在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)的春天寫話篇一
春天到了，我和爸爸去公園找春天。
我們來(lái)到公園里，看到湖邊的柳樹(shù)變綠了，柳樹(shù)梳自己美麗的長(zhǎng)辮子，對(duì)湖水照鏡子。哦，春天在柳枝上。
湖里的冰全都融化了，有許多小船在湖面上飄蕩，湖邊上還有許多人在釣魚。哦，春天在湖面上。
花壇里的迎春花開(kāi)了，黃黃的小花在風(fēng)中搖小腦袋，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”哦，春天在花壇里。
廣場(chǎng)上，小朋友們都脫掉了厚厚的棉襖，在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏在天上快活的飛來(lái)飛去。哦，春天在廣場(chǎng)上。
啊，春天的景色真迷人！我們?cè)诹ι?，在湖面上，在花壇里，在廣場(chǎng)上找到了美麗的春天！
二年級(jí)的春天寫話篇二
春天，到處都生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
小河，化凍了，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那俾曇齺?lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂、蝴蝶與嘰嘰喳喳的小燕子……它們紛紛在花苞的耳邊呢喃。??！花苞醒來(lái)了！是一朵迎春花，她那金燦燦的笑臉惹得桃花、杏花都按耐不住，迫不及待地要綻放自己艷麗的花枝了！
小樹(shù)，發(fā)芽了，柳樹(shù)長(zhǎng)出了綠油油的長(zhǎng)頭發(fā)，微風(fēng)吹過(guò)，輕拂濕潤(rùn)的土地。霎時(shí)，地面上冒出了無(wú)數(shù)的草芽，淡黃微綠，還夾雜著零星多彩的野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是漂亮！
碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。我感受到了溫暖的春風(fēng)、舒適的陽(yáng)光；我聞到了花朵與青草的清香；我看到了美麗的春天；我聽(tīng)到了悅耳的鳥(niǎo)鳴！
春天來(lái)了，草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，百花齊放！好一個(gè)美麗、溫暖又舒適的春天，好一片絢麗多彩的春光呀！
二年級(jí)的春天寫話篇三
春天，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。它帶來(lái)了新的花兒、新的葉子、新的生命。在這個(gè)美好的季節(jié)里，我和同學(xué)們參觀了校園里的花壇、草坪、操場(chǎng)等地方，看見(jiàn)了春天的美麗，也學(xué)到了很多知識(shí)，感受頗深。
第一段：參觀校園花壇
當(dāng)我們步入學(xué)校大門時(shí)，眼前的花壇讓我們一片欣喜。花壇里種植了各種各樣的鮮花，盛開(kāi)著不同的顏色，像是給我們一個(gè)個(gè)熱情的招呼。玫瑰、康乃馨、郁金香、彼岸花......我們一一數(shù)著，沖著不同的花兒，嘴里也忍不住發(fā)出了贊嘆聲。老師也在一旁為我們解釋花兒的名稱、顏色等，讓我們又愛(ài)又惜。走出花壇，我們繼續(xù)向草坪走去。
第二段：參觀校園草坪
草坪上長(zhǎng)滿了綠油油的草，讓人感到治愈、放松。同學(xué)們和老師一起在草坪上玩耍，歡聲笑語(yǔ)不斷。我們也了解到草坪的種類和管理方式，尤其是為了保護(hù)草坪不被破壞，我們都做出了承諾。在草坪上的時(shí)候，我仿佛能感受到生命的力量和春天的溫暖。
第三段：參觀校園操場(chǎng)
走過(guò)草坪，我們來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上布滿了白線，看起來(lái)像是一個(gè)大型迷宮。老師帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上走迷宮，不僅讓我們鍛煉了身體，還讓我們學(xué)會(huì)了規(guī)劃和思考。此外，老師還為我們介紹了操場(chǎng)的作用和保養(yǎng)方法，提高了我們的環(huán)保意識(shí)。在操場(chǎng)上，我們感受到了春天的活力和人類、自然之間的和諧。
