體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學完地理的心得體會學生篇一
20xx年x月xx日，由xx省建筑業(yè)聯(lián)合會和xx市建筑業(yè)聯(lián)合會組織會員單位及相關建設、施工、監(jiān)理單位，觀摩學習了由中國xx第x工程局有限公司承建的“xxxxxxxxxxxx項目”。作為xxx建集團的一名工程管理人員，我有幸參加此次觀摩學習活動，通過對本項目的觀摩學習，讓我既學到了諸多亮點做法，又開闊了眼界，對我感觸很深，總結如下。
國貿中心項目位于xx市xx區(qū)萬新南路，共有三個單體：一棟xx層超高層寫字樓，建筑高度xxxxm;一棟xx層酒店，建筑高度xxm，一棟xx層商業(yè)裙樓，總建筑面積xxm2;主體結構采用型鋼混凝土框架核心筒結構，基礎型式為筏板基礎，最大筏板厚度達xxm;本項目的定位為5a級寫字樓、超五星級酒店、高端商業(yè)辦公，是xx區(qū)首座超高層地標性建筑。本項目采用了大直徑三級螺紋鋼、高強自密實混凝土、部分空心樓板等，施工現(xiàn)場狹小，組織施工難度大、技術要求高，是工程技術人員學習的典范，通過對本項目的觀摩學習，使我認識到我們需要提高的空間還很多，值得我們學習的還很多，在今后的項目管理工作中要借鑒xxxx的項目管理標準，努力提高項目管理水平和個人業(yè)務能力。
本項目建造過程中，有多項管理措施非常值得我們學習，具體是：
砌體工程施工階段，對二澆構件模板加固穿墻螺桿眼預留孔洞，防止二次破壞;以往施工過程中未預留孔洞，構造柱等二澆構件模板加固時需在砌塊上二次開洞，造成墻體移位、傾斜、松動等缺陷，而預留孔洞有效解決了這一問題的發(fā)生。
本工程實行樣板先行，樣板標準化，為后續(xù)工程施工提供參考和依據(jù)，形象直觀，對工程質量提高起到了實質性的促進作用;以往樣板引路未做到標準化，不能很好的指導后續(xù)施工。
該項目將主要分部分項工程施工程序、施工要點、注意事項等結合圖文制牌上墻，有利于班組操作人員直觀了當?shù)恼莆?，摒棄以往技術交底生硬，有利于項目分項工程質量的提高。
本想柱鋼筋定位采用定型化工具，能有效定位柱豎向鋼筋，防止鋼筋偏位導致改變受力;
本項目制定了標準化的堵漏控制要點和詳細的標準做法示意圖，能夠有效防止墻面滲漏，解決了以往未封堵或封堵不嚴密而滲漏水。
本項目細部安全防護標準化做法符合實際需要，如豎向洞口底部擋腳板預先加工、消防逃生通道等。
本項目部分結構使用鋁膜板，提高混凝土觀感質量和結構尺寸的準確，達到清水墻面的效果，對后續(xù)涂料油漆施工創(chuàng)造良好的條件。
在建設行業(yè)勞務實名制管理要求的大背景下，該項目委托有資質的第三方勞務用工管理機構進行勞務管理，能夠按照勞務實名制管理做到信息準確有效、便捷高效的目的。
本次觀摩的國貿中心項目，非常具有代表性，反映了近年及今后建筑行業(yè)的典型工程示范，能代表xx省乃至全國的先進水平，是我們建筑人學習的榜樣，是我們搞工程的模范?！白叱鋈ァ笔刮议_闊了眼界，對建筑領域的先進水平有所了解。很多的工程管理方式讓我印象深刻。但是，我所學到的只是項目管理中的九牛一毛，很多只是停留在表面，還未深入理解，如央企建筑企業(yè)的管理、項目管理、項目經理部的運行等諸多方面讓我疑惑不解，希望將來有更多的機會去學習，充實自己，為自己所在的企業(yè)貢獻一份微薄的力量。
學完地理的心得體會學生篇二
最美的課堂在路上，最美的成長在踏尋紅色遺跡。我們全校教師參觀學校五樓紅色教育基地——緬懷革命先烈，傳承革命精神。通過講解員的講解、觀看圖片，受到一次深刻的思想教育，感受很深，收獲很大。
