計劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進(jìn)行調(diào)整和修正。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
這學(xué)期的工作計劃英語篇一
立足課堂教學(xué)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，深化教學(xué)改革，更新教育觀念，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1.統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一教案。
2.加強(qiáng)集體備課，改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生積極參與，樂于探究，勇于實驗，勤于思考。
3.做好教學(xué)反饋工作，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在問題，以便加以改進(jìn)，達(dá)到教學(xué)相長目的。
1.第一周：領(lǐng)取教材，學(xué)習(xí)《大綱》。
2.第三周：組織學(xué)生參加全國物理競賽。
3.第五周：組織月考及閱卷工作。
4.第七周：組織期中復(fù)習(xí)模擬訓(xùn)練。
5.第九周：期中質(zhì)量分析。
6.第十一周：組織周玉芝老師的公開課及分析。
7.第十三周：組織周玉芹老師的示范課及分析。
8.第十五周：組織月考及閱卷工作。
9.第十七周：組織期末復(fù)習(xí)模擬訓(xùn)練。
10.第十九周：學(xué)期總結(jié)。
這學(xué)期的工作計劃英語篇二
作為學(xué)校的社會實踐委員，我的工作主要負(fù)責(zé)學(xué)生的社會實踐活動安排，具體工作當(dāng)中可能會涉及到方方面面的問題。
因此，制定社會實踐委員工作計劃對于整個學(xué)期的社會實踐工作意義重大。本學(xué)期的社會實踐工作計劃如下：
第一，積極配合學(xué)校與系里開展各項的社會實踐活動，通過活動加強(qiáng)各部門之間的交流與合作。
第二，加強(qiáng)鞏固社會實踐部門在學(xué)校學(xué)生會內(nèi)部關(guān)系。通過社會實踐部門的招新工作，吸引新鮮血液進(jìn)入社會實踐部門，并且著重培養(yǎng)這些新生力量，加強(qiáng)鞏固社會實踐部在學(xué)校內(nèi)部的地位。
第三，組織開展社會實踐主題活動。
第四，不斷豐富社會實踐活動主題與內(nèi)涵。
第五，不斷尋求社會實踐活動形式的創(chuàng)新與發(fā)展。
此致！
這學(xué)期的工作計劃英語篇三
轉(zhuǎn)眼間快開學(xué)了，這些日子，我一直在思考著上學(xué)期我在班級管理上存在的問題，在教學(xué)上存在的問題，如果按照以前的分組的方法坐座位，就會造成優(yōu)生的學(xué)習(xí)成績不能拔尖，那么就絕對會影響升學(xué)率。一旦升學(xué)率上不上去，那么我這個班就是失敗的。但是如果下學(xué)期繼續(xù)按照我后一段時間的搞法，那么必然也不能成功，即使不失敗，那也不能算是成功。
思來想去，我決定對下學(xué)期的工作作了以下設(shè)想：
第一次學(xué)生座位按照學(xué)生的上學(xué)期末考試成績的先后順序自選，以后每次月考之后再開始調(diào)整座位，那么將根據(jù)學(xué)生的月考成績和一個月的紀(jì)律得分位次來進(jìn)行綜合排位，其中學(xué)習(xí)成績占60%，紀(jì)律占40%，這樣綜合進(jìn)行評比從而來排定座位。
這樣做的目的：能夠讓優(yōu)生和真正想認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)能夠坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng)；讓那些遵守紀(jì)律的同學(xué)能夠坐到良好的位置，從而在班上形成一個良好的班風(fēng)，形成一個積極向上的班風(fēng)。
既然學(xué)生座位沒有按照學(xué)生的成績來坐座位，但又不能按照自然組來進(jìn)行小組評比，因為那樣評比是很不公平的，是沒有競爭力的。我想下學(xué)期的小組劃分就以上學(xué)期期末考試成績?yōu)闇?zhǔn)，每6人為一小組，每組都有1、2、3、4、5、6號，每組既有成績好的學(xué)生，也有成績差的學(xué)生，讓學(xué)生自由組合，一旦小組成員確定下來，那么這一個學(xué)期，小組將固定下來，不再重新組合。但小組的每個成員的座位不是固定的，無論他坐在哪個位置，都要受到該組的組規(guī)的約束。
仍然是每周一評比，在評比的過程中，既要公布每個小組的得分，也要公布每個人的得分。要有好的獎勵措施，也要執(zhí)行強(qiáng)有力的懲罰措施，這個我們要在班上召開討論，要由全班學(xué)生進(jìn)行討論，只有這樣，我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對于獎勵，我想可以借鑒上學(xué)期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題，我想就可以給予最好的小組進(jìn)行此獎勵。
我想就放在每周一的成長會上。具體形式是這樣的：首先在周日我先召開小組長會（前幾周一定要召開，提出要求，后面搞順了之后就不需要召開了），在周一晚成長會之前每個小組長召集組員開好各組座談會，討論上周存在的問題，和下周要改進(jìn)的方面，然后再由值周班長召開成長會。
今天就想到這些，以后想起來之后再補(bǔ)充。
這學(xué)期的工作計劃英語篇四
本學(xué)期我組的教研工作繼續(xù)以20xx版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為理念，深化課改，以《浙江省小學(xué)語文教學(xué)建議》為指南，扎實落實《溫州市小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，規(guī)范、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量；同時，繼續(xù)借助“學(xué)習(xí)卡”加強(qiáng)低、中、高段語文閱讀教學(xué)策略的探索，繼續(xù)探索“學(xué)本課堂”評價因子，積極探討課堂“合作學(xué)習(xí)”，推動課堂教學(xué)的改革，有效搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，努力走出一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路，確保學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。
1、結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，積極開展“閱讀教學(xué)”專題研究，圍繞“閱讀教學(xué)”這一主題進(jìn)行課例研討和課堂改革；同時，積極推進(jìn)“團(tuán)隊賽課”、語文50學(xué)時信息技術(shù)校本研修等活動，以活動促發(fā)展，為教師營造良好的教研氛圍、成長環(huán)境和發(fā)展平臺，全面提高課堂教學(xué)水平及教師業(yè)務(wù)能力。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，更新教育觀念，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，參照上學(xué)期“學(xué)習(xí)卡”的研究，本學(xué)期結(jié)合“閱讀教學(xué)”繼續(xù)拓寬，努力促成“以點帶面”的合作學(xué)習(xí)效果，扎實推進(jìn)學(xué)本課堂的進(jìn)程。
3、認(rèn)真落實小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)加強(qiáng)備課三要素研究為重點，以“學(xué)科素養(yǎng)提升行動”為抓手，積極探索課堂教學(xué)的改革，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，提升教師學(xué)科素養(yǎng)，使我校教研組工作扎扎實實地開展起來。
4、開展豐富多彩的活動，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生感到語文學(xué)習(xí)的樂趣，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。深入“愛閱讀”行動，開展師生同讀書活動，提升學(xué)生的閱讀興趣。圍繞學(xué)校“經(jīng)典閱讀”這一特色，開展背誦大比拼活動。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重實踐探索：繼續(xù)組織語文教師研讀20xx版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《溫州市小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，深入學(xué)習(xí)研討《浙江省小學(xué)語文教學(xué)建議》，通過各種途徑與方法落實課程改革理念，真正走進(jìn)新課程的實踐與探索，并結(jié)合本校實際，立足于校本教研，開展教研組活動。