第四段：參觀其他場(chǎng)所
除了花壇、草坪、操場(chǎng)，我們還參觀了其他地方，如校園的大樹(shù)和小溪。看著茂密的樹(shù)冠，我們被大自然的力量所撫慰。小溪之中流淌的水，明亮清澈，給人以勃勃生機(jī)和清新美感。這些場(chǎng)所不僅讓我們感受到春天的美好，也讓我們認(rèn)識(shí)到生命、自然的重要性，激發(fā)了我們對(duì)自然的敬畏之心，培養(yǎng)了我們環(huán)境意識(shí)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)本次的參觀，我們看見(jiàn)了春天的美麗，學(xué)習(xí)到了諸多的知識(shí)。更重要的是，我們?cè)诟惺艽禾斓臅r(shí)候，也學(xué)會(huì)了保護(hù)自然、尊重生命的思想。我們應(yīng)該珍惜這些美好，努力讓自己成為守護(hù)春天、守護(hù)自然的人。
二年級(jí)的春天寫話篇四
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！币豢|曙光已經(jīng)悄悄地透過(guò)窗簾射進(jìn)來(lái)，可是周公爺爺卻還在輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：小朋友，我們?cè)偻鎮(zhèn)€游戲吧？”“嘰嘰嘰，喳喳喳……”窗外的小鳥(niǎo)也在熱情地呼喊我：“小姑娘，快起床，春天來(lái)了！”我跟周公道了聲“再見(jiàn)”，揉揉眼睛，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，伸伸懶腰，一個(gè)魚躍從床上蹦起來(lái)。
我打開(kāi)窗戶，一陣清爽舒適的風(fēng)，夾雜著青草泥土的芳香，透過(guò)我的鼻息，用它溫柔的手撫摸我的小臉。我張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，深吸一口氣，歡呼到：“媽媽，媽媽，春天來(lái)了！”
“姐姐，姐姐，快來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好東西！”“來(lái)了，來(lái)了！”還沒(méi)等洗臉?biāo)⒀?，我已?jīng)迫不及待地沖到樓下?！澳憧?，那里有一個(gè)鳥(niǎo)窩，可不可愛(ài)！”弟弟在我的耳旁輕輕地說(shuō)。朝著弟弟手指的.方向望過(guò)去，果然一只燕子?jì)寢屨β档脑诮o它的新家“添磚加瓦”。我們倆躡手躡腳地走到屋檐下，生怕嚇走燕子?jì)寢?。只?jiàn)它一會(huì)飛進(jìn)來(lái)一會(huì)飛出去，嘴里叼回來(lái)許多枯枝和泥巴，不一會(huì)兒，像碗口一樣的小窩就做好了?！敖憬?，小燕子以后就住在我們家了嗎？”“對(duì)啊，以后它還要生小寶寶呢！”“噓！”我和弟弟相視一笑。
我們來(lái)到小橋邊，小草已經(jīng)吐露嫩芽，朵朵桃花盛開(kāi)如云霞映照大地，鴨子們前擁后擠地“撲通撲通”跳入水中，嬉戲玩耍，不勝熱鬧。
“一年之際在于春?！贝禾焓且粋€(gè)美麗的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯付出辛勞、播撒汗水的季節(jié)。爸爸又要開(kāi)始忙碌了，我也要好好晨讀，不負(fù)大好時(shí)光。
二年級(jí)的春天寫話篇五
冬天過(guò)去，春天悄悄地來(lái)到了我們可愛(ài)的校園，也來(lái)到了孩子們的眼睛里。
你看，春姑娘用她那溫暖、輕柔的手臂把校園里的一切從夢(mèng)中喚醒了。
淡粉色的櫻花開(kāi)了，花壇、草坪里的灌木長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子，校園里的大樹(shù)長(zhǎng)出了新枝嫩葉，小鳥(niǎo)站在枝頭歡快地唱著歌，小草慢慢變綠了，仿佛一塊塊綠茵茵的地毯，鋪在了校園的花壇里。和煦的` 春風(fēng)吹拂著鮮艷的五星紅旗。
春天雨后的校園更美麗!雨水滋潤(rùn)校園里的所有的植物!在水坑里，墻上面，都有許多的蝸牛和蚯蚓，小朋友們一會(huì)兒捉蚯蚓，一會(huì)兒又逮蝸牛，可真開(kāi)心!
