每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我們開學(xué)啦手抄報(bào)篇一
開學(xué)了，意味著我們又要面對(duì)新的挑戰(zhàn)，迎接新的機(jī)會(huì)?；氐綄W(xué)校，我重新開始了我的學(xué)習(xí)生活。這段時(shí)間，我有了一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)要時(shí)刻保持謙虛心態(tài)。我發(fā)現(xiàn)，在課堂上，有些同學(xué)非常自大，總是對(duì)老師提出的問題自信滿滿地認(rèn)為自己是對(duì)的，但實(shí)際上，他們大部分都是錯(cuò)的。學(xué)習(xí)是一個(gè)需要不斷努力和學(xué)習(xí)的過程，如果不保持謙虛心態(tài)，只會(huì)更加容易走進(jìn)死胡同。
其次，學(xué)習(xí)需要有自己的方法。學(xué)習(xí)方法是每個(gè)人都需要探索的領(lǐng)域，在長時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如，我發(fā)現(xiàn)，記憶和理解新知識(shí)是最重要的。如果聽課只是聽而已，那么學(xué)到的知識(shí)只會(huì)是表皮的東西。所以，我會(huì)用自己的語言來整理知識(shí)，然后思考問題，理解思路，思考新的方法，把學(xué)到的東西整理好。
最后，我認(rèn)為堅(jiān)持是最重要的。學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，不會(huì)有短時(shí)間的快速成長，只有長期積累。所以，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己的方法，堅(jiān)持自己認(rèn)為重要的東西。這樣，才有可能取得更好的成績。
開學(xué)了，我將繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯，我相信，在未來的學(xué)習(xí)生活中，我還有很多需要學(xué)習(xí)和探索的領(lǐng)域。我充滿信心，相信自己可以變得更好。
我們開學(xué)啦手抄報(bào)篇二
三個(gè)多月的網(wǎng)上上課結(jié)束了，迎來了正式的上課。剛開始肯定會(huì)有一些不適應(yīng)，但我想慢慢都會(huì)變好的。
我們組分了新的組長，也不知道她的`性格怎么樣。只知道她學(xué)習(xí)挺好，每個(gè)組里肯定都有差學(xué)生，我們組雖然也有差學(xué)生，但是他人緣很好，很搞笑，所以漸漸都熟悉了。
開學(xué)這幾天我們已經(jīng)互相又重新認(rèn)識(shí)了一遍，雖然只是很簡單的打聲招呼，但是卻比以往更親切。
幾個(gè)月的時(shí)間我對(duì)學(xué)校的印象已經(jīng)漸漸變得模糊了，這一次我又重新認(rèn)識(shí)了它們——我的課桌，我的椅子，還有我每天來學(xué)習(xí)必須帶的書包。這一切是既模糊又清晰的。
慢慢全班的人都熟悉了，開朗的更加活躍，內(nèi)向的也變得大氣了。上一節(jié)思品課，思品老師讓我們寫出了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每一位同學(xué)都很認(rèn)真，不馬虎，都愿意把自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)分享給其他的人。
這次疫情給了我很大的收獲。也許這才是真正的現(xiàn)實(shí)：每一件事都需要重新認(rèn)識(shí)，才能悟出其中的道理。
我們開學(xué)啦手抄報(bào)篇三
愉快的暑假過去了，新的學(xué)期又開始了，我特別高興，因?yàn)槲铱梢院团笥褌円黄鹜嫠Ａ恕?/p>
