在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
護理文獻讀書報告篇一
護理文獻是指對于護理職業(yè)和臨床實踐有重要意義的書籍、文章、報告和研究論文等，它們對于醫(yī)護人員提供了重要的信息和指導。護理文獻的主要目的是為了改善護理實踐，并且不斷提升護理質(zhì)量。因此，讀取和理解護理文獻對于護理從業(yè)者來說至關(guān)重要。
第二段：分享自己在閱讀護理文獻中的體會
在我的護理實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)護理文獻的信息豐富，內(nèi)容深刻，具有指導和啟發(fā)性。在我開始閱讀時，我意識到通過這些文獻我可以將自己的知識與其他的護理專家分享，我們可以一起為提高護理質(zhì)量而共同努力。與此同時，護理文獻不僅為我提供了徹底和專業(yè)的護理信息，而且使我可以了解近年來最先進的醫(yī)學和護理技術(shù)進展。在我的護理職業(yè)中，這一知識是非常寶貴的，將始終影響我的護理實踐。
第三段：談論有效的文獻閱讀技巧
在讀取護理文獻時，需要注意一些有效的技巧。首先，需要了解自己的閱讀目的。這有助于確定你需要理解哪些信息。其次，需要確保所讀的文獻與實際護理實踐相匹配。此外，需要評估文獻的可信度和權(quán)威性，并注意其是否符合審查和授權(quán)要求。
第四段：闡述護理文獻在護理實踐中的實際應用
護理文獻對于實際護理實踐非常有用。護理人員可以通過文獻中的信息來設計更加優(yōu)化的護理計劃，幫助患者獲得更好的康復成果。例如，通過走出自己的舒適區(qū)，學習使用新型醫(yī)療設備和藥品，并且對于新型護理技術(shù)的理解，可以增強護理人員的實踐技能。因此，對于護理人員來說，護理文獻是一個不可或缺的資源。
第五段：總結(jié)閱讀護理文獻的優(yōu)點和必要性
作為一位護理從業(yè)者，讀取護理文獻具有重要的意義，這有助于我們對新技術(shù)和新策略有更深入的了解。在醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展中，護理人員必須保持開放、勇于創(chuàng)新的態(tài)度，適應不斷變化的診療方式和處理方法。因此，護理人員需要建立對護理文獻的信任，不斷開拓自己的視野，以發(fā)展出更為高效的護理實踐技巧和策略。從這個角度來看，護理文獻是護理人員不可缺少的一部分。
護理文獻讀書報告篇二
引言：隨著科技的飛速發(fā)展和人們對健康的關(guān)注度增加，護理學作為一門重要的學科不斷發(fā)展并收集新的研究成果。了解和應用最新的護理文獻對護士來說尤為重要，因為這有助于提高護理實踐的質(zhì)量和效果。在閱讀護理新文獻的過程中，我深刻領(lǐng)悟到其價值和意義，本文將結(jié)合自己的體驗談談對護理新文獻的回顧和感悟。
一、發(fā)現(xiàn)并了解最新的護理研究成果
護理新文獻是最新的關(guān)于護理實踐和研究成果的記錄和總結(jié)。在閱讀新文獻的過程中，我發(fā)現(xiàn)了各種各樣的研究課題和成果。這些成果有助于我們了解各類疾病和護理方法的最新進展，以及已經(jīng)證實的護理干預的有效性。例如，我在一篇最新的研究論文中了解到了一種新型的心臟病護理方法，該方法在患者心臟驟停時取得了顯著的成功率。這讓我認識到，通過閱讀護理新文獻，我們不僅可以了解到最新的研究進展，還能夠拓寬自己的護理知識和技能。
二、提高護理實踐水平
護理新文獻對于提高我們的護理實踐水平有著重要的作用。在護理實踐中，我們經(jīng)常面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，而護理新文獻中的研究成果則為我們提供了幫助和指導。通過閱讀新文獻，我們可以獲得對不同病癥和護理問題的新認識和理解。例如，在一篇關(guān)于糖尿病護理的研究中，我了解到了一個新的血糖控制方法，該方法在患者的血糖控制達到了更好的效果。這種方法對于我們護理糖尿病患者具有重要的指導意義，有助于提高其生活質(zhì)量和疾病控制水平。
三、加強科學研究和創(chuàng)新能力