我喜歡春天的校園!
二年級(jí)的春天寫話篇六
春天來(lái)了，春天來(lái)了！田野像美麗的童話，小草從地下伸出頭來(lái)，好象是在歡迎這陽(yáng)光燦爛的'春天。抬頭望望天空，小檐子們一個(gè)個(gè)提行李從南方趕了回來(lái)，給這無(wú)比美麗的春天又增添了許多光彩。
當(dāng)我們走到小溪旁，馬上便可清晰聽(tīng)見(jiàn)那流水“嘩嘩”的聲響。滿目青翠，衣服也被這春天帶走了不手，只留下一件毛衣。微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，一棵棵柳樹(shù)也開(kāi)始發(fā)芽了，它們被春風(fēng)吹，恰是一個(gè)個(gè)少女正在跳舞。
再走進(jìn)公園，草兒萌發(fā)，花兒開(kāi)放，藍(lán)色的天空中鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，唱出了這位美少女。朵朵的白云漂浮，向我們微笑，向我們點(diǎn)頭。春姑娘跑進(jìn)校園，把那一棵棵沉睡的大樹(shù)叫醒了。
二年級(jí)的春天寫話篇七
我生在農(nóng)村，我們那里的春天非常美麗。
一到春天。山上都開(kāi)滿了鮮花，草木發(fā)芽，一片清香；河邊的柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩芽；池塘里的青蛙蘇醒過(guò)來(lái)正和小魚一起合奏著一曲《春天贊》；許多冬眠的小動(dòng)物都陸續(xù)蘇醒過(guò)來(lái)；還有那些冬天鉆進(jìn)地下的幼蟲(chóng)也開(kāi)始脫皮了；田里農(nóng)民伯伯正在辛勤地勞作，于是我想到了一句名言——一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。我馬上就回家去寫作業(yè)了。
同學(xué)們，春天的景象十分美麗，但是也要好好學(xué)習(xí)，天天向上哦！
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二年級(jí)的春天寫話篇八
北方最早的春聲，是日照下屋檐冰雪初融輕落的滴瀝。就是那一聲輕落的滴瀝，敲開(kāi)了北方人心頭覆蓋的季節(jié)的堅(jiān)冰。
其后便有皚皚雪野之上的蔚藍(lán)的天邊傳來(lái)沉悶而轟隆的巨響，那便是春天的雷鳴。北方人心頭便有了驚喜的一顫。
更有那南風(fēng)與北風(fēng)，東南風(fēng)或西南風(fēng)與東北風(fēng)或西北風(fēng)，擰著勁兒地呼兒呼兒旋轉(zhuǎn)著，絞起雪塵，絞起沙土，把樹(shù)梢兒擰成冬春交替變奏的呼哨。北方人抒懷——好大的風(fēng)!
雪也沙沙，雨也沙沙，卻不只有寒意，更多成分是含了溫暖的春聲。好雨!好雪!那是春對(duì)農(nóng)人之于金秋希望的滋潤(rùn)!