開學(xué)的第一天，媽媽給我準(zhǔn)備了一個(gè)新書包，上面畫著“哆啦a夢”，還有一個(gè)新文具盒。走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也都換了新文具盒，看！華璞月的文具盒真神奇呀……瞧！這學(xué)期校園里的變化可真大呀！噴水池整修一新，更加美麗了。教室里也增加了兩位新朋友，它們是電視機(jī)和電腦，有了這個(gè)，我們上課就很方便了。
下課了，同學(xué)們有的圍在一起蹦呀，跳呀，笑啊，說呀，有說不完的話，說不完的趣事，盧老師要求我們寫一個(gè)學(xué)期計(jì)劃，要求我們上課積極發(fā)言，認(rèn)真聽課……上學(xué)期，我有一些壞毛病，比如不積極發(fā)言，不認(rèn)真聽課……這學(xué)期我一定要把這些壞毛病改掉，爭取受到老師的表揚(yáng)。
這一天過的可真好！
我們開學(xué)啦手抄報(bào)篇四
時(shí)間真的是飛逝，還記得剛開學(xué)，是爸爸送我去的學(xué)校，我和林澤君，張?jiān)娔菀黄疬M(jìn)的的學(xué)校，我依稀記得，我是第八位進(jìn)學(xué)校的學(xué)生。
開學(xué)不久就是教師節(jié)，原本說好要一起去找張老師的，可是后來還是沒去。
剛開始，我們對(duì)這個(gè)班級(jí)很陌生。我們不知道什么時(shí)候才能認(rèn)識(shí)全班的人?？偸菚?huì)問同一個(gè)人好幾遍，你叫什么名字？，然后就是耐心的回答。
開學(xué)的我們很懵懂，找不到前進(jìn)的方向，路邊的燈是不是都熄滅了，就像希望一樣。原以為，即使畢業(yè)了，我們也依然會(huì)是很好很好的好朋友。但如今的我們?cè)缫研瓮奥?。原以為新的學(xué)校新的班級(jí)也不可能再有以往那一幫好朋友，但是如今的我們，身邊又是誰？又是與誰笑著走，肩并肩。
曲終人散情未散，難道只是一個(gè)傳說嗎？
我不知道。
日子觸摸著回憶，這些日子經(jīng)常下雨仿佛天空也在為我們哭泣，我們畢業(yè)像時(shí)間被黑夜帶走。時(shí)間證明我們回不去了，回不去我們?cè)诓賵錾蠞M臉笑意奔跑的我們，回不去在座位上吵架的我們，回不去整天嘻嘻哈哈的我們。這是上天注定的，我們不應(yīng)該再留戀，我們應(yīng)該回到屬于自己的生活，回到屬于自己的軌道，真的好好奇以后的我們，真的你們?cè)贌┑褪巧岵坏?，無所謂了，夢想出發(fā)了就不該再懷戀了，該努力去追逐夢想了，這是我們唯一的路，等待就是浪費(fèi)青春，每一天我們都要珍惜別再浪費(fèi)了，用自己的畫筆畫出自己最美的天空。
我們開學(xué)啦手抄報(bào)篇五
春天來了，我們的'學(xué)校也開學(xué)了。
操場上，同學(xué)們?cè)谝黄饸g樂的玩耍，有的踢足球，有的玩“老鷹捉小雞”，還有的在跳大繩……不管是什么游戲，同學(xué)們都玩得非常起勁，操場上洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲。
在教室里，老師講著精彩的課程，遇到需要回答問題的時(shí)候，同學(xué)們都踴躍的舉手，恨不得自己的手再長點(diǎn)。需要同學(xué)們寫作時(shí)，同學(xué)們低下頭，認(rèn)認(rèn)真真的寫字，語言非常優(yōu)美，用詞非常準(zhǔn)確，讓老師看了賞心悅目。需要同學(xué)們聽講時(shí)，同學(xué)們就抬起頭來注視著一體機(jī)，認(rèn)真的聽講。下課了，同學(xué)們依然很好學(xué)，有的在看書，有的在寫作業(yè)……教室里不再只有老師的身影，也有了同學(xué)們的身影。
