現(xiàn)代社會(huì)的人來(lái)說(shuō)非常重要
這一點(diǎn)顏老師在講課的最開始就多次提及，自古以來(lái)，口才在政治和歷史中就扮演著重要的角色，有許多關(guān)于口才的故事久久流傳，有許多擁有良好口才的人家喻戶曉。
而在當(dāng)今社會(huì)，隨著信息化的日益發(fā)展，人與人之間的交流也日益增多，更要求說(shuō)話要說(shuō)到點(diǎn)子上，要一針見血，要精益求精，否則無(wú)異于浪費(fèi)別人的生命也在浪費(fèi)自己的生命。
口才與生活的各個(gè)方面息息相關(guān)。
小到與親人、朋友、同學(xué)、同事的日常溝通，大到關(guān)系到個(gè)人事業(yè)成敗和國(guó)家興衰的會(huì)晤、談判等，良好的口才都是成功的關(guān)鍵。
有許多人，滿腹經(jīng)綸卻不能用語(yǔ)言表達(dá)，所以只能默默無(wú)聞的度過(guò)一生，帶走的是內(nèi)秀，留下的是遺憾。
舉個(gè)例子，近年來(lái)比較火爆的公務(wù)員考試，很多在筆試中成績(jī)優(yōu)秀的考生，卻在面試中被無(wú)情的淘汰，我想主要的原因就是輸在了口才上。
顯而易見，如果兩個(gè)人的水平差不多，那么用人單位肯定會(huì)選擇儀表端莊、舉止大方并能夠巧妙的回答考官問(wèn)題的那一位。
所以，如果你才華橫溢，就鍛煉自己，不要讓自己輸在口才這條起跑線上。
二、給我印象最深刻的部分:關(guān)于“語(yǔ)言激情化”和“態(tài)勢(shì)語(yǔ)言”的訓(xùn)練
我一直認(rèn)為，演講是為了“煽情”的，只有演講者能讓聽眾隨著他的思路、他的感情起伏進(jìn)退，那才能算是一個(gè)成功的演講。
演講絕對(duì)不是單純的說(shuō)話、背誦或是閱讀--針對(duì)這一點(diǎn)，顏老師詳細(xì)講解了語(yǔ)言訓(xùn)練的基本技巧，包括語(yǔ)言語(yǔ)音的規(guī)范訓(xùn)練、正確的呼吸訓(xùn)練和良好的共鳴訓(xùn)練等，聽了這些講解，有種恍然大悟的感覺，原來(lái)生命中的這三十來(lái)年，我一直在用不正確的方法說(shuō)話，看來(lái)真要好好訓(xùn)練一下了。
在這部分講解中，給我印象最深刻的是關(guān)于“語(yǔ)言激情化”和“態(tài)勢(shì)語(yǔ)言”的訓(xùn)練，顏老師采取了自己親身示范和與學(xué)員們互動(dòng)的方式進(jìn)行講解，讓大家在笑聲中檢閱了自己，收獲了知識(shí)。
同樣的一段文字，在顏老師讀來(lái)就充滿了感情色彩，讓你不得不隨著他慷慨激昂，快樂悲傷;同樣的一個(gè)動(dòng)作，由顏老師做來(lái)，就是渾然天成，毫不做作。
而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，往往是聲音放不開，表情不自然，說(shuō)話忘了加動(dòng)作，加上動(dòng)作又忘了說(shuō)話，但是大家都表現(xiàn)的十分踴躍，口才是訓(xùn)練出來(lái)的。
戴爾·卡耐基說(shuō)過(guò):“沒有天生的演講家”，顏老師也給我們講了他自己的故事，誰(shuí)能想到，現(xiàn)在在臺(tái)上滔滔不絕的演講的人小時(shí)候竟然患有口吃的毛病。
可見，正確的、持之以恒的訓(xùn)練十分重要。
三、在“銷售口才與表達(dá)技巧”中感悟到的為人處事的方法