護理新文獻不僅對我們的護理實踐有指導意義，還可以幫助我們加強科學研究和創(chuàng)新能力。通過閱讀最新的研究成果，我們可以了解到前沿的護理研究領(lǐng)域和方法，這對于我們進行科學研究和進行護理改進具有重要意義。在我閱讀的一篇關(guān)于護理評估的新文獻中，研究者提出了一種新的評估模型，并成功應用于護理實踐中，取得了很好的效果。這激發(fā)了我對于開展科學研究的興趣，并激勵我去探索創(chuàng)新的護理方法。
四、促進護士之間的交流與合作
閱讀護理新文獻不僅對個人的護理實踐和研究有利，還有利于促進護士之間的交流與合作。通過與其他護士共同閱讀新文獻，我們可以相互交流和分享對于研究成果的理解和體會。這種交流與合作不僅有助于深化自己對新文獻的理解，還可以借鑒和分享其他護士的經(jīng)驗和理解。在我與同事們共同討論一篇護理新文獻時，我們就不同研究方法的應用進行了深入的探討，并取得了很好的成果。這種交流與合作促進了我們之間的團隊合作和共同成長，有助于提升整個團隊的護理水平。
結(jié)論：護理新文獻對護士的重要性不言而喻，它可以幫助我們了解和應用最新的護理研究成果，提高護理實踐的水平和質(zhì)量。通過閱讀護理新文獻，我們可以加強科學研究和創(chuàng)新能力，促進護士之間的交流與合作。因此，我鼓勵每位護士都要重視護理新文獻的學習和應用，以不斷提升自己的護理水平，并為患者提供更好的護理服務。
護理文獻讀書報告篇三
[13]黃紀媛，侯曉燕，諸運青。健康教育結(jié)合舒適護理對闌尾炎手術(shù)病人疼痛、負性情緒及身體恢復的影響[j]。全科護理，2017,(06)：650-653.
[14]王文川。舒適護理和常規(guī)護理在肝硬化合并上消化道出血患者中的護理分析[j]。中國醫(yī)藥指南，2017,(06)：210.
護理文獻讀書報告篇四
護理學是一門集理論性、技術(shù)性為一體的臨床應用學科，基礎護理學是培養(yǎng)醫(yī)護人員的基礎學科，隨著醫(yī)療水平的逐步提升，對醫(yī)護人員的專業(yè)素質(zhì)要求也越來越高。對此，基礎護理學的教學實踐也要進行不斷改革和完善，要使學生全面掌握到常用的基本護理技術(shù)操作，提升學生良好的職業(yè)綜合素質(zhì)。本文主要通過幾個方面提出基礎護理學的教學實踐主要方法。
：基礎護理學 教學實踐
引言：基礎護理學的教學實踐是將護理的實踐教學與理論教學融為一體，是各大教育層次的護士生們必修的專業(yè)基礎課程之一?；A護理學是實踐性較強的一門學科，根據(jù)學生實情靈活運用各種教學方法，科學施教，在發(fā)揮教師主導作用的同時，要充分體現(xiàn)學生的主體作用；增強護士生的技能素質(zhì)水平，從而為臨床服務打好堅實的基礎，培養(yǎng)符合21世紀要求的高素質(zhì)護理人才，本文主要通過如下六個方面進行改革創(chuàng)新。
基礎護理學是護士生必修的課程之一，是培養(yǎng)護士生護理技術(shù)的重要學科，現(xiàn)階段是教學改革的重要時期，對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)已經(jīng)成為了教學改革的重要目標。對此，在進行基礎護理學的教學實踐時，要打好基礎護理學的理論基礎，著重發(fā)展學生的護理操作能力為教學目標，并提高學生在基礎護理學教學實踐中的主體地位，使學生能夠從被動學習到主動參與教學活動中，激發(fā)學生的主觀能動性，調(diào)動學生學習基礎護理學的積極性。
同時，教師要精心安排基礎護理學的教學過程和內(nèi)容，要根據(jù)學生的自身特點，將基礎護理學的理論內(nèi)容由淺入深，將抽象的問題直觀化，將枯燥的問題生動化，如象壓瘡的預防護理、吸痰法、導尿術(shù)等課程都是基礎護理學中較為復雜、抽象的課題，教師可以穿插圖片、影像等方式，將較難懂的課程變得直觀易懂，從而提高教學水平。
課堂教學是基礎護理學教學實踐的主場地，教師是否能夠駕馭好課堂氣氛之間影響著學生對基礎護理學的學習投入情況，影響著整個基礎護理學的教學效果。教師應該扮演好引導者、組織者的角色，提高學生學習興趣及創(chuàng)新意識。要面帶微笑為學生授課，同時要求學生在練習操作時要將模擬人看作真的病人，要有人文關(guān)懷。
