在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
朱自清背影心得體會篇一
朱自清先生的散文《背影》是一篇經(jīng)典之作，這篇文章表達了對父愛的贊美與思念之情。通過對這篇文章的閱讀，使我不僅領(lǐng)略到了朱自清先生博大精深的文學造詣，也感悟到了父愛的偉大與深情。接下來我將結(jié)合個人的心得體會，來探討這篇文章所揭示的真理和情感。
第二段：感受父愛之偉大
在朱自清的《背影》中，父愛被描繪得如巍峨的群山般宏偉壯麗。在男主角年幼時，父親毅然放棄了美好的生活條件，將他送到遠方求學。作者曾說：“我懷著無限感激的心情，臨上北平車站的站臺時，遠遠地望見你那換了好幾回車的汽車停在寒風中，太陽曬得熱乎乎的南口?！边@句話深深地打動了我，父親盡職盡責、望子成龍的責任感使我感到敬佩。父親的辛勤工作和不計得失的奉獻精神歷歷在目，讓我深深地感受到了父愛之偉大。
第三段：體悟家庭與愛的重要性
朱自清先生通過《背影》一文表達了對家庭和愛的無限思念。父愛如大海般深沉廣闊，給予孩子們生活的支撐和道德的引領(lǐng)。這讓我對家庭的重要性有了更深一層的理解。家庭是我們成長的港灣，它是一個溫暖的避風港，給予我們愛與安全感。父愛如文中所描繪的一樣，是溫柔而堅毅的。正是有了父親的鼓勵和支持，我們才能勇往直前、追求自己的夢想。因此，我們應當用心對待家庭，珍惜父母給予我們的愛與關(guān)懷。
第四段：展示情感與文學之美
朱自清的《背影》不僅是一篇描述父愛的散文，更是一篇代表了中國文學的精華之作。朱自清的文字流暢而婉約，他以深沉的情感展示了人性的高尚和偉大。他教會了我們?nèi)绾稳ジ形蛏睢⑷ダ斫飧笎?，更教會了我們?nèi)绾芜\用文學的語言表達情感與思考。在這篇文章中，作者通過自己的記憶與情感，成功地將那份對父愛的無盡眷戀表達得淋漓盡致。通過閱讀這樣的作品，我們可以更加真切地感受到文學的美妙與力量。
第五段：啟示與反思
通過閱讀朱自清先生的《背影》，我對父愛有了更加深刻的理解，也使我思考自己與家人的相處之道。這篇文章中的情感和哲思如一縷溫暖的陽光，注入了我的內(nèi)心。我意識到，我們不僅要向父母表達我們的感激和愛，更要以行動去證明自己的優(yōu)秀。感謝朱自清先生為我們留下了如此珍貴的文學遺產(chǎn)，讓我們能夠從中汲取營養(yǎng)，不斷成長。
總結(jié)：
朱自清的散文《背影》透過對父愛的贊美與思念之情，讓我們深刻體悟到了父愛的偉大與深情。同時，這篇文章也展示了朱自清博大精深的文學創(chuàng)作才華。通過對這篇文章的閱讀，我體會到了家庭與愛的重要性，感受到了家長們的奉獻與付出。朱自清的《背影》不僅是一篇感動人心的散文，更是一篇具有啟示意義的文學作品，它讓我們對父愛與家庭有了更加深刻的認識，也給予了我們在人生道路上的指引。
朱自清背影心得體會篇二
朱自清是現(xiàn)代中國著名的詩人和散文大師。大多數(shù)人對朱自清的詩并不是很了解，但說起散文，大家第一個想到的就是那篇《背影》。
今天，我在書上看見了朱自清的《背影》這篇文章。讀后讓我掩卷沉思。這篇文章主要描述了：朱自清他父親在工作上遇到了一些困難，不太順利，再加上自己親愛的爺爺也去世了!所以他只有和自己的父親報著失敗的心情離開了這個魚米之鄉(xiāng)的美麗的地方了!
這又使我對朱自清的文采感到一種感嘆!