星期天的上午，顏老師給我們講解了“銷售口才與表達(dá)技巧”，我始終認(rèn)為自己的口才不是很好，我的語(yǔ)言表達(dá)能力甚至都比不上自己的文字書寫能力，所以我不適合做銷售工作，也沒有這方面的興趣。
但是聽了顏老師的講解和學(xué)員們的實(shí)戰(zhàn)模擬，我倒是從中感悟到了一些為人處事的方法:
第一，儀表美對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，很重要。
隨著社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)水平的不斷提高，心靈美已經(jīng)不是評(píng)價(jià)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
得體的服裝加上得體的行為和美好的品質(zhì)，這樣才能構(gòu)成一種和諧的美。
第二，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在推銷自己。
我們自己也是一種商品，我們是自己的銷售經(jīng)理。
當(dāng)我們初次與陌生人相會(huì)，當(dāng)我們?nèi)?yīng)聘一個(gè)心儀已久的工作，甚至是日常生活中我們跟家人、朋友的溝通，都是一種推銷，推銷自己的品質(zhì)，推銷自己的思想，推銷自己的能力。
第三，做人要有一種積極的生活態(tài)度。
做銷售最重要的是勇于接受挫折，做人也是如此，只有越挫越勇的人才能獲得最后的成功。
四、提高口才不是通過(guò)這一次短暫的培訓(xùn)就能做到，不是一朝一夕的事，需要長(zhǎng)時(shí)間的努力。
兩天的培訓(xùn)，老師講的演講與口才方面的知識(shí)很多，我們經(jīng)過(guò)兩天的“實(shí)戰(zhàn)”演練，也確實(shí)發(fā)生了一些改變，每個(gè)人都變得精神煥發(fā)了，但是要想在兩天之內(nèi)把學(xué)員培養(yǎng)成出色的演說(shuō)家是不可能的。
我想培訓(xùn)的意義也不在于此，正如俗語(yǔ)中所說(shuō):“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，多想多練，才能使自己的口才得以提升。
我欣賞顏永平老師總結(jié)的“八多”，即“多看、多聽、多問(wèn)、多寫、多思、多學(xué)、多記、多練”，這不但適用于提高自己的口才和演講水平，也能提升自己的氣質(zhì)和自信，古人所謂“腹有詩(shī)書氣自華”的人，應(yīng)該就是把這“八多”認(rèn)真的付諸于行動(dòng)的典型代表。
在學(xué)習(xí)、工作和生活中如果能做到這“八多”，那么獲得成功也就是指日可待的事情。
當(dāng)培訓(xùn)圓滿結(jié)束，走進(jìn)傍晚暖暖的陽(yáng)光中，我的心情也象這晚春的陽(yáng)光一樣，溫暖中醞釀著無(wú)盡的熱情。
在這兩天的培訓(xùn)中，從顏老師身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀的演講家所具備的氣質(zhì)和風(fēng)范;從同事們身上看到了積極樂觀，不輕言放棄的勇氣和精神。
我想用我今天學(xué)到的知識(shí)和今后生活、工作中的不斷實(shí)踐，去給自己人生再增加一道亮麗的風(fēng)景。
?
