演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結尾加強說明論點或得出結論，結束演講。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
好家風故事演講稿篇一
__年五一假期期間，一部電影《摔跤吧，爸爸》，讓我淚流滿面。影片中，當女兒帶著好奇心踏入爸爸親自搭建的泥土摔跤場時，爸爸對女兒講的臺詞“要對大地充滿敬畏”，久久在耳。日后比賽時，女兒總會輕吻摔跤場的泥土的場景，揮之不去。這一刻，我想起了這大半輩子在農(nóng)村教書的父親。而今天我所講的父親的故事，從這里正式拉開序幕。
悉心執(zhí)教，對職業(yè)滿懷敬畏。
“爸，你看看我們班的英語課，上課的時候就是教教單詞、講講語法、背背課文，老師根本就不那么辛苦。哪像你，晚上還在家‘抄題’，第二天掛在前面黑板上讓學生做，天天累的腰椎疼。”20__年，我讀初一，父親是隔壁班英語教師兼班主任。
那時候，鄉(xiāng)村學校沒有投影儀，班里學生家庭也不富裕，所以父親通常會在開學前買好幾本教參，還有一大摞a3紙，晚上回家用毛筆挑選一些好的題目寫在a3紙上，每節(jié)課上有習題課，每周還有語法鞏固。為了提高學生學習的積極性，他還買一些英語掛圖，提升學生的學習趣味。
“謝謝您，郭老師，我是20__屆畢業(yè)的呂__，告訴你一個好消息，今天我考上縣城里小學的在編教師了!中考由于偏科，分數(shù)不理想，就讀了‘3+2’，學的是英語(初等教育)專業(yè)，特別感謝您，中考英語我考了143分，為以后學習打下了很好的基礎?！泵磕?，父親都會收到很多學生的來信，每次臉上都洋溢著滿意的笑容。
“農(nóng)村孩子走出去不容易，由于偏科每年考上重點高中的不多，但是我不能讓‘英語’成為瘸腿學科。即使他們最后選擇讀職高上中專學師范，把英語這門課教好也為他們以后在選擇上多個出路!”父親語重心長的對我說。剎那間，我知道了，對職業(yè)的良心和工作的執(zhí)著是必須銘記一輩子的責任。
大度寬容，懂得換位思考。
____年，父親所在的農(nóng)村初中有一個申報中教高級職稱的指標。
“郭老師，您看這么些年，您每年年終考核都是‘優(yōu)秀’，多次被評為縣優(yōu)秀教師、師德標兵和學科骨干，發(fā)表的論文也多次在市里縣里拿獎，今年評職稱，您看您能不能讓我先晉級。我家里小孩還小，家屬在縣里上班比較忙。明年有指標的話，您再晉也是板上釘釘?shù)氖隆！彪娫挼哪沁叄俏腋赣H學校的同事，還是15年前自己的學生。
“這些年，為了能評上‘中高’，你是起早貪黑的想著提高學生成績，每年學生成績排名都是第一;每次寫論文，都是熬到夜里很晚，堅持自己寫，讓你跑跑你縣里宣傳部的同學，你從來都不聽。今年我們綜合考評得第一名，而且縣里分的有名額，這一次說啥都不能讓。更何況，你今年54歲了，她是你的學生，就沖這，她怎么好意思開口讓自己先晉?我們堅決不讓!”一旁的母親，憤憤不平的給父親說。
父親最后還是把這個指標讓給了那位打電話的年輕老師……事后過了很長時間，我就不解的問父親，他很隨和的告訴我說“年輕人不容易，何況人家家里確實有困難，什么事都不能那么較真，讓出去就讓出去吧，我們再等!”
