在學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類作文都很熟悉吧。根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。以下是小編為大家收集的作文素材高中【通用6篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作文素材高中【通用6篇】一
高考語文作文寫作素材：霍金
斯蒂芬?霍金——探索世界運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)則的斗士
“心，乃是你動(dòng)用的天地，你可以把地獄變成天堂，亦可以把天堂變成地獄?！被艚鹫沁@句話最完美的詮釋。
“我是誰？”——這是斯蒂芬?霍金從劍橋大學(xué)學(xué)院的方形樓梯上跌下來時(shí)發(fā)出的一問。以后的幾十年間，霍金不斷地重復(fù)質(zhì)問自己同樣的問題。肌肉萎縮側(cè)面硬化病使他喪失了語言和行動(dòng)的能力，但是他不僅以一種不可思議的方式活了下來，更以自己藝術(shù)的、富有激情的方式，為我們解釋著神秘的、茫茫無邊的宇宙世界。
霍金，這位杰出科學(xué)大師的臉上永遠(yuǎn)露著寧靜的笑容。世人推崇霍金，不僅僅因?yàn)樗侵腔鄣挠⑿郏驗(yàn)樗€是一位人生的斗士。
當(dāng)一位年輕的女記者面對這位在輪椅里生活了三十余年的科學(xué)巨匠，深深景仰之余，又不無悲憫地問：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”
這個(gè)問題顯然有些突兀和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無聲，一片肅謐。霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：
我的手指還能活動(dòng)，
我的大腦還能思維，
我有終生追求的理想，
有我愛和愛我的親人和朋友;
對了，我還有一顆感恩的心……
心靈的震顫之后，掌聲雷動(dòng)。人們紛紛涌向臺前，簇?fù)碇@位非凡的科學(xué)家，向他表示由衷的敬意。
人們深受感動(dòng)的，并不是因?yàn)樗?jīng)遭受的苦難，而是他直面苦難時(shí)的堅(jiān)守、樂觀和勇氣。人生如花開花謝、潮漲潮落，有得便有失，有苦也有樂;如果誰總自以為失去的太多，總受到這個(gè)意念的折磨，誰才是最不幸的人。
高爾基說過：“在自然剝奪了人類用四肢走路的本領(lǐng)時(shí)，它就給予他一根拐杖，那就是理想。”而霍金無疑為這句話做了最完美的詮釋。對霍金而言，“人生的斗士、智慧的英雄”這些絕不是什么溢美之詞，他以瘦弱之軀挑戰(zhàn)生理極限的勇氣以及霍金式的頑皮笑容都向世人證明了：他贏了！
霍金先生的研究成果是在徘徊于地獄入口時(shí)獲得的。
——吳忠超
他是我遇到過的最頑強(qiáng)的人。
——約翰?博斯勞
他是一個(gè)非常會(huì)享受生活的人，別看他只有手指能動(dòng)。雖然他身體癱瘓了，但是他的腦子非常清醒，他知道他需要什么。他喜歡現(xiàn)代音樂，他還喜歡跳舞，在輪椅上跳。
——霍金的機(jī)械師馬丁
當(dāng)20世紀(jì)物理學(xué)的成就被客觀地承認(rèn)時(shí)，斯蒂芬?霍金的成就將被大書特書地載入科學(xué)史冊。
——世界級頂尖雜志《天文學(xué)》
1月8日，斯蒂芬?霍金的故鄉(xiāng)倫敦正籠罩在希特勒的狂轟濫炸中──這個(gè)戰(zhàn)爭狂人正在為爭奪地球上更多的權(quán)力和資源而胡作非為，宇宙雖然更為廣闊卻并不在他的考慮之列。為此斯蒂芬?霍金不得不出生在臨近的城市牛津，面向世界發(fā)出了他的第一聲啼哭。
斯蒂芬和他的妹妹在倫敦附近的幾個(gè)小鎮(zhèn)度過自己的童年。兒童時(shí)期的斯蒂芬是矮小瘦弱的，然而如果有人因此想借機(jī)欺侮他，將得到毫不猶豫的反擊。斯蒂芬在學(xué)校經(jīng)常衣服散亂，衣領(lǐng)上帶著墨水的痕跡;他喜歡與人講話，急于表達(dá)自己的思想，為此反而顯得句子含混;他的成績并不十分出色，不過老師們公認(rèn)他是一個(gè)十分聰明的學(xué)生。
斯蒂芬從12歲之后開始迷戀設(shè)計(jì)龐大復(fù)雜的游戲，諸如“大富翁”、“朝代”──創(chuàng)造出一個(gè)游戲的世界，然后制定統(tǒng)治這個(gè)世界的定律。孩子們?yōu)榱私Y(jié)束游戲需要連續(xù)玩上幾個(gè)小時(shí)甚至不得不在一個(gè)星期中分段進(jìn)行，斯蒂芬為此十分得意。斯蒂芬?霍金相信世界是運(yùn)轉(zhuǎn)在各種規(guī)則中的，而探索世界的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)則則在以后成為他畢生的興趣和生命的支點(diǎn)。
斯蒂芬在17歲時(shí)進(jìn)入牛津大學(xué)學(xué)習(xí)物理。他仍舊不是一個(gè)用功的學(xué)生，而這種態(tài)度與當(dāng)時(shí)其他同學(xué)是一致的，這是戰(zhàn)后出現(xiàn)的青年人迷惘時(shí)期──他們對一切厭倦，覺得沒有任何值得努力追求的東西。斯蒂芬在學(xué)校里與同學(xué)們一同游蕩、喝酒、參加賽船俱樂部，如果事情這樣發(fā)展下去，那么他很可能成為一個(gè)庸庸碌碌的教師。然而病魔出現(xiàn)了。
牛津的最后一年，斯蒂芬?霍金發(fā)現(xiàn)自己的行動(dòng)越來越笨拙，他無緣無故地從樓梯上摔下來，差一點(diǎn)因此失去記憶。最終醫(yī)生診斷他患了盧伽雷病，即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，并宣判說，這個(gè)21歲的青年只能活兩年。
當(dāng)霍金意識到自己得了一種很可能會(huì)使他在幾年內(nèi)便要結(jié)束生命的疾病時(shí)，他說道：“這對我真是致命的打擊。這種事情怎么會(huì)發(fā)生在我身上呢？為什么我要這樣地夭折呢？然而，住院期間，我親眼目睹在我對面床上一個(gè)剛剛認(rèn)識的男孩死于肺炎。這是個(gè)令人傷心的場合。很清楚，有些人比我還更慘。以后每當(dāng)我覺得自哀自憐，我就會(huì)想到那個(gè)男孩。
“……我出院后不久，就做了一場自己被處死的夢。我突然意識到，如果我被赦免的話，我還能做許多有價(jià)值的事。另一場我做了好幾次的夢是，我要犧牲自己的生命來拯救其他人。畢竟，如果我早晚要死去，做點(diǎn)善事也是值得的?！?/p>
在與疾病對抗的同時(shí)，霍金開始沉入對世界的思索中，向愛因斯坦這位前輩偉人的相對論邁出批判的第一步。當(dāng)然，更為重要的是，他結(jié)識了未來的妻子簡，在以后的許多日子里，正是她支持霍金頑強(qiáng)地生存與奮斗下去，而且給他帶來了正常的家庭快樂──出乎醫(yī)生意料的是，這個(gè)他斷言即將死亡的病人不僅一直活了下來，甚至有了自己的三個(gè)孩子。