2、對外學(xué)習(xí)，充實自己：每位老師認(rèn)真完成語文50學(xué)時信息技術(shù)研修，鼓勵教師積極參加區(qū)12學(xué)時、90學(xué)時的培訓(xùn)活動，把握外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過外出學(xué)習(xí)、觀摩課例等方式，加強(qiáng)語文骨干教師的培養(yǎng)工作，注重在教學(xué)實踐中培養(yǎng)教師。
3、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高科研反思能力：鼓勵教師多閱讀，多反思，多總結(jié)，提升教師語文素養(yǎng)；同時，加強(qiáng)教師教科研能力培養(yǎng)，鼓勵將教育教學(xué)經(jīng)驗和感悟以案例、論文、課題等形式呈現(xiàn)，促成部分教師向科研型教師轉(zhuǎn)型。
1、結(jié)合“閱讀教學(xué)”主題研究，開展課例研討活動
為配合并深入實踐本學(xué)期區(qū)小學(xué)語文展開的“大閱讀”研訓(xùn)，本學(xué)期由二四六年級承擔(dān)組內(nèi)公開課。結(jié)合上學(xué)期“樣本班”的“學(xué)習(xí)卡”實驗研究，我組決定展開以“學(xué)習(xí)卡”為抓手的“閱讀教學(xué)”課堂訓(xùn)練，（教研組提供參考方案，各班可根據(jù)自己班級實際情況進(jìn)行改進(jìn)）深入拓寬課堂“合作學(xué)習(xí)”，積極探索課堂評價因子，全體語文老師觀摩交流活動，進(jìn)而推動“閱讀教學(xué)”主題研究。
2、開展團(tuán)隊賽課，提高教研實效性
本學(xué)期，結(jié)合區(qū)“團(tuán)隊賽課”的活動，我組也將動員全體老師積極探索、積極參與。通過團(tuán)隊內(nèi)年級段合作選拔，推薦三位優(yōu)秀老師參加。全員參與磨課過程中，群策群力，努力在試教、修改、討論、反復(fù)打磨中，賽出一堂優(yōu)質(zhì)課。同時，通過集體磨課，引領(lǐng)老師參與、體驗，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。
3、推進(jìn)50學(xué)時研修，提升信息技術(shù)應(yīng)用能力
鼓勵老師借助這次培訓(xùn)提升機(jī)會，利用網(wǎng)上看課，線下磨課以及組內(nèi)展開的研修活動，共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用能力。爭取通過學(xué)習(xí)，在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲，在小學(xué)語文課堂教學(xué)中恰到好處地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。
4、強(qiáng)化聽評課效益，規(guī)范課堂觀察
開展聽評課活動是教師專業(yè)發(fā)展中不可缺少的一環(huán),也是教學(xué)經(jīng)驗交流、相互學(xué)習(xí)、改進(jìn)和提高教學(xué)技能的有效途徑之一,是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效措施之一,是進(jìn)行教學(xué)研究的科學(xué)方法之一。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)聽評課活動，并重點圍繞執(zhí)教教師上課過程中是否有效凸顯和運用“小組合作”和“學(xué)習(xí)卡”來規(guī)范聽課時的課堂觀察量化表，以促進(jìn)“學(xué)習(xí)卡”主題研究，及時總結(jié)和推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法，提高教師專業(yè)發(fā)展。
5、優(yōu)化讀書交流形式，團(tuán)隊“共讀一書”
本學(xué)期，全組成員繼續(xù)沿續(xù)上學(xué)期的讀書方案——團(tuán)隊“共讀一書”，一起討論選取了佐藤學(xué)先生的《教師的挑戰(zhàn)——寧靜的課堂變革》一書作為本學(xué)期的團(tuán)隊共讀書籍。從讀書的質(zhì)量上要求每位老師在讀書的過程中要做好讀書摘記，還要在摘錄后面寫自己的分析見解。在讀書交流形式，本學(xué)期做了一些優(yōu)化改進(jìn)，，盡量讓老師們在輕松愉快的氛圍中聯(lián)系實際教學(xué)或教育經(jīng)驗感悟來暢談讀書心得。
6、規(guī)范校本研訓(xùn)博客，促研修活動擲地有聲
本學(xué)期，我組繼續(xù)聯(lián)合教科室，借助網(wǎng)絡(luò)平臺搭建語文校本研訓(xùn)博客，及時更新上傳最新研訓(xùn)信息，使教研活動擲地有聲。每次研訓(xùn)負(fù)責(zé)人要做好研訓(xùn)記錄（包括：研訓(xùn)時間、地點、研訓(xùn)內(nèi)容、參培教師、研訓(xùn)形式、經(jīng)驗反思等）及本次研訓(xùn)資料的收集、整理、拍照，然后上傳學(xué)校校本研訓(xùn)博客，供所有老師學(xué)習(xí)與借鑒。
1、完善備課管理，實用中顯個性
備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。本學(xué)期由教研組統(tǒng)一安排，以周三下午為基點，按照年級段來組織集體備課，實行電子教案，提高備課質(zhì)量，減輕工作負(fù)擔(dān)，建立“高效、共享、反思”的新型備課方式，提高工作實效。
備課中，注重教師的“文本解讀”，引領(lǐng)教師潛心閱讀文本，捕捉文本中的“語言訓(xùn)練點”，達(dá)到“以寫定教”。避免不加選擇的盲目下載和同組內(nèi)教案的雷同，倡導(dǎo)教師分工協(xié)作，重點突破，備出精品，實現(xiàn)智慧共享的同時彰顯個性，并注重教后反思，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。
開學(xué)前提前一周備課，平日提前兩課時，兩周查一整個單元，并落實好一課一反思。
2、高效作業(yè)，實現(xiàn)高效課堂
我組繼續(xù)以“高效作業(yè)，高效課堂”為主題，要求作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，其中作業(yè)分析不拘泥于每一篇課文的詞語積累和課后習(xí)題，要求教師能體現(xiàn)自己的教學(xué)和設(shè)計風(fēng)格，教師可打開思路，設(shè)計一些靈活多樣，有價值的練習(xí)，以期能夠扎實地訓(xùn)練和提高學(xué)生的語文基本功。批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。（作業(yè)檢查每學(xué)期2次）配合教導(dǎo)處堅持每月一次的作業(yè)、備課檢查。
3、完善學(xué)業(yè)質(zhì)量評價機(jī)制，探索語文學(xué)業(yè)質(zhì)量項目評價方案
協(xié)助市里制定溫州市小學(xué)語文學(xué)業(yè)質(zhì)量項目評價方案，了解本學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量所要達(dá)成課程標(biāo)準(zhǔn)的程度，為學(xué)校改進(jìn)教學(xué)管理和教師改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)；以省、市、區(qū)減負(fù)文件為指引，探索小學(xué)低段項目面試的評價策略，引導(dǎo)教師加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其關(guān)注后20%學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的提升。
4、拓寬閱讀，注重學(xué)生積累
（1）深化國學(xué)經(jīng)典誦讀
繼續(xù)深化推動“國學(xué)”經(jīng)典誦讀，充分發(fā)揮語文學(xué)科教學(xué)的育人功能，整合教學(xué)資源，發(fā)揮師資團(tuán)隊作用的優(yōu)勢，有效推進(jìn)學(xué)科特色建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。利用每周的'《國學(xué)》課堂及每周一、三、五的午休課，自主開發(fā)“國學(xué)”校本教材，選擇使用，使學(xué)生在文化的滋養(yǎng)中和諧發(fā)展，健康成長。
（2）跟進(jìn)“愛閱讀”行動
