人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
植樹節(jié)國旗下講話稿幼兒園篇一
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天是3月12日，――"全民植樹節(jié)"。我們中華民族自古就有"愛樹、育樹"的傳統(tǒng)。有許多崇尚植樹造林的趣聞佳話。如著名的治病種杏。三國東吳名醫(yī)董奉，醫(yī)術(shù)精湛，濟(jì)貧善施，為人治病不收財(cái)禮。只要求治好一個(gè)病情不嚴(yán)重的病人，種一株杏樹，治好一個(gè)重病人，種5株杏樹。天長日久，他的房前屋后竟有10余萬株杏樹，人稱"董林杏仙"。在法國巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵理想樹，上學(xué)時(shí)栽一棵求知樹，18歲時(shí)栽一棵青春樹，大學(xué)畢業(yè)栽一棵成才樹，結(jié)婚時(shí)栽一棵同心樹，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠一個(gè)國家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。植樹造林是一種美德，當(dāng)我們播下一顆綠色的種子，就撒下了一片五彩的希望。
愛樹是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見得人人都自覺愛護(hù)并創(chuàng)造"綠色環(huán)境"。同學(xué)們現(xiàn)在跟韓老師一起來回憶一下去年我們的校園，下雨的時(shí)候操場上都是積水，刮風(fēng)的時(shí)候呢又滿是塵土，當(dāng)然在鎮(zhèn)政府的關(guān)心下我們有了現(xiàn)在這美好的校園，我同樣也要問，同學(xué)們有沒有自覺地去愛護(hù)呢？去看看我們周圍的墻壁吧，留下的都是腳印。這是不是保護(hù)環(huán)境的行為呢？在這大隊(duì)部也向全體隊(duì)員和苗苗團(tuán)的團(tuán)員們發(fā)出號(hào)召：
1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
2、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木。
3、節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。
1、我為班級(jí)添綠：同學(xué)們可以自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí)，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增添一份綠色。
2、我為校園護(hù)綠：今天中午各中隊(duì)成立添綠小組（1~5年級(jí)每班3人），12點(diǎn)20分打鈴以后，集中在花壇前面，大隊(duì)部組織開展養(yǎng)護(hù)綠化活動(dòng)，主要就是揀垃圾、揀落葉、擦花壇。
3、我為自己增添養(yǎng)綠、護(hù)綠的知識(shí)：大隊(duì)部今天中會(huì)通過紅領(lǐng)巾廣播站為大家播放一期植樹節(jié)主題廣播，聽完以后同學(xué)們可以討論一下，我們申華小學(xué)的校園里還存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對那些不良行為，我們應(yīng)該怎樣做。
同學(xué)們，讓我們以植樹節(jié)為一個(gè)良好的開端，積極行動(dòng)起來，爭做環(huán)保護(hù)綠小使者。讓我們的校園、更加明媚燦爛！
我的講話完畢，謝謝大家！
植樹節(jié)國旗下講話稿幼兒園篇二
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天是3月12日，那是一個(gè)營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹節(jié)。
我們期待綠水青山。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天，每一個(gè)山谷都盛開希望之花，每一條小溪都跳著歡樂之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛和人類的善待。
同學(xué)們，我國是一個(gè)綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半。但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛護(hù)綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節(jié)約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化祖國。作為一名中學(xué)生我們還應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?我們應(yīng)該為保護(hù)校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任。在校園中，我們要保護(hù)草坪，愛護(hù)植被，不要去踩踏它們，我們要熱愛周圍的一切花草樹木，讓他們像我們一樣生機(jī)勃勃地成長，不斷改善著地球環(huán)境。