擔當正派，堅守道德底線。
母親身體不好，我和妹妹自從上大學之后，家里的重擔就壓在父親的肩上。父親每天除了到學校上課、照顧母親之外，還有4畝地需要打理?？墒沁@些年來，父親總是任勞任怨，樂觀的面對這一切。
每年暑假和寒假，有15天是安排去教師進修學習。父親很珍惜這樣學習的機會，這期間每天早晨六點從家出發(fā)去縣城學習，晚上六點回老家，很少請過假。每每晚上到家，總會給我們兄妹分享當天的精彩內(nèi)容，講述自己的所思所悟。
由于父親英語教學方式很受學生歡迎，很多課外輔導機構到了暑假都會打電話給父親，高薪聘請兼職，可都被父親婉言拒絕了，很多同事說他“不近情理”“不識時務”。
去年，妹妹也成為了一名人民教師，父親常常教導說”身正為師，學高為范，唯有甘于坐冷板凳、耐得住清貧，才能‘桃李不言，下自成蹊’?！?/p>
作家梁曉聲曾說：“書架，是家庭最好的不動產(chǎn);閱讀，是最好的家風?！倍鴮τ谖叶裕蚁胝f“父親是我的榜樣，父親的言傳身教，就是最好的家風”。因為父親，讓我真正明白“有了物質(zhì)，那叫生存;有了精神，那才是生活”。
好家風故事演講稿篇二
家風誠信
依稀還記得，那是一個驕陽似火的夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，使地面滾燙滾燙的。知了在樹上不停地叫著：知了，知了好像在說：太熱了!實在是太熱了!大黃狗呆在樹下，伸著長長的舌頭，呼呼地喘著粗氣?；ú輼淠径嫉拖铝祟^，半點精神。家中，爸爸塞給了我三十幾元錢，讓我出門去買個西瓜，看著屋外火辣辣的太陽，我有些猶豫。但是父命難違，我只好無奈的出門去買西瓜。
我朝著水果店的方向奔去。這時，我忽然聽見了一陣吆喝聲：賣西瓜嘍!又香又甜的大西瓜嘍!快來買啊，過了這個村就沒這個店了，不要錯過呀我停下了腳步，看了看，原來是一位老爺爺再買西瓜呀!西瓜攤上聚集了許多買主，我也湊了過去，挑起西瓜來。這時，我看了看周圍的人，發(fā)現(xiàn)老爺爺根本沒有注意到我。頓時，我的心中冒出了一個邪惡的想法：反正沒人注意我，我不如把這個西瓜拿走吧!還可以把西瓜錢省下呢!想著，我便把西瓜抱在懷中，偷偷地溜出人群，像離弦的箭一樣飛快地朝家中奔去。
好家風故事演講稿篇三
第一段：引言（100字）
黨課家風故事體現(xiàn)了黨的優(yōu)良家風傳承的重要性，通過這些動人的故事，我們可以從中汲取智慧、筑牢家風的基石。在黨課家風故事的學習過程中，我深受啟發(fā)，深感傳統(tǒng)家風的珍貴和力量。
第二段：感受（200字）
在黨課家風故事學習中，我深刻感受到了傳統(tǒng)家風對于我個人的影響。首先，故事中的艱辛和堅守讓我明白了一個人的堅毅和勇氣要來自家庭、來自家風。其次，作為我個人家庭文化傳承的一份子，我深刻明白了自己作為家庭傳統(tǒng)文化的守護者使命重大，要時刻牽掛著家鄉(xiāng)的繁華，以自己的行為踐行傳統(tǒng)家風。另外，這些故事也讓我對于家風的力量有了切身的體驗，無論是在困難時刻，還是在迷茫時，家風都是我堅守信仰和前行的動力。
第三段：反思（300字）
黨課家風故事還讓我反思了現(xiàn)今社會的家風狀況。作為一個新時代的青年，我們應當清晰認識到，現(xiàn)代社會里家風的影響力可能相對較弱。盡管這個現(xiàn)象屬于整體趨勢，但我們不能因這些而對此無動于衷。相反，應該有意識地獨立思考、帶頭發(fā)揚傳統(tǒng)家風，讓更多的人重視家庭文化傳承的重要性，從而形成良好的家風，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。
第四段：行動（400字）
在學習過程中，我深感行動才是對家風的最好呵護。首先，我要堅守自己家風的核心原則，以身作則，用生活中的點滴體現(xiàn)家風的傳承；其次，我要以實際行動去宣傳、弘揚傳統(tǒng)家風，傳遞家庭的溫暖和力量，在社會上傳播正能量；最重要的是，我要積極配合共青團開展更多家庭文化傳承的科普活動，引導更多的人重新認識家風的重要性，形成推廣家風傳承的良好局面。
第五段：總結（200字）
通過學習黨課家風故事，我深切感受到了傳統(tǒng)家風對個人、對社會的重要意義。我們應該珍愛傳統(tǒng)家風，時刻牢記傳統(tǒng)價值觀，通過自己的努力，讓更多的人認識到家風的珍貴和力量。只有在這個共同努力的過程中，傳統(tǒng)家風的火炬才能在新時代閃耀，讓我們的社會更加和諧與進步。
