心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
心得體會培訓暑期教師篇一
通過參加學校組織計算機基礎培訓，使我收獲頗豐，感悟頗深?，F總結如下：
1、熟悉操作系統桌面及常用桌面圖標使用
2、鼠標、鍵盤操作。鼠標：指向、單擊、雙擊、右擊、拖動；鍵盤：字母/數字/標點、上擋控制鍵、大小寫鎖定、數字鍵盤鎖定鍵等。
3、熟練掌握窗口各部分組成和基本操作、各種菜單操作、對話框操作和使用。
4、文件、文件夾的定義與區(qū)別，了解常用類別文件擴展名，文件、文件夾的建立、保存、命名、重命名，文件、文件夾的移動、復制和刪除操作，文件和文件夾的查找操作，文件、文件夾的排序操作。
5、回收站的使用
6、智能abc輸入法的選擇和切換操作，會找到和關閉任務欄上輸入法圖標7、控制面板常用工具的使用。
1、程序的打開與關閉，熟悉word窗口組成和各部分功能。
2、熟悉菜單欄和工具欄常命令的使用，新建文件、打開文件和保存文件的方法。
3、文字錄入方法（插入、改寫方式），掌握文本選定、復制、粘帖、移動和刪除的方法，文本查找替換操作。
4、插入圖片和藝術字、剪貼畫方法、圖文混排方法，word簡單表格操作。
5、熟練掌握字體、段落和頁面設置和打印方法。
1、程序的打開，熟練掌握新建文件、打開文件和保存文件的方法。
2、熟悉excel窗口組成和各部分功能，菜單欄和工具欄常命令。
3、熟悉不同類型數據的輸入，熟悉常用公式和函數的使用求和、求平均。
4、理解表與薄的區(qū)別，會編輯工作表，熟悉單元格操作，工作表的插入、移動、復制、刪除、重命名等操作。
5、掌握數據的統計、求和、平均與排序操作，理解選擇性粘貼。
1、模板的使用，插入、復制和移動、刪除幻燈片操作。
2、文本的輸入和編輯、表格的輸入和編輯操作。
3、圖形、剪貼畫、圖片文件、藝術字的輸入與編輯。
4、插入聲音和視頻。
5、設置幻燈片的播放效果，如出場方式、出場次序、聲音等以增強感染力。6、超級鏈接操作和使用：另一頁、文件、網站等。
了解網絡功能，學會上網；了解常用網站、會瀏覽網頁；使用電子郵件、qq、論壇、博客并在網上和同事們進行交流。
心得體會培訓暑期教師篇二
暑期培訓對于學生而言是一個很重要的機會，它能夠幫助學生在暑假期間充實自己的生活，同時也能夠提高學生的學習成績。在我的暑假期間，我參加了一個針對學科競賽的培訓，從中受益匪淺。本文將分享我在這個培訓中得到的一些心得體會。
第二段：培訓前的準備
在培訓開始之前，我充分了解了這個培訓的內容和目的，并且制定了自己的學習計劃。我認為，制定一個合理的學習計劃是非常重要的。這可以幫助我更好地管理我的時間，確保能夠學到更多的知識。在編寫計劃的過程中，我還確定了自己的學習目標和重點，考慮到自己的弱點和需要提高的方面。這些都幫助我在培訓期間有一個明確的學習方向。
第三段：學習的收獲
在培訓的過程中，我學到了很多新的知識和技能。我對于一些難題有了更好的理解，并且找到了一些新的解題思路。培訓期間，我參與了很多競賽模擬，也在實踐中鍛煉了自己的應試能力。同時，我還通過和其他同學的交流交換了學習方法和經驗，這些都幫助我更好地提高了培訓的效果。通過這次培訓，我對于學習和競賽有了更加深入的了解，也更加有信心去應對競賽。
第四段：學習的啟示
在培訓期間，我深刻地領悟到了學習的重要性。我明白了只有通過不斷地學習才能夠不斷提高自己，才能夠更好地應對未來的挑戰(zhàn)。我同時也懂得了，學習的好處不僅在于考試和競賽的成績，更在于能夠讓自己更好地理解世界，更好地把握生活中的機會。
第五段：總結
總的來說，這次暑期培訓讓我受益頗豐。在培訓前的準備和學習過程中，我有了更加明確的學習方向和目標。在培訓的過程中，我學到了很多新的知識和技能，并且對于學習有了更加深入的認識?？偟膩碚f，這次培訓讓我更加有自信面對學習和競賽，也對我未來的學習和生活產生了積極的影響。
心得體會培訓暑期教師篇三
這次，有幸參加一年級下冊語文的新教材培訓，一天下來，不僅在物質上得到了滿足，也在精神上有了更深刻的洗禮。雖然，我也不是語文科班出身，在磕磕絆絆中學習，在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中前行，但的確獲益良多。