繼續(xù)實施“愛閱讀”行動，努力推進(jìn)“小文學(xué)家”培養(yǎng)工程。以市“小文學(xué)家”培養(yǎng)條例和“愛閱讀”行動實施計劃為導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，引領(lǐng)學(xué)生綠色閱讀，拓寬學(xué)生的知識面，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。使學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到甚至超過新課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)。
時間 主要工作內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 參加對象
9月份
1、傳達(dá)區(qū)教研工作，商討本學(xué)期相關(guān)任務(wù)
2、制定教學(xué)計劃
3、確定二四六年級“閱讀教學(xué)”課堂教學(xué)展示課活動”安排表，并按表實施。
4、布置讀書交流任務(wù)
5、規(guī)范校本研訓(xùn)博客建設(shè)
6、各年級組開展集體備課
7、一年級、六年級老師12學(xué)時培訓(xùn)
8、制定組內(nèi)信息技術(shù)研修計劃，并研討
（50學(xué)時）
教研組長
教研組長
教研組長
教研組長
教科室、教研組長
教研組組長
區(qū)發(fā)展中心
教研組組長
語文教師
全體教師
語文教師
語文教師
語文教師
語文教師
語文教師
語文教師
10月份
1、12學(xué)時全員培訓(xùn)
2、“團(tuán)隊賽課”集體備課
3、“團(tuán)隊賽課”集體磨課、評課
4、交流、研討教學(xué)設(shè)計（50學(xué)時）
5、教研周展示課——課例研討
區(qū)發(fā)展中心
高段老師
教研組長
教研組長
教研組長、教科室
語文教師
語文教師
語文教師
語文教師
語文教師
11月份
1、“團(tuán)隊賽課”磨課、整理評課
2、12學(xué)時全員培訓(xùn)
3、專家引領(lǐng)——“閱讀教學(xué)”學(xué)習(xí)講座
教研組長
區(qū)發(fā)展中心
廣場路學(xué)校老師
語文教師
語文教師
語文教師
12月份
1、專家引領(lǐng)——“閱讀教學(xué)”學(xué)習(xí)講座
2、“團(tuán)隊共讀一書”讀書心得交流會
3、匯總信息技術(shù)資源包和培訓(xùn)總結(jié)
4、匯報交流50學(xué)時培訓(xùn)心得
5、制定“小學(xué)低段教學(xué)評價方案設(shè)計”活動
廣場路學(xué)校老師
教研組長（暫定）
教研組長
教研組長
一二年級組組長
語文教師
語文教師
語文教師
語文教師
低段教師
1月份
1、教研組交流總結(jié)。
2、期末教學(xué)檢查
周崇副校長
這學(xué)期的工作計劃英語篇五
20xx年，按照區(qū)委“改革創(chuàng)新促跨越”的工作總基調(diào)，堅持深化體制改革，大力推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，縱深實施素質(zhì)教育，著力提升教學(xué)質(zhì)量，推動全校教育均衡、健康、創(chuàng)新發(fā)展。年內(nèi)，我校上上下下將為全面宣傳和推廣“小先生制”“公民教育”改革而努力。同時，我們將為省教育工作示范區(qū)復(fù)驗，全國義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
以推進(jìn)“幸福教育工程”和“幸福學(xué)?！?、“幸福班組”建設(shè)為新抓手，全員發(fā)動，全力以赴，推動新發(fā)展，創(chuàng)造新經(jīng)驗。
將社會主義核心價值體系、中國夢、中華傳統(tǒng)文化等教育融入素質(zhì)教育內(nèi)容，以推進(jìn)“德育工作示范學(xué)校創(chuàng)建”、“德育特色項目創(chuàng)建”為新的著力點，繼續(xù)抓好文化育人、環(huán)境育人工作，深化以“勤樸忠信”和“發(fā)現(xiàn)”為核心的校園文化建設(shè)，強(qiáng)化德育隊伍、完善德育制度、加強(qiáng)德育陣動，促進(jìn)德育工作的特色化、品牌化。
進(jìn)一步鞏固環(huán)境育人的成果，豐富環(huán)境育人的內(nèi)容，提升環(huán)境育人的層次，實現(xiàn)課上“精彩主持”與課下“環(huán)境育人、活動育人”的的有機(jī)統(tǒng)一，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)再上新水平。充分發(fā)揮“勤、樸、忠、信”和“發(fā)現(xiàn)”核心價值觀的教育功能、導(dǎo)向功能和激勵功能。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校學(xué)習(xí)生活環(huán)境，構(gòu)建和諧人際關(guān)系，繼續(xù)提升二中校園的精神文化品味。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，繼續(xù)抓好“精彩主持”教學(xué)模式的課堂探索與創(chuàng)新工作，調(diào)動一切力量，充分發(fā)揮二中人的集體智慧，群策群力，扎實工作，開創(chuàng)課堂教學(xué)創(chuàng)新工作的新局面。
1、堅持“教育與教學(xué)并重，關(guān)心與關(guān)愛并舉，團(tuán)結(jié)互助，和諧相處，勇于創(chuàng)新“的工作思路。
2、積極穩(wěn)妥地宣傳和推廣“精彩主講”“精彩主持”“小先生制”“公民教育”，深入扎實地開展“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)”新課堂模式的學(xué)習(xí)和研究。
一、借大教研組的“半天無課日”，推動對教室上課、學(xué)生主持、學(xué)生主講的實踐學(xué)習(xí)；
二、借大課間社團(tuán)活動，推動新課程改革的實踐學(xué)習(xí)；
三、借中層以上干部、班主任、骨干教師的輪流報告制度，促教師的專業(yè)成長。
我們努力促成一切教育者、管理者的“三放”（放心、放手、放下）“三還”（發(fā)時間、空間、學(xué)習(xí)還給學(xué)生）行為，盡最大可能規(guī)范一切教育者、管理者的思想和行為，讓盡可能多的二中人（教師和學(xué)生）的思想、行為，統(tǒng)一到自覺自律、自動自發(fā)的軌道上來。
4、今年，我們將舉辦一次以“新思想、新理念、新課程、新道德”為主題的，富有地區(qū)影響力的，面向全省乃至全國的現(xiàn)場會。還可以舉辦一次以“小先生制”“公民教育”為主題的大型現(xiàn)場會。
5、今年的工作重點，一是讓“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)”新課堂改革落地生根；二是力爭讓“小先生制”在全國教學(xué)成果評選活動中獲獎；三是讓“小先生制”“公民教育”走出泰安，走向全國。
1、爭取在全區(qū)“雙百”（為農(nóng)村學(xué)校增配100個電子白板或大屏幕交互一體機(jī)、100臺電腦）工程建設(shè)中有所作為。爭取全區(qū)“示范圖書室”建設(shè)中有所作為。
2、保證在市級規(guī)范化學(xué)校建設(shè)、教育示范縣市區(qū)復(fù)驗和素質(zhì)教育示范學(xué)校評選中不落伍。力爭在“幸福教育工程”建設(shè)和“十大幸福學(xué)?！痹u比表彰中，能走到全區(qū)前列。
3、加強(qiáng)校長隊伍建設(shè)，進(jìn)一步完善值周校長制度，讓值周校長成為評價校長、書記、副校長、工會主席等一切校級領(lǐng)導(dǎo)的主要力量。讓全體教師在值周校長位置上見習(xí)、學(xué)習(xí)做校長。
4、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，落實“五個堅決杜絕”，實行違反師德行為一票否決制，凡違反職業(yè)道德行為的，年度考核定為不合格，降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級。把學(xué)生、家長的“滿意度”調(diào)查作為教師考評內(nèi)容，納入常規(guī)管理，在評優(yōu)樹先和年終考核上從嚴(yán)把關(guān)。設(shè)立專項經(jīng)費強(qiáng)化教師繼續(xù)教育，通過三至五年的時間再培養(yǎng)出一批在全省有影響、在全市有名氣、在全區(qū)能帶頭的骨干教師。
5、加強(qiáng)制度機(jī)制建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實“人人有事做，事事有人做，時時有事做，是事適時做”和“人人有事管，事事有人管，時時有事管，是事適時管”的教育思想，把所有事分配給所有人去管、去做，讓所有人做所有事，讓所有人管所有事。讓所有做事和管事的人，都成為良好行為規(guī)則的制定者、率先執(zhí)行者和管理評價者。讓尊重和服從管理成為全體師生的自覺行為，成為xx二中一道亮麗的風(fēng)景線。
6、突出“四個保障”。
