昆蟲記的讀后感初中(通用13篇)

讀后感是種特殊的文體，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。

昆蟲記的讀后感初中篇一

德國(guó)詩(shī)人歌德說過："讀一本好書，就好像和一位高尚的人談話。"這句話告訴我們：讀一本好的書就好像和一位高尚的人在談心。

在4月份，老師組織我們看了《昆蟲記》這本書，使我有感而發(fā)。

這本書主要講了法國(guó)杰出昆蟲家、文學(xué)家法布爾耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究"蟲子",還專為"蟲子"寫出十卷大部頭的書。

我印象最深的是《神秘的池塘》這一篇故事。這篇故事主要寫了池塘里各種各樣的昆蟲和各種昆蟲的卵。它主要告訴我們：大自然所支配的一切，永遠(yuǎn)是那么巧妙和諧。

《昆蟲記》這本書不僅寫了世界上一切千奇百怪的昆蟲，還告訴了我們一些深刻的道理。我非常喜歡這本書，我也把它推薦給各位愛讀書的伙伴們！

古人曰："芒羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。"朋友，相信我，去珍惜世界上一切有生命力的東西吧！

《昆蟲記》的初中讀后感3

近幾天，我讀了法國(guó)著名作家法布爾的《昆蟲記》。我深深地被這本書吸引。它用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數(shù)百種昆蟲的生活習(xí)性，讓我細(xì)致地了解了昆蟲。法布爾為我開啟了昆蟲世界的大門。以前我并不喜歡昆蟲?？赐赀@本書后，我覺得昆蟲有時(shí)侯也很有趣，很勤勞。如果沒有蜜蜂，我們就不能吃到蜂蜜；如果沒有螞蟻，人們就很難體會(huì)到團(tuán)結(jié)的魅力；如果沒有蝴蝶，大自然就不會(huì)有那么多美麗的花朵……昆蟲也像人一樣有豐富的感情，它既有丑惡的一面，也有善良的一面。

昆蟲記的讀后感初中篇二

法布爾先生自小就為自己設(shè)立了一個(gè)宏偉的目標(biāo)，就是希望有一天，他對(duì)昆蟲的研究能載入史冊(cè)，讓更多的人知道昆蟲世界的奇妙。

不必說胖乎乎的圣甲蟲倒推糞球，堅(jiān)持不懈地爬坡；不必說神奇的醫(yī)生-泥蜂；也不必說雌螳螂為了產(chǎn)卵，不惜殘忍地殺害自己的丈夫；光是母蟹蛛全神貫注地守護(hù)自己的孩子就足以令我感動(dòng)。母蟹蛛產(chǎn)卵后身形消瘦，完全沒有以前朝氣蓬勃的樣子。因?yàn)樗齻儺a(chǎn)卵后因護(hù)卵而禁食，以致日漸消瘦而亡。蟹蛛媽媽們，你們產(chǎn)卵后也可以到附近去捕獵，吃飽了才能更好地抵御外敵，保護(hù)孩子嘛！

我想對(duì)紅螞蟻說，你們這些可惡的“戰(zhàn)爭(zhēng)狂”,不要再欺負(fù)可憐的黑螞蟻啦?。?！你們可以自己勞動(dòng),自力更生??！我最想告訴“列隊(duì)標(biāo)兵”——松毛蟲，我很佩服你們團(tuán)結(jié)友愛的精神，可是你們不吃不喝,又累又餓地爬了八天，在花盆沿上一圈一圈“萬里長(zhǎng)征”的時(shí)候，為什么沒有一個(gè)人開動(dòng)腦筋，早點(diǎn)開辟新的道路??！真是急死人了!

