保護(hù)環(huán)境演講稿三分鐘英語(yǔ)(實(shí)用9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-22 01:57:04
保護(hù)環(huán)境演講稿三分鐘英語(yǔ)(實(shí)用9篇)
時(shí)間:2023-10-22 01:57:04     小編:雁落霞

演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

保護(hù)環(huán)境演講稿三分鐘英語(yǔ)篇一

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我講話的題目是《保護(hù)環(huán)境,從我做起》。

在人類生存發(fā)展,曾遇到過(guò)許多的敵人:戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而,今天人們面臨的的敵人,已不是戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、天災(zāi)以及瘟疫,而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題!

大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長(zhǎng)過(guò)快,這些世界性的環(huán)境問(wèn)題,究其原因,都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中,對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。

這一切的現(xiàn)實(shí),讓每一個(gè)關(guān)心祖國(guó)前進(jìn)和發(fā)展的中國(guó)人深感痛心。保護(hù)環(huán)境,利在當(dāng)代,功在千秋,這是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè),更是中化民族千秋萬(wàn)代利益所在。

千里之行,始于足下。保護(hù)環(huán)境,建設(shè)美好家園,要從我做起,從小事做起。心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行,不亂丟垃圾,不浪費(fèi)糧食,限度地節(jié)約用水,節(jié)約能源,節(jié)約用紙,拒絕使用一次性的“白色污染物”,乘公共交通旅行,多栽樹(shù)種草,保護(hù)好野生動(dòng)植物資源,自覺(jué)地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。那么,我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán),身邊的河水會(huì)變得更清,空中的鳥(niǎo)兒將會(huì)鳴叫得更加響亮,生活在其中的'人們將會(huì)變得更加健康快樂(lè)。

我很高興地經(jīng)??吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是,我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景:操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球??;教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說(shuō)明,我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代感責(zé)任感,要心系全球,著眼身邊,立足校園?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,創(chuàng)造我們美好的校園,塑造我們美好的靈魂!

我的演講完畢,謝謝大家!

保護(hù)環(huán)境演講稿三分鐘英語(yǔ)篇二

各位朋友們:

大家好!

如果地球上只剩下最后一滴水,那就是我們的眼淚?!泵慨?dāng)看到這句為人們及時(shí)敲響警鐘的經(jīng)典語(yǔ)句,我便想起兩年前一件令我醒悟的小事。

兩年前的一天,我和同學(xué)在踢毽子,累了,我就朝學(xué)校洗手間跑去。擰開(kāi)水龍頭,我將臟乎乎的手伸了過(guò)去,那清澈的水流在我的臟手上,我的手很快就干凈了。我不禁來(lái)了興趣,用手堵住了水龍頭,水就像噴泉一樣向外射起來(lái),很快就流了滿地,我這才心滿意足地走了出去。

當(dāng)我再踏進(jìn)洗手間時(shí),看見(jiàn)墻上貼了一張紙條,上面歪歪扭扭的寫(xiě)著“節(jié)約用水”。我毫不猶豫地將它撕了下來(lái),又在水龍頭前玩了個(gè)夠。

可是很奇怪,當(dāng)我再次看到美麗的“噴泉”時(shí),那張節(jié)約用水的紙條又出現(xiàn)在我眼前。我像個(gè)小偵探似的躲在門(mén)后。

一個(gè)小姑娘進(jìn)來(lái)了,看起來(lái)她像個(gè)一年級(jí)的學(xué)生,她很吃力地把寫(xiě)有“節(jié)約用水”的紙條貼在墻上,然后洗完小手走了出去。

我震撼了,一個(gè)低年級(jí)的小姑娘都知道為節(jié)約用水盡自己的力量,而我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,頭腦里還絲毫沒(méi)有節(jié)水的`意識(shí)。后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng),我逐漸知道了有限的水資源是經(jīng)不起浪費(fèi)的,中國(guó)在世界上屬于嚴(yán)重缺水國(guó)家,許多大城市已經(jīng)限制用水,而我們甘肅的定西地區(qū)更是以干旱貧窮而聞名于世的地方。

節(jié)約用水不是一句空話,而是要從每件具.體的小事做起,養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。只要人人都節(jié)約用水,建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