今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用生命換來的，應倍加珍惜。在參觀過程中，隨著講解員的講解與我們認真傾聽楊靖宇、李兆林、趙一曼、冷云等同志的革命事跡，通過瞻仰先烈們的事跡圖片，我仿佛被帶回了那烽火連天的戰(zhàn)爭歲月，耳邊仿佛又聽到了人民解放軍戰(zhàn)士與敵人的廝殺聲，我的心靈又經歷了一次洗禮。在紅色光輝的沐浴下，我們認真學習著先烈們的每一個事跡，在每一個事跡中深切感受到他們?yōu)榻夥湃袊冻龅男难?。全身心投入到革命的?zhàn)斗中。哪怕是背負刑場，面對敵人的刀槍，給這個世界留下了振聾發(fā)聵的時代強音“中國共產黨萬歲”。在這樣一個特定的環(huán)境里，更讓我深刻的理解了革命年代他們不畏犧牲的斗志，讓我深深的認識到，引領社會進行革新，正是因為他們有理想和信念的支撐。我更應該學習他們的精神，理解他們的精神，弘揚他們的`精神。
通過這次參觀學習，給我感觸很深，為革命先烈拋頭顱灑熱血、不畏犧牲的精神感染，為他們無私奉獻的精神感動。我們每個青年都要明白時代賦予我們的歷史使命，革命年代雖然成為了歷史，可是革命精神沒有離我們遠去，也沒有被塵封，他就在我們的身邊，仍在潛移默化的影響教育著我們。參觀了這些革命遺跡，讓我認為，作為新時代的教師，革命先烈的光輝事跡深深地觸動著我的內心，“高舉旗幟跟黨走，我與祖國共奮進”，這不僅是一句發(fā)自內心的口號，更是一盞指我奮進的“明燈”。在深切表達緬懷之情的同時，進一步了解了革命先烈為中華民族的解放、新中國的建立、建設嘔心瀝血的豐功偉績，感受革命先輩們浴血奮戰(zhàn)，開辟紅色熱土，不怕犧牲、頑強拼搏的英雄氣概；獨立自主，開拓進取的創(chuàng)新勇氣和從實際出發(fā)，與群眾密切聯(lián)系著。繼承先烈遺志，緊跟黨的旗幟，我將以一名合格的教師，飽滿的姿態(tài)來肩負社會給予我的重任。當代的我們更應該把這些作為一種民族精神弘揚，他們是我們學習的最好的榜樣。
參觀學習是短暫的，可以說大家用萬分之一的時間看完走完了楊靖宇、李兆林、趙一曼、冷云等同志的革命事跡，但是留在每個人心中的記憶卻是永恒的。作為革命的后繼者，我們要珍惜今天的幸福生活，我們要把紅色的革命傳統(tǒng)帶回自己的教育崗位矜矜業(yè)業(yè)，從小事做起，從點滴做起，從身邊事做起，我將以一個合格的共產黨員來踐行我的教育事業(yè)！
學完地理的心得體會學生篇三
景觀地學是一門關于地理環(huán)境和景觀格局的學科，它以研究地表地貌和自然與人文景觀為主要內容。通過學習景觀地學，我深刻感受到地理環(huán)境與人類活動之間的相互關系。在課程學習過程中，我不僅對自然景觀和人文景觀有了更深入的理解，也養(yǎng)成了批判性思維和綜合分析問題的能力。通過與同學的討論和實地考察，我對景觀地學有了更加全面的認識。
首先，景觀地學讓我對自然景觀有了更深入的認識。在課堂上，我們學習了地貌的形成原因、河流的侵蝕和堆積過程等自然景觀的知識。通過了解這些基本概念和過程，我對自然景觀的多樣性和復雜性有了更深刻的理解。例如，我了解到冰川是地球上最神秘的自然景觀之一，它們在漫長的時間里塑造了許多美麗的峽谷和湖泊。我還了解到，風蝕是一種重要的地表侵蝕力量，經過長時間的風蝕作用，形成了許多壯麗的沙漠景觀。這些知識讓我對自然景觀有了更加全面和立體的認識。
其次，景觀地學還讓我對人文景觀有了更深入的認識。在課堂上，我們學習了城市規(guī)劃、建筑風格、景區(qū)規(guī)劃等人文景觀的知識。通過學習這些內容，我了解到人類活動對地理環(huán)境的改造是如何影響著景觀格局的。例如，在學習城市規(guī)劃的過程中，我了解到城市的大小、布局和建筑風格等都是由地理環(huán)境、經濟條件和文化傳承等多種因素共同決定的。這些知識使我對人文景觀的形成和演變有了更加全面的認識，也讓我更加關注人類活動對地球的影響。