霍金曾經(jīng)告訴記者，他比患病前更加快樂，因?yàn)樗业搅巳松膬r(jià)值所在，找到了生命的成就感，對人類知識做出了適度的卻是有意義的貢獻(xiàn)。他說：“當(dāng)然，我是幸運(yùn)的，但是任何人只要足夠努力都能有所成就?！?/p>
在1985因肺炎造成的手術(shù)中，霍金失去了講話的能力──在一段時(shí)間中，他飛馳的思想只能被封閉在自己的大腦中。無法與人交流，這使他覺得生不如死。所幸的是，科技的發(fā)達(dá)最終使他得以借助電腦和語言合成器，重新表達(dá)自己的思想，甚至能夠在眾人面前演講。
在這期間，他的思想在廣闊的宇宙中遨游──他指出愛因斯坦的廣義相對論將在所謂“大爆炸奇點(diǎn)”失效，因此將量子力學(xué)引入對宇宙誕生的探索，最終得到宇宙無始無終的結(jié)論，并創(chuàng)造出“虛時(shí)間”這一概念;他指出“黑洞”事實(shí)上一直都在發(fā)“光”，只是極其微弱而已;他以幽默的方式證明了上帝的虛無……
雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的──這聽來有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用惟一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他在大廳里轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅的身影真是一大奇景;當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來炫耀，結(jié)果壓到了查爾斯王子的腳趾頭。當(dāng)然，霍金也嘗到過“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，甚至身受重創(chuàng)。然而，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起。
霍金的頑強(qiáng)同樣表現(xiàn)在他與世界各地的科學(xué)家們一次次交鋒中，而在許多時(shí)候，他最終被證明是正確的。于是，霍金這個(gè)名字漸漸在人類科學(xué)的世界顯露出自己的光彩：1975，教皇在梵蒂岡步下圣壇，將嘉獎(jiǎng)“有杰出成就的年輕科學(xué)家”的勛章授予霍金，而他的前任在多年前曾經(jīng)嚴(yán)酷地迫害過布魯諾、伽利略;1985，霍金被本行星上最古老的學(xué)術(shù)組織英國皇家學(xué)會(huì)吸納為有史以來最年輕的院士;他在劍橋大學(xué)擔(dān)任著牛頓曾經(jīng)就位多年的重要教職，被世界公認(rèn)為是繼愛因斯坦后最杰出的理論物理學(xué)家，是對20世紀(jì)人類觀念產(chǎn)生了重大影響的人物。然而，對于普通人，當(dāng)我們隨著霍金一同沉浸在對浩瀚的宇宙思考中時(shí)，日常生活中細(xì)小的煩惱就會(huì)趨于微不足道，于是我們重新發(fā)現(xiàn)生命的終極追求──這種追求不再因“地球”這一宇宙塵埃的生或死而消亡。
不可殘缺的心靈
海倫?凱勒曾說：“愛使我們的心靈得到真正的自由。這一點(diǎn)，我本人可以為它作見證;當(dāng)生命被譴責(zé)似的孤寂感囚禁而不能掙脫或松綁時(shí)，愛具有拯救的大能。人一旦擁有活潑、自主的愛以后，自然而然地便能多行良善，幫助同類。愛，像黑夜派來的一顆星星，引領(lǐng)我們登上天堂，開啟了那些隱藏在我們內(nèi)心，無以數(shù)計(jì)、未曾拓展的意志與思想。于是，不論我們何時(shí)何地遭到考驗(yàn)、打擊、挫折，終究可以從限制我們的困境中走出;人生因此變得安詳又有秩序?！?/p>
彌爾頓也曾說：“心，乃是你動(dòng)用的天地，你可以把地獄變成天國，亦可以將天國變成地獄。”霍金正是這兩句話最完美的詮釋。
25年來，人們總以為霍金會(huì)死去，可是到目前為止，事實(shí)證明他們錯(cuò)了?；艚饘Υ藳]有想得更多，他從不是那種老想著自己壽命的人，他迎接每一天的來臨并充分利用它。
霍金是怎樣的一個(gè)人？毫無疑問，他是一個(gè)有影響的人，他個(gè)性的力量是令人驚嘆的——他的身體如此之差，但他非但活了下來并在不止一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)取得了輝煌成就。他可以說是冷酷的，他直面人生并對生活提出了苛刻要求;他又是一個(gè)不講妥協(xié)的人，他的意志力有時(shí)會(huì)與他自己發(fā)生沖突;許多人發(fā)現(xiàn)霍金有些生硬，但另一方面他又以幽默著稱。他有許多親近的朋友和贊賞他的人，他已經(jīng)證明自己是一個(gè)充滿愛意和深情的父親。他與一些冷冰冰的機(jī)器緊密地聯(lián)系著，靠這些機(jī)器他才能移動(dòng)、說話和呼吸，所以人們無法窺知他的內(nèi)心。他的面部表情比他身體的大多數(shù)別的部位都更有表現(xiàn)力，因?yàn)槌怂恼Z言簡練的天賦外，他的面部表情是惟一窺知他內(nèi)心的窗戶。
無論到什么時(shí)候，霍金的故事都可以與人分享——只要有智慧和精神在，沒有什么能****自己。身體的健康固然重要，心靈的健康也會(huì)給你無窮的力量。我們可以相信，當(dāng)他所熱愛的東西都失去時(shí)，他不僅堅(jiān)強(qiáng)地活著，而且偉大地活著，那么他所帶給我們的不僅僅是科學(xué)的智慧，還有人類最可貴的精神。
肢體的殘疾會(huì)被有些人認(rèn)為是一件恥辱的事，但斯蒂芬?霍金卻是例外。他身殘志堅(jiān)的精神和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志始終是人類進(jìn)步的寶貴財(cái)富。這種精神形成了一個(gè)巨大的磁場，并且以非常大的速度在不斷地?cái)U(kuò)散。
生命從開始孕育誕生以來，就潛藏著不完整與不完美的種種危險(xiǎn)，殘缺是自有生命以來就伴隨著自然界的，也是自人類誕生以來就一直伴隨著人類的。當(dāng)生命還孕育在母體之內(nèi)時(shí)，就已經(jīng)受到遺傳、疾病和外界環(huán)境的影響，潛在著殘缺的危險(xiǎn)性。當(dāng)人出生之后，這些因素因?yàn)樗チ四阁w的保護(hù)而變得更加直接和明顯，殘疾的危險(xiǎn)性就更大了。因此，生命的美從來就是殘缺的。
無論是健全人還是殘疾人都必須努力克服前進(jìn)道路上的障礙。一個(gè)人盡管有缺陷，但卻勇敢地面對并征服了挑戰(zhàn)，這就是一件了不起的事，這就是一個(gè)了不起的人。
身體的殘疾不一定會(huì)扼殺一個(gè)人生活和成就事業(yè)的機(jī)會(huì)，相反，斯蒂芬?霍金的生活證明了，身體的殘疾可以成為不平凡人生的一種鞭策，而不是虛度人生的一個(gè)理由。