好家風故事演講稿篇四
我每次去好朋友家去玩,都會忘記媽媽或爸爸規(guī)定回家的時間,玩的很盡興的時候就會很遲才回去。讓大人們很著急。于是媽媽就很認真的對我說：“咱們曾經(jīng)定過一個規(guī)矩,就是同樣的錯誤不犯三次,對嗎”
誤犯了三次或第三次,可以任由媽媽或爸爸適當懲罰。
好景不長,我的老毛病又犯了。上周六的時候,我的作業(yè)完成了,就去秦小藝家找她玩,媽媽告訴我最遲六點半要回家,不要影響到別人家吃飯的時間,我同意了。我們玩的很開心,她的媽媽再三邀請我在她家吃飯,我欣然接受了。過了一會兒,媽媽打來電話要我回家了,我只好乖乖的回去了,因為已經(jīng)超過了七點半。一回家,就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家,并且在別人家吃飯不光打擾了別人,也給別人帶來了負擔。我暗下決心,下次一定要記住回家的時間。第二天晚上,我又去寧琛家玩,媽媽和我約定的時間是七點半回家,要尊重別人家的休息時間。我和寧琛在電腦上玩cs槍戰(zhàn),心里也一直惦記著和媽媽的約定時間。還有五分鐘到七點半了,我趕快和寧琛說再見,沖下樓回家了。媽媽一開門,就給我一個大大的擁抱,夸獎我守時。這一次,媽媽不但給了我一個吻,還獎勵了我下個周末一小時的玩電腦的時間。我開心極了!蓋臉的把我訓了一頓：“你這樣沒有責任心的玩到現(xiàn)在才回來,如果出了意外媽媽根本聯(lián)系不到你,也不知道到哪里才能找到你,你知道你讓大人們多擔心跟你約好的時間沒回來寫作業(yè),你又知道你浪費了多少時間事不過三的規(guī)矩你接受嗎那就先進來,在門口處靜靜的站三分鐘,好好想清楚今天是否有不恰當?shù)牡胤?然后總結下給我聽。”
好家風故事演講稿篇五
一群孩子去偷鄰居的蘋果，事后鄰居發(fā)現(xiàn)蘋果被盜，只是懷疑，沒有證據(jù)顯示是哪些孩子干的，幾個孩子的.家長或知道或懶得知道自己的孩子偷蘋果的事，唯有一個孩子的家長認為“事情嚴重”。
帶著孩子上門“負荊請罪”，主動提出賠償，蘋果園主人看在家長“知禮懂事”的情況下，原諒了小孩子的“無知”，沒有要求賠償，認為知錯能改就行，孩子想吃蘋果也正常，如果事先“打個招呼”，送點蘋果也未嘗不可，偷是不可取的。
后來，這個孩子被一同參與偷蘋果的孩子奚落為“叛徒”，各自“漸行漸遠”。
這個孩子參加工作后經(jīng)?；貞浧鸫耸?，深深感激自己的父母家風嚴格，要不然自己的境況不知道會怎么樣，當年參與偷蘋果的孩子中，就有兩個“出了問題”。
還有一個故事，兩位母親爭論：
孩子的性格是內(nèi)向好還是張揚好?
誰也說服不了誰，一位母親認為孩子內(nèi)向了，進入社會要吃大虧，另外一位母親認為孩子太張揚，進入社會容易犯大錯，在不同的指導思想下，社會交往能力相對弱一些的“內(nèi)向孩子”，吃了什么好大的虧倒沒有聽說。
好家風故事演講稿篇六
家風是家族傳承的核心內(nèi)容，是一代代傳承的精神財富。家風故事講述了家族中的先賢們在家庭生活中的言行舉止，以及他們對待他人的態(tài)度和價值觀念。家風故事豐富了家族歷史，也是我們學習和認知家庭文化的重要途徑。在聽完家風故事之后，我內(nèi)心油然而生了許多感悟和體會。
首先，家風故事讓我認識到了家族的重要性。在現(xiàn)代社會中，很多人對家族的認同感越來越淡薄，個人主義的思潮也日益流行。但家風故事中所展現(xiàn)的親情、家庭和睦、共同努力的精神，讓我深深意識到家族是我們心靈的港灣，是我們生命中最重要的支持和依靠。家族是植根于一個共同的根系上的人們，家中前輩的智慧和品德都會代代相傳，為后人指引方向。家族因其凝聚力和傳承力而具有無可替代的價值。
其次，家風故事讓我重新審視了家庭教育的重要性。家風故事中的先賢們大都具備高尚的品德和杰出的成就，這并非偶然。他們的高尚品格、自律精神和對生活的追求，無一不是家庭教育的成果。從他們的故事中我們可以看到，良好的家庭教育是塑造一個人品質(zhì)的基礎，也是培養(yǎng)優(yōu)秀后代的關鍵。家庭教育并不是單純的傳授技能和知識，而是通過言傳身教，啟迪人生智慧，培養(yǎng)正確的價值觀和行為規(guī)范。家風故事讓我深刻認識到，家庭教育是一個家族生生不息的源泉，需要我們重視和珍惜。
