無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
策劃項目方案執(zhí)行落地篇一
本次策劃主要由4ever團隊負(fù)責(zé)，策劃案圍繞開設(shè)土特產(chǎn)實體店的主題進(jìn)行。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，麗水的經(jīng)濟也呈現(xiàn)出日漸繁榮的景象。一些高端市場的.食物產(chǎn)品是吸引了不少人的眼球，但是土特產(chǎn)市場有著不斷發(fā)展和壯大。麗水的旅游業(yè)也在不斷地開發(fā)中，可以帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的興起。因此，我們進(jìn)行了市場狀況的分析，以及市場的機會和威脅（也就是營銷中swot分析），針對這個產(chǎn)品做好市場分析之后，就著手選擇哪一種的市場選擇和定位，采取了不同的營銷策略，對本次的策劃也做了一定的預(yù)算和人員配置。相信以下的詳細(xì)分析可以為實體店的開設(shè)提供有價值的幫助。
（一）宏觀環(huán)境分析
數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明：
旅游資源：麗水市位于浙江省西南部、浙閩兩省的結(jié)合處，總面積1.73萬平方公里，總?cè)丝?52萬，是浙西南的政治、經(jīng)濟、文化中心。擁有仙都風(fēng)景名勝區(qū)、青田石門洞、中國畬鄉(xiāng)之窗、麗水南明山、東西巖、云中大漈景區(qū)等國家級、省級風(fēng)景區(qū)多處；龍泉鳳陽山，慶元百山祖等國家級、省級自然保護區(qū)3處；仙宮湖等省級森林公園7處；龍泉大窯遺址等國家級、省級文保單位17處。清純山水、風(fēng)雅古樸的麗水，集“奇、峻、清、幽”于一地，匯“峰、林、洞、瀑”于一域。麗水森林覆蓋率79.1%，被譽為“浙南林?！?。接待境內(nèi)外旅游總?cè)藬?shù)1550萬人次，實現(xiàn)旅游總收入86.87億元，分別增長28.8%和26.9%，增幅均居全省各市首位。
經(jīng)濟方面：20cc年全市實現(xiàn)生產(chǎn)總值542.02億元，可比增長10.6%，增幅居全省第三；全社會固定資產(chǎn)投資279.19億元，增長12.2%，增幅創(chuàng)“十一五”以來新高；財政總收入65.58億元。
麗水目前土特產(chǎn)市場：
超市、商場、小店都有銷售，但品牌、質(zhì)量、價格都不是很完善，專賣店很少，且沒有打出自己的品牌。所以一個規(guī)范化、專業(yè)化的土特產(chǎn)商店呼之欲出。
（二）消費者分析
1、關(guān)于何時購買
調(diào)查結(jié)果顯示，38%的人選擇在外出旅游時購買土特產(chǎn)，30%選擇平時購買，22%選擇節(jié)假日購買，10%選擇周末買。雖然調(diào)查顯示外出旅游購買土特產(chǎn)的為多數(shù)，但是平時購買也占到很大的比重，因此土特產(chǎn)專賣店是有一定的市場。隨著麗水旅游業(yè)的慢慢發(fā)展，特產(chǎn)的銷售也將有更大的市場。
2、購買途徑分析
從調(diào)查到的數(shù)據(jù)分析，35%的人選擇在附近商場買特產(chǎn)，28%選擇托人買，25%選擇網(wǎng)購和電話購物，12%選擇親自到特產(chǎn)地購買。由這些數(shù)據(jù)可以看出，消費者追求的是便捷。這為我們的服務(wù)指明了方向，一切以便利客戶為主。
3、消費者感興趣的特產(chǎn)
調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，36%的人對云和花菇、黑木耳趕興趣，長裙竹蓀占24%，遂昌烤署占15%，松陽玉峰茶、銀猴茶占15%，官塘野筍占5%，慶元錐栗占5%。
4、宣傳方式分析
策劃項目方案執(zhí)行落地篇二
勺子（大、中、?。疤芍摹蓖尥弈?、托盤、紅棗、腰果、白扁豆、赤豆、米等。
a、用大勺勺紅棗、腰果。（娃娃口大）。
b、用大、小勺勺白扁豆、赤豆（娃娃口中）。
除小肌肉練習(xí)，還嘗試用大小勺哪一把更方便。
c、用大、中、小勺勺米或小彩珠（娃娃口?。?。
除小肌肉練習(xí)外，還探索大中小勺喂小口娃娃哪一把更適合。
觀察重點：
a幼兒能否手眼協(xié)調(diào)地操作，是否能控制手的穩(wěn)定。
b哪些幼兒還無法熟練運用勺子，易灑落。
a“躺著的”娃娃臉恰恰可以變?yōu)椤罢局摹蓖尥弈槪栽鲩L距離，提高難度。
b還可以改用筷子、大小夾子：筷子也從夾有凸凹形狀的物體（如腰果）開始，從大到小，從粗糙到光滑。夾子也可探索大、中、小夾子，夾不同物體。
剝豆（生活勞動）（小班）
a蠶豆（事先浸泡過的）、毛豆或四季豆等；
b小盆子若干（用來放剝好的豆及豆殼）；
c剪刀和剝豆器等小工具。
第一層次：幼兒用手剝豆（可先剝蠶豆，再剝毛豆或四季豆）。
第二層次：適時提供剪刀、剝豆器等小工具讓幼兒選擇使用。
