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焦裕祿精神篇一
42歲的焦裕祿帶著未能“鎖住風沙，制伏洪水”的遺憾，倒在蘭考大地上。45年滄海桑田，蘭考和祖國大地一起，發(fā)生了翻天覆地的變化，而不變的，是焦裕祿用自己的行動塑造的優(yōu)秀共產黨員和黨的干部的光輝形象和忠誠、愛民、科學、創(chuàng)造、實干、奉獻的焦裕祿精神。
在蘭考工作的時間里，焦裕祿想的是一心為公，始終忠于黨、忠于人民、忠于祖國。他組織大家學習《為人民服務》、《紀念白求恩》、《愚公移山》，鼓勵大家像張思德、白求恩那樣工作，即使在病中，他還把《毛澤東選集》和《論共產黨員的修養(yǎng)》放在身邊。焦裕祿奮斗一生，身無長物，兩袖清風，沒有給子孫留下遺產。
“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己”，以人為本，這是焦裕祿精神的核心，為了人民群眾的利益不受損害，即使犧牲自己也在所不惜。胡錦濤同志指出：“相信誰、依靠誰、為了誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石?！苯乖５撏靖腥说氖论E中貫穿著一個最基本的主題，這就是他始終把人民作為目的，而把自己當作實現(xiàn)人民利益的工具。焦裕祿時刻把群眾的冷暖、疾苦放在心上，為蘭考人民脫貧致富、徹底改變落后面貌而艱苦奮斗，他嘔心瀝血地工作，目的就是讓蘭考的人民群眾擺脫貧困，過上好日子。他總是在群眾最需要幫助的時候出現(xiàn)在群眾面前，他以對群眾無私的愛贏得了人民群眾的信任和愛戴。焦裕祿牢記黨的宗旨，對人民群眾無限熱愛，也只有對人民群眾無限熱愛，他才能說出“我們對蘭考的一草一木都有深厚的感情。面對當前嚴重的自然災害，我們有革命的膽略，堅決領導全縣人民，苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌。不達目的，我們死不瞑目”的豪言。
焦裕祿精神篇二
學習焦裕祿的為民服務。焦裕祿始終把為民服務烙在自我心里，他到蘭考不是為了做官，而是去為人民謀利益。當他看到群眾因缺吃少穿冒著大雪準備外出逃荒時深感羞恥和痛心，當應對組織上準備救濟時他要求應當首先想到群眾。他帶頭到困難村去，與基層干部同甘苦、共患難，為基層干部作出榜樣，做到心不離群眾，身不離災區(qū)。熱情幫忙人民群眾解決具體困難，始終和廣大人民群眾堅持最密切的聯(lián)系，贏得了廣大人民群眾的信任和尊敬。
當前，全黨正開展反“四風”，走基層等群眾路線教育實踐活動，正需要我們以焦裕祿為榜樣，樹立群眾觀點，解決學生學習、生活中的實際問題，讓教育實踐活動善始善終，卓有成效。
焦裕祿精神篇三
“縣委書記的好榜樣”焦裕祿同志雖然離開我們50年了，但焦裕祿精神是永恒的。但焦裕祿精神和井岡山精神、延安精神一樣，體現(xiàn)了...人精神和黨的宗旨，要大力弘揚。只要我們搞中國特色社會主義，只要我們還是...，這種精神就要傳遞下去。黨中央號召全黨繼續(xù)學習焦裕祿精神。
第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自我”的公仆精神，大興服務群眾之風。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。焦裕祿同志到蘭考，不是為了做官，而是去為人民謀利益。他之所以被譽為縣委書記的好榜樣、...員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因就在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。他常說：“...員應當在群眾最困難的時候，出此刻群眾的面前;在群眾最需要幫忙的時候，去關心群眾、幫忙群眾。”他是這樣說的，也是這樣做的。在風雪鋪天蓋地的時候，他帶領干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款，一句“我是你們的兒子”，充分體現(xiàn)了黨和人民的魚水深情。他這種為民愛民親民的作風，充分反映了...人和黨的干部對人民群眾的深厚情感和公仆情懷。而自我自任主任科員以來，基本上有了船到碼頭車到站的思想，宗旨意識有所下降，對人民群眾也關心得更少，更多地是關注自我的小家庭，經(jīng)過學習焦裕祿精神后，自我要繼續(xù)要堅持...的先進性，進一步堅定夢想信念，時時處處關心愛護人民群眾，對人民群眾充滿深厚的感情。
第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)儉、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。應對蘭考自然災害的肆虐和貧困落后的實際，焦裕祿同志不等不靠，帶領全縣人民自力更生、艱苦奮斗，奮力拼搏、自強不息。他說：“我們要有革命的膽略，堅決領導全縣人民苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達目的，死不瞑目?！彼麕ьI廣大干部群眾大力治理風沙、內澇、鹽堿“三害”，親自種植泡桐樹，以滿腔熱情和實際行動譜寫了一曲曲改天換地的英雄壯歌。他堅持生活簡樸、勤儉辦事，堅持吃苦在前、享受在后。他的衣、帽、鞋、襪都是補了又補、縫了又縫。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗做了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。而自我的艱苦奮斗勤儉節(jié)儉的意識明顯下降，認為此刻生活水平提高了，勤儉節(jié)儉也更沒有必要了，經(jīng)過學習焦裕祿精神后，我認為無論是持家還是教育后代，都要把艱苦奮斗這個中華民族的光榮傳統(tǒng)一代一代傳下去。
