科室心得體會(優(yōu)秀12篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科室心得體會篇一

在醫(yī)院中，每個科室都承擔著不同的職責和使命，為患者的健康提供保障。作為醫(yī)務工作者，我有幸在兒科工作多年，通過與患者和家長的接觸，我積累了許多經(jīng)驗和體會，深刻認識到兒科工作的重要性，下面我將從人性關懷、專業(yè)性、溝通能力、責任心以及團隊合作五個方面來談一下我的科室心得體會。

第二段：人性關懷

兒科是一個需要更多關心和關懷的科室，因為我們的患者是那些天真無邪的孩子們。我深刻認識到，在與患者接觸的過程中，要始終以耐心和關懷的態(tài)度對待每一位患者。不論是一個微笑、一個溫暖的問候還是一個親切的安慰，都能給孩子們帶來積極的影響。我常常和患者玩耍、聊天，用親切的語言平易近人地解釋診斷以及治療方案，讓孩子們從心底感到放松和信任。

第三段：專業(yè)性

兒科醫(yī)生需要具備高度的專業(yè)性，因為兒科疾病種類繁多，且與成人疾病存在很大差異。在日常工作中，我們需要不斷學習新的知識，了解最新的診治方案，緊跟時代的步伐。同時，兒科醫(yī)生還要具備較強的醫(yī)療技能，處理疾病時需準確細致，為孩子們提供有效的治療方案。只有專業(yè)的知識和技能，我們才能為孩子們的身心健康帶來更多的幫助。

第四段：溝通能力

溝通能力是醫(yī)生必不可少的素質(zhì)之一，作為兒科醫(yī)生，要善于與孩子和家長進行有效的交流。與孩子溝通是一項艱巨的任務，但我們也可以通過一些方法來使溝通暢通。我善于使用簡單易懂的語言和生動形象的比喻來解釋復雜的醫(yī)學知識，讓孩子們能夠理解并積極配合治療。與家長溝通時，我們要尊重他們的權益、傾聽他們的需求，與他們建立良好的信任關系，協(xié)助他們更好地照顧孩子的健康。

第五段：責任心和團隊合作

兒科醫(yī)生必須具備強烈的責任心，因為我們所從事的是一項至關重要的事業(yè)，關系到孩子們的生命和健康。在日常工作中，我們要堅守職業(yè)道德，保護患者的權益，盡心盡力為孩子們提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務。同時，在團隊合作中，兒科醫(yī)生也需要發(fā)揮自己的主動性和協(xié)作精神，與其他科室密切配合，共同制定治療方案和完成手術等，確?；颊叩闹委熜Ч?。

結尾段：總結

通過多年的兒科工作，我積累了許多經(jīng)驗和體會。在人性關懷、專業(yè)性、溝通能力、責任心以及團隊合作這五個方面，我通過實踐和思考不斷提升自己。兒科工作是一項需要耐心和關懷的事業(yè)，也需要不斷學習和創(chuàng)新。我希望能夠繼續(xù)提升自己的專業(yè)技能和溝通能力，更好地為孩子們的健康貢獻力量。

科室心得體會篇二

到年底了，又到了寫

工作總結

心得體會

201x年在領導下在全科醫(yī)生的辛勤工作下,我科工作全面健康、協(xié)調(diào)快速發(fā)展的重要一年，這一年取得了可喜的成績：全年的業(yè)務總收入、入院人數(shù)、出院人數(shù)比去年同期增加了近五成;經(jīng)濟效益和社會效益雙增長。

一、加大科室管理力度，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務新模式

1.首先我們認真組織科室醫(yī)師，反復學習了醫(yī)院的各種文件及

規(guī)章制度

1.注重人才隊伍建設

a,我科人員利用專家做診時間，衛(wèi)生局講課時間，桂林業(yè)務培訓時間努力學習專業(yè)知識，利用病歷討論，主任查房積累臨床經(jīng)驗，業(yè)務水平不斷提高，人才隊伍不斷加強。

b,我科在院長的領導和安排下,我院大力對醫(yī)療業(yè)務骨干進行培養(yǎng).20xx年度培養(yǎng)了骨科外科婦產(chǎn)科科業(yè)務骨干,為我們以后醫(yī)院的分科壯大儲備了干部人才.

2.強化規(guī)章制度的落實

科內(nèi)定期召開會議，每周一次，強調(diào)安全，質(zhì)量，醫(yī)生，護士職責執(zhí)行情況;每月兩次安全，質(zhì)量檢查，對不合格表現(xiàn)給以兩徹底：定期進行安全教育，做到制度化、經(jīng)?；６ㄆ趯Σv進行檢查和評估。定期對安全隱患進行檢查和評估：

四.不足之處

廉潔行醫(yī)、誠信服務、“精心服務、愛心關懷”還沒有成為每一位員工都認同的價值觀，但科室的行政管理、經(jīng)營管理水平仍有待提高診治療疾病的能力已經(jīng)每位醫(yī)生的特長已經(jīng)?？朴绊懥σ灿写岣?，醫(yī)院醫(yī)療技術形象仍然未被廣泛認同等等。

總之，回顧一年來的工作，成績是主流，我們會繼續(xù)發(fā)揚好的做法，學習不足之處，我們有信心我們做的會更好。

春節(jié)將至，20xx年的工作也即將結束。這一年來我們管理科按照局、處制定的全年工作目標，緊扣其工作思路，結合工作實際，圍繞部署展開工作，為了穩(wěn)步有效推進每一項工作，管理科在抓好日常管理工作的同時，把重點放到了抓好各廣場宣傳活動和臨設攤位整治工作上來，以此建立廣場管理長效機制，確保場容場貌干凈、整潔、有序?，F(xiàn)對20xx年以來工作進行回顧、總結如下：

一、 目標實現(xiàn)，精心部署，穩(wěn)扎穩(wěn)干，奠定年度工作開展良好基礎

一年來科室人員堅持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，自覺加強理論學習，認真學習“三個代表”重要思想、黨的xx大報告及xx屆三中四中全會精神，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高理論知識和業(yè)務工作水平。本科室人員在積極參加處安排的各項政治學習活動的同時，充分利用雜志報刊、電腦網(wǎng)絡和電視新聞等媒體，認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，深入學習領會黨代會精神，努力踐行“三個代表”重要思想，在不斷的學習中，逐步提高政治理論水平。處里組織的學習，不管集中學習，還是自學，科室學習氛圍濃厚。在學習期間，科室人員每天忙著學習、記筆記、寫總結，形成人人有事干，事事有人干，營造不串崗不溜崗的良好風氣。

二、責任落實，統(tǒng)籌安排，細中求精，促進各項工作落實到位

工作中不斷拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，開創(chuàng)了工作新局面。注意認真收集資料，全面、準確地了解和掌握各攤位