首先是聆聽了朱老師的《樹與喜鵲》，從一些象形字的發(fā)展導入，了解合體字的含義。再用童稚的語言進入新課教學，教學中有側重點，學生在多次朗讀、合作讀、男女互讀當中體會樹和喜鵲的情緒變化：從前-“孤單”，后來-“有了鄰居”，最后-“快樂”，課文的思路相當清晰，也很流暢，可見是經過了精心的準備。同時，在教學中也不乏夾雜著對一些字詞、偏旁的教學，內容豐富，環(huán)節(jié)緊湊。而且，他打破了我們傳統的先教字詞，再深入課文的`教學模式，而是先進入課文，在朗讀中學習字詞。這是一個突破，也是一個挑戰(zhàn)。我們在教學中還要斟酌再斟酌。
在這節(jié)課的洗禮下，我們又聆聽了幾位前輩對一下教材編寫特點的分析。不難看出，一下教材比起一上對學生有了更新、更高的要求。針對一年級小學生的年齡特點和接受能力，一年級下冊教科書從漢語言文化、節(jié)日民俗等方面，反映中華傳統文化。比如，借鑒古代蒙學讀物《三字經》《百家姓》《聲律啟蒙》的形式，加以改造，編入教科書，讓學生在有節(jié)奏的吟誦中識字，像教材中的《人之初》《姓氏歌》《古對今》;《春夏秋冬》一課，也體現了中國傳統蒙學讀物的編排特點，其中的詞和短語不僅讀起來瑯瑯上口，而且語言典雅，富有文化內涵。
還有識字方法的教學，利用漢字規(guī)律識字，在《動物兒歌》中，小動物的名字都是形聲字，《小青蛙》的“青字族”識字，滲透了形聲字規(guī)律，讓孩子在有趣的兒歌學習中，領略漢字的趣味與精妙?！恫伦种i》利用了有趣的傳統游戲形式，揭示了形聲字的造字規(guī)律。一年級下冊的課文大多富有童真童趣，有表現自然之美的《春夏秋冬》，有反映現代兒童生活的《怎么都快樂》，有體現家人關愛的《夜色》，有介紹傳統節(jié)日的《端午粽》，有培養(yǎng)好習慣的《文具的家》等等。題材多樣，有童話，有散文，有兒歌，有故事，不僅確保了教材全面的思想內涵，而且保證了教材的可讀性和感染力。
同時，在這次培訓中，我也知道了教學的一些重點，比如朗讀(長句子、感嘆句、問句)，閱讀(找出文中的信息，根據信息做出判斷)，口語交際(全班參與，師生互動)等等，這也讓我今后的教學有了前進的方向。
心得體會培訓暑期教師篇四
在人生的道路上，學習與成長永遠是不斷前行的動力，無論是社會人士還是學生，培訓和學習都是必不可少的步驟。暑期作為學生和職場人士的重要時間段之一，成為了許多人進行個人成長和技能提升的良好時機。在這個夏季里，我參加了一場關于職場實戰(zhàn)技巧的培訓，讓我深刻領悟到了自身的不足和進步方向。
第二段：體驗
這一次的培訓針對職場實戰(zhàn)技巧進行了深入的講解，包括了如何提高有效溝通技巧、如何創(chuàng)建良好的工作氛圍、如何應對和解決職場中的難題等等。在培訓中，我們通過多種形式的學習，包括案例分析、角色扮演、團隊協作等等，來深度體驗職場中的各種實際問題，并通過模擬來發(fā)掘解決方案。整個過程中豐富了我們的批判性思維能力和團隊協作能力。
第三段：反思
在參加培訓的過程中，我深深的感覺到了職場成長的重要性，也意識到了自己還需要在許多方面進行提高。在完成這場培訓之后，我思考了自己所存在的不足，比如溝通不夠敏銳、口才不夠好等等。在反思中，我更加深刻地感受到了自我成長的必要性，并意識到需要在這些方面付出更多的努力。
第四段：成長
通過這次培訓，我不僅彌補了自己的不足，也收獲了自身的進步。在培訓中，我結識了許多同行，與他們一起進行團隊協作和探討，感受到了團隊復合能力的重要性和團隊協作的樂趣。同時，我也對暑期的意義有了更深的認識，意識到它不僅是一個放松的時間段，更是進行自我成長和技能提升的良好機會。
第五段：總結
總之，這一次的培訓讓我收獲頗豐，不僅感受到了職場中的實際問題，更在實踐中加深了對職場技巧和溝通能力的理解。同時，也發(fā)現了自己的不足和進步方向，為自我成長和職業(yè)發(fā)展指明了前路。現在，我更加明確了暑期培訓和自我成長的重要性，未來也會一直不斷的學習和探索。
心得體會培訓暑期教師篇五
隨著農村義務教育薄弱學校改造計劃的不斷深入，“班班通”設備已在全縣中小學全面普及開來，暑期“班班通”應用培訓心得體會。高新教學裝備的全覆蓋只能看做是我縣教學硬件設施的一次更新換代，然而，光有先進的硬件設施是遠遠不夠的，對操控設備的教師進行一次系統深入的培訓勢在必行。為此，縣教育局在8月下旬分三個批次舉行“班班通”應用培訓。本次培訓工作準備充分、聲勢浩大、服務周到、高效實用，受到了參訓教師的親睞和追捧。作為培訓隊伍中的一份子，對本次培訓印象深刻，下面就本次培訓談談自己的一些心得體會。