提議，永遠不忘自我是一名衛(wèi)生人。
第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是.....人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要資料。焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織與他談話時明確提出，蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經(jīng)受最嚴峻考驗的準備。焦裕祿同志堅定地說：感激黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。不改變蘭考的面貌，我決不離開那里。焦裕祿同志經(jīng)常教育黨員干部說，要克服困難，就必須不怕困難，發(fā)揚革命精神。應對當時蘭考十分嚴重的自然災害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以...人大無畏的英雄氣概，創(chuàng)造性地制定了一套簡便、易行、實用而又貼合規(guī)律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。作為主任科員，認為這方面基本上不屬于自我的職責了，但要時時刻刻提醒、教育年輕干部要有開拓創(chuàng)新、攻堅克難的精神，樹立必勝的信念。
第五，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業(yè)奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是...人先進性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農舍、田地，置身于群眾之中。每當風沙最大的時候，就是他帶頭下去查風口、探流沙的時候;每當雨下得最大的時候，就是他帶頭下去冒雨涉水、觀看洪水流勢和變化的時候。他嚴守黨紀黨規(guī)，從不利用手中權力為自我和子女、親屬謀取任何好處。他親自起草了《干部十不準》，規(guī)定任何干部在任何時候都不能搞特殊化。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現(xiàn)了...人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。而自我自任主任科員以來，有時下屬各醫(yī)療衛(wèi)生單位出于尊重本人，還會請本人吃吃飯、喝喝小酒，對照焦裕祿精神后，自我將做到拒絕吃請，樹立高尚情操，做到“一杯清茶”話友誼。同時，對一些單位的不良風氣給予指出，樹立...員的良好形象。
總之，學習和弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民的事業(yè)任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發(fā)展、促進社會和諧、造福人民群眾。要把人生價值與黨和人民事業(yè)的發(fā)展緊密結合起來，多想群眾少想自我，多想事業(yè)少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，真正把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，做到為官一任、造福一方。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣，堅持實事求是，尊重客觀規(guī)律，深入調查研究，真正把求真務實融入自我的工作和生活之中，堅持一切從實際出發(fā)，講實話、辦實事、求實效。所以，在當前群眾路線教育實踐活動的開展過程中，作為基層黨員干部，要繼續(xù)深入學習和弘揚焦裕祿精神，擺正心態(tài)，踏實肯干，用實際行動在自我的崗位上艱苦奮斗，自強不息。努力做一名如焦裕祿般的好干部，好黨員。
焦裕祿精神篇四
一提到蘭考縣，在人們的腦海中會自動的浮現(xiàn)出焦裕祿，這就好比外國人一提到中國，就聯(lián)想到萬里長城，就想到長江黃河，焦裕祿已成為了蘭考縣的一個文化符號。在當大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀和開展第二批群眾路線實踐教育活動的大背景下，此番習總書記重訪蘭考縣，有著別樣的意義。
習總書記的來到蘭考縣，參觀焦裕祿紀念館，回憶自己學習焦裕祿的往事，這一切都在透露出一個信息，習總書記對新時代焦裕祿式好干部的期待。廣大的干部既然要緊密的團結在以習總書記為核心的黨中央周圍，就應該讀懂習總書記此次重訪蘭考縣的意義和目的，而不是圍觀看熱鬧。并且習總書記在重訪蘭考時，還特別的強調廣大的干部要對照焦裕祿這樣的好干部，見賢思齊，學習他的精神，在這樣的精神感召下，積極主動的為人民群眾謀福利、做貢獻。
習總書記之所以選擇重訪蘭考縣，看重的就是焦裕祿為我們留下的精神財富，他的無私奉獻、愛崗敬業(yè)、心系群眾等精神火花，應該在新時代綻放光彩。因此，習總書記的蘭考行，我們的廣大干部應該抓住關注的重點，自覺將當一名好干部，做一名人民滿意的公仆作為自己的畢生追求。習總書記的蘭考行，值得關注的點很多，但是，對于廣大的干部而言，作風建設才是應該引起自己思考的問題。焦裕祿是好干部的一座豐碑，是干部們學習的榜樣，也是干部們日常工作和生活的一面鏡子，習總書記重訪蘭考，就是希望焦裕祿的精神再次進入廣大干部的視野，再次點燃學習焦裕祿的火把，讓焦裕祿的精神薪火相傳。