保護(hù)環(huán)境演講稿三分鐘英語(yǔ)篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

寒假里,我來(lái)到科技館,參觀一個(gè)宣傳“低碳生活”的科普展覽。

走進(jìn)科技館,正對(duì)面就是一個(gè)巨大的地球儀,往左拐,一塊塊展板整齊地排列著。帶著興奮和好奇,我走了一圈,仔細(xì)地看了一遍。這個(gè)科普展覽,讓我懂了很多,也讓我想到了很多。

低碳生活,就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化。也就是說(shuō),低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式,還原其淳樸的進(jìn)行人與自然的交流。經(jīng)過(guò)這次參觀,我發(fā)現(xiàn)“低碳生活”其實(shí)并不是一個(gè)高深的科學(xué)概念,它離我們很近,和我們的生活息息相關(guān),只要我們?cè)敢馊ホ`行,生活中處處可以低碳。

我們向往的青山綠水,我們期盼的清新空氣,我們這個(gè)賴以生存的地球母親的美好明天,這些都掌握在我們每一個(gè)人的手中。覺(jué)醒吧,每一個(gè)地球公民!讓我們都來(lái)踐行“低碳生活”,為了人類更加美好的明天做出自己應(yīng)有的努力。

謝謝。

保護(hù)環(huán)境演講稿三分鐘英語(yǔ)篇四

各位朋友們:

大家好!

社會(huì)在進(jìn)步,祖國(guó)在發(fā)展,我們生活的環(huán)境也在發(fā)生巨大的變化。你看:原來(lái)的藍(lán)天、白云、明媚的陽(yáng)光、清新的`空氣、茂密的森林、清澈的河水……這些都改變了原來(lái)的樣子。

這些樹(shù)都去哪里了?就是人用這些樹(shù)造建筑,做各種家具,隨著煙囪冒出的濃煙消失!無(wú)知的人,你砍了一棵樹(shù),使光禿禿的土地?cái)U(kuò)大,空氣無(wú)法凈化,人就無(wú)法呼吸新鮮空氣;啄木鳥(niǎo)、詹妮弗、毛毛蟲(chóng)等動(dòng)物都失去了家園。多可憐??!隨著人民生活水平的提高,家家戶戶都有車(chē)。我們?cè)谙硎芷?chē)帶來(lái)的舒適和便利的同時(shí),汽車(chē)排放的廢氣也嚴(yán)重污染了環(huán)境。工廠廢水隨意排放丟棄,使河水不再清澈,變得又臟又臭。

學(xué)生們,保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,保護(hù)地球母親,讓地球變綠。我相信,未來(lái)的天空會(huì)更藍(lán),山更綠,水更清。

保護(hù)環(huán)境演講稿三分鐘英語(yǔ)篇五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

也許你會(huì)說(shuō),浪費(fèi)一點(diǎn)算得了什么,但我想說(shuō)的是,十個(gè)人浪費(fèi),百個(gè)人浪費(fèi),全中國(guó)13億人都浪費(fèi)一點(diǎn)了?又有誰(shuí)想過(guò)后果呢?據(jù)報(bào)道,中國(guó)普通餐館一桌飯菜一般至少會(huì)剩下10%,一家餐館平均每天要倒掉50公斤的剩飯菜。依次推算,全國(guó)一年在餐桌上的浪費(fèi)就高達(dá)600億。也有人計(jì)算過(guò),全國(guó)一共有28萬(wàn)個(gè)各種旅店、酒店和賓館,如果每一個(gè)酒店每天節(jié)約一度電,那就意味著每天可以給2800萬(wàn)個(gè)家庭用40瓦的燈泡照明25個(gè)小時(shí)。如果僅一個(gè)北京市的空調(diào)將溫度從24度提高到26度,就可以節(jié)約用電4到6億千瓦時(shí),可以為老百姓節(jié)約電費(fèi)兩億多塊錢(qián)。

我們的學(xué)校也同樣,學(xué)校的水電費(fèi)開(kāi)支是多少呢?大家可以猜一猜?上個(gè)月就是4月份的水費(fèi)是14104元,電費(fèi)是5826元,合計(jì)近2萬(wàn)元,我們來(lái)算一算,十二個(gè)月就是24萬(wàn)元,而我們學(xué)校一年的應(yīng)撥付的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)是80萬(wàn),也就是說(shuō),應(yīng)該花在每一位老師和學(xué)生身上的錢(qián),近三分之一就交了水電費(fèi)!