本次培訓由縣教育局負責組織實施，在正式培訓開始前，縣教育局從相關科室抽調了18名責任心強的干部擔任班主任，并從全縣35名信息技術骨干教師中遴選了18名精通“班班通”設備的輔導教師，組成了十八個“班班通”培訓班。本次培訓共有1500多名中小學一線教師參加，考慮到人數眾多，培訓共分為三期。在培訓中，不管是組織者還是參訓學員都能夠嚴格遵守培訓紀律，忠實履行自身職責，使整個培訓活動井然有序。學員們在課堂上保持了良好的精神狀態(tài)，專心聽講，認真做好聽課筆記，積極參與互動交流，踴躍參加上機操作，自覺撰寫心得體會及反思文章。整個培訓工作雖難度較大，但秩序井然，教師們都很珍惜本次難得的學習機會，都希望通過培訓熟練掌握“班班通”設備的操作和運用，盡早將學到的知識運用于教學實踐，心得體會《暑期“班班通”應用培訓心得體會》。
本次培訓雖只有短短的兩天時間，但給人的感受是十分務實。本次培訓沒有搞形式主義，更沒有走過場，使廣大學員在緊張高效的培訓中學習到了很多實用的知識和技巧。在培訓中，學員們系統學習了電子白板操作應用、一體機操作應用及優(yōu)課資源運用的相關知識。在培訓中，班主任認真對參訓學員的考勤進行逐一登記，組織學員在課堂上提問、互相探討交流，安排學員進行上機操練。依據學員的考勤、學習態(tài)度、聽課筆記質量、心得體會撰寫情況、上機操作熟練度及結業(yè)考試成績等相關指標對學員進行考核，進而評選出優(yōu)秀學員。輔導教師在講解中能夠做到操作熟練、細致深入、言簡意賅、深入淺出，能夠做到講練結合，突破重難點，對學員存在的困惑和問題進行細致答疑，對學員上機操作不當的地方進行耐心指導。在培訓結束后，針對學習內容，全體學員還進行了一次結業(yè)考試，以檢驗教師們的學習效果。與此同時，縣教育局對于不認真對待此次培訓的學員將進行嚴肅處理。具體內容包括：對于培訓不合格者，不予報銷培訓費用；本年度不予登記繼續(xù)教育學分，不得晉身高一級職稱，不得參加各類優(yōu)秀的評選，不得安排高一級培訓。此舉從制度上保證全體學員能夠認真對待本次培訓，進一步確保培訓取得實效。
隨著“班班通”設備在全縣的迅速推廣和普及，亟待培養(yǎng)一批可熟練操作該設備的人員，使教師們盡快將先進的信息技術運用于教學實踐，使“班班通”設備能夠最大限度地發(fā)揮它的優(yōu)勢，讓廣大山區(qū)的學生也能夠享受到優(yōu)質的教育資源，努力促進教育均衡發(fā)展，從而提高全縣的教育教學質量。本次培訓很及時也很難得，在秋季開學前一周的時間舉辦培訓，待學生入學后就可以將培訓所學到的內容及時運用于實踐，指導教師們的教學。本次培訓很難得，是因為本次培訓是在各學校舉行“班班通”培訓的基礎上，對教師們進行再指導、再鞏固。力爭讓每位參訓教師學有所獲、學有所得，真正打造深受教師歡迎的培訓。
本次培訓人數、班級眾多，為使培訓取得實效，教育局及各中心學校做了大量細致的工作。培訓工作開始前，縣教育局精心選拔了18名班主任和18名“班班通”輔導教師，隨后還專門召開了暑期”班班通”培訓工作籌備會。各中心學校在暑假前專門召開了暑期“班班通”培訓動員會，在培訓正式開始前，各學校的師訓干部通過電話、短信通知本校教師按時參訓。同時，縣教育局安排了條件最好、培訓設備最佳的培訓地點，精心準備了學員手冊、中性筆、筆記本、培訓大綱、便攜式資料袋，全天候為學員供應茶水，使學員們切身感受到了領導的關懷。有了貼心的服務作保障，教師們培訓的積極性十分高漲，學習勁頭十足。
總之，本次暑期“班班通”培訓給我們帶來了太多的驚喜，使參訓學員收獲滿滿，讓教師們真正體會到了培訓的重要性，體驗到了培訓的樂趣和成就感，讓教師們對以后的優(yōu)質培訓充滿了期待。
心得體會培訓暑期教師篇六
在暑期，我有幸參加了一次培訓。這次培訓讓我受益匪淺，不僅學到了很多寶貴的知識，還體會到了很多有關人生的道理。在這篇文章里，我將分享我的心得體會，希望能夠幫助到更多的人。
第二段：學習知識
這次培訓的主題是關于互聯網營銷的。在培訓中，我學到了許多與互聯網營銷相關的知識，比如SEO、SEM、社交媒體營銷等等。這些知識不僅對我的專業(yè)有幫助，也為我的個人發(fā)展提供了一定的幫助。在這次培訓中，我認識到了學習知識的重要性，不僅要掌握自己的專業(yè)知識，還要學習其他領域的知識，才能更好地適應社會的發(fā)展。