我希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅(jiān)信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加美麗!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
植樹節(jié)國旗下講話稿幼兒園篇三
老師們，同學(xué)們：
早上好！
本月我們將迎來又一個(gè)節(jié)日，3月12日，全民植樹節(jié)。1979年2月，我國五屆全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定，將每一年的3月12 日定為中國的植樹節(jié)。
我們中華民族自古就有愛樹、育樹的傳統(tǒng)。有很多崇尚植樹造林的趣聞佳話。如著名的治病種杏。三國東吳名醫(yī)董奉，醫(yī)術(shù)高深，濟(jì)貧善施，為人治病不收財(cái)禮。只要求治好一個(gè)病情不嚴(yán)重的病人，種一株杏樹，治好一個(gè)重病人，種5株杏樹。天永日久，他的房前屋后竟有10余萬株杏樹，人稱董林杏仙。植樹造林是一種美德，當(dāng)我們播下一顆綠色的種子，就撒下了一片五彩的?？?。
愛樹是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但其實(shí)不見得人人都自覺愛惜并創(chuàng)造綠色環(huán)境。同學(xué)們，我們該做些甚么呢？同學(xué)們可以在自己家的庭前、屋后、陽臺(tái)栽一棵樹，養(yǎng)一盆花，或在我們的班級(jí)中種一些綠色植物，養(yǎng)幾盆花等。在法國巴黎有這樣一個(gè)風(fēng)俗：嬰兒出生要栽一棵理想樹，上學(xué)時(shí)栽一棵求知樹，18歲時(shí)栽一棵青春樹，大學(xué)畢業(yè)栽一棵成才樹，結(jié)婚時(shí)栽一棵同心樹，一個(gè)人一生中均勻栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出一望無際的波濤洶涌的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠一個(gè)國家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
讓我們以植樹節(jié)為一個(gè)良好的開端，積極行動(dòng)起來，爭做護(hù)綠小使者。讓我們的校園、我們的地球、我們祖國的明天更加明媚燦爛！
植樹節(jié)國旗下講話稿幼兒園篇四
同學(xué)們：
你們知道，3月12日是什么節(jié)日嗎？
目前全世界有50多個(gè)國家規(guī)定了植樹節(jié)，各個(gè)國家由于氣候的不同，植樹的節(jié)日各不相同，每年的3月12日是中國的植樹節(jié)。3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。1979年2月，國務(wù)院將孫中山先生與世長辭之日定為中國植樹節(jié)，是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在新中國實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好。
樹木為人類提供氧氣，在光合作用下會(huì)釋放清新的氧氣，讓我們自由的呼吸；樹木能美化環(huán)境，因?yàn)槊恳豢脴涠际且惶庯L(fēng)景；樹木可以凈化空氣，把人類活動(dòng)產(chǎn)生的有害氣體及粉塵進(jìn)行吸附；樹木能夠防止水土流失，能夠防風(fēng)固沙，總之樹木是人類的朋友，對人類大有裨益。
生存與發(fā)展是人類必須面對的永恒題材。一味地發(fā)展，單純的追求經(jīng)濟(jì)，導(dǎo)致的是環(huán)境的惡變，犧牲的是人類的健康，這種賺足今天、不管明天的發(fā)展模式后果極其嚴(yán)重。土壤、河流、天空、海洋傷痕累累，人類怎樣對待自然，自然會(huì)怎樣對待人類。前不久，著名媒體人柴靜的一部《穹頂之下》引發(fā)全社會(huì)的熱議，我校同學(xué)在體育組老師的引領(lǐng)下觀看了該片，相信帶給了你們極大的觸動(dòng)與深深地思考。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；我是環(huán)保小衛(wèi)士；節(jié)能低碳小標(biāo)兵；節(jié)約用水、綠色出行等等這些口號(hào)與標(biāo)語，倡導(dǎo)得非常好，但我們親力親為了嗎？我曾任現(xiàn)在六（1）班四、五年級(jí)的班主任，直言不諱的說，班級(jí)衛(wèi)生管理始終是件令我頭疼的事情：地面不能有紙屑，桌椅齊整桌面整潔，課桌不能掛雜物，書包放進(jìn)壁柜等等，真的很遺憾，我兩年如一日的教誨也沒能讓30名同學(xué)每天、人人都做到并養(yǎng)成習(xí)慣，對不起，至少在我的任期內(nèi)如此。