一、保障作風(fēng)優(yōu)良。加強(qiáng)黨的群眾路線教育，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入推進(jìn)黨的成員干部作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實中央八項規(guī)定、反四風(fēng)要求，堅決抵制不良風(fēng)氣，杜絕任何違規(guī)行為，切實營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。深入開展“作風(fēng)建設(shè)攻堅戰(zhàn)”，針對“怕”、“愁”、“浮”、“推”問題進(jìn)行攻堅，加大治庸治懶力度，加強(qiáng)對日常工作的監(jiān)督檢查，注重工作效率，提高工作實效，對在崗不在狀態(tài)、出工不出力的情況嚴(yán)查嚴(yán)懲，切實營造奮力爭先的濃厚氛圍。杜絕公共場所吸煙、在課堂上打手機(jī)等不良行為。
二、保障校園安全。扎實抓好師生安全宣傳教育，繼續(xù)開展各類防災(zāi)抗災(zāi)應(yīng)急演練，提高師生安全防范意識和應(yīng)急避險能力，妥善處置突發(fā)性、群體性的事件。
三、保障教育公平。實行“公正、公開、公平”的陽光運行機(jī)制，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，做好專項督導(dǎo)和綜合督導(dǎo)，將督導(dǎo)結(jié)果作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù)（用數(shù)據(jù)說話）。
四、保障辦學(xué)規(guī)范。開齊開足各類課程，嚴(yán)格執(zhí)行課時規(guī)定，規(guī)范作息時間，堅決杜絕節(jié)假日補(bǔ)課現(xiàn)象。
7、分工。校長負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，突出對學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃、干部教師的思想引領(lǐng)、各分管校長及部門的工作協(xié)調(diào)等工作。以文字形式給出對全體師生的指導(dǎo)和要求（如上所述）。書記負(fù)責(zé)師德和黨建工作，能獨立完成對教師的德育教育工作，借助黨建平臺教育全體黨的成員干部。德育校長負(fù)責(zé)教育工作，用分工到人的各種活動，教育全體師生（前七節(jié)以外的所有室內(nèi)外時空都?xì)w德育校長管理，本學(xué)年首先將大課間活動課程納入規(guī)范行為行列里來）。業(yè)務(wù)校長負(fù)責(zé)教學(xué)工作，用“精彩主講”“精彩主持”“小先生制”“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)”課堂改革實踐經(jīng)驗培養(yǎng)、引領(lǐng)教師，借助“半天無課日”讓所有教師在上課研究上，都有所為，又有所不為。行政校長負(fù)責(zé)學(xué)校一切行政事務(wù)和后勤保障工作，當(dāng)前來講，重點還是安排好生活。工會主席負(fù)責(zé)工會、教代會、計劃生育和在職退休教師一些生活方面的事情，引導(dǎo)教師理性做事，按規(guī)則做事。辦公室主任負(fù)責(zé)考勤、接待和宣傳工作。家長學(xué)校辦公室主任負(fù)責(zé)與家委會的聯(lián)系，家長會、家長學(xué)校開設(shè)等事宜。
加強(qiáng)黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨的成員的先鋒模范帶頭作用，定期組織黨的成員進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。注重發(fā)揮工會、團(tuán)組織的作用，加強(qiáng)學(xué)校教職工代表大會制度建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校民主管理。落實“五個堅決杜絕”，實行違反師德行為一票否決制，凡違反職業(yè)道德行為的，年度考核定為不合格，降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級。把學(xué)生、家長的“滿意度”調(diào)查作為教師考評內(nèi)容，納入常規(guī)管理，在評優(yōu)樹先和年終考核上從嚴(yán)把關(guān)。加強(qiáng)黨的群眾路線教育，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入推進(jìn)黨的成員干部作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實中央八項規(guī)定、反四風(fēng)要求，堅決抵制不良風(fēng)氣，杜絕任何違規(guī)行為，切實營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。深入開展“作風(fēng)建設(shè)攻堅戰(zhàn)”，針對“怕”、“愁”、“浮”、“推”問題進(jìn)行攻堅，加大治庸治懶力度，加強(qiáng)對日常工作的監(jiān)督檢查，注重工作效率，提高工作實效，對在崗不在狀態(tài)、出工不出力的情況嚴(yán)查嚴(yán)懲，切實營造奮力爭先的濃厚氛圍。推進(jìn)“文明校園”建設(shè)，嚴(yán)格遵守各類紀(jì)律和規(guī)范，杜絕公共場所吸煙、在課堂上打手機(jī)等不良行為，切實營造教育的良好社會形象。開展豐富多彩的教職工文體活動，豐富教師文化生活。
堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，認(rèn)真落實省政府關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的最新文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行各項工作紀(jì)律，增強(qiáng)全校教師的榮恥意識、奉獻(xiàn)意識，提高教師們的政治務(wù)素質(zhì)。引導(dǎo)教師樹立以人為本的教育觀，完善師德建設(shè)的各項制度，抓好德育主題活動，加大師德考核和評議力度，不斷提高二中人的綜合素質(zhì)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定雄厚的人才基礎(chǔ)。
1、堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，認(rèn)真落實省政府關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的最新文件精神，抓好德育主題活動，將社會主義核心價值體系、中國夢、中華傳統(tǒng)文化等教育融入素質(zhì)教育內(nèi)容，以推進(jìn)“德育工作示范學(xué)校創(chuàng)建”、“德育特色項目創(chuàng)建”為新的著力點，繼續(xù)抓好文化育人、環(huán)境育人工作，深化以“勤樸忠信”和“發(fā)現(xiàn)”為核心的校園文化建設(shè)，強(qiáng)化德育隊伍、完善德育制度、加強(qiáng)德育陣動，促進(jìn)德育工作的特色化、品牌化。
2、面向?qū)W生的德育工作有突破，將社會主義核心價值體系、中國夢、中華傳統(tǒng)文化等教育融入素質(zhì)教育內(nèi)容，本學(xué)年要突出“幸福班組”、“文明禮儀、誠實守信”和“感恩教育”、“法紀(jì)教育”、“愛國主義教育”、“理想教育”。在素質(zhì)教育實施上。進(jìn)一步豐富社會實踐、志愿服務(wù)、科學(xué)探究等活動的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力；認(rèn)真開展陽光體育運動，強(qiáng)化體育課和課外鍛煉的實效，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)?。惶剿鞲倪M(jìn)美育教學(xué)，切實提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。著力構(gòu)建“綠色評價”體系，全面實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
3、進(jìn)一步鞏固環(huán)境育人的成果，豐富環(huán)境育人的內(nèi)容，提升環(huán)境育人的層次，實現(xiàn)課上“精彩主持”與課下“環(huán)境育人、活動育人”的有機(jī)統(tǒng)一，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)再上新水平。充分發(fā)揮“勤、樸、忠、信”和“發(fā)現(xiàn)”核心價值觀的教育功能、導(dǎo)向功能和激勵功能。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校學(xué)習(xí)生活環(huán)境，構(gòu)建和諧人際關(guān)系，繼續(xù)提升二中校園的精神文化品味。