第三段：拓展視野
參加培訓還讓我的視野得到了拓展。在培訓中，我遇到了來自不同行業(yè)、不同城市的人，他們分享了自己在工作和生活中的經驗。這讓我感受到了人生的多彩和多樣性，也讓我更加自信和堅定地朝著自己的目標前進。我認識到，只有不斷拓展自己的視野，才能更好地適應社會的變化，也才能更好地去追求自己的理想和目標。
第四段：培養(yǎng)溝通技巧
參加培訓還讓我意識到了溝通技巧的重要性。在培訓中，我們要與不同的人溝通合作，才能達成目標。只有學會用自己的語言去與人交流，才能更好地達成合作。在培訓中，我嘗試了主動與其他人交流，傾聽他們的想法和建議，也分享了自己的體會和觀點。這次培訓讓我認識到了溝通技巧對于個人和團隊的發(fā)展的重要性，也激勵我繼續(xù)去學習和改進自己的溝通技巧。
第五段：總結
通過這次培訓，我不僅學到了很多知識，還對人生有了更深刻的認識。學習知識、拓展視野、培養(yǎng)溝通技巧，這些都是我從這次培訓中獲得的收獲。未來，我將繼續(xù)努力學習和提高自己，為自己的夢想和目標不斷地前進。同時，也希望更多的人能夠參加培訓，不斷拓展自己的視野，提高自己的能力，成為更好的自己。
心得體會培訓暑期教師篇七
今年暑假我有幸參加了寶安區(qū)小學數學教師培訓，在短暫的兩天培訓時間里，我們聽了小學數學專家的多場講座及幾位優(yōu)秀青年教師的示范課。這次培訓給了我很多的啟發(fā)，讓我對自己又有了一個新的認識，讓我對我們的教育與新課程又有了一個新的認識。現將我的學習體會小結如下：
(一)：對北師大版的小學數學教材有了更詳細和深刻的理解。通過專家的講座，讓我對教材的特點有了全面的認識。北師大版的小學數學教材重視學生的生活經驗，密切數學與生活的聯系，注重引導學生從已有的生活經驗中，理解數學知識。這樣讓我們的數學學習不再那么枯燥，而是充滿了生活的氣息。同時，在對新教材的教法方面，我的認識也得到了較大的提高，以前在教學中，注重結果，是老師如何把知識灌到學生的大腦中，學生在學習知識的過程中，對知識是如何產生的，就不太清楚了。而新教材在要求教學方法上，注重展現知識的產生和應用過程，注重讓學生去體驗感悟知識產生的過程。讓老師把更多的精力用到了關注學生，如關注學生的情感體驗，注意創(chuàng)設寬松和諧的學習氛圍，要發(fā)展學生學習的興趣和自信心，為學生發(fā)終身發(fā)展打下了更好的`基礎。結合這些學習中體會，使我在以后的教學中，為學生想得更多了。
(二)：教師自身素養(yǎng)的提高。在這兩天的培訓中，聽幾位優(yōu)秀青年教師的示范課，我感受到教師的素養(yǎng)越來越高，教師的素養(yǎng)關系到一節(jié)課好壞。從這幾位優(yōu)秀教師在課堂的表現來看，我認為教師的素養(yǎng)體現在以下幾個方面：(1)知識的儲備是否深厚，一個優(yōu)秀的老師，不僅要有深厚的專業(yè)知識，還要有豐富的其他學科知識儲備。(2)語言是否有藝術，體現在語言表達的能不能做到精練、準確，是否具備很好的親和力。(3)是否具有很高的課堂機智。我們聽了一些特級老師的課，就是因為具備了這種能力，善于捕捉課堂臨時生成的資源，而使一節(jié)課精彩不斷。所以通過這次培訓，為我在教育教學工作發(fā)展中指明了方向，是我努力的發(fā)展自己的目標。
(三)：在讀書中反思。本次課程學習，讓我充分領略到專家與名師那份獨特的魅力――廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。這些專家與名師都有一個共同的嗜好——讀書，他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書。讀書，可以讓自己從不同層面得到豐厚;讀書，可以加深自身文化底蘊，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。幾乎每個專家在講座結束之前都向我們推薦了幾本好書，讓我覺得自身知識的貧乏的可憐。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要讀書，只要堅持，哪怕讀一點點都是好的。在讀書的過程中，還必須要學會思考，在思考中進步。