第三層次：當(dāng)大部分幼兒能熟練地剝豆后，可以按幼兒不同水平，提供一組寫有10以內(nèi)數(shù)字的小盆子，讓幼兒把剝好的豆子的數(shù)量與盆子上的數(shù)字能一一對應(yīng)并放人小盆內(nèi)。
a小班幼兒年齡小，剛開始剝豆時，會用牙齒咬、用力拉常常剝不釣蠶豆皮，教師可及時換上發(fā)了芽的蠶豆，讓幼兒從裂口處入手剝，成功率就會大大提高。
b在觀察中我們發(fā)現(xiàn)，幼兒在剝毛豆或四季豆時也會有多種剝法：有的是擰斷后剝；有的是拉掉兩側(cè)的莖剝；還有的會用指甲把皮劃破后剝。教師應(yīng)注意觀察隨著活動的繼續(xù)適時地提供剪刀、剝豆器等小工具，讓幼兒自己動手動腦進(jìn)行嘗試。
c當(dāng)大部分幼兒都操作過后，可以讓剝豆方法不同的幾名幼兒來演示，大家共同討論，哪種剝法又快又好，哪些剝法費力不討好，幫助幼兒積累經(jīng)驗。
d讓幼兒把剝好的豆送到廚房間，請阿姨幫忙制作菜肴，進(jìn)行品嘗活動。
策劃項目方案執(zhí)行落地篇三
20_年7月22—27日(暫定)
30人左右
(一)研究所介紹，各學(xué)科/團隊研究進(jìn)展，導(dǎo)師見面會，師兄師姐交流會。
(二)知名科學(xué)家講座報告(院士、杰青、優(yōu)青、____和____入選者等)。
(三)參觀和體驗實驗室和野外實驗站(分專業(yè))。
(四)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行科研實踐。
(五)推薦免試研究生復(fù)試。
(一)農(nóng)學(xué)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、地理信息科學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與區(qū)域發(fā)展及相關(guān)專業(yè)大學(xué)三年級本科生，同等條件下教育部重點建設(shè)高校學(xué)生優(yōu)先。
(二)對研究所相關(guān)專業(yè)研究有濃厚興趣，有志于從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究事業(yè)，有較好的科研潛質(zhì)。
(三)本科期間學(xué)習(xí)優(yōu)秀，“985”、“211”院校學(xué)生綜合成績排名年級前40%，普通院校學(xué)生綜合成績在年級前20%，無補考記錄，未受過任何紀(jì)律處分，能正常獲得本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。
(四)具有較強的英語能力，通過大學(xué)英語四級考試，同等條件下通過大學(xué)英語六級考試學(xué)生優(yōu)先。
(一)《20_年暑期夏令營申請表》一份(附件下載)。
(二)學(xué)生證、身份證復(fù)印件。
(三)英語四、六級成績單等外語水平相關(guān)證明復(fù)印件。
(四)本科階段成績單和學(xué)科或?qū)I(yè)排名證明原件，加蓋學(xué)校成績管理專用公章。
(五)其他證明材料，發(fā)表論文、獲獎證書等復(fù)印件。
(一)申請時間：20_年6月26日—7月6日
(二)申請方式：
申請人須在7月6日下午5點前將所有申請材料電子版(合并成一個pdf文件)發(fā)送至郵箱，郵件標(biāo)題和材料電子名稱請按照“姓名+本科院校+專業(yè)”格式。申請材料紙質(zhì)版請在報到時一并提交。
(三)資格審核：
我所綜合考慮申請人整體情況、各學(xué)科方向報名人數(shù)等因素，擇優(yōu)確定擬錄取申請人名單，將于7月5日底前完成資格審核，并將錄取結(jié)果在_網(wǎng)站通知公告上公布并郵件或電話通知本人;未錄取者不再另行通知。
(一)夏令營期間，統(tǒng)一負(fù)責(zé)提供飲食、住宿和報銷京外營員來京的往返車費(限火車硬座、硬臥或高鐵二等座，需提供車票)。往返城市需一致，其他交通方式不予報銷。
(二)統(tǒng)一為學(xué)生購買在京期間人身意外保險;在所期間應(yīng)遵守研究所和實驗室規(guī)定，簽訂科研實踐活動安全協(xié)議。
(三)學(xué)員必須全程參加夏令營活動，實踐合格者將頒發(fā)“資源所20_年暑期夏令營”結(jié)業(yè)證書。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
郵箱：
地址：
郵編：
策劃項目方案執(zhí)行落地篇四
xx小學(xué)
資環(huán)青協(xié)成員、普通志愿者、在校小學(xué)生
1.通過對農(nóng)民工子女的支教，讓他們接受更多的課外知識，豐富他們的課外生活，使他們能夠真正快樂地學(xué)習(xí)、生活，健康地成長。通過此次活動，希望能夠吸引社會中更多人的關(guān)注。