教室是我們學(xué)習(xí)、成長的地方，我們都不能善待，校園呢？校園之外更廣闊的社會(huì)空間以及大自然我們該怎樣對待呢？也許你會(huì)脫口而出：從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴小事做起。的確是這樣，但老師期待不要掛在嘴邊，要付諸行動(dòng)。
植樹節(jié)國旗下講話稿幼兒園篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
早上好！今天我在國旗下講話的題目是《美化環(huán)境、清新空氣，我們一起行動(dòng)》。
在一年又一年的植樹節(jié)活動(dòng)的開展過程中，我們正賦予植樹節(jié)更多的內(nèi)涵，它不再僅僅是植一棵樹，護(hù)一片綠那么簡單，它喚起我們對生存環(huán)境的高度關(guān)注，今年的植樹節(jié)的主題是美化環(huán)境 清新空氣，現(xiàn)在說到空氣，我們就會(huì)自然而然地想起一個(gè)詞霧霾，想起pm2。5，霧霾看似溫和，里面卻含有各種對人體有害的細(xì)顆粒、有毒物質(zhì)達(dá)20多種，有足夠的科學(xué)研究結(jié)果證明了大氣細(xì)粒子能吸附大量有致癌物質(zhì)和基因毒性誘變物質(zhì)，給人體健康帶來不可忽視的負(fù)面影響，包括提高死亡率、使慢性病加劇、使呼吸系統(tǒng)及心臟系統(tǒng)疾病惡化，改變肺功能及結(jié)構(gòu)、改變?nèi)梭w的免疫結(jié)構(gòu)等。
對于霧霾的介紹，大家到網(wǎng)上百度一下，信息、新聞鋪天蓋地，但我想問大家的是，面對霧霾，我們能做些什么呢？有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為，我們溧陽青山層層環(huán)繞，綠水處處蕩漾，空氣肯定很好，霧霾離我們很遠(yuǎn)呢，其實(shí)呢，有時(shí)在環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)站上經(jīng)常會(huì)達(dá)到嚴(yán)重污染程度。所以在20xx年植樹節(jié)到來之際，我向同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，從小事做起
每個(gè)人都要有強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從小事做起，不當(dāng)看客袖手旁觀。當(dāng)你少開一天車，是對治理污染的盡了一份心；當(dāng)你吃飯時(shí)適量點(diǎn)餐，餐后打包，就是對反對鋪張浪費(fèi)的一種支持；你就是對。
2、倡導(dǎo)低碳環(huán)保，從自身抓起
綠色低碳，對我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，需要從點(diǎn)滴做起。比如，盡可能少開電器、少開車、將空調(diào)打到適宜的溫度、充電器充完電后將其拔出等，這些小小的細(xì)節(jié)都是為凈化空氣做出一份重要貢獻(xiàn)。
3、 抵制不良行為，從身邊做起
發(fā)現(xiàn)身邊的不良行為，盡自己的能力去制止，發(fā)現(xiàn)重在的環(huán)境污染情況，可以在家長或老師的指導(dǎo)下?lián)艽?2369電話進(jìn)行舉報(bào)。
植樹節(jié)國旗下講話稿幼兒園篇六
學(xué)校里所播種下的每一抹綠色，早已蘇醒為我們帶來春天的擁抱。在春天的擁抱里，我看見綜合樓內(nèi)的臘梅樹上開滿黃色小花，我看見綜合樓西面的桂花樹們郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃;我看見沉睡了一整個(gè)冬天的草坪蓄滿了嫩綠的小芽;我看見靜謐了一整個(gè)冬天的山茶花綻開了鮮艷的紅色。
植物是我們的好朋友，是我們的精神寄托。松樹教會(huì)我們正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng);白楊樹教會(huì)我們不屈不撓、力爭上游;銀杏樹承載著厚重的歷史;柳樹有著頑強(qiáng)的生命力。
植物是我們的.好朋友，它們可以美化環(huán)境。不同品種的樹木各具不形態(tài)、色彩、芳香。隨季節(jié)更替而五彩繽紛，香韻異呈;有了樹木的襯托，我們的校園更加靈動(dòng)，更有生氣。
植物是我們的好朋友，它們能維護(hù)生態(tài)平衡。樹木能夠影響氣候，涵養(yǎng)水源，防風(fēng)固沙。綠樹可以進(jìn)行光合作用，提供我們呼吸所需的氧氣。它還可以吸收有害氣體，吸收粉塵，降低噪音。
我們學(xué)校樹木品種眾多。有日本早櫻、香樟樹、無患子、紅楓、含笑樹、桂花樹、銀杏樹、香泡樹、臘梅、紫藤、白玉蘭、海棠花、紫薇。它們與同學(xué)們一起成長，染綠了整個(gè)校園。
同學(xué)們，雖然在植樹節(jié)中，我們不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為這個(gè)學(xué)校，為這座城市增添一顆小樹苗，但是我們卻能用我們自己的力量為校園綠化出一份自己的力!