再次，家風故事讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。家風故事源遠流長，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。這些故事不僅激發(fā)了我對家庭的向往和珍視，也激發(fā)了我對傳統(tǒng)文化的興趣和探索欲望。在這些故事中，我看到了中華民族傳統(tǒng)美德的閃光之處，也看到了中華民族精神的不竭源泉。家風故事讓我認識到，只有不斷弘揚和傳承傳統(tǒng)文化，才能使家族的價值觀得到傳承和延續(xù)。
最后，家風故事讓我對未來充滿了希望和責任。作為家族的一份子，我們有責任傳承和發(fā)揚家族的家風。通過聽取家族中前輩們的故事，我們可以從容面對人生的各種挑戰(zhàn)，擁有更加全面和深刻的人生智慧。我們應該以前輩們?yōu)榘駱樱囵B(yǎng)自己的品德，努力實現(xiàn)自己的價值，同時也要關心和照顧家族中的每一個人。只有這樣，我們才能在家族傳承中贏得自己的一席之地。
總之，家風故事不僅是家族歷史的重要組成部分，更是我們學習和認知家庭文化的重要途徑。通過家風故事，我們可以重新審視家族的重要性、家庭教育的重要性，感受傳統(tǒng)文化的魅力，并充滿希望和責任地面對未來。聽完家風故事，我認識到了家族的重要性和家庭教育的力量，同時也激發(fā)了我對傳統(tǒng)文化的興趣和探索欲望。我將以前輩們?yōu)榘駱?，努力在家族傳承中發(fā)揮自己的作用，為家族的繁榮和傳承做出自己的貢獻。
好家風故事演講稿篇七
當我一開始看到題目的時候，我很不解，家風到底是什么?后來，問了父母才知道，原來啊，家風就是家規(guī)，是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家人的思想品德也會跟著壞，這一家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。
我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先!有時候媽媽總會問我現(xiàn)在爺爺奶奶爸爸媽媽對我那么好，如果以后他們老了會不會對他們更好?我不知道這是一種責任，但是我依舊會害羞的笑笑說我會。其實這都是受媽媽的熏陶：那時候奶奶生病了，要開刀，爸爸要工作，爺爺身體不好，于是這個重擔就落到了媽媽的身上。那段期間，媽媽一邊要照顧年幼的我，一邊要照顧生病的奶奶。雖然有時候她會很累，但她在我們面前總是沒事的樣子。在媽媽的照顧下，奶奶開完刀的身體漸漸好起來。
我們家的家風也是“善”，與人為善、團結鄰里。
我們家住在新搬遷的小區(qū)里，我記得有一次我要上樓，可是翻遍書包也沒有找到樓下大門的鑰匙，這時我才想到媽媽放在桌上提醒我別忘了的事，我竟然還真的忘了。哎，這可如何是好?正埋頭苦思之時，剛準備打開家門的陳阿姨看見了我，她匆匆下樓給我開門并提醒我下次別忘了。
還有這個寒假，晚上去倒垃圾的我正好遇到三樓的李奶奶。李奶奶看見我?guī)е饬嘀淮?，她說：“馥毓啊，垃圾給奶奶吧，奶奶正好要出去。”謝過了老奶奶我就上樓了。那時候的我心里涌過一陣暖流。
我們家的好家風有“孝”，孝敬父母，尊敬師長;有“善”，與人為善、團結鄰里。還有很多。但是家風教會了我很多在書本上看不見的知識。謝謝爸爸媽媽和鄰居!
好家風故事演講稿篇八
家風故事是一種能夠傳承家族文化、激勵后代的重要方式，它們不僅能讓人們了解自己的家族歷史，更能夠教育人們做人做事的道理。近日，我參加了一場關于家風故事的講座，聽完家風故事，讓我受益匪淺，深感家風的重要性與力量。在聽完家風故事后，我心中涌起了許多感慨與思考。
首先，家風故事教會了我敬老尊賢的品質(zhì)。在講座中，我聽到了一則家風故事，講述了一個年輕人在外漂泊時，得到了一位年邁的長輩的幫助并教誨，促使他最終走上了成功之路。這個故事讓我想起了自己的家庭，盡管我和爺爺奶奶相隔很遠，但在小時候暑假的時候，每次回老家，我總是會去拜訪這位年邁的長輩，聆聽他的故事和經(jīng)驗。家風故事讓我意識到，我們應該時刻銘記長輩們的教誨，并不斷向他們學習。只有懂得敬老尊賢，才能成為一個有責任感、有家國情懷的人。
其次，家風故事教會了我家族的傳承意義。每個家族都有自己的家風，家風凝聚著家族的精神和價值觀。在講座中，有人分享了一段關于家族的故事。故事中的家族堅守著自己的價值觀，一代傳承一代，使得整個家族都非常團結和諧。這使我意識到，家族的傳承不僅僅是一種血脈相連，更是價值觀的相承。我們應該珍惜家族傳承下來的文化和美德，傳承下去。