再往后便是那絲絲的、清新甜潤(rùn)的、近乎幾聲，宛如母親對(duì)嬰兒呵護(hù)般的——那便是純正意義的溫暖的春風(fēng)。那才是春天的溫馨。吸一口空氣吧，你會(huì)嘗到春天的心情有多么甜美。
當(dāng)溪水流過(guò)綠茵叢生、山花爛漫的原野，那叮咚的吟唱與啁啾的鳥(niǎo)鳴便匯成春之夢(mèng)囈。
當(dāng)月掛柳梢、水邊漾起清甜的氣息，戀人間那呢喃傾訴與遠(yuǎn)處悠揚(yáng)的蛙鳴便匯成了春的戀歌。
二年級(jí)的春天寫話篇九
那是父親母親出差的一段時(shí)間，那一段時(shí)間皆是姥姥來(lái)照顧我起居的。早上姥姥早早的起來(lái)為我做飯；再把沉睡中的我叫醒，有時(shí)我還因?yàn)樽约旱男∑舛囁?，免不得向姥姥抱怨；吃飯時(shí)，姥姥只吃一點(diǎn)，剩余的時(shí)間都在看我吃，姥姥讓我吃慢點(diǎn)，別嗆著，有時(shí)我問(wèn)姥姥為什么姥姥不多吃些飯呢？姥姥總是平靜而慈祥的回答我：“姥姥吃飽了，快吃，一會(huì)兒還要上學(xué)?！?/p>
在送我上學(xué)的路上，姥姥牽著我的手，腰馱著，風(fēng)不時(shí)把姥姥兩鬢花白的頭發(fā)吹亂。姥姥瞇著眼，不畏風(fēng)的亂刮，只帶我一路向前。姥姥的手有些粗糙，手上也有一些老蜇，手背被刺骨的風(fēng)吹得有些龜裂，上面還有一些白點(diǎn)。盡管這樣，我卻能感受到姥姥的愛(ài)，他是那么的溫暖，以至于把那些呼嘯的風(fēng)蓋住，把他們軟化的。
父親母親快出差快回來(lái)的那一天晚上，姥姥還是依舊的從學(xué)校接我回家，一切都是那么的平常。來(lái)到小區(qū)跟前，沒(méi)有路燈，只有風(fēng)吹樹(shù)枝的沙沙聲，是那么的幽暗，我把手鉆進(jìn)布兜里，緊貼著姥姥，說(shuō)：“姥姥這怎么了，好恐怖。”“別害怕，是停電了，走咱們?nèi)ド痰曩I點(diǎn)蠟燭?！崩牙寻参恐?，一邊帶著我走向商店。
回到家中，暗暗的，只能靠著自己熟悉的感覺(jué)回到臥室，姥姥拿打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，為我照明。那蠟燭的光非常幽暗，但是暖意濃濃，姥姥一直在身邊陪著我，怕我感到害怕。
真的這是第一次，我第一次用過(guò)蠟燭，第一次感受過(guò)蠟燭的溫暖。蠟燭的一縷陽(yáng)光照亮了我，其實(shí)那是姥姥愛(ài)，它雖不比母愛(ài)那么顯著，但卻勝過(guò)陽(yáng)光照在身上的溫暖。
放下蠟燭，細(xì)細(xì)品味，那一天，陽(yáng)光好溫暖。
二年級(jí)的春天寫話篇十
你們知道什么季節(jié)鶯歌燕舞?什么季節(jié)鳥(niǎo)語(yǔ)花香?什么季節(jié)欣欣向榮?什么季節(jié)有歡聲笑語(yǔ)?什么季節(jié)萬(wàn)紫千紅嗎?我想大家都知道了吧?那就是春天!
春天來(lái)了!春天來(lái)了!人們脫掉了厚厚的棉衣;小草也換上了綠裝;還有樹(shù)木也漸漸的變綠了;還有那嫩黃嫩黃的迎春花，在微風(fēng)中飄揚(yáng)的時(shí)候，就像是一個(gè)個(gè)穿著黃裙子的小姑娘在跳舞，美麗極了!就連野菜爭(zhēng)先恐后的往外鉆。
同時(shí)，春天也是一個(gè)容易感冒的季節(jié)!我們?cè)谛蕾p美妙大自然的時(shí)候，別忘了注意身體。
啊!春天來(lái)了!春天真的來(lái)了!
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