2.為了增加同學(xué)們的社會責(zé)任感，使同學(xué)們真正承擔(dān)起一個當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，并獻(xiàn)出她們的一份愛心與關(guān)心。
（一）、前期準(zhǔn)備：
1、活動準(zhǔn)備，活動申請。
2、安排負(fù)責(zé)人進(jìn)行實地調(diào)查，聯(lián)系學(xué)校老師，征得同意后，了解所教班級數(shù)量以及孩子們的實際情況，根據(jù)反饋回來的信息著實安排志愿者人數(shù)。
3、宣傳部負(fù)責(zé)制作活動展牌，放置學(xué)院門口，以便所有學(xué)生觀看。
4、各班干事在自己班里進(jìn)行積極宣傳，并讓志愿者根據(jù)自己的興趣愛好及特長精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容。
5、確定好志愿以及她們的授課內(nèi)容保證教學(xué)質(zhì)量。
6、選擇合適的路線、公交車，以防交通擁擠并保證及時到達(dá)目的地。
（二）、授課內(nèi)容：
文藝類：書法、繪畫、十字繡、聲樂、舞蹈、手語、折紙等。
體育類：籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球等。
語言類：英語、演講、詩歌朗誦等。
話題類：環(huán)保、習(xí)慣、自卑、成長、感恩等。
社會知識類：地震知識、野外探險知識、防范火災(zāi)知識等。
（三）、活動開展：
1、召集所有參與此次活動的志愿者在資環(huán)學(xué)院門口集合，爭取4點抵達(dá)目的地。
2、到達(dá)之后，負(fù)責(zé)人與在校校長級及老師接洽，簡單介紹活動流程。
3、為每位志愿者分好組（授課需要，可多人一組）分別派到xx班。
4、志愿者根據(jù)自己所準(zhǔn)備的授課內(nèi)容進(jìn)行講課。
（四）、注意細(xì)節(jié)：
1、上課時，志愿者要盡量維持課堂紀(jì)律，保證教學(xué)質(zhì)量，時刻體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌
2、遇到不懂之處，及時與所在班級班主任進(jìn)行交流與溝通。
（五）、資源需要：
體育器材、筆墨紙硯、針與線等十字繡用品、鉛筆、顏料、畫板、繪畫紙、折紙等
（六）、后續(xù)方案：
1、精選照片制作成展牌，對此次活動進(jìn)行宣傳，以便下一次發(fā)動更多志愿者加入。
2、召集此次活動的所有參與者，讓他們談?wù)勛约旱氖谡n心得與體會，干事們講講此次活動的優(yōu)點與不足之處。
3、考慮到與生科院青協(xié)一起合作，會采取輪周方式進(jìn)行，例如單周可以資環(huán)去，雙周可以生科去。
4、由于此活動是一個長期性活動，負(fù)責(zé)人會分配長期任務(wù)，確定好志愿者人數(shù)以及他們的授課內(nèi)容。
1、通過對小學(xué)生的授課，拓展學(xué)生的興趣愛好，開發(fā)他們的潛能，使其得以健康快樂的成長。
2、志愿者與小學(xué)生之間的相互接觸，激起志愿者對教育事業(yè)的濃厚興趣，提高自己的社會責(zé)任感。
3、志愿者的授課獲得校長及老師的支持，得以能夠長期堅持這種支教活動。
策劃項目方案執(zhí)行落地篇五
經(jīng)普查，現(xiàn)在需搬遷深山獨居戶和散居中戶仍有戶、口人，需要搬遷。
1、移民戶搬遷欲望強烈。走出困境，擺脫貧窮，是他們夢寐以求、渴望已久的事，祖祖輩輩飽受交通不便、吃水困難之苦的山區(qū)群眾。聽到移民搬遷的消息，如同久旱逢甘露，表現(xiàn)出了極大的熱情。他們的積極配合，將是移民搬遷能得以順利進(jìn)行。近幾年移民搬遷試點的順利實施，讓搬出深山的群眾嘗到了甜頭，也使深山區(qū)群眾打消了種種顧慮，更加增加了他們搬遷的欲望。
2、具有一定的安置條件。一是隨著近年來灘涂治理、基本農(nóng)田和農(nóng)田水利等基礎(chǔ)設(shè)施項目的建成，新增和擴大了土地面積，為解決移民戶的.口糧田奠定了基礎(chǔ)。二是小集鎮(zhèn)和工貿(mào)小區(qū)建設(shè)的快速發(fā)展，進(jìn)一步拓寬了移民搬遷的領(lǐng)地，為移民戶開僻了新的就業(yè)門路。
3、積累了豐富的移民搬遷經(jīng)驗。xx鄉(xiāng)從xxx年開始開始實施財政扶貧資金易地搬遷扶貧試點工作，共搬遷戶、人。加之xxxx年xxx縣特大洪災(zāi)后也實施了災(zāi)民集中安置點建設(shè)，安排了戶，口人，目前，搬遷新區(qū)呈現(xiàn)出了人下山、民心安、市場興、產(chǎn)業(yè)旺的可喜局面。