《昆蟲記》最讓我感動(dòng)的是最后一段。法布爾先生說：“……當(dāng)我離開人世的時(shí)候，我希望將自己埋葬在我的實(shí)驗(yàn)室——荒石園里，我希望自己的靈魂能夠繼續(xù)和昆蟲們做朋友，也希望下輩子依然能夠研究它們?！?/p>

昆蟲記的讀后感初中篇三

這是一部科學(xué)巨著，無數(shù)昆蟲的珍貴資料被收錄在其中。這是一本文學(xué)名作，原始簡(jiǎn)陋的昆蟲生活，在作者法布爾的筆下展現(xiàn)成一個(gè)精彩萬分的昆蟲世界。翻開《昆蟲記》，我眼前通往真理的道路逐漸明朗。

在荒石園里，法布爾與昆蟲度過了一個(gè)個(gè)春秋，他永遠(yuǎn)都在朝著真理前進(jìn)。蟬，大自然賜給它高昂的歌聲，使得它能在炎炎夏日放聲歡唱。但人們對(duì)它的印象卻很不好，甚至是厭惡。法布爾不理睬他人的看法，自已刻苦研究，細(xì)心觀察，最終發(fā)現(xiàn)蟬不像人們認(rèn)為的那么兇惡、懶惰。相反，它是辛勤的勞動(dòng)者，寬厚的給予者。只有不盲目追隨別人的看法，自已去實(shí)驗(yàn)，去觀察，真理的大門才會(huì)為你敞開。

法布爾長(zhǎng)年累月地在荒石園里細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，無論盛夏，無論寒冬。他僅是為了生計(jì)所需？不是，這本書全篇都洋溢著對(duì)生命的贊許和對(duì)自然的熱愛。很難想象這是一個(gè)疲于奔命的人寫出來的，或許他把這本書作為自已追名逐利的工具了？也不是，在常人看來，法布爾的工作是艱苦的；但在法布爾眼中，就像打開了濾鏡一般。對(duì)昆蟲懷有極大興趣的他便認(rèn)為這項(xiàng)工作是有意義的，值得堅(jiān)持下去的，興趣推動(dòng)他進(jìn)行了一系列的研究，渴望真理，勇于求知的精神讓他得以發(fā)現(xiàn)許多前人未發(fā)現(xiàn)的昆蟲，解決以前一些前人未解的迷團(tuán)。通往真理的道路雖艱，但濃厚的興趣將會(huì)讓你前行時(shí)事半功倍。

尋求真理的路上不是一帆風(fēng)順的，就如作者觀察圣甲蟲繁衍后代所遇到了諸多挫折一樣。但可別灰心，最后肯定會(huì)找到解決方法的。

合上書，我仿佛看到一個(gè)老人提著油燈，在昏暗的環(huán)境里睜大朦朧的雙眼，數(shù)著從窗口飛進(jìn)的大孔雀蝶，而如今快節(jié)奏的生活，讓人們沒有過多時(shí)間去尋找真理。真理埋沒在鍵盤的敲擊聲，馬路上的嘈雜聲之中。閱讀《昆蟲記》，讓我逐漸走上了尋求真理的道路，與法布爾一起靜下心，聆聽這世間不一樣的美好。

愿我們?cè)谕ㄍ胬淼牡缆飞蠞u行漸遠(yuǎn)，讓真理的輪廊被勾畫得更加清晰。

昆蟲記的讀后感初中篇四

很多人都有美好的理想和為之奮斗的熱真。但他們?nèi)狈σ懔Γ_始是天天打魚、天天曬網(wǎng)，之后是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，后來索性就把網(wǎng)給丟進(jìn)了大海里。海洋里的那些奇珍異寶就成為了他們永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。試想一下，如果他們有持之以恒的毅力，那么打到海底的奇珍異寶就不是他們的夢(mèng)想而是現(xiàn)實(shí)了。

《昆蟲記》的作者是法布爾，他出身寒舍，一生勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，自學(xué)成才。在獲得碩士，雙學(xué)士，博士學(xué)位以后，就任中學(xué)教師，業(yè)余時(shí)間觀察昆蟲，他筆下的小蟲子，讓人看了之后覺得可愛，這一切，都?xì)w功于他的毅力。