同時在教學過程中藥采用準確、形象、生動的語言和富有感染力的語氣切入主題和要害，做到主次分明，突出重點、難點，提出給藥、注射、無菌等操作原則要用分析歸納法來記憶，創(chuàng)造愉快輕松的學習氛圍，以提高學生的整體素質(zhì)。
基礎護理學的教學互動要改變傳統(tǒng)的教學方法，可以根據(jù)學生的自身特點，采用提問、啟發(fā)式的教學方法，如在講授對婦產(chǎn)科的護理方法時，教師可先設定好命題，如面對剖宮產(chǎn)的患者，整體護理所需要的步驟有哪些？通過問題的提出，調(diào)動學生歸納總結(jié)，引導學生發(fā)揮自身的主觀能動性，學會對信息獲取、判斷、處理和應用的能力，最終達到在掌握醫(yī)學基礎理論知識的同時，培養(yǎng)了自我教育的能力。
護理文獻讀書報告篇五
導尿術(shù)是一項非常常規(guī)的護理技術(shù)，涉及到生命安全，必須嚴格掌握。作為一名護士，我們需要了解導尿的操作、注意事項和出現(xiàn)不適應癥狀的處理方法，因為一些不恰當?shù)牟僮鲿o患者帶來極大的痛苦。本文將從五個方面分享我的護理文獻心得，分享一些相關(guān)的技術(shù)和護理注意事項。
首先，關(guān)于導尿操作，括張皮膚、消毒陰莖、使用正確尺寸的導尿管都是十分重要的。正確的程序可以最大限度的減少我們的誤操作，保證患者的安全。同時，在導尿過程中避免向逆流、交叉感染，對患者的身體做到嚴格的消毒，確保要用的器具都是低致病的材料。經(jīng)過我多次實踐也從文獻中學到，患者要保持在足夠的水平上，這樣可以讓導尿管順利進入體內(nèi)，同時居住時間也盡可能的縮短，以減輕患者的疼痛和不適。
其次，在導尿時需要十分注重患者的舒適度。當我們進行導尿時，可能會給患者非常隱秘的地方鉆進去，患者自然會感到非常的害怕和羞辱心理。因此我們要做到溫和可親，盡可能避免患者透露出痛苦和不適，即使必須要進一步咨詢，一定要噓寒問暖細心的詢問，讓患者感到我們理解他們的痛苦和害怕，并盡可能的緩解他們的痛苦和不適。 我們需要以患者的利益為出發(fā)點，盡一切可能創(chuàng)造一個安全和舒適的環(huán)境，讓患者感受到我們的關(guān)心和尊重。
第三點，關(guān)于導尿管的選用，我們應當按照患者的需要選擇合適的導尿管。在文獻中，我們可以學習到導尿管可以根據(jù)不同的材料、長度和直徑來分辨。應根據(jù)患者的年齡、性別、下肢損傷等情況選擇合適的導尿管。對于過長、過粗或過小的導尿管，可能會對患者的體征造成嚴重損害，我們要有良心的責任保障，以確保每位患者都能獲得最為適合的治療。
第四點，關(guān)于隨診和護理，我們有責任定期隨訪及觀察患者的情況。護理人員需要按照醫(yī)生的指示及時更換導尿管，避免導致感染和其他不適應癥狀的出現(xiàn)。在舒適度、疼痛程度和感染的情形下，我們應當時刻警惕，并遵循科學的處理方法。通過不斷學習和磨練，我們才能不斷總結(jié)和創(chuàng)新，為每位患者提供最好的護理。
最后一點，我想重點強調(diào)一下對導尿技術(shù)的了解，對于每一位護士來說，我們不能夠省略導尿操作的學習。熟練掌握導尿技術(shù)可以保證患者的安全，讓每一位患者都能受到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務，同時也可以提高我們在護理崗位上的工作效益。在過程中，我們不僅要提高自己的技術(shù)水平，也要注意觀察每一點流程，緊密協(xié)作，從而為每一位患者的健康安全保駕護航。
總之，在文獻和實踐的指導下，我們可以了解導尿操作應該注意的技術(shù)、細節(jié)和注意事項，最終為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務和護理，為患者緩解他們的痛苦和不適，為他們贏得健康和福氣。 為了讓患者信任和信任我們的服務，我們需要不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，從而逐步提高我們在護理工作中的信心和能力。希望每一位護士都能夠以正確的方式掌握導尿技術(shù)，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務。