《背影》是朱自清的散文代表作。這篇散文短小得只有千余字，為什么會給人留下這么難忘的印象，它的藝術(shù)魅力究竟何在?俄國作家高爾基回憶自己在少年時，讀完福樓拜的小說《一顆單純的心》后，曾被這個樸素的故事感動得如癡如醉，《背影》比起福樓拜那篇小說來，篇幅更短小得多，情節(jié)也更加簡短，卻同樣也激起了讀者的感情。
《背影》所以能感動讀者之處，在于對父親的這種回憶，最重要的是他寫出了自己的真情實感。和許多讀者一樣，印象最深的是兩個片段：一是胖胖的父親蹣跚地穿過鐵道，跳下去又爬上來，就是為了給兒子買橘子;二是父親的來信：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉著提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！睂懙闷届o自然，我們吟于心間，會與作者發(fā)出一樣的感想。我們不能忘記這兩個動人的情景，我們不能忘記那父慈子愛的誠摯之情。
這也使我知道了寫作文的方法：寫作文不一定要字數(shù)多，主要是要寫出自己的真情實感，寫出自己想表達什么，暢所欲言，當然要言之有理。
我想我難以預測，以后還會有多少人會被朱自清的這篇感人肺腑的文章感動!
當然這樣的事情我沒經(jīng)歷過但是我知道這種滋味不好受!
關(guān)于朱自清背影心得體會
朱自清背影心得體會篇三
朱自清的散文《背影》是中國現(xiàn)代散文名篇之一，通過對自己童年時期父親的背影的描寫，展現(xiàn)了深厚的家國情懷和對家庭教育的思考。讀完這篇文章，我深感朱自清的筆下散發(fā)著濃濃的親情和家國情懷，也讓我對父愛和家庭教育有了更深入的體驗和體會。
文章開頭，朱自清就以寓言式的方式引起了我的興趣。當他說到“真正的快樂不是物質(zhì)的東西能給予的”時，我開始思考什么才是真正的快樂。隨著故事的展開，朱自清逐漸道出了答案，真正的快樂源于家庭的溫暖和親情的陪伴。這一點讓我意識到，盡管現(xiàn)代社會誘惑多多，但家庭的重要性是無可替代的。
接著，朱自清通過對父親背影的描寫，向讀者展示了他父親的形象和品質(zhì)。他的父親是一個有責任心、樸實無華的人。無論是在家里還是外面，他都一絲不茍地完成自己的工作。我感受到了朱自清父親的堅韌和毅力，也感受到了他對家庭的執(zhí)著和奉獻。正是這種父愛和家庭教育，培養(yǎng)了朱自清堅韌向上的性格，使他成為了一個有追求、有責任心的人。
文章的高潮部分是朱自清回憶起小時候父親背著他走過橋的情景。通過對這一情景的描寫，作者將自己與父親的關(guān)系淋漓盡致地展現(xiàn)出來。這一幕場景讓我想起自己與父親的親密時刻，心中涌起了一股暖流。無論是朱自清還是我，都有著一個愛護我們的父親。通過這一情景，我也對親情有了更加深刻的認識，對于家庭的溫暖和親情的重要性有了更深入的理解。
正是父愛和家庭教育的力量，使朱自清成為了一個有追求、有責任心的人。對于這一點，我深感贊賞和敬重。尤其是在當今社會，很多家庭因為種種原因缺乏關(guān)心和教育，導致孩子們的成長和發(fā)展受到了阻礙。通過讀完《背影》，我對于家庭教育的重要性有了更深入的認識，也愿意在自己的日常生活中注重家庭教育，給予孩子更多的關(guān)心和教育。
最后，文章以朱自清的內(nèi)心獨白結(jié)束，我能感受到作者內(nèi)心的不舍和感激之情。朱自清說：“有一份真摯的感情，沒有親情，日子就沒有了光和色彩?！边@句話深深觸動了我的內(nèi)心。在朱自清的筆下，我看到了親情的偉大和父愛的寶貴。正是因為有了這份親情和父愛，朱自清才能成為一個溫暖、堅韌的人，也給我?guī)砹松钌畹乃伎己透形颉?/p>
通過讀完朱自清的《背影》，我對背后的父愛和家庭教育有了更深入的體驗和體會。這篇散文通過對父親背影的描寫，展現(xiàn)了濃濃的親情和家國情懷，引發(fā)了我對于家庭教育的思考和感悟。朱自清通過自己的親身經(jīng)歷，向我們展示了一個溫暖而有力量的家庭教育的力量。作為讀者，我愿意將這種理念融入到自己的生活中，更加重視家庭教育，關(guān)愛親人，培養(yǎng)出有追求、有責任心的自己。