《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習(xí)性，勞動(dòng)，婚戀，繁衍和死亡。在法布爾的手下，昆蟲的世界變得多姿多彩，并不像教科書那樣乏味。

他被譽(yù)為“昆蟲詩(shī)人”，也翻譯出版了他自己的大量作品。其中《昆蟲記》被譯成許《我國(guó)昆蟲記》作者被當(dāng)時(shí)法國(guó)與國(guó)際學(xué)術(shù)界譽(yù)為“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”。在晚年法布爾出版了《昆蟲記》最后幾卷，使他不但在法國(guó)贏得眾多讀者，而且也在歐洲各國(guó)。在全世界《昆蟲記》作者的大名也已為廣大讀者所熟悉。文學(xué)接尊稱他為“昆蟲世界的維吉爾?！钡强上]有等到諾貝爾委員會(huì)下決心授予他這儀大獎(jiǎng)，這位歌頌昆蟲的大詩(shī)人已經(jīng)瞑目長(zhǎng)逝了。

看到了《昆蟲記》就想起了宇宙之間，人類是多么的渺小，正如我們看那些小小的昆蟲。在這茫茫宇宙中，自己的煩惱又算得了什么呢？正如昆蟲罷了。

昆蟲記的讀后感初中篇五

我非常喜歡《昆蟲記》這本書。因?yàn)樗汛笞匀坏钠婷钪幬┟钗┬さ卣宫F(xiàn)了出來。這本書介紹了許多我們平時(shí)不太會(huì)關(guān)注到的細(xì)節(jié)，但在它的細(xì)致描繪下，可真是引人入勝。

其中就有這么一篇：《蟬》。蟬在大家的印象之中一定是一名懶惰的歌手，還有這樣一個(gè)關(guān)于蟬的故事，相信大家一定聽過：夏天，蟬在樹枝上歡快地歌唱，看著下面的螞蟻辛辛苦苦地搬運(yùn)著糧食，個(gè)個(gè)滿頭大汗的，不禁哈哈大笑起來：“你們真傻！大熱天的還搬運(yùn)糧食，如果我沒猜錯(cuò)的話，肯定都快熱死了！哈哈~！”有只螞蟻誠(chéng)懇地對(duì)它說：“現(xiàn)在不準(zhǔn)備糧食，冬天吃什么呀！”“哼，不用你瞎操心！”那只螞蟻也就不理它。冬天，蟬饑餓難忍，便去螞蟻那兒討吃的，螞蟻說：“你夏天唱歌，冬天就跳舞吧！”

事實(shí)到底是不是這樣的呢？《昆蟲記》會(huì)告訴你：不！而且與其完全相反：七月中旬，許多動(dòng)物沒有水喝，蟬呢，卻可以把它的吸管插進(jìn)樹枝里，吸取汁液。還做了一些汁液井。這讓很多動(dòng)物非常眼饞，特別是螞蟻。

當(dāng)螞蟻得知蟬做好了井后，就擁過去搶水，蟬倒還挺大方，小的螞蟻要過去，它就把身子抬起一點(diǎn)，大的螞蟻要過去，它索性往旁邊一閃，后來大片螞蟻擁過來，這位歌唱家只好無奈地走了，去別處造井。很快螞蟻占有的井干枯了，于是螞蟻們又去別處搶井?！独ハx記》的作者法布爾還親眼目睹螞蟻去拔蟬的吸管呢！

《昆蟲記》里還介紹了“昆蟲之王”——螳螂、會(huì)金蟬脫殼的石蠶······總之，我喜歡《昆蟲記》。

昆蟲記的讀后感初中篇六

在我的書架上面，一直珍藏著一本書，我百讀不厭的一本書，這本書引領(lǐng)我走進(jìn)了另外一個(gè)奇妙的世界，讓我能夠去探尋各種昆蟲的奧秘，它就是——法布爾的《昆蟲記》。