本次經(jīng)初步調(diào)查統(tǒng)計，全縣需要移民的深山獨居戶和散居戶xxx多戶、xxxx口人，涉及到除xxx鎮(zhèn)以外的xxx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、xxx個行政村。按照“政府引導(dǎo)，群眾自愿、就近遷移、統(tǒng)一規(guī)劃、先易后難”的原則，xxx縣的移民搬遷工作做到有計劃、有步驟、分批分期地進(jìn)行，先搞好試點，取得經(jīng)驗，逐步擴大。初步計劃安排在xxx年完成xxxx戶、xxx口人，項目涉及xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，xxx個行政村。主要建設(shè)內(nèi)容為建房xxxx間及配套的護堤、造地、道路、飲水及其它配套工程。
另有xxx等xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的xx處群眾已自發(fā)建成的搬遷安置點，沒有項目資金，無法落實配套設(shè)施。xxx個集中安置點配套硬化道路xxxx米、護堤xxx米、引水管道xxxx米、排水渠xxx米等工程，配套道路、護堤、供水等工程，需申請以工代賑易地搬遷項目解決。
移民搬遷安置基本費用主要由四大項組成，即房屋建筑費、配套建筑設(shè)施費、水電路等配套設(shè)施費及搬遷安置費。
房屋建筑費。每戶平均按新建磚混結(jié)構(gòu)房屋100平方米，按xxx縣農(nóng)村當(dāng)?shù)刈畹徒ㄖr格水平每平方米500元，需50000元，圍墻、廁所等其它配套建筑設(shè)施xx元，水、電、路等配套設(shè)施3000元，搬遷費用和其它3000元，每戶平均搬遷費用合計58000元。以上四項合計戶均投資5.8萬元,按每戶4口人計算，人均投資1.45萬元。完成1333戶、5485口人共需投資7953.25萬元。
鑒于以工代賑移民搬遷補助資金有限，根據(jù)國家和制定的搬遷扶貧補助標(biāo)準(zhǔn)，項目投資預(yù)算如下：
2、已建的6個集中安置點配套工程，總投資336萬元，需申請以工代賑易地搬遷項目資金301萬元。
兩項總投資3078.5萬元,其中申請以工代賑易地搬遷項目資金1946.5萬元,地方各級配套及自籌1132萬元。
移民搬遷典型的惠民工程，無論是建房，不是配套的護堤、造地、道路、飲水及其它配套工程。都離不開項目搬遷群眾的參與，群眾投入工程項目建設(shè)，使群眾增加收入，體現(xiàn)了黨和政府對群眾的關(guān)心和愛護，同時也是保證工程順利實施的重要措施。
（一）實施方案
本項目實施應(yīng)充分考慮施工條件和特點，選擇合理的施工方案和施工組織方法，周密安排、精心組織、科學(xué)施工，盡可能保持施工過程的連續(xù)、協(xié)調(diào)、均衡和經(jīng)濟，保證大壩建設(shè)工程按期優(yōu)質(zhì)高效地完成。
（二）工程管理和組織措施
1、工程管理
各項目實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽調(diào)選派懂技術(shù)和管理人員，組成易地移民搬遷項目工程管理機構(gòu)，對項目實施進(jìn)行全過程管理，具體負(fù)責(zé)資金籌措、招標(biāo)投標(biāo)、占地拆遷、工程質(zhì)量檢測、工程財務(wù)管理及施工單位與相關(guān)各方面協(xié)調(diào)等工作。施工單位根據(jù)所承擔(dān)施工任務(wù)的具體情況，應(yīng)建立相應(yīng)工程管理機構(gòu)，配置足夠的工程質(zhì)量檢測、試驗人員和技術(shù)管理人員，按照質(zhì)量要求，嚴(yán)格控制施工過程的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真自檢自糾，確保施工質(zhì)量；監(jiān)理單位的監(jiān)理人員應(yīng)公正獨立地開展工作，確保工程三大目標(biāo)（質(zhì)量、進(jìn)度、投資）得到有效控制。本項目實施單位、施工單位及監(jiān)理單位三方既緊密合作，又各負(fù)其責(zé)，共同確保工程質(zhì)量和進(jìn)度，以及工程投資合理有效。
2、完善項目公示制度
實施計劃下達(dá)后，及時把項目主要建設(shè)內(nèi)容在政務(wù)公開欄中予以公示，積極組織項目區(qū)群眾參與項目建設(shè)，工程完工后及時在項目建設(shè)所在地公開兌付勞務(wù)報酬，并將報酬發(fā)放情況張榜公布。
3、嚴(yán)格工程質(zhì)量驗收
工程竣工后，由施工單位編制竣工報告，上報主管單位，并組織工程技術(shù)人員到實地查驗工程，以驗收小組人員結(jié)論為依據(jù)，若工程質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量要求，只預(yù)留10%的資金作為質(zhì)量保證金，待試運行結(jié)束后，確認(rèn)無質(zhì)量問題時，一次付清。若有質(zhì)量問題進(jìn)行改善處理后，確認(rèn)無問題，按照規(guī)定結(jié)算。
策劃項目方案執(zhí)行落地篇六
1、整合學(xué)校、家庭的教育力量，加強教師與家長的溝通，共同辦好教育，促進(jìn)孩子健康成長。