合同

1、落實“一幫一”，踐行學習內(nèi)容。每周一科室同志下基層，蹲一線，踐行20xx年初學習內(nèi)容，在主管領導的帶領下與鳳凰所職工團結協(xié)作，集體勞動，科室成員不但身入，更是心入，干工作細心認真，不是手抓兩把泥，腳踩西瓜皮能抹就抹能溜就溜，不做指揮員，都是戰(zhàn)斗員。自己動手制作長鐵絲鉤，從綠籬、垃圾桶下、暗道死角清掏垃圾，清掏途中會遇到臭不可聞的大小便;會遇到讓人作嘔的嘔吐物;會見到臭鞋爛襪子，西瓜皮死老鼠。不管男同志還是女同志，你掏我撿他掃，大家齊心協(xié)力做好做扎實工作。

2、扎實推進廣場小攤位整治工作。注重長效管理，確保整治成效，奧運會期間，要力保廣場秩序穩(wěn)定正常，由于鳳凰、人民、中華三個廣場地處繁華鬧市之中，暑期一些勤工儉學的學生和小商小販看到有商機，便利用廣場就地擺攤，使得廣場秩序受到影響，我科室發(fā)現(xiàn)這一情況及時向處領導匯報，按照處領導安排，及時落實，制定方案，采取措施，管理科人員從8月4日起每天加班加強各所，來回巡查，對各攤主進行勸導并讓其撤出廣場，為期一周的專項整治工作取得明顯效果，廣場周圍小攤點基本消除。

三、工作開展，多措并舉，深入細微，確保各項工作取得實效

1、冷飲攤位管理

4月初，冷飲攤位準備上攤，為了能使工作順利展開，管理科同志加班加點擬洽合同、尋找桌椅投放單位，簽訂合同，催付交款。冷飲攤位上攤，為了保證冷飲攤位擺放有序規(guī)范經(jīng)營，科室人員加班加點晚間巡查，嚴格規(guī)范桌椅擺放，檢查用電及食品安全，加大管理力度。針對管理中出現(xiàn)的問題，及時制定管理細則，對不服從管理的攤位拉閘斷電，勒令整頓。

2、占道宣傳審批

管理科不僅是業(yè)務科室還是服務科室，進入春、夏季，宣傳活動較多，在工作中，努力摒棄掉工作中的“冷、硬、拖、卡”不文明，不規(guī)范現(xiàn)象，嚴格審批，按程序走，不越位。對前來辦業(yè)務的，討價還價，磨破嘴皮子，為單位增加經(jīng)濟收入 3萬余元，一年來接待各項宣傳70余起，政府宣傳40余起。

3、團結協(xié)作，參加處集體勞動

五?一、十?一擺花，裝點廣場，科室人員積極參加，和其他科室通力合作完成擺花數(shù)量20余萬盆;7月喜迎奧運圣火，在世紀鼎廣場布置造型，和各所及其他科室人員互助協(xié)作，不顧烈日當頭，趕時趕點，只用不到兩天時間就完成了六個迎奧運花柱圖案，插絹花數(shù)量達8萬余支; 5月份鳳凰廣場管理房拆、搬，科室人員落實一幫一，幫助鳳凰廣場拆挪管理房。12月份中華廣場敲打樹葉，個個按時參加，及時完成承包數(shù)量。

4、“雙創(chuàng)”工作，常抓不懈

為切實做好“雙創(chuàng)”工作的宣傳，提高市民文明素質(zhì)，增強全社會的參與意識，為 “雙創(chuàng)”工作營造良好的輿論氛圍，在人民、中華、鳳凰三個廣場制作大型“雙創(chuàng)”固定宣傳牌5個，強化輿論宣傳，內(nèi)容以市民生活小常識、“雙創(chuàng)”知識問答為主，營造濃厚氛圍，調(diào)動和激發(fā)市民的“雙創(chuàng)”熱情，促進創(chuàng)建工作扎實開展。接“雙創(chuàng)”辦通知，進行病媒生物防治，制定方案，印發(fā)病媒生物防治記錄，和總務科溝通協(xié)調(diào)，購買老鼠藥及鼠夾，降低廣場病媒生物孳生。及時向局“雙創(chuàng)”辦匯報“雙創(chuàng)”工作動態(tài)。

5、科室爭先進，科員爭優(yōu)創(chuàng)佳

為了使科室工作落實到位，為科室爭榮譽。對科室工作實行包干包片，負責人民廣場，負責鳳凰廣場，負責中華廣場?？剖颐课怀蓡T在自己的工作崗位上平凡工作，默然奉獻。局舉辦運動會科室人員積極參加;辦

黑板報

四、存在不足

雖然一年來各項工作都完成的較好，但還是有一些不足，科室人員在學習中不能做到緊摳細研，致使一些學習不到位。

五、來年打算

1、嚴抓學習，緊跟形勢

學習緊跟形勢，了解國家大事及業(yè)務相關知識，努力掌握本科室業(yè)務工作流程。

2、在以后的工作中，管理科在完成既定目標的基礎上，加強責任，對各項工作早安排、早部署、早動手，不講條件，不擺困難，積極完成局、處下達的各項任務。

文章簡介：20xx年的這一年來，在xxx醫(yī)院院班子和主管院長正確領導下，在醫(yī)院各科室的支持幫助下，我科同志齊心協(xié)力，在工作上積極主動，不斷解放思想，更新觀念，樹立高度的事業(yè)心和責任心，圍繞科室工作性質(zhì)，圍繞醫(yī)院中心工作，求真務實，踏實苦干，較好地完成了本科的各項工作任務，取得了一些成績，現(xiàn)將思想工作情況總結如下：

一、20xx年的這一年來，在xxx醫(yī)院院班子和主管院長正確領導下，在醫(yī)院各科室的支持幫助下，我科同志齊心協(xié)力，在工作上積極主動，不斷解放思想，更新觀念，樹立高度的事業(yè)心和責任心，圍繞科室工作性質(zhì)，圍繞醫(yī)院中心工作，求真務實，踏實苦干，較好地完成了本科的各項工作任務，取得了一些成績，現(xiàn)將思想工作情況總結如下：

一、全科人員在政治上認真學習理論知識、七一講話和xx大報告精神，深刻理解其精神實質(zhì)。教育全科人員要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立為病員服務，為職工服務，為領導服務的思想，給領導當好參謀;能夠用三個代表和黨員標準規(guī)范自己的言行，不斷提高思想道德修養(yǎng)，認真開展自我批評，互相交流思想，不斷提高政治理論水平。

二、全科人員能夠自覺遵守院內(nèi)各項規(guī)章制度和勞動紀律，做到小事講風格，大事講原則，從不鬧無原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，科工作人員分工明確，各司其職，各負其責，團結務實，較好地完成了領導交辦的各項臨時指令性工作任務。

三、在縣、鄉(xiāng)、村三級中醫(yī)網(wǎng)絡建設上，全科同志能夠不怕苦、不怕累，經(jīng)常深入鄉(xiāng)村，與基層醫(yī)務人員打成一片，廣爭病員，為醫(yī)院社會效益和經(jīng)濟效益的提高做出了較大貢獻。