今天醒得特別早，我想應(yīng)該是我的心情有點(diǎn)激動(dòng)吧，大一的時(shí)候上過(guò)“竹銘計(jì)劃”課程，我學(xué)到了有關(guān)圖片處理的技術(shù)，于是這次懷著有點(diǎn)興奮地心情迎接課程，昨晚睡的時(shí)候，著重地暗示了自己記得早起，于是6點(diǎn)半就醒了，7點(diǎn)起來(lái)了。
到了課室，已近有很多人坐在課室了，看來(lái)很多同學(xué)都是十分感興趣、是有心來(lái)學(xué)習(xí)的。
課程正式開始了，老師首先讓陌生的我們做互動(dòng)活動(dòng)，讓我們相互柔肩，其實(shí)是個(gè)“陷阱”，因?yàn)槲覀冏鐾旰?，她就馬上說(shuō)我們之間有了“肌膚之親”了。
接著又來(lái)了一個(gè)雷人的舉動(dòng)，請(qǐng)了一位自愿做“試驗(yàn)品”的女同學(xué)(a)上去，然后又請(qǐng)了5位不怕“犧牲”的勇士上去，讓后五位(b)分別和第一位對(duì)話，大概的內(nèi)容是:b:同學(xué)你好，好像在哪里見過(guò)你喲(這句可以自由發(fā)揮，隨便編)，我好喜歡你耶(這句必須說(shuō));a:…(自由發(fā)揮)。
對(duì)話過(guò)程中，我就有點(diǎn)后悔當(dāng)時(shí)沒有快點(diǎn)沖上去，鍛煉一下，可是一切都來(lái)不及了，只能捶胸跺足了。
“實(shí)驗(yàn)”取得圓滿成功后，我們又每個(gè)人都上去向大家問(wèn)好，目的在于鍛煉作為演講者向觀眾打招呼的姿勢(shì)、表情等，之后老師就滔滔不絕的講了將近1個(gè)半鐘，主要是內(nèi)容是作為演講者的態(tài)勢(shì)、表情、舉止等問(wèn)題，老師講得很好，可是我能聽進(jìn)去的不多，因此當(dāng)老師說(shuō)了一句，“如果你們不實(shí)踐、不上來(lái)講的話，這門課你是什么也學(xué)不到”的時(shí)候，我就來(lái)勁了，因?yàn)槲揖褪窍矚g實(shí)踐，而不是只是聽。
讓人心情難以平靜的即興演講開始了，當(dāng)我還在猶豫是否第一個(gè)上場(chǎng)的時(shí)候，就有好幾個(gè)爭(zhēng)著沖上去了，結(jié)果我和耶穌(我的好伙伴)只能排到第n位和n+1位上去抽話題進(jìn)行演講。
每位同學(xué)演講后，老師都會(huì)仔細(xì)耐心的點(diǎn)評(píng)，說(shuō)出優(yōu)缺點(diǎn)，這對(duì)我們的演講水平的提高是非常有幫助的，比如我，老師點(diǎn)出的那些缺點(diǎn)，我一點(diǎn)也沒有感覺出來(lái)，如果沒有他人的指出，也許一輩子都不會(huì)發(fā)現(xiàn)，也就無(wú)從說(shuō)起改正、進(jìn)步了。
快接近12點(diǎn)的時(shí)候，還有5位既高興(奇跡來(lái)了，居然這樣也被我躲過(guò)一劫了)又遺憾(哎，又缺少一次鍛煉機(jī)會(huì)了)的同學(xué)沒有機(jī)會(huì)上去演講了，因?yàn)檫€要選舉出7位勝利者，進(jìn)行頒獎(jiǎng)呢。
當(dāng)頒完獎(jiǎng)，我和耶穌正準(zhǔn)備以一百米速度沖向飯?zhí)?早上只吃了一點(diǎn)點(diǎn))時(shí)，班長(zhǎng)突然蹦出一句，“記得寫至少500字的心得哈”……就這樣，4個(gè)小時(shí)的課程就結(jié)束了，期待下周的課。
口才演講培訓(xùn)需要資質(zhì)篇八
我開始我的演講內(nèi)容之前，我想先向大家介紹一個(gè)事例。1988年，一批“洋垃圾”被拋棄在海地，成為美國(guó)向第三世界轉(zhuǎn)嫁廢物的一大要案。同時(shí)，美國(guó)又多次向南非、孟加拉、印度、中國(guó)等國(guó)家轉(zhuǎn)嫁危險(xiǎn)廢物，造成數(shù)名工人因?yàn)闆]有防毒措施而死亡，多名工人遭受不同程度的皮膚損傷與視力損害，至今海地居民的身心健康仍在受到這批污染物的嚴(yán)重威脅。