殘疾人所面對的異乎尋常的挑戰(zhàn)要求他們具有超乎尋常的巨大力量和決心，以完成正常人通常覺得理所當(dāng)然的事。這就最終促使殘疾人無論選擇了什么樣的追求目標(biāo)，都必須自始至終全力以赴。
這些了不起的人克服了令人生畏的困難而取得了成就，幸運(yùn)的是我們這些普通人不必經(jīng)歷那種艱難。這些杰出人士之所以崇高和充滿活力，是因?yàn)樗麄兯鎸Φ木薮筇魬?zhàn)。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人的一生都會(huì)有不同程度和意義上的欠缺，有些人雖然身體強(qiáng)健，但他們精神空虛、意志消沉、不思進(jìn)取，這才是最可怕的殘疾。人生和社會(huì)太平常使一些人流于放縱，因?yàn)樗麄儚奈锤械绞裁床徽?。可是對于那些高度殘疾的人來說，他們就能深刻地體會(huì)到與正常人的巨大差異，然而許許多多的殘疾人卻做出了正常人無法做出的偉大成就。
霍金，一個(gè)輪椅上的斗士，他往往會(huì)令我們這些“正?！钡娜藨M愧?；艚鸬膫ゴ缶褚约八袣埣捕肥康念B強(qiáng)意志都將會(huì)給我們以激勵(lì)和鞭策，認(rèn)識霍金，你將獲得征服一切的力量，最起碼也會(huì)使我們掩卷沉思。
比起霍金在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)取得的巨大成功更為意義深刻的，甚至超越了他的科學(xué)成就的是——他活了下來，并且取得了比大多數(shù)人所夢想的還要大的成就，這種精神力量是人類的勝利。對于那些想否認(rèn)這一奇跡和貶低他的成就的人，霍金作出特別謙虛而又非常貼切的反應(yīng)。他的這段話完全可以作為我們所有人遵循的生活哲學(xué)：一個(gè)人必須有足夠的成長之后才會(huì)體認(rèn)到人生是不公平的，我只不過在人生所處的境況中一定要把自己能夠做到最好的做出來而已。
作文素材高中【通用6篇】二
1、樂觀便是那直上彼蒼的一行白鷺，樂觀便是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆，樂觀便是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，樂觀便是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。
2、命運(yùn)是項(xiàng)羽末途自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長嘯，命運(yùn)是屈原留在汨羅江干的那一串串悲痛的叩問，運(yùn)氣是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，運(yùn)氣是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁光輝的華章。
3、節(jié)氣便是孟子“繁華不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝。節(jié)氣便是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的高傲不羈。節(jié)氣便是于謙“赴湯蹈火渾不怕，要留青白在人間”的固執(zhí)不平。節(jié)氣便是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。
4、友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。
5、寬容的朋友一定情同手足，寬容的家庭一定幸福美滿，寬容的民族一定強(qiáng)盛不衰，寬容的世界一定和平美麗。
6、每個(gè)人對人生的價(jià)值都有困惑。中國有句古語“君子不受嗟來之食”，卻也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半點(diǎn)委屈而曰：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”;也有勾踐忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽;有項(xiàng)羽剛直不阿自刎于烏江;也有劉邦忍氣吞聲最后成就霸業(yè);有宰相肚里撐船的鄧小平;也有被人逼著走完二萬五千里長征路的毛澤東。
7、花朵把春天的門推開，綠蔭把夏天的門推開，碩果把秋天的門推開，飛雪把冬天的門推開，真誠把友誼的門推開。
8、生命有時(shí)是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著;生命有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~與樂觀！
9、美是游蕩在寒冬中的幾點(diǎn)殘雪，美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴。美是飄浮在藍(lán)天中的白云，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。
10、馬克吐溫說過，“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。”
11、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
12、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把;
13、信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
14、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
15、如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇?dòng)的翅膀。
16、青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊
17、冰心說道：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?/p>
18、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神;從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
19、沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅;沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