四、在醫(yī)院配合各家保險公司業(yè)務上，能夠開拓性工作，和各家保險公司理陪人員配合默切，對保險住院病人更是體貼入微，急病人之所急，想病人之所想，受到各家保險公司領導和各科住院病人以及全院同志們的一致好評,保險病人就醫(yī)者不斷增加，在今年保險理賠幅度大量減少的情況下，全年保險病人業(yè)務總收入達55余萬元。在已爭取的中國人壽、太康人壽、中國太平洋人壽業(yè)務合作的基礎上，又爭取了財產(chǎn)保險和中原保險代理公司的業(yè)務配合，為明年爭取保險病員就醫(yī)群的業(yè)務發(fā)展奠定了良好的基礎。

五、在宣傳工作上，充分利用廣播電視、報刊、雜志、宣傳版面、宣傳單等形式，結合我院實際，深入廣泛宣傳我院整體功能、醫(yī)療范圍、專科專病、名醫(yī)、名藥、大型醫(yī)療設備以及開展的新項目、新業(yè)務等，增強了醫(yī)院整體知名度和部分專家名醫(yī)以及?？茖２≈?，為醫(yī)院業(yè)務的發(fā)展起到了較大的推動作用。

六、鞠身基層，忠實履行"三個代表"，根據(jù)縣委有關指示精神，醫(yī)院選派我科科主任帶隊下鄉(xiāng)到東南徐堡村開展幫扶工作，我科同志積極配合，完成了每家每戶的入戶調(diào)查工作，較好地完成了第一階段的幫扶工作，所做工作受到縣幫扶辦和鎮(zhèn)黨委、政府以及村干部群眾的一致好評。

科室心得體會篇三

我有幸參加了由市教育局組織的“珠海市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學學科教研組長培訓”第三期培訓。這次的培訓為期10天，時間雖然不長，但留給我的收獲與思考頗豐。這次培訓通過專家講座、名師詩經(jīng)、典型案例分析、主題研討、實地考察、體驗學習等方式進行。

教育專家、名校長們的講座準備精心、課件精美、發(fā)言精彩，他們身上、言語中透露出來的精神光芒，給了我們第一位學習者以智慧的啟迪，開拓了我們的視野，改變了我們的生活、工作的觀念和態(tài)度。

這次培訓，給我的感受較深的是以下幾個方面。

1.班委得力，班級團結，學員有活力。班委積極作好服務工作，使得這次培訓，學習、娛樂兩不誤，增強了班級凝聚力。班長黃長松、副班長孫秀蘭，主要負責班級日常管理工作和班級聚餐及ktv的組織工作及文娛節(jié)目安排工作，及與培訓老師的聯(lián)系溝通工作。生活委員楊大斌主要負責后勤服務、聚餐收費及文娛活動采購工作。學習委員主要負責各培訓老師的課件和主題研討結果及班級qq號的收集工作。各組組長，認真組織各組的主題研討，安排娛樂節(jié)目。我班的電腦高手黃東鋒迅速建立了第三期培訓成員qq群，培訓結束后，我班的學員還繼續(xù)保持著聯(lián)系，上傳照片及培訓資源，實現(xiàn)著資源共享。

特別值得一提的是：會餐費及ktv費在每人預收100元不夠、經(jīng)費超支的情況下，班級其他成員沒有對班委有任何怨言，非常配合、，、用了不到10鐘就收齊了差額部分。如此干脆、快捷，是我沒想到的，在此，我代表班委會謝謝各位！

2.“團隊建設與溝通體驗活動”課上的感受

這是我第一次上“團隊建設與溝通體驗活動”課。曾令彬老師的課上讓我有了幾個沒想到：

第一個沒想到：活動一：各個成員互相認識。全班分4小組，每小組11－12人，座位圍成一圈，用5分鐘時間認識組員，記住組員姓名、學校。沒想到短短5分鐘，大家?guī)缀醵寄苡涀?，效率如此之高?/p>

第二個沒想到：

活動二：進行小組文化建設。要求是在30分鐘內(nèi)完成以下內(nèi)容

§1.研制：形成小組文化

§組名：表達小組的共同價值

§組呼：體現(xiàn)小組精神的口號

§組歌：凝聚和感染組員的一段歌曲

§組旗：在一張大紙上畫出來（把畫圖上的含意表達出來）

§2.發(fā)表：全組參與。用語言、動作、身體、舞蹈等各種形式

§3.評比（整齊、士氣、創(chuàng)意）

沒想到在短短20分鐘之內(nèi)，我們能完成如此多的任務。發(fā)表時，我們小組邊唱邊跳，特別是林曉鷹老師的舞姿及組旗畫非常出彩，得到了大家的贊賞，我們?yōu)樵谶@個組而自豪。其他3組的發(fā)表也很精彩。含意深刻，各個成員都參與其中，各個成員的特長都最大可能的發(fā)揮。

活動三：信任之旅。

活動中，每一位學員都要戴上眼罩模仿盲人和模仿幫助盲人的路人，并進行角色互換。模仿盲人時，我的感覺是要完全信任，把自己完全交給幫助的人，相信他能帶領我走完全程。模仿路人時，我要盡量想辦法讓盲人明白路上碰到的障礙物，如何用肢體語言去提醒，去解決。

聯(lián)系到我們的日常教學中，要完全的信任科組成員及學生，相信他們有能力完成指定的任務。

要想盡辦法幫助學生弄明白教學目標、教學內(nèi)容，自學提綱的問題設置要有階梯性，從易到難，從簡到繁。

那就是要多學習，提高自己的文化素養(yǎng)和個人的專業(yè)水平和能力。內(nèi)修素質(zhì)，外樹形象。

4.小班教學給我的啟示，

（1）如何分組，組員如何搭配的問題

小組合作學習的小組成員組成：要讓差生與優(yōu)生搭配、多種不同智能不同特長的學生搭配，理科與文科搭配，盡量做到各小組的能力較為均衡。

盡量分配為6人合作小組，4人太少，8人太多。座位的安排上，可把全班學生分為九個小組，三個小組為一大組，這樣大組中前后6人就形成了合作小組，利于課堂上組織討論，互助學習，及小組意見的發(fā)表。

（2）小組合作學習要從學生初一一進校就開始抓，軍訓期間，狠抓紀律和合作小組的團隊建設，豎立小組長和發(fā)言人的威信。開學初，不急于學習知識，而側重于學生的自學習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導。

（3）大班教學可借鑒小班教學的做法：

如：導學案模式教學，采用小組合作學習方式，先自學，再互助、展示，最后研評（學生評，老師評）。

課堂上，讓每一個孩子都動起來，都有事做。老師多鼓勵，少批評。及時給予評價和反饋，最大限度的調(diào)動學生的學習積極性，提高課堂效率。

5.智慧生活，陽光工作。

十天的學習，我看到，每一位給我們上課的專家、名師身上都是活力四射，陽光滿面，充滿了青春的光芒。特別是女專家，女名師，如熊焰教授、韓迎春教授、高慎英教授、林黎華校長、陳秋蘭校長等，你看她們雖然身兼數(shù)職，工作繁忙，但看上去毫無倦容，面容光潔，臉上一絲斑紋。反觀自己，事情不多，工作不忙、生活不累，卻頭發(fā)發(fā)白、面色發(fā)黃，臉上布滿了因內(nèi)分泌失調(diào)而形成的斑紋，一副未老先衰的模樣。今后，要學習她們，調(diào)整心態(tài)，調(diào)整作息時間，不再追電視劇到深夜。該工作時愉快工作，該鍛煉身體時鍛煉身體，該玩時快樂的玩，盡情地享受工作和生活。這樣，才能學習好、工作好、生活好，總之，一切都好。