讓我們做到以下幾點(diǎn)：
1.樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心生活環(huán)境狀況。
2.愛護(hù)校園綠化，愛護(hù)花草樹木，對破壞綠化的行為敢于說不
3.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔果皮紙屑，伸出你的小手撿起地上的一張廢紙，一只廢塑料袋。
4.倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生，語言文明，行為規(guī)范。
那些濃密的綠色是在沉淀了整整一個(gè)冬天的徹寒，才得以擁抱美麗的春天。讓我們把學(xué)習(xí)中的每一天都當(dāng)成植樹節(jié)，把該播種的綠色，努力地播種好吧。
風(fēng)吟處，春暖花開，綠意盎然。同學(xué)們，讓我們一起播種綠色吧!即使人小力微，也能擁抱春天，擁抱希望!
植樹節(jié)國旗下講話稿幼兒園篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《為大地增添更多的綠色》。
又是一年春來到，帶來了大自然的復(fù)蘇和欣欣向榮。今天是3月12日，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)!
同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆矘湓炝謫?
我們生活的自然界中，生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系。就像我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是保持平衡的，一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會(huì)生病。自然界也是一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。
在自然界中，森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士，森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。
有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，會(huì)被大大減弱;雨水沿著樹干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì)迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲(chǔ)藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。許多國家的護(hù)林實(shí)踐表明，當(dāng)國家森林覆蓋率占全國總面積的30%以上，而且分布均勻時(shí)，國家就不會(huì)發(fā)生較大的風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害?？上У氖牵覈纳指采w率僅有16.5%，這怎么不讓我們深感焦慮呢!
面對這些問題，我們該做什么呢?
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的小事做起，從保護(hù)學(xué)校環(huán)境做起。
例如：不隨地亂扔果皮紙屑，保持教室和清潔區(qū)的整潔，干凈，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，看見不環(huán)保的不良行為能及時(shí)制止，保持校園的清潔等。
這些雖然是小事，但只要大家一起努力，一起動(dòng)手，我們就能為保護(hù)地球作出一份貢獻(xiàn)。
除此之外，我們學(xué)校四年級(jí)同學(xué)還以實(shí)際行動(dòng)為大地增添一份綠色，這個(gè)星期，在老師們的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，同學(xué)們走出校門，走進(jìn)大自然，積極參加植樹活動(dòng)，提高自己的'動(dòng)手能力，感受大自然的快樂，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，享受為大地增添綠色的那份樂趣，大家用心植下一棵樹，也是植下一棵對祖國的熱愛之心，對綠化環(huán)境的一棵希望之心。
植樹節(jié)國旗下講話稿幼兒園篇八
老師、同學(xué)們：
大家好!
三月是春暖花開的.日子，三月是萬物復(fù)蘇的日子，三月更是植樹的好日子。3月12日，是一個(gè)營造綠色環(huán)境，呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹節(jié)。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。
愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。如今，植樹造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
漫步在校園中，我?？吹皆S多同學(xué)主動(dòng)彎下腰撿起教室里、走道上、樓梯間、花壇內(nèi)的雜物;行走時(shí)主動(dòng)繞開草坪;課間主動(dòng)關(guān)上不需要開的電燈等等;在這些看似微不足道的行為舉止中，我看到了我們同學(xué)們的愛心和主人翁的意識(shí)。
同學(xué)們，美麗的校園是我們經(jīng)二路小學(xué)全體師生共同的家，美化環(huán)境要靠大家!面對即將到來的植樹節(jié)，我們要積極行動(dòng)起來，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。
除此之外我們同學(xué)更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛護(hù)我們校園中的一草一木，愛護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。走出校門讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來吧，把我們的愛心傾注到我們的舉手投足之中，留住身邊的每一點(diǎn)綠，讓我們的校園——我們的家，美麗常在!
我的演講完畢，謝謝大家!
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