20、“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷;而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！?冰心語)我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
21、你是否羨慕過陶淵明的人生？是啊，他歸隱田園，品鄉(xiāng)間淡酒，觀風(fēng)中寒菊，活得多么瀟灑自在！然而，你是否感受到他內(nèi)心的無奈？他也有濟(jì)世的抱負(fù)，卻無從施展，在那個(gè)黑暗的時(shí)代容不下這一錚錚的魏晉風(fēng)骨，于是他在無盡的無奈中選擇出世。他的無奈，他的焦灼，他的傷痛，你懂嗎？
是啊，你未曾看到，你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顧陶醉于南山的山水，于是你羨慕他們的生命，同時(shí)埋怨自己生命的焦灼與勞累。你何時(shí)才懂得正視自己生命的歡樂，嗅一下窗欞邊梔子花的芬芳？
22、李清照在唱什么？我相信她不是在唱“凄凄慘慘戚戚”的秋天，她在感懷春光，春太美，太絢爛;她在傷懷夏日，夏太烈，太決絕;她在痛苦冬天，冬太冷，太徹骨。所有的所有，帶去她先前的安定與快樂。只有秋天，配合她凄冷的心情，告訴她這世上，另有一季，可作她人生的注腳。
23、蘇軾的“缺月掛疏桐”，會(huì)不讓人產(chǎn)生遐思嗎？朱淑真的“鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明”，不知又有多少人體會(huì)到呢？李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋”，那月如鉤;何人能不感到秋的冷清呢？
多么凄涼的秋季！多么讓人有情感——傷感的秋季??！秋季，與梧桐，與綿雨，與缺月合照出一張照片，那張照片存在我們的心中方能永存。那張照片是對秋季的真實(shí)寫照。那梧桐，也許寒鴉也不肯棲;那綿雨，也許大雁也羨慕;那缺月，也許文人墨客在寄托情感。
24、當(dāng)你窮困潦倒時(shí)，他向你伸出了援助之手;當(dāng)你失意時(shí)，他為你開啟了導(dǎo)航燈，指引著你;當(dāng)你失敗時(shí)，他為你鋪墊了一塊塊基石，讓你走向成功的階梯;當(dāng)你惆悵時(shí)，他為你帶來了開心果;當(dāng)你不幸時(shí)，他為你送來了幸福的青鳥;當(dāng)你……然而，當(dāng)他累倒下，生病躺下時(shí)，你，你又為他送去了什么，帶去了什么？是冷漠，還是倍致的關(guān)懷？
25、遠(yuǎn)離浮躁，回歸母語，我們的靈魂將更加充實(shí)和美麗，先秦的詩經(jīng)楚辭，魏晉的樂府雙璧，盛唐兩宋的詩詞雅韻，明清的小說散文，都源源不斷地為精神注入營養(yǎng)?！扒嗲嘧玉?，悠悠我心”的求賢者渴;“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”的繾綣情思;“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”的壯志難酬;“蒼山負(fù)雪，明燭天南”的瑰麗風(fēng)光都深深地印在我們靈魂深處。
作文素材高中【通用6篇】三
1、春天的時(shí)候，如果你種下了一顆種子，到秋天就會(huì)長成一棵搖錢樹，為你結(jié)滿金元寶。還愣著干啥?快種樹去。呵呵，植樹節(jié)快樂!
2、好大一棵樹，溫馨的祝福，祝你健康如樹可參天，祝你事業(yè)如樹枝葉茂，祝你愛情如樹生根固，3月12日植樹節(jié)，朋友，祝你植樹節(jié)快樂。
3、植樹節(jié)，把快樂植入心底，把開心植入心田，把幸福植入生活，把好運(yùn)植入生命，把健康植入身體，把平安植入人生。愿君事事如意，事事順心!
4、植樹護(hù)水土，沙漠變綠洲;植樹隔風(fēng)沙，環(huán)境頂呱呱;植樹保家園，綠化地球家;植樹節(jié)，讓我們多植樹，保護(hù)地球你我共同的家。
5、種下一棵樹，愿你一生一世好運(yùn)擋不住;種下兩棵樹，愿你二話不說走上青云路;種下三棵樹，愿你三羊開泰幸福永固。祝你植樹節(jié)快樂!
6、植樹節(jié)悄然而至，我將思念的樹苗種入祝福的土壤，愿它能長成快樂的蒼天大樹，給你遮風(fēng)避雨，對你默默守護(hù)，為你帶來一生的幸福吉祥!
7、過年貼春聯(lián)，元宵鬧花燈，植樹節(jié)種樹，養(yǎng)成一種習(xí)慣，形成一種風(fēng)氣，沉淀一種傳統(tǒng)。植樹節(jié)，就是要種樹。種的是樹，收獲的是健康幸福!
8、山清水秀美如畫，花紅柳綠靠大家，人人一棵小樹苗，明日乘涼樹蔭下，凈化空氣也靠它，綠化祖國環(huán)境美，植樹造福你我他。
9、植樹節(jié)到了，我為你種下一棵白楊樹，能在夏日帶去清涼;種下一棵蘋果樹，愿你平平安安;種下一棵幸運(yùn)樹，愿你好運(yùn)連連!植樹節(jié)快樂!
10、一年一度的植樹節(jié)到了，我送你一顆萬能樹苗“￥”與一把魔力鐵鍬“√”真心祝愿你在植樹節(jié)里種出一顆快樂樹，開滿幸?；?植樹節(jié)快樂!
11、親人是路，朋友是樹;人生只有一條路，一條路上多棵樹;有錢時(shí)候莫忘路，缺錢時(shí)候靠靠樹;幸福時(shí)候別迷路，休息時(shí)候澆澆樹!祝你植樹節(jié)快樂!
12、給你一片陽光，讓你燦爛;給你一棵大樹，讓你上去耍給我看;給你一條短信，讓你明白：植樹節(jié)到了，即使你回到猴山，哥們還想著你呢!
13、植樹節(jié)一到，心中要有“樹”，身板挺拔如松樹，財(cái)源滾滾搖錢樹，事業(yè)高漲參天樹，愛情甜蜜藤纏樹，愿你植樹節(jié)，千樹萬樹好運(yùn)來!
14、我為你承包一片快活林，種一棵許愿樹，收獲一籮開心果，碾成一筐歡樂豆，系上一株幸運(yùn)草，送你一個(gè)郁郁蔥蔥、春色滿園!植樹節(jié)快樂!植樹節(jié)快樂!
15、種棵愛情樹，生活甜蜜又幸福，種棵友情樹，肝膽相照越險(xiǎn)阻，種棵事業(yè)樹，鵬程萬里展宏圖，種棵健康樹，延年益壽多福祿，植樹節(jié)，祝您樹樹萬古長青。
16、植樹節(jié)，對你得心中有“樹”。愿你身板硬朗千年樹，財(cái)源廣進(jìn)搖錢樹，愛情溫馨藤纏樹，事業(yè)猛進(jìn)參天樹，福壽無邊南山樹，幸?？鞓范肌皹洹庇谀?
17、生命如一棵樹：春天抽枝發(fā)芽，夏天枝繁葉茂，秋天脫胎換骨，冬天汲取養(yǎng)分。每一次生命的循環(huán)，讓我們步步成熟。植樹節(jié)，愿你的生活一年比一年精彩!
18、栽種奮斗，收獲成功;栽種汗水，收獲健康;栽種好運(yùn)，收獲財(cái)富;栽種笑臉，收獲快樂;栽種善良，收獲美好。植樹節(jié)，我栽種祝福，愿你收獲幸福!
19、天種下一棵樹，就是為大地許下一個(gè)美麗的愿望。用愛心栽培，用信心澆灌，樹會(huì)開出成功的花朵，你會(huì)收獲一片濃郁的綠蔭。祝你植樹節(jié)快樂!