在上體育課時(shí)，我們經(jīng)過上個(gè)學(xué)期被老師懲罰的經(jīng)歷，我們都站的比上個(gè)學(xué)期好了很多，旁邊的同學(xué)在說話，我們會(huì)悄悄地提醒他。當(dāng)我們沒有人說話時(shí)，老師就會(huì)讓我們圍操場跑三圈，然后要么就是比賽跑步，要么就是蛙跳。干完這些以后，就到了我們最喜歡的環(huán)節(jié)：扔沙包。我們每一排為一組，我們有兩個(gè)人仍，誰被打到誰出局，接到沙包可以救一個(gè)人，最后剩下的兩個(gè)人扔，以前扔的人當(dāng)躲得，我們玩的很高興。
我喜歡我們的校園。
我們開學(xué)啦手抄報(bào)篇六
告別炎熱又快樂的暑假，迎來了新的學(xué)期。清晨，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歡樂的.歌兒，從一條條大街上，從開著美人蕉的小路上，走來了我們十二小的同學(xué)們，新同學(xué)，舊同學(xué)，大家成了好朋友。向飛舞的蝴蝶姑娘問好，向樹上的小鳥的招手，向我們的老師敬禮。我懷著興奮的心情加快了腳步邁進(jìn)了久違的學(xué)校！
暑假我就在想：二年級(jí)的吳老師還擔(dān)任我們的班主任嗎？如果不是她，我們的新班主任是誰呢？現(xiàn)在答案終于揭曉了，新班主任是教我們語文的陳老師，她和睦而幽默，圓圓的臉龐，扎著烏黑的馬尾辮，戴著一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛好像在對(duì)我們說：“你們要好好學(xué)習(xí)喲！”每當(dāng)我看著老師的眼睛，我總會(huì)自覺得挺直我的小胸膛，專心致志認(rèn)真學(xué)習(xí)的我得到了陳老師的表揚(yáng)。我認(rèn)為我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，早已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校生活，應(yīng)該有自己管理好自己的能力，養(yǎng)成遵守紀(jì)律專心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，我一定能做到！
踏進(jìn)搬上四樓的新教室，已經(jīng)有許多同學(xué)早早來到了，我的好朋友張宇寧，黃思穎熱情地向著我打招呼，她們的個(gè)子長高了，精神也爽朗了，思穎還剪了一個(gè)清爽的短發(fā)，我們坐在位置上快樂地聊著暑假的趣事。有些男孩子也許還沒收拾好放假的心情，在教室打打鬧鬧，象炸開了的鍋那么熱鬧。
在開學(xué)典禮上，譚校長為我們講了“曾國藩勤讀書”的故事，使我明白了：要成為一個(gè)有作為的人，需要勤奮上進(jìn)，需要毅力和勇氣的道理，我也牢記座右銘：“腦中有知識(shí)，勝過手里有金錢”；譚校長還表揚(yáng)了我和幾位同學(xué)積極寫日記辦好小博客，我感到很自豪，心里甜滋滋的，校長的鼓勵(lì)是我辦好小博客的莫大動(dòng)力，這個(gè)學(xué)期我會(huì)多看好書，更加努力學(xué)習(xí)！
新學(xué)期，我祝愿校長，老師每天都有好心情！新學(xué)，我祝愿同學(xué)們有好的開始！新學(xué)期，我也愿自己在新的起點(diǎn)成為充滿自信，快樂的好學(xué)生。
我們開學(xué)啦手抄報(bào)篇七
開學(xué)了，老同學(xué)們都高高興興地背起書包去上學(xué)。
下課了，我和朱天浩、王和強(qiáng)、孫永康、聶國松、趙澤魯、吳辰……一起玩兒“三個(gè)字”的游戲。我們“包袱、剪子、錘”來決出由誰來抓，聶國松輸了由他來抓，我和朱天浩、王和強(qiáng)、孫永康組成救人的警衛(wèi)隊(duì)，朱天浩是一號(hào)隊(duì)員，我是二號(hào)隊(duì)員，王和強(qiáng)是雷達(dá)員，孫永康是三號(hào)隊(duì)員，我們每次都成功的把說“三個(gè)字”的人救了回來，但是有幾次我差一點(diǎn)被他抓住，真險(xiǎn)??！我們每個(gè)人都玩兒的滿頭大汗、筋疲力盡。這時(shí)，上課鈴打響了，我們飛快的跑回教室上課。