另外，家風故事也教會了我家庭和睦的重要性。在講座中，我聽到了一種家風故事，講述了一個家庭成員出了意外后，全家人共同團結起來支持他，并最終戰(zhàn)勝了困難。這個故事讓我感動，也讓我思考到家庭和諧的重要性。一個和睦的家庭能夠為每個成員提供溫暖和支持，讓人感到安心和幸福。我們應該時刻關心家人，與親人和睦相處，共同維護一個和諧的家庭。
此外，家風故事還教會了我正確的價值觀和人生觀。在講座中，我聽到了一則關于家風故事的分享，講述了一個年輕人在外闖蕩中迷失了自己的價值觀，最終重新找回自我并實現(xiàn)人生目標的故事。這個故事讓我深思，也讓我明白了在成長的過程中保持正確的價值觀和人生觀的重要性。我們要時刻保持清醒的頭腦，不被浮躁的外界所迷惑，堅守自己的原則和信念，才能走出自己的道路。
綜上所述，聽完家風故事給我?guī)砹撕芏鄦⑹尽＜绎L故事讓我懂得了敬老尊賢、家族的傳承意義、家庭和睦的重要性以及正確的價值觀和人生觀。我深刻地認識到，家風對于一個家族的傳承和發(fā)展是至關重要的。只有通過傳承家風，我們才能更好地繼承家族的文化和美德，讓它們世代傳承下去。我決心將家風的力量用于自己的生活中，將教誨轉(zhuǎn)化為行動，成為一個良好家風的傳承者。我相信，通過我們的努力，家風的力量會不斷地影響著人們，使他們更加自覺地維護家族的傳統(tǒng)，傳承千年的家風。
好家風故事演講稿篇九
我家雖然是一個平凡的小家庭，卻有著“不平凡”的家風。說它“不平凡”，并不是說我家的家風有多么“高大上”，而是他在我們家每個人的心中，都是“至高無上”的，是不可逾越的。因為在我們看來，家是歡樂的殿堂，家風就是殿堂的規(guī)矩，而沒有規(guī)矩就不成方圓；家是幸福的港灣，家風就是港灣的航道，而沒有航道就會錯綜復雜；家是繽紛的花園，家風就是花園的沃土，而沒有沃土就沒有芬芳的花朵。
我生活在一個幸福美滿的家庭中，每個成員之間都相親相愛，和睦相處。而這樣的幸福來源于我的家風之一—百善孝為先。
每到刮風下雨天，爸爸媽媽都會囑咐姥姥姥爺和爺爺奶奶不要出門，都會提前買好新鮮的蔬菜；每看到老人們有不舒服的時候，爸爸媽媽都會到跟前仔細詢問，或是帶著看病，或是不斷地電話叮囑；每次出去游玩，爸爸媽媽選擇地點都會研究是否適合姥姥姥爺和爺爺奶奶的出行。他們總是說：家有一老，如有一寶。但我明白，這是他們孝順的表現(xiàn)。
于是，每次下樓梯，我都會在姥姥身邊扶著；每次盛完飯，我總會第一碗給老人；每次出去玩，我都不會走很快，并且都會看看老人跟上了沒有。對姥姥姥爺和爺爺奶奶我是如此，對爸爸媽媽我也是關心著呢！
記得，有一次早上起來，我聽說爸爸發(fā)燒了，于是我立馬學著媽媽的樣貌拿來了溫度計，先給爸爸試體溫，隨后給爸爸到了一杯溫水，并很嚴肅地對他說：“還在燒，必須要多喝水?！币姲职置悦院拇饝螅矣掷鴭寢?，著手給爸爸按“套路”，熬起了小米粥。按照媽媽說的步驟和方法，我先倒了小半碗小米，用水進行了清洗，隨后坐上鍋，點火，搬來墊高的小凳子，站在上頭，一點一點往鍋里放小米，之后拿湯勺按一個方向不停攪動，快熟了的時候，還不忘讓媽媽拿來一個雞蛋，學著樣貌往鍋里臥了一個雞蛋，半個多小時后，小米粥熬好了，我細心翼翼的給爸爸端了一碗。我能看的出來，爸爸很難受，但他還是堅持的起來“香香地”喝了這碗粥，并且一邊喝，還一邊不住地說好喝，禁不住誘惑，我也喝了一口，“和平日沒什么不一樣呀”，我詫異地問媽媽，媽媽摸著我的頭說，“那是因為你喝到的是粥，可爸爸喝到的是孝心呀”。我不好意思地笑了。
這只是我家的家風故事中的一個小小的片段，更多的時候，它往往出此刻一次次餐桌上的夾菜中，一次次生病時的守候中，甚至是一次次出門時關心的叮囑中。爸爸媽媽對姥姥、姥爺、爺爺、奶奶孝順，我對爸爸媽媽孝順，這就是我們幸福美滿的一家，百善孝為先的家風，它讓我們明白了彼此關愛，它讓我們感受到了友愛和諧。而我也從家風中領悟出了愛的真諦，它更像是一顆火種，只要我們用愛心為它助燃，它必須會照亮更多的人，溫暖更多的人。
好家風故事演講稿篇十
家庭是每個人生命中最重要的一環(huán)，對于一個人的成長和發(fā)展起著決定性的作用。在一個家庭中，家風的傳承和培養(yǎng)是至關重要的。家風是指一家人在思想、品德、行為等方面形成的一種共同的規(guī)范和風氣。我曾經(jīng)聽到過一些關于家風的故事，通過這些故事，我深刻體會到了家庭教育的重要性和影響力。