此外，景觀地學的學習幫助我養(yǎng)成批判性思維和綜合分析問題的能力。在課堂上，老師經常提出一些問題，要求我們運用所學的理論知識進行分析和解答。這種學習方式不僅讓我對知識有了更深入的理解，也培養(yǎng)了我的批判性思維和解決問題的能力。在與同學們的討論中，我學會了從多個角度分析問題，從而能夠更加全面地把握問題的本質和要點。這些能力在學科學習和以后的工作中都是非常重要的。
最后，通過實地考察，我對景觀地學有了更加全面的認識。在實地考察中，我們親身體驗了不同的自然和人文景觀，觀察了地貌的形成過程和人類活動對地理環(huán)境的改造。例如，我們去過海邊的懸崖，觀察了海浪侵蝕巖石的過程；我們還去過城市的中心區(qū)域，了解了高樓大廈是如何規(guī)劃和建設的。通過親身體驗，我對景觀地學的知識有了更加深入的理解和認識，并且對景觀地學的研究充滿了興趣和熱情。
綜上所述，景觀地學的學習讓我對自然景觀和人文景觀有了更深入的認識，培養(yǎng)了我的批判性思維和綜合分析問題的能力。通過與同學的討論和實地考察，我對景觀地學有了更加全面的認識。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)深入研究景觀地學，為保護和改善地球環(huán)境貢獻力量。
學完地理的心得體會學生篇四
地學基礎課程是大學地理科學專業(yè)一個重要的組成部分，它是學生們打好地理學基礎的關鍵一環(huán)。我在學習這門課程的過程中，深感地學的重要性，并且對它有了更深入的了解。以下是我對地學基礎課程的心得體會。
首先，地學基礎課程讓我深刻理解到地學的廣度和與其他科學學科的緊密聯(lián)系。地學不僅僅是對地球的表面和內部進行研究，更是一個關注地球與其他行星，包括太陽系、宇宙等的學科。地學與氣象學、地理學、地球物理學、地質學等學科緊密相連，相互交叉，相互影響。這使得我對地學有了更廣闊的視野，認識到地學研究的重要性和影響力，激發(fā)了我更深入學習這門課程的動力。
其次，地學基礎課程讓我了解到地球是一個復雜而有機的整體。通過學習地學基礎課程，我對地球的構造、地球的形成歷史以及地球與人類活動的相互作用有了更深入的理解。例如，我學習了地球的內部結構，了解了地震、火山等自然現(xiàn)象是地球內部構造運動所導致的。同時，地學基礎課程還讓我認識到人類活動對于地球的影響：如氣候變化、陸地利用變化、地質災害等都與人類的活動密切相關。這些知識讓我深感地球的復雜性和脆弱性，激發(fā)了我對地球環(huán)境保護的認識和責任感。
第三，地學基礎課程讓我了解到地學研究的意義及發(fā)展前景。地學研究對于人類社會的可持續(xù)發(fā)展和人類生活質量的提高具有重要意義。例如，對于地質災害的研究可以提高我們對地震、洪水、滑坡等自然災害的預測和防范能力；對于地球資源的研究可以幫助我們更好地開發(fā)利用石油、礦產等自然資源；對于氣候變化的研究可以提高我們對全球氣候變化趨勢的了解以及對應的應對措施。地學研究的不斷發(fā)展，將為人類社會帶來更多的益處和進步，這也加深了我對地學的興趣，激發(fā)了我進一步學習和參與地學研究的熱情。
此外，地學基礎課程也讓我明確了自己的學習計劃和發(fā)展方向。通過學習地學基礎課程，我對自己的興趣和擅長的領域有了更清晰的認識。比如，我對地球物理學和地質學等學科特別感興趣，并且在這些領域的學習中取得了較好的成績。因此，我打算在大學期間更加專注于地球物理學和地質學方面的學習，并計劃將來從事相關的研究工作。地學基礎課程為我提供了一個辯證思考的機會，使我對未來有了更明確的規(guī)劃和目標。
總之，地學基礎課程讓我深入了解了地學的廣度和與其他學科的聯(lián)系，感受到地球的復雜性和脆弱性，認識到地學研究的意義和發(fā)展前景。通過這門課程的學習，我明確了自己的學習計劃和發(fā)展方向。我相信，在未來的學習和工作中，我將不負這門課程所傳授的知識和啟發(fā)，為地學研究做出自己的貢獻。