2、讓家長了解孩子老師的教育教學(xué)理念以及學(xué)校、班級開展的各項活動。
3、認(rèn)真聽取家長對班級管理和教育教學(xué)的意見、建議，為班級的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，推動教育教學(xué)工作更上一個臺階。
1、確保教室干凈整潔，物品擺放有序，班級文化布置要美觀，前黑板歡迎標(biāo)語要醒目、熱情。
2、制作手工材料
3、班主任將《家長會活動方案》及發(fā)言稿形成書面文字。
（一）家長簽到。
（二）班主任致歡迎詞。
（三）班主任匯報：
1、總結(jié)開學(xué)來孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況以及學(xué)校、班級開展的一些活動。
2、手工制作環(huán)節(jié)。
3、本學(xué)期主要工作（圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成等工作展開）
4、講解家庭教育及家長與學(xué)校如何配合、家庭布置與檢查，班級工作及教學(xué)方面需要家長配合支持的方面。
5、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議。
（四）互動交流
1、家長之間互相討論，互相詢問在教育子女方面的方法經(jīng)驗或困惑，形成比較集中的問題。
2、與家長探討如何正確看待成績與如何更好地教育幼兒。交流孩子的教育方法，班主任回答家長提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。
4、請家長對學(xué)校及老師提出合理化的建議。
5、個別溝通：對于在學(xué)習(xí)和各方面表現(xiàn)令人擔(dān)憂的幼兒的家長進(jìn)行溝通，與家長達(dá)成特殊教育方案。
希望家長與學(xué)校共同做好家園共育的工作。
策劃項目方案執(zhí)行落地篇七
通過在“母親節(jié)”期間組織一系列的營銷活動，旨在進(jìn)一步弘揚中華民族的傳 統(tǒng)美德，為子女們表達(dá)對母親的深愛之情、回報母愛、慰藉母親慈祥而善良的心 而搭建一座服務(wù)的“橋梁”;同時，借助這次營銷活動，進(jìn)一步向社會展示x學(xué)校品牌，并借助母親節(jié)活動擴大新生招生，并提教育的知名度、美譽度。
二、活動時間
x月x日——x月x日
三、活動主題
一起來聽熟悉的聲音!
教育母親節(jié)綜藝晚會
四、活動執(zhí)行：
1、宣傳活動前準(zhǔn)備
a、環(huán)境的布置
1)學(xué)校門前、走廊、前臺張貼活動海報
2)學(xué)校入口及明顯處應(yīng)懸掛條幅：教育祝各位母親節(jié)日快樂!
3)主會場背景墻布置：媽媽，我愛你!
b、宣傳的地點(各分校按照當(dāng)?shù)匦麄髫?fù)責(zé)人制定的宣傳區(qū)域執(zhí)行) (如： 公立學(xué)校門口大型商超商場門口廣場或者公園門口)
c、宣傳品準(zhǔn)備
1)傳單(簡單設(shè)計，以溫馨為主題)
2)海報
3)氣球(**個氣球)
4)咨詢桌(2—4 張咨詢桌)
5)各類表格(電話咨詢表、現(xiàn)場簽到表、檔案表等)
6)小禮品(購買1-15 元左右小禮品為主)
7)錄音機(為錄取學(xué)員或家長的聲音用)
d、咨詢處準(zhǔn)備：
1) 禮品(臺燈、毛絨小玩具、遙控賽車、芭比娃娃等)
2) 前臺擺放活動傳單宣傳品。
3) 晚會禮品準(zhǔn)備：康乃馨、新生報名及續(xù)班學(xué)生禮品
e、人員儲備：至少每天有5 名宣傳人員進(jìn)行戶外宣傳。全員參與
f、宣傳品準(zhǔn)備：傳單、氣球等(有各學(xué)校負(fù)責(zé)宣傳人員準(zhǔn)備)
2)宣傳活動期間操作方式
b、向同學(xué)們宣講母親節(jié)的日期，教育屆時將舉行晚會;
c、找目標(biāo)學(xué)員讓其錄下最想給媽媽說的一句話，完畢即送禮品一份;
d 、邀約鐵桿家長參加母親節(jié)并提前錄下最想告訴自己孩子的一句話。
五、晚會：
教育感恩母親節(jié)綜藝晚會
時間：20xx 年5 月xx日(星期x)x點x分
地點：教室
會務(wù)：(音響、攝像、拍照、衛(wèi)生)
安全維護人員：
策劃項目方案執(zhí)行落地篇八
為進(jìn)一步做好車輛超限超載治理工作，加強源頭監(jiān)管，強化路面控制，繼續(xù)鞏固治理成果，建立健全長效機制，切實維護鄉(xiāng)村道路的完好暢通，延長鄉(xiāng)村道路使用壽命，保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全。根據(jù)縣政府的統(tǒng)一安排，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定如下實施方案。