朱自清背影心得體會篇四
如果要選出我心目中表達父愛的，朱自清的《背影》絕對是當中的翹楚。這是一篇回憶性的抒情散文，是一篇著名的現(xiàn)代散文。父親的背影是是的一個主線，簡短細膩的筆鋒深刻描繪了父親對兒子的愛。
稀疏平常的一些細節(jié)，扣動了我的心弦，讓我也陷入愛的旋渦。背影是全文的主線，是作者心中中最深刻的印記。分別四次提及“背影”，開頭自然而然的引入直抒胸臆，然后分別在買橘子和送別兒子離開車站時留下的背影，最后又以“背影”收尾。在作者的刻畫下，父親的一舉一動好像清晰在眼前，“蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探下身……用雙手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身體向左微傾，先出努力的樣子……”這里的白描手法一點不顯累贅，反而讓人更覺感動，他將父親對兒子的愛表現(xiàn)的'淋漓盡致。樸實平凡的文字散發(fā)出感人肺腑的真摯情感，讓我不覺得跟著作者落淚。
《背影》表達出作者對父親的無限思念，兒子對父親的愛，散發(fā)出的魅力縈繞心頭，讓人久久不能平靜。
朱自清背影心得體會篇五
在這個寒假里，我讀了朱自清先生的文章《背影》，讓我十分感動。
這篇文章主要講了爺爺去世后，朱自清先生和他的父親因為要料理爺爺?shù)暮笫露墼诹艘积R，當朱自清先生從浦口火車站坐火車回北京上學時，父親為他送行的往事。文章通篇記錄的都是一些瑣碎的小事和細節(jié)，比如父親不放心茶房，再三思考過后還是決定親自送“我”去火車站;比如父親親自為“我”選定火車上的座位等等。重點描述了父親在火車開動前，為“我”買橘子的過程和動作細節(jié)，其中，父親在月臺上返身離開前留下的背影深深地印在了朱自清先生的腦海里，也打動了我的心。
和母愛相比，通常父愛是嚴厲的，很多人可能也是和我一樣，之前理解不了父愛的深沉和偉大!
父親為了讓我們有更好的學習環(huán)境，每一天都奔波在家與單位之間，為了能讓我們更好的成長，他們苦口婆心的和我們講許許多多的大道理，當然，有時候肯定會用巴掌和怒吼的方式講道理。因為父親對我們的付出，很多都是在我們視野范圍之外的，還有很多是以我們不喜歡的方式，所以很多時候我們會認為父親很冷漠，不懂父親也是愛我們的，以至于即便他們很多時候試圖以細膩溫和的方式表現(xiàn)出對我們的關(guān)心，我們也因為習慣性的懼怕和疏遠而體會不到。
朱自清先生在《背影》這篇文章中，以自我的親身經(jīng)歷，從父親在分別時候偶爾才閃現(xiàn)出的溫情，體會到并告訴了我們，父愛和母愛一樣偉大，讓我們對全天下的父親說一聲：“父親，您辛苦了!”
朱自清背影心得體會篇六
朱自清的《背影》是一篇感人至深的散文，許多人讀了之后都會被故事所感動，不由自主地流淚。這篇短文雖然只有短短的1500字，但是卻通過一件簡單卻又深刻的事情，向我們展示了家庭中父親崇高的形象和深厚的感情。今天，我就來談談我在讀完《背影》后的心得和體會。
第二段：父愛的無私和偉大
在《背影》中，朱自清通過小男孩追趕父親這個情節(jié)，向我們呈現(xiàn)了父親們樸實無華的行為和無私的父愛。父親為了養(yǎng)育自己的孩子，經(jīng)過長久的勞苦奮斗，把最好的東西給予自己的孩子，就像文中的父親一樣。在這個過程中，他們也會默默地承擔家庭中的各種責任，默默地關(guān)注著家人的點滴變化，默默地為家人付出著。這種父愛的偉大和無私，值得我們所敬重和感恩。
第三段：家庭的溫馨與重要性