4、抓好班主任隊伍建設(shè)，發(fā)揮區(qū)、校兩級培訓(xùn)的作用，采取多種途徑，重點提高班主任解決實際問題的能力。繼續(xù)開展幸福班級創(chuàng)建活動，提高班主任的班級管理、活動組織、文化建設(shè)等方面的能力。
5、落實學(xué)生每天一小時鍛煉時間，豐富學(xué)生課余生活，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生健康水平，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識，以大課間活動為輻射點，以社團(tuán)活動為載體，體現(xiàn)良好的校風(fēng)、校紀(jì)和學(xué)生良好的精神面貌，堅持"健康第一"的指導(dǎo)思想，牢固樹立“終身體育”的新課改理念，為學(xué)生每天都有一個小時的體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件。促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，變原有單一的集體活動形式為年級、班級、項目、場地等多種形式并舉，進(jìn)一步豐富大課間體育活動的內(nèi)容。合理開發(fā)利用體育資源。在大課間中體現(xiàn)合作、自主、探究的教學(xué)理念。
6、進(jìn)一步落實導(dǎo)師制和班教導(dǎo)會等制度，發(fā)揮好家委會、家長學(xué)校的育人功能，培養(yǎng)素質(zhì)全面的現(xiàn)代公民。加強(qiáng)對青少年校外實踐活動的指導(dǎo)，建立學(xué)校教育與校外活動互相配合的工作機(jī)制，積極探索未成年人校外活動與學(xué)校教育有機(jī)銜接的有效方式，依托校外活動場所開展社會實踐活動，讓學(xué)生廣泛參加公益活動、志愿者服務(wù)活動，組織開展校外實踐活動成果展和優(yōu)秀成果評比活動。
1、積極穩(wěn)妥地宣傳和推廣“精彩主講”“精彩主持”“小先生制”“公民教育”，深入扎實地開展“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)”新課堂模式的學(xué)習(xí)和研究。在主持人的培養(yǎng)與使用、學(xué)習(xí)小組的建設(shè)上抓出典型、總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗、注重精彩主持與高效課堂的協(xié)調(diào)、實現(xiàn)二者的有機(jī)統(tǒng)一。
2、推行“半天無課日”的教研機(jī)制。以大教研組為依托，發(fā)揮教研組長的主動性、創(chuàng)造性，重點研究教師上課、學(xué)生主持、學(xué)生主講的實踐學(xué)習(xí)，爭取在精彩主持思想指導(dǎo)下，組組有特色，科科有標(biāo)準(zhǔn)。
3、繼續(xù)抓好常態(tài)課的課堂監(jiān)控，大力倡導(dǎo)學(xué)校、家委會等方面的推門聽課，積極開展教研組賽課、精品課磨課，用好課堂檢測，實現(xiàn)堂堂清，并納入學(xué)生的課堂觀察，切實保障課堂效益。
4、加強(qiáng)教學(xué)管理機(jī)制的創(chuàng)新，努力實現(xiàn)管理的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化，做到檢查有標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行有專人，結(jié)果有落實，獎懲有措施。
5、加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的研究，利用導(dǎo)師制、專題講座等措施，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會既當(dāng)“先生”，又當(dāng)“學(xué)生”，學(xué)會做一個合格的公民。
6、初四工作圍繞上學(xué)期初，學(xué)校制定的工作目標(biāo)，統(tǒng)一思想，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，打團(tuán)隊仗，認(rèn)真抓好一輪復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、模擬測試的準(zhǔn)備及實施工作。以導(dǎo)師制、訓(xùn)練課、精彩主講為手段，做好學(xué)生的思想工作，以良好的心態(tài)應(yīng)對中考，發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)。培養(yǎng)特尖生、轉(zhuǎn)化邊緣生、帶動中游生，繼續(xù)落實上學(xué)期讀書計劃，引領(lǐng)學(xué)生，大作中考題，了解中考出題動向，抓好體育訓(xùn)練特長生訓(xùn)練及報名測試工作，做好中考報名，中考動員工做，引領(lǐng)學(xué)生以必勝的信心迎接中考。
1、安全：
學(xué)校繼續(xù)推行安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，逐級簽訂安全責(zé)任書，強(qiáng)化師生的安全意識、自我防護(hù)意識和文明自律意識，借助家長會、校園周邊環(huán)境治理等社區(qū)工作，落實好關(guān)于對校園實施封閉式管理的要求，杜絕安全隱患，營造校內(nèi)外良性互動的健康、安全、文明、和諧的育人大環(huán)境。促進(jìn)“平安校園”建設(shè)工作的開展。
重視對廣大師生的交通安全，飲食衛(wèi)生安全的教育，通過家長座談會、安全教育報告會、安全知識競賽、安全知識專欄等多種形式，強(qiáng)化全體師生的安全意識。通過定期開展防震及消防演練等活動，提高師生的自護(hù)、自救技能，真正做到防患于未燃。
定期協(xié)調(diào)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，組織學(xué)生體檢，每學(xué)期學(xué)對學(xué)生進(jìn)行視力自查，指導(dǎo)學(xué)生做好眼保操，采取有效措施，防控近視。
2、生活：
總務(wù)后勤要進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，勤儉節(jié)約、恪盡職守。根據(jù)學(xué)校財力狀況，繼續(xù)做好校園的美化綠化工作，對校舍及各種設(shè)施和物產(chǎn)的管理修繕工作，改善辦學(xué)條件，配合上級要求做好薄弱學(xué)校各項改造工作。健全財產(chǎn)管理檔案，管好用好學(xué)校財物。對各班級、各科室的財物管理，責(zé)任到人，對班班通設(shè)備、多媒體設(shè)施，要加強(qiáng)管理，健全完善各項管理和維護(hù)措施，確保其良好的運行狀態(tài)，以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)多媒體設(shè)備的最大效益。搞好對水、電設(shè)備的管理和養(yǎng)護(hù)，保證正常使用。
做好辦公用品的供應(yīng)、服務(wù)工作。在總結(jié)上學(xué)期食堂工作的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，完善食堂管理制度，努力做好對師生的服務(wù)工作，抓好食品衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量等，及時進(jìn)行檢查指導(dǎo)，避免食品安全事件的發(fā)生，滿足廣大師生的生活需要，讓師生吃得“幸?！薄８愫脤W(xué)校各部門的信息化基礎(chǔ)建設(shè)，重視提高師生的計算機(jī)使用能力和網(wǎng)絡(luò)信息處理能力，提升師生的信息素養(yǎng)。
搞好勤工儉學(xué)工作，增加學(xué)校收入。
為進(jìn)一步加強(qiáng)隊伍建設(shè)，規(guī)范教師行為，保持良好的工作秩序，確保我校各項教育教學(xué)工作目標(biāo)的順利實現(xiàn)。本學(xué)年，將在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學(xué)校的考勤工作，嚴(yán)格落實各項工作紀(jì)律。
1、全體教師切實遵守上下班制度和請假制度，學(xué)校嚴(yán)格考勤。學(xué)校所有的工作（包括會議、活動、學(xué)習(xí)等）均納入考勤范圍，全體教職工應(yīng)準(zhǔn)時到達(dá)崗位，認(rèn)真完成相應(yīng)任務(wù)。辦公室及時記錄并定期公示遲到、早退、事假、病假和曠工等考勤情況。對學(xué)校安排的加班，也予以及時記錄入檔。
2、全體教師，要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。校內(nèi)禁煙，中午禁酒。上班時間杜絕上網(wǎng)聊天、看電影等。杜絕空堂等責(zé)任事故。確保備課時間，提高工作效率，以利保質(zhì)保量地完成各項教育教學(xué)任務(wù)。