當前的“走基層”活動和黨的第二批群眾路線教育實踐活動在全國如火如荼的開展，其目的之一就是在實踐活動中，在干部和群眾的互動往來中，扭轉干部隊伍的作風。習總書記重訪蘭考縣，其重訪背后的潛在臺詞就是干部的作風的改變，這是和中央的努力打造一支“為民清廉務實”的干部隊伍是一脈相承的。所以，我們的干部要找準習總書記重訪蘭考縣的關注重點，自覺的對照焦裕祿找差距，查不足，以焦裕祿同志為鏡，不斷的自我革新，轉變作風，爭做中國好干部。
焦裕祿精神篇五
“縣委書記的好榜樣”焦裕祿同志雖然離開我們xx年了，但焦裕祿精神是永恒的。但焦裕祿精神和井岡山精神、延安精神一樣，體現(xiàn)了共產黨人精神和黨的宗旨，要大力弘揚。只要我們搞中國特色社會主義，只要我們還是共產黨，這種精神就要傳遞下去。黨中央號召全黨繼續(xù)學習焦裕祿精神。
最近，習近平總書記在參加xx屆全國人大x次會議安徽代表團審議時又提出了作風建設“三嚴三實”的重要論述，而焦裕祿可以說是“三嚴三實”的典范，在“三嚴”方面，焦裕祿嚴格要求自己，在艱苦的環(huán)境中，始終不忘共產黨人的遠大理想，堅持權為民所用，從來不用權力為自己和家人謀取任何利益。在第二批黨的群眾路線教育實踐活動中，本人學習了習近平總書記的系列講話精神，特別是焦裕祿精神，對照自己的思想、作風，尤其是“四風”方面的問題，認真對照這面“鏡子”進行反思，我認為焦裕祿精神值得我們繼續(xù)弘揚學習，值得我們基層黨員干部始終延續(xù)。作為一名基層黨員干部，要繼續(xù)學習和弘揚焦裕祿精神。
第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務群眾之風。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。焦裕祿同志到蘭考，不是為了做官，而是去為人民謀利益。他之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因就在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。他常說：“共產黨員應該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾、幫助群眾?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。在風雪鋪天蓋地的時候，他帶領干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款，一句“我是你們的兒子”，充分體現(xiàn)了黨和人民的魚水深情。他這種為民愛民親民的作風，充分反映了共產黨人和黨的干部對人民群眾的深厚情感和公仆情懷。而自己自任主任科員以來，基本上有了船到碼頭車到站的思想，宗旨意識有所下降，對人民群眾也關心得更少，更多地是關注自己的小家庭，通過學習焦裕祿精神后，自己要繼續(xù)要保持共產黨的先進性，進一步堅定理想信念，時時處處關心愛護人民群眾，對人民群眾充滿深厚的感情。
第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。面對蘭考自然災害的肆虐和貧困落后的實際，焦裕祿同志不等不靠，帶領全縣人民自力更生、艱苦奮斗，奮力拼搏、自強不息。他說：“我們要有革命的膽略，堅決領導全縣人民苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達目的，死不瞑目。”他帶領廣大干部群眾大力治理風沙、內澇、鹽堿“三害”，親自種植泡桐樹，以滿腔熱情和實際行動譜寫了一曲曲改天換地的英雄壯歌。他堅持生活簡樸、勤儉辦事，堅持吃苦在前、享受在后。他的衣、帽、鞋、襪都是補了又補、縫了又縫。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗做了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。而自己的艱苦奮斗勤儉節(jié)約的意識明顯下降，認為現(xiàn)在生活水平提高了，勤儉節(jié)約也更沒有必要了，通過學習焦裕祿精神后，我認為無論是持家還是教育后代，都要把艱苦奮斗這個中華民族的光榮傳統(tǒng)一代一代傳下去。
第三，學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發(fā)的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實事求是、求真務實既是一種科學精神，也是一種工作作風，還是一種人生態(tài)度。為了改變蘭考的落后面貌，他從蘭考的縣情出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，堅持把戰(zhàn)勝災害、改善生產條件、提高人民群眾生活水平作為壓倒一切的中心任務，大力調整農業(yè)結構，為蘭考長遠發(fā)展打下了良好基礎。他篤信“吃別人嚼過的饃沒味道”，通過深入的調查研究，基本掌握了水、沙、堿發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，作出和實施了治理“三害”的正確決策。他在蘭考的470天中，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對全縣當時149個生產大隊中的120多個生產大隊進行了走訪和蹲點調研。正是這種深入、系統(tǒng)、全面的調查研究，使焦裕祿同志能夠在較短時間內對改變蘭考面貌提出切合實際的規(guī)劃。在焦裕祿同志身上，充分體現(xiàn)了共產黨人腳踏實地干事業(yè)的求實精神和尊重客觀規(guī)律的科學態(tài)度。而自己面對焦裕祿這面鏡子，自任主任科員以后，單位上的事情基本上不再關心，更不用說去調查研究，通過學習焦祿精神以后，自己要繼續(xù)發(fā)揮余熱，利用日常的所見、所聞積極地向局班子提出合理化意見、建議，永遠不忘自己是一名衛(wèi)生人。