6.科組建設方面的感受

通過此次培訓，我準備在今后的工作中，做到以下幾點：

１.增強科組凝聚力。由于教研組長是業(yè)務組長，缺乏行政的權力，科組長更多的是憑借著個人的專業(yè)能力和人格魅力在工作。這就要求科組長要有專業(yè)能力、責任感、親和力和求真務實的品質(zhì)。對老同志給予力所能及的照顧，為他們多分擔，多向他們學習；對青年老師，與之交心，多關心，多指導，使他們盡快成長為學校的'骨干教師。對于上級分配的任務，多征求科組成員的意見，提高工作的認同感和操作性。

２.提高個人的專業(yè)水平和能力。通過一切可能的方式，如網(wǎng)絡遠程教學，市區(qū)學科專業(yè)培訓等，努力學習先進的教育教學理論和教學方式方法。多聽專家的講座，多參加校內(nèi)外的教學觀摩活動。多承擔公開課，多聽別人的意見并及時加以修訂。樹立先進的教學思想觀念，掌握有效的教學方式方法；養(yǎng)成勤于觀察、勤于思考、勤于實踐、勤于總結的職業(yè)思維品質(zhì)；培育虛心好學、相互幫助、同共提高的教研氛圍；努力提升本學科教研組的整體水平，努力提升本學科的整體教學質(zhì)量。

３.推進教學管理工作

（1）完善教學工作方面。多與本?；騽e校的科組長交流，學習、借鑒他人好的辦法和經(jīng)驗，提高教學工作的科學性和有效性。

（2）推進教學規(guī)范方面：一是檢查，通過檢查肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題；二是指導，通過指導，為新教師、年青教師提供有效的幫助；三是督促，通過督促，促進過程的落實。

（3）校級、上級相關的教研工作：一是照章辦事，做好有關的布置、安排；二是統(tǒng)籌兼顧，把學科的教研工作融入其中。

４.搞好學科教學研究工作

（1）學習活動：學習主要是指學習教育教學理論技術以及課程、課標、教材、會考等，為了提高學習活動的參與率和有效率，作為組長，應做好引導、推薦、布置、安排、收集、整理等工作，把組員們的心得和解讀進行記錄、匯總、提煉，成為集體教學的指導與參考。

（2）研究活動：研究課標、教材、會考、集體備課、課堂研究、專題研究等；課堂研究要緊扣教研主題，突出針對性，提高有效性。

利用香洲區(qū)地理名師工作室這個平臺，打造學科特色文化，培育學科教研精神。積極鼓勵科組成員參加校級、區(qū)級，甚至市級的教育科研課題研究，讓有課題研究經(jīng)驗的老師（研究生）帶領其他成員共同研究。這樣，就可以促進本學科教師積極參與教育科研，努力提升本學科教師的科研水平。

我們科組的優(yōu)點是科研能力較強，兩個地理老師是地理名師工作室成員；一個區(qū)科研課題近期已結題，另一個課題區(qū)上已經(jīng)通過，正在申報市級課題；近7年來，指導學生參加省市青少年科技競賽成績不錯，科技綜合實踐活動曾獲市一等獎3次，省一等獎1次，省二等獎2次，科技論文獲市一等獎2次，二等獎2次，省二等獎2次。今后，將繼續(xù)帶領學生從事此類科學研究，培養(yǎng)創(chuàng)新性人材。

（3）展示活動：組織參加學校、校際的課堂、教案、課例分析、論文等展示活動；成果積累人人動手，從少到多；先量后質(zhì)，逐步積累；分門別類，形成體系；電子化處理，方便快捷。

５.搜集整合教學資源工作

（1）課程、課標、教材、會考等的解讀：這方面的工作量相對較小，可以采取各備課組長承擔，組員分享的方式處理。

（2）學科校本化的教學方法體系的建立，如“導學案”教學方法研究：這方面的工作量較大，應調(diào)動集體的力量，發(fā)揮集體的智慧，由各年級的備課組長負責，各成員分擔不同的章節(jié)，共同完成，資源共享，互搞意見，互相補充。在學習和研究中不斷的反思、總結、積累、完善，最終形成校本化的學科教學方法體系。

（3）教案、習題、試題資源方面：人人參與，人人動手，集思廣益，日積月累，電子化和文庫化操作。

計劃制定容易，行動尚需落實。

以上就是我的一點膚淺的感受和體會，希望各位領導老師們給與指正。培訓結束了，我們將開始新的征程。最后衷心祝愿各位領導老師們身體健康，工作順利，心想事成！謝謝大家！

科室心得體會篇四

第一段：引言（100字）

科室是醫(yī)院中不可或缺的一部分，是患者接觸醫(yī)療服務的第一站。在過去的一年里，我有幸在骨科科室工作。通過與患者的交流、醫(yī)生的指導和同事們的幫助，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這片小小的天地中，我來到了一個陌生的領域，也深深地感受到了人間的溫暖和醫(yī)療的偉大。

第二段：與患者的交流（250字）

在骨科科室中，我經(jīng)歷了與各種患者的交流。有些患者是因為突發(fā)的骨折而亟需手術，有些患者是因為長期患病需要定期就診，有些患者甚至是因為心理問題而前來求助。在與患者的交流中，我學會了傾聽和表達同理心。患者有時會因為病痛而焦慮，有時會因為手術而恐懼。我盡力用溫暖的語言和優(yōu)良的服務來安慰和幫助他們，讓他們感到被關心和被呵護。與患者的交流給了我很大的成就感，也讓我更加理解并關愛每一位患者。

第三段：醫(yī)生的指導（250字）

在骨科科室，我有幸得到了醫(yī)生們的指導和啟發(fā)。他們專業(yè)的知識和豐富的經(jīng)驗不僅僅是學術上的，更是醫(yī)者仁心的典范。他們用實際行動告訴我，作為醫(yī)務人員，我們承擔著治療與關懷的責任。每個手術、每個病例都需要仔細思考和精確操作，因為每個患者的健康和生活都與我們的醫(yī)術息息相關。醫(yī)生們不僅是患者的救星，更是我們這些初涉醫(yī)學道路的人的榜樣和導師。在醫(yī)生的指導下，我不斷學習和進步，不斷提高自己的醫(yī)療技能和人文關懷品質(zhì)。