護理文獻讀書報告篇六
隨著護理職業(yè)的日益發(fā)展，護士的專業(yè)知識和技能要求也越來越高。作為一名合格的護士，不僅需要具備扎實的臨床技能，還需要具備良好的文獻閱讀能力，以及對新知識的快速學習和應用能力。閱讀護理文獻是提高自身專業(yè)素養(yǎng)和提升護理質(zhì)量的重要途徑。在閱讀了大量護理文獻之后，我有了以下一些心得和感悟。
第一段：護理文獻讀書培養(yǎng)批判性思維能力
護理文獻作為專業(yè)的學術(shù)資料，其中包含了豐富的護理知識和研究成果。通過閱讀護理文獻，不僅可以增加自己的專業(yè)知識水平，還可以培養(yǎng)批判性思維能力。護理文獻中的研究結(jié)果和結(jié)論不是絕對可靠的，我們需要對這些結(jié)論進行反思和評估，進而形成自己的理解和判斷。通過反復思考和比較不同文獻之間的觀點，我們可以逐漸培養(yǎng)出批判性思維的能力，對護理實踐提供合理的依據(jù)和決策。
第二段：護理文獻讀書強化實踐經(jīng)驗的總結(jié)與應用
護理實踐經(jīng)驗的總結(jié)是護士個人成長和職業(yè)提升的重要途徑之一。而閱讀護理文獻可以幫助我們更好地總結(jié)和應用實踐經(jīng)驗。在實踐中往往會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，而護理文獻中的案例和研究成果可以幫助我們找到解決問題的思路和方法。通過讀書，我們可以從他人經(jīng)驗中學習，避免犯同樣的錯誤。同時，我們也可以通過將文獻中的理論知識與自己的實踐經(jīng)驗相結(jié)合，提高自己的護理能力和水平。
第三段：護理文獻讀書提供前沿學術(shù)研究成果
護理文獻中不僅包含了豐富的臨床實踐經(jīng)驗，還包含了前沿的學術(shù)研究成果。通過閱讀護理文獻，我們可以了解到最新的護理理論和研究成果，及時跟進行業(yè)發(fā)展的方向和趨勢。這些學術(shù)研究成果可以幫助我們了解到護理實踐中的最新技術(shù)、方法和治療手段，為我們提供了更多可能的選擇和改進的空間。同時，這些成果也為我們提供了更多與其他專業(yè)人士交流和合作的機會，促進護理學科的跨界交流和融合。
第四段：護理文獻讀書培養(yǎng)持續(xù)學習的習慣
作為一名護士，持續(xù)學習是我們職業(yè)生涯的必然要求。而閱讀護理文獻可以幫助我們培養(yǎng)持續(xù)學習的習慣。護理文獻中的知識更新迅速，我們需要不斷學習來跟進新的發(fā)展。通過讀書，我們可以了解到其他護理專家的研究成果和觀點，與其進行學術(shù)交流和互動，促進自身的學習和成長。同時，護理文獻也可以幫助我們建立自己的學習計劃和學習目標，通過持續(xù)學習提高自身的專業(yè)能力和競爭力。
第五段：護理文獻讀書提升護理質(zhì)量和護士形象
護理文獻的閱讀不僅是提高自身專業(yè)能力和學術(shù)素養(yǎng)的途徑，還可以提升整個行業(yè)的護理質(zhì)量和護士形象。通過讀書，我們可以不斷學習和總結(jié)護理實踐中的經(jīng)驗和教訓，提高自身的護理質(zhì)量和服務水平。同時，通過參與學術(shù)交流和研究活動，我們可以促進護理學科的發(fā)展和提升整個行業(yè)的專業(yè)形象。
總之，護理文獻的閱讀對于提高個人素質(zhì)、促進護理學科發(fā)展和提升護理質(zhì)量具有重要意義。通過閱讀護理文獻可以培養(yǎng)批判性思維能力，加強實踐經(jīng)驗的總結(jié)和應用，了解前沿學術(shù)研究成果，培養(yǎng)持續(xù)學習的習慣，提升護理質(zhì)量和護士形象。因此，護士們應該堅持閱讀護理文獻，并將其中的知識應用到實踐中，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和服務能力。
護理文獻讀書報告篇七
1、袁長蓉，王志紅。護理科研設計和論文寫作實例解析[m].上海：第二軍醫(yī)大學出版社，2001.176.