第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要內容。焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織與他談話時明確提出，蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經(jīng)受最嚴峻考驗的準備。焦裕祿同志堅定地說：感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。不改變蘭考的面貌，我決不離開這里。焦裕祿同志經(jīng)常教育黨員干部說，要克服困難，就必須不怕困難，發(fā)揚革命精神。面對當時蘭考十分嚴重的自然災害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以共產黨人大無畏的英雄氣概，創(chuàng)造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規(guī)律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。作為主任科員，認為這方面基本上不屬于自己的職責了，但要時時刻刻提醒、教育年輕干部要有開拓創(chuàng)新、攻堅克難的精神，樹立必勝的信念。
第五，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業(yè)奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農舍、田地，置身于群眾之中。每當風沙最大的時候，就是他帶頭下去查風口、探流沙的時候；每當雨下得最大的時候，就是他帶頭下去冒雨涉水、觀看洪水流勢和變化的時候。他嚴守黨紀黨規(guī)，從不利用手中權力為自己和子女、親屬謀取任何好處。他親自起草了《干部十不準》，規(guī)定任何干部在任何時候都不能搞特殊化。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現(xiàn)了共產黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。而自己自任主任科員以來，有時下屬各醫(yī)療衛(wèi)生單位出于尊重本人，還會請本人吃吃飯、喝喝小酒，對照焦裕祿精神后，自己將做到拒絕吃請，樹立高尚情操，做到“一杯清茶”話友誼。同時，對一些單位的不良風氣給予指出，樹立共產黨員的良好形象。
總之，學習和弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民的事業(yè)任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發(fā)展、促進社會和諧、造福人民群眾。要把人生價值與黨和人民事業(yè)的發(fā)展緊密結合起來，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，真正把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，做到為官一任、造福一方。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣，堅持實事求是，尊重客觀規(guī)律，深入調查研究，真正把求真務實融入自己的工作和生活之中，堅持一切從實際出發(fā)，講實話、辦實事、求實效。因此，在當前群眾路線教育實踐活動的開展過程中，作為基層黨員干部，要繼續(xù)深入學習和弘揚焦裕祿精神，擺正心態(tài)，踏實肯干，用實際行動在自己的崗位上艱苦奮斗，自強不息。努力做一名如焦裕祿般的好干部，好黨員。
焦裕祿精神篇六
學習焦裕祿的為民服務。焦裕祿始終把為民服務烙在自己心里，他到蘭考不是為了做官，而是去為人民謀利益。當他看到群眾因缺吃少穿冒著大雪準備外出逃荒時深感羞恥和痛心，當面對組織上準備救濟時他要求應該首先想到群眾。他帶頭到困難村去，與基層干部同甘苦、共患難，為基層干部作出榜樣，做到心不離群眾，身不離災區(qū)。熱情幫助人民群眾解決具體困難，始終和廣大人民群眾保持最密切的聯(lián)系，贏得了廣大人民群眾的信任和尊敬。
當前，全黨正開展反“四風”，走基層等群眾路線教育實踐活動，正需要我們以焦裕祿為榜樣，樹立群眾觀點，解決學生學習、生活中的實際問題，讓教育實踐活動善始善終，卓有成效。
焦裕祿精神篇七
中共河南省委在4月6日出臺的關于新形勢下深入學習大力弘揚焦裕祿精神決定里指出：“開展焦裕祿精神研討活動，每年都要組織專家學者、領導干部深入研討焦裕祿精神，總結新經(jīng)驗，探討新課題，使焦裕祿精神與時俱進、歷久彌新?！弊罱?，我認真觀看了紀錄片《焦裕祿》，深受感動，淚流不止，越發(fā)感覺到焦裕祿同志人格的偉大，他以人為本、重視調查研究、勇于創(chuàng)新、重視民生的思想和科學發(fā)展觀重要思想遙相呼應。認真研究學習焦裕祿同志的事跡和言論有助于當前我們深入貫徹落實科學發(fā)展觀。在影片中以及有關文獻中，我們可以看到他具有下面這些優(yōu)良品質至今仍然值得我們學習：