第四段：同事的幫助（250字）

在科室中，我還有幸有許多優(yōu)秀而善良的同事。他們時刻給予我支持和幫助，無論是工作上的困難還是生活上的壓力，他們總是愿意伸出援手。骨科手術常常需要團隊協(xié)作，需要各個環(huán)節(jié)的緊密配合。同事之間的默契和協(xié)作是醫(yī)療工作的重要一環(huán)。在和同事們的合作中，我意識到一個人的力量是有限的，只有團隊的力量才能真正做到精益求精、無微不至。同事們的幫助不僅讓我的工作更加順利，也讓我學會了與人相處、團隊合作和擔當責任。

第五段：科室的感悟（350字）

通過與患者的交流、醫(yī)生的指導和同事們的幫助，我對骨科科室有了更深入的了解和認識。這個科室是一個重要的治療和關懷中心，也是人間溫暖和醫(yī)療偉大的象征。在這里，我看到了病人從痛苦到康復的奇跡，看到了醫(yī)療團隊通過默契和努力帶給患者新的生活。在這里，我也對醫(yī)療行業(yè)有了更多的敬意和認同。醫(yī)療行業(yè)是一個辛苦而偉大的行業(yè)，需要醫(yī)生和護士們付出很多辛勤勞動和無盡的關愛。在這里，我真切地感受到了醫(yī)者仁心的偉大和人道主義的力量，也更加堅定了自己在醫(yī)療行業(yè)的信念和追求。

總結（100字）

骨科科室工作的一年，對我而言是寶貴而有意義的經(jīng)歷。通過與患者的交流、醫(yī)生的指導和同事們的幫助，我成長了不少，也更深入地理解了骨科科室的工作和醫(yī)療行業(yè)的辛勤付出。在科室的每一個角落，都充滿著人間的溫暖和醫(yī)療的偉大。我相信，在大家的努力下，科室會為更多的患者帶來健康和希望。

科室心得體會篇五

第一段：引言（150字）

作為一名在ST科室工作的醫(yī)生，我深刻體會到這個科室的重要性和特殊性。ST科室是心血管疾病患者的重要治療場所，承擔著急性心梗、心絞痛等疾病的救治任務。在這個充滿壓力和挑戰(zhàn)的崗位上，我不僅學到了專業(yè)知識，還更深刻地理解了醫(yī)生的使命和責任。

第二段：救治技術的發(fā)展（250字）

隨著醫(yī)學技術的不斷發(fā)展，ST科室的治療手段也在不斷創(chuàng)新。從最早的介入治療到現(xiàn)在的急診心肺復蘇，我們的救治技術越來越精確和高效。例如，冠脈造影技術的進步使得我們能夠更準確地辨別狹窄的位置和程度，為使用支架提供了精準的指導。同時，急診心肺復蘇團隊的建設也為心臟驟?；颊咛峁┝烁臁⒏行У木戎问侄?。這種技術的發(fā)展直接關系到患者的生命安全，也讓我們更加有信心去面對每一個病患。

第三段：心理支持的重要性（300字）

在ST科室工作中，我也發(fā)現(xiàn)了心理支持對患者康復的重要性。一位患者的心情和情緒狀態(tài)在很大程度上影響著治療效果。因此，我們不僅要關注患者的身體健康，更要關注他們的心理健康。通過與患者及家屬的交流，我們盡可能地引導他們樹立積極的心態(tài)，增強他們對治療的信心。與此同時，我們也要為他們提供必要的心理支持，幫助他們減輕焦慮和恐懼。這種細致入微的關懷不僅能夠提高患者的治愈率，也讓我深深體會到醫(yī)者仁心的意義。

第四段：團隊合作的重要性（300字）

ST科室的工作需要近乎完美的團隊合作。在一次急診手術中，由于時間緊迫、操作復雜，每個環(huán)節(jié)的配合都至關重要。從病員的轉入、診斷、治療到搶救，每個環(huán)節(jié)都要求醫(yī)生之間的默契配合。團隊中每個人的角色都扮演著不可或缺的作用，沒有一個人可以獨善其身。每天的日常值班和例行手術都讓我體會到團隊合作的重要性，同時也讓我更加珍惜每一個隊員的勇氣和付出。

第五段：結語（200字）

在ST科室工作，不僅使我學到了專業(yè)知識，也讓我深刻認識到醫(yī)生的責任與使命。醫(yī)生不僅是治療疾病的衛(wèi)士，更是化解患者心理痛苦的依靠。ST科室是危急時刻，通過不斷學習、努力工作和團隊協(xié)作，我們才能在最短的時間內(nèi)提供最安全有效的救治措施。我會繼續(xù)努力學習，提升自己的專業(yè)水平，發(fā)揮更大的作用，為更多的患者帶去健康和希望。

科室心得體會篇六

在20__年里，我科在醫(yī)院領導及護理部的正確領導下，在全院各職能科室的大力幫助下，經(jīng)本科全體醫(yī)護人員的共同努力，使本科室的各項工作取得了焊好的成績，現(xiàn)將這一年來的工作具體總結如下：

一、強化基礎護理，提高服務質(zhì)量。

在全國上下紛紛爭創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)護理服務示范醫(yī)院”和“優(yōu)質(zhì)護理服務示范病房”的大環(huán)境下，科室積極組織全體護理人員學習《住院患者基礎護理服務項目》、《基礎護理服務規(guī)范》、《常用臨床護理技術服務規(guī)范》等件內(nèi)容。

通過學習，科室要求每位責任護士了解掌握服務內(nèi)涵、服務項目和工作標準。在臨床護理工作中為了鍛煉患者的生活自理能力，對于病情穩(wěn)定的康復期患者要求護理人員耐心的給予指導、協(xié)助，對于一些生活不能自理、病(危)、臥床等患者要求我們護理人員定期為其理發(fā)、修剪指甲，每天定時為其洗、擦、喂水、喂飯，協(xié)助其大小便等。

通過對《住院患者基礎護理服務項目》、《基礎護理服務規(guī)范》、《常用臨床護理技術服務規(guī)范》的學習，規(guī)范了基礎護理的范圍，強化了基礎護理的落實，提高了護理服務的質(zhì)量。

二、加強質(zhì)量控制，提升護理工作質(zhì)量。

科室認真落實護理部—科室兩級網(wǎng)絡的護理質(zhì)量管理，在科室內(nèi)抽選部分有責任心的護理人員參加科一級的護理質(zhì)量管理，每周、每月堅持自查、抽查，對自查及抽查的結果及時反饋，特別是在簡化護理文書之后，科室加大了對簡化后護理文書書寫的規(guī)范的自查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給當事人。

除此之外，還加強了對科室中、夜班、雙休日、節(jié)假日的查房，以便于及時發(fā)現(xiàn)科室護理工作中的不足及缺點，并及時給予糾正。

三、開展康復訓練，提高患者生活自理能力。

針對科室患者的特殊性，為了提高患者的生活自理能力及社會適應能力，科室經(jīng)過精心的準備、組織，先后開展“包粽子”大賽，象棋、麻將、撲克競賽，洗臉、刷牙、洗衣、整理床單位等訓練，通過這些活動及訓練極大地提高了患者的生活自理能力。