第二段：家風的力量
家風滲透在一個家庭中的方方面面，它影響著家人的思想觀念、行為習慣和價值取向。家風的力量是巨大而深遠的。例如，在我的朋友小明的家庭中，家風號召家人相互關愛、尊重和支持。每當有人面臨困難時，家人們總會伸出援手。這樣的家庭風氣讓小明從小明了什么是真正的家庭溫暖和關愛，他也很自然地擁有了關心他人、樂于助人的品質(zhì)。
第三段：學習家風故事的啟示
具體的家風故事帶給我很多珍貴的啟示。比如，我聽說過一個關于孝道的故事。故事講述了一個孝順父母的孩子，他每天堅持給父母梳頭、接送他們上下班，并照顧他們的起居生活。這個故事讓我思考孝道的含義，以及面對父母應該有的態(tài)度和行動。因此，我在學習家風故事的同時，也更加注重自己對家庭的責任和關愛，尊敬和傾聽家人的意見，盡力為家庭的和諧做出貢獻。
第四段：學習家風故事的收獲
學習家風故事帶給我許多寶貴的收獲。首先，它讓我懂得了家庭是一個團結和睦的集體，每個人都應該為它的幸福和發(fā)展盡自己的一份力量。其次，它讓我認識到了家庭教育的重要性，通過家庭的教育，我們才能成為品德高尚、有責任感的人。最后，家風故事也讓我明白了一個人的成長不僅來自于學校的教育，更需要來自家庭的力量和引導。正是這些故事的啟示，讓我在成長道路上更加堅定了自己的信念和方向。
第五段：總結
通過學習家風故事，我對家庭教育有了更深刻的認識。家庭教育不僅僅是給子女提供物質(zhì)生活上的支持，更重要的是給予他們正確的人生觀、價值觀和道德觀。只有通過良好的家庭教育，我們才能培養(yǎng)出有責任感、互助精神和樂于奉獻的人才。因此，我們每個人都應該通過學習家風故事來加強自己家庭教育的意識和能力，為家庭的和諧與福祉做出貢獻。
好家風故事演講稿篇十一
梁啟超有九個子女，在他的教育、引導下，個個成為某一領域的專家，甚至還產(chǎn)生了“一門三院士”的佳話。這“三院士”是建筑學家梁思成、考古學家梁思永、火箭控制系統(tǒng)專家梁思禮。另外，四兒子梁思達是經(jīng)濟學家，次女梁思莊是圖書館學家，三女兒梁思懿是社會活動家。
梁啟超對于子女的愛，是全方位的，不僅在求學，而且在為人處世，甚至理財、時政等諸多方面，皆以平和、平等的態(tài)度展開。閱讀《梁啟超家書》，就會了解在寫給孩子們的信中梁啟超教育子女的表現(xiàn)堪稱典范。
寫信時，梁啟超毫不掩飾自己的愛。1927年6月的一封信中，他寫道：“你們須知你爹爹是最富于感情的人，對于你們的愛情，十二分熱烈。你們無論功課若何忙迫，最少隔個把月總要來一封信，便幾個字報報平安也好?！?/p>
在求學這一方面，梁啟超根本不看重文憑，而是強調(diào)打好基礎，掌握好“火候”。他對梁思莊說：“未能立進大學，這有什么要緊，‘求學問不是求文憑’，總要把墻基越筑得厚越好?！辈⒔毯⒆觽兦髮W問、做學問的方法——“總要‘猛火燉’和‘慢火燉’兩種工作循環(huán)交互著用去”。
同時，梁啟超強調(diào)責任的重要。1923年，他寫給長女梁思順的信中說：“天下事業(yè)無所謂大小，只要在自己責任內(nèi)，盡自己力量做去，便是第一等人物?！碑斎唬瑢懶沤虒ё约旱暮⒆又?，梁任公沒忘了夸一夸女婿、兒媳。
拋棄：梁濟對梁漱溟“信任且放任”
1918年11月7日，自殺前三天，梁濟問兒子梁漱溟：“這個世界會好嗎？”時在北京大學任哲學講師的梁漱溟回答：“我相信世界是一天一天往好里去的?！薄澳芎镁秃冒。 闭f罷，梁濟離開了家。
梁漱溟亦兩度欲自殺，但最終，現(xiàn)實中國的問題和人生問題縈繞著他，他不停思考，積極奔走。梁漱溟育有二子梁培寬、梁培恕，對于他們，給予最大自由空間。接受采訪時，梁培恕說：“我們受到的可能是最自由的教育，擁有了別人沒有的最大的自主權?！边@種教育，也與梁漱溟受到梁濟的影響有關，梁濟對他就是“信任且放任”的?？梢哉f，這也是一種“中國式傳家”。
梁培寬追憶梁漱溟時，時常會提到一次考試。當時，梁培寬考了59分，內(nèi)心忐忑地拿著學校要求補考的通知給父親看。“他只看了一眼，就又還給了我?！绷号鄬捳f，他后來明白父親的用意，“自己的事情自己負責”。
相比于課堂成績，梁漱溟更在意教人過社會生活，“生活本身的教育”。
好家風故事演講稿篇十二