按照兩國(guó)協(xié)商與談判的結(jié)果，這批污染物本該于1998年1月運(yùn)回美國(guó)，然而美國(guó)當(dāng)局堅(jiān)持認(rèn)為他們不應(yīng)對(duì)此負(fù)責(zé)。他們?yōu)槭裁赐菩敦?zé)任、一拖再拖?是因?yàn)樵诒就梁茈y為這批廢物找到一處新家，是因?yàn)樗麄儾幌霝樽约旱暮粑鼛?lái)困難。試問(wèn)，美國(guó)何以敢這樣做?何以面對(duì)那些死難的無(wú)辜工人，何以補(bǔ)償那些健康被損害的居民?難道地球上最貧窮的國(guó)家反而要為清除最富有的國(guó)家塞給它的垃圾而付錢嗎?美國(guó)是這樣無(wú)視于“巴塞爾公約”，無(wú)視于《人類環(huán)境宣言》，無(wú)視于世界人民的憤怒嗎?難道我們也要任由它專橫跋扈、肆意妄為嗎?不，不能，在和平與發(fā)展成為當(dāng)今世界最強(qiáng)音的時(shí)代，無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家都不允許別國(guó)恣意踐踏。我們要用科技保護(hù)自己，維護(hù)我們的權(quán)益，決不讓“洋垃圾”事件再度出現(xiàn)。
作為一名工業(yè)外貿(mào)專業(yè)的學(xué)生，我未來(lái)的職業(yè)是在談判桌上與外商斡旋，拓展我國(guó)的對(duì)外工業(yè)市場(chǎng)，使全國(guó)在世界貿(mào)易領(lǐng)域占有一席之地。因此，我們必須意識(shí)到，在如今，不把環(huán)境問(wèn)題納入管理日程的企業(yè)一定會(huì)被市場(chǎng)所淘汰，“環(huán)保經(jīng)營(yíng)”已經(jīng)成為時(shí)代的熱點(diǎn)，成為企業(yè)家們關(guān)注的焦點(diǎn)。這就是說(shuō)，即使企業(yè)取得了很高的經(jīng)濟(jì)效益，但如果它在保護(hù)環(huán)境的問(wèn)題上未能采取相應(yīng)的措施，它的經(jīng)營(yíng)就會(huì)有很大的潛在威脅。ibm集團(tuán)早就在擬定“環(huán)境會(huì)計(jì)”的設(shè)想。佳能公司相信，消費(fèi)者和投資者是以環(huán)境為標(biāo)準(zhǔn)去購(gòu)買商品和確定投資對(duì)象的`。他們一致的想法是：只有那些優(yōu)先開發(fā)環(huán)境保護(hù)技術(shù)的企業(yè)才能繼續(xù)生存。而在國(guó)人眼里，這個(gè)理論似乎還很陌生。國(guó)際公認(rèn)有六大污染密集型的產(chǎn)業(yè)，在我國(guó)從事這些產(chǎn)業(yè)的廠家數(shù)不勝數(shù)。人們只顧及到眼前的利益，而不管并不遙遠(yuǎn)的將來(lái)，發(fā)達(dá)國(guó)家的老板挖空心思把這類工廠設(shè)在中國(guó)，而我們還在一味盲從地引進(jìn)外資，殊不知這些工廠的設(shè)立是以犧牲我們生存的環(huán)境，以無(wú)視于我們子孫后代的未來(lái)為代價(jià)看看現(xiàn)在，想想明天，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，怎樣使中國(guó)走進(jìn)嶄新的二十一世紀(jì)，是我們義不容辭的責(zé)任。
現(xiàn)在，我們還是學(xué)生，我們能做的也只是盡每一個(gè)地球人應(yīng)盡的也是必須盡的義務(wù)：珍惜這顆蔚藍(lán)的星球!看看我們賴以生存的環(huán)境吧：土地沙漠化，水土流失，山體滑坡，泥石流，旱災(zāi)等自然災(zāi)害在擁擠的時(shí)空隧道接踵而至，不要抱怨這是地球和大自然在報(bào)復(fù)人類，事實(shí)上，是我們自己在報(bào)復(fù)自己。每當(dāng)想起這一系列問(wèn)題，我的耳邊就會(huì)響起一陣陣警報(bào)聲。這是密林深處的金絲猴對(duì)人類掠奪它的家園的控訴，那是滇池的天鵝對(duì)記憶中清澈的湖水的思念。甚至那曾照耀我們輝煌歷史的“絲綢之路”、“樓蘭古國(guó)”，如今已是漫漫長(zhǎng)沙，不復(fù)存在了。健康正在消損，經(jīng)濟(jì)正在掙扎，文明正在萎縮!