2、吳振榮。醫(yī)學論文寫作要點[j].中國地方病學雜志，1998,(03):196.
3、韓仲琪，丁艷玲，李君。臨床經(jīng)驗類論文的特點與寫作方法[j].前衛(wèi)醫(yī)藥雜志，2001,(04)::10.3969/.1671——4008.2001.04.041.
4、吳健。王玲勉。孫印臣護理科研方法及其存在問題探析[期刊論文]——解放軍護理雜志2003(11)
5、宋春燕。王菊香護理期刊中文參考文獻著錄錯誤分析[期刊論文]——編輯學報2009(5)
6、陳曉英。仇瑤琴。沈園園。郁曉路。袁長蓉護理文獻開放存取研究概況及其展望[期刊論文]——解放軍護理雜志2009(18)
7、期刊論文：不同年級大專護生心理健康及影響因素的調(diào)查分析——解放軍護理雜志——2011,28(8)
8、期刊論文：護理教師角色榜樣行為自我評價量表的本土化修訂及評價——解放軍護理雜志——2011,28(9)
9、期刊論文：定性研究及其在護理研究中的應用——解放軍護理雜志——2005,22(2)
10、期刊論文：護理研究論文寫作——國外醫(yī)學(護理學分冊)——2004,23(3)
11、期刊論文：癌癥病人疾病相關(guān)知識獲取途徑與方法的研究進展——護理研究——2010,24(28)
12、期刊論文：臨床護士結(jié)構(gòu)授能與組織承諾的關(guān)系研究——解放軍護理雜志——2011,28(6)
13、期刊論文：新疆地區(qū)高等護理院校教育資源配置的調(diào)查——解放軍護理雜志——2011,28(10)
14、期刊論文：臨床護士臨床護理決策能力的影響因素——解放軍護理雜志——2011,28(2)
15、期刊論文：影響腫瘤姑息護理培訓內(nèi)容制定的因素分析——護理學報——2008,15(5)
16、期刊論文：軍隊醫(yī)院護理安全管理指標體系的構(gòu)建——解放軍護理雜志——2010,27(23)
護理文獻讀書報告篇八
[3]邱文麗，戴舉響，胡小艷，仲小寧。舒適護理聯(lián)合健康教育在小兒手足口病感染預防控制中的應用[j]。中西醫(yī)結(jié)合護理（中英文），2017,(02)：128-130.
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護理文獻讀書報告篇九
第一段：介紹閱讀護理文獻的重要性和目的（200字）
護理文獻對于護士的專業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。閱讀護理文獻可以幫助護士了解最新的護理理論和研究成果，不斷提升自己的護理技能和知識水平。通過閱讀護理文獻，護士可以掌握最新的護理指南和護理實踐指南，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務。此外，閱讀護理文獻還可以幫助護士開拓思路，提高批判性思維和問題解決能力。因此，閱讀護理文獻對于每一位護士來說都是必不可少的。
第二段：閱讀護理文獻的過程和方法（200字）
閱讀護理文獻需要一定的技巧和方法。首先，選擇合適的文獻來源是非常重要的。護士可以根據(jù)自己的興趣和學習需求，在醫(yī)學數(shù)據(jù)庫、學術(shù)期刊和護理雜志中尋找相關(guān)的文獻。其次，要善于篩選和評估文獻。在面對大量文獻時，護士應根據(jù)自己的需求，篩選出與自己關(guān)注的主題相關(guān)性較高的文獻進行閱讀。同時，要對文獻的質(zhì)量進行評估，包括研究設計、樣本大小和統(tǒng)計方法等。最后，合理安排閱讀時間，將閱讀護理文獻作為日常的學習和專業(yè)發(fā)展的一部分。
第三段：閱讀護理文獻的收獲和益處（200字）
閱讀護理文獻可以帶來豐富的收獲和益處。首先，護士可以通過閱讀護理文獻了解最新的護理理論和研究成果，從而不斷更新知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。其次，閱讀護理文獻有助于護士掌握最新的護理指南和護理實踐指南，提高護理質(zhì)量和安全水平。第三，閱讀護理文獻可以幫助護士開拓思路，拓寬視野，提高批判性思維和問題解決能力。最后，通過閱讀護理文獻，護士可以積累實踐經(jīng)驗，提高護理實踐能力，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務。