家是一個人成長的溫床，家庭的風氣對于孩子的成長起著至關重要的作用。學習家風故事是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)和道德觀的有效途徑，因為家風故事不僅能夠給孩子以啟迪和教誨，而且能夠在他們的心靈深處種下一顆美好的種子。下面我將結合自己的經(jīng)歷和學習，談談我在學習家風故事中的心得體會。
故事是一種情感的紐帶，能夠讓人產(chǎn)生共鳴。正是因為這種共鳴，讓故事成為了有效的教育工具。作為一個年輕人，我充分感受到家庭風氣對于塑造人格的重要性。在我家庭中，我聽到了許多感人的家風故事。其中一個故事尤其深深地觸動了我。
這個家風故事講述了我的爺爺和奶奶。他們都是勤勞樸實的農(nóng)民，用自己的雙手為家庭努力奮斗。盡管他們沒有受過太多的教育，但他們用自己的行動告訴我，只要具備堅定的意志和勤奮的態(tài)度，就能克服任何困難。他們的故事讓我明白了只有通過自己的努力才能改變自己的命運。無論在學習中還是工作中，這個故事都一直激勵著我不斷向前。
除了爺爺奶奶的故事，我還目睹了身邊許多優(yōu)秀的家風故事。例如，我的同學小楊，他的父母經(jīng)常和他一起做家務勞動。這其中的一次，小楊的父親幫他一起洗碗，而他的母親則幫他打掃房間。這樣的家庭風氣讓我深深感受到了家庭和諧的重要性。在這個家庭的熏陶下，小楊樂于助人，樂于付出，他的樂觀和正能量感染著周圍的人。正是因為這種家風故事的影響，我才明白了家庭和諧是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的基石。
通過學習家風故事，我也意識到了家庭教育的重要性。家庭教育既包含知識的傳授，也包括道德觀的培養(yǎng)。父母是孩子最親近的人，他們的言傳身教對于孩子的成長起到?jīng)Q定性的作用。而家風故事正是一種有效的家庭教育方式。通過家風故事，孩子們能夠接觸到不同人物、不同情節(jié)的故事，從中汲取道德的養(yǎng)料。學習家風故事可以讓孩子們增長見識，提高文化素養(yǎng)，更重要的是，能夠正確認識道德的重要性，從而樹立正確的價值觀。
而家風故事的學習并不僅僅是對孩子的教育，對于每個人來說都有著深遠的影響。家風故事中的人物都是普通人，而他們通過自己的努力獲得了成功，這對于每個追求夢想的人來說都是一種鼓舞和啟示。他們的故事告訴我們，只要堅定信念，勤奮努力，就能夠克服一切困難。學習家風故事可以激勵我們走出舒適區(qū)，勇于追求自己的夢想。當我們面臨挫折和困難時，回想起那些家風故事中的人物，我們會感到無比的勇氣和信心。
學習家風故事，是我們每個人成長路上不可或缺的一部分。家風故事不僅能夠給我們以啟發(fā)和教育，還能夠激勵我們向上向善。通過學習家風故事，我們可以感受到家庭風氣的溫暖和力量，明白了家庭和諧是培養(yǎng)良好品質(zhì)的基石。同時，家風故事也是一種對于家庭教育方式的探索和思考，提醒我們要注重家庭教育的重要性。從故事中學習，我們不僅可以提高自己的素質(zhì)和品德，還能夠明白只要努力，成功就在不遠處。家風故事讓我們在成長的道路上始終保持勇氣和信心，不斷追求更好的自己。
好家風故事演講稿篇十三
商賈之家的家風是“誠信經(jīng)營”，軍人之家的家風是“報效祖國”，書香之家的家風是“認真讀書”，那我們家的家風是什么呢這天，我就給大家講講我家的`家風。
一個繁星滿天的夜晚，我正津津有味地吃著咸蛋，咸蛋的蛋黃最好吃!看著蛋白，我撇了撇嘴，隨手要把它扔進垃圾桶。這時，奶奶說起話來了：“你干什么呢”“蛋白不好吃，我把它扔掉?！薄暗鞍撞缓贸阅憔桶阉恿耍瞬焕速M呀!”奶奶的聲音越來越高，我趕忙將蛋白一股腦塞進嘴里。“做一個咸蛋，要花很多心思，你這么扔了，是對養(yǎng)鴨人的不尊重，也是對腌蛋人的不尊重!”奶奶語重心長地說道。我趕緊不吱聲了。
又一個陽光明媚的中午?！皠e動，這是什么”奶奶夾起一粒米問我?！懊琢Ｑ?”我不解地說?！懊琢＿@不是普普通通的米粒!這是農(nóng)民用八顆汗珠換來的一顆米粒!你看看你，浪費了多少!”說著，奶奶把桌上的米粒都夾進了自己的碗里?！斑^日子，不要浪費!以前我這樣講給你爸爸聽，此刻我講給你聽，你要記住!”奶奶告訴我。我一邊聽著，一邊不住地點頭。
看著電視節(jié)目上五花八門的關于家風的答案，我想：我家的家風就應就是“節(jié)儉”吧!別看這兩個字少，包含的道理可多著呢!節(jié)儉，小家才會富裕;節(jié)儉，大國才會強盛!