20、挖個(gè)坑，埋點(diǎn)土，數(shù)個(gè)12345;植樹節(jié)，種顆樹，清新空氣好舒服;動(dòng)雙手，有幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造新財(cái)富;不抱怨，要知足，生活美好心意如!植樹節(jié)快樂!
作文素材高中【通用6篇】四
一、哲理名言 你需要經(jīng)常在口袋里裝上兩張紙條：一張上寫著"我只是一粒塵埃"，另一張上則寫著"世界為我而造"。--猶太諺語 人生不過如此，且行且珍惜。自己永遠(yuǎn)是自己的主角，不要總在別人的戲劇里充當(dāng)著配角。--林語堂《人生不過如此》 生活不可能像你想象的那么好，但也不會(huì)像你想象的那么糟。我覺得人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎自己的想象。有時(shí)，我可能脆弱得聽一句話就淚流滿面，有時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長的路。--莫泊桑 人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。--學(xué)者易中天 葉子的離開，不是風(fēng)的追求，也不是樹的挽留，而是命運(yùn)的安排，自然的選擇;該來的會(huì)來，該走的會(huì)走，有時(shí)候離開并不意味著結(jié)束，而是另一種開始!--喬華東 我們不必羨慕他人的才能，也不必悲嘆自己的平庸，各人都有他的個(gè)性魅力。--(日)松下幸之助 世界如一面鏡子：皺眉視之，它也皺眉看你;笑著對它，它也笑著看你。--(美)塞繆爾 最值得高度珍惜的莫過于每一天的價(jià)值。--(德)歌德 沒有人活在過去，也沒有人生活在未來，現(xiàn)在是生命確實(shí)占有的唯一形態(tài)。--(德)叔本華 我不同意你說的話，但我愿意誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。--(法)伏爾泰 當(dāng)人類歡呼對自然的勝利之時(shí)，也就是自然對人類懲罰的開始。(德)黑格爾 愛，有如花冠上的露珠，只會(huì)逗留在清純的靈魂里。--(法)拉姆特 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。--(德)海涅 寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天空云卷云舒。--《幽窗小記》 微笑和沉默是兩個(gè)有效的武器：微笑能解決很多問題，沉默能避免許多問題。 沒有方向的人生叫折騰，有方向的人生叫奔騰。沒有目標(biāo)的人生叫流浪，有目標(biāo)的人生叫航行。 信任就像一張紙，如果皺了，即使撫平了恢復(fù)不了原狀。 我們都是一棵在泥土中掙扎的樹，但只要我們握緊夢想，無論生在怎樣的土地里，我們都會(huì)長成參天大樹，開出最美麗的花朵。 用你的微笑去改變世界,而不是讓這個(gè)世界改變了你的笑容。 二、勵(lì)志故事 素材一：在第十二屆全國冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，長春15歲小將李子君包攬了花滑賽女子單人表演自由滑，女子單人短節(jié)目、女子單人自由滑三枚金牌，成為家喻戶曉的明星。李子君5歲走上花滑之路，每天四、五點(diǎn)鐘起床，午飯?jiān)谌ビ?xùn)練館的路上吃。中午訓(xùn)練結(jié)束后回學(xué)校上課，晚上放學(xué)再去訓(xùn)練，一直練到晚十點(diǎn)。即使這樣艱苦，她也沒有一次提出過放棄。年少的她對體育的理解很深刻，"我很享受比賽的過程，真是樂在其中，每一次跳躍成功都能讓我獲得成功的滿足感。不論能不能上領(lǐng)獎(jiǎng)臺，我都喜歡去參加比賽，只要每一次都要進(jìn)步，就是對自己的突破，每一次都為了更強(qiáng)的目標(biāo)而努力，這樣就是跨越新生。" 素材二：阿甘--跨越缺陷，成就精彩影片《阿甘正傳》講述了阿甘由一個(gè)連最基本的走路都有障礙、智商低下的人，最后成為擁有億萬資產(chǎn)的富翁的感人故事。阿甘把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點(diǎn)，什么都不顧，只知道憑著直覺在路上不停地跑，他跑過兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過了大學(xué)的足球場、跑過了炮火紛飛的越戰(zhàn)泥潭、跑過乒乓外交的戰(zhàn)場、跑遍了全美國，并且最終跑到了他的終點(diǎn)--成功的光環(huán)在他頭上閃耀著。阿甘是一個(gè)智障人，但是他跨越了自身的缺陷，在不斷的奔跑中成就了自己，創(chuàng)造了奇跡。 素材三：泰森--一代拳王的浮沉人生邁克·泰森曾是一位職業(yè)拳擊手，曾獲世界重量級冠軍，被認(rèn)為是世界上最好的重量級拳擊手之一。在其全盛時(shí)期，他以毀滅性的風(fēng)格多次擊敗了著名的對手，一度是最具威脅性的拳擊手之一。但其事業(yè)前途卻因個(gè)人問題、缺乏訓(xùn)練而中斷。在監(jiān)獄他曾企圖恢復(fù)職業(yè)生涯，但在與知名對手比賽中卻沒有獲勝。2005年6月11日，他與學(xué)徒拳擊手凱文麥克布萊德打了最后一場比賽，亦以失敗收場，從此宣布永久退出拳壇。曾經(jīng)輝煌一時(shí)的他沒能跨越自己，獲得新生，成為無數(shù)拳擊迷心中永遠(yuǎn)的遺憾，也給我們留下很多思索。 素材四：孟非--電視月老的不懈追求孟非，江蘇衛(wèi)視著名主持人，由他主持的《非誠勿擾》節(jié)目收視率一度在全國同時(shí)間段獲得第一，受到觀眾和網(wǎng)友的廣泛關(guān)注。高考落榜后，孟非和幾個(gè)同學(xué)一起去深圳淘金，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)讓他不得已做了一名搬運(yùn)工。