學完地理的心得體會學生篇五
7月19日，我局組織參觀了遼寧反腐倡廉展覽館，在展廳中聽了講解員耐心細致的解說后，內心深受震動?？吹搅艘粯稑队|目驚心、發(fā)人深省的貪污腐敗案例，看到一些領導干部抵御不住誘惑，追逐名利，走向犯罪深淵，最終身陷囹圄的慘痛經歷，我對此感受頗深，啟發(fā)很大。使自己不得不感嘆加強自身學習和提高自身修養(yǎng)的重要性。下面就參觀的感受，談談自己的體會。
從腐敗分子發(fā)展的軌跡來看，他們并不是一直都在腐敗，有的也曾經是黨的“好同志”，并且為黨的事業(yè)發(fā)展奮斗過，兢兢業(yè)業(yè)地工作過，但隨著客觀條件的變化，面對各種誘惑，在心理極其矛盾的心態(tài)下邁出了可怕的第一次，加上自身“免疫力”逐漸下降，于是不斷陷于墮落。這個從小到大、從輕到重、從一時的閃念到不能自拔的過程，也是一個共產黨員變質的過程權力異化，把黨和人民賦予的權利當作自己的東西。對于腐敗分子而言，手中的權力就是他們斂財、“稱霸”的“法寶”。當一個人認為人生的目的和意義就是追求享樂，把對權力的追逐和對金錢的揮霍當作目標時，就會借權力牟私，借權力生財，成為權力的寄生蟲，最后走向違法犯罪的道路。
然而，在遼寧反腐倡廉展覽館中展現(xiàn)出了許許多多廉潔一生的模范、先進工作者，他們?yōu)槲覀儌鬟f了正能量。他們有清廉革命家庭陶鑄的“夫妻約定”、工人階級的優(yōu)秀代表孟泰、六十年代的雷鋒釘子精神、把生命奉獻在工作崗位最后一刻的羅陽、當代大家學習的楷模郭明義。他們以廉潔的工作作風，無私奉獻的拼搏精神，為我們做出了榜樣，同時也為我們前進的道路上指明了航向。
通過參觀遼寧反腐倡廉展覽館，我深刻地認識到反腐倡廉的任務艱巨性，認識到建立教育、制度、監(jiān)督并重的懲處和預防腐敗體系的緊迫性。因此，作為黨員干部，必須積極維護黨紀國法的嚴肅性，既用憲法和法律約束自己，也用黨章和黨的紀律規(guī)范自己，時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，正確對待和把握個人利益，淡泊名利、無私奉獻，要時刻自重、自警、自醒、自勵。要按照習近平總書記在遼寧提出的“懂規(guī)矩、講誠信、守紀律”的要求去做，以實際行動做遵章守紀的表率。端正思想作風，提升思想境界，不計較個人得失，在為職工群眾服務中得到最大的快樂和滿足。
學完地理的心得體會學生篇六
景觀地學是一門綜合學科，探討了地理學和環(huán)境科學之間的聯(lián)系，揭示了自然景觀和人類活動對地球表面的影響。作為一名學習景觀地學的學生，我在學習過程中深感啟發(fā)和收獲頗豐。下面我將從學科背景、理論框架、實踐應用、未來展望等方面，分享我的心得體會。
首先，景觀地學的學科背景及其發(fā)展歷程讓我深受啟發(fā)。景觀地學主要關注地理空間的變化和格局。它在20世紀70年代初被正式確立為一門學科，是對傳統(tǒng)地理學研究范式的一種創(chuàng)新，更加關注人類活動對自然環(huán)境的影響。景觀地學的發(fā)展，既受到地理學、生態(tài)學等學科的影響，又受到地圖學、城市規(guī)劃等學科的借鑒，形成了一個跨學科的研究領域。了解景觀地學的發(fā)展歷程和學科背景，讓我對其研究內容和方法有了更加深刻和全面的認識。