這些數(shù)據(jù)不算不知道,一算嚇一跳,同學(xué)們是否應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始,注意到自己的浪費(fèi)行為?我們學(xué)校有一部分同學(xué)和老師已經(jīng)先行一步,組建了東方環(huán)保小社團(tuán),回收校園中的廢紙和礦泉水瓶等可以回收的物品,上個(gè)月回收物品最多的是3.4班,回收了96cm的廢紙,53個(gè)礦泉水瓶;數(shù)學(xué)老師辦公室回收了177cm的廢紙,21個(gè)礦泉水瓶;英語(yǔ)老師辦公室回收了157cm的廢紙。也給大家算一筆張,我校1500名學(xué)生,如果每人收回一個(gè)水瓶,按一毛錢(qián)算,就是150元。在此倡議,每個(gè)班級(jí)都建立環(huán)?;厥障?,分類回收廢紙和礦泉水瓶等,每周二課間操交給環(huán)保小社團(tuán)。環(huán)保社團(tuán)回收的錢(qián),將按一半比例返回班級(jí),剩下一半用于同學(xué)們的學(xué)校生活和愛(ài)心捐助。

相信同學(xué)們能以東方小主人的身份,積極投入到環(huán)保節(jié)約行動(dòng)中,隨手關(guān)上水龍頭,不讓一滴水無(wú)緣無(wú)故的溜走,隨手關(guān)上電源開(kāi)關(guān),不要讓任何一度電在沒(méi)人時(shí)孤獨(dú)的工作,回收廢紙等可再生的物品,讓自己的素質(zhì)更高,讓校園更美,讓東方更亮!

保護(hù)環(huán)境演講稿三分鐘英語(yǔ)篇六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

寒假里,我來(lái)到科技館,參觀一個(gè)宣傳“低碳生活”的科普展覽。

走進(jìn)科技館,正對(duì)面就是一個(gè)巨大的地球儀,往左拐,一塊塊展板整齊地排列著。帶著興奮和好奇,我走了一圈,仔細(xì)地看了一遍。這個(gè)科普展覽,讓我懂了很多,也讓我想到了很多。

低碳生活,就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化。也就是說(shuō),低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式,還原其淳樸的進(jìn)行人與自然的交流。經(jīng)過(guò)這次參觀,我發(fā)現(xiàn)“低碳生活”其實(shí)并不是一個(gè)高深的科學(xué)概念,它離我們很近,和我們的生活息息相關(guān),只要我們?cè)敢馊ホ`行,生活中處處可以低碳。

我們向往的青山綠水,我們期盼的清新空氣,我們這個(gè)賴以生存的地球母親的`美好明天,這些都掌握在我們每一個(gè)人的手中。覺(jué)醒吧,每一個(gè)地球公民!讓我們都來(lái)踐行“低碳生活”,為了人類更加美好的明天做出自己應(yīng)有的努力。

謝謝。

保護(hù)環(huán)境演講稿三分鐘英語(yǔ)篇七

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

大家下午好:

小草,在生活中隨處可見(jiàn),無(wú)論是貧瘠的荒地,還是狹小的石縫中,都能看見(jiàn)它的身影,它是希望的色彩,是一切生命的開(kāi)始。春天,它從香甜的夢(mèng)中醒來(lái),從春風(fēng)的微撫中醒來(lái),用它那綠綠的小腦袋打探著這未知的世界。清晨的露珠滋潤(rùn)著它,午后的陽(yáng)光照耀著它。

這是多么美好的意境啊!但由于人類科技的不斷發(fā)展,導(dǎo)致人們?cè)絹?lái)越依賴高科技,因此勿略了綠色。

馬路上,車(chē)來(lái)車(chē)往,車(chē)的尾氣撲鼻而來(lái),路邊綠化帶上的小草,拉耷著腦袋,汔車(chē)呼嘯著從它身旁開(kāi)過(guò),并伴隨著一陣烏黑、刺鼻的尾氣,小草都被吹動(dòng)得左右搖晃。