如果說思維是地球上最美麗的花兒，那探索精神就是其中最燦爛的那一朵。我們?nèi)祟愑惺芬詠砭蛻{借著那孜孜不倦的探索精神，才不斷開拓了我們視野，從而把自然科學(xué)，人文科學(xué)往前推進(jìn)。

法布爾的探索精神深深感染著我，他筆下的微觀世界也讓我深深的著迷。勤勞的蜜蜂、執(zhí)著的蜣螂、會(huì)玩心理戰(zhàn)術(shù)的螳螂、看似溫柔實(shí)則殘忍的螢火蟲、癡情的大孔雀蝶、為孩子操碎了心的蜘蛛，呆頭呆腦，不懂得變通的松毛蟲，要在地下潛伏四年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期的蟬……這種種現(xiàn)象都令我癡迷。

法布爾從產(chǎn)卵、孵化、生活習(xí)性等方面昆蟲的習(xí)性，來展現(xiàn)昆蟲世界的精彩紛呈，他經(jīng)常運(yùn)用比喻，擬人的修辭手法，把各種昆蟲世界寫得形象、生動(dòng)。

通過讀這本書，我學(xué)會(huì)了很多自然科學(xué)知識(shí)，提高了自己的觀察能力，并且更加懂得保護(hù)愛護(hù)小動(dòng)物了。我不但了解到昆蟲世界的規(guī)律，我還懂得了人也只是生物鏈的一個(gè)環(huán)節(jié)，任何一個(gè)生命包括昆蟲在內(nèi)，為了讓自己和家人可以活得更加舒適、開心，都有著捍衛(wèi)自己的領(lǐng)地、食物、后代的光榮使命。所以我們應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物，共同保護(hù)環(huán)境，齊心協(xié)力來維持自然界的生態(tài)平衡。

在此，我倡議：讓我們一起守護(hù)我們共同的家園吧！

昆蟲記的讀后感初中篇七

下面是關(guān)于昆蟲記

讀后感

法布爾是一位法國(guó)著名的科普作家，是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。

《昆蟲記》的第一個(gè)特點(diǎn)是從自己的觀察、實(shí)踐出發(fā)，體現(xiàn)了昆蟲研究的科學(xué)性。法布爾一生最大的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)涵著的科學(xué)真理。正因?yàn)樗麩釔壅胬恚运珜憽独ハx記》時(shí)，一貫“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。法布爾為之獻(xiàn)身的，正是這種揭示把握“真相—真理”的偉大事業(yè)。

在法布爾那個(gè)時(shí)代，研究動(dòng)物是蹲在實(shí)驗(yàn)室里做解剖與分類的工作，昆蟲學(xué)家的研究是把昆蟲釘在木盒里，浸在燒酒里，睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足，對(duì)這些器官在昆蟲的勞動(dòng)過程中起什么作用卻很少思考;昆蟲生命的重要特征——本能與習(xí)性等，登不了昆蟲學(xué)的大雅之堂。法布爾卻挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，將自己變成“蟲人”，深入昆蟲的生活，用田野實(shí)驗(yàn)的方法研究昆蟲的本能與習(xí)性，探求生命的本質(zhì)。

《昆蟲記》的第二個(gè)特點(diǎn)是語(yǔ)言生動(dòng)，體現(xiàn)了很高的文學(xué)性?！独ハx記》被認(rèn)為是“科學(xué)與詩(shī)的完美結(jié)合”。法布爾把畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷及其成果大部分用

散文

《昆蟲記》的三個(gè)特點(diǎn)是從昆蟲思考人類，體現(xiàn)了很強(qiáng)的思想性。法布爾憑借自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)描蟲、悟蟲，以蟲性反觀人性。他筆下的昆蟲世界其實(shí)是人類生活的縮影。在法布爾看來，一切自相殘殺的行為都是有違人類道德的，昆蟲世界如此，人類如此，人類對(duì)昆蟲更是如此。任何時(shí)候，人類都不能違背人性和道德去做一些悖于自然法則的事。

《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。

看了《昆蟲記》后，我完全被這本書給迷住了，原來昆蟲世界里有這么多的奧秘!