好家風故事演講稿篇十四
廉潔家風，是指家庭中的成員要崇尚廉潔，做到廉潔無私、勤儉節(jié)約的行為規(guī)范。在日常生活中，我們可以通過講述一些廉潔家風故事來加深我們對廉潔家風的認識。通過這些故事，我深深地感受到了廉潔家風的重要性，并從中得出了一些心得和體會。
第一段：廉潔家風的重要性
廉潔家風，是家庭成員廉潔自律的集中體現(xiàn)。它對于培養(yǎng)良好道德風尚，構建和諧社會，具有深遠的影響。一個廉潔之家，不僅能夠提倡節(jié)儉、勤勞的品德觀念，培養(yǎng)家庭成員遵紀守法的意識，還能夠培養(yǎng)家庭成員寬容、友善、有愛心的品質(zhì)。廉潔家風是一個好家庭的標志，也是推動社會進步的力量。
第二段：《魯迅的母親》的故事
魯迅的母親是一個具有廉潔家風的好榜樣。在家庭中，她崇尚廉潔，對金錢極度節(jié)約，不喜歡奢侈浪費。她常常對魯迅說：“要學學節(jié)約，父親每月有固定的薪水，我們要認真過日子，不能過奢侈的生活。”魯迅的母親的教誨，使他養(yǎng)成了良好的節(jié)約習慣，這種良好的家庭教育，對魯迅在后來的人生道路上起到了重要的指導作用。
第三段：廉潔家風故事的啟示
廉潔家風故事中蘊含著各種啟示，可以幫助我們樹立廉潔自律的意識。比如，王阿姨的故事告訴我們，父母作為孩子的榜樣，要從自己做起，崇尚廉潔，遵紀守法，才能教育好孩子。另外，宋家的故事告訴我們，廉潔家風不僅表現(xiàn)在物質(zhì)上的節(jié)約，更重要的是心靈的富足，要注重孩子道德品質(zhì)的培養(yǎng)。
第四段：心得體會
通過學習廉潔家風故事，我深刻地認識到一個家庭的力量是無窮的。一個有廉潔家風的家庭，不僅可以影響著家庭成員的一生，更可以給周圍的人帶來正能量。我們要從家庭做起，從小事做起，崇尚廉潔，學會節(jié)約，培養(yǎng)勤勞守時、誠實守信的品格，為社會的進步貢獻一份力量。
第五段：廉潔家風的希望
廉潔家風是社會進步的希望所在。一個廉潔的家庭，可以培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞南乱淮瑸樯鐣陌l(fā)展注入新的活力。我們要通過講述廉潔家風故事，加強家庭成員的自覺性，引導他們從小做起，從點滴之處，樹立起廉潔自律的意識。只有廉潔家風得到大家的共同關注和積極培養(yǎng)，我們的社會才能更加美好。
廉潔家風的培養(yǎng)需要每個家庭成員共同努力，家風的好壞關系到整個家庭的幸福與安寧，關系到整個社會的和諧與進步。希望每個家庭都能積極培養(yǎng)廉潔家風，從自己做起，從小事做起，讓家風更加廉潔，讓社會更加美好。
好家風故事演講稿篇十五
中華民族幾千年的文化源遠流長，從古至今作為炎黃子孫龍的傳人，我們在潛移默化中感受著傳統(tǒng)美德的熏陶與影響。它像陣陣春風悄無聲息地吹拂著整個華夏大地，無形之中滲透入了我們的國風，乃至家風之中。
我生活在一個美滿的五口之家中，每個成員都相親相愛，和睦相處。這一切的幸福都來源于我的家風—百善孝為先。
每當盛夏時節(jié)，我的`記憶總會被帶回家到那個風雨交加的夜晚，那天姥姥吃過晚飯后去鍛煉，在她出門后沒多久突然刮起了大風，狂風把大樹吹打的動搖西擺，還不時的發(fā)出一陣陣呼呼的響聲，伴著天空中銀龍般的閃電，豆大的雨點也不甘寂寞的敲打起了窗戶，眼前的場景讓我們心里頓時焦急了起來，顧不得多想，抓起一把雨傘就向門外跑去，剛到樓下就碰到了滿身雨水的媽媽，當她明白姥姥還未回家后，二話不說拿過我手中的傘就奔入了雨中，看著媽媽在雨中漸漸消失的身影，我心底閃過一絲擔憂，我站在原地冷風席卷著雨絲時不時的飄到身上，吹的瑟瑟發(fā)抖，但我仍踮起腳尖不停的向遠處張望，此刻的時間對我來說是那么漫長，最后我看到了兩個熟悉地身影相攜著朝我這邊走來，懸在我心里的石頭總算落了地。我跑上前緊緊抓住了她們的手，此時雨聲似乎不再那么大了，因為它已經(jīng)被我們?nèi)说男φZ聲所掩蓋，空氣也不再那么冷了，因為親情的氣息已經(jīng)溫暖了每個角落。
這只是我家的家風故事中的一個小小的片段，更多的時候，它往往出此刻一次次餐桌上的夾菜中，一次次生病時的守候中，甚至是一次次出門時關心的叮囑中。我從家風中領悟出了善的真諦，它更像是一顆火種，只要我們用善心為它助燃，它必須會，慢慢變得更加強大，那炙熱的烈焰會照亮更多的人，溫暖更多人的心田。
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