堅持“立足源頭、依法治理、標(biāo)本兼治、長效治理”的原則，按照政府主導(dǎo)、企業(yè)負(fù)責(zé)、部門共管、行業(yè)監(jiān)督的工作格局，建立和完善以源頭治理與路面控制相結(jié)合、部門協(xié)作與區(qū)域聯(lián)動相結(jié)合、企業(yè)自糾與政府監(jiān)管相結(jié)合、宣傳教育與行政處罰相結(jié)合的長效機制，確保治超工作持續(xù)、穩(wěn)定、有效開展。
開展源頭監(jiān)管，對黃沙、石料、礦產(chǎn)、建材等重點貨源單位監(jiān)管覆蓋率達(dá)95%以上；嚴(yán)格控制非法超載運輸車輛上路過橋，通過路面控制，杜絕超載超限車輛駛上鄉(xiāng)村道路。建立源頭監(jiān)管機制，形成路面控制網(wǎng)絡(luò)，有效遏制非法超限超載行為，使貨運市場秩序逐步規(guī)范，公路通行能力明顯提高，交通安全形勢明顯好轉(zhuǎn)。
(一)20xx年6月上旬，成立車輛超限超載治理工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定具體實施方案。
（二）20xx年6月中旬，組織治超單位、貨源單位負(fù)責(zé)人、營運貨車駕駛員、相關(guān)村負(fù)責(zé)人等參加動員會，以會代訓(xùn)，做好宣傳發(fā)動，提高合理、守法經(jīng)營的自覺性。鎮(zhèn)出動宣傳車宣傳治理超限超載的必要性、重要性，營造濃厚的治超氛圍。
（三）20xx年6月中旬以后，在鄉(xiāng)村公路出入口設(shè)置限載、限高、限寬等警示標(biāo)志和限行措施，農(nóng)村公路管理辦公室認(rèn)真履行職責(zé)，各村（居）積極配合，加強養(yǎng)護管理，開展路面巡查，真正從源頭上杜絕超限超載車輛駛上農(nóng)村公路。
（一）成立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)政府成立車輛超限超載治理工作領(lǐng)導(dǎo)組，鎮(zhèn)長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人和村書記為成員，加強對治超工作的指導(dǎo)。
（二）加強宣傳，營造氛圍。鎮(zhèn)召開相關(guān)部門、各村（居）書記、重點貨源單位負(fù)責(zé)人參加的動員會，貫徹學(xué)習(xí)省、市、縣有關(guān)車輛超限超載治理會議精神。宣傳開展治超工作的目的、意義，貨源單位的責(zé)任，超限超載的危害性，以及相關(guān)處罰標(biāo)準(zhǔn)和措施。要求各村張貼宣傳標(biāo)語，力爭通過廣泛的宣傳教育，大力營造濃厚的治超氛圍。
（三）部門聯(lián)動，通力協(xié)作。在鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各村（居）各單位要各司其職，各負(fù)其責(zé)。鎮(zhèn)公路養(yǎng)護辦要利用各村養(yǎng)護工，監(jiān)督重點貨源單位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，公路管理部門、養(yǎng)護辦、村要對超限超載車輛及時進(jìn)行處理。
策劃項目方案執(zhí)行落地篇九
1.總建筑面積：
2.住宅面積：
3.商鋪面積：
4.建筑密度：
5.綠地面積：
6.綠地率：
7.容積率：
8.總戶數(shù)：
9.占地面積：
10.可銷售的停車位數(shù)量：
1.自住型消費群（比例%）
（1）、年齡結(jié)構(gòu)：
（2）、購買用途：自行長期居住
（3）、購買狀況：一、二次置業(yè)
（4）、自住戶習(xí)慣：對戶型設(shè)計和交通狀況有較高要求，喜歡小區(qū)環(huán)境為林木類生活環(huán)境。
（5）、注重條件重要性排序：價格水平，戶型設(shè)計，配套設(shè)施及場所，物業(yè)管理，居住氛圍。
2.投資型消費群體（比例%）
（1）、年齡結(jié)構(gòu)：
（2）、購買用途：
（3）、購買狀況：多次置業(yè)
（4）、投資者習(xí)慣：注重位置，周邊配套及發(fā)展?fàn)顩r。
（5）、注重條件重要性排序：投資總額，升值潛力，收益的穩(wěn)定性。
1.報紙：采用夾報彩頁形式成本相對較低，但宣傳效果較弱于報紙版面。
2.公交站臺：大城市多數(shù)銷售成功的樓盤項目都借助了這一宣傳形式，它的效果覆蓋面大，持續(xù)周期長，能夠使客戶腦中產(chǎn)生深刻印象，吸引客戶上門咨詢，也能做到人們相互的口碑宣傳，拓寬項目的影響力。
3.工地圍墻宣傳：主要以樓盤工地圍墻作為畫面的載體，不僅美化公司周邊環(huán)境，而且也能吸引路人的注意。建議愛琴海項目工地圍墻宣傳設(shè)計布圍，加強logo、色彩、文案的視覺沖擊，突出愛琴海國際公館整體特點。
4.總站車輛的移動電視宣傳，主要宣傳對象是油田各廠區(qū)工人以及每天來往市區(qū)的乘客。