我覺得這本書中講的幾個(gè)昆蟲中，最笨的是蟬，它在產(chǎn)卵時(shí)，有一種比螞蟻還小的小蟲子，也會(huì)在那一堆卵里產(chǎn)上它的卵，而這種小蟲發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月。這種蟲子的幼蟲便是拿蟬的卵作為食物。

在里面，我最喜歡的是母甲蟲，并不是因?yàn)樗忻利惖耐獗?，而是因?yàn)樗鼘?duì)孩子的愛。我最討厭的就是賊甲蟲，是因?yàn)樗鼈儾豢孔约旱膭趧?dòng)來尋找食物，只會(huì)有卑鄙的手段來獲取別人辛辛苦苦找到的食物。

《昆蟲記》這篇著作是法國(guó)的著名科學(xué)家，科普家——法不爾?？赐赀@本書，我懂得了看問題不能光聽別人講，而要自己去觀察，思考，實(shí)踐，探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察。要一分為二的去研究和思考問題。

《昆蟲記》不同與小說，它是最基本的事實(shí)，是法不爾生活的每一天，每一夜，獨(dú)自的，安靜的，是幾乎與世隔離的寂寞和艱辛。

《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲，改變了我對(duì)昆蟲不正確的看法，它還教會(huì)了我許多的道理，學(xué)會(huì)了如何去觀察事物和研究問題。

我挺佩服法不爾的，因?yàn)樗慌吕щy，不論是夏日炎炎，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，法不爾每次出去，都要裝兩口袋昆蟲來觀察，而且還會(huì)保護(hù)它們。

如果我們平時(shí)學(xué)習(xí)也像法不爾這么努力，堅(jiān)持不懈的話，那我們一定會(huì)取得好成績(jī)的。

昆蟲記的讀后感初中篇八

你們知道法布爾為什么喜歡研究嗎？你們知道他的研究室是有什么奧妙之處嗎？如果你們不知道，就讓我來告訴你們吧！

從他第一次去爬山就發(fā)現(xiàn)半山腰有一枚藍(lán)色的蛋，當(dāng)他把蛋拿在手里的時(shí)候，才看見一只母鳥在頭上焦急的飛來飛去。法布爾在回家的.路上碰到了牧師，牧師用一種焦急的聲音對(duì)法布爾說：“你不能那么做，趕快把它放回去，那是只性格倔強(qiáng)的石鳥的蛋，它媽媽會(huì)為此焦慮而死的！”法布爾對(duì)此產(chǎn)生了極大的興趣。在以后的日子里，他總是跑向房后山上的森林里去玩，還發(fā)現(xiàn)了各種各樣的野菌，最奇特的一種長(zhǎng)的像梨的樣子，上面還有一個(gè)小洞，手指頭往里一伸，就能冒出一股煙。

慢慢的，法布爾就喜歡上這里的植物和動(dòng)物了。如果他種很多花，就會(huì)有蜜蜂和蝴蝶來“參觀”。你看那樣多有意思?。?/p>

他的理想是把昆蟲的事業(yè)做好。

法布爾終于有了屬于自己的研究所，他把它稱作“荒石園”，還有了自己的土地，荒石園就是在那塊土地上建成的。那塊土地上長(zhǎng)滿了野草、野花，吸引許多小動(dòng)物，有蝴蝶、蜜蜂，還有切葉蜂、泥水匠蜂和蜥蜴等等！多有趣的荒石園?。?/p>