其次，景觀地學的理論框架給我提供了一種全新的分析視角。景觀地學的理論基礎主要包括景觀格局與過程、景觀生態(tài)、景觀評估等方面。通過學習這些理論框架，我逐漸意識到地表格局是由一系列空間尺度的相互作用構成的，這種相互作用可以通過景觀指數(shù)等工具來描述和分析。景觀生態(tài)理論則告訴我，地表格局不僅是自然過程的產物，也受到人類活動的影響，因此需要在綜合考慮生態(tài)與人類需求的基礎上進行管理和規(guī)劃。景觀評估理論則提供了一種評價景觀效果的方法，通過對景觀的結構、功能和過程進行評估，可以為景觀規(guī)劃和管理提供科學依據(jù)。這些理論框架讓我從新的角度認識了地表格局和景觀的特點。
再次，景觀地學的實踐應用使我認識到其對環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的重要性。景觀地學在實際應用中發(fā)揮著重要的作用，特別是在生態(tài)環(huán)境保護和城市規(guī)劃方面。通過景觀地學的研究和分析，可以評估自然景觀和人類活動對環(huán)境的影響，從而為環(huán)境保護提供科學依據(jù)和決策支持。比如，景觀格局的分析和評估可以幫助保護區(qū)規(guī)劃人員了解不同過程和尺度上的生態(tài)系統(tǒng)動態(tài)，優(yōu)化保護區(qū)的管理和規(guī)劃。而在城市規(guī)劃方面，景觀地學的理論和方法可以幫助城市設計者更好地理解城市環(huán)境和人類活動對地表格局的影響，提出科學的城市設計理念和方法，推動城市的可持續(xù)發(fā)展。通過實踐應用，我認識到景觀地學的重要性和應用價值，也深感其對環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的意義和作用。
最后，展望未來，我相信景觀地學將在更多領域發(fā)揮其獨特的作用。隨著社會經濟的快速發(fā)展和人類活動的加劇，地表格局的變化和人地關系的復雜性將進一步增加，這對景觀地學提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。未來，景觀地學可能會進一步深化與其他學科的交叉融合，提出更加系統(tǒng)和科學的理論框架和方法，推動地表格局的綜合管理和規(guī)劃。此外，景觀地學也可應用于其他領域，如自然災害風險評估、生態(tài)農業(yè)設計等，為解決人類面臨的各種問題提供更加科學和可行的解決方案。
綜上所述，學習景觀地學讓我受益匪淺。通過了解學科背景及其發(fā)展歷程，我對景觀地學的研究內容和方法有了更加全面的認識；通過理論框架的學習，我拓寬了分析和思考問題的視角；通過實踐應用的學習，我認識到景觀地學對環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的重要性和作用；展望未來，我相信景觀地學將在更多領域發(fā)揮其獨特的作用。學習景觀地學不僅讓我增長了知識，也培養(yǎng)了我綜合分析和解決問題的能力，同時也使我更加關注和熱愛自然環(huán)境，積極參與環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的實踐。
學完地理的心得體會學生篇七
隨著社會的發(fā)展和進步，人們在工地學習已經成為一種常見的現(xiàn)象。工地學習是指在實際的建筑工地中，通過觀看和學習他人的工作方式和技術方法，從而提高自己的專業(yè)水平和技能。在一次工地學習中，我不僅學到了許多實用的知識和技巧，還深刻體會到了努力和堅持對于個人成就的重要性。
在工地學習中，我首先學到了很多實用的知識和技巧。作為一名建筑學專業(yè)的學生，我之前只是在課堂上學習過理論知識，而沒有接觸過實際工作。在工地學習中，我通過觀察和實踐，學到了許多實用的技術，比如砌磚的方法、搭建腳手架的技巧等。這些知識和技巧對于我未來的工作和生活都非常有用。通過工地學習，我對工程施工的各個環(huán)節(jié)有了更加深入的了解，提高了自己的實踐操作能力。