第四段：閱讀護理文獻的挑戰(zhàn)和應對策略（200字）
閱讀護理文獻雖然帶來了豐富的收獲，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，護理文獻中的專業(yè)術(shù)語和統(tǒng)計方法對于部分護士來說可能較難理解。對于這個問題，護士可以通過查閱相關(guān)的醫(yī)學詞典和統(tǒng)計學教材等，逐漸掌握并理解這些知識。其次，護理文獻數(shù)量龐大，護士時間有限。在面對大量文獻時，護士可以采用篩選和評估文獻的方法，選擇閱讀最重要和最相關(guān)的文獻。最后，閱讀護理文獻需要一定的閱讀技巧和經(jīng)驗。此時，護士可以尋求導師或資深護士的指導和幫助，提高閱讀效率和質(zhì)量。
第五段：總結(jié)閱讀護理文獻的重要性和建議（200字）
閱讀護理文獻對于每一位護士來說都是必不可少的。通過閱讀護理文獻，護士可以不斷提升自己的護理技能和知識水平，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務。在閱讀護理文獻時，護士要選擇合適的文獻來源，善于篩選和評估文獻，并合理安排閱讀時間。同時，要克服閱讀護理文獻的一些挑戰(zhàn)，如理解專業(yè)術(shù)語和統(tǒng)計方法、處理大量文獻、掌握閱讀技巧等。通過不斷的閱讀護理文獻，護士可以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和護理實踐能力，為患者提供更好的護理服務。
護理文獻讀書報告篇十
第一段：引言（200字）
護理文獻是護士工作中必不可少的重要資源，在指導護理實踐、提高護士素質(zhì)等方面具有重要意義。針對護理文獻讀書，本人有著深刻的體會。在閱讀一系列護理文獻后，我不僅加深了自己對護理專業(yè)知識的理解，而且獲得了提高護理實踐能力的有效方法。以下是我對護理文獻讀書的一些心得和體會。
第二段：有效的閱讀技巧（200字）
護理文獻的閱讀需要一定的技巧，我發(fā)現(xiàn)在閱讀時，首先需要對文獻進行篩選。護理領(lǐng)域的文獻繁多，但其中并非所有文獻都適合自己的需求。因此，在閱讀時，我首先會根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和問題的定位，從眾多文獻中選擇幾篇具有代表性的、質(zhì)量較高的文獻進行閱讀。其次，我會運用“問、讀、思、記”的閱讀方法。即，在閱讀過程中，我會先提出問題，然后通讀文獻，重點閱讀與問題相關(guān)的部分，思考文獻中的觀點和實踐經(jīng)驗，最后將重點內(nèi)容記錄下來，形成讀書筆記。
第三段：拓寬專業(yè)視野（200字）
通過閱讀護理文獻，我發(fā)現(xiàn)可以拓寬自己的專業(yè)視野。護理專業(yè)發(fā)展迅速，涉及的知識面廣泛。而護理文獻則是對專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗的系統(tǒng)總結(jié)和歸納，其中包含了各個方面的研究成果和實踐案例。通過閱讀護理文獻，我不僅能夠了解護理專業(yè)的最新進展，還能夠接觸到其他學科的相關(guān)研究成果，拓寬了自己的視野，使自己對護理工作有了更加全面和深入的理解。
第四段：提高護理實踐能力（200字）
護理實踐是護士的核心工作，而護理文獻能夠為護士提供許多實踐經(jīng)驗和方法。在閱讀護理文獻的過程中，我經(jīng)常能夠?qū)W習到其他護士的實踐經(jīng)驗，了解到一些成功的實踐案例，從中汲取靈感和經(jīng)驗，提高自己的護理實踐能力。例如，在閱讀一篇關(guān)于病人安全的文獻時，我發(fā)現(xiàn)了一種新的護理操作方法，經(jīng)過實踐后發(fā)現(xiàn)效果明顯，非常適合應用于我所服務的病人群體。通過閱讀護理文獻的經(jīng)驗和方法，我能夠在實踐中更加準確地判斷問題和解決問題，提高自己的工作效益和護理質(zhì)量。此外，護理文獻中的一些觀點和實踐方法也可以為我提供指導，幫助我更好地與患者進行溝通和協(xié)調(diào)，增強與團隊合作，共同提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務。