5.宣傳彩頁模式：主要突出項目的名稱、項目標(biāo)志、主題語、項目標(biāo)準(zhǔn)色和輔助圖形加以表現(xiàn)形式形成獨立的視圖藝術(shù)效果，達(dá)到加深印象和形象的目的。
6.售樓中心宣傳效果：展示中心字體與背景墻面色彩一致，不能起到強化視覺效果。建議改成藍(lán)色字體，突出愛琴海國際公館標(biāo)示效果。展廳內(nèi)模型以及展板上的資料擺放，突出情景與細(xì)節(jié)。
1.傳統(tǒng)銷售模式，既坐銷形式。通過的宣傳吸引客戶電話來訪、上門來訪，置業(yè)顧問應(yīng)認(rèn)真對待每一位來現(xiàn)場的.客戶，為其介紹項目的基本信息情況并突出項目賣點，對項目同類產(chǎn)品進(jìn)行舉例對，通過專業(yè)的講解促使客戶購買。針對投資的客戶應(yīng)引導(dǎo)其進(jìn)行投資分析，為客戶分析投資前景，本區(qū)域的發(fā)展規(guī)劃，產(chǎn)品的優(yōu)勢、回報率，消除客戶的疑慮，建立信任關(guān)系促成最終成交。
2.好鄰居模式，通過已購買客戶途徑促使新客戶購房，既老客戶每介紹一位新客戶購房，既給予老客戶已購房款的反點優(yōu)惠，老客戶多介紹則多優(yōu)惠。
3.買房中獎品，通過宣傳買房中大獎的促銷活動，吸引客戶上門看房并最終促成購買。獎品制定需要能吸引客戶眼球，提高其購買欲望）
1.市場調(diào)查及研究：
1）派出調(diào)研人員進(jìn)行市場調(diào)查和問卷訪問。
2）調(diào)查同類型市場，進(jìn)行同類項目比較分析。
3）數(shù)據(jù)匯編整理，分析、撰寫市場調(diào)查報告。
2.市場定位：
1）項目概況書，由公司提供。
2）產(chǎn)品定位：建筑、配套、結(jié)構(gòu)、戶型、綠化、道路、商鋪等。
3）產(chǎn)品文化定位：產(chǎn)品品質(zhì)，建筑風(fēng)格。
4）市場目標(biāo)定位：客戶群定位。
5）價格定位：成本因素，市場因素，環(huán)境因素。
3.銷售關(guān)系準(zhǔn)備及建立：
1）銷售面積確定
2）按揭銀行洽談
3）選定公司：實施策劃思路，表現(xiàn)樓盤賣點。
4）選定宣傳媒體
4.售樓資料：
1）售樓書
2）買賣合同
3）價格表
4）銷售流程及買房須知
5）買房認(rèn)購書
6）投資置業(yè)指南
7）物業(yè)管理六。
銷售團隊：
對于受聘人員能力要求：限女性，形象氣質(zhì)佳，口齒伶俐，反應(yīng)迅速，思路清晰；愿意接受挑戰(zhàn)，具有出色的溝通，領(lǐng)悟，執(zhí)行能力，具有親和力及獨立的工作創(chuàng)新意識，團隊感強。另外還要有上進(jìn)心！能吃苦！
策劃項目方案執(zhí)行落地篇十
1、生態(tài)優(yōu)勢：明正德年間（1506―1521），縣令王伯令眾自巴河口修筑江堤。自此積水成湖。昔日，湖區(qū)積水成災(zāi)，人們望天興嘆，故稱“望天湖”。明清時期，湖水與長江相連，湖面上水波浩渺，漁船在長江和湖中往來頻繁，漁船在長江和湖中往來頻繁，打漁作業(yè)者晝夜不息。望天湖是浠水縣第二大湖，位于巴河鎮(zhèn)，湖區(qū)面積約萬畝，流域面積169平方公里。望天湖無工業(yè)污染源，水質(zhì)清澈，水產(chǎn)品質(zhì)量上乘。
2、人文優(yōu)勢：望天湖歷史悠久燦爛。古時，望天湖是長江北岸泛區(qū)之一，后因長江沖擊成洲（伍洲）。相傳清嘉慶乙卯（1819）科狀元，陳沆應(yīng)殿試時，嘉慶皇帝問他的祖籍，陳沆回答說：“家住火龍崗，門對望天湖。”又問他家里有多少人丁，陳沆回答說：“日有千人撒網(wǎng)，夜有萬盞明燈?！弊源?，望天湖聞名遐邇。望天湖文化底蘊豐厚，明末閣老姚明恭，清朝狀元陳沆，現(xiàn)代著名的詩人、學(xué)者、民主斗士聞一多均出生在望天湖邊，可謂“名人湖”。
3、區(qū)位優(yōu)勢：望天湖地處巴河鎮(zhèn)，與黃岡市駐地黃州僅一河之隔，與鄂州市隔江相望，與黃石市相距車程僅20分鐘，與武漢車程僅1小時。公路發(fā)達(dá)，與黃州直通公汽，大廣高速穿鎮(zhèn)而過。水系發(fā)達(dá)，有長江及巴河水系，自古是水碼頭，在90年代仍有“漢九班”邊通九江、黃石、黃州、鄂州、武漢。
的科學(xué)發(fā)展。目前，縣政府?dāng)M與聞一多基金會結(jié)成長期的合作關(guān)系，秉承弘揚愛國主義，致力于科技文化教育事業(yè)的宗旨，共同打造聞一多基金會戰(zhàn)略合作示范區(qū)和浠水經(jīng)濟社會發(fā)展的升級版。
望天湖總體上打的是鄉(xiāng)村旅游牌，以名人效應(yīng)、鄉(xiāng)村田園、湖光山色、大別山民俗文化為旅游吸引物，吸引游客前來觀光游覽、休閑度假、考察學(xué)習(xí)、參與體驗的旅游活動。
望天湖地域特色文化類型多樣，其中主要包括：名人――湖畔誕生狀元、宰相、詩人等眾多名人，漁農(nóng)――長江漁業(yè)文化，神農(nóng)――農(nóng)耕文化、風(fēng)情――民俗文化等。一方面，以民俗文化為核心的文化得以展示和傳承。一方面，以聞一多品牌知名度的緹高，進(jìn)一步提升了望天湖文化內(nèi)涵，兩者相得益彰文。