1、提高廣大教師參與學(xué)校管理的意識和能力，學(xué)校教代會廣泛聽取教職工意見和建議，為學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
2、關(guān)心教師生活，努力為廣大教師排憂解難，讓老師們真正體會到學(xué)校是溫暖的家。
3、組織形式多樣，內(nèi)容豐富的課余活動，提高興趣、增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)廣大教師身心健康發(fā)展。
4、抓好計劃生育工作，每月按時上報計生情況，關(guān)注女教師的身體健康，定期為女教師做好查體工作。
認(rèn)真落實區(qū)家委會工作精神，本學(xué)期落實家長開放進(jìn)學(xué)校工作，設(shè)立開放日，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，活動情況，落實家長學(xué)校的培訓(xùn)工作，期中測時后安排家長會，對家長集中做一次培訓(xùn)，畢業(yè)年級中考前安排家長會，讓家長了解中考有關(guān)事宜。探索家長義工進(jìn)學(xué)校工做的思路及辦法，讓家長參與學(xué)生的活動，讓家長為孩子做榜樣。探索家長義教進(jìn)學(xué)校工作的思路及辦法，落實家委會參與學(xué)校管理的工作制度。
這學(xué)期的工作計劃英語篇六
以 “以人為本、創(chuàng)新管理、提高質(zhì)量、突出特色”的學(xué)校工作要點為指導(dǎo)，抓管理，促規(guī)范，抓創(chuàng)新，促質(zhì)量，抓素質(zhì)，促特色，抓安全，促和諧，抓規(guī)劃，促發(fā)展。狠抓校本培訓(xùn)，校本科研，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，提升我校辦學(xué)品位。
二、主要工作目標(biāo)
1.抓好課堂教學(xué)改革工作
2.抓好青年教師培養(yǎng)工作
3.抓好校本選修工作
4.抓好課題研究管理工作
5.抓好集體備課(公開課、錄播課)工作
6.協(xié)助教務(wù)處年級部抓好高考學(xué)考工作
7.做好省網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)評估資料匯總上傳工作
三、具體工作措施
(一)積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革(主要負(fù)責(zé)：陽勇華)
1.進(jìn)一步修定課改相關(guān)方案制度，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)認(rèn)識，教科室、教務(wù)處、年級部分工合作，形成合力。
2.大力開展課改培訓(xùn)工作，召開高一班主任、教研組長、任課教師、學(xué)習(xí)小組長和值日班長培訓(xùn)會議，做好課改各項工作安排。同時，邀請專家對師生進(jìn)行課改專項培訓(xùn)。
3.落實各項檢查評比工作，期初對學(xué)習(xí)小組建設(shè)情況進(jìn)行評比，年級部每周檢查一次小組合作學(xué)習(xí)登記本，每次段考后評比優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。
4.做好各種課改宣傳工作，擴(kuò)大影響，相互促進(jìn)。
5.做好《松坡學(xué)案》結(jié)集工作：宣傳發(fā)動，領(lǐng)導(dǎo)思想統(tǒng)一，部分學(xué)科組先行，試點總結(jié)，形成基本模式，調(diào)查了解使用情況，為正式出版做好準(zhǔn)備。
6.大力倡導(dǎo)“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，摒棄“滿堂灌”、“一言堂”。
(二)做好青年教師培養(yǎng)工作(主要負(fù)責(zé)：陽勇華)
一、以下三種情況的教師必須拜師
1.本期新進(jìn)11位教師，除了已獲得高級教師資格的教師，均需要拜師。
2.35歲以下的青年教師，以前沒有拜過師的，必須要拜師，以前拜過師的，可以繼續(xù)拜師。
3.新上高三的教師必須拜師。
二、對師徒聽課的基本要求
1.徒弟要求每周至少聽師傅課兩節(jié)，每期至少聽課30節(jié)，提倡節(jié)節(jié)課連聽，先聽課后上課。
2.師傅要求每月至少聽徒弟課一節(jié)，并進(jìn)行詳細(xì)評課指導(dǎo)。
3.對徒弟的聽課記錄本要單獨進(jìn)行檢查。
(三)進(jìn)一步搞好校本選修工作(主要負(fù)責(zé)：陽勇華、周后普)
1.本期計劃開設(shè)30門左右校本選修課程，于國慶假后正式開課，全期共計劃上課5次10課時。
2.整理好校本選修電子教案和校本選修教材。
(四)抓好課題管理研究工作(主要負(fù)責(zé)：鄒啟文)
1.省教育科研規(guī)劃辦“十二五”規(guī)劃課題《普通高中研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)研究》本學(xué)期力爭結(jié)題。
2.湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃、湖南省教育科學(xué)研究基地專項課題《普通高中社區(qū)服務(wù)與社會實踐活動的實施策略研究》本學(xué)期要召開2-3次課題研究研討會，發(fā)表3-5篇課題研究相關(guān)論文。
3.做好已結(jié)題的省基礎(chǔ)教育研究所“十二五”規(guī)劃課題《社區(qū)服務(wù)與社會實踐活動課程的開發(fā)與實施策略研究》、省教育學(xué)會“十二五”規(guī)劃課題《運用榮譽(yù)申報制，多元化評價學(xué)生的實踐研究》、邵陽市規(guī)劃辦“十二五”規(guī)劃課題《互動式作文課堂教學(xué)實踐研究》參加湖南省第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評獎工作。
(五)繼續(xù)抓好集體備課工作(主要負(fù)責(zé)：陽勇華)
1.集體備課活動規(guī)范化。從本期開始，教研活動記載表每次搞完活動后就按時上交，缺交者扣全組0.5分。
2.本期要求每個教師繼續(xù)上錄播課和公開課，對于上錄播課的教師，學(xué)校繼續(xù)給予相關(guān)獎勵。
(六)協(xié)助教務(wù)處年級部抓好高考、學(xué)考相關(guān)工作(主要負(fù)責(zé)：陽勇華)
1.高考
(1)完善高三“邊緣生”“優(yōu)生”輔導(dǎo)方式，實行“學(xué)科邊緣生”“優(yōu)生自主擇課”“導(dǎo)師+面批”等輔導(dǎo)模式，使輔導(dǎo)工作進(jìn)一步落到實處，為高考進(jìn)一步得到突破服務(wù)。
(2)加強(qiáng)高三考試管理，實行“月考+半月考+單元測驗”考試制度，實行“骨干教師為主命題”的高三試卷命題制度，實行“先分析，再講評” 高三試卷講評制度。
(3)加強(qiáng)高三課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)實效。要求高三每位教師本期至少上一次組內(nèi)公開課，并且高三各組推出一堂操作性、示范性強(qiáng)的“一輪復(fù)習(xí)模式研究課”。
(4)加大高三青年教師的培養(yǎng)力度。要求高三35歲以下的青年教師及沒有教過兩輪高三的教師必須拜師，每周至少聽師傅2節(jié)課，最好節(jié)節(jié)課連聽，每月至少邀請師傅聽自己一節(jié)課，聽課記錄每月檢查一次(放月假前一天交教科室)，每期要上一次匯報公開課(要先征求師傅意見，并有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加聽課)。
(5)加強(qiáng)集體備課。特別是合理安排教學(xué)進(jìn)度，在取消假期補(bǔ)課的情況下，如何順利完成高考三輪復(fù)習(xí)任務(wù)，要做為第一次集體備課的首要討論問題，并在備課組工作計劃中詳細(xì)寫明。
2.學(xué)考
(1)進(jìn)一步抓好分層次教學(xué)。
(2)探索高二優(yōu)生輔導(dǎo)方式，搞好奧賽輔導(dǎo)和優(yōu)生輔導(dǎo)。
(3)加強(qiáng)集體備課，提倡使用統(tǒng)一學(xué)案。
(七)做好省網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)評估資料匯總上傳工作(主要負(fù)責(zé)：陽勇華)
1.平時注意各項資料的及時匯總、整理
2.注意抓好各項工作資料的規(guī)范性
(八)其他主要工作(主要負(fù)責(zé)：周后普)
1.研究性學(xué)習(xí)：指導(dǎo)和協(xié)助研究性學(xué)習(xí)教研組大力開展研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動，特別做好是研究性學(xué)習(xí)專題博客建設(shè)工作。
2.資源建設(shè)：應(yīng)較多教師要求，學(xué)校開通了中學(xué)學(xué)科網(wǎng)(含組卷網(wǎng))、第二教育網(wǎng)、中華資源庫，用戶名和密碼請到教科室查閱。
3.教師成果登記：做好20pc年度教師教育教學(xué)成果登記工作。
三、主要活動安排