開學(xué)第一天我非?？鞓?，希望以后的日子里我過得更快樂！
我們開學(xué)啦手抄報(bào)篇八
春節(jié)的`歡樂，讓我玩昏了頭，一不小心，時(shí)間就從我的身邊悄悄地溜走。轉(zhuǎn)眼間又要開學(xué)了，許多大姐姐，大哥哥都因?qū)W業(yè)的關(guān)系，又要暫時(shí)告別優(yōu)習(xí)了。心中總有些許酸酸的滋味，總覺得還有好多想寫的作文沒寫，總覺得還有好多想說的話沒說，總覺得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有和大家瘋個(gè)夠。然而，時(shí)間是冷酷的，它可不會(huì)同情你的情緒。那么，我們就這樣悲悲切切地告別嗎？哦，太可怕了，我不愿意。幸虧生活贈(zèng)與了我面對(duì)離別的法寶，那就是牽掛。
牽掛是許多人都擁有的心靈情結(jié)，是一種心理上的共振，是一種生命中的形式。牽掛的長短取決與感情的深淺，舉個(gè)不太恰當(dāng)?shù)睦樱喝藗兌炷茉數(shù)摹懊辖揲L城”的千古絕唱；“梁山伯與祝英臺(tái)”化蝶的凄美與悲壯；還有“桃園三結(jié)義”的美麗傳說，等等……故事的經(jīng)典，人物的描述都達(dá)到了極致，無非就是要表達(dá)兩個(gè)字：“牽掛”。牽掛是一顆心對(duì)另一顆心深深的惦記，是親情、友情的紐帶。它聯(lián)結(jié)著一份情感，一縷相思，一種幸福。
其實(shí)，當(dāng)我們走進(jìn)了紅塵，便走進(jìn)了牽掛。
“慈母手中線，游子身上衣”是一種飽含親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是一種溢滿鄉(xiāng)情的牽掛。而“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”又是牽掛的折磨；那“曾是寂寞金燼暗，斷無消息石榴紅”是牽掛的煎熬；那“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是牽掛的寄托；那“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”是牽掛的蘊(yùn)含......
牽掛是一杯香郁的瓊漿，一聲問好，一張賀卡，一封書信，一個(gè)電話，一句短信留言，都是真情的流露，都是牽掛的體現(xiàn)。牽掛別人和被別人牽掛是一種幸福。
有了牽掛，人生才變得更加完美。牽掛是酒；把遙遠(yuǎn)的心牽進(jìn)濃郁醇烈的酒窖里深深醇釀。牽掛是燈；在黃昏或深夜里，無論你走過荒山野嶺還是幽曲陋巷，都會(huì)有一盞永不熄滅的燈，照著你前行的腳步。牽掛是箏；無論你飛得多高、多遠(yuǎn)，那愫愫情懷仍握在牽掛的她(他)手中。
想你的時(shí)候，在每一個(gè)燦若繁星的夜空里，我眺望、找尋屬于我和你的流星。夜空中流星若隱若現(xiàn)，那閃爍著最耀眼的群星之中一定有你、有我在相守相望。
想你的時(shí)候，就用心作筆，用情作顏料，思念作畫布，淡淡地寫你、畫你。朦朧之中便會(huì)寫出最深刻的你，畫出最濃的你。畫中的真情永恒，情濃、意濃、你濃、我濃。
在這春寒料梢的季節(jié)里，靜靜的剪一縷情絲放飛在瑟瑟的冷風(fēng)里，默默的拽一絲牽掛拋向茫茫的夜空中；輕輕的打開心扉，回味一段往事，思念一張面孔，牽掛就會(huì)在這夜里，如此痛苦、如此美麗。
開學(xué)了，同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)牽掛。
并將這份心靈的圣潔之愛，永遠(yuǎn)珍藏在未來的歲月里。
我們開學(xué)啦手抄報(bào)篇九
早上，頑皮的太陽把懶洋洋的我從被窩里“揪”了出來。推開窗清新的空氣迎面撲來。我知道，新的學(xué)期已邁著矯健的步伐來了......