第五段：結(jié)語（200字）
護理文獻讀書給我?guī)砹嗽S多收獲和啟示，它不僅拓寬了我的專業(yè)視野，提高了我的專業(yè)知識水平，還幫助我提高了護理實踐能力。通過閱讀護理文獻，我深刻體會到了護理實踐是一個不斷學習和進步的過程，只有不斷學習和應用新知識，才能提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務。因此，我將繼續(xù)積極閱讀護理文獻，不斷更新自己的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，以更好地為患者提供護理服務。同時，我也鼓勵其他護士加強對護理文獻的閱讀，共同進步，提高護理質(zhì)量。
護理文獻讀書報告篇十一
1.施新猷主編：醫(yī)學動物實驗方法，人民衛(wèi)生出版社，1980。
2.施新猷編：現(xiàn)代實驗動物在醫(yī)學科學研究上的應用，中國醫(yī)科大學，1982。
3.施新猷編：醫(yī)學動物實驗的基本知識和技術(shù)方法，第四軍醫(yī)大學，1974。
護理文獻讀書報告篇十二
閱讀護理文獻是護理專業(yè)學習和實踐中不可或缺的一部分。護理文獻可以為護士提供關(guān)于疾病管理、患者照護和有效的臨床實踐方法等方面的信息。閱讀護理文獻可以幫助護士更新知識、改善實踐和提高專業(yè)能力。在閱讀護理文獻后，我有一些心得體會。
首先，閱讀護理文獻讓我對護理實踐有了更深入的理解。通過閱讀護理文獻，我可以了解到最新的研究成果和最佳實踐方法。這些信息對我的護理實踐有著重要的指導作用。例如，在一篇關(guān)于心血管疾病管理的研究中，我學習到了一種新的藥物治療方法，通過應用這種方法可以減少患者的住院時間和并發(fā)癥發(fā)生率。通過將這一方法應用到我自己的實踐中，我能夠提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務，從而改善患者的健康狀況。
其次，閱讀護理文獻讓我對研究方法和統(tǒng)計分析有了更深刻的了解。在閱讀護理文獻時，我經(jīng)常會遇到各種研究方法和統(tǒng)計分析的術(shù)語。通過深入學習和理解這些術(shù)語，我能夠更好地理解研究的設計和分析過程，并能夠更好地評估和應用這些研究結(jié)果。這對我的護理實踐特別有幫助，因為我能夠更準確地根據(jù)患者的需求來選擇適當?shù)淖o理方法和實踐。
此外，閱讀護理文獻還讓我認識到護理實踐需要不斷更新和改進。護理領(lǐng)域的科學研究和技術(shù)不斷發(fā)展，新的護理理論和實踐方法層出不窮。通過閱讀護理文獻，我可以了解到最新的研究成果和護理療法，在我的實踐中加以應用。這讓我意識到，作為一名護士，我需要不斷學習和提高自己的專業(yè)知識和技能，以跟上護理領(lǐng)域的發(fā)展和變化，為患者提供最好的護理服務。
最后，閱讀護理文獻讓我意識到護理實踐的重要性。通過閱讀護理文獻，我了解到護理不僅僅是為病人提供基本的醫(yī)療護理，還包括對患者的綜合照護和關(guān)懷。在這些文獻中，我看到了許多實踐案例和患者故事，這讓我深刻地認識到護理對患者身心健康的重要性。閱讀護理文獻激發(fā)了我對護理事業(yè)的熱情和責任感，讓我更加堅定地走上了這條道路。
總之，閱讀護理文獻是提高護理質(zhì)量和護理實踐水平的重要途徑。通過閱讀護理文獻，我對護理實踐有了更深入的理解，對研究方法和統(tǒng)計分析有了更深刻的了解，認識到護理實踐需要不斷更新和改進，以及意識到護理實踐的重要性。這些心得體會將對我未來的護理實踐和學習產(chǎn)生積極的影響，也將使我成為一名更出色的護士。
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