于是人們驚呼“地球?qū)⒉辉偈俏覀兊募覉@”，人類已經(jīng)而且正在為環(huán)境的破壞付出代價(jià)。我們終于認(rèn)識(shí)到人類并不能駕馭自然而必須學(xué)會(huì)與它和諧相處，資源并非用之不竭而必須取之有方。因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)，環(huán)境同屬大家，對(duì)環(huán)境的保護(hù)我們都責(zé)無(wú)旁貸，我們欣喜地看到了千千萬(wàn)萬(wàn)的志愿者，在與我們一同為保護(hù)環(huán)境而戰(zhàn)斗著：當(dāng)北京200多萬(wàn)人走出家門，為共同營(yíng)造首都“青山、秀水、綠地、藍(lán)天”，“多栽一棵樹，多植一片綠”時(shí)，我們笑了;在加拿大、法國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、以及非洲的肯尼亞，世界地球日被作為永恒的節(jié)日。是的，要挽救我們正在失去的美麗的地球，我們必須戰(zhàn)勝自己，用愛心去保護(hù)與我們共同呼吸的環(huán)境，用知識(shí)豐富自己，用實(shí)力為祖國(guó)撐起一片晴空。
此時(shí)此刻，當(dāng)我靜靜地站在這里，自由地呼吸著生命的芬芳時(shí)，我是如此地感謝這顆藍(lán)色的星球給了我們生存的環(huán)境，當(dāng)我想起明天的自己要為祖國(guó)的環(huán)保經(jīng)營(yíng)貢獻(xiàn)一份力量時(shí)，我的心中激動(dòng)而又充滿了信心。相信我們吧，我們一定會(huì)把蔚藍(lán)還給天空，把碧綠還給大地，把未來(lái)還給我們自己。讓我們以真誠(chéng)的行動(dòng)告訴地球：你是我的唯一。
口才演講培訓(xùn)需要資質(zhì)篇九
眾所周知，當(dāng)代社會(huì)對(duì)人才的要求要來(lái)越高，已經(jīng)不僅僅限制在知識(shí)和技術(shù)的掌握上，與人的交往也充當(dāng)了非常重要的角色，所以交際能力也就顯得尤為重要。
這次參加院部干事培訓(xùn)課我們一起培訓(xùn)學(xué)習(xí)演講與口才，我真心的覺得口才是一種藝術(shù)，一門科學(xué)，一種能力的表現(xiàn)，這是我參加完這次培訓(xùn)后的體會(huì)。以前我覺得口才就是講話，只要會(huì)講話，便是有口才的人。但參加培訓(xùn)后我明白其實(shí)并不是，不能僅從表面去理解演講與口才的意義。在培訓(xùn)中闡述了口語(yǔ)藝術(shù)的特征和基本法則，從學(xué)生的實(shí)際能力和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話、演講、辯論、語(yǔ)言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對(duì)口才也有了更全面的認(rèn)識(shí)，知道了口才在現(xiàn)代社會(huì)中所處的'重要地位。如此說(shuō)來(lái)，說(shuō)話并不是件容易的事，而要把話講好就更難了。一言可興邦，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的。特別是在課后我瀏覽了蔣維老師的很多文章，使我感受到了演講的重要性，對(duì)我們潛在的社會(huì)發(fā)展起到了推波助瀾的作用。
在我們的世界里，人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語(yǔ)言。我們通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思，很多時(shí)候，我們?cè)谒降紫驴梢钥谌魬液?，但一但站在講臺(tái)上講話時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)臉紅耳赤，說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)、語(yǔ)無(wú)輪次的尷尬情況。而一個(gè)好的演講者演說(shuō)家會(huì)很好的打破這種局面，因?yàn)樗萌绾卧诟鞣N場(chǎng)合實(shí)時(shí)適時(shí)的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變就會(huì)很好的使我們適應(yīng)和改變。