這些昆蟲都是法布爾的伙伴，也就是這些昆蟲為法布爾提供了研究的幫助。

荒石園是法布爾的鐘情寶地?。?/p>

昆蟲記的讀后感初中篇九

剛看《昆蟲記》記，我就十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟惿钍窒嗨?，使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。

當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。

法布爾嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)值得我學(xué)習(xí)！

我假期里讀了《昆蟲記》，這本書很好看。

世界上第一本《昆蟲記》出版在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的法國(guó)，那是一本集自然科學(xué)和人文關(guān)懷于一體的昆蟲百科全書。當(dāng)時(shí)的《昆蟲記》全書共十卷，長(zhǎng)達(dá)二三百萬字。在《昆蟲記》中作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對(duì)一種種昆蟲的特征和日常生活習(xí)性的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光，字里行間洋溢著作者本人對(duì)生活的熱愛與尊重。這本書一出版就立即成為了當(dāng)時(shí)的暢銷書，在法國(guó)自然科學(xué)史與文學(xué)史上有著舉足輕重的.地位。它不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，被人們冠以“昆蟲的史詩(shī)”之美稱，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲界的荷馬”、“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”等桂冠，并因此書于1910年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名。

我最欣賞的故事是《螢火蟲》，這個(gè)故事是描述螢火蟲的特征與生活習(xí)慣，寫的細(xì)致深動(dòng)，還多處應(yīng)用了比喻，擬人等等手法。

《昆蟲記》是由人類杰出代表法布爾與自然界眾多平凡子名——昆蟲，共同譜寫的。

這幾天，我讀了《昆蟲記》，我覺得這本書非常好看，讓我看了又想看。

這本書是講的法布爾在一個(gè)地方看到的昆蟲，這里面的故事都很有趣，讓我看了一篇又想看，小朋友們讓我們一起進(jìn)入昆蟲世界吧！

現(xiàn)在，我為大家講一講螢火蟲的故事吧！

螢火蟲的發(fā)光器很好，能幫我們看到東西，如果把它捉起來，放在瓶子里，再放在床邊，把燈關(guān)了，只見螢火蟲一閃一閃，亮亮的，還可以用來玩呢！

它捕的獵物很多，都是昆蟲。比如拿蝸牛來說吧，它是用兩片變成鉤狀的顎，十分鋒利，但細(xì)得像一根頭發(fā)絲。從顯微鏡里可以看到，彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的槽，螢火蟲用它的工具僅輕輕敲打著蝸牛的外殼，就好像和蝸牛逗著玩，而不是蜇咬。用一個(gè)扭字來形容螢火蟲對(duì)蝸牛施行的手術(shù)比較恰如其分。

《昆蟲記》這本書讓我以前不明白的東西全都在我的腦海里回蕩，讓我明白更多知識(shí)。

1.《昆蟲記》的讀后感

2.昆蟲記的讀后感

3.昆蟲記讀后感

4.昆蟲記讀后感

5.《昆蟲記》讀后感

6.昆蟲記讀后感

7.昆蟲記讀后感

8.《昆蟲記》讀后感

9.有關(guān)昆蟲記的讀后感

昆蟲記的讀后感初中篇十

我第一次翻開這本書的時(shí)候，我連一個(gè)字也不想看。

有一次，我有一道題不會(huì)做：螢火蟲的麻藥是從它的哪一個(gè)器官散發(fā)出來的？我查了電腦，查了動(dòng)物大全，連一點(diǎn)線索也沒有，突然我想起書包里裝著媽媽給我新買的《昆蟲記》，我開始翻開書包，哇噻！找到了！我翻開書，第一篇就是寫螢火蟲的麻藥，真是天助我也！我連心讀起第一章：螢火蟲的麻藥。讀完了，我拿起筆，把那一章的大概意思寫在了試卷上。