四、開展各種形式的學習，提高護理隊伍素質(zhì)。

科室根據(jù)收治患者的特點定期開展相應的業(yè)務學習，在每月的護理工作會上護理人員之間相互交流這一段時間護理工作感受、經(jīng)驗，包括對不同患者應該怎么樣護理，某項操作怎么做更有利于患者的舒適等等，特別是外出學習、進修、參觀的護士，回來就要向其他同事回報學習的感受極其經(jīng)驗，不同形式的學習使護理人員之間得到了很好的交流，與此同時也提高了護理隊伍的整體素質(zhì)。

五、加強科室考核，促進管理。

為了很好的落實臨床護理工作中的各項工作，針對科室人員分布的特點科室制定了《五病區(qū)護理人員考核細則》，《考核細則》包含了勞動紀律、護理質(zhì)量、護理安全、服務態(tài)度等內(nèi)容，《考核細則》中不光有明確的處罰金額，也涉及到了對規(guī)避了護理安全、風險及表現(xiàn)出色受到醫(yī)院、護理部等各級表彰人員的獎勵措施。總之，獎懲兼并制度的實施定不但促進了管理，同時也提高了大家的積極性。

科室心得體會篇七

為期一個星期的科組長培訓，讓我收獲頗多，受益匪淺。不僅使我從理論上重新認識了教育工作的內(nèi)涵，更從一些優(yōu)秀科組長的經(jīng)驗介紹上，給了我建設科組的啟示。我將在今后的工作中，自覺運用學到的知識和方法，來指導工作，不斷學習、反思、總結，努力做好一名語文老師，更要做好課組長的領頭作用，帶領科組成員共同進步。

一、論文寫作，角度要小

譚海生老師所講的題為《教學研究與論文寫作》，他講得風趣幽默，讓我們在笑聲中獲益良多。首先，我們要明白寫論文的意義，論文是把自己所研究的成果記錄下來，更重要的是讓所有人受益。以前我總是想到什么就寫什么，往往設一個很大的題目，原來存在著很多不足的地方。因為選題大，而只能泛泛而談，蜻蜓點水，操作性不強。譚老師對論文寫作提出了四個字：小、新、熟、易。小指的是研究的角度要小，只有角度小才可以研究得詳細，如：《親子共讀——高低年級學生課外閱讀的有效性》，題目圍繞親子共讀而談，范圍小。從定閱讀計劃，到共讀方法的指導，最后實施有效地評價三方面進行展開，操作性強。又如《小學四年級心動作文研究》、《巧用辦刊，提高作文水平》、《小學生學習對聯(lián)，提高語文素養(yǎng)》等，這些題目研究的角度小，就能寫得具體，操作性強，讓眾人受益。新指的是新穎，如果大家都研究相同的話題就不能引起讀者的興趣，而且大家講多了，寫得都差不多，就沒有任何意義了。熟指的是熟悉，只有寫自己比較熟悉的事情才能很實在的寫下來，不會空話連篇。易指的是容易顯性成果。只有通過操作顯示成果的事情，別人才會認同?？偟膩碚f，寫論文要注意內(nèi)容具體實在、操作性強，易顯性成果。

二、批注教學，重在指導

閱讀理解，其實就是讀了有所思，讀了有所獲。在閱讀教學中，老師都有要求學生閱讀時要寫批注，但缺乏指導，做得有點膚淺。通過深圳寶安區(qū)兩位老師為我們展示了兩節(jié)《批注式教學指導》的閱讀課，課堂上體現(xiàn)了以學生為主體，以教師為主導的教學方法。批注式閱讀教學，跟我們學校實施的生本教育理念大致雷同，從而更加堅信我們的生本教育是正確的。從陶莉老師的講座上也讓我了解到批注的方法也很多，如：感想式批注、質(zhì)疑式批注，評價式批注，聯(lián)想式批注和補充式批注等，批注式閱讀教學可以成為我校深入研究的課題，我將要有計劃地有針對性地指導學生學會批注，從批注中提升學生閱讀的理解能力。

三、提升自我，不斷學習

我們都是普通教師，學識不夠高，方法也不夠靈活，要多向優(yōu)秀老師和專家學習，并根據(jù)自身的條件去進行變通應用，只有這樣才會不斷進步。每一位名師，我想都有著共同的特點，就是愛好讀書，從書中積累，總結，提升。在這次讀書交流中，余斌老師向我們推薦了《誰動了我的奶酪》、《教育是慢的藝術》、《吉春亞語文味課堂》和《猶太人教子枕邊書》等有關教育類的書籍，鼓勵我們一定要堅持閱讀。還為我們介紹了她如何培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，其他老師也紛紛闡述了自己的成功經(jīng)驗，讓在座的老師們在閱讀指導方面有了更深的理解。雖然我也讀過一些書，但這遠遠不夠，我會繼續(xù)保持讀書的習慣，多向優(yōu)秀的老師學習，努力提高自己的教育技巧。

四、課組建設，講究和諧

波濤老師是一名優(yōu)秀的科組長，他不僅教學能力非常出色，在組建和諧科組更有一套。波濤老師主要抓住“和諧”兩個字開展他的工作。和諧共處從互相尊重開始，他能站在每位老師的角度去思考，為老師減輕心理壓力。不能盲目搬張凳子就坐在人家的課室，這是對授課者極大地不尊重。對啊，我想不管從教多少年，老師們都害怕領導推門聽課，突然推門聽課會給老師造成很大的壓力。所以，他提出聽課從自愿開始，可以是老師邀請，也可以提前跟老師打招呼。評課從做法開始，不直接指出老師的不足，可以給老師提出自己會怎么做。同時，讓老師明白聽課的目的是了解和幫助。和諧共處從細致思考，全心服務開始，為老師減輕工作壓力。教學工作的繁瑣常常讓老師有工作壓力，作為科組長，波濤老師認為，做每件事情必須深思熟慮，自己必須明確工作才傳達任務，不能布置了任務卻又臨時改動，讓老師多做無用的事情，在每項工作，科組長都要全心服務于組員，讓老師感受集體的溫暖，減輕工作帶來的壓力。作為科組長，要有無私奉獻的精神，一切為大家著想，大家才愿意跟著你的步伐去前進。

俗話說：聽君一席話，勝讀十年書。專家們留下的點點滴滴，為我們指明了方向，讓我們看到成功的影子。我將會把所獲得的收獲無私地奉獻在自己的崗位上，讓更多的人受益。

科室心得體會篇八

護士要有很強的親和力、溝通能力以及語言表達能力，護士的職業(yè)素質(zhì)、服務態(tài)度、言談舉止也直接影響著患者的心理感受和醫(yī)患關系的和諧、融洽。你是否在找正準備撰寫“護士科室實習心得體會”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待，更是對自己夢想的期待;學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

第一個輪轉科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應能力差，又不會與老師溝通，進了icu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了手術室__老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!

現(xiàn)在我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為可以很快適應，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!

現(xiàn)在對于實習，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。

也曾問過不少實習同學，各說紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人，老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點：

經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。

面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。

在外科實習這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。

實習即將結束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝__醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。

在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝__醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責!