朱自清在文章中也表達了他對于家庭的渴求和重要性。在平凡的日常生活中，父母與子女之間的微妙關(guān)系，每一個小小的細節(jié)都代表著深深的愛。這種熟悉與親近，溫馨與和諧，是我們成長的庇護所，是我們心靈的港灣。也正是因為這份溫馨和和諧，我們才能夠更好地發(fā)展、更好地學習和工作。家庭是我們每一個人力量的來源，是永遠可以依靠和信賴的地方。
第四段：人生的價值和追求
無論在何時何地，朱自清的《背影》都能夠為我們提供思考的材料。在這個競爭激烈的社會里，我們經(jīng)常會感到很迷茫。而親情、友情、愛情是我們?nèi)松非蟮囊环N價值，我們應該珍惜和維護好身邊的人際關(guān)系。不管在什么時候，一個人都需要親情、需要朋友、需要愛情。這不但是人生的價值所在，也是我們奮斗和努力作為的動力。
第五段：結(jié)尾
朱自清的《背影》給我們以啟示，也讓我們回歸到生活的正軌。自己生活中無論遇到什么樣的境遇，都要堅持自己的信念和目標。在這樣的追求中，我們會找到人生的價值和意義。同時，我們也應該珍視生命中的家庭與親情，用它們來托起和支撐自己的靈魂。感謝朱自清讓我們明白了什么才是最重要的東西，讓我們明白了生命是由什么構(gòu)成的。我們應該銘記父親的背影，把這份愛的力量發(fā)揚光大，帶領(lǐng)我們前進。
朱自清背影心得體會篇七
文中通過具體的細節(jié)描寫展現(xiàn)慈祥的老人對即將離別的兒子真摯的情感和無微不至的關(guān)懷，在廣大讀者面前展現(xiàn)出來的是父親博大無私的愛。
父親像一座大山，保護著他的兒女，父愛不同于母愛，他的愛是無私的。深沉的，有時并不被兒女所觀察的，母愛是細膩的，她無微不至的關(guān)懷著兒女的日常鎖事，很容易被兒女所感知，在作者心中，父親的愛，雖然無聲，但她所包涵的感情是無限的，沒有反鎖嘮叨和囑咐，但我們依然能夠真切地感受到父親的偉大和真愛。同時也把父子之間的那種復雜微妙、無比惦念的親情與真摯毫無掩飾的呈現(xiàn)出來?？此破椒驳谋秤爸秀懣痰膮s是感人至深的父愛。這分愛另作者幾次流下淚水，同時也讓讀者潸然淚下，而且能以如此平實的筆調(diào)把背影寫活，《背影》卻實是情之所至，愛之所極!我真的發(fā)現(xiàn)父愛不亞于母愛，父愛與母愛同樣偉大!
朱自清背影心得體會篇八
讀朱自清的《背影》讓我深受感動和啟發(fā)。這是一篇真實而動人的故事，描繪了作者和父親之間的深情厚意。通過讀這篇文章，我不僅對父愛有了更深刻的理解，更懂得了如何去感恩和珍惜父母的愛。同時，這篇文章還展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的家庭觀念和價值觀。朱自清通過細膩的語言和真摯的筆觸，將父愛之美娓娓道來，使我深感敬佩和感激。
第一段：篇章引言
《背影》是朱自清先生的一篇散文作品，在這篇文章中，作者以自己小時候和父親的一次意外分離為背景，表達了對父親的懷念和感激之情。這篇文章溫情而真實，令人深受觸動。通過閱讀和思考，我對父愛有了更深切的體驗，并且認識到我們要珍惜、感激和傳承中國傳統(tǒng)的家庭美德。
第二段：父愛之美的描繪
在《背影》一文中，朱自清通過細膩的描繪，展現(xiàn)了父愛的偉大和無私。作者抒發(fā)了自己在生活瑣事中對父親的依賴和尊敬，父愛在朱自清心中是無法替代的存在。在文中，作者特別強調(diào)了父親對自己的悉心照料和關(guān)懷，無論是送自己上學，還是為自己準備暖暖的熱飯，都體現(xiàn)出父愛之美。這種無私、默默付出和深深愛護的父愛，使我不禁想起了家中的父親，更加珍惜和感激他的付出。
第三段：懂得感恩與珍惜
《背影》中，作者曾因一時的不滿而對父親生出過抱怨的情緒，但在父親離世后，他才明白自己曾有何等錯失。這種后悔和愧疚給了我很大的觸動和警示。我們往往在生活中習以為常，忽略了父母的關(guān)懷。通過讀完這篇文章，我意識到自己應該懂得感恩和珍惜，因為在這個世界上，沒有一份愛能比得上親情的濃濃關(guān)懷。
第四段：中國傳統(tǒng)家庭文化