九月份：
1、制訂教科室、備課組工作計劃。召開備課組長會，明確工作思路，統(tǒng)一思想。
2、課堂教學(xué)改革在高一、二年級全面推進(jìn)。
3、部署20pc年下—20pc年上研究性學(xué)習(xí)工作。
4、舉行拜師儀式，簽訂師徒合同。
5、舉行20pc年下—20pc年上跟師學(xué)徒匯報課。
6、校本課程申報與審核。
十月份：
1、深入高一、二聽課調(diào)研。
2、研究性學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。
3、校本課程開課。
4、校友或?qū)＜抑v學(xué)。
5、“十二五”課題結(jié)題。
十一月：
1、課題研究工作。
2、教學(xué)評議活動半期總結(jié)。
3、高三一輪復(fù)習(xí)模式課型研究課活動。
4、組織參加第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評獎。
十二月：
1、教學(xué)研討會。
2、研究性學(xué)習(xí)開展情況調(diào)查。
3、教學(xué)后記(或反思)檢查評比。
4、撰寫教育教學(xué)論文送省、市、縣參評。
20pc年元月
1、教研活動總結(jié)、評比優(yōu)秀教研備課組。
2、部署教師寒假培訓(xùn)工作。
這學(xué)期的工作計劃英語篇七
時光荏苒，忙碌的一年又即將過去。在這一學(xué)年里，本組教師一如既往積極開展學(xué)校組織的教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。我組教師以勤奮、扎實、樂觀作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，時刻鞭策鼓舞自己。在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活中嚴(yán)格要求自己，全方面發(fā)展自身優(yōu)勢。回顧一年來的工作：我們在忙碌著、奔波著、經(jīng)歷著的同時，也收獲著、成長著、快樂著。為了能更好的做好音樂組的工作，特做如下總結(jié)：
一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，音樂組始終圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)和教研室的有關(guān)文件精神，做好課堂教學(xué)和輔導(dǎo)比賽兩手抓。始終堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和情感；以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛好，提高學(xué)生的審美情趣來開展音樂教學(xué)。
每個學(xué)期的開學(xué)初，音樂組老師都制定計劃，進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研音樂課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)教材的知識體系，在教學(xué)過程中注重音樂與美術(shù)，音樂與舞蹈等其他學(xué)科之間的聯(lián)系。抓好學(xué)生課堂藝術(shù)實踐等常規(guī)教學(xué)，努力將思想教育滲透到藝術(shù)教學(xué)中，提高學(xué)生的全方位素質(zhì)。認(rèn)真開展教研活動，定期學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立新的教學(xué)觀念，跟上新的教育形勢。加強(qiáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法，20xx年1月我們組三位音樂老師有幸參加了第五屆浙江省中小學(xué)音樂教師合唱訓(xùn)練與指揮的培訓(xùn)，親臨大師的風(fēng)采，使我們受益匪淺，增長了見識和知識，這些都是和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心分不開的，不斷通過學(xué)習(xí)提高自己的教學(xué)水準(zhǔn)。注重理論聯(lián)系實際，根據(jù)實際情況，定出具體研究方案，積極實踐探究，認(rèn)真撰寫論文。在音樂組老師的不斷努力下，20xx年6月，華穎老師的音樂教學(xué)論文《如何開發(fā)具有地方特色的音樂課程》榮獲義烏市三等獎，趙艷麗 老師的課件《西南情韻》和《新疆之春》分別獲得義烏市第一屆教育資源共享平臺單項獎二等獎和三等獎。20xx年1月，趙艷麗老師的課題《初中音樂課堂合唱教學(xué)策略的研究》義烏市立項。
在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點，認(rèn)真上好每一堂課。根據(jù)學(xué)校要求和規(guī)定的備課形式，進(jìn)行每周的集體備課。七年級由吳寶華老師負(fù)責(zé)，八年級由華穎老師負(fù)責(zé)，九年級由趙艷麗老師負(fù)責(zé)，每個音樂老師做到認(rèn)真分析教材，突出重難點及解決方法，并及時寫出課后總結(jié)及教學(xué)反思。在“先學(xué)后教”的大環(huán)境下，努力研究新穎的教學(xué)方法，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，凸顯先學(xué)后教，提高課堂教學(xué)效果。不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)，提高教學(xué)水平。
在這一學(xué)年中，教研組始終以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，開展課外興趣活動，積極組織并上好每一堂興趣課。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下，通過音 樂組 老師的共同努力，先后成立了校銅管樂隊、民樂隊、合唱隊、舞蹈隊、聲樂班、鋼琴班等興趣小組。認(rèn)真輔導(dǎo)，堅持不懈。從參加興趣活動的人員中發(fā)掘人才，讓每個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長，并爭取在各級各類的比賽中獲得較好的成績。09年5月在義烏市中小學(xué)生器樂獨奏比賽中，我校張欣同學(xué)榮獲一類初中組第三名。09年5月在義烏市“班班有歌聲”現(xiàn)場評比中，我校榮獲優(yōu)勝獎。
年9月成功舉辦了慶祝教師節(jié)文藝晚會，08年12月舉辦了慶祝元旦文藝晚會。每場晚會都邀請了各級各層的領(lǐng)導(dǎo)觀看，受到校內(nèi)外老師和各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
總之，在今后的音樂教學(xué)中，我們音樂組將不斷改進(jìn)教學(xué)和輔導(dǎo)方法，不斷豐富課外活動的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，也使我校的音樂教學(xué)工作上一個新的臺階！
1、繼續(xù)抓好學(xué)期常規(guī)工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，將理論轉(zhuǎn)化到實際的教學(xué)過程當(dāng)中，為課堂教學(xué)服務(wù)。
2、繼續(xù)抓好教研組建設(shè)工作，使組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同促進(jìn)，共同成長。加強(qiáng)對平時教學(xué)工作的交流和研討，從而使組內(nèi)老師的教學(xué)水平有一個較大的提高。
3、狠抓課外活動。
學(xué)校音樂教育不僅需要面向全體學(xué)生，同時要處理好普及與提高、共性與個性、課堂與課外的關(guān)系。繼續(xù)抓好校銅管樂隊、校民樂隊、校合唱隊的日常訓(xùn)練工作，并逐步提升藝術(shù)品位。在抓好幾個校隊的同時，根據(jù)學(xué)生的特長和興趣愛好增設(shè)個人獨唱、獨奏的輔導(dǎo)工作，為今后各級各類的比賽做好鋪墊。抓好體育藝術(shù)2+1的常規(guī)輔導(dǎo)和測試工作。把重點放在合唱隊的訓(xùn)練上，為下學(xué)期義烏市合唱節(jié)比賽做好準(zhǔn)備，爭取在下學(xué)期的各項音樂比賽中有所突破，能取得較理想的成績。
這學(xué)期的工作計劃英語篇八
本學(xué)期，我鎮(zhèn)中心校根據(jù)教育局工作重點，結(jié)合我鎮(zhèn)各校實際，確定工作總體思路是：按照構(gòu)建高位均衡、優(yōu)質(zhì)精品、人本和諧教育體系的總體要求，緊緊圍繞推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展做好明年迎國檢工作，堅持“立足基礎(chǔ)抓規(guī)范，立足發(fā)展抓文化，立足長遠(yuǎn)抓養(yǎng)成”的工作理念，以學(xué)校文化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以狠抓常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以德育工作、養(yǎng)成教育、特色教育為突破點和增長點，以“課堂教學(xué)改革推進(jìn)年”為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作邁上新臺階，認(rèn)真抓好學(xué)校常規(guī)管理、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校安全穩(wěn)定工作，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