__年_月__日，我_，踏進了__醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期_個多月的臨床護理實踐。時至今天，實習結束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝同仁醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在今后即將踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。

我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。

能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。

遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。實習科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。

整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。在這段短暫的實習時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責!我在實習中切身體會到護士的職責帶著一份希望和一份茫然我來到了醫(yī)院，開始了我的實習生活。從此，我的身份從一個學生轉變?yōu)橐粋€實習護士，生活環(huán)境從學校轉變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對象從老師、同學轉變?yōu)獒t(yī)生、護士和病人。

雖說實習前學校已召開各式各樣的會議進行培訓，老師也對我們千叮嚀萬囑咐，但對于如何適應這三大轉變，做一個合格的實習護士，我心里還是忐忑不安。剛開始實習，雖然安排了幾周的見習，但真正要實際操作了，我就覺得底氣不足。我會不會弄錯了?萬一弄錯了怎么辦?干事情總是縮手縮腳，加上當時科室里有一名新來的大專實習護士，想想自己是中專護士，心里難免有點不自信。她的學歷比我的高，我怕會被她看不起，但實際上都不是我所想的一樣，接觸久了，我和她相處的還不錯，在一次談話中，她說：“我們學校的老師經(jīng)?？淠銈僟_校的學生技能操作很不錯”，那時我感到無比的自豪。經(jīng)過個人的努力，帶教老師都認為我和那位大專生的實習表現(xiàn)并沒有什么差異，我甚至還多次受到老師的表揚、病人的稱贊，我終于在實習中找回了自信，只有自己肯努力，自己定會有好成績。因此，我們要嚴格要求自己，努力做到護理工作規(guī)范化，實習護士要按時參加護理查房，熟悉病人病情，規(guī)范熟練地進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行“三查七對”制度。要自覺培養(yǎng)"愛心，細心，耐心"，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務。在今后的工作中，我將牢記護士職責，不斷加強學習與實踐，全面提高自身的護士素質(zhì)，促進自身的成長成才。

科室心得體會篇九

ST科室是一個專注于心電圖分析和心臟疾病診斷的醫(yī)療團隊，我有幸在這個科室工作多年，深刻體會到了它的特殊性和重要性。在這里，我接觸到了各種各樣的心電圖和疾病案例，也經(jīng)過了無數(shù)次的學習和實踐，積累了豐富的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享一些我在ST科室的工作中的心得和體會。

第一段：初始印象及技術要求

當我初次來到ST科室時，我被繁忙的工作和高要求所震撼。在醫(yī)院的心電圖室，我見到了大量的心電圖，幫助醫(yī)生診斷各種心臟疾病。然而，在ST科室，我們的工作更加深入和具體。我們不僅需要精確地測量心電圖的各個參數(shù)，還要分析并判斷心電圖中的ST段變化，以指導醫(yī)生的治療方案。這就要求我們具備扎實的醫(yī)學知識和優(yōu)秀的技術水平。

第二段：實踐經(jīng)驗與團隊合作

在ST科室工作的多年里，我學到了很多實踐的技巧。首先，我學會了如何快速而準確地識別心電圖中的ST段變化，這對病人的救治至關重要。此外，我也認識到在心電圖分析中，團隊合作是非常重要的。我們經(jīng)常需要與主治醫(yī)生、護士和其他科室的醫(yī)療團隊進行緊密的協(xié)作和溝通，以確保治療方案的制定和執(zhí)行的無誤。

第三段：溝通與病人關心

ST科室不僅需要我們具備專業(yè)的知識和技能，還需要我們具備良好的溝通能力。每次對病人進行心電圖監(jiān)測時，我們都要與他們進行面對面的交流，解釋過程和目的，讓他們理解并配合我們的工作。此外，在監(jiān)測過程中，我們也要始終關注病人的心理狀態(tài)和感受，給予他們安慰和支持。

第四段：持續(xù)學習與發(fā)展

ST科室是一個不斷進步和發(fā)展的領域，我們要時刻保持學習的狀態(tài)并且不斷更新自己的知識和技巧。我們要關注最新的醫(yī)學研究成果和治療技術，將其應用于我們的工作中，提高診斷和治療的水平。此外，我們還要參加各種學術交流活動和培訓課程，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

第五段：心得總結與展望

綜上所述，ST科室是一個具有特殊性和重要性的醫(yī)療團隊。在這里，我們需要具備扎實的醫(yī)學知識和優(yōu)秀的技術水平，同時也需要具備良好的溝通能力和團隊合作意識。通過多年的實踐和學習，我深刻認識到了這些要求，并且在工作中逐漸成長和進步。未來，我將繼續(xù)努力學習和發(fā)展，為病人的健康貢獻自己的力量。

以上就是我在ST科室工作多年的心得和體會。ST科室的工作充滿挑戰(zhàn)，但也帶給了我無盡的成就感和滿足感。在這里，我學習到了很多，也進一步明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我相信，隨著科技的不斷進步和醫(yī)學的發(fā)展，ST科室的工作將會越來越重要和有意義。我將一如既往地熱愛我的工作，并且不斷提升自己，為病人的健康和幸福貢獻自己的力量。

科室心得體會篇十

第一段：介紹CT科室的基本情況以及個人對該科室的初步認識

CT（computed tomography） 即計算機斷層掃描，是一種通過計算機對人體進行斷層掃描，生成二維或三維圖像的醫(yī)療技術。作為一名實習生，我有幸在醫(yī)院的CT科室進行了為期三個月的實習。CT科室是一個關鍵的部門，它提供了很多關于身體部位的準確信息，對醫(yī)生的診斷和治療起著重要的指導作用。在這三個月的實習經(jīng)歷中，我深入了解了CT技術的應用以及科室工作的重要性。

第二段：介紹實習初期對科室工作的不了解以及相關困難的挑戰(zhàn)

剛進入CT科室時，我對CT技術和科室的具體工作一無所知。CT設備看起來復雜而龐大，我甚至不知從哪里開始學習。此外，我對使用掃描設備所需遵循的嚴格操作規(guī)程也感到迷茫。在實習初期，我發(fā)現(xiàn)自己面臨著重重困難，需要盡快克服。

第三段：介紹實習主動學習和培訓的經(jīng)驗以及對工作的改進

為了快速適應CT科室的工作環(huán)境，我主動請教了科室的資深技師，并主動要求參與掃描工作。在他們的指導下，我逐漸學會了使用掃描設備和相關軟件，并且熟悉了掃描不同部位所需的參數(shù)設置。此外，我還積極參加了科室內(nèi)部的培訓課程，學習了關于輻射安全和病人照顧的知識。通過這些努力，我逐漸掌握了CT技術的基礎，并且在實際操作中漸漸提高了自己的技能。

第四段：介紹感受到的工作技巧和溝通能力的重要性

在實習期間，我真切地感受到了在CT科室工作需要的技巧和良好的溝通能力。在與病人的接觸中，我學會了以友好和安撫的方式與病人交流，尤其是對那些焦慮的患者。同時，在與醫(yī)生和其他科室的合作中，我也學會了更好地溝通交流，確保信息的準確傳遞和理解。這些技巧和溝通能力不僅僅在CT科室工作中有用，也對日后的醫(yī)學生涯有著重要的意義。