《背影》凸顯了中國傳統(tǒng)的家庭觀念和價值觀。在這篇文章中，朱自清通過描述家庭中親人的關(guān)系，表達了他對家庭的熱愛和敬畏之情。中國傳統(tǒng)文化中，家庭是最基本的社會單位，也是溫暖的避風港。讀《背影》，我更加明白了家庭的重要性和親情的可貴。我們要珍惜家人的關(guān)懷和愛，要以家庭橋梁為紐帶，讓家庭充滿著溫馨和和諧。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
朱自清的《背影》是一篇感人至深的佳作，通過真摯的筆觸和親身故事，展現(xiàn)了父愛的偉大和無私。在閱讀這篇文章之后，我深深體會到了父愛的可貴和家庭的溫馨。我們要懂得感恩和珍惜，傳承中國傳統(tǒng)的家庭美德。如同朱自清所言：“我知道他在我背后看著我，我也要他看見我做一些大事業(yè)。”在重新讀《背影》的過程中，我更加激勵自己，要為家庭、為社會做出更多的貢獻，以回報和傳承父輩的愛。
朱自清背影心得體會篇九
朱自清是一位偉大的文學家，他的《背影》這篇文章在許多人心中留下了深刻的印象。這篇文章通過描述父親和兒子之間的關(guān)系，反映了一位父親對兒子的深愛和為人父親的真正含義。本文將通過五個部分展現(xiàn)我對朱自清《背影》的心得體會。
一、情節(jié)描述
文章講述了父親在兒子成年離家前的最后一次見面，父親為兒子在他背后放上自己的大衣保護他，背影之下流露出父愛。隨后，父親送兒子走時，只說了“走吧”，沒有深情表達，是父愛最真實的寫照。
二、文學風格
朱自清的文學風格樸實無華，情真意切。《背影》這篇文章的語言樸素卻哀婉，讓人不由得沉浸在父親和兒子的情感交流中。作者用細膩的筆觸，生動地描繪了父親為兒子穿上衣服的場面，并通過這一情節(jié)表達了無聲的父愛。
三、感受體會
《背影》讓我理解了父親的愛是深沉而又含蓄的。雖然父親沒有大聲表達對兒子的愛，但是他無微不至地照顧兒子，讓我感受到了這世間最真摯的情感。同時，我也意識到作為子女，我們應該感恩父母對我們的無私奉獻。
四、啟示教育
《背影》告訴我們，真正的父愛是無聲的，它不需要言語，只用心靈去感受。我們雖然忙于奮斗自己的事業(yè)，但是不能忘記父母對我們的養(yǎng)育之恩，要時常回家看望他們，傳遞一份濃濃的感恩之情。
五、結(jié)語
朱自清的《背影》深深刻印在許多人心中，它成為我們了解父親和兒子關(guān)系的經(jīng)典之作。通過本文的分析，我更加深刻地領(lǐng)悟到了父愛的真諦，并且更加堅定了對父母的感恩之心。在今后的生活中，我將時刻銘記《背影》所啟示的父愛真諦，注重與家人間的情感交流，用實際行動來感恩父母。
朱自清背影心得體會篇十
第一段：背影的含義和思想價值（200字）
朱自清的散文《背影》是中國文學史上的經(jīng)典之作，表達了對父愛、親情以及溫暖家庭關(guān)系的深深思念和真摯贊美。文章通過講述作者童年時期與父親的一次離別和種種小插曲，展示了父愛之偉大、之無私、之深沉。背影既是一個具象的物體，又是作者對父愛的理解和情感的寄托，它以一種細膩而真實的方式，將讀者帶入對父愛的領(lǐng)略和思考之中，引導讀者反思親情的珍貴和尊重。
第二段：童年時期對父親的依賴和成長的感悟（200字）
童年時期，父親對于孩子來說是最重要的親人。朱自清在文章中描繪出了他和父親之間的親密關(guān)系，以及父親對他的呵護和悉心培養(yǎng)。他回憶起小時候常常依偎在父親背后的情景，感受到父愛給予他的溫暖和安全。在和父親的共處中，他不僅學會了關(guān)心他人、熱愛生活，更明白了家庭的重要性和親情的彌足珍貴。童年的成長和依賴使他更加懂得珍惜父愛，并且積淀出對親情的思考和理解。
第三段：離別的傷感和對父愛的尊重（200字）
文章中，作者通過一次離別的描寫，表達了對父愛的深情厚意和對生活的熱愛。當朱自清上高中的時候，父親帶他去搬家，最后送他上船時，他的父親轉(zhuǎn)過身不再看他一眼，只站在原地呆呆地望著遠方。這個小插曲讓作者感受到離別的痛苦和思念。他明白自己要離開家去面對新的生活，但他也深切地意識到父親的辛勞和牽掛。作者通過對父愛的感慨，傳達了對親情的尊重和感激。