還有一次，我不懂蟬吃的是什么食物？我又再一次請(qǐng)教了這一位“不會(huì)說話的老師”。知道了蟬既是益蟲，也可以說成是害蟲，說它是益蟲是因?yàn)樗粚?duì)人有害處，說它是害蟲是因?yàn)樗氖澄锸谴髽涞闹骸?/p>

這本書給我的學(xué)習(xí)有非常大的幫助。

昆蟲記的讀后感初中篇十一

你看過法布爾的著作——《昆蟲記》嗎?這本書向我們介紹了17種昆蟲，我很懼怕昆蟲，但也很好奇，想了解昆蟲的另一面?！独ハx記》是一部不朽的傳世佳作，文章語(yǔ)言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事，是一部集知識(shí)、趣味、文學(xué)、哲理于一體的散文。這本書精選了有關(guān)螞蟻、蝴蝶、蜘蛛等各種生活常見的昆蟲，讓我在引人入勝的故事情節(jié)中也學(xué)到了科普知識(shí)。

那么，你知道《昆蟲記》中的蝎子嗎?沉默寡言、生活隱秘、天生無趣的隱修士——蝎子，膽小鬼。不知道是出自于自私還是膽小，他們不能容忍與同類同居，所以勝方吃掉敗方是解決問題的好方法，可謂“得來全不費(fèi)工夫”啊!蝎子的蜇針上有毒液，不光讓人受不了，連蝎子的同類也將會(huì)被蜇針里的毒液毒死。

法布爾曾經(jīng)還對(duì)蝎子做了一個(gè)“火墻實(shí)驗(yàn)”，把燃燒的火炭擺成圓圈，把一只蝎子放了進(jìn)去，那只蝎子不想被困住，就多次嘗試逃脫，但都被火墻擋了回來。最后那只蝎子就一動(dòng)不動(dòng)的躺著，像僵尸一樣。

法布爾本以為蝎子死了，就把它放在冰涼的沙灘上。過了一個(gè)小時(shí)，蝎子又活過來了，像原來那樣生龍活虎。蝎子真聰明，它被困住逃脫不出去就裝死，讓人把它放在安全的地方后，他就趁機(jī)逃跑。

在昆蟲世界里，許多廠子都會(huì)在危險(xiǎn)時(shí)以裝死來騙對(duì)手，這個(gè)伎倆雖然很好笑，但是對(duì)蟲子來說卻很實(shí)用，也許這是他們?cè)陂L(zhǎng)期生活中悟出的一點(diǎn)生存道理。

《昆蟲記》這本書讓我從昆中的世界中悟出了許多道理，讓我受益匪淺，而它們只有一個(gè)目的——生存。讀完了《昆蟲記》，我也不懼怕昆蟲了，反而對(duì)昆蟲產(chǎn)生了興趣。

昆蟲記的讀后感初中篇十二

多少人陶醉在法布爾筆下的昆蟲世界?多少人欣賞著情趣盎然的文學(xué)經(jīng)典?而我，卻更多地領(lǐng)略著法布爾高尚的靈魂。

《昆蟲記》將昆蟲鮮為人變的生活習(xí)性和特征描寫的淋漓盡致，它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，帶給多少人無限樂趣?而這成功的背后，法布爾付出多少汗水與心血?付出了多少個(gè)日日夜夜?他耗盡畢生的時(shí)間與昆蟲默默交流，譜寫一部昆蟲世界的樂章，創(chuàng)造出只屬于他自已的昆蟲的世界。他比任何人都具有傳奇色彩。

付出就會(huì)有收獲，付出與收獲是成正比的，而堅(jiān)持則會(huì)讓收獲更大，會(huì)讓你距離成功更近一步。人生漫漫，有多少次成功，就有多少次堅(jiān)持。任何事情都沒有絕對(duì)，任何情況都沒有必定如果果你為此努力，為此堅(jiān)持，那將不是奇跡了。