工地學習讓我深刻體會到了努力和堅持對于個人成就的重要性。工地上的工作環(huán)境復雜多變，需要有耐心和毅力去面對各種困難和挑戰(zhàn)。在我學習的過程中，經常碰到一些難題，感覺很難解決。但是師傅們總是耐心地解答我的問題，并給我指導和建議。他們告訴我只有付出更多的努力和堅持，才能不斷進步和提高。通過這次工地學習，我認識到只要堅持下去，就會有所收獲。
工地學習還讓我更加深刻地體會到了團隊合作的重要性。在工地上，工人們都需要密切合作才能完成工程的建設任務。他們相互之間協(xié)作配合，共同解決問題，這讓我深受啟發(fā)。在學習中，我也深切體會到了團隊合作的重要性。只有和團隊成員緊密合作，才能更好地完成任務，發(fā)揮團隊的優(yōu)勢。這次工地學習使我更加明白了團隊合作的力量，也為將來的工作做好了準備。
通過這次工地學習，我不僅學到了實用的知識和技巧，還體會到了努力和堅持對于個人成就的重要性，以及團隊合作的重要性。這對于我的個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃都有積極的影響。我將繼續(xù)努力學習，在實踐中提升自己的技術水平。也希望能夠在以后的工作中，能夠更好地發(fā)揮團隊的力量，共同實現(xiàn)更大的成就。工地學習的經歷將成為我人生中寶貴的財富，激勵我不斷前行。
學完地理的心得體會學生篇八
為了培養(yǎng)我們與紅軍的感情，讓廣大黨員干部接受革命傳統(tǒng)教育，高思想政治素質，學校黨支部組織我們二十幾位黨員進行了一場紅色之旅，到陽新革命烈士陵園參觀學習，接受革命傳統(tǒng)教育。我懷著對革命老區(qū)無限崇敬之情，開始了這次紅色之旅。
我們一路唱著紅色歌曲到了陽新烈士陵園。
下車后我們先去陽新烈士陵園，首先看到的是有標志性的紀念塔，塔身由金色的五指峰和鮮紅的火炬組成。我們列隊向烈士紀念碑敬獻了花圈，鞠躬表示敬意。我們站在烈士紀念碑下，為緬懷先烈，黨員、預備黨員們在烈士陵園紀念碑下重溫了入黨宣誓。當我們舉起右手時，那一幕幕可歌可泣的英雄壯舉展現(xiàn)在我們眼前，我們的眼睛早已被激動的淚水浸濕了，心靈上的火花又重新燃起。黨員們紛紛表示，一定將用英雄們的精神鞭策自己，向入黨誓詞中所說的那樣，做一名合格的黨員。
我們懷著一顆虔誠的心，將花圈獻給在斗爭中犧牲的名革命先烈和那些未能留下名字便匆匆離開這個世界的無名英雄，并默哀三分鐘，深深緬懷他們在艱難困苦的革命年代，為了中國人民的獻身的精神。之后我們還參觀了由著名人士題詞的碑林、革命烈士雕塑園，身在陵園內緬懷之情油然而生。烈士們視死如歸的英雄氣概，大無畏的革命精神感染著每個人，他們可歌可泣的英雄事跡使我們的心靈受到了震撼。
在紀念館里，看到了一幅幅畫、一張張照片，導游為我們講述了許多鮮為人知的、可歌可泣的感人故事。
聽了烈士們的事跡，我的心里有一種說不出的感覺和無限的感慨。烈士們?yōu)閲业慕夥藕头睒s強盛而奮斗的壯麗生涯，革命先烈們的無私奉獻精神，讓我們深切的感受到，正是我國幾代優(yōu)秀中華兒女的努力拼搏、無私奉獻，為中國的蝎起、中華民族的復興發(fā)揮了巨大的作用。我們現(xiàn)在過的幸福生活正是靠這些英雄用生命換來的。我們不一定要記住他們每一個人的名字，但是一定會記住他們的精神，他們的精神將代代相傳。
此次的紅色之旅，不僅讓我們學習了革命戰(zhàn)爭的歷史，接受了靈魂的洗禮，更重要的是，我們來到圣地，才真真切切地感受到我們今天的生活是用先輩的鮮血挾來的。我將把此次“紅色之旅”所汲取到的精神運用到今后的工作和學習當中。以實際行動，繼承先烈遺志，努力工作，不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用。
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