培訓活動是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。這次培訓將激勵我在以后教師職業(yè)生涯中，不斷地學習、不斷地進行反思和總結，做一個學習型的教師。
心得體會培訓暑期教師篇八
暑期培訓是許多人選擇度過暑假的一種方式，我也不例外。今年暑期，我參加了一次英語培訓，從中獲得了很多收獲和體驗。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望對有意參加暑期培訓的人有所幫助。
第二段：收獲
在這次培訓中，我最大的收獲是提高了自己的英語水平。由于培訓的授課方式比較貼近實際應用，我們可以有機會進行一些口語練習和互動，在這些練習中我體會到了語言的重要性和提高英語水平的必要性。此外，通過閱讀課外書籍和進行聽力訓練，我也提升了自己的英語閱讀和聽力能力。
第三段：成長
在培訓中，我不僅獲得了知識，還在學習方法和思維方式上得到了成長。我學會了如何進行有效地學習和時間管理，以此充分利用自己的時間和資源來提高學習效率。同時，我也學會了如何去積極思考和解決問題，不只是死記硬背，而是學會了更加深邃的思考和不斷探索學習知識的方法。
第四段：體驗
參加暑期培訓的體驗也讓我獲得了一些不同尋常的體驗。與其他同學一起在培訓中度過的時間讓我體驗到團隊合作和集體生活的魅力。同時，培訓中豐富多彩的活動也讓我拓展了自己的興趣愛好，體驗到了一些不一樣的生活方式。
第五段：總結
通過這次暑期培訓，我不僅僅是獲得了知識和技能，還在學習方法、思維方式和生活體驗等方面得到了豐富的收獲。這些經驗和體會將伴隨我未來的學習和生活，幫助我更好地面對挑戰(zhàn)，取得更好的成績。對那些考慮參加暑期培訓的人來說，我想說：不要錯過這樣的機會，通過參加這樣的活動來豐富自己，拓展自己的視野和學習方式，建立自己的未來。
心得體會培訓暑期教師篇九
暑期培訓是很多學生利用暑假時間提高自身技能水平、擴寬見識的一種活動。我也參加了一次暑期培訓，這段時間讓我受益匪淺，讓我真正意識到了學習的重要性。
第二段：目的
我參加的暑期培訓課程涵蓋了多個方面，如英語口語、職業(yè)技能、演講技巧等。這些課程的目的是讓學生能夠在學習中探索自己的熱點領域，進而提高自己在這些領域里的能力，以此為基礎，了解和掌握一些更為實際的職業(yè)技能，更好地面對未來的社會競爭。
第三段：收獲
在這段時間里，我得到了很多益處。首先，我學到了很多新知識，包括一些實用的職業(yè)技能。在面對知識的過程中，我也逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣和積極進取的態(tài)度，讓我感到自己在各方面都得到了全面提高。
其次，我還結識了很多志同道合的朋友，在和他們的交流中，我得到了更多的收獲。他們分享的學習經驗和觀點，都讓我受益匪淺。與此同時，培訓機構的管理人員和老師們也為我們提供了很多支持和幫助，讓我們在學習的過程中得到了很多指導和鼓勵。
第四段：反思
在參加這個暑期培訓的過程中，我也發(fā)現了自己的不足之處。比如說在某些課程學習中，我的消極態(tài)度阻礙了我對知識的掌握和理解；在與朋友交流中，我的表達能力并不是很好，需要我繼續(xù)改進。我的反思也讓我更加珍惜這次機會，認識到自己的不足，更深刻地認識到學習上需要不斷努力，才能夠不斷進步。
第五段：總結
總的來說，這次暑期培訓讓我成長了很多。我在學習中得到了很多收獲，結交了很多志同道合的朋友，反思了很多自己的不足之處。通過這次的學習和反思，我的人生觀和學習態(tài)度也得到了全面提高。今后，我會更加努力學習，做一個更加自律和成熟的人，更好地面對社會的挑戰(zhàn)和機遇。
心得體會培訓暑期教師篇十
這個暑期的8月2號至8月4號我有幸參加了沂南縣小學語文骨干教師培訓，對待這次培訓學習的機會我異常珍惜，感到受益匪淺，對網絡集體備課和新課標有了更深刻的認識，一些對教育教學工作很有見解的教師以鮮活的教學課堂和豐富的知識內涵，給了我們具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：