第四段：從背影中體悟父愛的偉大和無私（200字）
《背影》中的背影既是引發(fā)作者思考的催化劑，也是體現(xiàn)父愛偉大和無私的象征。父親的背影無聲地詮釋了他的父愛，他默默地付出，不求回報。無論是在搬家時的辛勤勞作，還是送別時的動情離別，父親都以自己的背影默默地承載著家庭的溫暖和責任。作者領(lǐng)悟到，父愛是如此偉大而無私，是一種無需言語表達卻能感受到的力量，它在生活中扎根，在成長中滋養(yǎng)。
第五段：對于親情的珍視和對傳統(tǒng)美德的思考（200字）
通過朱自清的《背影》，我們不僅看到了父愛的偉大，也反思了親情的價值和尊重。文章中，作者用真摯的情感展現(xiàn)了對家庭的珍視和對父愛的贊美，同時也傳達了對傳統(tǒng)美德的思考。親情是社會生活的基礎(chǔ)，家庭是人們溫暖的港灣。朱自清的文章呼喚著每個人珍視親情、尊重父愛的內(nèi)心聲音，也引導著人們重拾傳統(tǒng)美德，在現(xiàn)代社會中追求美好家庭關(guān)系的價值意義。
通過閱讀朱自清的《背影》，我對父愛的偉大和無私有了更深刻的思考和感悟。在家庭中，父母的愛是最無私的，他們?yōu)槲覀兡冻?，無需回報。珍愛親情，傳承傳統(tǒng)美德，才能創(chuàng)造出溫暖和諧的家庭，讓每個人都能在父愛的背影中感受到幸福和溫暖。
朱自清背影心得體會篇十一
朱自清的散文《背影》以其感情真摯自然見長。“綴文者情動而辭發(fā)，觀文者披文以入情?！?/p>
我今天所說課的篇目是《背影》，它是人教版九年義務初級中學語文教材第一冊第一單元的第三篇課文。
一、新大綱對初中語文閱讀教學的要求
新大綱對現(xiàn)代文閱讀教學的要求可以概括為以下幾點：一、訓練學生閱讀一般的現(xiàn)代文，能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和思路，了解基本的寫法，具有一定的語言感受能力。二、使學生能用普通話正確、流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段。三、初步學習各種閱讀方法。四、養(yǎng)成良好的閱讀習慣。在“能力訓練”的“閱讀訓練”項中特別強調(diào)了“整體感知課文的大致內(nèi)容”“從課文中找出感受最深的句子或段落”“欣賞課文中優(yōu)美精辟的語句”“用普通話正確地流利地有感情地朗讀課文”“用圈點批注的方法精讀課文”等等。
二、課文特點及在教材中的地位
《背影》是朱自清早期散文的代表作，作品采用記實的手法，通過一個特定的角度棗背影去寫父子之間在那特殊的社會背景之下的相愛相憐的感情。寫得真摯而動人。此文在新教材中編入第一冊第一單元的第三篇課文，從編者意圖來看，顯然出于以下幾種考慮：
1、通過此文去引導學生關(guān)注家庭生活，關(guān)注父母的生活與情感。因為新教材的第一冊的編輯思想是根據(jù)反映生活的內(nèi)容編排。第一單元即家庭生活，其中第一課《這不是一顆流星》是寫祖孫關(guān)系，第二課《羚羊木雕》是表現(xiàn)同輩的朋友關(guān)系，此課反映父子關(guān)系，而第四課《散步》表現(xiàn)的是整個家庭之間的關(guān)系，由此可見，教材編輯的意圖是要示由近及遠，由淺入深地引導學生認識和反映家庭成員之間的美好的情感。
2、訓練學生整體上學習與運用語文的能力，編者將此文的訓練重點之一定為“中心與段落的關(guān)系”，意在訓練學生理解作者如何根據(jù)中心去安排段落的能力。
3、新教材注意到了第一冊的特殊的地位，一方面注意到與小學的銜接，另一方面注重第一冊教材的學習在整個中學語文學習中的重要地位，強調(diào)語文學法的指導、最基礎(chǔ)的語文能力的形成與良好語文習慣的培養(yǎng)。這三方面的要求是體現(xiàn)在每一篇課文的教學當中的。