第五段：總結實習期間的體會以及對CT科室的展望

總的來說，通過在CT科室的實習，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能的提升，還學會了與患者和其他醫(yī)護人員進行有效的溝通。這些經(jīng)驗對我日后的醫(yī)學生涯具有重要的啟示意義。未來，隨著醫(yī)學技術的不斷發(fā)展，CT科室會以更高的精度和更快的速度提供更全面的影像學信息。我相信，通過不斷學習和實踐，我能在這個領域發(fā)揮更大的作用。

通過實習在CT科室度過的三個月，我深刻體會到了CT技術的重要性和科室的工作挑戰(zhàn)。通過學習和實踐，我不僅掌握了CT技術的基本操作，還學會了與患者和團隊成員進行良好的溝通。這次實習不僅讓我對醫(yī)學技術有了更深入的了解，也為我未來的醫(yī)學生涯奠定了堅實的基礎。

科室心得體會篇十一

近年來，隨著科技的不斷進步和醫(yī)學的不斷發(fā)展，醫(yī)療行業(yè)也在不斷創(chuàng)新和進步。作為醫(yī)療領域的重要組成部分之一，ST科室在協(xié)助醫(yī)生進行醫(yī)療診斷和治療方面發(fā)揮著重要作用。作為一名ST科室的工作人員，我有幸參與了許多醫(yī)療工作，并從中積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將就此與大家分享。

首先，ST科室的工作需要高度的責任心和細心。我們的主要工作是協(xié)助醫(yī)生進行心腦血管疾病和相關癥狀的檢測和評估。這是一項非常重要的工作，直接關系到患者的健康和生命。因此，在工作中，我們必須始終保持高度的責任心，認真對待每一個步驟和細節(jié)。一絲不茍的操作和耐心的態(tài)度，能夠減少操作失誤，確保測試結果的準確性，從而為醫(yī)生提供有力的參考依據(jù)。

其次，ST科室的工作需要與其他科室密切合作。醫(yī)院是一個龐大的體系，由眾多科室組成，每個科室都有獨特的職責和任務。作為ST科室的工作人員，我們經(jīng)常需要與其他科室的醫(yī)生和護士合作，進行數(shù)據(jù)的交流和共享，以提供更全面的醫(yī)療服務。例如，在檢測過程中，如果病人出現(xiàn)嚴重異常，我們需要及時與急診科和ICU科溝通，以確保病人能夠得到及時和恰當?shù)奶幚?。因此，良好的溝通協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神是我們的工作中不可或缺的一部分。

此外，ST科室的工作還需要不斷學習和更新知識。醫(yī)學是一門不斷進步和發(fā)展的學科，新的疾病和治療方法層出不窮。作為ST科室的工作人員，我們需要時刻關注最新的研究成果和醫(yī)學新知，并及時更新我們的知識和技能。只有不斷學習和提升自己，才能夠為患者提供更好的醫(yī)療服務。因此，我們要經(jīng)常參加學術會議和專業(yè)培訓，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。

另外，ST科室的工作也是具有挑戰(zhàn)性的。心臟和大腦是人體最重要的器官，任何異常都可能對患者的健康造成嚴重威脅。因此，ST科室的工作需要耐心和穩(wěn)定的心理素質(zhì)。每一次測試都需要細致入微的觀察和分析，錯過一絲細微的異?？赡軙е侣┰\或誤診，給患者和家屬帶來不必要的傷害。因此，在工作中，我們必須時刻保持冷靜和專注，避免因個人情緒或壓力干擾正常的工作節(jié)奏。

最后，ST科室的工作也是充滿成就感的。當我們通過使用先進的醫(yī)療設備和技術，成功幫助醫(yī)生找到疾病的病因和治療方案時，我們會深感自豪和滿足。能夠為患者解決問題，緩解他們的痛苦和憂慮，是我們最大的動力和榮耀。這種成就感無法用言語來表達，只能通過實際行動和努力來體會。

總之，ST科室的工作對我們來說是一項具有重要意義和價值的事業(yè)。這是一份既充滿挑戰(zhàn)又充滿成就感的工作，需要我們具備高度的責任心、與其他科室密切合作、不斷學習和更新知識，同時還要具備耐心和穩(wěn)定的心理素質(zhì)。希望通過我們的努力和付出，能夠為患者提供更好的醫(yī)療服務，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

科室心得體會篇十二

第一段：CT科室的工作介紹

CT科室是醫(yī)院中非常重要的一個科室，負責進行計算機斷層掃描，通過橫斷面的圖像重建，將人體內(nèi)部的器官或組織清晰地展示出來，為醫(yī)生提供更準確的診斷依據(jù)。CT科室需配備專業(yè)的設備和有經(jīng)驗的技術人員，同時需要保持良好的工作效率和高質(zhì)量的圖像產(chǎn)出。在CT科室工作的過程中，我積累了一些心得體會。

第二段：團隊合作

在CT科室，團隊合作是非常重要的。一個高效的團隊需要有良好的溝通和協(xié)作能力。我們要隨時與醫(yī)生和其他科室的人員進行溝通，了解他們的需求并提供解決方案。此外，技術人員之間也需要密切合作，相互支持，共同解決疑難問題。只有團隊緊密合作，才能確保工作既有效率又準確。

第三段：專業(yè)知識的提升

在CT科室工作，我們需要不斷提升自己的專業(yè)知識。由于醫(yī)學科技的快速發(fā)展，新的設備和技術不斷涌現(xiàn)，因此我們需要時刻保持學習的狀態(tài)。通過參與專業(yè)培訓和學術交流，我們能夠了解最新的技術趨勢和研究成果，提高自己的技能水平。只有不斷學習和積累，才能保持在這個領域中的競爭力。

第四段：與患者的溝通

在CT科室，與患者的溝通是一個很重要的環(huán)節(jié)。有些患者可能對CT的過程和結果產(chǎn)生恐懼和焦慮。作為技術人員，我們需要盡力與患者溝通，解釋CT掃描的過程和目的，并給予患者心理上的支持和安慰。正確的溝通可以減輕患者的緊張情緒，幫助他們放松身心，從而獲得更好的掃描效果。

第五段：安全措施和責任意識

CT科室是一個潛在的輻射環(huán)境，我們必須時刻保持安全意識，采取必要的輻射防護措施。我們要不斷強化防護知識的培訓，掌握正確的操作技巧，確保自己和患者的安全。同時，我們也要始終保持高度的責任心，對待工作認真負責，嚴格遵守相關的標準和規(guī)定。

總結：

在CT科室工作，需要團隊合作、不斷提升專業(yè)知識、與患者進行良好的溝通以及保持安全的意識和責任感。這些都是我們在這個科室中學到的寶貴經(jīng)驗。只有在不斷的實踐和總結中，我們才能不斷進步，為醫(yī)學事業(yè)做出更大的貢獻。作為CT科室的一員，我將繼續(xù)努力學習，提高自己的技術水平，為醫(yī)療健康事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

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