這次培訓內容豐富、形式多樣。有朱老師對網絡教研的細微指導，有名師的的精彩課堂，有學員間的互動交流……回眸這幾天的培訓，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。僅讓我了解到了前沿的教育教學改革動態(tài)，而且還學到了先進的教學理念，在一些教育教學實例中產生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現象。
準確把握教科書編輯思想的基礎上，從本班學生的實際出發(fā)，根據學生的年齡特征和不同教學內容，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設計，采取合適的教學策略，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處；大力改進課堂教學，提倡啟發(fā)式、討論式、師生互動等新的教學模式；積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內外，增加學生語文實踐的機會，讓學生在實踐中豐富語言積累，掌握學習方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學習習慣，打下扎實的語文基礎；鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識，積極參加各種課改活動，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。
當然，在語文閱讀教學中，要重視識字寫字教學，要讓識字寫字貫穿始終；要重視語言文字教學，真正讓學生踏踏實實學好母語，提高語文素養(yǎng)。要注重文章整體的把握；要整合的提問；在語言學習中滲透人文情感的熏陶；做到聽、說、讀、寫的有機結合。作為一名小學語文教師，要真正為學生的將來考慮，要教給學生好的學習語文的方法，“授之以漁”而不要“授之以魚”。
三天的暑期小學語文教師培訓結束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。這些成功的經驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。我一定會用今天學到的東西去指導我今后的教學。在三天的培訓中我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，懂得了要提高孩子們的語文素養(yǎng)，就必須讓孩子們多讀書，多寫作。我異常珍惜這樣的機會。因為他們?yōu)槲姨峁┝俗屛覐淖陨沓霭l(fā)尋找差距，反復的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結。對我來說，不論從理論還是教學上，這都是一個讓我進步的有效良機。在交流過程中，我也能積極參與交流討論，聆聽感言，交流自己的心得。讓我對教學充滿了信心和希望。
我非常清楚“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。要想成為一名合格的語文教師，就要努力提高自身素質，理論水平，教育科研能力和課堂教學能力等。而這一切，也是我不足和欠缺的。通過今天的學習，我明白了，沒有深厚的積淀，沒有長期的浸沉，何來“腹有詩書氣自華”，何來縱橫捭闔，駕輕就熟。總之，這個暑期的語文培訓，猶如為我打開了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然開朗，使我不僅得到了不少教學上的啟迪，更感受到了大師們的人格魅力和理想追求，讓我們意識到一名合格的語文教師應是永不枯竭的河海，應有廣闊的知識，飽滿的激情，橫溢的才華。
心得體會培訓暑期教師篇十一
有幸參加青田縣的名師培養(yǎng)對象的集中培訓。在培訓期間，積極學習，聆聽專家講座。用心去領悟他們的觀點，吸取其精華?；厥走@次培訓，使我在思想上、業(yè)務理論上、工作實踐上都獲益匪淺。也使我產生了許多的茫然與困惑，通過培訓班的學習，讓我在專業(yè)理論知識上有了進一步的學習與提高，老師精彩的講座和耐心的講解，使本來枯燥無趣的理論變得深入淺出，能讓我更多的吸取各種工作中的實踐經驗，以達到自我提高。我在學到專業(yè)理論的同時，老師們的敬業(yè)、精業(yè)、謙虛、樂觀、樸實的精神與品質，深深地感染了我。
下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：