三、學生情況分析
我班乃至我校的學生語文基礎(chǔ)差，特別體現(xiàn)在缺乏正確的學習方法與良好的語文學習習慣?！侗秤啊愤@篇文章反映的畢竟是成年人尤而且是一個知識分子的情感，因而較為深沉，其中最大的特點“淡淡的憂愁”是很難讓這些剛上初一的學生真正的領(lǐng)會。根據(jù)我校學生的實際情況，對這樣一些內(nèi)容進行大膽的舍棄，在課堂上不做要求。
四、教學目標與教學重點
根據(jù)以上對教材和學生情況的分析，我將此課的教學目標確立為
1、訓練用普通話正確朗讀的能力學習圈點批注的讀書方法
2、理解關(guān)鍵語句的含義
3、體會中心與段落層次的關(guān)系
4、通過學習課文引導學生觀察父母的生活與情感，主動為父母分憂解難
教學重點是目標2、3
課文2、3兩段對于表達中心的作用是本文的難點
五、教學方法與教學手段的運用
“教材無非是一個例子”(葉圣陶語)，但教材又是一個很特殊的例子，它與數(shù)理化的例子不同，首先，它是一個綜合性的復雜性的例子，從不同的方面可以有不同的用途;其次，這個例子本身也很重要。因此，一方面，我們要將這一例子用好用足用得其所，另一方面，我們還不能得意而忘言，得魚而忘荃，可以說，“言”“荃”更為重要。
“整體閱讀，以語言訓練為主”是我上這節(jié)課的指導思想，在教學方法的選用上主要體現(xiàn)這一點，在處理教材時，先讓學生通過聽讀、朗讀等方式從整體上進行充分的感知，并對重要的字詞進行訓練;再對文章的大致內(nèi)容進行梳理，在此基礎(chǔ)之上，進行重點文段的閱讀訓練，著重訓練詞語的運用和關(guān)鍵語句的理解。最后對“中心與段落的關(guān)系”進行領(lǐng)會與分析。在教學中充分調(diào)動學生的積極性，采用圈點批注、朗讀、討論、質(zhì)疑、課堂練習等方式使學生動腦動手。
為增大課堂教學的容量和提高效率，采用投影，播放錄音等媒體。
六、學法的指導和學習習慣的培養(yǎng)
1、用普通話正確地朗讀
2、學習使用圈點批注的方法
3、對基本語料的積累
4、根據(jù)間接經(jīng)驗學習感受生活
七、教學過程設(shè)計
本課教學時數(shù)擬為二個課時
第一課時
第一課時的教學要點有：聽讀、朗讀訓練，語匯積累，圈點批注與整體閱讀，文章大致內(nèi)容的理解與把握。具體為以下幾個環(huán)節(jié)：
一、導入，激發(fā)情感，創(chuàng)設(shè)氛圍
提問：
1、在你的生活中誰最令你感動，最令你感動的是什么?
(第一問的設(shè)計體現(xiàn)語文與學生生活的聯(lián)系，讓學生由生活中的具體形象出發(fā);第二問旨在激起學生的閱讀需要，同時，也體現(xiàn)了對預習的要求)
二、朗讀訓練
1、聽錄音朗讀(選一段節(jié)奏舒緩情調(diào)感傷的音樂)
要求：將那些自己讀不準的字標出記號;將自己不能理解的詞語框出來
2、正音練習(幻燈出示，見附一)
教師對這些詞領(lǐng)讀兩遍
3、朗讀
1、2段一組同學讀，3、4段二組同學讀，5段全班同學讀，6段三組同學讀
(朗讀是語文學習的重要方法之一，而我們學生最薄弱的也是這一點，是順其自然，還是切實去改變，我選擇后者，初一時期是訓練朗讀的關(guān)鍵時期，如果此時不加以強化，到了高年級再去補已經(jīng)很難有成效，心理學認為人發(fā)展某種能力具有關(guān)鍵期，朗讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期就在小學和初中階段。根據(jù)學生實際，初一第一學期朗讀要求為正確，對一些學生讀不準的詞語，采用英語學習中學單詞的方法，教師進行領(lǐng)讀。)
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