一個(gè)人耗費(fèi)一生光陰觀察昆蟲已是奇跡，一個(gè)人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡。而法布爾研究昆蟲的動(dòng)力，來自于一種對(duì)生命的尊重與熱愛，原自作者內(nèi)心對(duì)昆蟲的喜愛。興趣住往能帶領(lǐng)一個(gè)人進(jìn)入另一個(gè)奇妙地界，只要你喜歡它，任何一個(gè)高雅情趣都能使人升高一個(gè)境界。法布爾喜歡昆蟲，喜歡研究昆蟲。他是屬于昆蟲界的一個(gè)人。正是因?yàn)樗南矚g，他才可以與昆蟲默默交流一生。那么，這也不算是奇跡了。

法布爾以人性觀照蟲性，與大自然融合的無比和諧。他然愛生命，崇尚生命，是因?yàn)樗軌蚱肺渡?，感受生命的美?他尊重生命，是因?yàn)樗蒙目少F，知道每一個(gè)生命的意義非凡!

昆蟲記的讀后感初中篇十三

翻開這本書，仿若又回到了那個(gè)總在和煦的午后輕輕撥開一角蔥蘢的草葉，用驚奇的目光注視著才尋見的昆蟲，嘴邊輕漾著愉悅微笑的孩提時(shí)代。一切都沉浸在無限祥和的靜謐之中，只有我寧?kù)o但雀躍的心在低聲吟唱。我與小蟲兒對(duì)視著，心中的陰霾慢慢消散，美好都存于心。多年后我在這本書中尋到了我孩童捉蟲時(shí)的影子，這本書就是法布爾的《昆蟲記》。

初讀《昆蟲記》，一個(gè)多彩的昆蟲世界躍然紙上。從紅螞蟻超強(qiáng)的記憶力，蟬嘹亮的歌喉。到蟈蟈不起眼的“樂器”，狼蛛熟練的殺戮。我感受到法布爾觀察之細(xì)致。從“現(xiàn)在，亞馬遜人已經(jīng)搶劫完畢，開始沿著原來的路線回家了?！睂懗鑫浵伾缘呢澙?。到“我發(fā)現(xiàn)洞壁已經(jīng)被粉刷過了，上面涂了一層黏稠的泥漿?！睂懗隽讼s地洞的精巧。我感受到法布爾語(yǔ)言之幽默。就連平時(shí)有所厭惡的小蟲子也在法布爾頗具人性化的筆觸中消失的一干二凈。一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段入木三分的刻畫，讓我徜徉于昆蟲的世界中流連忘返。

縱觀全書，它并沒有單純地從學(xué)術(shù)角度向我們提供昆蟲學(xué)的知識(shí)，而是以生動(dòng)的行文，輕松的語(yǔ)調(diào)來描述這些小生靈們。也將它們的生活與人類的社會(huì)十分巧妙地聯(lián)系在一起。用賦予人性的昆蟲來傳達(dá)他對(duì)人類社會(huì)的見解。同時(shí)也在字里行間洋溢著對(duì)生命的尊重與敬畏。

而真正吸引我的，是林林總總的昆蟲背后的作者法布爾。他對(duì)理想的追求是那么義無反顧，而他持之以恒去探索的精神，也讓我深深地欽佩。曾幾何時(shí)，他默默無聞地獨(dú)自一人在“荒石園”中與昆蟲和寂寞為伴。持之以恒的精神是照亮他前行之路的明燈?！笆旰盁o人問?！闭撬某种院悖庞小独ハx記》這部曠世奇作的誕生。學(xué)習(xí)也是如此，需要的是持之以恒的決心，而不是一蹴而就的愿景。當(dāng)你全身心地投入到一件事中，就會(huì)獲得意想不到的驚喜與啟迪。

破繭成蝶需要的是等待與恒心，才能成就絢麗旖旎的翩躚。而法布爾是用恒心成就了他一生的夙愿。讓我們也帶上這一份恒心，一起走進(jìn)多彩的昆蟲世界。

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