高亞兵教授的講座，讓我感到自己還停留在經驗型教師的層面上，讓我看到自己雖然有執(zhí)著的工作信念，但教學的反思是及其不夠的，美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式：成長=經驗+反思。如果一個教師僅僅滿足于獲得經驗而不對經驗進行深入的思考，那么、即使是有“20年的教學經驗，也許只是一年工作的20次重復；這樣他永遠只能停留在一個新手型教師的水準上。充分說明了總結自己的教育，思考自己的教育行為之重要。
從師德專題講座使我認識到，作一個教師要閱歷豐富，激情飛揚，思想深刻，胸懷理想，充滿激情。像學生一樣生活（保持一種青春的心態(tài)），像校長一樣思考（減少了些許抱怨）。如果你放棄一個學生，就全班而言是幾十分之一，就全校而言更是幾千分之一，但是對一個家庭而言，你的放棄卻是百分之百。我們無法改變生命的長度，但可以拓展它的寬度；我們無法改變自己的容顏，但可以顯示自己的微笑；我們無法樣樣順利，但可以無怨無悔。課堂上教師應該真誠，恰如其分地給學生激勵，認真傾聽學生的意見，給犯錯誤的學生一個臺階，防止傷害學生的自尊。
從教師行為與學習心理講座使我認識到：“一個情緒不穩(wěn)定的教師容易擾動學生的情緒，只有心理健康的教師才可以教出心理健康的學生！”所以，作為教師要干一行，愛一行，甘于享受，恬淡生活，安貧樂道，敬業(yè)樂群。培養(yǎng)學生樂觀、向上、和群的心理品質，促進學生人格的健全發(fā)展，讓學生成長、成功、成才！
首先教師應樹立新的師生關系觀，即轉變傳統教育工作者中“唯師是從”的專制型師生觀，構建教學雙主體之間相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作關系。把學生看成是一個具有歷史性又具備與學生溝通、交往的能力。其二教師應通過觀察記錄，熟悉每個學生的個性特點，主動和學生交流、合作，在平等互動中促進學生的個性特點，主動和學生交流、合作，在平等互動中促進學生的發(fā)展。第三，做反思型教師。反思是教師著眼于自已的活動過程，分析自己的某種行為、決策以及所產生的結果的過程，是一種通過提高自我覺察水平來促進能力發(fā)展的手段。
學生的生活是一個不可分割的整體，學生的多個發(fā)展領域之間是相互聯系、相互促進的，它們構成了一個有機的發(fā)展整體，就像杜威所說的：“出現在學生世界里也并不把他的經驗按學科分門別類地呈現出來的，學生也并不把他的經驗按學科結構來分門別類，而且學生也并不足分門別類地去感受、去認識他所經歷到的事物。分科課程與學生生活的統一性是沖突的?！币虼?，教學內容應是綜合的，盡可能使不同的課程內容產生聯系，以促進學習遷移。在教學實踐中，要綜合各領域的知識進行活動設計，力求幫助獲得完整的經驗。
新課程要求教師樹立終身學習的目標，實現自身的可持續(xù)發(fā)展。首先必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次，教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應學前學生的需要，通過總結經驗，提高自身，向更完善的目標努力。最后，要充分利用現代信息通訊技術，不斷擴大學習資源和學習空間，及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。
這次培訓，對我來說，是一次難忘的充電機會。進修學校給我們提供了這個再學習、再提高的機會，讓我們聚集在一起相互交流，共同學習，取長補短，共同提高。我們不僅學到了豐富的知識，提高了業(yè)務素質，還能夠把學到的理論知識運用到自己的教育教學實踐中去。相信我們會成為基礎教育戰(zhàn)線上的精兵強將，致力于自己鐘愛的教育事業(yè)，投身于教學改革的洪流中。
心得體會培訓暑期教師篇十二
暑期培訓對于中學生來說是一個很重要的經歷，無論是提高學業(yè)成績還是培養(yǎng)個人素質，都有著積極的影響。以下將從個人經歷出發(fā)，探討中學暑期培訓的重要性和我所獲得的心得體會。