一、實事求是，重視調查研究。19__年，風沙、水澇、鹽堿“三害”困擾蘭考地區(qū)，焦裕祿受上級委派，來到這里擔任縣委書記。為了根治“三害”，盡快幫助群眾脫貧，焦裕祿到蘭考后馬上深入調查，制訂治理方案。在一百二十多天里，親自跑了一百二十多個大隊，跋涉五千余里，摸清了蘭考“三害”的情況。
二、集思廣益，勇于創(chuàng)新，實驗先行。由于風沙、水澇、鹽堿等“三害”沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗辦法可以借鑒，他在全面調查研究的同時，廣泛聽取群眾的經(jīng)驗之談和技術人員的意見，開展小面積翻淤壓沙、翻淤壓堿、封閉沙丘試驗，然后總結治理經(jīng)驗，以點帶面，全面鋪開。
三、重視發(fā)展經(jīng)濟，解決民生問題。焦裕祿同志牢記黨的根本宗旨，一心一意地抓經(jīng)濟建設，把戰(zhàn)勝災害、發(fā)展生產力、改善生產條件，提高人民群眾生活水平作為壓倒一切的中心任務。焦裕祿同志在蘭考嘔心瀝血地工作，其目的只有一個，就是讓人民群眾過上好日子。
焦裕祿在蘭考工作的470天里，倡導并實踐的實事求是、注重調查研究、尊重知識、尊重人才的科學態(tài)度和求實精神，以民為本、虛心向群眾學習、與人民群眾打成一片、和老百姓魚水情深，是科學、民主、平等和政治文明的生動體現(xiàn)。在他身上所體現(xiàn)出來的克己奉公、清正廉潔、開拓進取、艱苦奮斗、堅忍不拔、無私奉獻、一心為民、鞠躬盡瘁等中國共產黨人的崇高品格、精神情操是中華民族的傳統(tǒng)美德。
當前，我市正處于加快跨越式發(fā)展的關鍵時期，面臨金融危機、發(fā)展受阻，我們應找準結合點，大力弘揚焦裕祿精神，貫徹落實科學發(fā)展觀，推動工委各項工作的順利開展和圓滿完成，為我市的科學、可持續(xù)的發(fā)展作出應有的貢獻。
焦裕祿精神篇八
焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他是一個純粹的共產黨人，鞠躬盡瘁，死而后已，全心全意為人民服務;焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重;焦裕祿同志的事跡感人至深，還在于他一切從實際出發(fā)，實事求是，清正廉潔，勇于承擔責任。焦裕祿同志是黨和人民的好干部、好兒子，是我們全體黨員干部學習的好榜樣。
一、以焦裕祿精神為激勵，新的面貌展現(xiàn)在各個地方、各行各業(yè)。
不怕困難、不懼風險，發(fā)揚焦裕祿“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，河南煤化工集團在應對國際金融危機中響亮提出 “指標不降、項目不下、人員不減、工資不降、安全不松”。
二、以焦裕祿精神為激勵，心中時刻裝著群眾，社會更加和-諧。
為解決大學生就業(yè)難，河南農業(yè)大學推出完善就業(yè)聯(lián)動機制、做強基層就業(yè)品牌等9項措施;新鄉(xiāng)醫(yī)學院推行畢業(yè)生就業(yè)“一對一”全程指導，幫助大學畢業(yè)生就業(yè);河南教育學院邀請38家企業(yè)到學校舉辦招聘會，400多名大學畢業(yè)生簽訂了就業(yè)意向。
三、以焦裕祿精神為激勵，廣大黨員領導干部爭做弘揚焦裕祿精神的表率。
在企業(yè)一線、在田間地頭，群眾看到領導干部們認真收集意見，現(xiàn)場解決問題，努力化解矛盾。蘭考縣群眾夸贊，500名縣直機關干部和500名鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關干部與1000家貧困戶結成幫扶對子，幫助困難群眾解決了大量生產生活中的實際問題;漯河市企業(yè)負責同志露出舒心的笑容，市、縣級領導分包企業(yè)，使他們得到了貼心的服務。
學習弘揚焦裕祿精神，不僅要著眼于眼前，更是一個長期的、不能松懈的任務。讓焦裕祿精神在新時期永放光芒!
(徐西紅)
焦裕祿精神篇九
“焦裕祿是毛主席的好學生，焦裕祿赤膽忠心為人民，像一棵青松，像一盞燈，他是蘭考人民的貼心人……”，這些歌詞回蕩在童年的記憶里，伴隨我青春成長的歲月。歲月流逝，仰或是改革開放的經(jīng)濟浪潮洶涌，生活好了，工作舒適安逸了，先輩的為人民服務精神似乎淡了、遠了，精神迷茫了，心中空虛了!直面目前林林總總的社會百態(tài)，我們去感嘆，時風日下，世風日下，卻沒有用共產黨員的標準逐條對照自己，沒有用“為人民服務”精神印照自己的言行、思想!這次參觀焦裕祿紀念館，認真學習，重溫焦裕祿精神實質，讓我猛醒!時代在變，共產黨員固有的精神實質和榜樣力量從來就沒有變，焦裕祿這種當好人民的公仆，全心全意為人民服務精神，映照千秋，永不過時!焦裕祿精神，始終是我們新時代共產黨員干部的精神動力，時時激勵著我們，并且只有胸有人民，以“人民的好公仆”心態(tài)，才能投入到“全心全意為人民服務”的工作中去!
焦裕祿同志出生在一個貧苦農民家庭，青少年時代受盡了苦難!七歲上學，學習刻苦認真，成績優(yōu)異，后因家鄉(xiāng)遭遇災荒，家庭貧困，被迫退學，跟隨鄉(xiāng)親們去煤礦賣煤打工。他的父親因無錢還債被地主活活逼死，眼淚未干，焦裕祿又被日本鬼子抓到撫順煤窯做苦工，遭受殘酷折磨，這階級仇、民族恨，給他幼小的心靈上打下了深深的烙印，也給他內心深處埋下了一顆長大立志救國救民的種子。
焦裕祿同志苦難的童年和為黨工作豐富經(jīng)歷，為他成長為一名共產黨員優(yōu)秀干部、人民的好公仆，鋪就了一條獻身黨和人民事業(yè)的輝煌之路。用行動和生命踐行了他的諾言：把自己的全部生命奉獻給黨和人民的事業(yè)，鞠躬盡瘁死而后已!