對望天湖實行整體規(guī)劃，規(guī)劃布局凸顯“文化”、“休閑”、“動感”、“自然”、“生態(tài)”的特征，體現(xiàn)重點突出、主次分明的原則，望天湖生態(tài)文化休閑旅游區(qū)神總體布局結(jié)構(gòu)為“三區(qū)一帶”：
文化小鎮(zhèn)區(qū)：游客集散中心、信息中心、服務(wù)中心、休閑娛樂及度假中心，其功能定位與項目設(shè)置直接影響到游客進(jìn)入旅游區(qū)的第一印象。重點以展示名人事跡和大別山民俗為核心風(fēng)格，建設(shè)一個文化小鎮(zhèn)，包括名人展廳（聞一多詩人、陳沆狀元、姚明恭宰相，以及巴河流域的名人事跡展），一條大別山民俗風(fēng)情街。
農(nóng)耕體驗區(qū)：以一定規(guī)模的文化廣場形式體現(xiàn)，主建筑
風(fēng)格和附屬景觀主要體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奶厣幕归g燒烤及休閑的主場所，可作集會廣場、開辦文化活動、文化宣傳展示。
水上娛樂區(qū)：以望天湖漁場及其附屬設(shè)施為基礎(chǔ)，利用其水域面積廣、視野開闊、遠(yuǎn)景優(yōu)美、水源充足等特色，打造以漁業(yè)文化為核心的水上娛樂、水上休閑。
一帶：游船觀光帶，根據(jù)水系的現(xiàn)狀特點，沿水系建設(shè)一條主觀光游路。通過自然和人造景觀整治，豐富景觀內(nèi)容、營造景區(qū)環(huán)境。如重建聞一多故居、陳沆狀元府、姚明恭宰相府，環(huán)湖油菜花海等。
總投資約需5億元，以聞一多基金會為平臺，加大爭資力度和招商力度，通過“以商養(yǎng)文、以文促商”，以旅游地產(chǎn)、望天湖系列水產(chǎn)品開發(fā)等籌措發(fā)展資金。
策劃項目方案執(zhí)行落地篇十一
六月飛絮紛紛亂，剪不斷的是莘莘學(xué)子在即將離開學(xué)校奔赴社會之時，對母校的種種不舍。在這里度過的每一天都是充實的，或許曾經(jīng)黯然神傷過，但更多的是那些深埋心底的感激之情。此時此刻，讓我們用手中的相機記錄下那些熟悉的場景，用筆描繪出那些無法言喻的情感。光影交織，潺潺細(xì)語，這都是畢業(yè)生們曾經(jīng)擁有的美好年華。在畢業(yè)生離別之際，為他們獻(xiàn)上這最后的禮物，一張張幻燈片記載著最真實的記憶，在腦海中不斷回放。放映結(jié)束，揮不去的是那些年，我們一同走過的日子。
憶往昔，流年似水展未來，意氣風(fēng)發(fā)
20xx年6月2日——20xx年6月10日
xx大學(xué)全日制本、?？粕把芯可?/p>
共青團xx委員會
xx大學(xué)學(xué)生會
1、由校學(xué)生會制作海報一張，對本次活動進(jìn)行宣傳;
4、由宣傳部負(fù)責(zé)以海報形式將比賽結(jié)果公布于校學(xué)生會宣傳欄;
5、在畢業(yè)生交流會上進(jìn)行頒獎儀式，同時展出獲得一等獎的選手的作品。
注：
2、由校學(xué)生會負(fù)責(zé)將本次比賽中的優(yōu)秀作品刻錄成碟，作為禮品贈送給畢業(yè)生交流會嘉賓。
1、參賽作品需圍繞“大學(xué)畢業(yè)生”這一主題，同時表現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生在臨別之際對母校最難以割舍的情感，運用圖文并茂的方式，最終以ppt的形式上交。
2、參賽作品可任選角度拍攝，可從畢業(yè)生本人或其經(jīng)歷、學(xué)弟學(xué)妹等角度設(shè)計，各參賽人員或小組自行設(shè)計,可以采用多種技術(shù),多種表現(xiàn)方法，主要表現(xiàn)畢業(yè)生在離別之際對母校的依依惜別之情以及全校師生對畢業(yè)生的祝福。
3、參賽作品需主題鮮明，有自己的風(fēng)格，時間不得超過6分鐘。
4、參賽作品統(tǒng)一上交電子檔，并在文件名處標(biāo)明所在學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式。
6、所交作品不得以任何形式抄襲、剽竊他人作品，如有上述行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格;若發(fā)生法律糾紛，由提交作品的團體或個人自行承擔(dān)。
7、所有參賽作品一經(jīng)上交概不退還。主(辦)、承辦單位對參賽作品擁有展覽、宣傳和出版的無償使用權(quán)。
一等獎(1名)證書+獎金80元或等價值禮品
二等獎(2名)證書+獎金50元或等價值禮品
三等獎(3名)證書+獎金40元或等價值禮品
xx大學(xué)學(xué)生會
二〇xx年五月二十二日
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