二、 工作重點
1、創(chuàng)新德育模式，拓展文化內(nèi)涵。重視師德教育，強(qiáng)化兩個隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。以養(yǎng)成教育為切入點，提高育人水平。
3、重視校舍建設(shè)及校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，推進(jìn)特色辦學(xué)。
4、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，建立健全學(xué)校管理運行機(jī)制。促進(jìn)學(xué)校管理內(nèi)涵不斷提高，深入推進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作體系、運行機(jī)制常態(tài)化。
5、認(rèn)真開展體育藝術(shù)教育，廣泛開展各種校園活動，豐富學(xué)生校園文化生活。
6、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，積極做好迎檢工作。。
7、全面落實學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保師生生命財產(chǎn)安全，保持各校安全穩(wěn)定，全力打造“平安校園”。
8、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)前教育管理，加強(qiáng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。。
9、加強(qiáng)成人學(xué)校建設(shè)，提高服務(wù)水平，使成教工作充滿活力。 10、
三、保障措施
（一）德育工作
1、開展養(yǎng)成教育活動。繼續(xù)深入落實《灤南縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生養(yǎng)成教育的指導(dǎo)意見》，建立養(yǎng)成教育運行機(jī)制，按月確立培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)目標(biāo)分解和解讀、重點抓好養(yǎng)成教育校本教材編印、學(xué)生基本學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣評價等項工作。各校對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育要經(jīng)常化常態(tài)化。發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，為加強(qiáng)養(yǎng)成教育搭建平臺；強(qiáng)化家庭教育監(jiān)督，為加強(qiáng)養(yǎng)成教育開拓空間；爭取社會協(xié)調(diào)聯(lián)動，為加強(qiáng)養(yǎng)成教育吸納助力。各校要立足本地本校實際，科學(xué)設(shè)定各階段培養(yǎng)目標(biāo)和教育任務(wù)，落實時間節(jié)點確保收到實效，中心校將進(jìn)行專項督導(dǎo)檢查，年底對全鎮(zhèn)各校養(yǎng)成教育開展情況進(jìn)行階段性評估驗收，評選表彰先進(jìn)校、先進(jìn)個人。
地接受教育，形成良好品德。
3、利用節(jié)假日對學(xué)生進(jìn)行思想教育。把握九月弘揚和培育民族精神月、十月國慶等契機(jī)，開展好常規(guī)德育工作，重點抓好社會主義核心價值觀教育系列活動、“勤奮學(xué)習(xí)、勤快勞動、勤儉愛國”教育實踐系列活動、建立健全和提升完善道德講堂教育活動。
4、高度重視家校共建工作，建立健全家長學(xué)校、家長委員會組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，通過舉辦家委會、專題講座、座談會、家長開放日、親子活動等方式，推進(jìn)家?；ヂ?lián)互動，凝聚教育合力，提升育人水平。
5、兩個隊伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部要有一種意識、兩種精神、三種能力和四種習(xí)慣。一種意識——服務(wù)意識；兩種精神——實干精神、團(tuán)隊精神；三種能力——指導(dǎo)能力、科研能力和創(chuàng)新能力；四種習(xí)慣——請示匯報習(xí)慣、抽查調(diào)研習(xí)慣、分析總結(jié)習(xí)慣、痕跡積累習(xí)慣。以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子工作中必需突出重點，把握關(guān)鍵，搞好教學(xué)管理。建設(shè)一支精干、高效的領(lǐng)導(dǎo)隊伍，對全鎮(zhèn)教育的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。中心校將繼續(xù)以《加強(qiáng)教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)改革的十項措施》為綱，逐步提高領(lǐng)導(dǎo)隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師隊伍建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展“塑師魂、強(qiáng)師德、辦人民滿意教育”為主題的實踐活動，采取集中研討、自查自糾、培樹典型等形式，著力解決作風(fēng)漂浮、自律不嚴(yán)等問題杜絕亂收費、亂征訂、亂辦班、亂補(bǔ)課和有償家教等行為，中心校將采取明察暗訪、問卷調(diào)查等形式，對相關(guān)人員進(jìn)行告誡懲處。建立健全師德考核機(jī)制，推動師德水平不斷提高。
（二）、教學(xué)工作
1、積極穩(wěn)妥推進(jìn)課堂教學(xué)改革。以“課堂教學(xué)改革推進(jìn)年”為契機(jī)，積極探索科學(xué)有效的教學(xué)模式大幅提升課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。認(rèn)真貫徹《灤南縣教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作的實施意見》以及有關(guān)課改文件精神，多方借鑒課改先行者的成功經(jīng)驗，組織教師深入學(xué)習(xí)先進(jìn)教育模式，以司各莊鎮(zhèn)中心小學(xué)為課改實驗校，引領(lǐng)輻射其他兄弟校，建立校級幫扶體制，推廣已有經(jīng)驗，提升課改成果。實現(xiàn)開放式素質(zhì)教育在全鎮(zhèn)全面鋪開。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)落實，各校要嚴(yán)格落實《灤南縣中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，開齊課程開足課時，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時要建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度，積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動。中心校將采取定期或不定期的方式，通過推門聽課、教學(xué)業(yè)務(wù)專項檢查、教學(xué)大聯(lián)查等手段，加強(qiáng)對各校的常規(guī)落實督導(dǎo)。做到周周有聽課，月月有檢查，期中、期末有階段性總結(jié)，確保教學(xué)目標(biāo)有效落實。
分析、名師送課下鄉(xiāng)、典型課例研討等活動，加快教師成長。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師的示范輻射作用，提高教師隊伍整體素質(zhì)。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、多媒體、電子觸摸屏在教育教學(xué)中的輔助作用。定期開展信息技術(shù)與學(xué)科整合教研活動，提高全鎮(zhèn)師生的應(yīng)用水平。
（三）、文化建設(shè)工作
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