面對旱澇風沙三重天災的考驗，焦裕祿同志沒有被困難嚇倒，而是懷著改變?yōu)膮^(qū)面貌的雄心壯志，帶領黨員干部，和全縣人民一起，以人定勝天的革命斗志，和自然災害展開了不息斗爭。焦裕祿同志，首先，用革命樂觀主義精神和方法論，統(tǒng)一黨員干部思想，，焦裕祿同志帶頭到困難村去，與基層干部同甘苦共患難，為基層干部做出榜樣，真正做到心不離群眾，身不離災區(qū)。
沒有調查就沒有發(fā)言權，群眾是真正的英雄，只有依靠群眾，才能戰(zhàn)勝災害。焦裕祿同志，到蘭考上任的第二天，就深入災區(qū)，調查研究。他深深地了解，理想和規(guī)劃并不等于現(xiàn)實，自古以來，這澇、沙、堿三害，就一直禍害著蘭考人民，今天，要制服“三害”，就必須進行大量艱苦細致的工作，付出高昂的代價。焦裕祿同志帶領廣大黨員干部踏遍了蘭考140個大隊中的120多個，走訪了無數(shù)群眾、土專家和技術人員。通過大規(guī)模的科學調查研究，使縣委基本掌握了水、沙、堿發(fā)生發(fā)展的基本規(guī)律，從而縣委才能制定出切實可行的改造蘭考大自然的規(guī)劃。在這個規(guī)劃中，焦裕祿同志滿懷激情的寫到：“我們對蘭考的一草一木都有身后的感情。面對當前嚴重的自然災害，我們有革命的膽略，堅決領導全縣人民，苦戰(zhàn)三、五年改變蘭考面貌。不達目的，我們死不瞑目?！?。
在除“三害”的斗爭中，為了取得經(jīng)驗，焦裕祿同志親自率領干部群眾進行了小面積翻淤壓沙、翻淤壓堿、封閉沙丘等試驗。然后以點帶面，全面鋪開。焦裕祿同志親自到最困難的隊去蹲點調查，訪貧問苦。和林業(yè)技術人員一道，研究泡桐的生長特點，并親自帶頭植桐，全縣人民雷厲風行，營造了浩瀚的泡桐林。和大隊社員一起，發(fā)揚愚公移山精神，總結“蠶吃桑葉”的經(jīng)驗方法，深翻壓堿，改良土壤……焦裕祿同志說：“新干部不參加勞動，就不能明確樹立階級觀點、群眾觀點;老干部長期不參加勞動，思想就要起變化，就要變色”。焦裕祿同志身體力行，無論工作多忙，總是堅持參加集體生產勞動，始終保持勞動人民本色。他經(jīng)常開襟解懷，卷起褲腿，和群眾一起干活，群眾身上有多少泥，他身上就有多少泥。他經(jīng)常和群眾一起翻地、封沙丘、種泡桐、挖河渠……焦裕祿同志在帶領全縣人民與“三害”斗爭中，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，始終同干部群眾一起出力流汗。正是由于這中精神，摸索出了戰(zhàn)勝“三害”的經(jīng)驗良方，讓禍害蘭考人民千年的“三害”，終于低下了頭。
但是，因為超負荷的工作勞動和長期節(jié)儉造成營養(yǎng)不良，使我們的好書記患上了肝癌，為爭取治理“三害”的時間，他隱瞞病情，并和病魔展開了斗爭，直到生命的最后一刻。
焦裕祿同志，不僅自己嚴格要求，對于自己的子女一樣的嚴格要求，經(jīng)常教育子女主動做臟活，到最困難的地方去，穿衣要樸素，生活要節(jié)儉。自己帶頭并要求所有黨員干部不準搞特殊化。焦裕祿同志用自己的實際行動，為黨員干部做出了榜樣：自己的辦公桌椅，從未更換過，一張張搖晃桌椅，一套破舊的文件柜，一樣的為人民服務;他用過的一條被子上有42個補丁，褥子上有36個補丁，衣帽鞋襪也都是縫了又補，補了又逢。在嚴寒地凍，風雪交加的日子，卻從未忘記仍經(jīng)受苦難的蘭考人民，總是訪貧問苦，把黨的溫暖及時的送到百姓的床頭、人民的心坎兒上……這就是我們的好書記，貧下中農的貼心人，毛主席的好學生，人民的好兒子，焦裕祿同志!當然，我不能用這了了千言，盡述他的先進事跡、感人故事。但是，他那鮮活的榜樣，時時激勵著我們，只要心里裝著人民，就會有戰(zhàn)勝困難和問題的無窮動力和智慧。只要深入實踐，聯(lián)系群眾，辦法總比困難多。
我想用焦裕祿同志的語錄結束我的心得：“這些人，絕大多數(shù)都是我們的階級兄弟，是災荒逼迫他們背井離鄉(xiāng)的，這不怪他們，責任在我們身上，黨把三十六萬群眾交給我們，我們沒能領導他們戰(zhàn)勝災荒，過安居樂業(yè)的生活，應當感到羞恥和痛心”;“干勁不足的時候查思想，思想不通的時候，就要加緊讀毛主席的書”;“有黨的領導，有毛主席的著作，有幾十萬人民，只要干，一定能在困難當中闖出一條路來，一定會改變蘭考的面貌。不讀報紙不知道天下事，不看文件不能領會黨的政策，不讀毛主席著作就要迷失方向”;“在大雪擁門的時候，我們不能坐在辦公室里烤火，應該到群眾中間去。共產黨員應該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾面前，在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾，幫助群眾”……這些話，仿佛就是焦裕祿同志在我們的耳旁娓娓道來，腦際即刻就幻化出我們好委書記的身影，用椅子靠背和鋼筆，頂著肝部，減輕著病痛的折磨，審閱著蘭考人民和“三害”斗爭的一份份報告，和滿眼盎然生機的泡桐林!