我早早吃過飯，迫不及待地想早點(diǎn)到學(xué)校。坐上校車很快就到了學(xué)校了。進(jìn)入教室，是牟老師在看著同學(xué)們?cè)缱x，臉上露出滿意的笑容，這朗朗的讀書聲，聲聲入耳，顯得那樣親切，隨著這熟悉的讀書聲，我又回到了這熟悉的大家庭。
過了一會(huì)，下課鈴響了，我和幾個(gè)小伙伴跑出了教室，一起玩耍，一個(gè)月沒有見面了，我們都互相問了假期期間都干了什么有趣的事了，我們個(gè)個(gè)眉飛色舞，聊得可起勁了。當(dāng)然在假期里我們并沒有忘記學(xué)習(xí)。
新的學(xué)期，新的開始，新的書本......一切都是新的，當(dāng)然我也會(huì)在新的`學(xué)期里展現(xiàn)自我，學(xué)習(xí)上會(huì)“更上一層樓”！開學(xué)的第一天也象征著新的開始。我會(huì)加油的！
我們開學(xué)啦手抄報(bào)篇十
在這秋高氣爽的秋日里，伴隨著明媚的陽光，9月1日，我們開學(xué)了，我們伴隨著歡樂的心境同時(shí)也懷著悲痛的心境來到學(xué)校，悲痛是因?yàn)槲覀冇械耐瑢W(xué)見不到，就像我，在學(xué)校見到了許多原先六年級(jí)的同班同學(xué)，也有許多原先的六年級(jí)同學(xué)沒有見到，想念那些沒見到的同學(xué)，其實(shí)我更想念我原先的教師，教語文郝教師，教數(shù)學(xué)的鐘教師，教英語的`張教師，我十分想念他們，想念原先的班級(jí)。
記得那一次，上數(shù)學(xué)課，我們班劉統(tǒng)良，上課給教師搗亂，數(shù)學(xué)教師說：“站起來”劉統(tǒng)良站了起來之后露著大門牙一個(gè)勁的笑，數(shù)學(xué)教師用手臂夾著他出去，“哈哈哈……”同學(xué)們哈哈大笑。
還記得那一次，我們班任政對(duì)數(shù)學(xué)教師說：“教師你偏向女的?！睌?shù)學(xué)教師說：“對(duì)，我就偏向女的了，任政你給我站起來?！比握酒饋碇笳f：“教師，我是女的”之后做出扭扭捏捏的樣貌，“哈哈哈……”又是一聲大笑，之后數(shù)學(xué)教師也笑了，如果你在我們班門外面聽到我們有笑聲，準(zhǔn)是我們數(shù)學(xué)教師又在鬧笑話了。
我想念我的教師，想念我的同學(xué)，在初中里面我也看到了，我小學(xué)時(shí)候的那份影子
同學(xué)們：好好學(xué)習(xí)，天天向上吧!
我們開學(xué)啦手抄報(bào)篇十一
春天來了，我們的學(xué)校也開學(xué)了。
操場上，同學(xué)們?cè)谝黄饸g樂的'玩耍，有的踢足球，有的玩“老鷹捉小雞”，還有的在跳大繩……不管是什么游戲，同學(xué)們都玩得非常起勁，操場上洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲。
在教室里，老師講著精彩的課程，遇到需要回答問題的時(shí)候，同學(xué)們都踴躍的舉手，恨不得自己的手再長點(diǎn)。需要同學(xué)們寫作時(shí)，同學(xué)們低下頭，認(rèn)認(rèn)真真的寫字，語言非常優(yōu)美，用詞非常準(zhǔn)確，讓老師看了賞心悅目。需要同學(xué)們聽講時(shí)，同學(xué)們就抬起頭來注視著一體機(jī)，認(rèn)真的聽講。下課了，同學(xué)們依然很好學(xué)，有的在看書，有的在寫作業(yè)……教室里不再只有老師的身影，也有了同學(xué)們的身影。
在上體育課時(shí)，我們經(jīng)過上個(gè)學(xué)期被老師懲罰的經(jīng)歷，我們都站的比上個(gè)學(xué)期好了很多，旁邊的同學(xué)在說話，我們會(huì)悄悄地提醒他。當(dāng)我們沒有人說話時(shí)，老師就會(huì)讓我們圍操場跑三圈，然后要么就是比賽跑步，要么就是蛙跳。干完這些以后，就到了我們最喜歡的環(huán)節(jié)：扔沙包。我們每一排為一組，我們有兩個(gè)人仍，誰被打到誰出局，接到沙包可以救一個(gè)人，最后剩下的兩個(gè)人扔，以前扔的人當(dāng)躲得，我們玩的很高興。
我喜歡我們的校園。
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