一個(gè)月后，他開始認(rèn)真思考未來，覺得只要從頭做起，相信一定能實(shí)現(xiàn)人生的跨越?；氐侥暇┖?，他到一家印刷廠當(dāng)起了工人，同時(shí)報(bào)名進(jìn)入了南京師范大學(xué)中文系?？坪诎?。拿到文憑后，他萌生了一個(gè)大膽的想法，當(dāng)一名記者!有了目標(biāo)，他開始了一步步的跨越，于是從一名業(yè)余記者，到一名新聞工作者，從新聞工作者到著名主持人，孟非走向了成功。孟非曾說過這樣一句話："命運(yùn)給我我生命中一個(gè)低谷，我會(huì)用它來創(chuàng)造巔峰。" 素材五：《風(fēng)雨哈佛路》是一部催人警醒的美國電影。故事的主人公利茲生長在一個(gè)不幸的家庭，母親珍妮因?yàn)槲救旧狭税滩《癖罎?，父親酗酒，外公又不肯收留她，利茲只好流浪街頭。不久，母親去世了，利茲很受震動(dòng)，她意識到如果沉淪下去，將會(huì)和母親的結(jié)局一樣悲慘。她決心告別過去，開始全新的人生。她以真誠爭取到參加進(jìn)入中學(xué)的考試權(quán)利，以非凡的毅力開始了刻苦的學(xué)習(xí)。最終憑借著對信念的執(zhí)著追求和對改變生活困境的強(qiáng)烈愿望邁入她夢寐以求的哈佛大學(xué)。適用話題：拼搏、超越 素材六：姚明--用汗水戰(zhàn)勝半聾缺陷籃球運(yùn)動(dòng)中，敏銳的聽力對于一名球員來說至關(guān)重要，尤其在防守中，時(shí)刻都要借助隊(duì)友的提示、教練的吶喊以及身后的腳步聲來確定自己下一步要做什么。然而，剛剛退役的姚明卻告訴人們，早在8歲的時(shí)候，他就發(fā)現(xiàn)自己耳聾了。回憶原因，是由于姚明服用了一種對自己過敏的藥物，因此不幸失去了左耳的聽力。為了彌補(bǔ)先天的不足，從很小的時(shí)候開始，姚明就把精力放在熟記教練安排的戰(zhàn)術(shù)以及不斷的訓(xùn)練上，以此讓自己變得更強(qiáng)，不斷用汗水征服半聾的缺陷。樂觀的姚明并不認(rèn)為聽力不佳是自己的缺陷。姚明左耳早已失聰?shù)南鞒龊?，立刻讓那些患有耳疾的人們產(chǎn)生了共鳴，他們紛紛表示，既然半聾的姚明都可以成為籃球隊(duì)巨星，我為什么不堅(jiān)強(qiáng)面對生活呢?眼淚有的時(shí)候并不代表全部，當(dāng)你把淚水流干后還是需要面對現(xiàn)實(shí)，而在這個(gè)時(shí)候，勇敢地去克服困難，才是一位強(qiáng)者應(yīng)該做的事情。毫無疑問，姚明做到的，而他的行為也感動(dòng)了整個(gè)中國，讓弱勢群體們找到了精神依托。適用話題：樂觀、拼搏、殘缺也可以完美
作文素材高中【通用6篇】五
我國有著五千年的文明史.歷史上,有許多我們眾所周知的名人、偉人.回首歷史,在這些成功人士的背后,都離不開“勤奮”二字.只有勤奮,才能塑造人才;只有勤奮,才能改變?nèi)松?只有勤奮,才能出類拔萃;只有勤奮,才能創(chuàng)造價(jià)值;只有勤奮,才能獲得成功;只有勤奮,才能戰(zhàn)勝困難.因?yàn)槭郎蠠o難事,只怕有勤奮之心的人.
1、天賦與勤奮
天賦,也許是上帝興致勃發(fā)時(shí)的賞賜,也許是耶酥不小心漏下的金子,他誘人的味道引得他人羨慕,讓自己得益(意).他總是一點(diǎn)兒也不費(fèi)力便可得到,踏實(shí)的人發(fā)揮他,飄浮的人欣賞他,虛榮的人利用他,懶惰的人只要占有他.他來了就是來了,逃也逃不過,可是得不到就是無緣,求也無用.對于他,更多的是神奇,有時(shí)他更成為長項(xiàng),發(fā)揮的淋漓盡致,有時(shí)他會(huì)退化,一點(diǎn)一滴被時(shí)光與黑暗吞噬,漸漸虛無……
勤奮,是每一個(gè)學(xué)子都熟悉得不行的,他是筆尖在筆記本上一行行公式定理,是文稿紙上一筆一劃的真知灼見,他的辛酸與幸福做伴,苦熬與快樂同行.他總是可望不可及,不下一點(diǎn)兒工夫連邊也觸不著.他來得不易,幾夜,昏黃的燈光將他迎來,可不知何時(shí),他卻又頑皮地悄無聲息地在笑聲里滑過.緊繃的琴弦容不得松動(dòng),完美的弧線來不得缺陷.他是養(yǎng)尊處優(yōu)的圣上,得好好侍奉,小心出錯(cuò).可他也是懂得回報(bào)的,幾聲贊許,幾次對視,一點(diǎn)點(diǎn)這兩個(gè)幾乎成為勁敵,又是死黨的家伙,真得不好一刀兩斷.“勤能補(bǔ)拙”大家耳熟能詳,勤奮可以挖掘天賦,為天賦錦上添花.而天賦是勤奮的動(dòng)力,是勤奮的基石……
天賦不會(huì),也不能一手遮天,只有用勤奮作潤滑劑,才能閃亮;沒有天賦,勤奮是鎮(zhèn)定劑,幫你步步為“贏”.
2、書山有路勤為徑
“書山有路勤為徑”,可見成才的必由之路在于一個(gè)“勤”字.古人云:“聰與敏,可恃而不可恃也,有恃其聰與敏,而不學(xué),自敗也”.事實(shí)說明,只有勤奮才能成才,只有勤奮,天下才會(huì)無難事.
生而知之者是不存在的,“天才”也是不存在的.人們的才能雖有差別,但主要來自于勤奮學(xué)習(xí).
學(xué)習(xí)也是實(shí)踐,不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉.沒有學(xué)不會(huì)的東西,問題在于你肯不肯學(xué),敢不敢學(xué).人,許多舉世聞名的科學(xué)家、發(fā)明家,就是通過堅(jiān)持不懈地奮發(fā)努力而成就驕人業(yè)績的.
說勤奮
一個(gè)人知識的多寡,關(guān)鍵在于勤的程度如何.懶惰者,永遠(yuǎn)不會(huì)在事業(yè)上有所建樹,永遠(yuǎn)不會(huì)使自己聰明.唯有勤奮者,才能在無限的知識海洋里獵取到真智實(shí)才,開拓知識領(lǐng)域,使自己聰明.高爾基說:“天才出于勤奮.”只要勤,就一定能在艱苦的勞動(dòng)中贏得事業(yè)上的巨大成就.我想每一個(gè)渴望得到真知的人,是一定能夠體會(huì)到“勤”的深刻含義的.