今天的蘭考人民，又將焦書記帶頭種下的泡桐樹，制成了一張張精美的琴弦。我好想買一張用焦裕祿書記親手種植的泡桐,制成的琴，用最優(yōu)美的和弦，彈奏出一曲曲贊美焦書記、贊美新時代的樂章，從蘭考的泡桐林，中原大地，越過千山萬水，傳播到祖國的四面八方。
焦裕祿精神篇十
群眾路線是黨的生命線和根本的工作的路線。以為民務實的清廉為主要內容的黨的群眾路線的教育實踐活動，是對以往開展集中教育實踐活動的成功經(jīng)驗的堅持和運用，是對黨的優(yōu)良的傳統(tǒng)的繼承和弘揚，是適應新的形勢任務的要求，增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，推進中國的特色社會主義的重大的舉措。如何有效的踐行好黨的群眾路線，這就要求我們黨員干部要以身作則，要樂于奉獻，要全心全意的為人民服務。
焦裕祿——一個光輝而又讓人心生感動的名字，以帶病之軀，一年零三個月就在當時全國最窮的蘭考干出驚天動地的事業(yè)。他用自己的實際行動，給蘭考人民創(chuàng)造了寶貴的物質財富，更給黨和人民留下了寶貴的精神財富。他塑造了一個優(yōu)秀共產黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。學習弘揚焦裕祿精神既是時代的呼喚，更是轉變黨風、作風，密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系，構建社會主義和諧社會的必然要求。用焦裕祿精神作為照鏡子、正衣冠的生動教材，更能夠讓我們反思自己、檢查自己、激勵自己。
在這次群眾路線教育實踐活動中，重溫焦裕祿同志的事跡，聆聽郭庚茂同志“學習弘揚焦裕祿精神，作為民務實清廉表率”的報告，觀看豫劇《焦裕祿》和周文順教授的講座，深感震撼，對照省委提出的“六問六帶頭”和辦黨組提出的“三問三思一活動”查不足，用焦裕祿精神找差距，感悟很多，收獲很大，心靈受到洗禮、思想得到升華、信念更加堅定。
一是學習弘揚焦裕祿精神，作為民務實清廉表率，就是要牢記宗旨，心系群眾，不斷增進與群眾的感情。
我們黨的宗旨是全心全意地為人民服務。焦裕祿同志之所以深受人民群眾愛戴，根本原因就在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆;他見不得群眾吃苦，容不下群眾的憂愁，群眾再小的事也會常常掛在心頭。豫劇《焦裕祿》剛開始的一幕，在我的內心深處產生了強烈的共鳴，在凜冽寒風中赴任的縣委書記焦裕祿，面對衣衫襤褸、外出逃荒的災民，不是簡單、粗暴的攔阻，而是含淚向逃荒的群眾鞠躬道歉，他在深深地自責，他的自責感動著我們，拷問著我們，震撼著我們。群眾對黨和政府感情深不深、信任不信任，關鍵看黨員干部是不是關注他們、關愛他們、關心他們，能不能設身處地為他們著想、誠心誠意為他們辦實事、辦好事。作為扶貧工作者，更應該以焦裕祿為榜樣，心系貧困地區(qū)，情牽貧困群眾，把一切工作的出發(fā)點和落腳點，放在盡快改變貧困地區(qū)面貌上，放在盡快讓貧困群眾脫貧致富上。離開繁華的都市，走出舒適的環(huán)境，常到貧困地區(qū)走一走，常到貧困群眾家中坐一坐，常同困難群眾聊一聊，傾聽他們的心聲，拉近與他們的距離，不斷增進與貧困群眾的感情。
二是學習弘揚焦裕祿精神，作為民務實清廉表率，就是要知難而進，迎難而上，不斷激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
“革命者要在困難面前逞英雄”，知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要內容。當年的蘭考之所以貧窮落后，很重要的一個原因就是風沙、內澇、鹽堿攤，這些嚴重的自然災害所致，面對千百年來亙古未變，嚴重威脅蘭考人民生存的“三害”，他沒有回避，沒有退縮，而是以共產黨人敢于擔當、一往無前的大無畏英雄氣概，率領全縣36萬人民向“三害”宣戰(zhàn)，帶領群眾抗風沙、戰(zhàn)鹽堿、排內澇，最終闖出了一條生路，風沙被降服，內澇被根除，昔日白茫茫的鹽堿灘變成了年年豐收的大糧倉。從焦裕祿身上，讓我們感悟到，干好一件事情，做好一項工作，首先要有強烈責任感和迎難而上、知難而進的精神，只有這樣，對待工作才能夠滿腔熱情、全身心的投入，遇到困難挫折，才會不氣餒，不回避、不退縮，才能夠充分發(fā)揮主觀能動性，不含糊、不馬虎、不應付，才能夠直面困難和挑戰(zhàn)，盡心盡責，創(chuàng)造性地開展工作。聯(lián)想到我們的工作，在鞏固完善三位一體“大扶貧”格局的過程中，仍有很多難題，需要我們進一步去探索，像如何積極推動省直有關部門出臺相關行業(yè)扶貧政策;如何考核評價行業(yè)扶貧、定點扶貧的成效;如何發(fā)揮軍隊和武警部隊在扶貧開發(fā)中的積極作用;如何鼓勵、引導社會力量參與扶貧開發(fā)等等。前進的道路上永遠不會風平浪靜、一帆風順，螺旋式上升、波浪式前進是事務發(fā)展的必然規(guī)律，工作中遇到問題是正常的，但不管遇到多大困難，只要能像焦裕祿同志那樣，對工作滿腔熱情，橫下一條心，迎著困難上，扎扎實實干，就一定能把工作做好。
三是學習弘揚焦裕祿精神，作為民務實清廉表率，就是要愛崗敬業(yè)，無私奉獻，不斷迸發(fā)奮力拼搏的`激情。