首先，中學暑期培訓的重要性不可忽視。暑期是中學生放松休息的時候，但也是他們進一步提升自己的絕佳機會。在現代社會，知識更新快速，競爭激烈，中學生面臨著很大的學業(yè)壓力。因此，利用暑期參加培訓，不僅可以復習鞏固已學知識，還能拓寬知識面，提高學業(yè)表現。此外，暑期培訓也是錘煉個人能力和培養(yǎng)社交技巧的寶貴機會。在集中的學習環(huán)境中，同學們可以共同學習討論，互相交流，培養(yǎng)團隊合作精神和溝通能力。這些都是在校課程所無法提供的寶貴資源。
其次，暑期培訓的另一個重要作用是給學生提供了一個展示自己的平臺。在培訓班中，同學們可以通過參加各種活動，展示自己的才藝，鍛煉口才和表演能力。這不僅可以提升個人自信心，還能激發(fā)潛力，培養(yǎng)興趣愛好，甚至可能找到未來的職業(yè)發(fā)展方向。例如，在我的暑期培訓班中，我參加了一次演講比賽，通過準備和訓練，我不僅提高了演講技巧，還獲得了第一名的好成績，這給了我很大的鼓勵和自豪感。這次經歷也讓我意識到，只有通過努力和勇氣去嘗試，才能得到更大的收獲和成就。
再次，暑期培訓可以幫助我們建立良好的學習習慣和時間管理能力。在培訓班中，學生們通常需要嚴格按照規(guī)定的學習時間進行學習，制定學習計劃和目標。這種有規(guī)律的學習方式可以幫助我們形成良好的學習習慣，提高學習效率和自覺性。同時，由于暑期培訓時間較長，我們需要根據自己的學習進度合理安排時間，合理分配精力和注意力。通過這樣的過程，我們可以提高時間管理能力，培養(yǎng)自我約束能力，為以后的學習和生活打下堅實的基礎。
最后，通過參加暑期培訓，我們還可以結識來自不同地區(qū)，不同學校的同學，擴大自己的交友圈子。在培訓班中，我們可以和其他同學一起學習、討論和交流。這種交流不僅可以幫助我們更好地理解和掌握知識，還能拓寬自己的視野，增加對不同文化和思想的了解。這對于建立健康人際關系，培養(yǎng)合作精神和拓展人脈資源都是非常有益的。
總之，中學暑期培訓對于中學生來說具有重要意義。它不僅可以提高學習成績，培養(yǎng)個人能力，還可以為個人職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎。通過參加暑期培訓，我們可以獲取知識和技能，展示自己的才藝，培養(yǎng)良好的學習習慣和時間管理能力。同時，培訓班還為我們提供了一個拓展交友圈子的機會，培養(yǎng)社交技巧和合作精神。因此，我們應該充分利用暑期培訓的機會，不斷提升自己，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
心得體會培訓暑期教師篇十三
首先，我覺得參加這個暑期培訓是一個非常明智的決定。在暑假期間，我沒有很多事情可以做，所以這個培訓給了我一個非常好的機會來學習和提高自己。在這個培訓中，我學習了很多新的知識和技能，這些知識和技能將對我的未來發(fā)展產生巨大的影響。
接下來，我覺得這個培訓對我最大的幫助是提高了我的自信心。在過去的一年中，我一直感到自己在學校中不是很優(yōu)秀。但是，在這個培訓中，我得到了很多老師和同學的認可和鼓勵，并在幾次比賽中獲得了好的成績。這讓我感到非常自豪和自信，我相信我可以在以后的學習和生活中取得更好的成績。
同時，這個培訓還讓我學會了如何更好地與人交往。在每次小組討論和任務中，我都會遇到很多不同的人，大家都有不同的思想和觀點。我學會了如何更好地溝通和理解別人的想法，并與他們合作完成任務。這種交往能力在我今后的工作和生活中也會起到很大的作用。
除此之外，我還收獲了一些實際的技能，在生活中會非常有用。例如，我學會了如何有效地組織自己的時間，并在緊張的時間內完成任務。我也學會了如何更好地寫作和演講，這些技能將在我的未來的職業(yè)生涯中非常有用。
最后，這個培訓讓我認識到了自己還有很多需要提高的地方。在這個培訓中，我看到了很多非常優(yōu)秀的同學，他們的能力和技能比我強很多。這讓我認識到自己的不足之處，并激勵我更加努力地學習和提高自己。我相信在未來的學習和生活中，我會更加努力地追求進步。
總結起來，這個暑期培訓是我非常有價值的經歷。通過參加這個培訓，我不僅學到了很多新的知識和技能，還提高了自己的自信心和交往能力。我也意識到自己還有很多需要提高的方面，并將繼續(xù)努力追求進步。我相信這個經歷將對我的未來產生非常積極的影響。
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