來(lái)到垃圾桶旁,嗅味襲人,大家都捂著鼻子走過(guò),順手將自己身上的垃圾、廢品,像投籃一樣的丟進(jìn)去。垃圾堆上,是蒼蠅和老鼠的天地,而在一旁的小草,早已被這污水泥濘的環(huán)境弄得枯黃、腐爛了。

再來(lái)中央濕地公園看一看,放眼望去,這里的小草自欺欺人生機(jī)勃勃,十分歡快,然而在仔細(xì)一看,其實(shí)也不全是太歡快,只見(jiàn)幾個(gè)小孩子在沒(méi)有人看管的情況下,在小草上談話,興高采烈的踢著足球,打亂這片小草們的平靜生活,它們都被踢得連根撥起。你聽(tīng),這“刷刷刷刷”的聲音好像是它在哭泣。

那充滿希望的綠色,正在從地球上一點(diǎn)一點(diǎn)的消失,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),保護(hù)綠色,從我做起,從身邊的小事做起,綠色就在我們身邊。需要我們仔細(xì)觀察,進(jìn)行修改。讓我們都做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

我們共同努力,讓地球綠起來(lái)!

保護(hù)環(huán)境演講稿三分鐘英語(yǔ)篇八

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

地球是我們?nèi)祟惖募覉@,也是人類的母親。我們依賴它,探索它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么美麗,但我們要知道:地球只有一個(gè)!

我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來(lái)接班人的青少年,如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),我們的生命將毀在自己的手中,老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

如果我們破壞環(huán)境,浪費(fèi)水資源,生物會(huì)滅絕,人類會(huì)渴死,地球會(huì)變成沙漠。水是人類的好朋友。我們從小就被大人教育,節(jié)約用水,這個(gè)道理我們誰(shuí)都可以倒背如流,但卻沒(méi)有人真正的重視過(guò)。

然而,近幾年來(lái),地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣:全球性氣候變暖,颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn),“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生,給人類的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐,碧綠的青山被挖掘,美麗的草原成荒漠,清澈的河水成濁流。樹(shù)林少了,青山禿了,草原荒了,清水黑了,使人們生存的環(huán)境變壞,呼吸的空氣變差,生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”,病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi),我們?nèi)祟惥蜁?huì)患上一些可怕的疾病。

俗語(yǔ)說(shuō)得好:“前人栽樹(shù),后人乘涼”,前人給了我們大片大片的森林,綠地,我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠,還是茂密的樹(shù)林,你肯定選擇的是茂密的樹(shù)林。那還有什么猶豫的,讓我們大家一起自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境,自覺(jué)綠化環(huán)境,改善我們的生活環(huán)境,創(chuàng)造美好的未來(lái)!

保護(hù)環(huán)境,是我們每個(gè)社會(huì)公民的義務(wù),我們要自覺(jué)的行動(dòng),并堅(jiān)持在隨時(shí)隨地保護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境,保護(hù)環(huán)境,就是在保護(hù)人類生存的最寶貴的地方。

我希望大家都來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓大家知道,破壞自然環(huán)境,就等于自毀家園。讓全世界少年兒童,都能自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,保護(hù)生態(tài)自然環(huán)境,使人類生活變得更加美好,更加幸福。

我的演講完畢,謝謝大家!

保護(hù)環(huán)境演講稿三分鐘英語(yǔ)篇九

敬愛(ài)的老師同學(xué)們:

你們好!

我今天演講的主題是保護(hù)環(huán)境。

我們身邊令人震驚的例子都很生動(dòng),比如;路邊的小樹(shù)被折斷,草被踐踏,小花被采摘。他們不感到痛苦或悲傷嗎?砍伐森林和不加控制地開(kāi)采礦產(chǎn)資源。人們不會(huì)破壞生態(tài)*衡。作為小學(xué)生,要從身邊和小事做起;保護(hù)花草樹(shù)木,不亂扔垃圾,不使用一次性筷子,各盡所能。

在這里,我呼吁所有人;請(qǐng)保護(hù)環(huán)境,只有這樣,我們才能最終保護(hù)自己!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè),人類不能克隆。我的演講到此結(jié)束。謝謝!

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