【篇二:幸福】
1、幸福就在平淡的生活之中:
一個(gè)年輕人整天悶悶不樂,慨嘆世之不濟(jì),他沒有富豪的萬貫家財(cái).有一天,一位神仙對他說:“年輕人,把你的手給我,我給你萬貫家財(cái).”年輕人想了想:手做飯做事,怎么能給你呢?不行!神仙又說:“那把你的腿給我,我也給你萬貫家財(cái).”年輕人想了想:沒了腿便無法走路,無法行動(dòng),還是不行.神仙笑了,說道:“年輕人,你是多么的幸福呀,你的手和腿可都是你萬貫家財(cái)換不來的呀!”是啊,年輕人很幸福,他擁有的不只是“萬貫家財(cái)”,只是他沒有意識到罷了.很多時(shí)候,我們就如同這個(gè)年輕人,對自己身邊的幸福缺少發(fā)現(xiàn).
2、幸福就是助人為樂:
有一個(gè)寓言,曾經(jīng)有四個(gè)富豪的子女,雖然他們家財(cái)萬貫,但是他們并沒有覺得比其他人更幸福,于是他們開始尋找幸福.他們到處詢問,什么是幸福,有人回答:住豪華別墅就是幸福,有人回答:開名車就是幸福,也有人回答:天天不用勞動(dòng)能吃到美味就是幸福,顯然這些答案都不是他們所要的,他們很失望,只能繼續(xù)尋找.最終他們來到了一個(gè)荒島上找到了一個(gè)老人.老人并沒有告訴他們什么是幸福,只是請求他們:孩子們,幫我做件事吧.孩子們說,只要你能告訴我們什么是幸福,別說一件,十件百件都可以.于是老人說:我在這里生活了半輩子,想到外面看看世界什么樣.于是孩子們分工合作,砍樹、扎木筏.在離開的路上,他們四人又齊心協(xié)力的劃槳,高唱歌曲.這時(shí),老人問他們:孩子們,你們快樂么?孩子們異口同聲的說:非?？鞓?老人又問:那你們感覺幸福么?孩子們還是異口同聲的回答:非常幸福.也就在這時(shí),孩子們領(lǐng)悟到了:助人才是快樂之本,幸福就在我們身邊.
3、有一個(gè)人非常幸運(yùn)地獲得了一顆碩大而美麗的珍珠,然而他并不感到滿足,因?yàn)樵谀穷w珍珠上面有一個(gè)小小的斑點(diǎn).他想若是能夠?qū)⑦@個(gè)小小的斑點(diǎn)剔除,那么它肯定會(huì)成為世界上最珍貴的寶物.于是,他就下狠心削去了珍珠的表層,可是斑點(diǎn)還在;他又削去了一層又一層,直到最后,那個(gè)斑點(diǎn)沒有了,而珍珠不復(fù)存在了.那個(gè)人心痛不已,并由此一病不起.在臨終前,他無比懊悔地對家人說:“若當(dāng)時(shí)我不去計(jì)較那一個(gè)斑點(diǎn),現(xiàn)在我的手里還會(huì)摸著一顆美麗的珍珠呵.”
真正的幸福,其實(shí)不是讓我們冒著背負(fù)終生之憾的危險(xiǎn),可以去剔除對方身上那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的瑕疵,而是要我們把握好自己手里的那一顆實(shí)實(shí)在在的珍珠,學(xué)會(huì)包容與珍惜,然后,才能從彼此心靈的和弦里感覺到真正的幸福!
4、幸福是苦盡甘來的果實(shí):
要幸福,就要追求,就要奮斗.生命的意義在于不斷地奮斗不斷地追求不斷地進(jìn)取.當(dāng)你缺少了這一精神品質(zhì),你生命的意義也就不存在了.如果生命的意義都不存在了那有什么幸?？裳?唐太宗居安思危,戒奢以儉,身居帝王之尊仍不停地奮斗,于是才有了“貞觀之治”時(shí)普天下臣民的幸福;魯迅奮斗一生,彌留之際仍握筆不輟,于是才有了文學(xué)作品和精神思想流傳不朽的幸福;貝多芬身殘志堅(jiān),為藝術(shù)奮斗終生,于是才有了《命運(yùn)交響曲》在世界各地長響不止的幸福;居里夫人孜孜不倦奮斗于科學(xué)第一線,對人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),于是才有了“跨越百年的美麗”的恒久幸福.
幸福不是滿足,不是放松,不是停滯,而是追求,是奮斗,是生命價(jià)值的完美展現(xiàn).現(xiàn)實(shí)的安逸固然可以帶來短暫的快樂,但那絕不是真正的幸福.因?yàn)槎虝嚎鞓返谋澈笫强仗?快樂的前面是痛苦;偶爾的成功固然可以帶來短暫的快樂,但那也不是真正的幸福,因?yàn)槟欠N成功意味著終止,終止的生命便失去了活力.一個(gè)人如果僅僅存有靈魂的軀殼當(dāng)然不會(huì)有永久的幸福.
【篇三:理想】
1、藏之名山,傳之后人
年輕時(shí)的司馬遷,遵從父親遺囑,立志要寫成一部能夠“藏之名山,傳之后人”的史書.就在他著手寫這部史書的第七年,發(fā)生了李陵案.貳師將軍李陵同匈奴一次戰(zhàn)爭中,因寡不敵眾,戰(zhàn)敗投降.司馬遷為李陵辯白,觸怒漢武帝,被捕入獄,遭受殘酷的“腐刑”.受型之后,曾因屈辱痛苦打算自殺,可想到自己寫史書的理想尚未完成.于是忍辱奮起,前后共歷時(shí)18年,終于寫成《史記》.這部偉大著作共526500字.開創(chuàng)我國紀(jì)傳體通史的先河,史料豐富而翔實(shí),歷來受人們推崇.魯迅曾以極概括的語言高度評價(jià)《史記》:“史家之絕唱,無韻之離騷.”