焦裕祿同志的日記本上，有這樣一段話：“作為一個革命戰(zhàn)士，就要象松柏一樣，無論在烈日炎炎的夏天，還是在冰天雪地的嚴冬，永不凋謝，永不變色;還要象楊柳一樣，栽在哪里活在哪里，根深葉茂，茁壯旺盛;要象泡桐那樣，抓緊時間，迅速成長，盡快地為人民貢獻出自己的力量”。他是這樣說的，更是這樣做的。天寒地凍，他拉車給群眾送去救災物品，噓寒問暖;大雨滂沱，他和群眾奮戰(zhàn)在抗洪大堤上，同甘共苦;黃沙漫天，他帶領群眾查風口、探流沙，尋找治沙良策。周文順教授在講座中講到，焦裕祿有三個方面的非常出色，其中之一就是有激情。當組織準備把最苦、最窮、最難的崗位交給他的時候，他說，感謝黨把我派到最困難的地方，我不改變蘭考絕不離開那里!這不是一時沖動的豪言壯語，而是一個優(yōu)秀共產黨員內心深處的激情燃燒，這種激情源于他對黨的無限忠誠，對事業(yè)的高度負責，對人民的無比熱愛。他沒有把縣委書記當官銜，而是當成了為民服務的崗位。他像一團火，不論在哪里，都會激情四射。從他的身上，我們感受到他愛崗敬業(yè)、無私奉獻的情懷，感受到他不畏艱辛、拼搏向上的激情。做好本職工作需要激情，動員社會力量參與扶貧開發(fā)需要激情，實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福這偉大的中國夢更需要激情。通過學習，全處同志感同身受，一致認為，作為黨員干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記使命，激情投入，努力工作，生命不息，奮斗不止，用愛崗敬業(yè)，無私奉獻的崇高精神，全心全意為人民服務，為使貧困群眾盡快脫貧致富，實現(xiàn)中原夢、中國夢而努力奮斗!
作為一名基層黨員，要結合工作實際，從以下幾個方面把焦裕祿精神貫徹落實到工作中，努力踐行好黨的群眾路線。
一是深刻學習領會焦裕祿“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神。始終堅持群眾路線，從小事做起，真正把老百姓當做親人，把群眾的冷暖放在心上，做群眾的貼心人,真正把黨的群眾路線教育實踐活動貫徹到實處。
二是學習焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、實事求是、不怕困難的務實作風。勇于開展批評和自我批評，深刻剖析自己在工作生活中存在的“四風”問題，邊學邊查邊改，端正工作態(tài)度，真正把求真務實融入到自己的工作和生活之中。要像焦裕祿同志那樣，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風，發(fā)揚自強不息、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為推進黨和人民的事業(yè)努力奮斗。
三是學習焦裕祿廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神。在焦裕祿看來，當干部不僅不能占公家的便宜，而且還要有甘于吃虧的精神，能吃虧、常吃虧、善吃虧，群眾才能跟隨我們，如果自己處處占便宜，那就會失去群眾。在工作中，我們常常為利益所動，焦裕祿用實際行動為我們樹立了一個好榜樣。我們要像焦裕祿同志那樣，堅持原則，清正為民，任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發(fā)展、促進社會和諧、造福人民群眾。
焦裕祿精神篇十一
今年三月，習近平總書記在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時指出，要深入要準確把握第二批教育實踐活動的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導原則、特點規(guī)律，大力學習弘揚焦裕祿精神，堅持高標準嚴要求，在對標立規(guī)中查找差距，在上下互動中解決問題，在攻堅克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律，確保每個層級每個單位都真正取得實效。
作為一名機關領導干部，我們要深入學習領會習近平總書記的系列講話精神，要學習“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神。在實際工作中，以焦裕祿為標桿，以焦裕祿精神為指導，高標準高質量完成本職工作，做焦裕祿式的好黨員、好干部。
一是深學，觸及靈魂。一點一滴學習焦裕祿同志的事跡，一字一句地學習焦裕祿同志的言論，真正把焦裕祿精神學習好、領會透。要把習近平總書記的重要講話、有關焦裕祿的報告文學和電影作為教育實踐活動的基本教材，反復學、經(jīng)常學。要以思促學，在學習中深入反思，由此觸及世界觀、人生觀、價值觀這個靈魂，觸及理想信念這個根本。
二是細照，找出瑕疵。在第二批教育實踐活動中，我們要對照焦裕祿這面鏡子，反思自己的不足，找出自己在四風等方面存在的突出問題。透過參照焦裕祿這面鏡子，檢驗自己的工作虛實，對待百姓的感情深淺，干事創(chuàng)業(yè)的勁頭大小等。
三是篤行，改善形象。黨員干部要提高公信力，務必真正改掉自身存在的毛病。瑕疵改掉一分，形象就改善一分，公信力就增加一分。要按照習近平總書記的要求，努力向焦裕祿同志看齊，從這天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，真正做到生命不息、奮斗不止。
四是帶頭，做出樣貌。焦裕祿是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣。學習焦裕祿，首先是領導干部要帶頭，個性是一把手要帶頭。要按照總書記要求，帶頭做到正確認識和處理人際關系，做到既有人情味又按原則辦;下決心減少應酬，持續(xù)健康的工作方式和生活方式;實實在在做人做事，不搞“假大空”;對一切腐蝕誘惑持續(xù)高度警惕，防微杜漸。透過引領示范，影響和帶動本單位教育實踐活動的深入開展。
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