口才演講培訓(xùn)需要資質(zhì)篇十
各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們：
大家好!送走了溫暖的xx年年，又迎來(lái)了期待的2009，如今我們已從一個(gè)滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn)，這里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。
今天，我的演講題目是“我的大學(xué)，我的夢(mèng)!”。
也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說(shuō)，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。，即使是那些在校時(shí)貶得他的`母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始!
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們(，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
歷史的重任在肩，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們，今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著共同的追求。
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?！钡?，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰(shuí)都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！笔堑?，送給我自己，也與大家共勉!
口才演講培訓(xùn)需要資質(zhì)篇十一
“聽君一席話，勝讀十年書?！碑?dāng)我聽了阮區(qū)跟吳資店的課程后，心中不由得涌起了這句話。短短兩天的講師培訓(xùn)結(jié)束了，作為一名南新人，我受益匪淺，感想頗深。他們的課程對(duì)我今后的工作起到了很好的指導(dǎo)作用，讓我在值班主持中，跟客戶溝通中，更有活力，更有激情的面對(duì)同事與客戶。其中神神打動(dòng)我的是阮區(qū)幽默激情的講課方式讓人耳目一新，催人上進(jìn)，下面是我這兩天來(lái)的心得與體會(huì)，希望能和大家交流共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
記得孫子兵法講過(guò)：“多算勝，少算不勝”。不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，任何一次演講都必須做好必要的準(zhǔn)備與周密的計(jì)劃，以確保能達(dá)到最好的狀態(tài)。
準(zhǔn)備工作做的好能讓學(xué)員們感到講師的誠(chéng)意，可以幫助講師塑造良好的形象，形成友好，和諧的氣氛。首先講師的儀表氣質(zhì)以整潔大方干凈利落的形象給學(xué)員們形成一個(gè)良好的第一印象。其次ppt，演講內(nèi)容，必要的道具，以及適當(dāng)提問(wèn)跟互動(dòng)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真仔細(xì)，不能丟三落四，否則會(huì)給人留下不專業(yè)的印象影響演講效果。
目標(biāo)是一切行動(dòng)的根本，演講應(yīng)當(dāng)圍繞目標(biāo)深入講解，不可偏離主題，面對(duì)在座的每一位學(xué)員都把他當(dāng)成是我們的客戶，這樣一個(gè)積極的心態(tài)就是我們成功的前提。
培訓(xùn)講師是一個(gè)很辛苦的工作，有很多的挫折跟困難需要克服，有很多刁難的.為題需要解決，這就需要講師要有強(qiáng)烈的自信跟高昂的激情和強(qiáng)烈的責(zé)任感把自己看成是人類靈魂的工程師，有一股勇敢，積極向上的盡頭，歷盡千辛萬(wàn)苦，想盡千方百計(jì)，最終會(huì)贏得萬(wàn)紫千紅。
最后預(yù)知我們的講師訓(xùn)練營(yíng)取得圓滿的成功并取得傲人的成績(jī)！
謝謝！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3785876.html】