2、少年達(dá)爾文要周游世界:
達(dá)爾文,查理·羅伯特,9歲時(shí)對他父親說:我想世界上肯定還有許多未被人們發(fā)現(xiàn)的奧秘,我將來要周游世界,進(jìn)行實(shí)地考察.為此他一直在積極準(zhǔn)備,在希魯茲伯里學(xué)校,校長斥責(zé)他是個(gè)想入非非的“不務(wù)正業(yè)”的學(xué)生.1831年12月27日達(dá)爾文終于搭上海軍勘察船“貝格爾號”作歷時(shí)五年的環(huán)球旅行,在動(dòng)植物和地質(zhì)等方面進(jìn)行了大量的觀察和采集,經(jīng)過綜合探討,形成了生物進(jìn)化的概念.于1859年出版震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的《物種起源》一書.提出以自然選擇為基礎(chǔ)的進(jìn)化學(xué)說,不僅說明了物種是可變的,對生物適應(yīng)性也作了正確解說,從而摧毀了神造論,目的論和物種不變論.隨后又了表了《動(dòng)物和值物在家養(yǎng)下的變異》、《人類起源及性的選擇》等書.對人工選擇作了系統(tǒng)的敘述,并提出性選擇及人類起源的理論,進(jìn)一步充實(shí)了進(jìn)化論的內(nèi)容.查理·達(dá)爾文終于成了英國著名博物學(xué)家,進(jìn)化論的先驅(qū).
【篇四:信任】
一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛.一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋.孩子大喊救命,無奈風(fēng)大浪急,船上的人誰也沒有聽見,他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來越遠(yuǎn)……
求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游,他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂,努力使頭伸出水面,睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向.
船越來越遠(yuǎn),船身越來越小,到后來,什么都看見了,只剩下一望無際的汪洋.孩子力氣也快用完了,實(shí)在游不動(dòng)了,他覺得自己要沉下去了.放棄吧他對自己說.這時(shí)候,他想起了老船長那張慈祥的臉和友善的眼神.不,船長知道我掉進(jìn)海里后,一定會(huì)來救我的!想到這里,孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去……
船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了,當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后,下令返航,回去找.這時(shí),有人規(guī)勸:“這么長時(shí)間了,就是沒有被淹死,也讓鯊魚吃了……”船長猶豫了一下,還是決定回去找.又有人說:“為一個(gè)黑奴孩子,值得嗎?”船長大喝一聲:“住嘴!”
終于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船長趕到了,救起了孩子.
當(dāng)孩子蘇醒過來之后,跪在地上感謝船長的救命之恩時(shí),船長扶起孩子問:“孩子,你怎么能堅(jiān)持這么長時(shí)間?”
孩子回答:“我知道你會(huì)來救我的,一定會(huì)的!”
“怎么知道我一定會(huì)來救你的?”
“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜?”
聽到這里,白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前,淚流滿面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”
【篇五:責(zé)任】
1、責(zé)任感常常會(huì)糾正人的狹隘性,當(dāng)我們徘徊于迷途的時(shí)候,它會(huì)成為可靠的向?qū)?——普列姆昌德
2、堅(jiān)毅而崇高的思想方式,能夠使一個(gè)人建立起生活目的和認(rèn)識自己的生活職責(zé).——列夫?托爾斯泰
3、每個(gè)人應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù).——林肯【美】
4、每個(gè)人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命.因此,“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì).——維克多?費(fèi)蘭克【英】
5、人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣.——梁啟超【中國】
6、高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任.——丘吉爾【英】
7、盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物.——?jiǎng)⒁姿埂久馈?/p>
80年后的一封信:20世紀(jì)末,武漢市中心6層的景明大樓收到一封來自英國的信函,信函提示這幢大樓的設(shè)計(jì)使用年限為80年,現(xiàn)已到期,提請注意.落款為這幢大樓當(dāng)年的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所.
這封來函讓我們讀懂了什么叫責(zé)任.責(zé)任不因時(shí)間的流逝而褪色,不因距離的遙遠(yuǎn)而消蝕,不因生物體的代謝而作廢.對這家設(shè)計(jì)事務(wù)所來說,責(zé)任就是生命,責(zé)任就是品牌,責(zé)任就是信念,責(zé)任就是一座山,沉重而又崇高.
作文素材高中【通用6篇】六
1.機(jī)遇屬于有志者
秦末，陳勝出身貧苦農(nóng)民家庭，但少有壯志，秦始皇病死，宦官趙高偽造秦始皇遺詔，立秦始皇小兒子胡亥當(dāng)傀儡皇帝，趙高篡奪大權(quán)，對人民進(jìn)行更加殘酷的壓迫和剝削.秦王朝大規(guī)模征發(fā)貧苦農(nóng)民守邊服兵役，修造宮殿，進(jìn)行水陸運(yùn)輸和從事各種苦役，給人民造成了極大的災(zāi)難.7月，陳勝，吳廣等900名貧苦農(nóng)民一起被征發(fā)去戍守漁陽，因路上遇大雨，道路沖毀，無法按期到達(dá)，按暴秦的法律，誤期處死.陳勝看到自己的處境，看到全國人民對暴秦的憎恨，決定抓住這個(gè)時(shí)機(jī)動(dòng)員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官.揭竿為旗，以木棍，鋤頭為武器，率領(lǐng)這支900人的農(nóng)民武裝反抗暴秦.起義后，立刻得到廣大人民群眾的支持.廣大農(nóng)民自帶干糧，紛紛參加起義軍，起義軍迅速擴(kuò)大，攻城掠地，勢如破竹.終于推翻了暴秦的統(tǒng)治.
2.機(jī)遇可遇不可求
被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”法國著名科學(xué)幻想小說作家儒勒凡爾納，就是由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)而進(jìn)入文壇的.凡爾納18歲時(shí)在巴黎學(xué)法律.有一次，他參加上流人士的晚會(huì)，當(dāng)他從樓上走下來時(shí)，童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑，結(jié)果撞在了一個(gè)胖胖的紳士身上.此人正是法國著名作家大仲馬.從此，凡爾納結(jié)識了大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學(xué)創(chuàng)作之路.
3.機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦
德國化學(xué)家凱庫勒是個(gè)勤學(xué)的人.有一天，他在緊張的工作之后，感到非常疲倦，坐在一輛馬車?yán)锘杌枞胨?這些天來，他聚精會(huì)神地研究苯分子的結(jié)構(gòu)，大腦極度疲乏.進(jìn)入睡眠狀態(tài)后，他的大腦的許多神經(jīng)經(jīng)過暫時(shí)的休息，便不由自主地興奮起來，他似乎覺得碳分子都活了，在他眼前翩翩起舞，結(jié)成了一條長鏈.長鏈像蛇一樣扭動(dòng)著，突然一口咬住自己的尾巴，盤成了一個(gè)圓圈.這時(shí)，凱庫勒從夢中驚醒，忽有所悟地喊一聲：“我找到答案了，苯分子是一環(huán)狀結(jié)構(gòu).”如果凱庫勒是一個(gè)懶漢，是不可能有這一發(fā)現(xiàn)的。
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